学校少先队工作考核细则 一级 指标 二级 指标 分值 考核内容及评分标准 考核 方法 得分 组织建设 组织领导 各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团、队工作，成立相应的领导机构。团、队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。 查阅会议记录资料 辅导员队伍建设 认真执行《关于进一步加强全市少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见》，按照规定选拔任用辅导员并落实辅导
员待遇；学校大、中队辅导员配备率达100%，相对稳定；定期召开中队辅导员例会；每学期对中队辅导员培训不少于2次；大队辅导员每年至少参加1次县区级以上的培训；建立校外辅导员队伍，工作效果好。 查阅资料座谈 大、中、小队建设 大、中、小队干部配备齐全，分工明确；定期召开队干部例会；对各级队干部每学期至少培训4次；充分发挥队员小主人作用；少先队建队率100%，队龄儿童入队率100%、队籍管理规范、做好队前教育；有对队员的奖励和处分材料。正确佩戴、使用和保管红领巾、队干部标志、大中小队旗、队徽。少先队礼节到位、仪式严肃庄重规范。 查阅资料 组织建设 计划总结 少先队有学年计划、学期工作安排和学年总结。 查阅资料 制度建设 各类制度健全，适合本校实际 查阅资料 阵地建设 队室建设
基本设施：有队室标牌，有固定的用房，面积不少于20平方米；室内有办公桌、会议桌、资料柜、鼓号柜等。 队室布置：有呼号、队徽、誓词、队歌、三代领导人题词、少先队作风、队史挂图、队旗、鼓号；有辅导员职责、大队委分工。 队室资料：上级来文、大队大型活动档案、大中队计划总结、大队日记；大队组织情况、队员登记表、校外辅导员档案、辅导员学习及培训记录、队干部培训记录、大队荣誉册、活动相册；少先队有关资料。 管理使用：有管理制度，大队委员轮流值日、打扫卫生、整理器材、填写大队日记；有计划地组织队员参观队室、能为队活动提供资料。 实地查看查阅资料 鼓号队 鼓号队要有统一、规范的鼓号服或队服，并能按少先队鼓号队定级标准的要求，演奏相应的乐曲。 实地查看查阅资料 广播站 红领巾广播站有响亮的名字。广播站有固定的开始曲与结束曲，设一定的栏目，选拔好一批播音员或小主持人，工作队伍健全。每周至少播出一次，内容可交叉不同或滚动式。红领巾广播站要积累资料，每次广播节目单，广播稿、通知
绿汁镇中心小学对各村完小少先队工作考评细则考核学校：小学考评时间：年月日 考核项目考核内容 分 值 考核标准 得 分 组 织建设8 分辅导员队伍健 全，定期召开中 队辅导员例会、 队干部培训会。 队干部配备齐 全，少先队建队 率达100%，建 队、入队手续完 善，有材料。 1 学校大、中队辅导员配备率达100%，相对稳定。 1 定期召开中队辅导员例会，对中队辅导员培训一学期不少于2次。 1 大队辅导员每年至少参加1次县级（包含县级）以上的培训。 1 建立校外辅导员队伍及工作制度，工作效果好。 1 队干部配备齐全，分工明确。 1 定期召开队干部例会，对各级队干部每学期至少培训2次。 1 少先队建队率100%，一二年级队龄儿童入队率100%(做好队前教 育，建队、入队手续完善，有材料)。 1 少先队年初有计划、年度有总结。少先队活动的文字材料、图片、 活动记录等工作档案规范齐全。 阵地建设10 分有固定队室、学 校鼓号队活动 和训练正常。 大、中队板报 （橱窗）定期刊 出，有条件学校 建立红领巾广 播站。各中队建 立中队角，积极 订阅队刊。 2 有固定队室，布置规范，正常使用。 1 有一定规模的校外活动基地。 2 少先队宣传阵地稳固，有特色。队员自办黑板报、宣传窗等，大、 中队板报（橱窗）定期刊出（大队每月1次、中队每月2次），宣 传效果好。 1 学校建立红领巾广播站，有制度、有内容、有播出时间、有听众。 1 各中队建立中队角。如：红领巾角、卫生角、科技角、图书角，定 期更换内容，有使用情况。 1 学校鼓号队，会演奏少先队基本曲目，活动和训练正常。 1 逐步加强特色阵地建设（如：种植、养殖、红领巾社团等）。 1 发挥队刊的作用：各中队至少订阅1份队刊。除绿小外可分段订阅。 教育活动10 分认真落实《纲 要》，上好少先 队活动课。少先 队中、小队活积 极开展“四好少 年”、“雏鹰争 章”、“手拉手” 和上级团委组 织的各项比赛 和活动。队活动 图文材料规范 齐全。 2 少先队大、中、小队活动健全：（1）中小队每半月至少各有一次活 动，一学期活动累计次数达6次。 2 大队每个月至少有一次全员性的活动（活动有主题、有方案、有总 结，并能按少先队活动程序开展），一学期活动次数达3次。 1 积极参加上级团委组织的各项比赛和活动。 1 积极开展“争做‘四好少年’”活动。 1 开展争章活动，学校建立争章达标制度与流程，争章活动正常开展。 1 积极开展“手拉手”活动，有较为固定的“手拉手”联谊校。 1 积极开展本校有一定特色的活动，有成绩、有影响。 1 认真落实《纲要》，依据要求上好少先队活动课，利用大、中队辅 导员工作记录册做好记录。 学习宣传2分认真开展少先 队工作研究，做 好少先队宣传 工作。 1 积极参加少先队论文评选，开展少先队的课题研究活动。 1 认真执行少先队信息月报送制度，及时采集学校少先队工作信息， 一学期上报宣传简讯达5条，确实加强学校少先队工作宣传。 总评
