我是一个好孩子作文450字
在课文《钓鱼》中，作者年纪小小就面临着道德教育，拥有了道德实践的能力和力量。其实我在小的时候，也面临过道德难题。
在我很小的时候，在黑龙江那里上幼儿园。我记得那时幼儿园老师有一支很漂亮的钢笔。虽然我才中班，但已经会用笔写一些简单的字和拼音了。我对这支笔很是好奇。于是，在一次放学的时候，偷偷地、轻轻地把钢笔放到自己的小包里。老师发现笔不见了后大怒，说这笔是她很重要的东西，如果她发现是谁拿的，一定要严厉地批评他。
当时全班没有一个人怀疑我，大家包括老师都认为是另一个很爱乱拿别人东西的男生干的，我可以让那个男生当替罪羊，自己独占了那支钢笔。尽管我当时很小，但已经隐隐约有了小偷要被警察抓的念头。我被吓得一身冷汗。回到家把笔洗擦干净，第二天偷偷放回老师的桌子上，等老师发现。
我还记得老师说过的话：“拿走钢笔的孩子已经把笔还给我了，我希望大家别去追查他是谁，因为从他主动把笔还给我这点上，我就可以知道，他是一个好孩子。”
现在我已经小学五年级了，我一直忘不了我是一个“好孩子”。只要钓到不义之财，我总是要提醒自己：我是一个好孩子，要做好孩子该做的事情。
游杭州作文400字 【第1篇】 国庆节期间，我和我的爸爸妈妈一行人一起去杭州游玩。 我们到了杭州，晚上我去了西湖，一眼望去，西湖对岸的房子不可计数。 湖面很平静，波光闪闪，好似一面镜子，在暗淡的灯光下，似乎有几条鱼在湖中若隐若现，夜晚的西湖被商业街的灯装扮的绚丽多彩，真不愧是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 第二天早上，我和爸爸妈妈又来到了美丽的西湖，欣赏醉人的景色。暖暖的潮湿的南方的秋风迎面吹来，让我先感受到了西湖独有的气息。河边长长的垂柳随风漂浮着，好像在向人讲述着美丽的故事，湖面上停着大大的龙舟，仿佛让我看到唐代大诗人苏轼同文人骚客们正在湖面上吟诗作对，仿佛看到了古代杭州的繁华。然后我们乘上一叶小舟，在摇浆叔叔的讲述中，我们知道了苏堤的由来，原来是西湖下面的淤泥堆积而成，才有了今天人们的苏堤漫步。 很快我们就到了湖的中心，在传说中的“三泉印月”前拍照留念，传说是古代人们测水位的，一旦水位超过泉眼，就给湖排水。湖边的山上竖立着高高的雷锋塔，听说是人们重建的，原来的早已经倒掉了，压在塔下的白娘子得救了。 杭州还有许多美丽的传说，美丽的景观，如六合塔、灵隐寺等，我们玩得流连忘返，陶醉其中。 杭州，美丽的杭州，美丽的江南！ 【第2篇】 从南京到杭州,我们是坐的汽车。是中午从南京出发的，中餐吃的是麦当劳汉堡包。在汽车上我吃了一个莲蓬。 很快，我就在车里睡着了。当我醒来时，已经到了杭州长途汽车站。然后，坐公共汽车到西湖边不远的莫泰168酒店。放好行李后，就到酒店楼下的美林小厨餐厅吃晚饭。为了第二天游西湖，我们吃完晚饭就回房间睡觉了。第二天早上一起床就去西湖，我们还看到了雷峰塔。 在西湖边有一个做晨练的爷爷建议我们去九溪。转公交车到九溪后，可是出租车不能进去，所以我们只好走路。还好，我和爸爸妈妈今天都是穿的凉鞋，我们边走，边下到小溪里玩水。 那里的溪水很清澈，冰凉。溪水流过，还能听到稀里哗啦声音，好像似他们一路发出的欢歌笑语。后来，我们往九溪的另一头的公交车站走去，一路行好多老太请我们茶。 我们没有停留，直接又回到西湖边，已经是下午了。沿着苏堤和白堤慢慢地边走边看美丽的西湖风景。据说苏堤是几百年前著名的诗人苏东坡在杭州做市长时修建的。走在苏堤上，两边绿绿的柳树枝条落水，远处的荷花，真是一幅美丽的图画。 最后我们经过了断桥，但是断桥并没有断哦。你们知道为什么叫做断桥吗？ 【第3篇】 去年暑假，妈妈带着我去杭州游玩，那儿的景色美不胜收，让我大开眼界。 早晨，我们来到西湖边，朝阳从西湖对面缓缓升起，旁边还座落着几朵白云。朝阳的脸蛋通红通红的，好像是一位美丽的少女，看到有那么多人看着她，她害羞了。在湖面上，还有一层薄雾，仿佛是西湖姑娘穿着一件白色的裙子，在阳光的照耀下，唱着欢快的歌儿。歌声轻轻的，是多么悦耳呀！ 下午，我们来到宋城。我们走到一条街道上，这条街道名叫“鬼斧神工”。那里很怪，有斜屋、倒屋等建筑。我最想去的是鬼屋，不过要两点钟才开放。时间到了，我们排在第一队，音乐响了起来，在外头听着音乐，就已经让人毛骨悚然。鬼屋里到处是鬼怪、尸体、停尸房……
三年级描写西湖美景的作文450字第一篇:《小学生描写西湖的文章》 何处黄鹤破瞑烟， 一声啼过苏堤晓。三年级描写西湖美景的作文450字 夜泛西湖 [明]史鉴 西湖湖上水初生， 重叠春山接郡城。 记得扁舟载春酒， 满身花影听啼莺。 西湖柳枝词 [明] 董斯张
放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞湖心亭 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。饮龙井 [清] 许承祖 百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。停阑四面空明里，一面城头三面山。 【晓出净慈送林子方】 南宋-杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 西湖留别 【唐】白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 第四篇:《关于赞美西湖的作文15篇》 第1篇：夏天游西湖 暑假，妈妈带我去游西湖，我高兴得一蹦三尺高。因为西湖是天下最美的地方。 上午，到了西湖，我们就租了一艘电子游船，向湖中心开去，我还当了一会驾驶员。在湖中心，看到湖水绿绿的，很干净，我就用手沾了一下湖水，凉凉的，又用手掌舀了湖水放进口里尝了一下，好像泉水，有一点甜的味道。妈妈告诉我说西湖前几年被污染的很厉害，后来，政府下了决心，把钱塘江的水引进了西湖，钱塘江和西湖贯通了，因此，西湖的水变清了，西湖也因此更美了。这时，湖面上游戏船很多，我还隐约的看见好多小鱼，有的成群结队的游来游戏去，有的不时地把头浮出水面，时而又沉到水底。突然，我闻到了一股清香，原来，
