当前位置：文档之家› 济宁市技师学院综合考核暂行办法(讨论稿)

济宁市技师学院综合考核暂行办法(讨论稿)

济宁市技师学院部门年度

综合考核暂行办法

（讨论稿）

为贯彻落实市委、市政府关于建立“目标责任、考核奖惩、监督检查”三个体系的要求，进一步规范单位年度综合考核工作，不断提高我院办学水平。根据上级有关文件要求，结合学院实际，制定本办法。

一、考核原则

坚持全面准确、客观公正原则；坚持注重实绩、综合考评、分类评定原则；坚持导向性、激励性原则，鼓励创先争优；坚持定性与定量考核相结合、平时与年终考核相结合原则；坚持简便实用、可操作性原则。

二、考核对象

考核对象为学院各部门。按照工作属性和部门职能特点，将全院各部门分成两组进行考核。第一组为“八系”；第二组为职能部门（包括基础部、实训中心），共31个。

三、考核内容及分值

综合考核实行千分制。考核内容包括年度责任目标完成情况、自身建设与管理、师生满意度测评三部分。

（一）各系综合考核内容及分值

1.责任目标（530分）

（1）重点工作任务（200分）：主要为列入市级考核及学院安排的重点工作任务完成情况，具体指标以学院年初下达的目

标任务为准。

（2）业务工作目标（330分）：包括教学工作145分，学生工作145分，产学研工作40分。

2.自身建设与管理（270分）

包括党风廉政建设30分，综合管理35分，组织人事工作35分，宣传思想工作25分，安全稳定25分，资产管理25分，财务管理15分，节能与环境卫生20分，工会工作20分，计划生育10分，校企合作20分，考核办10分。

3.师生满意度（200分）

包括部门内部测评60分，部门互评60分，师生代表评议80分。

（二）职能部门综合考核内容及分值

1.责任目标（500分）

（1）重点工作任务（300分）：主要为列入市级考核及学院安排的重点工作任务完成情况，具体指标以学院年初下达的目标任务为准。

（2）业务工作目标（200分）：主要是按照部门职责确定的年度工作任务目标完成情况（突出考核必履职尽责情况）。

2.自身建设与管理（210分）

包括党风廉政建设25分，综合管理30分，组织人事工作30分，宣传思想工作20分，安全稳定20分，资产管理20分，财务管理10分，节能与环境卫生20分，民主管理20分，工会工作15分，计划生育10分，考核办工作10分。

—2—

3.师生满意度（290分）

包括部门内部测评60分，部门互评60分，服务对象评议170分。

四、加分或减分

（一）加分。单位（含部门，下同）因工作成绩突出，使学院或学院所属单位受到上级表彰奖励的；在重点工作、校企合作、产学、学研、招生工作等方面做出突出成绩的；在各级各类职业技能大赛中取得优异的成绩的；经考核领导小组认定的其他加分情形的；实行加分，加分最高100分。

（二）减分。单位因工作不努力使学院或分管工作中受到上级通报批评或其他处理的，实行减分。

加减分的具体办法由考核办负责制定。

五、考核方式与责任分工

年度综合考核工作在院党委统一领导下，由考核办组织实施。考核主要采取平时考核和年终考核相结合的方式进行。其中，平时考核占30%，年终考核占70%。

考核办除承担年度综合考核的组织协调工作外，具体负责考核各系重点工作任务和职能部门责任目标完成情况；组织进行各系、职能部门内部测评、部门直评、师生满意度测评、院领导评议以及综合考核成绩汇总分析；审核确定相关职能部门单项工作考核办法及实施细则，对各单位工作考核组织实施及考核结果进行审核和监督检查。

各单项工作的考核由相关职能部门负责。其中教学工作由教务处负责，学生工作由学生处、团委负责，产学研工作由科研处负责；对各系职能部门自身建设与管理情况的考核；党委廉政建设由纪委负责，综合管理由办公室负责，组织人事工作由组织人事处负责，宣传思想工作由宣传部（统战部）负责，安全稳定由安全保卫处负责，资产管理由资产处负责，财务管理由财务处负责，节能与环保卫生由后勤处负责，工会工作由工会负责，计划生育由计生办负责，校企合作由校企合作办公室负责。

承担单项工作考核任务的职能部门，要制定完善考核办法及实施细则，规范考核操作，重点加强平时考核，全面提报客观真实的考核情况。考核数据要有合理的区分度，一般不低于20%，要对所提报的考核数据及所反映出的问题提出分析意见，并对考核结果负解释答复责任。

六、考核程序步骤

（一）确定目标。每年底或次年初，按照学院年度工作计划和责任目标分解，各部门拟定年度责任目标。目标的确定要做到科学合理、积极向上，符合实际、操作性强，各类指标应尽力量化。由分管院领导把关、考核办审核修订、院党委审定。年度责任目标一经确定，一般不作调整。

（二）平时考核。主要采取日常调度、自查总结、督导检查、师生评议等方式进行，重点调度检查目标分解、自查总结、情况呈报、工作推进等方面情况，一般每半年打分一次。

—4—

1.日常调度。实行工作进展情况呈报备案制和完成工作验收制，加强对责任目标进展情况的日常调度。对重要工作进展情况，一般每季度调度一次，登记备案；对完成工作随时呈报，随时审核确认，作为年终考核的依据。

2.自查总结。各部门建立综合考核台账，对照责任目标分解落实配档表，定期进行自查总结，每半年和年底均形成《年度责任目标完成情况报告》，逐项说明工作进度、有关依据、有关问题及有关情况等，连同《年度责任目标完成情况一览表》一并报考核办。

3.督导检查。按照考核要求开展多种形式的日常督导检查，督导检查情况作为平时考核的重要依据。

4.师生评价。根据工作实际，采取基层走访、座谈、问卷调查等方式，听取师生对部门工作的意见。

凡能通过日常检查调度掌握情况的，年终不再专门组织实地考核。对责任目标和有关单项工作平时考核的情况，及时向各部门反馈。

（三）年终考核。年终考核由综合考核组实施，在考核办和相关职能部门提报的平时考核情况和各项数据信息的基础上，进行实地考核。

1.自查自评。各部门根据考核要求，对照年度工作任务目标进行自查，于12月19日前据实写出并上报《年度责任目标完成情况报告》、《年度责任目标完成情况一览表》。

2.考核组考评。12月26日前，由学院考核办牵头，各行使

考核功能的职能部门共同组成的综合考核组深入各部门（支部），通过听取年度总结报告、查阅资料、实地考察、专项调查等方式，对部门每项责任目标完成情况进行核实打分。各部门单项工作成绩于12月28日前汇总至考核办。

