第1章绪论（理论）
DBMS数据库管理系统
DBS数据库系统
DDL数据定义功能
DML数据操纵功能——查询，插入，删除，修改等基本操作
DBA数据库管理员
DB数据库
1 ．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
答：
( l ）数据（Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。数据与其语义是不可分的。解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。现代计算机能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也越来越复杂。数据与其语义是不可分的。500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元，也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人，还可以表示一袋奶粉重500 克。
( 2 ）数据库（DataBase ，简称DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。(数据+结构)
( 3 ）数据库系统（DataBase System ，简称DBS ) ：最大的概念。数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统，数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”，不要引起混淆。
( 4 ）数据库管理系统（DataBase Management sytem ，简称DBMs ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。解析DBMS 是一个大型的复杂的软件系统，是计算机中的基础软件。目前，专门研制DBMS 的厂商及其研制的DBMS 产品很多。著名的有美国IBM 公司的DBZ 关系数据库管理系统和IMS 层次数据库管理系统、美国Oracle 公司的orade 关系数据库管理系统、s 油ase 公司的s 油ase 关系数据库管理系统、美国微软公司的SQL Serve ，关系数据库管理系统等。
5 ．试述数据库系统的特点。
答：
（l ）数据结构化：数据库系统实现整体数据的结构化，这是数据库的主要特征之一，也是数据库系统与文件系统的本质区别。解析注意这里的“整体’夕两个字。在数据库系统中，数据不再针对某一个应用，而是面向全组织，具有整体的结构化。
（2 ）数据的共享性高，冗余度低，易扩充：数据库的数据不再面向某个应用而是面向整个系统，因此可以被多个用户、多个应用以多种不同的语言共享使用。由于数据面向整个系统，是有结构的数据，不仅可以被多个应用共享使用，而且容易增加新的应用，这就使得数据库系统弹性大，易于扩充。解析数据共享可以大大减少数据冗余，节约存储空间，同时还能够避免数据之间的不相容性与不一致性。
（3 ）数据独立性高：数据独立性包括数据的物理独立性和数据的逻辑独立性。数据库管理系统的模式结构和二级映像功能保证了数据库中的数据具有很高的物理独立性和逻辑独立性。逻辑独立性是指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的。物理独立性是指用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。
（ 4 ）数据由DBMS 统一管理和控制：数据库的共享是并发的共享，即多个用户可以同时存取数据库中的数据甚至可以同时存取数据库中同一个数据。为此，DBMS 必须提供统一的数据控制功能，包括数据的安全性保护、数据的完整性检查、并发控制和数据库恢复。
6 ．数据库管理系统的主要功能有哪些？
答：
( l ）数据库定义功能；
( 2 ）数据存取功能；
( 3 ）数据库运行管理；
( 4 ）数据库的建立和维护功能。
8 ．试述概念模型的作用。
答：
概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次，按用户的观点来对数据和信息建模。概念模型用于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象，是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具，也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。
9 /理解/ 定义并解释概念模型中以下术语：实体，实体型，实体集，属性，码、实体联系图（E 一R 图）
答：
实体：客观存在并可以相互区分的事物叫实体。实体型：具有相同属性的实体具有相同的特征和性质，用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体，称为实体型。实体集：同型实体的集合称为实体集。属性：实体所具有的某一特性，一个实体可由若干个属性来刻画。码：惟一标识实体的属性集称为码。实体联系图（E 一R 图）：提供了表示实体型、属性和联系的方法：·实体型：用矩形表示，矩形框内写明实体名；·属性：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；·联系：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（ 1 : 1 , 1 : n 或m : n ）。
注意:E-R 图的说明要用两句话。
E-R图：实体联系的方法。
18 ．试述关系模型的概念，定义并解释以下术语：域,元组,主码
答：
( 3 ）域：属性的取值范围；( 4 ）元组：表中的一行即为一个元组；( 5 ）主码：表中的某个属性组，它可以惟一确定一个元组；
19 ．试述关系数据库的特点。
答：
关系数据模型具有下列优点：( l ）关系模型与非关系模型不同，它是建立在严格的数学概念的基础上的。( 2 ）关系模型的概念单一，无论实体还是实体之间的联系都用关系表示，操作的对象和操作的结果都是关系，所以其数据结构简单、清晰，用户易懂易用。( 3 ）关系模型的存取路径对用户透明，从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性，也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。当然，关系数据模型也有缺点，其中最主要的缺点是，由于存取路径对用户透明，查询效率往往不如非关系数据模型。因此为了提高性能，必须对用户的查询请求进行优化，增加了开发数据库管理系统的难度。
20 ．试述数据库系统三级模式结构，这种结构的优点是什么？
答：
数据库系统的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成。（参见书上图 1 . 29 ) 外模式，亦称子模式或用户模式，是数据库用户（包括应用程序员和最终用户）能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。模式，亦称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。模式描述的是数据的全局逻辑结构。外模式涉及的是数据的局部逻辑结构，通常是模式的子集。内模式，亦称存储模式，是数据在数据库系统内部的表示，即对数据的物理结构和存储方式的描述。数据库系统的三级模式是对数据的三个抽象级别，它把数据的具体组织留给DBMs 管理，使用户能逻辑抽象地处理数据，而不必关心数据在计算机中的表示和存储。为了能够在内部实现这三个抽象层次的联系和转换，数据库系统在这三级模式之间提供了两层映像：外模式／模式映像和模式／内模式映像。正是这两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。
21 ．定义并解释以下术语：模式、外模式、内模式、DDL 、DML
答：
模式、外模式、内模式，亦称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。模式描述的是数据的全局逻辑结构。外模式涉及的是数据的局部逻辑结构，通常是模式的子集。内模式，亦称存储模式，是数据在数据库系统内部的表示，即对数据的物理结构和存储方式的描述。DDL ：数据定义语言，用来定义数据库模式、外模式、内模式的语言。DML ：数据操纵语言，用来对数据库中的数据进行查询、插入、删除和修改的语句。
22 ．什么叫数据与程序的物理独立性？什么叫数据与程序的逻辑独立性？为什么数据库系统具有数据与程序的独立性？
答：
数据与程序的逻辑独立性：当模式改变时（例如增加新的关系、新的属性、改变属性的数据类型等），由数据库管理员对各个外模式／模式的映像做相应改变，可以使外模式保持不变。应用程序是依据数据的外模式编写的，从而应用程序不必修改，保证了数据与程序的逻辑独
立性，简称数据的逻辑独立性。数据与程序的物理独立性：当数据库的存储结构改变了，由数据库管理员对模式／内模式映像做相应改变，可以使模式保持不变，从而应用程序也不必改变，保证了数据与程序的物理独立性，简称数据的物理独立性。数据库管理系统在三级模式之间提供的两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。
23 ．试述数据库系统的组成。
答：
数据库系统一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员和用户构成。
24 . DBA 的职责是什么？
答：
负责全面地管理和控制数据库系统。具体职责包括：①决定数据库的信息内容和结构；②决定数据库的存储结构和存取策略；③定义数据的安全性要求和完整性约束条件；④监督和控制数据库的使用和运行；⑤改进和重组数据库系统。25 ．系统分析员、数据库设计人员、应用程序员的职责是什么？答系统分析员负责应用系统的需求分析和规范说明，系统分析员要和用户及DBA 相结合，确定系统的硬件、软件配置，并参与数据库系统的概要设计。数据库设计人员负责数据库中数据的确定、数据库各级模式的设计。数据库设计人员必须参加用户需求调查和系统分析，然后进行数据库设计。在很多情况下，数据库设计人员就由数据库管理员担任。应用程序员负责设计和编写应用系统的程序模块，并进行调试和安装。
关系数据模型的优缺点？
1）关系模型与格式化模型不同，他是建立在严格的数学概念的基础上的。
2）关系模型的概念单一。
3）关系模型的存取路径对用户透明，从而具有更高的数据独立性，更好的安全保密性，也简化了程序员的工作。
25.数据库管理员的职责（DBA）：决定数据库中的信息内容和结构；决定数据库的存储结构和存储策略；定义数据的安全性要求和完整性约束条件；监控数据库的使用和运行；数据库的改进和重组重构。
系统分析员负责应用系统的需求分析和规划说明，和用户相结合，确定系统的硬件配置。数据库设计人员负责数据库中数据的确定，数据库各级模式的设计。
应用程序员负责设计和编写应用系统的程序模块，调试，安装。
关系模型要求关系必须是规范化的。其中最基本的一个分量必须是一个不可分的数据项1NF.
表约束的声明与列的定义无关，可以适用于表中一个以上的列。
当一个约束中必须包含一个以上的列时，必须使用表约束。
逻辑模型：包括层次模型，网状模型，（前两个非关系数据库）关系模型，面向对象模型，对象关系模型。
层次模型特点：任何一个给定的记录值只有按其路径查看时，才能显出他的全部意义，没有一个子女记录值能够脱离双亲记录独立存在。网状数据模型特点：允许一个以上的节点无双亲；一个节点可以有多余一个的双亲。
数据模型组成要素：数据结构，数据操作，完整性约束。
数据库系统的组成：硬件平台及数据库。软件，人员。
数据管理技术经历了人工管理，文件系统，数据库系统3个阶段。
概念模型的一种表示方法：E-R，ER提供了表示实体型，属性和联系的方法。（三要素）
数据库，是存放数据的仓库。是长期储存在计算机内，有组织的，可共享的大量数据的集合。
第2章关系数据库(关系代数，理论)
RDBMS关系数据库
2 ．试述关系数据语言的特点和分类。
答：
关系语言是一种高度非过程化的语言。
关系数据语言可以分为三类：关系代数语言。关系演算语言：元组关系演算语言和域关系演算语言。SQL：具有关系代数和关系演算双重特点的语言。
这些关系数据语言的共同特点是，语言具有完备的表达能力(至少有5钟表达运算)，是非过程化的集合操作语言（只要写命令，中间流程不用管），功能强，能够嵌入高级语言中使用。
4 ．试述关系模型的完整性规则。在参照完整性中，为什么外部码属性的值也可以为空？什么情况下才可以为空？
答：实体完整性规则是指若属性A是基本关系R的主属性，则属性A不能取空值。
若属性(或属性组)F是基本关系R的外码，它与基本关系S的主码Ks相对应(基本关系R和S不一定是不同的关系)，则对于R中每个元组在F上的值必须为：或者取空值(F的每个属性值均为空值)；或者等于S中某个元组的主码值。即属性F本身不是主属性，则可以取空值，否则不能取空值。
6．试述等值连接与自然连接的区别和联系。
与等值连接的区别：
1）被连接的两关系有若干相同的属性名
2）结果中去掉重复属性
7．关系代数的基本运算有哪些? 如何用这些基本运算来表示其他运算?
