我的成长，感谢有你
——三年级十岁生日主题活动
设计背景
十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。
教育目标
1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。
2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。
3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。
活动准备
1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。
2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物
3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。
4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。
活动过程
队仪式
（背景音乐起）
中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。
全体起立，稍息，立正。各中队汇报人数。
报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。
中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。
出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。请坐。
序幕快乐成长晒幸福
主持1：亲爱的爸爸妈妈，
主持2：亲爱的老师们，
主持3：亲爱的小伙伴们，
齐：大家好！
主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。
主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！
主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，
主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。
主持4：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。
主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮，
主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。
主持1：让我们一起向全体同学道一声：
齐：生日快乐！Happy Birthday!
主持1：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！
主持1：“我的成长，感谢有你”生日聚会，
齐：现在，开始！
主持2：请欣赏开场舞《幸福的脸》！（三1班）
（开场舞：《幸福的脸》）
第一幕生命的孕育
（舞蹈结束，主持人1 、2 、4 上场。播放录音：新生儿的啼哭声）
主持1：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
主2：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
主持2：小伙伴们，你们是否想知道，十年前，当我们的父母得知，他们即将为人父、为人母时，是怎样的心情？让我们来听听爸爸妈妈的心里话吧。
（家长代表上台发言，同时滚动播放照片。）
主持1：我们的降临，是父母生命的延续，这份血脉的传承带来了希望，同时也带来了责任。小伙伴们，你的妈妈是否告诉过你，那十月怀胎的艰辛？
主持2：虽然这些记忆距今已十年，但相信这些点点滴滴的感受将永远留在父母的心里，直到永远。
有请三2班为我们带来的歌舞表演《隐形的翅膀》
第二幕感恩的心
主持3：谁言寸草心，报得三春晖。让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师们。我们感谢你们！
支持4：今天，我们小朋友也有许多心里话，想对我们的老师和爸爸妈妈说一说
部分学生读感恩卡表达谢意并送花（各班一位）
A：美丽的花束，传递我们浓浓的爱。
主持3、：在今天这个特殊的日子里，长辈们对我们也有着充满爱的祝福。就让我们来听听**故事妈妈的嘱咐和叮咛。
B：悠扬的乐曲，表达我们深深的情。
请欣赏三（4）班表演的课本剧《宝葫芦的秘密》
第三幕成长的足迹
主持1：不知不觉中，我们走出幼儿园，背起小书包，欣喜、惊奇而又迫不及待地跨入了另一扇大门——小学
合：我们是小学生了！
（出示校园景色、学生上课学习等照片）
主持2 在同济实验，我们三年级的137个小伙伴彼此关爱，共同成长，组成了一个快乐的大家庭。伴随着父母的期望，我们渐渐长大。
主持1：在同济实验美丽的校园里，我们快乐地成长。
主持2：我们学到的本领也越来越多。
为了开拓我们的眼界，学校每个学期都会组织丰富的社会实践活动。让我们回顾一下那些让人记忆犹新的片段吧。
（多媒体出示照片）
请欣赏三（3）班的时装表演《快乐童年》
主持1：十岁生日是一个值得庆祝的日子，庆祝我们的诞生，
主持2：庆祝我们的成长。
主持1：我们的成长牵动着父母的心，
主持2：我们的点滴进步牵动着老师的心。
主持1：我们骄傲：书法、绘画、弹琴，样样都会。
主持2：我们自豪：英语、科技、电脑，硕果累累；
主持1：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：
主持2：我们真棒！
（个人才艺表演）（三1古筝表演《山丹丹花开红艳艳》、三（2）父女联唱《童年》、三（4）书法表演+葫芦丝《荷塘月色》三（4）家庭连唱
三年级组跆拳道表演
主持1、在这几年里我们硕果累累，请同学分享他们的喜悦吧。
（各班获奖同学汇报成绩）
主持3：跨过十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事
支持4: 我们十岁了，我们已懂得感激，学会珍惜
主持3：我们十岁了，我们将肩负责任，绝不推卸
主持34：我们长大了，我们懂事了。
支持4：今天，我们即将许下10岁的承诺，肩负起属于自己的责任。
支持3：今天，我们将许下的承诺高高挂起，让承诺之树枝繁叶茂。
节目：部分学生“承诺”，说说十岁承诺
主持1：今天的承诺是我们播种的种子，我们将它埋藏在承诺树那嫩绿的芽儿上
支持2、：在我们毕业的那一天，我们将实现承诺，让美丽的承诺树开花结果支持1让我们举起右手，许下10岁的承诺。
承诺仪式（背景音乐可以是队歌）
誓词：
主持3：今天我们的爸爸妈妈都为我们准备了一份富有深意的礼物，亲爱的老师们也为我们送来了一首诗，共同祝i福我们的生日。
教师送诗
主持2、：听，生日的歌曲已响起。
主持1：看，我们的生日蛋糕正向我们缓缓驶来
主持3：十全十美是赞美人生中的美满，而十岁是人生第一次的美满。
支持4：下面，有请牛校长和部分同学为我们点燃象征人生第一个美满的蛋糕！点燃蜡烛
主持1：让我们在这梦幻的烛光前，留下最美丽的合影。
整队合影
主持3：现在让我们许下美好的心愿。（第一排学生围站在蛋糕旁）
主持4：今天许下的心愿是明天飞翔的翅膀，将承载着我们的理想，翱翔在广阔的天地间！
主持1：小寿星们，让我们吹灭蜡烛。切开美丽的蛋糕。
校长、班主任各带领一名学生，切蛋糕
主持2：伙伴们，不要吝惜你们的掌声，让我们和着这节拍，将我们的祝福送出，共同祝愿大家生日快乐!
