艺术类考生文化课成绩怎么折算
艺术生作为参加高考的一类特殊群体，除了要通过专业考试，同时也需要完成文化课的考试，在成绩计算这块，不同于文理科，艺术类考生的文化课成绩是需要进行另外的折算的。
对于正常的文科生和理科生，他们的高考成绩就是简单的把每门的课程加起来得到总成绩就行了。但是对于艺考生是需要把艺术专业的成绩和高考文化课的成绩按不同的比例来进行折算从而得到一个最终的成绩，然后高校根据这个成绩来进行录取。当然具体的折算比例是怎么定的，是由不同的考试途径、不同的高校等多方面因素影响的。
今天考易达小编就专门为各位艺考生和家长们讲解下艺考生文化课成绩是怎么折算的。
艺术类考生文化课成绩折算方法说明如下
首先我们要知道一点，艺术类本科、艺术类专科以及平行志愿投档这三种的文化课折算方式都是不一样的，通过不同的考试途径的文化课折算公式差别也比较大。还有一点提示，不同的学校在录取艺术生的规则门槛也不一样。
下面我们说下部分学校的录取规则：文化分+专业分的综合分数
学校不同其算法也是完全不一样的，有的学校是文化分专业分的综合分来录取学生的，文化分和专业分的占比都是50%。而有的学校是文化分占比40%，而专业分的占比是60%。而有的学校是先按照文化分过了录取线，再通过专业分的高低来进行录取的。所以大家在选择时候，更好首先要判定一下自我的文化课分数是否有过线，是否有达到报考学校的分数线。
而如果你填报的是艺术类本科的院校的话，则是按照750分的总分进行计算。二不同的艺术专业，互相之间也略有不同。比如说，美术、音乐类的，综合分等于考生总分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%，又比如说舞蹈、影视表演的，综合分等于考生总分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%，播音主持类则是综合分等于考生总分乘以80%加上专业分乘以7.5乘以20%，而摄制、编导类则是综合分等于考生总分乘以92%以上。同理，如果是专科的院校，则是以450分为基础，公式和以上是一样的，只要把7.5改成4.5即可。
上面就是艺术类考生高考文化课成绩的折算方法的介绍，如果你对上面这块还是不太了解，可以咨询考易达官方的艺考文化课老师，他们都是拥有多年艺考文化课相关经验的，对于各种形式的艺考文化课折算方法都比较熟悉。
最后我们再顺便介绍下艺考生文化课高考提档线一线在什么范围以及艺术类的考生应该如何高效的提升自己的文化课成绩。
艺术类考生文化课录取分数线是多少
1、艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右，文科、理科分数线不相同。
2、按照教育部要求，艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，如果普通本科分数线为500分，艺术类就要达到350分。
3、这个要分地区还有学校，艺术分数达到分数线，然后大学按文化课的分数高低录取，不同地区和不同学校的分数线是不一样的。
点此查看：2018年全国各高校艺术类考生文化课录取分数线
艺术类考生如何提升文化课成绩
自从2018年开始，艺考生文化课的录取分数线逐年提升，对于艺考生来说面临的压力也越来越大，前期要专注专业课，等到通过了专业课，还要投入紧锣密鼓
的文化课学习备考中，难免会遇到跟不上、底子薄分数低提升慢的问题，考生和家长们不免会着急焦虑。
这边考易达小编给各位艺考生和家长几点简单的学习建议：
1.调整心态：对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
2.文化课与专业课兼顾：艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。考生可以在筹备和练习专业课期间先针对文化课的薄弱环节进行补习，为之后的文化课学习打好基础。
3.找准适合自己的学习方法，规划学习方案，侧重基础知识。高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。所以艺考生在平时的复习中要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题，掌握基本题型、基本方法，牢牢把握住基础知识就足以达到艺考生文化课的分数要求。艺考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。
以上内容由考易达教育收集整理。
艺术生个性化辅导方案 学员基本晴况： 姓名：性别：年级：学校： ◆目标学科情况 该生为文科艺术考生，最近一次月考分数基本在240分左右，估计报考院校艺术类考生的文化分数为400左右，英语有一定要求。考虑到该生是艺术生，文化知识基础比较薄弱。所以在入学后，应对该生进行摸底考试，这样能更好的设计辅导方案。同时，为拿到足够保证文化分数，初步计划对学生进行英语/数学/语文/文综等科目进行课外辅导，使其英语/数学/语文/文综成绩提高，冲刺高考。 ◆学科情况 由于该生是钢琴艺术生，因此文化课基础相对比较薄弱。但因为艺术类考生的则重点不同和每个学生本身的学习特点和性格的不同。因此，初步制定的个性化学科辅导如下： ◆学科分类辅导方向： 语文:（主要以阅读和作文为重点辅导）供需 第一部分语言基础知识：（6大专题15个模块）所需课时 3 课时 第二部分语言运用表达：（5大专题10个模块）所需课时 6课时 第三部分文言文阅读：（5大专题10个模块）所需课时 12小时 第四部分古典诗歌鉴赏：（2个专题5个模块）所需课时10 小时 第五部分文学作品（散文、小说）阅读：（7个专题10个模块）所需课时 8 小时 第六部分写作：（1个专题9个模块）所需课时 6 小时 第七部分综合练习讲解：所需课时 4 小时 数学:（分61个模块）共需80课时 专题一集合与简易逻辑（4个模块）所需课时 4 小时 专题二函数（7个模块）所需课时 12小时 专题三数列（5个模块）所需课时 4 小时 专题四三角函数（5个模块）所需课时 4 小时 专题五平面向量（4个模块）所需课时 4 小时 专题六不等式（4个模块）所需课时 6 小时 专题七直线和圆的方程（4个模块）所需课时 6小时