3.综合评议。由综合考核组负责，一是组织被考核部门有关人员，对本部门责任目标完成情况进行综合评价打分；二是在部门述职交流的基础上进行部门互评；三是组织对被考核部门师生满意度测评。

4.领导评价。学院领导根据《部门责任目标完成情况汇总表》及平时了解掌握的情况，对各部门进行量化评价。

（四）征求意见。就有关工作分别征求纪检（监察）、安全保卫、计生、招办等部门的意见，落实具有影响考核结果确定或否决事项的部门。

（五）综合评定。考核办对相关职能部门和综合考核组提报的数据、信息等情况，按考核计分方法进行加权综合，计算出本年度各部门总分值，酝酿提出综合考核结果及奖惩建议，报学院党委研究决定。

（六）结果公示。党委会研究确定部门综合考核结果后，在一定范围内进行公示。

考核结果由考核办负责反馈。部门领导班子和领导干部结合民主生活会，认真总结分析，开展批评与自我批评，对存在问题提出整改措施。

七、计分方法

—6—

部门总分值=综合考核指标得分×90%+学院领导评议分×10%+加减分。其中，学院领导评议分值满分100分。

年度综合考核指标得分=年终考核分值×70%+平时考核分值×30%。

八、考核结果确定及运用

（一）部门年度综合考核。考核分为“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次，每个等次分别对应一定分值范围。拟定为“好”等次的，每组一般按30%掌握，最高不超过35%，根据被考核部门的最后得分，按照从高分到低分的顺序确定。

拟定为“好”等次的，考核得分一般应在900分（含）以上；拟定为“较好”等次的，得分应在800分（含）-899分；拟定为“一般”等次的，得分应在600分（含）-799分；得分不满600分的，定为“差”等次。

（二）考核实行“一票否决制”，年度内有下列情况之一，部门不得被确定为“好”等次。

出现重大责任事故的；给学院造成严重损失或消极影响的；党风廉政建设考核成绩较差的；安全稳定方面出现重大问题的；部门所属人员违反计划生育法规及有关等政策的；部门工作人员受到党纪、政纪处分或法律追究的；未完成招生任务的；经过学院认定的其他严重问题的。

（三）部门年度综合考核结果在全院范围内通报，并依据有关规定实施奖惩，考核结果与中层干部个人年度考核挂钩。

（四）①对被定为“好”等次的部门予以表彰、奖励。②

被评定为“好”等次的部门，部门（支部）优秀（先进）等次人员比例可按最高限20%掌握。对被定为“差”等次的，对其领导班子进行诫勉谈话。③对被定为“一般”、“差”等次的，部门（支部）优秀（先进）等次人员比例不得超过10%。④被确定“好”等次单位的教职工，在次年专业技术职务评聘中，同等条件下优先评聘。⑤学院将从内部绩效总量中提取15%用于年度考核“好”等次的奖励，获奖部门将奖金根据个人考核情况予以二次分配。⑥获得“好”等次的部门，年度获评的先进个人除学院职称评定办法规定的分值外每人再加2分，普通职工每人加1分。

九、考核纪律要求

各级各部门要高度重视，切实加强对考核工作的领导。承担考核任务的职能部门要按照考核工作的有关规定实施考核，按要求及时报送平时考核和年终考核情况。考核工作人员要全面掌握考核工作规程和要求，严格按工作制度办事，全面、准确、客观地进行考核和反映考核情况。考核对象要正确对待考核工作，及时提供真实可靠的数据和有关情况。考核办要实履行职责，坚持标准，严格程序，强化督查，确保考核结果的客观真实。对弄虚作假及其他违反考核纪律要求的，一律取消“评先树优”资格；对考核工作人员和考核对象存在的有关问题，按干部问责办法及其他相关规定严肃处理。

