误差、仪表精度等级的概念 一.测量误差：测量值与真实值之间存在的差别。 真值：一个变量本身所具有的真实值,它是一个理想的概念,一般是无法得到的。 在计算误差时,一般用约定真值或相对真值来代替。 约定真值：一个接近真值的值,它与真值之差可忽略不计。实际测量中以在没有系统误差的情况下,足够 多次的测量值之平均值作为约定真值。 相对真值：指当高一级标准器的误差仅为低一级的1/3以下时,可认为高一级的标准器或仪表示值为低一级 的相对真值。 绝对误差的实质,是仪表读数与被测参数真实值之差。 仪表的绝对误差只能是读数与约定真值或相对真值之差。 相对误差：仪表的绝对误差与真值的百分比。 引用误差：绝对误差与仪表量程的百分比。
仪表精度等级 又称准确度级,是按国家统一规定的允许误差大小划分成的等级。引用误差的百分数分子作为等级标志。 我国仪表精度等级有：0.005、0.02、0.05、0.1、0.2、0.35、0.4、0.5、1.0、1.5、2.5、4.0等。 级数越小,精度（准确度）就越高。 二、电工仪表的精度等级电工测量指示仪表在额定条件下使用时，其最大基本误差的百分数称为仪表精度等级a的百分数，即±a%=（ΔXm/Xm）×100%。其中，ΔXm为最大绝对误差，Xm为仪表的基本量程。国家标准规定，电压表和电流表的精度等级分0.05、0.1、0.2、0.3、0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0、5.0等十一级；功率表和无功功率表的精度等级分0.05、0.1、0.2、0.3、0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.5等十级；频率表的精度等级分0.05、0.1、0.15、0.2、0.3、0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、5.0等十一级。测量时，仪表全量程范围内的指示误差不得超过最大基本误差。 三、对于仪表精度需说明的问题1.仪表的精度并非测量精度。仪表运用在满刻度偏转时，相对误差较小。2.要提高测量精度，应从两方面着手：一是选用精度等级高的仪表；二是使仪表尽可能运用在满偏转状态。因此应合理选择仪表的量程。3.非线性刻度的仪表其示值相对误差不能用上述方式计算。例如，对于万用表电阻档，当指示值Rx=
黄石市民办教育培训机构服务合同 民办教育培训机构服务合同： 培训机构（以下简称甲方）和培训学员（以下简称乙方） 甲方： 法定代表人(或负责人)：联系电话： 地址： 委托代理人：联系电话： 地址： 乙方： 姓名：性别： 学校：现年、班级： 住址： 监护人：身份证号： 委托代理人： 住址： 联系电话: 根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国消费者
权益保护法》等法律、法规规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就教育培训服务等事宜达成如下协议： 一、甲方培训资质 甲方经教育行政部门批准成立的教育培训机构，具备培训项目（课程）资质。 批准证号： 二、培训内容 培训内容 培训计划 授课老师 姓名：（基础教育类教师资格证号） （其他类相关职称或等级证书） 培训课程 培训时间 培训地点 授课方式 1、一对一（或一对）； 2、班制（人）； 3、其他： 培训费用： 教育培训机构严格执行教育局、财政局、物价局等有关部门关于民办
教育机构收费的文件规定，向社会公示收费项目、标准等相关内容。应在醒目位置公示物价部门批准的收费文件和代办费等报备文书，实行按期收费制度。不另行收取物价部门未报备的费用，不向学生收取公示以外的其他项目费用。 教育培训机构费用合计：（元） 其中： 1、教材、资料费：； 2、授课费：； 3、考试费：； 4、相关证书成本费：； 5、空调费：； 6、其他费用：。 支付时间及方式 1、支付时间： 2、支付方式：□一次性支付；□签订协议时支付元，剩余部分元，于年月日前付清；□其他方式。 其他 教育成果形式（如考试及颁发证书）等 三、甲方权利义务 1、甲方权利 （1）按照培训机构的规定对乙方实施培训管理； （2）按约定收取培训费用。 2、甲方义务 （1）制定培训计划，包括授课教材版本及资料、节次、进度、期限、考勤（含授课老师和学生）、考试、乙方培训过程中的阶段性问题及分析报告、作业及试卷批改和授课老师资质等内容；
2003年以来我国民航业进入高速发展期，飞机需求增长速度是全球平均的2倍，十一五期间，中国民航每年将增加飞机100多架。按照这个速度发展，目前我国飞行员的缺口还很大，急需培养后备力量。来自民航总局的资料显示，中国民航现有飞行员总数1.1万名，驾驶着近900架飞机，因此民航每年的招飞人数都在上升，飞行员这个职业也越来越受到社会各界人士的广泛关注。 中国民用航空飞行学院是50年前由中国民航总局创建的第一所以培养民航飞行员为主的全日制高校，多年来始终承担着中国民航绝大多数飞行员的培养任务，被喻为＂中国飞行员的摇篮＂。现在正值招飞季节，民航招飞情况如何、怎样才能顺利跨入民航飞行员的行列、报考民航飞行员应当注意些什么……近日，记者带着这些大家感兴趣的问题对该院相关部门进行了走访，相信那些欲圆蓝天梦的学子们会从中有所收获。 我国民航飞行员培养概况 我国培养民航飞行员的专业，统称为飞行技术专业。该专业下面又分运输飞机驾驶（本科）、通用飞机驾驶（专科）和直升机驾驶（专科）三个不同层次的飞行员培养专业。