安全及班组建设
一、填空题
1.班组通过实行“三定”（、、），达到岗位设置合理、职责落实、分工明确的要求。（定岗、定责、定量）
2.制度是下达工作任务，保障作业安全，调整员工精神状态，提高班组管理水平的重要保证。（班前（班后）会）
3.对当班人员点名，并观察了解员工情绪和健康状况，如发现员工异常，不宜上岗的应。（立即停止与其工作并安排休息或治疗）
4.故障未妥善处理，交班人不能，接班人。（离岗、协助处理）
5.“五想五不干”行为准则是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。（安全风险不清楚、安全措施不完善、安全工具未配备、安全环境不合格、安全技能不具备）
6.班组成本控制的主要内容有，水电、气等能源动力消耗及班组其它费用的消耗。（物料消耗）
7.开展节能减排有成效，不出现、长流水、原材料浪费等现象，达到上级目标。（长明灯）
8.质量分析会有内容、有分析、、全员参加。（有总结）
9.《班组工作手册》不同于各单位已有的制度、体系文件，他是以为基本单元。（班组）
10.为海油发展各单位开展班组建设考核、验收、评优的主要依据。（《班组建设考核标准》）
11.严格遵守考勤制度，认真做到“三不”：不迟到、不早退、不旷工。
12.企业安全的教育中的“三级教育”是指安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育。
二、选择题
1.以下针对员工对作业中出现危险征兆时所采取的措施错误的是。
（）
A. 立即停止作业
B. 从安全通道处撤离到安全区域
C. 及时向主管领导汇报
D. 继续作业
2.以下对作业现场张贴安全标识说法有误的是。（）
A. 引导人们正确行走途径
B. 提醒人们在作业过程中的正确操作方法
C. 对违章行为的一种警告提示
D. 没有目的的
3.进入作业现场严禁。（）
A. 正确佩戴安全帽
B. 穿拖鞋、穿短裤、光
背
C. 穿劳保服
D. 穿劳保鞋
4.作业人员进入作业现场。（）
A. 可以不服从领导和安全检查人员的管理
B. 必须坚守岗位，不串岗；严禁酒后上班
C. 可以随意进入危险场所或触摸非本操作的设备，电闸、阀门、开关等
D. 可以在禁止烟火的地方吸烟动火；可以随意拆除、移动或毁坏各种安全标识
5.车间所使用的油漆。（）
A．不需要存放于阴凉处 B. 必须远离火燃、热燃
C. 不必保持作业环境通风
D. 可以随意放置
6.米以上为高处作业。（）
A．1 B．1.5 C．2 D. 3
7.下面说法有误的是（）
A. 整理的目的是腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
B. 整顿的目的是工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
C. 清洁的目的是工作场所没有垃圾、污秽、污垢。
D. 重视安全，每时每刻都有“安全第一”的观念，所有的作业活动都必需考虑安全问题，严格遵守各项安全规章制度，防范于未然。
8.在吊运过程当中，下面说法有误的是。（）
A．吊钩下方严禁站人
B. 吊运前要认真检查吊索具和被吊点是否符合规范要求
C. 作业中有起重指挥人员指挥
D. 起吊过程中，人员可以随意从吊物下方行走或站在吊物下方
9.班组管理应做到“五公开”，以下哪项内容不属于“五公开”的内容之一？
（）
A.生产任务公开
B.评选工作公开
C.员工工资公开
D.职工奖惩公开
10.班组要制定明确的年度工作计划和工作目标，工作目标和工作计划要体
现班组任务及单位工作目标，可量化、可考核，责任落实到（）。
A.部门经理
B.班组长
C.岗位员工
11.公司质量手册依据标准有（）
A、ISO 14001：2004和OHSAS 18OO1：2007
B、ISO 9001：2008和API Q1：2007(第8版)
C、API 5L：2007(44版)和API 5CT：2005(第8版)
D、A+B+C
12.公司质量目标是（）
A、产品交付合格率100%
B、产品交付及时率100%
C、顾客满意率95%
D、A+B+C
13.综合管理体系文件组成结构包括（）
A、质量手册和控制程序
B、管理规定和作业指导书
C、质量记录
D、A+B+C
三、判断题
1、公司HSE方针是：以人为本、遵规守法、风险预控、保护环境、持续改
进。（）对
2、员工应接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，
不断提高安全生产技能，增加事故预防和应急处理的能力。（）对
3、员工要从车间正门出入；行走在人行天桥，为节省时间可以从管道或设
备下方穿行。（）错
4、防锈油、油漆和松香水易燃，遇明火、高热能引起燃烧爆炸，应储存于阴凉、通风间内，远离火种、热源。保持容器密封。（）对
5、如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺；最好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。（）对
6、使用干粉灭火器时，首先灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；然后拔下保险销，将皮管朝向火点；最后用力压下压把，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部；在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；灭火后防止复燃。（）对
7、电气或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不能泼水灭火，以防触电或电气爆炸伤人。（）对
8、认真和自觉遵守安全法规、安全操作规程和安全管理制度，做到自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害。（）对
9、海油发展下属各单位应按要求将班组建制方案报海油发展班组建设办公室审核、备案，经批准后执行。（）对
10、班组长是班组建设的排头兵，是管理活动的领导者。（）错
11、班组应定期开展专业理论和技能学习活动，以提高员工专业技术能力。（）对
12、班组长负责组织本班组的生产、考核及日常管理工作。（）错
13、班组应严格执行各项工作计划，保证班组工作任务完成。（）对
