白勉峡镇九年制学校
2018年春季学期期末考试及放暑假告家长书
尊敬的家长：
您好！感谢您长期以来对学校工作支持与配合，孩子的健康成长是你我共同的心愿。2018年的暑假生活即将开始，为了使您的孩子能度过一个安全、健康、愉快而又有意义的假期，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的
责任。特将暑假注意事项及下学期开学安排等告知于您。
一、按照上级教体部门文件精神，期末考试、放假时间与下学期开学时间：
（一）七、八年级检测时间为2018年7月9日-11日（星期一—星期三）。
7月9、10日下午17:50考试结束，走读生放学回家复习；7月11日
10:20考试结束。
7月11日下午至7月14日学生在家休息。
7月15日早8:30到校领取《学生综合素质报告册》，举行休学典礼，
9:30放学。
7月16日至8月31日放暑假，9月1、2两天开学报到。9月3日正式上课。报到时需交暑假作业及暑期社会实践行作品。
（二）小学一至五年级检测时间为2018年7月10日（星期二）
7月10日下午16:20考试结束。
7月11日至7月14日学生在家休息。
7月15日早8:30到校领取《学生综合素质报告册》，举行休学典礼，
9:30放学。
7月16日至8月31日放暑假，9月1、2两天开学报到。9月3日正式上课。报到时需交暑假作业及暑期社会实践行作品。
二、假期注意事项：
1．加强安全监护。切实提高安全防范意识，增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。经常对您的孩子进行安全教育。高度重视交通安全，
严防溺水事故的发生，不在河边、湖泊旁玩耍；不私自结伴下河游泳；不到无
安全措施和无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不准没有大人陪同的情况下游泳；不在无把握的情况下救落水者。暑期期间，一般不要单独出门，确需外出，应征得家长同意。
2．引导孩子思想品德和行为习惯的养成，禁止他们做不符学生身份的事，如赌博、抽烟、喝酒、进网吧等游乐场所等，经常进行礼仪和修养教育。
3．监督孩子遵守健康的暑期作息时间，进行适当的体育锻炼；帮助他们有计划高质量地完成暑假作业，看一些健康有益的影视节目和书刊，增长见识，关心国家大事，开阔视野和眼界，使假期真正成为孩子新学期的加油站。
4. 注意饮食卫生，不吃零食，更不要暴饮暴食，不吃变质或劣质的东西，防止疾病和食物中毒事故的发生，同时假期也要坚持锻炼身体，学习、生活要有规律，按时就餐、睡觉。
5. 做一些力所能及的家务劳动和公益活动，养成爱劳动、孝敬长辈、勤俭节约的好品质、好习惯。
6、教育学生利用假期时间，配合家长做好家庭环境整治工作。
最后祝您及您的家人暑期愉快！
白勉峡镇九年制学校
2018年7月6日
我已认真阅读你校下发的《2018年春季学期期末考试及放暑假告家长书》，我会按时接送孩子，并能做好假期孩子的安全、学习教育监管，使孩子度过一个愉快、安全、有意义的暑假。
家长：学生：
电话：班级：
班主任：
宜川县位于陕西省北部，延安市东南部。地处东径109°41′36″至110°32′44″、北纬35°42′39″至36°23′39″之间。东临黄河与山西吉县相望，南与黄龙、韩城为邻，西与富县、洛川接壤，北接延长、宝塔区。被誉为“天下奇观”的国家重点风景名胜区黄河壶口瀑布和陕西省蟒头山国家级森林公园位于宜川境内。 基本概况 陕西省延安市宜川县位于陕西省北部，延安市东南部。东经109°41′36〞-110°32′44〞、北纬35°42′39〞-36°23′39〞。东临黄河与山西吉县相望，南与黄龙、韩城为邻，西与富县、洛川接壤，北接延长、宝塔区。东西长76.36千米，南北宽75.32千米，总面积2945平方千米。总人口11万人（2004年）。 县人民政府驻丹州镇。宜川县辖5个镇、7个乡：丹州镇、秋林镇、云岩镇、阁楼镇、集义镇、英旺乡、交里乡、牛家佃乡、新市河乡、高柏乡、壶口乡、寿峰乡。 全县辖5镇7乡，1个城区街道办事处，202个村民委员会，5个居委会，616个村民小组，2009年末全县共有33863户，总人口116802人，其中：非农业人口17835人。共有劳动力40507人，人口密度为38人/平方公里。 历史沿革 2000年，宜川县辖3个镇、11个乡：丹州镇、云岩镇、集义镇、牛家佃乡、英旺乡、交里乡、新市河乡、秋林乡、党湾乡、寿峰乡、鹿川乡、高柏乡、壶口乡、阁楼乡。 2000年，宜川县辖5个镇、9个乡。根据第五次人口普查数据：全县总人口111685人，其中各乡镇人口（人）：丹州镇 22740、秋林镇 7956、云岩镇 12801、阁楼镇 6492、集义镇 7983、党湾
九年一贯制学校办学要“一”以贯之 [摘要] 近些年，为整合学校资源，促进义务教育学校优质均衡发展，农村中小学校逐渐走向了九年一贯制学校办学模式。2012年，我们罗通山镇中学与中心小学整合为一所九年一贯制学校。这样的办学方向是大势所趋，那么，如何让九年一贯制学校稳步健康可持续发展？本文特别对此提出了一些建议，供大家参考。 [关键词] “三维”目标办学方向；矩阵管理模式；校本研修；学校文化；实践 校长是学校办学的灵魂，校长的管理水平直接决定着学校的办学质量。有一位好校长就会有一所好学校。六年来，作为一校之长，我艰难地行走在乡村教育之路上，每天从小学到初中，研究一个个问题，解决一个又一个突发事件。九年一贯制学校绝不是小学加初中那么简单。如何做好小学与初中的有效衔接，面对九年，着眼六十年的教育规划设计，办好明天的教育，这是校长必须经常思考的课题。同时，校长要智慧地整合人、财、物、信息等，尽可能地调动教师工作的积极性，实施人性化管理，建设和谐学校，这要经历一个漫长的磨合期、整合期和成熟期。六年来，我坚持“一”以贯之的办学思路，努力探索九年一贯制学校办学新举措，办让社会认可、家长信任、师生幸福的学校。一、确定一
