《数据库原理及应用》课程实验报告
数据库实验 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
数据库原理实验指导 实验前准备： 请设计一个企业销售管理据库，其中需要保存的信息如下： 员工信息，包括：员工编号、员工姓名、性别、所属部门、职称、到职日、生日、薪水、填表日期； 客户信息，包括：客户号，客户名称，客户住址，客户电话、邮政编码； 产品信息，包括：产品编号，产品名称； 员工和客户可以签订订单，每签订一个订单，就要保存订单信息，包括：订单编号、客户号、业务员编号、订单金额、订货日期、出货日期、发票号码。 此外，每个订单可能涉及到多种产品，每种产品可能被多个订单订购。因此需要每个订单中每类产品的销售明细，包括每种产品的销售数量、单价、订单日期； 要求： （1）给出系统的ER图（可以用word或其它画图工具，如Visio画），要求画出所有的实体，联系，属性以及联系的类型； （2）将ER图转换为关系模型； 实验一 实验名称：数据定义（2课时） 一、实验目的
1、理解数据库模式的概念，通过使用SQL SERVER企业管理器或者My Sql建立数据库和基本表。模式为人事表、客户表、销售表、销售明细表、产品表。熟悉SQL SERVER企业管理器的使用，并将得到的表生成脚本，然后保存。 2、理解上述基本表之间的关系，建立关系表。 3、掌握修改表结构的基本方法 4、掌握索引和视图的创建方法 二、实验环境 MS SQL SERVER或者My Sql。 三、实验内容与步骤 1、建立一个数据库和五张表的表结构。 （1）/*员工人事表employee */ Create datebase sale; create table employee( emp_no char(5) Not null primary key, emp_name char(10) Not null, sex char(1) Not null,
学号: 姓名：班级：Date:12.2 实验(训)六尺寸标注 四实验题目 1．以实验报告形式简述利用“尺寸标注样式”对话框进行样式设定的操作步骤。操作步骤： I. 直接输入命令dimstyle。或在“格式”菜单中点“标注样式”，弹出标注样式对话框后点出“新建”按钮，指定样式名为“机械”，以“ISO-25”为基础样式，勾选“注释性”复选框，“用于”选择“所有样式”。 (1)“线”标签 “尺寸线”区：颜色、线宽设置为随层(ByLayer)，超出标记使用缺省值0，基线间距一般设为7～10（可选8），当半剖视图进行尺寸标注时用隐藏（尺寸线）选项。 “延伸线”区：颜色、线宽设置为随层ByLayer，超出尺寸线设为2～3，起点偏移量（尺寸界线相对于起点偏移的距离）设为0，隐藏（尺寸界线）用于半剖视图的尺寸标注。 图1：线的标注设置 (2)“符号与箭头”标签 “箭头”区：即尺寸起止符号区，设置第一、第二条尺寸线和引线的箭头形式和大小。形
式可从18种标准箭头中选用，大小一般设置为4～5。 “圆心标记”区：设置圆心标记和中心线，可设置为无，中心线另外画出。 “弧长符号”区：选择标注文字的上方。 图2：符号的标注设置 (3)“文字”标签 “文字外观”区：文字样式选择斜体字样式（预先已建好），颜色为随层，字高即字号，一般为3.5号或5号。 “位置”区：“垂直”选“上方”，“水平”选“居中”。 “从尺寸线偏移”文字编辑框确定尺寸数字底部与尺寸线间的距离，一般设为1。 “文字对齐”选“ISO标准”。
图3：文字的标注设置 (4)“调整”标签 “调整选项”区：确定当箭头或尺寸数字在尺寸界线内放不下的时候，在何处绘制箭头和尺寸数字。选第一项，文字或箭头（最佳效果）。 “文字位置”区：选第一项，当尺寸数字不在缺省位置时，在尺寸线旁放置尺寸数字。“标注特征比例”区：将注释性复选框选上。
实验六视图的定义及使用实验实验报告实验任务 (一)建立视图(运行并观察结果) 1.建立信息系学生的视图IS_student。 CREATE VIEW IS_Student AS SELECT Sno,Sname,Sage FROM Student WHERE Sdept='IS' 2.建立信息系选修了1号课程的学生的视图IS_S1。CREATE VIEW IS_S1(Sno,Sname,Grade) AS SELECT Student.Sno,Sname,Grade FROM Student,SC WHERE Sdept='IS'AND Student.Sno=SC.Sno AND https://www.doczj.com/doc/b07113970.html,o='1';
3.建立信息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生的视图IS_S2。CREATE VIEW IS_S2 AS SELECT Sno,Sname,Grade FROM IS_S1 WHERE Grade>=90 4.建立一个反映学生出生年份的视图BT_S。 CREATE VIEW BT_S(Sno,Sname,Sbirth) AS SELECT Sno,Sname,2004-Sage FROM Student
5.将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图S_G。CREATE VIEW S_G(Sno,Gavg) AS SELECT Sno,AVG(Grade) FROM SC GROUP BY Sno 6.将课程的课号及选修人数定义为一个视图C_XIU。CREATE VIEW C_XIU(Cno,Scount)