本办法由学院考核办负责解释，自发布之日起施行。以前—8—

关于部门考核的规定与本办法不一致的，以本办法为准。

附：1.各系年度综合考核指标体系

2.职能部门年度综合考核指标体系

3.学生管理综合考核指标体系

4.共青团工作综合考核体系

5.教学工作综合考核体系

6.产学研工作综合考核体系

7.个人考核管理办法

8.部门考核加减分办法

9.个人考核加减分办法

各系年度综合考核指标体系

指标及分数主要观测点计分办法备查资料数据

提供考核主体

1.重点工作（200分）

1.1

由考核领导

小组审定的

重点工作

（200分）

具体考核办法和评分标准由考核办在每年各部门年度任务

目标下达前制定并完善。

各教

学单

位

考

核

办

2.业务目标任务（330分）

2.1

教学工作

（145分）

具体考核办法和评分标准由教务处制定并完善。

各教

学单

位

教

务

处

2.2

学生管理工

作（145分）

具体考核办法和评分标准由学生处、团委制定并完善。

其中学生处赋分占60%,团委赋分占40%。

各教

学单

位

学生

处、

团委

2.3

产学研（40

分）

具体考核办法和评分标准由科研处制定并完善。

各教

学单

位

科

研

处

3.自身建设与管理（270分）

3.1

党风廉政建

设（30分）

党风廉政建设

计划落实、目标

明确、责任到

人；宣传教育经

常，形式多样；

措施具体，效果

明显。按要求组

织人员参加学

院和相关职能

部门召集的各

种会议、集体活

动，自觉遵守会

场纪律。

无计划、无总结每项扣

2分；全年廉政学习教

育活动不足4次的每少

1次扣2分；没有建立

党风廉政责任制的扣5

分；单位干部职工受党

纪、政纪处分每人次扣

10分（以正式通报为

准）；院级会议无故缺勤

的每人次扣1分，迟到

或早退的每人次1分，

打瞌睡或说话的每人次

扣0.5分；上班期间从

事与工作无关的事情每

人次扣1分。

①工作计划和

总结；

②学习记录及

相关

单位

考

核

办

2.责任目标任务（200分）

2.1

主要工作任

务（200分）见各部门年度责任目标任务及分值

各部

门和

相关

单位

考

核

办

3.自身建设与管理（210分）

3.1

党风廉政建

设（25分）

党风廉政建设

计划落实、目标

明确、责任到

人；宣传教育经

常，形式多样；

措施具体，效果

明显。按要求组

织人员参加学

院和相关职能

部门召集的各

种会议、集体活

动，自觉遵守会

场纪律。

无计划、无总结每项扣

2分；全年廉政学习教

育活动不足4次的每少

1次扣2分；没有建立

党风廉政责任制的扣5

分；单位干部职工受党

纪、政纪处分每人次扣

10分（以正式通报为

准）；院级会议无故缺勤

的每人次扣1分，迟到

或早退的每人次1分，

打瞌睡或说话的每人次

扣0.5分；上班期间从

事与工作无关的事情每

人次扣1分。

①工作计划和

总结；

②学习记录及

相关

单位

纪

委

监

察

室

3.2

综合管理

（30分）

认真落实学院

党政决议、决

定；各类资料归

档及时；认真做

好学院安排的

临时性工作。各

办公室悬挂岗

位职责牌。假期

值班人员到位。

贯彻学院各类决定不及

时每次扣1分；档案归

类不及时、不完整每项

扣1分；执行学院安排

的临时性工作不认真每

次扣1分；报送材料不

及时扣1分。办公室无

岗位职责牌悬挂少一个

扣2分。值班人员联系

不上每次扣2分。

①工作记录

②档案汇总

③岗位职责牌

各部

门和

相关

单位

办

公

室

指标及分数主要观测点计分办法备查资料数据

提供

考核

主体

3.自身建设与管理（210分）3.3

党建

及人

事工

作

（30

分）

党支部组织健全，

分工明确；积极开

展思想政治工作，

支部的战斗堡垒作

用发挥得好。

组织不健全的扣2分，分工不明

确的扣1分；年度工作计划、总

结每少1项扣2分；支部工作无

记录扣3分，记录不全的每次扣2

分；支部无活动场地的扣2分。

①基层党组织活

动记录薄；

②党支部年度工

作计划、总结。

各部

门和

相关

单位

组

织

人

事

处党员教育管理有规

划和具体措施，支

部组织生活落实，

坚持“三会一课”