不远处的荷花开了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的聚在一起，有的荷花箭很高，还有的正羞涩地开着，一阵微风吹过，荷花和荷叶慢慢地整齐地向一边倒去，风过后，又慢慢地回过来，好看极了。( 昆山市张浦镇嘉丽美 - 嘉丽美文学 ) 由于租船的时间到了，我们只好依依不舍地离开了西湖。因为时间有限，西湖的美景还来不及看。妈妈说，我们今后还会再 第13篇：平湖秋月赏西湖 杭州真是个美丽的城市，街道两旁绿树成荫，城市繁华而妩媚，特别是西湖边上，晚上华灯闪烁，游人如织。 我们沿灯火辉煌的湖边散步，看那如潮的人流，看波光中的灯火，那是浓装的西湖。 然后，我们又向那灯火暗淡处走去。 天上下起了小雨，丝丝雨丝让西湖变得朦胧起来。 在细雨朦胧中，我们走上了断桥。仲尼一路给我讲解，断桥不断，孤山不孤。走上那不断的断桥，不由自主会想起许仙和白娘子，回望远方的雷峰塔，烟雨朦胧看不见。 走过断桥，沿湖边的一些长椅上，有一对对的恋人相拥而靠。自由的他们，不会再上演新白娘子的故事了吧？仲尼带我走到了平湖秋月的地方，是要在那里去喝茶。说：那里是西湖赏月最好的地方。可惜，这个夜晚没有月亮，只有飘落的雨丝。本想坐在湖边露天的伞下饮茶
西湖公园精选作文400字七篇 篇一：西湖公园 今天下午，阳光明媚，爸爸妈妈带我到西湖公园游玩。 我们从虹桥这边卖票进去，虹桥横跨在美丽的西湖之上，从桥上可以看到不远处的“湖心亭”。 走过虹桥，踏着石路、绕过“涵碧楼”，我们来到湖心亭，抬头向上望，可以看到亭子的上面雕刻着很多美丽的图案。在亭子里，偶尔有三三两两的人进来坐一坐、聊聊天。我和妈妈也坐下来，妈妈给我讲了“涵碧楼”、“七日红”的故事。 坐在亭子里，看着水平如镜的西湖，以及不远处葱茏的树木。让我不仅遐想：在春雨绵绵的季节，是否也是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇……淡妆浓抹总相宜。” 顺着亭子的小道往回向前走，爸爸妈妈和我说，他们小时候的“儿童乐园”就在“涵碧楼”旁边，而且最多就是玩翘翘板、坐“地球仪”。那像我们现在的“儿童乐园”既宽敞又好玩，里面有碰碰车、过山车，还有海盗船……我最喜欢玩碰碰车，就吵着爸爸妈妈去玩。我和爸爸一辆，妈妈老是被我们撞到了。我们玩得可开心了！ 我喜欢这美丽的西湖公园！ 篇二：西湖公园 在我家的不远处，有一个公园，那就是西湖公园，那里风景优美，是旅游度假的好去处。
刚进西湖公园的大门，你就会看见一个喷泉，白天喷白色的水，在远处看，就像一朵白色的菊花，可是到了晚上，水就变成五颜六色的了，一会红、一会绿、一会黄、一会蓝……还有时一起喷出好几种颜色的水呢。喷泉有的时候像雨伞，有时像光圈，非常美丽。 绕过喷泉，就看见一条蜿蜒曲折的石子路，路面上铺着各色的鹅卵石。路的两旁都是柳树，每到春天，柳树抽出长长的枝叶，微风一吹，枝叶就随风舞动，像少女长长的发辫。走在路上，仿佛进入了仙境。到了秋天，树叶落到了地上，一踩有沙沙的声音，仿佛给大地铺上了一层地毯。 穿过小路，可以看见一条小河，西湖公园的小河真长啊，它在西湖公园的两岸中间，蜿蜒曲折，西湖公园的河真秀啊，西湖公园把它紧紧围住，小河倒映着两岸的花草，就像给西湖公园镶了一条花边。西湖公园的小河真美啊，它像一面镜子一样把两岸的花草树木，倒映水中，再加上河上的几只小船，把西湖公园装饰的非常美丽，就像一幅美丽的画卷。 这么美丽的西湖公园，谁能不喜欢呢？ 篇三：游西湖公园 “上有天堂，下有苏杭”。去年暑假我终于随爸爸妈妈游览了我梦寐以求的杭州西湖，它的美丽让我久久不能记怀。 走进西子湖畔，只见游人如织、鲜花朵朵、万紫千红、树木仓翠、郁郁葱葱、山峦连绵、湖水荡漾，清香阵阵、动人肺腑，真是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”呀！
篇一：我是一个好孩子 我是一个可爱的阳光女孩，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一张灵巧的嘴巴。我是一个乐于助人的孩子。 有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!”我不好意思地笑着说：“这是我应该做的。” 这就是我一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。 篇二：我是一个好孩子 星期六，我还在睡觉，妈妈对我说：“早饭煮好了，吃完早饭你就在家里玩，妈妈要出去了。”我睡了一会儿，太阳从窗户照到我的房间，我也起床了。 我吃好早饭后刚想出去玩。忽然看见侧所里有一大堆衣服。我想：妈妈上班很辛苦，我帮妈妈做点家务事也好。我开始洗衣服了，先把衣服放在脸盆里浸湿，接着给衣服擦伤肥皂，然后双手搓洗衣服，再把衣服用清水洗干净，还要把衣服拧干，最后把衣服晾在太阳底下。 洗完衣服，走到房间，看到地板上很脏，我连忙拿起扫把把地扫得干干净净。妈妈下班回来看见厕所里的衣服洗好了，地也扫干净了，问：“这是你做的?”我红着脸一声也不说。妈妈表扬我真是一个好孩子。 篇三：我是一个好孩子 早上醒来，我穿好衣服，开始叠被子。五分钟不到就叠好了。我飞快地跑向妈妈，想给妈妈一个惊喜。我二话不说，就把妈妈拉向卧室。妈妈一看，惊呆了，夸我被子叠的好。我走进客厅，看见地板上很多垃圾，我就开始扫地，不几分钟就把地板扫的干干净净。我又去了厨房，看见盘子很脏，就开始洗盘子，一分钟就把盘子洗完了。我又去了书架旁，书架又脏又乱，我就把书整整齐齐摆放到相同的地方。 妈妈夸我正真是个懂事的好孩子。 篇四：我是一个好孩子 别人都说我是一个好孩子，你们说我是吗? 有一次，我去乘公交车。我走上车后发现还有最后一个位子，于是我就坐了上去。我刚坐下去就有一位白发苍苍的老爷爷进了车。他看看四周竟然没有一个位子。