“我的成长，感谢有你三年级十岁生日主题活动”到此结束。全体起立，退旗（音乐：退旗曲），敬礼，礼毕，请坐。
告别金色童年，奏响青春序曲（别了6.1，来了5.4） ——十四岁集体生日庆祝仪式 一、忆往昔 【活动目的】 通过十四岁生日仪式，指导同学们珍惜十四岁的青春年华，激励同学们迈好青春的每一步，教育他们勇于承担未来肩负的责任，感受成长的价值与意义，感受关爱他人，同时增进同学间、师生间、父母与子女间的深厚情谊。 【活动主题】成长感恩责任 【活动形式】主题班会 【活动时间】 【活动地点】初2016级24班教室 【活动流程】 第一篇章青春旋律 1、青春火炬：赵书记点燃火炬，各班火炬手依次传递，最后交给10班徐高远；（要求：火炬手统一穿着秋季校服，庄重严肃） 火炬手名单：（1—10班分别为：高斌、杨晨昊、逄杭之、郑柘宇、陈之阳、于济川、李怀远、刘震东、李港、徐高远） 2、青春颂歌：播放《共青团之歌》（同时燃放14个礼花） 3、“青春颂”——十四岁，新的高度（播放背景音乐—《闪亮的季节》） 朗诵人员名单：1—10班分别为：高鹏、任世玉、秦岳、陈思远、陈雪睿、陈雨轩、刘鹏程、郭嘉文、李夏璇、金童 4、青春似火：火炬手点燃篝火（10班徐高远点燃篝火） 5、青春如歌：（展示3个节目陈静、郗晓静负责） 第二篇章美好祝愿 1、校长致辞（赵校长） 2、教师寄语（10位班主任） 3、家长心语（初二、1班、6班各一位） 第三篇章重任在肩 1、“青春，火红的誓言”——集体宣誓 （班主任誓词提前发给各班朗读；1班杨子昊领读，全体学生跟读。） 2、感恩情深——诉说“心中的故事” (孩子对家长说一段感恩的话,并把一封情深意切的书信交给家长，家长赠送孩子生日礼物。) （播放背景音乐—《我心中的故事》） 3、点燃激情，放飞理想（燃放烟花，达到高潮，室外活动结束）（播放背景音乐—《祝你生日快乐》） 4、烛光愿望，感恩至深（教室内） （点燃电子生日蜡烛，烛光照耀下，默默许下美好心愿。静静阅读家长的信件，感受父母的恩情和期望。）（班主任自选背景音乐—《烛光里的妈妈》、《父亲》、《好大一棵树》、《长大后我就成了你》） 5、甜蜜分享，真情相融 （分享生日蛋糕，班主任组织学生回顾进入初中以来的成长历程，播放教师、家长、学生等制作的视频等，互送祝福，谆谆教诲，感受责任和师生情谊。（班内自选背景音乐—《祝你生日快乐》） 6、谆谆教诲、重任在肩 1
我的成长，感谢有你 ——三年级十岁生日主题活动 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。 活动准备 1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。 4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。 活动过程 队仪式 （背景音乐起） 中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。 全体起立，稍息，立正。各中队汇报人数。 报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。
中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。 出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。请坐。 序幕快乐成长晒幸福 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们， 齐：大家好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。 主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！ 主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持4：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。 主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持1：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！ 主持1：“我的成长，感谢有你”生日聚会， 齐：现在，开始！ 主持2：请欣赏开场舞《幸福的脸》！（三1班）
如何给父母过生日主题班会教案活动时间：三周 主题生成： 现在的家庭大多是独生子女，作父母都很重视孩子的生日，都会为孩子过生日：如果是子女为父母过生日，那也是父母老了，年龄大了。一些父母对自己的生日不太在乎，而对孩子的生日却记得很清楚。我们国家独生子女的国情让孩子觉得父母、长辈对他的关爱是天经地义，习以为常，不懂得自己也要关爱父母、孝敬长辈。正是因为父母在家庭教育方面的欠缺，所以通过这次综合实践活动要给孩子传递这样的信息：为父母过生日和为你过生日是一样重要。一个不知道关爱父母的孩子，将来也不会爱他人。一颗关爱他人之心，要从小做起，从我做起。从小学会感恩。 活动目标： （一）过程与方法： 1、通过上网、到图书室等方式，收集有关孝敬父母的格言警句和感人故事。 2、通过调查，采访同学，学会了解同龄人关爱父母的情况。 3、通过讨论，分析引导学生从小爱父母，从而进行感恩教育。 （二）知识与能力目标： 4、培养学生合作、探讨的能力。 5、学会收集资料、处理资料的能力。 6、学会调查，收集数据的能力。 7、培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。 （三）情感、态度、价值观目标 1、通过实践活动，让学生感受到父母对自己的关爱，从而从心里产生对父母的感激和敬重之情。
2、学生会用自己的方式来孝敬父母，为父母过生日，向父母表达自己的爱，学会感恩父母，关爱父母，孝敬长辈。 3、让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。 活动过程： 第一阶段主题生成（1课时） （一）谈话导入： 师：我们每个人都有生日，生日是我们最快乐的日子，老师相信这一天爸爸妈妈一定会精心为你们安排许许多多的庆祝节目。大家说说看你们的爸爸妈妈是怎样为你过生日的？你们知道爸爸妈妈的生日吗？ （点评：选材从学生的生活小节做起，这样的活动主题通过学生感受父母是怎么样给自己的孩子过生日，进而激发学生对父母的尊敬、热爱，从而懂得如何报恩。） （二）基本活动： 1、分四小队，讨论布置各小队实践活动要求： A、“调查小队” ①指导填表：每位同学调查五至八个同学，可以是校内外，也可以是中小学生，一周内完成，交到队长手中，由队长负责统计，最后小组内互相交流讨论：填完了表格你有什么发现？你有什么心得体会？ 过生日情况问卷调查表 调查人：（是的打∨） ①、父母记得你的生日吗？每年都记得（）不记得（） ②、父母怎样为你过生日？生日蛋糕（）礼物（）游玩（）其他（） ③你记得父母的生日吗？每年都记得（）不记得（） 4、你为他们庆祝过吗？庆祝（）没庆祝（）
