关于公交车文明的调
查问卷
目录
一、前言
二、调查概括1，研究背景及目的2，研究内容三、调查问卷
一、前言
公交文明是城市的一张名片,它代表了一个城市的形象.同时,公交
车作为一种经济的交通工具,它也是大多数市民首选的出行方式。改革开放以来，随着政府对城市道路的大规模改造，城市作为人口大市，公共基础设施压力越来越大，公交车在如今快节奏的都市生活中扮演着越来越重要的角色。但是，公交车上不道德、不文明的行为也日益严重。随着文明城市的提出，文明城市的建设越来越被人们所提
倡。“公交文明”是创建文明城市最为重要的一个环节。
调查对象：在校大学生
调查时间：2017年12月
二、调查概括
1，调查目的
通过对城市公民乘坐公交车文明情况的调查，了解公民在乘坐
公交车时是否存在不文明情况以及存在哪些不文明现象，并针
对所发现的问题提出对策，以便及时修正。引导公民文明乘车，
提高道德修养。
2，调查结果及建议
1、公民素质与文明道德规范与公交乘车文明紧密相连
在对问卷的分析中,接近50%的被调查人员在最不愿看到的不文明乘车现象中选择了对老弱病残不让座的行为.给弱势群体让座,不仅是
对他们的尊重和关爱,也体现了我们自身的道德素养.在这里,文明的实践对于我们来说,仅仅是一个简单的让座的小动作,而它对社会文
明的驱动力却是无限量的.在第5题对不文明现象的相关原因调查中,绝大多数人都认为跟个人素养和社会风气有关.看来培养个人素养,
改善社会风气,不仅是社会各界,也是我们公民在生活中必须重视的
问题.
2、公交从业人员素质与服务质量影响公交文明
从调查中我们发现，我市的公交车司机素质还较低，公交企业
出于经营成本考虑，没有投入资金聘请更多公交车司机，基本
上实行一班工作制，司机每天工作时间较长，并且要面对社会
上各种各样的人，在工作压力较大的情况下公交车服务质量难
免下降，经常出现与乘客争吵、拒载老人、不按规定站点停靠
上下乘客，到站不停稳等情况。据问卷调查显示，司机与乘务
人员服务质量较差，语言不文明，边开车边吸烟、饮食、打电
话等占比例较多。
3、调查的对策及建议
加大宣传力度，创建文明公交
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明离我们只有咫呎之远，我们应该以深入开展文明创建活动为载体，不断提高公交文明服务水平，让小车厢体现大文明。一方面，政府相关部门利用各种形式，加大宣传工作力度，提高市民素质，使乘客自觉爱护车内的公交设施，维护好乘车卫生环境，文明乘车；另一方面，公交公司应加强宣传工作，车厢内减少张贴商业广告，以张贴市民乘车守则、文明公约、公益标语和播放宣传性语音广播为主，如“请为有需要的乘客让座”、“共创良好文明乘车环境，请乘客按站上下车”等等，使小车厢成为宣传文明的大阵地，提高公交服务质量，创造良好的公交环境，同时鼓励市民乘坐公交车上下班，倡导“低碳”出行。
三、调查问卷
附件调查问卷
1：请问您所在的年级？
A、大一
B、大二
C、大三
2：您平时乘坐公交车辆的目的是
A、上下班（学）
B 、访友
C 、办事
D 、出去玩
E 其他
3：您乘坐公交车的频率
A 、每天
B、经常
C、偶尔
D 、几乎不
4：您觉得公交车司机对顾客的态度是
A、凶巴巴
B、温柔
C、一般般
D、毫不理会
5：您每天的交通出行耗时是
A、三十分钟以内
B 、半小时至一小时以内
C 、一小时至两小时
D 、两小时以上
6：您在乘车过程中曾经遇到过哪些使你不愉快的事（多选）A 、车内拥挤
B 、售票员态度不好
C 、车内环境差
D 、道路拥挤
7：公交车上哪些不文明的行为让您讨厌？（可多选）
A、吐痰
B、乱扔垃圾
C、插队
D、吸烟
E、其他
8：您认为在上公交车时有哪些常发生的行为现象？
A、争先恐后地上车
B、井然有序地上车
C、坐车不付钱
9：您认为如今让座的人数多不多？
A、很多
B、很少
C、根本没有
10：请问您在车上的时候能够做到以下哪种情况（可多选）
A、让座给老弱病残孕
B、不在车上抽烟
C、保持车厢整洁
D、不在车上大声喧哗
11：您在公交车上看到身边的人，乱扔垃圾等不文明行为
A、放任不管或加入其中
B、捡起丢进垃圾桶并进行劝导
C、假装没看见
D、看情况
长春市公交车驾驶员调查问卷 尊敬司机师傅，您好！ 我是吉林大学在校研究生，我正在进行一项关于长春市公交车驾驶员交通安认的调查，为向有关部门提供道路改善资料提供依据，希望能得到您的支持与配合，谢谢！（此问卷不涉及任何个人隐私，请您放心填写，在此对您表示诚挚的谢意！）您的性别：男女您的年龄：您的学历：您的驾龄: 1.您的性格是什么类型的？ A、内向型 B、综合型 C、外向型 2.您会主动学习交通安全知识吗？ A、经常 B、比较多 C、比较少 D、从不 3.您认为对公交车驾驶员定期培训重要吗？ A、很重要 B、重要 C、一般 D、不重要 4.您认为下列哪些行为会影响驾驶员行车安全？ (可多选) A、和乘客聊天 B、抽烟 C、打电话 D、听歌 E、喝水、吃东西 5.现有公交车在行车右转时遇到人行横道上行人通行时会主动避让吗？ A、一定会避让 B、有时会避让 C、从来不避让 6.当车辆比较拥挤排队行驶时，您会怎样做？ A、排队行驶 B、加塞行驶 C、占用对面车道行驶 7.遇到小轿车或者出租车占用公交占用道您会怎样做？ A、抢道超越 B、鸣笛示意其让道 C、正常行驶 8.您认为现有公交车司机最近一个月闯过红灯严重吗？ A、一次没有 B、1~5次 C、5~10次 D、10次以上 9.你对醉驾行为怎样看待？ A、喝酒坚决不能开车 B、少喝点可以开车 C、喝酒后可以开车 10.下列行为中公交车司机哪些行为容易做? （可多选） A、乘客未能安全上下车即启动车辆 B、不在公交停靠站停放车辆 C、在没有监控的路段超速行驶