答：
并、差、笛卡尔积、投影（列）和选择（行）5种运算为基本的运算。其他3种运算，即交、连接和除（”至少“），均可以用这5种基本运算来表达。
1)并：R S 结果属于R或属于S
2)2)交：R S 结果同时属于R和S
3)差：R-S 结果属于R而不属于S
外码对被参照关系有何影响？
1）修改主码时，要考虑如下问题：
如该主码值被外码使用了不能修改自动更改外码
2）删除元组
如该元组的主码值被外码使用了不能删除自动删除
关系操作的特点：是集合操作方式，即操作的对象和结果都是集合。
关系模型中有三类完整性约束：实体完整性，参照完整性，（前两个必须满足）用户定义的完整性。实体完整性是通过主码（PRIMARY KEY）的定义来实现的。一旦某个属性或属性组被定义为主码，该主码的每个属性就不能为空值，并且在表中不能出现主码值完全相同的两个记录。
定义方法：
CREATE TABLE StudentInfo
(
StudentID char(8) PRIMARY KEY,
StudentName varchar(10),
StudentSex bit
);
CREATE TABLE StudentInfo
(
StudentID char(8)，
StudentName varchar(10),
StudentSex bit,
PRIMARY KEY(StudentID)
);
如果表的主码只含有单个属性，上面的两种方法都可以使用。如果主码由多个属性组成，只能使用第二种方法。
除了主码，SQL提供了类似候选码的说明方法，使用关键字UNIQUE定义（与候选码不同的是：定义为UNIQUE的属性可以定义为空值，但只能有一个记录该属性的值为NULL），说明该属性（或属性组）的值不能重复。
一个表中只能有一个主码，但可以有多个“UNIQUE”定义。
参照完整性规则：或者取控制，或者等于另一个表的主码值，不能为空。
当用户的操作违反了参照完整性规则时，SQL 提供了两种可选方案供数据库实现者使用：RESTRICT（限制策略）；CASCADE(级联策略)；定义方法：foreign key(sno) references stu(sno)
用户自定义：是针对某一具体关系数据库的约束条件。反应某一具体应用中所涉及的必须满足的要求。
主属性：候选码中出现的都是主属性。复合主码也是。主属性不为空。
关系可以有三种类型：基本关系（基表），查询表（查询结果表）和视图表（虚表）。
基本关系6条特质：列是同质的，同一类型的；不同列可能出自同一个域（取值范围），所以属性名要不同；列的顺序和行的顺序任意；任意两个远足的候选码不能相同；分量必须是原子值（每个属性不可再分）。
关系是关系模式在某一时刻的状态或内容。关系模式是静态稳定，而关系是动态的，随时间变化的。
关系数据库系统与非关系数据库系统的区别是：关系系统只有”表“这一种数据结构，而非关系数据库系统还有其他数据结构，以及对这些数据结构的操作。
专门的关系运算有：选择，投影，连接，除运算。
传统的集合运算是，并，交，差，笛卡尔积。
第三章关系数据库标准语言SQL(写语句)
Create database 学生on 加条件; //on 可以省略
Drop database 学生;
Create table student
( sno char(9) primary key,
Sname char(20) not null unique,
Ssex char(2) check(ssex in(’man’,’female’)),
Sage smallint nut null,
Sdept char(20) foreign key references course(sdept),
Check(sage>16),
Primary key(sno)//表级
Constraint PK_S(主码名，一定要用constraint)primary key(sno),
Foreign key(sno) references student(cname),//注：参照表和被参照表可以是同一个表Foreign key(sjdjd,saa) references ... ）；//多个选择，最后加分号
Alter table student add address char(4); //列，数据类型，约束
Alter table student alter column address char(5);//列名，数据类型
Alter table student drop column address;//约束
Alter table student add primary key(sno) ; //添加属性
Drop table student;
Create unique index indexstudent On student(sno);
Create unique index indexstudent On student(sno ASC,sname DESC);
Drop index studentindex
Select distinct sno,sname //distinct,top,grade-1,Lower(sname),?文本：?,
From student/view1 //视图或表
Where.. //!=,<>,not>,NOT IN,NOT LIKE,IS NOT NULL,ANY，ALL，MAX，MIN，EXISTS,between, in ,not like (_%), is null
Group by.. Having.. //group by后面出现的，一定要输出
Order by.. ASC/DESC ;
From student join sc on student.sno=sc.sno;
和自身连接时，把student看做，first,second,first.sno,second sno;
连接条件：= ,>,<,>=,<=,!=,<>
Select sname
From student
Where not exists
(selecr * from sc where sno=student.sno AND cno=’1’); //必须先和student连接，才能判断student里面是否有符合条件的cno.
Union或
Intersect 范围小
Except 除了，减去，差
以上必须列数相同，对应的数据类型相同
Insert into student(sno,sname,ssex)
Values (‘1212’,’kjh’,’16’);
Update student //修改数据
Set sage=sage+1
Where sno=’111’;
Delete From student //删除数据
Where sno=’111’;
Delete From student;//删除全部
Create view v1可以取列名，v2(sno,sname,grade)
AS
Select sno,sname,sage From student Where sdept=’cs’;
如果加with check option 意味着：当对v1进行数据操作时（update,insert），更改的行要满足谓语条件，就是select...
Drop view v1
Select sno From v1 Where grade>60 //视图可以当作表来用
Update v1
Set sno=’2222’
Where sname=’手术’；
Insert into v1
Values(‘1’,’1’,’1’)
Delete From v1 Where.. //删除视图里面信息
1 ．试述sQL 语言的特点。
答：
(l）综合统一。sQL 语言集数据定义语言DDL 、数据操纵语言DML 、数据控制语言DCL 的功能于一体。
(2）高度非过程化。用sQL 语言进行数据操作，只要提出“做什么”，而无需指明“怎么做”，因此无需了解存取路径，存取路径的选择以及sQL 语句的操作过程由系统自动完成。(3）面向集合的操作方式。sQL 语言采用集合操作方式，不仅操作对象、查找结果可以是元组的集合，而且一次插入、删除、更新操作的对象也可以是元组的集合。
(4）以同一种语法结构提供两种使用方式。sQL 语言既是独立语言，又是嵌入式语言。作为自含式语言，它能够独立地用于联机交互的使用方式；作为嵌入式语言，它能够嵌入到高级语言程序中，供程序员设计程序时使用。
(5）语言简捷，易学易用。
2 ．试述sQL 的定义功能。
sQL 的数据定义功能包括定义表、定义视图和定义索引。SQL 语言使用CREATE TABLE 语句建立基本表，ALTER TABLE 语句修改基本表定义，DROP TABLE 语句删除基本表；使用CREATE INDEX 语句建立索引，DROP INDEX 语句删除索引；使用CREATE VIEW 语句建立视图，DROP VIEW 语句删除视图。
SQL功能？
答：
数据查询select
DDL数据定义create drop alter
DML数据操纵insert update delete
DCL数据控制grant revoke
6 ．什么是基本表？什么是视图？两者的区别和联系是什么？
答
基本表是本身独立存在的表，在SQL 中一个关系就对应一个表。视图是从一个或几个基本表导出的表。视图本身不独立存储在数据库中，是一个虚表。即数据库中只存放视图的定义而不存放视图对应的数据，这些数据仍存放在导出视图的基本表中。视图在概念上与基本表等同，用户可以如同基本表那样使用视图，可以在视图上再定义视图。
7 ．试述视图的优点即作用。
答
( l ）视图能够简化用户的操作；( 2 ）视图使用户能以多种角度看待同一数据；( 3 ）视图对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性(基本表数据发生变化，视图数据随之改变)；( 4 ）视图能够对机密数据提供安全保护。
（5）适当的利用视图可以更清晰的表达查询
8 ．所有的视图是否都可以更新？为什么？
答:
不是。视图是不实际存储数据的虚表，因此对视图的更新，最终要转换为对基本表的更新。因为有些视图的更新不能惟一有意义地转换成对相应基本表的更新，所以，并不是所有的视图都是可更新的.
9 ．哪类视图是可以更新的？哪类视图是不可更新的？各举一例说明。
答：基本表的行列子集视图一般是可更新的。若视图的属性来自集函数、表达式，则该视图肯定是不可以更新的。
两个以上基本表，就是用过连接的基本表不能更新；
字段为聚集函数，不能更新；
字段为常数或表达式，不能insert,update，可以delete
Group by 不能更新
有distinct 不能更新
嵌套查询中，内外表同一个视图，不能更新
从不允许更新的视图中衍生的视图也不能更新
10 ．试述某个你熟悉的实际系统中对视图更新的规定。
答VFP
11.