F301班十岁生日班会主持词 开场语 A：敬爱的老师们 B：亲爱的同学们 A、B：大家下午好！ A：今天我们十岁啦！我们即将迎来欢腾而又喜悦的十岁生日会。 B：送去五月的风雨，迎来六月的阳光，我们的心像怒放的花朵，沉浸在一片欢乐的海洋。A：爷爷说：六月是孩子们的节日 B：奶奶说：六月里充满了欢声笑语 A：爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地 B：老师说：六月的阳光灿烂无比 AB：我们说：六月是我们茁壮成长的季节 A：今天我们欢聚这里，共同庆祝我们的生日。 AB：现在我们宣布F301班主题班会：我们十岁啦正式开始。 （掌声） 节目环节 A：童年洒满金色阳光 B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆 A：十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛后，迎来了一个美丽天使的诞生 B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，谱成最动人的旋律。妈妈说，那是她听到的最美的音乐。 A：我们渐渐长大，学会吃饭穿衣；我们渐渐长高，来到校园，挂上红领巾，跟着老师学本领。 B：我们有今天幸福的日子，离不开爸爸妈妈无微不至的呵护和辛劳的养育。 A：我们有今天快乐的时光，离不开老师精心的教诲和无私的帮助。 A、B：让我们一起唱响《感恩的心》，大声说出：爸爸、妈妈、老师，我爱你们！ A：十岁像一首优美的诗歌，饱含自信、积极和憧憬 B：十岁的我们应该懂得：自己已经长大，应该懂事了 A：下面请欣赏诗歌表演《十岁成长礼》，表演者 B：从第一声啼哭，到咿咿呀呀；从a o e 123到ABC哆唻咪，我们学会了语言，我们学会了表达。十年的日子就像是动听的歌曲，唱出爱与关怀，请欣赏小歌星为我们带来独唱表演《梦中的格桑梅朵》，大家热烈欢迎。 A：我们十岁啦！让我们点上蜡烛共同许愿。 B：春天的花朵娇艳美丽，心愿是含苞欲放的渴望； A：夏天的大树枝叶婆娑，心愿是生机勃勃的向往； B：金秋的稻子低垂着头，心愿是沉甸甸的等待； A：严冬的雪花漫天飞舞，心愿是晶莹的畅想。下面请欣赏由等同学为大家表演诗歌《走进大自然》。
我的成长，感有你 四（3）、四（5）中队“十岁成长礼”活动主持稿 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。当孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我们为全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。通过“一首诗、一卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远想。 活动准备 1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．在阶梯教室排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作。 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。 4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和黄丝带。 活动过程 序幕今天，我十岁了 Prelude: We are ten years old today! （①开场表演，音乐《星星火炬更灿烂》） 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们，
主持4：Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone! 齐：大家上午好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。 主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！ 主持3：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持1：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持2：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持3：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。 主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持2：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！ 主持4：With the arrival of the spring, we’re together to celebrate our 10th birthday! Let’s enjoy it now! 主持3：四（3）四5中队十岁成长礼活动 齐：现在，开始！ 第一幕成长的足迹 （一）生命的孕育 （舞蹈结束，主持人1 、2 、3、4 上场。播放录音：新生儿的啼哭声） 主持1：听，这是什么声音？是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临！