于是我就从位子上站了起来，说：“老爷爷，您坐吧。”老爷爷高兴地说：“你真是一个好孩子!” 还有一次，我在公园里玩。忽然听到“扑”的一声，我转头一看，原来是一位阿姨的钱包掉了。我跑过去捡起钱包，对阿姨说：“阿姨，您的钱包掉了。”阿姨说：“你真是个好孩子。” 篇五：我是一个好孩子 好孩子应该是一个讲卫生，有礼貌，有教养，懂知识。。。。学习认真，在校是一个品学兼优，在家是一个孝顺的好孩子。 在学校里上课的时候我认为一个字就足以说明，那就是“聪”字，老师讲课的时候认真仔细的用“耳”朵去听，用“眼”睛去看，用“口”去表达，最后关键是用“心”去做。当然了我想一个人不管什么时候只要用好这个聪字就是一个聪明的人，我想古人造字也是这个源由吧。 在家主动帮妈妈干家务。比如：扫地,洗碗，擦桌子。老师布置的作业能够认真及时的完成书写工整对资金也是一个好的习惯，对老师也是一种尊重，老师批改作业也感觉明目。当然了还有好多。
美丽的西湖公园作文450字 1美丽的西湖公园 福州可以说是我的第二故乡，我和姐姐出生一个多月妈妈就带我们去那里了，那是我和姐姐从小长大的地方。自从我读学前班后，我就没有去过福州了。今年国庆节，在我舅妈和表姐的邀请下，我和爸爸妈妈去福州玩，以前我们都坐卧铺车去的，要坐九个多小时，现在坐动车一个半小时就到了，真是太不可思议了。我们到达福州已经是中午了，吃了午饭就和舅舅一家去西湖公园玩，小时候也来西湖公园玩过，现在已经模糊不清了。今天故地重游，我的心情特别兴奋。车一到公园门口，我就迫不及待的跑下去，远远的就闻到一阵花香。一进门口我就目瞪口呆了，真是太美了，两边柳树啊挪多姿，随风舞动，像是两排穿着绿衣裙的姑娘欢迎我们的到来，各种鲜花竞香开放，湖水碧绿得像是一面明亮的大镜子，公园到处都是鲜花，到处都是游客，真是成了花的海洋，人得世界。我们随着人群来到了儿童游乐场，里面有很高的滑滑梯，有碰碰车，有过山车，有海盗船……我最喜欢玩碰碰车，和表姐一起玩得可开心了。时间过得真快，不知不觉的天快黑了，我们只好依依不舍地离开了西湖公园。2美丽的西湖公园西湖公园名字美，景色更美。只要你来到西湖公园，就仿佛来到了人间仙境。公园的入口处，是一个大型的喷雾池。喷出的缕缕白雾时有时无，朦朦胧胧的，就像给美丽的公园披上了一层轻纱。周围的
景色一片朦胧，就像童话中的仙境。位于公园的中心处，有个美丽的喷泉。晶莹的小水珠，在阳光地照射下，水珠变得闪亮闪亮的，射出五颜六色的光芒，多么像一串串彩色的珍珠啊！再向前走是一片郁郁葱葱的树林，林中一座具有古典风格的红色小凉亭。在这绿树美景的衬托下，增添了几分画意。一条鹅卵石铺成的林间小道，会把你带往美丽动人的西湖畔。碧绿的湖水如水晶，似翡翠。微风轻轻吹过，湖面上波光粼粼，偶尔有几条小鱼蹦出水面，好像在跟游客们打招呼。岸边野花遍地，蜂飞蝶舞。柔柔的垂柳也随风飘扬。一座拱形的石桥横跨在湖面上，不时的有几只小船从桥洞中悄悄划过，这美丽的场景犹如一幅美妙绝伦的画卷。风雅的文化长廊，雄伟壮观的观景楼，更有一番情趣。这优美的景色令你心旷神怡，留恋往返美丽的西湖公园，随时欢迎你们来游玩。3美丽的西湖公园 我的家乡在杭州，那里的公园可多了。有左海公园、森林公园、西湖公园、还有南公园……但我最喜欢的要数风景优美的西湖公园。春天，西湖公园的湖水清澈透明，清清浅浅，明如玻璃，掉进一根针也能看得清清楚楚。可爱活泼的鱼儿们在湖里穿来穿去。特别是四脚娃娃鱼常常浮出水面又钻入水底，好象在与你逗趣。你瞧，岸边细柳低垂，婷婷玉立，水中柳影摇曳，婀娜多姿。好象对镜凝睇的少女，又如舞袖飘飘的仙女。夏天，灿烂的阳光照射在湖面上，波光粼粼，象金子散在湖面上。岸边上五颜六色的花儿，争奇斗艳。特别是茉莉、玉兰、郁金花……真是美不不胜收。秋天，每年的这个时候都有菊展。你看，她的形状千奇百怪。有的象千手观音，有的张牙舞爪-。有的
游西湖作文400字 篇一：秋游西湖 人们都说：''上有天堂，下有苏杭”。这一次，我们来到杭州，来观赏杭州的美景。 西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊, 时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！ 湖面波光粼粼的，在太阳的照射下金光闪闪。微风吹来，荡起一阵阵波纹。湖面上，有许许多多的游船，有的像一只只小鸭子在嬉戏玩耍，有的像一条条龙张牙舞爪，有的像小狗在追逐打闹，还有的真是形态各异。偶尔还有几只野鸭也赶来凑热闹。它们一会儿在湖面上疾飞，一会儿潜入水下，好似在跟我们玩捉迷藏。 金秋十月，是让西湖花圃中花卉正竟向开放争奇斗艳的黄金时段。夕阳照耀在他们的身上，给他们披上了一件金黄色的礼服，使他们更加鲜艳，美丽。真不愧是“人间十月菊始胜，西湖百菊齐开放。天高瓦蓝映碧水，一涨秋户与春真。” 篇二：游西湖
人人都说：“桂林山水甲天下”，而我却觉得西湖的风 景一点儿都不比桂林的山水差别！古人常说：“上有天堂， 下有苏杭”，的确是呀！之所以杭州被称为“人间天堂”就是因为有了西湖美景。 步入西子湖畔，春的气息扑面而来，湖边一棵柳树，一棵 桃树，一棵柳树，一棵桃树的间隔排列着；湖面波光粼粼，一 阵风拂过，让你感觉神清气爽！ 站在堤上，远望青山，山上一片葱郁，湖面一片平静, 游 船在上面荡漾着，湖面又轻轻地泛起了波纹。难怪白居易发出 “为能抛得杭州去，一半勾留是此湖”的感叹！踏上了白堤， 很快就来到了了断桥，这里有许多人放风筝的人，有一个人成 功放飞了他那三米多长的“蟆蚣”风筝, 有些游客被眼前一幕 惊呆了！ 接着又来到了湖畔的湖滨公园，公园的绿地很多，那 里的绿地虽然不是很翠绿，但能看出生命力很强，嫩芽从土里钻了出来，露出了它小小的头！园内亭台楼阁，小桥流水，真是美呀！ 大约晚上七点半，就会有人观看音乐喷泉，喷泉一会儿三 百六度旋转，一会儿冲天而起，场景很壮观，还有悠扬的歌曲 伴随着喷泉，真是一道靓丽的风景！ 想起那苏轼先生诗中写的：“欲把西湖比西子，淡妆浓 抹总相宜。”不论你在什么季节来到西湖，它永远都是美丽 的!
