艺考生由于需要花费大量的时间进行专业课的训练学习，所以缺乏考场应试经验，经常缺席期中，期末考试等大型考试。因此在冲刺文化课分数时，考生应该在老师的帮助下掌握考试应试技巧，高考艺术文化课辅导书也有一定的讲究？您可以咨询合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答复习攻略，希望给您带来一定程度上的帮助。
首先：制定高效率的学习计划。艺考生在高三上学期学习精力都放在了专业集训上，文化课却很少复习。长期的不接触文化课也造成了文化课的空白期，在后期学习文化课时候，也导致很多考生跟不上课，复习效率低下。建议考生在集训期间，可以适当的每天抽出一个小时的时间用来复习文化课，虽然不能深入的学习但是至少可以保证文化课知识不会以遗忘。也能为后期文化课的学习打下基础，
有效的
进入文化课的学习状态，提高学习效率。
其次：专业考试结束后，就要学习文化课了，学习文化课的时间短，任务重。因此想要提高文化课的成绩，就要有坚定的信念，在这三个月左右的时间，要不怕吃苦。文化课并不难，只要学坚持下去，三个月的时候成绩提高不是问题。
再次：艺术生高分的不多，大多基础较弱，这部分学生在，复习的时候，应以基础为主，主抓基础知识，对于较难的、偏难的知识点可以适当的放弃。
第四：端正学习态度，毕竟专业课的学习方式与文化课的学习方式不同，艺考结束后回到课堂，学习模式首先要转变，不要过多的关注艺考成绩，这会影响接下来的文化课复习。
要把精力用在文化课的
复习上，必须要端正学习态度。
合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。
学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。
学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
编号：_____________ 2020年艺术生高考文化冲刺保过协议 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________
甲方（姓名）：甲方身份证号码： 甲方监护人（姓名）：甲方监护人身份证号码： 乙方：xxxxxx中学 甲、乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，根据有关法律法规规定，甲方完全同意按照本协议的条款，由乙方负责甲方2020年艺术生高考文化冲刺所有具体事宜，具体条款如下： 一、协议条款 2020年艺术生高考文化冲刺保过协议（以下简称“本科保过协议”），是指乙方承诺，在甲方全面完成乙方提供的培训及学习课程，严格遵守《xxxxx中学学生就读协议书》的全部规定，而且按照并服从乙方在冲刺期间的教育教学安排，在按照国家有关规定参加2020年全国高考统一考试后，能够达到2020年国家教育部承认的xxx省的艺术院校本科分数线；如果甲方在乙方上述培训和考试安排下全面完成乙方所提供的学习课程和辅导以后，仍未达到2020年国家教育部承认的云南省的艺术院校本科分数线，乙方应按照本协议退还学费。 二、甲方的权利与义务 （一）甲方权利 1.甲方在按照本协议的规定交纳2020年艺术生高考文化冲刺费用之后，有权利享受乙方为甲方提供的“考前冲刺备考会”、考前辅导和考后院校志愿填报等服务。 2.甲方按照本协议的约定，甲方全面完成乙方提供的培训及学习课程，而且按照并服从乙方在学习期间的生活安排和报名考试安排及学校管理的相关要求，在按照国家有关规定参加2020年全国高考统一考试后，仍未达到2020年国家教育部承认的xx省的艺术院校本科分数线，乙方应按照本协议退还协议学费（杂费属于学生在校消费费用，不属于退费范畴）。 （二）甲方义务 1.甲方应按时、按额交纳所有学习费用。 2.甲方应提供真实、有效的身份信息和考试分数。 3.甲方应遵守乙方的培训计划和课程安排，按照本协议的约定完成乙方提供的培训课程。 4.甲方对于乙方提供的学习课程，应保证只由甲方个人使用，不得向其他任何第三方透露学习课程或者将自己的讲义、课程资料、考试方案等提供给任何第三方使用。 5.甲方应全面服从乙方的教育教学管理、生活安排和报名考试安排。 6.甲方出现以下行为之一时，甲方构成根本违约，乙方将不向甲方退还协议学费：
艺术生个性化辅导方案 学员基本晴况： 姓名：性别：年级：学校： ◆目标学科情况 该生为文科艺术考生，最近一次月考分数基本在240分左右，估计报考院校艺术类考生的文化分数为400左右，英语有一定要求。考虑到该生是艺术生，文化知识基础比较薄弱。所以在入学后，应对该生进行摸底考试，这样能更好的设计辅导方案。同时，为拿到足够保证文化分数，初步计划对学生进行英语/数学/语文/文综等科目进行课外辅导，使其英语/数学/语文/文综成绩提高，冲刺高考。 ◆学科情况 由于该生是钢琴艺术生，因此文化课基础相对比较薄弱。但因为艺术类考生的则重点不同和每个学生本身的学习特点和性格的不同。因此，初步制定的个性化学科辅导如下： ◆学科分类辅导方向： 语文:（主要以阅读和作文为重点辅导）供需 第一部分语言基础知识：（6大专题15个模块）所需课时 3 课时 第二部分语言运用表达：（5大专题10个模块）所需课时 6课时 第三部分文言文阅读：（5大专题10个模块）所需课时 12小时 第四部分古典诗歌鉴赏：（2个专题5个模块）所需课时10 小时 第五部分文学作品（散文、小说）阅读：（7个专题10个模块）所需课时 8 小时 第六部分写作：（1个专题9个模块）所需课时 6 小时 第七部分综合练习讲解：所需课时 4 小时 数学:（分61个模块）共需80课时 专题一集合与简易逻辑（4个模块）所需课时 4 小时 专题二函数（7个模块）所需课时 12小时 专题三数列（5个模块）所需课时 4 小时 专题四三角函数（5个模块）所需课时 4 小时 专题五平面向量（4个模块）所需课时 4 小时 专题六不等式（4个模块）所需课时 6 小时 专题七直线和圆的方程（4个模块）所需课时 6小时
