班组建设试题(精选多篇)
保全课《班组建设》测试题一
姓名：工号：成绩：
1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大
的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。
5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。
6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的
基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的；
7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。㈡.致力于流程、作业、管理的。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。
8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做
法理解、认同、接受，然后产生强有力的。
9、班组建设的重要性：班组是企业战略落实的，班组是企业的最小执行单位，一切战略目标必然落地于班组；班组是制度落地的，制度只有落实到基层才是真正的落实；班组是人才成长的，人才素养、能力的养成80%--90%在班组；班组是文化培育的，企业文化生根、发芽、落地于班组；班组是安全生产的，是安全管理的前沿阵地和基础；班组是效益产生的，成本控制的90%发生于班组；班组是质量管理的，产品质量的90%形成于班组。
10、班组是企业的，基础不牢，地动山摇;班组是企业的，细胞无活力，企业必然发展乏力。根据与世界一流企业的对比，发现一个定律：卓越企业赢在基层。中国企业与世界一流企业的最根本的差距在基层上：基础管理体系薄弱、基层管理者胜任力不足，基层员工素养偏低。基础薄弱，正是制约中国企业从
大企走向强企，从优秀走向卓越的关键所在。这一基础土壤的缺失，导致企业高瞻远瞩的策略无法执行到位，经典的管理模式和工具在中国本土失效，企业精细的规章制度在执行中遭到对抗，企业精美的企业文化成为空洞的口号
10、班组建设的紧迫性：没有班组建设，企业文化就是；企业执行力管理就；精细化管理就是；企业就没有；人才梯队就；安全管理就；质量管理就是；员工职业化进程就没有修炼的；以人为本的哲学思想就
是。
11、班组建设的误区之一是：关键人员无为——主角没登台、配角很活跃。班组建设的既
不是工会、人力资源部、总经理、中层干部，也不是，而是。没有全员参与，班组建设就失去意义。
12、班组建设的误区之二是：以培训取代培养，忽略的重要意义。企业人才培养
班组，班组是人才的基地，班组是人才成长的摇篮。课堂书本学习给予人的能力只有10%，而在班组工作实践中学习给予人的能力达90%。
1、班组是企业最基层的，是企业的，是直接组织员工完成各项生产工作任务的，是企业规范管理、、和谐发展、创建“五型”企业的基础。
2、国华公司星级班组建设是为实现班组管理的、、，努力创建充满生机活力的、、的、、、班组，创建企业。3．三票是指、、。三制是指、、。4．三违现象是批、、。
5．两措是指、。
6．五净是指、、、、干净。7．五整齐是指、、、。、等摆放整齐。
8．三齐是指、、。9．三不落地、、、。10．三无是指、、。
11．三不乱是指、、。
12．“三精“管理是、、。
13．精细管理包括的内容是：管理、考核、运行、操作、品质。
14．pdca循环法是指：p、d、c、a，不断循环，周而复始。
15．6σ的含义是：。
16．5s是指：、、、、。
17．4m1e是指、、、
18．5w1h是指、、、、、。
19．qc小组就是生产或工作岗位上的职工，围绕企业的、、，以、、和为目的，运用的理论和方法开展活动的小组。
20．班组的七大员是指：、、、、、、。
21。班组安健环管理按照《安全生产法》、《发电管理系统》和安健环管理体系的要求，落实安
全生产责任制，班组追求、目标，避免发生“三违“现象，做到、
、，实现本质安全。22、班组每周轮值至少进行安健环活动，活动要结合案例及生产事故通报，总结讲评本班组近期安全生产工作，查找下一阶段安全薄弱环节及设备隐患，制定风险评估单并提出改进措施。
23、春秋两季安全大检查，要、、、，
做到、、，及时消除不
安全隐患。
24、每年对班组成员进行次安规考试，新员工、转岗人员等都要经过和才能上岗。25、加强对班组人员，增强环境保护意识，加强、、提高人身防护能力。
26、建立设备管理专责制，所管辖设备的，严格执行、制度和操作规程，落实。
27、认真做好设备的日常维护和计划检修，做好质量控制点的，严格进行、和，做到、、、提高设备健康水平。28、分管设备综合渗漏率达到以内。
29、检修施工现场要有定置图，检修设备的、、等按定置图规定位置摆放，做到、、、，并做到工完料净场地清。
30、班组的有关规程、标准、、、图表、图纸、统计报表等技术资料的管理、保管应符合的要求。
31、班组使用的各种器具要经过定期检验，确保工器具使用安全及计量。
32、深入推广作业成本法，做到预算控
制点前移，管理重心下移，全面推进预瞀进班组，使班组预算管理达到、、、。
33、严格执行公司的材料核算及物资领用制度，做到帐、卡、物相符，相符率达。
34．班务公开制度坚持、、的原则。
35．班组成员参与、、的渠道畅通，“三公开“满意度达。
36．班组合理化建议内容涉及基建、生产、经营和管理比率达。
37．班组民主管理会每年召开一次，听取班长的工作报告，民主讲评班组工作并做好记录。
38．班组特色文化突出，取得班组文化论文成果，每项加分。
39．开展班组“五小一大”活动是指：、、、、和技能大赛。
40．班组月度计划中缺少建设推进活动，每月扣3分。
41．国华公司班组管理共分为：、、、、六个方面的内容。42．基础管理工作包括、、、、、、等方面的内容。
43．班组配备的管理制度是：、、、、、、、、、、。
tfgl-jt012.11-2014班组管理文件------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
班组精细化管理复习题
山东寿光泰丰汽车底盘制造集团
事业部分厂班组姓名得分：
一、填空
1顾客满意。
2、理；2、品质管理；
3、生产管理；
4、设备管理；
5、成本管理；
6、现场管理和团队精神；
7、计量器具管理；
8、工装管理；
9、工艺纪律；10、文件管理；
3、班组精细化管理的五大方法是：1234据化；5、系统化。
45、班组的七大任务是
6、是我公司安全生产的基本方针。班组人员严格执行“安
全操作规程”，不得出现违章操作，做到：不伤害自己、不伤害别人、不被
别人伤害。
7错误的原因找到并消除。
8、质量保证定义是：在工序中创造质量活动；在检验中保证
质量活动。
9、质量管理要坚持“三不原则”良品；
10、质量管理要坚持三/又要经过自检、互检、专检，保留检验记录。
11、车间内班组员工对设备操作做到：“三好四会”使用、会保养、会检查、会排除故障。
12、车间内工作现场要做到“四无”，即：无乱放在制品。
1314、业务上互帮互学，生活上互相关心，班内风气正派，工作紧凑有序，出现问题积极纠正，不找借口、不掩盖真相、不推卸责任。
15
二、选择
1．班组里只有一台电脑，经常出现几人争用的情形，你的解决办法是。
a．按年龄大小排出使用次序，作为制度确定下来
b．抓阄决定谁先用
c．制定保证重要文字材料优先使用的制度
