考研英语语法
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考研英语语法1
首先看语法分成哪几块:
第一：句法知识部分，包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。
第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。
句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！
如果你真正的想学透语法，理解英语语法的原理，那么建议你看这几个视频，花半小时看完《英语思维课程句法分析基础》视频，先搞定句法知识，建立起扎实的语法地基；然后再花半小时看完《英语思维课程英语时态的原理》《英语思维课程动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。
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单词是文章的基础，文章中若有大部份的关键单词不认识，那将大大阻碍你对文章的理解。
虽然考研英语没有专门的语法题，但语法是解决真题里长难句的关键，没有过硬的语法知识，长难句几乎没法下手。
研究近十年的真题，研究最近阶段命题人是如何设置考点与陷阱的。真题必须在规定的时间内做完(这样你才能适应考研英语的强度)，做完后对答案，然后每半天分析一篇文章：记忆文章中不认识的生词，分析长难句，可用在作文中的搭配与句型。
考研不只是考英语，还有数学、专业课和政治，要对各科时间安排有大体的计划，一旦计划制定之后，就必须认真的执行。不要随便跟风与改变自己的计划。CjZ主要找到适合自己的老师，然后扎扎实实地听课、看书、做题，制定合理的目标，并坚决地执行。
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除了背单词，开始20某某考研英语复习的同学们究竟还要复习什么?除了单词，语法的复习也不容小觑，因为语法也是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。
完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。
语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。考生在复习语法过程中要注意以下几个方面：
一、有一本正规的考研语法书
考研英语语法的学习要有针对性，绝对不能太贪心走火入魔什么都学，或是死钻牛角尖，学习一些比较偏的知识点。考研英语考哪些知识点，我们就学习哪些，一切以真题为依据。所以一本正规的考研语法书就是要有考研语法体系的书，书中的长难句应该为真题例句。
二、重点掌握句法
句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。
三、有的放矢
考研英语(一)大纲中没有明确给出语法知识学习的范围，而英语(二)大纲中明确列出来语法学习的范围：名词、代词的数和格的构成及其用法;动词时态、语态的构成及其用法;形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;常用连接词的词义及其用法;非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;虚拟语气的构成及其用法;各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及
强调句型的结构及其用法;倒装句、插入语的结构及其用法等。
大纲中列出的这些语法知识还是不够概括，万学海文通过对大纲的研读，以及对历年真题的分析和统计，得出考研英语常考的重点的语法知识包括：三大从句(名词性从句、定语从句和状语从句)、非谓语动词(动名词、不定式和分词)、特殊结构(比较结构、省略结构、倒装结构、分隔结构等)。复习中要重点把握考研考查的语法体系，而不要陷入了盲目学习的误区。
四、以真题为依托
如果单纯地看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟真题中出现的语法长难句结合起来复习，不仅可以检验语法知识的掌握情况，还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。
看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
那么，考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错;如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
最后，老师要跟大家强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。考研英语的命题思路需要各位同学在做真题的过程中不断地总结和体会考研英语语法3
But surely that does not mean environmentalists concerned aboutuncontrolled industrial growth are anti-science, as an essay in US News &World Report last May seemed to suggest.
As引导的非限制性定语从句时，先行词通常不能是主句中的某个具体的
词，而是整个句子、整个短语或由某个短语推断出来的概念。在这个句子中，as作关系代词代替前边的整个句子，在这个从句中作宾语。这句话是说但这并不意味着关注工业无节制发展的环境专家是反科学的，这正好是去年五月《美国新闻和世界报导》中的一篇文章所揭示的内容。
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语法是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。完型填空题会直接考查语法知识；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析；作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。
语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。考生在复习语法过程中要注意以下几个方面： 1.有一本正规的语法书
对于那些语法基础知识较差的考生，一本正规的语法书就像一本词典，随时可以帮助大家重拾记忆。考生可以根据语法书中系统复习一遍，找找当时学习英语的感觉。
2.重点掌握句法
句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。
3.有的放矢
乐考无忧通过对大纲的研读，以及对历年真题的分析和统计，得出考研英语常考的重点的语法知识包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；虚拟语气的构成及其用法；各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；倒装句、插入语的结构及其用法等。复习中要重点把握考研考查的语法体系，而不要陷入了盲目学习的误区。
4.以真题为依托
如果单纯地看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟真题中出现的语法长难句结合起来复习，不仅可以检验语法知识的掌握情况，还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。
看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
那么，考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢？复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错；如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
最后，要跟大家强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。原因是出题人不是你，所以要把自己的思路往专家的思路上靠，这个靠的过程，还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。