华中师范大学2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 音乐学专业 省份科类 最低综 合分最低专 业分 最低文 化分 录取原则 湖北不分文理677.204 242.33 316 湖南不分文理250 314 河南不分文理328 江西不分文理173 308 省统考术科分 安徽不分文理 755 165.3 357 省统考术科成绩/200×700+文化成绩/750 ×300 广东不分文理240 415 在投档考生中，按照术科统考专业成绩排名录取招生计划60%的考生;再按照文化成绩排名录取招生计划的40%考生。 舞蹈学专业 省份湖北河南安徽江西湖南 科类男女不分男女不分男女男女男女 录取原则专业分主项成绩专业/200× 700+文化 /750×300 专业分专业分专业分 最低综合分772.5 最低专业分230.8 271.4 94 145.94 150.55 232 267 最低文化分290 304 368 435 305 306 341 379 播音与主持专业
省份湖北河南山西湖南四川科类文理文文理文理文理 录取原则 专业×0.2+文化 ×0.8 专业/400×60+ 文化/750×40 专业/100×60+ 文化/750×40 专业/300×60+文 化/750×40 按照专业成绩 最低综合分456 76.56 75.55 75.182 74.413 最低专业分240 326 83.95 233 257.8 最低文化分510 761 415 487 387 美术类 省份湖北湖南江西安徽河南广西科类文理文理文文理文理文理 录取原则（专业× 0.6+文化 成绩× 0.4)×2 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/375 ×700+文 化/750× 300 专业/300×60+文化/750× 40 专业× 750/300× 0.8+文化× 0.2 最低综合分663.200 68.414 71.28 776.55 63.54 70.772 611.995 最低专业分202 240 229.22 318 222 235 262 最低文化分433 383 354 346 314 388 290 省份河北山西云南广东山东 科类文理文理文理文理文理 录取原则专业分 专业/300× 60+文化/750 ×40 专业/300× 60+文化/750 ×40 在投档考生中， 按照术科统考专 业成绩排名录取 招生计划60%的 考生;再按照文 专业/300×60+文化/750× 40
高三艺术生文化冲刺班誓师大会发言稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 高三艺术生文化冲刺班誓师大会发言稿 亲爱的同学们老师们： 春天好！ “彩旗飞扬抒壮志，春意盎然展豪情。”在刚一登台的瞬间，我突然发现，激情，不是青年人的专利，所有拥有梦想的人都会疯狂。 此时，我置身于同学们的青春宣言中，耳畔震荡着勇士们的铿锵呐喊，心潮也大海波涛般的澎湃，热血也火山喷涌般的沸腾。不由人也“聊发少年狂”“火力全开”！在此，我代表艺荣学校全体高三老师向同学们，向家长、向社会郑重承诺：风雨同舟，携手艺荣学子健步登金榜；燃烧激情，奋战六月高考摇旗创辉煌。
这呐喊，不是三国故事中许褚赤膊上阵的鲁莽，也不是感情冲动的振臂一呼，而是面对学校领导与家长立下的军令状，这是对梦想对事业的承诺，承诺在今后的短暂日子里，为大家的理想——我们的目标——而呐喊而拼搏而前进。 在高考前的关键时刻，我想起马云的话，他说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。”我想，老师的任务，就是帮大家抓住属于自己的“兔子”。 我们很清楚，我们正处于危机之中。我们的学习成绩跟强大的对手竞争还不够自信，我们的知识储备应试能力距离高考的要求还有较大的差距，有的同学还没有为最初的梦想而始终不渝地拼搏，还常常吐槽艺荣的生活枯燥辛苦，吐槽作业考试繁多，甚至感叹自己受了很多委屈。是的，人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受
的委屈也就越多。往事随风，我的未来不是梦，我们都伤不起，为了成功的委屈，让我们一次受个够吧。 我们愿与同学们同舟共济，携手奋进。既关心你飞翔的辛苦，也想让你飞得更高。 我们很清楚，我们处于期待的压力之中。自从你走进艺荣学校大门的那一天，家长就把梦的怒放寄托在了你的身上、我们的身上、学校的身上。“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的愿望。希望自己的子女成为一个有出息的人，成为一个对社会有用的人，成为一个让家族让学校让民族骄傲的人。为了子女，他们背起简单的行囊漂泊流浪走四方；为了子女，他们日夜操劳，任劳任怨，麦吹风浪地头忙。同龄人可能会羡慕你“这么小就有一个这么成功的爸妈”，我们也想让你爸妈被人羡慕“这么年轻就有这么给力的子女”。 我们很清楚，我们处于时间的压力之中。说起时间，想起一个故事。一个
