师德主题征文：用爱浇灌用心耕
耘- 师德征文
师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文25年的光阴晃眼而过，在三尺的讲台上，她默默耕耘，奉献自己的青春年华，用真诚和爱心浇灌讲台下那一棵棵茁壮成长的幼苗，用知识和真理满足讲台下那一双双汲汲渴望的眼睛。枫溪中学的吴xx 老师已记不得她到底教过多少学生，手中紧握的粉笔已磨掉了多少根汗水湿透的背影、热情洋溢的声音、匆忙奔跑的脚步这是吴xx 老师留给每一个她教过的学生最深刻的印象。因为每一节课的课间，总可以在课室看到她的身影，她总是孜孜不倦地为学生讲解习题，她是那么不厌其烦，那么认真细致，每
一次都要为学生讲到最后一刻上课铃声响，才匆忙奔向下一间课室。当我站在讲台上，面对那一双双渴求知识的眼睛，我感觉到我的身上背负着一种使命、一种责任，它们让我选择了我的学生。作为一名人民教师，在25 年的教育生涯中，吴xx 老师本着授人以鱼不如授人以渔的教学宗旨，勤勤恳恳地教书育人，在注重对学生知识传授的同时，还教育他们学会做人做事师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文。
除了老师的身份，还是一名母亲的她，常常在工作和家庭中面临两难的抉择，但每一次她都告诉自己，学生也是她的孩子，为了更多的孩子，她在工作与家庭的抉择中总是选择前者。她已不记得有多少次把自己生病的孩子托付给别人，坚持到学校工作，再苦再累都咬紧牙关顶住师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_ 师德征文。其实每次看到自己的孩子，心里总是充满了深深的歉意，但是当看到自己教的学生在课业上有了一点一滴的进步，自己就备感欣慰，觉得一切都是值得的。吴xx 握着手中总是在全校名列前茅的班级成绩单，眼神里是满满的自豪没有爱就没有教育，在工作中，吴xx 力求做到用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，她总以一颗饱满的爱心去教
育学生，让学生感受到来自老师的关爱；课后，她经常与同学们交流谈心，用心了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文。曾经，吴xx 教过的班级里有一个学生因为家境不好，因而时常感到自卑，无法融入同学的圈子。为此，吴xx 常常自掏钱包给她买各种学习用品，经常找她聊天谈心，鼓励她要在学习上和生活上勇于克服困难，转变心态树立信心。在课余时间里，吴xx 还抽空辅导她的功课，让她的成绩能追赶上其他同学。
命令只会指挥人，榜样却能改变人吴xx 告诉记者，作
为一名人民教师，不仅要教好书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。对于此次获得第二届潮州市‘尊师重学’系列活动优秀教师称号，吴xx谦虚地表示，自己只是履行了教书育人的职责，在未来的工作中，她还要加强自身的学习，从身边的一点一滴做起，以身作则，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。延伸阅读：师德主题征文：为师者，先立德在古代中国，教师是读书人的一个子集。他们有的既已荣登士大夫阶层，被挑选出来任教于官学机构。这样的老师学识上满腹经纶，行为上也鲜有失德者。因为士大夫作为先贤先哲们
的追随者，立德为先的遗训早已镌刻在他们的人格底座中师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文。而另一部分开馆蒙学的底层读书人自然不敢不以穷则独善其身作为为人处世的戒律。因为兼济天下理想的实现必须以德行高尚为基础。否则，轻则会失去被上层接纳的机会，重则失去读书人的身份。千百年来，立德为先的训诫被读书人，也被中国古代的老师们一路传承着师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文。屈子吟哦亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，其对理想信念的执着激励着后来人保持着对信仰的虔诚。陶潜不为五斗米而折腰，悠然自得中吟唱采菊东篱下，悠然现南山，其对高洁内心的坚守成为后来者规约自己的榜样。