2．工作时，你发现组员小刘对爱创新的小陈说风凉话，于是，你就。
a．和其他同事一起孤立小刘
b．做自己的事，不去管他
c．私下劝说小刘注意影响
3．同事在工作中遇到了困难，而你又能够轻易解决这个问题。你通常会a．他来找自己再说
b．完成自己的工作后，主动去帮他
c．反正不是什么难题，就让他自己摸索着干吧
4、设备保养做到：符合“四项要求”，即：
a．整齐、清洁、润滑、安全
b．整齐、好用、润滑、清洁
c．整洁、清洁、润滑、干净
5、现场管理的“5s”是指：。
a．整理、整顿、清扫、清洁和素养
b．安全、整顿、节约、清洁和素养
c．整理、整顿、清扫、清洁和安全
三、问答
、请简要回答“下班五不走”？
1、设备保养不好不走
2、物料和工具未清理干净不走
3、现场未清扫干净不走
4、门窗、开关没关好不走
5、交接班不清不走
、设备操作的五项纪律是什么？
1、必须凭操作证使用设备，严格遵守安全技术操作规程和工艺文件。
2、经常保持设备清洁，按润滑图表规定加油，做到不搞好润滑工作不开车，不搞好清洁工作不下班。
3、认真执行交接班制度，填好交接班及运转台时记录。
4、管好工具和附件，不得遗失。
5、不准在设备运行时离开岗位，发现故障应立即停车，自己不能处理的，应
及时通知维修工人检修。
、假如你是一位班组长，看到自己班中出现跑、冒、滴、漏现象，你应该怎么办？
四、调查
1、对公司推行班组精细化管理活动以来，有什么收获？
2、谈一谈对公司实施班组精细化管理的建议是什么？
2014煤矿班组建设试题
一、填空题：
1、煤矿班组长是煤矿安全生产最基层的组织者和管理者。
2、煤矿班组长在企业安全生产活动中处于第一道防线的地位。
3、煤矿班组长是现场安全管理的第一责任人。
4、煤矿班组长是沟通区队与职工的桥梁和纽带。
5、煤矿班组长在企业班组长安全生产活动中处于核心地位。
6、班组长应具有初中及以上文化
水平，并应不断地通过自己学习或接受培训，提高自身的文化水平。
7、煤矿班组长的主要职责有5条。
8、中华全国总工会和国家煤矿安全监察局联合要求，煤矿班组必须建立班
前会制度等17项安全管理制度。
9、目标管理是一种动态管理，通过检查、监督、信息反馈及时对目标进行调整。
10、煤矿“三违”是指违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
二、多项选择：
1、班组安全检查的内容主要有
a、人的不安全行为
b、物的不安全状态
c、放炮员是否到位
d、环境的安全隐患
2、“三无”目标管理包括
a、无鸡爪子
b、个人无违章
c、岗位无隐患
d、班组无事故
3、班组安全管理标准主要有
a、组织管理标准
b、作业现场标准
c、操作标准
d、安装标准
4、班组实施精细化管理要做到“四化”即：
a、工程质量标准化
b、设备设施标识化
c、材料堆放定置化
d、质量责任档案化
e、员工身体正常化
5、以人为本管理把握的四个原则是：
a、尊重平等的原则
b、刚柔适度的原则
c、简洁有效的原则
d、规范精细的原则
e、平等互利的原则
6、班组长工作方式中的“三步走”是指
a、抓班前分工布置
b、抓班中安全巡回检查
c、抓现场质量验收
d、抓偷懒睡觉休息的工人
7、班组建设中的上下沟通法可概括为
a、控制情绪、理智沟通
b、放下“官架”平等沟通
c、换位思考、坦诚沟通
d、主动关心、从心沟通
e、班前会上、正面沟通
8、白国周班组建设的“三提高”是指
a、提高安全意识
b、提高岗位技能
c、提高职工年龄
d、提高团队凝聚力和战斗力
9、属于“六有”班组安全管理的有
a、安全有目标
b、检查有记录
c、操作有规程
d、工作面有探头
10、属于“六无”班组安全管理的有
a、设备无缺陷
b、作业无事故
c、教育无遗漏
d、巷道无片帮
三、判断题：
1、班组长只有放下“官架子”尊重员工、平等沟通、才能真正走进员工心里，被员工接纳。
2、班组长比组员的官位高。权力大、
人格上比组员高
3、遇到下属工作粗心，违规等问题，班组长可以怒骂、痛斥。
4、班组长与组员之间有了冲突，应马上回报队长或罚款处理。
5、班前会就是在每天工作前召开的班组会，班组长在向职工布置当天生产任务的同时，布置安全工作。
6、班组长带领本班职工集体升井、清点人数后完事大吉。
7、对文盲职工，除组织统一扫盲外，班组同时自主组织“一帮一”活动，适当减少题量，本着“干什么、学什么、考什么的原则进行。
8、安全质量标准化就是对每道工序，每个环节，每个岗位直至每项操作都制定科学的标准，全体职工都按各自应遵循的标准进行生产活动。
9、“安全生产，人人的责”是工种岗位责任制定的原则。
10、对一些性格倔强或理解问题比较偏激的员工，班组长可以不理，有错
误时可以放过。
四、问答题：
1、发现透水事故预兆时，班组长应如何应对？
答：①停止生产，立即向区队领导及矿调度室汇报。
②透水危险性大时，应紧急避险，将人员撤离到安全地点。
③制定安全措施，立即发出警报，撤出所有受水威胁的人员。
④撤退时应按披避实路线指示向或朝着有风流通过的上山巷道方向撤退。
2、白国周班组管理法“六个三”中的“三不少”是什么？
答：①班前检查不能少
②班中排查不能少
③班后复查不能少。
安全及班组建设
一、填空题
1. 班组通过实行“三定”，达到岗位设置合理、职责落实、分工明确的要求。
2.制度是下达工作任务，保障作业安
全，调整员工精神状态，提高班组管理水平的重要保证。会）
3. 对当班人员点名，并观察了解员工情绪和健康状况，如发现员工异常，不宜上岗的应。
4. 故障未妥善处理，交班人不能，接班人。
5. “五想五不干”行为准则是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。
6. 班组成本控制的主要内容有，水电、气等能源动力消耗及班组其它费用的消耗。
7. 开展节能减排有成效，不出现、长流水、原材料浪费等现象，达到上级目标。
8. 质量分析会有内容、有分析、、全员参加。
9. 《班组工作手册》不同于各单位已有的制度、体系文件，他是以为基本单元。
10.为海油发展各单位开展班组建设
公司班组建设年度工作计划 公司班组建设年度工作计划 班组文化建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”活动中，这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一些优秀的班组队伍，带动其他职工队伍整体素质的提高，促进整体更新的发展。 在XX年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，实现职工的全面发展，创造工作新局面。特制定工作计划如下： 一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。 二月：设立班组文化建设的组织机构，开通班组博客，制定班组博客管理办法。 三月：正式启动班组文化建设活动。 四月： 1、整理班组建设的相关资料。
2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。 3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。 4、文化墙。 5、拟订班组文化建设各项制度。 五月： 1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。 2、做好班组安全文化宣传活动。 3、文化墙。 4、qc活动正常开展。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 6、技术比武活动。 六月： 1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。 2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。 3、文化墙。 4、qc活动讨论会。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 七月：