同济大学2017年艺术类文化课分数线 2017年录取分数线 省份设计学类动画 上海806.81 686.51 北京666.67 756.27（征集） 江苏 录取分797.82 投档分591 录取分790.27 投档分585 浙江858.4 816.8 福建文784.53、理747.73 —— 山东819.28 816.89 广东741.87 —— 湖南784.8 738.4 省份音乐表演（声乐）音乐表演（钢琴）音乐表演（弦乐）上海526.43 687.48 内蒙古686.33 ———— 浙江747.8 767.6 712.4 广东——756.8 642.93 重庆706.03 762.87 645.79（征集）省份广播电视编导表演（影视剧表演） 上海721.52 729.23 辽宁753.73 677.6 黑龙江764 ——
浙江772 746.4 安徽——754.15（投档分） 河南文778.8、理769.2 —— 湖南773.33 —— 录取原则 设计学类、动画录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。 3、合成分相同考生，以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。 音乐表演(弦乐)、音乐表演(声乐)、音乐表演(钢琴)录取规则 1、按照省级招办的投档排序规则进行投档。 2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×700+(高考投档成绩/高考文化满分)×300]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。 3、合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。 表演(影视剧表演)录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。
华中科技大学2017年艺术类文化课分数线 2017年录取分数线 省份科类批次最高分最低分 黑龙江提前批播音与主持艺术219.92 218.88 安徽提前批播音与主持艺术751.870099996 702.990099948 河南提前批播音与主持艺术291.85 279.938 湖北提前批播音与主持艺术513.60024 475.60025 湖南提前批播音与主持艺术241.62 225.74 甘肃提前批播音与主持艺术217.88 217.2 江苏提前批美术设计学561 552 江西提前批美术设计学356.198 323.604 山东提前批美术设计学384.4 359.802 河南提前批美术设计学372 348.8 湖北提前批美术设计学753.200255 698.400226 湖南提前批美术设计学372.2 341.8 广东提前批美术设计学342.4 296.2 录取原则 美术类专业录取规则 (1)我校2017年不组织设计学类校考而直接使用各省艺术类统一测试成绩。 (2)考生参加生源所在省份艺术类统一测试成绩需达到测试总分的75%且不低于所在省份划定的艺术类本科合格线。考生高考成绩必须达到生源所在省份相关要求。
(3)我校根据教育部关于普通高校艺术类专业招生有关规定，在对考生德、智、体、美全面考核基础上，按照综合成绩(综合成绩=专业统考成绩×60%+高考文化成绩×40%)不分文理由高分到低分录取，综合成绩相同时，专业统考成绩高者优先。若考生所在省级考试招生主管部门有具体的投档规则，按其投档办法执行。 (4)考生可兼报多个专业，我校录取时将按照综合成绩分数优先的原则安排专业，综合成绩相同时，专业统考成绩高者优先。考生所填报专业都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩进行调剂录取;若不服从专业调剂，作退档处理。专业志愿无分数级差。 播音与主持艺术录取规则 (1)我校2017年不组织播音与主持艺术专业校考而直接使用各省艺术类统一测试成绩。 (2)考生参加生源所在省份艺术类统一测试成绩需达到测试总分的80%且不低于所在省份划定的艺术类本科合格线。考生高考成绩必须达到生源所在省份相关要求。 (3)我校根据教育部关于普通高校艺术类专业招生有关规定，在对考生德、智、体、美全面考核基础上，按照综合成绩不分文理由高分到低分录取。综合成绩相同时，专业统考成绩高者优先。综合成绩计算公式如下： 综合成绩=专业统考成绩×30%+高考文化成绩×(专业统考总分/高考总分)×70% 若考生所在省级考试招生主管部门有具体的投档规则，按其投档办法执行。
艺术生进入心仪高校的路程已经走完一半，接下来要面对的文化课可能是很多艺考生曾经无数次逃避过的难题，但是，这一次，我们不能在退缩，勇敢的面对，你会发现一切都是有技巧的。接下来就由合肥龙翔高复学校为您介绍一些小技巧，希望给您带来一定程度上的帮助。 1、高三高考和未来：一个人一定要有梦想，有目标。尤其是拿到了专业课合格证之后，有了对未来的向往，才有努力与不断前进的动力，去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。不要总是疑问自己能考上吗？而是问自己今天的任务我完成了吗？ 2、高效学习法:提高效率的方法第一是要专注，学就是学，休息就是休息，不要开小差。第二是充分利用时间，提高白天的效率，晚