AS SELECT Cno,COUNT(*) FROM SC GROUP BY Cno (二)查询视图(运行并观察结果) 1.在信息系学生的视图中找出年龄小于20岁的学生。SELECT Sno,Sage FROM IS_Student WHERE Sage<20 2.查询信息系选修了1号课程的学生。 SELECT IS_Student.Sno,Sname FROM IS_Student,SC WHERE IS_Student.Sno=SC.Sno AND https://www.doczj.com/doc/b07113970.html,o='1'
实验七数据的更新及视图的定义与维护 一．实验目的 1.掌握使用SQL语言向数据库中插入数据、修改数据和删除数据等更新操作 2.掌握视图的定义与维护操作 3. 加深对视图在关系数据库中的作用的理解 二．实验准备 1．装有SQL Server 2005的PC机。 2. 成功创建各数据库、数据库表、并已插入各种数据。 三．实验内容1 1.打开“SQL Server Management Studio”窗口 2.创建学生选课数据库“S_T” 3.在学生选课数据库中完成以下插入数据的操作： （1）将一个新学生元组（学号：200215128；姓名：陈东；性别：男；年龄：18；所在系：IS）插入学生表中； （2）插入一条选课记录(‘200215128’,1)； （3）对每一个系，求学生的平均年龄，并把结果存入数据库。 提示：首先在学生-选课数据库中建立一个新表，其中一列存放系名，另一列存放相应的学生平均年龄；然后对student表按系分组求平均年龄，再把系名和 平均年龄存入新表中。 4.在学生选课数据库中完成以下修改数据的操作： （4）将学生200215121的年龄改为22岁； （5）将所有学生的年龄增加一岁； （6）将计算机科学系全体学生的成绩置零； 5.在学生选课数据库中完成以下删除数据的操作： （7）删除学号为200215122的学生记录； （8）删除所有的学生选课记录； （9）删除计算机科学系所有学生的选课记录 四．实验内容2 1. 在学生选课数据库中完成以下创建视图的操作： （1）建立信息系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍须保证该视图只有信息系的学生； （2）建立信息系选修了“1”号课程的学生视图； （3）建立信息系选修了“1”号课程且成绩在90分以上的学生视图； （4）定义一个反映学生出生年份的视图； （5）将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图； （6）将Student表中所有女生记录定义为一个视图； 2. 在学生选课数据库中完成以下删除视图的操作： （7）选择一个您所建的视图进行删除； 3. 在学生选课数据库中完成以下查询视图的操作： （8）在信息系学生的视图中找出年龄小于20岁的学生； （9）查询选修了1号课程的信息系学生；
实验六数据更新操作 1 实验目的与要求 (1)掌握基本表的INSERT、UPDATE、DELETE操作。 (2)正确理解更新操作中涉及到的相关约束问题。 2 实验内容 根据BookDB中4张关系表，完成以下更新操作： (1) 分别给这4张表添加信息，要求图书分类表、图书表、读者表各插入5个元组，借阅表插入20个元组。 答：详细见BookDB.sql (2) 将联合股份有限公司的读者工作单位修改为联合立华股份有限公司。 update Reader48 set workunit48='联合立华股份有限公司' where workunit48='联合股份有限公司'
(3) 将入库数量最多的图书单价下调5%。 update Book48 set price48=price48*0.95 where shopNum48=(select max(shopNum48) from Book48) (4) 将“经济类”的图书单价提高10%。 update Book48 set price48=price48*1.1 where classNo48=(select distinct a.classNo48 from Book48 a, BookClass48 b where a.classNo48=b.classNo48 and b.className48='经济类') (5) 将借阅次数高于2次的图书数量增加50%。 update Book48 set shopNum48=shopNum48*1.5 where bookNo48 in( select bookNo48 from borrow48 group by bookNo48 having count(bookNo48)>=2 )