《班组建设汇报材料》 班组建设汇报材料（一）： 班组建设汇报材料 在线路工区的正确领导下，线路运行班在今年班组建设管理工作中始终坚持安全第一，预防为主的方针，不断加强政治学习和业务培训，使班组全体同志的思想觉悟和技术水平有了很大提高，职责心得到了进一步加强，为线路安全运行夯实了基础。 一、今年的主要工作： 1、加强安全学习 每周一次安全学习，我们集中起来认真学习《安规》、《线路运行规程》、《安全简报》等有关安全管理规程、文件，并结合巡线实际展开讨论，从思想上不断提高班组全体同志的安全意识和巡线职责心。 2、落实安全生产职责制 以班组为基础，抓好安全管理目标三级控制。工区制订、完善三级控制的具体实施措施，从抓班组控制异常入手，做到及时发现异常，及时控制异常，层层级级把关。透过一年的努力，工区未发生一齐人身事故和设备事故，安全生产目标始终处于可控在控。 3、用心开展班组技术培训 工区一向把员工技术培训作为一项重要的基础工作来抓，用心开展形式多样的岗位培训和技能练兵。岗位培训和技能练兵工作坚持以班、工区单位，以设备为教材，以专业知识为主，根据现场需要和学以致用的原则，制定培训计划。在技能练兵坚持三个结合，一是技能练兵与年度技术培训相结合；二是技能练兵与日常工作相结合；三技能练兵与技能大赛相结合；从而到达在工作中抓好练兵，在练兵中促进工作。今年工区新进员工4员，从刚进工区开始，工区就为他们制定了详细的培训计划，从理论知识到实践操作，仅用了短短两个月时间，新运行人员就能基本掌握线路运行工作的要点。今年来工区全员培训率100%，有效地提升工区管理人员的管理水平、技术人员和员工的技能水平。 4、认真开展政治学习 每月按照公司政治学习计划开展政治学习。透过政治学习提高班组成员的思想觉悟。 二、班组目前现况：
班组建设试题(精选多篇) 保全课《班组建设》测试题一 姓名：工号：成绩： 1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。 2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大
的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。 3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。 4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。 5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。 6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的
基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的； 7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。㈡.致力于流程、作业、管理的。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。 8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做
中央企业班组长岗位管理能力资格认证（四期）在线模拟-0005 姓名：学号：得分： 判断题(共15题,共15分) 1.(1分)班组自主管理建设要注重发挥职工的主观能动性，形成全员参与班组管理的良好氛围。（）。T、√ F、× 2.(1分)规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。（X ）。 T、√ F、× 3.(1分)市场的需求决定了企业竞争的优势。（）。 T、√ F、× 4.(1分)班组现场管理涉及到的要素包括：人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。（）。T、√ F、× 5.(1分)班组工作场所脏乱没关系，业务好就行。（x ）。 T、√ F、× 6.(1分)安全检查主要是查设备是否存在隐患。（x ）。 T、√ F、× 7.(1分)安全生产与工业卫生基本知识普及不是企业的基本责任和义务。（）。 T、√ F、× 8.(1分)企业追求的终极目标是产品符合标准。（）。 T、√ F、× 9.(1分)员工的业绩管理强调流程性，考核只是该流程的一个环节。（）。 T、√ F、× 10.(1分)货币是班组经济核算的唯一计量单位。（x ）。 T、√ F、× 11.(1分) 班组长应教导员工正确处理国家、集体、个人三者利益关系，与危害国家、社会利益的行为作斗争（）。T、√ F、× 12.(1分)优秀的班组长通常是以一种领导方式为主。（x ）。 T、√ F、× 13.(1分)班组组织建设的两个保证条件是：垂直指挥和横向联系。（）。 T、√ F、× 14.(1分)肢体语言在沟通中发挥着非常重要的作用。（）。 T、√ F、× 15.(1分)在班组层面，有效的领导方式与环境和个性无关。（x ）。 T、√ F、× 单选题(共20题,共30分)
公司班组建设方案 为了实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化，把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、能打硬仗的战斗集体，按照公司双基管理要求逐步实施班组标准化建设。 第一部分：班组的定义及班组核心工作 一、何谓班组 班组是为实现既定的组织运行目标，由同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成的独立小群体。它是位于生产经营最前沿的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。班组就如同是企业组织的管理细胞，是企业组织结构的基石，是企业各项工作的落脚点。企业大政方针、战略规划的实现，均取决于班组的组织状况和执行过程。班组人员素质的高低显示着组织能力的强弱。班组运转情况的好坏直接关系到企业管理水平高低和经济效益的好坏。 二、班组长的地位和重要性 1、班组中的领导者就是班组长。班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。 在实际工作中，班组长要发挥三个重要作用： （1）确保公司的决策有效执行。 （2）顺利实现上传下达。 （3）充当全方面的能手。
