教育技术能力中级培训试题单选题
教育技术能力中级培训试题(单选题)
1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是(C)。
A、学习就是通过强化建立刺激与反应之间的
B、在教学中要创建问题情境，让学生在解决问题的过程中习得技能联结
C、知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系
D、在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈
2、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为(C)。
A、WPS Office
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、Authorware
3、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是(B)。
A、激活学习者的先前经验
B、以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能
C、要求学习者应用新知识新技能来解决问题
D、鼓励学习者将所获知识技能整合到他们的日常生活中
4、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的(C)。
A、提出和选定研究课题
B、制订实施方案
C、收集课题研究所需的各项信息
D、进行开题报告
5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是(D)。
A、安排教学内容时要从整体到部分，从一般到个别
B、安排教学内容时要注意知识的横向联系
C、内容的安排要按照一条主线安排，不要杂乱无章
D、内容的安排一定要遵照课文的顺序
6、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是(A)。
A、对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入
B、教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力
C、学生有较好的合作学习意识
D、学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极
7、(C)是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
A、研究型学习
B、个别化学习
C、自我调节学习
D、自我反思学习
8、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是(D)。
A、PowerPoint
B、Word
C、Wps Office
D、Authorware 9、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具?(C)。
A、FrontPage
B、Photoshop
C、SmartSaver
D、Word 10、下列有关建构主义学习理论的说法中，错误的是(D)。
A、强调以学生为中心，最大限度地发挥学生的积极性、创造力和主动性
B、要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
C、适合于学生理解复杂知识，形成高级认知技能和社会技能
D、有统一的学习目标，学习评价、组织与管理等较为容易
11、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是(B)。
人工评分、人工评判而不是机器评分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事要求激发学生高水准的思维能力和解题技能12、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是(D)。
根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断教学评价的结果可以为教学策略提供依据教学评价可以辅助改进教学服务教学评价的目的是为了给学生进行排名13、下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是(B)。
发展学生的实际操作能力提供反馈信息以改进教学和学习选拔优秀学生评定学生的学习成绩14、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是(A)。
标准试卷电子档案袋学习契约范例展示15、在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题?(A)
参与其中，并适当提出问题指导，引向主题顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论指责小组各成员，命令他们回到主题上来16、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间(学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间)。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是(C)。
李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7― 8分钟17、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是(A)。
学生的出勤率学生在小组学习中担任的职务学生的期中考试成绩学生在课堂上回答问题的正确率18、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是(D)。
有共同的教学对象和目标教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用无法组织问题讨论19、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是"抽象层次原理"，它是指(B)。
要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分20、下列有关教学设计的说法，正确的是(C)。
教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程教学设计的环节就是教案的编写过程教学设计是以系统观、系统理论为指导的教学设计是一个线性的过程21、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础(学习理论、
教学理论、教育传播理论)的说法，不正确的是(C)。
教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师"改进"和"指导"教学实践22、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观
点中不恰当的一项是(D)。
李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生的学习兴趣李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用23、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手?请从下列选项中选出不正确的维度(C)。
如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性24、根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的?(D)。
建构主义的学习理论是近期提出的，有许多学者都支持这种理论，因此在教学中要全面贯彻建构主义的学习理论行为主义是较早提出的，具有很大的局限性，不适用于现在的教学，因为知识是需要学生通过理解来掌握的认知主义学习理论已经被建构主义学习理论所替代，与行为主义一样，不适用现行的所有教学不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体
的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础25、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是(D)。
以问题或项目作为学习的载体强调学习内容具有现实意义和实用价值以学
生作为研究性学习的主体不利于学生积极性和创造性的培养26、教育科学研究
的三个基本要素是(C)。
现象与客观事实、研究课题、方法和技术研究课题、科学理论、研究手段
现象与客观事实、科学理论、方法和技术研究对象、方法和技术、研究成果27、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是(B)。
能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题教师对各种教育理论、教育
研究方法的驾驭能力较强能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的
可行性和有效性做出较准确的判断能随时随地考查教育教学活动、背景以及有
关现象的种种变化28、根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均
得分比较低，这属于学习者分析中的(A)。
初始能力分析学习兴趣分析学习风格分析学习动机分析29、在利用Word
编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了
查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是(C)。
查找替换时可以区分大小写字母可以对段落标记、分页符进行查找替换只
能从文档的光标处向下查找替换查找替换时可以使用通配符"*"和"?"30、根据
你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种?(D)。
信息技术包含教育技术信息技术与教育技术是平等的概念教育技术包含信
息技术信息技术与教育技术彼此相互交叉31、在教学中，教师发现有部分学生
因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动
的积极性，最好采用下列做法中的(C)。
当场批评这些学生没有积极性批评各组组长没有尽到应尽的责任引导同组
的其他同学一起鼓励这些学生让这部分学生单独组成一个小组参加活动32、李
华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第
二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了(B)。
相对评价和形成性评价绝对评价和相对评价定量评价和绝对评价定量评价和定性评价33、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是(D)。
根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断教学评价的结果可以为教学策略提供依据教学评价可以辅助改进教学服务教学评价的目的是为了给学生进行排名34、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是(A)。
课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习学期结束时进行的期末考试为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈35、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是(C)。
