理解胶片胶片特性曲线集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
一、理解胶片密度
胶片沉积银颗粒的密度或染料影像的密度可以用密度计(Densitometer)测定。
透射密度(Transmission Density, Dt)是光线通过胶片乳剂的银颗粒或染料被阻档的量，通常用10的对数值计算，如果Po是入射光，Pt是透过的光，那么Dt = lg Po/Pt
密度值的大小取决于曝光光谱的分布、胶片的光谱吸收和胶片对特定光的敏感性。如果胶片对光的敏感性与人类眼睛相近，那么这种密度就是可见光密度(Visual Density)。
透射密度的测量有两种方式：漫射密度(Totally Diffuse Density)和单向密度(Specular Density)。如果将集光器紧靠被测胶片，集光器接受所有透射的光线，这就是漫射密度。如果用单向光束照射胶片，集光器离开胶片一段距离，只测定透射后非散射部分光线得到的密度，称为单向密度。
单向密度与漫射密度在彩色胶片几乎是相等的，因为彩色感光材料的影像是由染料组成，光线可以穿透染料，差不多没有散射。黑白片的单向密度和漫射密度可以相近，也可以差异很大，视银颗粒巨细而定，一般而言，高感光度的黑白片两个密度差异大于低感光度的黑白片，原因是高感光度的乳剂银颗粒较粗。
胶片上的这两种密度在印像和演示时有实际意义。对于接触印像，漫射密度决定像纸上的成像。对于放大扩印和投影(如幻灯和电影)，成像是由单向密度决定的。不管是接触印像还是放大，常规质控还是用漫射密度以为准。
不经滤色光谱较正的密度计测量的结果可以用于不同实验室的密度测试结果比较，这种密度计称为Status密度计(Status Densitometer)。实际工作中，为适应不同胶片的测量，常用许多滤镜与密度计配合使用，常用有两类这样的滤镜系列，分别称为Status A 密度计和Status M 密度计。前者用于彩色正片(如反转片、拷贝片)的测量，后者用于彩色印像片(如彩色负片、中间拷贝负片、低反差反转片和反转中间拷贝片等)。这些滤镜系列由一些公司生产，可以从这些公司购买到。胶片的特性曲线一般会注明使用什么密度计测量，比如E100VS、RVP等的特性曲线表注明Densitometer是Status A。
二、胶片的特性曲线(Characteristic Curve)
感光材料的乳剂层经曝光和显影加工后，它的透明程度会由于金属银的淀积而降低。乳剂层的透明度的降低与许多因素有关，在冲洗过程标准化的前提下，曝光量(H)就成了影响透明度最重要的因素(为什么用H 来表示曝光量？百思不得其解。有的书是用E，即Exposure，似更好理解)。
为了寻找乳剂层透明程度与曝光量之间的关系的数学模式，19世纪90年代英国两位学者—化学家H-Hurter和工程师V-Driffield用了约十
年的业余时间，终于找到乳剂层中沉淀银的密度与曝光量及适当条件下的显影程度之间的比例关系，并建议用曝光量的对数和阻光率的对数(即密度)作为横纵坐标来表述它们之间的关系。这个坐标系后来被称为H-D 曲线，也称为特性曲线，或者，曝光量—密度曲线。许多文章也直接叫作密度曲线(Density Curve)。
由于曝光量通常用H表示，特性曲线的横标就是lgH，所以H-D曲线实际是一语双关，既是指Hurter-Driffield曲线，也可以理解为曝光量(H)—密度(D)曲线。
实际上，特性曲线描述的就是胶片显影后不同曝光量与相应密度的关系。密度值来源于一系列胶片试条，这些试条经精确较正的感光计(Sensitometer)曝光，然后严格标准化的冲洗。每个试条上的照度(E，单位是勒克斯lux)乘以曝光时间(t，单位是秒sec)得到曝光量(H)，即，H等于乳剂层上所受光的照度(E)和照射时间(t)的乘积(H=E*t)，单位是勒克斯-秒(lux-sec)，也就是单位面积乳剂层上接受的总的光量。
* 勒克斯(Lux)指的是一支标准蜡烛在一米距离产生的照度。如果胶片在距离标准蜡烛一米曝光一秒钟，那么胶片接受的曝光就是 1 lux-sec的曝光量。
用密度计测度每个试条上的透光率(Transmittance，T)，即透过胶片的光通量Qt与投射到材料上的光通量(入射光)Qo之比(Qt/Qo)，计算出阻光率(Opacity，O)。阻光率O等于透光率的倒数，即O = 1/T，也就是Qo/Qt。
胶片依沉积银颗粒的多少，光线穿透率可以从100%、50%、25%、10%……0.01%，相对的透光率是 1.0、0.5、0.25、0.1……0.0001，相应地，阻光率是1、2、4、10……10,000，这样巨大的数字在制作曲线时很不方便，标尺过小造成不够精确，故取阻光率O以10为底的对数，称为密度(Density，D)，即D = lgO = lg(Qo/Qt)，上述数值对应的D就是0.0、0.3、0.6、1.0……4.0。
将H取以10为底的对数(即lgH)绘制横坐标，以密度(D)绘制纵坐标得到的曲线即为测试胶片的特性曲线(图1)。4.0一般是胶片所能达到的最高密度，所以纵坐标的最高值一般不大于4.0。横坐标上，曝光量每增加一倍，lgH增加0.3单位。
（图1）
代表特性曲线(Representative Characteristic Curve)是对某产品大量批次测试后的平均结果制作的曲线。通常出现在产品Data Sheet上的都是代表特性曲线。
相对特性曲线(Relative Characteristic Curve)是没经较正的感光计曝光试条得到的曲线。一般是冲印车间为冲洗质控所采用的方式。
黑白胶片的特性曲线只有一条曲线，方向从左向右由低到高，图2显示Kodak T-MAX 100不同显影时间的特性曲线。
（图2）
彩色胶片一般有三条曲线，分别代表红色(在彩负胶片是青色)、绿色(在彩负胶片是品红色)和兰色(在彩负胶片是黄色)染料层，方向也是从左到右由低到高（图3）
（图3）
彩色反转片也是三条曲线，但因为获得的是正像，曲线的走向与负片相反，从左到右由高到低(图4)。
（图4）
三、分解特性曲线
不管什么胶片类型，所有特性曲线都可以分为五区：最低密度区(D-min)、趾区(The Toe)、直线区(Straight line)、肩区(The Soulder)和最高密度区(D-max)。
1．最低密度区
又称无响应区，是胶片片基的密度和未曝光的卤化银显影后得到的密度，这个区的密度是衡定的，是特定胶片的特有性状。
对于黑白片，这个区也被称为灰雾(Fog)，指的是未经曝光而显影产生的净密度。灰雾可以因为延长显影时间或提供显影温度而密度增加，显影剂的成份和pH值也会改变灰雾密度。
在彩片只称为最低密度(D-min)，而不称之为灰雾。反转片的最低密度被定义胶片充分曝光和充分显影后的密度，因此位于曲线的右侧。
2．趾区
又称欠曝光区、曝光不足区。这个区曲线的斜率随等量增加的曝光而逐渐增加，换句话，当曝光量以等量增加时，密度的增量却是逐渐增加的，增加的幅度与曝光量增加不同步。如果影像出现在这个区，那么影像的密度对比不能正确得到再现，导致影调失真，层次也因为对比小而表现为平淡，暗部缺乏细节。