2、班组长的核心工作内容 班组是企业的细胞，班组管理是企业管理的基础。班组长的主要工作就是抓好班组管理和建设工作。班组建设的目标一方面是提高工作效率，确保工作任务按质保量的完成；另一方面是带好队伍，营造团结向上的班组氛围，打造有战斗力、有凝聚力的基层团队。 相应地，班组管理和建设的核心内容包括以下三项： （1）班组文化建设：将企业文化建设深入基层，引导职工爱岗敬业、积极进取，这是提高班组执行力的前提。具体内容包括塑造既体现企业文化共性要求又具有班组特色的文化理念、围绕文化理念有序开展一系列的文化活动等。 （2）班组机制建设：加强班组机制建设，建立完整的班组管理模式，这是提高班组执行力的关键。具体内容包括完善基础管理制度、丰富业务管控方法和手段、进行科学的考核与激励等。 （3）班组能力建设：加强团队成员的能力建设，增强班组的战斗力和凝聚力，这是提高班组执行力的基础。具体内容包括明确各层级员工的胜任能力要求、建立清晰的职业发展路径、进行针对性的能力培养与提升等。 “以文化为动力，以机制为保障，以能力为根本”是班组建设的秘诀。 第二部分：班组建设的主要内容 一、工作职责 总体要求：细化并确定班组成员的岗位职责、权限和任务，包括班组所有的岗位。班组成员应人人熟知本岗位职责内容。同时保证各岗位工作职责之间没
一、填空题 1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长” 的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念, 以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想, 以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高素质、高技能的基层管理队伍为核心目标, 夯实企业基层管理基础。 2、班组建设五大原则：一致原则、引导原则、激情原则、和谐原则、减压原则。 3、班组建设体系框架包括班组组织建设、班组愿景管理、业务管理、现场管理、 团队建设、改善活动、班组文化、班组评价八方面内容，其中团队建设包括班组—学习、班组民主管理、员工绩效评价。 4、五型班组是指学习型、创新型、环保型、效益型、安全型，其中学习是基础 _ 创新是动力，效益是核心，环保是前提，安全是保证。 5、班组一长三员是指班组长、安全员、设备员、技术员。 6班组兼职管理人员的补贴由公司统一支付，10人（不含10人）以下班组兼职管理人员每人每月补贴50元；10人以上（含10人）班组兼职管理人员每人每月补贴60元。 7、交接班内容包括生产运行情况、设备运行情况、技术______ 及存在问题、安全生产情况、区域卫生和设备卫生、原始记录、生产工_______ 上级指示、要求和注意事项、其他需要交待的异常情况。 8、目视管理的类别包括看板、信号灯或异常信号灯、操作流程图、反面教材、提醒板、区域线、警示线、告示板、生产管理板。 9、6S管理是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 10、定置管理对象包括生产用品、生产操作用品、维修用品、清洁用品、操作记录用品、劳保安全用品。 11、班组学习形式主要有集中培训学习、集体学习、集体参观交流学习、现场一对一学习、个人自学等模式。 12、班务公开工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极
班组建设主要内容 1、班组应保存的主要资料 1）班组员工花名册；班组名称、班组人数、班组长、 2）班组安全活动记录 3）班组安全处罚和安全奖励记录 4）班组的班前、班中班后检查记录 5）班组安全隐患整改记录 6）班组事故及未遂事故记录 7）班前会记录 8）交接班记录 9）班组设备检查和运行记录 10）班组安全教育培训记录 11）班组主要设备清单： 班组设备登记表 2、班组安全标准化工作 该项工作主要为风险评价，可将原采场各个工段选一个比较好的班组，以班组为单位，对班组涉及的内容，包括系统、设备设施、作业过程、安全管理、危险物料等进行较详细的评价，并得出风险等级； 3、班组安全生产责任制 1）班长安全生产职责 （1）坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，认真贯彻执行国家安全生产的规定、标准、法规及本单位安全生产规章制度。对本班组的安全生产工作全面负责。 （2）组织员工学习安全生产法律、法规、规章、标准和本单位有关安全生产规章
制度和操作规程，教育员工遵章守纪，做好生产过程中的安全自保、互保和联保，做到自己不违章指挥，并拒绝违章指挥，及时制止违章行为。 （3）坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。 （4）负责对新员工（包括实习、代培人员）进行班组级安全教育；了解新上岗员工（学徒工）和新调入员工的安全思想动态和执行规章制度情况，进行针对性教育。 （5）负责班组安全检查，发现不安全因素，及时处理，并报告上级，做好有关记录；发生事故，立即报告，并科学地组织抢救，按要求保护事故现场；参加事故分析会，如实汇报有关情况，陈述（或申诉）意见。 （6）负责生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查、维护工作，经常保持正常运行和完好状态；督促员工熟练使用灭火器材；组织员工参加应急救援演练；对于拒不穿戴劳保用品的员工，责令其下班并报告上级。 （7）按照安全标准化要求组织班组生产作业，保持作业现场整洁，做到安全、文明生产。 （8）组织班组安全生产竞赛，总结安全生产先进经验，讲解事故案例，表扬安全生产先进个人。 （9）经常关注材料、配件、工具、劳保用品等的领用情况，对于显属不符合国家标准或行业标准的，应将情况向本单位材料员反映；对于安装或使用后发现问题的材料、配件、工具、劳保用品等，应报告材料员和有关领导，作全面了解、勘察、分析处理。 2）班组安全员安全生产职责 （1）坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，协助班组长贯彻执行国家安全生产有关规定、标准和本企业各项安全生产规章制度、安全操作规程，协助组织班组员工学习安全知识，进行安全操作训练和交流安全操作技术，实行安全标准化作业。 （2）协助班组长经常对本班组人员，特别是对新工、变换工种、复工人员进行安全教育，指导督促他们爱护和正确使用设备以及合理使用劳动保护用品。 （3）协助组织和参加班组安全检查并做好记录，发现违章操作现象和不安全因素，立即予以纠正和提出整改意见，对严重违章作业及险情、隐患，有权制止操作，并立即报告组长或本车间领导处理。 （4）协助做好本班组的安全生产环保工作，协助班组长开展日常安全管理，及时将各种安全信息反馈到车间领导和单位安全管理人员处。 （5）经常研究、分析本班组的安全生产动态，协助制订预防事故措施，通过投稿、
班组建设与管理思考题一填空题 1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高（职工素质）和管理水平的活动。 2.（班组）是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的（生产管理组织）. 3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分（尊重人）、 理解人、信任人、帮助人、（培养人），不断激发广大员工的（主观能动性），最终创造出高效优质的产品。 4.生产现场的（操作工）、（维修工）是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5.注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的（技术等级）、实际操作水平、（文化水平）、年龄等因素，合理地将员工进 行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6.生产期间,应定期召开（产品质量）,要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥（民主监督）作用。 7、车间的（班组长）是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的（生产进度）和（民主生活会）. 二．单项选择题