明德小学少先队工作各项规章制度大全 明德小学少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。1．队干部选举制度。按队章规定每一年改选一次队委会和队长，改选一般在学年或学期初进行。发扬民主精神，进行主人翁意识教育。2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，实行依学期或学年轮换制度。 3．队干部例会制度。每两周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队的例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，提高少先队工作水平。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队大队部在红领巾广播、宣传栏、光荣榜上表扬好人好事，表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。少先队大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。 8．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
明德小学少先队例会制度 一、例会时间及参加对象 1.每周的星期一上午第一节班会课，大队部召开少先队干部工作例会。 2.地点：大队部室。 3.出席对象：大队辅导员，全体大队干部，中队长和相关的中队委员。 4.会议主持：大队辅导员或大队长。 二、例会要求： 1. 参加例会的队干部应准时参加，不得无故缺席。 2. 会议期间不随意走动，不谈论与会议无关的内容，做好会议记录。 3. 要始终保持严肃、认真，活泼热烈，团结和谐的气氛。 4. 会议主要部署少先队工作任务，交流工作经验，学习有关少先队活动材料或者典型事迹。 5．少先队干部在例会上要大胆发言，献言献策，树立主人翁意识，使大队活动更加扎实有效。 ６．大队辅导员做好会议记录，向政教处汇报会议情况。 明德小学少先队队前教育和入队制度 1、塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。 2、发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提
XXX小学少先队制度 一、完善少先队组织建设，有优秀的少先队大、中、小队集体 （一）学校通过开展各项活动，创建了更多的大、中、小队优秀集体，达到：有具体、形象、明确的集体目标，有健康的舆论和自觉的纪律，队员有自己为集体服务的岗位，队员间有和谐的伙伴关系，队员个性在集体中得到健康发展。 （二）按《队章》要求，建队率达100%，并通过民主选举产生了各级队委会。 （三）积极贯彻执行“把全体少年儿童组织起来”的发展方针，按“全童入队”原则，入队率达100%。 （四）坚持队前教育，所有入队学生都熟知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等队的基本知识，所有队员都熟知《队章》的基本内容。 二、少先队活动主题突出、活动经常、效果显著 （一）少先队活动充分体现了教育性、趣味性、自主性、创造性、实践性、安全性的特点，活动题材具有时代性、科学性和针对性。 （二）少先队活动经常，大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于2次，小队活动小学每周1次。
（三）少先队活动水平较高，活动覆盖率城市达100%，农村达90%以上，活动中少先队员的自主性和创造性得到充分发挥。 （四）少先队活动重点突出。以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”为总揽，以体验教育活动为载体，产生了较大的社会影响。具体要达到： 1、体验教育活动：围绕“实现宏伟蓝图，做好全面准备”的主题，结合实际创设富有地方特色的体验项目，积极组织少年儿童以自己的身份和视角、他人的身份和视角及扮演不同的角色或进入设定的事件和情景中等丰富多彩的形式，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中进行道德认识，形成道德态度，锻炼道德能力，培养道德习惯。 2、“民族精神代代传”活动：通过形式多样的的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。 3、“手拉手”互助活动：围绕“手拉手”这一主题开展了多种形式的富有特色的教育活动，结对交友稳固扎实有效，少先队员、辅导员结对率分别不低于30%和20%，建立红领巾书屋和手拉手书屋、辅导员新书架，赠送图书、报刊、文具、生活用品成为经常行为，效果显著，读书交友竞赛活动落到实处。