14、组织班组质量研讨和质量管理活动，开展工艺创新、技术革新及合理化建议活动，使班组保证产品质量和工作质量。（）错
15、班组的日常管理包括班组的组织建设、规章制度、计划管理、设备设施、劳动管理等内容。（）错
安全生产班组建设实施方案 （试行） 一、制定目的：为建立并完善班组安全生产管理体系，加强班组安全文化和现场安全管理建设，夯实安全双基工作基础，提高安全生产管理水平，有效预防各类安全事故的发生，制定本方案。 二、指导思想：牢固树立“安全发展，预防为主”的安全理念，倡导先进的班组安全文化，建立健全班组安全生产责任制和各项安全管理规章制度，强化班组安全教育和现场安全管理，深入开展班组岗位安全质量标准化创建工作，提升公司整体安全管理水平。 三、组织机构： 成立公司安全生产班组建设领导小组。 领导小组： 组长： 副组长： 成员： 领导小组对此次班组安全文化建设工作负总责，统一领导班组建设的各方面工作，负责牵头组织和布臵协调，并对各工作小组工作进度和工作质量进行督促检查。 各生产厂、项目部要成立自身的班组安全文化建设工作小组，组长、副组长和小组成员名单报公司。 各工作小组成立后，要严格按照公司建设方案的统一要求，根据
公司领导小组的统一安排部署，迅速行动起来，扎实开展和落实各项工作，务必在短期内将此项工作抓出成效。 四、班组安全文化体系建设总体内容： （一）、班组建制：设电工班、钳工班、钻探注浆班、提升班、爆破班、运搬班、压风配电班、轨道维修班、生产一班、生产二班、生产三班、生产四班； （二）、班组设班长、安全员和宣传资料员，并将其岗位职责上墙。（三）、班组设立会议室（学习室），设文件柜、会议桌、办公椅（人多的设排椅），室内清洁，物品摆放整齐；班组所有人员照片、年龄、工种等情况上墙，布臵在会议室；各班组悬挂避灾路线图；（四）、建立班组全员安全生产责任制：制定班长、安全员、宣传资料员和班组其他成员的安全职责并上墙。 （五）、建立完善的班组安全管理规章制度：内容包括公司的各项管理制度汇编、岗位责任制和岗位安全操作规程以及涉及班组的（1）、安全会议制度；（2）、班前、班后会议制度；（3）、班组长跟班工作制度；（4）、隐患排查治理制度；（5）、安全检查与奖惩制度；（6）、班组学习培训制度；（7）、交接班制度；（8）、现场安全文明生产制度；（9）、班组安全绩效考核制度；（10）、安全活动日制度；（11）、安全互保联保制度。（涉及班组的安全管理制度上墙） （六）、班组设立安全管理台帐：1：长白班（1）、日安全会议记录；（2）、班前、班后会议记录；（3）、班长跟班检查工作记录；（4）、安全检查和隐患整改记录；（5）、安全考核与奖惩记录；（6）、班组学习
班组建设试题(精选多篇) 保全课《班组建设》测试题一 姓名：工号：成绩： 1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。 2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大
的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。 3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。 4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。 5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。 6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的
基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的； 7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。㈡.致力于流程、作业、管理的。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。 8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做
中央企业班组长岗位管理能力资格认证（四期）在线模拟-0005 姓名：学号：得分： 判断题(共15题,共15分) 1.(1分)班组自主管理建设要注重发挥职工的主观能动性，形成全员参与班组管理的良好氛围。（）。T、√ F、× 2.(1分)规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。（X ）。 T、√ F、× 3.(1分)市场的需求决定了企业竞争的优势。（）。 T、√ F、× 4.(1分)班组现场管理涉及到的要素包括：人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。（）。T、√ F、× 5.(1分)班组工作场所脏乱没关系，业务好就行。（x ）。 T、√ F、× 6.(1分)安全检查主要是查设备是否存在隐患。（x ）。 T、√ F、× 7.(1分)安全生产与工业卫生基本知识普及不是企业的基本责任和义务。（）。 T、√ F、× 8.(1分)企业追求的终极目标是产品符合标准。（）。 T、√ F、× 9.(1分)员工的业绩管理强调流程性，考核只是该流程的一个环节。（）。 T、√ F、× 10.(1分)货币是班组经济核算的唯一计量单位。（x ）。 T、√ F、× 11.(1分) 班组长应教导员工正确处理国家、集体、个人三者利益关系，与危害国家、社会利益的行为作斗争（）。T、√ F、× 12.(1分)优秀的班组长通常是以一种领导方式为主。（x ）。 T、√ F、× 13.(1分)班组组织建设的两个保证条件是：垂直指挥和横向联系。（）。 T、√ F、× 14.(1分)肢体语言在沟通中发挥着非常重要的作用。（）。 T、√ F、× 15.(1分)在班组层面，有效的领导方式与环境和个性无关。（x ）。 T、√ F、× 单选题(共20题,共30分)