艺术类考试科目 艺术类高考考哪几门?《通知》明确提出,进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求,特别要切实提 高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。 艺术类考试科目 1、美术院校(系) 大多数美术院校(系)的专业考试有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题;报考中国画等专业的考生 多用白描(即线描)完成创作试题;报考装潢艺术设计等专业考 生用工艺设计手法完成创作试题;报考美术学专业的考生一般 考美术史知识、写作、面试等;报考中国画、书法的考生一般 考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。 2、音乐类 表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。 音乐教育专业(师范类)，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。 3、舞蹈类 考试的主要内容有形体素质测试;舞蹈基础：自备小节目
表演;乐感：听音乐即兴表演;基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等;自备舞蹈表演;舞蹈艺术常识测试。 4、播音主持类 要求有标准、规范的普通话语音;发音器官正常、健康、 有效;清晰的口齿和圆润的嗓音条件;较好的语言感受能力和表达能力;敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即 兴评述、改编主持等;较好的形象、气质和综合文化素质。 5、表演类 考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌 曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术 特长展示、面试(综合素质)等。 6、导演类 考试的主要内容有朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可) 、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。 艺术生如何提高文化课水平呢? 第1：要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气， 敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。 第2：要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动 地投入到文化课的学习中，尽最v大努力的抛弃外界的影响和干扰 第3：选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习资料。石家庄才智教育有一套强调对基础知识的掌握，特别针对艺术生文化基础知识薄弱，制定专项强化计划，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普高教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮、二轮总复习不足的教材。
文化课的学习并非一蹴而就，尤其是英语和数学，想获得绝对优势并非轻而易举。那么，怎么样尽可能地提高分数显得非常重要，因此需要提前熟悉文化课学习。艺考生培训文化课机构哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。 专注于一件事固然完美，然而时间久了效率就会大打折扣。试想一下，艺术生们每天都将精力放在专业课学习上，不断地画画，不断地跳舞，不断地练琴，不断地发声。这很有可能会造成心理学上难以克服的“超限效应”，也就是说当刺激过多、过强或作用时间过久的时候，会引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。而我们再试想一下，如果孩子们每天在专业课学习之后， 还能留一部分时间看看高考文化
课的一些必备小知识，这何尝又不是一种放松的方式呢？这既为日后的文化课集训奠定了一些学习基础，也给艺术生单调地专业课学习生活加入了一丝别样的色彩。 另外，艺术生可以在专业课学习之外选择一定的时间进行文化课弱势科目的一对一补习。弱势科目想要提升成绩耗费的时间和精力会相对较多，因此提前展开弱势科目的学习安排会大大稳固基础知识、提升学习效果。真正地到了文化课集训的时候，也就能做到心中有数、不慌不忙。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。
学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
有很多的艺术生文化课都不是特别的好的，要想考一个好的大学，除了专业课需要成绩出色外，文化课也是必不可少的，这也是令广大家长和考生感到头疼的一件事。艺考生文化课辅导方案哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答提高成绩的方法，希望给您带来一定程度上的帮助。 1、文化课考试应试技巧 艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。 2、强化文化课必考知识 考试都是基础分占60%以上， 只要掌握了文化课必考基础知识，