关于西湖的作文450字 篇一：西湖游记杭德泽宇 最近，我和父母再一次向西湖进发，因为上次时间太匆忙了好多景点都没看够。所以这一次我们决定多玩几天。为此我高兴了整整3天。我太想看见那西湖动人的景色了。 第四天一大早我们全家就起床了。然后我们以迅雷不及掩耳之速收拾好了行李，出发了。 五个小时的车程。我们终于到西湖了。哇，真是太美了。天空是蓝湛湛的，草地是绿油油的。湖水清澈见底。湖上的荷花全部都盛开了十分美丽，那荷花在碧绿的荷叶衬托下显得更加美丽了红绿交织，现在我终于明白了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红所描写的壮观场面了。 到了傍晚我们一家又来到西湖看傍晚的美景，天一半是蓝色的一半是红色的。夕阳西下，夕阳倒映在水面上，湖水变得红通通的真是好看极了，我不由的赞叹道欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 到了晚上，我们一家又来到了西湖。哇，更漂亮了，晚上的西湖五光十色而且人山人海，热闹非凡。我看见了一座小亭子，上面绕着一圈圈的灯光应在水面上很美丽。西湖的情景真令人美不胜收。 我还想在多看一会儿可是夜以深了我该回旅馆睡觉了。 篇二：醉美西湖 众所周知，杭州的西湖素以它秀丽的湖光山色、及引人入胜、美不胜收的风景名胜、还有清新典雅的文化底蕴、内涵气息，而闻名四海。几年前，我曾到那儿游玩过一次，那儿的美丽实在是令人叹服！ 刚走进西湖风景区，踏上白石路，享受着迎面扑来的微风，只觉得惬意无不比。湖边柳枝微拂，道路旁布满赏心悦目的花草，空气中充满着一股花草的清香，深吸一口气，实感沁人心脾。 一路沿着道路往前走，一边欣赏道旁的景观，发现这游人接踵而至的地方，竟还有小动物在此居住。虽说这儿的环境自然优美，但我确实想不到小动物与人类相处的如此和睦，还能居住于此。 我们走过苏堤春晓、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、三潭印月。因为美景实在太多，没能将西湖十景看全，着实有些遗憾。但是，美景一路都有，就算是坐在湖边的长凳上，看着或近或远的古风古韵的亭台楼阁，还是绿树成荫的道旁柳树，甚至那水中的层层波纹、群呀划过的圈圈漪澜，都说是令人心动，让人舍不得让眼睛小小的休息一会儿。 这实在是太美了，单轨那么多才子、诗人都钦倒于此：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。醉了，我彻底醉了。 篇三：夜西湖白姝文 星期五晚上，天上飘着蒙蒙细雨，雾很大。我和爸爸还有外婆夜游西湖。这天，雾大到马路两边的建筑都看不见了。西湖也一样，从车里望出去，根本看不见水，好像只看见天空，水莫名奇妙的失踪了，只能看见对岸星星点点的灯光。。。。。。 忽然，有音乐声从耳边隐隐约约响起。啊！有音乐喷泉！我让爸爸赶紧停下车，拿起雨伞冲了出去，没有顾忌任何东西：雨、寒冷。。。。。。
美丽的西湖作文400字_写景作文 【第1篇】 人们都说：上有天堂，下有苏杭。的确，西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名遐迩。 我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的微波扩散出一道道水纹。远山近水，亭台楼阁，犹如披上一层靓丽的白纱，若隐若现，十分迷人。雨雾中的雷峰塔显得更加神秘莫测。 夜幕降临，西湖显得更加神秘。随着音乐节奏的变化，西湖湖面上的水柱喷出高低不同的泉水，高达数米，水花直射天空，构成似水晶般透明的花束，在湖面上绽放着一簇簇的水花。每当这时，湖面总是聚集着许多行人，他们都被这壮观的景象所吸引，音乐喷泉表演结束后，行人渐渐散去，西湖又恢复了它那大家闺秀的姿态。 西湖的美不仅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄，环绕西湖边的许多座山，像众星拱月一样，捧出西湖这颗璀璨明珠。 西湖就是那么美，美得与众不同，美得让人流连忘返，如同人间仙境一般。 【第2篇】 俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州的美景无人不晓，引无数游客前去游览，就连古代诗人也叹为观止。古人云：百闻不如一见。往常我都只能在书中体会西湖的美景，而今天终于有幸亲自领略这美景了。 漫步在苏堤上，远处传来的花香勾了我的魂。这花香并不像玫瑰那样浓郁，而是淡淡的清香，似乎还含着露水呢！我循着花香走去。到时，被眼前的景色迷住了。 我想这就是美丽的西湖吧！湖水是碧绿的，许是周围环绕着青山绿树的缘故
吧。使湖水绿得那么自然，那么有活力。这种水淋淋的绿在画家的调色板上是无法调出的，然而只要见过这种水淋淋的绿，便难以忘却。湖水是清澈的，在岸边行走的人能看见湖中鱼儿的颜色。五颜六色的金鱼在湖中游着，就仿佛是好多种颜色在流动，使原本翠绿的湖水多添了几分色彩。湖里的出淤泥而不染的荷花正开得旺盛。走进，淡淡清香扑鼻而来。恩，正是刚才的花香。朵朵花儿还没等到夏姑娘的到来，便急着绽开了笑脸，将自己的美发挥到极致。兴许是花儿也想饱一眼福，也像我一样想领略西湖的美景吧！岸边几株依依多情的杨柳随风舞动，那婀娜的舞姿是那么美，那么自然。偶尔，小鸟儿会站在枝头为她伴唱。 嗒嗒嗒下雨了。苏轼曾说：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。正如苏轼所说，雨中的西湖也别有一番韵味。绣花针似的春雨，淅淅沥沥，就像在西湖上织了一道水帘。薄薄的云雾笼罩着西湖，落隐落现。此时的西湖就如一幅淡淡的水墨画，特有诗意。 美丽的西湖，你就像一颗灿烂的明珠镶在祖国的衣襟上。西湖，我爱你！ 【第3篇】 我去过杭州西湖。有句话说：上有天堂，下有苏杭。就是说杭州非常的美丽。杭州有许许多多美丽的地方。杭州西湖又是最引人注目的地方。 西湖的水很清很清，很绿很绿。远远望去，镜子一般的水面上映出蓝天.山.树.小船真是美不胜收。一艘小船划过，湖面泛起一圈圈的涟漪，镜子被打碎了，可不一会儿，镜子又恢复了原来的景致。 西湖的岸边有连绵起伏的山，山上有塔，宝俶塔是最著名的了，游人拍照留念，宝俶塔就是美丽的背景之一。西湖两岸有桃树，有柳树，桃树.柳树相间。春天时，粉红的桃花，嫩绿的柳枝，别有一番景致风味。 杭州西湖除了宝俶塔之外还有许多风景名胜。夏天的时候，曲院风荷应是最美的了，田田的绿叶衬着红红的荷花。真是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋天的西湖，水特别的清，天特别的蓝，三潭映月最受人欢迎了，中秋节晚上，