1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ） A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指(C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中 A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三.多项选择题 1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 (ABC ) 2、要提高 整个班组人力资源的使用效率，就要: A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取请进来，走出去"等灵活多样的培训手段
附件： 公司“班组建设年”活动实施方案为全面加强班组建设，夯实企业管理基础，提高班组建设质量和水平，公司二届一次职工代表大会、工会会员代表大会暨2010年工作会议将2010年确定为“班组建设年”，将班组建设工作作为今年的一项重点工作来抓。为认真贯彻会议精神，结合公司自身特点，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻国家电网公司《关于加强班组建设的实施意见》、江西省电力公司《关于进一步加强班组建设的意见》，适应公司深化“两个转变”、大力推进人财物集约化管理、建设统一坚强智能电网、加强“三个建设”的要求，学习借鉴先进管理理念和方法，提升员工队伍素质，建设优秀企业文化，切实加强公司基础管理工作，提高班组建设水平，充分发挥班组建设在推动公司科学发展中的重要作用，为提升公司核心竞争力奠定坚实的基础，为加快建设“一强三优”现代公司提供坚强保证。 二、工作思路 认真贯彻《江西省电力公司超高压分公司班组建设实施方案》精神，按照“一年建机制打基础，二年迈大步见成效，三年上台阶树品牌”的总体部署，以推进班组标准化建设为主线，以创建优秀班组为载体，按照班组建设“135计划”，不断提升班组管理水平
和员工队伍素质，从根本上夯实管理基础，促进班组管理上台阶，工作上水平。 三、组织领导 1、成立“班组建设年”活动领导小组，负责班组建设整体工作，研究部署重点工作，审批班组建设工作计划，决定考核、奖惩等事宜。 组长：邱水祥 副组长：郝跃武、熊启新、叶爱民、范志强、叶从永、 徐宁 成员：李恒锦、黄超英、胥竞华、叶建军、戴良国、 谢冬萍、刘志新、胡涛、孙其寿、秦文红、 张宇东、徐建仁、高金彪 2、领导小组下设办公室，挂靠工会，负责日常管理工作。制定并督促实施班组建设工作计划；牵头出台为班组合理“减负”的具体措施；组织相关部门对各基层单位的班组建设质量进行抽查、指导、评价；对各基层单位的班组建设工作进行考核评分，提出奖惩建议；组织优秀班组评选，推广优秀班组、标杆班组典型经验等。 主任：谢冬萍 副主任：陈向军 成员由领导小组各成员部门、单位有关人员组成。 四、班组基本情况
班组建设具体内容(精选多篇) 五型班组建设的内容及其标准 班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快建设综合性国际能源公司的坚实基础，经集团公司党组研究决定，在生产经营一线班组（含加油站）深入开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）活动，并提出如下实施意见。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想：以邓小平理论和 展、构建和谐两大主题，进一步落实《基层建设纲要》，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点， 好又快发展奠定基础。 （二）总体目标：以生产经营一线班组为重点，深入开展 动，力争到“十一五 岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。 二、基本内容 （一）创建 质、培养技能人才为目标，以开展 体，不断完善班组学习环境， 促进和激发员工学习热情； 力和员工操作技能。 “人才摇篮”。 （二）创建 念，按照hse 任制，严格遵守劳动纪律，强 “三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识， 事事有人管、班班保安全的
班组建设与班组长管理实战试题（含答案）
班组建设与班组长管理实战---试题日期：—部门：—姓名：—工号：—分数： 一：选择题（每题6分，共72分）。 1. 向员工灌输质量管理的新理念是：（） A让员工第一次就要做对B让员工永远做对 C让员工最后一次做对D允许员工第一次犯错误 2. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：（） A上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 B下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 C上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 D以上都不正确 3. 呆料是：（） A可以使用的物料B边角物料C不能使用的物料D能用，但放得很久的物料 4. 班组长的管理艺术包括哪些方面？（） A计划与组织B协调与控制C监督D以上都正确 5. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的B得过且过、缺乏责任心C最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气D以上说法都不对 6. 下列哪一个制度不是班组需要建立的制度：（） A晨会制度B月初计划制度C考勤和假期制度D安全文明生产制度 7. 班组长要了解以下哪些技能：（） A需要了解新老设备B需要了解新老技术C需要了解新老工艺D以上都正确
8. 在接班管理制度中，接班人员必须提前多少分钟到岗：（） A 60分钟 B 30分钟 C 10分钟 D 5分钟 9. 在班前交接管理工作中，两不离开原则是指：（） A “班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 B接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 C “班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间 D以上都不正确 10. 在质量管理的三大控制中，进料控制又是：（） A成品控制B最终检验C来料检验D过程检验 11. 班组文化的升级之路是：（） A .为老板打工的文化 B.为社会工作的文化 C.为自己工作的文化 D.为国家工作的文化 12. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A .以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B. 最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 C. 得过且过、缺乏责任心 D.以上说法都不对 二、简答题。 1. 列出生产的六大要素（10分） 2. 如何理解班组长的领导艺术？（18分）