D、在没有信号灯的交叉口不减速行驶 E、行车时乱占用车道 11.当您看到路旁有警告标志（比如前方学校）您会怎样？ A、正常行驶 B、注意观察正常行驶 C、注意观察适当减速 12.您认为情绪不好时开车对交通安全影响怎样？ A、非常严重 B、比较严重 C、不太严重 D、不严重 13.您怎么看待现在的工作环境及条件？ A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 14.你对出租车、私家车及其他车辆占用公交专用道怎样看待？ A、严重影响道路安全 B、对交通安全存在一定的隐患 C、道路资源不够用可以理解 15.有人突然横穿马路时，您会怎样做？ A、减速慢行 B、鸣笛示意不减速 C、不减速也不鸣笛 16.您多久会对公交车辆状况进行检查？ A、每天至少一次 B、一周至少一次 C、从来不检查 17.您怎样看待路边停车现象？ A、严重影响交通安全 B、对交通安全有一定影响 C、不影响交通安全 18.当后面车辆想要超车时你会怎样做？ A、减速靠右行驶 B、减速行驶 C、靠右行驶 D、不采取任何措施 19.在无信号灯控制的交叉口您进行右转时会怎样做？（可多选） A、让直行车辆先过 B、保证安全减速通过 C、遇到行人让行人先过 D、快速通过 20.您觉得路边的可变信息板有效吗？ A无效 B有效但作用不大 C无效 你对现在道路上的可变信息板更希望获得怎样的信息？ 答： 再次感谢您的支持与配合，祝您一路顺风、身体健康、万事如意！
创建全国文明城市调查问卷 1、您对社会主义核心价值观24个字是否了解？ ①不知道②知道一点③知道④全都知道 2、您在单位或社区接受过讲文明讲礼貌，讲公德、守秩序 方面的宣传提示吗？ ①接受过②说不清③没有接受过 3、您对当地学校周边社会文化环境治理（包括整治学校周边的治安秩序，交通秩序，市场秩序等）的评价如何？ ①非常好②好③一般④不知道 4、您所居住的社区是否组织过未成年人的活动(例如，道德实践，公益服务，打扫卫生环境，或外出参观等)？①经常组织②偶尔组织③没有 ④不清楚5、您认为本社区管理服务水平如何？ ①很好②好③一般④说不清 6、您认为本市（区）志愿服务的氛围浓厚吗？ ①不浓厚/说不清②比较浓厚③浓厚④很浓厚 7、您对本市区关心关爱未成年人工作的评价如何？ ①不知道②一般③好④非常好 8、您认为当地学校的师德师风如何 ①非常好②好③一般④不知道 9、您觉得在本市区生活的安全感怎样 ①很有安全感②一般③说不清④没有安全感 10、您认为本地商场、超市的经营行为讲诚信吗？ ①大多讲诚信②部分讲诚信③说不清④大部分都不
讲诚信 11、您觉得文明城市创建是不是可以让城市变得更加整洁有 序了？ ①是②说不清③没有变化 12、您对本市区文明城市创建的效果满意吗？ ①非常满意②满意③比较满意④不满意⑤很不满意/说不清 13、您觉得本市（区）传播社会主义核心价值观的情况如何？①没看到过/说不清②传播较 普遍③传播普遍④传播很 普遍 14、您领取过讲文明、讲礼貌、讲公德、守秩序方面的宣传 资料吗？ ①领取过②说不清③没有领取过 15、您平时在社区生活觉得方便吗？ ①很方便②方便③一般④说不清 16、您了解本市区开展志愿服务的情况吗？①非常了解②一般了解③ 说不清④不了解 17、您在本地购物时曾经受骗上当或被坑被宰过吗？①经常发生②从来没有 ③曾经有过④说不清18、您觉得身边发生的盗抢案件多吗？①从来没有② 发生过③说不清④经常发生 19、您觉得文明城市创建是不是有效改善了自己的工作生活 居住环境？ ①是②说不清③没有改善
关于出行使用的交通工具问卷调查 1、您的性别? ?男 ?女 2、您的实际年龄? ?17岁一下 ?17-20岁 ?21-30岁 ?30岁以上 3、您平时出行的主要方式? ?公交车 ?地铁 ?出租车 ?自行车 ?私家车 ?步行 4、您通常采用该种交通工具出行的目的是? ?上下班 ?上学 ?回家 ?游玩或者购物 ?外出办事 ?其他 5、请问您选择该交通工具的原因? ?省时 ?便宜 ?舒适 ?环保 ?安全 ?其他 6、您出行总是会使用交通工具吗? ?几乎不会 ?偶尔 ?经常 ?总是 7、您使用交通工具一般耗费时间? ?半个小时以内 ?半个小时-2个小时 ?2小时-3小时 ?3小时以上 8、请问您在使用交通工具候车一般耗费时间？?半个小时以内 ?半个小时-2个小时 ?2小时-3小时
?3小时以上 9、请问您每月用于交通的费用是? ?50元以下 ?50-100元 ?100-200元 ?200以上 10、近距离的路程（15分钟以内）会选择何种交通工具？?步行 ?自行车 ?公交车 ?出租车 ?地铁 ?其他 11、请问您认为衡山县的交通压力怎么样? ?非常大 ?一般 ?较小 ?没有 ?不清楚 12、您认为交通拥堵的原因主要是？ ?乱停车 ?车多路窄 ?停车位少 ?公共交通不方便 ?城市道路设计不合理 ?其他 13、您认为要改善公共交通问题应该做那些工作？ ?合理优化公交线路、适当增加线路 ?增加对出行交通工具的监管力度 ?合理增设，改善公交铁路等公共基础设施 ?实行上下班制度，缓解高峰时段交通压力 ?其他 14、对于乘坐公交车、地铁你最大的顾虑是什么？ ?人太多，拥挤 ?太慢 ?空气不流通 ?候车时间长 ?其他 15.为了更好的推广节能减排，你会如何改变你的交通方式? ?选择便宜方便型 ?节能减排型 ?私家车 ?其他
20xx校园文明礼仪调查报告 一、调查背景及目的 近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。从五月下旬开始，学校开展了优良学风校风建设活动。 本次调查是在这个背景下，在全校开展的一次抽样调查活动，旨在全面、客观地了解全校学生的文明礼仪状况，为构建和谐文明洛师校园提供参考性意见和建议，为提升三峡学子社会形象贡献力量。 二、调查对象 本次调查以重庆三峡学院全日制在校学生为调查对象，样本容量50人。 三、调查方法与步骤 本次调查采用问卷调查与实地了解的方式，在全校分发问卷50份，回收有效问卷48份，回收率96%。我小组共3人，1人负责发放并回收问卷调查，1人到图书馆和自习室进行调查，另外一人负责统计数据，然后三人共同对数据进行分析、整理。各成员积极行动，互相配合，为避免问卷被重复填写，确保回收问卷的有效性，在调查之前，我们都会了解清楚是不是已经参与过此项调查。问卷回收上来以后，我们对问卷的有效性作了详细认真的分析整合，确定有效问