浅谈农村小学少先队工作的问题与对策2011年起我开始从事少先队大队部辅导员。虽然，工作时间只有一年有余，但通过与周围的其他辅导员的交流中，感受到同样的问题，那就是农村小学的少先队辅导员工作难度很大。究其原因，主要有一下几点： 首先，一些学校将改革的视角和重点投向教育教学，把办学目标牢牢地盯在教学成绩上，忽视了少先队工作在学校发展中的作用，导致少先队组织名存实亡，活动开展不经常，严重影响了少先队工作的发展和少年儿童的身心发展。 其次，学生家长对于学校开展的活动不够理解。每当学校开展活动时，很多家长都认为是“不务正业”、“耽误学习”。由于，家长认识有所偏差，因此造成学校在开展活动时困难重重，很多需要长期进行的活动，只能成为走过场，使活动流于形式，极大地影响了活动效果。在很大程度上也影响了辅导员老师开展活动的积极性。 如何正视这些问题，采取针对性措施，提高农村少先队工作效率，成为摆在农村少先队工作者面前的一个重要课题。下面简单我谈谈对农村小学少先队工作现状的几点看法也几点建议。 一、存在的问题 问题一：队伍建设有待加强。 1、素质有待提高。农村少先队辅导员缺乏系统、正规的培训，培训次数少。绝大多数农村中队辅导员只能通过以会代训的形式学习少先队工作理论，因此他们对新形势下少先队工作的新内容、新特点以及新的少先队活动普遍缺乏认识和了解，思维只局限在本校、本区之内，固守旧的工作思维和工作方法，导致有些活动不知怎么开展，少先队活动内容缺乏新意。传统的少先队活动没
有特色，新的少先队思路和理念没有渗透和反映出来，“手拉手”活动还停留在捐款或互相表演节目的形式上，“雏鹰争章”、“体验教育”、“民族精神代代传”、“保护环境人人有责”等近些年开展的少先队活动，在一些学校根本就没有体现。 2、人员有待稳定。辅导员属于少先队组织，更属于学校。一方面，由于农村学校领导对少先队工作重要性认识不够，农村地区师资薄弱等原因，导致了一些学校在安排辅导员教学任务时，出现了兼课多现象。另一方面，一些学校领导的“大力抓好教育教学工作”的思想，导致学校在安排辅导员上，随意性很强，人员调换比较频繁，影响了学校少先队工作的发展。 3、待遇有待落实。在我任职的学校，农村学校大队辅导员地位没有明确的定位。虽说造成此问题的原因有很多方面，也比较复杂，但不容忽视的是，这在一定程度上确实影响了辅导员的工作积极性、主动性和创造性。 4、评价有待完善。农村学校少先队辅导员兼代其它学科，不是专职地从事少先队管理和研究工作。而学期结束后，评价少先队工作的重心往往是该辅导员所带班级的教育教学成绩。也就是说，没有专职的工作定位，造成少先队辅导员的地位不被重视，工作也就不能正常开展，评价也难以定夺。 问题二：工作开展不活跃。 1、流于传统，创新不够。农村学校少先队工作往往纯粹把“迎检”看成是开展活动的主要目的，只重结果，不重过程。往往遵循自上而下的树形图式开展，下级对上级下达的指令言听计从，不敢轻易越雷池半步。 2、囿于学校，拓展较难。农村学校少先队工作，大多围绕大、中、小队主题活动开展。条件稍好的学校，只是在校内开辟一个劳动实践基地，或者在
赊店镇中心学校 少先队日常检查考核细则 一、上课（1分） 1、有午后吵闹，教室外闲逛，无故下位等现象扣0.5分。 2、午饭后要有歌声，否则扣0.5分。 二、卫生（1.5分） 1、教室及走廊每天早、午读前各清扫一次，要求地面整洁、无碎屑等垃圾座位、劳动工具摆放整齐，门窗、栏杆、讲台、窗台洁净无尘，一项不合格口0.5分。 2、卫生区每天早、午读前各清扫一次，要求无纸屑及其他垃圾，未达到要求扣0.5分。 3、卫生区教室卫生打扫不及时，垃圾未及时倒掉或未到指定地点，未达到要求扣0.5分。 三、课间操（0.5分） 1、不遵守路对纪律、做操动作极不规范，扣0.5分。 2、雨天不能做课间操，在教室唱歌，唱歌时不得写作业、看书、走动，未达到要求扣0.5分。 四、课间（1分） 1、课间不在楼道走廊追逐打闹，不玩危险游戏，违者扣0.2分。 2,、注意环境卫生，大小便入池，不乱涂乱画，违者扣0.2分。 3、保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛，不损坏公共及
他人财物，违者扣0.2分。 4、课间活动时，按时到指定地点，在老师指导下有序活动，不得迟到或早退，违者扣0.2分。 5、课间活动时，要求队伍整齐有序，不得喧哗吵闹，违者扣0.2分。 五、文明礼仪（1分） 1、尊敬师长，友爱同学，会使用礼貌用语，不打架，不骂人，不讲粗话，违者扣0.3分。 2、佩带学生卡，少先队员佩戴红领巾，周一或重大节日、活动、庆典必须穿校服，违者扣0.5分。 3、在校期间，要衣冠整洁，不着奇装异服，不穿汗衫、拖鞋，违者扣0.2分。 说明： 1、本细则使全体同学的行为准则，一周一总结，一周一公布。从公布之日起执行，请各班认真学习！未尽事宜，经研究决定，通过集会或广播等形式公开提醒后再实施扣分。 2、每日满分5分，每周满分25分，每月满分100分。 3、当天被值班领导通报批评的，每次扣0.5分。