聊天室电话会议系统电子邮件课堂讨论36、根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是(B)。
学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价37、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是(D)。
选择数字教学资源时，首先要考虑教学目标，否则应用的效果会适得其反在选择和设计数字教学资源的时候，要考查该数字教学资源是否与教学内容相符合数字教学资源的设计与应用必须与教学对象的年龄特征、认识水平相适应数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的38、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是(C)
可以利用IE浏览器的"收藏夹"收集常用网站对于网页上有用的文字，如果允许下载，可以直接复制到你新建的word文档中互联网上提供有工具软件，但都不允许下载可以借助下载工具如网际快车(FlashGet)加快资源的下载速度39、下列软件属于制作网页的工具是(A)。
FrontPageExcel3DmaxCoolEdit40、当前我国教育改革开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育改革的理解，你认为不正确的是(A)。
建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶
段教学中的问题建构主义的有关思想是解决我国教育长期以来忽视对学生主体
和创新培养这种做法的有效手段信息技术与各学科教学整合是新课程改革成功
实施的必要条件，有关信息技术与课程整合的理论、模式与方法是现代教育技
术的基本内容新课程改革的核心目标是全面推进以培养创新精神和实践能力为
重点的素质教育，培养21世纪所需的创新人才41、在研究性学习中，教师的
下列行为不恰当的是(C)。
帮助学生一起选择合适的研究题目对学生的问题提供有针对性的指导将学
生的研究引向已有的标准答案对学生的研究性学习进行评价总结42、在设计和
开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是()①文件菜单→保存②同时按住Ctrl+V键③打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键④开始→程序→附件→画图。(D)
②③④①③①④②①②③④③④②①43、布卢姆将认知领域的教学目标分
为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学目标所属
层次的描述错误的是(B)。
"能够对文章的大意进行概括"属于领会层次"至少能用3个新学的词语在
8~10分钟内创编谜语、儿歌、小故事"属于分析层次"认识14个生字，认识偏
旁'学'字头"属于识记层次"能够用本课生词'应接不暇'造句"属于运用层次44、下列属于"情感态度与价值观"层面的教学目标的是(D)。
了解在互联网上搜索信息的意义学会建立收藏夹和分类收藏网址的方法掌
握利用简单的关键词搜索信息的操作方法通过小组合作和主题探究活动，在不
断尝试中激发求知欲望45、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开?(C)
wma格式mepg格式rm格式wmv格式46、下列关于图片格式的说法中，正确的是(B)。
bmp格式的图像占用空间较小Jpg格式的图像是经过压缩的tif是图形交换格式gif格式的图像会丢失图像的像素资料47、音频是记录声音的最直接形式，它不包括()。
音乐语音各种音响效果动画48、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现?(C)
在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格49、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是(C)。
WordPowerPointWindows Media PlayerWPS Office50、教学设计最主要的目的是(B)。
提高设计者对教育技术的理论认识形成解决教学问题的步骤和方案培养创新型人才提高教师的教育技术能力51、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是(B)。
人工评分、人工评判而不是机器评分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事要求激发学生高水准的思维能力和解题技能52、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的(A)理念。
评价标准层次化评价方式多样化评价主体多元化评价内容综合化53、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是(D)。
根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价
值判断教学评价的结果可以为教学策略提供依据教学评价可以辅助改进教学服
务教学评价的目的是为了给学生进行排名54、相对评价是教学评价的一种，主
要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是(B)。
晓铭的期中数学考试得了90分晓铭的数学成绩在班里排第3名晓铭上次的作业，李老师给的评语是"计算题要养成检验的好习惯！"晓铭是一个积极向上，热爱班集体的孩子55、以下对过程性评价特点的描述正确的是(D)。
评价进行的次数或频率不多，一般是一个学期或一个学年两三次评价的概
括性水平一般较高，考试或测验内容包括的范围较广评价注重测量学生达到课
程教学目标的程度评价贯穿于学习的始终56、根据新课标的要求，你计划使用
多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方
法的描述，你认为不合理的是(B)。
学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属
于总结性评价可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问
题和缺点，这属于定性评价可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的
了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价一般情况下可以采
用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这
属于形成性评价57、新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念
的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是(B)。
建立促进教师不断提高的评价体系强调学生评价的重要性，建立以学生评
教为主的教师评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思强调教师需要从
多种渠道获得信息，不断提高教学水平58、在中小学教师所掌握的教学媒体选
择与开发的方法与原则中，有一个原则是"抽象层次原理"，它是指(B)。
要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体媒体承载的内容所
提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减要选择那些教学功
能强而使用成本低的媒体低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成
分59、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。
当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不
需要考虑的是(D)。
教学思路是否清晰、教学结构是否合理是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心60、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是(A)。
知道、领会、运用、分析、综合、评价领会、知道、运用、分析、综合、评价知道、领会、运用、分析、评价、综合知道、领会、分析、运用、综合、评价61、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是(D)。
选题应具有可操作性选题应具有开放性选题应具有一定的综合性选题应强调知识的传递62、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是(A)。
FlashFxpFlashWps OfficeFlashGet63、下面是王老师为本节课制定的教学目标：第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。(C)
情感目标(2)能力目标(3)知识目标能力目标(2)情感目标(3)知识目标知识目标(2)能力目标(3)情感目标情感目标(2)创新目标(3)知识目标64、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为(B)。
合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣发现式教学能在短时间内传递大量的知识发现式教学并不是所有的学科教学都适用发现式教学更能促进学生智力的发展65、在Frontpage中，通过(C)可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。
视图窗口普通窗口预览窗口HTML窗口66、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为(C)的默认首页文件。
privateimagesindex.htmindex.aspx67、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件。现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定(C)。
时间语言文档格式关键词位置68、关于信息技术与课程整合，下列说法不
正确的是(B)。
信息技术与课程整合是深化学科教学改革的根本途径之一信息技术与课程
整合是一个简单的过程，存在着固定的模式信息技术渗透在课程结构的各个要
素中，影响各个课程结构要素在信息技术与课程整合时，课程目标、课程内容、课程过程、课程评价都是动态变化的69、下列关于表现性评价的特点描述中不
正确的是(B)。
工评分、人工评判而不是机器评分有利于培养学生的个性，但也削弱了教
师在教学中的地位评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事要求激发学
生高水准的思维能力和解题技能70、下列选项中对教学评价过程的描述错误的
是(D)。
评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计在评价实施的过程中进行测验或
者发放问卷在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理在评价反馈阶段把
评价结果公之于众71、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是(D)。
指标的设计要与评价的目标相一致体系内指标要相互独立指标设计要完备
不需要考虑指标是否能直接测量72、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的