卷48份，并给予编号。之后我们又组织学生对问卷上的11个题目进行详细的分析，录入准确数据，并对每个题目的各个答案做了百分比统计。本次调查从问卷发放到公布数据历时3天(xx年xx月7日10日)。 四.调查内容简介： 调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。考虑到大学生的生活学习环境和现状，问卷分为客观选择题和主观建议题两大部分，内容涉及感恩父母、校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、大学生恋爱观和语言文明六个相关方面。 五、调查结果与分析 总体分析： 从统计这48份问卷中，我们看到了大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。说脏话，不注意个人、公共卫生，公交车上不让座，不注重课堂纪律，不爱护公共设施，不排队打饭，在公共场合有亲密行为等等。针对出现的这些问题，我们提出三点建议： 一、校园呼唤文明行为，学生应自身加强自律，争做一名文明大学生; 二、相应的宣传工作尚需加强，让同学们了解与自已相关的文明礼仪问题; 三、加强监督工作，灵活监管。
道路交通调查问卷 1.您所属年龄阶段？ A.18~25岁 B.26~40岁 C.41~60岁 D.60岁以上 2.您在本市居住的时间有多长？ A.一年或一年以下 B.1~5年 C.5~10年 D.10年以上 3.您一般什么时候出行？ A.清晨 B.上午 C.下午 D.晚上 4.您出行的目的一般是什么? A.上班 B.上学 C.购物 D.其他 5.您平时上下班（学）和出行比较常用的主要交通工具是？ A.公共汽车 B.出租车 C.私家车（汽车） D.摩托车 E.电动自行车 F.自行车 G.步行 H.其他 5.您选择出行交通方式的原因是？ A.费用 B.安全 C.时效 D.舒适度 E.其他 6.您好，请问你一般会选择什么时间段出门？ A.7 :00-10:00 B.10:00-13:00 C.13:00-16:00 D.16:00-19:00 7.您觉得什么时间段交通比较拥堵？ A.清晨 B.上午 C.下午 D.晚上 8.您好，请问您出门会离家多远？ A.1-5 km B.5-10km C.10-15km D.更远
9.您对本市火车站目前的交通状况是否满意？ A.满意 B.一般 C.不满意 10.如果想要减少道路交通拥堵，你认为市民应该多乘坐哪种交通工具？ A.地铁 B.公交车 C.私家车 D.自行车 E.其他 11.请问您觉得在道路交叉口的机动车流量如何？ A.较少 B.一般 C.较多 D.非常多 12.您认为本市火车站前目前最主要的交通问题是？ A.汽车增长过快 B.道路网能力低 C.乘公交不方便 D.交通管理不好 E.停车问题严重 F.交通秩序混乱 G.地铁建设不周 H.其他 13.您认为公交交通主要存在的问题是？ A.不准时 B.换乘不方便 C.票价不合理 D.拥挤 E.车速慢 F.车次少 G.道路更新信息不及时 H.其他 14.在出行过程中您本人有违反过交通规则吗？ A.经常违反 B.偶尔 C.从未 D.对交通规则不了解，无法判断 15.您一般在什么情况下违反交通规则的？ A.赶时间 B.看到别人违反，也就跟着 C.其他 16.您认为目前本市火车站交通拥挤、违法交通规则比较严重的主要原因是？
遂宁市2016年创建全国文明城市模拟调查问卷 市民朋友： 您好！我们正在本市进行全国文明城市测评的问卷调查。请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！ 您的性别：□男□女 您的年龄：□6～15岁□16～35岁□36～55岁□56岁以上 您是：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此 您的职业：□党政机关人员□事业单位人员□军事武警人员 □企业单位人员□专业技术人员□进城务工人员 □下岗失业人员□离退休人员□在校学生□其他 注意事项：所有题目均为必答题，每个选项仅选一个答案，请仔细阅读题目和选项，并在所选项前的字母下打“√”。 1．您对本市宣传普及社会主义核心价值观的效果如何评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 并请您在下面的空白处填写社会主义核心价值观12个主题词 2．您是否收到过市民文明行为教育引导方面的手册或资料？ A.不清楚 B.从未收到 C.偶尔收到 D.经常收到 3．您认为本市开展家庭、家教、家风建设的情况如何？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 4．您对本市学习宣传道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型的评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 5．您认为道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型学习宣传活动有意义吗？ A.没有意义 B.意义一般 C.有意义 D.很有意义 6．您认为身边的志愿服务活动氛围浓厚吗？ A.浓厚 B.一般 C.没氛围 D.不清楚 7．您愿意参加志愿服务活动吗？ A.没时间 B.不愿意 C.一般 D.愿意 8您如何评价本市刊播“讲文明树新风”公益广告的情况？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 9．您对本市尊法、学法、守法、用法情况的评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 10．您是否参加过本市组织的法治宣传教育活动？ A.不清楚 B.没参加过 C.偶尔参加 D.经常参加 11．您对本市诚信建设的评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 12．据您了解，本市是否开展过整治虚假违法广告专项行动？您在本市生活中是否经常接触到虚假违法广告？ A.开展过，没有接触到 B.开展过，偶尔接触到 C.没有开展过，经常接触到 D.不清楚 13．您认为本市市民的民风和道德素质如何？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 14．您对本市公益活动的开展如何评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 15．您对您所居住的社区生活便利程度如何评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 16．您对社区邻里守望相助、社会道德风尚如何评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 17．您认为本市的社会治安状况如何，您觉得安全吗？ A.说不清楚 B.不安全 C.比较安全 D.安全 1