个办学理念，坚守“三维”目标办学方向 我校地处农村偏远小镇，论教学质量，几年来中考成绩都在全县后位，学生疯狂择校，随之而来的就是教师的职业倦怠，师德形象每况愈下。提振师生自信，这是当前我们必须要做的一件大事。经过领导班子会、教职工代表大会、征求师生和家长意见，我们确定了“修德扬善，培养良好习惯；全面发展，彰显个性；实现“三维”（升学有实力，就业有能力，发展有潜力）育人目标，“为学生幸福人生奠基”的办学理念，这一办学理念是经过深思熟虑后提出来的，得到了师生的广泛认同。办学理念要求我们对学生良好习惯的培养要常抓不懈，这些习惯就包括良好的品德习惯和学习习惯。夯实习惯培养，是为学生的一生负责，有了良好的习惯，学生未来的路就会越走越宽。我校大部分学生的家都在农村，将来很多学生都要留在农村，为农村的发展和建设服务，这是不可否认的事实，因而，“三维”育人目标非常适合我校的办学方向。全面发展和个性培养，有两层意思：一是学校对于学生的培养要从两个方面出发：既要培养能升入大学的人才，又要培养有就业能力的学生。既要不断提高学生的综合素质，又要发展学生的个性。学校有了办学理念就有了灵魂，它就像一面旗帜引领我校健康有序发展。二、建立一套矩阵管理模式，精细管理流程 针对九年一贯制学校中学部和小学部领导的管理，我校
2020年淮安市中小学优秀班主任人选名单 （排名不分先后） 序号姓名单位 1 沈晖淮安市高级职业技术学校 2 张艳淮安市高级职业技术学校 3 刘佩佩淮安市高级职业技术学校 4 张悦江苏省淮阴商业学校 5 高兴江苏省淮阴商业学校 6 韦小利江苏省淮阴商业学校 7 范春玲江苏省淮阴中学 8 徐丹悦江苏省淮阴中学 9 杨丹江苏省淮阴中学 10 赵辉江苏省淮阴中学 11 汤景晨江苏省淮阴中学 12 刘浩江苏省淮阴中学 13 刘宝江苏省淮阴中学 14 顾福敢江苏省淮阴中学开明分校 15 刘玉强江苏省淮阴中学开明分校 16 钱晶江苏省淮阴中学开明分校 17 卞晓燕江苏省淮阴中学新城校区
18 刘京晶江苏省淮阴中学新城校区 19 赵惠敏江苏省淮阴中学新城校区 20 崔绪春江苏省清江中学 21 丁卫华江苏省清江中学 22 杨建胜江苏省清江中学 23 徐荣江苏省清江中学 24 朱红巧江苏省清江中学 25 周敏江苏省清江中学 26 姚冠冕淮阴师范学院附属中学 27 董育宁淮阴师范学院附属中学 28 刘璐淮阴师范学院附属中学 29 张文娟淮阴师范学院附属中学 30 孙志妍江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 31 蔡力伟江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 32 徐姗姗淮安市实验小学 33 赵青淮安市实验小学 34 齐静静淮安市实验小学 35 曹珊珊淮安市实验小学 36 王海霞淮安市实验小学 37 马娅淮安市实验小学 38 张薇淮安市实验小学 39 陈玲淮阴师范学院第一附属小学
40 张丹淮阴师范学院第一附属小学 41 刘慧淮阴师范学院第一附属小学 42 陈翔淮阴师范学院第一附属小学 43 李洁淮安市外国语实验小学 44 王慧淮安市外国语实验小学 45 蔡敏淮安小学 46 陈梦园淮安小学 47 朱晓春淮安市特殊教育学校 48 金宝淮安市特殊教育学校 49 王明姗淮安工业园区实验学校 50 吴静淮安工业园区实验学校 51 张宏江苏省清河中学 52 时坤明江苏省清浦中学 53 许蔓菁淮安市北京路中学 54 宋蔓淮安市第一中学 55 张殿林淮安市实验初级中学 56 沈玲玲淮安市浦东实验中学 57 姚凤淮安市清江浦中学 58 陈锐江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学 59 陈海霞江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学 60 冯鑫淮安市盐河镇中心学校 61 沈向月淮阴师范学院附属小学
2013——2014第二学期校本教研实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，贯彻落实教育局教育教学工作重点，以进修学校组织的“双备双上一反思”教研活动为载体，坚持实事求是、稳步推进的原则，实现教研活动由规模化发展向精品化发展转变，促进教师教学效率和学生学习效率的双提高，进一步打造“双效课堂”。树立“问题就是课题，反思就是研究”的教研理念，广泛开展小课题研究，切实提高教学的有效性和科学性。促进我校小学部教育教学质量再上一个新台阶。 二、活动目的 1、建立规范、有效地“双备双上一反思”主题教研活动体系，引导教师积极参与教研研究，促进教师研究意识、反思意识的形成。 2、以年级组和学科组教研为支撑，形成合作研究、相互借鉴、共同提高的研究氛围，实现教研活动由单一的听课、评课活动方式向观课、议课的方向发展，促进教研活动的内涵发展。 3、明确课堂教学中存在的急需解决的问题，把握教研方向，找准理论与实践的契合点，解决在日常课堂教学中存在的问题。 4、以集体备课活动和常态课研究为重点，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。积极探索常态教学条件下，提高学生的学习能力、培养学生的质疑勇气和奠定学生的自信途径和方法，实现有效教学与三维目标的统一，提高教育教学质量。
三、活动内容 1，成立小本教研领导小组 组长：张思喜 副组长：鲍振华 成员：周忠安吉亮亮王仙 骆明涛王长明陈师斌 2、领导小组成员在每周日例会后做一次专题培训，有王道全负责记录。 3，成立初中文科，初中理科，小学文科，小学理科四个教研组，各小组利用周三分组做好教研好动，以促进各学科教学的课堂成为有效课堂，进一步促进素质教育的实施。 5，开展实施“人人上讲台”活动，形成人人讲课，人人评课，促进教师专业技能进一步提升。 4，注重科研，学校形成以校长为中心，以校委会为依托，以全体教师为载体继续推进我校教研立项的开展,具体由王道全负责。 砚池河镇九年制学校 二〇一四年二月十六日
九年一贯制学校办学章程 （大桥乡学校） 2014年3月修订
