《财务分析与决策》（零基础学习财务报表）【36~38课】
清华大学肖星教授
第三十六课
本教程为整理汇总课程要点而成，今天为第36课，案例分析。
我们用案例看一下为什么资产不值钱，导致利润信息不再具有本来意义，现金流量表变得更加重要。
我们先看A这家公司，经营活动和投资活动现金流都是负的，主要现金来自融资活动，净现金流为8千万，净利润为正的。这个公司有利润是赚钱的，但经营活动现金流是很大负数，所以这个公司是没有造血机能的，需要别人给他输血，输血的唯一来源就是公司的融资，来养活经营活动，也即这个公司是赚钱却没有钱的公司。
上节我们所说的是整个净利润和现金流产生差异的原因，而这里我们要看的是净利润和经营活动现金流产生差异的原因。
但这家公司财务费用和营业外收支对公司利润影响都不大，所以净利润和经营活动之间差额并不明显。
经营利润和经营现金流为什么会有差异？导致他们差异的原因就是经营活动相关的资产和负债的变化。什么样的资产和负债是经营相关的？见下表，左边为资产相关，右边为负债相关。
上述的资产和负债变化会导致经营性利润和经营现金流的差异。一般最常见的原因是什么？卖出去但没有收回来钱，这样应收账款增
加；买进来的东西或生产的东西没有卖掉，无论自己生产还是买别人的都是需要花钱，东西不卖掉放在存货里，并不影响利润，但买东西要花钱，东西没有卖掉收不回来，所以经营活动现金流要有额外支出，因此利润比现金流要好；还有可能是经营性负债项目的减少，比如欠别人的钱减少，额外付供应商钱出去。
我们看A公司情况，发现有俩项目变化最大，一是存货，而是应收账款，公司是生产电子书阅读设备，曾在2010年销售火爆，到2011年随只能手机和平板电脑发展，产品遇冷，随后越来越没有市场，因此公司存货和应收款增加很多。
我们正常的理解是因为受到替代产品的威胁，公司产品销售遇到问题，收款遇到障碍。在这种情况下，存货价值如何？后续面临很大减值风险，价值得不到保证，市场如果消失，应收账款也存在很大问题。一旦资产贬值，意味利润不可靠，随资产减值，利润会大大缩水，所以利润表告诉我们的盈利状况不太可靠，现金流量表信息更重要。
现金流量表我们看到公司经营活动现金流状况很不好，卖东西收到的钱不足以支付工资等，我们可以预计随着产品市场萎缩，情况进一步恶化，公司投资不少，在扩大产能，随着市场萎缩，如果公司继续扩大产能，风险会进一步加大。接下来一年公司爆出了5亿亏损，很显然公司业绩有大幅波动，如果我们正确理解现金流量表所传递的信息，我们可以预计到后面的变化。
从这个A企业来看，利润和现金流哪个更重要呢？很显然现金流更重要。
再来看B公司，我们发现和A公司现金流非常相似，虽然规模更大，经营活动现金流和投资活动现金流都是负十几个亿，净利润是9亿，同样是赚钱却没有钱的公司。为什么会赚钱却没有钱，通常都是经营性资产和负债的变化。
这家公司而言，到底什么东西发生了巨大变化，两个项目，一是应收账款大幅增加，而是存货。
为什么会增加这么多，接下来一年公司利润增加，现金流状况也明显改观，变为了正数。B公司是通讯设备制造，行业生产的产品给电信运营商提供大型设备，行业竞争状态在全球都是寡头垄断。在这种行业按说不应该有明显存货和应收款问题，行业特点是大型、定制设备，制造周期长，所以拿到订单后生产周期会很长，所以在中间节点看是很多存货，存货卖掉后是应收账款，而欠钱的是电信运营商，大多是政府控股或大型企业，所以其实客户本身赖账的可能性很小，虽然可能会凭借谈判拉长周期。这就意味着存货都是有订单的，应收账款成为坏账可能性很小，资产价值比较有保证，利润表的信息就比较可靠。经营活动现金流不好是因为周期比较长，但这是短期的不好，所以接下来一年利润增加，现金流状况也明显改善。
所以对于B公司，一般回答是利润信息比现金流信息更重要。
讨论完之后我们发现两家公司给了两个完全不同的答案，表面看起来完全一样。
首先我们思考一下问题本质是什么，利润还是现金流更重要。当我们说利润时，实际上说收益是最重要，说现金流时是说企业的风险。所以真正问题是对于企业来说是追求收益还是控制风险更重要，到底
如何取舍？
从上述两个案例中，我们看到A公司现金流更重要的原因是因为其面临巨大来自替代产品威胁，生存危机大，现金流关系到生死存亡。而B公司在寡头垄断行业内，所以经营风险相对可控，在这种情况下并不需要特别关注风险，需要关注的是收益，所以利润最重要。
所以当企业风险巨大时，关注风险最重要，所以现金流最重要。当风险可控时利润表更重要。
不同行业来说，高风险行业来说，现金流最重要，对于风险可控行业来说，利润表更重要。
对同一企业来说，在风险不同阶段，风险大时现金流更重要，风险小时利润表更重要。
第三十七课
今天为第37课，哪些人使用财务数据进行决策？
财务分析的方法可以应用到哪些领域中呢？财务分析的应用领域非常广泛，
企业管理层需要借助财务信息来帮助其进行决策，对外收购企业时也要通过读取财务信息来评估被收购企业风险。
对企业外部来说，商业银行决定是否提供贷款要参考财务数据，评价其偿债能力和场照风险，投资银行用财务信息来判断企业股票价值，了解过去财务状况判断企业发展，对企业进行估值。还有私募股权投资基金，在投资过程中通过读企业财务数据进行决策。
不仅商业领域，在政府非盈利组织，同样关注财务数据。政府通过财务数据了解行业发展状态决定当地产业布局、决定当地企业经营状况作出更有效决策。
非盈利机构同样关心财务数据来了解组织内部和与其相关外部的信息，后续我们了解不同决策如何应用财务分析工具呢？
先讨论企业内部决策，在之前案例讨论中，我们看到企业各项数据都比较差，我们分析企业战略定位，我们发现是更偏向成本领先战略定位，后来经过分析后发现公司在规模扩张中采用多产品格局，使得企业规模经济性没有发挥出来，随企业规模扩大，其多产品分散风险的经济性及规模经济性得以发挥出来。另外原材料虽然投资当时没有产生效果，后续带来了好处，另外公司问题比如原材料产地和销售等地域不匹配导致营业费用偏高，另外兼并收购导致管理费用偏高，规模经济导致资金压力较大。通过财务分析我们了解到企业内部情况，哪些是对的，哪些是不对的，及公司未来面临的挑战包括加快原材料产地与销售市场匹配及对新收购企业更好的管理上的整合。