上任务就少了，不一定要熬夜。尤其是美术生，生物钟一定要调整到正常的文化课的作息时间上来。 3、早读任务明确:早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础，英语文章之类，每天都要重复记忆的。 6、文科生一定要重视文综，你英语不强，数学不好，但文综一定要考高分，三个月三科达到180分以上是完全有可能的。文综不光要重视选择题，最终决定你能不能上180分的是问答题，方法很简单：就是要学会动笔，每两天一套文综卷，不会写可以看标准答案，照着抄都行，持之以恒，你就知道，原来文综的问答题可以这么简单。
7、建立错题本，多总结:错题本是对你已经做过的题目的回顾，面对了很多敌人，但只有一些是你第一次没有搞定的，那么这些就是重点对象，需要你二次和它战斗，这才是你做题的意义。 8、上课记笔记：一定要养成上课记笔记的习惯，上课记笔记的好处之一就是你可以跟上老师的思路，不会犯困；其二就是你过几天还可以回顾一遍所学的知识，尤其是你在做题过程中忘记了某个知识点了，随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
高考艺术生统考文常知识点汇总（一） 一．先秦文学 1.诸子百家 （1）儒家 孔子：主张“仁”“礼”，儒家经典：《论语》。 （2）道家 老子：主张无为而治，道家经典：《道德经》。 庄子：主张虚无主义，代表作：《庄子》。 （3）法家 韩非子：主张君主集权，代表作：《韩非子》。 2.经史典籍 “四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 “五经”： 《诗经》——第一部现实主义文学作品。 《尚书》——第一部历史文献著作。 《礼记》——中国文化史上彪炳千古的典范。 《易经》——被誉为诸经之首，大道之源。中华传统文化的总纲领。 《春秋》——第一部编年体史书。 二．秦汉文学 1.汉代文体 （1）汉赋 汉赋四大家：司马相如、班固、杨雄、张衡。 司马相如，尊为赋圣，代表作：《子虚赋》《上林赋》。 贾谊代表作：《过秦论》《论积贮赋》。 （2）乐府诗 乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》。 《孔雀东南飞》写的是焦仲卿与刘兰芝的爱情故事。 2.重要作品 （1）史书 司马迁著《史记》，第一部纪传体通史。 班固著《汉书》，第一部纪传体断代史。 （2）神话 西汉刘安主持编撰《淮南子》； 四大神话：《女娲补天》《共工怒触不周山》《嫦娥奔月》《后羿射日》。三．魏晋南北朝文学 1.重要作家： （1）三曹 曹操，代表作《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》； 曹丕，代表作《燕歌行》《典论论文》； 曹植，代表作《白马篇》《七步诗》。 （2）建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢； （3）竹林七贤：嵇康、阮籍、阮咸、山涛、向秀、王戎、刘伶； （4）大小谢：谢灵运，山水诗的开创者；谢朓，与沈约等创“永明体”；（5）诸葛亮：代表作：《出师表》《诫子书》；
艺术类考生文化课成绩怎么折算 艺术生作为参加高考的一类特殊群体，除了要通过专业考试，同时也需要完成文化课的考试，在成绩计算这块，不同于文理科，艺术类考生的文化课成绩是需要进行另外的折算的。 对于正常的文科生和理科生，他们的高考成绩就是简单的把每门的课程加起来得到总成绩就行了。但是对于艺考生是需要把艺术专业的成绩和高考文化课的成绩按不同的比例来进行折算从而得到一个最终的成绩，然后高校根据这个成绩来进行录取。当然具体的折算比例是怎么定的，是由不同的考试途径、不同的高校等多方面因素影响的。 今天考易达小编就专门为各位艺考生和家长们讲解下艺考生文化课成绩是怎么折算的。 艺术类考生文化课成绩折算方法说明如下 首先我们要知道一点，艺术类本科、艺术类专科以及平行志愿投档这三种的文化课折算方式都是不一样的，通过不同的考试途径的文化课折算公式差别也比较大。还有一点提示，不同的学校在录取艺术生的规则门槛也不一样。
下面我们说下部分学校的录取规则：文化分+专业分的综合分数 学校不同其算法也是完全不一样的，有的学校是文化分专业分的综合分来录取学生的，文化分和专业分的占比都是50%。而有的学校是文化分占比40%，而专业分的占比是60%。而有的学校是先按照文化分过了录取线，再通过专业分的高低来进行录取的。所以大家在选择时候，更好首先要判定一下自我的文化课分数是否有过线，是否有达到报考学校的分数线。 而如果你填报的是艺术类本科的院校的话，则是按照750分的总分进行计算。二不同的艺术专业，互相之间也略有不同。比如说，美术、音乐类的，综合分等于考生总分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%，又比如说舞蹈、影视表演的，综合分等于考生总分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%，播音主持类则是综合分等于考生总分乘以80%加上专业分乘以7.5乘以20%，而摄制、编导类则是综合分等于考生总分乘以92%以上。同理，如果是专科的院校，则是以450分为基础，公式和以上是一样的，只要把7.5改成4.5即可。 