制度，积极开展各

项主题活动，党员

先锋模范作用发挥

得好；党员按规定

交党费；党内统计

及时准确。

党员教育管理计划、措施和工作

总结每少1项扣2分；全年党员

教育少于4次的每少一次扣2分；

“三会一课”制度落实不完全的

每缺一项扣2分；无特色主题活

动的扣2分；党费收缴无记录或

上缴不及时的每次每项扣2分；

党内统计信息不全、有误或上报

不及时的每次每项扣2分；党员

出现违纪的每人次扣10分。

①基层党组织活

动记录薄；②活动

方案、总结资料；

③党费收缴记录。

党员发展计划严

密、重点突出、制

度健全、程序严谨、

手续完备，注重入

党积极分子队伍管

理和培训工作，发

展党员质量好。

无党员发展年度计划的扣2分；

党员发展程序不规范的扣2分；

没按规定对入党积极分子进行培

训的每少1次扣2分；入党积极

分子考试及格率低于80%的每低

一个百分点扣1分；入党材料填

写欠准确、全面人员，每人扣1

分，党员花名册未及时更新的扣2

分；发展党员工作出现问题，经

核实情况属实每次扣10分。

①党员发展年度

计划；②党员花名

册；③入党积极分

子培训方案；④党

员发展会议记录。

重视干部和师资队

伍建设；认真落实

学院关于加强干部

和教师队伍建设的

规定和要求；注重

对本单位人员的管

理教育，员工精神

饱满，岗位职责清

晰，分工明确

不按规定落实学院有关干部、师

资队伍建设规定要求的每项扣2

分；不服从学院人事调整的每次

扣5分；不按规定上报有关干部

和师资队伍建设的数据、信息、

统计报表等每次扣2分。

①教师管理、培训

相关

单位

宣

传

部积极开展新闻宣传

工作，遵守新闻宣

传纪律，完成对内

外宣传报道任务；

遵守学院网络管理

规定，按要求及时

更新本部门网页

每年在院级以上媒体发表报道10篇以上，

每少1篇扣1分；部门网页每周至少更新1

次，每少1次扣1分。

①相关

新闻报

道证明

材料；

②部门

网页。

加强宣传阵地建设

和管理，营造文明、

健康、积极向上的

工作育人和生活环

境。

无职业文化氛围营造扣2分；有宣传栏、黑

板报的每学期按要求及时更新，每少1次扣

2分；

①宣传

栏、黑

板报

②检查

记录。

加强师德师风建

设；教职工注重仪

容仪表，做到为人

师表、管理育人、

服务育人。

单位人员出现有损师德、社会公德等行为

的，每人次减10分。

检查记

录

加强统战工作，开

展统战工作研究，

发挥统战对象的积

极作用；健全统战

对象档案。

统战对象档案不全的减2分，不开展活动的

减1分。

①统战

对象档

案；

②活动

记录。

3.5

安全

稳定

（20

分）

严格落实校园治

安、稳定的规定和

要求，防范工作目

标明确、措施有力，

无案件和责任制事

故（事件）发生。

没有建立校园安全防范责任制的扣2

分；办公区不及时锁门的每次扣1分。

①安全

责任

制；

②安全

工作相

记录；

③检查

通报。

各部

门和

相关

单位

保卫

处严格落实学院校园

消防规定和要求，

建立健全消防安全

防范责任制，无火

灾和责任事故（事

件）发生。

没有成立消防工作领导小组的扣2分；重点

部位消防工作没有检查记录的扣1分本单

位消防器械缺少或损坏未上报的每次每件

扣0.5分；对下达的隐患整改通知不按时完

成的每次扣2分。

指标及分数主要观测点计分办法备查资料数据

提供考核主体

3.自身建设与管理（210分）3.6资产管理

（20分）

建立资产（设备）

运行档案，数据录

入真实准确；大型

仪器设备有使用维

护记录；资产的技

术验收；设备的变

更、报废、处置；

学院资产的保管、

保护。

资产账、卡未按规定管理不规范扣

0.5—3分；无资产运行档案扣2分；

数据录入信息不完整不准确扣2分

未组织技术验收，验收工作不规范

扣2分；处置业务未办理处置手续、

未及时变更处置手续扣2分；不服

从学院资产调剂每次扣2分；资产

丢失扣1—3分

①资产运行档案；

②资产登记表；③

使用维护记录；④

变更处理手续；⑤

验收记录；⑥检查

通报

各部

门和

相关

单位

国有

资产

管理

处

3.7财务管理

（10分）

认真执行学院财务

工作规定和要求，

无违反财务处管理

制度现象；严格按

经费预算开支。

严重违规违纪不得分，私设小金库

不得分；人员违反财务处管理制度

受到学院以上机关处理不得分。

检查通报；

各部

门和

相关

单位

财

务

处

3.8

节能工作

（20分）

认真执行学院节能

政策，杜绝浪费

每发现一盏长明灯扣2分，发现一

处水龙头不关扣2分，下班不关风

扇、空调、照明灯、投影仪的每处

扣1分

学院节能工作领

导小组检查记录

各部

门和

相关

单位

后

勤

处

3.9

工会工作及

文体活动

（15分）

组织本单位人员积

极参加工会组织的

各种文体活动、公

益性活动，培育校

园文化，弘扬学院

精神。

按时参加学院工会召集的会议，每

缺席1次减0.5至3分；未按时完

成工会安排的工作扣0.5—3分；

未按要求组织、参加学院工会组织

的活动扣0.5—3分，每学期各分

工会至少组织一次集体活动，少一

次扣5分。

①活动报名表；

②活动检查记录。

各部

门和

相关

单位

工

会

3.10

计划生育

（10分）

认真做好计划生育

政策的宣传教育，

单位人员自觉执行

计划生育政策。

不按规定参加计划生育查体的扣2

分；不及时落实长效节育措施的扣

3分；不按时孕验的扣1分；结婚、

新生婴儿出生上报不及时的扣1

分；不按按时上交计划生育情况调

查的扣1分。

①育龄妇女管理

记录；

②查体反馈表。

各部

门和

相关

单位

计

生

办

—18—

指标

及分数主要观测点计分办法备查资料数据提供

考核

主体

3.自身建设与管理（210分）

3.11

考核办材料

报送

（10分）

报送月汇报材料、

季度汇报材料、年

中汇报材料、年末

汇报材料及时

按时间节点报送，晚1天扣1分

考核办

材料报送记录单

考

核

办

4.师生满意度（290分）

4.1

内部测评

（60分）

由学院考核办按考核工作的相关要求组织测评

考

核

办

4.2

部门互评

（60分）

由学院考核办按考核工作的相关要求组织测评

4.3

服务对象评

议（170分）

由学院考核办按考核工作的相关要求组织测评

5加减分（100分）

5.1

加减分

（100分）

由学院考核办按考核工作的相关要求组织

济宁市技师学院学生教育管理工作考评办法

（讨论稿）

为深入落实学院“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”战略，充分调动各系学生教育管理工作的积极性、主动性与创造性，发挥激励与竞争机制的导向作用，更加客观公正地评价各系的工作实绩，全面提升学生教育管理工作的水平和成效，着力营造优良的校风、班风、学风，积极打造文明校园、和谐校园、平安校园，加快推进我院特色名校和文明单位建设步伐，特制定本考评办法。

一、考评原则

坚持“客观、公开、公平、公正”和科学评价、以评促建、共同提高的原则，考评工作采取定性与定量相结合、过程与结果相结合、平时与集中相结合的办法进行。

二、考评内容

考评内容分为常规管理工作考评、指令性工作考评、基础性工作考评、激励性工作考评四部分。具体包括制度与机制建设、学生管理队伍建设、学生教育、学生日常行为规范管理、学生就业、学生资助、学生公寓管理、心理健康教育、校园文明建设等95个考评点，个别考评点根据年度学生工作安排适当调整，具体要求见有关通知。

三、考评办法与考评成绩

(一)考评办法

1、常规管理工作考评，指对学生的日常行为规范管理及相关内容的考评，实行周考评与月考评相结合，期末考评与年度考评相结合；

2、指令性工作考评，指对特定事务、重点事务、临时性事务的效能—20—

济宁市技师学院青年教师培养方案

济宁市技师学院青年教师培养办法（征求意见稿）为进一步提高青年教师的思想政治素质和教学科研水平，建设一支师德高尚、素质优良的青年教师队伍，加强学科、教学梯队建设，构建科学、规范的青年教师培养体系，根据《职业教育法》、《教师法》以及《技工学校工作条例》等相关法律法规文件和学院规章制度，结合学院实际情况，制定本方案。一、培养目标构建定位明确、层次清晰、衔接紧密、促进青年教师可持续发展的培养与支持体系；充分挖掘青年教师的培养潜力，将学院发展、团队建设和个人前途紧密结合起来；结合学院发展目标及各学科（专业）实际，明确方向，突出特色，形成团队，建设一支教学能力优良、学术水平高超、技能特色突出适应高技能人才培养需要的青年教师队伍；培养和造就一批具有广阔学术视野、较强创新能力和高尚师德的青年教学科研骨干和青年学术拔尖人才，为提升学院办学水平、办学实力和办学特色提供人才支持。二、培养原则 1、思想与业务并重

青年教师的培养应坚持思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一的原则，全面提高青年教师的素质。 2、统筹规划、按需培养、分级负责负责根据学院内涵建设的需要，学院专业建设委员会负责提出总体培养计划，组织人事处、教务处制定和落实公共培训计划。各系（部）负责本单位青年教师具体培养计划的制定、落实。 3、严格要求，严格考核组织人事处、教务处负责教师培养工作的考核督查，对不能完成培养计划的按规定予以处理。三、培养方案 1、培养对象未取得讲师（中级）专业技术职务的青年（40岁以下）教师。 2、培养计划各系（部）要对培养对象制定3年培养计划（见附表1）。培养计划应包括：师德师风：提高思想觉悟和政治理论水平，确立正确的政治立场、观点、方法和坚定的理想信念；培养职业道德和爱岗敬业精神；树立法纪观念和团队精神；教学能力：跟班听课，每学期不少于1门课（含理论课及实习、实践课）（并填写附表2）；备课、试讲（一般在

