篇一:《作文我是一个的孩子》
爱幻想的我
一双水灵灵的大眼睛下长着一只小小的鼻子，红扑扑的脸蛋上长着一张樱桃般的小嘴。我最喜欢粉红色，人们都说，喜欢粉红色的女孩都是爱幻想的女孩。
有时候，我会坐在床上想如果我现在乘坐宇宙飞船上天看四大行星就好了。
有时候，我会想如果我的床是三层的，第一层是月亮形的，会散发出清香味；第二层是桃心形的，会散发出桃子味；第三层是荷花形的，会散发出你想要什么味就给你什么味就好了。
有时候，我还会想如果有一个“长江七号”跟我一起腾云驾雾就好了。
有时候，我会想如果我能进一个洞，就能把我缩小，小得能钻进玩具里面就好了。
有时候，我还会想如果我坐在气球上，气球带我飞上天看变化多端的白云；万紫千红、五颜六色的彩虹；火辣辣的太阳；黄灿灿的月亮；亮晶晶的星星就好了。
我幻想的事情，是多么地令人梦寐以求、心旷神怡啊！如果能发明一种药能把美好的幻想变成现实，那就更好了！
我是一个爱读书的孩子
我叫余智博，9岁，中等个子。在高升小学读书，小平头的发型，长着一双炯炯有神的大眼睛。一张像苹果一样的脸蛋，我平常穿着黑色的衣裳，黑色的平底裤和运动鞋。
我的爱好很广泛。比如打篮球、打网球、游泳、看书、画画但是我最喜欢的是看书。《十万个为什么》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆叔叔的小屋》、《假如给我三天光明》，我都爱不释手。
有一次，爸爸和妈妈要外出了，锅里煮着饭，走前，妈妈一直叮嘱我“饭不要煮糊了，该关火的时候就要关火。”我一口答应了下来。说“妈妈放心吧！我不会把饭煮糊的。”然后我又跑到书房，拿起《假如给我三天光明》来看，我看得津津有味。这本书里面的内容很精彩，里面的人物难过，我也皱起了眉头，它们笑，我也哈哈大笑，我早就把妈妈说的话忘得一干二净了，突然，我闻到了一股浓浓的糊焦味。我立即跑向厨房，“呀！”饭全糊了。我一下子就愣住了，不知所措，妈妈突然回来了。问“怎么闻到一股糊焦味呢？”我老老实实地说“对不起妈妈，我因为看书忘记了时间，所以把饭煮糊了。”妈妈和蔼可亲地说“我知道你不是有意的，下次一定要注意。”我不好意思地点点头。
还有一次，我去乘公共汽车，一上车我就找到一个座位坐下，拿出《汤姆叔叔》来看，
一翻开书，我就被里面的精彩内容吸引住了。忘记了一切，汽车什么时候停下，什么时候启动，已经过了几个车站，我全然不知。突然，我听见，售票员阿姨说“马上要到嘉禾桥了，请下车的人做好准备。”我一听，马上跳了起来“糟糕，车过站了。”我应该在“界福桥”下的，我匆匆忙忙地下了车，急忙往回赶，一进家门，就看见爸爸妈妈在家里焦急地等着我。
我是一个爱读书的孩子，看书增长了我的知识，提高了阅读和写作水平，但有些时候误了事。
我是一个勇敢的孩子
我从小就天不怕，地不怕，是一个勇敢的孩子，伙伴们都很佩服我。
我的勇敢帮我克服了许多难题，远的不说，就说暑假这事，我用我的勇敢，两个星期就学会了滑旱冰鞋，一个月就熟练地掌握了滑旱冰的许多技巧。
那天，我初穿上了旱冰鞋，感觉就像站在云上似的，飘飘然的。我试着用它慢慢滑了一下，不错，很顺溜。我高兴极了，觉得自己挺有天赋的，就接着放胆地大步滑下去，谁知，身体突然失去平衡，“扑通”一声，屁股跌坐在地上，“好痛啊！”我揉着屁股，皱着眉头地喊。当我拍干净衣服站起来时，一位穿着旱冰鞋的大哥哥从我身边呼啸而过，看着他的背影。“哇！好酷！”我不由得发出赞赏。心中充满着一股学好滑旱冰的勇气。于是，我吸取刚才的教训，先手扶着墙壁，慢慢地走，很快就学会了站立。我兴奋极了，试着滑行，双脚蹭地，双手前摆。“嘣?”由于姿势不对又重重地摔了一下。这时我突然脑中闪过一个奇怪的想法为什么滑旱冰装置中有护掌、护膝、护头的，却没有护屁股的。我每次都是向后跌，老摔到屁股，没保护这屁股岂不是要摔坏了。想想着想想着我又不服气地从摔倒的地方站了起来继续练习滑行。
两个星期后，我已能在平滑的溜冰场上自由滑行，也摆脱了对护甲依赖。万事俱备，只欠到路面上实战，我决定到行人较少的大路上滑行。这一滑行让我发现了许多问题，比如转弯、刹停，还有适应各种地面条件等。我每次去大路上滑行，身上都会擦伤许多地方，妈妈会心疼的叫我别练了。但我没放弃，我知道失败是成功之母，我不怕受伤，正因为我的受伤，才发现了我的弱点和滑旱冰的技巧。也正因为我的不怕受伤，勇往直前，在路上实践中才能及时发现这些弱点并战胜它，使我只用一个月的时间就基本掌握了溜旱冰的技术。
勇敢，帮我克服了困难，我想只要我勤于锻炼，不断地挑战自已，我必将变得更加勇敢！
我是一个勇敢的孩子
我是一个什么样的孩子？妈妈说我是一个马虎的孩子。可是我认为我是一个勇敢的孩子。
有一次，我和妈妈一起去香榭水岸去溜冰玩。可是溜冰，我不会，但我仍想去试一试，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了几步，就摔了几跤，我说“这溜冰也太难了吧，我不可能学会了。”妈妈听了后，嘱咐我说“凡是事情都有可能”我又爬了起来，对妈妈说“知道了”过了好几个月，我终于学会了溜冰，我还敢从楼梯上滑下来呢! 一天，妈妈又带我到香榭水岸玩了，我走近一个从来没有见过的神秘楼梯，我走了下去，下面漆黑一片，脚一用力就会发
出很响的声音，我吓了一跳，心里想这里这么黑，难道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，没想到我迷路，我鼓起勇气向漆黑一片的地方冲去，我又找到了出口，走上楼梯，找到了妈妈，我和妈妈高高兴兴的回家了。
在路上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说“你真是一个勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便对我说“你可真勇敢，我要向你学习。”我听了伙伴的和妈妈的夸奖，我开心地笑了。
我是一个懂事的孩子我每天在家里，都会看到妈妈工作回来的样子，她是那么的疲倦，是那么的劳累。于是我想母亲节快到了，在母亲节的那个晚上，我要给妈妈一个最大的惊喜。
母亲节的那天晚上，吃完晚饭，我想到底给妈妈一个什么样的惊喜呢？突然，我看到妈妈的指甲长了，我脑子机灵一转，说“要不就给妈妈剪指甲吧。”过了一会，我把妈妈拉到沙发上坐，拿出指甲刀，学者妈妈平时给我剪指甲的样子，慢慢地帮妈妈剪指甲。妈妈坐在沙发上，一是惊讶的都说不出话来。过了一会，我剪好了，便对妈妈说“妈妈，您辛苦了！”妈妈感动极了，把我抱起来，还吻了我一下，说“佳佳，你真是一个懂事的好孩子！”
我是一个爱劳动的孩子{我是一个xx的孩子作文}.
在我们家里，可数我最爱劳动了。平时一有空，我就把地板扫一扫、拖一拖，把门、窗擦一擦，让家里保持清洁。记得有一次，妈妈上班去了，可是她还有一大堆的衣服没有洗完。于是，我起了帮妈妈洗衣服的念头。说干就干，我找来一块肥皂。又在水池里放满了水。把衣服全部放进水里，我卷起了衣袖，洗了起来。我拿起一件衣服，用清水把它浸湿后，把肥皂擦在有污渍的地方。用力搓洗，搓出了许多五颜六色的大泡泡，飘浮在水中，亮晶晶的，漂亮极了，一会儿又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看见地方怎么洗也洗不干净，当我正要泄气时，心想如果我现在放弃了，妈妈回家后又得辛苦地洗这些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，继续搓洗，终于，黑点被我搓洗干净了。我再把水池里的脏水放掉，重新放满干净的清水，把刚才用肥皂搓洗过的衣服放入水池中，用清水漂洗几遍后，再换些水，再漂洗，直到漂洗干净为止。衣服终于洗完了，我又把衣服晾晒好，可是我的汗珠却从额头上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也溅了我一身，那时候正是冬天，北风呼呼地吹着，我冷得瑟瑟发抖，但我的脸上却露出了开心的笑容，这回我才感觉到劳动使人快乐的真理。
学会了洗衣服后，我在双休日能经常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的乐趣。
我真的是一个“劳动积极分子”。勤劳的身影遍布我家的每一个角落。
就开始行动了。我先有一次，我发现家里很脏。就向爸爸、妈妈提议在家里举行一次大扫除。爸爸、妈妈同意后，
给大家分工，爸爸擦窗，妈妈扫地，我来擦桌子，分配好后，大家各自开工了。我们大家忙得不亦乐乎。我还时不时地检查一翻，成了家中的劳动“小监工”。团结就是力量，没多久，大扫除工作“竣工”了。家变得一尘不染了，心情也变得格外舒畅了。
我就是这样一个爱劳动的孩子，保持家里的清洁也有我的一份功劳噢！
我是一个调皮的孩子
谁都知道，孩子都有调皮的。不过说我太调皮了，也真不假，我来告诉你我调皮时做的事吧。
早上我先起床，就把自己的食指和中指画在纸上，照着这个图形剪了3对，把它们贴在爸爸、妈妈和弟弟的头上。一会儿大家都起床了，妈妈、爸爸、弟弟看到了对方的头上都贴着“兔耳朵”形状的贴纸，都捂住嘴咯咯地笑个不停。真好玩，他们仨个都去照镜子，我跑到桌子后面躲起来，忽然空中飞来一物，正中我的脑袋，我怒冲冲地站起来，大声说“是谁乱扔东西。”话音刚落，他们怒气冲冲地跑来问我那又是谁往我们头上贴纸的，是不是你干的，说?!“是我干的，怎么了。”我跑下楼了，边跑还边做鬼脸......