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有很多同学认为，现在研究生考试中不再单独考察语法知识，所以考研复习中就不需要拿本语法书从头到尾看，做题的时候碰到不懂的语法知识时再翻书看看就行了。这种想法对于那些与法基础较弱的同学是完全错误的，即使是语法基础角度较好的同学也应该重视英语语法的复习。
虽然语法在研究生英语考试中不再单独考察，但是语法知识贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识，阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析，作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。所以说，语法知识是英语学习的基础。
一、从一本语法书开始打基础
有很多同学知道自己的语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成
分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等。类似这种情况的同学有很多，基本上对语法处于半罐子的阶段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，对于这种状况，我们建议，这样的同学可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的，同时通过做题巩固所学的语法知识。
二、将语法同题目结合来复习
大部分的同学都会觉得语法知识比较枯燥，并且好多语法知识看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了，就不太愿意再看语法书。对于这些同学来说如果单纯的看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，所以大家可以将语法跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目，而是将语法知识融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。
建议你结合做题看书，就是先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做的不是很好，你就会有动力继续看书，如果题目做的好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
三、了解自己语法水平针对复习
复习语法的目的是读懂文章做对题目，英语成绩好的同学肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，你能快速准确地理解这个句子的成分以及各个成分之间的关系，涉及到什么样的语法知识，并能正确翻译，那就说明你对这部分的语法知识掌握的不错，如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
总而言之，如果考生能够按部就班一步一步地从基础掌握，相信考研英语的语法不会难倒你。最后，祝愿所有考研人复习顺利！
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对于20某某考研的同学来说，现在是打好英语基础的最佳时机，掌握了英语中最为关键的词汇和语法后，对将来的英语复习就会轻松很多。因此学好语法是做好一切英语试题的大前提，是重中之重。具体说来语法的复习主要靠两方面：知识点+熟练。
知识点主要是，先要了解考研英语语法的范围是什么。
一、了解整体框架
一个句子中最主要的7大成分：主谓宾（表）定状补同要知道。其次，要十分清楚地了解各成分的作用，各成分是由什么构成的。大部分的同学都能理解一个词能构成这七大成分，或者一个句子能做主语或宾语形成主从或宾从，但难点就在于，不能从短语的层面去理解。意识不到不定式词组也能做成分，分词短语也能做做成分，这是因为中文思维的影响导致同学们在某一程度上无法理解。
而我们平时听得最多的非谓语动词说的就是这些短语。何谓非谓语动词，就是不能做谓语的动词，这也就从另一角度说明一个问题，在一个句子中只能有一个谓语，如果有两个谓语那肯定是错误的。而大多数同学的状况就是经常在写作中写着写着谓语就丢失了，所以大家一定要好好关注谓语问题。另外，有些同学担心从句，认为从句很难，其实从句相对来说还是很简单的，看从句主要看先行词和关系词，掌握好了这两个也就知道从句是起什么作用，是修饰还是解释说明。
二、有些同学还会问关于时态的问题，其实这个问题在考研中并不要过于关注，这种问题的常考点其实在初高中语法中就已经考过很多了，自从考研英语不再出现专门的vocabulary and structure之后，这类问题只要在写作中稍加关注即可。
三、还有一些特殊结构的复习，比如虚拟、省略、倒装、否定、强调等关键就是只要能识别即可，并无特殊要求。
因此具体的复习方法就是第一找谓语动词，因为谓语是一个句子的核心，有了谓语，这个句子才是一个完整的句子，所以在分析长难句过程中，谓语部
分是首先需要找到的点。再其次就是主干结构中的主宾（表）部分，从词、短语和句子的层面找到那些可以做主语或宾语（表语）。再其次是修饰成分，英语中修饰成分非常重要，而很多同学对修饰成分往往也是难以把握，其实并不难，就好比把定语比作形容词，状语比喻成副词一样也是从词，短语和句子三个层面来考虑。这样一来语法的整体思路就清楚了，复习的时候也不会是觉得语法是一团浆糊了。
但是同学们还有一个最大的疑问就在于，为什么我知道了语法概念之后我还是一拿到题目还是不懂。或者还有同学问难道每个句子都要分析成分吗？那得多费时间呀！其实这些问题最关键的因素就三个字：不熟练。如果你熟练了，在掌握整体语法框架之后多多练习后你还会存在看不懂的句子吗？你觉得你还需要每个句子都分析吗？其实到了这个时候，语法已经早已成为你下意识的产物了，看英文文章就如同看中文一样！
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语法知识在考研英语是非常重要的。如果语法基础不好，阅读理解是看不懂的，阅读理解很多问题的解决都需要看懂长、难句所表达的意思，作文部分也是如此，如果语法基础不夯实，如何去寻求正确句子的表达，更别奢谈句式的灵活多变，运用更多的亮分词汇。
大纲对语言知识的考查要求包括两个方面：语法知识和词汇。关于语法知识，大纲要求大家能熟练地运用基本的语法知识。英语(一)未专门列出对语法知识的具体要求，英语(二)则列出了八个语法知识点，这就意味着英语(一)对语法考查的范围更大，难度也更大，因此同学们应把中学到大学期间所学的所有语法点认真掌握，并加以灵活运用。
迅速抓住考研语法核心，就要梳理清楚英语语法体系以及考研英语核心考点。
各位同学，首先要把握英语五大基本句型，任何高阶的英语都是从这五大基本句型发展出来的。而在此基础上，增加定语、插入语、同位语和状语，就会使句子变得复杂。
对于简单句理解过后，还需要把握并列句和主从复合句。并列句由两个或
两个以上的简单句用并列连词连在一起;主从复合句则主要分为三大从句：名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句
形容词性从句：定语从句
副词性从句：状语从句
另外，考研英语中，绝大部分长难句是非简单句，而在非简单句中，主从复合又占了相当大的比重。因此，大家应该着重掌握非简单句的语法知识，尤其在处理这类句子时要遵循"层次化句子阅读法"和"完整主干法"，以便能快速识别与理解句子。
除此之外，还有一些语法现象或结构也是考研英语的重点，主要有：并列结构、非谓语结构、独立主格结构、强调结构、比较结构、否定结构、分隔结构、倒装结构。这些结构中包含的知识点比较零散，尤其像"非谓语"、"独立主格"都有一些固有规律;"比较"、"否定"以及"强调结构"则有很多固定搭配，建议同学们在平日的复习中留意一下这些方面知识点的巩固和总结。
另外，在语法的复习方面，还应该注意：
1、系统安排语法复习
语法是语言规律的系统总结，只有系统地学习，我们才能有效地理解和记忆。语法的作用是举一反三，掌握了一条语法规则，我们就搞明白了一类语法现象。语法现象虽千变万化，但语法规律至多就是一本书。所以遇到不懂的语法现象时，不应该要求自己只是记住这种现象，而应积极地返回语法书中去寻找现象背后的规则。这样做实际上是减少了工作量，因为语法现象虽然繁复多变，但万变不离其宗，只要理解了核心规则，就可以不变应万变！