金塔县东坝小学少先队考核方案 （2016-2017学年第一学期） 为了更好地贯彻《中小学德育纲要》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强学校精神文明建设和未成年人思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，促进中队管理工作，调动中队辅导员工作的积极性，特制订以下考评方案： 一、考核内容主要包括： 1.计划与总结 2.常规工作。（包括：室内外卫生、三操一活动、学习纪律、行为习惯、读书活动、就餐、就寝、安全） 3. 晨会、班队会活动。 4.参与学校和少先大队活动（红领巾监督岗上岗情况、广播站投稿及采用情况、参与或承办大队活动）。 5.黑板报、图书角、中队角、风采栏的布置。 6.少先队员个人卫生、校服穿戴、标志佩戴、就餐就寝情况。 7.加分项。其他奖励（集体奖励、个人奖励、好人好事） 二、考核方法： （一）工作计划及完成（5分） 1.每学期开学制定本中队少先队工作计划。 2.每学期按照工作计划按时认真完成每项工作。 3.按时上交各种材料。 4.学期末做好总结工作。
（二）中队常规工作（10分） 1.采取值周记载和红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定的办法。 2.基础分为10分，每获得一次明星中队加0.5分。 （三）晨会、班队会活动（10分）。 按时开展晨会和班队会工作，满分10分，少一次扣1分。 （四）中队完成学校任务及活动（40分）。 1.积极参与少先队自我管理。根据各中队人数及上岗情况打分。人数达到5人者为合格，得10分，少一人扣1分，多一人加0.5分。 2.认真参加红领巾监督岗活动。上岗情况采用民主评议计分，分三等，各占30%、50%、20%，一等10分，二等8分，三等5分。一二年级得满分。 3.确保播音工作正常开展，每学期每中队上交广播稿不得少于20篇，满分10分。每少一篇扣0.5分，多一篇加0.1分,15分封顶（查广播站来稿记录，一、二、三年级按满分计算）。 4.按时组织和参加升旗仪式。（5分） 5.每学期至少组织一次班级主题活动。（5分） （五）能够尽心完成教育宣传阵地建设。（5分） （六）少先队员个人卫生、校服穿戴、标志佩戴、就餐就寝情况。（共30分，按全学期汇总情况，每查出1例扣0.1分）（七）加分项（不封顶） 加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励，以及其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分。 集体奖励分。在校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获集体一、二、三等奖或成绩突出的，分别按3、2、1总评分给予奖励。
少先队组织建设工作措施 进一步规范学校少先队组织机构建设。 1．加强学校少先队工作的领导。开学初，建立或调整学校少先队工作领导小组，指派一名党政负责人任组长，教务、德育、共青团等部门负责人任副组长，大队辅导员任执行组长，骨干中队辅导员参与，领导和指导全校少先队工作，协调和保证少先队工作顺利开展。 2．加强学校少先队组织建设。开学初，各校要在领导小组和共青团的指导下，以教学班为单位，由全体队员民主选举产生中队委员会，组建小队（其中：一年级各班级要与高年级中队建成友谊中队，实施入队准备和中队筹建准备），并由学校少先队代表大会选举产生新一届学校少先队大队委员会。 3．加强学校少代会规范操作。学校少先队代表大会是学校少先队的最高权力机构，一般为一年一次。大会主要议程有工作报告、民主选举（队干部授标）、表彰奖励、辅导员聘任及大会决议（年度少先队工作目标和实施计划）等，并建立代表提案制度。大会可以邀请上级领导及长期关心少先队工作的各界人士出席会议。学校筹备召开少代会需提前10个工作日向市少工委提出申请，待批复后方可实施。少代会闭幕之日起3个工作日内，需向市少工委备案学校大队委、中队长当选名单以及中队辅导员聘任名单。 进一步规范学校少先队队伍建设。
1．加强少先队小干部建设。切实落实少先队小干部的民主选举和任期制度，采取推荐和自荐等多种形式产生候选人，由少代会代表或全体队员采取多种形式进行投票选举。按照大、中、小队岗位设置，以岗选人，以岗定人，切实落实少先队小干部的分工负责制，明确分工，各负其责，相互协作。充分发挥队长学校培训与教育功能，以明确职责分工和掌握少先队工作的基本方法为基本内容，以提升少先队员综合素质为出发点和落脚点，大力开展寓教于乐、生动活泼的培训活动。 2．加强少先队辅导员队伍建设。少先队辅导员是少先队工作的主导力量。各校要真正将在政治上、业务上、精力上过得硬的年轻教师选拔到大队辅导员岗位上来，并认真落实大队辅导员的各项待遇政策。请各校于9月30日前将本校大队辅导员拟聘任人选推荐表（随附）报到中心校。 中队辅导员是党对少先队组织的殷切希望和要求的具体落实者和承担者，根据苏州市、吴江市有关班主任管理意见，少先队工作是班主任不可或缺的重要组成部分，少先队工作实绩也是考核班主任工作的重要依据和具体体现。各校少先队工作领导小组要帮助和支持中队辅导员准确定位、认清使命、学习提高、开展活动，建好学校少先队辅导员的梯队培养机制。同时，要严格中队辅导员的选拔、聘任、使用、考核、表彰等工作程序，创造严肃而务实的工作环境和氛围。有条件的学校可以探索少先队年级辅导团队、校级辅导团队等辅导员工作新机制。
