高中必背历史知识点归纳总结大全
历史是一个让考生头疼的科目,因为有大量的资料需要学习和背诵,为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高中必背历史知识点归纳总结内容，欢迎使用学习!
高中必背历史知识点归纳总结
一、夏商政治形式
1.商代的政治特点
(1) 商代贵族以血缘为纽带;
(2) 实行宗法制;
(3) 王权与神权紧密结合。
二、西周
1.分封制
(1) 背景：武王伐纣，商朝灭亡。
(2) 目的：巩固统治，扩大统治疆域。
(3) 含义：周天子把王畿以外的土地和人口分封给同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。即“封建亲戚”、“以藩屏周”。
(4) 诸侯的权利和义务
权利：建国、继续分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。
义务：随周天子出征，随同作战;定期朝觐述职;缴纳贡赋等。
(5) 特点：层层分封，等级森严;具有长期的稳定性和延续性，但也具有一定的分离性和独立性。
(6) 性质：商周时期实现的一种地方行政制度。
(7) 作用：巩固了(加强了)周天子对地方的统治; 边远地区得到开发，并扩大了西周的统治区域; 形成对周天子众星捧月的政治格局;西周成为一个延续数百年的强国。
(8) 衰落：受分封的诸侯国本身就具有相当大的独立性，诸侯国势力的强大;西周后期周王室的衰落。
其衰落的根本原因是：生产力的进步和发展; 其衰落的具体表现为：
诸侯争霸等。
2.宗法制
(1) 含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
(2) 目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。
(3) 特点：嫡长子继承制;大小宗相对。
(4) 评价
作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结(即，凝聚宗族、防止纷争、强化王权、家国合
一)。
3.早期政治制度的特点
(1) 神权与王权相结合;
(2) 血缘为纽带形成的国家政治结构;
(3) 最高执政集团尚未形成权力高度集中。
三、补充与拓展
1.宗法制与分封制的关系：相辅相成(互为表里)，宗法制在政治方面的体现就是分封制，在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制;
宗法制是分封制的基础，宗法制是分封制实施的法则，宗法制的实施进一步巩固了分封制。
2.宗法制也是一种宗庙之法。
其实质是按照血缘关系在其宗族内分配政治权利，以保持贵族对政治权利的垄断和财产的分配。
高中历史易错易混淆知识点
中国传统文化主流思想的演变
易错点
1、老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。
2、孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。
3、注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。
4、兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。
5、“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
易混点
1、孟子的“民本”思想与社会主义民主的比较古代民本思想以“君”为本，维护君主专制统治;社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。
2、心学与理学有明显的不同
从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义;陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。
从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范;而心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。
古代中国的科学技术与文化
易错点
1、不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的汉字。
2、对秦朝“书同文”而言，政治上的统一既是其原因，也是其结果。
3、中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
4、中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说，还有短篇小说。
5、明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，但二者并不等同，我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的是近代科技。
6、中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不能说明其作用不大，只能说明任何重大科技发明创造，只有在它适应社会发展需要的时候，才发挥着改造社会的巨大作用。
易混点
古代中国文学艺术具有鲜明的时代特征
春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现百家争鸣局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。
秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。
魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。
唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣;唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。
明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。
近代中国的思想解放潮流
易错点
1、林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。
2、坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。
3、康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。
易混点
1、近代史上几次不同性质的思想解放运动
旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。
新民主主义革命时期的“思想解放”，则是用马克思主义从根本上改变中国社会问题，并把马克思主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。
在社会主义建设时期，“思想解放”就是坚持实事求是的马克思主义思想路线，一切从实际出发，勇于探索，敢于创新，努力建设有中国特色的社会主义。
2、地主阶级抵抗派与洋务派的比较
抵抗派以林则徐为代表，洋务派以奕訢、曾国藩、李鸿章等为代表，两派虽都属地主阶级的派别，但两者目的的侧重点不同。抵抗派主张“师夷长技以制夷”，即抵抗外来侵略;而洋务派则主张“师夷长技以自强”，即维护清朝统治，镇压人民反抗斗争，也含有抵御外侮的意图。
3、维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”;维新派主张学习西方的思想文化，实行君主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向西方学什么”。两派主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同。
4、维新派(改良派)、革命派都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同，维新派(改良派)都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度;维新派(改良派)反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。
5、对中国近代思想解放潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶段
三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，
体现了强烈的反封建反侵略性质;二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程;三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(例如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。
四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”;从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”;1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”;从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。
20世纪以来中国重大思想理论成果
易错点
1、三民主义中的民族主义反对满洲贵族的统治;到了新三民主义才提出反对帝国主义。
2、毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思主义的基本原理对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出概括所形成的科学思想体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