所以财务分析的结果对企业很多决策产生帮助，比如找到管理上软肋进而提升，对自己状况更好的了解也有助于公司更好的发展和战略规划，对这个企业而言，成本领先战略有很多优势，成本上未来产生的效果包括规模经济性及原材料成本相对优势都会使未来有更好的表现，随着在建工程完成，周转率也会有很好的提升。
对于企业来说，也会有其他决策，比如投资决策。投资决策和财务分析有什么关系呢？
投资决策有一个原则就是净现值大于0，也即NPV>0，也即收益大于成本，当我做一个投资时，比如机器设备，收益是在未来使用设备时逐渐获得的，成本是买设备时现在支出的，有一个概念是今天的一块钱和明天的一块钱是不等值的，因为存在投资收益，所以不同时
间的钱是不能直接相加的，所以要将未来的钱折成现在的钱进行计算，我们把这个过程叫贴现。
当我把未来的钱贴现到现在后，这个时候对未来收益的总和就有了所有收益的现值，用这个现值减去现在买机器花费的成本就是净现值，其本质就是收益大于成本。
收益大于成本背后的经济含义是什么？
收益除了是未来的，还有一个特点是什么？是企业自身可以获得的收益。成本是机器市价，市场价格是如何决定的？不同企业使用同一机器获得的收益是不同的，技术和组织等不同导致不同。市场价格既不是按最低收益也不是按最高收益来决定的，而是按平均水平，因此我们发现收益大于成本转换成了这个企业自身获得的收益要比大家用这个机器的平均收益要搞，原因或者是技术或销售能力或品牌、服务、组织等能力，即竞争优势。
所以净现值大于0其实是在企业涉及的领域具有竞争优势，企业比行业平均赚的多，就赚钱。
所以当我们做投资决策时，首先要评估竞争优势。财务数据是我们评估的重要工具，通过分析可以知道公司优势是什么，产品格局，问题缺点是什么。
所以投资决策和财务数据关系密切。
通过财务分析我们可以了解企业管理上的软肋，战略是否合适等。
第三十八课
今天为第38课，实际决策中还有哪些财务分析问题？
除了管理层了解企业以及读其他企业报表外，应用财务数据其他领域也会遇到一些问题，比如商业银行要读贷款企业的报表，投资银行要读被估值企业的报表，私募股权投资要读投资企业的报表，读别人的报表，除了了解基本状况外，还要了解信息是否真实。
一、如下是中国建设银行市场风险部总经理杨军谈财务分析与商业银行决策。
不同行业企业财务指标风险特征不同，比方说：
制造业，银行债务覆盖率和利息费用比率识别其风险非常有效。
对批发零售企业，客户总资产周转率和销售收入存货比比较有效。
在运用财务指标，识别客户风险要结合不同行业区域特点来筛选。
在实践中要确保财务信息真实准确，有三个方面很重要：
1，建立识别虚假财务报表的管理方法和体系
2，研究不同财务报表相互勾稽关系
3，建立数据录入管理体系，确保数据源唯一性，对数据源进行管控。
对财务信息在银行经营决策中作用要客观看待，要辅助以专家经验判断，财务信息很好的企业，如果是高污染的企业，有可能政策风险较大；有些企业虽然特定时期财务信息不好，比如房地产企业，资金回笼等需要时间，另比如集团控股企业其财务表现取决于下属子公司的数据，整合后才能知道情况。
二、中国国际金融有限公司研究部副总经理朱亚锋谈财务分析与证券投资决策
1、证券行业财务分析与一般企业分析区别是从投资角度对企业定位，找出成长性最强的，找出某个宏观变量发生变动时什么样的企业有最好的敏感性
2、通过同行比较，上下游比较，关注关联交易，重要客户，通过财务分析规避造假事件、舞弊事件
《财务报表分析》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和目的 《财务报表分析》是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。 学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。 二、与相关课程的衔接、配合、分工 本课程的先修课有：《高级财务会计》、《高级财务管理》和《管理学基础》。本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲报表的编制，以便和财务会计分清界限；也不讲财务报表以外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。 由于在教学计划中未安排会计理论课程，为了使学生提高对财务报表的理解能力，本课程适当补充了有关财务报表理论的有关问题。 三、课程教学基本要求 1、要注意财务报表分析和其他课程内容的联系，财务报表分析要使用会计提供的财务报表，为有关的管理和决策服务。 2、要注意财务报表分析的发展，它随着会计和管理的发展而发展，不是一成不变的。 3、要注意财务报表分析的局限性，正确运用分析的结果。 第二部分媒体使用和教学过程建议 一、学时分配
二、多种媒体教材的总体说明 （一）教材：《财务报表分析》，基本教材。 （二）学习指南：《财务报表分析学习指南》，补充列出各章节的重点，每章附有自我测验的题目，与教材配套的习题和答案提示。 （三）录象带：《财务报表分析》讲解 第三部分教学内容和教学要求 第一章财务报表分析概述 Ⅰ、教学内容 第一节什么是财务报表分析 一、财务报表分析的历史 （一）为贷款银行服务的信用分析 （二）为投资人服务的收益分析 （三）为经营者服务的管理分析 二、财务报表分析的定义 财务报表分析,以财务报表为对象，采用专门方法系统地分析企业的财务状况和经营成果的过程，目的了解过去、评价现在和预测未来，以改善报表使用人的决策。 （一）财务报表分析的对象 （二）财务报表分析的结果 （三）财务报表分析的过程 财务报表分析不同于企业分析、经营分析、财务分析和经济活动分析。 三、财务报表分析的主体 （一）投资人：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （二）债权人：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （三）经理人员：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （四）政府：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （五）其他人员：目标、主要决策、财务报表分析的内容；