2006年，经国务院学位委员会批准，飞院成为我国第一所获有硕士飞行员培养资格的大学，这标志着中国民航飞行员培养的层次已实现了质的升华。 截至2006年初，我国培养民航飞行员的各类学校不足10所。除中国民航飞行学院已有50年的飞行教学经验，并具备全过程完成从专科、本科到硕士飞行员培养的教学、训练条件外，其余学校办学条件各有不同。如南航大、北航大和中国民航学院，因客观条件的限制，飞行训练阶段需借助国外的飞行培训机构完成。而泛美航校、沈阳飞龙等，虽然有自己的飞行训练设施和训练保障系统，但又不具有学历教育资质，只能从事飞行技能培训。 在飞院采访时，飞院绝大多数教师认为，民航飞行员培训事业的繁荣，既能为中国民航发展提供有效的飞行员补充，同时，也可以此为平台，全面展示我国的飞行员培养水平。据统计，目前，飞院培养的飞行学生进入航空运输公司的各类证照理论和实践考试，一次性通过率在90%以上，大大高于其他为中国民航培养飞行员的国内外院校、机构的水平。 由于国情不同，与国外民航飞行员自费学习、自主择业不一样的是，我国主要采取“订单”的方式招收
合同编号：2021-xx-xx 合同/协议模板 合同名称： 甲方： 乙方： 签订时间： 签订地点：
教育培训服务协议书通用版 甲方：__________________ (以下简称甲方) 乙方：__________________ (以下简称乙方) 身份证号码：____________ 根据《劳动法》、《劳动民法典》等有关规定，甲乙双方在平等互惠、协商一致的基础上达成如下条款，以共同遵守。 第一条：____________培训服务事项 甲方根据企业发展的需要，同意出资送乙方参加培训，乙方参加培训结束后，回到甲方单位继续工作服务。 第二条：____________培训时间与方式 (一) 培训时间：____________自 ________年 ________月 ________日至________年 ________月 ________日，共天; (二) 培训方式：____________□脱产、□半脱产、□函授、□业余、□自学、□其他 第三条：____________培训项目与内容 (一) 参加培训项目：____________赛XX商学院区域培训。 (二) 培训主要内容：____________ 1. 赛XX基础知识普及; 2. 终端销售实战提升; 3. 终端实战团队打造; 4. 赛XX设计软件运用; 5. 赛XX售后服务知识。 第四条：____________培训效果与要求 乙方在培训结束时，要保证达到以下水平与要求：____________ (一) 取得培训机构颁发的成绩单、相关证书、证明材料等; (二) 甲方提出的学习目标与要求：____________ 1. 能够熟练掌握应用赛XX产品知识、销售、终端营销团队建设与管理、产品设计和安装等相关 理论知识、专业技巧和终端销售操作经验; 2. 具备胜任□ 店长、□ 设计师、□ 导购员、□ 安装工程师岗位或职务实践操作技能和关键任务 能力。 3. 其他要求：____________培训过程需积极参与，与学员和老师做好有效沟通，考核鉴定成绩必须达到考核要求， 即合格。 第五条：____________培训服务费用 (一) 费用项目、范围及标准 1. 培训期内甲方为乙方出资费用项目包括：____________□工资及福利费、□学杂费、□教材费、□往返交通费、□住宿费、□生活补助费、□其他等。 2. 费用支付标准：____________ 本次培训由甲方为乙方提供培训学习费用预计 _______元人民币(大
仪表精度等级
仪表精度等级 真值、测量值与误差 【真值】一个变量本身所具有的真实值，它是一个理想概念，一般是无法得到的。 【约定真值】一个接近真值的值，它与真值之差可忽略不计。实际测量中以在没有系统误差的情况下，足够多次的测量值之平均值作为约定真值。 【相对真值】指当高一级标准器的误差仅为低一级的1/3以下时，可认为高一级的标准器或仪表示值为低一级的相对真值。 【测量误差】测量值与真实值之间存在的差别。在计算误差时，一般用约定真值或相对真值来代替。 【绝对误差】指误差偏离真实值的多少。绝对误差的实质，是仪表读数与被测参数真实值之差。仪表的绝对误差只能是读数与约定真值或相对真值之差。 【相对误差】仪表的绝对误差与真值的百分比。 相对百分误差=（测量值－真值）/（标尺上限值－标尺下限值）×100% 【引用误差】绝对误差与仪表量程的百分比。例如：2% F.S. 引用误差＝（绝对误差的最大值/仪表量程）×100% 【基本误差】intrinsic error，又称固有误差。在参比条件下仪器仪表的示值误差。其计算公式为：基本误差=测量值－真实值 【基本误差】在标准条件下，基准值（量程）范围内的引用误差。 【基本误差】又称引用误差或相对误差，是一种简化的相对误差。仪表的基本误差定义为： 基本误差=（最大绝对误差/仪表量程）×100%＝MAX（仪表指示值－被测量真值）/（测量上限-测量下限）×100% 【重复性误差】repeatability error，在相同的工作条件下，对同一个输入值在短 １