易混点
1、三民主义的地位：民族主义是革命的前提(民族革命);民权主义是革命的核心(政治革命);民生主义是革命的补充(社会革命)。
2、新三民主义与三大政策：新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标;三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲领。三大政策是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出三大政策的精神;三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。
现代中国的科学技术与文化
易错点
1、“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹、氢弹。
2、改革开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。
易混点
“百花齐放”与“百家争鸣”的含义各有相同
“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展;“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。具体来说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
西方人文精神的起源及其发展
易错点
1、启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。
易混点
西方不同时期人文精神的含义
(1) 古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如，“人是万物的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看作西方人文精神的滥觞，而把普罗泰戈拉视为西方思想解放运动的先驱。
(2) 文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由;崇尚理性和科学，追求知识。
(3) 启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。
近代以来世界科学技术和历史足迹
易错点
爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。
易混点
1、科学与宗教在人类起源问题上有明显的分歧：从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。从政治方面来说，宗教实际上是统治阶级维护其特权的工具，科学则要追求民主和平等。
2、蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代;发电机和其它电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代;以互联网为代表的信息技术迅速发展，极大地改变了人们的生活，人类社会进入信息时代。
19世纪以来的世界文学艺术
易错点
1、中国画里面，与印象画派相仿的是写意画派。在表现手法上印象是油画，中国画是水墨画。
2、现实主义美术并不是现代主义美术，二者虽一字之差，但有很大区别。
易混点
1、现代主义文学与现实主义文学的区别
从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，从19世纪30年代起成为文学的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁盛时期。
从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现的。现代主义文学的发展是由于在第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了恐惧，从而使他们迷茫、痛苦，找不
到出路。
从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。
2、在近代史上，各种文学流派的盛行与当时的历史条件有密切的联系
18世纪末至19世纪30年代，浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望，它追求主观理想，不再突出人的理性，注重抒发个人情感。
19世纪30年代至20世纪初，现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来，一方面，它力图真实地表现现实生活，另一方面，对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
中国近代历史几个易混知识点
1、中国近代社会的主要矛盾问题：当外国资本主义对中国侵略加剧时期.如，抗日战争时期，中国近代的主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾，民族矛盾就占据着主导地位。当列强相对放松侵略时，或者是列强实行“以华治华”扶植代工具时，中国近代的主要矛盾是封建主义和人民大众的矛盾，阶级矛盾就占据主导地位。
2、洋务运动的企业和民族资本主义企业的关系问题。民族资本主义不是以洋务企业为基础发展而来的。洋务运动在引进先进技术、培养人才、创办近代企业等方面都为中国民族资本主义的产生起了诱导、示范的作用。
3、《马关条约》其内容体现了外国资本主义对中国的侵略进入了一个新阶段，主要是指允许日本在通商口岸开设工厂。资本输出取代商品输出，成为经济侵略的主要形式，这反映了帝国主义国家资本输出和分割世界的要求.
4、新三民主义和三大政策的问题：新三民主义和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系。“联俄、联共、扶助农工”的三大政策蕴含在新三民主义之中，不是新三民主义的内容，而是为实现新三民主义
所采取的斗争方式和手段。
5、同盟会的意义问题。同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，其主要依据是从此资产阶级民主革命有了统一的领导和纲领。
6、1927年大革命失败的原因问题。大革命失败的“失败”主要是指反帝反封建的革命任务没有完成。
7、第二次国内革命战争的基本任务问题。其基本任务是土地革命。土地革命的中心问题是解决农民的土地问题，而不是急于推翻国民党的统治。
8、实行家庭联产承包责任制的土地所有制问题：实行家庭联产承包责任制是以土地公有制为基础的，而不是实行农民土地的私有制。实行家庭联产承包责任制并没有改变土地的公有制形式，改变的是农业生产的经营方式和产品的分配形式等内容。因此我国实行的经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，根本目的是发展社会主义生产力。
高中历史学习技巧
第一熟悉课本是关键
历史是由众多历史事件堆砌而成的，课本的作用就是向学生提供最基本、同时也是最重要的历史事件，并且构建历史上各个时期的政治经济文化大背景。只有了解了这些历史事件，你才能够理解历史的内在运动逻辑;只有熟悉历史上各个阶段各个时期的大背景大环境，你才具备分析特定历史时期中的案例的能力。不要觉得历史考中出的题目与课本无关，若无课本提供的基本的历史事件和历史背景做铺垫，你将会走很多弯路。历史书本不需要背，但一定要熟悉，明确每本书在讲什么?比如必修一聊政治，必修二聊经济，必修三聊思想文化等。不然你连知识点在哪里都找不到，谈何去学习?
第二培养整体的历史观
历史在时间和空间上都是连贯的，社会中的各种因素(如政治经济文化)也是相互影响的。高中课本是按专题史编写的，即政治、经济、文化三大基本因素各占一本书。因此，仅仅跟着课本的步调走是不行
的，还得在课本外做工作，想办法将课本中的历史按照通史的方法串起来，学会用政治、经济、文化三种因素结合起来分析历史问题。在掌握事件时，除时间外，需共同掌握事件的起因(直接，根本，导火索)，过程，结果(意义，影响)
具体的建议：根据课本、按照通史的方式整理一份历史年表如下图
第三课外积累
只要是历史方面的书，都是有可取之处的，无论是《中国近代史》还是《全球通史》，无论是《近代中国社会的新陈代谢》还是《万历十五年》，无论是《中国通史》还是《明朝那些事儿》抑或是《大秦帝国》，他们都可以带你更深入的了解历史。你甚至可以退而求其次，阅读其中部分章节抑或是文章。
你必须先把视野置身于整个中国历史的宏大叙事中，在历史的脉络上纵观古今，知道历史的每个细枝末节上长出的新叶嫩芽，了解历史深深扎根的背景。
这样你在做题的时候才能真正做到信手拈来、举重若轻，透过一个事件看到历史的江河始终奔腾不息滚滚向前，自然而然地联想到与其相似或相近的其他历史事件。你写出的回答才能既概括又具体，详略得当、文约而词丰。
那些只会背模板、抄材料、默写课本原文的学生会被你按在地上摩擦，全方位被你碾压
孰高孰低，一目了然，无须更多证明。
第四答题技巧
1、选择题，没有技巧，就是知识点的掌握程度以及一点小运气。做题时看清楚题目问什么，考点是什么，有没有坑，一定要清楚，不确定的题做记号，方便之后检查时再思考。
2、材料分析题
拿到题目不要着急看材料，先看问题，带着问题看材料，划出材料中的关键信息，在答题时建议分序号写明要点，注意踩分答题。
一般材料分析题会有那么几种类型：(篇幅有限，不会每一类型都
做介绍)
变化(或发展趋势)、原因(或背景)、特点、作用(或影响)启示(或认识)等。说明了什么?反映了什么问题?材料中可以得出哪些信息或结论?材料间有何联系?比较二者之间有何区别(或异同点、优缺点等)。
如：背景、原因题，主要从国内外当时的历史背景，政治，经济，文化等方面入手，根本原因，直接原因等。
(1)经济=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+......