3．直线区
又称曝光正常区。这个区曲线的斜率是相对恒定的，密度随曝光量对数值增大而等速增加。这个区可以正确地反映影像的影调、细节、层次，因此，为了获得最佳影像效果，图像中所有重要的信息和细节都应放在这个区。
4．肩区
又称过度曝光区。这个区随曝光量增加，曲线的斜率逐渐减小，再增加曝光，密度不再增加，达到胶片的最大密度(D-max)。影像出现在这个区也会因为对比小而影调失真。这个区通常是由景物的高光区造成，所以往往造成高光部分没有细节。曝光过度也造成颗粒变粗。
5．最大密度区
这个区所有卤化银或者染料都已曝光，再增加曝光并不增加密度，这是一种胶片所能达到最大的密度，对于胶片，D-max一般不会超过4.0。
在黑白片中，极度过曝会使密度减少，也就是所谓的负感现象(Solarization)，在安嫂-亚当斯的作品中，有一幅“黑太阳”，本该惨白的太阳在胶片记录成了黑太阳。彩片中是否也有负感现象不知道。
四、理解特性曲线
特性曲线是了解胶片性能的重要数据。从特性曲线不仅可以看出胶片的一般性能，而且从中可以衍算出一些重要参数，对预测成像和解决拍摄和冲印过程遇到的问题非常有帮助。
1．感光度(Sensitivity，Speed，S)
是胶片固有的对光反应的敏感性，是与在一定显影条件下产生的一定摄影效果的曝光量成反比的值，通俗地说，就是高感光度的胶片只需较少曝光量即能达到低感光度的胶片需较多曝光量所能达到的摄影效果。
感光度，或称速度，的测定是基于特性曲线计算出来的。以黑白片为例，美国标准协会(American Standard Association, ASA)是这样规定的，在求取特性曲线时，试条曝光后在指定的条件下进行精确控制显影，使得显影后获得的特性曲线满足以下条件：以曲线中灰雾+片基密度+0.1的密度为基准点，该基准点处的曝光量对数 + 1.3相对应的密度值应该等于 0.8。如果符合这个条件，那么感光度S等于0.8除以基准点的曝光量。
例如，如果某黑白片的基准点曝光量是0.004 lux-sec，那么这款胶片的速度就是0.8/0.004=200，如果是0.008 lux-sec，那么速度就是100。
德国的DIN制(Deutsche Industrial Norm，DIN，即德国工业标准)对基准点定义不一样，计算方法也不同，但反映的实质是一样的。
现在普遍采用的是国际标准化组织(International Standard Organization，ISO)标准，它结合ASA和DIN，同时标注二者数值，所以表示方法是ISO100/21O。从过去大家习惯的21定、24定到现在几乎只称100或者200……可以看出历史变迁，曾经是巨人的德国在这方面的影响已经日落黄昏了，渐渐地被美国所取代，也许，再过十年、二十年，许多人对21DIN会不知所云。
彩片因为有三条曲线，而三条曲线很做到完全重合，那么应该用哪一层乳剂作为决定感光度的基准？一般情况下，三个染料层中，感兰层对光敏感性最高，感红层最低，如果以感兰为基准，那么感红层可能会欠曝，但如果以感红层为基准，感兰层可能要过曝。最后还得回到人类对光的反应性上，人眼睛对绿色最敏感，如果胶片上感绿层得到最佳再现，那么总体再现也最好。因此彩色负片是以感绿层做基准，同时兼顾感红层的感光性。
2．反差(Contrast)
指的是片子中明暗色调的对比，通常所谓的片子表现“平、软”或“层次鲜明、硬”实际就是在描述反差。
胶片的反差由特性曲线的斜率来体现。一般而言，曲线的斜率越陡峭，胶片的反差越高。常用Gamma值或平均梯度(Average Gradient)来量化反差。
Gamma就是特性曲线的直线区的斜率。Gamma不代表趾区和肩区的的反差，因此超出直线区的部分，如强高光部和暗部的反差不能用gamma
来描述。
平均梯度指的是特性曲线的两段连线的平均斜率，因此涵盖了趾区、直线区和肩区的影调。
胶片的Gamma值或平均梯度会因显影时间不同而改变，因此黑白负片一般会在Data Sheet里给出Time-Gamma曲线，可以根据这个曲线去对Gamma或平均梯度进行质控。但是，黑白反转片和所有彩色片的显影是标准化过程，无法用Gamma曲线去控制。
为了降低彩色胶片总体反差，可以在显影前对胶片用均匀光线进行闪光曝光，实际上就是提高胶片的灰雾密度，所以也称之为闪灰。可以在拍摄前预先闪曝胶片，也可以在拍摄后再做闪曝，但一般还是拍摄前为好。闪曝量多大，需视具体情况而定，预试是必不可少的。记得在新浪时BOBO为反转片在降低翻拍时过高的反差曾做这过方面试验。
3．宽容度(Latitude，L)
指的是胶片能按比例记录景物最大和最小亮度的范围，它是由特性曲线的直线部分决定的。如果特性曲线直线区的最低点是lgH1，而最高点是lgH2，那么L = lgH2 – lgH1。
例如，直线区横坐标跨越2.1单位，那么该胶片的宽容度是2.1/0.3 = 7，也就是该胶片有7档的宽容度。胶片的宽容度受到显影条件的影响，显影时间延长，平均梯度增大，宽容度要减小。
说到宽容度，应当指出的是胶片宽容度和曝光宽容度并不是一个概念。
曝光宽容度是指胶片对不恰当的曝光所允许的范围。在景物亮度范围小于胶片宽容度时，曝光量的增减，只要仍在整体仍在特性曲线的直线区内，那么影像的层次色彩就能得到很好的再现，所以，曝光宽容度 = 胶片宽容度–景物曝光范围。比如，某胶片的宽容度是7档，而景物曝光范围有4档，那么曝光宽容度 = 7 – 4 = 3，即有3档。
鉴于这两个宽容度易造成混乱，论坛里大家更愿意将胶片曝光量称为胶片的动态范围(Dynamic Density)，而将曝光宽容度简称为宽容度。
曝光宽容度只对负片意义较大。对于反转片，因为大部分影友不能对反转片进行定制冲洗，所以拍片基本是一锤定音，主体应该在曝光时恰当地放在适当的位置，这时曝光的宽容度相对意义要小些。但反转片也常被用于直印照片，或减薄，所以，反转片仍有宽容余地。
胶卷的种类：照相用的胶卷有黑白胶卷和彩色胶卷，按不同尺寸分为120胶卷、135胶卷两种。 120胶卷根据不同的120照相机可拍摄出大小不同的画面，其中有拍摄16张底片的（画幅为4．5?厘米）；拍摄12张底片的（6?厘米）；还有拍摄10张底片的（6?厘米）与8张底片的（6?厘米）。120胶卷的长度一般为81-82．5厘米，宽度为6．1-6．5厘米。120胶卷拍摄几张底片，取决于相机的型号而各不相同。 135胶卷适应于各种型号的135照相机。一卷135胶卷能拍摄36张画面为24?6毫米的底片。135胶卷的长度一般为160-170厘米，宽度为3．5厘米。这种胶卷两边有按规则排列的片孔。 黑白胶卷：按感色性能还分类成全色片、分色片、色盲片、红外线片、X光片等。我们常用的是全色胶片，它对自然界各种色彩，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色都能以不同深浅的黑色调子显示出来。也就是说它对所有可见光都感光。分色片除了感受可见光中的蓝、紫色外，还能感受黄、绿色，对于红色它不能感受。这种胶片常用于印刷制版，有时也用于风光摄影。色盲片，它对
