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河南机电职业学院单招面试常见问题集

河南机电职业学院单招面试常见问题集
河南机电职业学院单招面试常见问题集

单招面试常见问题

1、请你自我介绍一下你自己?

回答提示:一般考生回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、家乡。这些在考官老师手中的考试报名表中都有。其实,面试考官老师最希望知道的是考生是否适合这个专业,包括:个人的性格、兴趣爱好、动手能力、思想品德等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和和对专业的兴趣。

2、你觉得你个性上最大的优点是什么?

回答提示:沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。

3、说说你最大的缺点?

回答提示:这个问题也有可能被考官问到,虽然每个考官的脾气性格不一样,但考官问这个问题,他们的考察目的都是一样的,无论是哪个学校的单招面试中,考官都想要通过这个问题来考察考生的反应能力,或者说灵活处理问题的能力。考官通常不希望听到直接回答的缺点是什么等。

如果说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、学习效率低,老师肯定不会给你太高的分数。同时绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”,有的人以为这样回答会显得自己比较出色,但事实上,他已经岌岌可危了。建议考生遇到这个问题可以说一下不痛不痒的缺点,不要太暴露自己。考官老师喜欢考生从自己的优点说起,中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分,老师喜欢聪明的学生。

4、你对我们学校的了解吗?

回答提示:考官问这个问题主要是看一下你对这个学校拥有多大的兴趣。如果一个考生对某个学校很有兴趣,肯定会在考试之前查阅过一些相关的介绍。所以在同学们遇到这个问题的时候,如果确实查阅过学校的信息,可以凭借记忆说一下你对这个大学的印象,如果实在是不了解,那就实事求是的告诉考官:不好意思老师,我只顾着准备对考试内容进行准备了,没有来得及查看学校的介绍。不了解没关系,千万不要不懂装懂。

5、说说你对本专业的认识?

回答提示:考生遇到这个问题可要根据自己对专业的理解来描述你心目中的专业是什么样子的,回答这个问题的时候要说出我认为这个专业以后是做什么的,会通过这个专业学到什么样的技能,我对这个感不感兴趣。回答出这三个关键点就可以了。

回答样本一:我报考的这个专业是电子信息工程技术专业,该专业主要学习智能电子

产品的开发设计、生产制造等内容,将来可以从事智能电子产品的开发设计、生产制造、技术支持与销售工作,包括电子信息企业的电子工程师、嵌入式工程师、硬件工

程师、生产工艺工程师、测试工程师、售后工程师等岗位,我期待着到大学去学习这

个专业,我非常热爱电子信息这个行业。

6、说一下你朋友对你的评价?

回答提示:想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。

回答样本一:我的朋友都说我是一个可以信赖的人。因为,我一旦答应别人的事情,就一定会做到。如果我做不到,我就不会轻易许诺。

回答样本二:我觉的我是一个比较随和的人,与不同的人都可以友好相处。在我

与人相处时,我总是能站在别人的角度考虑问题。

7、你有什么理想?

回答提示:每个人的理想不一样,这个并没有标准的答案。在回答这个问题的时

候一定要考虑和专业相关。比如你报考的是电子类,你可以说你的理想是做电子工程

师或者到苹果、华为公司工作这些都可以。在专业考试中不要说太多和专业无关的话题,一切要向专业靠近。

8、你觉得你适合学该专业吗?

回答提示:这个问题考察学生对专业的了解。在回答这个问题是时候要突出自己的兴趣,强调自己对编导专业是感兴趣的,而兴趣是最好的老师。只要自己感兴趣,就是

合适自己的专业。同时也可以强调说明一下自己性格方面的优势。

9、如果你被录取,你想怎样安排大学生活?

回答提示:一定要在回答中表现出积极乐观的态度,要让考官看出你对该专业的

向往。回答要点:①.会认真完成大学的课程,考取相关专业证书,如计算机证书、英语证书或者其它专业证书。②会选修一些和专业相关的其他学科,填充自己的知识。③.会利用好图书馆里面的资源,在大学三年积累一定的阅读量。④会积极参加些社会实践活动,如参加学生会、社团等,锻炼自己的交际能力,为以后步入社会打下基础。

2020元旦联欢会领导致辞(新编版)

编号:YB-JH-0219 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020元旦联欢会领导致辞(新 编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