首席技师孟庆站同志事迹材料

山东省首席技师申报人事迹材料姓名孟庆站单位济宁技师学院机械工程系山东省首席技师选拔管理办公室 2011 年9 月12 日

事迹材料孟庆站，男，36岁，机电一体化专科毕业，入党积极分子，一级讲师，钳工和模具钳工专业高级技师，德国工商业行会机制专业技师。1994年至2009年在东风公司技师学院担任一体化教学工作，2009年因山东省高技能人才引进调入山东济宁技师学院工作。在近二十年的教学工作中，他始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、认真钻研、不断进取，先后多次获得先进工作者、十佳教师标兵、教培部青年岗位能手、教培部青年明星、钳工技能状元、管理部杰出员工、杰出青年岗位能手、钳工技能专家、省技术能手、全国技术能手等光荣称号。在领导和老师们的关心培养下，通过自己不懈的努力，在平凡的工作岗位上取得了一次又一次不平凡的成绩。现将其政治表现、业务特长、工作实绩说明如下：一、思想进步，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。自参加工作以来，孟庆站老师坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑，能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱，始终把学院的利益放在第一位。工作中他为人谦逊、尊敬领导、团结同事，始终把学习放在重要位臵，努力在提高自身综合素质上下功夫，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，把工作重点放在脚踏实地、埋头苦干上，严格遵守单位的各项规章制度，谦虚谨慎，细心学习他人的长处，改掉自身存在的不足，虚心向他人请教，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作方法，充分发挥岗位职能，在不断学习和探索中使自己在业务方面不断提高。二、敬业爱岗，勤学苦练，不断提高自身的技能水平。成绩是对自己最好的肯定，为了能在工作中迅速成长，尽快成为

实训教学进度表

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行； 2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；

档案整理自查整改情况报告

档案整理自查整改情况报告济宁技师学院档案整理自查整改情况报告为贯彻落实《关于进一步加强干部档案管理工作的意见》，按照市委组织部的统一部署，我院对所管的干部人事档案进行了认真的自查，对存在的问题提出了整改意见，具体工作情况如下：一、自查工作对干部档案从以下几个方面进行了自查。 1目档案日常管理工作。济宁技师学院对干部档案管理工作给予了大力支持,建立了专门的库房,购置了干部档案管理必需的设备设施,总投资近20余万元,档案室配备了熟悉档案工作的管理员进行专人负责。档案的利用借阅根据相关规定执行,并在档案借阅登记薄上进行登记,档案的转递须填写转递干部档案材料通知单,对于档案材料及时收集上报。 2目标化管理工作。组织人事处认真履行十项职责,建立健全了八项制度,同时制作了相应的簿册。组织人事处下设有档案室负责普通干部和职工的档案管理工作，组织人事处下设的组织干部科安排有专人负责科级干部档案的管理工作。已提出干部档案管理工作达标申请。 3档案材料收集归档工作。对于档案中99 年干部履历表、考擦材料、年度考核表、加入组织志愿书、干部任免审批表、三龄一历确认登记表等关键材料进行逐一检查，特别是对一票否决的现象逐一排查。对部分干部学历材料缺失情况通过学信网查验并把查验结果入档，对学信网查不到的就到发证机关查验；对部分履历表缺失的情况，通过组织人事处调查并作出说明；对部分合并学校干部缺失干部任免表的通过查找相应任免文件并作出说明，对缺少年度考核材料的通过调查并查找相应文件后作出说明。 4档案案卷整理工作。档案整理过程中按照有关规定进行整理，杜绝档案中虚假、错装材料的情况发生。二、存在问题对干部的档案按一定比例进行了抽查，发现一些问题，如部分合并学校干部的干部履历表中无组织印章、无本人签名；部分干部的目录个别材料的排序需要调整，个别材料的命名还需更改；技术加工和装订的标准还需提高。整改意见

济宁市技师学院综合考核暂行办法(讨论稿)

济宁市技师学院部门年度综合考核暂行办法（讨论稿）为贯彻落实市委、市政府关于建立“目标责任、考核奖惩、监督检查”三个体系的要求，进一步规范单位年度综合考核工作，不断提高我院办学水平。根据上级有关文件要求，结合学院实际，制定本办法。一、考核原则坚持全面准确、客观公正原则；坚持注重实绩、综合考评、分类评定原则；坚持导向性、激励性原则，鼓励创先争优；坚持定性与定量考核相结合、平时与年终考核相结合原则；坚持简便实用、可操作性原则。二、考核对象考核对象为学院各部门。按照工作属性和部门职能特点，将全院各部门分成两组进行考核。第一组为“八系”；第二组为职能部门（包括基础部、实训中心），共31个。三、考核内容及分值综合考核实行千分制。考核内容包括年度责任目标完成情况、自身建设与管理、师生满意度测评三部分。（一）各系综合考核内容及分值 1.责任目标（530分）（1）重点工作任务（200分）：主要为列入市级考核及学院安排的重点工作任务完成情况，具体指标以学院年初下达的目

标任务为准。（2）业务工作目标（330分）：包括教学工作145分，学生工作145分，产学研工作40分。 2.自身建设与管理（270分）包括党风廉政建设30分，综合管理35分，组织人事工作35分，宣传思想工作25分，安全稳定25分，资产管理25分，财务管理15分，节能与环境卫生20分，工会工作20分，计划生育10分，校企合作20分，考核办10分。 3.师生满意度（200分）包括部门内部测评60分，部门互评60分，师生代表评议80分。（二）职能部门综合考核内容及分值 1.责任目标（500分）（1）重点工作任务（300分）：主要为列入市级考核及学院安排的重点工作任务完成情况，具体指标以学院年初下达的目标任务为准。（2）业务工作目标（200分）：主要是按照部门职责确定的年度工作任务目标完成情况（突出考核必履职尽责情况）。 2.自身建设与管理（210分）包括党风廉政建设25分，综合管理30分，组织人事工作30分，宣传思想工作20分，安全稳定20分，资产管理20分，财务管理10分，节能与环境卫生20分，民主管理20分，工会工作15分，计划生育10分，考核办工作10分。 —2—

济宁市技师学院差旅费管理办法

济宁市技师学院差旅费管理办法第一章总则第一条为加强和规范学院差旅费管理，保证出差人员工作与生活需要，根据中央、省和市关于厉行节约反对浪费的有关规定，参照《济宁市市直机关差旅费管理办法》（济财行〔2014〕6号）及有关补充通知精神，结合学院实际，制定本办法。第二条本办法所称差旅费是指学院出差人员临时离开济宁市区到外地公务出差所发生的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和市内交通费。本办法所称济宁市区，是指济宁市任城区、兖州区、济宁高新技术开发区、济宁太白湖新区、济宁经济技术开发区（含乡镇），不包括济宁市所辖县、市。