大桥乡学校办学章程 第一章总则 第一条、为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力实现学校管理法制化、科学化，根据《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，特制定本章程。 第二条、学校名称，敦化市大桥乡学校。校址设在敦化市大桥乡西村，学校是全民所有九年一贯制学校。 第三条、学制：学校实施九年一贯制全日制教育。（分中学部、小学部） 第四条、学校办学思想与办学目标： （1）办学理念：在快乐中学习在进步中快乐 （2）办学方针：贯彻教育方针,推行素质教育。 (3)办学目标：培养良好习惯，促进个性发展,为学区内适龄儿童少年完成九年义务教育服务。 （4）校训：约之以礼博学于文 （5）校风：尚德求知天天进步 （6）教风：以学定教诲人不倦 （7）学风：积少成多贵在坚持 第五条办学规模:小学部 12个教学班,中学部3个教学班。设幼儿园一所3个教学班。全校教师变动幅度5-10人。 第二章主要任务
第六条学校教育的主要任务是面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼地发展。 第七条严格按照国家规定，开齐开足各科课程，订好各科教学计划，高质量地完成教育教学目标。 第八条积极开展教研课改活动。每学期初订好教研计划，确定好教研主题，大力进行课改实践，使教育科研成为落实素质教育的突破口。 第九条德育工作是学校的首要工作。学校应把德育工作摆在学校工作的首要地位，开展形式多样的德育活动，贯彻公民道德建设实施纲要，努力创办“国学导行”德育特色校。以校园一支歌为载体，落实中小学生行为规范和学校办学思想。 第十条建立健全班主任工作制度，落实班主任工作职责和待遇。班主任应自觉贯彻执行与任课教师联系制度、家访制度、学生心理健康辅导制度、组织指导学生参加社会实践活动制度等。学期末，班主任应对学生进行准确、全面的思想品德评定。 第十一条对学生的教育，要体现教育为主、奖惩分明的原则，注重教育艺术，要使正面引导、真情关怀、表彰激励成为学校教育的主旋律，严禁体罚和变相体罚，杜绝歧视学习困难学生。 第十二条学校教育遵循面向全体、因材施教的原则。既注重学生群体共性，又注重学生的个性。充分调动每一个学生的积极性和主动性，倡导民主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的个性发展和全面发展。 第十三条严格执行教育法律法规和教学计划，不随意增减课程，不提前或推迟开学和放假，不随意停课。
关于公布市级区级教研、教科研立项课题评审结果的 通知 各学校、幼儿园： 根据市教研室《关于公布淮安市教学研究第十二期课题评审结果的通知》（淮教研[2017]18号）和《关于公布淮安市教育科学“十三五”规划2018年度课题的通知》（淮教研[2018]6号）的精神，现将我区被市教研室立项的有关课题信息予以公布。同时本着“有利于教师专业发展”和“宽进严出”的原则，经组织专家对收到的各学校申报区级教研、教科研课题材料进行的评审，现将评审后区级立项的课题信息一并公布。（以上公布信息详见附件一、二） 请各学校、幼儿园将相关信息及时通知课题主持人；各单位要进一步加强对课题研究工作的领导，为课题研究提供必要的保障；市级课题主持人要紧扣“精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理”五个方面开展具体实践研究工作，强化做精品课题的意识，组织带领课题组成员及时开展研究，确保课题如期完成研究任务，能够取得高质量的研究成果。区级课题的立项本着“有利于教师专业发展”的指导思想和低门槛进、高门槛出的“宽进严出”的原则，在继续执行《洪泽县教育教学研究课题管理办法》（洪教发 [2013]33号）精神的基础上，对区级立项课题的结题材料提出补充要求。凡区级课题结题需提供的材料为：一、与课题核心概念相关联、区级以上教育教学类刊物发表的论文一篇以上（作者或第一作者必须是课题主持人）；二、与课题核心概念相关联的读书（摘抄）笔记课题主持人4万字、课题组成员2万字以上。 附件一:淮安市、洪泽区教学研究第十二期课题目录 附件二: 淮安市、洪泽区教育科学“十三五”规划2018年度课题目录 淮安市洪泽区教师发展中心 2018年10月22日
学校卫生整改报告范文 篇一：XX.5校园卫生整改报告 元墩镇九年制学校 开展校园环境卫生集中整治的报告 为进一步美化净化校园，优化育人环境，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教体发[XX]45号文件精神，结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫生进行了集中整治，取得了显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下： 一、组织领导，提高认识 成立了校园环境卫生整治工作领导小组 组长：杨敏 副组长：杨新建张长明 成员：张宝军马世杰刘勇孙建中庄伟 领导小组明确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面的现状，提出工作重点和目标，制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中整治工作的实施方案》。 二、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神 领导机构成立了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾
病的关系，卫生与健康的关系，使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高，文件精神得到了深 入的贯彻。 三、强化监督，扎实推进集中整治工作 1、各学校校园环境卫生都能保持整洁；草坪，花坛内无杂草，绿化带清理、修剪、浇灌及时；垃圾池能够定期清运，杜绝了校园脏、乱、差等不良现象；学校厕所都安排有相关班级坚持每天进行打扫，各学校内建筑垃圾也及时得到清理。 2、教室内课桌书籍摆放整齐，劳动工具规制恰当；走廊、楼梯清扫彻底，地面及墙面干净整洁，无乱贴乱画现象。 3、学生宿舍内每天有值日生打扫，宿舍楼道有宿管人员及时清理，学生离开后保持宿舍通风透气，地面清洁干燥，无异味，学生床铺叠放整齐，洗漱用品等摆放整齐。 4、学校食堂是此次整治工作的重点。各校食堂都有防四害设施，加工间地面干净，不湿滑，排污沟畅通无积水；各类厨房设施都能定期清理；储藏间各种原料摆放整齐，分类上架存放，餐厅座椅摆放有序，地面整洁，无污垢；剩饭剩菜每天集中处理，食堂要求每天打扫一次，每周末进行一次彻底大扫除； 四、责任到位，建立长效机制 各学校对环卫基础设施进行全面维修维护，校园面貌焕