2020元旦联欢会领导致辞(新编版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 篇一 各位员工、同志们: 大家晚上好! 一元复始,万象更新。在这20**年的新年钟声即将敲响之际, 我们在此相聚。回顾走过的历程,感慨万千,展望光明的前景,激 情满怀。在此我代表***公司领导班子,向公司全体员工及家属致以 诚挚的慰问!向长期关心和支持公司发展的集团及地方各级政府领导 表示衷心的感谢!向兄弟单位及业务伙伴致以新年的祝福!祝大家新 年快乐!身体健康!万事如意! 即将过去的20**年,是公司投产到稳定生产的探索之年。回顾 一年来的工作,我们有过艰辛,也有过坎坷,在国内外经济形势发 生重大变化的情况下,公司在集团公司的引领下,上下同心协力, 各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成绩,实现全年实产氧化铝和

机电实习周记范文精选

机电实习周记范文精选 有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。实习是指在校学生充分结合自己的理论知识,参加社会实践工作,以充分提高自身综合素质和工作适应能力。下面就是小编给大家带来的机电实习周记范文精选,希望大家喜欢! 4月15日,我们告别了黑板与课桌,取而代之的是拆装实习。刚走进实训室,只见 每张桌子上立着一根电烙铁,还有一个长方体的塑料盒。据师傅介绍,这一周我们需要自 行组装一台收音机。 我好奇地打开盒子,里面最醒目的是一块电路板,其余那些细小的零件都装在塑料袋里:电阻、电容、电感……还有一些不常见的二极管、三极管。这些都是组装收音机的必 备零件,只有把它们准确无误地焊接在电路板上,才能听到最清晰、和谐的音频。 短暂的一番讲解后,我们开始实战了。初次拿起电烙铁,我难免双手颤抖。我小心翼 翼地把一个电阻两端从电路板穿入,然后一手拿着电烙铁,另一只手捏着焊锡丝在接口附 近打转。刚把焊锡固定到焊点上,焊锡就很快流淌下来,化成了一大片。于是我只好敲击 几下烙铁,又用烙铁尖把多余的焊锡吸掉,这才算焊完第一个元件。 在后面的焊接中,我有意识地在最后把烙铁向上提起,这回焊点圆滑了许多,像荷叶 上的露珠。 周三下午,焊接完整个电路板,我们把电源盒扬声器接入电路。这时很多同学的收音 机发出了“嘶嘶”的杂音,而我手中的扬声器却还保持着沉默。问题究竟出在哪里呢?我把装配图拿来逐一对照,这才发现有两个中周接反了。10个焊点此时都已经被焊得天衣无缝,要想把它们都拆下可不容易。我挨个接点融化焊锡,把电路板立在桌子上卡来卡去,又拿 着钳子使劲往外拉。忙了半个小时也未能搞定,无奈只好向师傅请教。 师傅凭借着娴熟的技巧,很快就取下了两个中周。但是,焊盘已经被侵蚀得满目疮痍,几乎没有挽回的余地了。时间已经是周四了,看着手中的一团废品,我焦急万分。中午,飞速吃完饭的我赶到电子城购买了一套新的原件,回到车间从头做起。 有了上次的教训,这次我在安装时十分谨慎,照着图纸打量准确之后才肯下手。周四 下午,我的工作质量和效率都大大提高,只用了一个半小时就装完了大部分零件。 周五上午,其余同学的作品都已经验收完毕。下午本来应该放假,而我的第二手产品还没成型,我于心不忍。于是周五下午,我独自走进车间,继续剩下的任务。15点21分,扬声器和线圈接稳了,我把电源接通,终于听到了扬声器发出的“嘶嘶”声。

河南高职单招英语模拟题123

2017年河南高职单招英语模拟题(1)(2)(3) 窗体顶端 第1题:I think it must have rained,__________? A. don’t I B. didn’t I C. hasn’t it D. didn’t it [选择答案] ABCD 第2题:_________ the Hong Kong singer’s current popularity, she was largely unknown in the Chinese mainland before the talent show. A. Despite B. Besides C. With D. Beyond [选择答案] ABCD 第3题:Is it the school _________ you used to study _________ they visited yesterday? A. that; that B.which;that C.in which;which D. where;that [选择答案] ABCD 第4题:While building a tunnel through the mountain, _________. A. an underground lake was discovered B. there was an underground lake discovered C. a lake was discovered underground D. the workers discovered an underground lake [选择答案] ABCD 第5题:The manager together with his two secretaries __________ for Hong Kong to attend a meeting there. A. leave B.leaves C.to leave D.is leaving [选择答案] ABCD 第6题:—T he manager of the factory wants to improve production a great deal, but he doesn’t spend much on technology.