那么，文化课分数就一定不会太低。 3、充分利用有效时间复习 艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是，在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到最后的3个月的时间。 4、通彻高考艺考政策 在备考文化课的时候，最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策，同时艺考生必须知道填志愿的技巧，及时了解高校信息。 5、专项练习高考题 在文化课备考阶段，考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考题，从做题中找出知识盲点，查
漏补缺。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
阳光学校艺术生文化课辅导 ----“独一无二”的管理模式艺术生学习、生活存在自由、散漫的特点，为确保教学进度和效果，营造良好的上课环境，阳光学校采用衡中军事化特训管理模式，聘请部队教官，监督执行军事化生活制度，培养学生自律意识，降低学生违纪现象发生，改善学生的学习状态，辅助教学，为学员成绩提高提供必要保证。 一、激励式教学 针对高三艺术生现阶段的心理成长特点，吸取“赏识教育”的优点，将对学员的激励融入到学生的日常生活与学习中，取代弊端较多的传统批评式教育，帮助学生建立自信，激发学生自身的潜力，从而使学生建立自觉、自发的学习态度，增强学习效果。 二、高效的课堂：模型教学短平快 我们课堂教学的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。明确“五主”原则（教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线），确定“一至六常规”要求，即： 一个中心----以快速提高学生的学习成绩为中心。 两个对待，两个至少，两个五分钟----把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到自习考试化，考试高考化，高考平时化；每两天至少提问每个学生一次，每周至少对每个学生进行一次面批面改；教师连续授课时间不超过15分钟，每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。 三个按时，三个转变---自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业；变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。提出学生是主体，教师是媒体的理论。努力唤醒学生的主体意识，切实落实学生的主体地位，课堂中教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。 四精，四注重----精选、精讲、精练、精评；注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。要求教师上课一律不准“一言堂”，改变课堂讲解与课后练习脱节的状况，讲练结合，即时消化，现场掌握。 五必，五让----作业布置和检查要作到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替，真正地帮学生行使主人翁的权利。
艺术类专业介绍播音与主持艺 术 广播电视编导影视表演 导演摄影、摄像戏剧影视文学 录音艺术舞蹈类美术类（动画动漫、绘画设计、艺术设计、雕塑、服装设计等） 播音主持艺术 一、专业简介 播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的、一专多能的普通话播音和节目主持专门人才。 主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、公共关系。主要实践性教学环节有：包括专业实习、业务见习、毕业论文写作等。 就业方向：在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。 二、专业考试内容与流程 初试 1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内） 2、朗读指定材料，回答主考提问。初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单。形式为面试。 复试 1、朗读指定稿件。 2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。 3、模拟主持。根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。 4、即兴评述。（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式） 5、回答主考提问。复试的形式也是口试，但要现场录像。 笔试 在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。 广播电视编导 一、专业简介 本专业培养目标是培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。 就业方向：电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺
艺术类考生文化课成绩怎么折算 艺术生作为参加高考的一类特殊群体，除了要通过专业考试，同时也需要完成文化课的考试，在成绩计算这块，不同于文理科，艺术类考生的文化课成绩是需要进行另外的折算的。 对于正常的文科生和理科生，他们的高考成绩就是简单的把每门的课程加起来得到总成绩就行了。但是对于艺考生是需要把艺术专业的成绩和高考文化课的成绩按不同的比例来进行折算从而得到一个最终的成绩，然后高校根据这个成绩来进行录取。当然具体的折算比例是怎么定的，是由不同的考试途径、不同的高校等多方面因素影响的。 今天考易达小编就专门为各位艺考生和家长们讲解下艺考生文化课成绩是怎么折算的。 艺术类考生文化课成绩折算方法说明如下 首先我们要知道一点，艺术类本科、艺术类专科以及平行志愿投档这三种的文化课折算方式都是不一样的，通过不同的考试途径的文化课折算公式差别也比较大。还有一点提示，不同的学校在录取艺术生的规则门槛也不一样。
下面我们说下部分学校的录取规则：文化分+专业分的综合分数 学校不同其算法也是完全不一样的，有的学校是文化分专业分的综合分来录取学生的，文化分和专业分的占比都是50%。而有的学校是文化分占比40%，而专业分的占比是60%。而有的学校是先按照文化分过了录取线，再通过专业分的高低来进行录取的。所以大家在选择时候，更好首先要判定一下自我的文化课分数是否有过线，是否有达到报考学校的分数线。 而如果你填报的是艺术类本科的院校的话，则是按照750分的总分进行计算。二不同的艺术专业，互相之间也略有不同。比如说，美术、音乐类的，综合分等于考生总分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%，又比如说舞蹈、影视表演的，综合分等于考生总分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%，播音主持类则是综合分等于考生总分乘以80%加上专业分乘以7.5乘以20%，而摄制、编导类则是综合分等于考生总分乘以92%以上。同理，如果是专科的院校，则是以450分为基础，公式和以上是一样的，只要把7.5改成4.5即可。 上面就是艺术类考生高考文化课成绩的折算方法的介绍，如果你对上面这块还是不太了解，可以咨询考易达官方的艺考文化课老师，他们都是拥有多年艺考文化课相关经验的，对于各种形式的艺考文化课折算方法都比较熟悉。 最后我们再顺便介绍下艺考生文化课高考提档线一线在什么范围以及艺术类的考生应该如何高效的提升自己的文化课成绩。 艺术类考生文化课录取分数线是多少 1、艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右，文科、理科分数线不相同。 2、按照教育部要求，艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，如果普通本科分数线为500分，艺术类就要达到350分。 3、这个要分地区还有学校，艺术分数达到分数线，然后大学按文化课的分数高低录取，不同地区和不同学校的分数线是不一样的。 点此查看：2018年全国各高校艺术类考生文化课录取分数线 艺术类考生如何提升文化课成绩 自从2018年开始，艺考生文化课的录取分数线逐年提升，对于艺考生来说面临的压力也越来越大，前期要专注专业课，等到通过了专业课，还要投入紧锣密鼓
由于集训学校是专门为艺考生开设相应的班级，根据学生所掌握的知识层面、知识结构以及接受能力进行教学内容的制定，这种方式能够让学生比较快地夯实文化课基础知识，实现冲刺阶段内综合成绩较快提升。接下来由合肥龙翔高复学校为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。 龙翔专注于艺考生文化课辅导，全封闭式授课，重点高中毕业班名师精心授课，并且有辅导员课后陪读辅导，全职班主任全程监督管理，能够保证学生所学知识能在当天及时消化。并且，定期组织模考试实战训练，一方面为学生查漏补缺，找出薄弱环节及时弥补，另一方面提升艺术生的应试能力，确保考生在高考考场上从容应试! 1、强化文化课必考知识
考试都是基础分占60%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。 2、文化课考试应试技巧 艺考生缺乏考场应试经验，经常缺席期中考试，期末考试等大型考试，在冲刺文化课分数时，考生就应该掌握考试应试技巧，包括解题技巧，遇到难题该如何应对技巧等等。 3、专项练习高考真题 在文化课备考阶段，考生应该强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。 合肥龙翔高复学校是2008 年经合肥市教育主管部门批准成立的
正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
艺考生文化课方案
艺考生文化课方案 一、教学对象：艺考生（美术、音乐、播音） 二、开课阶段 第一阶段：8月初—10中旬 第二阶段：3月初—6月初 三、第一阶段 1、情况分析 学生专业课与文化课兼修阶段，但以专业课为主，文化课为辅。 暑期美术生上午有两个小时时间（7--9），9月份开始上午半天有文化课学习时间。有的个别画室刚好相反。 播音主持考生经常去外地学习，作息时间不确定。 这个阶段很多艺术生其实都是不学文化课的，即使有时间也不学，有的交了费不去上课。主要文化课学习还是在第二阶段，不过市场依旧在。 2、教学模式： 根据不同时间可以分为以下二种方案：
方案一：（分每课时1小时和45分钟两种） 或者 此阶段其他地方收2千多
方案二：（任选课表中的2小时时间段） 四、第二阶段 1、情况分析 专业课全部结束，开始全面文化课学习阶段，可按学校作息时间表进行上课，此时学生也重视文化课。 2、课程安排（每节课45分钟）
3、教学模式 4、资本预算