“学规则，守纪律，做文明中学生”主题班会设计教案 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】甲、乙 【活动地点】教室 【活动过程】 主持人语: 甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动. 活动一：由生活中的点滴谈起 活动二：《是对还是错》 甲：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 乙：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 甲：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ ) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定 的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任 尽量让班会开展得丰富多彩。 根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了 这样一些效果不错的班会： 1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的 家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施 展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞 青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的 沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三 次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。 有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱； 有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子 们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？ 2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方 式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。 虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是 如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们 用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦 的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像 蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都 在歌声中得到了精神力量。 3、 《祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂， 怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学 生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。 所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学 生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景 一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定 要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了 一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快 乐的事真正快乐起来。 4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入 思考的能力，又使宿舍更加团结。 还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经 常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。 ·美在生活中 ( / )·展现我们的新风貌 ( / )·理想与成才 (/ ) ·我材必 有用 ( / )· --立志 ( / )·世界是我们的 ( / ) ·礼仪知识知多少 ( / )·“调 节自己的情绪”教案 (/ ) ·《天生我才必有用》教案 (/ )·我们的昨天、今天和 明天 ( / ) ·呼吸亲情，学会感恩 ( / )·《拥 抱亲情》 (/ ) ·文明创新奔小康设计方案 (/ )·信念—— ·不做超前消费族 (/ )·“真情永驻你我他”教案 (/ ) ·勿忘国耻,爱我中华 (/ )·挽救一个网迷者的情怀 ( / ) ·我给学生心理“淬火” ( / )·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / )·您
十岁生日主题班会- 我的成长_感谢有你我的成长，感谢有你 准备小记 分工安排： 1. 主持稿、生日贺信（张臻） 2. Ppt （赖赟赟）每班小节目负责搜集材料，发给赟赟，赟赟总体 3. 蛋糕采购（家长）是否每班一个？？ 4. 主持人训练（刘艳） 5. 游戏素材 1. 游戏规则 2. 游戏材料（张鹏） 6. 飞得更高舞蹈复习（马老师） 7. 全体学生准备感恩卡、全体学生熟悉《同一首歌》 8. 拍照（张鹏） 流程： 1. 怀孕日记四 4 班n 多个同学小时候的照片 2. 十月怀胎游戏抱枕10个框子 5 个球若干 3. 诗歌朗诵四（3）班《今天我十岁了》 4. 节目：八礼四仪舞蹈、感恩的心手语、笛子独奏、四一班 5. 游戏《你来比划我来猜》 6. 爸爸妈妈生日贺信 1 位家长 7. 感恩卡 8. 王校长讲话 9. 生日蛋糕（点蜡烛蜡烛） 10. 《同一首歌》伴奏（要求学生都会跟着唱） 时间安排：