晚上，我又把小弟的钢笔藏在他的水瓶子里。第二天是星期六，小弟要写作业的时候，却怎么也找不到笔，问我“哥哥，你看到我的笔了吗?”“没有”。当小弟把水瓶提起来的时候，对我说“喂，我的笔不是让你收起来吗？”我装做恍然大悟的样子一拍脑门说“我想起来了，你让我帮你收笔的事给忘了，到了午夜，我才想起来，就替你去收笔了，可我误把你的水瓶子当成文具盒了，就把笔插了进去，把瓶盖也给盖上了。”“啊！”小弟惊叫了一声，扑在床上。
你见过这么调皮的小孩吗？
篇二:《我是一个胆大的孩子作文》
我是一个懂事的孩子
我是一个懂事的孩子。
每一次家里来客人的时候，我都会帮妈妈接待客人、做家务。一天，妈妈说有客人来家里做客。叫我帮她的忙。首先，我把沙发上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱里，垃圾扔进垃圾桶里。再把客厅里的地板打扫干净。把餐桌用湿抹布抹干净。客厅搞干净后，就要进厨房去帮忙啦。把菜放进水里洗上好几遍，再捞出来，放在切菜盘上，把菜根对齐，拿刀切成一小段一小段。切完之后，就煮菜，先到一些油，把油煮沸后，把菜小心翼翼地放到锅里，炒几下，再把锅盖盖上，等上几分钟，再把锅盖打开，放盐、放水……菜煮好后，就可以了。还有一次，妈妈的朋友来找妈妈说一些事，并且不能让我们小孩子知道。我明白了，就把弟弟带出去，和邻居小朋友玩。我们玩捉人仔，于是，我们用石头剪刀布的方法，来决定谁来捉。结果出来了，是弟弟来捉。弟弟在原地转了三圈，就来捉我们了，捉着捉着，弟弟突然摔倒了，膝盖磨破了，我向邻居阿姨借来了棉签、消炎水、红药水，为弟弟处理伤口，以免得破伤风。这就是我，一个懂事的孩子。{我是一个xx 的孩子作文}.
我是爱看书的孩子
古人云“读书破万卷，下笔如有神。”因此，我和书就成
了形影不离的好“朋友”。不管是上学还是外出，在我的包里都会装有一本喜欢的课外书，以便随时拿出来翻阅。
是的，我爱看书，什么类型的书都喜欢，每天不管何时、何地，只要一有功夫，我准会拿本书在那聚精会神地看，又特别是每天晚上睡觉前，我都要看上至少半个小时，不然我会睡不着觉的。说起看书，我还闹过不少笑话呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于妈妈身体欠佳，我便自告奋勇做顿泡面吃。其实，泡面很简单，把面饼放在碗里；再把调料撒在面饼上；最后，倒上开水，盖上盖儿。在等泡面的功夫，我觉得很无聊，便随手拿了一本从图书馆借回的书看了起来。正当我看到最精彩的地方，突然从我耳边传来妈妈的声音“儿子，都半天了，怎么还不吃饭呀？”“呀！我的泡面！”我这才回过神儿来，慌忙丢下书跑过去一看，碗里的面都泡烂了，汤也凉了。妈妈还一个劲儿的安慰我“没关系，这也不错。”我看着妈妈，不好意思的笑了笑。是的，书能给我快乐，书也能给我知识，书还能给我智慧。所以，我爱看书。
我是一个调皮的小孩子
我叫xxx，今年10岁了。我是一个活泼可爱的小男孩，但是我也很调皮。
一次放学，轮到我值日。我在教室里扫地，扫着扫着就来坏点子了。我左看看右看看，没有老师，就将地上的垃圾和灰尘往周围乱扫一气。教室里顿时灰尘垃圾“漫天飞舞”。正当我得意洋洋的时候，老师竟然已经站在我身后了。我吓得面如土色。老师见到这幅情景生气地说:“到办公室来一趟!”我知道大难就要来了。在办公室老师狠狠地批了我一顿，我还作了检讨。虽然老师、爸爸妈妈经常提醒我不能太顽皮，但我还是改不了这个坏毛病。上次妈妈叫我洗碗。我将洗净的碗一个一个叠起来，越叠越高。妈妈见了，连忙说不能这么叠，要摔碎的。可我不听，硬说没事。结果，妈妈刚转身，只听得“嘭”的一声，一叠碗摔得粉碎。看，这就是我，一个屡教不改的淘气包。{我是一个xx的孩子作文}.
我是一个淘气的孩子
我是一个十岁的孩子，长着小巧玲珑的身材，一双大大的眼睛，低低的鼻梁，虽然看起来我很不起眼，但是，我不但活泼而且淘气。
说我淘气、好动可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分钟，就必须起来一次，要不然我还真成了热锅上的蚂蚁，一分钟也坐不下。
记得有一次，我看了《小鬼当家》这部电影，我也想学学这个小鬼，我拿出二十颗弹子一一摆在门口和床沿下，爸爸刚走一步，一屁坐在地上，刚出门口又滑了一脚，我终于完成了小鬼的任务。还有一次，我早上偷偷起床，起得很早很早，我把牙膏扎了无数个小洞，然后我又钻进被窝里睡觉，到了早上九点，妈妈起来刷牙，牙膏全挤在妈妈的手上，妈妈不知所措只能大声说道:“是谁?是谁?是谁?”我偷偷地在被窝里哈哈大笑。
还有一次，我拿了一根长长的透明的绳子，栓在了两棵大树上，我看见一个穿着高跟鞋的女郎，迎面走过来“啪”一声摔倒在地，她看见旁边只有我一个人，她就认定是我干的，结果把我大吵一顿。说了这么多，大家认识我了吧!我确实是一个很淘气的孩子，活泼好动是
我的天性，真没办法。
我是一个调皮的孩子
我是一个调皮的孩子“有一个姑娘，她有一点任性，她还有一点嚣张。”猜猜她是谁，先听听她的故事吧!
记得小时候，我非常喜欢听故事，自从听了《丑小鸭》后，偷偷地从冰箱里拿出阿姨送给我的天鹅蛋，把被子垒成一个鸟窝似的，然后把蛋放在里面，像母鸡孵小鸡一样坐在蛋上“孵”了起来。过了一会儿，妈妈回来了，看见我正专心的蹲在被子上，便问我在干嘛?我天真地说道:“我在孵蛋呢!”弄得妈妈哭笑不得。
在外婆家的篮球场旁，长满了苍耳，我顺手摘了几个，趁外公正在看报纸时没注意，偷偷的在他头上放了几个苍耳，在他背后捂着嘴“咯咯”地笑起来。外公一惊，扭过头来问道:“xx，你在笑什么啊!”我指着外公的头说:“外公，摸摸您的头。”
外公摸了摸头，结果抓下来了沾有头发的苍耳，他气坏了，说道:“这么大了，还那么调皮!”哈哈!这就是我--一个调皮的女孩。
我是一个勇敢的孩子
我认为我是一个勇敢的孩子。不信？
看看下面的这件事吧！
在每年暑假，我都会在当代商城前的广场上滑旱冰。每次见到我的旱冰鞋就会想到刚开始学滑旱冰的时候。那时我看见很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他们一样。于是，我便对妈妈说我也想滑旱冰，我也要和他们一样！”“真的？”妈妈不相信地问。我肯定地回答“嗯！我真的很想滑旱冰！”
当天，妈妈便给我买了一双旱冰鞋。我高兴地穿上了旱冰鞋，开始学溜冰。可是我刚一站起，脚底就像抹了油一样，好像不是
自己的脚了。身子东摇西摆；只有在大人的帮助下我才能站稳。
在老师的教导下，我可以自己站稳了。大家先像走路一样前进。可是，走几步就摔一下。我可真没想到，滑旱冰竟这么不容易！我走了一圈回来，坐在妈妈身边，真想不学了。可是，我给妈妈的回答提醒我绝对不可以放弃！要勇敢地面对！
开始学怎么滑了。但是，我摔了不少次，已经受不了了。在这时，妈妈鼓励我说“再永敢点儿，不要怕摔，滑的好的人不都是这么过来的吗？”我脑海中闪过了《真心英雄》的一句歌词“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”是啊！我只要勇敢就可以学会滑旱冰了。
虽然我的跤摔了很多个，但我没有流一滴眼泪。没有“勇敢”我不可能学会滑旱冰。
勇敢地面对挑战才会胜利。我现在可以自如地溜冰了。这功劳少不了“勇敢”的一份。
我是一个粗心的孩子{我是一个xx的孩子作文}.
我叫金妤恩，现在马上要读三年级了，我很爱学习，但是我考试的时候却很粗心。
有一天，老师布置作业说明天要考试，要我们回家自主复习。可是，我复习的时候把第五页漏掉了，你们说我粗心不粗心，第二天一大早我只好把第五页单独复习一遍。
第二天考试了，老师发卷子的时候交待我们说“记得写上班级、姓名。”可是我只顾着做题，就忘记写姓名、班级了。我把试卷做完了就交给老师了。
第三天，老师发卷子的时候，我发现没有我的卷子，就在这时，老师手里拿着几张卷子说“我这里有几张没有写名字的卷子，谁没有卷子就来拿。”我跑过去一看里面有我的卷子，只是没有写名字。老师开始讲卷子了，我发现我的“找规律”错了一题，我好后悔，自己对自己说“这么简单的问题都错了，真不应该。”接着我看到后面又错了一题，我想“这个问题的图都画出来了，我竟然把它算错了，真是太粗心了。”另外还有一个找规律的题也做错了，我埋怨自己“找规律的题老错，看来是听讲不用心。”
在我批评自己粗心的时候，又没有好好听老师分析考试中的错误，这不又是粗心吗？唉！我怎么这样粗心啦？
篇三:《我是一个XX的孩子》
1）简单写出自己的姓名、年龄，在哪所学校上几年级.
（2）重点写自己的相貌、性格、爱好、
?