2、在系统学习的基础上，应该有所侧重，根据考研英语大纲的要求系统地掌握语法。
考研英语试卷中，涉及到的动词语法现象约占总题量的一半，剩下的一半与介词、代词、从句引导词等有关。有关动词的现象从考题的频度上讲，主要是非谓语动词的用法，非谓语动词包括不定式，-ing分词和-ed分词，它们几乎占到英译汉这部分语法知识的三分之一；不定式主要考查不定式的完成式、进行式和完成进行时以及它的被动式。-ing分词主要考查哪些词后必须接-ing
分词以及它的独立主格结构，完成时、被动态和否定形式；ed分词主要考查ed 分词与逻辑主语的关系和在复合结构中的运用。与从句有关的`语法现象主要是定语从句、名词性从句和状语从句，还有一些特殊句型，比如强调，省略、倒装等。他们的存在使句子的结构更为复杂，让考生更难看懂句子的成分，它们是英译汉的重要考查点。大家只有先了解大纲的要求，才能在复习的过程中做到心中有数。
3、学习语法和真题演练相互结合。
如果题目做的不是很好，你就会有动力继续看书，如果题目做的好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时，对基本的语法知识进行梳理和整理，形成体系，同时对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
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考研英语试卷中，虽然没有单纯地考查语法知识，但是语法却贯穿其中——完形填空，阅读理解和翻译中的长难句，无不考到。由此可见，语法是学好英语的基础，没有语法做前提，考研拿高分只是痴人说梦。在这里，为大家介绍一下考研英语的复习方法和原则。
1.先框架，后细节：
考研语法的基本框架是词汇的分类，英语词汇按照词义、词形及其在句子中的功用可分为十大类，即：名词、动词、形容词、代词、介词、副词、冠词、连词、数词、感叹词。其次，需要掌握简单陈述句的结构、非谓语动词短语和从句。其中非谓语动词短语为重中之重，主要包括动名词短语、分词短语和动词不定式短语。从句内容稍复杂，但只要理清了脉络，也可以轻松掌握。根据所担任的成分，从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句统称名词性从句。定语从句又叫形容词性从句。状语从句又叫副词性从句。其它内容属于细节。
2.先一般，后特殊：
词汇分类、句法结构、时态、语态等问题以及上一点中提到的内容，都是需要同学先掌握的一般内容，特殊语法规则用的较少。对于基础不太好的同学，应先掌握一般内容，在深入学习特殊规则。
3.先整体，后局部：
对于固定搭配、并列结构、非谓语动词短语以及从句，采用模块分割法，先整体搞清楚各个模块从哪里开始，到哪里结束，再分析该模块整体上做什么成分，最后再分析模块的内部结构。比如分析非谓语动词短语的基本方法是：先整体搞清楚从句从哪里开始，到哪里结束，再分析从句整体上做什么成分，做什么成分即什么语从句。后局部：分析从句的内部结构。从句本身是一个完整的句子，有自己的主语、谓语和其它成分或主语、连系动词和表语以及其它成分。
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有很多同学认为，现在研究生考试中不再单独考查语法知识，所以考研复习中就不需要拿本语法书从头到尾看，做题的时候碰到不懂的语法知识时再翻书看看就行了。其实这种想法对于那些语法基础较弱的同学是完全错误的，即使是语法基础较好的同学也应该重视英语语法的复习。
因为在英语的复习中，虽然语法在研究生英语考试中不再单独考察，但是语法知识贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识，阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析，作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。所以说，语法知识是英语学习的基础。
怎样才能更好地来复习英语语法呢？
状况一：
有很多同学知道自己的语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等。类似这种情况的同学有很多，基本上对语法处于半罐子的阶段，不是完全不懂，又不是完全懂。
对策：
如果你的语法知识不是非常扎实，类似这样情况的同学建议大家可以选择
一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的。同时通过做题巩固所学的语法知识。
状况二：
大部分的同学都会觉得语法知识比较枯燥，并且好多语法知识看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了，就不太愿意再看语法书。
对策：
如果单纯的看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目，而是将语法知识融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。
结合做题看书，就是先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做的不是很好，你就会有动力继续看书，如果题目做的好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
那么，考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢？复习语法的目的是读懂文章做对题目，英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，你能快速准确地理解这个句子的成分，各个成分之间的关系，涉及到什么样的语法知识，并能正确翻译，那就说明你对这部分的语法知识掌握的不错，如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
按部就班一步一步地从基础掌握，相信取得考研英语的高分不会难倒你！
考研英语语法10
大家都知道，考研英语分为三个部分的考试内容，有完型、阅读及写作
等，其中又包含翻译及新题型等。同学们可能会质疑，“考试不考语法啊，我干嘛还要学习语法呢?”。其实不然，语法是各个考试题型的基础。试想，不懂语法，我该怎么答完型?不懂语法，阅读怎么能读懂?不懂语法，能写出好的作文吗?答案是不能。因此，语法是我们做各个题型的基础，各位童鞋一定要努力拿下这片天地。语法该如何攻克呢?我们英语教研室王朋彦老师建议大家掌握基础语法，同时用真题来巩固语法，尤其从句部分大家要重点掌握，这对于未来阅读、翻译、写作都有重要意义。
第一，掌握基础语法
考研语法相对而言是有一定难度的。如果同学们上来就学习真题中特别难的长难句，那可能会被打击到。学习是一个先易后难的渐进过程。同学们可以先从最基本的语法知识开始，尤其是那些语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等这类的童鞋。建议大家可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的。同时通过做题巩固所学的语法知识。
第二，真题巩固语法
很多同学会反应，语法知识枯燥无比，并且好多语法知识看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了，就不太愿意再看语法书。同学们一定要注意，语法是很枯燥，但是没有语法，考研很难成功。因此，同学们一定要先对基础语法知识有很好的认知与了解。有了一定的基础之后，可以结合我们的真题，检验对语法知识的掌握情况。比如，看真题中的完型填空、阅读理解、英译汉等真题的内容。
假如真题做的不够好，这恰恰是大家语法掌握不够好的表现。这同时也是各位同学继续学习语法的动力。看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
此外，考研英语的语法可以分为五个模块：句子成分，非谓语动词，并列
连词，三大从句及特殊结构。对于每个模块的复习，同学们都应掌握最基本的语法知识点，比如非谓语动词的三种形式，比如并列连词有哪些，比如三大从句都是什么，有什么区别等等。同学们要掌握这些基本的语法知识。最重要的是，能够运用自己掌握的知识，真正用到解题过程中，运用到自己的文章阅读中。