1. 本周准备 2. 周五ppt 文稿到位 3. 下周一学生节目到位 4. 下周三 4.30 正式活动 活动过程 序幕今天，我十岁了 主持1：亲爱的爸爸妈妈，老师们， 主持2：亲爱的小伙伴们， 齐：大家好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。主持2： 十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持1：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持1：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持 1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持 1 、2：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持1：“我十岁了”生日聚会， 齐：现在，开始！ 第一幕生命的孕育 播放录音：新生儿的啼哭声 主持1：听，这是什么声音？是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临！我们的降临，是父母生命的延续，这份血脉的传承带来了希望，同时也带来了责任。小伙伴们，你的妈妈是否告诉过你，那十月怀胎的艰辛？ 主持2：虽然这些记忆距今已十年，但相信这些点点滴滴的感受将永远留在父母的心里，直到永远。 主持2：让我们用掌声请出****** 同学的妈妈，为我们讲讲她怀孕的故事吧！（家长讲述时．播放怀孕日记片段。）
珍爱生命主题班会的活动教案 仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 甲主持人：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢? 甲、乙(合)：泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命”主题班会，现在开始。 乙主持人：请听配乐诗朗诵《活着，就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》) 活着，就是一首好诗 生命是宇宙间的一个奇迹，生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。 珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命中的每个日子，都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟;冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪;夏天，在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天，在草地上为整个世界被唤
醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌，珍爱生命，欣赏灿烂多姿的自己。 原谅“伤害”自己的人，付出更多的宽容和理解，让真诚去感化，让时间去证明，相信伤口再深也会愈合，再刻骨铭心的痛苦也会减轻，融化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，默默地去面对困难和曲折，潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的，一切都将过去!当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。 珍视还在手中的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓，爱过方知情重，在忙碌之余记得给父母多打几个电话，让他们知道他们对自已很重要。 悄悄地尽力帮助他人，时常给身边的人一个微笑，认不认识没关系，这会把快乐传递下去。 坚强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向前，那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏创造，月月年年，终会有梦想实现的一天。 让自己学会驾驭生命，永远对生活充满乐观，人生也会因此充满快乐，活着本身就是一首好诗。 甲主持人：年轻的朋友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程中披风斩浪。 请欣赏合唱《生命之歌》。
告别金色童年畅想青春梦想 ——14岁集体生日活动方案 一、活动目的： 春天，是花开的季节；青春，是花样的年华。十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。 二、活动主题：告别金色童年畅想青春梦想 ——初二学生十四岁集体生日主题教育活动 三、活动实施方案： 1、体验亲情（第十二周） （1）做一次采访 学生利用在家时间采访一次爸爸妈妈或者爷爷奶奶，采访题目是《老一辈人的14岁年华》，并整理成一篇采访稿，不少于300字。每班推荐最佳采访稿2篇。 （2）请父母写一封信 所谓“家书抵万金”，这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解。每班推荐最感人书信2篇。 2、感悟友情——赠一张青春贺卡（第十三周）
同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。 3、感受集体（第十三周） （1）召开一次主题班会 题目：踏入青春门槛创造精彩未来 流程：阅读父母来信——并为父母回信、互赠青春贺卡——共同勉励促进、畅谈个人理想等 （2）与新入团同学一起宣誓 形式：吸纳一批新同学入团，同时组织骨干团员重温入团誓词。 4、放飞文笔 （1）举办一期板报（第十四周） 主题：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、全员参与、设计新颖 （2）举办一次征文（第十五周） 题目：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、文笔流畅、心思巧妙 板报和征文组织八年级语文老师进行评选，选出优秀进行表彰。