第三条学院严格执行公务出差审批制度。从严控制出差人数和天数，出差人员外出前必须如实填报《济宁市技师学院公务出差审批表》（附件1），并按分管权限报经分管领导和学院主要领导批准，出差结束报销时，将经学院领导签字批准的会议通知、报账单据及公务出差审批表附在差旅费报销单后到财务处报销；严格差旅费预算管理，控制差旅费支出规模。严禁无实际内容、无明确公务目的的差旅活动，严禁以任何名义和方式变相旅游，严禁异地部门间无实质内容的学习交流和考察调研。第二章城市间交通费第四条城市间交通费是指出差人员因公到济宁市区以外出差乘坐火车、轮船、飞机等交通工具所发生的费用。第五条出差人员应当按规定等级乘坐交通工具。乘坐交通工具的等级见下表：厅级及相当职务人员出差，因工作需要，随行一人可乘坐火车软席或轮船二等舱。

未按规定等级乘坐交通工具的，超支部分由个人自理。第六条到出差目的地有多种交通工具可选择时，出差人员在不影响公务、确保安全的前提下，应当选乘经济便捷的交通工具。第七条出差人员乘坐火车，从当日20时至次日7时乘车6小时以上的，或连续乘车超过12小时的，可按规定等级购买火车硬卧铺票；若确因工作应急需要，乘坐全列软席列车符合上述乘车时间，经学院主要领导批准，可乘坐软卧，按照软卧车票报销。第八条严格控制出差人员乘坐飞机，副处级以上干部和高级职称人员，出差目的地在一千公里以上的，经学院主要领导批准可乘坐飞机，其他人员原则上不得乘坐飞机。民航发展基金（机场建设费）、燃油附加费可以凭机票据实报销。第九条乘坐飞机、火车、轮船等交通工具的，每人次可以购买交通意外保险一份。所在单位统一购买交通意外保险的，不再重复购买。第十条出差人员一般不得租赁车辆出差。如遇出差任务特别紧急且交通不便的，经学院主要领导批准，可以租赁车辆，但应严格控制次数和天数。租用外单位经营性车辆，必须签订租用合同，报销时必须提供正式发票，租车费用在租赁合同中注明。租用本单位职工车辆，也应签订“临时租车协议”（见附件2），租车费用按每公里1.5元标准报销，不再报销燃油费用，高速公

档案整理自查整改情况报告-自查自纠报告

档案整理自查整改情况报告-自查自纠报告济宁技师学院档案整理自查整改情况报告为贯彻落实《关于进一步加强干部档案管理工作的意见》，按照市委组织部的统一部署，我院对所管的干部人事档案进行了认真的自查，对存在的问题提出了整改意见，具体工作情况如下：一、自查工作对干部档案从以下几个方面进行了自查。 1目档案日常管理工作。济宁技师学院对干部档案管理工作给予了大力支持,建立了专门的库房,购置了干部档案管理必需的设备设施,总投资近20余万元,档案室配备了熟悉档案工作的管理员进行专人负责。档案的利用借阅根据相关规定执行,并在档案借阅登记薄上进行登记,档案的转递须填写转递干部档案材料通知单,对于档案材料及时收集上报。 2 目标化管理工作。组织人事处认真履行十项职责,建立健全了八项制度,同时制作了相应的簿册。组织人事处下设有档案室负责普通干部和职工的档案管理工作，组织人事处下设的组织干部科安排有专人负责科级干部档案的管理工作。已提出干部档案管理工作达标申请。 3 档案材料收集归档工作。对于档案中99年干部履历表、考擦材料、年度考核表、加入组织志愿书、干部任免审批表、“三龄一历”确认登记表等关键材料进行逐一检查，特别是对“一票否决”的现象逐一排查。对部分干部学历材料缺失情况通过学信网查验并把查验结果入档，对学信网查不到的就到发证机关查验；对部分履历表缺失的情况，通过组织人事处调查并作出说明；对部分合并学校干部缺失干部任免表的通过查找相应任免文件并作出说明，对缺少年度考核材料的通过调查并查找相应文件后作出说明。 4 档案案卷整理工作。档案整理过程中按照有关规定进行整理，杜绝档案中虚假、错装材料的情况发生。二、存在问题

济宁市技师学院打造“优企、优岗、优酬”就业格局

2019年第4期化 ZJF 』煤*款1 ，魚第 121 期 HUAGONG ZHIYE JISHU JIAOYU 动态传真济宁市技师学院打造“优企、优岗、优酬”就业格局济宁市技师学院建校60年来，高度重视毕业生就业工作，牢固树立为学生就业终身服务的理念，致力于打造优企、优岗、优酬“三优”就业格局。不断深化校企合作，大力实施校企合作“订单式”“企业冠名班” 培养，实现了招生与招工互通、教学与生产同步、实习与就业一体的校企融通机制。在省内外300余家大中型企业建立了长期稳定的就业基地，开通了多种提升技能促就业的就业通道,开辟了赴日本和新加坡等国外研修的就业渠道，形成了立足济宁、面向全省、辐射全国的就业格局,毕业生当年就业率达98%以上，“招生即招工,毕业即就业”已成为学院响亮的品牌。济宁市技师学院广联医药冠名班奖学金颁奖仪式 6月26日下午，济宁市技师学院广联医药冠名班奖学金颁奖仪式在学院行政楼12楼会议室举行，学院党委副书记徐峰、济宁市广联医药连锁有限公司人力资源总监赵兴芳女士等出席并为广联医药班17级和18级在学习和道德品行发展方面表现优秀的20 名同学颁发了奖学金。学院校企合作部、生物化学工程系负责人、教师代表及广联医药班全体学生参加。颁奖仪式上,学院党委副书记徐峰介绍了学院校企合作的基本情况。他说，学院与济宁市广联医药连锁有限公司强强联合，将进一步推进校企合作向更深层次发展，也将进一步促进与企业携手探索校企合作的新机制、新路径,使校企合作人才培养再上新台阶。济宁市广联医药连锁有限公司人力资源总监赵兴芳女士对获奖学生表示了祝贺。她说，济宁市广联医药连锁有限公司现有直营连锁药店300余家，员工近3 000 人，以品种全、质量优、价格低、服务好的经营实力，在全省医药连锁行业中名列前茅,连续多年荣获“消费者满意单位”“示范药店”“市功勋企业”等荣誉称号。她希望全体同学能以获奖同学为榜样，继续好好学习，努力提升自己,德智体美劳全面发展，将来为企业发展贡献自己的力量。 c ￥ 4 在学习和道德品行发展方面表现优秀的学生获得奖学金近年来，济宁市技师学院不断扩大与世界500强企业以及知名央企、国企的合作范围，与吉利集团、京东集团、阿里巴巴、万达集团、东宏集团等企业建立合作关系近30家。在办学模式上，除大力实施“引企入校、入厂办学”外,还通过太阳纸业班学生“暑期入企锻炼”模式、辰欣药业班“产品生产进课堂”模式、万达嘉华酒店班“院企联合育人”模式、山东东宏管业接受实习生的“预分配实习”模式、山东源根石化班“院企联合招生”模式、山东广联医药连锁有限公司班“奖学金助学”模式、吉利远景班的“成蝶计划”培养模式、阿里电商班的“跨境电商”成才模式等十几种模式培养学生。学院坚持在做实企业冠名班的基础上,紧跟产业转型升级步伐,遴选优势产业及企业,积极深化校企融合力度,开办新型学徒制试点班,把更多的知名大企业引进到学院。（济宁市技师学院王伟通讯员）化妇 2019.4 \71