实验一SQL Server使用初步 一、实验目的 1、熟悉SQL Server2000的组成及基本功能。 2、掌握SQL Server2000的登录及注册。 3、掌握SQL Server2000企业管理器的使用方法。 4、熟悉查询分析器的基本使用。 二、实验预习 1、什么是数据库管理系统DBMS？你所知道的DBMS有哪些？ 答：DBMS是位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件。常见的DBMS主要有：Oracle、db2、SQL Server、MySQL、PostgreSQL、SQLite、Firebird等等。 2、SQL Server 2000(2005)的安装步骤？ 答：以企业版安装为例，步骤为： 将企业版安装光盘插入光驱后，出现以下提示框。请选择“安装 SQL Server 2000 组件” 出现下面对话框后，选择 "安装数据库服务器" 。 选择 "下一步"，然后选择 "本地计算机" 进行安装。 在 "安装选择" 窗口，选择 "创建新的SQL Server实例..."。对于初次安装的用户，应选用这一安装模式，不需要使用 "高级选项" 进行安装。 "高级选项" 中的内容均可在安装完成后进行调整。 在 "用户信息" 窗口，输入用户信息，并接受软件许可证协议。 在“安装定义”窗口，选择“服务器和客户端工具”选项进行安装。 在“实例名”窗口，选择“默认”的实例名称。 在“安装类型”窗口，选择“典型”安装选项，并指定“目的文件夹”。 在 "服务账号" 窗口，请选择 "对每个服务使用统一账户..." 的选项。 在 "身份验证模式" 窗口，选择 "混合模式..." 选项，并设置管理员"sa"账号的密码。 最后按“下一步”即可完成安装。 检测安装：如果安装成功，应该能成功启动SQL Server，并且能和SQL Server 客户端连接上。 可以通过服务管理器来进行启动。
实验6 数据库的更新实验 1．实验目的 本实验的目的是要求学生熟练掌握使用SQL 和通过SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。 2．实验时数2学时 [相关知识] SQL Server提供了很多方法更新表中数据。以插入记录为例，可以使用INSERT语句、V ALUES子句将特定值集合插入一行；可以使用数据库接口API（ADO、OLE DB、ODBC和DB-Library）中的函数进行数据插入等。本实验主要掌握INSERT、UPDATE 和DELETE语句的基本用法。 ●插入操作，其语句的一般格式为 INSERT INTO table_or_view [(colum_list)] V ALUES (date_values); 此语句是使date_values作为一行数据记录插入已命名的表或视图table_or_view中。 Column_list是由逗号分隔的table_or_view的列名列表，用来指定为其提供数据的列。 如果没有指定column_list，表或视图中的所有列都将接收数据。 如果column_list没有为表或视图中的所有列命名，将在列表中没有命名的任何列中插入一个NULL值（或者在默认情况下为这些列定义的默认值）。在列的列表中没有指定的所有列都必须允许NULL值或者指定的默认值。否则SQL Server将返回一个错误。 ●修改操作语句的一般格式为 UPDATE 表名 SET <列名>=<表达式>[,<列名>=<表达式>]…… [where <条件>]; 其功能是修改指定表中满足WHERE子句条件的元组。其中SET子句用于指定修改方法，即用<表达式>的值取代相应的属性列值。如果省略WHERE子句，则表示要修改表中的所有元组。 ●删除语句的一般格式为 DELETE FROM <表名> [WHERE <条件>]; 其功能是从指定表中删除满足WHERE子句条件的所有元组。如果省略WHERE子句，则表示要删除表中的所有元组，但表的定义仍在字典中。 3．实验内容 通过企业管理器，在学生选课数据库的学生、课程和选课3个表中各输入10条记录。 要求记录不仅满足数据约束要求，还要有表间关联的记录。 具体完成以下例题。将它们转换为SQL语句表示，在学生选课库中实现其数据更新操作。 例1 将一新学生记录(学号：95050；姓名：陈冬；性别：男；年龄：18；所在系：计算机科学系)插入学生表中。
实验报告 学院：计信学院专业：网络工程班级：091 姓名学号实验组实验时间2012-6-1 指导教师成绩实验项目名称实验六：数据库系统设计实 验目的 要求掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法，并加深对数据库系统概念和特点的理解。 实 验 要 求 本实验属于设计型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。 实验原理 必须按照数据库设计的四个阶段进行：需求分析（分析用户要求）、概念设计（信息分析和定义）、逻辑设计（设计实现）和物理设计（物理数据库设计）。概念模型设计时采用自底向上的方法，即自顶向下的进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构，和自底向上的设计方法；概念模型必须用E-R图进行表示。在逻辑设计阶段，将E-R图转换成关系模式，然后进行关系模式的规范化。在物理设计阶段，将关系模式转化成SQL Server中的具体的数据库表，并建立表间的关系，表的索引，及相关的约束。 实 验仪器（1）硬件条件：个人计算机。 （2）软件条件：Windows 2000NT Server； MS SQL Server 2000。 实验步骤1、完成系统需求分析报告 在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。 2、完成数据库信息要求和关系数据模型设计 使用E-R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述，对数据约束和数据之间的关联进行