信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是(C)。
为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学
生的行为并做记录为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总
是进行单元测试，把成绩保存起来每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查
法调查学生该单元的掌握情况王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己
的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文
件夹中，以便期末评价73、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是
教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的
学术学习时间(学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间)。下
面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是(C)。
李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学
方程式在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7― 8分钟74、根据
新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈
法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是(B)。
学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属
于总结性评价可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问
题和缺点，这属于定性评价可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的
了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价一般情况下可以采
用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这
属于形成性评价75、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是"抽象层次原理"，它是指(B)。
要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体媒体承载的内容所
提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减要选择那些教学功
能强而使用成本低的媒体低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成
分76、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何
选择教学媒体的建议，您认为不合理的是(B)。
应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选
择媒体的类型以及媒体的内容选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教
学效率选择媒体时可以按照戴尔的"经验之塔"理论进行选择选择媒体内容时可
通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现77、效能工具可以帮助
学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是(A)。
电子表格概念图相关案例问题操作模型78、教育科学研究的三个基本要素
是(C)。
现象与客观事实、研究课题、方法和技术研究课题、科学理论、研究手段
现象与客观事实、科学理论、方法和技术研究对象、方法和技术、研究成果79、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是(B)。
能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化80、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是(B)。
学习动机属于学习者的非智力特征因素学习动机越强，越有利于学习和保持学习动机和学习效果是相互影响的关系学习动机可分为内部动机和外部动机81、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是(B)。
分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况82、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是(A)。
对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力学生有较好的合作学习意识学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极83、以下不属于音频文件格式的是(C)。
.wav.mp3.wmf.Wma84、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源?(A)
*.swf*.doc*.bmp*.mp385、想在Baidu网站上快速而又准确地找出"红楼梦"的主题曲，最合适的方法是(B)。
进入百度首页，导航条中选择"MP3"，输入关键字为"红楼梦主题曲"，选中"MP3"进入百度首页，导航条中选择"MP3"，输入关键字为"红楼梦主题曲"，选中"全部音乐"进入百度首页，输入关键字为"红楼梦主题曲"，选中"全部音乐"进入百度首页，输入关键字为"红楼梦主题曲"，选中"MP3"86、当前我国教育改
革开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育改革的理解，你认为不正确的是(A)。
建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶
段教学中的问题建构主义的有关思想是解决我国教育长期以来忽视对学生主体
和创新培养这种做法的有效手段信息技术与各学科教学整合是新课程改革成功
实施的必要条件，有关信息技术与课程整合的理论、模式与方法是现代教育技
术的基本内容新课程改革的核心目标是全面推进以培养创新精神和实践能力为
重点的素质教育，培养21世纪所需的创新人才87、在教学过程中会使用许多
教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使
用的教学评价方法中，哪项是不恰当的?(D)
般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况
以期在日后的教学中加以改进李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上
的重点、难点以及对知识的掌握程度在考查自己的教学方法是否适合学生、是
否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法李老师常常会找一些学
生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题88、以
下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是(D)。
一个评价量规至少要具有评价要素、权重、指标三个基本部分评价量规要
采用表格的形式展现评价量规一般要有一个完整的评价描述评价量规不拘泥于
形式，可根据实践需要灵活选择89、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个
课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确
的答案，您准备的这个课件的类型是(B)。
演示型课件操练型课件游戏型课件模拟型课件90、很多学校每周都会组织
教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的?(B)
教师专业发展更需要在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式人际交
流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用
交流反思法教师可就某一问题与其他教师和专家进行交流；也可邀请其他教师
和专家光临自己的课堂听课，课后一起研讨,请他们指出自己教学中存在的问题；还可在听完其他教师的一堂课以后，针对这堂课进行讨论交流交流反思法可以
使教师反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，
在互补共生中成长。91、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学
策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面
可以不需要考虑?(A)
设计的活动情境是否真实设计的活动是否达到了教学目标设计的活动是否
符合学习的特征，做到形式和内容的统一，激发学生学习的兴趣是否综合运用
了各种策略，做到一法为主，多法配合，优化组合92、按照媒体作用于人体感
官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为(D)。
视觉媒体听觉媒体视听觉媒体综合媒体93、在适当的时机使用教学媒体，
可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是(A)。
制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教
学效率授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师
可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力由于细胞分化现象在现实中同学们
肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程用
投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识94、李老
师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用?(C)
录音机投影仪DVD机+电视机MP395、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及
时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪
一种课件?(C)
演示型课件模拟型课件操练型课件游戏型课件96、下列属于"情感态度与
价值观"层面的教学目标的是(D)。
了解在互联网上搜索信息的意义学会建立收藏夹和分类收藏网址的方法掌
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断尝试中激发求知欲望
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一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.