上面就是艺术类考生高考文化课成绩的折算方法的介绍，如果你对上面这块还是不太了解，可以咨询考易达官方的艺考文化课老师，他们都是拥有多年艺考文化课相关经验的，对于各种形式的艺考文化课折算方法都比较熟悉。 最后我们再顺便介绍下艺考生文化课高考提档线一线在什么范围以及艺术类的考生应该如何高效的提升自己的文化课成绩。 艺术类考生文化课录取分数线是多少 1、艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右，文科、理科分数线不相同。 2、按照教育部要求，艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，如果普通本科分数线为500分，艺术类就要达到350分。 3、这个要分地区还有学校，艺术分数达到分数线，然后大学按文化课的分数高低录取，不同地区和不同学校的分数线是不一样的。 点此查看：2018年全国各高校艺术类考生文化课录取分数线 艺术类考生如何提升文化课成绩 自从2018年开始，艺考生文化课的录取分数线逐年提升，对于艺考生来说面临的压力也越来越大，前期要专注专业课，等到通过了专业课，还要投入紧锣密鼓
近些年，随着艺术生文化课录取分数线越来越高，对于艺术生的压力也是越来越大，因此，为能考入自己理想的学校，选择去冲刺班冲刺班复习文化课的高三考生也是越来越多。那么，选择哪家比较好呢? 1、资质正规 考生应验证所报高三艺术生文化课冲刺班是否为教委备案的正规学校，判断标准为是否具备教委颁发的“办学许可证”，一般来说正规学校的教学质量与管理强于一般家教中心。 2、师资阵容强大 考生应选择师资阵容强大、在校艺术类学生较多的文化培训机构，有的机构每届都只有有限的几个学生考上，但通过网络等渠道夸大宣传，家长与学生一定要当心。 3、高考通过率高 考生应选择历届考生口碑好，高考通过率高的文化培训学校，考生报名时可以要求培训机构出具历年高考成绩与过线名单，必要时可咨询以前在该校培训过
的学员。 4、学费合理 艺术生学习文化课一味的攀高学费就是教学实力强的观点要改变，同样的讲师不一样的场合收费不一样。作为家长和学生应该不要迷信这一点，合理的收费、优雅的环境、适合艺术生自身的师资，才是艺术生学习文化课最完美的选择。 以上四点是为大家总结好的高三艺术生文化课冲刺班应具备的要点，如能全部满足，即说明为不错。当然，这样一一进行对比会比较麻烦，所以，下边，为大家介绍一家已经经过考察，并且很不错的高三艺术生文化课冲刺班---河大高中补习学校是以高考文化课补习为主的民营教育机构。学校都是具有多年高三、高四教学经验的中、老年教师，师德高尚，经验丰富。对“没有教不好的学生”都有深刻的体会，独到的教办法。课堂严格要求，课下耐心辅导。针对每一个学生的特点，提出有益的建议，使学生少走弯路，迅速提高。
现在的高考竞争十分激烈，学生都希望在高考中能够考到理想成绩，顺利进入心目中的理想学校。可是有时候不是努力了就一定能够考上好的本科学校，毕竟学校就那些，学生竞争就比较激烈，在这种情况下，有些学生感觉自己通过文化课考上本科希望不大，就可以选择别的途径来实现上本科的愿望。 高考分为文化课和艺术、体育等，文化课可以考本科，而艺术类也可以考本科。对于成绩中等，又有艺体专长的学生，选择艺体，争取考上理想学校是十分必要的。因为文化课可能考不好，现在文化课本科线相对越这些学生来说就比较高，想达到就比较难。而很多成绩一般的同学，艺体方面却有专长，他们往往在艺体考试中出类拔萃，能够顺利过艺考关。而对于艺体生来说，文化课要求相对较低，从近几年来看，一般要比文化课高考低150到300之间。所以，他们选择艺体，就意味着可能会考上理想的学校。 选择艺体，也是社会的需要，现在很多艺体专业学生走向社会，往往能找到比较理想的工作，因为他们有专长，有相应能力，可以选择适合的行业，对口就业。所以选择艺体也有助于学生未来就业，为国家做出贡献。 艺考生最后能不能被录取，不仅要看专业成绩是否过关，重要的是文化课也要达到录取的专业线。文化课可以说是多数艺术生的一大软肋。 每年高考落榜的艺术生，没有被录取的原因不是因为专业成绩，而是文化课成绩太低，可见文化课的重要性。 在专业备考期间可能时间比较紧张，为了保证专业通过所有时间都用在专业课上，文化课却暂时放在一边，虽然说学艺考的基础好的学生也有很多，但是在专业考试结束后，即使成绩在四五百分的考生，由于长时间的不看文化课，再回到学校上课的时候，也有些跟不上节奏的情况，况且艺术在联考或校考后回到学校基本上第一轮复习已经结束，二轮复习已经开始了，这对艺术生是非常不不利的。 文化课不是一蹴而就的，短期内想要提高成绩就可以提高的，所以对于文化课每天都要坚持去学，专业考试后看似还有小半年的时间，但是把时间平均下，每科学习的时间也就月余左右，想要把三年的知识全部搞懂，时间也是非常紧迫的。文化课学习就是循序渐进的过程，即使在备考期间哪怕用一个小时的时间来温习文化课，也是有必要的。 以下是近三年各艺术类的文化收分，可参考对照：