详细描述。详细描述系统需要的基本表及属性、视图和索引，对基本表的主码、候选码、外码及被参照表进行说明，对基本表中数据的约束条件进行说明。 3、完成数据库的操作和应用要求报告 在数据库的操作和应用要求报告中，详细描述数据库的数据操作要求、处理方法和处理流程，画出系统功能模块图。 4、在机器上完成整个数据库的设计。 实 验内容 要求根据周围的实际情况，自选一个自己熟悉的小型数据库应用项目，并深入到应用项目的现实世界中，进行系统分析和数据库设计。例如选择学籍管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 实验数据我设计的是车站售票管理系统，主要用于车站日常的票务处理。 一、需求分析 车站售票管理系统 员工 管理 模块 汽车 管理 模块 线路 管理 模块 车票 管理 模块 票务 信息 管理 模块 员 工 信 息 添 加 员 工 信 息 删 除 员 工 信 息 修 改 汽 车 信 息 添 加 汽 车 信 息 修 改 汽 车 信 息 删 除 线 路 信 息 添 加 线 路 信 息 修 改 线 路 信 息 删 除 添 加 车 票 删 除 车 票 查 询 车 票 信 息 购 买 / 预 订 车 票员 工 信 息 查 询 汽 车 信 息 查 询 线 路 信 息 查 询 车 票 信 息 查 询 功能模块图 1.员工管理模块： 员工有两种身份，售票员和系统管理员。系统管理员可以进行系统用户的添加,密码的修改操作，汽车，线路，车票信息的更新等，售票员可以查询以上信息和购买车票等。 2.线路信息管理模块：
实验6 图形绘制（3） 报告人： 王业成 年级： 机电131 学号： 2013012496 实验日期： 2015.4.27 报告完成日期： 2015.4.27 一、实验名称 图形绘制 二、实验目的： 熟悉MATLAB 的三维图形绘制函数。 三、实验内容： subplot(2,2,1),sphere(3); title('n=3'),axis equal subplot(2,2,2), sphere(6); title('n=6'),axis equal subplot(2,2,3), sphere(10) title('n=10'),axis equal subplot(2,2,4), sphere(15); title('n=15'),axis equal n=3 n=6 n=10 n=15
t=linspace(pi/2,3.5*pi,50);R=cos(t)+2; subplot(2,2,1); cylinder(R,3), title('n=3'); subplot(2,2,2) cylinder(R,6),title('n=6'); subplot(2,2,3) cylinder(R),title('n=20') subplot(2,2,4) cylinder(R,50),title('n=50') [x,y]=meshgrid(-8:0.5:8,-10:0.5:10); R=sqrt(x.^2+y.^2)+eps; z=sin(R)./R; mesh(x,y,z); n=3 n=6 n=20 n=50
x=-pi:0.15:pi; y=sin(x); subplot(2,1,1), H=bar(x,y); xx=get(H,'xdata'); yy=get(H,'ydata'); subplot(2,1,2),plot(xx,yy); 四、回答问题： （回答实验指导书中提出的问题） 五、思考题： 1．试绘制出 2 2 2 2 )1(1)11)y ,x (f z y x y x +++ +-==的三维曲面图 和三视图 [x,y]=meshgrid(-1:0.1:1,-1:0.1:1); R=sqrt((1-x.^2)+y.^2)+eps; P=sqrt((1+x.^2)+y.^2)+eps; z=1./R+1./P; subplot(4,1,1) surf(x,y,z);
实验六更新操作命令 实验目的：掌握第三代高级语言（如C语言）中嵌入式SQL数据库数据操作方法，能 清晰地领略到SQL命令在第三代高级语言中操作数据库数据的方式和方法，这种方式和方法在今后各种数据应用系统开发中将被广泛的采用。 掌握嵌入了SQL语句的C语言程序的上机过程包括：编辑、预编译、连接、修改、调试与运行等内容。 实验内容： 步骤： 将VC98和esqlc两文件放入C盘根目录 启动“MS-DOS”窗口，执行如下命令，使当前盘为C，当前目录为esqlc C: 设置系统环境变量值，执行如下批处理命令： Setenv 执行如下批处理命令：run main 输入程序名 MAIN 回车 连接到数据库 创建教师表 修改，添加 修改：
添加： 代码： int create_teacher_table()