安全生产优秀班组建设基本情况 2011年安全保卫小组在全年安保工作中达到“工作零违章、安全零事故”的目标，为达到这个目标，安全保卫小组全体成员在安保工作中是如何做到的呢？通过实践经验总结认为，班组搞好安全生产工作可以从以下五点要素去做。 一、统一认识 班组是企业的基本构成单元，它好比大厦的地基，地基不结实，大厦就会有倒塌的危险，所以班组安全管理的好坏，直接决定了企业安全生产的状况，可以说班组是企业各种事故的主要“发源地”，只有班组的安全工作搞好了，事故频率减少了，企业的各项安全管理措施才落到实处，安全管理才能收到实效。 二、带着感情抓安全 安全工作的本质就是使人的生命和健康不受威胁，安全工作的好坏是事关人身安全和健康的大事，必须用严谨、认真的态度来对待，它要求自觉地把精力用到这项工作上，聚精会神，专心致志，因而只有带着感情去做，才能干好这项工作。同时，血的教训警示，必须带着感情抓安全。每一起事故发生后，人们都会发现，造成事故发生的原因往往十分简单，只要把握住其中一个环节，就可避免事故的发生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠视生命、麻木不仁，因而造成安全生产的责任和措施落实不到位，形式上走过场。只有带着感情抓安全，才能增加责任心落实安全措施，及时
发现和消除安全隐患。 安全保卫小组在安全生产中提出“快快乐乐上班，平平安安回家”的口号，就是基于带着感情抓安全，一起事故对于一个企业来说，可能是几千分之一，几万分之一的不幸，但对于一个家庭来说，就是百分之百的灾难。安全保卫小组的全体成员已经形成了从“要我安全”到“我要安全”转变的安全意识。才能在实际工作中做到“工作零违章、安全零事故”的目标。 三、总结历史经验，明确奋斗目标，建立班组安全生产档案 安全保卫小组在全年工作中，总结保卫的历史经验，明确“安全第一，预防为主”的奋斗目标，建立了一套还不尽完善的班组安全生产档案，把各岗位曾经发生的或仍存在的事故因素，安全隐患记录在案，并结合营业厅、办公室的意见，使班组安全生产档案均能实施对事故隐患清查与整改的登记，实施对危险源的登记与安全事故应急处理预案的制定，并能明确和落实对事故隐患与危险源的监控，整改责任措施。但班组的安全生产档案建立实施进展还不平衡，基础工作还很薄弱，有待于深化。 四、班组安全管理的六项要求 安全保卫小组在实际工作中，严格按照六项要求来管理班组。 1、坚持认真召开班前安全会。会上多次强调各岗位的主要危险因素和对策，使每个班员在生产过程中心中有数。 2、坚持每周开展班组安全活动，调动2011年安全保卫小组在全年安保工作中达到“工作零违章、安全零事故”的目标，为达到
班组建设典型经验(精选多篇) 凝练“三种精神” 建设一流班组 ********调度控制中心配网抢修指挥班 ********调度控制中心配网抢修指挥班是一个由10名青年员工组成，充满活 力的年轻班组。主要负责全***市1.58万平方公里、410万电力客户的配电网抢修 指挥工作。自2014年1月成立以来，我们班以凝练“三种精神”为载体，以“青 年创新工作室”为牵引，通过班组管理创新、技术创新、质量创新活动的深入开展，有效激活了班组这个企业的“细胞”，提高了班组生产和管理水平，成为一支勇于创新、善打硬仗的一流班组。先后获得“******省公司优秀创新工作室”、“*** 省优秀质量管理小组”、“全国优秀质量管理小组”等荣誉。 一、努力超越，勇攀高峰的学习精神 我们班的努力方向是把班组打造成一个学习型组织。班组提出愿景：“打造一流的高素质团队，让人人成为创新能手”。我们成立了******省公司第一个以“青”字号命名的“万强青年创新工作室”，在班长带领下，班里开展“三个三”人才培养模式，即：三个贴近、三个适应、三个延伸。三个贴近即：贴近本职、贴近专业、贴近工作。三个适应即：与配电网的发展相适应、与专业理论相适应、与承担的任务相适应。三个延伸即：向完成抢修任务延伸、向相关知识延伸、向未来配电网发展方向延伸。具体实施“一人一课题、一师带一徒、一岗一轮换、一周一主题”的四个“一对一”学习法，极大地激发了全班学技术、练技能、 1 搞创新的积极性。我们班成员在很短的时间内就全面掌握了《配网异常及事故处理管理执行文件》、《配网检修工作票管理规定》等相关配网专业技术知识，为各项工作开展打下良好基础。 同时，我们班始终坚持有目的培养青年职工，让他们在实践中得到锻炼。每逢公司开展技术攻关，班里都选派青年职工参与。攻关课题结束时，参加人员必须撰写论文或技术报告，参加论文评比。自觉、自发、自主学习已成为我们班集体和个人生活中的重要部分。仅2014年就有17人次完成qc成果12项，11篇技术论文 参加公司的论文交流。班长万强不仅自己具有高超的配电网抢修指挥控制技能，对自己的“绝活”也毫不保留，主动向年轻职工传授技艺。他编写的《缩短配网故障停电时间》、《缩短配网临时操作票出票时间》两本qc成果册，成为配网抢修过 程中解决难题的“金钥匙”。 二、追求卓越，打造精品的创新精神 “追求卓越，勇攀技术高峰，打造精品”是我们班的重要特征。我们结合班组实际，鼓励班组成员立足岗位，持续创新，大力开展“集体研讨、相互学习、举一反三”活动，形成了追求卓越，努力打造精品的浓厚氛围。 我们班最主要的工作就是在配网发生故障时，对故障点柱上的开关快速进行定
一、填空题 1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长” 的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念, 以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想, 以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高素质、高技能的基层管理队伍为核心目标, 夯实企业基层管理基础。 2、班组建设五大原则：一致原则、引导原则、激情原则、和谐原则、减压原则。 3、班组建设体系框架包括班组组织建设、班组愿景管理、业务管理、现场管理、 团队建设、改善活动、班组文化、班组评价八方面内容，其中团队建设包括班组—学习、班组民主管理、员工绩效评价。 4、五型班组是指学习型、创新型、环保型、效益型、安全型，其中学习是基础 _ 创新是动力，效益是核心，环保是前提，安全是保证。 5、班组一长三员是指班组长、安全员、设备员、技术员。 6班组兼职管理人员的补贴由公司统一支付，10人（不含10人）以下班组兼职管理人员每人每月补贴50元；10人以上（含10人）班组兼职管理人员每人每月补贴60元。 7、交接班内容包括生产运行情况、设备运行情况、技术______ 及存在问题、安全生产情况、区域卫生和设备卫生、原始记录、生产工_______ 上级指示、要求和注意事项、其他需要交待的异常情况。 8、目视管理的类别包括看板、信号灯或异常信号灯、操作流程图、反面教材、提醒板、区域线、警示线、告示板、生产管理板。 9、6S管理是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 10、定置管理对象包括生产用品、生产操作用品、维修用品、清洁用品、操作记录用品、劳保安全用品。 11、班组学习形式主要有集中培训学习、集体学习、集体参观交流学习、现场一对一学习、个人自学等模式。 12、班务公开工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极