今天，我十岁了 ——四年级三班主题活动 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当四年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我都会为全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。通过“一首诗、一张卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。 活动准备
1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷切期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．排好座位，做好会场的布置工作：在黑板上画上用蜡烛拼成“今天我十岁啦”字样。 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和康乃馨。 活动过程 序幕今天，我十岁了 Prelude: We are ten years old today! （轮滑表演，揭开活动序幕。学生轮滑表演队手执五彩气球绕场二三周。） 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们， 主持4：Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone!
10岁，我们一起过生日 松山区第五小学设计人：张雪 【活动目的】 十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉我们每个学生已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年。通过一个充满温馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已经长大了，更深切的体会和理解父母十年以来的付出和期望。让孩子们展望未来，为实现更高的目标而努力。 【活动准备】 1、收集照片 2、准备节目。 3、制作PPT。 【活动过程】： 导入 老师：同学们今天我们在一起过生日，你们高兴吗？看老师送给你们的礼物。 十年前，你们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。你们走过的每一步，都渗透着父母对你们的爱，你们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。你们每天的快乐都夹杂着同学们的陪伴。在家长、老师的指导下，在同学的帮助下，你们学会了自主。一棵棵小树长出第十圈年轮，一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 让我们一起向全体同学道一声：生日快乐！在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！我宣布10岁，我们一起过生日主题班会现在开始！有请小主持人闪亮登场！ 二、开展活动 A：尊敬的各位领导、老师、同学们 AB：大家好！ A：十岁的生日，犹如奔腾的小溪，这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌。 B：十岁，如花似玉的时代，美丽的年华对我们是多么的珍贵，让大家一起祝贺我们的生日吧，它就像冬夜的星辰，五月的晨露。 A：十岁，生命灿烂如花的季节，所有的谴词造句，和着万紫千红的风情，
在这一季节奔腾而至。 B：十岁好似一个快乐的君王，不问天有多高，地有多厚，也不知人间尚有烦恼，只想摘天上的星星和月亮，铺一条光明的道路。 请听诗歌朗诵《迎接十岁生日》 生日的蜡烛点燃了，照亮了你，也照亮了我——愿你以微笑，迎接十岁的年华，迎接火红的年华。昨天，我们还依偎在父母身边撒娇任性；而今，我们开始用自己的眼睛来重新发现自己与他人。告别无邪的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开了新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不暇接，心情激荡。一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般地开始意识到自己的成长，这就是十岁的魅力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。 A：十年的哺育，已将我们送进青春的港湾。 B：十年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。 A：父母的叮咛与嘱托，我们会记在心上。 B：父母的期盼与希望我们会以行动来承诺。 合：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。 请听我们的心声《感恩父母的爱》。起立 感恩父母的爱 A有一个词语最亲切 B有一声呼唤最动听 C有一个人最要感谢 D有一种人最应感恩 D她就是——齐：妈妈 D他就是——齐：爸爸 A是您，将我带到人间，领我认识世界 B是您，教我学会走路，陪我走过春夏 C如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 D如果我是小船，您就是灯塔和港湾
集体生日：主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 随着改革的深化和开放的扩大，商品经济的特点愈发突出。在一些人看来，似乎实用主义更为时髦，于是有的人忧心仲忡地说：“现在人与人之间是金钱决定一切。”有的人抱怨地说：“现在学生没有情谊，让人寒心。”初中生大多为独生子女，在家里被视为掌上明珠，满脑子“为我”的“小皇帝”思想，怎能关心集体，为他人着想呢？又从何谈起对祖国作贡献、为人民服务呢？ 有一次，在和几位同学闲谈中，一位同学说：“昨天我过生日，家里来了好多人，给我带来了好多礼物！”另一位同学讲：“每年我过生日，我要什么，妈妈、爸爸就给买什么！”又一位同学插话：“今年我过生日，让找妈妈给我买最新式的高级蛋糕！”一句话，过生日大家都只为自己着想，从没有想过父母、老师、同