官网：https://www.doczj.com/doc/b411131523.html, 2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键 进入12月份，2018年各省统考即将开考。对于今年的艺考形势，业内人士仍然表示担忧。各省都在积极推进统考的适用范围，在录取模式上，平行志愿也会成为以后主流的志愿填报方式。这种变化让今后的艺考朝着更加健康、规范的方向发展，而其中提高艺考生的综合素质，将是最直接的体现，艺考生文化课录取分数线也会越来越高。 更多学校采用统考成绩录取 随着各省统考政策的不断完善，2018年，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。 艺术生文化课复习方式变革 艺术生普遍存在基础差的问题，这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点： 1、文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。 2、长时间学习专业课，文化课复习时间少。 3、文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，最后形成学不会、听不懂、不想学的 恶性循环。 基础不牢，地动山摇。成绩差就是基础差，基础差就补基础，如何补基础？解决方式只有一个，那就是改变传统的复习模式，艺术生复习时间少，文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术，在艺术生群体行不通。想在短时间内提高文化课的艺术生，给出以下几点建议： 1、到专门的艺术生文化课培训机构学习 2、使用专门的艺术生文化课教材—艺考生文化课百日学案，普通文化生的教材偏难，不适 合艺术生学习。 3、主抓基础知识必考点，放弃偏题难题，高考试卷70%的提醒都是基础题。 艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高，各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键，
高三艺术生文化冲刺班誓师大会发言稿 高三艺术生化冲刺班誓师大会发言稿 亲爱的同学们老师们： 春天好！ “彩旗飞扬抒壮志，春意盎然展豪情。”在刚一登台的瞬间，我突然发现，激情，不是青年人的专利，所有拥有梦想的人都会疯狂。 此时，我置身于同学们的青春宣言中，耳畔震荡着勇士们的铿锵呐喊，心潮也大海波涛般的澎湃，热血也火喷涌般的沸腾。不由人也“聊发少年狂”“火力全开”！在此，我代表艺荣学校全体高三老师向同学们，向家长、向社会郑重承诺：风雨同舟，携手艺荣学子健步登金榜；燃烧激情，奋战六月高考摇旗创辉煌。 这呐喊，不是三国故事中许褚赤膊上阵的鲁莽，也不是感情冲动的振臂一呼，而是面对学校领导与家长立下的军令状，这是对梦想对事业的承诺，承诺在今后的短暂日子里，为大家的理想——我们的目标——而呐喊而拼搏而前进。
在高考前的关键时刻，我想起马云的话，他说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。”我想，老师的任务，就是帮大家抓住属于自己的“兔子”。 我们很清楚，我们正处于危机之中。我们的学习成绩跟强大的对手竞争还不够自信，我们的知识储备应试能力距离高考的要求还有较大的差距，有的同学还没有为最初的梦想而始终不渝地拼搏，还常常吐槽艺荣的生活枯燥辛苦，吐槽作业考试繁多，甚至感叹自己受了很多委屈。是的，人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受的委屈也就越多。往事随风，我的未不是梦，我们都伤不起，为了成功的委屈，让我们一次受个够吧。 我们愿与同学们同舟共济，携手奋进。既关心你飞翔的辛苦，也想让你飞得更高。 我们很清楚，我们处于期待的压力之中。自从你走进艺荣学校大门的那一天，家长就把梦的怒放寄托在了你的身上、我们的身上、学校的身上。“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的愿望。希望自己的子女成为一个有出息的人，成为一个对社会有用的人，成为一个让家族让学校让民族骄傲的人。为了子女，他们背起简单的行囊漂泊流浪走四方；为了子女，他们日夜操劳，任劳任怨，麦吹风浪地头忙。同龄人
艺术生如何学习文化课 21日的美术联考，拉开了2014年艺考的序幕。 学习美术、音乐、舞蹈等艺术专业的学生，因为要兼顾相应专业和文化课考试，想考取好学校，其专业成绩和文化成绩都要过硬才行，所以，艺术类考生的学习节奏与普通文化生大不相同，尤其在高三备战高考时更是如此。 艺术生如何做好专业、文化两条腿走路？带着这样的问题，记者采访了专门做艺术生文化课培训的领航人学校校长高占领。 （以下记者简称记，高占领简称高） 记： 高校长，艺考生的学习节奏与普通文化生有何不同？老师怎样帮助学生在有限的时间里提高成绩？高： 艺术生与普通文化生的学习安排大不相同，这种不同在高三一年尤其明显。他们在每年7月-12月到校外进行专业培训，12月底1月初参加省联考，联考结束之后到明年的三月份期间，学生们要参加各省外院校组织的专业考试，即“校考”，三月到六月接受文化课复习。 以领航人学校为例，我们的课程分为一期（7月——11月）的基础串讲班，二期（来年3月——6月）的强化冲刺班。在基础串讲班阶段，学校的老师到各个画室，为学生进行第一轮基础知识串讲；到了强化冲刺班阶段，学生已经考完了专业课，就可以集中到学校来，全身心地投入到文化课复习中。 根据艺考生的学习时间安排，市场上存在的复习资料不太适合他们来用，针对该情况，领航人各学科组专门编写了《艺考必备》提分宝典，由河北大学出版社出版，且每年更新两次，第一次是每年的6月份，高考结束之后，结合高考试题改进教材；第二次是12月份，根据新的考试大纲及各地模拟题改进教材。让学生绕开普通教材的厚、繁、难缺陷，使用最适合他们的教材，教课的老师就是课本的主编，在有限的时间里提高成绩。 记： 高校长，考生在备考专业时该如何安排文化复习？ 