? 脸部红润胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸
? 头发卷发马尾辫乌黑油亮披肩发
? 眉毛细长修长柳叶眉乌黑有神美如新月
? 眼睛丹凤眼水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的目光炯炯浓眉
大眼
? 鼻子鼻孔饱满鼻尖扁平挺直 ? 耳朵肥大耳廓招风耳肥头大耳
? 嘴巴红唇樱桃小嘴嘴大唇厚
? 牙齿整齐整洁雪白齿如白玉
怎样确定题目
? 一可以根据自己的性格确定题目 ? 1、爱哭的我，
? 2、胆小的我，
? 3、开朗的我……
? 二可以根据自己的优点确定题目
? 1、聪明的我，
? 2、虚心的我，
? 3、上进的我……
? 三可以根据自己的爱好确定题目 ? 1、爱画画的我，
? 2、爱看书的我，
? 3、爱踢球的我……
小巧玲珑的我
爱笑的女孩{我是一个xx的孩子作文}.{我是一个xx的孩子作文}.
我是一个调皮的孩子
我叫张红，我今年9岁，是龙津小学三年级的学生。我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。我的性格活泼开朗，有时我很听话，有时我很调皮。一次放学，轮到我值日。我在教室里扫地，扫着扫着就来坏点子了。我左看看右看看，没有老师，就将地上的垃圾乱扫一气。教室里顿时垃圾“漫天飞舞”。正当我得意洋洋的时候，老师竟然已经站在我身后了。我吓得面如土色。老师见到这幅情景生气地说“到办公室来一趟！”在办公室老师狠狠地批了我一顿。我还作
了检讨。
虽然老师、爸爸妈妈经常提醒我不能太顽皮，但我还是改不了这个坏毛病。有一次，妈妈叫我洗碗。我将洗净的碗一个一个叠起来，越叠越高。妈妈见了，连忙说不能这么叠，要摔碎的。可我不听，硬说没事。结果，妈妈刚转身，只听得“嘭”的一声，一叠碗摔得粉碎。
看，这就是我，一个屡教不改的淘气包。
篇四:《我是一个粗心的孩子》
我是一个粗心的孩子
大家都知道，粗心是考试、作业的一大“杀手”，可是，它偏偏降临到我的头上，与我“形影不离”。
一次考试，我因粗心只拿到了八十六分，我看了看那红色的“86”，刺眼极了，似乎在说“哈哈！你怎么这么粗心，才拿到这个分数？”我心中顿时充满了失落感，再看看那些题目，全都是一些老师教过的类型题，错了不该错的。唉，要是我不粗心该有多好，那样就不会有此时的失落感了。回到家，妈妈也说“你应该改改这个坏毛病了，否则你就要考到比这更差的分数了！”于是我下定决心改掉这个坏毛病。
可是，到了三年级的第一学期，粗心还是没改掉，反而愈演愈烈。就说一次写作业吧！那天晚上，我“奋斗”了一夜，天亮醒来时，却极其惊讶地发现桌上摆了一堆小山似的作业，上面打着一个个红叉叉。“啊？桌上怎么这么多作业？”我问妈妈。“是你昨天有错误的作业！”妈妈回答。看！我真是粗心到“顶”了吧？当我把作业全部改好后，我意识到，粗心的警报声响起了，如果我再不改掉它，迟早有一天，我会去上无聊的补习班！直到今天，虽然粗心这个“可恶”的坏毛病还没有改掉，但是，它已经“元气大伤”。我相信，过不了多久，粗心绝对会被我改掉，以后也一定不会“卷土重来”！
2014年5月28日
篇五:《XX的自述小学生作文》
桌子的自述
我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。
可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。
一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。
我脸色煞白，大声喊道“不要！不要”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去等我苏醒时，我的脸成了一块写字板我的鼻子边画了一个小人，旁边写着×××到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。
我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上不是贴着爱护公物，四个字吗？我与你无冤无仇，你凭什么这样伤害我？
“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。
还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式你会怎么样？你会笑吗？
菊花的自述
我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。我们有丰满硕大的白菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊有的白得像雪，有的黄得像金，有的红得似火真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣数量是最多的一种，除少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月，我就纵情开放，为人类留下一缕缕芳香。
我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。
我不仅是一个亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。
随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。
亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活
雨的自述
田园，牧场，鱼塘和小溪，还有人类等，他们都是我的好朋友，每年四月份我都会来看望我的好朋友。我会从遥远的地方来与我的朋友相会。我是在小时候与他们相认识的。我们经常像小孩子一样爱玩，所以我们之间的友谊非常好。
我从遥远地方飘落，伴着我欢快的足音，让我的朋友出荡漾出陶醉的笑意。不过，有时候，我是实在对不起我的朋友了，在大雨滂沱的时候，我会造成洪涝灾害。就这个时候，我就与我的朋友分离了，那时我知道我真的错了，我不应该让我的好朋友离开，我会冲毁桥梁，去找我的好朋友，但怎么也找不
着了。但在干旱的时候，我的好朋友在大地上等待着我，但我又没有即及时赶到，让他们在受到寒冬后失去了那宝贵的青春，那我可是罪加一等了。当我及时赶到时，我会和那自然新鲜的空气一起，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。这样我也可以让田野微笑，我也可以让池塘里的鱼活泼的跳跃。我可以让田圃的泥土将如油膏，我可以让牧场抽出忍冬的新苗，我还可以让小溪唱出美妙的歌，这样我又可以和我的好朋友相会了。
语文书的自述
我的名字叫语文书，一本方方正正的书。我曾经是一本崭新的语文书，有美丽的外套，封面印着一位老师带着几个学生在大自然中学习，享受学习的快乐，感受大自然的美！我还蕴藏着丰富的知识，有名人故事，激励小主人立下远大目标，发奋学习；有小故事，让小主人开拓眼界；也有京剧，让小主人了解中国的传统文化
我带给了小主人许多知识，让小主人知识渊博，学会讲道理，明事非，辨真理。我给了小主人全部的知识，但小主人有时却不懂得珍惜，不爱惜我。在小主人与别的同学打闹时，总是喜欢拿我当作挡箭牌，常常用我抵挡别人的攻击，你挡我，我打你，互相追逐打闹，让我遍体鳞伤却又哑口无言，一点也没有考虑我的感受。小主人有时也不懂得保护我，他的同学拿起我就乱抛，把我的外衣撕开，让我好难受，无脸见人。幸运的是当你看见我那可怜的样子，还会心疼我，于是拿了一些透明胶帮我“缝”好我的外衣，让我看起来能漂亮点，这让我又有些感动。
小主人，我好想对你说，要好好地爱护我，不要在我身上乱涂乱画，我可以给你带来许多知识。假如我和你交换身份，难道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被当成挡箭牌吗？所以，请你珍惜我，爱护我！我更希望能成为你的学习工具，帮助你在成长的道路上能学到更多的知识，让你明白更多的道理，你能好好爱护我吗？
小橡皮的自述
我是一块小橡皮，我的全身都是柠檬黄色的，制造商们把我们制造成各种各样的形状，但是，我的样子很简单——圆柱形，小主人的爸爸买了我，就因为我的样子很简单，不会让小主人有兴趣玩，要不她就不认真听课了。我还有三个兄弟姐妹，它们分别是天蓝色，粉红色和翠绿色的。
我和我的兄弟姐妹们生活在小主人的文具盒里，每天我们都做游戏，生活得很快乐也很自由，无忧无虑地非常快活。
每当小主人写错字是，我都会挺身而出，帮助小主人改正错误，小主人用我时也非常爱惜，她总是轻轻地擦，这样才不会弄疼我。我的伙伴都非常羡慕我。每次我掉到地上是，小主人就会马上把我捡起来，然后用手轻轻地拍拍我的身体，不让我的身上沾上灰尘。
我想我的小主人这么爱惜我，我也要用尽全力帮助她。
水的自述
我是水，一个人类早已熟悉的名字，一个人类离不开的东西。
从前的我又清又亮，活蹦乱跳地在小河里流淌。小鱼喜欢我，小虾喜欢我，水草也喜欢我，它们和我住在一起，每天都是欢歌笑语。我也十分的热爱人类，把自己都奉献给了人类。人们把我捞起来经过一层又一层的过滤，再把我送到千家万户的水龙头里。于是，做饭的时候、口渴的时候、清理伤口的时候、洗衣服的时候，人们都要用到我，我就这样成了人们必不可少的宝贝。为此，我也感到万分的光荣。
可是现在呢？一切似乎都变了样，人类不再像从前那样珍惜我，认为我是无限的，要多少有多少。于是，有人不把水龙头关紧而使我浪费了许多，有人还大量地把我拿来玩耍。更可气的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像从前那样清澈透亮，我想，这样的我人们自己也不愿喝了吧？
而我是不是无限多的呢？不是的。有的人会说我的兄弟——大海占地球表面的2/3，可是，大海中含有盐份，不利于人类的饮用。所以，人类要生存就必须要珍惜我，如果每一个人都这样污染我，全世界有60多亿人，我又能在这个世界上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水的时候，后果是不堪设想的。
救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍贵。
0的自述
大家好，我是数字王国里最小的、最常见的“0”，我有一个圆圆的身体是我的标志，可有些小朋友总是把我写得又扁又瘦，真可恶。
我是伟大的使者，能使一个数扩大十倍、百倍、千倍在除法算式里，哪一位不够除，我就马上跑过去帮忙。要是我生气时，只要跺跺脚，点一点，就能把整数姐姐摇身一变，变成小数妹妹。要是我赌气时，只要霸占了被除数的位子，就能是那个除法算是变成泡影。
我不仅能在数学里起到重要的作用，而且在语文中也有我的一席之地。有的小朋友在写作文时总是不打标点，让人读文章时总是缓不过气来，我就马上缩小一点，在一个完整的句子后面添上去，充当句号。
虽然我的作用很大，常常受到别人的赞扬和喜爱，但是有人还会嘲笑、讨厌我。记得那一次，一个叫小豆的同学测试只考了10分，他对着我咆哮，像一只发怒的狮子，我愣了许久，刚想劝她不要气馁，她却把我揉成一团，踢在昏暗的墙角里。我在那啜泣着，用乞求的眼光望着她，希望她能回心转意，把我捡起来。终于有一天，我发现她改正了错误，认真学习了。她每天会很早来到学校晨读，有不会做的题她就不断的思考，实在做不起时，就去问老师，直到弄懂为止。我慢慢地原谅她了。又一次的测验后，老师正在用红笔给她改卷时，我使出
全身力气跑到卷面上在“1”姐姐后面添了两个0，变成了100。她一看，露出了花一般的笑脸，抱着我又亲又看的，把我当成她的宠儿。
0是一个鸡蛋，在达芬奇笔下它千变万化，从不同的角度看不同的鸡蛋，是完全不相同的，这些鸡蛋是达芬奇一切成功的开端，也是他通往坎坷成功之路的良师益友。0是一个鸡蛋，鸡蛋又像是胜利，在比赛中你若想坐稳冠军宝座，就不可以掉以轻心，认为自己十拿九稳。这样你的手一松懈，鸡蛋掉在地上，碎了，蛋清和蛋黄就会摔在地上。蛋清象征着辛勤，蛋黄象征着智慧，告诉我们的胜利=辛勤+智慧。鸡蛋是不可复原的，但只要你明白成功是失败的终点，就能冲失败中汲取教训，是智慧的开启，并且做到超越自我，永不松弛的向前冲，你也许会重新一展风采的。
我虽然是个不足为奇的“0”，可我的作用是很大的哦，请大家不要小瞧我！
书包的自述作文
我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是粉色和灰色交叉的，上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢!