时间内多次连续测量输出所获得的极限值之间的代数差。 【线性误差】实测曲线与理想直线之间的偏差。 【线性度】校准曲线接近规定直线的吻合程度。是测试系统的输出与输入系统能否像理想系统那样保持正常值比例关系（线性关系）的一种度量。 在规定条件下，传感器校准曲线与拟合直线间的最大偏差（ΔYmax）与满量程输出（Y）的百分比，称为线性度（线性度又称为“非线性误差”），该值越小，表明线性特性越好。表示为公式如下： δ=ΔYmax/ Y×100% 以上说到了“拟合直线”的概念，拟合直线是一条通过一定方法绘制出来的直线，求拟合直线的方法有：端基法、最小二乘法等等。 【线性范围】传感器在线性工作时的可测量范围。 仪表精度等级 【准确度】在正常的使用条件下，仪表测量结果的准确程度叫仪表的准确度。 【准确度等级】在工业测量中，为了便于表示仪表的质量，通常用准确度等级来表示仪表的准确程度。准确度等级就是最大引用误差去掉正、负号及百分号。准确度等级是衡量仪表质量优劣的重要指标之一。我国工业仪表等级分为0.1，0.2，0.5，1.0，1.5，2.5，5.0七个等级，并标志在仪表刻度标尺或铭牌上。仪表准确度习惯上称为精度，准确度等级习惯上称为精度等级。 仪表精度=（绝对误差的最大值/仪表量程）×100% 以上计算式取绝对值去掉%就是我们看到的精度等级了。 请教各位高手，仪表精度等级是如何定义的？如测压范围是10~100Pa的压力表，精度等级是1.0级，55Pa处的最大误差应该是多少啊？谢谢指教！ 全量程都应该是±（100－10）×1％＝±0.9Pa 仪表精度是根据国家规定的允许误差大小分成几个等级的。某一类仪表的允许 ２
飞行员简历模板 个人信息 性别：女 出生日期：1991-01-12 婚姻状况：未婚政治面貌：团员 民族：特长概括：执行力及英语能力强 户籍：吉林省长春市朝阳区现所在地：北京市顺义区求职意向 职位性质：全职到岗时间：1个月内 月薪要求：面议求职状态： 意向岗位：市场/公关/媒体类,销售类 意向行业：民用航空类,通用航空类,航天类 工作地区：北京市 工作经验 2013年7月-至今：奥凯航空有限公司 公司性质：民营企业所属行业： 所在部门：担任职务：人才引进与培训专员 工作描述： 1、岗位职责编写发布、简历筛选、候选人笔试及面试; 2、上报已选定候选者至总裁并跟踪整个流程;
3、校园招聘宣讲、面试及面试情况汇总; 4.对各个部门就机构编制问题进行访谈; 5、与各大招聘网站沟通合作事宜并跟进合同签订及付款等程序; 6、培训计划的构思、书写及实施; 7、外部培训机构的联系、合作洽谈及合同签订; 8、各部门培训需求的审核及批复; 9、公司培训费用台帐的更新、录入; 10、培训补偿金的核查，飞行员培训确认书的保管; 11、培训确认书的收集及统计; 12、公司内部兼职讲师课时费统计及整理; 13、外籍讲师接待、课程同步翻译及后续沟通; 14、公司内部相关培训的组织、协调及收尾，如管理干部培训及新员工入职培训等; 15、公司OA系统上奖惩文件的书写、定奖惩额度、审核和批复; 16、年底工作总结，如汇总本年奖惩、计算次年奖惩预算、书写次年培训计划等; 17、人力资源部门安排的其他工作，如乘务员复试组织等。 离职原因： 2013年1月-2013年4月：联想集团 公司性质：股份制企业所属行业： 工作描述：1、面试安排、候选人接待; 2、筛选简历，与候选人进行电话面试、职位沟通;
2020年3月全国英语等级考试3级真题及解析 2020年3月全国公共英语等级考试结束了，不知各位考生有何感想，现就这次PETS3考试的部分内容和考试中出现的一些问题做一评析，以便打算参加9月份考试的考生能够有的放矢。 笔试： 作文：1.功能性作文 Temporary Hotel Receptionist Pleasant mediate-sized hotel at the heart of Cambridge seeks a young person with pleasant personality to assist the reception office. Previous experience an advantage but not essential. Acknowledge of at least one foreign language. The name of the hotel Write an application letter to the hotel manager to apply the position. The letter must include the following two points: The reason that you apply Ask for the interview At the end of the letter don’t write your own name and use "Li Li"to instead . 2.write an essay There are two pictures. Write an essay about these two pictures. Describe these two pictures What do you learn from these two pictures Picture 1.一个人在路上骑自行车，他把伞钩在了他前面的卡车上，用卡车拉着他骑车。 2.这个人从医院刚刚包扎好出来。 解析： 一、第一部分要求考生写一份求职申请(Letter of Application for Employment)，当看到此题时， 1.考生要注意审题 1)首先仔细阅读该广告； 2)弄清楚招聘单位对应聘者的要求； 3)假设自己就是应聘者，对照自身情况，看是否符合要求。尤其注意从技能(Skills)、专长(Speciality)、所受过的职业训练(Training)、工作经验(Experience)和教育背景(Educational Background)等几方面作自我评估，寻找两相吻合的地方。 2. 写求职信时应注意的事项 1)写明你的详细地址及电话号码，以便对方与你联系； 2)称呼得当。