档案整理自查整改情况报告

档案整理自查整改情况报告济宁技师学院档案整理自查整改情况报告为贯彻落实《关于进一步加强干部档案管理工作的意见》，按照市委组织部的统一部署，我院对所管的干部人事档案进行了认真的自查，对存在的问题提出了整改意见，具体工作情况如下：一、自查工作对干部档案从以下几个方面进行了自查。 1目档案日常管理工作。济宁技师学院对干部档案管理工作给予了大力支持,建立了专门的库房,购置了干部档案管理必需的设备设施,总投资近20余万元,档案室配备了熟悉档案工作的管理员进行专人负责。档案的利用借阅根据相关规定执行,并在档案借阅登记薄上进行登记,档案的转递须填写转递干部档案材料通知单,对于档案材料及时收集上报。 2 目标化管理工作。组织人事处认真履行十项职责,建立健全了八项制度,同时制作了相应的簿册。组织人事处下设有档案室负责普通干部和职工的档案管理工作，组织人事处下设的组织干部科安排有专人负责科级干部档案的管理工作。已提出干部档案管理工作达标申请。 3 档案材料收集归档工作。对于档案中99年干部履历表、考擦材料、年度考核表、加入组织志愿书、干部任免审批表、“三龄一历”确认登记表等关键材料进行逐一检查，特别是对“一票否决”的现象逐一排查。对部分干部学历材料缺失情况通过学信网查验并把查验结果入档，对学信网查不到的就到发证机关查验；对部分履历表缺失的情况，通过组织人事处调查并作出说明；对部分合并学校干部缺失干部任免表的通过查找相应任免文件并作出说明，对缺少年度考核材料的通过调查并查找相应文件后作出说明。 4 档案案卷整理工作。档案整理过程中按照有关规定进行整理，杜绝档案中虚假、错装材料的情况发生。二、存在问题对干部的档案按一定比例进行了抽查，发现一些问题，如部分合并学校干部的干部履历表中无组织印章、无本人签名；部分干部的目录个别材料的排序需要调整，个别材料的命名还需更改；技术加工和装订的标准还需提高。三、整改意见

济宁市技师学院学生军事化管理实施细则

济技师院政发〔2017〕9号济宁市技师学院学生军事化管理实施细则（试行）第一章总则第一条学生军事化管理，是指通过借鉴人民军队的一些管理制度和模式进行学生管理和教育，旨在加强学生的养成教育和德育教育，促进学生的自主管理，全面提高学生综合素质，为学生将来步入社会，走上工作岗位打下坚实的基础。第二条实行学生军事化管理是增强我院竞争力、提升学院办学质量和社会声誉的有效途径。既符合技工院校的办学特点和规律，也符合家长的期望和用人单位对员工的职业素质要求。第三条实行学生军事化管理的目的是通过强制措施规范

学生行为，全面提高学生的综合素质，实现我院学生教育和管理的正规化，着力打造我院学生管理的特色和品牌，加快实现学院“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”战略。第四条学生军事化管理包括军训、一日生活制度、内务卫生、仪容仪表、升旗仪式、会操（跑操）等内容。第二章管理机构及职责第五条学院成立学生军事化管理工作领导小组，组长由院长担任，主抓学生思想政治教育以及分管学生、教学、后勤、安保的院领导为副组长；相关处室、系负责人为成员，领导小组负责制定工作方针，协调全院形成合力开展此项工作。第六条学生军事化管理办公室设在学生处，为学生军事化管理工作的常设机构。学生处处长担任办公室主任，成员由各系分管学生工作领导、学生处相关工作人员组成。主要负责全院学生军事化管理的日常工作，拟定学生军事化管理相关规章制度，学生教官的选拔和培训工作，建立校园文明督导队、设立文明督导岗；按学生军事化管理要求对学生日常行为进行检查督导，对各部门学生军事化管理存在的问题及时向领导小组汇报等工作。各系部相应成立学生军事化管理办公室，成员由所在系学管人员组成。第三章军训第七条学生入学后，组织集中训练，新生军训时间一般