考研英语必备语法整理汇总 考研英语必备语法整理汇总 一、句子结构 1、主语和谓语的一致在英语中，主语和谓语之间的一致性是非常重要的语法规则。根据主语的词性，句子需要使用不同的谓语形式。例如，名词作为主语时，通常使用动词作为谓语；而代词作为主语时，则使用动词的第三人称形式作为谓语。 2、宾语和动词的搭配宾语和动词的搭配也是英语语法中的重要规则。根据动词的意义和用法，需要选择适当的宾语形式。例如，及物动词需要带上宾语，而不及物动词则不需要。 3、状语和动词的搭配状语和动词的搭配也是需要注意的语法规则。根据动词的意义和用法，需要选择适当的状语形式。例如，表示时间的状语需要和表示动作发生的动词搭配使用，而表示地点的状语需要和表示位置的动词搭配使用。 二、词汇用法 1、名词名词是英语中最重要的词性之一。在考研英语中，需要注意名词的单复数形式、可数与不可数以及所属格的使用。 2、动词动词是表达动作或状态的词语。在考研英语中，需要注意动
词的时态、语态、语气和人称形式。 3、形容词和副词形容词和副词用于描述名词或代词的性质和状态。在考研英语中，需要注意形容词和副词的原级、比较级和最高级的使用，以及它们在句子中的位置。 4、介词介词是连接名词、代词和其他词语的词语。在考研英语中，需要注意常用介词的用法和搭配，如in、on、at、for、to等。 三、常用表达方式 1、固定短语和习惯表达英语中有许多固定短语和习惯表达，这些表达方式通常不能按照字面意思来理解。在考研英语中，需要注意这些表达方式的意义和用法。 2、常用习语和俚语英语中还有许多常用习语和俚语，这些表达方式可以增强文章的趣味性和亲近感。在考研英语中，适当掌握一些常用的习语和俚语也是很有必要的。 四、搭配和连接 1、并列结构并列结构是英语中常用的表达方式，通过并列连词如and、or等将两个或多个词语或句子连接起来。在考研英语中，需要注意并列结构的使用方法和搭配。 2、从句从句是英语中的一种复杂句型，通过从属连词引导一个依赖
背诵三四十篇文章，建立在语法很清楚的基础上。 核心 1）句子的基本成分分析 2）非谓语动词 3）从句 词法概述 词性按词义、词形及在句子中的功能可分为十大类 1）名词：表示人或事物的名称，英文缩写n。 2）代词：代替名词或是数词（没见过）英文缩写pron。要搞清指代对象；个别情况下可以指代一个句子（it that this),在非限定性定语从句里（as witch)也可以指代句子；(one ones)也可作代词，只带前面的名词，分别指带前面名词的（单数和复数） 3）形容词：标示人或是事物的性质和特征，adj 或a。（比较级或是最高级） 4）副词：修饰动词、形容词、或是其他副词，adv或ad。 5）数词：标示数量或顺序，num。 6）动词：标示动作和状态（及物动词、不及物动词） 7）冠词：标示名词的泛指或特指，art。A、an表示不特定the标示特定的 8）介词：标示名词或代词与其他词的关系，prep。(主要用在名词或是代词的前面） 9）连词：连接词与词、短语与短语、或句子与句子，conj。 10）感叹词：interj。 主要从含义，词形，句法功能上区分 句法的概述 句子的成分：主语、谓语、宾语、系动词、表语等 句子的成分分为两种 1）组成句子的基本元素：除了下面两者都是基本成分 2）附加成分：定语、状语（却两者是句子是完整的【剩余的为主干】，只是意思不完整） 主语:标示描述的是“谁”“或什么”（名词、代词、或与之相应的短语或句子担任） 谓语：说明主语的动作和所处的状态，由（动词和动词短语承担）。 表语：说明主语的性质、特征、状态、名称、身份等，与系动词一起使用，（由名词、代词和形容词或与之相当的短语或句子承担） 宾语：标示动作的对象或内容，用于介词后构成介词宾语，（名词，代词，或与之相应的短语和句子）（1）介词宾语 （2）动词宾语 部分动词：后跟间接宾语和直接宾语，直接宾语指动作的内容，间接宾语指动作的对象。 补语：补充说明主语或宾语，（形容词、名词或与之相当的短语担任） 定语：修饰或限定名词，由（形容词或与之相当的从句或短语担任）代词后也可以跟定语。 状语：修饰动词、形容词、副词、或整个句子，（由副词、或与之相当的短语或从句但任） 句子的基本类型：两种 1）：主系表结构：谁谁是谁谁，什么什么是什么什么。定性的句子 主语+联系动词+表语+其他成分。 包括（there be 结构、和含有被动语态的简单句） 2）主谓结构
考研英语语法 短语： 短语（phrase）具有一定意义但不构成从句或句子的一组词，叫做短语，考研英语：语法大全(短语和句子)。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多，但本书只用下列几个短语名称： a）不定式短语（infinitive phrase）如He 1ikes to read newspapers after lunch（他喜欢在午饭后读报）中的to read newspapers after lunch. b）动名词短语（gerundial phrase）如： Staying indoors all day is unhealthy（整天呆在家里不利于健康）中的staymg indoors all day. c）分词短语（participial phrase）如： I saw many people walking along the lake（我看见许多人在湖边散步）中的walking along the lake. d）介词短语（prepositional phrase）如： He came by bus（他乘公共汽车来）中的by bus. 从句： 从句（clause）内含主语部分和谓语部分，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词，叫做从句。从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关系代词或关系副词所引导。 从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分； a）主语从句（subject clause）如What I want to say is this（我要说的是这么一点）中的what I want to say. b）表语从句（predicative clause）如This is what I want to say（这是我要说的）中的what I want to say. c）宾语从句（object clause）如I have said what I want to say（我说完了我要说的话）中的what I want to say. d）定语从句（attributive clause）如This is the thing I want to say（这就是我要说的）中的I want to say. e）状语从句（adverbial clause）如If you want to say something，say it clearly（假如你要说什么，就应说清楚）中的if you want to say something. 句子： 句子（sentence）内含主语部分和谓语部分，有比较完整的'意义的一组词，叫做句子，考研英语《考研英语：语法大全(短语和句子)》。 从句子结构本身来看，句子可分为： a）简单句（simple sentence）只有一个主语部分和一个谓语部分，如： The people's Republic of China was founded in 1949.中华人民共和国于一九四九年成立。 b）并列句（compound sentence）包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如： Tom's father worked from morning till night but he got very little money.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。 c）复合句（complex sentence）内含一个或一个以上的从句，如： It's a long time since I saw you last.好久没有看见你了。 从说话人说话的目的来看，句子可分为： a）陈述句（declarative sentence）用来叙述一件事，如：