教育培训服务合同书范本 甲方： 公司地址： 项目负责人： 电话： 乙方： 公司地址： 项目负责人： 电话： 甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就乙方为甲方提供活动服务的事宜达成如下协议：
一、培训事宜 1、课程名称：________________________________。 2、培训地点：________________________________。 3、培训对象：________________________________。 二、双方责任和义务 甲方责任： 1、培训前_____个工作日与乙方签订培训合同；按照课程要求及时、充分地与乙方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；提供培训场地、设施及必要的文具。根据乙方授课要求，提供培训环境布置协助。合同签订后，如因甲方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，甲方均应于开始培训前_____个工作日通知乙方；并承担由此带来的不确定性和相关的费用增加；如甲方单方面取消此次培训，乙方有权解除本合同；则甲方需向乙方支付培训总合同额的_____%，作为违约金；与乙方协商一致的除外。 2、因不可抗力导致本合同不能履行的，甲方不承担责任。 3、原则上不得安排旁听人，如安排，须征得乙方同意，并承担由此对课程质量的全部影响；有义务对参训学员进行引导，并要求
其遵守培训中的秩序要求；为保护乙方知识产权，培训过程中不得进行录音、摄像。如有此类需求须与乙方协商一致，并在合同中注明。 乙方的责任： 1、培训前10个工作日与甲方签订培训合同。 2、按照课程要求及时、充分地与甲方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求。 3、负责培训课程方案的设计、制定和实施。 4、选派合格的讲师承担培训实施工作。 5、根据授课需要，提供培训环境布置。 6、讲师严格按照培训方案完成教学任务，并能达到甲方的培训目的。 7、合同签订后，如因乙方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，乙方均应于开始培训前七个工作日通知甲方；并承担由此带来的相关的费用增加；如因乙方单方面原因，无法执行培训，则乙方需向甲方支付培训总合同额的_____%，作为违约金；与甲方协商一致的除外。 8、因不可抗力导致本合同不能履行的，乙方不承担责任。
全国英语等级考试（一级）模拟试题 第一节单项填空 阅读下面的句子和对话，从三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题卡将该项涂黑。 26. He is badly ill. We must _____ a doctor at once. A. send to B. send for . C. send away 27. The hospital _______last year. A. built B. was built C. has been built 28. When I came into the classroom, the teacher _____something on the blackboard. A. is writing B. was writing C. wrote 29. --How long have you been ill? A. Since last week B. A week ago C. Once a week 30. Everybody is here _____Mike. A .not B. and C. except 31. We don’t understand the passage ___ there are a few .new words in it. A. and B. unless C. because 32. The TV set is very nice. How long have you _______it? A. bought B. had C. taken 33. --- Shall I get one more apple for you, Dad? ---Thanks, but you _______. I’ve had enough. A. may not B. must not C. needn’t 34. --- _________is your shirt? --- It is 100yuan. A. How many B. How much C. How long 35. He is _______kind an old man that all the children like him. A. very B. so C. such 36. Either Jim or Sam ______going to help the farmers with the orange harvest this afternoon. A. was B. were C. is 37. We have studied for two hours. Let’s stop. A. have a rest B. to have a rest C. having a rest 38. We won’t go to Great Wall if it ________tomorrow.