杭州西湖作文400字 【第1篇】 几个月前，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我划船游西湖。湖面上起了大雾，把整个西湖都罩住了。分不清哪是水，哪是天，好像进入了神秘的世界，只隐约看到几点帆影。我们划到了湖心，这时又朦朦胧胧看见了断桥。雾中的桥身是灰色，白堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。整个湖面上静极了，时不时有鱼儿跃出水面。- 西湖岸边好似有一团团绿色的浓烟在飘动，黑色的野鸭也栖息在湖面上。- 我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变得很脏，水质又差。荷花不再长了，水鸟也不见了。这几年沟通了钱塘江，使水质大为改观。同时，又注意了环境保护，西湖比以往更美了。- 一阵香气随风而来，我忙催爸爸顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在微风中摆动，上面还滚动着珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散发出浓郁的香味，沁人心肺，偶尔还有蜻蜓立在上头，啊！此情此景不禁令我醉了……- 都快到晌午，我们才上岸。回到家，我还在留恋西湖的美景。- 【第2篇】 我看见过波涛汹涌的黄河，游览过波澜壮阔的钱江潮，但是西湖的美却无人能比。 西湖的雷峰塔，你如一位德高望重的老人，在西湖的怀抱里躺了几百
年了吧！据说你还可以帮我们实现愿望，真的有那么灵验吗？ 啊!明亮的镜子——西湖，你把你的美丽奉献给了人间，你是多么的无私，多么的伟大啊!西湖，你的水真是清澈见底呀！清得连水中的沙石都可以看得一清二楚；哦?原来你的水还蕴藏着千变万化呢！一会儿风平浪静，一会儿又波澜壮阔。滔滔不断的湖水，衬托着你的身躯，显得你更加俏丽。据说，你还牵扯到一个传说——《白娘子》，难道你真的镇压过白娘子吗？你真得有那么厉害吗?、这可真是个迷。 西湖的九曲桥，犹如一条盘在水面上的龙，好像随时准备起飞似的，但却又一动不动，好像护这水中的镇湖之宝。喂，蜿蜒的龙，你的到来使我们既方便，又快乐，谢谢您呀。 哦!西湖，你的美，无景能比，哦！雷峰塔，你的秀，无景可敌，哦！九曲桥，你的蜿蜒，你的温馨，还有你下面那满地的荷花，犹如仙境一般。你们的美，使人欣慰，你们就像杭州天上璀璨的明珠，你们是中国人的骄傲。 哦！西湖，是时候该跟你说再见了。再见了池，再见了花，再见了鱼儿…… 【第3篇】 素有“人间天堂”美称的西湖是杭州的一颗晶亮耀眼的明珠，那么美……那么静……那么灿烂……那么安宁…… 来到西湖，我只看了一眼就喜欢上它了。此时，丽日高悬，阳光一照，西湖这面镜子就溶化了，分散成颗颗银光闪闪的钻石，在中心滚动着。好景啊！
幼儿大班上学期社会教案《做个好孩子》 活动目标： 1、让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。 2、引导幼儿在比较中学习自我评价，培养幼儿的辨别能力。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： “好孩子”统计表一张。足够数量的红五星。 活动过程： 1.出示统计表，引出主题。 这是一张“好孩子”统计表。老师吧小朋友在幼儿园里会做的事用红五星标出来了。看到我们小朋友自己会做这么多时，老师真为你们感到高兴。在家里小朋友是不是自己做这些事情，老师不清楚，请你们自己把它标出来。 表格内容说明以及幼儿操作要求。 2、幼儿把自己在家的表现用红五星表示出来。贴上红五星的项目表示这些事在家也是自己做的，否则就不贴。这个过程教师不干预。 3、比较并鼓励家园表现一致的幼儿。 找一找，哪些小朋友在幼儿园会做的事，在家也会做。 在上述小朋友的序号旁加上红五星。
请那些家园表现不一致的幼儿谈一谈为什么表现不一样，怎么改正。 4、对家园表现一样好的幼儿再次表扬并希望他们能坚持，对家园表现不一致的幼儿也给予表扬，因为他们实事求是的评价了自己，同时提出希望，要求他们尽快改正，和其他小朋友做得一样好。 活动总结： 昨天，学校临时要听我的研究课，而且指明了要听一年级的课。因为一年级的孩子比较小，课堂常规还有音乐水平不是很好，所以我的研究课大多是在五年级进行的，我想领导们是要考验考验我，看看我的真实水平，于是才会选了一年级。 教学进度正好到了一节活动课，歌谣《做个好娃娃》。做个好娃娃是一年级下册第一单元的内容，其中四分休止符是本课的知识点。休止符是音乐中一个非常特殊的符号，它非常抽象，不是能用声音表现出来的。因此，要培养学生看到这个符号时，能有意识和有心理感知的能力。因此，我在课上用红色和绿色的纸片儿做成信号灯，让学生观看大屏幕，如果看到四分休止符的时候我就举起红灯。一开始学生需要看着我手中的信号灯来判断，过了一会儿，等他们熟练了，完全不用看我的指挥，而是自己看着大屏幕上出现休止符的时候会自动停止。用这种游戏的方式来加深他们的印象，让他们收到比较不错的学习效果。 在学习歌谣的时候我选择用分句教学这样的方式来进行，在
我是个好孩子作文400字 我是个好孩子作文400字一：我是一个好孩子（454字） 妈妈，我是一个好孩子 记得那次我放学回家，突然，发觉屋内的气氛有些不对。一个严厉的声音传过来，吓了我一跳：“魏宇轩！你最近干了什么坏事？”我回头一看，原来妈妈站在我的后面，目光凶狠地看着我。我慌忙答道：“没，没有呀！”“是吗？”妈妈的语气有些缓和，怀疑地问。“真的，妈妈！”“那我怎么听你的同学说你考试作弊了？”妈妈开始“审讯”我。“妈妈，那件事是我错了，我已经知道考试抄袭别人是不对的，心里很后悔了。妈妈，你不是说过做了错事，只要改正就是好孩子吗？妈妈，请您原谅我吧！”妈妈看见我对错误有了深刻的认识，也不再说什么了，只是站在一旁流眼泪。看到妈妈的泪水，我的心里难过极了。是啊，妈妈对我寄予无限的希望，因为我是妈妈的未来。这时我哀求妈妈：“妈妈，我已经后悔了，再也不会作弊了！我已经改了……那么我应该还是一个好孩子吧？”我有些语无伦次。“儿子，我知道你是一个好孩子，妈妈这次就原谅你，以后再也不许了！”妈妈把我紧紧地搂在怀里。这时，我感到妈妈的怀抱好温暖啊！ 妈妈，谢谢您给予我的鼓励和信任，我一定做个好孩子！