少先队大队辅导员工作考核汇报 昨天，偶尔谈起今天总结的事，一位同事很惊讶地说，这么快就总结了？这突然让我想起一件事来，我经常看见同事们的孩子，第一个感觉就是这么快长大了，吃红鸡蛋的事就像发生在昨天，可眼前的孩子已经快上小学了。其实现在想来，我在以旁观者的身份感叹岁月如梭的时候，哪知身在其中为人父母的艰辛。所以有的同事们觉得时间过得快，也就不足为奇了。 三个月的时间，对我来说，很长却又很短。很长是因为每天都有做不完的事情，工作六七年从没有现在这么忙过，很短是许多任务没有完成。 本学期我在担任启智四年级两个班的语文教学和四1班的班主任工作的同时兼任少先队大队辅导员及其他功能室管理工作。布置语文作业、批改作业，完成自编教材，班主任早读、两操、看学生用餐、送学生午休、放学交接等，加之新的工作岗位，真正感受到压力。 现在我把少先队的工作总结如下： 一、抓好少先队的基础建设 1、修定少先队工作计划，完成少先队组织架构图。 2、明确了大、中队辅导员的工作职责。 3、以班级为单位，成立中队，选出中队长、大队委员、
升旗手，成立启聪学校国旗班，启聪两队，启智部一队。 4、完成每周一的升旗仪式。和师傅们商量定做了垫高台阶。 5、新升旗手培训，按排国旗班学生周一至周五每日升降旗。 6、协助丘主任组织拍摄校门口值岗值日、学生戴团徽、红领巾标准相。 7、申请购买新红领巾、队徽，得到何校的大力支持。规定了中队辅导员和每位少先队员在升旗或集会时都必须佩戴红领巾。 8、整理和布置好队室。 9、成立学校鼓号队，选队员，并进行训练。 二、积极组织学生参加有益的活动 1、组织两部少先队员学雷锋活动，清洗全校教师摩托车。 2、三八节开展"送花，送真情"活动。全校65名女教师在三八节那天早上收到的玫瑰花都是学生和老师亲手折叠的。 3、组织学生亲手制作花圈，去铁军公园扫墓。 三、不足和打算 三个月的少先队工作给了我很多启发，也发现自己很多方面还存在不足，沟通能力、组织能力等等，看看自己当初
百尺河镇小学 少先队辅导员工作绩效考核细则为了更好地贯彻《中小学德育纲要》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强学校精神文明建设和未成年人思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，把中队辅导员的荣誉、待遇同中队管理挂起钩来，并作为学年度考评“先进中队”和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则： 一、制定切实可行的少先队工作计划，每月德育主题实施方案，有每月活动安排表，每一项的活动方案、通知、活动结果。 二、利用重大节日向学生进行革命传统教育、安全健康教育、禁毒反邪教教育等，并有专题讲座，每学期至少一次。 三、负责作好国旗下的讲话，间周一篇国旗下讲话稿，并将其整理成册。 四、一月一次丰富多彩的少先队活动。先明确活动内容，然后通知班主任组织，最后主持操作。 五、及时认真完成镇少工委布置的各项任务。 六、建立红领巾广播站，每天早上或中午利用20分钟进行广播，内容为学校好人好事，新闻，介绍乡情等，广播内容应有资料，并整理收集。 七、建立红领巾监督岗，对a、室内卫生b、室外卫生c、眼保健操d、
早读e、校服、红领巾佩戴f、广播操g、路队h、校园秩序等随时进行督查，并做好相关记录。采取由值日教师以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定的办法。常规评比每周公布一次，每周每项的负责人将本项各中队评比结果汇总后由负责人填到校园门口的评比表上。有则改之，无则加冕。期末，将各周得分累加，纳入班级考评总分内。要有检查记录表及汇总表。 八、每月上交通讯报道一篇附相片。发送至sundeli720106@https://www.doczj.com/doc/b61400792.html, 九、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。（黑板报、各中队角的布置要规范得体，具有特色。）黑板报每月一次。 十、积极贯彻执行“把全体少年儿童组织起来”的发展方针，按“全童入队”原则，入队率达100%。坚持队前教育，所有入队学生都熟知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等队的基本知识，所有队员都熟知《队章》的基本内容。 备注：每项内容为10分，优：8分-10分；良：5分-7分；差：0分-4分。 百尺河镇小学少工委
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 少先队大队辅导员工作考核汇报
少先队大队辅导员工作考核汇报 昨天，偶尔谈起今天总结的事，一位同事很惊讶地说，这么快就总结了？这突然让我想起一件事来，我经常看见同事们的孩子，第一个感觉就是这么快长大了，吃红鸡蛋的事就像发生在昨天，可眼前的孩子已经快上小学了。其实现在想来，我在以旁观者的身份感叹岁月如梭的时候，哪知身在其中为人父母的艰辛。所以有的同事们觉得时间过得快，也就不足为奇了。 三个月的时间，对我来说，很长却又很短。很长是因为每天都有做不完的事情，工作六七年从没有现在这么忙过，很短是许多任务没有完成。 本学期我在担任启智四年级两个班的语文教学和四1班的班主任工作的同时兼任少先队大队辅导员及其他功能室管理工作。布置语文作业、批改作业，完成自编教材，班主任早读、两操、看学生用餐、送学生午休、放学交接等，加之新的工作岗位，真正感受到压力。 现在我把少先队的工作总结如下： 一、抓好少先队的基础建设 1、修定少先队工作计划，完成少先队组织架构图。 2、明确了大、中队辅导员的工作职责。 3、以班级为单位，成立中队，选出中队长、大队委员、升旗手，成立启聪学校国旗班，启聪两队，启智部一队。 4、完成每周一的升旗仪式。和师傅们商量定做了垫高台阶。 5、新升旗手培训，按排国旗班学生周一至周五每日升降旗。 6、协助丘主任组织拍摄校门口值岗值日、学生戴团徽、红领巾标准相。 7、申请购买新红领巾、队徽，得到何校的大力支持。规定了中 第2 页共19 页