校外培训服务合同 （示范文本） 甲方（培训机构）： 审批机关：登记注册机关： 教学地址：注册地址： 统一社会信用代码：营业执照有效期： 办学许可证编号：办学许可证有效期： 联系人：联系电话： 乙方（若为未成年人，监护人需作为合同签署主体）： 学生姓名：性别：出生日期： 身份证号：就读学校和年级： 监护人姓名：与学生关系：身份证号： 联系电话：联系地址： 根据《合同法》《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）《福建省校外培训机构设置标准（试行）》（闽教发〔2018〕100号）《厦门市校外培训机构设置标准（试行）的通知》（厦教办〔2019〕2号）等有关规定，甲乙双方遵循平等自愿、公平诚信原则，经协商一致，签订本合同。 第一条培训目标 甲乙双方经协商一致，达成如下培训目标： 第二条培训内容 1、课程内容、课程时间 课程名称：课程负责人： 总课时数：每次培训课时：
开课时间：每次上课时间： 结课时间： 2、培训方式：（以下方式选择） （1）一对一面授 （2）大班授课（不超过人） （3）其他： 3、授课教师： （1）指定：（2）不指定 授课教师是否有相应教师资格证： 第三条培训教材 甲乙双方共同确认培训教材如下： 第四条具体教学计划 第五条培训收费 1、培训费用 总计：（大写）：（小写）： 含（根据约定勾选）： （1）课时费：元/节，总计元 （2）培训资料费：元，包括： （3）其他费用：元，包括： 2、付费时间 （1）乙方于年月日前付款元。 （2）甲方不得一次性收取时间跨度超过三个月的费用。 以上系自年月日起至年月日的培训费用。 3、付费方式
一般情况下，从出国到达航校开始，你的培训就开始了，从达到航校到离开航校之前，英语都是大家学习的重点，这个也是国内航空公司送大家出国培训的一个原因，英语的培训可以分为两个方面，第一是日常英语，这个是大家在国外立足生活的根本。另外一方面的是陆空通话，陆空通话是大家飞行的一个重点，基本的飞行大家都没有问题，但是问题往往就是陆空通话是大家的难点。 飞行的培训一共分为三个大的阶段，私照（PPL）、仪表等级（IR）、多发商照（MECPL），其中每个阶段都是40课。每个阶段一般都分为不同的小的阶段分别对学习的内容进行考核，每小个阶段的考核基本都分为两部分——口试部分和飞行部分，口试部分先进行，如果口试部分不通过，则不进行飞行部分的考试，如果考核不通过则重新和教员进行复习飞行，直到考核通过则进行下一个阶段的学习。 私照（PPL）共分为3个阶段，其中第一阶段为第19课，口试的内容包含：Takeoff and landing Data / Weight and Balance / Weather（起飞着陆的数据的计算/装载和配平的计算/基本的天气信息的获得和分析）、FAR Part 61 and 91（联邦航空飞行条例61部和91部相关内容）、Airspace pertaining to the local airports and practice areas（与飞行训练区和训练机场有关的空域分析）、Performance and Limitations of the PA 28- 181（训练用飞机PA28-181的基本性能参数和限制）；飞行的学习和考核的内容包含：Normal Crosswind Takeoffs（正常和侧风起飞）、Traffic Pattern Operations（起落航线的操作）、Normal and Crosswind Landings（正常和侧风情况下的降落）、Steep Turn（大坡度转弯）、Slow Flight（慢速飞行）、Stalls（失速：带动力和不带动力失速）、Emergency Landings（紧急着陆）、ATC Communications（陆空通话）、Rejected Landing（中断着陆、复飞）。第一阶段的考核通过了就开始了你学习飞行中一个一个重要的经历——单飞（solo），在transpac一共有6次单飞，两次本场飞行，两次练习场飞行和两次转场飞行，通过了第一阶段考试预示着你可以自己单飞了，祝贺你！但是单飞也往往是最容易出现危险的，所以一定要小心，一般情况下在陆空通话中告知管制员你是学员单飞可以获得一定的优待和照顾。享受你的单飞去吧！ 第二个阶段考核是第34课，其中口试的内容包含：Takeoff Data/Weight and Balance/Weather-Reports and Forecasts（起飞和降落数据的计算/装载和配平的计算/天气的报告和预报）、Flight Planning Navigation log, Filing a Flight plan/ NOTAMS/AFD（飞行计划、导航记录单的准备，飞行计划的申报/航行通告的解读/《机场和设备指导》的使用）、VFR Charts and Navigation / Airspace（目视飞行航图的使用和导航/空域的分析）、Performance / High Density Altitude Operations（飞机性能的分析/高密度高度下的操作分析）、Aerodynamics and Principles of Flight / Stall/Spin Awareness（空气动力学和飞行的原理/失速/螺旋的意识）；飞行的学习和考核内容包含：Flight Planning Including Performance Chart（飞行计划的操作，包含飞机性能图的使用）、Cross Country Area Departure（转场飞行时的离场方向判定）、Dead Reckoning Navigation and Use of Magnetic Compass（推算法领航和磁罗盘的应用）、Pilotage（地标领航）、VOR Navigation（VOR 导航）、Opening Flight Plan（飞行计划的激活）、Obtaining in Flight Weather（航行中天