(2)政治=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+......
(3)文化=思想、宗教+科技+教育+......
高中历史水平考必背知识点归纳 高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是给大家带来的高中历史水平考知识点总结，希望能帮助到大家! 高中历史水平考知识点总结1 一、汉朝 1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。 2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。 二、隋唐 1、三省六部制 ☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
☆作用： 三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。 三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。 2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。 ☆评价科举制： 进步性：a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的****，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。 局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。
高中历史知识点总结（精选39篇） 1. 五四运动：反对帝国主义、封建主义和教育界保守势力的爱国革命运动，标志着中国新文化运动的开始。 2. 辛亥革命：起于1911年的中国资产阶级民主革命，推翻了 清朝的统治，开辟了新中国的历史。 3. 三民主义：孙中山提出的思想体系，包括民族主义、民主主义、社会主义，是中国国民党的纲领。 4. 五四新文化运动：以胡适为代表的一批知识分子发起的一场文化革命，对中国现代文化进程产生了深刻的影响。 5. 中共一大：1921年在上海召开的中国共产党的第一次全国 代表大会。 6. 大革命时期：指1924年至1927年间的中国国共合作时期，实行“北伐”战争，旨在推翻北洋军阀政府和促进民国政府中的改革。 7. 南京国民政府：1927年国民革命军攻占南京建立的政府， 是中国历史上第一个具有一定合法性和行政能力的政治中心。 8. 毛泽东思想：毛泽东创立的思想体系，包括群众路线、革命哲学等理论，对中国的共产主义事业产生极为深远的影响。 9. 九一八事变：1931年日本在中国东北制造的一起侵略事件，标志着日本侵略中国的开始。 10. 抗日战争：1937年至1945年间中国人民与日本侵略者进 行的全面抗战，是中国人民抵御侵略、维护民族尊严和独立的一次重大历史事件。 11. 重庆谈判：1945年中国共产党和中国国民党代表在重庆就 政治和军事问题进行的一次重要谈判，结束了国共内战。 12. 新中国成立：1949年10月1日，毛泽东在天安门广场上
宣布中华人民共和国的成立，中国基本实现国家独立和民族解放。 13. 社会主义改造：1950年代中国大力推进的一场社会主义革命，标志着中国社会主义事业的开始。 14. 长征：1934年至1935年中国红军领导人毛泽东带领红军 进行的一次战略转移，为中国革命的胜利打下了坚实的基础。 15. 三大改造：指对工业、农业和军队进行的三大改造。 16. 四大自由：言论自由、出版自由、集会自由、结社自由。 17. 高饶事件：1958年中国共产党内部的政治斗争事件，被视 为中国共产党历史上的分水岭。 18. 人民公社：1958年中国大力推进的一场农村合作化和社会 主义改造的运动，受到了农民的反对和批评。 19. 文化大革命：1966年至1976年间毛泽东主导的一场政治 运动，严重损害了中国的社会秩序和经济发展。 20. “四人帮”：指文化大革命期间毛泽东身边的四个主要助手。 21. 大跃进：1958年至1960年毛泽东推行的社会主义大规模 工业化和农业现代化计划，导致了中国历史上的一次灾难性饥荒。 22. 朝鲜战争：1950年至1953年间中国和苏联等国与美国和 联合国军队之间的一场战争，双方都没有达成胜利。 23. 文化大革命结束：1976年毛泽东去世后，改革派逐渐掌权，于1980年代结束了文化大革命。 24. 四人帮被捕：1976年10月6日中国政府宣布逮捕“四人帮”成员。 25. 中国改革开放：1978年开始，中国政府大力推进的一场社 会经济改革，彻底改变了中国的经济、社会和政治面貌。 26. “一带一路”倡议：2013年中国提出的经济合作倡议，旨在
精编高中历史知识归纳总结（打印版） 第一分册 第一单元古代东方 第1课古代两河流域 知道： 1.两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊 朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。 2.楔形文字（钉头文字）是迄今发现的最早的象形文字之一。《吉尔伽美什》是用楔形文字写成， 并通过泥板文书保留下来的古代优秀文学作品。 理解： 1.《汉穆拉比法典》的作用：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。 2.《汉穆拉比法典》的历史价值：它集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知世界上第 一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。它比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。 第2课古代埃及 知道： 1.古代埃及的地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与阿拉伯埃及共和国大致相当。 2.古代埃及国家实行高度集权的专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经 济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有全国的土地，并控制所有的军队，掌握从中央到地方的高级官吏的任免权。 3.在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。 4.古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因其字形与各种具体事物的形 态相似而得名。象形文字对后来腓尼基人创造字母文字产生了巨大影响。 理解： 1.金字塔是古代埃及法老的陵墓，作为世界文明奇迹，金字塔的象征意义包括：它是古埃及法老专制权力的象征；是古代埃及人来世信仰的具体体现；也古代埃及人创造性智慧的结晶；也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。 