{ char yn[2]; EXEC SQL BEGIN DECLARE SECTION; char tname[21]="xxxxxxxxxxx"; EXEC SQL END DECLARE SECTION; EXEC SQL SELECT name into :tname FROM sysobjects WHERE (xtype = 'U' and name='student'); if (SQLCODE == 0||strcmp(tname,"teacher")==0) { printf("The teacher table already exists,Do you want to delete it?\n",SQLCODE); printf("Delete the table?(y--yes,n--no):"); scanf("%s",&yn); if (yn[0]=='y' ||yn[0]=='Y'){ EXEC SQL drop table teacher; if (SQLCODE == 0) { printf("Drop table teacher successfully!%d\n\n",SQLCODE); } else { printf("ERROR: drop table teacher %d\n\n",SQLCODE); } } else return -1; } EXEC SQL CREATE TABLE teacher ( sno char(5) NOT null primary key, sname char(6) null , ssex char(2) null , sage int null , sdept char(2) null) ; if (SQLCODE == 0) { printf("Success to create table teacher!%d\n\n",SQLCODE); } else { printf("ERROR: create table teacher %d\n",SQLCODE); } EXEC SQL begin transaction insert into teacher values("T9501", "李斌", "男",26, "CS") insert into teacher values("T9502", "赵霞", "女",30, "IS") insert into teacher values("T9503", "周淘", "男",27, "CS")
云南大学软件学院 实验报告 课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：刘宇、张璇 姓名：学号：专业：信息安全成绩： 实验6 数据库完整性 实验6-1 完整性约束 1、创建规则（用图形或者语句方法创建） （1）创建入学日期规则“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期 测试： （2）创建学生年龄规则“Age_rule”。要求：学生年龄必须在15～30岁之间
测试： （3）创建学生性别规则“Sex_rule”。要求：性别只能为“男”或“女” 测试：
（4）创建学生成绩规则“Score_rule”。要求：学生成绩只能在0～100之间 （5）用图形方法查看学生成绩规则“Score_rule”，截图为： 双击：成绩： （6）用语句方法查看学生成绩规则“Score_rule”，语句为：
2、删除规则Enter_University_date_rule 3、创建默认（用图形或者语句方法创建） （1）创建默认时间“Time_default”为当前系统时间 （2）创建默认入学年龄“Age_default”为18岁 （3）用图形方法查看默认入学年龄“Age_default”，截图为：
（4）用语句方法查看默认入学年龄“Age_default”，语句为： 4、删除默认入学年龄“Age_default” 5、创建声明式默认：在创建表的过程中创建声明式默认 （1）创建表“default_example”，表中包含字段pid、name、sex、age。要求设定sex的默认值为“男”、age的默认值为18。 编号姓名性别年龄 101 苏晴女 201 马拯山20 执行结果为： 输入数据：
实验七视图及应用 一、实验目的 1．掌握使用管理控制台创建并管理视图的步骤与方法 2．掌握Transact-SQL语句创建与管理视图 3．熟悉通过视图更新数据表中记录数据的方法。 二、实验内容与步骤 使用SQL Server Management Studio 创建视图的方法： 操作1：启动SQL Server Management Studio 步骤2：在对象资源管理器中，依次展开“数据库”----“***”（需要建立视图的数据库名称）-----“视图”。 步骤3：右键单击“视图”，然后单击“新建视图”，弹出添加表对话框： 步骤4：在上图“添加表”对话框中选择建立视图所需的表（按住CTRL 键以同时选中两表），单击“添加”，然后单击“关闭”。 步骤5：选择相应的字段。 步骤7：为新视图输入视图名称，然后单击“确定”。
使用Transact-SQL语句创建视图 在新建查询窗口中，输入执行相应SQL代码，可创建与前面同样要求的视图。 三、课堂练习： 用T-SQL语句实现以下操作： 1)建立关于销售情况的视图XS，包括产品名称，客户名称，订购数量 2)建立订购数量大于200的销售情况视图XS1(利用XS) 3)建立所在地为长沙的客户的视图KH1，包括：客户编号，客户名称，联系人 所在地，要求在进行修改插入等操作时进行相应的检查。 4)建立各产品的订购数量的总数的视图SL，包括产品编号，订购总量 5)利用视图XS1查找订购数量=300的客户名称。 6)向XS视图中插入记录（旺旺雪饼，家乐福公司，200）是否能插入，为什么？ 7)通过视图KH1插入记录（‘K00203’,’王府井’，’李建’,’长沙’）并查询结果 8)通过视图KH1插入记录（‘K00204’,’大润发’，’王平’,’上海’）并查询结果 9)思考如果在建立KH1时没有with check option短语会有什么结果？ 