（1）教师课时：1008*（3/4）=756个小时 （除节假日及考前放假约700个小时，其中462小时上课，238自习辅导小时。） (2)教师工资支出： 例如：上课课时津40/小时自习辅导课时津20/小时 总课时费支出40*462+25*238=24430元 （3）规避风险及激励方案： 班里人数1—4人：课时费减半 12215元 班里人数8人以上：增加5元/人/小时 不过此班都是10—30人班级。 （4）管理方案： 艺考生文化课有文理科班级，文科多于理科很多，每个班设一位代课老师为班主任。 五.招生模式 1.宣传单页、横幅 2.手拉手 3.考虑与艺术培训合作
广东艺术高考录取率下降考生不宜盲目跟风 羊城晚报讯记者林世宁、实习生李郯郯、通讯员粤考宣报道：13日，2013年广东普通高考艺术类专业术科统考正式开考，近年来艺 术类考生人数连创新高。对此，相关人士表示，考生不宜盲目报考 艺术类，考生连年增长已使艺术类考生录取率低于普通专业考生。 考场内，考生紧张地在“画画”陈秋明摄 人数再创新高，地区差异明显 近年来，广东省艺术类考生持续增加，报考人数今年再创新高，其中美术统考考生4.6万多人，比去年增加了3000多人;音乐统考 考生近9500人，比去年增加了350多人。 来自中山和佛山的艺考考生多，这并不是偶然。一位画室老师告诉记者，一方面因为中山和佛山有很多工厂，提供了大量设计类岗位，比如说动漫设计、室内设计、服装设计、灯饰设计等等。另一 方面，随着社会发展，艺术文化日益普及。更重要的是，需要家庭 有支撑考生学画的经济实力。在中山某画室任教的林同学告诉记者，报名参加一个20人的中班，一个学期下来，包括材料费就要三四万元，普通家庭根本无力承担。 录取率已下降，不宜盲目跟风 越来越多考生选择参加艺术类考试，主要原因是社会发展对艺术类人才的需求越来越大，而且一直以来艺术类专业录取的文化科成 绩要低于普通考生的成绩，给大家造成了一种艺术类考生考大学更 容易的错觉。来自某画室的何三弟老师告诉记者：“一个班里，能 有1/3的同学是真的喜欢画画就不错了。” 华南师范大学美术学院院长石磊介绍说，考生人数逐年增加，而招生计划却增加有限，导致艺术类考生的录取率已经低于普通文化
类考生。虽然学习艺术可以提高人的想象力、创造力，但是如果不具备专业天分，其实是不适合在相关行业发展的，所以他建议，考生不要盲目跟风报考艺术类院校。 艺术类单考春节后开考 据了解，艺术类考试一直分为省统考和各院校组织的单考，去年进行的艺术类单考中曾出现了部分画室老师亲自上阵“替考”的现象。据悉，今年教育考试院已提前向各考场提出要求，严格审查考生资格。 另据悉，今年参加各院校单考必须要提前通过网络报名，然后参加现场考试，直接通过现场报名参加考试的考生，即便被院校录取也将不予出档。
甲方（服务方）： 地址： 电话： 乙方（家长）： 住址： 身份证号码（家长）： 电话： 为了使乙方子/女能够得到切实有效的课外辅导，甲乙双方在平等自愿的基础上，经过友好协商，本着诚实守信原则，就乙方委托甲方为其子/女提供课外辅导事宜。根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，达成如下协议，双方信守执行。 第一条乙方子/女基本情况 姓名：性别： 所在学校：所在年级： 本协议中所称“学生”即为乙方子/女。 上述资料由乙方提供，乙方保证上述资料真实性、有效性 第二条甲乙双方对文化课培训有着共同的认识和理解 1、学生成长依赖于社会、学校和家庭的“三位一体”，即学生只有在社会、学校和家庭三方共同创造良好环境中，个性才能自由成长，兴趣才能尽情发挥，成绩才能不断提高。 2、甲方尤其注重培养学生独立能力（包括独立学习、独立思考、地理创新）、心理承受能力和遵守道德准则能力等，力争扩展现阶段业已窄化了的学校教育，使学生得到身体、心智、情感和学习等全面发展。 3、乙方完全认可甲方的教育理念、辅导模式、教学方法和服务内容，愿意参与和配合甲方对学生的整个辅导过程之中，并真实、及时、完整地与甲方保持有效的紧密联系和全面沟通。
第三条服务约定 1、服务期限：自双方签字之日起至________结束； 2、在辅导期间，甲方将采取________________的方式对乙方进行全科目的集中辅导； 第四条服务费用 甲乙双方经过协商，乙方同意向甲方支付课外辅导费用总计￥元（大写：人民币________________元整），在双方签订本协议之日由乙方一次性支付给甲方，上述费用包括：教师授课费、教务服务费、教案制定费、书本费、辅导资料费等。 第五条服务内容 1、甲方根据学生的具体情况和乙方的要求将乙方非配到合适的班级，确保班级人数不超过15人，选课辅导老师，并根据学生的实际情况对学生进行全程教学辅导。 2、学生班级确定后，甲方教务处监督指导辅导老师和咨询师共同根据学生的实际情况为学生制定全程教学计划。同时，甲方辅导老师对学生的课外时间进行计划安排，制定学习计划，以培养学生良好的学习习惯和学习方法，使学生能够充分合理利用课外时间进行有效学习 3、甲方根据学生的学习情况和考试重点为学生提供专业老师制定的配套试题，根据教育计划和方案定期对学生进行适量的强化训练和测试，甲方教务部安排教务督导师，监督辅导老师的教学质量和学生的学习情况，跟踪教学过程，了解辅导效果，及时对教学计划进行完善，必要时可以对学生进行电话家访。 4、整体辅导主要分为以下几种形式： （1）指定学习内容：辅导老师根据学生的学习情况，提出具体课前复习、测试和课后复习的方法和要求。课前复习和课后复习由辅导老师提出近期具体的学习思路和学习目标，并给予测试，对测试进行评定后予以讲解。 （2）面授：辅导老师高考大纲的要求和学生所在班级的教学计划安排，运用自己的知识和经验，向学生讲授相关的学习内容，并根据学生的要求予以答疑解惑。 （3）串讲辅导：各科串讲，带领学生熟悉大纲内容，把握学生功课的“四点”，即重点、难点、疑点和考点；理念考试题型分析、讲解及当年各科考试命题展望。