我是个好孩子作文400字二：我是一个好孩子（355字）我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发，还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。 我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去帮老爷爷提，一直把老爷爷送回了家。还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。 我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜；洗碗；搞卫生等。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑，心里美滋滋的。 这就说明我是一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀？ 我是个好孩子作文400字三：我是一个好孩子（358字）其实，我是一个好孩子。我从没有过不靠谱的念头，以至于看到有些人以后会茫然不知所措，那不是我所认知的世界，那是与我完全平行的思想。有些话不能对孩子，尤其是好孩子讲，因为他们会记住，而你会忘记。于是孩子就会很
难忘的西湖七年级写景作文400字 难忘的西湖七年级写景作文400字 “上有天堂，下有苏杭”，这句话一点也不假，暑假里，在舅舅的陪同下我去了向往已久的杭州，听舅舅讲，杭州西湖有大约十几处景点值得观赏，雷锋夕照，断桥残香，平湖秋月等。到了杭州我不管三七二十一，第一个就来到了西湖，目睹了西湖的美景，连我都被陶醉了，阳光照在水波粼粼的水面上，金灿灿的，透出它的几分高雅。 西湖上游着一艘艘划艇，一群群小鸟在它的上空自由翱翔，愈加构成了一副瑰丽的动感图案。 忽然，天空下起了蒙蒙小雨，就像是一张珠帘，我为之一悦——雨中游西湖不是更有情趣吗？ 透过无边的雨雾，我隐隐约约看见那连绵起伏的山峦。葱郁的青山。碧绿的湖水，山水相映，好好一幅人间美景。我一路走，一路饱览大自然的杰作。 不知不觉中，已经觉得有点累了，舅舅好像看出了我的心思，就叫了一只停在湖边的小船，随着发动机“突突”的声响，只觉得岸在迅速后移，霎时，水天浑然一体，真是令我耳目一新呀！
荡舟西湖的感觉让人心旷神怡。走在沙堤上却是另一种感觉，那沙堤宛如一颗珍珠镶嵌在翡翠上，把西湖两岸紧密地连接在一起。在上面漫步前行，两边的柳树和青青的草地陪伴着我，绿色的柳条垂挂在树梢上。 美丽的西湖，你令多少人魂牵梦绕。我将在记忆深处永远留下你那美丽的“身影”。 难忘的西湖七年级写景作文400字 “上有天堂，下有苏杭”，这句话一点也不假，暑假里，在舅舅的陪同下我去了向往已久的杭州，听舅舅讲，杭州西湖有大约十几处景点值得观赏，雷锋夕照，断桥残香，平湖秋月等。到了杭州我不管三七二十一，第一个就来到了西湖，目睹了西湖的美景，连我都被陶醉了，阳光照在水波粼粼的水面上，金灿灿的，透出它的几分高雅。 西湖上游着一艘艘划艇，一群群小鸟在它的上空自由翱翔，愈加构成了一副瑰丽的动感图案。 忽然，天空下起了蒙蒙小雨，就像是一张珠帘，我为之一悦——雨中游西湖不是更有情趣吗？ 透过无边的雨雾，我隐隐约约看见那连绵起伏
《好孩子》 一：活动目标 1、让幼儿认识家人与自己相互间的亲密关系。 2、培养幼儿在生活中的动手能力学会帮家人做些力所能及的事。 3、使幼儿学会感恩，懂得孝敬老人和爱护家人。学会勇于承担， 有责任心。 二：活动准备：音乐道具（杯子，板凳）头饰四个 三：教学重点、难点 重点：调动幼儿的活动情绪使其幼儿对本次活动的内容有所理解，有较深刻的记忆，并能引导幼儿将活动中的内容运 用到生活中去。 难点：准确引导幼儿做一个生活中有孝心,有责任心的好孩子。四：活动过程 1、用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容，“小朋友帮爷爷奶奶做 了什么事？他为什么要帮爷爷奶奶做事？爸爸妈妈怎么夸奖 他的？幼儿回答后，教师整理、加工成歌词朗诵给大家听。 2、幼儿学唱歌曲。 （1）教师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。 （2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。 （3）幼儿跟随教师轻声学唱。 3、引导幼儿为歌词创编动作。 教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼
儿做动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的创造性。 4、学习与他人合作进行歌表演。 （1）教师和个别幼儿分角色表演。教师扮“爷爷”“奶奶”，在唱前两段歌词中的第一句时，也可让其他幼儿帮忙唱。另 请一名幼儿扮演“小朋友”，唱两段中的第二句，边唱边 做动作，第三段仍由“小朋友”唱，或全班幼儿齐唱。 （2）教师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。 （3）幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量分配角色，教师适当给予帮助。 （4）按小组分角色表演。每组五人,分别扮演歌曲中的五个角色。幼儿扮演时，教师轮流到各组参与活动，和某一幼儿 共同扮演一个角色，以自己的情绪感染幼儿。 （5）将头饰分别给四个小朋友带上，让他们扮演爷爷奶奶、爸爸妈妈 （6）儿歌练习，老师带着一起朗读儿歌，再分组朗读，比一比哪一组读得最好记得最快。 5、结束：师：“今天小朋友们表现得都很棒，辛苦啦，我们休息一下 吧。老师希望小朋友们回到家也像今天在幼儿园的表现一 样，做一个孝敬老人，有礼貌，帮爸爸妈妈做一些力所能 及事情的好孩子。” 活动反思:本次活动内容是传统的思想品德教育课，通过情景游戏的方式，让幼儿自身去体验和感受，加强幼儿的理解和记忆，