编号：AQ-BH-06011 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全生产标准化班组建设实施 方案 Implementation plan of safety production standardization team construction
安全生产标准化班组建设实施方案 说明：实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确 安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。 为了深入贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，同时根据公司要求，结合《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006－2010）文件要点，进一步推进班组建设，发挥班组的优势，落实安全生产责任制，改善公司安全生产条件，控制安全生产风险，提高安全管理水平，进一步提高班组建设的安全水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，特制定安全生产标准化班组建设活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以落实企业安全生产主体责任，建立自我完善、持续改进的安全生产长效机制为目标，突出重点、狠抓关键、以点带面、稳步推进，全面开展企业安全生产标准化活动，夯实企业安全生产基础，提高企业本质安全水平，促进公司安全生产状况持续稳定好转。
二、工作目标 通过开展安全生产标准化班组建设活动，进一步推动和落实安全生产标准化管理，增强公司全体员工的安全生产意识，强化安全生产基础管理工作，实现安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化，促进企业安全生产管理、技术装备设施逐步达到国家和行业标准，并以此为契机推动公司的安全生产和现场管理工作上一个新台阶。 班组安全管理制度化、规范化，职工安全防范意识和能力明显增强，杜绝重大人身伤亡和设备事故，努力实现班组“零事故、零隐患、零缺陷、零违章”，全面完成公司年度安全生产目标任务。 三、安全生产标准化班组建设的重要意义 1.班组是企业的细胞，班组的安全工作，是企业安全生产的基础。要搞好安全工作，必须抓好班组这个最基层、最基础的单元，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实公司安全基础，推动公司安全发展、可持续发展的关键环节。 2.班组安全建设是提升管理水平的有效方法，安全管理的基础在
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 坚持“三三三”工作法打造安 全型班组(最新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
坚持“三三三”工作法打造安全型班组(最 新版) XXXX是该矿主要的采煤班组之一。该班组现有职工30人，文化程度均达到高中以上，35岁以下的青工21人，占到全队职工的70%,是一支年轻化，知识化，作风优良，富有战斗力的团队。近年来，该班组始终紧紧围绕安全生产中心工作，以创建“三基九力”班组为重点，深入开展班组标准化建设活动，取得连续两年超额完成原煤生产任务(累计生产原煤70万吨，超产18.19万吨)，连续1080天安全生产无事故的好成绩。2013年度先后被海石湾煤矿和窑街煤电集团评为“优秀班组”。 一、强化三种教育，切实提高职工安全意识 XXXX始终把安全教育工作作为创建“三基九力”班组的重要抓手，切实提高了职工的安全意识。
一是强化班前教育防事故。生产二班把开好班前会作为班组日常安全管理的重点，认真落实XX“222024”班前会模式“五步骤”（即：2分钟点名时间与职工互动；2分钟时间掌握职工思想动态利用；20分钟时间交待安全注意事项；利用2分钟时间进行全员安全宣誓；利用4分钟时间，全员记写“每日一题”），较好实现了超前预防的目标。2013年至今，生产二班杜绝了轻伤以上人身事故。 二是强化班中动态教育防事故。为消除人的不安全因素和物的不安全状态，教育职工牢记安全事项、注意自身薄弱环节，XXX坚持开展安全状况抽查和安全生产“六不放过”，全力守护班组安全生产底线。通过强化安全动态教育，职工安全意识和设备“开机率”显著提升，各类安全隐患明显降低。 三是抓实日常素质教育防事故。XXX积极开展“四个一（每日一题，每周一课，每月一考，每季一评”、“一岗三述”（岗位描述、手指口述、危险源辨识防控叙述）安全思想教育和岗位练兵、导师带徒等安全技能提升活动，切实提高全班组职工安全技能。今年以来，该班组累计开展岗位练兵10余次，各类安全知识问答20余次，每
班组建设与管理思考题一填空题 1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高（职工素质）和管理水平的活动。 2.（班组）是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的（生产管理组织）. 3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分（尊重人）、 理解人、信任人、帮助人、（培养人），不断激发广大员工的（主观能动性），最终创造出高效优质的产品。 4.生产现场的（操作工）、（维修工）是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5.注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的（技术等级）、实际操作水平、（文化水平）、年龄等因素，合理地将员工进 行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6.生产期间,应定期召开（产品质量）,要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥（民主监督）作用。 7、车间的（班组长）是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的（生产进度）和（民主生活会）. 二．单项选择题