第3课古代印度 知道： 1.古代印度四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 2.佛教的创始人：悉达多（被尊称为“释迦牟尼”） 3.佛教迅速得到传播，后逐步发展成为世界性宗教。（世界三大宗教分别是：佛教、基督教、伊 斯兰教） 理解： 1.印度种姓制度的特征：四大种姓在理论上都是职业世袭，内部联姻和排斥外人的社会集团，各 种姓的法律地位、社会权利和宗教生活均有不同。 2.佛教创立和传播的时代背景： 公元前6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化。伴随着刹帝利和吠舍大商人社会经济地位明显上升，对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满，各种新教派、新学说广为流传，佛教是其中影响最大的。早期佛教提倡宗教领域内“众生平等”，因此获得广泛的社会支持，传播迅速。 公元前3世纪，阿育王统一印度后，政府大力推崇佛教，到锡兰（斯里兰卡）、东南亚、中亚、波斯、希腊、埃及等地传播佛教，使之并逐步发展为世界性的宗教。 第二单元古代美洲与黑非洲 第4课美洲印第安文明 知道： 印第安文明杰出代表：玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化
高中历史必背知识点 一、专制主义的发展历程 专制主义是指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁;中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。 1.战国时期初步形成 法家代表韩非提出建立君主专制中央集权制国家的主张。新兴地主阶级从加强专政和保护封建经济发展的需要，初步确立了君主集权的政治体制。 2.秦朝正式建立 秦始皇统一中国后，把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合在一起，正式建立了专制主义中央集权的政治制度。 3.西汉巩固 汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝又实行了"罢黜百家、独尊儒术"的文化政策，找到了封建专制主义中央集权政治制度所需要的理论基础。从此封建专制主义政治制度基本定型并得以巩固。
4.隋唐完善 实行三省六部制，克服了君权与相权的矛盾;实行科举制，提高了行政效率，扩大了统治基础，使专制主义中央集权制度进一步完善。 5.北宋加强 北宋初年，大力加强中央集权，解决了藩镇割据和武将争权的问题，中央集权制度进一步加强。 6.元朝新发展 为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方实行行省制度。这是加强中央集权的新举措。 7明清达到顶峰 明朝中央废丞相，权分六部;地方废行省，设三司;还设立特务机构，实行八股取士。清朝沿用明制，增设军机处，大兴文字狱。明清时期专制主义中央集权制度达到了顶峰。
二、古代重要的政治制度 我国古代政治制度是由古代经济基础所决定的，其核心是国家政权的结构关系及其运作方式，是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。它的确立和变更都是统治阶级意志的体现，是为维护统治阶级经济利益服务的，是与国家的社会性质和发展相适应的。 1.王位世袭制：
【篇一】高中历史知识点超详细归纳总结 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从 周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利—— 职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。(高中历史知识点总结) 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦的统一： 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权 由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫—— 监察百官;太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。(高中历史知识点总结) 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致*，造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施： ①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的* 六、汉武帝加强中央集权 背景：汉初郡国并行，出现王国问题 措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令 作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。 唐末至五代出现了藩镇割据局面(高中历史知识点总结) 七、宋初中央集权的强化 措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。 八、唐实行三省六部制 唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。 九、元朝实行行省制度 背景：疆域空前扩大 概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区
高中历史知识点大全 必修一 一古代中国的政治制度 1.中国早期政治制度的特点 1、目的：为了巩固统治。 2 、内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等, 封他们为诸侯。诸侯必须服从 周天子的命令 , 向天子交纳贡品 , 平时镇守疆土 , 战时带兵随从天子作战。 分封制内 、作用：通过分封制 , 开发了边远地区 , 加强了统治 , 西周成为一个强盛的国家。 3 容、作用 、进步性：有利于稳定当时的政治秩序, 促进文化交流 , 扩大统治疆域 , 使周的统治延续 4 数百年。 5 、局限性：随着实力的变化, 诸侯国之间相互兼并, 周天子的权威逐渐削弱 定义；宗法制是周代分封制的基础,它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制 度。 特点；①嫡长子继承制度；②严格的大宗、小宗体系（同时大小宗地关系是相对的）； 宗法制内 ③血缘关系与政治关系结合 实质；根据血缘的亲疏 ,确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度 容、作用 , 作用；①凝聚宗族 ,防止内部纷争 , 强化王权 , 把“国”和“家”密切结合。保证王权的稳定 保证贵族的特权；②与分封制互为表里,建立封建等级政治结构。