游杭州西湖优秀作文 6 篇 游杭州路上作文 300 字一 今天早晨 4 点 50 分，我和妈妈、弟弟、婆婆、奶奶都起床了，因为我们今 天要去杭州玩。 我们都准备好了，大家来到总统府集合，我们等了一会儿，终于开车了。我 们在路上看到了争奇斗艳的花、河马和牛呢！不知不觉，已经到了杭州，我们先 吃了饭，然后去西湖游玩，我们主要是去看那一池可爱、灵的小红鱼。看完了我 们便给它们吃东西。 它们真的好可爱。 看了红鱼， 又喂了红鱼。 我们上了游船， 围着西湖转了一圈，照了几张照片，看了几个塔和断桥。然后自由活动 30 分钟 后我们就上了车。我们下一站要去遥琳仙境。 不一会儿就到了遥琳仙境，山洞里的石头千姿百态、五颜六色、五彩缤纷、 五光十色，好看极了。我们拍了许多照片，走了很长一段路，到了很多演出的地 方，我们拍了两张大照片，买了一些特产就出去了。 我们去吃了晚饭就去宾馆了。因为明天 6 点半就要集合了。 游杭州西湖作文 500 字二 一年一度的假期终于让我盼星星， 盼月亮给盼来了。 今天过后明天就可以放 松了，爸爸。妈妈曾经答应过我只要一放假就带我去杭州游玩西湖。 第二天的早晨， 我五点就起床了， 天气晴朗， 万里无云， 我穿好新买的衣服， 仰望着蔚蓝的天空，心里想着：我到杭州住哪儿？住宾馆吗？不对，表姐在杭州 呢！我到了杭州要先去哪儿玩？我想去游乐园，不对，我这次去是要游西湖，杭 州哪里会不会很热呀！我要带什么衣服去呢？想到这儿，我连忙拿出了行李袋， 我衣服都给塞了进去，由于怕来不急，所以手忙脚乱，终于收拾好了东西。我大 摇大摆地走进了客厅，心里比吃了蜜还要甜。咦！客厅一个人也没有，米饭还没 有煮。“大家都去了哪里呢！”我迷惑不解地一边说着，一边走进了爸爸。妈妈 的卧室。呀！爸爸。妈妈还没有起床，回头望望正在“滴哒??”作响的闹钟， 现在才六点呢！应该是我兴激过度了，才起床得那么早。于是我爬上了床，把正 在昏昏欲睡的爸爸。妈妈拉起来，可他们睡得像猪一样，无论我怎么叫，他们都 醒不了。 当我走出了卧室，老天爷像是在跟我作对似的，乌云布满了天空，渐渐地开 始下起了小雨。我急忙跑进了书房做晴天娃娃，当我做好了十个时，天下起了倾 盆大雨。我的嘴里一直不停地说着：“求你不要下雨，不要下雨??”爸爸。妈 妈终于起床了，他们严肃地对我说：“小梦，杭州我们下次再去。”我眼疾手快
精选作文:西湖游记(400字)作文冒着炎热的酷暑，顶着40度的高温，我们来到了杭州。杭州的第一任市长苏东坡老先生站在苏堤边上等待着我们的到来。我们漫步在苏堤边上，苏堤的两边种满了桃树和柳树，虽然我们来的时候是夏天，但是我也能想像到每逢阳春三月，桃花如火，柳树如烟，掩映湖面，风趣横生的景象，我不禁想起来朱熹的：等闲识得东风面，万紫千红总是春。顺着苏堤向前走是印波桥，走在桥上，湖面胜景如画般展开，一阵微风吹过，印波桥的倒影在湖水中来回飘荡，万种风情，任人领略。我们座上游船来到了西湖，去欣赏西湖的另一种美。西湖里有三座石塔，象三个宝葫芦一样，长在波光粼粼的水面上。每到中秋之夜，明月当空，人们喜欢在石塔的圆洞里点上灯烛，把洞口糊上薄纸，水里就会映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分绮丽。那就是有名的三潭印月。在杭州西湖流传着这么一句话：断桥不断肝肠寸断，长桥不长情意长，孤山不孤寡人孤，向我们讲述了三个凄美的故事。杭州西湖有讲不完的故事看不完的景色，等你们有时间的时候一定要去看一看听一听啊！四年级:张叶晨雨 篇一：西湖游记作文600字 西湖游记作文600字 西湖之美，天下共赏。阴晴雨雪，各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖，阴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，阴雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脱笼之鹄”，从断桥残雪走过，天阴得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭，乌云如盖，狂风顿起，猛雨大作，刹那间我们变成了落汤鸡，但仍不忘记赏景、看人与留影，那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神，现在已经减弱了许多。那雨中的西湖，似有寒烟四起，“猛浪若奔”，人在孤岛，心生凉意，虽没有陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉感，而杜子美“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉感是少不了的。 也许雪中的西湖是无比美丽的。读过张岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因为我怕损坏我想象中西湖雪景的意境。正如读李白《独坐敬亭山》而不必实地浏览一样，在散文《敬亭山之思》中我表达了这个情绪和观点;滁州琅琊山相对幽寂，醉翁亭一带的景致与箫声，总让人的记忆挥之不去，只是醉翁的酿泉与文章太不相称了。其实，一个人的旅游，全在他此时此地的心情与感受，名声太大的地方人太多，人流推着欲望向前走，全然没有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。 夜色的西湖是美的，我们随意闲逛，到了看喷泉的地方歇了脚，几排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，为的是看晚上8点20的喷泉。那水中的喷泉，五色随形，五音随势，中间一根冲天水柱间或着陡然往上一冲，四周细小泉儿围成帐蔓，时起时落，左右飘忽，那种温柔与豪放交织在灯光和音乐之中，加上周围美景的远近映衬，加上人间天堂的风景布幕，顿觉身心俱爽，心旌摇荡。人在岸边，似在船上，直如湖水而沉浮飘荡，抬望眼，近水远山，碧浪层层，鳞光闪烁。 这时候，我想起了“吴楚东南坼，乾坤日夜副的诗句，觉得贴切极了，一阵欣喜。自然的美，静态的时候多，久而久之并不能产生刺激;人却能巧夺天工，将声色光电嵌在美丽的自然之中，模拟五花八门的动感画面，在平静如水的自然中，让感官获得莫名其妙的享受。人类从来没有停止过对大自然的探询，自然在人化的同时，人也在自然化。人类与自然的双向接近并走向融合，这是和-谐的、共赢的，人类释放生命的激-情，应该与自然的节律相一致。 游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够用。那风景却又不再充满诗意令人神往了。我们所谓的闲情逸致都虚伪化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。对于西湖，我