英语等级考试须知 七、报考的条件和报考要求是什么？ 报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族等的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况自愿报名参加考试。 考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才能参加高级别的考试，但，考生一次只能参加其中一个级别的考试。 报考者在考前应按当地考试机构指定的时间、地点办理报名手续。报名时，报考者一律凭本人《身份证》按规定填写《全国英语等级考试报名卡》（以下简称《报名卡》，具体填写要求参见本须知的第三部分：《报名卡》填写说明）或按考点要求如实提供相关信息。《身份证》丢失者，必须持公安部门开具的“身份证号码”证明报考。没有《身份证》的未成年人凭户口本报名，军人（或武警人员）凭军人（或武警）身份证件报名。其他证件如护照、港澳台地区居民身份证等也可用于报考。 报名时应按规定交近期正面免冠同一底板一寸照片两张。 证件不全或照片不符合规定者，一律不得报考。 八、怎样才能得到PETS合格证书？ PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。 笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。
一次考试或相邻两次考试中笔试和口试均合格者可获得教育部考试中心颁发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。 从2003年上半年的考试开始，PETS考试的单项合格成绩将可以保留到下一考次，即如果考生在一次考试中只有单项（笔试或口试）成绩合格，且在下一考次中另一项（口试或笔试）成绩合格，则也可获得由教育部考试中心发放的《全国英语等级考试合格证书》。2003年以前的成绩不予保留。 从2003年开始，单次考试中只有单项成绩合格且未获得《全国英语等级考试合格证书》的考生将可以获得由教育部考试中心制作的笔试（或口试）《成绩合格证》。2003年以前的合格成绩将不补发笔试（或口试）《成绩合格证》。 九、PETS的考试时间是如何规定的？考生在哪里报名？ 为满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS的1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次（PETS的1、2、3在每年3月和9月的第2个周六、周日开考；PETS的5在每年6月和12月的第3个周六、周日开考）。1B和4级仅在上半年开考（每年3月和9月的第2个周六、周日开考）。根据我市实际情况，目前我市审批了6个考点：重庆大学（自考办）、四川外语学院（自考办）、重庆工学院（自考办）、重庆交通学院（自考办）、西南师范大学（自考办）、渝西学院(自考办)。考生可直接到以上考点咨询、报名、考试。报名时须带上身份证、一寸照片，交纳报名考试费。
如何选择仪器仪表的测量精度 在日常工作运用中，针对不同的测量值，不同的误差标定方法对结果的实际测量精度是不同的。选择的时候，要针对测量情况和使用仪器仪表在测量点的允许误差具体分析，并不一定低等级仪器就有最好的测量效果。要根据具体情况选择合适的仪器和量程，才能最大限度的减少测量的误差。由此，隔膜压力表今天我们来讲的就是如何选择仪器仪表的测量精度。测量误差的定义测量误差为测量结果减去被测量的真值的差，简称误差。因为真值无法准确得到，实际上用的都是约定真值，约定真值需以测量不确定度来表征其所处的范围，因此测量误差实际上无法准确得到。测量不确定度：表明合理赋予被测量之值的分散性，它与人们对被测量的认识程度有关，是通过分析和评定得到的一个区间。测量误差：是表明测量结果偏离真值的差值，它客观存在但人们无法确定得到。测量结果可能非常接近真值,但由于认识不足，人们赋予的值却落在一个较大区域内；也可能实际上测量误差较大，但由于分析估计不足,使给出的不确定度偏小。因此在评定测量不确定度时应充分考虑各种影响因素，并对不确定度的评定进行必要的验证。误差的产生误差分为随机误差与系统误差，误差可表示为：误差=测量结果-真值=随机误差+系统误差，因此任意一个误差均可分解为系统误差和随机误差的代数和。系统误差：由于测量工具（或测量仪器）本身固有误差、测量原理或测量方法本身理论的缺陷、实验操作及实验人员本身心理生理条件的制约而带来的测量误差称为系统误差。 随机误差：随机误差又叫偶然误差，即使在完全消除系统误差这种理想情况下，多次重复测量同一测量对象，仍会由于各种偶然的、无法预测的不确定因素干扰而产生测量误差，称为随机误差．从随机误差分布规律可知，增加测量次数，并按统计理论对测量结果进行处理可以减小随机误差。精密度、