可见光中的蓝紫光比较敏感，对绿光和红光很不敏感。这种胶片适宜于黑的图案、图表和文字翻拍。红外线片，专门感受比红光波长的光线，一般为航空、军事摄影所用。 胶片的感光度：感光度是胶片对光的敏感程度，也是胶片所具有感光能力和标志。胶片在光线很弱的情况下就能感光，称高速感光度（快速）胶片；相反感光度低的胶片，则须在光线较强的场合下拍摄，如果在同一光线的条件下，使用不同感光度的胶卷拍摄，其照相机的光圈或快门速度就应该有所变化，也就是说，高光感光度的胶卷，光圈要小些快门速度要快些；低感光度的胶卷则相反，光圈要大些或快门速度要慢些。 根据感光度的高低可分为快片（GB24?以上），中速片（GB21?），慢片（GB18?）以下。 感光度有多种名称，常见的有美国ASA制和德国的DIN制（"定"制）。我国采用GB（即国家标准）制，与DIN制相当。
电影、电视与数字影院 电影采用变形或非变形两种方式拍摄和放映35mm胶片。普通银幕和遮幅宽银幕影片在拍摄和放映时使用普通镜头，因此放映在银幕上的画面宽高比与胶片画面的宽高比相同；变形宽银幕影片在拍摄时使用了水平方向2:1压缩的变形镜头，放映时则使用水平方向1:2扩展的变形镜头，因此放映在银幕上的画面宽高比与胶片画面的宽高比是不同的。不论变形或非变形方式，胶片上允许记录画面的高度和宽度都是相同的，即每幅画面占用4个齿孔的高度大约18mm，在35mm宽度的方向上去掉两边的齿孔和音轨后只有21mm左右可用，因此不同宽高比格式在胶片上的画面宽度都是相同或几乎相同的，所不同的是画面尺寸高度以及画面之间的空隙部分。表1列出了35mm胶片的几种常用宽高比格式，目前使用最多的格式有三种: 1.普通银幕 (Normal) 1.37:1，其宽高比与标准清晰度电视的1.33:1 (4:3)非常接近。 2.宽银幕 (Widescreen) 1.85:1，也称为遮幅宽银幕，其宽高比与高清晰度电视的1.78: 1 (16:9)非常接近。 3.变形宽银幕 (Cinemascope) 2.35:1 (或2.4:1)，制定中的数字影院拟采用类似的比例。 拍摄图像尺寸与焦距、景深的变化 1.85:1的35mm电影胶片与16:9的2/3英寸CCD 成像尺寸比较。从图中可以看到，因为35mm胶片的 成像尺寸是2/3英寸CCD的两倍多，所以使用2/3英 寸CCD摄像机时镜头焦距值只有35mm胶片的 1/2.5(参见表2)，景深范围也比35mm胶片大了2.5 倍(参见表3)。例如，要想得到与35mm胶片摄影机 24mm焦距镜头F4光圈相同的视角和景深范围，摄 像机镜头的焦距应设置为10mm (24mm的1/2.5)，光 圈F 1.7 (F4的2.5倍)。在这里需要说明的是，焦距 和景深范围只与成像尺寸有关，因此不论摄像机是标 准清晰度还是高清晰度只要摄像机内使用的CCD尺 寸相同其结果都是一样的。 清晰度 清晰度的表示方法 有两种方式经常用于图像清晰度的描述，一种是像素数量(或线条数)，例如，1K清晰度表示1,024个像素；另一种是调制传输函数(MTF-Modulation Transfer Function)。在电视技术中还经常用电视线(TV Line)或带宽(Band Width)来描述水平清晰度，实际上可以把电视线和带宽分别看作像素数量和MTF在电视技术中的专用表述。像素数量表达的是绝对值，它的优点是简单直观，缺点是无法描述清晰度变化的趋势；MTF表达的是两个变量间的相对关系，可以非常清楚地描述清晰度的变化，缺点是不如前者简明。 35mm胶片的清晰度 35mm胶片的清晰度与复印次数密切相关，由于胶片接触复印时的光散射等原因复印版的清晰度低于原版，一般复印版的清晰度只相当于原版的60-70%。拍摄电影时使用的负片(Negative Film Stock)经显影、定影处理后其水平清晰度可达4K以上，素材负片经剪接后通过光学复印得到的正片称为翻正片或中间正片
浅析：他励直流电动机的机械特性 在电源电压U 和励磁电路的电阻R f 为常数的条件下，表示电动机的转矩n 和转矩之间的关系n=f （T ）曲线，称为机械特性曲线。利用机械特性和负载转矩特性可以确定拖动系统的稳定转速，在一定条件下还可以利用机械特性和运动方程式分析拖动系统的动态运动情况，如转速、转矩及电流随时间的变化规律。可见，电动机的机械特性对分析电力拖动系统的启动、调速、制动等运行性能是十分重要的。 下图是他励直流电动机的电路原理图，他励直流电动机的机械特性方程式，可由他励直 流电动机的基本方程式导出。由公式 ， 和 导出机械特性方程式 ( 1-1 ) 他励直流电动机电路原理图 当电源电压U =常数，电枢回路总电阻R ＝常数，励磁磁通Φ＝常数时，电动机的机械特性如下图所示，是一条向下倾斜的直线，这说明加大电动机的负载，会使转速下降。特性 曲线与纵轴的交点为n 0时的转速，称为理想空载转速。 他励直流电动机的机械特性 a a a R I E U + =n E a Φe C =φa T em I C T =em T R U n 2T e e C C C ΦΦ-=Φ e 0C U n =
实际上，当电动机旋转时，不论有无负载，总存在有一定的空载损耗和相应的空载转矩， 而电动机的实际空载转速 将低于n 0。由此可见式（1-1）的右边第二项即表示电动机带负载后的转速降，用 表示，则 ( 1-2 ) 式中 β——机械特性曲线的斜率。 β越大， 越大，机械特性就越“软”，通常称β大的机械特性为软特性。一般他励电动机在电枢没有外接电阻时，机械特性都比较“硬”。 机械特性的硬度也可用额定转速调整率△n N %来说明，转速调整率小，则机械特性硬度就高。 电动机的机械特性分为固有机械特性和人为机械特性 。 固有机械特性是当电动机的电枢工作电压和励磁磁通均为额定值，电枢电路中没有串入附 加电阻时的机械特性，其方程式为 固有机械特性如下图中的 曲线 所示，由于 较小，故他励直流电动机固有机械特性较“硬”。 他励直流电动机串电阻时的机械特性 人为机械特性是人为地改变电动机电路参数或电枢电压而得到的机械特性，即改变公 式（1-1）中的参数所获得的机械特性，一般只改变电压、磁通、附加电阻中的一个，他励电动机有下列三种人为机械特性。 （1） 枢串电阻时的人为机械特性 此时 ，人为机械特性的方程式 与固有特性相比，理想空载转速n 0不变，但是，转速降△n 增大 。R pa 越大，△n 0 n 'n ?em em T T R n βΦ==?2T e C C n ?em N a N N T R U n 2T e e C C C ΦΦ-=a R R =a R pa a N N R R R U U +===,,ΦΦem N pa a N N T R R U n 2T e e C C C ΦΦ+-=