安阳有哪些好的高职高专

安阳有哪些好的高职高专 2017高职单招学校共有91所,本科院校12所,专科学校79所,民办本科学校8所,公办本科学校4所,民办专科学校23所,公办专科学校56所。全部数据如下表 安阳职业技术学院郑州电子信息职业技术学院河南司法警官职业学院郑州旅游职业学院商丘学院中州大学 漯河职业技术学院濮阳职业技术学院中州大学 漯河食品职业学院河南经贸职业学院河南推拿职业学院开封大学洛阳师范学院永城职业学院郑州职业技术学院河南医学高等专科学校河南林业职业学院河南应用技术职业学院河南工业职业技术学院郑州工业应用技术学院郑州铁路职业技术学院许昌职业技术学院郑州工业安全职业学院黄河水利职业技术学院驻马店职业技术学院郑州升达经贸管理学院 第一拖拉机制造厂拖拉机学河南职业技术学院周口职业技术学院 院洛阳科技职业学院河南工业和信息化职业学院洛阳理工学院河南工学院河南水利与环境职业学院信阳学院河南农业职业学院新乡职业技术学院信阳农林学院 郑州信息科技职业学院嵩山少林武术职业学院洛阳职业技术学院 郑州成功财经学院郑州电力职业技术学院许昌陶瓷职业学院 河南机电职业学院南阳农业职业学院长垣烹饪职业技术学院

河南工业贸易职业学院郑州黄河护理职业学院河南艺术职业学院三门峡职业技术学院河南建筑职业技术学院商丘工学院信阳职业技术学院焦作大学 郑州理工职业学院郑州财税金融职业学院 郑州财经学院平顶山教育学院 河南财政金融学院郑州信息工程职业学院 黄河交通学院安阳幼儿师范高等专科学校 焦作师范高等专科学校郑州商贸旅游职业学院 商丘医学高等专科学校南阳职业学院 河南检察职业学院信阳涉外职业技术学院 郑州澍青医学高等专科学校郑州科技学院 鹤壁汽车工程职业学院河南护理职业学院 开封文化艺术职业学院郑州城市职业学院 周口科技职业学院焦作工贸职业学院 济源职业技术学院商丘职业技术学院 平顶山工业职业技术学院河南信息统计职业学院 河南交通职业技术学院许昌电气职业学院 南阳医学高等专科学校郑州电力高等专科学校 河南质量工程职业学院河南科技学院 鹤壁职业技术学院许昌陶瓷职业学院

2017年河南高职单招英语模拟题1.2.3

2017年高职单招英语模拟题(1)(2)(3) 窗体顶端 第1题:I think it must have rained,__________? A. don’t I B. didn’t I C. hasn’t it D. didn’t it [选择答案] ABCD 第2题:_________ the Hong Kong singer’s current popularity, she was largely unknown in the Ch inese mainland before the talent show. A. Despite B. Besides C. With D. Beyond [选择答案] ABCD 第3题:Is it the school _________ you used to study _________ they visited yesterday? A. that; that B.which;that C.in which;which D. where;that [选择答案] ABCD 第4题:While building a tunnel through the mountain, _________. A. an underground lake was discovered B. there was an underground lake discovered C. a lake was discovered underground D. the workers discovered an underground lake [选择答案] ABCD 第5题:The manager together with his two secretaries __________ for Hong Kong to attend a meeting there. A. leave B.leaves C.to leave D.is leaving [选择答案] ABCD 第6题:—The manager of the factory wants to improve production a great deal, but he doesn’t spend much on technology. —I am afraid he won’t realize his dream. You know ________. A.empty vessels make the greatest sound

漯河职业技术学院资助工作培训会先进经验交流材料

漯河职业技术学院贫困生认定工作交流材料贫困生认定是开展资助工作的第一步。做好认定工作,保证认定结果的公正性是开展各类资助工作的基础。因此,全面、详实、细致地做好认定工作,是保证资助这项民生工程的基础。国家教育部和省教育厅发布了相关的开展学生资助工作的各类文件,这是贫困生认定和开展各类资助工作的依据,是保证国家各项资助政策落到实处的前提和保障。我院依据河南省教育厅河南省财政厅2007(531)号《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》,开展本校的贫困生认定工作。 一、制度先行,为工作保驾护航。 我院根据教育部、财政部、省教育厅、省财政厅关于下发《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》文件的指导思想,结合本校的具体实际情况,制定出符合我院学生特色的资助工作制度。 我们学校从2004年开展学生资助工作。按照上级要求和高校需要,先后制度了一系列的配套文件指导工作的开展。 我校是高职院校,大部分学生来自于贫困地区。新生报到后90%的学生都会向学校提出贫困资助申请,根据这一实际情况,我们根据学生成分、层次特点的变化,及时按照国家和教育部门的要求,调整我院资助工作的实施细则,形成了目前行之有效的工作办法,一方面保证在准确落实国家的相关资助政策、公平公正的开展学生资助工作;另一方面积极研究学校学生的实际情况,兼顾院、系、专业、班级等各级层面的具体问题,制定出符合我院学生特点的资助工作制