九年一贯制学校2020 九年一贯制学校2020-2021学年度上学期教研工作计划 施甸县仁和镇保场九年一贯制学校 为了全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量，狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学分建设，认真总结这些年来教育教学工作得失。结合学校工作思路，特制订本计划。 一、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 教导处每周星期一组织检查一次教案，并做好记录。教师可以使用电子教案或使用备课本备课。 2、规范作业要求，减轻学生课业负担。 教导处、教研组长每月检查一次作业并且及时反馈，作业要求：语文、数学、英语、物理、化学、每周2次作业必须全部批改并写出激励性评语和日期；道德与法制、历史、生物、地理每周一次作业，单元测试也算作业，作业必须全部批改并写出激励性评语和日期。 3、强化课外辅导，培养优秀学生。
教导处不定期的召开全校学生尖子会议，听取学生对教师的评价和对学习的需要，及时反馈问题。 4、抓好阶段性测评、期中、期末考试工作 教导处会按照教学时间及时组织阶段性测评工作本学期一共安排四次阶段性测评，期中包含一次期中测试和一次期末测试。及时做好成绩统计，及时反馈信息。 5、精心抓好九年级毕业班的教学工作。 学校各部门都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项工作，每月召开九年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考目标（班主任要定人、定标、一对一的辅导）制定培优方案。 6、强化课堂管理力度。 主抓课堂效力，每位老师必须要向课堂40分钟要质量，教导处和学校领导班子不定期进行推门听课，及时向授课教师反馈。 7、各班在研究性学习课中每学期开展不少于2个课时的毒品知识学习。 二、继续加强教学研究 （一）成立教研组 初中部： 语文组：詹仙（组长）赵爱敏杨朝云
学校德育教育育人的实施方案 为进一步加强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，引导全校教职工树立人人都“负有对学生思想道德教育的重要责任”的思想，形成全方位、全过程、全身心、全员育人的工作网络和格局,现就进一步强化德育教育，构建全员育人机制制定如下方案。 一、进一步明确构建育人机制的指导思想 1、坚持以立德树人为根本任务，以培养合格的职业人为目标。遵循学生身心发展特点和规律，把学生放在德育主体地位，一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，增强思想道德教育的针对性、实效性、时代性和吸引力。 2、坚持以“德育工作体系”为依托，建立健全领导、齐抓共管、专兼职队伍结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，构建和谐新型师生关系，全面促进教育目标的实现。 二、构建育人机制的工作原则 1、育人德为先，强化学生的主动意识，强化对学生的行为指导，建设浓厚的“生活教育”氛围。 2、贴近实际、贴近生活、贴近青年学生，寻求切入点，搭建师生沟通平台，用心沟通，以德树德；竭诚交流，以情动情；刻意磨练，以志励志；修身垂范，以行导行。 3、知行统一、教管结合，既重视知识传授、观念树立，又重视情感体验和社会实践；既进行深入细致的思想教育，又加强科学严格的管理；既以理服人、以情感人，又切实帮助学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。 三、强化育人意识，着力加强队伍建设 育人需要各部门的相互配合协调，学校全体教职工的积极参与。 （1）所有教职工均为“老师”。要以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，
热爱教育、热爱学校、热爱学生，时时以身作则、处处为人师表，以饱满的热情做好本职工作，要求学生做到的自己首先要做到。 （2）领导班子要按照班子建设的“五个一”目标，勤奋学习、作风正派、待人谦和、荣誉谦让、思路求新、方法创新，成就一支尚德、勤学、和谐、务实的班子队伍。班子成员要分别负责联系一个班级，辅助班主任及时了解学生的思想动态和学习、生活情况，为同学们在学习、生活上始终保持正确的思想航线指明方向。 （3）中层干部是学校工作的中坚力量，要坚持把育人作为工作的出发点，带领本部门人员勇于开拓、不断创新，研究探索部门工作与育人之间的关系，提高部门管理服务艺术与工作效。同时，中层干部要与学生实现真正的“近距离”沟通，参与班主任工作，对学生进行素质教育。 （4）班主任老师是班级的管理核心，是全班同学的贴心人，要关心、爱护、教育、引导、管理好全体学生，坚持教育与管理相结合、管理与服务相结合、规范与养成相结合，尊重学生人格，平等公平对待学生，严格要求、耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。 （5）任课教师要坚持以课堂为主阵地，紧密联系社会实际和学生生活，尊重青年学生身心发展规律，结合各学科特点，寓思想道德教育于教学内容和教学过程之中。既注重知识技能学习，更注重情感培养和行为养成。不断探索教育教学规律，潜心实践，改进教学方法，做到“教学做合一”，做人做事并重。进一步增强所授课程的针对性、实效性、时代性和吸引力。 （6）各管理、服务岗位教职工要牢固树立“我是老师”的观念，注重“为人师表”以一流的服务质量和水平，为学生提供优良服务，以其模范行为感染和影响学生。对学生日常生活中表现出的各种不良行为有监督、教育、报告的责任。