队辅导员和每位少先队员在升旗或集会时都必须佩戴红领巾。 8、整理和布置好队室。 9、成立学校鼓号队，选队员，并进行训练。 二、积极组织学生参加有益的活动 1、组织两部少先队员学雷锋活动，清洗全校教师摩托车。 2、三八节开展"送花，送真情"活动。全校65名女教师在三八节那天早上收到的玫瑰花都是学生和老师亲手折叠的。 3、组织学生亲手制作花圈，去铁军公园扫墓。 三、不足和打算 三个月的少先队工作给了我很多启发，也发现自己很多方面还存在不足，沟通能力、组织能力等等，看看自己当初的竞选稿，真是有种初生牛犊不怕虎的感觉。 成立鼓号队，是学校发展的需要，也是对最大的挑战。但万事开头难，在鼓号队训练上我走了一些弯路。一开始从来没有接触过普校，不知道怎么和他们联系，二月份我先在网上自学了鼓号队的视频培训教程。并网上下载鼓谱印发给学生，后来联系到了城南小学的大队辅导员，去学习后才发现我的鼓谱是北京那边全新的，跟城南小学的完全不同。为了了解佛山目前采用哪种鼓谱，又打听到同济小学的大队辅导员，最后确定用现在的鼓谱。每周有一至两个早读时间带学生去城南小学学习。 此外在安排学生的训练时间上，也遇到了一些问题。最初没有和上级沟通好，安排学生在每周二、周四的第七节兴趣课进行练习，后来才知道所选学生有舞蹈、功夫等兴趣课；再申请把训练时间改为每天早上早读课，班主任又反映影响早读，加之我作为班主任也要看早读，训练一周后，改为每天学生吃完饭后一个小时。但学生很不乐意，
中队辅导员考核细则 为了更好地贯彻《中小学德育纲要》，为了加强学校精神文明建设和孩子们思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，并作为学年度考评“先进中队”和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则： 一、考核内容主要包括： （1）中队在红领巾六项常规中的成绩。。（包括：a、卫生b、眼保健操c、广播操d、勤学e、路队f、校园秩序、g文明用语） （2）班队会活动。 （3）中队参与学校活动。 （4）黑板报布置，广播站投稿。 （5）争当四好少年活动。 （6）附加：其他奖励：（集体奖励、个人奖励、好人好事）二、考核方法：（一）中队在红领巾常规中评比成绩：（每周7分） 1、由值日领导、值日教师、卫生老师的反馈以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定。
2、期末，将各周得分累加，纳入考评总分内。 （二）中队完成学校任务及活动。 1、及时认真完成学校少先队大队部布置的各项任务。出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。 2 、能够实效性进行中队活动。（每月抽查：出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）3、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。（黑板报、各中队角的布置、校刊） （1）黑板报出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。 （2）各中队角布置要规范得体，具有特色。有中队活动记录、好人好事记录簿、中队委员会议记录簿和少先队员花名册。（附：辅导员日志即班主任记录本） （3）每学期开展一次有质量的中队主题活动。（以方案与照片为依据，考评与板报相同。） （三）工作计划及完成（每项10分） 1、每学期开学制定本中队少先队工作计划。 2、每学期按照工作计划按时认真完成每项工作。 3、按时上交各种材料。 （四）附加：其他奖励（不封顶） 加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励，以及
乌拉盖管理区中学少先队工作现状问题及建议 一、中学少先队工作的现状及存在的主要问题 1、组织建设不健全，领导机构不够完善 在组织建设方面，我校没有建立相对完善的中学少先队的组织，人员队伍配备也不符合要求。同时我校少先队组织没有配备辅导员，学校得辅导员由我校团委书记兼任。我校只有团委组织，下设18个团支部。我校开展的少先队工作只有推优入团工作较规范。 《中国少年先锋队组织条例》规定：“各级少先队工作委员会是各级少先队领导机构，由各级少先队代表大会选举产生。”“少工委实行团体委员制，由团体（单位）派出代表组成。”“少工委设主任、副主任，负责领导少先队日常工作。”目前，我校没有少工委，而名义上的少工委书记通常是由团委领导兼任。虽没有专门组织机构和编制，同时也没有专人来直接负责此项工作，工作人员忙于应付其他事务，少先队工作有时处于“无序”状态。 