职业英语考试培训项目提案 （与此对应的项目是“职称英语考试培训”。） 职业英语背景介绍 所谓“职业英语”，在英语中叫“Workplace English”，即适用于工作场合使用的英语，与之相对应的就是日常英语(General English)。目前流行的职场英语水平考试有三种：BEC、托业与博思。其中托业是由中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心于2003年从美国ETS引进，其英语原名为TOEIC，即Test of English for International Communication，中文翻译为“托业考试”。 TOEIC与BEC、BULATS的比较 TOEIC与BEC、BULATS一起被称为职业英语中的三足鼎立，覆盖了目前国内职业英语考试的全部市场。托业桥作为新兴的考试项目，在中国的发展还需要一段时间的历程。 以下是四者之间的比较列表：
有关。此外，BEC考核考生理解文章主旨大意和在听力材料中猜测生词的能力。BEC考核考生在广阔的实际工作环境中应用英语的能力，如提供或询问个人信息、安排约会或会谈;了解办公室沟通方式;迎接外宾、查询信息;作电话记录等。BEC 考试涉及的主题包括：个人情况说明;办公室、商务环境与惯例;客户娱乐、业余时间与同事及客户的关系;旅游与会议等。多国家的5000多家企业 都在使用托业考试作为人 力资源管理工具，主要用 于员工招聘、升迁、海外 派驻、培训等方面，通过 参加托业考试，学生可以 了解企业对员工的英语能 力要求，客观了解自身的 现有英语水平，有针对性 地进行英语学习。注重于 日常英语的应用和交际。 考题含有大量的英语国家 的风土人情和礼貌用语; 此外，托业考试面对的是 全行业中不同工作，不同 岗位的考生，因而试题中 不会出现专业背景的题 目，是对英语为非母语国 家的考生真正英语的实际 交流与应用能力的测量。 该考试为纸笔考试，共 两个部分：听力部分， 阅读和语言知识部分。 可对单位已有员工的 外语水平进行甄别，以 评估其是否适应单位 目前和以后发展的外 语水平要求;对应聘者 的外语水平进行评估， 以考察其是否达到用 人单位的外语要求;帮 助参加培训的学员定 位适合的外语培训课 程;筛选不合适参加外 语直接授课的培训学 员; 朋友、普通商务、健 康医疗、住房、办公、 新闻、学校、购物、 旅行等各方面话题都 有可能出现。 证书含金量BEC商务英语证书早在 1993年进入中国，其成绩 以等级计，在外企有较高 的认可度，占有很大的市 场份额，尤其在英联邦国 家及其公司更为较流行。 实际上BEC证书得到全 球认可，是出国留学和进 入外企的“通行证”。BEC 初、中、高级可替代雅思 3、5、7级，是全球160 多所大学入学语言能力 的证明;国外众多大学认 可，其高级C以上考试成 绩，可免修该校MBA相 应课程;由于颁证机构的 权威性，在英国、英联邦 各国及欧洲大多数国家 的商业企业部门获得认 可，并得到国内数百家外 资企业认可，有“外企绿 卡”之美誉;此外，取得 BEC初级证书可免修高 “托业”通行全球60多 个国家，每年有250多万 的考试量，在全球4000 多家大型跨国公司和院校 广泛应用，成为管理和人 事部门对人员聘用、升迁、 海外任职和培训等人事安 排时的客观依据。据了解， 日本、韩国、印度尼西亚 等国政府部门均已采用 TOEIC考试来评估公务员 的英语交流能力;目前在 已进入中国的全球500强 企业中，有相当大一部分 已采用托业考试建立了英 语交流能力考评体系，作 为人员招聘、升迁、海外 任职和员工培训的内部标 准。如宝洁公司 (P&G)1995年就采用 TOEIC考试建立了公司员 工英语能力评测的全球标 准，其它还有EPSON、辉 博思的试题由剑桥大 学考试委员会和欧洲 语言测试委员会的其 他成员共同开发研制， 已被全球大多数知名 跨国企业和政府部门 采用作为企业同部测 评工具或作为政府项 目的惟一语言测评工 具，其全球统一的质量 管理和客户服务标准 测试结果，为全球30 多个国家认可。空中客 车、BP、阿尔卡特等 著名公司都在使用博 思，甚至美国大使馆也 出现在“博思”的顾客 名单中。在中国，博思 考试被香港政府用于 制定香港职业语言基 准的测试之一，最近还 被上海市政府率先作 为衡量公务员语言水 个参加TOEIC Bridge （托业桥）考试的考 生都将获得美国教育 考试服务中心（ETS） 颁发的TOEIC Bridge（托业桥）考 试成绩单以及中国人 力资源和社会保障部 颁发的职业英语水平 等级证书。 其用途在于： ◆教师用来引导学 习，通过在英语学习 的不同阶段用TOEIC Bridge（托业桥）测 试，能够有效的评估 和掌握英语的程度 ◆学生检测自己的 英语水平，设立职业 目标 ◆对英语交流有基 本需求的企业选拔人
XXXXXXXXX有限公司XXXXXX管理咨询有限公司 合作协议书
甲方： 乙方： 甲、乙双方本着诚实守信、互惠、互利的原则，通过友好协商，形成战略合作伙伴关系。在甲乙双方以后共同的发展中，共同利用双方资源，互相支持，共同发展，实现双赢的共同目标。由双方共同意愿，达成战略合作协议，共同遵守以下各项条款： 第一条协议双方简介 1.1 XXXXXXXXX有限公司简介 1.2 XXXXXXXXX管理咨询有限公司简介 第二条合作目标 甲、乙双方通过各自优势资源相互合作，达到以下目标： 2.1 提升双方企业竞争优势、完善企业智力资本、推动企业健康持续发展。 2.2 通过多种形式的资源互换，推动双方品牌的快速传播与落