我有三层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。
第二层，小主
好孩子是表扬出来的 我们知道，每一个人都有想要成功的一面，具体到我们的孩子来说，成功就是要考上大学，但是孩子是怎样考上大学的呢？作为师长我们都会异口同声地说：考上大学的孩子是我们教育和培养出来的！这话我不反对，的确考上大学的孩子是我们教育和培养出来的！那么在此我要问：考不上大学的孩子是不是我们教育和培养出来的呢？有的师长就要说了，您这不是说废话嘛！我认为我不是在说废话，其实在这里我要说的是：尖子生是我们家长、老师和社会教育、培养和欣赏出来的，差生也是我们家长、老师和社会鄙视出来的。因此，我们在教育管理学生方面，我们要尽可能的拿起表扬的武器，给孩子以自信，助孩子成长。 我们学校有一个叫王立的小男孩，爸爸、妈妈常年在外地打工，从小跟着爷爷奶奶一起生活。爷爷年迈，奶奶有病，只能勉强照顾小王立的生活，无暇顾及对他的教育。这使得王立从小养成了一些很不好的习惯。在幼儿园时，他就以屡教屡犯闻名全园。上了一年级后没几天，老师就发现了这个孩子很特别。上课时，别的小朋友都坐得端端正正，他坐不了几分钟就开始扭来扭去；别的小朋友认真听讲，他不是动动同位的胳膊就是回头和别人说话；别的小朋友在认真写字的时候，他写不了一个两个就爬到桌子底下去了；别的小朋友按老师的
要求把书和本子保护得好好的，他的书没用一周就撕掉了书皮，本子用了一天，第二天就找不到了；铅笔盒三天两头地忘带；老师布置的作业十次有八次不写；老师强调的安全问题对他来说全成了耳旁风；看到别的小朋友带的橡皮很漂亮，他随手就把它放进了自己的口袋里……类似的事例不胜枚举。老师多次找他谈心，对他进行耐心的教育，每次他都认真地承认错误，并非常懊悔，痛哭流涕，下决心要改正。但后悔的泪水没等擦干，转过身去就忘了，该怎么犯还是怎么犯。老师也和他的爷爷奶奶沟通过，但作用不大。我又悄悄地成立了帮助他的小组，专门和他玩，监督他，引导他，这起到了一定的作用，但一离开同学的监督和帮助，他又回到了原来的样子。就在老师对他快要彻底失望的时候，偶然发生的一件事让我触动了老师。 那一次正上课，王立的同桌突然流鼻血了，老师赶紧走过去帮她擦洗、止血，老师带的纸巾很快就用完了，正当老师着急的时候，王立飞快地翻开书包，从里面掏出一大叠纸巾递给老师，说：“老师，我有！用我的吧！”老师惊讶地望着王立，发现这时的他小脸上显出一股英雄的气概，眼睛里写满了真诚。老师心头一颤：多好的孩子呀！我差点放弃了他！同时心里也充满了激动和喜悦：我终于找到这个孩子的闪光点了！我又有新办法来教育他了！帮王立的同位擦完鼻血，老师立刻好好表扬了王立一番，并且大张旗鼓地要求全班同学都向他学习，学习他爱帮助别人的精神。老师发现王立的脸上第一次露出了又害羞又自豪的笑容，其他同学的眼神里也第一次充满了对王立的敬佩。
“好孩子之星”评选细则 一、每周由同学们选举出3名“好孩子之星”，按得票多少排名，取前3名。（包括并列的在内） 二、月末在四周被选出的“周好孩子之星”中进行月评选，按得票多少排名，取前3名。（包括并列的在内） 备注：参评条件 （1）道德品质优秀，言谈举止文明，不说脏话。尊重老师，孝顺父母，团结同学。 （2）热爱班集体，有集体荣誉感，主动并积极参加班级组织的各项活动。 （3）积极参与课间操活动，并遵守课间操的要求，展现个人风采，班级风采。 （4）勤奋刻苦学习，每天的家庭作业按时按质按量完成。 （1）班级日志中出现一次违规，当周不能参评“好孩子之星”评选。 （2）班干部值班记录中两个值班记录表中出现两次违纪的本周不能参评。 （3）各科作业有一次没有完成或完成不认真，有科任老师记录的，本周不能参评。 （4）无特殊情况连续2天（包括2天）不出操的本周不能参评。（特殊情况需有医生证明）
（5）严重违纪的如：顶撞老师，不团结同学，打架滋事的同学，连续2个月不能参评。 班级奖励物品：毛绒小挂件。 奖励办法： （1）在班级举行的各项活动中成绩突出的予以奖励。（毛绒挂件一个）（2）参加校级活动的同学进行奖励。（毛绒挂件） （3）在期中，期末考试中由科任老师推荐一名学习刻苦努力，进步大的同学进行奖励。 （4）10各毛绒挂件换取一个台灯（闹钟、笔筒、存钱罐、篮球） （5）3个“好孩子之星”换取一个台灯（闹钟、笔筒、存钱罐、篮球） 加分条件： 1、在班级日志中受到老师表扬一次加1分，5分换取一个“周好孩子之星”，10分换取一个“月好孩子之星”。（在月内累加分，不能累加到下个月） 2、“好人好事”加1分，“好人好事”须得到同学和各科任老师的认可后方可加分。
好习惯、方法案例：给孩子制定一份奖励表 分享人：张小宝爸爸 分享时间：5月9号 分享内容：推荐一份奖励表 张小宝现在是小学四年级。小学阶段孩子学习兴趣培养和好习惯养成非常重要。为了引导孩子，我们首先努力改变、提高自己，坚持看书学习，以身作则。同时摸索制订了一份奖励表，我们将比较重要的事项列入表中，每完成一项就奖一面小红旗（或五角星）,积累到200颗五角星，我们就满足孩子一个相对合理要求或实现他的一个愿望。效果：此表我们已经试行了大半年，效果不错，推荐给大家分享。 感悟： 1）要实事求是，因材施教，根据孩子不同阶段学习、生活、思想认识、自我管理能力等方面，制表时有所侧重、动态调整。 2）目标不能太高，够得着就行。 3）适当提醒孩子依表约束自己，但次数不宜过多。 4）以表管理的最终目的是孩子学习兴趣和好习惯养成，从而走向自我计划和管理。表格的设计和调整要以此为原则。 注意事项： 满足的愿望或要求，电子游戏等不在其内。关于电子游戏，我们每周给玩15分钟（必须家长在场使用家长手机），到时间即送还手机给家长，不还下次就没了。家长在场，孩子玩电子游戏的愉快感会有所降低，增加了成瘾的难度。这是去年下半年开始，我们家制订的孩子玩电子游戏的规矩。 附奖励表格式：
养成好习惯必备特殊奖励品 2015-01-20 06:16 出处宝宝树浏览16916 评论1 孩子慢慢地长大了，有了自己的思想和意志，有时候会不听父母的话，父母越是批评孩子就越是反抗，这就使得孩子的坏习惯成为屡教不改的难题。怎么办？ 有一种非常有趣的方式，它可以激发孩子的好胜心和进取心，使他们自动自觉地改掉坏习惯或养成一个好习惯。简单的说，这是一种用画图来表现的奖励制度。 3岁的孩子已经有了视觉形象方面的意识，他们有很棒的灵感，能用纸笔创造出他们心目中美丽的东西。漂亮的不干胶贴纸，一些基本的画图工作都可以满足孩子们独立自主的欲望，让他们觉得自己很厉害、很能干。有针对性的绘图方式可以使小捣蛋乖乖地待在自己的房间中不乱跑，听妈妈的话每天按时睡觉。它还适用于其他各种情形，当你想要孩子做什么，或者不做什么时，你都可以用这种特殊的方式来约束孩子的行为。 当然，你要确保你的图画拥有以下3种元素： 一个简单的目标。 图画中要有详细而精确的标识。比方说，你想要你的孩子每天都在自己的小床上睡觉，你可以画一张床，床上睡着你的孩子，然后在纸的上方围绕着床画上7个大大的蓝色圆点，代表一周7天。当孩子达成了这一天的目标后，他就被允许在圆点上涂上一个彩色的三角形。 一段合理的期限。 要使孩子不气馁，一个目标的时期不能定得太长。要让孩子看到自己每天小小的进步，让他有满足感。从两天到一个星期，对一个3岁的孩子来说，已经是很长的时间了。一个星期后，就重新定制一个新的目标吧。 一种明确的奖赏。 奖励的确是使孩子听话的最好的方法。你可以和孩子约定好，然后在图上画上你的奖励品，把这张图片贴在孩子房间的墙上，能够天天见到的地方。一个有互动性的图画会提醒他，他的目标是什么。 不必花费很多时间，只要动动脑筋，画图这种奖励形式就会变得非常有趣： 画一个圆筒冰淇淋和一些小勺子。每次孩子顺利完成被父母要求做的事情，她就可以把其中的一个勺子涂成她想要的颜色。当所有的勺子都变成彩色之后，她的奖赏就是：一个快乐的冰淇淋店之旅。 在纸上画一些空的小笼子。当孩子乖乖听话时，他就可以在笼子中贴上一种动物的粘纸。当他的动物园住满了小客人之后，就奖赏他去真正的动物园开开眼界吧。 画一张有一幢蓝色建筑物的图，用笔简单勾勒出海藻的形状和一些鱼的轮廓，买一些鱼类的贴纸，等他把父母所要求的位置都贴满了，就是真正去水族馆看鲨鱼的时候了！ 都是一些简单的游戏，但这的确能使孩子雀跃，他们会把游戏当作一件大事去认真地完成。得来不易的东西会令人珍惜，对于孩子和成人都是一样的。其实，阅读孩子的心灵并不困难，只要家长平时多花些时间和心思，就一定能建立起开心、健康的亲子关系