《财务分析》教学大纲 1.课程中文名称（英文名称） :财务分析（Financial analysis ） 3 .课程性质：回必修课.课程总学时：3 4 其中实验学时：17.适用专业：财务管理 4 .先修课程：会计学原理、税法、财务管理、成本管理会计等一、课程简介 本课程将全面系统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应用领域。财务分析对 企业的所有者、债权人、经营者、政府、客户、供应商都是十分重要的，它为各相关利益主 体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供重要方法。通过学习使学生明确应 如何阅读与分析财务报表、分析企业财务活动状况、评价企业财务效率、对企业进行综合评 价等。 二、课程教学目标 学完本课程后，学生应达到如下要求： （一）掌握现代财务分析的基本理论；（二）具有从事经济管理工作所必须的财务分析业务知识和工作能力； 三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求： （-）理论教学第1章 财务分析理论（1学时） 教学内容： 第一节财务分析的产生与发展 第二节财务分析学科的发展与定位 第三节财务分析的内涵与目标 第四节 财务分析的体系与内容 教学基本要求： 掌握财务分析的基本内涵、基本目标与作用。 第2章 财务分析信息基础（1学时） 教学内容： 第一节财务分析信息的种类 第二节 年度报告的内涵与作用 第三节会计报表 第四节 会计报表附注 第五节 审计报告与内部控制信息 第六节财务分析法规与政策依据 教学基本要求： 掌握财务分析信息的主要种类、来源以及在财务分析中所发挥的作用。 第3章 财务分析程序与方法（2学时） 教学内容: 第一节财务分析基本程序与步骤 第二节战略分析与会计分析 2.课程类别：□公共课程 2.课程类别：□公共课程 □学科基础课程因专业课程□其他 口选修课 总学分：2 实验学分：1
一、课程简介 课程类别：专业必修课 授课对象：本科层次财务管理专业 学时与学分：36学时，2分 使用教材：张先治，《财务分析》，东北财经大学出版社，2007年 参考教材： 1、黎来芳.《财务分析》.北京: 中国人民大学出版社，2005 2、鲁爱民主编.《财务分析》.北京：机械工业出版社，2005 3、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。《财务报表分析》. 北京：北京大学出版社，2001 4、张先治，《财务分析》，东北财经大学出版社，2005年 二、教学目的与教学要求： 本课程为财务管理专业本科生的专业必修课程。通过本课程的教学，学生应能熟练掌握财务分析理论、财务分析的信息基础、财务分析的程序与方法，能够熟练进行企业财务报表分析、并对企业盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力等方面进行分析评价，能够对企业进行综合分析与评价，能够进行趋势分析与预测分析，对企业价值评估有所了解。 第 1 次课 2学时 本次课教学重点： 财务分析的内涵、目的 本次课教学难点： 财务分析的产生与发展 本次课教学内容：
第一章财务分析理论 第一节财务分析的产生与发展 一、财务分析与会计发展 二、财务分析应用领域的发展 三、财务分析技术发展 四、财务分析形式发展 五、我国财务分析的发展 第二节财务分析学科发展与定位 一、财务分析学科发展现状 二、财务分析学科定位 第三节财务分析的内涵与目的 一、财务分析的基本内涵 二、财务分析的目的 三、财务分析的作用 第四节财务分析的体系与内容 一、美国财务分析体系与内容评价 二、我国财务分析体系与内容构建 第五节财务分析的形式与要求 一、财务分析的形式 二、财务分析的条件与要求 教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)： 1、第1小节，教师讲解20分钟；
MOOC财务分析与决策（肖星）-全程课程字幕与参考资料 Chapter1 资金的运用——认识资产 1.1 绪论 1.2 认识资产负债表 1.3 资产的概念 刚才我们说到。为了要描述清楚这个经济活动。我们首先需要一张资产负债表。我们之所以需要这张资产负债表。是因为我们想要知道。我们最初投入公司的这些本金。它们在这个经营的过程当中变成了什么。它们的价值如何。那我们就来看一看。真实的资产负债表是什么样的。现在大家所看到的这个。就是几乎真实的一张资产负债表。这里需要说明一下。这门课程以讨论会计的基本原理为主。很少涉及具体的准则。虽然我们课程中看到的所有报表。都以中国的会计准则为基础。但是由于现在中国执行国际会计准则。所以这与世界上很多国家的报表体系是一致的。我们来观察一下这张资产负债表。我们就会发现整个资产负债表它是分成了左右两个部分。左边说了一件事情叫资产。右边说了两件事。一个是负债。一个是股东权益。那我们先来看左边的这些资产。我们来看看它资产项目里面的第一项是什么。它叫货币资金。我相信大家很容易理解。什么叫货币资金。用一个特别简单的语言来描述。就是这就是钱。无论你是放在银行的钱。还是放在公司的钱。这都是企业的货币资金。那接下来的第二个项目叫应收帐款。我们为什么会有应收帐款。我们在销售产品的时候。对方说。我现在不能马上付款给你。那原因是什么。原因是可能。我不想失去这个客户。所以我宁愿让他延迟付款。甚至于承担一些他未来不能还款的风险。或者卖这个东西的人很多我为了要去跟别人竞争。我必须要同意一些优惠的条件。比如说我可以跟别人说。你可以过几个月再付款。那在这种情况之下。我就产生了一个收款的权利。这个东西就叫什么。就叫应收帐款。那么大家在这张报表上。还看到了一个项目。叫什么呢。叫其他应收款。这是一个比较具有中国特色的项目。首先我们说。为什么会有其他应收款。比如说我有一个好朋友。他这个公