度,把国家的惠民政策发挥到最大效果。 二、我院贫困生认定的具体做法:以实际为依据,统筹兼顾。 这里的实际指具体的院学生比例,教学安排,学生来源,实习就业去向等不同。我们从一下几个方面入手。 1.学校认定文件只在整体的原则上做指导,在具体操作上不作细化,从总体上把握贫困生认定的进程。 学院对每年贫困生认定的范围、认定的原则、认定小组的组成和认定的程序做统一指导性规定。比如:每年贫困生认定的时候,学校成立院级认定小组,对整个认定流程进行监督和复核。同时要求系部、年级和班级,按照学校贫困生认定的制度要求,分系、分级、分班成立各自的认定小组。小组成员名单有不同层次的人员组成,学校不过多的干涉,只是对其成员比例,流程做全面的要求和监督。这样才能保证贫困生认定工作处在全院师生的层层监督之下,又能给各级评议小组充分的自由,能够公平公正地开展全院的贫困生认定工作。 2.系部根据国家、省、院三级文件,结合本系学生的特点制定细化的贫困生评定细则。 国家、省、院三级文件只是在认定标准、认定原则、认定程序、后续管理方面给于贫困生认定工作指导性意见,指定了贫困生认定工作的方向,而并没有具体地实施细则。例如:省厅对困难档次的认定标准只有一般困难和特殊困难两个档次,用于证明学生家庭情况的书面材料,只有一份《高等学校学生及家庭情况调查表》,并没有对学生各项综合方面做更加细化考核规定。例如,家庭调查表中填写的家

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名,本人仔细看了一下,水分太大,太坑人,虽然说高职现在不分一批二批,但是,大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校,这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校? 首先,你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来,你要看的就是学校的性质,是公办还是民办,是省属还是地方? 然后就是看师资,学校有多少专任教师?多少教授,多少副教授?多少研究生?多少讲师?这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校,如果一所学校连示范或者骨干院校都不是,却在排行榜上排名靠前,你觉得可信度有多少? 河南省国家骨干高职院校:(3所) 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校:(4所) 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取,所以相对来说,当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始,录取不分一批二批,但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

漯河职业技术学院单招英语试题及答案精选文档

漯河职业技术学院单招英语试题及答案精选文 档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

第一部分听力(共两节,满分20 分) 第一节(共5小题:每小题分,满分分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman want to do? A. To have an X-ray. B. To go to the hospital. C. To help the wounded man. 2. Where and when will the meeting be held? A. Room 303, 3:00 . B. Room 303, 2:00 . C. Room 302, 2:00 . 3. When would Thomas and Lily like to leave? A. Tomorrow. B. Next Monday or Tuesday. C. This Monday. 4. What is the man’s choice? A. He prefers trains for trip. B. He doesn’t like traveling.

C. Not mentioned. 5. According to the man, what should the woman do at first? A. She should ask about the flat on the phone. B. She should read the advertisements for flats in the newspaper. C. She should phone and make an appointment. 第二节(共15小题;每小题分,共分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话仅读两遍。 听第6段材料,回答第6-8题。 6. How long is it since they met each other? A. More than one year. B. Less than one year. C. Three months. 7. Where does the man work?

2017河南省高职高专院校排名一览

2017河南省高职高专院校排名一览 1 安阳职业技术学院 2 郑州旅游职业学院 3 漯河职业技术学院 4 漯河食品职业学院 5 鹤壁汽车工程职业学院 6 郑州职业技术学院 7 河南应用技术职业学院 8 郑州铁路职业技术学院 9 黄河水利职业技术学院 10 河南职业技术学院 11 洛阳科技职业学院 12 河南工学院 13 河南农业职业学院 14 郑州信息科技职业学院 15 郑州成功财经学院 16 河南机电职业学院 17 河南工业贸易职业学院 18 三门峡职业技术学院 19 信阳职业技术学院 20 郑州理工职业学院 21 郑州财经学院

22 河南财政金融学院 23 黄河交通学院 24 焦作师范高等专科学校 25 商丘医学高等专科学校 26 河南检察职业学院 27 郑州澍青医学高等专科学校 28 河南司法警官职业学院 29 开封文化艺术职业学院 30 周口科技职业学院 31 济源职业技术学院 32 平顶山工业职业技术学院 33 河南交通职业技术学院 34 南阳医学高等专科学校 35 河南质量工程职业学院 36 鹤壁职业技术学院 37 郑州工商学院 38 郑州电子信息职业技术学院 39 商丘学院 40 濮阳职业技术学院 41 河南经贸职业学院 42 洛阳师范学院 43 河南医学高等专科学校