1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ） A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指(C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中 A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三.多项选择题 1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 (ABC ) 2、要提高 整个班组人力资源的使用效率，就要: A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取请进来，走出去"等灵活多样的培训手段
强化班组建设促进安全发展 班组是一个企业的灵魂浓缩，是一个企业的基础单元，是完成各项目标任务的主要承担者和直接执行者。班组建设的好坏直接关乎安全生产，影响企业各项经济指标的实现。所以，加强班组安全建设已经成为新时期企业生存和发展的主流。 第一，加强组织领导，全力抓好班组建设推进工作。区队是企业的最基层组织，班组是企业的细胞。加强区队班组建设，是企业管理工作的重要内容，是建设高素质职工队伍的重要手段，是一项“强根固本”的基础工程。可以说，区队班组的执行力、创新力、战斗力，在一定程度上决定着企业发展的速度、质量和效益。没有区队班组管理的现代化，就没有企业的现代化；没有区队班组管理的高素质，就没有企业的高素质，企业的发展也就无从谈起。各级组织要充分认识加强区队班组建设的重要性和紧迫性，切实把区队班组建设摆上重要位置抓紧抓好。同时，加强班组建设也是各级领导干部的重要职责，各级干部要按照公司加强班组建设的有关要求，把加强区队班组建设当作自己义不容辞的责任，摆上重要位置，理清思路，准确定位，创造性地抓落实。 第二，加强制度建设，规范班组和职工行为。制度建设是班组建设的前提和基础。各单位要结合工作性质和业务特点，从制度建设入手，进一步加强区队班组基础管理工作。一要明确班组
管理职责。进一步完善教育培训、安全生产、精神文明建设等各方面的规章制度，强化安全、技术、质量、成本管理措施，促进班组管理向精细化、规范化、科学化方向发展。要继续深化《主人翁精神》学习活动，培育职工爱岗敬业精神。二要强化班组自主管理。班组长要认真履行职责，敢抓敢管，开拓创新，正确行使自己的权利。广大职工要认真落实井下职工自主保安“十项权利”，区队班组长违章指挥，坚决拒绝生产；现场安全没有保证，坚决停止作业。三要完善奖惩激励机制。认真总结开展“六好区科”、“五好班组”建设活动的好经验、好做法，适应形势和任务的要求，创新活动形式，充实活动内容。要把指标细化到每一个岗位，把任务分解到每一个人头，把标准贯穿于每一道工序，把考核落实到每一个行为。要将班组建设与企业发展、职工生活和群众利益紧密结合起来，充分发挥职工群众的智慧、潜能和创造力，形成推动企业改革发展的强大合力。 第三，强化教育培训，提高职工现场操作能力。没有过硬的业务技能，安全生产就无法保障，工作任务就无法完成。必须把教育培训作为班组建设的一项重要基础工作抓紧抓好。一要抓好班前培训。按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，抓好岗位培训。二要增强教育针对性。把定期脱产培训与经常性的安全教育相结合，创新教育培训方式方法，通过每日一题、每月一考等形式，提高职工的安全素质和业务技能。三要广泛开展练兵比武。把岗位练兵、技术比武、技能竞赛作为班组培训的重要
一、班组建设理念 班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。班组建设以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“卓越”，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。坚持“勇于超越，追求卓越”的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。 二、班组建设目标 按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司持续稳定发展奠定坚实的基础。 三、班组建设组织机构 成立班组建设领导小组。 负责人：班长或组长; 成员：备煤全体维修工。 四、班组基础建设 1、健全制度装订上墙 制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。 2、资料完善管理有序 设备台账、图纸、说明书、技术资料以及设备缺陷记录、设备维修保养记录、维保计划等分类整理存档。 制度汇编、工作日志、安全活动记录、班组安全工作日志、班务活动记录、培训内容、培训记录、考核记录、工具管理、各种方案、预案、员工档案、操作票及安全措施等分类整理存档。 设备的巡视记录、报修记录、交接班记录、能源统计记录、设备缺陷记录、等原始记录、考勤、申请、总结、计划等分类整理保存。 3、分工明确责任到人 制度和职责要明确班组、班长和员工的职责，明确员工的责任专区，明确设备的主人，更要明确各区域的工作标准和工作目标，细化工作流程。 4、工作有计划 班组须按期制定月工作计划、周工作计划、月工作总结、周工作总结和班组存在的问题与不足，有效的强化了工作过程的管理。 五、班组安全建设 1、强化班组安全制度建设 主要包括： (1)班前、班后会制度; (2)事故报告和处理制度; (3)隐患排查治理制度; (4)安全互相联保制度 (5)事故分析处理制度; (6)安全检查与奖惩制度; (7)安全举报制度;