从而保证了政权的平稳 过渡 ,巩固了周朝的统治。形成周天子——诸侯——卿大夫——士的由宗法关系决定的等 级。 中国早期政治制度特点：神权与王权的结合；以血源关系为纽带形成的国家政治结构；最高执政集 团尚未实现权力的高度集中 2. 走向“大一统”的秦、汉政治 秦统一后在西南夷（今云贵高原和川西及甘南）辟五尺道 ,部分地区任命官吏 ,开始将该地区纳入中原政权 版图 皇帝制度称号：始皇帝, 自称“朕” , 命为“制” , 令为“诏” , 印称“玺” , （皇帝独尊）；总揽政治、经济、军事等一切大权, 中央和地方重要官员都由皇帝任免（皇权至上）；皇位终身且世袭（皇位世袭） 郡、县、道、乡、里（行政）、亭（治安、公文传递）。 郡县制特点：①郡形成中央垂直管理地方的形式 ②郡县长官皆由中央调动任免, 不得世袭；以官僚政治取代贵族政治 史实：（ 1）首创皇帝制度, 确立至高无上的皇权 （2）中央机构：实行三公九卿制。 （3）地方机构：全面推行郡县制。 秦朝中央评价： 集权制度（ 1）当时积极作用：有利于封建经济文化的发展, 使秦朝国力增强 , 对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一 , 以及形成以华夏族为主体的中华民族, 起了重要作用。 （2）当时消极作用：方便秦朝统治者加强对人民的压榨, 造成阶级矛盾迅速激化、人民起义和秦的速亡。
高中历史知识点总结最新10篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
高中历史必背的知识点总结 高中历史必背的知识点总结 高中的历史学习不像初中的那么简单，高中历史注重思维的严谨，所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过，要踏踏实实，理解好每个知识点。下面是店铺为大家整理的高中历史知识点，希望对大家有用! 高中历史必背的知识点总结篇1 一、三教合一 1、魏晋南北朝时期的新发展： 魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。 2、隋朝： 儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。 3、唐朝： 统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。 二、程朱理学： 1、程朱理学产生的背景原因： (1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。 (2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。 (3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以“理学”也称为“程朱理学”。 2、程朱理学的内涵： (1)程颢、程颐的思想主张： 天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有
物。这是理学的核心思想。 (2)朱熹的思想主张： 朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理，灭人欲”。 3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。 三、陆王心学 1、陆九渊的思想主张： 把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。 2、王阳明心学出现的背景： (1)明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动乱不安，封建专制统治陷入危机。 (2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。 3、王阳明的思想主张： (1)更多地吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。 (2)在认识论上，他提出“致良知”和“知行合一”的学说。 4、评价： 明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。但是，王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。 高中历史必背的知识点总结篇2 一、素称发达的古代手工业 原始社会晚期：手工业从农业中脱离出来 夏商周时期，手工业有了较大发展，由官府垄断 春秋战国时期：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要
高考历史考点历史必背知识点归纳 历史是高考必考科目之一，重要性不言而喻。为了帮助同学们更好地 备考历史，以下将历史必背知识点进行归纳总结，希望对大家备考有所帮助。 一、大事记 1.中国古代历史的基本分期：夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南 北朝、隋唐五代、宋元明清。 2.五胡十六国：五胡指匈奴、羯、氐、羌、越巂；十六国指匈奴的三 个儿子鲜卑、乌桓、柔然，后赵、前赵、后秦、前秦、西晋、东晋、西燕、东燕、成汉、前燕、后燕、南燕、北燕、南齐。 3.平定黄巾军：东汉末年，黄巾军起义，被汉朝封将军的曹操、刘备、孙坚、袁绍、袁术等人相继平定。 4.三国鼎立：曹操死后，曹丕篡魏建立，形成曹魏、蜀汉、东吴三国 局面。 5.五胡乱华：鲜卑、匈奴、柔然、羯、羌等五胡先后侵扰中原，导致 西晋灭亡，进而进入魏晋南北朝时期。 6.隋唐盛世：隋文帝杨坚统一中国，建立隋朝，后由于苛政暴虐导致 隋朝灭亡，李渊建立唐朝，开启了盛世。 7.粉碎三角倭寇：明朝时期，倭寇侵犯中国沿海，明朝皇帝派杨思敬、明乐、戴叔伦等名将粉碎了倭寇。 二、重要人物
1.诸葛亮：字孔明，三国时期蜀汉丞相，被誉为“卧龙先生”，是中国历史上最著名的政治家、军事家、战略家之一 2.曹操：字孟德，三国时期魏国的奠基人，被誉为“世之英杰”，是中国历史上最著名的政治家、军事家之一 3.刘备：字玄德，三国时期蜀汉开国皇帝，是中国历史上最著名的政治家、军事家之一、与诸葛亮、关羽、张飞等人并称“刘备及其二弟”。 4.孙权：字仲谋，三国时期吴国的奠基人，是中国历史上最著名的政治家、军事家之一、与陆逊、吕蒙等人并称“孙吴贤臣”。 5.朱元璋：明朝开国皇帝，是中国历史上最伟大的君主之一，宋代末年白莲教起义的领导人之一，后统一中国，建立了明朝。 6. 李世民：唐朝的杰出皇帝，被誉为“贞观之治”，开创了中国历史上的一个快速发展的Golden Age，他通过一系列的政策巩固了唐朝的统治地位。 7.朱棣：明成祖，明朝第三位皇帝，重新统一中国，恢复国家经济，稳定了社会局势。世界上最大的古代砖木结构建筑之一的故宫修建于他的时期。 三、重要事件 1.五四运动：1919年5月4日，在中华民族最黑暗的时刻，近千名北京学生在天安门广场举行爱国大游行，开启了以青年学生为主体的反帝运动，标志着中国新时期的开端。