洪泽县老子山镇九年制学校疫情报告制度 一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，不变疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。 二、学校执行职务的保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。 三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。 四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。 五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。 六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设康健教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。 七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室要经常通风，学生要合理营养、平均膳食，加强锻炼，提高身体素质。 1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。 2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。 3、立即送至应急隔离室。 4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。 5、校主管领导，超过3人要上报卫生防疫站、教育部门。 6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。 7、加强宣传教育，安定人心，安定学校秩序。
8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。 9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。 10、坚持定期消毒制度，负责对各教室、专用教室的消毒。 11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。 洪泽县老子山镇九年制学校甲方：苗木供应合同书乙方：周至县哑柏镇绿星苗圃 经甲乙双方协商同意，（以下简称甲方）从周至县哑柏镇绿星苗圃（以下简称乙方）购买银杏苗木，（用于渭政办发[2010]205号文件，渭南市区绿化），并就相关事宜达成以下协议： 一、苗木数量： 二、苗木规格：胸径15cm以上，主干通直，树头统统，枝条均匀、丰润，无病虫害，树形美观。 三、苗木价格：每株计人民币 四、该价格包括：苗木费、挖掘费、包装费、装车费、拉运费五项。合计人民币（） 五、付款方式：任务完成后，10日内一次付清。 六、有关事项： 1、土球规格：苗木所带土球直径1.2米以上，厚度60cm以上，卸车前统统不破裂。 2、包装规格：土球包装腰带无间隙宽度12cm以上，纵扎草绳间隙在2cm 以下。绳杆高度40cm，缠冠高度2米。 3、所有苗木必须是播种培育，均为本苗圃苗木，严禁从外省、外地调动，由此产生的不良后果，由乙方负责。
九年制学校 校园文化建设规划方案 前言 校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围。校园文化是学校的生命与灵魂，贯穿了学校发展的过去与未来，是学校历史与现实的集中体现，也是学校社会形象的阐释，它对学校发展具有价值引导、观念整合、情感激励、制度规范、行为矫正等作用，健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到?润物细无声?的教育魅力。加强校园文化建设是加强学校内涵建设的内在要求，是全面提升人才培养质量的根本要 求。 根据县教育局有关校园文化建设的文件精神，结合实际，在充分发挥教师的集体智慧，经过充分酝酿、讨论、分析的基础上，制定了京州九年制学校校园文化建设规划方案，以?挖掘竹文化内涵?为推进，以 ?竹?为主题，以?形成学校精神和文化?为最终目的，确立?以竹文化精神为主线，创建特色学校、教育名校?的发展目标。 京州九年制学校立足实际，因地制宜，提出以?竹文化?为核心的校园文化建设理念，实现社会主义核心价值观、地方优秀文化、校园文化的三位一体，推动学校与时俱进地发展，更好地育人培才，推动地方教育 事业的大发展。 一、概况与展望 （一）九年制学校发展的历史与现状 九年制学校位于大余县新城镇西南方的京州村，背倚莽莽庾岭，俯瞰滚滚章江，左接323国道，右靠赣韶铁路，四面农田环绕，稻花香里书声朗朗，地理位置得天独厚，校园环境温馨幽雅。京州学校创建于1969年秋，前身为初级中学，2007年增设小学部，学校现包括校本部、光明小学、麻布初小及鱼仙初小，生源遍及新城镇西片七个村。九年制学校本部占地23579平方米，校舍建筑面积3929平方米，藏书6305册，2015年新添计算机30台。学校拥有仪器室、实验室、图书室、计算机教室、音美室等功能教室。京州学校现有23个教学班，学生623人， 教职工47人。 自建校四十多年来，学校凭着?乐学、好问?的学风、?敬业、爱生?的教风、?求实、守纪?的校风和?务实、民主?的领导作风为高一级学校输送了大批优秀人才，赢得了良好的社会声誉。近三年来，学校先后10余次获县级以上各类奖励，有7名教师获县级以上奖励（其中王向荣、朱恩祥老师被评为赣州市?优秀教师?，蔡厚林老师被评为大余县?爱生模范?，赖冬兰、吉同锋两位老师被评为大余县?师德标兵?），有10人次获市、县级优质课奖励，教师发表和获奖的科研论文省级15篇，市级21篇。2012年京州学校中考四人考取赣南教育学院，小学抽考成绩英语名列全县前茅。2013-2014连续两年小学毕业班