视图规定：若视图是由两个以上的基本表到处的，则此视图不能更改。
若视图字段来自表达式或常数，不能对视图进行insert,update，允许delete。
视图来自聚集函数，group by.,有distinct短语，有嵌套查询，都不能更改。
视图定义不能更新，就不能更新。
12.视图的作用：
视图能够简化用户的操作。
视图使用户能以多种角度看待同一数据。
视图对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性。
视图能够对机密数据提供安全保护。
适当的利用视图可以更清晰的表达查询。
SQL（structured query language）结构化查询语言可以分为：数据定义，数据查询，数据更新，诗句控制四大部分。
用户自定义一般是：not null,unique（可以为空一次）,default（直接加默认值）,check。
数据类型：
decimal P[Q] 共P位Q位小数
Char(N) 长度为N的定长字符串V ARCHAR（N）变长字符串。
INT 长整数（INTEGER）-2^31~2^31-1 SMALLINT -2^15~2^15-1 TINYINT 0~255 DATETIME 日期时间
ALTER TABLE是修改表结构，不是数据。
建立索引是加快查询速度的有效手段。Create index..on..
聚簇索引：索引项的顺序与表中记录的物理顺序一致的索引组织。
通配符：在模糊查询中，“\”为换码字符，在换码字符后的一个字符是通配符（%_）为普通字符。
Order by sno,cno.
第4章数据库安全性（理论+授权语句）
一）grant/revoke/create view 授权/回收/对视图的权限操作
Grant select,update(sno) //把student表的查询权限和修改sno的权限给User4
On table student
To User4
（With grant option）; //添加这句话，user4就可以把得到的权限再给别人
Grant all privileges
On table student,course
To User1,User2; //把student,course的所有权限给u1,u2
Revoke update(sno)
On table student
From u1 cascade; //授权时有with grant option，收回时加cascade
Create view v1(sno,cno,grade)
As
Select sno,cno,grade From sc where grade>60; 利用视图实现安全性的方法P145
Grant select,update(grade)
On v1
To u1;
sp_addlogin‘loginame’,’passwd’建立新用户，使用户得以进入SQL
sp_grantDbAccess mary 授予访问数据库的权利
sp_droplogin ‘用户名’从Sql-server 中删除一个用户
sp_revokedbaccess‘用户名‘从数据库中删除一个用户，必须指定数据库
Update对列操作
Insert 对行操作，必须有主码
理论
1 ．什么是数据库的安全性？
答：数据库的安全性是指保护数据库以防止不合法的使用所造成的数据泄露、更改或破坏。
2 ．数据库安全性和计算机系统的安全性有什么关系？
答：安全性问题不是数据库系统所独有的，所有计算机系统都有这个问题。只是在数据库系统中大量数据集中存放，而且为许多最终用户直接共享，从而使安全性问题更为突出。
系统安全保护措施是否有效是数据库系统的主要指标之一。
数据库的安全性和计算机系统的安全性，包括操作系统、网络系统的安全性是紧密联系、相互支持的，
计算机系统三类安全性：
答：技术安全类，管理安全类，政策法律类。（本书讨论）技术安全：指计算机系统中采用具有一定安全性的硬件，软件来实现对计算机系统所存数据的安全保护，当计算机系统收到无意或恶意的攻击时能仍保证系统正常运行，并且数据不丢失，泄露。管理安全：由于管理不善导致计算机设备和数据介质的物理破坏等。政策法律：政府部门建立的有关计算机犯罪等的法律法规。
5 ．试述实现数据库安全性控制的常用方法和技术。5种
答：
( l ）（普遍使用）用户标识和鉴别：该方法由系统提供一定的方式让用户标识自己的名字或身份。每次用户要求进入系统时，由系统进行核对，通过鉴定后才提供系统的使用权。( 2 ）（授权）存取控制：通过用户权限定义和合法权检查确保只有合法权限的用户访问数据库，所有未被授权的人员无法存取数据。例如CZ 级中的自主存取控制( DAC ) , Bl 级中的强制存取控制（MAC ）。
( 3 ）视图机制：为不同的用户定义视图，通过视图机制把要保密的数据对无权存取的用户隐藏起来，从而自动地对数据提供一定程度的安全保护。
( 4 ）审计：建立审计日志，把用户对数据库的所有操作自动记录下来放入审计日志中，DBA 可以利用审计跟踪的信息，重现导致数据库现有状况的一系列事件，找出非法存取数据的人、时间和内容等。
( 5 ）数据加密：对存储和传输的数据进行加密处理，从而使得不知道解密算法的人无法获知数据的内容。
最重要的是存取控制技术，视图，审计。自主存取控制是通过grant,revoke实现的；对数据库模式的授权是创建用户时通过create user实现。
6 ．什么是数据库中的自主存取控制方法和强制存取控制方法？
答：
自主存取控制方法（DAC）：定义各个用户对不同数据对象的存取权限。当用户对数据库访问时首先检查用户的存取权限。防止不合法用户对数据库的存取。Grant,revoke
强制存取控制方法（MAC）：（了解）每一个数据对象被（强制地）标以一定的密级，每一个用户也被（强制地）授予某一个级别的许可证。系统规定只有具有某一许可证级别的用户才能存取某一个密级的数据对象。
7 .SQL 语言中提供了哪些数据控制（自主存取控制）的语句？
答：SQL 中的自主存取控制是通过GRANT语句和REVOKE语句来实现的。
10. 为什么强制存取控制提供了更高级别的数据库安全性？
答：
强制存取控制（MAC ）是对数据本身进行密级标记，无论数据如何复制，标记与数据是一个不可分的整体，只有符合密级标记要求的用户才可以操纵数据，从而提供了更高级别的安全性。
强制存储控制规则中，敏感度标记为：绝密，机密，可信，公开。遵循规则为：a 主体许可级别大于或等于客体密级时，该主体能读取相应客体；b 许可证级别等于客体级别时，才能写相应客体，必须相等。
(主体：实际用户。客体：被动实体，即文件，基表，索引，视图等。)
13 ．什么是数据库的审计功能，为什么要提供审计功能？
答：审计功能是指DBMS 的审计模块在用户对数据库执行操作的同时把所有操作自动记录到系统的审计日志中。
因为任何系统的安全保护措施都不是完美无缺的，蓄意盗窃破坏数据的人总可能存在。利用数据库的审计功能，DBA 可以根据审计跟踪的信息，重现导致数据库现有状况的一系列事件，找出非法存取数据的人、时间和内容等。
加密的方法主要有两种：替换方法；使用密钥将明文转换成密文的一个字符。
置换方法：将明文字符按照不同顺序重新排列。
两种方法一起用，安全程度很高，单独用安全不高。
安全标准中，最有影响的是TESEC和CC。
数据库角色是一组权限的集合，用较色可以简化授权过程。Create role
授予insert权限时，注意，是插入行，并且，一定要包含主码，否则用户会被拒绝。
第5章数据库完整性
修改表中的完整性限制：
Alter table student
Drop constraint sno;删除sno的限制
Add constraint cno check(...)
1什么是数据库的完整性？
答:
数据库的完整性是指数据的正确性和相容性。
2 ．数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区别和联系？
答:
数据的完整性和安全性是两个不同的概念，但是有一定的联系。前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出（Garba : e In Garba : e out ）所造成的无效操作和错误结果。后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。
3 ．什么是数据库的完整性约束条件？可分为哪几类？
答
完整性约束条件是指数据库中的数据应该满足的语义约束条件。一般可以分为六类：静态列级约束、静态元组约束、静态关系约束、动态列级约束、动态元组约束、动态关系约束。静态列级约束是对一个列的取值域的说明，包括以下几个方面：( l ）对数据类型的约束，包括数据的类型、长度、单位、精度等；( 2 ）对数据格式的约束；( 3 ）对取值范围或取值集合的约束；( 4 ）对空值的约束；( 5 ）其他约束。静态元组约束就是规定组成一个元组的各个列之间的约束关系，静态元组约束只局限在单个元组上。静态关系约束是在一个关系的各个元组之间或者若干关系之间常常存在各种联系或约束。
常见的静态关系约束有：( l ）实体完整性约束；( 2 ）参照完整性约束；( 3 ）函数依赖约束。
动态列级约束是修改列定义或列值时应满足的约束条件，包括下面两方面：( l ）修改列定义时的约束；( 2 ）修改列值时的约束。动态元组约束是指修改某个元组的值时需要参照其旧值，并且新旧值之间需要满足某种约束条件。动态关系约束是加在关系变化前后状态上的限制条件，例如事务一致性、原子性等约束条件。
4 . DBMS 的完整性控制机制应具有哪些功能？
答:
DBMS 的完整性控制机制应具有三个方面的功能：( l ）定义功能，即提供定义完整性约束条件的机制；( 2 ）检查功能，即检查用户发出的操作请求是否违背了完整性约束条件；( 3 ）违约处理：如果发现用户的操作请求使数据违背了完整性约束条件，则采取一定的动作来保证数据的完整性。
5 . RDBMS 在实现参照完整性时需要考虑哪些方面？
答
RDBMs 在实现参照完整性时需要考虑以下几个方面：( l ）外码是否可以接受空值。( 2 ）册l 除被参照关系的元组时的考虑，这时系统可能采取的作法有三种：l ）级联删除（CASCADES ) ; 2 ）受限删除（RESTRICTED ) ; 3 ）置空值删除（NULLIFIES ）。( 3 ）在参照关系中插入元组时的问题，这时系统可能采取的作法有：l ）受限插入；2 ）递归插入。( 4 ）修改关系中主码的问题。一般是不能用UPDATE 语句修改关系主码的。如果需要修改主码值，只能先删除该元组，然后再把具有新主码值的元组插入到关系中。如果允许修改主码，首先要保证主码的惟一性和非空，否则拒绝修改。然后要区分是参照关系还是被参照关系。
7 ．关系系统中，当操作违反实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性约束条件时，一般是如何分别进行处理的？
答:
对于违反实体完整性和用户定义的完整性的操作一般都采用拒绝执行的方式进行处理。而对于违反参照完整性的操作，并不都是简单地拒绝执行，有时要根据应用语义执行一些附加的操作，以保证数据库的正确性。
实体完整性就是定义主码，并且主码唯一，不为空，否则拒绝插入或修改。
数据库的完整性是指数据的正确性和相容性。
数据库完整性的定义一般由DDL语句来实现。
第6章关系数据库理论
1 ．理解并给出下列范式的定义：
范式：符合某一种级别的关系模式的集合。
1NF：若关系模式R的每一个分量是不可再分的数据项，则关系模式R属于第一范式(1NF)。2NF：若关系模式R∈1NF，且每一个非主属性完全函数依赖于码，则关系模式R∈2NF 。（即1NF消除了非主属性对码的部分函数依赖则成为2NF）。
3NF:主属性—非主属性X—非主属性
BCNF满足下列条件：
所有非主属性对每一个码都是完全函数依赖（码—>非主属性，完全函数依赖）。
没有任何属性完全函数依赖于非码属性（左边只能是码）。
所有主属性对每一个不包含它的码，也是完全函数依赖（码—>主属性，完全函数依赖。前提不包含在码里）
判断范式：
码为单个属性，一定属于2 NF
没有部分函数依赖，属于2 NF
没有传递函数依赖，属于3NF
关系的所有函数依赖X Y, X都为码，属于BCNF
什么是规范化，为何要规范化，如何规范化？
一个低一级范式的关系模式，通过模式分解可以转换为若干个高一级范式的关系模式的集合，这个过程就叫规范化。模式分解是方法。因为一个不好的关系存在数据冗余，删除异常，插入异常，更新异常等问题，为了改造这个不好的关系，才引入规范化。
什么叫函数依赖，部分函数依赖、完全函数依赖？
A. 设R(U)是属性集U上的关系模式。X，Y是属性集U的子集。若对于R(U)的任意一个可能的关系r，r中不可能存在两个元组在X上的属性值相等，而在Y上的属性值不等，则称X函数确定Y或Y函数依赖于X，记作X→Y。（即只要X上的属性值相等，Y上的值一定相等。
B X→Y X?子集!→ Y 则称Y对X完全函数依赖。
若X→Y，X子集—>Y 则称Y对X部分函数依赖。注：主属性—>非主属性之间，如果主属性—主属性，则不算是部分函数依赖。
4.1NF缺点？
数据冗余大
修改麻烦
插入异常
删除异常
12．下面的结论哪些是正确的? 哪些是错误的? 对于错误的请给一个反例说明之。
（1）任何一个二目关系是属于3NF。
答：正确。因为关系模式中只有两个属性，所以无传递。
（2）任何一个二目关系是属于BCNF.