2019公司班组建设年度工作计划 20xx公司班组建设年度工作计划篇(一) 一、指导思想： 以邓小平理论和xx重要思想为指导，坚持科学发展观，认真学习贯彻市教研室五个文件精神，围绕创建“小而精，特而全”的办园目标，强化班组内涵建设，提高师资队伍职业道德修养和幼教专业化水平，学习分析新教材，以优化课堂教学为突破口，深化幼儿园二期课改;在学习和实践中提升教师专业能力，推动每次活动的质量，促进幼儿园保教质量的提高。 二、情况分析： 我们中班组共有六个班级，十二名教师，其中执教十年以上教师有两名、五年以上教师有两名、四年教师一名、三年教师一名、两年教师四名、新教师三名。在上半学期，与老师共同交流和学习的过程中，发现我们的新教师，都有着很强的责任心，他们认真、好学，对业务也比较熟悉，专业技能有了很大的提高;在教研活动中，每位教师能够认真准备，积极参与讨论，并在工作中解决自己的困惑。但我们也存在着不足，比如年轻教师对中班幼儿的年龄特征了解的还不够，对课程的难易度把握不住;在教研活动中，虽然对理论知识有了初步的学习，但还不能用于实际工作中;另外我们的专业素养还要在工作中不断的磨练、探索。 三、工作目标： 1、通过教研活动解决教师的困惑，提高教师的专业素养。 2、在教学实践中，提升课堂教学质效，促进幼儿和谐发展。
3、熟悉新教材，灵活运用新教材，激发每位教师的积极性和创造性。 4、探索区角游戏开展的有效性，促进幼儿和谐发展。 四、工作重点： 1、加强教师队伍建设，走组室内涵发展之路。 2、聚焦课堂，提升教师教学活动质效。 3、加强课程实施研究，促进幼儿和谐发展。 4、加强特色教育，促进幼儿个性化发展。 五、主要工作： 加强教师队伍建设，走组织内涵发展之路： 1、深入学习市五个文件内容，领会文件精神。 (1)学习市五个文件内容，明晰文件内涵。 参加活动：利用幼儿园网络平台，积极参与每月话题论坛。 (2)认真贯彻市五个文件精神，落实相关教育措施。 2.新教师、职初教师培训。搭建平台，开展岗位练兵竞赛活动，加速职初教师专业成长。 参加活动： (a)学习贯彻新教师成长手册。 (b)新教师教学活动方案评比。 (c)新教师《指南》知识竞赛。 20xx公司班组建设年度工作计划篇(二) 一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识
山西玉和泰煤业有限公司班组建设资料汇编 目录 一、煤矿班组制度 二、煤矿班组职责 三、煤矿班组长责权 四、煤矿班组考核表 一、煤矿班组制度 班组民主管理制度 1、建立以民主管理员、生产技术质量员、安全设备员、经济核算员、班组长为核心的领导体系。班组民主管理员由班长、工会小组长与班组员工协商，民主推选产生，也可由班组员工民主选举产生。 2、班组民主管理会一般每月召开一次?也可根据需要由班组长、民主管理员或三分之一以上员工提出随时召开。民主管理会由班组长或工会小组长主持。 3、班组民主管理会要有本班组三分之二以上的员工出席方能召开。讨论决定的事项，要有班组全体员工过半数同意才能生效。 4、班组民主管理会作出的决定?如与班组长的意见不一致时?要协商解决，协商无效可以报告区队行政和区队工会进行调解。 5、班组民主管理会在其职权范围内讨论决定的有关事项，未经班组民主管理讨论同意，任何人不能改变。 6、班组民主管理会的议题由工会小组长在征求员工意见的基础上，与班组长协商确定，每次会议内容不宜太多，应着重解决一、二
个实际问题。 7、建立班组民主管理会议及活动记录本，指定专人负责记录。 班组劳动竞赛制度 1、根据区队工作计划，每月下旬由班组长、经济核算员确定下月班组竞赛目标，制定竞赛规划。 2、月底召开班组民主管理会，讨论下旬竞赛目标和规划，通过竞赛条件。 3、开展竞赛，每日公布竞赛成绩。 4、抓好比、学、赶、超、帮教活动，掀起学习先进热潮。 5、总结推广典型经验。 6、修订竞赛规划，进入下一个月的竞赛。 班组安全工作制度 一、班组长安全工作职责 1、坚持“以人为本、安全第一’’的方针 带领全班组做到人人、时时、处处、事事都把安全放在首位，决不做任何麻痹马虎、蛮干、冒险的事和违章作业。 2、认真执行安全规章制度带头及督促检查全班组进入现场，上岗接班，每项工作、每项作业均必须严格执行各工种安全操作规程，按安全质量标准化作业。 3、坚持开展日常性安全检查 必须做到班前有布置，班中有检查，班后有总结。发现隐患，必须及时进行处理或向上级报告。认真做好交接班记录。
9道简答题 1、班组建设四项基本原则是哪些？ 坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。 坚持员工发展与企业发展相统一的原则 坚持积极推进与分类指导相统一的原则 坚持继承与改革创新相统一的原则 2、国网班组建设管理标准（八大建设）是什么？ 1、班组基础建设 2、班组安全建设 3、班组技能建设 4、班组创新建设 5、班组民主建设 6、班组思想建设 7、班组文化建设 8、班组长队伍建设 3、班组管理的基本原理是哪几点（重点将3个）？ 系统论：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。 层次论：分层、分权、分责、分任务。是系统论的延伸和扩展。 控制论：为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础，并作用于对象之上，就叫作控制。 4、在实际工作中经常出现问题班长有八类，分别是什么？ ?一是生产技术型：二是传达命令型：三是劳动模范型：四是哥们义气型： ?五是事必躬亲型：六是专权独断型：七是放任自由型：八是甩手掌柜型： 5、班组怎样实施定额管理？ 1、按照适时、适量、适度、适人原则，科学合理制订定额标准，并因地制宜。 2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析，为调整、修订定额提供依据。 3、搞好员工技术技能培训，利用新式工器具，工作时要搞好劳动组合，为完成定额创造条件。 4、定额一旦确定，就要共同遵照执行，一视同仁。奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。防止定额虚设、滑坡 6、什么是企业文化？ 指在企业的实践中，逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。企业文化是渗透于管理、心灵之中，而又溢于管理、行为之外。 7、什么是班组文化？ 班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现，是班组内在素质、外在形象的展示。这个文化是无形的、潜在的，通过企业的语言、行动、产品、形象、思想、精神展示。 8、什么是班组成本管理？ 班组成本是企业成本的基础，班组成本与企业成本脉络相通，直接影响。班组应当按照企业总体要求，精细化管理，精打细算，厉行节约，降低消耗，正确处理“小河”与“大河”关系。 1、班组要建立节能降耗责任制，规范管理。 2、班组成员要养成节约好习惯，主动自觉、发对浪费。 3、成本不是越低越好，要在保证工作、产品质量前提下 4、不是所有班组都能进行成本核算，如：95598接线员、门卫值班员等就不适合，不要强求。