考研英语语法大全 目录 一、英语动词的时态 (1) （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： (1) （二）英语动词的形式： (1) （三）时态详解 (3) 二、被动语态 (8) （一）简介 (8) （二）英汉两种语言在表达被动方式上的差异 (8) （三）被动语态的构成 (9) （四）被动语态的用法 (9) （五）主动句变被动句的注意事项 (10) （六）含有情态动词的被动语态 (10) （七）关于被动语态的几点说明 (10) 三、虚拟语气 (11) （一）虚拟语气用于表示假设的条件状语从句 (11) （二）虚拟语气的其他句型和用法 (13) 四、非谓语动词 (15) A、动词不定式 (16) B、动名词 (25) C、分词 (28) （一）现在分词和过去分词的区别 (29) （二）用法 (31) 五、独立主格结构 (35) 六、一致关系 (37) （一）、主语与谓语的一致 (37) （二）、概念一致 (37) （三）、就近一致 (39) （四）、代词一致 (40) （五）、肯定与否定一致 (40) 七、定语从句 (40) 八、名词性从句 (49) A主语从句 (50)
B宾语从句 (51) C 同位语从句 (52) D表语从句 (52) what 从句的小结 (53) 九、强调句 (55) （一）、强调非谓语 (55) （二）、强调谓语动词 (57) （三）、其他表示强调的方式 (57) 十、倒装句 (58) （一）、语法倒装 (58) （二）、修辞倒装 (61) 十一、It用法详解 (63) （一）、it作句子的真正主语 (63) （二）、it作形式主语 (64) （三）、it作形式宾语 (65) （四）、it 用于强调结构 (65) 十二、连接词 (68) （一）、并列连词 (68) （二）、从属连词从属连词是用来引导从句的。 (69) （三）、副词性连接词 (70)
考研英语常用语法要点总结 定语从句 一、定语从句的概念什么是定语从句？ 例: A rich person is not the one who has the most, but is the one who needs the least. 用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定语从句。有两个必备的基本元素。一个是先行词；一个是关系词。 1.名词或代词做先行词。 例：He laughs best who laughs last. 2.短语做先行词。Many of life’s problems which were solved by asking family members, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve. 3.用句子做先行词。The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be. I am a student which you all know. 当先行词与关系词被割裂时是如何表现的。如：Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might -- surprise! -- fall off. 找先行词的方法。反证法。把它带进去。哪一个是通顺的，哪一个就是先行词。 1. 翻译定语从句。 2. 结合先行词的结构特点和位置特征在关系词之前寻找与定语从句的意思的有逻辑 关系相符合的词。 二、定语从句里面的关系代词的用法。 1.常用的关系代词：which, that, who, whom。Whom 现在用的很少。前面有介词只能用which，不能用that。 2. 关系代词在考试中的特殊情况。 What:1)它是子母同体。相当于一个关系代词以及一个先行词。What 前面不应该在出现 先行词。如果前面已经偶一个关系词，就不能用what 来引导。例如：You can have everything what you like. what=all that,所以这儿不能用what. All---is a continuous supplying of the basic necessities of life A. what is the need B. the things need C. for our needs D. that is need 2)what 单独使用，后面不加名词。 例如：She is not what she used to be. 3)what 后面加名词 例如：What money I have has been given to you. 1997 年考题：______he knows about it is out of date and in accurate A. What little B. So much C. How much D. So little
考研英语语法总结 一、非谓语动词 动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词。 本文1)不定式和动名词可做主语、宾语、表语和定语，而分词只能做状语。 本文2)不定式表示目的和动作，不强调动作本身，强调动作的意义；动名词表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成的动作，强调动作本身。 本文3)不定式表示将来或与将来有关的事情，也可以表示过去；动名词表示过去或与过去有关的事情。 本文4)不定式可带宾语或双宾语，也可不带；动名词后面带宾语或表语。 本文5)不定式常跟在下列词语之后：like，hate，love，prefer，want，need，mean，be inclinedto，beanxiousto，happento，seemto等。而动名词则跟在下列词语之后：be
usedto，beafraidof，regretdoing，denydoing，beabsentfrom，avoiddoing等。 二、定语从句 本文1)定语从句中的关系代词that和which指人或物；关系副词when和where引导的定语从句修饰表示时间或地点的名词。which和whichever指人或物；as引导的非限定性定语从句可以放在主句前或主句后；which和as引导的定语从句所修饰的先行词既可以是名词也可以是代词。修饰物时which可与ofwhich互换使用。如：Thereare200studentsinourschool， which/ofwhich50arefromAmerica.定语从句在句中作定语用，修饰名词、代词或句子。被修饰的名词、代词或句子叫做先行词；引导定语从句的词语叫做关系词。关系词有关系代词和关系副词。常见的关系代词有：who，whom，whose，that，which等；常见的关系副词有：when，where，why等。当关系代词紧跟介词后作宾语时不可省略；只有当介词位于句尾时方可省略。关系代词which引导限制性定语从句时在从句中作主语或宾语；引导非限制性定语从句时可以代替前面整个句子。that引导非限制性定语从句时指代前面的某个名词或整个句子；which引导非限制性定语从句时指代前面的某个名词或整个
（一）情态动词 一．情态动词的现在完成式的用法 情态动词现在完成式主要有两个功能：表示已经发生的情况和 表示虚拟语气。在这两个方面must/mustn’t,;can/cann’ t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’ t;should/shouldn’t; ougtht等情态动词＋完成式表示的意思是有一定区别的 1．表示已经发生的情况。 1）must have+过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。如： My pain apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetically:” Are you feeling all right?” [A] must be [B] had been [C] must have been [D] had to be （答案为C） 2）can’t / couldn’t have+过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。