10)通过视图KH1将客户编号为‘K00203’的客户名称改为‘平和堂’并查询结 果 11)通过视图KH1将客户编号为‘K00204’的客户名称改为‘步步高’并查询结 果 12)通过视图KH1删除K00204的信息，并查询结果. 13)将SL视图中C20012产品的总量更新为30。思考是否可以更新？如果不行， 为什么？ 14)使用SQL语句删除视图XS，检查XS1是否存在并且有意义。 CREATE VIEW XS_销售情况(产品名称,客户名称,订购数量) AS SELECT产品表.产品名称,客户信息表.客户名称,销售表.订购数量 FROM销售表,产品表,客户信息表 CREATE VIEW XS1_销售情况(产品名称,客户名称,订购数量) AS SELECT产品名称,客户名称,订购数量 FROM XS_销售情况 WHERE订购数量>200 CREATE VIEW KH1_客户视图(客户编号,客户名称,联系人所在地) AS SELECT客户编号,客户名称,所在地 FROM客户信息表 CREATE VIEW SL_各产品订购数量总数(产品编号,订购数量) AS SELECT产品编号,订购数量 FROM销售表 SELECT客户名称,AVG(订购数量)
实验报告册2014 / 2015 学年第2 学期 系别计算机科学与技术系 实验课程数据库原理 专业计算机科学与技术 班级 姓名 学号 指导教师
实验二——SQL语句 一、实验目的 1.熟悉SQL的数据查询语言，能使用SQL进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询 和统计查询，能理解空值的处理； 2.熟悉数据库的数据更新操作，能使用SQL语句对数据库进行数据的插入、更新、删除操 作； 3.熟悉SQL支持的有关视图的操作，能创建、查询及取消视图； 4.了解NULL在数据库中的特殊含义，掌握使用SQL进行与空值相关的操作； 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书【实验1.2 数据查询】、【实验1.3 数据更新】、【实验1.4 视图】和【实验1.6 空值和空集的处理】的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.使用SCHOOL数据库，在SQL SERVER 2000 的查询分析器中使用SQL语言完成以下操 作。请在空白处填写相应的SQL命令。 1）查询年级为2001的所有学生的名称，按编号顺序排列； 2）查询所有课程名称中含有data的课程编号；
3）统计所有老师的平均工资； 4）查询至少选了3门课的学生编号；
5）查询学号为80009026的学生的姓名、所选课名及成绩； 6）查询没有学生选的课程编号； 7）查询既选了C++又选了Java课程的学生编号；
8）查询选了C++但没选Java课程的学生编号； 9）向STUDENTS表中插入“LiMing”的个人信息（编号：700045678，名字：LiMing，Email：LX@https://www.doczj.com/doc/b07113970.html,，年级：1992）； 10）将“LiMing”的年级改为2002；
实验报告书 课程名《数据库原理与应用A 》题目：数据库完整性 班级： 学号： 姓名：
1、实验内容或题目 数据库完整性 2、实验目的与要求 (1)掌握sql server 2005 数据库完整性的机理，理解并掌握约束。 (2)进行实验操作。 3、实验步骤与源程序 ⑴实验步骤 掌握Sql server 2005基本语句的使用，主要是PRIMARY KEY约束、FOREIGN KEY约束、UNIQUE 约束、CHECK约束、NOT NULL。 练习Sql server 2005基本语句的使用。 完成实验报告。 ⑵编写源代码 SQLQuery1(例13.1，在test数据库中创建department表，其中指定dno为主键): use test go create table department ( dno int primary key, dname char(20), ) go SQLQuery2(例13.2，使用FOREIGN KEY子句进行相关操作): use test go create table worker (no int primary key, name char(8), sex char(2), dno int foreign key references department(dno) on delete no action, address char(30) )