篇一：我是一个好孩子 我是一个可爱的阳光女孩，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一张灵巧的嘴巴。我是一个乐于助人的孩子。 有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!”我不好意思地笑着说：“这是我应该做的。” 这就是我一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。 篇二：我是一个好孩子 星期六，我还在睡觉，妈妈对我说：“早饭煮好了，吃完早饭你就在家里玩，妈妈要出去了。”我睡了一会儿，太阳从窗户照到我的房间，我也起床了。 我吃好早饭后刚想出去玩。忽然看见侧所里有一大堆衣服。我想：妈妈上班很辛苦，我帮妈妈做点家务事也好。我开始洗衣服了，先把衣服放在脸盆里浸湿，接着给衣服擦伤肥皂，然后双手搓洗衣服，再把衣服用清水洗干净，还要把衣服拧干，最后把衣服晾在太阳底下。 洗完衣服，走到房间，看到地板上很脏，我连忙拿起扫把把地扫得干干净净。妈妈下班回来看见厕所里的衣服洗好了，地也扫干净了，问：“这是你做的?”我红着脸一声也不说。妈妈表扬我真是一个好孩子。 篇三：我是一个好孩子 早上醒来，我穿好衣服，开始叠被子。五分钟不到就叠好了。我飞快地跑向妈妈，想给妈妈一个惊喜。我二话不说，就把妈妈拉向卧室。妈妈一看，惊呆了，夸我被子叠的好。我走进客厅，看见地板上很多垃圾，我就开始扫地，不几分钟就把地板扫的干干净净。我又去了厨房，看见盘子很脏，就开始洗盘子，一分钟就把盘子洗完了。我又去了书架旁，书架又脏又乱，我就把书整整齐齐摆放到相同的地方。 妈妈夸我正真是个懂事的好孩子。 篇四：我是一个好孩子 别人都说我是一个好孩子，你们说我是吗? 有一次，我去乘公交车。我走上车后发现还有最后一个位子，于是我就坐了上去。我刚坐下去就有一位白发苍苍的老爷爷进了车。他看看四周竟然没有一个位子。于是我就从位子上站了起来，说：“老爷爷，您坐吧。”老爷爷高兴地说：“你真是一个好孩子!” 还有一次，我在公园里玩。忽然听到“扑”的一声，我转头一看，原来是一位阿姨的钱包掉了。我跑过去捡起钱包，对阿姨说：“阿姨，您的钱包掉了。”阿姨说：“你真是个好孩子。” 篇五：我是一个好孩子 好孩子应该是一个讲卫生，有礼貌，有教养，懂知识。。。。学习认真，在校是一个品学兼优，在家是一个孝顺的好孩子。 在学校里上课的时候我认为一个字就足以说明，那就是“聪”字，老师讲课的时候认真仔细的用“耳”朵去听，用“眼”睛去看，用“口”去表达，最后关键是用“心”去做。当然了我想一个人不管什么时候只要用好这个聪字就是一个聪明的人，我想古人造字也是这个源由吧。 在家主动帮妈妈干家务。比如：扫地,洗碗，擦桌子。老师布置的作业能够认真及时的完成书写工整对资金也是一个好的习惯，对老师也是一种尊重，老师批改作业也感觉明目。当然了还有好多。
我是一个懂事的孩子作文(20篇) 我是一个懂事孩子作文第1篇： 我是一个懂事孩子，我们家邻居和爸爸朋友都夸我懂事，并且十分羡慕爸爸有我这样一个贴心“小棉袄”。 我从小就是在托管长大，因为爸爸妈妈为了能让我过上幸福生活，每一天不分白天黑夜都在农场忙碌着，没有时间专门照顾我。我在托管教师那里不哭也不闹，好像从那个时候起，我就明白爸爸妈妈很辛苦，没有时间陪我，我也能理解。很早很早，在我幼小心灵深处就萌发了长大后要好好孝顺爸爸妈妈念头。随着我渐渐长大，我能帮家里干活了，在托管处，我也能帮教师打扫卫生，帮忙比我小弟弟、妹妹整理内务。教师夸我是个懂事孩子，是她得力“小助手”。 放假回家了，爸爸妈妈再忙，也要回来陪我，我明白那是对我爱。每当爸爸妈妈回来，我都会给忙了一天他们端洗脚水，饭后，跟妈妈一齐收拾碗筷，还干些擦桌子、扫地、拖地等许多我力所能及事。我还会跟着爸爸妈妈一齐去地里干活，还学会了摘棉花。跟爸爸妈妈在一齐日子，我心就像棉花地里阳光，暖暖。爸爸妈妈常常会摸着我头说：“我们家小梦长大了，真是一个懂事孩子！”我会因为爸爸妈妈一句夸奖，整个人一整天都美滋滋。 我家并不富裕，在我看来，衣服只要保暖、干净，我就很开心。
可是每当爸爸看到别小朋友穿漂漂亮亮衣服，就会带我去买。我爱爸爸妈妈，我明白，他们这么努力地工作，省吃俭用，就是为了让我吃好、穿好、理解好教育。 我想，我必须要好好学习，不惹爸爸妈妈生气，做爸爸妈妈懂事好女儿。 我是一个懂事孩子作文第2篇： 我每一天放学回家后，就赶紧把作业做好，然后帮爸爸妈妈做一些力所能及事情。 上周星期五回到家里，看见爸爸妈妈都在忙地里农活，我急忙完成了作业，就去做家务。 我先扫地、拖地，然后就去给爸爸妈妈做饭。你们肯定会想，我怎样会做饭呢？告诉你：我读二年级时候，妈妈就教过我，我早就学会了呢！每次爸爸妈妈在忙农活没回家时，我就会给他们做饭。 爸爸妈妈回来了，看着洁白地板，吃着我做饭。虽然我做饭没有妈妈做饭菜可口，可是他们和我一样，越吃越香。妈妈看了看我，说：“你真是一个懂事好孩子。” 我是一个懂事孩子作文第3篇： 从小，我就是个懂事孩子，我从来不调皮。 我爸爸每一天早上把我送去上学，然后就去上班了。我妈妈是在
好孩子家规新十条 The latest revision on November 22, 2020
好孩子家规新十五条 1、早上按时起床，不得赖床，（赖一次罚一个乖乖） 2、每天放学一回家就先写作业，吃饭时没经允许不能在前面（发现罚一个“好孩子”） 3、完成了学校的作业后，愿意做我布置的作业，（可奖励“真棒”一个） 4、晚上的做作业时间不得超过10:30！做完作业没有特殊情况要下楼锻炼，11:30准时上床睡觉。（按时完成可奖励“金好孩子”一个） 5、在学校表现好，上课积极回答问题，做作业细心，受到老师的表扬（奖励“真棒”一个！！！） 6、作业本上，试卷上没有粗心造成的问题（奖励“好孩子”！）数学作业必需有演草纸。 7、不管在家里还是学校不得说脏话，包括我，我们互相监督！（说一次罚一个好孩子） 8、在学校要做个讲文明、懂礼貌、有爱心的好孩子！心里装着一个目标——别人的事就是自己的事，不得有“关我什么事”的心态！如我听到你们有好的口碑，有惊喜！）
9、在家里要做一个尊长辈的好孩子，有好吃的东西必须先给长辈！不和爸爸妈妈顶嘴，不随意打断别人说话，自己有事要等别人说完，再谈自己要说的事。和邻里之间的孩子要和睦相处。） 10、不许说谎，不能随便拿别人的东西，不能做事偷偷摸摸！学习上需要什么的可以和我说，做错事情要主动认错，表现好的话（奖励“乖乖”一个）11、自己的事情自己做，晚上睡觉之前洗脸、刷牙、洗脚，自己主动去做，不要总是依赖别人，要学会独立！（表现好奖励一个乖乖！） 12、星期天要帮妈妈做家务！要是自觉做的话（奖励“金好孩子”一个）5、吃饭时要等爸爸妈妈，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。 13、爸爸妈妈回家后要为爸爸妈妈倒茶，让爸爸妈妈休息好。 14、记住爸爸妈妈的生日，到时向爸爸妈妈表示祝贺，并做一件让爸爸妈妈高兴的事。 15、不带情绪和大人说话，有意见可以提出来，如果是对的爸爸妈妈会考虑，如果不对会帮你分析为啥不对。 好爸爸妈妈家规新十条 1、在家庭里讲民主，家长处处以身作则。 2、家长要尊重孩子，教育孩子以鼓励为主，但决不纵容孩子。 3、不要打骂孩子，要跟孩子多交流，让孩子明白自己错在哪里，让孩子心服口服地接受应有的“惩罚” 4、培养孩子良好的品德和习惯，提醒孩子平时的坐姿等，勉励孩子勤奋学习。
家庭好孩子奖惩细则 2010。12。12 原则：以笑脸奖励值得鼓励的行为，每次做了值得鼓励的行为都给予一个笑脸认可；以哭脸惩罚值得批评的行为，每次做了值得批评的行为先提醒一次，再做时给予一个哭脸否定。每天结束时结算一次，每天所得笑脸2个可在临睡前奖励多讲一个故事（3个故事为限），未得到笑脸2个则惩罚不能听故事。每天所得笑脸多于哭脸2个奖励一个五角星，多于2个以上每多1个笑脸多奖励一个五角星。 每周进行五角星结算，一个五角星可以看电脑里儿歌3首或一首儿歌3次或者等同于价值5元的其他项目；两颗五角星可以吃一块小巧力或糖果或小奶油蛋糕或者等同于价值10元的其他项目；三颗五角星可以洗一次浴盆澡或者等同于价值15元的其他项目；四颗五角星可以游一次泳或者等同于价值20元的其他项目；五颗五角星可以买一个价值30元的玩具或玩一次翻斗乐或者等同于价值30元的其他项目；十颗五角星可以买一双布鞋或者等同于价值60元的其他项目；三十颗五角星可以外出旅行——较远周边游一次（以上具体奖励项目全部由西西自己提出，妈妈具体化成价值多少元的项目。呵，小屁孩，看看她的要求忍不住会笑）。 目的：不在于惩罚，主要是为了规范行为，更注重鼓励和提醒注意，建立正确的是非观念和行为标准。 具体规范：因为奖惩不宜过滥过细，我制定的奖惩行为总的说来较粗，同时哭脸否定的行为都给予改正机会一次，所以先提醒再犯时给予哭脸，能够起到提醒注意的作用，由于近期西很爱看故事、涂色、橡皮泥、连线、走迷宫、读儿歌、背唐诗等学习任务，加上教育理论称最佳学习状态是在无压力状态下的学习，所以对学习一概不予评价，任其自由选择。其他项目主要根据西最近的行为问题进行设置。 一、作息问题 1、按时起床自己穿衣裤：周一至周五8点起床，8点10分前自行穿衣裤给予一个笑脸，周六周日不做要求，没做到一次给予一个哭脸。 2、自己刷牙、洗脸：周一至周五8点20分前自行刷牙、洗脸给予一个笑脸，没做到一次给予一个哭脸。 3、中午按时睡觉：周一至周五给予一个笑脸，没做到一次给予一个哭脸。 4、晚上按时睡觉：周日至周四9点半前，周五周六可延迟到10点半。不按时一次给予一个哭脸。 二、社会交往问题 1、与小朋友一起玩，玩具、吃的和书籍能够分享：一次行为给予一个笑脸，没做到一次给予一个哭脸。 2、帮助需要帮助的小朋友及其他人：一次行为给予一个笑脸（该项目属于较高道德要求，没做到不给予哭脸，旨在提醒注意）。 3、关心别人：在外婆、爸爸、妈妈等别人生病时给予关心如倒水、拿药等行为，一次行为给予一个笑脸（该项目属于较高道德要求，没做到不给予哭脸，旨在提醒注意）。 4、有礼貌、讲文明：见人主动打招呼、做错事主动认错并改正、接受别人帮助主动感谢等文明行为一次行为给予一个笑脸，没做到一次给予一个哭脸。 5、在幼儿园主动举手回答问题、表演节目：一次行为给予一个笑脸（该项目属于西平时较难完成，所以没做到不给予哭脸，旨在鼓励）。 三、劳动习惯问题