第三周课程辅助资料 一、估值的基本框架 二、 股利贴现模型 股利贴现模型基于的思想是任何证券的价值等于以证券所有者要求的回报率对预期未 来现金流进行贴现得到的现值。股票在T 时点的预期价格就是预期股利流在此时的现值， 即： ∑∞=+=1) 1(t t e t k DIV COMEQUITY 权益价值为所有预期未来股利的现值，即便当投资者的投资期短于企业寿命时。因 此，企业权益价值与投资者的投资期无关。 虽然股利贴现模型很简单，但正确预测股利流是很复杂的。股利贴现模型需要预测 无限年度的股利，这是不可能做到的。这样一来，使用股利贴现模型就必须对股利流的模式 做一个简化的假设。我们一般会使用一个通用的假设，即股利每年均以g 的比率增长，此时 公式简化为 g k DIV COMEQUITY e -=1 比如，一企业目前支付的股利是每股3元，权益成本为12%，并且预期股利会以每年 5%的增长率永远继续下去，那么该企业的价值就为3/(0.12-0.05)，也就是42.86元每股。
股利贴现估值的合理性主要取决于假设的合理性，特别是对增长率g 的假设，因为其 估值结果对增长率非常敏感。例如初始股利和权益资本成本分别为3元和12%保持不变， 当股利增长率为5%时，价值为42.86元。但是，如果增长率在±1%间变动，价值的范围就 为37.50-50.00元。更高增长率时价值变动得更加显著。当增长率为8%时，价值为75元。 增长率为8%上下1%变动，价值的范围为60-100元。 多少才是“正确的”增长率呢？5%还是4%，还是其他的？为了回答这个问题，我们必 须考虑到股利的来源是企业获取现金的能力。因此，合适的股利增长率是使企业在长期内有 足够的资金支付给定的股利但又不会产生多余的现金。我们把这一比率称之为恰好足够的增 长率(just barely sustainable growth rate)，记为g*。假设我们在使用股利贴现模型对企业进 行估值时使用的增长率高于g*，如果坚持这一增长率，我们考察若干年之后的企业状况。 总会到某一点，企业没有足够的现金来支付股利，因此就需要借款来支付。以后每年，企业 需要为股利借入越来越多的资金，负债偿付也越来越多，理论上负债会无限增加。当然，最 终企业会融不到钱，结果导致无法保持股利增长率。估值如果基于不可保持的股利增长率， 得到的估计结果就会过高。 如果我们选择的股利增长率低于g*，会产生相反的问题。如果企业不断支付股利， 那么最终会产生无限大金额的现金永远也支付不掉。通过假设这些现金留存在企业，而不是 以股利的形式支付出去，我们在使用股利贴现模型进行估值时就不考虑这部分价值。这意味 着当产生许多现金时，企业会烧钱而不是把它分掉，这是一个不合理的假设。在这个假设下， 对企业价值的估计会过低。 因此我们只在满足g=g*，恰好足够增长率时对企业进行估值。也就是说，假设的 股利流在给定企业的现金流入时可行，并且是恰好足够的。 因为g*是使长期剩余现金趋于零的股利增长率，所以我们可以预测相当长一段时间 的未来现金流（支付股利之后），然后找到使得企业最后一年现金余额为零的股利增长率。 要使相当长一段时间之后现金余额为零，需要满足以下式子。 ∑∞=+-+=-11)1(*t t e t t o e k DS FCF C g k DIV 这里0C 为企业在0时点所拥有的现金，也是企业当前可以支付的现金股利；t FCF 为t 时期 的自由现金流，t DS 为t 时期的负债偿还，t FCF -t DS 是在保持经营活动所需的投资支出和 正常偿还债务之后剩下的现金流，也就是恰好可持续的现金股利。
《财务分析与决策》（零基础学习财务报表）【36~38课】 清华大学肖星教授 第三十六课 本教程为整理汇总课程要点而成，今天为第36课，案例分析。 我们用案例看一下为什么资产不值钱，导致利润信息不再具有本来意义，现金流量表变得更加重要。 我们先看A这家公司，经营活动和投资活动现金流都是负的，主要现金来自融资活动，净现金流为8千万，净利润为正的。这个公司有利润是赚钱的，但经营活动现金流是很大负数，所以这个公司是没有造血机能的，需要别人给他输血，输血的唯一来源就是公司的融资，来养活经营活动，也即这个公司是赚钱却没有钱的公司。 上节我们所说的是整个净利润和现金流产生差异的原因，而这里我们要看的是净利润和经营活动现金流产生差异的原因。
但这家公司财务费用和营业外收支对公司利润影响都不大，所以净利润和经营活动之间差额并不明显。 经营利润和经营现金流为什么会有差异？导致他们差异的原因就是经营活动相关的资产和负债的变化。什么样的资产和负债是经营相关的？见下表，左边为资产相关，右边为负债相关。 上述的资产和负债变化会导致经营性利润和经营现金流的差异。一般最常见的原因是什么？卖出去但没有收回来钱，这样应收账款增
加；买进来的东西或生产的东西没有卖掉，无论自己生产还是买别人的都是需要花钱，东西不卖掉放在存货里，并不影响利润，但买东西要花钱，东西没有卖掉收不回来，所以经营活动现金流要有额外支出，因此利润比现金流要好；还有可能是经营性负债项目的减少，比如欠别人的钱减少，额外付供应商钱出去。 我们看A公司情况，发现有俩项目变化最大，一是存货，而是应收账款，公司是生产电子书阅读设备，曾在2010年销售火爆，到2011年随只能手机和平板电脑发展，产品遇冷，随后越来越没有市场，因此公司存货和应收款增加很多。 我们正常的理解是因为受到替代产品的威胁，公司产品销售遇到问题，收款遇到障碍。在这种情况下，存货价值如何？后续面临很大减值风险，价值得不到保证，市场如果消失，应收账款也存在很大问题。一旦资产贬值，意味利润不可靠，随资产减值，利润会大大缩水，所以利润表告诉我们的盈利状况不太可靠，现金流量表信息更重要。
本课程是高职高专会计专业的一门核心课程。在会计专业课程体系中《财务报表分析》是《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《成本会计》等核心课程的重要后续课程。本课程以新颁布的企业基本会计准则及相关具体准则为依据，比较系统地介绍企业会计报表分析的基本原理和基本实务。在“理论必须、够用”的基础上，重点放在阐明会计报表分析的各种专门方法和分析技能上，并按照工学结合的基本要求，课程内容尽量与企业实际工作密切结合，以案例分析、讲练结合为主要手段，按照理论教学——课堂实训——企业工作任务驱动三种方式循序渐进组织教学，达到企业及有关各方对报表分析人员业务技能的需要。 通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握资产负债表、利润表、现金流量表等单项报表分析及财务指标的综合分析的基本知识和基本技能，能为企业管理当局以及其他内外部报表用户提供决策、管理等实用的财务信息，完成本专业相关岗位的工作任务。 1.