go SQLQuery3(例13.3，在test数据库中创建table5表，其中指定c1列不能包含重复的值): use test go create table table5 ( c1 int unique, c2 int ) go insert table5 values(1,100) go /*插入下一行,则会出现错误消息*/ insert table5 values(1,200) SQLQuery4(例13.4，在test数据库中创建table6表，其中使用CHECK约束限定f2列为0-100分): use test go create table table6 ( f1 int, f2 int not null check(f2>=0 and f2<=100) ) go /*插入下一行,则会出现错误消息*/ insert table6 values(1,120) SQLQuery5(例13.5，在test数据库中创建table7表，其主键为c1和c2，将其中插入两个记录，输出这些记录): use test go create table table7 ( c1 int, c2 int, c3 char(5), c4 char(10), constraint c1 primary key(c1,c2) ) go use test insert table7 values(1,2,'ABC1','XYZ1') insert table7 values(1,2,'ABC2','XYZ2') go select*from table7 go
实验内容和时间安排 1 时间安排 2 实验内容 实验0 SQL语句练习 [实验时数] 2 学时 该实验以SQL Server 2000系统自带的pubs 数据库为例，以一个图书出版公司为模型。 （1）该系统中数据库基本表如下： Authors：
1 au_id CHECK 约束定义为(au_id LIKE '[0-9][0-9][0-9]-[0-9][0-9]-[0-9][0-9][0-9][0-9]')。 2 zip CHECK 约束定义为(zip LIKE '[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]')。 ============================ discounts Employee (emp_id LIKE '[A-Z][A-Z][A-Z][1-9][0-9][0-9][0-9][0-9][FM]') OR (emp_id LIKE '[A-Z]-[A-Z][1-9][0-9][0-9][0-9][0-9][FM]')。 ============================ Jobs (2) max_lvl CHECK 约束定义为(max_lvl <= 250)。 ============================ pub_info
Publishers (pub_id = '1756' OR (pub_id = '1622' OR (pub_id = '0877' OR (pub_id = '0736' OR (pub_id = '1389')))) OR (pub_id LIKE '99[0-9][0-0]')。 ============================ roysched Sales titles
实验六视图的创建和使用 开课实验室：指导老师： 学院：专业(班级)： 姓名：学号： 一、实验目的与要求 1）理解视图的概念 2）掌握利用企业管理器和CREATE VIEW命令创建视图方法。 3）熟悉修改视图、查看视图和删除视图的方法。 4）掌握通过视图修改数据表的方法 二、实验过程设计及实验步骤 创建视图是数据库应用中的常见需求，可以使用企业管理器创建、管理视图，也可以用T-SQL语句创建、管理视图。 1）在企业管理器中创建如下视图：在XSGL数据库中使用表STUDENT和SCORE 创建视图VIEW_STUDENTSCROE，来查询每个学生的姓名和选课情况。 2）在查询分析器中创建视图：将上题用CREATE VIEW 来创建，视图名为VIEW2 程序代码： 3）查看视图信息：使用系统存储过程SP_HELP、SP_HELPTEXT、SP_DEPENDS 4）删除视图：将视图VIEW2删除. 三、SQL调试及结果 创建视图是数据库应用中的常见需求，可以使用企业管理器创建、管理视图，也可以用T-SQL语句创建、管理视图。 1）在企业管理器中创建如下视图：在XSGL数据库中使用表STUDENT和SCORE 创建视图VIEW_STUDENTSCROE，来查询每个学生的姓名和选课情况。
2）在查询分析器中创建视图：将上题用CREATE VIEW 来创建，视图名为VIEW2 程序代码： CREATE VIEW VIEW2 AS SELECT STUDENT.SNAME,https://www.doczj.com/doc/b07113970.html,O FROM STUDENT,SCORE 3）查看视图信息：使用系统存储过程SP_HELP、SP_HELPTEXT、SP_DEPENDS 执行代码；SP_HELPTEXT VIEW2
实验六视图的操作 一、实验目的 1、理解视图的概念。 2、掌握在查询分析器中创建、查询、删除视图。 二、实验要求 使学生能够理解SQL语句创建视图，掌握在查询分析器“的”改为“中”的使用SQL 语句创建、查询、删除视图。 三、实验环境 1、操作系统：WinXp Professional 2、数据库：SQL Server 2000个人版 四、实验内容和步骤 1、语句格式 CREATE VIEW <视图名> [(<列名> [，<列名>]…)] AS <子查询> [WITH CHECK OPTION]； 例6-1建立计算机系学生的视图。 CREATE VIEW CS_Student AS SELECT Sno，Sname，Sage 几个单词之间的逗号都要在字母输入状态下 FROM Student WHERE Sdept= 'cs'；这个分号应该去掉 在查询分析器中的结果如图6-1所示。