本学科贯彻“法学与经济学连通，理论与实践结合”的原则，致力于将法学学科建设成为“财经特色鲜明，研究方向清晰，理论视野开阔，成果实效突出”,在吉林省乃至全国财经高校法学领域形成优势特色的学科。在2012年度上半年，本学科在遵循学校“提升质量、凸显特色”的发展规划下，深化教学、科研工作方面的开展，均取得了一定成绩。与此同时，本学科在发展中也面临着尚需解决的问题，在从将本学科建设成为全省优势特色学科的发展视野下来看，下一步工作思路应将重点置于规划全国卓越法律人才基地建设、启动吉林省公检法司系统法律专家服务工作站、强力提升科研水平、进一步提升教学质量、提高司法考试通过率等工作上。 一、目前学科建设的现状 1、教师队伍建设成效显著 在教师队伍建设方面，本学科加大了师资队伍建设的力度，教师队伍的职称、年龄、学历、学缘结构得到了较大的改善。具体来看，一是加强高素质人才的培养。2012年1月以来，有1名青年教师取得博士学位，另有1名青年教师考取法学博士研究生；同时，本学科继续巩固与吉林大学、吉林省社会科学院的合作关系，提高了法学院师资队伍的整体素质；二是通过主办或协办全国性法学论坛等形式，为教师获取学术信息，掌握法学理论前沿创造良好的外部条件；三是本学科教师考核评价机制运行良好，以规范的管理方法确保了教师整体教学水平的提高。
2、科学研究总体水平进一步提高 在科学研究上，截止目前，本学科在上半年度的建设工作中取得了显著的成绩。在部省级科研项目申报上均有突破，获得2项教育部项目、1项中国法学会项目（部级）、7项吉林省社科规划项目、1项吉林省教育厅青苗计划项目以及其他级别项目多项，科研项目累计经费达到20万元；在论文成果上，共计发表论文21篇。整体来看，本学科的科研工作在2012年上半年度有大幅度提升，且在科研项目工作上有质的突破。 3、人才培养质量逐步提升 在人才培养方面，本学科致力于将学生培养成为“精法律，通财经，懂管理”的具有多学科素养和较强适应能力的应用型、复合型人才。2011年，应届毕业生通过司法考试的比率在10%以上，居吉林省省属高校第一位；2012年，应届毕业生就业率达到90%以上。 4、全国卓越法律人才基地的申报 在2012年7月由教育部和中央政法委联合发起的全国“卓越法律人才计划”申报中，本学科依托民商法、税法等特色学科的优势，入选首批60所“实用性复合型卓越法律人才基地”库。这对于本学科的发展具有里程碑式的意义，不仅
电子商务专业建设工作总结报告 电子商务专业由于办学定位准确、特色鲜明，于2010年确定为以“实体.实训.实战”为主题的院级特色专业。一年来，该特色专业的建设实施情况良好，进展顺利，取得了可喜的成果。本专业将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想，以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。 由于强化了实践性教学环节，该专业所依托的电子商务实训基地获得一致好评；由于重视教学团队建设，电子商务专业教学团队被评为“院优秀教学团队”；由于重视系部建设，所在的经管系获得“学院优秀基层党支部”、“学院先进单位”、等荣誉称号；由于重视课程建设，该专业的“电子商务概论”、“网络营销实务”等二门课程先后被评为江西省省级精品课程和院级精品课程；由于狠抓教学质量，该专业学生的总就业率达到100%，就业质量高。 总之，该专业坚持以质量和特色求生存、求发展，不懈追求教学质量，不断培育专业特色。其在专业人才培养方面思路清晰，目标明确，师资队伍整体水平不断提高，专业建设、课程建设、教学改革和教材建设成绩显著，学生学习风气日益浓厚，教学质量大大提高，逐步形成了自己的专业办学特色，在全省同类院校中享有较高的声誉。现将具体情况总结汇报如下： 一、专业建设实施情况良好 （一）专业设置经充分调研论证，具有针对性、灵活性和适应性 在电子商务专业设置中，我们将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想，以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。在专业设置方面，着重做好以下几个方面： 1、针对市场设置专业，专业办学方向明确 （1）行业社会背景分析 专业设置离不开地方经济的发展。江西地区经济的腾飞，给本专业的就业带来极大的机遇。从南昌市及抚州市人才市场的招聘岗位来看，客户服务、市场推
《正片反转片》 FUJI富士： RVP50极艳丽，颗粒极细，反差大 特点：适用于风景，对蓝色绿色表现突出，尤其适用蓝天白云绿草地，色彩不太容易让人失望，但人像肤色容易偏红，不推荐拍人。 RVP100极艳丽，颗粒极细，反差大 特点：和RVP差不多，感光度提高了一档，特性基本和RVP50没太大区别 RVP100F极艳丽，颗粒极细，反差大 特点：也是属于风光型的胶卷，但极其容易偏红，比不带F的系列难驾驭，拍人比较惨，不太推荐轻易使用。 RDP3艳丽颗粒细反差一般 特点：适用于大多数题材，颜色艳丽但比RVP系列灰一点，反差一般，可迫冲到400，反转片首选。 RAP100F艳丽颗粒细反差一般 特点：富士人像反转片，肤色会黄黄的，相比其它反转片倾向暖色调，偶尔用来拍不需要太“国家地理”的那种风景反而很有诗意，基本停产，无福消受。 KODAK柯达： KODAK EB-3 100色彩饱和一般颗粒一般反差一般 特点：一款低端入门级反转片，各项指数不如富士RDP3有特点，颜色偏灰偏蓝，用这个不如用高端彩负划算。 KODAK 100G艳丽颗粒细反差一般 特点：和富士RDP3同级别的胶卷，但没有RDP3的色彩有个性，属于更平和型，颜色偏冷，看适用题材而定。 KODAK 100VS极艳丽颗粒极细反差一般 特点：和富士RVP系列同级别的胶卷，对红黄表现突出，尤其适用类似宗教题材，日出日落，色彩呈洋红，蓝色部分容易偏紫不容易碧蓝，比RVP偏灰反差略低，比RVP适合拍人像，但还是尽量避免。 其它品牌： agfa CT100艳丽颗粒细反差一般 特点：中规中矩的胶卷，agfa的偏红，讲不出有什么特色，价格也不算便宜。 正片反转片总结：反转片成像细腻，比负片更显直白真实，其实数码有点像它。RDP3性价比高可常备，追求艳丽系风景的RVP50首选，也可配合100VS用，两者色彩特性互补。反
生产机械的机械特性 同一转轴上负载转矩与转速之间的函数关系，称为生产机械的机械特性。即 n=f(T L)。不同类型的生产机械在运动中受阻力的性质不同，其机械特性曲线的形状也有所不同，大体上可以归纳为以下几种典型的机械特性。 一、恒转矩型机械特性 此类机械特性的特点是负载转矩为常数，如图2.4所示。属于这一类的生产机械有提升机构、提升机的行走机构、皮带运输机以及金属切削机床等。 依据负载转矩与运动方向的关系，可以将恒转矩型的负载转矩分为反抗转矩和位能转矩。 反抗转矩也称摩擦转矩，是因摩擦、非弹性休的压缩、拉伸与扭转等作用所产生和负载转矩，机床加工过程中切削所产生的负载转矩就是反抗转矩。反抗转矩的方向恒与运动方向相反，运动方向发生改变时，负载转矩的方向也会随着改变，因而它是阻碍运动的。按关于转矩正方向的约定可知，反抗转矩恒与转速n 取相同的符号，即n为正方向时T L为正，特性曲线在第一象限；n为反方向时T L为负，特性曲线为第三象限，如图2.4所示。 位能转矩与摩擦转矩不同，它是物体的重力和弹性体的压缩、拉伸与扭转等作用所产生的负载转矩，卷扬机起吊重物时重力所产生的负载转矩就是位能转矩。位能转矩的作用方向恒定，与运动方向无关，它在某方向阻碍运动，而在相反方