幼儿大班上学期社会教案《做个好孩子》 活动目标： 1、让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。 2、引导幼儿在比较中学习自我评价，培养幼儿的辨别能力。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： “好孩子”统计表一张。足够数量的红五星。 活动过程： 1.出示统计表，引出主题。 这是一张“好孩子”统计表。老师吧小朋友在幼儿园里会做的事用红五星标出来了。看到我们小朋友自己会做这么多时，老师真为你们感到高兴。在家里小朋友是不是自己做这些事情，老师不清楚，请你们自己把它标出来。 表格内容说明以及幼儿操作要求。 2、幼儿把自己在家的表现用红五星表示出来。贴上红五星的项目表示这些事在家也是自己做的，否则就不贴。这个过程教师不干预。 3、比较并鼓励家园表现一致的幼儿。 找一找，哪些小朋友在幼儿园会做的事，在家也会做。 在上述小朋友的序号旁加上红五星。
请那些家园表现不一致的幼儿谈一谈为什么表现不一样，怎么改正。 4、对家园表现一样好的幼儿再次表扬并希望他们能坚持，对家园表现不一致的幼儿也给予表扬，因为他们实事求是的评价了自己，同时提出希望，要求他们尽快改正，和其他小朋友做得一样好。 活动总结： 昨天，学校临时要听我的研究课，而且指明了要听一年级的课。因为一年级的孩子比较小，课堂常规还有音乐水平不是很好，所以我的研究课大多是在五年级进行的，我想领导们是要考验考验我，看看我的真实水平，于是才会选了一年级。 教学进度正好到了一节活动课，歌谣《做个好娃娃》。做个好娃娃是一年级下册第一单元的内容，其中四分休止符是本课的知识点。休止符是音乐中一个非常特殊的符号，它非常抽象，不是能用声音表现出来的。因此，要培养学生看到这个符号时，能有意识和有心理感知的能力。因此，我在课上用红色和绿色的纸片儿做成信号灯，让学生观看大屏幕，如果看到四分休止符的时候我就举起红灯。一开始学生需要看着我手中的信号灯来判断，过了一会儿，等他们熟练了，完全不用看我的指挥，而是自己看着大屏幕上出现休止符的时候会自动停止。用这种游戏的方式来加深他们的印象，让他们收到比较不错的学习效果。 在学习歌谣的时候我选择用分句教学这样的方式来进行，在
我是个好孩子作文400字 我是个好孩子作文400字一：我是一个好孩子（454字） 妈妈，我是一个好孩子 记得那次我放学回家，突然，发觉屋内的气氛有些不对。一个严厉的声音传过来，吓了我一跳：“魏宇轩！你最近干了什么坏事？”我回头一看，原来妈妈站在我的后面，目光凶狠地看着我。我慌忙答道：“没，没有呀！”“是吗？”妈妈的语气有些缓和，怀疑地问。“真的，妈妈！”“那我怎么听你的同学说你考试作弊了？”妈妈开始“审讯”我。“妈妈，那件事是我错了，我已经知道考试抄袭别人是不对的，心里很后悔了。妈妈，你不是说过做了错事，只要改正就是好孩子吗？妈妈，请您原谅我吧！”妈妈看见我对错误有了深刻的认识，也不再说什么了，只是站在一旁流眼泪。看到妈妈的泪水，我的心里难过极了。是啊，妈妈对我寄予无限的希望，因为我是妈妈的未来。这时我哀求妈妈：“妈妈，我已经后悔了，再也不会作弊了！我已经改了……那么我应该还是一个好孩子吧？”我有些语无伦次。“儿子，我知道你是一个好孩子，妈妈这次就原谅你，以后再也不许了！”妈妈把我紧紧地搂在怀里。这时，我感到妈妈的怀抱好温暖啊！ 妈妈，谢谢您给予我的鼓励和信任，我一定做个好孩子！
我是个好孩子作文400字二：我是一个好孩子（355字）我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发，还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。 我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去帮老爷爷提，一直把老爷爷送回了家。还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。 我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜；洗碗；搞卫生等。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑，心里美滋滋的。 这就说明我是一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀？ 我是个好孩子作文400字三：我是一个好孩子（358字）其实，我是一个好孩子。我从没有过不靠谱的念头，以至于看到有些人以后会茫然不知所措，那不是我所认知的世界，那是与我完全平行的思想。有些话不能对孩子，尤其是好孩子讲，因为他们会记住，而你会忘记。于是孩子就会很
我算不上是一个乖孩子，也不是一个坏孩子。不抽烟，不喝酒，不赌博，我是一个多么干净的孩子。戴着黑色戒指，黑色项链，黑色手链，妖里妖气的发着嗲嗲腔。我是一个多么颓废的孩子。天知道，我其实喜欢的是红色，像血那样的红。可笑的是我那么怕血，可笑的是我的身体告诉我，我需要更多的血。严重的贫血，我随时都可能昏倒在地，我却没想过要把我的身体养好。只因为我怕见到血，那种和泪浑然不同的液体。它带给我的是皮肉之痛，泪带来的是心痛。我怕见到血，我怕我的皮肤出现缺口而释放出那在我体内被束缚的血。我怕我的皮肤变得不完整。我开始莫名喜欢红色。喜欢那种一眼就被找到的，夺目的红。红色的指甲油，红色的戒指，红色的鞋，红色的笔记本&&我却从不会把他们带在身边。我说过，我只戴黑色。天知道，我是多么颓废的孩子。我讨厌自己体内流动的血液，那使我觉的自己是那么肮脏。而我的心脏，却不停不停的生产出更多的血液来维持我的生命。我用黑色装束自己。漆黑的，没有一点儿瑕疵的那种黑。当黑色出现在我身上，才觉得自己不那么肮脏。滴下一滴泪，无色。为什么泪不是黑色的，也不是红色的，偏偏是无色？！天知道，我是一个多么干净的孩子。我每天耐心地，一遍一遍地清洗自己。不会洒那些香水，不会涂眼影。我是很干净的孩子。我笨笨地为电视剧里那些有的没有的落泪，才发现，噢。因为我是干净的孩子，所以泪才会那么干净，没有一点儿其他颜色。干净的孩子是不是与那些黑色的首饰没有关系呢？不知道。当一个干净的孩子妖里妖气地发着嗲嗲腔时，别人愣愣的表情把这个孩子的虚荣心满足了。干净的孩子不一定是好孩子。颓废的孩子不一定是坏孩子。天知道，我是一个什么样的孩子？北京密云县季庄小学四年级:cf卡装备
2017寒 -2017暑家庭好孩子奖惩细则星星 5 枚=1正，3正=1 元 一、作息时间： 晚起1、起床：起床时间为早上8 ：30 20 分钟以内不奖励也不扣，晚起 ，按时起床，奖星星 20 分钟以上扣星星 1 枚， 1 枚。 2 、睡觉：时间为晚上10： 00，按时上床睡觉奖励星星1 枚，晚睡 15 分钟以内不奖励也不扣，15 分钟以上扣星星 1 枚。 二、学习： 1、回家转述了老师布置的课内作业，一次奖励星星 1 枚。 2、唐诗三百首：一周至少背一首古诗奖励星星 2 枚，大意 奖励星星 2 枚。 3、准时上英语、奥数等，以上全部做到每次奖励星星 1 枚， 4、每天练书法至少一篇，时间30 分钟内，奖励星星 1 枚， 练书法超过 5 篇，时间在 15 分钟以上奖励星星 3 枚，不练书法， 或者练习时间在30 分钟以内就放弃了，扣星星 2 枚。 5、一天之内正确听写出个 5 个英语单词，奖励星星 1 枚， 正确写 10 个以上，奖励星星 2 枚，完整说出 4 篇（段）英语， 奖励星星 2 枚。 6、一天完成《寒假作业》超过 4 页，一次奖励星星 2 枚。 7、阅读大部头小说，30 分钟内，奖励星星 4 枚，说出大 概意思，奖励星星 2 枚，阅读说明文，奖励星星 1 枚。 8、写日记200 字奖励星星 3 枚。