高中历史知识点总结5篇 1.近代史 辛亥革命：辛亥革命是中国近代史上的一次伟大革命，标志着 封建的终结，开启了中国共和国的历史时代。 五四运动：五四运动是中国爱国主义运动的重要里程碑，反对 帝国主义侵略和封建主义束缚，倡导民主和科学。 抗日战争：抗日战争是中国人民抵抗日本侵略的伟大斗争，为 世界反法西斯战争作出了巨大贡献。 ___的建立：___是中国工人阶级的先锋队，中国革命和社会主 义建设的领导核心。 中国改革开放：中国改革开放是中国近现代史上的重要转折点，实现了中国经济的快速发展和社会的繁荣。 2.古代史 夏商周：夏商周是中国古代文明的三大朝代，是中国社会政治 经济发展的重要阶段。
春秋战国：春秋战国时期是中国历史上的重要分期，国家割据，战争频繁，也是诸子百家思想的鼎盛时期。 秦朝：秦朝是中国历史上第一个中央集权的帝国，实施了一系 列重要的改革政策，对中国历史产生了深远影响。 汉朝：汉朝是中国历史上最杰出的封建王朝之一，统一中国， 推行了科举制度和汉文化的传承。 唐朝：唐朝是中国历史上政治稳定、文化繁荣的一个时期，被 视为中国封建社会的巅峰。 3.世界史 古希腊：古希腊是西方文明的发源地之一，对哲学、政治、艺 术等领域产生了重要影响。 古罗马：古罗马是欧洲历史上最伟大的古代帝国之一，对法律、政治、工程、建筑等方面做出了重要贡献。 文艺复兴：文艺复兴是欧洲历史上一次重大的文化运动，推动 了艺术、科学和人文思想的全面发展。 法国大革命：法国大革命是欧洲历史上的一场社会政治革命， 推翻了封建专制制度，提倡了自由、平等和博爱。
第二次世界大战：第二次世界大战是人类历史上规模最大、影 响最深远的一次战争，对世界格局产生了重大影响。 4.中国古代文化 儒家文化：儒家文化是中国古代的核心文化，儒家思想对中国 社会产生了深远影响，强调仁爱、道德和社会秩序。 道家文化：道家文化是中国古代哲学流派之一，强调和谐、自 然和养生的观念，对中国文化和思想有重要贡献。 ___文化：___是中国古代的一种重要宗教，带入了慈悲、解脱 和生死轮回的思想，对中国人的价值观和心灵世界产生了深远影响。 传统音乐：中国传统音乐有着悠久的历史和丰富的形式，代表 了中国人民的情感和文化传承。 四大发明：指中国古代四大科技发明，即造纸术、指南针、火 药和印刷术，对人类文明起到了重要推动作用。 5.世界文化遗产 万里长城：万里长城是中国最著名的世界文化遗产之一，是人 类历史上最伟大的防御工程之一。
高中历史知识点大全 历史学科是一门重要的人文学科，研究的是过去的人和事，因此，学习历史，要从宏观层面出发，把握好每一个时间段内发生的重要事情。学好历史关键在于对原有知识进行转化，将书本知识变成自己的语言，也就是从识记、理解到消化、运用，这是一个循序往复的过程，不断接受新的知识，不断提高历史的分析与解读能力。接下来是小编为大家整理的高中历史知识点大全，希望大家喜欢! 高中历史知识点大全一 高中历史事件时间 1、春秋末期：铁犁牛耕的出现 2、战国：商鞅变法中首次提出“重农抑商”政策 3、秦朝：建立统一的中央集权制国家;中央实行三公九卿制，地方实行郡县制。 4、西汉：西汉中期董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒家思想逐渐成为中国封建社会的政治思想;丝绸之路出现;西汉的素纱禅衣很有名;西汉出现最早的纸 5、两汉：选官制度是察举制 6、六朝：开始出现农村集市“草市” 7、隋唐：选官制度是科举制;实行三省六部制;唐朝的印刷技术是雕版印刷术 8、唐末：火药开始用于军事;出现夜市 9、宋朝：儒学有了新发展—理学;朱熹成为理学的集大成者;宋代的“市”已突破了时间和空间的限制 10、明朝明太祖：废除了宰相制度，专制主义中央集权制度进一步强化;明成祖在中央设内阁;明朝出现了新的经济因素—资本主义萌芽;海禁政策始于明朝;明朝的王阳明成为心学的集大成者;明末的李贽是反传统经典的思想家 11、明末清初：出现三位反封建的民主思想家—黄宗羲、顾炎武、王夫之，他们的共同主张是反封建专制
12、明清时期：外交上实行闭关锁国政策;两大商帮徽商和晋商很有名 13、清朝雍正帝：在中央设军机处，标志专制主义中央集权制度达到顶峰 14、1840—1842年鸦片战争爆发，它是中国近代史的开端 15、1842年《南京条约》签订，记住其主要内容 16、1851—1864年太平天国运动：1851年金田起义是爆发的标志;1853年定都天京是正式建立政权的标志;1859年颁布《资政新篇》，这是要求在中国发展资本主义的第一个方案 17、19世纪60、70年代中国民族资本主义产生(出现) 18、1894—1895年中日甲午战争;1895年签订《马关条约》，中国半殖民地半封建社会的程度大大加深;甲午战争后民族资本主义得到了初步发展(了解初步发展的两大原因) 19、1899—1901年八国联军侵华战争;1901年签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会 20、1894年，中国第一个资产阶级革命团体兴中会成立 21、1905年中国第一个资产阶级革命政党—同盟会成立，同盟会的机关刊物是《民报》，孙中山把同盟传报政治纲领发展为“三民主义”(其核心是民权主义) 22、1911年10月10日武昌起义，它成为辛亥革命开始的标志;辛亥革命的功绩是_两千多年君主专制政体，民主共和思想深入人心 23、1912年，中华民国成立;《中华民国临时约法》颁布，它是中国第一部资产阶级民主宪法; 24、民国初年(一战期间、辛亥革命后)：民族资本主义获得了进一步发展(短暂的春天)，记住发展的三大原因、的民族实业家 25、1915年，陈独秀在上海创刊《青年杂志》，新文化运动兴起，这场运动的口号是民主和科学，前期的作用是动摇了封建正统思想，后期是传播马克思主义;在新文化运动中第一个传播马克思主义的是李大钊 26、1919年：五四运动，它是中国新民主主义革命的开端，中国
高中必背历史知识点总结大全 知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面小编给大家整理了关于高中必背历史知识点总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考! 高中必背历史知识点总结 鸦片战争 一、背景：鸦片战争前夕的中国和世界 1、中国(落后)：经济上：资本主义缓慢发展，自然经济占统治地位。政治上：官场腐败，阶级矛盾缴化。军事上：装备陈旧，营务废驰，纪律败坏。外交上：以“天朝上国”自居，闭关锁国。 2、世界(欧洲先进)：政治上：主要资本主义国家先后进入资本主义社会。经济上：19世纪上半期，世界资本主义处于上升时期，经济发展迅速，完成了工业革命的英国成了“世界工厂”，法美等西方国家也开始了工业革命。外交上：加紧扩张，掠夺更多销售市场原料产地，英国炮舰和走私船出没中国东南海域，进行骚扰和侵略。 二、英国鸦片走私和中国禁烟运动 1、英国走私鸦片： (1)原因：为扭转对华贸易逆差。 (2)危害： 大量白银被掠夺，危害人民健康，士兵吸食鸦片，战斗力削弱，危害清政府统治 2、中国禁烟运动： (1)代表人物：林则徐、邓廷桢。 (2)禁烟措施：整顿海防;缉拿烟贩;收缴鸦片;虎门销烟。 (3)意义：是中国禁烟运动的伟大胜利，它显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。林则徐是中华民族伟大的民族英雄。 三、鸦片战争经过：1840年6月，英舰驶入广东海面，封锁珠江口，战争开始。1841年，英扩大战争，侵占香港岛。1842年8月，英闯入长江到达南京江面，清政府屈服求和，战争结束。