2、阵地建设不健全，辅导员工作定位不明确 我校建有广播站、、板报、手抄报、宣传栏、升旗仪式和橱窗以及团校等宣传阵地，没设立少先队大队部或团队活动室。长期以来，我校少先队发展呈现“滞后”状态。究其原因，除了升学率压力大之外，根本原因还是少先队工作定位不够明确。我校少先队工作既没有可循的模式，又没有具体的要求，再加上“分数”的巨大压力，导致工作开展艰难。 此外，少先队工作没有量化标准，繁重的日常工作和教学工作是制约少先队工作顺利开展的一个重要问题。 3、开展了有益的团队活动，但活动主题缺乏针对性且学生参与积极性不高 活动形式上：主要以体验教育、养成教育、团前教育为主。我校会定期举办手抄报评比、主题班团会、艺术节活动等。我校根据本校的特点开展多姿多彩的活动，如开展足球、篮球、跳绳、拔河、多人多足等竞技比赛。其次，养成教育方面，每日常规检查、学生会检查，每周一隆重的升旗仪式等，增强了队员的爱国心与荣誉感。再次，我校团委重视团前教育活动，定期组织队员参加团校的学习和培训。
奥林小学少先队工作制度 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
XX小学少先大队工作精细化管理细则 少先队是少年儿童自我教育的群众组织，它是学校教育的重要组成部分，少先队工作开展的好坏直接影响学生的成长。作为一名大队辅导员，需要我们努力抓好学校少先队基础建设，组织、开展各项少先队活动，指导和协调中队辅导员工作，协助学校行政管理及社区少工委工作等等。促进学校少先队工作整体化、科学化、规范化。特制订本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实《XX市市教育局关于加强学校精细化管理的意见》文件精神，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下小学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。 二、搞好少先队阵地建设 1、抓好少先队的队伍建设。坚持每学年开3—6年级大队委干部评选活动，定期进行队员培训，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。（负责人：XX，学校XXX书记督查） 2、充分发挥“红领巾广播员”的模范教育作用。（要求：时
间不能少于5分钟，内容结合学校主题月教育）（负责人：XX
） 3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。（负责人：XX） 4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。（检查人：唐校长、朱虹） 5、规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。（负责人：XX） 6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。（负责人：各班班主任。检查人：唐安平、朱虹） 三、少先队工作重点及责任分工 （一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。 新学年仍以五项常规教育训练为重点。强化小学生行为习惯规范用餐仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 （1）、加强“红领巾监督岗”的督导作用，确立管理机制。所谓“红领巾监督岗”，即强调德育工作中大队干部的垂范作用，大队委成员无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。（负责人：
区少先队工作量化考核细则 一、组织建设(15分) 1、组织机构健全,大、中、小队组织健全(3分) 2、辅导员队伍建设规范,中队辅导员聘任落实,建立和坚持辅导员学习、例会制度,建立健全中队辅导员工作量化、考评,培养、宣传、表彰典型机制(3分) 3、注重队伍建设,各级少先队干部民主选举产生,分工、职 责明确(3分) 4、队前教育工作完善,有组织、有计划、有教材,坚持全童入队原则(3分) 5、队员管理规范,建立奖励、处分制度,队籍表管理规范(3分) 二、队务建设(20分) 1、阵地建设:充分发挥队室的教育功能,布局合理,利用率高;创造条件扩大教育阵地;充分发挥校园广播作用,定期播出,效果好;红领巾板报等自办报普及率高,质量好(5分) 2、大、中、小队家务建设:家务内容丰富,管理有制度,有记录;雏鹰争章手册管理有序,激励作用强(5分) 3、少先队礼仪教育:有鼓号队,坚持训练,经常使用;队会仪式完整,程序正确,动作规范;队员佩戴红领巾,队长佩