向便促进运动。卷扬机起吊重物时由于重力的作用方向永远向着地心，所以，由它产生的负载转矩永远作用在使重物下降的方向，当电动机拖动重物上升时，T L 与n方向相反；而当重物下降时，T L则与n方向相同。不管n为正向还是反向，反抗转矩T L和符号总是正的；位能转矩T L的符号则有时为正，有时为负。 二、离心式通风机型机械特性 这一类型的机械是按离心力原理工作的，如离心式鼓风机、水泵等，它们的负载转矩T L与n的平方成正比，即T L=Cn2，C为常数，如图2.5所示。 三、直线型机械特性 这一类机械的负载转矩T L是随n的增加成正比地增大，即T L=Cn，C为常数，如图2.6所示。 实验室中作模拟负载用的他励直流发电机，当励磁电流和电枢电阻固定不变时，其电磁转矩与转速即成正比。 四、恒功率型机械特性 ，或K=T L n∞P为常数，如此类机械的负载转矩T L与转速成反比，即T L=K n 图2.7所示。例如车床加工、在粗加工时，切削量大，负载阻力大，开低速；在精加工时，切削量小，负载阻力小，开高速。当选择这样的加工方式时，不同的转速下，切削功率其余不变。
高星级饭店运营与管理专业建设总结报告 一、项目建设总体情况 在两年的建设中，高星级饭店运营与管理（原：酒店服务与管理）专业项目建设小组按照教育部等三部委批复的《酒店服务与管理建设方案》和《任务书》，严格履行承诺，按照项目工作进度计划稳步推进，踏踏实实推进建设工作，取得显著成效。按照《任务书》建设要求，项目预算投资230万元，完成验收要点160个。目前，已完成了预算资金投入100%，完成建设任务100%。 一是深入推进了人才培养模式改革，全面探索实践了“工学结合、渐进顶岗”的人才培养模式； 二是深入推进了办学模式改革，形成了深度参与、资源共享、平等协商、互惠互利的校企合作办学格局； 三是深入推进了教学模式改革，树立了能力本位的职业教育思想，探索构建了“理实一体化”教学模式，推广运用了“任务驱动、项目引领”的教学方式，广泛采用了情境教学法、项目教学法、现场教学法等； 四是深入推进了评价模式改革，依据学生学习阶段和学习内容，对学生知识和素养进行客观公正的评价，达到了提高专业技能的同时，激发了学生学习兴趣； 五是切实加强了师资队伍建设，培养了一批专业带头人、骨干教师和“双师型”教师，加强了教师培训力度，形成了一支素质优良的专兼职教学团队； 六是切实深化了校企合作，建立了10家校外实训基地，为学生见
习、实习、就业拓宽了渠道，初步构建了“工学一体、优势互补、互利共赢、校企共管”的校企合作运行机制； 七是构建了以酒店服务与管理专业为核心，带动引领了以旅游、烹饪、市场营销为辐射的专业群，真正起到了示范、引领和辐射作用。 二、建设工作机制与举措 建设两年来，在学校领导及各职能科室的密切配合下，在行业专家、酒店管理人员的积极参与下，制定了示范校工作计划，完善了相应工作制度，形成了“学校、企业、学生”三位一体的共建机制,保证了示范校建设工作有计划、有组织、程序规范、科学高效。 1、建立了“主任抓项目、层层抓落实”的责任机制 为加强示范校项目建设的组织领导，专业组专门成立了项目建设领导小组，由专业组主任担任组长，对项目建设进行统一安排。建设小组下设人才培养模式组、师资队伍建设组、校企合作组，专业组主任根据年度建设计划将任务层层分解落实,并分别与各小组长签订了目标任务责任书，做到了任务明确、责任到人。 2、形成了“学校牵头、企业参与”的合作机制 学校牵头成立了酒店服务与管理重点专业建设专家指导委员会，合作企业积极选派富有实践经验的行业专家到学校参与项目建设工作，广泛听取企业意见，共同制定人才培养模式，认真研讨岗位能力需求，完成了课程体系建设，分析了教师现状，共同制定了师资队伍培养计划，对照岗位职业能力标准，共同完善了评价体系建设。 3、实施了“动态管理、步步推进”的工作机制
前些天就胶片感光特性曲线问题，与强总进行过短信沟通。我认为强总的意见比较准确、全面，而我的意见则有些偏颇。为了进一步阐述这个问题，撰写了此文。如有不当，请专家和读者朋友指正。 1 铅增感胶片感光特性曲线的两种型式 我们讨论的胶片，应是符合GB/T19348.1一2003《无损检测工业射线照相胶片第一部分：工业射线照相胶片系统的分》标准，即铅增感胶片。感光特性曲线是表示吸收剂量K(或照射量P)和底片黑度之间的关系曲线，可以是D一LgK曲线，也可以是D一K曲线。前者是涉及梯度G定义的常用曲线。当X射线管电压和管电流等条件固定后，黑度仅决定于曝光时间t时，D一LgK曲线可用D一Lgt代替，D一K曲线可用D一t代替。 1.1 D一Lgt曲线 其特性曲线如图1所示。 图1 铅增感型胶片的D一lgt特性曲线 这种曲线，大约在黑度0.5以下，它有迟钝区和曝光不足区，黑度从0.5至5是曝光正常区，是个近三次方的呈“J”形的曲线。在D=0.5～5的范围内，没有过渡区和反转区。 1.2 D一t曲线 铅增感胶片的D一t曲线，大约是一条上斜的直线，即黑度D和曝光时间t(实质是和吸收剂量K)近似成正比。，见图2。D和t、D和K的关系可以写为 D≈g.t D≈g.K 式中： g一比例系数。 笔者根据《日本射线探伤B》第22页表1.2，整理出表1，并根据表1绘制了D一t曲线。 表1 富士100#不同黑度下的t (数据来源于《B》表1.2，管电压、管电流固定) D t (秒) 梯度G 1.0 35.25 1.7 1.5
58.5 3.0 2.0 81 3.7 2.5 105 4.9 3.0 127 5.9 以表1的t为横座标，D为纵座标，绘出D一t曲线，如图2。 图2富士100#胶片D一t曲线之一段 图2的纵座标D如果是净黑度，则D一t斜直线过座标零点。由图可见：在管电压和管电流不变的前提下，铅增感型胶片的底片黑度大约和曝光时间t(或说吸收剂量K)成正比。《美国无损检测手册.射线卷》(1992译本)给出了相似的图形，读者可查该书第216页图4一34。该图是管电压不变的前提下，底片黑度D和曝光量E(管电流乘曝光时间)的关系曲线，即D一E曲线，在黑度0.5～3.0的范围内，D一E曲线是近乎过零点的右上斜曲线。但在D>3以后有了(向下)偏差。 2 为什么常见特性曲线是D一Lgt曲线 我们熟悉的胶片法(黑度)对比度定性表达式为 ΔD=0.434.G.μ.ΔT/(1+n) (1) 去掉公式(1)和胶片有关的梯度G，其余部分可称为“透射线图像的对比度”，也即我们常说的主因对比度，暂以符号ΔP记之 ΔP=0.434μ.ΔT/(1+n) (2) 公式(2)是怎么导出来的，前提是 ΔP=LgI2-LgI1=ΔLgI (3) 可能是先行者们把这一概念用在胶片特性曲线上，就形成D一Lgt胶片特性曲线，并用这一思路求胶片某一黑度下的梯度G。《日本射线探伤B》第22页表1.2，ΔD=D2-D1=0.2，Δt=t2-t1≈10s(秒)，然后取t的对数，求梯度G(译本称胶片对比度γ)的。