了解会计报表阅读与分析的意义和作用； 2.明确会计报表分析的对象与内容、职能与任务、原则与要求； 3.了解《企业会计准则》对财务报告编制的相关规定； 4.掌握会计报表分析的基本方法； 5.明确各种会计报表项目分析、财务指标分析的内涵。 1.能独立编制财务报表； 2.能根据财务报表的数据资料进行分析和评价； 3.能将财务报表提供的信息有效运用于的管理； 4.能运用财务报表信息，对企业做出恰当的评价； 5.能运用财务报表信息，为企业的发展提出合理的管理建议。 1．具有实事求是的作风和创新意识、创新精神； 2．具有社会责任感； 3．具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。 1．本课程标准设计的总体思路是：本课程体现工学结合的指导思想，采用“以本课程基本理论知识和方法学习打基础，结合ERP 沙盘摹拟实训教学促应用”的教学模式；变知识本位为能力本位，以项目任务与职业能力分析为依据，设定岗位职业能力培养目标；变书本知识传授为实际操作技术与能力培养，紧紧环绕信息用户对会计报表的主要信息需要设计课程内容，以普通企业报表案例分析结合ERP 沙盘摹拟实训项目为主要载体，培养学生熟练地报表阅读和分析技能，为报表使用者决策提供服务。 2．学习项目设计的基本依据是：该门课程是以会计专业就业面向岗位中报表岗位工作任务所需的相关专业知识与必要技能为依据设计的。选择以“四表一注”财务报表体系的形成、阅读、分析及形成财务分析报告的内在工作步骤作为学习项目，使学生逐步完成对报表岗位主要工作内容的学习，熟悉该岗位的工作实务，掌握岗位相关工作技能。
肖星老师《财务分析与决策》学习笔记 企业三张报表 资产负债表（balance sheet） 利润表(income statement) 现金流量表(cash flow statement) 企业三项活动 经营活动（Operating）——采购原材料、生产产品、销售产品、回收货款 投资活动（Investing）——开设新业务、进军新领域、发布新产品 融资活动（Financing）——债权融资（贷款借款）、股权融资 三项活动如何发生 企业基本活动：注册成立公司（第一笔现金）→开设工厂、购买机器设备、招募员工→采购原材料、生产产品→销售产品→收回货款（现金） 企业活动的抽象：从现金到现金的循环往复中发生经营、投资、融资 企业活动的目的：保本、增值 但在增值前首要考虑到问题是保本 保本：投入的本金变成了什么样的价值形态——资产负债表 资产的概念 资产负债表：资产=负债+所有者权益 左上——流动资产（Current Assets） 货币资金（Cash）——最重要资产 应收账款（Accout Receivable）——对客户 基于经营活动发生的未来收款权利 维持客户关系或应对市场竞争 延迟收款并承担可能无法回收的风险
其他应收账款（Other Receivables）——中国特色 非基于经营活动发生的未来收款权利 常见原因：关联资金拆借、员工出差备用金 关联方的“借”实质上可能是“拿”：资金占用 预付账款（Prepaid Accounts）——对供应商 预付供应商的定金或进度款 获取市场紧俏资源 产生向供应商收取货物的权利 存货（Inventory）——对自身 原材料 半成品/在产品 库存成品 待摊费用（Deferred Expenses） 资产与费用： 都会花一笔钱出去 换来其他有用资源的叫资产，花出去无法换来有用资源的叫费用 例证：花一笔钱买一段时间内使用的办公用品 花出去的钱，买来未来有用的办公用品，为资产 但随着时间推移，办公用品消耗，资产减少，变为办公费用 其他例证：预付租金、预付广告费、企业开办费（长期待摊费用） 与预付款：预付款有未来收益权利，待摊费用则用之少之 左下——非流动资产（Non-Current Assets） 区分流动与非流动价值： 流动资产一次循环即可变现，如存货中的原材料生产出产品后销售 非流动资产短期内通常无法变现，通常需要多次循环后方能变现，如机器设备通常长期使用而不会卖掉
财务管理专业财务报表分析课程大纲 一、课程基本信息 课程名称：财务报表分析（英文名称：Financial Statement Analysis） 课程编号：04144012 学分数： 3 （其中讲授学分： 2 ） 学时：48 （其中讲授学时：32 ） 适用专业：财务管理（3+4） 先修课程：会计学，财务管理 课程类别：专业必修课 二、课程说明 《财务报表分析》是财务管理专业的专业理论必修课，是以培养学生财务分析基本能力和应用能力而设置的一门专业课。通过该课程的学习，使学生系统掌握财务报表分析的基本理论，基本方法和基本分析工具。该课程的学习可以使学生具有较强的报表分析能力，可以合理地评价企业基本的财务状况、经营成果和现金流量情况等。 三、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程是财务管理专业必修课程，是在会计学、财务管理等课程的基础上，从“会计记录”到“会计信息”提取到“财务决策”的关键课程，并且实用性很强，将为学生在未来实际工作中的分析会计信息、使用会计信息、进行投资、信贷决策等打下坚实的基础（二）课程目标 通过本课程的学习，使财务管理专业学生掌握财务报表分析的基本理论和基本知识，受到财务报表分析方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务报表问题的基本能力。 1、通过本课程学习掌握财务报表分析的水平分析法，垂直分析发，趋势分析法。并能熟练运用三种方法对资产负债表、利润表和现金流量表进行分析。 2、通过本课程的学习掌握企业偿债能力分析、盈利能力分析、发展能力分析和营运能力分析的相关指标体系及评价方法。 3、能够运用各种方法对企业进行综合的财务分析。
四、教学内容、基本要求与学时分配