云岩区国民经济发展报告 一、十五计划执行情况 十五期间，紧紧围绕发展这一主题，以结构调整为主线，深入实施“市场带动”、“科教兴区”、“开放带动”、“可持续发展”四大战略，牢固树立科学发展观，逐步向宜居宜创业的现代化城区迈进。2002年全面完成首轮强区建设各项指标，成为全省首批经济强县（区）之一；2003年在中国·西部大开发五周年回顾评选活动中，荣获“中国·西部开发贡献奖——西部区域经济增长最快区、县、市奖”。2004年，财政收入、地方财政收入、城镇居民人均可支配收入已提前完成“十五”计划，到2005年末全区各主要指标均全面完成和超额完成“十五”计划。三次产业结构的比例为0.2：45.8：54，与2000年相比，第一产业在GDP中的比重下降0.3个百分点，第二产业比重下降10.3个百分点，第三产业比重上升10.6个百分点，为三、二、一经济结构。 二、2005年国民经济运行情况 全区生产总值完成156.53亿元，比上年增长14.1%；地方财政收入完成6.96亿元，比上年增长23.54%；财政总收入完成10.3亿元，比上年增长20.52%；全社会固定资产投资完成89亿元，比上年增长11.52%；社会消费品零售总额完成82.99亿元，比上年增长13.08%；城镇居民人均可支配收入完成10074元，比上年增长10.54%；农民人均纯收入完成4669元，比上年增长8.8%；引进市外资金完成21.6亿元，比上年增长43.9%；引进境外资金完成910万美元，比上年增长12.9%；计划生育率达99.85%；城镇登记失业率控制在3.8%以内。 （一）加大结构调整力度，促进经济快速增长 充分利用中心城区的有利条件,坚持市场带动战略，围绕"核心圈"，巩固提升传统三产，大力推进新兴三产业的发展。成功举办"云岩第二届手机节"、"云岩首届龙祥服装节"和第二届"贵州·云岩旅游精品小吃周"等大型商贸会展活动。积极发展"红色旅游"，成立了"红色旅游暨革命传统宣教推广中心"。 按照"工业强区"的发展思路，重扶持，强服务。支持企业进行技术改造和新产品研发工作，全年共完成技改项目40个，完成技术改造投资11.5亿元，积极组织企业进行技改贴息的申报，对31家区内骨干企业共贴息1713万元。搭建好银企合作平台，为企业的生产和发展寻求资金支持。深入企业开展调研工作，有针对性地指导和帮助企业协调好、解决好供电、供水、供气等方面的困难和问题。 （二）城市基础设施不断完善，城市建设和管理取得明显成效 2005年，在银行融资8100万元分别投入到雅关截污沟、飞山街道路改造、三桥步行街及杨柳冲大沟等区内重点项目的建设中。其中，雅关截污沟主管、支管埋设全部完成；飞山街道路改造已完工通车；三桥步行街、杨柳冲大沟的建设已顺利开工。区内大型房开项目"圣泉流云花园"，有30多栋已开始动工。此外配合市政府改造的永乐路、环城北路等项目已建成通车。 投入资金2873万元，全面开展了"一排、二降、三畅、四增"工程（即：排危房，降油烟，降噪音，畅道路，畅下水道，畅化粪池，增绿化，增路灯，增公厕，增垃圾池），拆除了沿街违章建筑物、构筑物等共计53996平方米，完成新增绿化面积46000平方米。组建了森林防火应急分队，森林的松材线虫病监测普查率、监测和检疫准确率及疫木除害处理率和合格率均达100%。 （三）强化项目意识、服务意识，招商工作取得了可喜成绩 共完成招商引资项目600多个，其中亿元以上项目2个，3000万元以上项目22个，1000万元以上项目42个。在"第二届泛珠三角洲城市签约项目会"、"黄果树瀑布节"、"药博会"、"港、澳招商引资会"等大型招
[展望未来] 建设规划 一、校舍建设 和平乡中心学校现有和平中学、白水小学、小高陵小学、大高陵小学、茶汉素小学、蒙古道小学组成。结合校舍安全工程，在和平中学和茶汉素小学校舍资源的基础上，进行改建、新建、扩建后建立和平乡九年一贯制学校。此两校占地面积23642平方米，总建筑面积11592平方米。其中教学楼2幢、学生宿舍楼3幢、食堂2幢。届时学生规模将达到1400人，住校生规模将达到1000名，生均校舍面积9平方米。 和平乡九年一贯制学校校舍建设现状及规划一览表
二、建设规划： （一）、规划依据：中小学布局调整规划，校安工程建设规划，农村寄宿制中小学建设标准，中小学校建设标准。 （二）、规划概况： 和平乡初级中学改为九年一贯制学校，命名为：和平乡中心学校。规划就读学生约为1400人，小学生可达到1000名，中学生可达到400名，教学班级在36个左右，寄宿生可达1000名，教职工100名左右.未来三年，我校在校学生基本保持在1300--1400名之间。小学每年段设4个教学班，共24个教学班，平均班额将达到40—50人左右。中学每年段设4个教学班，共12个教学班，平均班额将达到30-40人左右。按此发展规划为九年一贯寄宿制学校一所三个区：教学区和生活区、运动区。教学区为现在的中学，两个生活区：小学区为现在的茶汉素小学，中学区为现在的中学生活区。运动区为即将新建的操场。具体规划如下： 教学区： 1、学校原占地面积为：中学18306平方米。现已征用地面积为：5336平方米，改扩建后占地面积为：23642平方米。 2、学校建筑面积为：学校现有建筑面积为8336平方米，还需要建设4682平方米。 远期建设内容及规模： 1、拟建综合办公，实验楼一栋，建筑面积为1800平方米。 2、拟建厕所2个，建筑面积为300平方米。
Unit 8 Our dreams 江苏省淮安市老子山九年制学校凡承志 223154 一、教学内容 牛津小学英语6B第八单元第一课时 二、教材简解 本单元围绕的主要话题是“我的梦想",旨在通过此话题讨论，引导学生树立正确的价值观，心怀梦想并为实现自己的梦想努力奋斗。本单元的目标词汇都和职业相关，课堂上复习相关职业词汇，设计教学活动，导入目标词汇。课堂上拓展一些常见的职业词汇，以丰富教学内容。 三、教学目标 1、知识目标 (1)能听得懂，会说、会读和会拼写单词：dream, future, tooth, scientist, artist, take care of。 (2)能听得懂，会说、会读和会写句型：What do you want to be in the future? I want to be... 2、思想情感目标 通过学习培养学生树立正确的职业价值观和学习英语的兴趣。 3、智力发展目标 (1)以游戏、竞赛为学习的主要形式，激发学生学习的兴趣。 (2)激发积极思维，发掘学生潜能，拓展学用空间。 四、教学重点和难点 1、重点 (1)听得懂，会说、会读和会拼写单词：dream, future, tooth, scientist, artist, take care of。 (2)能初步理解和掌握本课的日常交际用语。 2、难点 (1)能熟练使用句型What do you want to be in the future?并掌握其回答方式进行操练。 (2)能正确理解文章内容，用正确的语音语调朗读短文，并初步复述. 五、设计理念 课堂教学是否有效，就要关注教师的教学是否体现了以下过程：基于教材-超越教材-面向真实世界；始于课堂-走出课堂-融入社会。从本单元的主题“Our dreams”看，这一内容与学生的生活实际是息息相关的。所以，在教学中我们可以充分创设真实的生活情景，让学生在真实的情景中体会各种不同的职业，了解各种职业特征，谈一谈自己的职业梦想。围绕这