中学生文明礼仪问卷调查分析报告 太仓市荣文学校英语课题组包红梅 2014-5-29 一、调查背景 学校，作为教书育人的专门场所，加强对学生的文明礼仪教育，不但有利于提高学生个人思想道德水平、文化修养和交际能力，同时还能促进社会文明程度、道德风尚和生活习俗的进步。因此加强学生道德礼仪修养，是学校义不容辞的责任。为了进一步了解学生的文明礼仪情况，开展好课题研究工作，我们课题组于2013年6月13日对初一年级学生进行了文明礼仪问卷调查，现就调查结果分析如下： 二、调查时间 2013年6月13日 三、调查对象与方法 初一学生；问卷调查 四、问卷情况 本次调查问卷对初一4个班级159位学生进行了随机问卷调查，收回有效问卷159份。在调查问卷中，设置了15个问题，分别就学生校内礼仪、校外礼仪和其他方面礼仪进行了调查。 五、调查结果概要分析 （一）校内礼仪 1、对每周一的升旗仪式，68.55%的学生能做到肃立、行注目礼，并能做到认真唱国歌；27.67%的学生还不能每次做到；另外还有3.78%的学生从来都做不到。对于这部分学生，礼仪观念淡薄，心中没有仪式之礼，我们应多对他们进行这方面的教育，使他们逐渐做到：安规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 2、对于《中学生日常行为规范》全部能做到的41.51%，大部分能做到的51.57%，还有6.92%的学生只能做到一小部分。对于这一小部分学生，我
们应该从小事做起，从细节抓起，帮助他们端正做事态度，逐渐养成良好的态度和习惯。 3、73.59%的学生懂得节约用水；22.64%的学生偶尔会过分用水；3.77%的学生选择了尽情享用水资源。我们知道，勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。水是生命之源，我们因以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水资源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗刷切记过量用水。要使学生认识到水资源对我们的重要性，以实际行动参与到节水的行动中去，从小事做起、从自身做起，逐步养成节约的行为习惯，积极落实中央建设节约型校园的号召。 4、调查发现，对于同学之间的打架、斗殴等暴力行为还存在，有86.71%的学生认为是违纪行为，不可为；5.06%的学生认为，同学之间的打架经常会有，没什么大不了的；还有8.23%的学生认为，被别人欺负了，我肯定会还手。 调查表明，学生中打架斗殴事件大多是由学生之间的磕磕碰碰鸡毛蒜皮之事等引起的。怎样处理好同学之间的关系，营造一个和谐温馨班集体和校园，需要我们共同参与，不懈努力，老师不能一味的对学生进行批评教育，关键是要教会他们如何做到理解他人，体谅他人，并尊重他人；学会善于倾听他人意见，解决问题，化解矛盾。还应该学会换位思考，多从对方的角度思考问题，不能感情用事。只有生活中多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，我们才能把校园真正成为每个学生学习成长的乐园。 5、在对学生在校乱扔垃圾进行的调查中发现，有55.98%的学生认为从来不会乱扔垃圾，爱护环境要从我做起；40.25%的学生认为在找不到垃圾桶的情况下偶尔会扔；还有3.77%的学生经常会这么做，认为这没什么大不了的。 从调查来看，我们的学生基本上能做到爱护我们的环境，为创建美好的校园添砖加瓦，但仍然有个别学生思想观念陈旧，表现出不文明行为，需要对他们进行教育，要求他们要爱护和保护我们的校园，这样，我们可以在美丽的校园环境中健康地成长。 （二）校外礼仪 1、对学生是否有过闯红灯，跨越路边绿化带等违反交通法规的行为的调查中发现，76.10%的学生选择了从来没有，安全最重要；21.38%学生偶尔有过；还有2.52%的学生选择经常，可以节约时间。 调查表明，在我们学生中还存在着不遵守交通安全的隐患，俗话说，“安全无小事，一出事就是大事。”对于我们家庭来说大多数都是独生子女，孩子的事情关系到整个家庭，也关系到整个社会，所以，我们应该利用学校橱窗、广播、班级黑板报、主题班会等一切可利用的机会对学生进行安全教育。使他们通过学习安全知识，了解生命的可贵，珍惜生命，学会自我生存，使学生能够安全、健康地成长。
关于市民对佳市公交6线的民意调查 一：调查主要内容 1 调查时间:2013年10月1日～2013年10月14日 2 调查地点：佳木斯市公交6线沿线站点及小区 3 调查对象：乘坐公交6线的小区区民，学生和各界人士等 4 调查方法：问卷调查 5 调查人： 二：调查背景 (一)公交发展对城市重要性 随着我国社会经济的不断发展，城市交通问题日趋严重，交通堵塞已成为城市居民最热门的话题之一，如何为社会提供方便、快捷、经济、安全的出行环境，改善交通堵塞和道路拥挤，成为许多人面临的共同问题；同时，由大量增加的机动车辆带来的环境污染，资源浪费等一系列问题也亟待解决.解决这些问题，大力发展公共交通，实行“公交优先”战略，对于经济发展，提高资源利用率，惠及百姓有着十分重大的意义.可以说公交的发展是城市经济发展的客观要求，是提高现有道路资源利用率的捷径，是老百姓安全快捷出行的保障，也是世界各国城市交通的战略选择. 三：问卷调查过程 此次调查，我组共发放调查问卷表格 300份，收回279份，经筛选有效问卷为261份.实地调查地点主要选择在6线沿线站点. （一）调查对象分析图表
（二）问卷调查题目及结果 在本次接受被调查者当中，31%认为佳木斯市公交车数量不够，认为候车时间很长者占77%，满意者只占15%. 被调查者中,高达96%的认为很拥挤,其中60%认为时段性拥挤,36%认为总是很拥挤；仅有4%的人认为不拥挤.