45 许昌职业技术学院 46 驻马店职业技术学院 47 周口职业技术学院 48 河南工业和信息化职业学院 49 河南水利与环境职业学院 50 新乡职业技术学院 51 嵩山少林武术职业学院 52 郑州电力职业技术学院 53 南阳农业职业学院 54 郑州黄河护理职业学院 55 河南建筑职业技术学院 57 郑州财税金融职业学院 58 平顶山教育学院 59 郑州信息工程职业学院 60 安阳幼儿师范高等专科学校 61 郑州商贸旅游职业学院 62 南阳职业学院 63 信阳涉外职业技术学院 64 郑州科技学院 65 河南护理职业学院 66 郑州城市职业学院

混合所有制职业院校办学机制研究与实践

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/b72845458.html, 混合所有制职业院校办学机制研究与实践 作者:严剑冰 来源:《河南教育·职成教》2019年第10期 混合所有制职业院校办学机制是值得探索的一种新型办学模式。近年来,国家陆续出台了有关政策,大力支持职业院校混合所有制改革。2008年7月29日,国家出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,积极鼓励行业、企业等社会力量参 与公办学校办学。各地可从实际出发,开展公办学校联合办学、委托管理等试验,探索多种形式,提高办学水平。2019年2月13日,国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》明确指出,鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。目前,虽然不少职业院校对混合所有制改革政策进行了探索,但在实践中仍存在诸多局限。因此,深入研究混合所有制办学对推动职业教育的改革发展具有积极意义。 一、问题切入:基于混合所有制职业院校的抽样分析 根据教育部公布的数据显示,截至2018年年底,我国共有1388所职业院校,其中约80%是国家创办的,20%为社会力量办学。开展混合所有制试点的学校不到30个,占比约为2.3%。由此可见,发展混合所有制办学模式的高职院校数量较少且存在一定难度。 职业院校混合所有制改革作为“引企入校”的重要举措,能够有效激发高职院校办学活力。我国现有的混合所有制办学机制可归纳为以下几种模式:第一种是公办转民办模式。该类学校成立之初为公立院校,通过改制、兼并等形式形成股份制学校,如苏州工业园职业技术学院,通过改制,形成了股份制办学模式。第二种是委托管理模式。公办院校或民办院校相互委托进行管理,如厦门理工学院(公办)入驻厦门软件职业技术学院(民办),并获得该校控股权。第三种是引入社会资本合办二级学院模式。公办职业学院为其自身发展开展校企合作,引入包括国有企业资本、民营资本等多种形式,开办混合所有制二级学院,如河南机电职业学院,引进河南龙翔电气股份有限公司,成立了河南机电职业学院龙翔电气学院,形成了“共同管理、师资互补、专业共建、产学研共同创新、资源共享、文化交融”的技术技能人才培养机制。 二、理论阐释:职业院校混合所有制办学机制的机理 混合所有制职业院校一般是由国有资本、集体资本、民营资本等不同所有制的两个或两个以上主体共同出资创办的职业院校。混合所有制院校一般具有两个要素,一是国有资本、非公资本相融合;二是混合所有制职业院校的主体为独立法人。 当前,无论是国有资本还是非公资本,无论是各级组织还是个人,都对新一轮改革,尤其是职业院校混合所有制改革充满期待,各种观点的交锋也已成常态。第一种观点是“改革基本完成论”,认为本区域混合所有制职业院校改革已完成,不需要再改了,或存在“为改而

漯河职业技术学院社会培训服务工作总结及服务社会发展工作设想

漯河职业技术学院社会培训服务工作总结及服务社会发展工作设想 漯河职业技术学院是河南省漯河市唯一一所综合性高等职业院校,和漯河市经济社会发展具有较高的“依存度”。漯河市的经济社会发展需要学院提供更多的智力支持、人才支持、技术支持。“推进教育教学改革,加强校企合作,提高服务地方经济社会发展的能力和水平”——漯河职业技术学院这一“三位一体”办学指导思想已经成为开展校企合作、服务地方经济社会发展工作的出发点和抓手。学院服务地方经济社会发展工作始终坚持“以科学发展观为指导,以产学互动发展为方向,以机制体制创新为动力,以产学结合、校企校地合作为依托,以校企、校地资源共享为抓手,以学院专业、人才、技术、智力、信息等优势为支撑,以服务地方经济社会发展合作共赢为目标”为指导思想,积极为漯河市产业发展提供高质量可持续的人才支持,通过多种途径和方式为漯河市经济社会发展服务。 一、漯河职业技术学院近年来开展社会培训,服务地方经济社会发展工作的总结 2014年学院在校企合作过程中,主动与政府职能部门和行业、企业沟通对接,寻找合作结合点,实现互利共赢。学院旅游与酒店管理系和市旅游局合作,帮助企业进行专业人员技能培训,通过学生顶岗实习解决旺季用工难问题。建筑工程系与市建