财务报表分析 （Financial Statements Analysis） 课程代码：20410181 学分：2 学时：32（其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ） 先修课程：会计学、管理学原理 适用专业：工商管理 教材：《财务报表分析》，袁淳、张新玲主编，东北财经大学出版社，2010年9月第一版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程是专业方向选修课程。通过本课程的学习，旨在培养具有分析、决策能力的高层次管理人才。 （二）培养目标 课程目标1：掌握分析企业财务状况、风险状况、盈利状况的方法、技能。 课程目标2：具有提高企业管理、预测企业发展前景、进行科学评价、决策的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章财务分析概论 （一）课程内容 1.财务报表分析的起源和演变； 2.财务报表分析的概念与目的； 3.财务报表分析的内容； 4.财务报表分析的程序和基本方法。 （二）教学要求 1.了解财务报表分析的起源和演变； 2.理解财务报表分析的概念与目的； 3.了解财务报表分析的内容； 4.掌握财务报表分析的程序和基本方法。 （三）重点与难点
1．重点：财务报表分析的概念与目的；财务报表分析的内容；财务报表分析的程序和基本方法。2．难点：掌握财务报表分析的程序和基本方法。 第二章资产负债表分析 （一）课程内容 1.资产负债表的内容与格式； 2.资产负债表的质量分析； 3.资产负债表的结构分析； 4.资产负债表的趋势分析。 （二）教学要求 1.了解资产负债表的内容与格式； 2.掌握资产负债表的质量分析； 3.掌握资产负债表的结构分析； 4.掌握资产负债表的趋势分析。 （三）重点与难点 1．重点：资产负债表的质量分析；资产负债表的结构分析；资产负债表的趋势分析。 2．难点：资产负债表的趋势分析。 第三章利润表分析 （一）课程内容 1.利润表的内容与格式； 2.利润表的质量分析； 3.利润表的结构分析； 4.利润表的趋势分析。 （二）教学要求 1.了解利润表的内容与格式； 2.掌握利润表的质量分析； 3.掌握利润表的结构分析； 4.掌握利润表的趋势分析。 （三）重点与难点 1．重点：利润表的质量分析；利润表的结构分析；利润表的趋势分析。
第一章财务报告分析总论 练习题答案 一、单选题： 1.财务信息的生成主要是(B会计) 2.投资人最关心的财务信息是(C净资产收益率) 3.采用共同比财务报告进行比较分析的优点是(D能显示各个项目的针对性，能用于不同 时期相同项目的比较分析) 4.在进行趋势分析时，通常采用的比较分析标准是(C以往期间实际数) 5.外部信息使用者了解单位会计信息最主要的途径是(A财务报告) 6.根据及时性原则，股份有限公司财务报告应当分别在年度终了和中期结束后(C4个月和 60天报出) 7.从企业债券者角度看，财务报告分析的最直接目的是看(C企业的偿债能力) 8.企业资产经营的效率主要反映企业的(C营运能力) 9.企业投资者进行财务报告分析的根本目的是关心企业的(A盈利能力) 10.可提供企业变现能力信息的会计报表是(C资产负债表) 二、多选题： 1.企业财务信息的主要使用者有（ABCDE投资人、债权人、国家财政和税务部门、证券 监管部门、企业本身） 2.企业对外报送的财务报表有（ABC资产负债表、利润表、现金流量表） 3.我国一般将财务比率分为三类，他们是（ACD获利能力比率、偿债能力比率、营运能 力比率） 4.财务报告分析的基本方法有（ACD比较分析法、比率分析法、因素分析法） 5.财务报告分析的目标有（ABCDE为企业的经营决策提供依据、为考核企业的管理水平 和评价管理人员的业绩提供依据、为投资人的决策提供帮助、为债权人的贷款决策提供帮助、为政府的宏观经济决策提供依据） 6.会计报表的时点报表是（BD资产负债表、合并资产负债表） 7.企业债权人不包括（ABD股东、职工、工商管理局） 8.企业管理者对财务报告分析的目的主要是了解企业的（AC销售情况、债务还本付息情 况） 9.下列属于会计政策的有（ABCD存货计价方法、企业执行的会计期间、记账原则和计价 基础、外币折算方法） 10.下列属于资产负债表附注的是（ABE应交税金明细表、资产减值明细表、财务费用明 细表） 三、判断题： 1.会计是一种经济管理活动√ 2.会计分期不同，对利润总额不会产生影响×
《财务报表分析》最新完整版课后习题答案 《财务报表分析》最新完整版课后习题答案 目录 项目一 (1) 项目二 (1) 项目三 (6) 项目四 (8) 项目五 (9) 项目六 (9) 项目七 (10) 项目八 (13) 项目一 一、单选B C A C D 二、多选ABCDE ABCDE ABC AD DE AB ABD 三、判断××√ 实践操作 省略 项目二 一、单选 C D C 二、多选ABCD ABE ABCD ABDE ABC ABCDE 三、判断××√×√×××√√√ 四、简答题 1、对比保守结构、稳健结构、平衡结构、风险结构这四种资产与资本的适应结构（从主要标志和特点这两个方面进行分析）。 （1）保守结构 主要标志：全部资产的资金需要由长期资金（长期负债＋所有者权益）来满足 特点：风险极低；资金成本较高；筹资结构弹性弱 （2）稳健结构
主要标志：长期资产的资金需要由长期资金来满足，流动资产的资金需要由流动资金和长期资金共同满足 特点：财务信誉优异；负债成本相对较低，具有可调性；资产结构和资本结构都具有一定的弹性 （3）平衡结构 主要标志：流动资产的资金需要由流动负债来满足；长期资产的资金需要由长期负债和所有者权益来满足 特点：风险均衡；负债政策依据资产结构来调整；存在潜在的风险（4）风险结构 主要标志：流动资产的资金需要由流动负债来满足；部分长期资产的资金需要也由流动负债来满足 特点：财务风险较大；负债成本最低；存在破产的潜在危险 五、计算分析题 资产负债表变动情况分析表单位：万元
分析评价： （1）从资产方面分析 该企业本期总资产增加了49400万元，增长幅度为5.03％，从具体项目看： A、主要是固定资产增长引起的，固定资产原值增加了27500万元，增长幅度为2.8％，表明企业的生产能力有所增加。 B、流动资产增加10100万元，增长幅度为1.03％，说明企业资产的流动性有所提高。特别是货币资金大幅度增加，对增强企业的偿
财务报表分析智慧树知到课后章节答案2023年下山东管理学院山东管理学院 第一章测试 1.西方财务分析体系的基本构架是（） A:水平分析、垂直分析 B: 分析概论、会计分析、财务分析 C: 资产负债表分析、利润表分析 D: 盈利能力、偿债能力 答案: 分析概论、会计分析、财务分析 2.财务分析的对象是（） A:财务报告 B:财务报表 C:财务活动 D:财务效率 答案:财务活动 3.业绩评价属于（） A:
财务分析 B: 综合分析 C: 会计分析 D: 财务分析应用 答案: 综合分析 4.财务分析的主体包括（） A:企业债权人 B:企业经营者 C:企业所有者或潜在投资者 D:政府管理部门 E:企业供应商和客户 答案:企业债权人;企业经营者;企业所有者或潜在投资者;政府管理部门;企业供应商和客户 5.财务分析的作用在于（） A:评价企业过去 B:进行专题分析 C:反映企业现状 D:进行全面分析 E:评估企业未来 答案:评价企业过去;反映企业现状;评估企业未来 6.财务分析概论包括的内容有（） A:会计分析 B:财务分析信息基础 C:财务分析理论 D:增长能力分析 E:财务分析程序与方法 答案:财务分析信息基础;财务分析理论;财务分析程序与方法
7.企业所有者是资本所有者，企业目标应与企业资本所有者目标相一致，即资 本的保值与增值。 A:对 B:错 答案:对 8.企业债权人的财务分析目标是仅关注企业偿债能力的大小。 A:错 B:对 答案:错 9.财务分析不仅是一门独立的边缘性学科，而且将成为一个独立于会计学和财 务学等的专业方向 A:对 B:错 答案:对 10.基于会计学的财务分析，以财务管理目标为基础出发点。 A:对 B:错 答案:错 第二章测试 1.在各项财务分析标准中，可比性较高的是（）
前言 一、2008年版《财务报表分析》教材基本框架 本教材共分为十章内容，大致分为四个部分 第一部分：财务分析概论--------------------------第1章，介绍了财务分析的基本概念、财务信息、财务分析程序与方法。 第二部分：会计报表信息的利用与分析--------第2――8章 1.财务报表解读――第2－4章，包括资产负债表、利润表和现金流量表的解读。 从内容上看，主要涉及报表质量分析、趋势分析和结构分析。其中报表质量分析部分涉及很多会计处理的内容，与《基础会计学》《中级财务会计》《高级财务会计》学科联系较紧密。 2.企业各种能力分析 第三部分：非会计报表信息的利用与分析-----第9章，本部分与《审计》《高级财务会计》有一定联系。 第四部分：财务综合分析与评价-----------------第10章，介绍了沃尔评分法和杜邦分析法 二、近两年考试题型题量 题型题量 单选题20题20分 多选题10题20分 判断说明题5题10分（说明理由） 简答题2题10分 计算分析题5题25分 综合分析题1题15分 主观题（计算分析题、综合分析题）主要涉及 1.定比报表、共同比报表的编制与分析 2.各种比率的计算 3.杜邦财务分析体系的运用 三、学习要求 （一）制定复习计划 （二）结合大纲，全面复习并结合相关题目强化滚动记忆 大纲要求有三个层次 1.识记：能了解有关名词、概念和知识的内涵，并能正确的认识和表述。这部分分值比例占20% 2.理解：在识记的基础上，能全面把握基本原理和基本知识，掌握有关原理、概念的区别和联系，这部分分值比例占40%
3.应用：在领会的基础上，能运用基本原理、基本概念分析和解决有关的理论问题和实际问题。这部分分值比例占40% （三）听课时不能三心二意，要严格要求和约束自己 （四）保持良好的心态，持之以恒 第一章财务分析概论 本章主要介绍了财务分析的一些基本概念，从考试题型来看，主要是客观题，包括单选题、多选题和简答题。 本章教材结构： 本章考点： 1.财务分析目的、财务分析内容、财务分析评价基准的含义 2.财务分析评价基准的种类 3.财务信息供给与需求的主体、财务信息的内容 4.会计信息的质量特征 5.财务分析程序 6.财务分析的基本方法 本章难点：财务信息的质量特征 本章内容讲解 第一节财务分析的基本概念 一、财务分析的目的 识记：财务分析目的
财务报表分析知识点汇总 第一章财务分析概论 1.财务分析的含义：财务分析是企业相关利益主体以企业财务报告及其他经济资料为依据，结合一定的标准，运用科学系统的方法，对企业财务状况、经营成果和现金流量进行全面的分析，为相关决策提供信息支持。 2.财务信息目的：通过对财务报告以及其他企业相关信息进行综合分析，得出简洁明了的分析结论，从而帮助企业相关利益人进行决策和评价。 （1）为投资决策、信贷决策、销售决策和宏观经济等提供依据；（2）为企业内部经营管理业绩评价、监督和经营管理者提供依据。 3.财务分析的内容： （1）会计报表解读（会计报表质量分析、会计报表趋势分析、会计报表结构分析） （2）盈利能力分析 （3）营运能力分析 （4）偿债能力分析 （5）发展能力分析
（6）财务综合分析（杜邦分析法、沃尔评分法） 4.财务分析评价基准的种类： （1）经验基准 （2）行业基准 （3）历史基准 （4）目标基准 5.财务信息需求主体： （1）股东及潜在投资者 （2）债权人 （3）企业内部管理者 （4）政府 （5）企业供应商 6.财务会计信息的内容：按是否有企业会计系统提供分为：会计信息和非会计信息。按信息的来源分为：外部信息和内部信息。其中，会计信息以财务报告为主，主要报送资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和会计报表附注。非会计信息包括:（1）审计报告：无保留意见、保留意见、否定意见、无法表示意见（2）市场信息（资本市场信息和产品市场信息）（3）公司治理信息（4）宏观经济信息
7.财务信息质量特征：可靠性、相关性、可理解性、可比性、重要性、实质重于形式、谨慎性、及时性。 8.财务分析程序的内容： （1）确立分析目标，明确分析内容。 （2）收集分析资料。 （3）确定分析评价基准。 （4）选择分析方法。 （5）作出分析结论，提出相关建议。 9.财务分析方法： （1）比较分析法（最常用的）a、按比较形式分为：绝对比较和百分比变动比较。b、按比较基准分为：与目标基准比较、与行业基准比较、与历史基准比较。 （2）比率分析法可分为构成比率分析和相关比率分析。（最普遍使用） （3）因素分析法步骤：a明确分析对象；b明确分析对象的影响因素；c明确分析对象指标与其影响因素之间的数量关系，建立函数关系式；d按照一定顺序一次替换各个因素变量，计算各个因素分析对指标的影响程度。 （4）趋势分析法 a定比动态比率（可观察企业指标总体德变动趋势）