14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统
教育技术考试题 1 （单选题，答案C）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（）。 A ．教育技术就是在教育中应用计算机技术” B ．教育技术就是在教学中使用媒体 C ．教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响 D ．教育技术只能用在学校教育中 2 （单选题，答案B）关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）。 A ．教育技术从属于信息技术 B ．具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C ．信息技术水平高的教师教育技术水平必定高 D ．教育技术的核心是信息技术 3 （单选题，答案A）关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。 A ．代替教师的角色 B ．展示教学内容 C ．创设学习情境 D ．支持师生交流 4 （单选题，答案D）分析学习者特征属于教育技术的（）方面的范畴。 A ．开发 B ．利用 C ．管理 D ．设计 5 （单选题，答案C）根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项 是（）。 A ．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和 评价的理论与实践 B ．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以 促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程 C ．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已 D ．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方 案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 6 （单选题，答案D）信息技术对教育产生了巨大的影响，以下说法不恰当的是（）。 A ．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式 B ．信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课 件、教学游戏、网络平台等 C ．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率 D ．信息技术对教育的影响基本上都是正面的 7 （单选题，答案C）在我国，教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的（） A ．计算机辅助教育 B ．网络技术应用 C ．电化教育 D ．虚拟教育 8 （单选题，答案D）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列 选项内容的是（）。 A ．计算机辅助教育 B ．网络技术应用 C ．程序教学法 D ．视听运动 9 （单选题，答案A）在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。 A. 在教学过程中所应用的媒体技术 B?在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法 10 （单选题，答案A）在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，
一、教育技术能力中级培训单选题 1、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法正确的是（ B ）。 A、信息技术对教育的影响基本上都是正确的。 B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用。 C、利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要信息技术完成就行。 D、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的。 2、信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（ D ）不是学校层面所需做的工作。 A、建设硬件基础设施和环境。 B、建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库。 C、制定并实施组织管理体制。 D、制定教师培训的标准和规范。 3、在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，电脑运行正常，但投影幕上显示没有信号输入，最可能的原因为（ B ）。 A、内存条没插好。 B、电脑与投影仪连接的信号线没有插好。 C、Office程序没有安装好。 D、显示器没有通电。 4、下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（ B ）。 A、熟练操作计算机的硬件软件、应用种种技术解决问题。 B、注意信息的获取，加工，储存，评价等，具有技术和人文两个层面。 C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和。 D、一切与信息有关的理论和实践。 5、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（ A ）。 A、在教学中要创建问题情境，让学生在解决问题的过程中习得技能。 B、学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结。 C、知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系。 D、在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈。 6、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（D ）。 A、学生越安静，学习效率越好。 B、学生的行为即代表学生的品性。 C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的。 D、尽量对学生加以鼓励。
现代教育技术试题及答案 一、填空题 1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要___设计教材__，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。 2.现代教育技术是对学习过程和__学习资源___进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和__非语言符号 ___两大类。 4.___模象直观__主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_精神心理条件____、__审美条件___及学校卫生条件等等。 6.现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是__教学理论 ___、___学习理论__及传播 7.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_程序性 ____。 8.在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的__光圈__________。 9.有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为__50/8(或6.25)___mm。 10.盒式录音机主要由__磁头___、音频放大电路、超音频振荡电路、