班组建设与班组长管理实战试题（含答案）
班组建设与班组长管理实战---试题日期：—部门：—姓名：—工号：—分数： 一：选择题（每题6分，共72分）。 1. 向员工灌输质量管理的新理念是：（） A让员工第一次就要做对B让员工永远做对 C让员工最后一次做对D允许员工第一次犯错误 2. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：（） A上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 B下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 C上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 D以上都不正确 3. 呆料是：（） A可以使用的物料B边角物料C不能使用的物料D能用，但放得很久的物料 4. 班组长的管理艺术包括哪些方面？（） A计划与组织B协调与控制C监督D以上都正确 5. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的B得过且过、缺乏责任心C最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气D以上说法都不对 6. 下列哪一个制度不是班组需要建立的制度：（） A晨会制度B月初计划制度C考勤和假期制度D安全文明生产制度 7. 班组长要了解以下哪些技能：（） A需要了解新老设备B需要了解新老技术C需要了解新老工艺D以上都正确
8. 在接班管理制度中，接班人员必须提前多少分钟到岗：（） A 60分钟 B 30分钟 C 10分钟 D 5分钟 9. 在班前交接管理工作中，两不离开原则是指：（） A “班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 B接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 C “班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间 D以上都不正确 10. 在质量管理的三大控制中，进料控制又是：（） A成品控制B最终检验C来料检验D过程检验 11. 班组文化的升级之路是：（） A .为老板打工的文化 B.为社会工作的文化 C.为自己工作的文化 D.为国家工作的文化 12. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A .以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B. 最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 C. 得过且过、缺乏责任心 D.以上说法都不对 二、简答题。 1. 列出生产的六大要素（10分） 2. 如何理解班组长的领导艺术？（18分）
加强班组建设促进安全生产 在全队范围内继续深入开展“三三整理、手指口述”工作，切实让职工上标准岗、干标准活，做好安全防范。对各班组执行情况进行不定时抽查，及时对检查结果进行通报。并制定相应的奖惩措施，进行严格责任落实，确保工作落到实处，活动扎实有效开展。 班组是安全生产的前哨，是安全生产各项任务指标实现的最终落脚点。为切实做好2012 年班组建设工作，我队将成立班组建设领导小组。为进一步增强班组建设的效果，我们将用各种活动载体，提高班组长安全知识和管理水平。在日常生产中，要求每个班组成员都有一名安全生产帮扶对象，在工作中竞赛专业技术，岗位技能帮扶，互定目标，共同提高，以点带面的提高促进班组文化建设落到实处。深入开展全员安全质量标准化及管理提升工作，并制订全员规划，把每台设备，每个区域全部责任到人，规范管理。同时认真总结学习兄弟单位的先进经验，取长补短，结合我队实际，就如何开展好全员安全质量标准化工作进行讨论、部署和落实，保证安全质量标准化再上新台阶。 固本培基，加强培训。使职工安全素质得到大幅提升，2012年，我们将本着“牢基础、提素质、重培训、强技能” 的培训工作目标，加大培训力度，促进职工安全素质不断提升。以活动促安全，筑牢思想防线。以“创建学习型班组，争做知识型职工”活动为载体，认真学习“白国周班组安全管理法” ，组织开展班组讲堂，提升班组长的业务素质，增强班组长现场管理的责任；加强管理、挖潜增效，努力实现效益最大化严格控制生产成本。根据矿定生产目标，每月初按照生产计划，把
材料费用进行分解，限额使用。开辟材料使用专栏，每10 天公布一次材料使用情况，月底进行考核，并与工资挂钩，按材料费用节、超的百分比，执行班队长工资的奖罚。坚持交旧领新、修旧利废工作。建立交旧领新台帐，由库管员严格把关，凡未交旧材料的一律不发放新材料；加强机电设备、配件、工具的修复力度，做到有旧的，不用新的，能复用的，坚持复用。大力开展双增双节活动，节约挖潜，千方百计降低生产费用。增强职工的“惜料如金”意识，加强机电设备的回收工作。加强管理，实现效益最大化。 安全生产目标：居安思危、长抓不懈，实现“三零”安全目标。居安思危、长抓不懈，以“加强班组建设” 为平台，以“牢固树立安全第一思想”为落脚点，认真执行上级安全工作精神，严格落实安全生产责任制，确保安全生产工作的长治久安。在具体措施执行上：一是以顶板管理为重点，坚持敲帮问顶制度，强化安全设施的使用，防止塌方冒顶事故的发生；二是以质量标准化工作为重点，避免工程浪费。三是以机电运输为重点，切实抓好斜坡提升管理工作。确保实现“三零”安全目标。 三、精打细算，努力完成各项生产经营指标。树立“节省一分钱，就增一分利”的理念。在生产管理上下功夫，杜绝材料浪费；加大交旧领新及修旧利废制度的执行力度，提高废旧物质的复用率。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2012 年XX队将在矿党政领导的正确指引下，以饱满的热情，激昂的斗志，保证各项生产任务及安全工作目标的实现，为薛湖矿灿烂的明天再创新功。