寄宿制学校管理案例 ——陕西勉县元墩镇九年制学校 我校是陕西省勉县的一所农村寄宿制九年制学校，现有住校生三百多人。为加强我校寄宿生的教育管理，提高寄宿制学校的管理水平，我们要坚持“以人为本、教育服务”的理念，以“安全、有序、规范、优质”为管理目标。本着方便家长、服务学生和培养学生的自主能力的原则，让学生学会做人，学会生活，学会学习，全面推进素质教育，着力培养“五自”能力（自学、自理、自护、自强、自律），凸显教育特色，提升办学品位，努力把我校办成学生求知强能的学园和充满亲情的家园。现结合我校实际，制定寄宿制学校管理方案如下。 一、改善寄宿制条件，创设良好环境。 为办好寄宿制学校，确保学生有良好的住宿与生活环境。学校必须积极主动地筹措资金，着手做好硬件设施建设准备工作，改善办学条件，改造住宿条件。宿舍做铁门，加以保护；学生床铺是铁架造的上下床，再配备管理员办公室，学生食堂、餐厅等等。通过对学生公寓的装修与改造，改善住宿与生活环境，满足了住宿需求，让全体寄宿的学生与家长都很满意，给他们一种“这里的条件比咱家的还要好”的感觉。 二、加强寄宿制学校管理，逐步实现管理规范化。 俗话说，“没有规矩不成方圆。”寄宿制的常规管理如何，直接影响到寄宿生的学习与生活。因此，必须把寄宿生的常规管理摆上重要议事日程，努力做到制度化、规范化。 1、制度管理 要使寄宿制学校管理规范化，健全领导机制，制定规章制度是重要环节之一。学校要建立由校长室总体抓——教导处、总务主任分管抓——生活管理老师具体抓——班主任、学生干部协助抓的网络管理机构。还要成立了宿舍舍长配合生活管理老师抓宿舍内务（物品摆放、纪律秩序、卫生清扫），形成处处有人管，事事有人做的良好生活格局。 ①生活管理
学校卫生监督整改报告 篇一：校园卫生整改报告 元墩镇九年制学校 开展校园环境卫生集中整治的报告为进一步美化净化校园，优化育人环境，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环 境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教体发[XX]45号文件精神， 结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫生进行了集中整治，取得了 显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下： 一、组织领导，提高认识 成立了校园环境卫生整治工作领导小组组长：杨敏 副组长：杨新建张长明 成员：张宝军马世杰刘勇孙建中庄伟领导小组明确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面的现状，提出工作重点和目标， 制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中
整治工作的实施方案》。 二、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神领导机构成立了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣 传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾病的 关系，卫生与健康的关系，使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高，文件精神得到了深入的贯彻。 三、强化监督，扎实推进集中整治工作 1、各学校校园环境卫生都能保持整洁；草坪，花坛内无杂草，绿化带清理、修剪、浇灌 及时；垃圾池能够定期清运，杜绝了校园脏、乱、差等不良现象；学校厕所都安排有相关班 级坚持每天进行打扫，各学校内建筑垃圾也及时得到清理。 2、教室内课桌书籍摆放整齐，劳动工具规制恰当；走廊、楼梯清扫彻底，地面及墙面干 净整洁，无乱贴乱画现象。 3、学生宿舍内每天有值日生打扫，宿舍楼道有宿管人
员及时清理，学生离开后保持宿舍 通风透气，地面清洁干燥，无异味，学生床铺叠放整齐，洗漱用品等摆放整齐。 4、学校食堂是此次整治工作的重点。各校食堂都有防四害设施，加工间地面干净，不湿 滑，排污沟畅通无积水；各类厨房设施都能定期清理；储藏间各种原料摆放整齐，分类上架 存放，餐厅座椅摆放有序，地面整洁，无污垢；剩饭剩菜每天集中处理，食堂要求每天打扫 一次，每周末进行一次彻底大扫除； 四、责任到位，建立长效机制各学校对环卫基础设施进行全面维修维护，校园面貌焕然一新。成立的值周组每天利用 课间对各班卫生情况进行检查，并对各班卫生情况进行评比，各班级还成立执勤小组，负责 辖区卫生管理工作。通过建立健全环境卫生管理制度和考核机制。把集中整治与日常工作相结合，对效果良好班级进行表彰，对问题突出班级通报批评，限期整改。通过整改评比，我镇校园环境卫生最好学校：元墩镇九年制学校；最