被调查者中，约有45%的受访者表示不会投诉，即使有投诉的也近93%的投诉得不到很满意的处理，在所有投诉中只有不到7%的会得到很好的处理. 被调查者中，37%的人对卫生环境满意，大约40%的人对环境卫生比较满意，只有不到1%的人对卫生很满意，大约22%的人对卫生不满意或很不满意.
小学1-3年级个人文明礼仪调查问卷(学生卷) 亲爱的同学： 您好！为了了解小学生文明礼仪教育的相关现状，请您协助完成这次调查。 本问卷不记名，不会影响学校对您的评价。恳请您能如实填写。谢谢合作！ 一、个人资料 1.性别：男女 2.年级： 3.出生日期：年月日 4.家庭所在地：城市镇（县）农村 5.父亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 6.母亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 7.父亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业 8.母亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业 请认真阅读每道题目，并根据你自己的实际情况在括号内填入答案。 1.平时在家里，爸爸妈妈跟你说见到长辈要问好吗？（） A.经常说 B.遇到长辈时才会叫我问好 C.有时会说 D.从来没说过 2.在学校里，老师开展过文明礼仪的相关活动吗？（） A.经常开展 B.有时开展 C.从没开展过 3.小东正在学校上学，请同学们指一指小东身上有哪些不文明的地方？（） 4.小华和长辈一起吃饭时，小华应该怎么做？（） A.请长辈先入座 B.等长辈动筷了再动筷 C.夹菜时用筷子在盘中挑拣 D.站起来 夹长辈面前自己喜欢吃的菜 E.口含食物讲话 F.用完餐，向长辈礼貌招呼后才离席 G.帮父母收拾餐桌 5.每天早上进入校园后，有同学和你打招呼吗？（） A.每天都有 B.有时会有 D.从来没有
6.小兵正在教室里读书，请同学们指一指小兵身上有哪些不文明的地方？（） 7.小丁和小光在一辆公交车上，请同学们指一指小丁和小光身上有哪些不文明的地方？（） 8.小贝在“xx博物馆”旅游，请同学们指一指小贝身上有哪些不文明的地方？（）
小学生文明礼仪调查问卷 此调查只为开展学校德育课题研究之用，不作为对学生的评价，请同学们一定要根据问题如实回答。 1、你认为礼仪重要吗？（） A：很重要，关系到一个人的形象 B：在家里不重要，在外人面前重要C：一般，没有学习成绩重要 D：不大重要，可有可无 2、你认为人有必要学习礼仪吗？（） A：非常重要，它是人安身立命之本。 B：比较重要，因为这是社会发展的需要。 C：不大重要，与人的生存没有多大关系。 D：根本没有必要，增添了学生的负担。 7、每天早晨，你在校门口看到老师经常会主动问好吗？（） A：会 B：不会 8、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类 词吗？（） A：会 B ：不会 9、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什 么？（） A：对不起，请让一下。 B：走开，让我走！ C：一句话不说，硬挤出去。 10、如果有人不小心打了你一下，你 会：（） A：也打他一下。 B：非要对方说对不起 C：向对方微笑一下，表示不会介意。 11、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出 现？（） Ａ：是Ｂ：不是 12、上下楼时，你经常会怎么做？（） Ａ：大声说笑或者唱歌。Ｂ：靠右走，慢上慢下。 C：快步走，赶时间去写作业。 D:有时靠右走，无人时就随便走 13、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做?（） Ａ：用手捂住鼻子Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿 C：有意地朝人打喷嚏 14、看到地面上有纸，你会（） A：装作没看见，走过去 B：捡起来放到垃圾筒里 15、平常在楼道内，你会（） A：奔跑追逐 B：大声喧哗、说一些脏话、粗话 C：保持安静 16、同学之间打架，你会（） A：劝解或告诉老师 B：与我无关，不管不问 17、当升国旗国歌响起的时候，你会（） A：每次都自觉行注目礼，高唱国歌 B：有时行礼，有时唱国歌 C：不行礼也不唱国歌 D行注目礼但不唱（怕难为情或不习惯）
礼谦让位是中华民族传统的美德，公交车上乘客的文明程度，体现了这辆公交车所在城市的文明程度。公交车就是展示每座城市中，姓素质的移动窗口，公交车让座折射的是公民的素质与道德。 我们随机抽取了一些不同职业年龄阶段的人群，其中表示经常坐公交车的人为58%，偶尔坐公交车的为26%，很少坐公交车的为10%，只有6%的人是几乎不坐公交车的。由此可见，公交车在大家生活中所占的比例还是比较重要的。 大多数人都有给人让座的经历，同时，选择让座的对象主要集中在老人、孕妇等有需要帮助的人。分别占总比的41%和33%。 公交车上让座的情况调查
图3 对于现在让座的意识现象调查中，大部分人是觉得还是很好的占总比的77%，在公交车上还是比较愿意主动让座的，还有23%的人是觉得现在很多人让座意识是比较淡薄的。 图4 让座折射出的是什么样的社会现象呢？ 在本次调查中，38%的人认为现在社会让座折射的是人的品德，一个人的品德是可以通过一件小事情体现出来的，其次是社会的和谐
融洽的占总比的33%，第三是让座可以让社会素质的提升占总比的22%，其他的占总比例的7%。 在公交车上提倡给老弱病残孕让座是没错的，但是也应该提倡以下，让那些被让座的人向给他们让座的人给予适当的感谢。接受让座别接受的太理所应当，大家只是在公交车上不期而遇的陌生人。让不让座没有强制性的要求，选择让座只是一种道德上的体现。
公交车让座情况调查表班级：姓名： 1.在乘坐公交车时，你让过座吗? A.有B没有C,重来没有 2.如果你让座，你通常让给谁？ A,老人B,孕妇 C.残疾人士3你没有让座，心里面会不会过意不去？ A,不会B,会C,有时候会 4你觉得让座是青少年的义务还是美德? A，义务 B.美德C,什么都不是5.让座后，你心里开心吗？ A,开心 B.不开心C,一般般