“我是一个好孩子”作文指导教学设计 写作目标： 1、选典型材料写具体事情 2、培养学生听、说、练、写、评的能力 3、培养学生自信、自尊、自强、自爱的情感 写作重点: 选典型材料写具体事情 教学难点: 用人物描写方法把事写具体 教学过程： 一、导入新课： 今天，我们一起来学习写人的记叙文，写人的记叙文有写自己的、有写别人的，请看大屏幕，读题目“我是一个好孩子”。 这个题目是写谁的？题眼是什么？（让学生回答） 二、引入新课 1、审题，对“好”的理解 2、确立中心句，用一句话概括 3、师生互动：你准备选用哪种写作方法把自己的“好”写出来？ 学生讨论：回答总结 教师明确选典型事例，把事写具体。 教师提出问题：我们运用什么方法才能把事写具体呢？ 4、小组讨论得出结论： 教师明确:
外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写。 三、学生活动： 1、写片断 让学生归类写作要求： ①选典型材料写具体事情 ②用人物描写方法把事写具体 ③用生动语言抒真情实感 2、学生作品展示 3、学生点评、互评。 四、师生共评范文（下水文） 1、出示“我是一个好老师”提纲： ①、我爱岗敬业; ②、我爱校如家； ③、我爱学生胜过爱家人； ④、我勤俭持班，爱校如家； ⑤、我能与同事和睦相处； ⑥、我为荣誉而努力工作； 2、学生讨论提出建议，并说明理由。 3、老师读范文（屏幕出示） 4、学生点评: 屏幕提示： （1）、开头、首尾字数的安排是否得当。 （2）、事例是否典型。 （3）、语言是否生动。
（4）、情节是否感人。 （5）、找出感人的片段、或句子。 （6）、说出自己的感受。 （7）、看听课教师和学生的表情变化。 5、教师自评。 写这篇文章时的感受，我是用心去写的，是用情写的，是用泪写的，这件事是我一生中最典型的事例，我运用了人物描写的方法，把自己的真情实感表达出来，看到在座的老师和学生的表情，我找到了感觉，但文章中的开头和结尾还存在问题，细节部分还需修改。 6、师生共同修改范文（下水文） 五、学生总结谈收获、谈体会。 可用三四个学生回答 六、教师总结：写人叙事作文，首先审题找准题眼，然后选典型事例，运用细节描写方法把事写具体，抒真情实感，最后反复修改把片段写成篇。 七、布置作业：把<<我是一个好孩子>>片段写成篇。 附范文（下水文）： 我是一个好老师 黑龙江省迎春林业局第一中学李勤霞 开学了，我送走了九年级毕业生，迎来了七年级新生，我担任七年一班班主任工作，面对三十一张熟悉而又陌生的面孔，能叫上名字的不多，有的天真、有的顽皮、有的胆怯…….，我知道起始学年，学生的行为习惯养成非常重要，老师必须死看死守，从此，我的心里除了亲人外，又装进了三十一个孩子。
精选作文:美丽的西湖(450字)作文杭州西湖是一个山水秀丽的地方，是四大名湖之一呢！春天的西湖阳光明媚，阳光照在湖面上波光粼粼，好像给湖面镀上一层金。我们做船在小桥下划船，颇有诗意。到了将近3点时，竟下起了毛毛细雨。这真是‘水光潋滟晴方好，山色朦胧雨亦奇。’呀。我们坐在犹如绿伞的大树旁的亭子里观看雨景，西湖的春天好美呀。夏天的西湖的荷花开了，到处散发出迷人的香味。荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。秋天的西湖地上全都是落叶，湖面上小蚂蚁做着船到处旅行。西湖的桂花开了，桂花穿着嫩黄色的衣裳，像一张张笑脸。桂花有种迷人的香味，吸引了许多中外游客。冬天到了，西湖沉积了厚厚的雪，天空上飘着雪花。有时候湖边冻上厚厚的冰。荷叶枯黄了，上面有一颗颗透明的水珠西湖真美啊！西湖四季如春，景色宜人，真是个好地方。五年级:恋爱天使 篇一：美丽的西湖作文400字 美丽的西湖作文400字 有一句话：“上有天堂，下有苏杭。”天堂杭州有一个美丽的地方—西湖。 春天，西湖边翠绿的柳树，把美丽的西湖装点的更加绚丽多彩。小朋友在放各种各样漂亮的风筝，有红的、黄的、白的、绿的。。。。。。五光十色，美丽极了！地面传来了小朋友们嘻嘻哈哈的笑声，他们可真快乐！他们的笑声回荡在西湖的天空中。 夏天，曲院风荷里的荷花欣然怒放。有低头的荷花，像害羞的小姑娘；有半开的荷花，像一只兔子刚刚睡醒，正在伸懒腰呢；有全开的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客们打招呼呢！咦，怎么远处传来了“知了，知了。”的声音？啊，原来是一只知了在树上叫，好像在说：“热死了，我都热得汗流浃背了，真想跳到西湖里洗个澡”。 秋天，树叶黄了，黄的赛金，红的似火。有的树叶在树上飘飘摇摇，有的树叶飘落下来，像一只只五彩斑斓的彩蝶，在天空尽情飞翔。菊花仙子戴着黄色、紫色的帽子赶来了，红色、黄色、紫色，一望无际。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在捡着各种各样颜色的落叶当标本，真的是太好玩了！ 冬天，有名的断桥上积满了一层厚厚的积雪，又松又软，从远处看，就像一座断开的桥。桥边有一块地，土地上长满了梅花，这时，我想起了一首古诗： 梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 唯有暗香来。 边上有许多孩子在打雪仗。有的在准备雪球，还有把雪球扔出去。看，有一个孩子一不小心，被木桩绊了一下，摔倒了，摔了个仰面朝天。真的非常滑稽，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈。。。。。。” 请你来评一评，杭州的西湖到底美还是不美？