一流班组建设材料(班组,材料,建设)目录 第一篇：全面加强班组建设奋力创造一流业绩检修班建设材料第二篇：一流及标杆班组事迹材料 第三篇：为班组建设,打造一流班组 第四篇：建设优秀班组打造一流团队 第五篇：申报省电力公司一流班组材料 正文 第一篇：全面加强班组建设奋力创造一流业绩检修班建设材料全面加强班组建设奋力创造一流业绩 尊敬的各位领导、同志们，大家好！ 综采一队检修班现有职工名，平均年龄岁，主要承担10303综采工作面机电设备的保养、维护、检修等工作。近年来，我们坚持“七抓七促”，团结一心，开拓奋进，确保了全矿最高生产任务的顺利完成，在百里煤海树起了一面鲜艳的旗帜。年，获得了省煤炭系统“金牌班组”荣誉称号。 一、抓安全管理促安全生产 安全是煤矿生产的天字号工程。检修班始终把安全工作作为头等大事，牢固树立“隐患就是事故，容人不容三违”“隐患可以控制、事故可以避免”的安全理念，把安全教育作为班组安全管理的切入点，坚持班前会宣誓、班组周安全活动日、月度班务会，开展安全理
念宣贯，组织学习安全知识、讲解安全措施，有效增强了职工的安全意识。 在日常工作中，他们积极推行“四到位一评价”工作法。一是班前会议到位。严格落实一签名、二点评、三排查、四分工、五学习、六温习、七宣誓班前会七步流程，总结经验，表扬先进，细化分工，责任到人，明确工作内容、重点环节、质量要求、安全注意事项，教育职工按章作业，筑牢了安全生产第一道防线。二是“三检”到位。认真落实“一班三检”，即班前排查安全不放心人，重点做好班前职工情绪、精神状态、身体状况排查和劳动防护用品的穿戴、需用工具携带、 特殊工种持证上岗等情况检查，不符合入井作业条件者不安排上岗；执行班中巡查，工作中班长巡回检查当班人员落实安全措施、按章作业情况，提醒注意事项，及时消除班组成员在工作中的不安全行为，确保了现场作业安全；落实班后复查，当班任务完成后，由质量验收员逐一对检修项目、检修数量、检修质量，按质量标准化标准进行验收，确保了检修质量达标。三是特殊工种培训到位。积极组织本班组职工参加特殊工种培训教育学习，使每一名特殊工种职工不断提高业务技能，做到按章操作。四是自保互保联保到位。班组成员均签订了自保互保联保责任书，做到了个人自保遵章守纪，两人互保相互监督，集体联保责任连带。一评价，就是每班作业前，职工进行手指口述岗位安全确认，安全质量验收员严格按照班组安全评估项条标准
班组建设与管理思考题 一填空题 1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高(职工素质)和管理水平的活动。 2.(班组)是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的(生产管理组织). 3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分(尊重人)、理解人、信任人、帮助人、(培养人)，不断激发广大员工的(主观能动性)，最终创造出高效优质的产品。 4. 生产现场的(操作工)、(维修工)是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用. 5. 注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的(技术等级)、实际操作水平、(文化水平)、年龄等因素，合理地将员工进行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6. 生产期间,应定期召开(产品质量),要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议,充分发挥(民主监督)作用。 7、车间的(班组长)是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的(生产进度)和(民主生活会). 二．单项选择题 1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ）
A员工B班组C车间D个人 2、班组的制度建设是指( C ) A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中( B ) A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三．多项选择题 1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB ) A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 2.要提高整个班组人力资源的使用效率，就要：（ABC ）A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 B采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段 C鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识 D要关心产品质量 3、班组建设的内容主要是(BCD )
2018年班组建设先进事迹材料 文化引领机制创新积极建设“五型”班组 -----------------龙湖选煤厂浮选车间 生产甲班班组建设先进事迹材料 班组是企业生产和管理的最小单元，是企业所有工作的支撑点和落脚点，班组建设的质量直接关系到企业的长足发展。XX年以来，龙湖选煤厂认真贯彻落实分子公司加强“三零五力”铁军班组建设的工作部署，把班组建设纳入重要日程，以班组文化建设为引领，以班组制度建设为基础，以班组绩效考核为主线，推进班组建设广泛深入开展。经过两年多的实践、探索和创新，班组建设工作取得了实质性的进展和阶段性成果：班组建设长效机制初步形成，班组工作目标化管理不断规范，班组全员综合素质不断提高，优秀班组、标准化岗位和优秀员工不断涌现。其中，浮选车间生产甲班走在全厂53 个班组的前列。两年来，浮选车间生产甲班------ 次获得全厂班组绩效考核月评比的优秀班组，------- 次获得全厂班组绩效考核季度评比的优秀班组，------次获得全厂班组绩效考核年度评比的优秀班组，班长胡卫获得XX和XX年全厂班组绩效考核年度评比的优秀班长，全班---- 名员工获得----- 人次的优秀员工光荣称号。他们的主要做法是--- 一、不断完善班组管理制度，为班组工作实现目标化管理奠定基础 制度建设是班组建设的基础，是班组工作实现目标化管理的前提条件。浮选车间生产甲班根据《龙湖选煤厂加强班组建设创建“三零五力”铁军班组实施方案》和《龙湖选煤厂全面质量标准化管理考核方案》对班组工作的各项要求和考核标准，结合本车间、本班组的具体实际，在车间党政领导和技术人员的指导下，