委合作,为企业提供项目测绘服务。经济贸易与管理系与市全民创业办合作,进行会计电算化、营销管理培训,跟踪服务微小企业,提升管理层次。食品工程系与漯河市技术监督局合作“漯河市首期食品生产企业管理人员培训班”、“漯河市食品生产企业检验人员培训班”。2014年漯河职业技术学院在加强校企合作的同时,积极与我市各级政府及职能部门开展合作,先后签订合作协议30份,洽谈合作意向85项。例如,与市工商联合作,开展针对全市民营企业发展的相关服务;与舞阳县人民政府、临颍县人民政府、市经济技术开发区签订战略合作框架协议,进行人员培训、项目开发等合作;主动与临颍县、舞阳县职业教育中心结合,创办漯河职业技术学院临颍分院、舞阳分院,大力开展农村职业技术培训,积极实施“阳光工程”、“雨露计划”、“蓝领工程”、农村实用人才培训工程,积极为农民工再就业、企业员工培训提供服务。学院积极面向社会开展职业资格培训、村干部大学生学历教育、农村剩余劳动力转移培训、企业员工技能提升培训、下岗职工技能培训等,拓展了学院的服务途径,增强了服务能力。近两年来,已为地方农民工、下岗工人和20多家企业,约3000人次提供电工、电子、钳工、营销员等10多个职业资格培训。同时还承担漯河市“一村一名大学生村干部”培养任务,已毕业村干部大学生1000名。 2015年,学院出台了《漯河职业技术学院服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育工作的实施意见》以全面提升

2020年河南高职扩招学校名单

序号院校代码院校名称 1 10469 河南牧业经济学院 2 10835 漯河职业技术学院 3 10842 三门峡职业技术学院 4 11069 开封大学 5 11522 焦作大学 6 1178 7 濮阳职业技术学院 7 12581 河南工业和信息化职业学院 8 12582 河南水利与环境职业学院 9 12745 商丘职业技术学院 10 12750 周口职业技术学院 11 12768 济源职业技术学院 12 12793 鹤壁职业技术学院 13 12794 河南工业职业技术学院 14 12948 郑州澍青医学高等专科学校

16 13504 安阳学院 17 13505 新乡医学院三全学院 18 13507 郑州工商学院 19 13564 河南质量工程职业学院 20 13565 郑州信息科技职业学院 21 13783 郑州电子信息职业技术学院 22 13785 嵩山少林武术职业学院 23 13787 永城职业学院 24 13790 河南农业职业学院 25 13792 郑州职业技术学院 26 13885 河南信息统计职业学院 27 14003 商丘学院 28 14062 郑州电力职业技术学院 29 14169 河南科技职业大学

31 14235 郑州城市职业学院 32 14243 安阳职业技术学院 33 14245 新乡职业技术学院 34 14251 驻马店职业技术学院 35 14300 焦作工贸职业学院 36 14301 许昌陶瓷职业学院 37 14302 郑州理工职业学院 38 14303 郑州信息工程职业学院 39 14305 长垣烹饪职业技术学院 40 14306 开封文化艺术职业学院 41 14308 河南艺术职业学院 42 14333 郑州升达经贸管理学院 43 14348 河南机电职业学院 44 14349 河南护理职业学院

河南省专科学校排名

河南省专科学校排名河南省专科学校排名 1南阳医学高等专科学校 2漯河医学高等专科学校 3河南机电高等专科学校 4商丘职业技术学院 5河南职业技术学院 6河南工业职业技术学院 7鹤壁职业技术学院 8濮阳职业技术学院 9焦作大学 10三门峡职业技术学院 11漯河职业技术学院 12中州大学 13新乡职业技术学院 14焦作师范高等专科学校 15信阳职业技术学院 16郑州铁路职业技术学院 17许昌职业技术学院 18平顶山工业职业技术学院 19河南农业职业学院