图6-1 创建计算机系学生视图窗口 例6-2建立计算机系选修了2号课程的学生视图。 CREATE VIEW CS_S1(Sno，Sname，Grade) 此行几个单词的逗号都是字母状态下的逗号 AS SELECT Student.Sno，Sname，Grade 此行几个单词间的逗号都是字母状态下的逗号 FROM Student，SC WHERE Sdept= 'CS' AND Student.Sno=SC.Sno AND https://www.doczj.com/doc/b07113970.html,o= '2'；去掉此处的分号 在查询分析器中的结果如图6-2所示。
图6-2 计算机系选修了2号课程的学生视图窗口例6-3建立计算机系选修了2号课程且成绩在90分以上的学生的视图。 CREATE VIEW CS_S2 AS SELECT Sno，Sname，Grade 这几个单词之间的逗号为字母输入状态下的逗号 FROM CS_S1 WHERE Grade>=90；去掉这个分号 在查询分析器中的结果如图6-3所示。
实验名称数据库的更新实验 班级：13419012 姓名：黄鑫学号：1341901201 分数： 一、实验目的 本实验的目的是要求学生熟练掌握修改数据和删除数据的操作。 二、实验内容 1、将员工张三的薪水改为10000。 2、将所有员工的薪水增加100。 3、删除所有女性员工的记录。 4、删除订单金额小于100000的订单。 三、实验过程 1.将员工张三的薪水改为10000。 use a1; Update employee set salary = '10000' where emp_name = '张三' 2.将所有员工的薪水增加100。 use a1; update employee set salary = salary +'100' 3.删除所有女性员工的记录。 use a1; Delete From employee where sex = 'F' 4.删除订单金额小于100000的订单。 use a1; Delete from Sales where tot_amt < '100000' 四、实验结果分析。（包括实验的结果和其中的实验数据以及中间的调试过程） 1. 2.
3. 4. 五、实验总结 注意：总结本次实验所掌握的知识点以及不足的地方。 在这次试验中，我掌握了修改数据和删除数据的操作。 修改操作语句的一般格式为 1.UPDATE 表名 SET <列名>=<表达式>[,<列名>=<表达式>]…… [where <条件>]; 其功能是修改指定表中满足WHERE子句条件的元组。其中SET子句用于指定修改方法，即用<表达式>的值取代相应的属性列值。如果省略WHERE子句，则表示要修改表中的所有元组。 1.删除语句的一般格式为 DELETE
实验三：交互式SQL语句的使用 1、实验目的 （1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除 （2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询 （3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法 2、实验平台 使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。 3 实验内容及要求 选择如下一个应用背景之一： 学生选课系统?习题3、4、和5中使用的数据库?其它你熟悉的应用?。）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作1（（2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。 （3）深入了解各个操作的功能。 实验要求包括如下方面的内容：3.1 数据定义 1．基本表的创建、修改及删除 2．索引的创建 3．视图的创建 3.2 数据操作 完成各类更新操作包括： 1．插入数据 2．修改数据 3. 删除数据 3.3 数据查询操作 完成各类查询操作 1．单表查询 2．分组统计 3. 连接查询 4. 嵌套查询 5. 集合查询 3.4 数据操作 1．创建视图 2．视图查询 参考示例：
建立一个学生选课数据库，练习对表、视图和索引等数据库对象的各种操作。数据定义一、创建学生选课数据库ST，包括三个基本表，其中Student表保存学生基本信息，Course表保存课程信息，SC表保存学生选课信息，其结构如下表： 表1. Student表结构 列名用类长约备 主字学Sn 字姓Snam 字符2性别Ssex 整型年龄Sage 字符20Sdept所在系字符4Sclass班级 表2. Course表结构 1．创建、修改及删除基本表（1Student表）创建Student TABLE CREATE, CHAR (Sno(8)PRIMARY KEY8 Sname CHAR(), NOT NULL,)Ssex CHAR(2 ,Sage INT CHAR(20)Sdept); ）创建Course表（2Course TABLECREATE (Cno KEY PRIMARY,)CHAR(4NOT(Cname CHAR40)NULL, 4(), CHAR Cpno SMALLINT,Ccredit); （表SC3）创建SC CREATETABLE 8CHAR Sno(()FOREIGNKEY Student Sno(),REFERENCES)(Sno Cno 4(CHAR), Grade,SMALLINT); 4（）创建员工表Employee