走带机构和喇叭等组成。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、__演示型___和表演型等四种。 12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的__电磁转换___过程。 13.计算机辅助教学系统中的教师是负责__编写教学程序(课件)___ 和___选择课件__工作。 14.有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上__磁迹跟踪___旋钮来消除此干扰。 15.教学设计以___优化教学效果__为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将__教学系统___作为研究对象。 16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、__输入设备___和_输出设备____组成。 17.当代学习理论的三大学派分别是_行为主义联结学派____、__认知学派___和联结-认知学派。 18.课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和__教学目标的平衡___。 二、判断题： 1．上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。（对）2．在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机
《医学影像检查技术》考试题（ 一、名词解释（每小题 4分，共20分） 1. 解剖学姿势： 2. MR 水成像： 3. 造影检查： 4. 增强扫描： 5. 伪影： 二、填空题（每空1分，共29分） 1.医学影像技术包括 ___________ 、 __________ 、 ______________________________ 、 __________ 、 为40时，其CT 值范围为 _________ 。 8. 按显示回声方式， _________ 将超声仪器分为 、 _______________________ 、 等。 三、单选题（每小题 2分，共30分） 1、在下列栓塞物中那一种是可吸收的栓塞物（ ） A.明胶海绵 B.无水乙醇 C.螺圈 D.可 分离球囊 2、高血压性脑内血肿的最好发部位为（ ） 3、下列描述符合颅内动脉瘤的是（ ） A.基底节区 B. 丘脑 C.颞叶 D. 脑桥 A ) A .好发于脑底动脉环 B. 无血栓性动脉瘤CT 平扫为低密度 C. 与海绵状血管瘤同属血管畸形 D. 不是蛛网膜下出血常见原因
4、肾脏平片，肾轮廓能显示的原因是（） A、密度比周围高 B、密度比周围组织低 C、肾周围包有脂肪垫D肾脏内有尿液 5、在肝脏的影像检查中，下列哪一方法为首选
A . MRI B . DSA C . ECT D . CT 6、子宫输卵管造影时，常用的对比剂是（） A空气 B 钡剂 C碘化油 D 泛影葡胺 E盐水 7、右前斜位时, X线从患者的（）侧摄入体 内。 A右前 B右后 C左前 D左后 E右侧 8、以下哪项是CT的后处理技术（） A增强扫描 B 造影检查 C数字剪影血管造影D多曲面重组 E窗宽窗位 9、结肠造影检查前的准备有（） A碘过敏实验 B 清洁灌肠 C镇静安定D 肌注654-2 E无需准备 10、腰椎侧位摄影时，X线经（）射入。 A髂嵴向上6厘米处 B 髂嵴向上3厘米处 C脐孔向上6厘米处 D 脐孔向上3厘米处 E脐孔 11、不属于股骨检查体位的是（） A股骨正位 B 股骨侧位 C股骨轴位 D 股股颈前后位 E股骨颈仰卧水平侧位 12、有关乳腺摄影的叙述，错误的是（） A需要加压 B 、使用单乳剂胶片 C使用高速增感屏 D 、常规摄取轴位和侧斜位 E、依发育期确定曝光条件 13、外伤性颅底骨折，禁止使用的摄影体位是（ ） A、颅底侧位 B 、颅底颌顶位 C头颅汤氏位 D 、头颅半轴位
01、下面的（D）是地理课程知识的特点。 A、过去性 B、具体性 C、多样性 D、时空跨度大 02、Powerpoint所提供的（B）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。 A、自定义动画 B、动作设置 C、预设动画 D、自定义放映 03、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的（A）层次。 A、形成价值观念 B、组织价值观念系统 C、反应 D、价值体系个性化。 04、完整的信息素养应包括（D）三个层面。 A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能 C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能 05、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会（B）。 A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件 B、用浏览器收集材料、使用电子邮件 C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法 D、用浏览器收集材料、网页制作 06、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是（C）变化的表现。 A、中心?边缘 B、成批生产?个性凸现 C、奉献?双赢 D、传递者?促进者 07、我国“校校通”工程的目标之一是：（A）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。 A、2010 B、2015 C、2008 D、2005 08、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（A）的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 A、教学内容 B、教学方法 C、教学模式