20河南质量工程职业学院 21河南财政税务高等专科学校22开封大学 23河南经贸职业学院 24黄河水利职业技术学院 25嵩山少林武术职业学院 26商丘医学高等专科学校 27济源职业技术学院 28郑州信息工程职业学院 29郑州职业技术学院 30周口职业技术学院 31安阳职业技术学院 32河南机电职业学院 33河南交通职业技术学院 34郑州电力高等专科学校 35郑州澍青医学高等专科学校36许昌电气职业学院 37郑州电力职业技术学院 39永城职业学院 40开封文化艺术职业学院 41驻马店职业技术学院 42河南医学高等专科学校

43洛阳职业技术学院 44安阳幼儿师范高等专科学校45河南艺术职业学院 46河南建筑职业技术学院 47河南工业贸易职业学院 48郑州电子信息职业技术学院49河南推拿职业学院 50河南护理职业学院 51河南工业和信息化职业学院52郑州幼儿师范高等专科学校53洛阳科技职业学院 54郑州旅游职业学院 55河南化工职业学院 56郑州工业安全职业学院 57漯河食品职业学院 58郑州财税金融职业学院 59郑州商贸旅游职业学院 60许昌陶瓷职业学院 61河南检察职业学院 62郑州信息科技职业学院 63南阳农业职业学院 64郑州城市职业学院

漯河职业技术学院简介

漯河职业技术学院简介 漯河职业技术学院是教育部批准成立的一所公办全日制普通高等院校。学院地处中国食品名城、国家园林城市、中国旅游城市——河南省漯河市。京珠高速、南洛高速、京广铁路、107国道穿境而过,为豫南最大交通枢纽,交通十分便利。占地386860万平方米,建筑面积41万余平方米,各类固定资产总值3.4亿元。全日制在校生16000余人。学院建有综合计算机中心大楼、语音大楼、音乐楼、美术馆各1栋,工科实训大楼2栋,教学楼7栋,学生宿舍楼18栋,大型餐厅2个,图书馆1栋。图书馆藏书124.6万册,电子期刊5500种,电子图书21.4万字节。建有千兆校园网,与国际互联网互联互接,并开通了5个数据库。校内教学、生活设施齐全,环境幽美。设置有食品工程系、机电工程系、计算机与信息工程系、经济贸易与管理系、建筑工程系、外语系、社会管理系、美术系、音乐系、旅游及酒店管理系、轻工系、基础部、成人教育部。建有漯河市食品科学研究所、漯河市塑料模具工程技术研究中心等科研所。开设有食品加工技术、应用化工技术、数控技术、电气自动化技术、装潢艺术设计、学前教育等46个专业,涵盖经济学、文学、管理学、工学、艺术、法学6大学科门类。学院融高等职业教育、中等职业教育、成人开放和网络教育、社会培训为一体,形成了以高等职业教育为龙头,成人教育、中等职业教育、社会培训为补充多科并举、立体化办学格局。学院环境幽雅,先后被国家绿化委员会、河南省教育厅、河南省建设厅授予全国绿化模范单位、河南省普通高等学校招生工作先进集体、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省园林单位等160多项荣誉称号,首批通过了教育部人才培养工作评估并获得优秀,是河南省示范性高职院校建设单位。 【办学特色】学院坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨,走产学研结合之路,积极开展“订单培养”、“工学结合”等办学模式探索,取得了明显成效。学院首倡的“订单培养”办学模式蜚声全国,在社会上产生了较大影响,中国教育报、中央电视台、河南电视台、大河报、教育时报等多家新闻媒体都对此加以报道。教育部原部长周济在2004年河南省高教工作会议上称赞“漯河职业技术学院订单培养全国一流”,在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上,又称赞“实施‘订单式’培养是群众的首创,是发展职业教育的成功范例,是办学模式的重大突破……河南漯河职业技术

河南机电职业学院单招英语模拟试题及答案

第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节:(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why will the woman take a day off A. She will do some shopping . B. Her daughter is ill. C. She will visit her son. 2. What are the speakers talking about A. The cold weather. B. Some kind of food . C. Some warm clothes. 3. What was wrong with the woman A. She caught a cold . B. She had a stomachache . C. She opened the window. 4. Where does the talk probably take place A. At an airport. B. At a bus stop. C. In the library. 5. When can the man see the manager A. At 9:00. B. At 10:30. C. At 11:15 第二节:(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What is the woman busy writing A. Her biology paper. B. Her graduation paper. C. Her history paper. 7. What is the woman’s problem A. She didn’t hand her paper in on Monday . B. She made some mistakes in her paper. C. She had to add more pages to the paper. 听第7段材料,回答第8至10题。 8. Where does the talk probably take place A. At the man’ s home . B. At the woman’ s home . C. At a restaurant . 9. What does the man want to have now A. Some soup . B. Some fish. C. Some beef. 10. What is the probable relationship of the two speakers A. Customer and waitress. B. Husband and wife. C. Host and guest. 听第8段材料,回答第11至13题。 11. What made the man unhappy A. There was no water for a bath. B. The room is very dirty.