艺考生文化课多少分能上一本并没有一个统一的答案，不同地方，不同学校要求都有差异，想上一本的考生首先应取得优秀的联考成绩，通过心仪大学的校考，之后再去查看心仪大学的文化课分数要求。 选择了艺考的同学们，艺考生文化课也不可置之不理，艺考生可以以理工类，文史类普通考生文化课要求来督促自己，努力上进，奋力拼搏，对自己严要求，高标准，努力提升自己的艺考生文化课，把握知识脉络，如此这般艺考生文化课一定能够达到一本要求，圆自己的‘一本‘梦。 根据2020届艺术生考试分析来看，校考的取消加大了文化课分数的比重，所以当艺术生参加完艺术联考之后，所需要的就是根据往年比值来估算文化分的比重，普通的艺术生，例如美术生，往往文化课成绩达到410左右就可以录取，舞蹈生291分。音乐生350左右，往往这种文化课成绩，都是建立在艺术生联考过线的基础上。所以，当2020
届文化课比重增加之后，文化课的分数，预计会上调20分左右。 从一年一年的情况来看，每年的难度差距并不大，但是从整体10年来看，基本上每年艺术生文化课的比重是越来越大，从当初的200多分能上一本，到现在大体上需要400-450才能稳住一本。 根据高考分数的难易程度分布来看，对艺术生高考分数的要求，往往只是掌握基础知识就能达到的分数，所以，难度不大，但是必须用心。 总的来说，艺考生文化课虽然因为艺术特长有所降低，但是想要进入一本院校和知名综合院校，艺考生文化课只会高不会低，艺考生已经通过了层层关卡，怎能在文化课上栽跟头？努力吧，艺考生，终有一天，‘一本’院校录取通知书会向你招手。 河南蒙太奇教育科技集团有限公司创建于2008年，是一所专注艺考教育的培训学校，至今已有13年办学历史。艺术类专业有播音主持、
艺考生文化课辅导班招生方案学会这几点招生不再难 1、介绍法：是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，学校的管理、教学质量、阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。 2、类比法：是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法。掌握同类院校的优缺点，做到知己知彼，但要掌握好分寸。 3、权威法：是利用有一定影响力的报纸广告、权威人士的言行等进行宣传的一种招生方法。 4、事实说服法：展示出事实来说服考生，耳听为虚，眼见为实，把历年优秀的考生范例拿来宣传，就是最好的一种宣传方式。 5、诱导法：巧妙地把学员所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起学员的兴趣，刺激求学欲望的一种招生方法。 6、落实培训模式、选用专用教材 好的培训模式会直接影响的机构的培训质量，这也是很多家长在做选择时，很容易问到的重点。既然是针对艺术生的文
化课培训，就要有专门的针对艺术生的文化课复习模式，而选对培训用的教材，培训模式就成功了一大半。 据了解，每年各大文化课培训机构都会花费大量时间挑选培训教材，并不断验证效果，所以在选教材方面都有了一定的心得，针对艺术生的文化课培训，就要选用艺术生文化课专用教材《艺考生文化课百日学案》，这是专门针对艺术生学习特点编排的智能教材，内容紧贴高考大纲，知识点框架简明，不仅方便考生自学，还特别适合教学。培训期间考生学习成绩有了显著提高，培训机构自然功不可没，升学率也会大幅度提升。这也是为什么每年会有400多家机构一直在用该教材教学的原因。 7、确定开课时间、教室安排、联系培训老师 在这里要着重强调下，老师的重要性，机构所选老师的质量，会直接反映在平时的教学中，一单课程开始，那么老师的一言一行就代表着机构的形象，所以选择老师一定要慎重。 面临市场竞争越来越大，招生难、运营难、盈利难等诸多题，除了宣传外应重视培训质量，积累好口碑，为来年招生做好坚实基础，当你的培训质量和升学率得到考生和家长认可时，会形成良好的口碑宣传，这对来年的招生会有很大
高考作为艺术生进入大学的重要一道门槛，自然是不容忽视的！虽然艺术生文化录取分数较普通考生要低一些，但每年仍然有大量的考生在文化课上栽了跟头。艺考文化课培训班哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。 许多艺术生在校考结束后，并没有回到原来的学校进行复习，而是选择一个培训机构来专攻文化课。培训机构到底好在哪里呢？一般来说，文化课培训机构大多采用系统化和互动式教学方法，即“一对一”、“辅导班”、“课堂互动”等模式。而这样的教学方式恰恰满足了大量艺术生的需求。对于基础薄弱的艺术生来说，这确实是提高文化课成绩的一个有效办法。然而市场上培训机构众多，到底哪家更好，
就需要艺术生实地考察一番。俗话说，鞋子合不合适，只有脚才知道。判断一个培训机构是否优秀，艺术生需要从师资力量、教学规模、教学环境、学习氛围、历年成绩等多个方面考察。货比三家后再从中选择最适合自己的进行复习，才能达到一个事半功倍的效果。 选择一个好的培训机构，并不代表一切都万事大吉了。真正的成功还需要艺术生自己付出切实的行动。学习应该是一个主动求知而不是被动接受的过程。艺术生在复习的过程中，要抓住基础知识进行复习。而这些基础知识大多来源于课本、课堂以及大量的试卷。艺术生如果能够将课本上的内容记忆下来，做到上课认真听讲，课后加强真题训练，日复一日，长此以往坚持下来，相信就算只有短短几个月的时间，艺术生也能够将大部分知识重新拾起， 让自己取得一个满意的
分数。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