教育技术能力中级培训模块二测评试题及答案、单选题1、在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（ D ）。 A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。 B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。 C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。 D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。 2、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（ C ）。 A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。 B、学习动机可分为内部动机和外部动机。 C、学习动机越强，越有利于学习和保持。 D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。 3、在前端分析部分，教师需要考虑的是（ A ）。 A学生的认知水平。B、学生的作品集展示。C、检查软件进行的是否正常。D、教学课件的制作。 4、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（ A ）。 A、学生。 B、家长。 C、领导。 D、教师。 5、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。（ B ）。 A、监督组。 B、研究性课程学术委员会。 C、检查组。 D、评审组。 6、以下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（B） A、通过讨论、问答，交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学的信息。 B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息。 C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教学信息。 D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。 7、在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（B）。 A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。 B、强化知识点和技能 学习，然后进入本课时的教学。C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1、教育技术发展的初级阶段是（） A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C 二战时期 D 1945---1955 2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 程序教学法 D 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A．19世纪末B，1922年 C．20世纪20年代D．1936年 5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A．戴尔B．斯金纳 C. 克劳德D．加涅 6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A．教学资源B．学习者 C。系统设计思想D．教学实践 7．下列说法哪一个是不正确的( ) A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8．下列说法哪一个是不正确的( ) A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A．80年B．70年 C．60年D．50年 10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( ) A．在教学过程中所应用的媒体技术 B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A．1972 B．1973 C．1977 D．1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想 A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用 B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
医学影像技术试题及答案(磁共振试题) 磁共振试题 1 核磁共振的物理现象是哪一年发现的( ) A. 1946 年 B.1952 年 C.1972 (w D.1977 年 E. 1978 年 2第一幅人体头部MR图像是哪一年获取的() A. 1946 年 B.1952 年 C.1972 年 ( D.1977 年 E.1978 年 3 下列哪一项不是MRI的优势() A. 不使用任何射线，避免了辐射损伤 B. 对骨骼，钙化及胃肠道系统的显示效果 C. 可以多方位直接成像 D. 对颅颈交界区病变的显示能力 E. 对软组织的显示能力. 4下列元素中哪个不能进行MR成像() A. 13C B.31P C.2H D.23Na E.19F w 5 下列哪一项是正确的( ) A. 由于静磁场的作用，氢质子全部顺磁场排列 B. 由于静磁场的作用，氢质子全部逆磁场排列 C. 由于静磁场的作用，氢质子顺，逆磁场排列数目各半 D .顺磁场排列的质子是低能稳态质子 E. 逆磁场排列的质子是高能稳态质子 6 下列哪一项是正确的( ) A. 逆磁场方向排列的质子是高能不稳态质子 B. 顺磁场方向排列的质子是高能稳态质子 C. 顺磁场方向排列的质子是高能不稳态质子 D. 逆磁场方向排列的质子是低能稳态质子 E. 逆磁场方向排列的质子是低能不稳态质子 7 下列等式中，哪一项是正确的( ) A. 1T=10G B.1T=102G ( C.1T=103G D.1T=104G E.1T=105G 8在0.5Tesla的场强中，氢质子(1H)的共振频率约为()w A. 6.4MHz B.21.3MHz C.42.6MHz (w D.63.9MHz E.85.2MHz 9 横向弛豫是指( ) A.T1弛豫 B.自旋-自旋弛豫 C.自旋-晶格弛豫 D. 氢质子顺磁场方向排列 E.氢质子逆磁场方向排列 10 纵向弛豫是指( ) A.T2弛豫 B.自旋-自旋弛豫 C.自旋-晶格弛豫 D.氢质子顺磁场方向排列 E.氢质子逆磁场方向排列 11 磁场梯度包括( ) A.层面选择梯度 B.相位编码梯度 C.频率编码梯度 D.以上均是 E.以上均不是 12 在三个梯度磁场的设置及应用上，下述哪一项正确( )
陕师大研究生入学考试教育技术学专业试题 （一）教育技术学导论（75分） 1、什么是信息技术？什么是教育技术？两者有什么关系？谈谈你的教育技术观？ 2、什么是信息素养？信息素养对于当今教育改革有哪些重要意义？ 3、请举出教育技术研究的六大热点领域？并就其中一个做详细说明。 4、教育技术在当今教育教学改革中的作用？ 5、谈谈建构主义的教学观？ （二）教学设计（75分） 一、填空： 1、教学的定义（在教学设计书第一页） 2、布卢姆的认知领域目标 二、判断对错并改正 1、学习资源的定义 2、教学评价的定义 三、简答题 1、个别化教学有哪些优点？对于什么样的学生适合，而对什么样的学生不适合？ 2、你认为在远距离教学中进行教学设计和在传统的教学中进行教学设计有哪些不同？ 四、设计题请你就某一堂课的知识内容进行教学设计，要求字数不少于200字 《计算机网络》试题部分（30分） 简答题（15分） 计算机网络是在什么前提下发展起来的？ 制定计算机网络标准的主要原因是什么？在局域网中，采用曼彻斯特编码的目的是什么？局域网的主要技术特征是什么？ 5、使用路由器进行网络互联的特点是什么？简述题（15分） 划分VLAN的常用方法有哪几种？并简要说明各自的特点。简述以太网与ATM网的各自特点。 简述基于C/S结构网络应用和B/S结构网络应用的各自特点。 《教育技术学》试题部分（30分） 一、远程教育与网络教育的关系是什么？谈谈你的网络教育观。 二、当前教育技术领域研究的热点问题是什么？ 三、教学媒体的作用有哪些？选择和使用教学媒体的依据是什么?