学、他人……于是，我利用学生期望最高的生日活动，组织了“爱心充满人间”的集体生日班会。 生日班会的准备工作分头进行。我和同学设计了两个蛋糕图形：一个写有“情深似海”字样的花篮形蛋糕，一个写有“恩重如山”并有“马”“猴”“羊”3个生肖形象的蛋糕。8位即将过生日的“寿星”向家长了解自己成长过程。全班同学为“寿星”动手制作贺卡…… 班委会向家长发出了邀请信。 生日班会开始了，当两个制作精致的大生日蛋糕摆出来后，同学们个个兴奋。８位“寿星”担任了生日班会的主持人。全班同学、家长落座后，８位“寿星”手里拿着寄托着同学们美好祝愿的贺卡，随着一阵阵优美的音乐走上主席台。两块大蛋糕中间点燃着13根蜡烛，象征青春旺盛的生命之火在燃烧。大会主席说：“吹蜡烛之前，请过生日的同学许愿！”8位同学许下了美好的心愿。13支蜡烛瞬间被吹灭了，台下立即响起了一
14岁集体生日活动方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
告别金色童年畅想青春梦想 ——14岁集体生日活动方案 一、活动目的： 春天，是花开的季节；青春，是花样的年华。十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。 二、活动主题：告别金色童年畅想青春梦想 ——初二学生十四岁集体生日主题教育活动 三、活动实施方案： 1、体验亲情（第十二周） （1）做一次采访 学生利用在家时间采访一次爸爸妈妈或者爷爷奶奶，采访题目是《老一辈人的14岁年华》，并整理成一篇采访稿，不少于300字。每班推荐最佳采访稿2篇。 （2）请父母写一封信 所谓“家书抵万金”，这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解。每班推荐最感人书信2篇。 2、感悟友情——赠一张青春贺卡（第十三周）
同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。 3、感受集体（第十三周） （1）召开一次主题班会 题目：踏入青春门槛创造精彩未来 流程：阅读父母来信——并为父母回信、互赠青春贺卡——共同勉励促进、畅谈个人理想等 （2）与新入团同学一起宣誓 形式：吸纳一批新同学入团，同时组织骨干团员重温入团誓词。 4、放飞文笔 （1）举办一期板报（第十四周） 主题：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、全员参与、设计新颖 （2）举办一次征文（第十五周） 题目：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、文笔流畅、心思巧妙 板报和征文组织八年级语文老师进行评选，选出优秀进行表彰。
张家屯小学 二年级主题班会活动记录 开发区张家屯小学 2013 年9 月
主题 1 ：文明礼貌在校园 一、活动目的：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明 礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从- 点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个" 讲文明、懂礼貌"的好孩子。 二、活动过程： 活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 （一）主持人宣布班会开始 （二）安排活动 1 、甲：从西周至今两千年的中华文明，" 礼"是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样 来做的
生：没问题！ 4、礼仪知识问答 小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题： 问1. 礼貌用语有哪些? 问2. 家里来了客人，你怎样接待? 6、小品表演乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A 吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B 正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B 爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就离开了。 乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 （三）宣布班会结束 整队，请辅导员讲话。 同学们，祝贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。 呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼
学生14岁集体生日家长发言稿：放飞青春梦想 亲爱的同学们：你们好！是谁把青春的激情点燃？！是谁的誓言声震河山？！此时此刻，在你们即将迈入青春门14岁集体生日之际，我的心底涌动起一种深深的感动！14岁，一个了不起的人生里程碑！正是青春飞扬、意气风发的年纪。总有一种情怀在心中弥漫，总有一种坚定的信念在升腾。亲爱的同学们，我想用八个字作为生日礼物送给你们！一是成长。14岁，意味着由稚嫩转向成熟，意味着崭新的征程和美丽的前景。同学们开始步入了令人惊羡、放飞遐想的青春期，成为了一个个英姿勃发、活力四射的青年。我们的八（3）班是一个充满亲情和友情的大家庭。我的儿子xx虽然并不是最优秀的一个，但是，他却是最幸福的一个。他有爱他的老师，喜欢他的同学们。因学校怀疑儿子是手足口病，班主任李老师带他去医院化验，并垫付医疗费。儿子上课咳嗽得厉害，谢老师劝他去医务室看病。晚上，儿子感冒发烧，寝室老师给儿子找来感冒药。还记得有一次，我去看望儿子，他拿着一个小小的塑料袋，里边装着四五个小小的果脯，他拿出一个对我说：“妈妈，你吃吧。”我问他：“哪里来的果脯？”他说：“同学给的。”刹那间，我的眼角湿润了，小小的果脯对一个住校生来说是多么大的奢侈啊！尤其是对于一向节俭成习的儿子来说，又有着怎样的欣喜和感动啊？！小小的果脯里藏着深深的爱啊！每次去学校看望儿子时，同学们看到我总会主动向我打招呼：“阿姨好”、“阿姨再见”，还主动帮我去找儿子xx。我被这浓浓的亲情、友情深深感动着，我为儿子成长在这样的班级而骄傲！同学们，14岁，既是学习的黄金时期，也是易受干扰的时刻。既是极易接受新事物的年龄，也是由于人生阅历和知识不足，容易良莠不分的时候。你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。