艺考生在复习文化课时怎样调整学习状态其实，艺考在初期，初衷是为了发现或者是发掘有艺术特长的考生进入高等学府深造。但是，部分文化课环节较弱的考生在这个时候会选择突击专业课参加艺考。这样的做法在改革之前还是比较可行的，但是，随着艺考生人数的与日俱增，教育部也将加大艺考生文化课的比重并控制分数线。 因此，对于艺考生来说，想要进入自己理想中的学校，就要加大对文化课的复习程度。然而，艺考生一般是在六七月份到十二月份进行专业课的练习以及培训，一月份到二月份冲刺专业课，也就是到3月份艺考结束之后才能全身心进行文化课的复习。所以，要想在这么短的时间内提高自己的文化课成绩，注重学习方法以及调整学习状态都是非常重要的。培奥学校历经十余年的艺考生文化课办学探索，总结出以下三大文化课学习状态调整法，以便广大艺考生借鉴。 化零为整，落实行动 艺考生在文化课学习上的时间本来就不是非常的多，所以说，更要注意充分的利用好琐碎的时间学习。著名思想家鲁迅也说过，我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。确实，挤出来的时间如果可以得到充分的利用，是会开发出较大的学习空间的。可能也有很多的考生会觉得，不知道怎样利用琐碎的时间学习。其实，很多人都在进行的‘模块学习’就比较适合利用平常琐碎时间进行，所谓模块学习就是用记事本将单词等按照自己的习惯分模块进行记录，间歇性的记忆，频繁性的还原，利用繁琐的时间一点一点的记忆，然后进行详细的掌握，这样的方法比较适合英语的学习。当然，只是有这样的想法是远远不够的，要想真正利用琐碎时间取得较大的进步，还是要落实到行动中，在行动上给自己的一个长足的动力，越进步，越行动。 明确时限，推进目标 有关的学者经过研究表明，在忽略其他条件的情况下，一个人在有明确目标并且一直望向终点会比其他人更容易取得最终的胜利，可见明确目标对于一个人做好一件事情的重要性。再学习上更是这样，首先将目标量化，必要的时候可以将目标进行分段，然后逐一实现，这样更有利于实现最终目标。有的考生还反映，
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编 辑和打印，感谢您的下载 艺术生文化培训协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
艺术生文化课辅导协议 甲方： 乙方： 学生姓名 时间：
协议正文 甲方（服务方）： 地址： 电话： 乙方（家长）： 住址： 身份证号码（家长）： 电话： 为了使乙方子/女能够得到切实有效的课外辅导，甲乙双方在平等自愿的基础上，经过 友好协商，本着诚实守信原则，就乙方委托甲方为其子/女提供课外辅导事宜。根据〈〈中华人民共和国合同法》及相关法律法规，达成如下协议，双方信守执行。 第一条乙方子/女基本情况 姓名：性另U： 所在学校：所在年级： 本协议中所称“学生”即为乙方子/女。 上述资料由乙方提供，乙方保证上述资料真实性、有效性 第二条甲乙双方对文化课培训有着共同的认识和理解 1、学生成长依赖于社会、学校和家庭的“三位一体”，即学生只有在社会、学校和家庭三 方共同创造良好环境中，个性才能自由成长，兴趣才能尽情发挥，成绩才能不断提
2、甲方尤其注重培养学生独立能力（包括独立学习、独立思考、地理创新）、心理承 受能力和遵守道德准则能力等，力争扩展现阶段业已窄化了的学校教育，使学生得 到身体、心智、情感和学习等全面发展。 3、乙方完全认可甲方的教育理念、辅导模式、教学方法和服务内容，愿意参与和配合 甲方对学生的整个辅导过程之中，并真实、及时、完整地与甲方保持有效的紧密联 系和全面沟通。 第三条服务约定 1、服务期限：自双方签字之日起至结束； 2、在辅导期间，甲方将采取全封闭小班制的方式对乙方进行全科目的集中辅导; 第四条服务费用 甲乙双方经过协商，乙方同意向甲方支付课外辅导费用总计￥ 元（大写：人民 币元整），在双方签订本协议之日由乙方一次性支付给甲方，上述费用包括： 教师授课费、教务服务费、教案制定费、书本费、辅导资料费等。 第五条服务内容 1、甲方根据学生的具体情况和乙方的要求将乙方非配到合适的班级，确保班级人数不 超过15人，选课辅导老师，并根据学生的实际情况对学生进行全程教学辅导。 2、学生班级确定后，甲方教务处监督指导辅导老师和咨询师共同根据学生的实际情况 为学生制定全程教学计划。同时，甲方辅导老师对学生的课外时间进行计划安排， 制定学习计划，以培养学生良好的学习习惯和学习方法，使学生能够充分合理利用 课外时间进行有效学习 3、甲方根据学生的学习情况和考试重点为学生提供专业老师制定的配套试题，根据教 育计划和方案定期对学生进行适量的强化训练和测试，甲方教务部安排教务督导师，
艺术类考生怎样填报志愿 艺术类考生如何填报好高考志愿？笔者根据《山东省2009年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》中的有关规定及多年从事全省艺术类专业招生管理工作积累的经验，谈谈今年艺术类考生填报高考志愿应该注意的问题。 一、填报本科志愿 艺术考生要填报好自己的高考本科志愿，应注意以下几点： （一）弄清楚我省今年普通高校艺术类专业招生录取的有关规定。特别是录取批次、志愿设置、投档及录取办法。 1.录取批次及志愿卡的设置 我省今年的艺术类本科专业招生录取分本科提前批、本科一批两个批次。 本科提前批设一个学校志愿，一个专业志愿，一个专业服从调剂志愿；本科一批设两个学校顺序志愿，一个美术类专业学校服从调剂志愿，每个学校志愿栏设一个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。 艺术类考生填报本科志愿时，取得省统考本科《合格证》美术类考生既可以填报取得校考《合格证》的院校及专业，也可以填报使用省统考成绩的院校；非美术类考生只能填报取得《合格证》的院校及专业。省统考成绩和校考成绩不能通用。省统考成绩适用于认定省统考成绩的所有院校，校考成绩只能用于本校。 哪些招生院校的美术类专业可使用省统考成绩，请查阅省教育招生考试院编印出版的《2009年山东省普通高校招生填报志愿指南(本科)》。 “美术统考学校服从调剂”志愿，只有取得省美术统考本科合格证的考生可以填报。“艺术专业服从调剂”志愿，只有取得省美术统考本科合格证或校考同一学校两个本科专业合格证（含一证几个专业通用）的考生可以填报，其它考生填报无效。 2.投档及录取办法 本科专业录取采用将考生的文化成绩与专业成绩关联投档的办法。投档比例及录取办法分3种类型：（1）31所独立设置的艺术院校和清华大学、北京服装学院、中国传媒大学、中央民族大学、东华大学、江南大学、天津工业大学、复旦大学上海视觉艺术学院8所院校及浙江传媒学院的播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、录音艺术4个本科专业，内蒙古大学的音乐表演、表演、音乐学3个具有蒙古族特色的本科专业，将文化成绩与专业成绩能相关联的所有考生志愿全部投档，由招生院校分专业单独划定最低文化录取控制分数线，按招生院校公布的招生办法录取。其中，山东艺术学院、山东工艺美术学院分专业划定的文化录取控制分数线不得低于全省统一划定的艺术类本科专业文化录取控制分数线下20分；（2）省外其它院校。在全省艺术类本科专业文化录取控制分数线以上的考生志愿，进行了校考的艺术类本科专业关联招生院校提供的专业成绩，使用我省美术类专业统考成绩的，关联我省美术类专业统考成绩全部投档，按招生院校公布的招生办法录取；（3）省内其它院校。在全省艺术类本科专业文化录取控制分数线以上的考生志愿，美术类专业关联省统考成绩、非美术类专业关联招生院校提供的专业成绩，原则上按文化成绩排序，分专业按招生计划1∶1.5的比例向招生院校投档，招生院校按专业成绩从高分到低分依次录取。 对文化分数有特殊要求的专业，可按文化分数70%、专业分数30%之和排序录取，也可按文化分数排序录取。具体到某个专业按那种方法排序录取以招生院校向社会公布的招生章程为准。 省内院校（两所专业院校除外）投档办法与省外院校不同，文化分数偏低的考生选择省内院校要慎重。（二）拟选择省外高校的考生要弄清楚该校艺术类专业招生录取办法。省外高校艺术类专业招生录取办法是不尽相同的。有的文化分数线上按专业分数排序录取；有的按结构分数排序录取（文化分数、专业分数各占一定比例）；有的专业按文化分数排序录取；有的文化课单科设定最低分数线等等。 （三）了解自己的专业成绩在取得《专业合格证》学校中专业名次。专业名次是有效名次？接近有效名次？离有效名次差距多远等。搞清这些问题对选报志愿学校至关重要。
艺考生文化课辅导班招生技巧 艺考生参加完各类艺考考试马上就要回到回校学习文化课了，也有一部分学生选择自己找一个辅导班学习文化课，那幺对于这些辅导班来说，有哪些招生技巧呢?小编为大家解答。 ? ?艺考生文化课辅导班有哪些招生技巧 开设课程、开班预测、学费政策制定。这是前期最基本的准备工作，对于有经验的培训机构来说，这些准备会很快落实，特别是学生的收费标准，每一年的市场行情都会略有变化，一定要考察清楚，制定出一个合理的价格区间。宣传策划制定：市场调查、招生广告、设咨询点等。俗话说：“酒香也怕巷子深”，自身的实力再强也必须要有艺考生知道才可以，否则，很难招到令人满意的考生数量。我们同行采用的宣传手段无外乎就这几种：发传单、贴海报、网络推广、报纸推广、学校合作等，只有优秀的内容才能在广告占种取胜。落实培训模式、选用艺考生文化课专用教材。好的培训模式会直接影响的机构的培训质量，这也是很多家长在做选择时，很容易问到的重点。既然是针对艺术生的文化课培训，就要有专门的针对艺术生的文化课复习模式，而选对培训用的教材，培训模式就成功了一大半。艺考生辅导班招生方案 采用“免费试学”策略，吸引力更大。现在培训市场很混乱，考生和家长挑选时也都会格外谨慎，而这时培训机构主打“免费试学”策略，通过免费试学打消考生的后顾之忧，让他看到一个最真实的学习环境，这样会吸引一大批考生前来，有了生源至于怎幺留住考生，就要看机构自身的努力了。换位思考，了解艺考生和家长的“痛点”。培训机构负责人，在制定每一年的艺考生文化课的招生计划和方案时，要先问问自己真的了解艺考生目前的需求的吗?他们在乎的只是成绩?要学会换
艺术生文化课如何辅导 随着2016年高考的结束，2017年高考也悄然而至，艺术生们刚刚结束专业课的考试又要投入到繁重的文化课中复习，学习时间短而且课程又比较短，怎么样在短暂的时间内把成绩提高上去呢，是所有考生以及众多的家长首要关心的问题，北师特学校给总结了一个艺术生文化课的辅导方案，希望对参加艺考的学生有所帮助： 第一、由于艺术生长时间的学习专专业课知识，专业课考试结束后，全部精力投入到文化课的学习中时候，才发现自己的基础知识并不能扎实，有的甚至完全跟不上学 习节奏，也容易造成急躁的不良情绪，其实主要是自己在学习专业课的同时不能 合理安排文化课的学习，造成了这种情况。 第二、艺考生往往不能艺术与文化课相兼顾，这也导致自己文化课过弱的状态，毕竟时间有限，课程比较多，语文、数学、英语、综合，面对这么多的课程，艺术生 的心情可想而知，本来专业考试结束后，学生返校时按照学校教学进度应该第一 轮复习快要结束了，基本上都是做往年的考试卷，对全部的基础都不够清楚，该 背会的没有没背会，该掌握的没有掌握，艺考生就显得很无奈，学习起来很吃力， 也很容易出现消极的状态。若不及时端正态度，那离落榜也就不远了。 第三、辅导的首要重点就是学基础，掌握重点，艺考生回到课堂就要把心收回来，端正自己的学习态度，查漏补缺，迅速的知道自己在那些科目是弱项，那些是强项， 那些知识自己掌握了，哪些还不懂，要学会善于分析，根据老师的复习，自己根 据目前自己对知识的把握，做好复习，把书本啃透，基础记牢，不懂的要及时跟 老师请教，弥补自己的不足。 第四、看往年的高考真题，都是什么类型，考题偏向那个方面，根据真题来提升自己的成绩，真题在一定程度上也能帮助到自己，这也是每个学生在复习时候必做的。