答:正确。按BCNF的定义，若X→Y,且Y不是X的子集时，每个决定因素都包含码，对于二目关系决定因素必然包含码。详细证明如下：（任何二元关系模式必定是BCNF）。
证明：设R为一个二目关系R(A1，A2)，则属性A1和A2之间可能存在以下几种依赖关系：
A、A1→A2，但A2→A1，则关系R的码为A1，决定因素都包含码，所以，R是BCNF。
B、A1→A2，A2→A1，则关系R的码为A2，所以决定因素都包含码，R是BCNF。
包含码。R是BCNF。C、R的码为(A1，A2)（即A1 →A2，A2 →A1），决定因素都（3）任何一个二目关系是属于4NF.
答:正确。因为只有两个属性，所以无非平凡的多值依赖。
补充：
不满足第一范式（1NF）的数据库就不是关系数据库。
不好的关系模式存在的问题：数据冗余太大，更新异常，插入异常，删除异常。
X—Y：X的一个值对应Y的唯一具体值。
函数依赖方法：1）找码
2）考察每一个属性能否决定其他属性
非平凡函数依赖：X—Y 两者唯一相对
平凡函数依赖：X—Y Y包含在X中间
范式：衡量一个关系好坏的登记，等级越低问题越多
一个关系模式不属于2NF存在问题：插入异常，删除异常，修改复杂。
第7章数据库设计
1．试述数据库设计步骤过程。
答：数据库设计过程的六个阶段：( l ）需求分析；( 2 ）概念结构设计（E-R）；( 3 ）逻辑结构设计（关系模型）；( 4 ）数据库物理设计（存储，内模式）；( 5 ）数据库实施；( 6 ）数据库运行和维护。
需求分析和概念设计可以独立于任何数据库管理系统进行。
2 ．试述数据库设计过程各个阶段上的设计描述。
答：各阶段的设计要点如下：( l ）需求分析：准确了解与分析用户需求（包括数据与处理）。( 2 ）概念结构设计：通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS 的概念模型。( 3 ）逻辑结构设计：将概念结构转换为某个DBMS 所支持的数据模型，并对其进行优化。( 4 ）数据库物理设计：为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。( 5 ）数据库实施：设计人员运用DBMS 提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。( 6 ）数据库运行和维护：在数据库系统运行过程中对其进行评价、调整与修改。
3 ．试述数据库设计过程中结构设计部分形成的数据库模式。
答：数据库结构设计的不同阶段形成数据库的各级模式，即：( l ）在概念设计阶段形成独立于机器特点，独立于各个DBMS 产品的概念模式，在本篇中就是E 一R 图；( 2 ）在逻辑设计阶段将 E 一R 图转换成具体的数据库产品支持的数据模型，如关系模型，形成数据库逻辑模式，然后在基本表的基础上再建立必要的视图( Vi 娜），形成数据的外模式；( 3 ）在物理设计阶段，根据DBMS 特点和处理的需要，进行物理存储安排，建立索引，形成数据库内模式。
4 ．试述数据库设计的特点。
答：数据库设计既是一项涉及多学科的综合性技术又是一项庞大的工程项目。其主要特点有：( l ）数据库建设是硬件、软件和干件（技术与管理的界面）的结合。( 2 ）从软件设计的技术角度看，数据库设计应该和应用系统设计相结合，也就是说，整个设计过程中要把结构（数据）设计和行为（处理）设计密切结合起来。
5 ．需求分析的方法是什么？需求分析得到的文档有哪些？
答：SA方法（结构化分析），是从最上层的关系组织机构入手，自顶向下，逐层分解的方式
分析系统。（宏观—>微观）
需求说明书：数据流图，数据词典。
数据流四种基本成分：数据流：箭头；加工：圆圈；文件：直线段；原点与终点：方框（一般可以不画）。
6 ．数据字典的内容和作用是什么？
答：数据字典是系统中各类数据描述的集合。数据字典的内容通常包括：( l ）数据项（列名，属性）；( 2 ）数据结构（关系）；( 3 ）数据流；( 4 ）数据存储；( 5 ）处理过程五个部分。其中数据项是数据的最小组成单位，若干个数据项可以组成一个数据结构。数据字典通过对数据项和数据结构的定义来描述数据流和数据存储的逻辑内容。数据字典的作用：数据字典是关于数据库中数据的描述，在需求分析阶段建立，是下一步进行概念设计的基础，并在数据库设计过程中不断修改、充实、完盖。
数据词典与数据流图的区别？
数据词典+数据流图---〉系统说明书
数据词典产生于数据流图
7 ．什么是数据库的概念结构？试述其特点和设计策略。
答：概念结构是信息世界的结构，即概念模型，其主要特点是：( l ）能真实、充分地反映现实世界，包括事物和事物之间的联系，能满足用户对数据的处理要求，是对现实世界的一个真实模型；( 2 ）易于理解，从而可以用它和不熟悉计算机的用户交换意见，用户的积极参与是数据库设计成功的关键；( 3 ）易于更改，当应用环境和应用要求改变时，容易对概念模型修改和扩充；( 4 ）易于向关系、网状、层次等各种数据模型转换。概念结构的设计四类方法：l ）自顶向下，2 ）自底向上，（常用）3 ）逐步扩张，4 ）混合策略，。
概念结构的主要特点和功能？
答：能真实充分地反应显示世界。
易于理解，与用户交换意见的工具。
易于更改，当应用环境发生改变时，能对它修改或扩充。
易于向关系，网状，层次等各种数据模型转换。
10 ．为什么要视图集成？视图集成的方法是什么？
答：在对数据库系统进行概念结构设计时一般采用自底向上的设计方法，把繁杂的大系统分解子系统。首先设计各个子系统的局部视图，然后通过视图集成的方式将各子系统有机地融合起来，综合成一个系统的总视图。
11 ．什么是数据库的逻辑结构设计？
答：数据库的逻辑结构设计就是把概念结构设计阶段设计好的基本 E 一R 图转换为与选用的DBMS 产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。
逻辑结构设计三步骤:
概念结构(E-R 图) 转化为：网状、层次、关系模型
再向特定的DBMS (如Sql-server ,Foxpro )转化优化（范式）
第10章数据库恢复技术
Begin transaction
{}
If{}
Commit
Else
Rollback
commit : 提交，确认更新操作(存储)
rollback: 回滚，放弃从Begin 开始的所有SQL 语句,
Backup database school to disk …d:\temp\xx.bak?海量
With different 表示增量,而增量前必须有海量
Restore database school from disk=?...?