如： Mary my letter; otherwise she would have replied before now. [A] couldn’t have received [B] ought to have received [C] has received [D] shouldn’t have received （答案为A） 3）may / might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。如： At Florida Power’s Crystal Ri ver plant, a potentially serious leakage of radioactive water may have been unknowingly caused by an electrician. 2．表示虚拟语气。 1) needn’t have + 过去分词，表示做了不必做的事，相当于”didn’t need to do”,译为“其实没必要……”。如： You needn’t have come over yourself. As it turned out to be a small house party, we so formally. [A] needn’t dress up [B]did not need have dressed up [C] did not need dress up [D] needn’t have dressed up (没有必要穿的那么正式，体现是说话者的建议，实际结果是否真的穿的很正式没有确定，答案为D) 2）should have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做， 译为“本应该……”should not + have过去分词表示本不应 该做某事但实际上做了，译为“本不应该……”。如： I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahead carefully. 我本来应该事先认真地把每件事情规划的很好，但实际上作者 还是没有规划好，以至工作没有完成。 3) ought to have +过去分词，表示动作按理该发生了，但实 际上未发生，译为“该……”，与should 的完成式含义类似。如： Ｔhe porter ought to have called the fire-brigade as soon as he saw the fire in the stock, which went up in smoke . 4) could have +过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。这点与ought/should/ have +过去分词 用法相似。如： What you said is right, but you could have phrased it more tactfully. 5) may/ might have +过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“（那样）也许会……”。如： It might have been better to include more punchy statistics and photos of equipment in the introduction to further assist first-time office automation managers. 二．几个情态动词常考的句型： 1)．may/might (just) as well “不妨，最好”，与had better 相近； Since the flight was cancelled, you might as well go by train. 既然航班已经取消了，你不妨乘火车吧。相当于you had better go by train。 2) ．cannot / can’t…too …“越……越好，怎么也不过分”。注意这个句型的变体cannot…over….如： You cannot be too careful when you drive a car.驾车时候，越小心越好。 The final chapter covers organizational change and development. This subject cannot be over emphasized . 3) ．usedn’t 或did’t use to 为used to (do) 的否定式。4）．should 除了“应该”一层意思外，考研大纲还规定要掌握其“竟然”的意思。如：I didn’t expect that he should have behaved like that. 我无法想象他竟然这样做。 三．情态动词被动关系的主动表达法 1． want, require, worth（形容词）后面接doing也可以表示被动意义。 Your hair wants cutting The book is worth reading The floor requires washing. 2．need既可以用need to be done 也可以使用need doing ，两种形式都表达被动的意义 The house needs painting= the house needs to be painted. The watch needed repairing= the watch needed to be repaired. （二）形容词、副词及比较级最高级 一．形容词的修饰与位置 一般来说，从构词法角度来看，后缀”ly”往往是副词，但有 的以“ly’结尾的词是形容词而不是副词，这点要注意；形容 词一般可以在句子中做定语，表语等成份，但有些形容词在句 子中只能做表语和只能做前置定语；这些形容词在修饰时候有 一定的特殊性要引起大家的注意，下面做了一下归纳： 1 以-ly结尾的是形容词而不是副词： costly 昂贵的 lonely 孤独的 deadly 死一般的 lively 活泼的 friendly 友好的 silly 傻气的 kindly 热心肠的 likely 可能的 leisurely 悠闲的 ugly 长得丑的 brotherly 兄弟般的 monthly 每月的 earthly 尘世的 2 只作以“a”开头的很多形容词只能做表语： afraid 害怕的 alike 相象的 awake 醒着的 alone 单独的，惟一的 alive 活着的 ashamed 羞愧的 asleep 睡着的 aware 意识到的、察觉到的 well 健康的 content 满意的 unable 无能的 3 只作前置定语的形容词 earthen 泥土做的，大地的 daily 每日的 latter 后面的golden 金子般的 weekly 每周的 inner 里面的 silken 丝一般的 monthly 每月的 outer 外面的 wooden 木制的 yearly 每年的 elder 年长的 woolen 毛织的 former 前任的 mere 仅，只不过 only 惟一的 sheer 纯粹的 very 恰好的 little 小的 live 活的 4．下列动词既是实义动词又是系动词，注意用做系动词时，要求形容词做表语： remain keep become, get, grow, go, come, turn, stay, stand, run, prove, seem, appear, look。 如：All those left undone may sound great in theory, but even the truest believer has great difficulty when it comes to specifics. 二．形容词与副词的比较级与最高级 1．考比较级时，考生应把握： 1）形容词和副词比较级的形式是否和比较连词对应出现，即是否符合原级比较及比较级的结构。如：