地，开拓多元化、多形式的盈利空间。
2.3形成长期的战略合作伙伴关系，提升双方社会认知度，推动双方品牌价值提升。 第三条合作事项 合作的内容及方式 3.1 甲乙双方联合招生，利益共享 甲方通过投放宣传资源的方式，以具体事件、活动为主要切入点，配合部分广告时段，开展高端培训业务的宣传，提供宣传策划和投放。乙方利用丰富教学经验及良好口碑，以XXXXXXXX等品牌产品为基础，负责建立团队，进行招生服务和课程交付。 3.2 乙方向甲方内部提供培训服务 乙方就以下两个层面展开合作： （一）企业内训： （二）公开班： 3.3 乙方向甲方的客户提供培训服务 甲乙双方共同组织针对甲方客户的培训或沙龙等形式的活动，培训内容由甲方根据客户实际情况与乙方共同制订。 3.4 乙方向甲方开放高端学员群体 甲乙双方共同组织针对乙方高端学员的培训或沙龙等形式的活动，培训内容由乙方根据客户实际情况与甲方共同制订。乙方向甲方提供
国外飞行员培训课程介绍 从达到航校到离开航校，英语都是学习的重点，学习英语也是国内航空公司送学员出国培训的原因之一，英语的培训可以分为两个方面，第一是，这个是学员在国外立足生活的根本。另外一方面的是，陆空通话是学员飞行的一个重点，日常英语学员都能很快学会，而陆空通话学习起来有一定难度。 飞行的培训一共分为三个大的阶段，， 其中每个阶段都是40课。每个阶段一般都分为不同的小的阶段分别对学习的内容进行考核，每小个阶段的考核基本都分为两部分——口试部分和飞行部分，口试部分先进行，如果口试部分不通过，则不进行飞行部分的考试，如果考核不通过则重新和教员进行复习飞行，直到考核通过则进行下一个阶段的学习。 共分为3个阶段 第一阶段考核是第19课，口试的内容包含：Takeoff and landing Data / Weight and Balance / Weather（起飞着陆的数据的计算/装载和配平的计算/基本的天气信息的获得和分析）、FAR Part 61 and 91（联邦航空飞行条例61部和91部相关内容）、Airspace pertaining to the local airports and practice areas（与飞行训练区和训练机场有关的空域分析）、Performance and Limitations of the PA 28- 181（训练用飞机PA28-181的基本性能参数和限制）；飞行的学习和考核的内容包含：Normal Crosswind Takeoffs（正常和侧风起飞）、Traffic Pattern Operations （起落航线的操作）、Normal and Crosswind Landings（正常和侧风情况下的降落）、Steep Turn （大坡度转弯）、Slow Flight（慢速飞行）、Stalls（失速：带动力和不带动力失速）、Emergency Landings（紧急着陆）、ATC Communications（陆空通话）、Rejected Landing（中断着陆、复飞）。第一阶段的考核通过了就开始了你学习飞行中一个一个重要的经历——单飞（solo），在transpac一共有6次单飞，两次本场飞行，两次练习场飞行和两次转场飞行，通过了第一阶段考试预示着你可以自己单飞了，祝贺你！但是单飞也往往是最容易出现危险的，所以一定要小心，一般情况下在陆空通话中告知管制员你是学员单飞可以获得一定的优待和照顾。享受你的单飞去吧！
职业英语水平等级考试 核心师资团队计划 一、核心师资团队组建目的 为优秀的职业院校英语教师创建一个交流展示的平台, 鼓励优秀的老师通过这个平台分享英语教学的拓展思路、分享英语教学及评价的改革经验，并帮助其他院校老师解决教学疑难问题及职业英语项目的实施细节问题，逐步建立起一支英语教学的品牌师资团队，引领英语教学及评价改革的发展方向。 二、核心师资团队职能 1、远程答疑：通过电话或网络形式，为有意向启动职业英语项目的院校答疑解惑; 2、会议交流：参加各省鉴定中心或ATA组织的职业英语会议，并分享项目实施经验; 3、师资培训：为有意向启动职业英语水平等级考试的院校提供师资培训； 4、示范课讲解：支持启动职业英语水平等级考试的院校召开现场或网络示范课。 三、核心师资团队的回报 1、由国际证书办及托业考试中国管理中心颁发核心师资聘书； 2、受邀参加每年一次职业英语水平等级考试教学年会； 3、受邀参加ATA组织的职业英语项目相关的答疑解惑、会议交流、师资培训及示范课讲解活动，并获得相应的活动津贴，详见附件一 4、优先参加ETS组织的师资培训； 5、优先推荐参加ETS全球访问学者计划； 四、核心师资团队的教师申请标准 1、在英语教学相关领域工作5年以上，并具有相关英语副教授以上职称； 2、对英语教学有热情，认可职业英语项目，所在院校已启动并有学生参加过职业英语水平等级考试； 3、在职业英语项目推广中起到重要作用的校院院长或主任优先（教研室主任或系主任）； 4、参过2010年ETS组织的托业桥师资培训且培训合格的教师优先； 五.核心师资的申请流程： 1、填写核心师资申请表（见附件二）并提交职称证明； 2、ATA公司进行初试； 3、国际证书办及托业考试中国管理中心根据ATA初试结果及申请者提交的申请表进行审核； 4、审核合格者由国际证书办及托业考试中国管理中心颁发核心师资聘书，正式加入职业英语核心师资团队。 附件一：