With file=n 增量，恢复到n次备份
Backup LOG to disk=??备份日志文件
数据库恢复：把数据库从错误状态恢复到某一已知的正确状态。
数据恢复原理：数据冗余
1．试述事务的概念及事务的4 个特性。
答：
事务是用户定义的一个数据库操作序列，这些操作要么全做要么全不做，是一个不可分割的工作单位。
事务具有4 个特性：原子性（Atomicity ）、一致性（consistency ）、隔离性( Isolation ）、持续性（Durability ）。这4 个特性也简称为ACID 特性。
原子性：事务是数据库的逻辑工作单位，事务中包括的诸操作要么都做，要么都不做。
一致性：事务执行的结果必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态。
隔离性：一个事务的执行不能被其他事务干扰。即一个事务内部的操作及使用的数据对其他并发事务是隔离的，并发执行的各个事务之间不能互相干扰。
持续性：持续性也称永久性（Perfnanence ) ，指一个事务一旦提交，它对数据库中数据的改变就应该是永久性的。接下来的其他操作或故障不应该对其执行结果有任何影响。
事务可能遭到破坏的因素有：多事务并行，交叉执行；强行停止。
2 ．为什么事务非正常结束时会影响数据库数据的正确性，请列举一例说明之。
答：
事务执行的结果必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态。如果数据库系统运行中发生故障，有些事务尚未完成就被迫中断，这些未完成事务对数据库所做的修改有一部分已写入物理数据库，这时数据库就处于一种不正确的状态，或者说是不一致的状态。
3.恢复技术：数据转储，登记日志文件。
4 ．数据库运行中可能产生的故障有哪几类？哪些故障影响事务的正常执行？哪些故障破坏数据库数据？
答：
数据库系统中可能发生各种各样的故障，大致可以分以下几类：
（1）事务内部的故障；事物未正常结束，没到达commit,rollback （UNDO）
Eg:只把甲帐户减少钱，乙的帐户却没增加钱。
（2）系统故障；事务结束了，已commit,rollback；主要是数据缓存造成；这类故障影响正在运行的所有事务，但不破坏数据库。UNDO。REDO
Eg:CPU等硬件错误的故障，操作系统故障，DBMS代码错误，系统断电。
（3）介质故障；磁盘故障，彻底坏了；
Eg:磁盘损坏，磁头碰撞，瞬时强磁场干扰。
（4）计算机病毒。
事务故障、系统故障和介质故障影响事务的正常执行，不破坏数据；介质故障和计算机病毒破坏数据库数据。
5 ．数据库恢复的基本技术有哪些？
答：
数据转储和登录日志文件是数据库恢复的基本技术。
当系统运行过程中发生故障，利用转储的数据库后备副本和日志文件就可以将数据库恢复到故障前的某个一致性状态。
6 ．数据库转储的意义是什么？试比较各种数据转储方法。
答：
数据转储是数据库恢复中采用的基本技术。所谓转储即DBA 定期地将数据库复制到磁带或另一个磁盘上保存起来的过程。当数据库遭到破坏后可以将后备副本重新装入，将数据库恢复到转储时的状态。
静态转储：在系统中无运行事务时进行的转储操作，即等待正运行的用户事务结束才能进行。显然，这会降低数据库的可用性。
动态转储（SQL采用）：指转储期间允许对数据库进行存取或修改。它不用等待正在运行的用户事务结束，也不会影响新事务的运行。但是，转储结束时后援副本上的数据并不能保证正确有效。因为转储期间运行的事务可能修改了某些数据，使得后援副本上的数据不是数据库的一致版本。为此，必须把转储期间各事务对数据库的修改活动登记下来，建立日志文件
xx商学院学年论文 题目数据库课程总结报告 学生姓名xx 学号xx 学院计算机与信息工程 专业班级xx 指导教师xx 职称教授 2017 年 6 月
目录 I目录 (1) II引言 (2) 1第一章绪论 (3) 1.1数据库学习要素 1.2知识清单 2第二章相关理论概述 (13) 2.1数据库的概念 2.2结构化查询语言SQL、SELECT语句 2.3 关系模型与范式 2.4数据建模 2.5实体联系模型……设计、为实体创建表 2.6 触发器级联更改 3第三章学习数据库的态度 (18) 3.1学习态度 4 第四章学习内容理解 (19) 4.1 数据库的学习内容：基于实例的内容理解 5 第五章总结评审表 (32)
引言 数据库(Database)是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，它产生于距今六十多年前，随着信息技术和市场的发展，特别是二十世纪九十年代以后，数据管理不再仅仅是存储和管理数据，而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。数据库有很多种类型，从最简单的存储有各种数据的表格到能够进行海量数据存储的大型数据库系统都在各个方面得到了广泛的应用。 在信息化社会，充分有效地管理和利用各类信息资源，是进行科学研究和决策管理的前提条件。数据库技术是管理信息系统、办公自动化系统、决策支持系统等各类信息系统的核心部分，是进行科学研究和决策管理的重要技术手段。
第一章绪论 1.1数据库学习要素 1.传统数据库系统可以分成网状数据库。层次数据库和关系数据库三大类。 2.早期的网状数据库模型中以记录为数据的存储单位，每个记录有一个唯一标识他的内部标识符，称为键，它在一个记录存入数据库时由DBMS自动赋予。 在查找语句中不但要说明查找的对象，而且要规定存取路径。 3. 层次数据库中最基本的数据关系是基本层次关系，它代表两个记录型之间一对多的关系。 数据库中有且仅有一个记录型无双亲，称为根结点。其他记录型有且仅有一个双亲。 4.关系数据库以二维表来表示关系。 5.第三页，数据库系统的体系结构图。 1.2 6.在数据库系统中，可以使用两个描述形式表示客观世界的数据，即物理数据描述和逻辑数据描述。物理数据和逻辑数据之间的转换通过数据库管理系统来实现。 7.逻辑数据包含两个层次：一是对客观世界的描述；二是对数据库管理系统中数据的描述。 对客观世界描述的术语包括：实体，实体集，属性，标识符
一、选择题： 1. 在关系数据库的结构化查询语言中，“DELETE FROM表名”表示（从基表中删除所有属性）； 2.在数据库管理系统中，事务的四个特性包括（原子性，一致性，隔离性，持续性）； 3.在数据库理论中，用二维表结构表示的数据模型称为（关系模型）； 4.在数据库系统结构中，用户使用的数据视图称为（外模式，也称子模式或用户模式）； 5.下列说法正确的是（B）； A.数据库避免了一切数据冗余 B.数据库中的数据可以共享 C.数据库避免了一切数据的重复 D.数据库具有完全的数据独立性 6.在关系数据库中，用于关系代的关系运算包括（选择，投影，连接，除运算）； 7.封锁机制主要用于实现（并发控制）； 8.转储的冗余包括（日志文件、数据库后背副本） 9.在局部视图设计中，分E-R图之间的冲突包含下列哪一个（A）； A.属性冲突 B.实体冲突 C.联系冲突 D.关系冲突 10.关系演算是用（谓词）来表达查询要求的方式； 11.并发控制：把关系数据库从错误状态恢复到一致状态； 12.转储方式可分为（海量转储和增量转储）； 13.在关系数据库的结构化查询语言中，实现分组查询的子句是（GROUP BY）； 14.在关系数据库的结构化查询语言中，带有“EXISTS”谓词的子查询返回是（逻辑值真“true”假“false”）； 15.在关系数据库的结构化查询语言中，实现“投影”操作的语句是（SELECT）； 16.SQL语言提供的功能不包括（A）； A.修改表结构 B.删除属性列 C.删除元组 D.授权 17.两个函数依赖集F和G等价的充分必要条件是（F*=G*）； 18.下面列出的关于“视图”的条目中，不正确的是（C） A.视图是外模式 B.视图是虚表 C.加快查询语句的执行速度 D.简化查询语句的编写 19.事务定义不正确的说法是（C） A.用户定义的一个数据库操作序列 B.一个不可分割的工作单位
sql server实训总结4篇 sql server实训总结4篇 sql server实训总结篇一： 为期一周的实训已经结束，从这一周中，有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说，在书本上学到的东西非常不牢固，然而实训真的让我受益匪浅! 实训第一天到教室时，看到老师给我们讲试训的内容与要求，然后告诉我们一些要完成的任务与作业，然后根据试训的内容与要求授课，让我们从实践中去体会所学的知识。说实话，对于SQL Server 数据库，我所学到的知识很不牢固，当时在课堂上听课所记住的也并不多，所以在试训开始时，真的不知道该干些什么?有一种何去何从的感觉!但随着老师的教课和讲解，以及和同学的讨论，再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容，根据这些实际的情况，我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中，我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。 在这次的google订餐系统的设计过程中，我们根据该google订餐系统的功能，将其分解三大部分来完成，第一部分就是建立数据库和表，并给其添加约束;第二是角色的管理，分为管理员，订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。所以试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表属性，有查看表信息，修改表中数据，删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。
我们以SQL Server数据库为基础，建立一个google订餐系统的数据库管理体系，并将数据库与程序连接，用编程语言建立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法，以及约束的内心及其语法结构，让我们知道了不同约束的功能和使用的环境，还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作，增删改查。使我们掌握了insert into，deleted from，update set，以及selet*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。 从这次试训中让我们更明白了一些知识，表是数据库最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际运用中使用多表，对表的规划和理解就会越深刻。通过这次试训，让我深刻的了解到自己的不足，要想对进行数据库更深的学习，自己得要多看有关的课外书籍，并多做练习，不懂得要多问同学和请教老师，以解决自己遇到的难题，知道更多的知识。实训不仅是让我们在实践中对理论知识的验证，也让我们知道我们多学的知识在社会上的运用，把所学知识和企业商业接轨。 这次实训，不仅让我们学到了许多有关数据库的知识，老师也给我们讲了很多社会现状和就业情况，让我们不同的角度了解这个专业的就业趋势。让我们在今后的学习中更有动力的充实自己，曾加自己的知识面和锻炼自己各方面能力。 sql server实训总结 篇二：