高： 备考专业时也不能落下文化课，在备考的空余时间对需要记忆的知识的复习，并提前做好文化课学习计划。这样专业考完后就能立即计入文化课备考状态。 记： 领航人学校在教学和管理上有什么特色？ 高： 一是在师资配备上，在高考培训领域领航人学校专门构建了全职师资团队，经领航人人事部严格把关培训上岗，按照各科教研组组长的思路和计划授课，能够在短期内使学生掌握高考基础知识，提高解题能力，从而迅速提高成绩； 二是在教学管理上，采用“点对点式教学”，短期内将考点化繁为简，注重考生综合能力的培养。根据艺考生的学习时间安排，市场上存在的复习资料不太适合他们来用，针对该情况，领航人各学科组专门编写了《艺考必备》提分宝典，由河北大学出版社出版，且每年更新两次，第一次是每年的6月份，高考结束之后，结合高考试题改进教材；第二次是12月份，根据新的考试大纲及各地模拟题改进教材。让学生绕开普通教材的厚、繁、难缺陷，使用最适合他们的教材，教课的老师就是课本的主编，在有限的时间
据了解，每年高考，由于文化课成绩差，让60%左右的艺术生被挡在艺术殿堂门外。而对于这部分学生来说，留给他们全力复习文化课的时间，可以说是少得可怜。如何充分用好这段时间，把文化课成绩给提上去，成了许多艺术生和家长最为关心的事情。 近几年，报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势，国家为了平衡考生数量，刻意在逐步提高艺术生的文化课考试分数线，专业成绩再好，文化课成绩不过关，一样与艺术类专业失之交臂。 此外，如果专业课考得好，而文化课不好，可能全年的高考都算是失利了，而文化课考得好的同学，还可以以普通考生的身份参与综合类大学的报考，而且就业门路更加广泛。同样，如果将来到综合类大学就读，自己的文艺特长、艺术爱好一样可以有用武之地。 艺术类考生是参加全国普通高等学校招生统一考试学生中的一个特殊群体，他们既要具备让普通考生叹为观止的专业技能，又要和普通学生面临同样的高考试卷。可是，竞争惨烈，让人身心惧疲的艺术专业考试和纷繁复杂让人苦不堪言的文化课程复习经常让他们焦头烂额，顾此失彼。很多的艺术生专业成绩很好，但是文化课成绩不能令人满意。普通学校的课程设置只为普通参加高考的学生设计，完全不适合艺体生的复习计划和学习要求：授课内容缺少指向性与轻重性、教师风格及背景造成的隔阂、与周围考生格格不入的目标与梦想、基础与成绩等等…… 对艺考生基础要求过高的内容少讲; 对短期培训不易见成效的技巧少讲; 对高考中所占分值不大的题目少讲; 对艺术类高校不甚看重的科目少讲。 此四项方针来设置课程比例。打破以往中学培训各科平均分摊授课时间的搭班模式，根据艺术类考生文化课分值的特殊要求来区别不同科目和内容的授课时间，创建了一种有别于以往刻板授课模式、真正以顾客需要为导向的覆盖全科的授课班型。
艺术生高考文化课百日复习策略（地理篇） 距离高考还有不到三个多月的时间，之前的一段时间艺术生忙于准备专业考试，无法给文化课的学习留有更多时间，相对来说知识的基础比较薄弱，有些同学甚至对地理学科完全没有学习方法。如何在短时间内在地理学科有一个分数的大幅提升？以下从几方面给同学们一些建议： 一、以《考试说明》为纲 《考试说明》就是高考试题的范围所在，我们艺术生在没有太多时间的情况下，最好的应对办法就是要做到有的放矢，以《考试说明》为纲，在教师的指导下，要认真核实《说明》中的每一个知识点，做到清清楚楚。明确我们应该掌握的内容，做到高考考什么，我们就学什么。这样有针对性的复习可以实现在最短的时间内提高我们的复习效率。 二、抓基础，抓方法 高考题目是活而不难，考查的基本都是基础知识，所谓“万变不离其宗”。 艺术生的弱势不在于难题，主要是我们的基础薄弱，知识的漏洞较多，从而导致不能灵活应对高考。 地理的基础主要包括基本概念、基本原理、基本规律和基本事实等。内容非常庞杂，所以需要一定的技巧。不同部分的复习要采用不同的方法： 自然地理知识较难，但规律性强。所以我们要把握各部分的重要规律，搞清楚各要素的内部联系，弄明白规律的适用条件，这部分的复习有点像做数学的思路。多数艺术生的思维是偏重文科性质，所以在学习时会觉得比较困难，建议大家发挥艺术生形象思维的长处，借助一些重要的原理图来帮助学习自然地理。
人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆的内容多。因此复习方法与策略要抓住下面几点：①概念明确化；②围绕“区位”总结不同人文活动；③拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。 区域地理知识是各种地理问题分析的基础。在这一部分的复习中：首先，千万不要去背庞杂的信息，要尽量采用推理的方法去回忆，同时尽量把信息与地图结合起来。掌握一定的定位技巧和读图技巧。在这方面，应该说，艺术生的形象思维同样是大有助益的。 三、把基础放在结构中掌握，做到脑中有线 就像一个仓库里放了很多东西，我们必须知道，哪些东西放在什么地方，到时候提取应用才方便。艺术生由于基础薄弱，时间又有限，短时间内要掌握大量的知识很容易混淆和混乱。所以，就要注意了，我们要把所学过的知识，按他们的层次、脉络，整理知识系统，概括知识结构，掌握各个知识的组成要素和联系。知识之间是属于什么关系，是因果关系，或是平行并列关系，也可能还有主次关系，包含关系等等，了解各种知识之间的关系，分析他们的联系，用起来才更方便。整理知识的过程，实际上就是能力形成的过程，也就是说会想问题，知道思考问题的线索，知识、能力、方法，三者是一致的。 四、了解题型特点掌握答题技巧 文科综合能力测试满分300分，其中标准化题型占140分，综合题型占160分。标准化题型具有答案简明、覆盖知识面广、知识跨度大、具有很大迷惑性、多方面的学习能力要求高等特点。解答标准化试题时，如暂时选不出正确答案时应再次审题。可运用排除法果断选择正确答案，避免文字游戏，抓住地理知识的本质作为判断依据。 综合题具有考查内容完整、直观性突出、运用地图能力要求高、综合性强等特点。