四、中国人民抗英斗争：①三元里人民抗英;②清爱国将领抗英 五、鸦片战争爆发和中国战败的原因：鸦片战争的根本原因是：为夺取更多的销售市场和原料产地，将中国变成英国的原料产地和商品市场。直接原因是英国向中国走私鸦片和中国的禁烟运动。虎门销烟成为导火线。中国战败的原因：中国政治腐败，经济技术落后、这是中国战败的内因，在战争中的军事指挥不当，策略上的左右摇摆，是中国战败的直接原因。英国是资本主义头号强国，这是中国战败的外因。衰败的封建主义无法抗衡新兴的资本主义，这是中国战败的根本原因。落后就会挨打。 高中历史事件时间表精选 中国屈辱史 1840--1842年鸦片战争 1856---年1860 第二次鸦片战争 1894-1895年甲午中日战争 1900年八国联军侵华战争 1842年中英《南京条约》签订 1844年中关《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订 1858年中俄《天津条约》、中美《天津条约》、中英《天津条约》、中法《天津条约》签订 1860年中英《北京条约》、中法《北京条约》、中俄《北京条约》签订 1895年中日《马关条约》签订 1901年《辛丑条约》签订 国民大革命 19世纪40-50年代中国无产阶级产生 19世纪60-70年代中国民族资产阶级产生 19世纪60-90年代洋务运动 1851-1864年太平天国运动 1898-1900年义和团运动 1898年戊戌变法
高中必背历史知识点重点归纳（大全） 高中必背历史知识点重点归纳（大全） 遇到不会的知识点，需要去问，可以多和老师沟通，每一个历史老师从事多年的历史教学，都有自己独到的经验。高中生可以多和自己的老师交流自己不懂的问题。下面是小编为大家整理的高中必背历史知识点重点归纳，希望对您有所帮助! 古代中国的政治、经济、思想科技文化知识点 1、中国古代早期政治制度 一个核心：王权。 两种制度：分封制与宗法制。 三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。 2、封建专制中央集权的认识 一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。 两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。 三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。 四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。 3、选官和监察制度 一个根本目的：强化皇权统治。 两个层面：选拔官吏和监察百官。 三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能;选拔方式由推荐演变为考试选拔;选拔形式日趋严密，趋向制度化。 4、中国古代农业的特点 (1)小农经济是传统农业的基本模式。 (2)精耕细作是传统农业的基本特征。 (3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。 5、古代商业的发展
一个政策：重农抑商。 两个方面：商业发展与商人地位。 三大特点：商人社会地位低，商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱。 四段历程：春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)。 6、影响中国资本主义萌芽发展的主要因素 (1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。 (2)统治者大力推行“重农抑商”政策，实行专卖制度，对民营商业课以重税，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。 (3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。 (4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流，限制了资本主义萌芽的发展。 7、明清时期对外贸易性质、政策对社会转型的影响 (1)中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易，目的不以获取最大的经济效益为目的，主要是加强友好往来。往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的方法，政府在贸易中增加了沉重的财政负担，影响了中外贸易的持续发展。 (2)明清时期对外贸易实行“海禁”与“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，限制了民间对外贸易的发展;妨碍了海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界发展潮流，影响了中国社会向近代的转型。 8、中国古代治国思想的演变 (1)诸子百家思想观点： ①儒家推崇“人治”，提倡“礼治”或“德治”，即指治国时偏重人的作用，实行“仁政”。 ②法家提倡“法治”，崇尚“以法治国”，即强调法的作用，主
高中历史必考知识点归纳 高中历史必考知识点归纳 上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是店铺为大家整理的高中历史必考知识点归纳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高中历史必考知识点归纳篇1 一、从“无为”到“有为” (1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。 (2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。 (3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。 (4)结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。 (5)汉初面临的社会问题： 内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。 外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。 (6)为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。 二、“罢黜百家，独尊儒术” 1、董仲舒其人： 汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。 2、董仲舒的思想主张： (1)为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