电子商务专业建设工作总结报告 我系电子商务专业于2013年开始招生教学，今年是第一届毕业生圆满结业，三年来，该特色专业的建设实施情况良好，进展顺利，取得了不错的成果。本专业将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想，以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。由于强化了实践性教学环节，该专业所依托的电子商务实训基地获得一致好评；由于重视教学团队建设，电子商务专业教学团队被评为“院优秀教学团队”；由于重视系部建设，所在的经管系获得“学院优秀基层党支部”、“学院先进单位”、等荣誉称号；由于重视课程建设，该专业的“电子商务概论”、“网络营销实务”等二门课程先后被评为江西省省级精品课程和院级精品课程；由于狠抓教学质量，该专业学生的总就业率达到100%，就业质量高。总之，该专业坚持以质量和特色求生存、求发展，不懈追求教学质量，不断培育专业特色。其在专业人才培养方面思路清晰，目标明确，师资队伍整体水平不断提高，专业建设、课程建设、教学改革和教材建设成绩显著，学生学习风气日益浓厚，教学质量大大提高，逐步形成了自己的专业办学特色，在全省同类院校中享有较高的声誉。现将具体情况总结汇报如下： 一、专业建设实施情况良好 （一）当初专业设置经充分调研论证，具有针对性、灵活性和适
应性。在电子商务专业设置中，我们将培养技能型专门人才作为办学目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想，以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。 在专业设置方面，着重做好以下几个方面： 1、针对市场设置专业，专业办学方向明确 2、校企合作，专业办学更具有灵活性与适应性 （二）培养目标定位准确 1、深化高职教育思想观念，树立科学高职教育人才观 在学院与系部组织下，本专业经常开展高职教育思想观念的学习与研究，树立了高职教育的人才观、质量观、教学观。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，推进专业教学改革与建设，把为地方和行业培养生产第一线的高素质技能型人才作为专业人才培养目标设置的基本思路。 2、以需求为导向，准确的人才培养目标定位 在充分市场调研与专家认证的基础上，我们对高职人才的培养目标定位力求准确、具体，我们树立了“以市场需求为导向，以实体、实训、实战为专业改革方向，以学生职业能力培养为中心”的专业办学理念，确定了“根据市场设专业，根据需要定课程，根据岗位练技能”专业人才培养思路，取得了一定的成效。 3、围绕人才培养目标制定专业建设规划，专业建设措施科学、操作性强，成效显著 通过对企业的调查，并根据市场需求开设电子商务专业。对于专
电气化届架空线路课程设计机械特性曲线绘制设计 学生姓名 学号 所属学院 专业农业电气化与自动化 班级 指导教师 日期
前言 建设一条架空线输电线路,必须符合经济合理、安全适用的原则，既要充分利用材料的强度，又要保证安全运行。 对于悬挂在架空线路杆塔上的导线，外界温度变化将引起导线的伸长或缩短，而导线上的荷载变化将引起导线的弹力变形，这两种现象都使导线的长度发生变化。通过计算可知：档距一定时，导线长度的微小变化也会导致导线应力和弧垂的很大变化。导线长度的缩短，将使导线应力增大，弧垂减小；反之，导线伸长，将使导线应力减小，弧垂增大。显然，在线路设计时，必须计算导线的应力和弧垂，确定和掌握导线在各种气象条件下的应力和弧垂的变化情况，并保证当导线应力最大时，其值不超过导线强度允许值，而当弧垂最大时，要保证导线的对地安全距离，从而保证线路设计经济合理、运行安全可靠。 本次设计是要绘制导线的机械特性曲线，在线路设计过程中，为了设计计算的方便，总是首先计算导线在各种不同气象条件下和不同代表档距时的应力和弧垂，并把计算结果以横坐标为代表档距，纵坐标为应力或弧垂绘制成各种气象条件时代表档距和应力或弧垂的关系曲线，这些曲线就称为导线的应力或弧垂曲线，简称导线机械特性曲线。
目录 工程概况 (3) 1．导线型号的确定 (3) 2.各气象条件时的比载确定 (3) 3.安全系数及防振措施的确定 (4) 4.临界档距计算及辨别 (4) 4.1计算数据 (4) 4.2临界档距计算 (4) 4.3有效临界档距辨别 (5) 4.4结论 (5) 5.机械特性应力特计算 (5) 6.绘制机械特性曲线 (7) 致谢 (8) 参考文献 (9)
专业建设工作总结汇报 绿色建设施工管理作为一种新型的施工管理模式，在节省建筑 施工成本，提升工程建设质量等方面发挥重要作用，以下是为你介绍的专业建设工作总结汇报，欢迎阅读以及浏览！ 在20xx年江苏教育科学研究院(江苏教育学院)的院特色专业 遴选工作中，我系汉语言文学专业被确立为院特色专业建设点。三年来，经过我系全体同仁的不懈努力，汉语言文学特色专业建设点的建设水平达到了我院专业的验收标准，本科专业建设和人才培养工作成效显著，现将特色专业建设工作总结如下： 一、紧扣专业建设方略，切实推进各项工作 汉语言文学专业拥有一支年轻化、学历高、实力强，而且作风 顽强、锐意进取的专业队伍。在专业建设中，我们充分发挥学术带头人与学科带头人的作用，积极培养学术骨干，紧扣特色专业建设目标，加大力度进行专业队伍建设。教学科研并重，以教学为基础，以科研为提升，积极开展学术交流，营造健康和谐的学术氛围。特色专业在学院未来发展方面要起龙头作用，为此全系同志进一步把各教研室工作做细、做强、做大，真正做到未雨绸缪。 1. 力促汉语言文学特色专业健康发展，争创本专业为品牌专业。“十一五”期间，本专业加大引进人才力度，加快制度建设，加速教学改革，建设精品课程，为学校进入更高的平台做好了超前准备;培 养了一批批具有汉语言文学基础知识、基本理论、基本技能和初步的科学研究能力的合格中小学语文教学教师、教育科研人员、文秘工作
者;每年毕业师范类专转本生300人左右。本专业毕业生一直保持着 较高比例和较高质量的就业率，其中有一大批相继进入了我院附属高中、南京十三中、南京北京东路小学、游府西街小学、长江路小学和外地的名校，还有一些考取了硕士研究生、公务员和事业单位。不少用人单位对本专业毕业生另眼相看，给予很高的评价，主动要求我们派毕业生前往实习，在公开招聘前提前来我院物色本专业优秀毕业生。这一切为本专业成为院品牌专业打下坚实基础。 2. 积极引进高学历、高职称人才，保证了本专业的良性发展。为适应高教事业的发展，本专业从“十五”期间就致力于发展一支高素质、高水平、高职称、高学历的师资队伍。截至20xx年x月，汉 语言文学专业先后吸纳2名博士，一位从事古代汉语、古文献研究，一位从事先秦两汉文学研究。 3. 刚柔相济，依靠激励、感召、启发、示范、引导等方法，进一步夯实了汉语言文学专业教学基础，并为本专业的发展提供了强有力的保障。在学院的统一部署下，本专业贯彻传统的“课比天大”“教学无小事”的教学管理理念，通过强化教学管理，进一步规范教学过程、教学行为以及教学秩序;充分调研、借鉴兄弟院校的学分制，有 序推进学分制，强化并完善教育教学的质量监控队伍;以教学工作的 目标管理为手段，持续提高教学质量。 二、继续深化教学改革，不断完善课程体系