全国文明城市调查问卷 欧阳光明（2021.03.07） 一、调查对象基本情况 1、学生所处学段：①小学阶段②初中阶段③高中阶段 2、家长的年龄段：① 25-40岁② 41-60岁③61岁以上 二、调查内容 1、你愿意参加志愿服务吗？①愿意②不愿意 2、你是否参加过志愿服务活动？①是②否 3、作为家长，你是否参加过志愿服务活动？①是②否 4、你们对身边的志愿服务活动开展情况如何评价？ ①普遍②较普遍③一般④不普遍⑤不了解 5、你有没有参与过学校开展的“我们的节日”主题活动？（春 节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日）：①有②无 6、作为家长，你是否有参与过社区组织开展的“我们的节日”主 题活动？（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日）： ①有②无 7、近年来，各中小学广泛开展“做一个有道德的人”主题活动，您对于孩子孝敬父母、尊敬师长、谦恭待人情况的评价是： ①好②较好③一般④很差劲 8、近年来，各中小学组织开展了“美德少年、日行一善”等活动，引导未成年人向好向善，您对孩子这方面情况的评价是： ①好②较好③一般④很差劲 9、近年来，各中小学开展了“我的中国梦”主题教育活动，您对学校这项活动开展情况的评价是： ①好②较好③一般④不了解 10、近年以来，各中小学开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动，您对该项活动开展情况的评价是： ①好②较好③一般④不了解 11、请写出社会主义核心价值观24字基本内容：（）、（）、（）、（），( )、( )、( )、( )，（）、（）、（）、（）。 12、近年来，我市组织开展“节俭养德、文明餐桌行动”，要求餐饮行业引导顾客合理点餐，不浪费。你和家长是否做到了勤俭节约、文明用餐、“光盘”行动？
XX市公共交通总公司公交车司机心理健康情况调查问卷 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 致XX市公交公司所有公交司机同志： 首先道一声，你们辛苦了！真心的感谢你们！ 感谢你们严寒酷暑中为城市画出的一座座四通八达的桥梁，感谢你们为焦作人民付出的汗水与辛劳！正是因为你们舍小家为大家的精神，才让我们的公交事业、让我们的城市生活更加美好！再一次感谢！ 近年来广大公交司机同志们的生活水平都有所提高，总公司为了进一步提高广大司机同志的生活质量，特进行此次心理健康情况调查，为建立公交心理健康系统收集必要数据，还希望大家可以积极配合！ 笔者郑重承诺，所有信息保密，所得数据只作研究使用，绝不泄露或者用于商业活动，请大家放心填写。 一、指导语：以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况影响您的实际感觉，在每个问题后标明该题的程度得分。其中，“没有”选1，“很轻”选2，“中等”选3，“偏重”选4，“严重”选5。请在所选数字上打“√”。 题目选择1.头痛。 1 2 3 4 5 2.神经过敏，心中不踏实。 1 2 3 4 5
3.头脑中有不必要的想法或字句盘旋。1 2 3 4 5 4.头昏或昏倒。 1 2 3 4 5 5.对异性的兴趣减退。 1 2 3 4 5 6.对旁人责备求全。1 2 3 4 5 7.感到别人能控制您的思想。 1 2 3 4 5 8.责怪别人制造麻烦。 1 2 3 4 5 9.忘记性大。 1 2 3 4 5 10.担心自己的衣饰整齐及仪态的端正。 1 2 3 4 5 11.容易烦恼和激动。 1 2 3 4 5 12.胸痛。 1 2 3 4 5 13.害怕空旷的场所或街道。 1 2 3 4 5
小学生文明礼仪调查问卷 一、校内： 1、每天早晨，你在校门口看到老师会经常主动问好吗？（） A：会 B：不会 2、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗？（） A：会 B ：不会 3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会说什么？（） A：对不起，请让一下。 B：走开，让我走！ C：一句话不说，硬挤出去。 4、如果有人不小心打了你一下，你会：（） A：也打他一下。 B：非要对方说对不起。 C：向对方微笑一下，表示不会介意。 5、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出现？（） Ａ：是Ｂ：不是
６、上下楼时，你经常会怎么做？（） １、大声说笑或者唱歌。２、靠右走，慢上慢下。 ３、快步走，赶时间去写作业。３、有时靠右走，无人时就随便走。 二、校外： 1、上公共汽车时，你经常怎么做？（） Ａ：遵循先下后上的原则Ｂ：抢着上车Ｃ：让别人先上。 2、在公共场所，你会大声讲话吗？（） Ａ：会Ｂ：不会 3、在超市选购物品时，你会把不要东西放在原来的位置吗？（） Ａ：会Ｂ：不会 4、观看演出时，表演结束后，你会：（）
Ａ：热烈地鼓掌Ｂ：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌Ｃ：不好就喝倒彩。 5、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？（） Ａ：随手乱扔Ｂ：找个没有人的地方扔了Ｃ：找垃圾筒放到垃圾筒里 6、过马路时，你会怎么做？（） Ａ：前后左右看看清Ｂ：乱窜马路 7、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做？（） Ａ：用手捂住鼻子Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿 C：有意地朝人打喷嚏 关于培养子女文明礼仪习惯的调查问卷 一、选择题 1、您觉得有必要培养孩子的文明礼仪吗？（）