最新应对2020年美术生高考新政(2) 变化一 所有考生必须参加文化素养基础测试 自2019年起，凡参加中国传媒大学艺术类本科专业招生考试的考生，无论报考何种专业，均须在初试环节参加由学校统一组织的文化素养基础测试。 变化二 复试统一在北京举行，京外不设置考点 从2019年起，复试只设置北京一个考点，即中国传媒大学考点，初试合格的考生统一集中到北京考点参加复试，在京外不再设置专业复试考点。 变化三 取消语数外科目，仅考文史哲科目
自2019年起，初试在原有语数英考试类别的基础上，增加文史哲考试类别，考生可自主选择其中一种类别参加考试。但从2020年起，取消语数外科目，仅考文史哲科目! 变化四 新增4个专业方向，招生人数增加 2019年计划招生总人数793人，较去年增加90人。其中，艺术类专业及方向总数从去年的19个增加到今年的23个。 新增的专业方向包括：环境设计专业(光影空间艺术方向)和摄影专业;数字媒体艺术专业分设"数字影像与网络视频"、"网络与智能媒体设计"两个专业方向;音乐学专业分设"音乐传播"、"音乐编辑"两个专业方向。 变化五 为专业能力特别突出的考生开设"绿色通道" 对于报考戏剧影视美术设计、视觉传达设计等8个专业(含方向)
的考生，在自愿前提下，可在2018年12月20日至2019年1月1日期间按要求提交作品。学校将组织专家团队对作品进行评级，不同等级的考生在考试标准方面都有不同的规定。 变化六 针对专业不同设置三种录取原则 今年中国传媒大学设置了三种录取原则：按专业排名录取;按综合排名录取;按文化比值排名录取。 上海戏剧学院 变化一 优化考试环节 2019年本科招生考试大部分专业初试环节，优化了考试科目，以往初试考核三、四项内容，今年优化为两项。 比如，表演系初试
艺考生必知：国内艺术高考三大录取方式 不知什么时候起，大众对艺术高考分外关注。每个人都各怀各自的目的：有想看帅哥美女的；有想搞清楚考试流程以备明年自己报考的；更多人往往是从众心理作怪。 悲哀的是，大家关注的只是艺术高考闪光的部分，而忽视了之前的多年准备及通过专业课考试后还要准备文化课考试的艰辛。更悲哀的是，艺术类考生被这笼罩着光芒的考试搞昏了头脑，以为拿到尽可能多的文化课通知单就万事大吉，惟有等到真正报考的那一刻才如梦方醒，惊呼“高兴的太早”！何重原因造成了这样的结果？ 道理其实很简单，高校在录取艺术类考生的时候，并非单一的以专业课考试为选拔条件。各个学校都在招生简章中明确规定了不同专业的最终录取方式。总体来说，目前国内艺术高考有三大录取方式。 1、按专业课考试成绩排队录取 这种录取方式简单来说，就是考生达到学校划定的文化课最低分数线后，将会以专业课成绩的排序来进行录取。全国采用此类录取方式的高校最多。 在考生政治思想品德考查与体检合格，参加全国统一招生考试成绩（含数学）和省统一专业考试成绩均达到划定的本科控制线（未设置省统考的除外），并以学校第一志愿报考我校音乐学专业的考生中，按照校考成绩排序，公平、公正择优录取。 如果你报考的高校采用按专业课考试成绩排队录取的方式，那么你在文化课备考过程中所要承担的压力就会小很多。因为你只要达到了学校划定的最低文化课录取分数线，那么你的高考文化课分数在录取中所起到的作用就微乎其微了。你究竟是否可以被高校录取，完全参照你的专业课排名。这样说来，文化课仅仅是一个“敲门砖”。更需要考生做的是努力练好基本功，提升专业课成绩。
特别需要提醒大家的是，报考这种录取规则的高校的同学，一定要注意自己的专业课的名次。要看看自己的名次是不是在高校录取的范围之内。比如一个学校你所报考的专业录取50人，你第40名，这样你的安全系数就会很高；但如果你是第60名，那就有一定的风险，因为万一排在你前面的同学都报考了该校该专业，那即使你的文化课成绩跟高，也很难被这所学校的这个专业录取。 2、按文化课考试成绩排队录取 了解了上一种录取方式之后，这种按文化课考试成绩排队录取的模式也就自然很好理解了。那就是考生专业课达到学校的基本要求之后，最后将会按照文化课成绩来进行排序录取。 按高考文化课成绩从高分到低分的原则择优录取。外语最低录取分数线80分、数学最低录取线65分。（江苏省外语最低录取线为64分、数学最低线为87分）。 这部分同学的文化课备考压力将会较上一种同学要大许多。因为在最后录取时，你的文化课成绩直接决定你是否能够被这所学校的这个专业所录取。这种模式下，专业课成绩反而成为了“敲门砖”。不管你的专业课成绩多么优秀，你都需要把自己的文化课成绩提高上去。因此，你还要搞清楚最近几年的录取分数线大概都是多少，结合自己实际的复习状况做出一个理性的判断。如果自己的文化课成绩与录取分数线有比较明显的差距，我们就建议大家改投其他高校。 这种录取模式下的优势在于，这部分同学在进行专业课考试的时候压力会小一些。不必对专业课的排名耿耿于怀。 3、专业课、文化课成绩兼顾录取 这是一种听起来比较合乎情理的录取方式。这种模式既考核了考生的专业课水平，同时要对考生的文化课有一定的要求。有招办负责老师说，各个高校将会越来越朝这种