胶片手套的特性 胶片手套是目前国内替代点塑手套的新型劳保手套，材质优良质地讲究。也是目前劳保市场新兴产品。胶片手套采用特制10针优质棉纱线手套，胶面采用进口糊树脂和其他进口原材料，采用专业的橡胶生产线，并经充分硫化精工制作。柔软且有韧性，穿戴舒适，活动自如，无异味，附着利强，不脱胶，版型规整，色泽光亮。 平邑县保太镇聚鑫手套厂是一家专业生产劳保手套的公司，具有得天独厚的交通和地理优势。公司主营：电脑10针，链条7针各种规格的棉质劳保手套，且在众多胶片手套厂、挂胶手套厂、劳保手套厂以及线手套厂中占据巨大优势。生产设备性能优良，为生产优质的产品提供了良好的保障。下面聚鑫手套为大家讲述下胶片手套的特性。 特性： 1、耐磨损、抗切割： 胶片手套的耐磨性是普通天然乳胶手套的21倍，是普通PVC手套的11倍，正常使用寿命为188天，还具有一定的防切割功能，可大幅度降低您的劳保开支。 2、耐油污、防渗透： 对各种油脂类具有良好的耐油性能，是普通丁腈胶手套耐油性的6倍。并具有良好的防渗透性能，特别适合各种铁件、砖石性环境下作业 3、耐酸碱、抗腐蚀 具有良好的耐酸、碱特性，能抵御各种强酸、强碱和一般化学品的侵蚀，其耐酸碱性优于普通的丁腈手套，适合在接触酸碱和化学品环境下作业，有极强的抗碱和一般性溶剂的功能。 4、耐高温、抗寒冷 具有优良的耐热抗寒性能，至+138摄氏度不会融化，-38摄氏度不变硬，能适应各种恶劣环境下的作业。 产品广泛用于建筑、工矿、金属、机械制造、玻璃、五金机电，重工业操作等各行业的劳动防护，是您理想的手部防护用品选择。 同时本产品还有不同的型号供您选择包括绿色胶面、红色胶面、加厚胶片、手套背面加胶条、手套尺寸等。
理解胶片胶片特性曲线集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
一、理解胶片密度 胶片沉积银颗粒的密度或染料影像的密度可以用密度计(Densitometer)测定。 透射密度(Transmission Density, Dt)是光线通过胶片乳剂的银颗粒或染料被阻档的量，通常用10的对数值计算，如果Po是入射光，Pt是透过的光，那么Dt = lg Po/Pt 密度值的大小取决于曝光光谱的分布、胶片的光谱吸收和胶片对特定光的敏感性。如果胶片对光的敏感性与人类眼睛相近，那么这种密度就是可见光密度(Visual Density)。 透射密度的测量有两种方式：漫射密度(Totally Diffuse Density)和单向密度(Specular Density)。如果将集光器紧靠被测胶片，集光器接受所有透射的光线，这就是漫射密度。如果用单向光束照射胶片，集光器离开胶片一段距离，只测定透射后非散射部分光线得到的密度，称为单向密度。 单向密度与漫射密度在彩色胶片几乎是相等的，因为彩色感光材料的影像是由染料组成，光线可以穿透染料，差不多没有散射。黑白片的单向密度和漫射密度可以相近，也可以差异很大，视银颗粒巨细而定，一般而言，高感光度的黑白片两个密度差异大于低感光度的黑白片，原因是高感光度的乳剂银颗粒较粗。
胶片上的这两种密度在印像和演示时有实际意义。对于接触印像，漫射密度决定像纸上的成像。对于放大扩印和投影(如幻灯和电影)，成像是由单向密度决定的。不管是接触印像还是放大，常规质控还是用漫射密度以为准。 不经滤色光谱较正的密度计测量的结果可以用于不同实验室的密度测试结果比较，这种密度计称为Status密度计(Status Densitometer)。实际工作中，为适应不同胶片的测量，常用许多滤镜与密度计配合使用，常用有两类这样的滤镜系列，分别称为Status A 密度计和Status M 密度计。前者用于彩色正片(如反转片、拷贝片)的测量，后者用于彩色印像片(如彩色负片、中间拷贝负片、低反差反转片和反转中间拷贝片等)。这些滤镜系列由一些公司生产，可以从这些公司购买到。胶片的特性曲线一般会注明使用什么密度计测量，比如E100VS、RVP等的特性曲线表注明Densitometer是Status A。 二、胶片的特性曲线(Characteristic Curve) 感光材料的乳剂层经曝光和显影加工后，它的透明程度会由于金属银的淀积而降低。乳剂层的透明度的降低与许多因素有关，在冲洗过程标准化的前提下，曝光量(H)就成了影响透明度最重要的因素(为什么用H 来表示曝光量？百思不得其解。有的书是用E，即Exposure，似更好理解)。 为了寻找乳剂层透明程度与曝光量之间的关系的数学模式，19世纪90年代英国两位学者—化学家H-Hurter和工程师V-Driffield用了约十
畜牧兽医专业重点支持建设项目总结报告 一、项目建设基本情况 1.建设总体情况 畜牧兽医专业重点支持建设项目自2011年6月始至2013年6月止。在人才培养模式与课程体系改革项目下、重点进行了构建“333”专业课程体系；依据职业岗位工作要求开发“项目课程”与特色教材；在项目课程与特色教材中推进精品课程建设；为实现课堂教学的有效性和提高教学质量，进行多媒体课件、畜禽标本与教学用具的开发；进行专业技能教室的创建；为提高教师的教学素养推进职业教育课题研究的建设。 在师资队伍建设项目下，通过推进教师“五个一”责任计划，重点推进教师的“双师”素质提升；通过国内外进修学习，重点推进骨干教师的培养；通过特聘和引进兼职教师，重点推进教师队伍的职业素养；通过专业带头人培养，全力推进教师队伍的新老交替。 在校企合作、工学结合运行机制建设项目下，通过充分发挥教学指导委员会的作用，增强与紧密结合型企业的合作，为行业、企业开展技术培训，开设行业企业专家论坛等措施，推进工学结合管理制度、校企合作联系会议制度以及学生创业实践制度的建设。二年的建设周期，完成了预期的建设目标。 2.专业发展变化 构建了“333”专业课程体系，专业设置服务了地方经济。其构建模式得到了专家与同行的肯定与认可，依据“333”专业课程体系的建设思路开发专业课程教学方案，在省内外产生了积极的影响力，促进了专业教学层面的教学改革和职业教育教材的改革创新。课程体系创建后专业设置以及课程内容服务于社会与区域经济发展的功能增强了。为此，受省教育厅职社处的委派，动物工程系负责江苏省中等职业学校畜牧兽医类专业首批专业教学指导方案的牵头开发。 开发了职业教育特色教材，教学内容对接了职业标准。建设期间，依据“33式”专业课程体系课程特征的思想内涵，开发了8本畜牧兽医专业课程教材，分别由高等教育出版社、中国农业出版社、江苏教育出版社和苏州大学出版社出版并在全国同类学校使用。