考研英语基础语法汇总 一、非谓语动词( V+ing, V+ed) 1, 动名词 (1)作主语和宾语 Saying is easier than doing. 说比做容易。 (2)作介词宾语 We get pleasure from loving and being loved. 我们从爱别人和被别人爱中得到快乐。 2,分词作定语 (1)前置 The beginning student should be given more encouragement. 初学者应多给予鼓励。 A balanced diet provides nutrition for your body. 均衡的食物使你的身体获得营养。 (2)后置 Those living on a mountain live off the mountain. 靠山吃山 Children disciplined when they are young will become good citizen. 小时候受过良好教育的儿童长大会成为好公民。 3，分词作状语 Hearing the news, they immediately set off for Shanghai. 听到这个消息，他们立即出发到上海去了。 Seen from the pagoda, the south foot of the Purple Mountain is a sea of trees. 从这个塔上远眺，紫金山南麓是树的海洋。 Printed white, the house looks bigger. 漆成白色后，这房子像是更大了。 Having written an important letter, I litsened to the music for a while. 写完一封重要的信之后，我听了一会儿音乐。 Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice. 持极端观点的人认为，人与动物在各相关方面都不相同，所以对待动物无须考虑道德问题。
考研英语语法 考研英语语法 考研英语语法1 首先看语法分成哪几块: 第一：句法知识部分，包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。 第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。 句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！ 如果你真正的想学透语法，理解英语语法的原理，那么建议你看这几个视频，花半小时看完《英语思维课程句法分析基础》视频，先搞定句法知识，建立起扎实的语法地基；然后再花半小时看完《英语思维课程英语时态的原理》《英语思维课程动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。 如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。最全最实用的应该是徐广联的《大学英语语法讲座与测试》，最新版第五版可以看下文都名师何凯文的书 单词是文章的基础，文章中若有大部份的关键单词不认识，那将大大阻碍你对文章的理解。 虽然考研英语没有专门的语法题，但语法是解决真题里长难句的关键，没有过硬的语法知识，长难句几乎没法下手。 研究近十年的真题，研究最近阶段命题人是如何设置考点与陷阱的。真题必须在规定的时间内做完(这样你才能适应考研英语的强度)，做完后对答案，然后每半天分析一篇文章：记忆文章中不认识的生词，分析长难句，可用在作文中的搭配与句型。
考研不只是考英语，还有数学、专业课和政治，要对各科时间安排有大体的计划，一旦计划制定之后，就必须认真的执行。不要随便跟风与改变自己的计划。CjZ主要找到适合自己的老师，然后扎扎实实地听课、看书、做题，制定合理的目标，并坚决地执行。 考研英语语法2 除了背单词，开始20某某考研英语复习的同学们究竟还要复习什么?除了单词，语法的复习也不容小觑，因为语法也是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。 完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。 语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。考生在复习语法过程中要注意以下几个方面： 一、有一本正规的考研语法书 考研英语语法的学习要有针对性，绝对不能太贪心走火入魔什么都学，或是死钻牛角尖，学习一些比较偏的知识点。考研英语考哪些知识点，我们就学习哪些，一切以真题为依据。所以一本正规的考研语法书就是要有考研语法体系的书，书中的长难句应该为真题例句。 二、重点掌握句法 句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。 三、有的放矢 考研英语(一)大纲中没有明确给出语法知识学习的范围，而英语(二)大纲中明确列出来语法学习的范围：名词、代词的数和格的构成及其用法;动词时态、语态的构成及其用法;形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;常用连接词的词义及其用法;非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;虚拟语气的构成及其用法;各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及
考研英语语法 考研英语语法汇总 引导语：语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。以下是yjbys‘店铺为大家整理的考研英语语法汇总，欢迎阅读! 一、定语从句 1、分词概念 为了弄明白分词，我们首先要知道分词为什么叫分词?这是我们必须要明白的。下面首先通过例句来简单说明分词的基本概念。 例：The man is attracting a charming lady. 这个句子的核心动词是is attracting.构成现在进行时。is是系动词，attracting叫什么呢?它是动词，加了ing。分词在英文中叫participle, 它和四级词汇participate相似，participate原本是“参与，参加”的含义。原来在进行时中，attracting它就是参加了一个完整动词的组成，所以attracting就被命名为“分词”。但从中文的意思来说，participate就是参与词，这个名字太难受了，所以中文的语法学家就结合中文术语的特征，想办法起了新的名字。从这个is attracting这个句子中，我们可以发现分词就是一个谓语动词的组成部分，这个“部分”是非常重要的，也是我们要重点强调的。我们讲这么多，就是要搞清楚，既然分词是谓语动词的组成部分，那么分词有没有可能就是谓语动词?很多同学马上得出结论，它只是组成部分，不等于全体，所以分词是不能充当谓语的，它只是一个分词而已。讲了这么多，我们主要就是明白is attracting作为谓语动词，在语法学中必须要分别有名字，is是系动词，attracting就是“参与组成部分”。从分词概念的由来，我们知道分词是绝对不能充当谓语的成分，或者说分词绝对不能是动词。所以动词加-ing，是分词的一种类型。 2、分词类别 例：She is attracted by him. 这句话的含义是：这个女士被这个男士吸引上了。在这个句子中，
英语语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas； a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。 有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。 此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。 英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词 不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of
考研英语语法10篇 考研英语语法10篇 考研英语语法1 大家都知道，考研英语分为三个部分的考试内容，有完型、阅读及写作等，其中又包含翻译及新题型等。同学们可能会质疑，“考试不考语法啊，我干嘛还要学习语法呢?”。其实不然，语法是各个考试题型的根底。试想，不懂语法，我该怎么答完型?不懂语法，阅读怎么能读懂?不懂语法，能写出好的作文吗?答案是不能。因此，语法是我们做各个题型的根底，各位童鞋一定要努力拿下这片天地。语法该如何攻克呢?我们英语教研室王朋彦教师建议大家掌握根底语法，同时用真题来稳固语法，尤其从句部分大家要重点掌握，这对于将来阅读、翻译、写作都有重要意义。 第一，掌握根底语法 考研语法相对而言是有一定难度的。假如同学们上来就学习真题中特别难的长难句，那可能会被打击到。学习是一个先易后难的渐进过程。同学们可以先从最根本的语法知识开场，尤其是那些语法根底不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等这类的童鞋。建议大家可以选择一本根底的语法书从头开场系统地复习一
遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析^p 的。同时通过做题稳固所学的语法知识。 第二，真题稳固语法 很多同学会反响，语法知识枯燥无比，并且好多语法知识看起来比拟面熟，觉得自己对这部分语法知识理解的差不多了，就不太愿意再看语法书。同学们一定要注意，语法是很枯燥，但是没有语法，考研很难成功。因此，同学们一定要先对根底语法知识有很好的认知与理解。有了一定的根底之后，可以结合我们的真题，检验对语法知识的掌握情况。比方，看真题中的完型填空、阅读理解、英译汉等真题的内容。 假设真题做的不够好，这恰恰是大家语法掌握不够好的表现。这同时也是各位同学继续学习语法的动力。看语法书的同时，要对根本的语法知识进展整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进展归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。 此外，考研英语的语法可以分为五个模块：句子成分，非谓语动词，并列连词，三大从句及特殊构造。对于每个模块的复习，同学们都应掌握最根本的语法知识点，比方非谓语动词的三种形式，比方并列连词有哪些，比方三大从句都是什么，
英语语法 词性 一、实词 1.名词（nouns）n.： 名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等，专有名词的首字母要大写。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。 2.代词（pronoun）pron.： 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 3.数词（numeral）Num.： 表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。 4.形容词（adjective）adj.或a.： 很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好
坏，与否。 5.副词（adverb)adv.： 是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。 6.动词（Verb）v.： 动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。 二、虚词 7.冠词（article) art.： 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。 冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。 8.介词（preposition）prep.： 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词，或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。 9.连词（conjunction）conj：
考研英语语法大全 一、单数可数名词单数可数名词前必须加冠词，a(an)表示泛指或类指，the表示特指或类指。 例句： washington, who had begun to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black soldiers during the revolutionary war, overcame the strong opposition of his relatives to grant his slaves their freedom in his will. (选自2022年text 4) 分析：该句是复合句，其中主句是washington overcame the strong opposition...， who引导的非限制性定语从句修饰washington，该句中又有一个that引导的从句作believe的宾语。 译文：在美国独立战争期间目睹了黑人士兵的勇敢之后，华盛顿才开始认为人生来平等。他克服了亲人的强烈反对，在遗嘱中给自己的奴隶们自由。 例句： while the quality of legal journalism varies greatly, there is an undue reliance amongst many journalists on interpretations supplied to them by lawyers. (选自2022年part c) 分析：该句是复合句，其中supplied to them by lawyers
考研英语语法 非限定动词（3) 动词ﻩ最重要 简单句(5种基本句型） 并列句名词性从句(4）ﻩ长难句分析 复合句定语从句（５） 状语从句（6） 时态（1)被动（2） Ｉt（７）：做先行代词的用法 在强调结构中的用法 倒装(8）:if 在虚拟结构中的条件从句 Oｎｌy或否定词提前 Ａs 或ｈowｅver在前的让步状语从句 比较级句子:跟句子、短语等 ＂---" (9)在句中的意义：解释说明和插入（不影响句子本身结构)带＂－"的形容词（1０） 五种基本句型: 最基本的，有助于分析句子结构，理解长难句。
１、动词时态： 在英语中,不同时间一不同方式发生的动作或存在的状态要用不同的动词形式来表示。在时间上分为四大类---现在时、过去时、将来时和过去将来时;在行为上又分为四种---一般式、进行式、完成式和完成进行式。 考研中常用到的有一定难度的：过去进行时、过去将来时（wｏuｌd 表过去习惯动作）、现在完成时 、现在完成进行时等。 现在完成时（表示动作或状况发生在现在以前的某个未经明确指出的过去时间内,目前已经完成或结束，给现在造成了影响;或者这个动作至今还未完成,可能继续下去也可能停止) He ｂeliｅｖes thaｔ tｈis very difficulty may havｅ hａd the comｐenｓａting advantage of forcing hｉｍto think ｌong ａnd ｉntenｔly abｏｕt eｖｅrｙｓeｎｔeｎce, and ｔhus enabl ｉｎg hｉm to detect erroｒs in reａsoninｇａｎd iｎhis own oｂｓeｒvａtiｏnｓ.(０8) 现在完成进行时(表示由过去某时开始或发生至今仍将继续进行或刚刚结束的动作；重复发生的动作) Wｅａｒｅｔhuｓｌｅd tｏ diｓtingｕish，ｗithin tｈe ｂｒoａd ｅｄucatｉoｎaｌ process wｈich ｗe hａvｅｂeｅｎso ｆａｒ considｅring, a ｍorｅfoｒｍal kiｎd of educａtion.（0９） 2、被动语态： 当主语是动作的承受者时，动词要用被动语态,只有及物动词才有被动语态; 由助动词ｂe加动词的过去分词构成，它的时态由be动词的变化体现。 考研中常用的被动语态与时态的结合：一般现在时、现在完成时、一般过去时 一般现在时： Ｕnｔｉl theｓe issues arｅ rｅｓolｖｅｄ, ａ techｎoloｇy of bｅhavｉor will ｃoｎtinｕｅｔo be rejected， and wｉth it pｏssiｂly ｔhｅ onｌｙｗay ｔo ｓolve our problｅｍs.(0２) 一般过去时： Tｈe oｉl ｐrｉce was ｇiveｎ anoｔhｅｒ pｕsh ｕｐtｈis week ｗｈen Iraq sｕspendeｄ oil exports.（0２) 现在完成时： Ｔraditiｏnａlly, legal lｅarning has bｅｅn vieｗeｄin sｕch instiｔutｉonｓ as the spｅｃｉal ｐreserve of lawyers, rather tｈａn a ｎecessarｙ part of the inteｌｌecｔual eｑuip ｍｅnt of an ｅdｕcａtｅd perｓon.(０7） 3、非限定动词 （不能单独做谓语，没有性数变化，不包括在句子的主干中）