会计模拟实训教学中问题和改进措施探讨

现代商贸工业会计模拟实训教学中问题和改进措施探讨宋秋玲 (山东省济宁市技师学院，山东济宁272000) 摘要：会计实践教学是专业教学计划的重要组成部分，是在学生掌握一定专业知识和基本技能的前提下，培养学生综合使用他们所学的会计理论、基本知识和基本技能、分析和解决实际问题的能力:。会计实践是实现课堂教学和社会实践的重要方式，和学生从学校到社会的过渡阶段不可或缺的。通过会计模拟实训教，将所学知识转化为能力，缩短学生的就业适应期，增强学生适应社会的能力和就业竞争力。但在会计模拟实训教学中还存在着一些问题，需要改进。关键词：会计模拟实训；教学；改进措施中图分类号：G 4 文献标识码：A doi ：10. 19311/j . cnki . 1672-3198. 2016. 13. 0861当前会计模拟实训教学中存在的问题 (1) 模拟实训教学目标不明确。会计专业教学过多的注重理论的讲授与考核，主要是围绕考取会计从业职格证进行教学，重点突出考试的内容，教师为考证而教学，学生为考证而学习，忽视了会计模拟实训教学的重要性。从课时分布来看，《基础会计》理论与实践的课时比例为8 : 1，比例严重失衡。从考核形式看，期末考试只安排理论考试，忽视实践考核。这些都会导致教与学相脱离、教学与实践相脱节。 (2) 模拟实训教学内容范围窄。当前的会计模拟实训大都是以制造业为会计主体，一般选择在12月制造业企业会计信息作为对象，要求学生提出一个法案，张建设，填补凭证、登记书籍，成本计算，准备报告，等等，为会计实务模拟操作。制造业企业是典型的生产经营企业，可以使学生对产、供、销三个经营过程的核算以及成本的计算有完整的认识。但类似商品流通企业、服务业等各行业的会计制度是不同的，有不同的要求，模拟训练学生在制造业企业中，一个狭窄的范围内，约束学生将来就业的选择去向s (3) 模拟实训教学要求层次低。目前会计模拟实训教学，|般局限于学生学会编制记账凭证、汇总、登记账簿并结账、编制报表等，忽视了对学生综合素质的培养。现代企业的发展：要的是高质量的，全面的会计人员，会计人员不仅可以处理会计，也可以和企业管理功能参谋作用，这对职业院校的会计模拟实训教学提出了更高的要求。但职业院校特别是中职层次的学生由于文化层次较低，学好学会并全面掌握各方面会计知识和业务技能确实难度不小，这是个现实问题。 (4) 手动实践和会计电算化。大多数高职院校设立了会计电算化手动模拟实验室和实验室6但在教学中，会计电算化培训手册和实践很少接触，数据不能共享，会计电算化实践手册培训结果没有基础的影响，也不能被计算机验证，不能达到的目的两者之间相辅相成，形成两个分离的版块。 2会计模拟实验教学的改进措施 (1)强化模拟实训教学的地位。会计模拟实训是为了使学生在深人了解和亲身实践的过程中，理论联系实际，更好地掌握会计的基本技能、基本方法和实际操作流程，提高学生的会计实务能力。在实训过程中，积累实际操作的经验，增强职业判断能力，为毕业后能胜任会计工作、服务社会奠定良好基础。通过学生的专业实习，可以全面检查本专业教学的不足，及时收集反馈信息，不断改进教学，提高教导质量。因此，学生和老师应该首先明确的教学目标和教学地位的会计实践。通过会计实践教学，加强对基础会计基本理论与方法的进一步理解和掌握，全面巩固课堂学习的理论知识，增强对经济业务的感性认识，深化的内容基本程序和会计实际工作和对自然的理解，初步积累工作经验和能力，做好理论与实践的对接a (2) 强化原始文挡筛选能力培训。当前的会计践教学普遍存在重视会计，审计，使光的监督，与会计实际操作有一定的差距。要改变这种情况，就要在实训意识中的数据是一个问题的适当的添加一些原始凭证，如假发票，文件改变了痕迹。这些有问题的原始凭证暴露，一些暗示，学生自己去独立思考，识别、判断和处理。这样做能引发学生对这些问题的重视，学会如何及时、正确的处理问题，提高实战能力，对接实际工作。(3) 强化会计电算化能力实训。会计工作电算是未来发展的趋势，既能减轻会计人员工作U ，又能大大提高会计:￡作效率。因而，学生必须要在手工会计模拟操作的基础上进行计算机模拟实训。做法是：利用现有的会计电算化模拟实验室和手工模式的核算资料，进行计算机模拟操作，按照会计核算程序，从原始数据输人，记账凭证自动地记账薄和生成财务报表，让学生A 己操作|遍。会计电算化实训是在会计手I 模拟的基础上f在学生对企业核算业务已经比较熟悉的前提下进行的，模拟实训时间虽然不长，但收获却很大。总之，会计实训教学中，实训教师的地位童要，工作任务繁重，其难度不亚于理论教学6教师要培养学生耐心细致的工作态度，对学生实训中出现的问题，要及时耐心细致的进行指导帮助，不能放手不管。只有不懈努力才能完成会计实训的任务，达到预期效果。现代商贸工亚I 2016年第13期 j l 75卜

济宁技师学院教学工作规范

济技师院政发…2016?35号关于印发《济宁市技师学院教学工作规范（试行）》的通知学院各部门: 《济宁市技师学院教学工作规范（试行）》已经办公会讨论通过，现将《济宁市技师学院教学工作规范（试行）》印发给你们，望遵照执行。济宁市技师学院 2016年11月24日

济宁市技师学院教学工作规范（试行）教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校工作的永恒主题。为加强我院教学管理，保证教学工作的正常进行，规范各个环节的教学行为，进一步提高教学质量，特制订教师教学工作规范。第一章教学进度计划和教师日志 l．教学进度计划（课时授课计划）是执行课程标准的基本保证，是各门课程组织教学的具体计划。任课教师在开课前根据教学计划、课程标准和教材制订教学进度计划。 2．教学进度计划的内容包括：教学班级，教材的章节或课题，各章节或课题的教学时数和时间的具体安排，习题的选配，所需的教学手段、实训实验课所需要的设备材料工位等。 3．教学进度计划一式三份，在学期开学前制订出来，经系部审查批准后执行，任课教师和系部各存一份，报教务处备案一份。需校外实习的计划须开课前报教务处审批后执行。任课教师应严格执行教学进度计划，不得随意改动，若有需要进行调整时，须说明理由，由系部审核同意后报教务处批准备案。 4．相同专业、年级、教学要求相同的课程应执行统一教学进度计划，由所有教师共商后由一人执笔编写。

5．任课教师应按要求填写教师日志。每学期末任课教师将个人教师日志交系（部），由系（部）主任审查、签字后存档。 6．各系（部）、教务处要经常了解教学信息，严格控制对教学进度及课程变更的审批，及时处理课程表、教学进度计划执行过程中发现的问题或事故。第二章备课与教案编写 1．备课是教学工作的首要环节。备课的主要目的是熟悉教材，加工整合教材内容，设计课堂教学过程。教师必须经过充分备课后才能上课。 2．教师在编写教案之前必须认真钻研教材。先要通读教材的全部内容，做到对教材的内容融会贯通，再逐章逐节备课。要广泛阅读相关参考书，吃透教学内容。 3．编写教案是主要的备课环节。编写教案不是抄教材，而是要结合学生的知识基础和接受能力，根据课程标准的要求，对教学内容进行再加工，设计出条理、实效的施教方案。 4．教案应按课序编写，即每上一次课（一般两课时）要编写一份教案，并至少提前编写好一周的教案。各专业教研室要每周检查一次教师的教案，并由教研室主任审批签字；教研室主任的教案由系部分管领导审批签字。 5．教案内容应包括：教学内容、课型、目的要求、重点难点、教具、教学过程设计、作业布臵等内容。其中教学过程设计是教案的主体内容。应根据职业岗位需求，结合学生的实际