教育技术学（含教学设计） 第一部分：教育技术学试题（共75分） 一. 名词解释（每题4分，共20分） 1?元认知2?信息技术与课程整合3?虚拟现实技术 4?网络课程5多媒体教学环境 二. 简答（每题10分，共40分） 1?课程开发有三种主要模式：目标模式、过程模式、情景模式。请选择其中两种模式，并分析其优、点。 2?请简要说明拉斯韦尔的“ 5W”传播模式及其特点。 3.请分析多媒体环境中的教学存在的问题，并提出提高多媒体教学质量的对策。 4?请简述教育技术与教育传播的关系。 三. 论述（每题15分，共15分） 教育技术发展到今天，已经成为教育学学科群中一门极具特色的重要新兴学科，被越来越多的人们所重视。请阐述教育技术的发展轨迹、特点及目前存在的问题，并展望教育技术的未来发展趋势。 第二部分：教学设计试题（共75分） 一. 名词解释（每题4分，共16分） 1?认知策略2.ISM分析法3形成性评价4?随即进入教学策略 二. 简答（每题10分，共40分） 1 ?试分析比较布卢姆的教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统的异同点。 2?画图并简述乔纳森的建构主义学习环境模型（CLE的特点。 3?请简述网络课程设计、开发的理论基础及其设计原则。 4.请谈谈你对建构主义的应用现状的认识。 三. 论述（每题19分，共19分 试比较分析并简述以“学”为主的教学设计和以“教”为主的教学设计各自的优缺点。 2004年陕西师大考研真题（不全） 教育技术学 一.名词解释：1?知识管理2?档案袋评价3.multiage nt 4.支架式教学5?先行组织者6. 层级分析法 二简答 1?画图并简要说明加涅的信息加工过程 2?梅里尔的成分显示理论 3?国内外关于媒体选择原则中较影响的理论有哪些？ 4.埃博克的视听教育传播过程理论，画图并分析 5?教育技术研究领域 6?试分析布卢姆的教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统的异同点 三?论述 1?试论述教育技术发展的各个阶段中其基本理论，技术手段等的演变过程 2?论以"教"为主的教学设计和以"学"为主的教学设计在理论基础，教学方法，教学过程等方面的异同点? 2004计算机网络部分试题 四. 名词解释
广东省教育技术能力中级培训结业测试试题及答案（14） >一、单选题 1、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。 (1分) 选题应强调知识的传递 2、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）。 (1分) 在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 3、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是（）。 (1分) 利用信息技术创设问题情境 4、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（）。(1分) 内容的安排严格遵照教材 5、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（） (1分) 给同学展现一张动物园导游图 6、王老师制作“詹天佑“课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（）。 (1分) 文字内容版
7、软件的“有线性的横向导航“与信息组织结构（）相对应。 (1分) 知识点之间相互平行并列 8、王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg“的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件“，这时王老师只需要安装什么软件就能解决问题？（） (1分) RealPlayer 9、在下面所提供的教学资源中，不属于数字教学资源的选项是（）。 (1分) 与教材配套的物理习题册 10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？ (1分) 信息技术与教育技术彼此相互交叉 11、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（） (1分) 学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据 12、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（）。 (1分) 晓铭的数学成绩在班里排第3名 13、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。 (1分)
一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（B） A ．19 世纪末、20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（D ） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪20 年代 D ．1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（B） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（B ） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的（C ） A ．计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末 B ．20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的（D ） A ．20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ．20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ．20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年（ A） A ．80 年 B ．70 年 C ．60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（A ） A ．在教学过程中所应用的媒体技术 B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的（A ） A ．1972 B ．1973 C ．1977 D ．1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A ) A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用 B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
医学影像技术试题及答案（C T试题）CT试题 一、单项选择 1 CT的发明者是( ) A. Cormack B. Ambrose C. Hounsfield D. Ledley E.Roentgen 2 第一台CT扫描机研制成功的时间是( ) A.1971年9月 B.1971年10月 C.1972年4月 D.1974年11月 E. 1979年8月 3 CT扫描使影像诊断的范围大大扩大的根本原因是( ) A.病人接受X线量少 B.密度分辨率高 C.空间分辨率高 D.显示的范围大 E.可获得冠状面、矢状面图像（ 4 CT扫描的优点不包括( ) A.真正的断面图像 B.密度分辨率高 C.可作定量分析 D.极限分辨率高 E.图像无层面以外结构的干扰 5 关于CT机的工作原理，错误的叙述是( ) A.利用窄束X线穿透被检部位
B.X线穿透被检部位时，其强度呈负指数关系衰减 C.透过被检体的X线被探测器接收直接成像 D.A/D转换是将模拟信号转换为数字信号 E.计算机将模拟信号变成数字信号，再重建图像 6 CT设备硬件的基本结构不包括( ) A.扫描机架系统 B.扫描检查床 C.X线及数据收集系统 D.计算机及阵列处理机 E.自动洗片机 7 扫描时，探测器不动，只有球管旋转的CT机属于( ) A.第一代CT机 B.第二代CT机 C.第三代CT机（ D.第四代CT机 E.第五代CT机 8 关于CT机的主要的技术性能指标，正确的叙述是( ) A.重建的矩阵越大，所需的重建时间越短 B.CT机扫描机架孔径越小越好 C.硬磁盘容量大小决定着对图像数据的存储量 D.探测器的数目越多，扫描时间越长 E.X线球管的热容量越小越好
高中信息技术学业考试试题（必修部分） 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把 ( ）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性 3、下列叙述中。其中（）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（）
A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性 5、（）不属于信息的主要特征 A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（） A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（） A．载体依附性B．共享性C．时效性D必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（） A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（） A．信息能够独立存在B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享D．信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解，错误的（） A．天气预报、情报等引出信息有时效性 B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性