第1篇基础篇 第1章认识财务报表 第2章解读资产负债表 第3章解读利润表 第4章解读现金流量表 第5章了解会计报表其他资料
认识财务报表 财务报表是一种财务情况综合表格，是由会计部门提供，为企业的经营和管理服务的。对于财务报表的认识，首先应从了解会计基础知识入手，然后循序渐进地一步一步进行财务报表的解读和分析。 本章就先从认识财务报表的会计基础知识开始讲起。 1.1解读会计语言 在许多专业性比较强的行业中，都有其相应的专业语言，就像不同的国度有不同的语言一样。如果要入行交流，就必须学会和理解这些语言。常见的专业语言，如医生的术语、物理和数学等专业学科的语言等。会计语言，就是在会计工作中使用的专业语言。 说明：会计语言实际上并不是一种标准的叫法，在会计学科中，也没有相应的词条。所谓的会计语言，就是指在会计工作和文献中，为了表达的清楚和方便，约定俗成的一些专业术语。所以会计语言包含的内容，实际上就是会计的基础知识和概念。 1.1.1 会计的工作循环 会计工作是一个循环的过程，有每月一次的大循环过程，还有每周或每天进行的小循环过程。会计的工作循环包括以下内容。 原始凭证-记账凭证的循环； 说明：此循环在每次得到原始凭证即开始，制作完记账凭证后结束。 原始凭证-记账凭证-会计账簿的循环；
说明：此循环是上一个循环的延续，根据记账凭证记账后，又可以返回原始凭证收集环节。 原始凭证-记账凭证-会计账簿-会计报表的循环。 说明：此循环是会计工作的完整循环，每月进行一次，以出报表和财务报告等为循环结束。 不仅如此，会计工作的每个步骤还有相应的工作流程，这些流程同样形成了一个个微循环。从这个意义上说，会计工作是重复动作构成的简单工作。但是由于会计工作的 图1-1会计工作循环示意图 会计科目，简称“科目”，通俗地说，就是将会计部门要管理的经济要素，按其共通性，分成若干个类别，每个类别被命名后，就成为会计科目。会计科目分为如下两个级次。总分类科目；
财务报表分析(电子版教材精华)
（财务报表分析概述） 《财务报表分析》以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲报表的编制，也不讲财务报表以外的分析问题。通过本门课程的学习，可以加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。 本课程的内容分为三个部分： 第一部分包括第一章和第二章，是财务报表分析的基础知识。第一章“财务报表分析概述”是对财务报表分析的总体介绍，回答谁分析、分析什么、为什么分析、如何分析等基本问题。第二章“财务报表的初步分析”是正式分析的准备工作，包括阅读、比较、解释和调整报表数据，为计算财务比率和分析企业的风险和收益建立必要的基础。 第二部分包括第三章至第八章，是财务报表分析的核心内容。第三章“短期偿债能力分析”和第四章“长期偿债能力分析”是对企业抵御风险能力的分析；第六章“获利能力分析”和第七章“投资报酬分析”是对企业获取收益能力的分析。第五章“资产运用效率分析”和第八章“现金流量分析”，既与抵御风险能力有关，也与获取收益能力有关。 第三部分是第九章“业绩的计量与评价”，是对企业业绩评价方法的综合。 本课程的主要特点是： 1、强调财务报表分析是连接统一的财务报表与各种使用目的的桥梁，通过财务报表分析帮助报表使用人改善决策，重视财务报表、财务报表分析和报表使用人决策之间的联系。
2、强调财务报表分析的发展，它随着会计和管理的发展而发展，不是一成不变的。 3、强调财务报表分析方法的使用条件和结论的局限性，不夸大它的作用和适用范围。 4、强调公认的、基本的概念、程序和方法，尽量减少不可靠、不成熟、不常用的内容。 5、在强调“分析”与“综合”的结合，提高学生的总体把握能力。 6、强调财务报表分析是一个“分析研究过程”，而非计算过程，针对特定企业、特定目的的分析程序要由分析者根据具体目的和可以收集到的资料来建立。
课程导学 《财务报表分析》是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课，课内学时72，4学分，一学期开设。该课程是为培养会计学专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。通过本门课程的学习，可以加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。 本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。 本课程的主要特点是： 1、强调财务报表分析是连接统一的财务报表与各种使用目的的桥梁，通过财务报表分析帮助报表使用人改善决策，重视财务报表、财务报表分析和报表使用人决策之间的联系。 2、强调财务报表分析的发展，它随着会计和管理的发展而发展，不是一成不变的。 3、强调财务报表分析方法的使用条件和结论的局限性，不夸大它的作用和适用范围。 4、强调公认的、基本的概念、程序和方法，尽量减少不可靠、不成熟、不常用的内容。 5、在强调“分析”与“综合”的结合，提高学生的总体把握能力 6强调财务报表分析是一个“分析研究过程”，而非计算过程，针对特定
企业、特定目的的分析程序要由分析者根据具体目的和可以收集到的资料来建 第一章财务报表分析概述 《财务报表分析》以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲报表的编制，也不讲财务报表以外的分析问题。通过本门课程的学习，可以加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。 本课程的内容分为三个部分: 第一部分包括第一章和第二章，是财务报表分析的基础知识。第一章“财务报表分析概述”是对财务报表分析的总体介绍，回答谁分析、分析什么、为什么分析、如何分析等基本问题。第二章“财务报表的初步分析”是正式分析的准备工作，包括阅读、比较、解释和调整报表数据，为计算财务比率和分析企业的风险和收益建立必要的基础。 第二部分包括第三章至第八章，是财务报表分析的核心内容。第三章“短 期偿债能力分析”和第四章“长期偿债能力分析”是对企业抵御风险能力的分析；第六章“获利能力分析”和第七章“投资报酬分析”是对企业获取收益能力