数据库实验心得体会 有关于数据库实验的心得体会，总的来说，受益匪浅。在这些天中，我们学到了很多东西，包括建表，导入数据，查询，插入。最重要的是我们有机会用电脑自己进行实践，没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的新型语言，尽管自己对C语言非常感兴趣，但还是有些心理上的陌生感。学习数据库就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识，数据库是我在高中时候听过，到了大学渐渐了解了些，但就其原理性的内容还不知道，也就是根本就不清楚什么是数据库，只是知道一个所谓的中国字典里的名词。我认识它是从我接触实验运作开始的，刚开始就是建立数据库，两种验证模式，没什么东西但还觉得不错。进而就是操作语言了，紧接着就是触发器的使用，进而对数据库高级的使用，等等。 开始知道数据库的时候想学，不知道从何而起，不懂的话怎么问，从什么地方学起。后来到大三开学后有数据库原理必修课，非常高兴。当时感觉SQL Sever数据库管理既然是单独一门课程一定会讲的比较细，也能学到真正实用的内容。学了这门课以后发现和我想的基本是一样的，老师对学生也比较和蔼可亲，对我们要求也不是很紧。让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完，没有多么紧张的作业，也没有太苛刻的要求。 当老师在最后说这个课程结束了，回顾一下以前老师给我们讲过的东西，真的有很多是我们应该去注意的。学习完SQL Sever数据库后感觉可分两大块，一块是开发，一块是管理。开发主要是写写存储过程、触发器什么的，还有就是用Oracle的Develop工具做form。有点类似于程序员。开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力，自己没有真正做过，但感觉应该会比较辛苦，是青春饭；管理则需要对SQL Sever数据库的原理有深刻的认识，有全局操纵的能力和紧密的思维，责任较大，因为一个小的失误就会弄掉整个数据库，相对前者来说，后者更看重经验。这些东西都是从老师哪里和朋友的讨论中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老师和朋友请教，如果是个人单独靠自己来完成一个完美的数据库我觉得比较困难，现在基本上都是团队类型的，而且他们的效率高开发的周期也快。由于数据库管理的责任重大，很少公司愿意请一个刚刚接触SQL Sever的人去管理数据库。对于我们这些初出茅庐的新手而且电子商务的专业，个人认为可以先选择做管理，有一定经验后转型，去做数据库的开发。当然，这个还是要看人个的实际情况来定。 SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其实那么多数据库我觉得学好一门就行，只是他们的语言可能不大一样，学好一门后就可去认识其它的，这样应该有事半功倍的效果。就像我学习C语言，当时不能说是学习的棒，但不算差。所以我对以后的语言感觉都不是很困难，了解了VB、C++还有网页中用的Html语言、asp语言都能看懂，起码可以对别人的东西进行了一下修改。因此，我感谢数据库老师给了我有用的知识，以便我在以后学习或认识更多的内容能有新的方法和思维，也能更加有效和快速的去消化吸收新的东西。希望在今后中，SQL Server能给我更多帮助。感谢学校开设这样一门优秀使用的课程，让我对数据库有了更深的了解。
数据库实践总结报告 总结报告是用于指导下一阶段工作的一种书面文体。XX 收集整理的数据库实践总结报告，欢迎大家查阅! 数据库实践总结报告 1 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际 当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课 堂上学的理论知识运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、 工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标， 实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，我走进了湖南永州 天网电脑公司。在这里我学到了计算机硬件，网络及安全知 识，又增强了我的实战能力，使我们迈出了成功的一步。 湖南永州天网电脑公司成立于XX年3月，是一家集电脑，网络设备组装及销售的私营企业，公司拥有完整规范的 运作模式，营业额逐日增长。 我作为公司的实习技术员，虚心的向老员工学习请教， 获得了丰富而又保贵的他人经验之谈，从中学习提升优化我 的部分知识结构. 组装整机并不困难，然而怎样配置一台性价比高的整机， 对客户及卖家都是非常注重的问题。首先优先考虑主流口碑 好的产品，客户也买的放心，再根据客户需求选择不同价位
的产品，作为卖家当然先考虑盈利多的产品。因为公司起步 不久，现主要赚口碑价格相对于其它商家比较合理适中，回 头客还算多带来了不少生意，薄利多销诚信待人。还推出任 何产品保修一年(有的产品可保三年)，虽然此举风险成本较大，但如今产品日益成熟，货源质量较高，大多数厂家也提 供包换服务，在正常使用情况下出现质量问题的还是占少数， 客户也得到了品质保证少了后顾之忧。 从中还学到了网络构建及安全知识，电脑故障排除，熟 知了一些相关产品性能和使用方法，虽然并不是很深入，可 以应用于个人PC安全防范，解决电脑故障。 例如问题：解决局域网共享? 解决方法：系统的局域网设置条目很多，对此不太熟悉 的用户，可能搞得焦头烂额也未能搞定局域网互访。 局域网互访第一关卡： 操作系统默认:利用ipc$通道可以建立空连接,匿名枚举出该机有多少帐户。显然有一定的安全隐患。黑客可以利 用扫描器，找到开放IPC$共享的电脑，匿名枚举出该机的所有用户帐号，如果用户的帐号不设密码，则容易被入侵。本 系统已禁止空连接。这样，即使用户没设密码，上网也不会 有多大的风险。但影响到局域网互访。 局域网互访第二关卡： 本地安全策略--安全选项--帐户：使用空白密码的本地
第一章 1.数据库的四个基本概念：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统。 数据：是数据库中存储的基本对象。描述事物的符号称为数据。 数据库：是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。数据库数据具有永久存储、有组织和可共享三个基本特点。 数据库管理系统：是计算机的基础软件。 数据库系统：是由数据库、数据库管理系统、应用程序和人组成的存储、管理、处理和维护数据的系统。 2.数据处理和数据管理。 数据处理：指对各种数据进行手机、存储、加工和传播的一系列活动的总和。 数据管理：指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护。 3.数据独立性。 物理独立性：指用户的应用程序与数据库中数据的物理存储是相互独立的。 逻辑独立性：指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的。 4.数据模型------是对现实世界数据特征的抽象（现实世界的模拟）。 数据模型是数据库系统的核心和基础。 概念模型：信息模型，按照用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。 逻辑模型：按照计算机系统的观点对数据建模。 物理模型：描述数据在计算机内部的表示方式和存取方法。 数据模型组成要素：数据结构、数据操作、数据的完整性约束条件。 5.信息世界中的基本概念。 实体：客观存在并可相互区别的事物。 属性：实体所具有的某一特征。 码：唯一标识实体的属性集。 联系：失误内部以及事物之间是有联系的。实体内部的联系通常是指组成实体的个属性之间的联系，实体之间的联系通常是指不同实体集之间的联系。实体之间的联系有一对一、一对多和多对多等各种类型。 6.数据完整性约束条件。 实体完整性：检查主码值是否唯一，检查主码的各个属性是否为空。实体完整性在
数据库实验报告 一、题目要求 某银行准备开发一个银行业务管理系统，通过调查，得到以下的主要需求： 银行有多个支行。各个支行位于某个城市，每个支行有唯一的名字。银行要监控每个支行的资产。银行的客户通过其身份证号来标识。银行存储每个客户的姓名及其居住的街道和城市。客户可以有帐户，并且可以贷款。客户可能和某个银行员工发生联系，该员工是此客户的贷款负责人或银行帐户负责人。银行员工也通过身份证号来标识。员工分为部门经理和普通员工，每个部门经理都负责领导其所在部门的员工，并且每个员工只允许在一个部门内工作。每个支行的管理机构存储每个员工的姓名、电话号码、家庭地址及其经理的身份证号。银行还需知道每个员工开始工作的日期，由此日期可以推知员工的雇佣期。银行提供两类帐户——储蓄帐户和支票帐户。帐户可以由2个或2个以上客户所共有，一个客户也可有两个或两个以上的帐户。每个帐户被赋以唯一的帐户号。银行记录每个帐户的余额、开户的支行以及每个帐户所有者访问该帐户的最近日期。另外，每个储蓄帐户有其利率，且每个支票帐户有其透支额。每笔贷款由某个分支机构发放，能被一个或多个客户所共有。每笔贷款用唯一的贷款号标识。银行需要知道每笔贷款所贷金额以及逐次支付的情况（银行将贷款分几次付给客户）。虽然贷款号不能唯一标识银行所有为贷款所付的款项，但可以唯一标识为某贷款所付的款项。对每次的付款需要记录日期和金额。 二、需求分析 这一部分主要是根据实验需求对银行系统需求中的实体、实体属性以及实体之间的关联进行确认，以便画出正确的概念模型。 2.1 实体确认 根据需求分析确认实体：银行员工、银行支行、客户、账户（其中：储蓄账户、支票账户是继承实体账户而来）、贷款、支付（弱实体）。 2.2 实体属性确认 银行员工：身份证号（pi）、姓名、电话号码、家庭地址、开始工作日期 银行支行:支行名、资产、城市 客户：身份证号、姓名、街道、所在城市 账户：账户号、余额、最近访问日期 支票账户：透支额 储蓄账户：利率
第一篇、学习数据库心得体会 sql数据库设计心得体会1000字 心得体会 通过这次的系统设计，我在很多方面都有所提高。综合运用所学知识的理论知识实际训练从而培养和提高学生独立工作的能力，巩固所学的知识，掌握系统程序的编排和运行，使自己的独立思考能力有了显著提高。 在设计过程中，体现出了自己的能力与团队配合的重要。综合运用所学的知识，真正体会到学以致用，突出自己劳动成果的喜悦心情，从中也发现了自己的不足和薄弱环节，从而进行弥补和学习。在这次设计过程中我的收获非常大！ 王晶 20120402436 随着计算机技术的发和普及，各行各业的管理机构需要由计算机处理大量的信息，而选择一个优秀的数据库管理系统作为开发平台，将给日后的信息处理带
来极大的方便。通过学习vf，让我认识到了他的神奇，而与团队和作更让我见识到了他的魅力，它能够管理大量的数据信息。能够实现数菊的存储加工。刚开始设计感觉一头雾水，什么都不懂，觉得很乱，不知如何下手，于是借阅书籍，向人求助，一步一步来，慢慢的报表、封面等都有了头绪，最后程序经过大家的女力基本完成，尽管他依然存在缺点，以前在写一些控件的事件时，只看老师在哪儿讲演，自己什么都不会，通过此次设计让我学会了好多，也让我明白了一个完整的程序是由许多小小的枝干连接而成。 薛艳勤 20120402440 通过上数据库这门课程，我才发现在电脑方面我真的知之甚少，这在之前不曾意识到的问题如今全都暴露无遗，但庆幸的是我选了这门课。因此，从这门课程的学习中我初步对vfp软件有了了解，并且学到了如何利用vfp去建表、表单、菜单、报表、以及数据库等，此外，我也会使用select-sql命令在命令窗口下执行查询，我也知道了如何用查询设计器去建立查询，以及最令我头疼的程序设计和那些以前对我来说如甲骨文般的各种命令都在这门课程中有所涉及，我也很高兴去学习并使用我所学到的每一点知识。当然，经过了这次小组作业我才发现我学到的远远不够，因为在这过程中我们真的碰到了很多很多问 题，但经过我们小组人员的团结协作再加上我们对相关资料的查阅绝大多数