及至近代，一代大儒王国维在清廷飘摇之际投湖自沉。所谓士为知己者死，王国维用生命践行着。这恐怕让以利益为中心的现代人汗颜了吧！近代以降，落后的中国在反思中开始了对中国古代文化的全盘质疑如果说打倒孔家庙只是一种矫枉过正的错失话，那么此后的政治劫难几乎让古文化在中国断层师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文。前者让读书人，包括老师们在学习西方中反思，而后者让沦为臭老九的他们反复检讨自身，诚惶诚恐中思量着如何保命。当一个社会失去对老师们的尊重时，师德成为他们最为艰难的坚守，也成为特
殊年代的最为宝贵的记忆。前几天，一位在文革中念中学的退休同事跟我讲起她的中学语文老师时说：那时候，虽然很多书都不可以读了，但是我的语文老师还是想办法培养了我们最基本的语文功底，启蒙了我对文学的爱好。也许，在特殊的年代里，孟子的威武不能屈，贫贱不能移为那些高压之下不失师德，维护文化尊严的老师们提前做好了最为合适的注解。作为后来的老师们，我们该向他们致敬！
1 当下，物资日益丰富，价值观念也日益多元。提倡师德并非是多此一举，而是迫在眉睫。无论是导师受贿的丑闻，还是校长性侵幼女的案件，都无一不撕扯着我们脆弱的神经，无一不让我们反复疑惑。假如，在一个社会里，老师的行为和品质都恶劣到令人发指的程度话，那么这个社会的道德水准到底已经沦落到何种地步。师德建设之于国家，之于社会，之于作为教师的个体，都显得必要而紧迫。
习近平总书记在20xx 年第三十个教师节降临之际访问北师大，对全国的广大教师们提出争做四有好老师的要求，强调好老师必须有高尚的道德情操。所谓学高为师，德高为范，高尚的道德情操在无形之中感染人，在潜移默化中教育人。无论是面对懵懂的幼童，还是迷茫中的少年，抑
或是彷徨不定的大学生群体，作为教师的我们义无反顾的要担起育人的职责。而育人绝对不是空洞的说教，也不是机械的训导，它更关乎榜样的示范。作为老师的我们只有见贤思齐，吾日三省吾身，不断提高自身的道德修养，才能在日积月累中锻造出属于自己的高尚品质，才能用自身的魅力去感染学生，才能用发自内心的三观去引导学生，才能在举手投足之间彰显教育的力量。如此，我们方能担负起育人的职责，才能对得起老师这个称号师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文。高尚的师德既规约教师个人，也使万千学子受惠终生，更影响整个社会。正所谓行为世范，当最美女教师张丽莉舍身救下车轮下的学生时，众网友们唯有点赞方能表达内心的敬意。在某种意义上讲，她不仅仅是老师们所要效法的榜样，也诠释了舍己为人的精神，更在一个价值混乱的社会中刷新了人们对老师的认知。汶川地震时，映秀镇小学教师张米亚用双臂紧紧护着的两个孩子生还了，他缺化成了断臂的丰碑。折断我的双翼，牺牲我的生命，换取你的飞翔，张米亚老师用生命谱写这样的篇章。之于社会，张丽莉和张米亚也诉说着这样的事实，无论有多少负能量甚嚣尘上，无论有多少个心怀不轨的围观者在等待丑闻的出现，总会有师之大爱让众人哑口无言，暗自思量，默默地调整自己的道德认知
师德主题征文：用爱浇灌用心耕耘_师德征文。见贤思齐，无数的榜样都是激励我们不断加强自我修养的催化剂，也是整个社会走向更加文明的助推器。所以，加强师德修养是我们每一个老师义不容辞的责任。我们该在学习、践行和慎独中让高尚的品质内化为思想和行为的自觉。如此，教育才有希望，祖国的未来才有希望。
加强师德建设是每个老师义不容辞的责任，却也需要整个国家和社会给予更多的支持和帮助。当一封世界那么大，我想去看看的辞职信引起众声喧哗时，我们不得不反过来思考老师这个群体的生存处境。贫贱不移，威武不屈自然是作为老师的我们所应追求的境界。可是，若是老师的生存状况，尤其是偏远艰苦地区老师的生存状况能进一步改善时，老师们是不是能更加安心于工作，执着于自己的教育理想，致力于自我的师德修养呢？若是这个社会能给老师们更多的尊重，老师们是不是更具有坚守自我，坚守职业，坚守品格的自信与底气呢？也许，只有尊师重教重新成为这个社会的主流时，师德建设方更见成效。所幸的是，习总书记在争做四有好老师的讲话中，也特意提到党和政府要关心偏远贫困地区以及生活有困难的老师。作为老师的我们应该更有信心更有动力去坚守内心的信念，磨砺自身的情操。