您好！我们是河南工业大学的学生，现正进行一项关于公交车上道德状况的问卷调查，您的答案将为我们调查提供有力的资料，且问卷不涉及个人隐私，请您放心填写。（请在选项上划∨） 1.提到公交车道德行为，你首先会想到的是（多选） A.让座 B. 卫生（吐痰，乱扔垃圾） C. 犯罪行为（偷钱包，性骚扰） D.说脏话 E.逃票 F.不排队，拥挤 G.其他--------- 2.上公交车时，当看到有人不排队，乱挤时，你会 A.走过去提醒他排队 B.忍着没说话，但心里很反感 C.没感觉，视而不见 3.你曾经碰到过有人坐车不买票的情况吗 A.没有 B.有一次 C.很多次 4.你认为坐车不买车票是什么原因 A.发现身上没零钱，且人又太多 B.故意逃票 C.其他 5. 在公交车上遇见老幼病残时，你见到过主动让座现象吗 A.没有 B.有，很少 C.经常碰到 6.当看到有人主动让座时，你会觉得 A.这是尊老爱幼的传统美德 B.没必要让座，先到先坐 C.他很假，想得到赞扬 D.其他 7.你曾经在公交车上目睹或者经历过偷盗行为吗 A．没有 B.有一次 C.很多次 8.当目睹到偷盗行为时，你会采取什么样的行为 A.视而不见，又没偷自己的 B.喊出来 C.走过去提醒被偷东西的人 D.为安全起见，告诉司机 9.您坐公交车时遇到过不讲卫生的现象吗（比如乱扔垃圾、随地吐痰等） A.没有 B.有，很少 C.经常 10.您乘坐公交车时遇到过大声喧哗，车内吸烟的情况吗 A.没有 B.有，不多 C.经常碰到 11.您乘坐公交车时是否碰到过情侣在公交车上有过份亲昵行为 A.没有 B.有，不多C、经常碰到 12.您如何看待上述两题的这两种现象 A.没有危害到自己的利益就行，管不了那么多 B.可以理解，正常 C真没有素质，这是对其他乘客的不尊重D他们真讨厌，严重影响我的心情
小学4-6年级个人文明礼仪调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了了解小学生文明礼仪教育的相关现状，请您协助完成这次调查。 本问卷不记名，不会影响学校对您的评价。恳请您能如实填写。谢谢合作！ 一、个人资料 1.性别：男女 2.年级： 3.出生日期：年月日 4.家庭所在地：城市镇（县）农村 5.父亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 6.母亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 7.父亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业 8.母亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者 司法军警医护人员其他（请注明）无业请认真阅读每道题目，并根据你自己的实际情况在括号内填入答案。 1.平时在家里，爸爸妈妈经常教育你见到长辈要问好吗？（） A.经常说 B.遇到长辈时才会叫我问好 C.有时会说 D.从来没说过 2.在学校里，老师会经常开展文明礼仪的相关活动吗？（） A.经常开展 B.有时开展 C.从没开展过 3.小东正在学校上学，请同学们指一指小东身上有哪些不文明的地方？（） 4.小华和长辈一起吃饭时，小华应该怎么做？（） A.请长辈先入座 B.等长辈动筷了再动筷 C.夹菜时用筷子在盘中挑拣 D.站起来夹 长辈面前自己喜欢吃的菜 E.口含食物讲话 F.用完餐，向长辈礼貌招呼后才离席 G.帮父母收拾餐桌 5.每天早上进入校园后，有同学和你打招呼吗？（） A.每天都有 B.有时会有 D.从来没有 6.小亮与同学在讨论问题的时候，你觉得他哪些地方做的不好？（）
A.同学说话时，小亮眼神左顾右盼 B.同学发表意见时，小亮总是打断 C.当同学说错的时候，小亮哈哈大笑 7.小丁和小光在一辆公交车上，请同学们指一指小丁和小光身上有哪些不文明的地方？（） 8.小贝在“xx博物馆”旅游，请同学们指一指小贝身上有哪些不文明的地方？（）
“公交车上不文明现象”调查问卷 亲爱的朋友： 您好！为共创文明城市，针对海口市公交车上出现的一系列问题、现象，我们做出了此份问卷。非常感谢您的配合与支持，让我们为了这美丽的城市贡献出自己的一份力量！ 1、您的性别？ A 男 B 女 2、您经常乘坐公交车吗？ A 经常 B 偶尔 C 一般 D 少 3.您知道平常乘车时应该注意哪些行为吗？ A.知道 B.不知道 C.知道一些 D.不是很清楚 4、您坐公交车时的拥挤程度如何？ A 不拥挤 B 一般 C 较拥挤 D拥挤 5.当公交车进站时，大家拥挤着上车的时候，您会怎么办？ A．反正大家都挤，跟着挤吧 B.等着大家都上完，您再上 C.和大家说说，按顺序上 6、您在车上遇到老弱病残会不会主动让座？ A 会 B 不会 C看情况 7、您会不会在车上吸烟？ A 会 B 不会 8、您会不会在车上大声讲电话吗？ A 会 B 不会 9、您会不会在公交车上吃东西？ A 会 B 不会 10、您会不会在车上乱扔垃圾？ A 会 B 不会
11、您有没有逃票的经历？ A 有 B 没有 12、您在车上有没有遇到过小偷、吵架、斗殴、抢座的现象？ A 有 B 没有 13、您有没有遇到过司机辱骂乘客的现象？ A 有 B 没有 14.在公交车上，看见司机和乘客吵架，你会做何感想？ A.反正不关我的事 B.觉得他们很没素质，大庭广众之下应该注意形象 C.劝阻他们 15、您有没有看到过司机边开车边打电话的现象？ A 有 B 没有 16.在乘车时，如果您看到不文明行为，您会出声阻止吗？ A.会 B.不会 C.看情况 17.您给自己评价一下，自己算不算是一个文明乘客？ A.是 B.不是 C.基本是 18.您知道的公交车上的不文明行为还有哪些？ 19.您觉得应该如何做，才能消除公交车上的不文明行为？请提出您宝贵的意见 再次感谢您的合作，愿您今后的生活天天幸福美满！问卷调查内容： 1.调查他看到的现象和他本人的行为。 2.问卷的礼貌用语 3.调查完了要便于统计 4.要有调查的重点
全国文明城市调查问卷 令狐采学 一、调查对象基本情况 1、学生所处学段：① 小学阶段②初中阶段③高中阶段 2、家长的年龄段：① 25-40岁② 41-60岁③61岁以上 二、调查内容 1、你愿意参加志愿服务吗？①愿意②不愿意 2、你是否参加过志愿服务活动？①是②否 3、作为家长，你是否参加过志愿服务活动？①是②否 4、你们对身边的志愿服务活动开展情况如何评价？ ① 普遍② 较普遍③ 一般④不普遍⑤不了解 5、你有没有参与过学校开展的“我们的节日”主题活动？ （春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日）：①有②无 6、作为家长，你是否有参与过社区组织开展的“我们的节 日”主题活动？（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日）： ①有②无 7、近年来，各中小学广泛开展“做一个有道德的人”主题活动，您对于孩子孝敬父母、尊敬师长、谦恭待人情况的评价是： ①好②较好③一般④很差劲 8、近年来，各中小学组织开展了“美德少年、日行一善”等活动，引导未成年人向好向善，您对孩子这方面情况的评价是： ①好②较好③一般④很差劲 9、近年来，各中小学开展了“我的中国梦”主题教育活动，您对学校这项活动开展情况的评价是： ①好②较好③一般④不了解 10、近年以来，各中小学开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动，您对该项活动开展情况的评价是： ①好②较好③一般④不了解 11、请写出社会主义核心价值观24字基本内容：（）、（）、（）、（），( )、( )、