希望你们能分清正义与邪恶、真诚与虚伪，时刻用一颗向善的心、一颗宽容的心与人相处，要以健康乐观的态度，勇敢坚韧的毅力去迎接生活的挑战！二是感恩。人，要常怀一颗感恩的心！感恩父母，因为他们给了你们宝贵的生命。感恩老师，因为他们给了你们无穷的知识。感恩同学，因为他们给了你们克服困难的力量。感恩身边所有的一切，因为他们给了你们和谐健康的成长空间。我的儿子xx是一个懂得感恩的好孩子。每一年的母亲节，他为我做的康乃馨、做的贺卡，他发给我的每一条信息，我都精心地珍藏着，记在了我的博客里。还记得2013年12月30日那天中午，儿子打电话告诉我，班主任李老师监考时晕倒住院了，儿子已请过假，自发性地组织同学代表带上他从家里给老师的小螃蟹坐公交车去医院看望老师，我叮嘱他给老师多买些礼物，路上注意安全。学生有这样的老师是幸福的，老师有这样的学生是骄傲的，我有这样的儿子是感动的！三是责任。 同学们，步入青春期，你们的人生翻开了新的一页的同时，肩头也多了一份责任，一份对家人、对朋友、对师长、对社会的责任。我的儿子xx是最刻苦、最努力的一个好孩子。晚上，当寝室熄灯后，儿子一个人跑到寝室楼的仓库里，在微弱的灯光下认真做自己买的竞赛题。双休日，别的同学都回家了，我没时间去接儿子回家时，他便一个人住在寝室，写作业写到深夜。空空的寝楼，小小的儿子带给我的是深深的感动！同学们，青春与责任同在，在初中学习阶段的特殊时期，你们要刻苦努力，争取在中考取得好成绩，进入理想的学校深造，这不但对你们的未来会产生重要影响，也是对父母和老师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。四是梦想。无梦的青春是灰白的，有梦的青春是五彩斑斓的！同学们，心有多大，舞台就有多大！相信自己，相信未来，明天属于你们！做一只展翅高飞的雄鹰，勇敢地放飞梦想、展翅飞翔吧！向着云海上的每一个高度挺进！同学们，站在青春的门槛前，我想对你们说，不管以后遇到什么挫折和困难，永远记住：你们是最棒的！勇敢地迈出青春的第一步吧！懂得感恩，承担责任，享受成长，放飞梦想，为这段韶华岁月立下无悔的誓言，整装待发。
今年，我十岁啦！ ——小学三年级十岁活动方案活动目的： 1. 通过集体庆祝十岁生日的活动，让我们的学生感受到爸爸和妈妈的辛苦，并体验成长的快乐、更体验到了未来的责任。 2. 通过家长、学生、学校的共同参与，使学生在活动中增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。 活动时间、地点： 阶梯教室 活动准备： 1．准备蛋糕、鲜花。 2．收集同学们婴儿时期的电子照片，上传到各班共享。 3．家长对孩子的赠言（视频或者文字），老师对孩子说的话 4．家长和孩子的合影照片，家长工作照片，孩子在校园里的照片。 5．孩子在家做饭的照片 6．相关伴奏 活动流程： 第一章追忆童年学感恩 第二章校园生活秀成长 第三章放飞梦想追未来
【节目一】3班——6班学生舞蹈《礼》 主持人甲：亲爱的爸爸、妈妈 主持人乙：敬爱的老师们，小伙伴们 主持人甲：今天这个日子或许并不特别 主持人乙：今天却将铭记在我们记忆深处，永远难忘。因为，今年我们——十岁啦！ 合：三年级“今年，我十岁啦！”十岁生日主题班会现在开始！ 第一章追忆童年学感恩 【节目二】童歌联唱 《别看我只是一只羊》 《捉泥鳅》 《虫儿飞》 《鲁冰花》 主持人甲：是谁教会了我们唱第一首歌？ 主持人乙：是谁牵着我们的手，迈出了人生里的第一步？ 主持人甲：那个人就是我们的爸爸、妈妈。听，那是什么声音？ 主持人乙：哈哈，那是我们出生啦！ 主持人甲：那是我们在用嘹亮的声音，向世界宣告——“我们来啦” 主持人乙：一声声啼哭，就像一串串跳跃的音符，妈妈说那是她听到的最动听的音乐。 主持人甲：可是，怀胎十月的艰辛，你们知道吗？有请xxx的妈妈。 【活动一】给家长献花 主持人甲：妈妈的辛苦孕育带来了我们的新生。我们一路的成长伴随着父母的辛劳。 主持人乙：我们拼命发芽，他们辛苦为家。让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，感谢你们！ 主持人甲：可是在父母为我们付出的时候，我们却在责怪父母没有时时刻刻的陪伴。 主持人乙：是啊，父母为家庭的付出究竟藏着多少汗水，多少泪水，多少我们不知道的秘密，让我们一起走进我们的父母吧。
树立正确的世界观主题班会教案
树立正确的世界观主题班会教案 人生的黄金分割 教育目标： 通过主题班会架起家长与学生之间心灵的桥梁，使学生和家长都能够客观、正确地面对“十四岁”的变化，加深彼此间的理解。引导学生对家长、集体、社会怀有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，树立正确的世界观、人生观、价值观。为家长提供与孩子交流的平台、倾听孩子心声的机会，促使家庭教育与时俱进，家庭教育与学校教育相得益彰，多角度的关注学生成长。 参加人员：初二（4）班全体学生及部分家长 活动准备： 1、召开家长准备会，向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信，班主任针对本班具体情况进一步明确活动的内容、形式，并诚恳地争取家长的帮助和支持。 2、召开班委会，向班委说明此次活动的目的和意义，本着“目的明确，重点突出，力求创新”的原则，发动班委为班会出谋划策；同时，共同确定班会主线，基本确定各环节的构成及衔接和需要准备的材料和用具，将具体工作落实到人，包括诗歌的创作、背景音乐的选择、固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。 3、召开准备性班会，从点滴小事讲起，使学生感受到家长为其所想所做所付出的艰辛，动员全体学生在明确的目的下积极地投入班会，展示给父母我们朝气蓬勃的一面。要求学生给家长写一封信，感谢父母十几年的养育，理解父母在生活中的不易，以实际行动回报对父母的感谢。 4、班主任在征求学生、家长的同意下阅读部分信件，挑选出其中有代表性的信件为班会所用。根据班主任所教学科的特点，设计有班级特色的环节--用数学符号诠释我的父母或家庭，每位学生设计并制作“数学符号之我的温馨家庭”作品。 主持人： 技术支持： 展板制作： 活动程序： 序 入场：播放歌曲《让爱住我家》 主持词 A：我们已经步入青春， B：青藤上的花朵是我们的笑容， A：我们生活在阳光灿烂的日子， B：我们走过稍纵即逝的烟火季节， A：花开花落，日复一日， B：洗礼着我们，花语的青春， A：多少忧伤，多少欢乐， B：多少成功，多少辛酸， A：父母就像无私的大树，