戴符号;坚持少年先锋岗制度和队日插旗制度,有记录;坚持升旗制度,仪式庄重(5分) 4、档案管理工作:收文、发文、表彰登记表等按规定存档;活动档案齐全,规格统一,分类清楚,每学年整理一次,装订成册(5分) 三、学校对少先队工作的管理(16分) 1、有一名主要领导(书记、校长)主管,定期研究少先队工作(4分) 2、少先队工作纳入学校整体工作计划(4分) 3、尽量争取活动经费,有少先队活动经费的要专款专用(4分) 4、按规定选聘、使用、管理、表彰辅导员,辅导员参加学校行政会(4分) 四、辅导员队伍建设(8分) 1、有强烈的政治进取心,热爱少先队工作,深得少先队员信任和尊重;工作认真,具有创造性,极探讨与实践素质教育,能发挥少先队组织优势(2分) 2、专业知识:学习少先队工作理论、掌握少先队工作方法、掌握教育学、心理学、掌握《少先队辅导纲要》并能在实际工作中灵活运用(2分) 3、工作能力:具有少先队组织教育的意思和能力;具有协调、交往、应变、分析、决断、创造、研究等能力(2分)
学校少先队工作考核细则 学校少先队工作考核细则一级指标二级指标分值考核内容及评分标准考核方法得分组织建设分组织领导各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团队工作，成立相应的领导机构。 团队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。 查阅会议记录资料辅导员队伍建设认真执行《关于进一步加强全市少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见》，按照规定选拔任用辅导员并落实辅导员待遇分；学校大中队辅导员配备率达％，相对稳定分；定期召开中队辅导员例会分；每学期对中队辅导员培训不少于次分;大队辅导员每年至少参加次县区级以上的培训分；建立校外辅导 员队伍，工作效果好分。 查阅资料座谈大中小队建设大中小队干部配备齐全，分工明确分；定期召开队干部例会分；对各级队干部每学期至少培训次分；充分发挥队员小主人作用有队干部的工作印迹分；少先队建队率％，队龄儿童入队率％队籍管理规范做好队前教育（建队入离队手续队员关系转移手续完善，有材料）分；有对队员的奖励和处分材料分。 正确佩戴使用和保管红领巾队干部标志大中小队旗队徽
少先队礼节到位仪式严肃庄重规范 分查阅资料组织建设分计划总结少先队有学年计划学期工作安 排和学年总结。 查阅资料制度建设各类制度健全，适合本校实际查阅资料阵地建设分队室建设基本设施：有队室标牌，有固定的用房，面积不少于平方米；室内有办桌会议桌资料柜鼓号柜等。 分队室布置：有呼号队徽誓词队歌三代领导人题词少先队作风队史挂图队旗鼓号；有辅导员职责大队委分工。 分队室资料：上级大队大型活动档案大中队计划总结大队日记；大队组织情况队员登记表校外辅导员档案辅导员学习及培训记录队干部培训记录大队荣誉册活动相册；少先队有关资料。 分管理使用：有管理制度，大队委员轮流值日打扫卫生整理器材填写大队日记；有计划地组织队员参观队室能为队活动提供资料。 分实地查看查阅资料鼓号管乐队鼓号管乐队要有统一规范的鼓号服或队服，并能按少先队鼓号队定级标准的要求，演奏相应的乐曲 实地查看查阅资料广播站红领巾广播站有响亮的名字
工作计划：________ 小学少先队工作思路计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
小学少先队工作思路计划 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实科学发展观，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。 二、工作要点及目标 (一)、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，强化大德育意识，牢固树立以人为本的思想，做到管理育人、教书育人、服务育人。 (二)、深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。 1、加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。做好少先队辅导员的聘任、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。 2、加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动;同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。 3、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。各中队可以通过 第 2 页共 6 页
编号：YB-JH-0251 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 小学少先队工作计划模板(标 准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
小学少先队工作计划模板(标准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想： 以党的“xx大”和党的xx届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作思路： 坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委xx年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。