数据库系统概论期末试题及答案(重点知识)
精心整理，用心做精品2 试题十 一、单项选择题 （本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要 求的，错选、多选或未选均无分。 1. 数据库系统的特点是（ ）、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致 和加强了数据保护。 A ．数据共享 B ．数据存储 C ．数据应用 D ．数据保密 2. 数据库系统中，物理数据独立性是指（ ）。 A ．数据库与数据库管理系统的相互独立 B ．应用程序与DBMS 的相互独立 C ．应用程序与存储在磁盘上数据库的物理模式是相互独立的 D ．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 3. 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征 的是（ ）。 A ．外模式 B ．内模式 C ．存储模式 D ．模式 4． E-R 模型用于数据库设计的哪个阶段（ ）？ A ．需求分析 B ．概念结构设计 C ．逻辑结构设计 D ．物理结构设计 5． 现有关系表：学生（宿舍编号，宿舍地址，学号，姓名，性别，专 业，出生日期）的主码是（ ）。 (考 生 答 题 不 得 超 过 此 线)
A．宿舍编号 B．学号 C．宿舍地址，姓名 D．宿舍编号，学号 6．自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（）。 A．元组 B．行 C．记录D．属性 7．下列关系运算中，（）运算不属于专门的关系运算。 A．选择B．连接 C．广义笛卡尔积D．投影 8． SQL语言具有（）的功能。 A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 9．如果在一个关系中，存在某个属性（或属性组），虽然不是该关系的主码或只是主码的一部分，但却是另一个关系的主码时，称该属性（或属性组）为这个关系的（） A.候选码 B.主码 C. 外码 D. 连接码 精心整理，用心做精品3
数据库实验心得 没接触数据库的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的电脑知识，尽管自己对电脑非常感兴趣，其实还是有些心理上的陌生感。学习电脑就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识，在这从初接触电脑时连个电脑的键盘都不敢动到现在连硬盘都也修理，其中的过程是多么长啊，数据库是我在高中时候听过，到了大学渐渐了解了些，但就其原理性的内容还不知道，也就是根本就不清楚什么是数据库，只是知道一个所谓的中国字典里的名词。经过此次的课程设计，我初步明白了数据库的基本原理。也已经掌握了数据库的基本知识。我想对我以后的更深度学习打下了基础。这次课程设计让我知道了让 vb 连接 sql 的方法。其实就是前台和后台的连接。有了这个思想，我相信对以后是大有裨益的。 我按照系统工程软件设计的要求，从需求分析，概念设计，总体设计，详细设计，系统测试等各个步骤，分步完成系统的各项任务，实现了系统中的学生信息查询，学生信息更新，学生信息添加等模块的功能。在这短短的五天里我收获如下： 1、巩固和加深了对 c#的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。 2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。 3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法。根据我在课程设计中遇到的问题，我将在以后的学习当中注意以下几点： 1、认真上好专业实验课，多在实践中锻炼自己。 2、写程序的过程中要考虑周到，严密。 3、在做设计的时候要有信心，有耐心，切勿浮躁。 4、
认真的学习课本知识，掌握课本中的知识点，并在此基础上学会灵活 运用。 5、在课余时间里多写程序，熟练掌握在调试程序的过程中所遇到的常见错误，以便能节省调试程序的时间 第二篇：数据库实验心得 我在sql server 索引基础知识系列中,第一篇就讲了记录数据的基本格式。那里主要讲解的是，数据库的最小读存单元：数据页。一 个数据页是8k大小。 对于数据库来说，它不会每次有一个数据页变化后，就存到硬盘。而是变化达到一定数量级后才会作这个操作。这时候，数据库并不是以数据页来作为操作单元，而是以64k的数据（8个数据页，一个区）作为操作单元。 区是管理空间的基本单位。一个区是八个物理上连续的页（即 64 kb）。这意味着 sql server 数据库中每 mb 有 16 个区。 为了使空间分配更有效，sql server 不会将所有区分配给包含少量数据的表。sql server 有两种类型的区： 统一区，由单个对象所有。区中的所有 8 页只能由所属对象使用。 混合区，最多可由八个对象共享。区中八页的每页可由不同的对象所有。 通常从混合区向新表或索引分配页。当表或索引增长到 8 页时，将变成使用统一区进行后续分配。如果对现有表创建索引，并且该表 包含的行足以在索引中生成 8 页，则对该索引的所有分配都使用统一区进行。 为何会这样呢？
合肥师范学院实验报告册 2014 / 2015 学年第2学期 系别计算机学院 实验课程数据库原理 专业 班级 姓名 学号 指导教师
实验一——数据库基本操作 一、实验目的 1.熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2.掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。 3.建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、关闭。 2.使用SQL SERVER 2000 中的企业管理器完成以下任务。 数据库名称：STC 表：STU（sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2) , sage int, sdept char(2) ）； COUTSES（cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int ）； SC（sno char(9), cno char(3), grade int ）； 说明：以上为表结构，以sno char（9）为例，说明sno属性设置为字符类型，宽度为9，int指整型数据。 1）建立数据库STC，分别建立以上三张表，并完成数据录入。（表结构及数据参见教材）2）分析并建立各表的主码，用下划线在上面表结构中标出主码。 3）建立各表之间的关联，请简述操作步骤。 (1)CREATE TABLE Stu ( sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2), sage int, sdept char(2) ); CREATE TABLE COURSE ( cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int); CREATE TABLE SC ( sno char(9), cno char(3), grade int); 4）参考实验指导书的【第5章数据库的备份和还原】，使用企业管理器对数据库STC 进行备份，并尝试在个人电脑与机房电脑上进行还原，请简述备份、还原操作的步骤。
数据库学习心得体会 数据库学习心得体会1 在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触SQL语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还
很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有E-R图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第 二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。 通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水平有限，还需要更多的学习。
黑龙江大学 “数据库系统原理课程设计”总结报告 学院软件学院 年级2014级 专业软件工程 学号20143983 姓名陆芝浩 报告日期2016.11.9 成绩 黑龙江大学软件学院
1、开发环境 操作系统：Windows7 编程语言环境：VC++6.0 2、DBMS系统架构 3、DBMS主要功能模块 1、实现SQL语句中的Create Table建表语句，建立相应的数据库表，并生成相应的数据字典文件和数据文件。 2、实现alter table表模式的修改功能： ①能够为已建立的表添加属性。 ②能够从已建立的表中删除属性。
3、实现drop table删除表功能。 4、实现create index创建索引的功能。 5、实现drop index删除索引的功能。 6、实现insert可以向已经创建的表插入元组。 7、实现delete从已经创建的表中删除元组。 8、实现update修改表中的数据。 9、实现SELECT语句，包括： 实现单表全属性查询。 实现单表单属性查询。 实现多表的连接全属性查询。 实现多表的连接和选择条件的全属性查询。 实现多表的连接的单属性查询。 实现多表的连接和选择的单属性查询。 实现单表的选择的单属性查询。 实现单表的选择的全属性查询。 10、利用启发式关系代数优化算法进行查询优化。 11、建立访问权限，根据数据字典（DD）实现对数据库的安全性检查和完整性约束的机制。 3.1 SQL语言的词法和语法分析 （1）功能介绍 通过编译原理的知识对输入的SQL语句进行词法分析,将SQL语句拆分为若干个单词,对其进行语法分析,确定输入的SQL语句的含义. （2）相关理论 利用编译原理的相关知识，对输入的SQL语句进行模仿SQL语言的词法及语法结构的分析。
数据库课程工作总结 导读：本文数据库课程工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 数据库课程工作总结(一) 对实验过程中用到的软件、实现技术的评价以及对于实验过程遇到的一些问题做的总结： 本次实验我们是在windows操作系统平台下完成的，应用了数据库建表，触发，删除插入;powerdesigner实现数据库的概念模型、物理模型的转化;java语言中的的GUI图形用户界面、与数据库连接(jdbc)等技术。较好的在规定时间内完成了老师安排给我们的任务，实验过程中尽管遇到了不少问题，但最后经过与同伴互相探讨，借阅资料，请教老师等都使问题得到了解决。总的来说感觉数据库、powerdesigner、java语言面向对象等编程技术应用起来灵活，容易理解。短短的两周课程设计让我对java语言等编程技术产生了浓厚的兴趣，更重要的是增强了我学习的自信心。 对两周的课程设计过程中老师引导的对软件开发的分配时间的分析评价 在第一阶段：20xx.1.2--20xx.1.6 我们做的题目是《小型餐饮管理系统》按照老师的安排，我们先进行系统需求和系统功能设计，在确定了我们要做的小型餐饮管理系统应具有哪些功能后利用powerdesigner汇出了数据库的物理模型(ER图)，并且进一步利用powerdesigner的强大功能由ER图继而