工作行为规范系列 安全型班组建设自荐书范 例 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-89485安全型班组建设自荐书范例Sample of Recommendation Form for Safety Team Construction 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 班组是企业的细胞，班组员工是企业最基层的生产实践者，是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。只有做好班组的安全生产管理工作，才能从源头防止事故的发生。我们303站电气运行一班在公司的正确引导下，分厂的大力带动与支持下牵头主搞站内安全型班组建设。本班安全型班组建设具体工作从以下几方面开展: 一、建立完善的班组安全基础建设台帐。 我班建立了健全的班组安全规章制度台帐，严格用制度规范班组成员行为，建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度，规范和细化了安全生产规程、安全技术规程、安全操作规程，认真落实安全生产责任制。要分工明确，各司其
责，在制度面前人人平等。 二、班组安全教育和培训。 安全工作只有起点，没有终点，要创造性地抓好经常性教育培训和集中性教育培训。本班的安全培训计划和安全学习资料台帐的建立做到了这一点，通过每轮班定期的安全教育和培训，增强班组成员的安全意识，增长安全知识，提高安全操作技能。 三、积极开展丰富多彩的安全活动。 本班的班组安全活动方法各异，形式多样，主要有安全事故应急预案、安全隐患排查及整改方案、安全规程每日一题、安全寄语和温馨提示等。这些都是为确保本站班组成员安全知识更加丰富、安全技能不断提高，实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，最终提高整体抵御风险的能力。本站班组安全活动是以“学、查、论、练”为主要内容。 学:即围绕本站、本岗位的生产和安全实际情况，学习安全规章制度、安全生产知识、岗位操作规程等。 查:即发挥班组成员的主观能动性，让每一名员工查找现场和岗位存在的隐患，对发现的问题进行汇总，开展广泛
9道简答题 1、班组建设四项基本原则是哪些？ 坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。 坚持员工发展与企业发展相统一的原则 坚持积极推进与分类指导相统一的原则 坚持继承与改革创新相统一的原则 2、国网班组建设管理标准（八大建设）是什么？ 1、班组基础建设 2、班组安全建设 3、班组技能建设 4、班组创新建设 5、班组民主建设 6、班组思想建设 7、班组文化建设 8、班组长队伍建设 3、班组管理的基本原理是哪几点（重点将3个）？ 系统论：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。 层次论：分层、分权、分责、分任务。是系统论的延伸和扩展。 控制论：为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础，并作用于对象之上，就叫作控制。 4、在实际工作中经常出现问题班长有八类，分别是什么？ ?一是生产技术型：二是传达命令型：三是劳动模范型：四是哥们义气型： ?五是事必躬亲型：六是专权独断型：七是放任自由型：八是甩手掌柜型： 5、班组怎样实施定额管理？ 1、按照适时、适量、适度、适人原则，科学合理制订定额标准，并因地制宜。 2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析，为调整、修订定额提供依据。 3、搞好员工技术技能培训，利用新式工器具，工作时要搞好劳动组合，为完成定额创造条件。 4、定额一旦确定，就要共同遵照执行，一视同仁。奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。防止定额虚设、滑坡 6、什么是企业文化？ 指在企业的实践中，逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。企业文化是渗透于管理、心灵之中，而又溢于管理、行为之外。 7、什么是班组文化？ 班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现，是班组内在素质、外在形象的展示。这个文化是无形的、潜在的，通过企业的语言、行动、产品、形象、思想、精神展示。 8、什么是班组成本管理？ 班组成本是企业成本的基础，班组成本与企业成本脉络相通，直接影响。班组应当按照企业总体要求，精细化管理，精打细算，厉行节约，降低消耗，正确处理“小河”与“大河”关系。 1、班组要建立节能降耗责任制，规范管理。 2、班组成员要养成节约好习惯，主动自觉、发对浪费。 3、成本不是越低越好，要在保证工作、产品质量前提下 4、不是所有班组都能进行成本核算，如：95598接线员、门卫值班员等就不适合，不要强求。
安全生产优秀班组建设基本情况 1992-011年，安全小组在全年的安全工作中实现了零违章、零事故的目标。为了实现这个目标，安全团队的所有成员在安全工作中都做了些什么？根据实践经验的总结，班组可以从以下五个方面做好安全生产工作 1。统一理解团队和小组是企业的基本组成单位。它们就像建筑的地基。如果地基不牢固，大楼将有倒塌的危险。因此，班组安全管理的质量直接决定着企业的安全生产状况。可以说，班组是企业各种事故的主要发源地。只有做好班组的安全工作，才能减少事故发生的频率，才能落实企业的安全管理措施，安全管理才能有效。2。用情感把握安全——安全工作的本质是保护人们的生命和健康不受威胁。安全工作的质量关系到个人的安全和健康。必须严肃认真地对待它。它要求一个人有意识地将自己的精力投入到这项工作中，专注于它并专注于它。因此，一个人只有用情感才能做好这项工作。与此同时，血的教训警告说，安全必须用情感来把握。每次事故后，人们会发现事故的原因往往很简单。如果抓住其中的一个环节，事故是可以避免的，许多事故的原因是相同或相似的。究其原因，是忽视生命、麻木不仁，导致安全生产的责任和措施没有落实到位，形式上走过场只有用情感抓住安全，才能增强责任感，落实安全措施，及时发现和消除安全隐患。安全生产部安全小组提出的“快乐上班，安全回家”的口号，是以情感抓安全为基础的。对于一个企业来说，事故可能是成千上万个不幸中的一个，但对于一个家庭来说，它是百分之百的灾