11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：( ) A．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（）特征 A、可传递性B．时效性C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（）
广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案 一、单选题 1、在采用Windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是：（1234） (1)、选择绘图面板的文字工具。(2)、在画布上画出文本区域。(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。(4)、在文本框中输入文字并保存。 2、下列有关教学设计的说法，正确的是（C）： A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。 B、教学设计的环节就是教案的编写过程。 C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。 D、教学设计是一个线性的过程。 3、对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（C）。 A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。 B、学生探究知识的热情度非常高。 C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。 D、学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。 4、李老师在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（A）： A、调小word设置的自动保存的间隔时间。 B、使用word中的帮助功能，office 助手可以解决这个问题。 C、建议更换制作软件，比如WPS Office。 D、可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中。
5、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（ A ）。 A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。 B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。 C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。 D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。 6、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览？（B） A、FrontPage。 B、Authorware。 C、Dream Weaver。 D、PowerPoint。 7、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？（ D ） A、信息技术包含教育技术。 B、信息技术与教育技术是平等的概念。 C、教育技术包含信息技术。 D、信息技术与教育技术彼此相互交叉。 8、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（B ）。 A、学习者更容易张扬个性。 B、学习者的扮演意识减弱。 C、学习者的学习风格能得到充分的发挥。 D、学习者从众和服从权威的心理在减弱。
教育技术测试题 模块2前测 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) a 系统方法 b 直观方法 c 科学抽象方法 d 理想化方法 2. 下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（） a 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和 评价，实现教育教学优化的理论与实践 b 教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术 c 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育 现代化，以培养满足社会需求人才的过程 d 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 3. 对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是( ) a 教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育；教育信息化是追求信息化教育的 程 b 现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同，它们名称虽然不同，但基本 实质是一样的 c 教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化，“信息化教育”名称的流行表明教 育技术发展进入了一个新阶段 d 教育技术就是媒体技术 二教学设计过程 1. “最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是( ) a 全部使用最优的技术进行教学 b 所有条件的最佳 c 给定条件下努力达到最优的教学效果 d 在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 2. 下面关于教学设计的说法，错误的是（） a 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效 的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 b 从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程 c 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教与学活动，实现教与学活动 的最优化，提高教学效果和学习效率 d 教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价 3. 下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是（） a 信息化教学设计强调教学情境、学习资源、学生自主探究学习 b 信息化教学设计强调过程性评价和总结性评价的综合应用 c 信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学 d 信息化教学设计遵循一般教学设计的模式，包含教学设计的相关要素 三演示文稿的制作 1. 可以使用（）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景
医学影像技术试题及答案( 磁共振试题) 磁共振试题 1 核磁共振的物理现象是哪一年发现的( ) A.1946年 B.1952年 C.1972 ( w D.1977年 E. 1978年 2 第一幅人体头部MR图像是哪一年获取的( ) A.1946年 B.1952年 C.1972年 ( D.1977年 E.1978年 3 下列哪一项不是MRI的优势( ) A.不使用任何射线, 避免了辐射损伤 B.对骨骼, 钙化及胃肠道系统的显示效果 C.能够多方位直接成像 D.对颅颈交界区病变的显示能力 E.对软组织的显示能力. 4 下列元素中哪个不能进行MR成像( ) A.13C B.31P C.2H D.23Na E.19F w 5 下列哪一项是正确的( ) A. 由于静磁场的作用, 氢质子全部顺磁场排列 B.由于静磁场的作用, 氢质子全部逆磁场排列 C.由于静磁场的作用, 氢质子顺, 逆磁场排列数目各半 D.顺磁场排列的质子是低能稳态质子 E.逆磁场排列的质子是高能稳态质子 6 下列哪一项是正确的( ) A. 逆磁场方向排列的质子是高能不稳态质子 B.顺磁场方向排列的质子是高能稳态质子 C.顺磁场方向排列的质子是高能不稳态质子 D.逆磁场方向排列的质子是低能稳态质子
E.逆磁场方向排列的质子是低能不稳态质子 7 下列等式中, 哪一项是正确的( ) A.1T=10G B.1T=102G ( C.1T=103G D.1T=104G E.1T=105G 8 在0.5Tesla的场强中, 氢质子(1H)的共振频率约为( ) w A.6.4MHz B.21.3MHz C.42.6MHz ( w D.63.9MHz E.85.2MHz 9 横向弛豫是指( ) A.T1弛豫 B.自旋-自旋弛豫 C.自旋-晶格弛豫 D.氢质子顺磁场方向排列 E.氢质子逆磁场方向排列 10 纵向弛豫是指( ) A.T2弛豫 B.自旋-自旋弛豫 C.自旋-晶格弛豫 D.氢质子顺磁场方向排列 E.氢质子逆磁场方向排列 11 磁场梯度包括( ) A. 层面选择梯度 B.相位编码梯度 C.频率编码梯度 D.以上均是 E.以上均不是 12 在三个梯度磁场的设置及应用上, 下述哪一项正确( ) A. 只有层面选择梯度与相位编码梯度能够互换 B.只有层面选择梯度与频率编码梯度能够互换 C.只有相位编码梯度与频率编码梯度能够互换 D.三种梯度磁场均不能互换 E.三种梯度磁场均能互换 13 下列哪种说法是错误的( ) A. 梯度场越大, 层面越薄 B.梯度场越小, 层面越厚 C.梯度场越大, 层面越厚 D.射频频带宽度越窄, 层面越薄 E.射频频带宽度越宽, 层面越厚 14 在MR成像过程中, 三个梯度磁场启动的先后顺序是( ) A.层面选择—相位编码—频率编码 B.层面选择—频率编码—相位编码 C.相位编码—频率编码—层面选择 D.频率编码—相位编码—层面选择 E.相位编码—层面选择—频率编码 15 在MR成像过程平面信号的定位中( )