生成了物理模型图以及数据库，完成了数据库设计阶段。在剩下来的几天里我们主要把精力集中在应用程序的调试及课程设计报告的书写上。 个人负责的工作部分 1.与组员一起探讨分析所做项目(小型餐饮管理系统)的需求分析部分，共同完成需求部分的设计。 2.通过网络、书籍等查找所需的资料。 3.数据库部分的书写(包括数据库、表、触发器、索引、存储过程等的创建)以及完成ER图，物理模型图的设计转换部分。 经验与教训 在实验验演示给老师看的时候，自我感觉做的挺好，能得到老师的好评和赞许，没想到的是老师看完我们的演示后提出的一系列问题让我们一时目瞪口呆。听了老师的讲解后才发现我们做的系统根本就是个废品，没有任何一家厂商愿意用我们的东西，即使免费相赠。和现实中的《餐饮管理系统》相比，我们的系统最大的不足体现在安全性方面，主要表现为以下两个方面： 1.顾客点菜时由于没有考虑到库户绑定问题，及设置相关的口令，从而导致点菜时乱套，无章法的问题，不方便饭店管理，严重的会出现店家亏损问题。 2.缺少工作人员的业绩考核环节的设计。 通过这次教训，我相信在以后的学习实践当中，我一定会更加认真的对待实验中的每一个环节，尤其是开始时的基础阶段。学习，成
第一章：绪论 数据库（DB）：长期存储在计算机内、有组织、可共享的大量数据的集合。数据库中的数据按照一定的数据模型组织、描述和存储，具有娇小的冗余度、交稿的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 数据库管理系统（DBMS）：位于用户和操作系统间的数据管理系统的一层数据管理软件。用途：科学地组织和存储数据，高效地获取和维护数据。包括数据定义功能，数据组织、存储和管理，数据操纵功能，数据库的事物管理和运行管理，数据库的建立和维护功能，其他功能。 数据库系统（DBS）：在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库。数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。目的：存储信息并支持用户检索和更新所需的信息。 数据库系统的特点：数据结构化；数据的共享性高，冗余度低，易扩充；数据独立性高；数据由DBMS统一管理和控制。 概念模型实体，客观存在并可相互区别的事物称为实体。 属性，实体所具有的某一特性称为属性。 码，唯一标识实体的属性集称为码。 域，是一组具有相同数据类型的值的集合。 实体型，具有相同属性的实体必然具有的共同的特征和性质。 实体集，同一类型实体的集合称为实体集。 联系 两个实体型之间的联系一对一联系；一对多联系；多对多联系 关系模型关系，元组，属性，码，域，分量，关系模型 关系数据模型的操纵与完整性约束关系数据模型的操作主要包括查询，插入，删除和更新数据。这些操作必须满足关系完整性约束条件。关系的完整性约束条件包括三大类：实体完整性，参照完整性和用户定义的完整性。 数据库系统三级模式结构外模式，模式，内模式 模式：（逻辑模式）数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。一个数据库只有一个模式。
数据库原理实验学期总结 班级 摘要 学习数据库已经有一个学期的时间，经过一个学期的SQL Server 2000课程的学习，老师在课堂上耐心、细致的讲解，以及内容详细、层次鲜明、易于记忆和理解的教学课件，让我了解了SQL Server 2000的基础知识，学会了创建数据库以及对数据库操作的一些基本应用，现就所学到知识作出以下的学习心得总结： SQL Server 是一个关系数据库管理系统，SQL Server 2000 是Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统的一个版本，具有使用方便,可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点，可跨越从运行Microsoft Windows 98 的膝上型电脑到运行Microsoft WindowsXP 的大型多处理器的服务器等多种平台使用。 一、数据库实验的主要意义的目的 数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。目前，对数据库各种模型的研究以及理论上的探讨都还在蓬勃开展，其应用也从一般管理扩大到计算机辅助设计，人工智能以及科技计算等领域。数据库实验有利于同学理解书中复杂抽象的理论，让同学建立直观印象，加强实践操作技能，加深对理论的理解。 二、概述本学期的实验内容和目的 本学期实验内容：1数据库的创建和管理2 数据表的创建和管理3 表中数据的操作4 视图的创建和使用5索引的创建和使用6 存储过程的创建和使用7 触发器的创建和使用目的：掌握使用SQL Server 2005 开发数据库系统的方法
三、总结 1.我的实验完成的实际情况 数据库实验报告（一） 实验内容： 1.在STUDENT数据库中创建一个名为t_course（课程信息）的表，要求如下：c_number char(10) primary key, c_name char(30), hours int ,credit real;
重庆邮电大学移通学院 数据库集中上机报告 学生：马志鹏 学号： 022******* 班级： 02210901 专业：计算机应用技术 重庆邮电大学移通学院 2011年6月
第一天：Access数据库基本操作 1 实验目的 1、熟悉的掌握Access数据库结构与创建 2、了解创建、修改、删除、查询、保存等操作 3、输入数据创建、设计器创建、向导创建。 2 实验内容 3 实验结果 1. 2. 2
重庆邮电大学移通学院 3 2 Access 数据表的编辑 第二天 数据表基本操作 1 表关系与编辑数据 1 实验目的： 1、实现一对一，一对多，多对多的实体关系 2、对“学生基本信息”表中的记录进行排序，按出生日期降序排列 3、从“学生基本信息”表中筛选出所有计算机系男生的记录 4、从“学生基本信息”表中筛选出回族和蒙古族的所有学生记录
2 实验内容 1. SELECT 学生基本信息表.学生姓名, 成绩档案表.* FROM 成绩档案表INNER JOIN 学生基本信息表ON 成绩档案表.学生学号= 学生基本信息表.学生学号 WHERE (((学生基本信息表.学生姓名)="张冰冰")); 2 SELECT 学生基本信息表.* FROM 学生基本信息表 WHERE (((学生基本信息表.性别)="男") AND ((学生基本信息表.班级名称)="计算机系")); 3 SELECT 成绩档案表.C语言, 课程表.* FROM 成绩档案表, 课程表; 4 SELECT 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.性别, 学生基本信息表.班级名称FROM 学生基本信息表WHERE (((学生基本信息表.性别)<>"男") AND ((学生基本信息表.班级名称)<>"计算机系")); 5 SELECT 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.出生日期 FROM 学生基本信息表WHERE (((Month([出生日期]))=9) AND ((Day([出生日期]))=1)); 6 SELECT 学生基本信息表.* FROM 学生基本信息表WHERE (((学生基本信息表.学生姓名) Like "李*")); 3 实验结果 4
三一文库（https://www.doczj.com/doc/b1441962.html,）/实习报告 2018数据库专业实习报告3000字 在这个信息时代，信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在电脑面前操作一下即可，让我们真正享受到高科技的待遇。在软件开发领域，做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用，人性化，快捷方便。 这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windowsxp，运用系统主要是microsoftvisualstudioxx，microsoftsqlserverxx，运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术，以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。 三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构，它将应用程序结构划分三层独立的包，包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层，将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中，将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。
三层结构示意图 三层结构是一种严格分层方法，即数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层，业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑，并通过数据访问层访问数据库获得数据，然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。 下面介绍图书管理系统开发技术 一系统的功能设计 首先对系统进行需求分析，我们必须要知道要做一个系统用来干什么，这需要在对用户需求进行充分调研的基础上，深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图(1)给出了本图书管理系统的功能结构图，其工作流程为：普通用户直接登录主页面，只能浏览、快速查询图书、注册新用户、修改自己的密码以及查看图书的详情，管理员用户除了可以完成普通用户的操作外，还可以进入图书管理模块进行图书添加、修改和删除的操作。 1、系统的功能特点 (1)操作简单、界面友好：插入表格的页面布局，使得图书的录入工作更简便;许多选项包括图书类别、来源等只需要点击鼠
课程设计报告题目：学生选课系统数据库的设计与实现 课程名称：__ 数据库课程设计 学院：__ 信息工程学院___________ 专业班级：__ 14计算机专(1)班 ______ 学号：__ 2014039060 _ 姓名：__ 史腾卫 _________ 指导老师：__ 阮丹丹___________ 2014–2015 第二学期
目录 一、课程设计时间 (2) 二、课程设计地点 (2) 三、课程设计目的 (2) 四、课程设计任务及要求 (2) 五、课程设计内容 (3) 六、课程设计心得 (7)
一、课程设计时间 此次课程设计是从2015年3月30号开始，至2015年4月3号结束，为期一周。 二、课程设计地点 实验楼S5-507机房 三、课程设计目的 目的： 《数据库课程设计》实训教学的主要目的是结合实际案例，通过实验、实习，培养学生的对数据库软件的应用能力，熟练使用几种数据库开发技术的工具，比如SQL Server 2008。让学生掌握数据库、数据表、信息、视图等相关概念，熟悉数据库的基本操作，学会使用SQL语句，能够动手设计出一个简单的数据库系统，并完成数据库的基本操作。 四、课程设计任务及要求 任务： （1）熟悉SQL Server 2005安装配置及数据库的建立和管理。 （2）学会通过SQL语句创建与管理数据表。 （3）学生数据库软件的一些基本操作，增添、删除、查询、修改数据等。 （4）理解数据存储的过程，掌握存储过程的执行方法和存储过程的管理和维护。 （5）了解视图的概念，掌握创建视图、测试、加密视图的方法，掌握用视图管理数据的方法。