制定了《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作制度》、《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作目标化管理实施方案》，通过“立法”使班组各项工作有章可循。在此基础上，两年来浮选车间生产甲班本着“与时俱进、水涨船高”的原则，不断对各项管理制度和工作指标进行修改、补充和完善，从而使班组建设工作与全厂班组建设保持同步发展。 二、不断细化班组现场管理，确保班组实现安全生产、文明生产、优质高效 提高现场管理水平是班组建设的主要目的，现场管理水平是班组建设实际效果的直接体现和晴雨表，要加强班组建设，就必须着眼于细化现场管理。在实际运作中，浮选车间生产甲班把“3823“作为现场管理的统一标准。 所谓“3“，就是把现场管理的目标锁定在确保实现安全生产、文明生产和优质高效三大目标之上，努力创建安全型、环保型、管理型班组； 所谓"8“,是围绕实现班组安全生产，坚持八个常态化： 一是安全法规教育常态化：把《安全生产法》、《劳动保护法》等国家安全法律和相关行政法规作为班员安全思想教育的基本内容，坚持常年对班组全员开展安全法规教育，使职工充分认识实现安全生产对于政治稳定、经济发展、民生幸福的重大意义，以及党、政府和企业坚定不移、不遗余力抓好安全生产的意志和决心，不断提高对“安全第一，预防为主，综合治理”安全生产方针的认知和认同。 二是安全理念教育常态化：通过不断加大安全理念的宣贯力度，引导班组全员牢固树立“安全决定命运”的正确理念和“生命高于一切”的安全价值观，培养形成以人为本的责任意识、自主保安的强烈愿望、居安思危的思维定势、依靠素质提升和科技支撑保障本质安全的理性共识，促进班组全员安全觉悟的不断提
班组建设与班组长管理培训试题 XX：车间：分数： 一、判断题：（每小题0.5分，共10分） 1．班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。（） 2．执行力是指持续的工作能力和断续的执行能力。（） 3．在企业中，如果希望员工有执行力，那么员工必须要具备敬业精神。（）4．要改变班组长的管理现状，首先要明确班组长在企业中的地位和作用。（）5．班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。班组长综合素质的高低，决定着企业的政策能否顺利实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。（）6．生产派工是指当生产作业准备做好以后，根据安排好的作业顺序和进度，将生产作业任务分解到各个生产员工身上的过程。（） 7．生产是企业的生命线，是打开市场大门的钥匙，是征服市场的法宝。（） 8．产品是检验出来的，而不是生产出来的。所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。（） 9．要对班组的物料进行管理，先要进行分类，同时也要对物料进行编码，建立一个XX，这给企业深入地进行网络化建设和信息化建设提供了保证。（）10．班组设备的日常保养分为四级，即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。（） 11．管理好员工最好采用刚性和柔性相结合的方式，刚柔相济才能管理好（）12．班组长在管理中要协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。（） 13．出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防、整改措施。（）14．生产管理是一门科学，质量管理同样也是一门科学。（）15．要让员工第一次就要做对。（） 16．班组长要控制生产的进度和目标。安排员工做事以后，他做得怎么样，要进行检查和控制。（） 17．没有质量意识的劳动，但只要保证完成了任务就是有效的劳动。（） 18．设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。（） 19．上道工序是下道工序的“顾客”，下道工序要为上道工序服好务。（） 20．操作者要按照图样，工艺或作业指导书等文件中所规定的项目，频次的要求，对自己加工的工件进行检测。（）
班组建设与班组长管理实战---试题 日期：部门：姓名：工号：分数： 一：选择题（每题6分，共72分）。 1. 向员工灌输质量管理的新理念是：（） A 让员工第一次就要做对 B 让员工永远做对 C 让员工最后一次做对 D 允许员工第一次犯错误 2. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：（） A 上道工序生产的产品，下道工序不要再检验 B 下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验 C 上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验 D 以上都不正确 3. 呆料是：（） A 可以使用的物料 B 边角物料 C 不能使用的物料 D 能用，但放得很久的物料 4. 班组长的管理艺术包括哪些方面? （） A 计划与组织 B 协调与控制 C 监督 D 以上都正确 5. 哥们义气型班组长的管理水平是：（） A 以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B 得过且过、缺乏责任心 C 最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 D 以上说法都不对 6. 下列哪一个制度不是班组需要建立的制度：（） A 晨会制度 B 月初计划制度 C 考勤和假期制度 D 安全文明生产制度 7. 班组长要了解以下哪些技能：（） A 需要了解新老设备 B 需要了解新老技术 C 需要了解新老工艺 D 以上都正确 8. 在接班管理制度中，接班人员必须提前多少分钟到岗：（） A 60分钟 B 30分钟 C 10分钟 D 5分钟 9. 在班前交接管理工作中，两不离开原则是指：（） A “班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间 B 接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间
C “班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间 D 以上都不正确 10. 在质量管理的三大控制中，进料控制又是：（） A 成品控制 B 最终检验 C 来料检验 D 过程检验 11．班组文化的升级之路是：（） A．为老板打工的文化B．为社会工作的文化 C．为自己工作的文化D．为国家工作的文化 12．哥们义气型班组长的管理水平是：（） A．以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的 B．最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气 C．得过且过、缺乏责任心D．以上说法都不对 二、简答题。 1. 列出生产的六大要素（10分） 2. 如何理解班组长的领导艺术？（18分） 班组建设与班组长管理实战---答案日期：部门：姓名：工号：分数：一：选择题（每题6分，共72分）。 1. 向员工灌输质量管理的新理念是：（A） A 让员工第一次就要做对 B 让员工永远做对 C 让员工最后一次做对 D 允许员工第一次犯错误 2. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：（C） A 上道工序生产的产品，下道工序不要再检验