其项目课程教材《饲料质量检验、配方设计与营销》2012年10月获教育部首批改革创新示范教材称号。《项目课程开发与内容编排设计》课题2012年12月获江苏省教育科学第二届精品课题称号。《农类专业项目课程开发与教材改革创新》项目2013年3月获教育厅省教学成果奖受理。 教材在全国中等职业教育和本校五年制高职畜牧兽医类专业使用后，学生反映：“学习内容通俗易懂，知识点简明扼要，关键环节的图示直观明了，爱读！特别是技能的关键性提示很好，会做！学习后，我们知道学习内容与将来工作的联系了，学习的目标与目的性更强了”。实施项目课程教学班级学生的学习成绩明显高于非项目课程教学班级。 教材的编写体例被高教出版社作为范例，用于其他专业课程教材的编写。其课程开发与课程建设的思路与经验，在“高教社杯”全国说课比赛中作大会交流；在2011年黑龙江中职教学经验活动中作大会交流。 推行了“三段式实践教学模式”，学以致用提升了技能水平。即“专业技术知识”课程以课堂教学、知识传授为主线，以“学以致用、以用促学、以用带
一、理解胶片密度 胶片沉积银颗粒的密度或染料影像的密度可以用密度计(Densitometer)测定。 透射密度(Transmission Density, Dt)是光线通过胶片乳剂的银颗粒或染料被阻档的量，通常用10的对数值计算，如果Po是入射光，Pt是透过的光，那么Dt = lg Po/Pt 密度值的大小取决于曝光光谱的分布、胶片的光谱吸收和胶片对特定光的敏感性。如果胶片对光的敏感性与人类眼睛相近，那么这种密度就是可见光密度(Visual Density)。 透射密度的测量有两种方式：漫射密度(Totally Diffuse Density)和单向密度(Specular Density)。如果将集光器紧靠被测胶片，集光器接受所有透射的光线，这就是漫射密度。如果用单向光束照射胶片，集光器离开胶片一段距离，只测定透射后非散射部分光线得到的密度，称为单向密度。 单向密度与漫射密度在彩色胶片几乎是相等的，因为彩色感光材料的影像是由染料组成，光线可以穿透染料，差不多没有散射。黑白片的单向密度和漫射密度可以相近，也可以差异很大，视银颗粒巨细而定，一般而言，高感光度的黑白片两个密度差异大于低感光度的黑白片，原因是高感光度的乳剂银颗粒较粗。 胶片上的这两种密度在印像和演示时有实际意义。对于接触印像，漫射密度决定像纸上的成像。对于放大扩印和投影(如幻灯和电影)，成像是由单向密度决定的。不管是接触印像还是放大，常规质控还是用漫射密度以为准。 不经滤色光谱较正的密度计测量的结果可以用于不同实验室的密度测试结 果比较，这种密度计称为Status密度计(Status Densitometer)。实际工作中，为适应不同胶片的测量，常用许多滤镜与密度计配合使用，常用有两类这样的滤镜系列，分别称为Status A 密度计和Status M 密度计。前者用于彩色正片(如反转片、拷贝片)的测量，后者用于彩色印像片(如彩色负片、中间拷贝负片、低反差反转片和反转中间拷贝片等)。这些滤镜系列由一些公司生产，可以从这些公司购买到。胶片的特性曲线一般会注明使用什么密度计测量，比如E100VS、RVP等的特性曲线表注明Densitometer是Status A。 二、胶片的特性曲线(Characteristic Curve) 感光材料的乳剂层经曝光和显影加工后，它的透明程度会由于金属银的淀积而降低。乳剂层的透明度的降低与许多因素有关，在冲洗过程标准化的前提下，曝光量(H)就成了影响透明度最重要的因素(为什么用H来表示曝光量？百思不得其解。有的书是用E，即Exposure，似更好理解)。
通信技术专业建设工作总结报告 二○一二年三月
目录 1 建设目标................................................. - 1 - 2 建设成效................................................. - 2 - 2.1 探索和实践了“全程职业化”的人才培养模式...................... - 2 - 2.2构建和实施“四个嵌入”的课程体系............................... - 2 - 2.3锻炼形成了双师素质强、专兼结合的省级优秀教学团队............... - 3 - 2.4以现网设备为主，建成体系较完备的校内外实训基地................. - 3 - 2.5教科研和社会服务工作成效显著................................... - 4 - 2.6学生培养质量好、就业层次高..................................... - 4 - 3 项目建设主要工作内容..................................... - 4 - 3.1人才培养模式和课程体系的探索与实践............................. - 5 - 3.2课程建设与改革................................................. - 8 - 3.3师资建设...................................................... - 15 - 3.4 实训基地建设................................................. - 31 - 3.5教科研和社会服务能力建设...................................... - 37 - 3.6教学质量监控和管理............................................ - 46 - 3.7人才培养质量.................................................. - 50 - 4、近两年经费投入和使用情况............................... - 57 - 5 专业优势和特色.......................................... - 58 - 5.1以职业技能大赛引领专业建设和人才培养.......................... - 58 - 5.2全方位、多层次的校企合作...................................... - 58 - 6 存在问题及改进措施...................................... - 59 - 6.1主要问题...................................................... - 59 - 6.2整改措施...................................................... - 59 -