教育技术中级培训多选题题库大全
>二、多选题
1、 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（1、3 ）
（1）用DVD光盘刻录存储
（2）用内存条存储
（3）用电脑硬盘存储
（4）用软盘存储用电脑硬盘存储
（5）用磁带存储
2、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？ (2、4 )
（1）教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了 （2）教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
（3）教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律
（4）教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
（5）对于特别有经验的教师来说，教学设计的用处不是很大
3、 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（2、3 ）。
（1）重新启动该电脑
（2）安装Flash插件
（3）下载Flash播放器并安装
（4） 安装Office软件
（5）关掉防火墙
4、 教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（1、4、5 ）。
（1）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平
（2）为学生的学习制定步调
（3）确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法
（4）评定学生的学习成绩
（5）预言学生在后继课程中成功的可能性
5、 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？ (1、2、3、4 )
（1）本单元教学内容的特点
（2）老师自身的信息素养
（3）实施教学的课堂环境
（4）学生的学习基础
（5）学生的性别比率
6、 根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（1、3、4、5 ）
（1） 帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去
（2）帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合
（3）帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
（4）帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式
（5）促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者
7、 教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（1、2、3 ）
（1）绘声绘影
（2）豪杰影霸
（3）Premiere
（4）Photoshop
（5）Microsoft Media Player
8、 在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（3、5 ）。
（1） Windows Media Player
（2）Windows记事本
（3）ACDSee
（4）Windows录音机
（5）Windows画图
9、 教学过程由哪几个环节组成（1、3、4 ）。
（1）教学准备
（2）播放课件
（3）开展教学活动
（4）评价反思
（5）教学支持
10、 王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（1、4、5 ）。
（1）*．avi
（2）*．mpg
（3）*．wma
（4）*．swf
（5）*．wmv
11。 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（1、2）
（1）王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少
（2）王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救“活动
（3）王老师想多了解一些学生的个人问题
（4）王老师想多了解学生的家庭情况
（5）王老师想让自己与学生的关系更融洽
12． 李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（1、3）
（1）李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致
（2）李老师的讲课水平突然下降了，导致了两次讲课效果的悬殊
（3）李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同
（4）李老师有点偏心，对自己学校的学生认真教课，对其它学校的学生不负责任
（5）其实两次教学达到的效果是一样的，只是评价的方式有很大的差别而已
13． 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（2、3、4、5）。
（1）电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的
（2）电子教案有利于教案的修订和保存
（3）电子教案便于携带和学术交流
（4）电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排
（5）电子教案可以使抽象的教学内容具体化
14． 教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（1、3、4、5 ）。
（1）FrontPage
（2）Photoshop
（3）PowerPoint
（4）方正奥思
（5）
Word
15． 下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（1、3、4、）
（1）mepg格式
（2）rm格式
（3）wmv格式
（4）wma格式
（5）swf格式
16．现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（1、2、3、）。
（1）查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
（2）利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
（3）到网络上利用搜索引擎去查找并下载
（4）利用Windows Media Player自己制作
（5）利用word、Wps等软件工具自己绘制
17．
18． 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（1、2、3、5）。
（1）教师要分析教材内容
（2）教师要了解学习者的知识基础
（3）学生必须预习当天要讲解的内容
（4）教师要完成教学的总结
（5）教师要准备好本堂课所用的教学资源
19． 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（2、5）
（1）整体上是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用
（2）教学设计后面是否有大量的练习题
（3）整个设计过程是否有层次，是否能够体现学生的发展过程
（4）教学过程的设计是否突出了重点
（5）教学设计过程是否使用了先进的媒体
20． 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（1、4、5 ）。
（1）在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
（2）在学期结束时，补写本学期的年度计划
（3）把对学生的了解重点放在成绩优秀的学生上面，并且依此来编写自己的课时计划和课题计划
（4）在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
（5）认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
21．对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（ACE ）
A 应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
B 有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
C 学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
D 有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
E 开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师
22．你的教学内
容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（ACD ）
A 使用软件Snagit 截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存
B 使用Windows Media Player截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存
C 在当前电脑屏幕上右击鼠标，在菜单中选择“复制“，在绘图软件中打开一个空白文档，粘贴之后自己命名保存即可
D 使用键盘上的“Printscreen“键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可
E 使用MS Office辅助工具，先截取当前屏幕，之后再自己命名保存
23．行动计划应包含哪些内容？（ABCDE ）
A 目标 B 任务和策略 C 挑战和解决办法 D 进度安排时间表 E 资源
4、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（BD ）
A 社会 B 学生 C 家长 D 课程 E 情境 错
24．你在网上发现了某段与教学相关的阅读素材，可以播放，但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来？（ ACDE ）
A Windows 自带的录音软件 B Snagit C Cool Edit
D 豪杰超级解霸 E Advanced Mp3/Wma Recorder
25．在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容？（ ABCD ）
A 教学实施的环境 B 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
C 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
E 教学暖场活动设计
26．下列关于教学评价的说法中正确的是（ BCE ）
A 教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E 教学评价需要采用一些用效的技术手段
27．王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（ BC ）
A 一位年长的教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢，真是多此一举。“
B 有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施
C 有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师综合素质的发展
D 有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计
E 有的教师认为教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作也就完成了
28．王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调
出“字体“对话框以修改文字字体方式的为（ ABC ）
A 用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体“
B用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+D
C 点击菜单栏的“格式“→“字体“
D点击菜单“工具“→“选项“，出现“字体“对话框
E点击菜单栏的“编辑“→“字体“
29．选择教学媒体的四个主要依据包括（BDEF ）
A 依据媒体的先进程度
B 依据教学条件
C 依据教师能力
D 依据教学目标
E 依据教学内容
F 依据教学对象
30．下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ABCE ）。
（1） 目教学设计
（2） 如何维持学习效果
（3） 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理
（4） 教学平台的开发
（5） 教学效果的评价
31． 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？(ADE) (2分)