贵阳市云岩区九年级上学期语文第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）(2017·邻水模拟) 下列划线成语使用不恰当的一项是（） A . “大国工匠”李万君参与填补了国内几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法的空白，不愧为这个时代的中流砥柱。 B . 对于这场备受瞩目的访问，英国各界正精心准备、翘首以待：英国首相卡梅伦表示，今年是英中关系发展的“黄金年”。 C . 快速发展的经济对环境造成的破坏使养育人类的地球忍辱负重，也使不少国家的空气质量每况愈下，在这样的背景下举行本次会议非常重要。 D . 亚太经合组织工商领导人峰会上，面对群英荟萃的听众席，习近平主席再次深刻阐述互联互通，分享真知灼见。 2. （2分）(2019·深圳模拟) 下列句子没有语病的一项是（） A . 美国小说《地下铁路》的主人公黑奴科拉，在逃离南方的一路上，不但展现了不凡的智慧和勇气，而且遭遇各种艰难险阻。 B . 有效应对我国人口老龄化，事关国家发展全局和成败，事关亿万百姓福祉。 C . 近日，华商报“怕弄脏地面农民工脱鞋跪地取款”一文见报后，这名脱鞋跪地操作的农民工赢得了大家的同情和尊重。 D . 空军试飞员将驾歼-20飞机在第11届中国航展上进行飞行展示，这是中国首次自主研制的新一代隐身战斗机公开亮相。 3. （2分）(2017·丹东模拟) 在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（） A . 中华儿女将永远铭记你你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！ B . 你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！ C . 你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！ D . 你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！ 二、默写 (共1题；共10分) 4. （10分）(2017·顺德模拟) 根据课文默写古诗文。 ①子曰：“________，思而不学则殆。”（《论语》） ②参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，________。（《诗经?关雎》） ③________，人不寐，________。（《渔家傲?秋思》） ④《过零丁洋》中表现诗人视死如归、舍生取义的千古名句是________，________。
九年一贯制学校2020年工作计划 一、指导思想 以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立"一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展"的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。 二、工作目标： 1、推进课程改革：确立"问题即课题、教学即研究、成长即成果"的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。 2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。 3、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。 4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。加强教师的应用培训。
5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,残疾儿童入学率100%，各年级学科合格率95%,近视率控制在12%以下，无学生违法犯罪。 6、常规工作：规范、有序、高效 7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学 8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。 9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设艺术课程。加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁"三无"食品和变质食品进入校园。开展预防艾滋病和毒品预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。
课题：第1课自然意趣—中国山水画 教学目标： 认知目标：通过对名家名作的欣赏，了解山水画的历史演变、风格流派，初步了解山水画常见的表现技法。 情感目标：通过山水画作品赏析，领略中国山水画的意境之美，体会与感受中国山水画的独特审美价值，激发学生对中国传统文化的热爱。 技能目标：通过赏析，感受历代画家如何将自然造化与个人心性相结合，在绘画中表现自然之美，借山水之景抒自己之情。理解意境是山水画的灵魂。学习多角度欣赏山水画作品，并能在审美感知的基础上运用语言、文字等方式表达自己的感受和认识。通过赏析，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。 教学重难点： 教学重点：理解山水画不是摹仿、再现或是复制自然。它有着博大的文化内涵。 教学难点：理解画家在山水画中对意境的营造。 教学课时：1 教学准备： 教师：教材，制作教学课件，以直观、生动的画面展示教学内容。 学生：教材，通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息。 第一课时 第 1 课时上课时间： 课时目标： 教学流程： 一、导入与揭题 1、大自然风景图片欣赏。 2、揭示课题。 二、欣赏与比较 1、南北二宗，风格不同。 2、“一角”“半边”“米氏云山” 3、笔墨情趣，诗情画意。
4、画山画水，记录变迁。 5、山水寄情，山水表心。 三、思考与探究 山水画如何表现意境？ 四、讨论与交流 1、你在作品中看到了哪些景物/ 2、你能通过作品“读出”怎样的意境？ 五、归纳与总结 画家姓名作品名称写景抒情 范宽《溪山行旅图》黑山白水与山传神 倪瓒《容膝斋图》清山秀水诗情画意 米友仁《云山墨戏图》云山雾水江南小雅 李可染《万山红遍》红山赤水“红色”情怀 六、评述与拓展 1、说一说你喜爱的山水画作，写一篇小评论。 2、结合外国风景画作品，分析和比较两者的异同。 板书设计： 作业设计： 教学反思：