三、劳动和卫生： 1、收拾文具与收拾自己的卧室，一次奖励星星 3 枚，倒垃 圾一次奖励星星 1 枚。 2、自己洗脸，漱口，一次奖励星星 1 枚，自己洗袜子，一 次奖励星星 2 枚，洗衣服奖励星星 3 枚。 3、上厕所后不把便池冲干净一次扣星星 1 枚，饭前便后不 洗手一次扣星星 1 枚。以上部分做到奖 1 枚. 4、洗碗，收碗，独立完成，家长陪同完成奖 2 枚。 5、乱扔垃圾一次扣星星 1 枚。 6、扫地独立完成于客厅，奖 5 枚，家长陪同完成奖 3 枚。 四、行为习惯： 1、看电视：每次只能看 30-60 分钟，只允许看纪录片，科教片，新闻频道，超时间看，距离太近看，被点名一次不扣星星，点名 两次扣星星 2 枚，点名三次及以上扣星星 3 枚，并剥夺一次看电视 的机会。写观后感 150 字以上奖 2 枚。 2、无故生气一次扣星星 1 枚，说脏话一次扣星星 1 枚。 3、吃饭：没端好碗，挑菜，掉饭菜，没吃饱，违反一点点 名一次扣星星 1 枚。掉饭菜少奖 1 枚。 4、对人不礼貌一次扣星星 1 枚，不尊敬长辈一次扣星星2枚，不听长辈的合理安排一次扣星星 1 枚，无理顶撞长辈，长辈 安排的力所能力的事不去做，一次扣星星 2 枚。对人礼貌奖励1枚。
《好孩子》 一：活动目标 1、让幼儿认识家人与自己相互间的亲密关系。 2、培养幼儿在生活中的动手能力学会帮家人做些力所能及的事。 3、使幼儿学会感恩，懂得孝敬老人和爱护家人。学会勇于承担， 有责任心。 二：活动准备：音乐道具（杯子，板凳）头饰四个 三：教学重点、难点 重点：调动幼儿的活动情绪使其幼儿对本次活动的内容有所理解，有较深刻的记忆，并能引导幼儿将活动中的内容运 用到生活中去。 难点：准确引导幼儿做一个生活中有孝心,有责任心的好孩子。四：活动过程 1、用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容，“小朋友帮爷爷奶奶做 了什么事？他为什么要帮爷爷奶奶做事？爸爸妈妈怎么夸奖 他的？幼儿回答后，教师整理、加工成歌词朗诵给大家听。 2、幼儿学唱歌曲。 （1）教师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。 （2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。 （3）幼儿跟随教师轻声学唱。 3、引导幼儿为歌词创编动作。 教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼
儿做动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的创造性。 4、学习与他人合作进行歌表演。 （1）教师和个别幼儿分角色表演。教师扮“爷爷”“奶奶”，在唱前两段歌词中的第一句时，也可让其他幼儿帮忙唱。另 请一名幼儿扮演“小朋友”，唱两段中的第二句，边唱边 做动作，第三段仍由“小朋友”唱，或全班幼儿齐唱。 （2）教师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。 （3）幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量分配角色，教师适当给予帮助。 （4）按小组分角色表演。每组五人,分别扮演歌曲中的五个角色。幼儿扮演时，教师轮流到各组参与活动，和某一幼儿 共同扮演一个角色，以自己的情绪感染幼儿。 （5）将头饰分别给四个小朋友带上，让他们扮演爷爷奶奶、爸爸妈妈 （6）儿歌练习，老师带着一起朗读儿歌，再分组朗读，比一比哪一组读得最好记得最快。 5、结束：师：“今天小朋友们表现得都很棒，辛苦啦，我们休息一下 吧。老师希望小朋友们回到家也像今天在幼儿园的表现一 样，做一个孝敬老人，有礼貌，帮爸爸妈妈做一些力所能 及事情的好孩子。” 活动反思:本次活动内容是传统的思想品德教育课，通过情景游戏的方式，让幼儿自身去体验和感受，加强幼儿的理解和记忆，
我是一个懂事的孩子作文 【目录】篇1：我是一个懂事的孩子作文篇2：我是一个懂事的孩子作文篇3：我是一个懂事的孩子作文篇4：我是一个懂事的孩子作文篇5：我是一个懂事的孩子作文篇6：我是一个懂事的孩子作文篇7：我是一个懂事的孩子作文篇8：我是一个懂事的孩子作文篇9：我是一个懂事的孩子作文篇10：我是一个懂事的孩子作文篇11：我是一个懂事的孩子作文篇12：我是一个懂事的孩子作文篇13：我是一个懂事的孩子作文篇14：我是一个懂事的孩子作文篇15：我是一个懂事的孩子作文篇16：我是一个懂事的孩子作文篇17：我是一个懂事的孩子作文篇18：我是一个懂事的孩子作文篇19：我是一个懂事的孩子作文篇20：我是一个懂事的孩子作文【正文】篇1：我是一个懂事的孩子作文 我是一个懂事的孩子，下头有两件事就能够说明。 有一次，我在院子里玩，看见我们院里的爱心老人正在扫地。我跑过去说：“姥姥，您休息一下让我来帮您扫。”老人一边把扫把给我一边说：“你真是一个懂事的好孩子。”我接过扫把开始干了起来。过了好一会儿，我把整条街都清理完了，把垃圾全都倒在垃圾桶里了。虽然很累，出了很多汗，但看到被清理整洁的街道，心里十分高兴。这时，老人跑了过来对我说：“你到爱心房子里来一下，有东西给你。”我问：“什么东西呀!”我想：爱心是什么东西就好奇地去了。到了那里，我惊呆了，啊!是生日派对，我竟忘了今日是我的
生日。这是我最开心的一次生日，因为我为小区做贡献了。还有一次，我正在写作业，忽然听到：“宝贝给妈妈拿杯水。”我想每次都是妈妈自我拿水，这次怎样了，必须有问题。于是，我急忙到妈妈跟前摸了摸她的头，啊!生病了。我赶紧倒来一杯水给妈妈喝了，让妈妈躺下，向妈妈照顾我一样，把毛巾用温水投了投，放在她的头上，又赶快给妈妈找药，我把药打开放到杯子里，加点热水搅匀，等不烫了就给妈妈吃了。妈妈欣慰的说：“你真是一个懂事的孩子!” 经过这两件事认识我了吧!期望你们也做一个懂事的好孩子! 篇2：我是一个懂事的孩子作文 我是一个异常懂事的孩子，既有爱心又有孝心。父母和爷爷奶奶对我付出了很多，我也要为他们做些事情。正如古诗中说到的“谁言寸草心，报得三春晖。” 寒假到了，爸爸妈妈都在上班，白天家里仅有奶奶和爷爷照顾我。奶奶每一天早上七点就去菜场买菜了，隔天她还会问我明天要吃什么菜给我买。早上八点奶奶提着好几袋的菜回家。门一开，我就看见奶奶已经累得直不起腰来了，额头上布满了晶莹的汗珠。她必须是费了好大的’力气才把这么多菜提回来的。我赶忙走到门口对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！我来帮您提进来，我来帮您放冰箱。”我想奶奶听到这些话必须是异常欣慰的。我一样一样地提到冰箱里放好，每个袋子都好沉重。等我把菜放完冰箱，她还坐在沙发上喘气。看到奶奶这么辛苦，我立刻去倒了一杯温水拿给她喝。
奖励出好孩子——家教积分制 一、总则： 1、本家庭积分制只适应于小孩一人，爸爸享有和妈妈一样的管理权。 2、每周日进行兑现，完成相应积分获得奖励，完不成从下周积分中扣除，任何人不能以任何借口随意阻止本制度的执行。 3、本制度的修订，应经家庭成员一致通过方能生效。 二、家庭积分制实施细则： 学习类 1、家庭作业8点以前完成，积2分；否则，扣3分。 2、晚上专心阅读（划好词佳句）30分钟，积3分。（不能随意走动、喝水、吃东西、做小动作等，每发现一次，扣1分）向爸爸或妈妈陈述阅读内容加3分。 3、睡觉前坚持听英语录音15分钟，每次积3分；否则，扣2分。 4、老师短信表扬一次，加5分。 5、听写全对积2分，错一个字扣1分。 6、作业满分积5分，出现一处错误扣2分；考试满分积10分，95分以上积5分；90分以下扣5分。 7、自行预习课文（语或数）20分钟，加5分。 健身类 10、每天做俯卧撑5个，加2分。 11、跳绳练习5分钟，加2分。 12、坐位体前屈练习5分钟20次，加6分，不做倒的3分。 13、自己穿衣，叠被子，加3分。 14、帮助爸爸妈妈盛饭，加1分。 15、扫地1次，加2分。 16、整理书桌，加1分。 17、独立睡觉，加15分。 18、按时休息。8：50以前睡觉积2分；8：50—9：23扣5分；9：30以后扣10分。 文明类 19、不讲脏话，奖3分，发现一次扣1分。
19、快乐面对每一天。发一次脾气扣10分。 三、奖励办法： 1、按积分兑奖。每10分换一颗星。 2、三颗星可换一张电视票。（可观看一集动画片） 3、五颗星可换一张上网票。（可上网玩30分钟）。 4、两颗星可换一张邀请函。（一张邀请函只能邀请一名同学来家里玩。仅限于周末） 5、星期天到户外玩并写成文章，奖励一颗星。
我是一个懂事的孩子作文20篇 我是一个懂事的孩子作文： 我是一个懂事的孩子，下头有两件事就能够说明。 有一次，我在院子里玩，看见我们院里的爱心老人正在扫地。我跑过去说：姥姥，您休息一下让我来帮您扫。老人一边把扫把给我一边说：你真是一个懂事的好孩子。我接过扫把开始干了起来。过了好一会儿，我把整条街都清理完了，把垃圾全都倒在垃圾桶里了。虽然很累，出了很多汗，但看到被清理整洁的街道，心里十分高兴。这时，老人跑了过来对我说：你到爱心房子里来一下，有东西给你。我问：什么东西呀!我想：爱心是什么东西就好奇地去了。到了那里，我惊呆了，啊!是生日派对，我竟忘了今日是我的生日。这是我最开心的一次生日，因为我为小区做贡献了。还有一次，我正在写作业，忽然听到：宝贝给妈妈拿杯水。我想每次都是妈妈自我拿水，这次怎样了，必须有问题。于是，我急忙到妈妈跟前摸了摸她的头，啊!生病了。我赶紧倒来一杯水给妈妈喝了，让妈妈躺下，向妈妈照顾我一样，把毛巾用温水投了投，放在她的头上，又赶快给妈妈找药，我把药打开放到杯子里，加点热水搅匀，等不烫了就给妈妈吃了。妈妈欣慰的说：你真是一个懂事的孩子! 经过这两件事认识我了吧!期望你们也做一个懂事的好孩子! 我是一个懂事的孩子作文： 我是一个异常懂事的孩子，既有爱心又有孝心。父母和爷爷奶奶