( )、( )，（）、（）、（）、（）。 12、近年来，我市组织开展“节俭养德、文明餐桌行动”，要求餐饮行业引导顾客合理点餐，不浪费。你和家长是否做到了勤俭节约、文明用餐、“光盘”行动？ ①是②否 13、你和家长是否做到文明出行、文明旅游？①是②否 14、你和家长是否做到不乱扔垃圾，使用文明用语？①是②否 15、作为家长，您是否做到文明驾驶、礼让行人，并遵守交通秩序？ ①是②否 16、你是否参加过社区开展的“少年之家“活动？①是②否 17、你和家长对社区开展的“少年之家“活动情况的评价是： ①好②较好③一般④不了解 18、你所在社区有未成年人开展文体活动的设施、场所吗？ ①有②无③不了解 19、你和家长是否与小区邻里和睦相处？ ①是②否 20、作为市民，你和家长是否做到诚信友善？ ①是②否 21、你和家长对学校开展明德讲堂活动是否了解？ ① 是② 否 22、你和家长对近年来本市评选出的道德模范人物的先进事迹了解吗？ ① 了解② 部分了解③不了解 23、你和家长对学校周边环境满意吗？ ①满意②基本满意③不满意④不了解 24、作为家长，您对本市网吧管理的总体评价是： ①满意②基本满意③不满意④不了解 25、你和家长对本市车站、商业大街、广场、社区等公共场所的环境状况如何评价？ ①好②较好③一般④不好 26、你和家长觉得本市的银行、医院、公交等窗口行业的服务如何？ ①满意②基本满意③不满意 27、你和家长对我市在落实外来工子女平等接受义务教育
全国文明城市调查问卷题目及说明 一、对市民素质和社会风尚的评价 1、近年来，本市各社区开展了形式多样的科教、文体、法律、卫生进社区活动，您是否知道 A、知道 B、知道一些 C、不知道 说明：近年来，我市深入开展科教、文体、法律、卫生?四进社区?活动，2000多人的科普志愿队伍常年活跃在各社区开展科普宣传，组织?特色文化广场?、?社区大舞台?等文体活动进社区，对全民开展普法教育，建设?健康城市?，提供便捷、有效的医疗卫生和健康咨询服务。 2、您是否参加过单位或社区举办的法制宣传教育活动 A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 说明：近年来，我市围绕打造?平安杭州?的目标，对领导干部、司法执法人员、企业经营管理人员、青少年等广大市民全面开展学法用法的普及教育，广泛开展?法律进社区?活动，提高全民的法制意识。 3、您每周参加文体活动的情况 A、经常参加（每周不少于三次，每次1小时左右） B、有时参加 C、不参加 说明：近年来，我市高度重视群众性文化体育事业，新建杭州大剧院、市青少年活动中心、市图书馆、社区健身苑点等群众性文体设施，组建群众文体活动团队2000多支，开展“全民健身与奥运同行”等群众性文体活动，提高市民的文化生活品质和身体健康素质。 4、近2年来，您是否参加过单位或社区组织的种植、认养、保护花草树木等爱绿、护绿活动 A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 说明：近年来，我市深入开展了环保模范城市和森林城市创建活动，森林覆盖率达65.28%，建成区绿化覆盖面积132.83平方公里，建成区绿地面积121.41平方公里，并发动市民参与?3.12?植树活动和?市民林?认养活动，增强市民的环境保护意识。 5、您对近年来评选出的道德模范人物了解吗
小学生文明礼貌调查问卷 亲爱的同学： 您好！这是一份关于小学生文明礼貌情况的调查，非常感谢你能抽出时间参加本次调查。请认真每项陈述并根据您的真实感受作答，在选项上打“√”即可。您的回答不记名，您所填答的资料作为学术研究之用，我们承诺对您的回答给予保密，请您放心作答，谢谢您的支持。 1.见到老师、长辈，你会主动上前问好吗？ A经常问好，尊敬师长是美 B很少，只有碰到自己的老师才会上前问好 C基本没有，比较难为情 2.你和同学相处常用礼貌用语？ A 没有B偶尔有过 C 经常有 3.如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？ A 对不起，请让一下 B 走开，让我走！ C 一句话不说，硬挤出去 4.如果有人不小心打了你一下，你会： A 也打他一下 B 要对方说对不起 C 向对方微笑一下，表示不会介意 5.遇同学之间打架、斗殴等暴力行为，你会怎么做？ A 及时劝解或告诉老师B事不关己高高挂起，当做么看见 C 看热闹，甚至喝倒彩 6.上下教学楼时，你经常会怎么做？ A 大声说笑或者唱歌 B 靠右走，慢上慢下 C 快步走，赶时间去写作业 D 有时靠右走，无人时就随便走 7.进入老师办公室前，你会怎么做？ A 轻轻敲门，等老师说请进后，再进入 C 不敲门，直接进入 B 大声敲门，大声喊：“有人吗？我要进去。” 8.看到老师拿很多东西，你会怎么做？ A 主动上前帮拿 B 跑远一点，不要让老师看到自己 C 只是上前和老师聊天 D 跑回教室叫同学帮忙 9.在学校吃完早餐后，你会怎么做？ A 将碗随便放在讲台 B 将没吃完的食物倒到班里的垃圾桶内 C 将碗和吃剩的食物放在指定位置 10.如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗？ A 会 B 偶尔会 C不会 11.观看演出时，表演结束后，你会： A 无论精彩与否，都热烈地鼓掌 B 无论精彩与否，都不鼓掌 C 好就鼓掌，不好就喝倒彩 12.在路上或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？ A 随手乱扔 B 找个没有人的地方扔了 C 找垃圾筒放到垃圾筒里 13.你离家、回家向家长打招呼吗？ A 会 B 偶尔会 C 不会 问卷到此结束，非常感谢您的参与！