2016年河南工业职业技术学院单招模拟试题及答案

考单招——上高职单招网 Ⅰ.短语填空 1.He was ________ in London, and came to America for further education. 2.It wasn't a good thing; ________ it was a huge mistake. 3.Success in business is simply a matter of knowing when to ________. 4.I found a woman ________ trembling with cold at the corner of the street. 5.They found the cave quite ________ when they were walking across the field. 6.Don't worry about your accommodation. I'll ________ it. 7.________,I don't quite agree to this plan. 8.We had a wonderful time in the country. ________ the traffic, we had no difficulty. 9.—Shall I go on with the talk? —Sure. ________. They're all listening. 10.How do you ________ the sudden disappearance of the murder weapon? 答案 1.brought up 2.on the contrary 3.take a chance 4.in rags 5.by accident6.take care of 7.To be honest8.As for9.Go ahead10.account for Ⅱ.完成句子 1.They see a penniless young man ______________________(在人行道上游荡) outside their house. (wander) 答案 wandering on the pavement 2.And it was the ship ______________________(把你带到了英国). (bring) 答案 that brought you to England 3.The fact is ______________________(我挣路费) by working as an unpaid hand. (earn) 答案 that I earned my passage

河南高职院校报考指南

河南高职院校报考指南 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名,看了一下,水分太大,太不客观,太坑人。 那么如何选择一所学校? 首先,你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来,你要看的就是学校的性质,是公办还是民办,是省属还是地方?然后就是看师资,学校有多少专任教师?多少教授,多少副教授?多少研究生?多少讲师?这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校,如果一所学校连示范或者骨干院校都不是,却在排行榜上排名靠前,你觉得可信度有多少? 河南省国家骨干高职院校:(3所) 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校:(4所) 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批和二批来录取,所以相对来说,当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始,录取不分一批二批,但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校

河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院 郑州交通职业学院 郑州经贸职业学院 郑州科技职业学院 郑州旅游职业学院 郑州牧业工程高等专科学校郑州师范高等专科学校 郑州澍青医学高等专科学校郑州铁路职业技术学院 郑州信息科技职业学院 郑州职业技术学院 中州大学 周口职业技术学院

漯河职业技术学院分院建设方案(第三修改稿)

漯河职业技术学院分院合作办学 建设方案 漯河职业技术学院已经与舞阳、临颍县政府分别签署了全面合作框架协议,漯河职业技术学院舞阳和临颍分院也已先后挂牌。分院的建设工作思路是:通过紧密的校校合作,以健全课程衔接体系为重点,推动构建中等和高等职业教育衔接的人才成长通道,拓展职业教育人才培养渠道,推进“体制机制创新、办学层次合理、中高职衔接贯通”的现代职业教育体系的建立。分院建设的方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持全面贯彻落实科学发展观,落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。充分发挥漯河职业技术学院在构建现代职业教育体系工作中的主导作用,以漯河职业教育集团为依托,强化与县区职业教育中心、中职院校的校校合作,实现教育资源的充分共享,教学管理的合作共建,加速形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,中职与高职相互衔接、协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足我市经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 二、建设目标 根据漯河职业技术学院与临颍、舞阳县人民政府签订的

合作框架协议,漯河职业技术学院分院建设可以归结为三大建设目标: (一)实现学历教育的中高职衔接,构建现代职业教育体系 1、落实联合申报3+2联合办学项目; 2、积极举办“五年制”及“三加二”或“二加三”合作办学班,形成中高职学制运行模式。面向中职学校和面向社会对口招收应往届中职毕业生,逐步形成中高职对口自主招生衔接模式,满足中职学校和社会部分技术人员的升学愿望。 3、完善中高职衔接机制。重点是形成培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学这十个方面科学高效的衔接机制,实现在人才选拔、培养目标、培养方案、课程体系、教学管理等方面顺利衔接,防止脱节。 (二)开展成人继续教育 落实开放教育本、专科联合办学,提高企业现有职工的学历层次和专业技能,更好地发展漯河成人教育事业,为当地培养经济发展所需人才。 (三)实现教育资源共享 共建职业教育实习实训基地。开展以校企合作为核心的实习实训,提高学院高素质技能型人才培养质量;开展针对当地企业与用人单位的社会培训,服务于地方经济社会发展对人才的需求,构建终身教育体系。 三、工作任务

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