对我付出了很多，我也要为他们做些事情。正如古诗中说到的谁言寸草心，报得三春晖。 寒假到了，爸爸妈妈都在上班，白天家里仅有奶奶和爷爷照顾我。奶奶每一天早上七点就去菜场买菜了，隔天她还会问我明天要吃什么菜给我买。早上八点奶奶提着好几袋的菜回家。门一开，我就看见奶奶已经累得直不起腰来了，额头上布满了晶莹的汗珠。她必须是费了好大的力气才把这么多菜提回来的。我赶忙走到门口对奶奶说：奶奶，您辛苦了！我来帮您提进来，我来帮您放冰箱。我想奶奶听到这些话必须是异常欣慰的。我一样一样地提到冰箱里放好，每个袋子都好沉重。等我把菜放完冰箱，她还坐在沙发上喘气。看到奶奶这么辛苦，我立刻去倒了一杯温水拿给她喝。奶奶高兴地说：思妍真懂事，我今日给你买了爱吃的菠菜和莴笋。奶奶我会洗菠菜和削莴笋。我边说边把菠菜洗起来了。滴水之恩，涌泉相报，亲情更不在话下。教师教育我们孝敬长辈是中华民族的优良传统，也是我们晚辈对长辈最真挚的爱。 周末轮到妈妈在家做饭了，妈妈之前教会我炒鸡蛋和炒青菜，我想我能够露一手。到了中午，我二话没说就当起了小厨师。没到十分钟，我就把炒鸡蛋完成了。我炒得鸡蛋色泽金黄，香味扑鼻。之后是炒青菜，我毫不惧怕烧热的油锅，围起围兜带起袖套在锅里炒起青菜来。不一会儿，炒青菜就好了。妈妈尝了一下说：味道很棒！青菜绿油油的，吃在嘴里糯糯的。虽然我做的只是简单的家务，可是从中我体会到了妈妈的辛苦。妈妈吃苦在先，享受在后，不声不响，任劳任
好孩子家规新十五条 1、早上按时起床，不得赖床，（赖一次罚一个乖乖） 2、每天放学一回家就先写作业，吃饭时没经允许不能在前面（发现罚一个“好孩子”） 3、完成了学校的作业后，愿意做我布置的作业，（可奖励“真棒”一个） 4、晚上的做作业时间不得超过10:30！做完作业没有特殊情况要下楼锻炼，11:30准时上床睡觉。（按时完成可奖励“金好孩子”一个） 5、在学校表现好，上课积极回答问题，做作业细心，受到老师的表扬（奖励“真棒”一个！！！） 6、作业本上，试卷上没有粗心造成的问题（奖励“好孩子”！）数学作业必需有演草纸。 7、不管在家里还是学校不得说脏话，包括我，我们互相监督！（说一次罚一个好孩子） 8、在学校要做个讲文明、懂礼貌、有爱心的好孩子！心里装着一个目标——别人的事就是自己的事，不得有“关我什么事”的心态！如我听到你们有好的口碑，有惊喜！）
9、在家里要做一个尊长辈的好孩子，有好吃的东西必须先给长辈！不和爸爸妈妈顶嘴，不随意打断别人说话，自己有事要等别人说完，再谈自己要说的事。和邻里之间的孩子要和睦相处。） 10、不许说谎，不能随便拿别人的东西，不能做事偷偷摸摸！学习上需要什么的可以和我说，做错事情要主动认错，表现好的话（奖励“乖 乖”一个） 11、自己的事情自己做，晚上睡觉之前洗脸、刷牙、洗脚，自己主动去做，不要总是依赖别人，要学会独立！（表现好奖励一个乖乖！）12、星期天要帮妈妈做家务！要是自觉做的话（奖励“金好孩子”一个）5、吃饭时要等爸爸妈妈，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。 13、爸爸妈妈回家后要为爸爸妈妈倒茶，让爸爸妈妈休息好。 14、记住爸爸妈妈的生日，到时向爸爸妈妈表示祝贺，并做一件让爸爸妈妈高兴的事。 15、不带情绪和大人说话，有意见可以提出来，如果是对的爸爸妈妈会考虑，如果不对会帮你分析为啥不对。 好爸爸妈妈家规新十条 1、在家庭里讲民主，家长处处以身作则。 2、家长要尊重孩子，教育孩子以鼓励为主，但决不纵容孩子。 3、不要打骂孩子，要跟孩子多交流，让孩子明白自己错在哪里，让孩子心服口服地接受应有的“惩罚” 4、培养孩子良好的品德和习惯，提醒孩子平时的坐姿等，勉励孩子
“我是一个好孩子”作文指导教学设计 写作目标： 1、选典型材料写具体事情 2、培养学生听、说、练、写、评的能力 3、培养学生自信、自尊、自强、自爱的情感 写作重点: 选典型材料写具体事情 教学难点: 用人物描写方法把事写具体 教学过程： 一、导入新课： 今天，我们一起来学习写人的记叙文，写人的记叙文有写自己的、有写别人的，请看大屏幕，读题目“我是一个好孩子”。 这个题目是写谁的？题眼是什么？（让学生回答） 二、引入新课 1、审题，对“好”的理解 2、确立中心句，用一句话概括 3、师生互动：你准备选用哪种写作方法把自己的“好”写出来？ 学生讨论：回答总结 教师明确选典型事例，把事写具体。 教师提出问题：我们运用什么方法才能把事写具体呢？ 4、小组讨论得出结论： 教师明确:
外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写。 三、学生活动： 1、写片断 让学生归类写作要求： ①选典型材料写具体事情 ②用人物描写方法把事写具体 ③用生动语言抒真情实感 2、学生作品展示 3、学生点评、互评。 四、师生共评范文（下水文） 1、出示“我是一个好老师”提纲： ①、我爱岗敬业; ②、我爱校如家； ③、我爱学生胜过爱家人； ④、我勤俭持班，爱校如家； ⑤、我能与同事和睦相处； ⑥、我为荣誉而努力工作； 2、学生讨论提出建议，并说明理由。 3、老师读范文（屏幕出示） 4、学生点评: 屏幕提示： （1）、开头、首尾字数的安排是否得当。 （2）、事例是否典型。 （3）、语言是否生动。
（4）、情节是否感人。 （5）、找出感人的片段、或句子。 （6）、说出自己的感受。 （7）、看听课教师和学生的表情变化。 5、教师自评。 写这篇文章时的感受，我是用心去写的，是用情写的，是用泪写的，这件事是我一生中最典型的事例，我运用了人物描写的方法，把自己的真情实感表达出来，看到在座的老师和学生的表情，我找到了感觉，但文章中的开头和结尾还存在问题，细节部分还需修改。 6、师生共同修改范文（下水文） 五、学生总结谈收获、谈体会。 可用三四个学生回答 六、教师总结：写人叙事作文，首先审题找准题眼，然后选典型事例，运用细节描写方法把事写具体，抒真情实感，最后反复修改把片段写成篇。 七、布置作业：把<<我是一个好孩子>>片段写成篇。 附范文（下水文）： 我是一个好老师 黑龙江省迎春林业局第一中学李勤霞 开学了，我送走了九年级毕业生，迎来了七年级新生，我担任七年一班班主任工作，面对三十一张熟悉而又陌生的面孔，能叫上名字的不多，有的天真、有的顽皮、有的胆怯…….，我知道起始学年，学生的行为习惯养成非常重要，老师必须死看死守，从此，我的心里除了亲人外，又装进了三十一个孩子。
我是一个有个性的孩子 本文是关于小学作文的我是一个有个性的孩子，感谢您的阅读！ 我是一个有个性的孩子 湖北省大冶市实验小学五（7）班学生：刘嘉薇 我，是一个十分有个性的孩子，圆圆的脸上，长着一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻梁下面长着一张小嘴巴，一笑起来脸上还有一个小酒窝，认识我的人都说，我集中了爸爸和妈妈的优点。怎么样，我的长相够有个性吧！ 我不仅长相很有个性，性格语言看法也都充满了个性。记得前几天，我们要数学考试，考试刚一考完，有许多同学便祈祷神仙，希望自己能考满分。我却不这样想：“求神仙有什么用？到了关键的时刻还是得靠自己的努力。” 我们班上有很多人，老师一夸他的字写得好或者表扬他，他便沾沾自喜了，到了下课，他还要向大家炫耀，可大家全都没有理会他。因为我认为骄傲的人最终会落后。 我常常会说出一些让人们难以意料的话，因此，父母总说我像一个有学问的小大人。例如，有一次我和几个小伙伴在回家的路上，突然下起了鹅毛大雪，小伙伴们都不由自主的说“天气真寒冷啊，我真希望一年四季都是炎热的夏天啊！”我立即反驳他们说：“如果一年四季都是烈日炎炎的夏天，那生活在冰冷地区的人们可该怎么办呀。再说，要是每一年都是夏天，人岂不是要晒‘干’了吗！”小伙伴听后，纷纷大笑起来。 有时我也是一个富有想象力的孩子。那次学校要举行一个科幻绘画大赛，我也“有幸”参加了。参加之后，我心里就想：“我要画一个什么样的科幻作品才能和同学们与众不同呢？”我冥思苦想了许久，突然灵机一动，终于想出了一个好主意。我的想法是：鸟儿有翅膀，为什么房子就没有翅膀呢。于是我拿起笔画了几个飞上了天的摩天大楼，我把每栋摩天大楼都涂上了不同的颜色，并且给它取名叫《飞天大楼》。我把作品交给老师以后，老师夸我画得很好，过了几天，作品得奖的结果出来了，老师说我得了一个铜奖。我心里在想：虽然这回我只得了一个铜奖（三等奖），但是我还是有一种说不出的喜悦，因为那个奖杯是我通过自己的努力而得来的，下次参加任何比赛都要争取得到一等奖（金奖）。又过了一天，领奖杯的那天到了。我们走上领奖台领到了各自的奖杯和奖状时，我的