难。安全团队的所有成员都形成了一种安全意识，从希望我安全转变为希望我安全。只有这样，我们才能在实际工作中实现零违章、零事故的目标。3。总结历史经验，明确奋斗目标，建立安全小组生产档案。安全小组总结全年安全工作的历史经验，明确安全第一、预防为主的目标，建立一套不完整的安全小组生产档案，记录各岗位发生或仍然存在的事故因素和安全隐患。并结合营业厅和办公室的意见，安全生产档案小组可以实施事故隐患清查登记和整改，实施危险源登记和安全事故应急预案的制定，并可以明确和落实事故隐患和危险源的监控和整改责任措施但是，班组安全生产档案的建立和落实进展仍不均衡，基础工作仍然薄弱，需要深化。4。团队安全管理六大要求在实际工作中，安全团队严格按照六大要求管理团队1。坚持认真召开班前安全会议会上多次强调了每个岗位的主要风险因素和应对措施，使每个班组成员在生产过程中都有了清晰的思路。2。坚持安全团队每周活动，动员安全团队在2011年实现全年安全工作零违章、零事故的目标。安全团队的所有成员如何在安全工作中实现这一目标？根据实践经验的总结，班组可以从以下五个方面做好安全生产工作1。统一理解团队和小组是企业的基本组成单位。它们就像建筑的地基。如果地基不牢固，大楼将有倒塌的危险。因此，班组安全管理的质量直接决定着企业的安全生产状况。可以说，班组是企业各种事故的主要发源地。只有做好班组的安全工作，才能减少事故发生的频率，才能落实企业的安全管理措施，安全管理才能有效。2。用情感把握安全——安全工作的本质是保护人们的生命和健康不受威胁。安全工作
班组建设与管理思考题 一填空题 1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高(职工素质)和管理水平的活动。 2.(班组)是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的(生产管理组织). 3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分(尊重人)、理解人、信任人、帮助人、(培养人)，不断激发广大员工的(主观能动性)，最终创造出高效优质的产品。 4. 生产现场的(操作工)、(维修工)是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5. 注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的(技术等级)、实际操作水平、(文化水平)、年龄等因素，合理地将员工进行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6. 生产期间,应定期召开(产品质量),要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥(民主监督)作用。 7、车间的(班组长)是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的(生产进度)和(民主生活会). 二．单项选择题 1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ）
A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指( C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中( B ) A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三．多项选择题 1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 2.要提高整个班组人力资源的使用效率，就要：（ABC ）A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段 C鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识 D要关心产品质量 3、班组建设的内容主要是(BCD )
班组建设在安全管理中的作用班组管理的好坏直接关系到企业的兴衰，加强班组建设已经成为新 时期企业生存和发展的主流。在班组建设的基本任务和工作中，安全管理建设始终摆在第一位，笔者认为班组建设与班组的安全管理息息相关，班组建设的成效直接关系到班组的安全生产，其作用主要体现在如下几个方面。 (1) 班组的安全管理是企业安全管理的基石，班组的安全生产管理 质量直接影响到整个企业的安全生产水平。班组的安全管理首先要体现在贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针上，积极开展安全教育，提高班组成员的安全思想意识，提高班组成员防范和处理事故的能力。班组的安全管理必须以人为本，在日常生产过程中，落实现场安全生产岗位责任制，积极开展劳动互保活动，认真开好班前会和班后会，从各方面杜绝习惯性违章。因此，作为班组建设的首要任务，班组安全管理在企业安全管理中的作用是举足轻重的。 (2) 班组的生产管理除了科学、合理地组织生产，全面完成上级下 达的各项工作任务和技术经济指标外，还包括开展标准化管理、提高工作效率、加强生产现场管理和文明生产。企业的活力来源于班组的生产活动，班组建设的效果体现在现场生产管理上，标准化作业、文
明生产是保证现场作业安全的具体措施。目前在电力企业中大力推广的标准化作业规范也是直接作用于现场施工安全的工作指南。 (3) 班组的质量管理是企业全过程质量管理的核心。对于电力企业 来讲，质量管理体现在班组活动的各个方面，包含了安装、检修、运行的质量等。班组活动的质量直接影响到电网的安全性、可靠性和稳定性。例如设备的安全运行涉及到多个环节，首先是设备安装的质量必须符合规程要求；其次是在运行过程中，运行人员监控的质量包含了操作的正确性和监视设备运行状况的正确性；还有设备检修的质量，必须确保设备健康地投入运行。因此，班组质量管理是企业实现安全目标的重要保证。 (4) 班组的教育培训涉及到各专业工种，要求立足班组，贴近实际，强化现场和技能培训，其中技能培训包含了安全技能培训。班组的工作以现场为主，班组成员技能水平的高低直接影响到工作的质量，决定了工作对象运行的安全；同时，现场工作过程中的安全也与员工的安全技能水平息息相关，据有关资料统计，超过88%的电力事故是由人的不安全行为造成的，其中大多数的不安全行为与员工的技能水平低有关。班组的教育培训质量，决定了员工的技能水平，直接关系到现场工作的质量，是提高安全管理质量的前提。