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2019-2020上海复旦大学哲学学院招聘试题及答案.docx

2019-2020上海复旦大学哲学学院

招聘试题及答案

1:认为学习是外部行为的变化的是()。

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

2:下列属于道德情感的有()。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

3:形成性评价通常发生在。

A、学生毕业时

B、教学过程之前

C、教学过程之中

D、教学过程之后

4:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

A、积极的社会功能

B、应有的责任能力

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌 5:迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。

对错

6:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 ( )

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

7:群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。()

对错

8:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

9:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于()。

A、场依存型

B、场独立型

C、内向型

D、外向型

10:某学生在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas—该死—煤气”。该学生所使用的策略是()

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、计划监控策略

11:群体内聚力表现为()。

A、领导方式

B、成员情感

C、认同感

D、归属感

E、力量感

12:把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、生理性内驱力

13:按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,迁移可以分为()。

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、普通与特殊迁移

D、顺向与逆向迁移 14:下列技能属于心智技能的是()。

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

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