(2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。 (3) 董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。 三、儒学成为正统 1、儒学兴起的原因： 汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。 2、儒学教育状况： (1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事研究和传播五经的教官，称为“博士”。自此，教育为儒家所垄断。 (2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官；同时也大大提高了儒学的地位。 (3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。儒学于各郡县得到推广，在民间开始处于独尊的地位。 3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。 高中历史必考知识点归纳篇2 一、战时共产主义政策 1.1917年十月革命后，建立了苏维埃政权，推出了一战。 2.背景： 3.目的：集中全国的物力、财力，巩固苏维埃政权 4.内容：实行余粮收集制；全面推行工业国有化；取消自由贸易，实行配给制；实行普遍劳动义务制等 余粮收集制的弊端和效果：严重地损害了农民的利益，但它在短期内取得明显效果，缓解了城市的饥荒，保证对前线红军的粮食供应。 5.结果：战胜了敌人，巩固了政权 〖评价战时共产主义政策：这一政策的实施，对粉碎国内外敌人
高考历史必背知识点归纳 这里列举的是高考历史必背的一些知识点，供参考： 一、古代史 1. 三皇五帝时期的人物及其事迹，如黄帝、尧舜禹、夏商周等历史 朝代的始末； 2. 《周易》、《道德经》、《易经》等重要文化遗产的内容及其影响； 3. 秦始皇及其建立的中央集权制度，包括法律制度和文化建设； 4. 汉朝时期的国家制度、措施及其思想，如律令制度、儒学思想等； 5. 魏晋南北朝时期的政治、经济、文化变化，以及社会移动性的表现； 6. 唐宋两朝的科举制度、成就及其影响，如科举制度的发展变化、 进士与科举制度、文学和艺术成就等； 7. 明清两朝的政治、经济、文化变革，如明朝的官僚制度、清朝的 政治改革、科学技术的进步等。 二、近代史 1. 1840年鸦片战争的爆发及其背景、原因和结果； 2. 五四运动的背景、主要内容及其意义； 3. 第一次世界大战和第二次世界大战对世界格局的影响，以及两次 世界大战后的国际关系格局； 4. 中国近代史的重要人物及其思想、行动，如孙中山、毛泽东、邓 小平等；
5. 中共党史的重要节点，如1921年党的成立、1934年长征、1949 年新中国成立等； 6. 开放和改革，包括中国改革开放的主要历程和内容、历史背景及 其意义； 7. 中国特色社会主义建设的历史背景、总体部署及其过程与成果。 三、世界史 1. 古代文明的兴起及其传播，如古埃及文明、古希腊文明、古罗马 文明等； 2. 伟大发现时代的探险家，如哥伦布、麦哲伦等； 3. 工业革命及其对西方和世界的影响，如机械化、资本主义的兴起、工人运动的发展等； 4. 世界两次大战的爆发、进程和结果，以及世界政治经济格局的变化； 5. 联合国的成立、作用及其对国际关系的影响； 6. 当代世界的主要经济体、政治体系、文化状况等，如美国、欧盟、日本、发展中国家等。
高中历史知识点归纳总结 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致，造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施 ①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的 六、汉武帝加强中央集权 背景：汉初郡国并行，出现王国问题 措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令
高中历史必背知识点总结完结篇2021最新7篇 高中历史知识点总结篇一 一、希腊（自然哲学→社会领域→人） 1、公元前7世纪，最早的哲学诞生 2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯：创立了朴素的唯物主义世界观。 意义：人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。 3、公元前5世纪： 背景：民主政治发达，商业发展，思想活跃。 智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。构成古希腊人文精神的基本内涵。 代表人物：普罗塔哥拉。强调人的主题意义，否认神或命运，树立了人的尊严；但过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性。 4、苏格拉底：认识人自己；强调知识的作用；最高的知识“善” 开创希腊哲学的新方向。 区别智者学派和苏格拉底对知识的看法：“智”强调实际功用；“苏”强调作用；但都强调知识，否定权威。 5、亚里士多德：真理高于一切；自然界是客观真实的存在；创立逻辑学；哲学真正成为一门独立的学科，希腊哲学的理性精神发展到顶峰。 二、文艺复兴【14世纪出现→15世纪传到欧洲（全盛时期）→17世纪结束) 1、背景： （经济）意大利出现资本主义萌芽；地中海工商业发达； （政治）政治分裂使学术环境相对宽松； （思想）教会的精神阻碍； （阶级）正在形成的新兴资产阶级； （社会因素）黑死病； （文化）文学艺术人才辈出；丰富的文化遗产； 2、性质：新兴资产阶级文化运动 核心：人文主义（核心内容：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福） 3、文艺复兴前三杰：薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》；“人文主义之父”彼特拉克 4、全盛期：达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》；米开朗琪罗《大卫》；拉斐尔《西斯廷圣母》 5、16世纪：（英国）莎士比亚39部戏剧，代表文艺复兴时期文学最高成就 6、影响： ①打破中世纪神学的束缚，解放人的思想； ②适应资本主义的需要； ③为启蒙运动奠定了思想基础； ④反封建教会，促成宗教改革出现； ⑤为近代自然科学的产生和发展清除思想阻碍。 三、宗教改革 1、背景： （政治）天主教的腐败堕落，剥削人民；德国长期分裂 （思想）文艺复兴解放了人们的思想，人文主义思想活跃； （经济）新兴资产阶级反对封建势力； （直接原因）兜售赎罪券 2、内容：马丁·路德《九十五条论纲》阐述了因信称义，使人们获得精神上的自由和灵