我的大自然朋友作文
时间：2019-08-23 09:52:41 | 作者：学霸
【大自然的朋友】
作者：宋菡晓
我有一个朋友，它的家乡是大自然。
早晨，我看见它在窗户外面，笑盈盈的小脸朝着太阳，吸取着阳光。我走过去，用手轻轻的摸着花瓣，闻一下，啊，真香。我从屋里拿出浇水的东西，并往里面灌满了水。轻轻地举到花儿的头顶倒了下来，花儿仰着脸，正要大饱一场，看见它那姿势，我高兴的笑了。
晚上，我坐在花儿的旁边，静静地陪伴他看着月亮，好圆啊！静静地，身旁的花儿要就睡了，我对它说：“晚安，明天见，我的朋友。”说着，我就回屋睡觉了。
我这个来自大自然的朋友真有意思，能陪着我，我也能陪着她。
【拜访自然界朋友】
作者：李雨涵
我在大自然里，有许多的朋友，大树、小草、花儿、河流、大山都是我的朋友。
你好！大树，这么炎热的天气，你伸开你那碧绿的树叶，形成一把巨伞，是邀我到你身边乘凉吗？你好！嫩绿的小草，你铺成一片大大的绿毯，是在为我铺通向光明的大道吗？你好！一朵朵盛开的花儿，你们扬起一张张美丽的笑脸，是在让我挑选最美花儿吗？你好！汩汩的溪流，你吟诵者一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好！巍峨的大山，你那庞大的身躯，是在为我阻挡风雨吗？
大自然中的一切，哪个不是我的朋友？观察一个木桩，细数它那精致的年轮，您会发现它蕴含的生命的奥秘，捡起一块石头，轻轻敲击，我听见了火山爆发的声浪，忽然，下雨了，连小雨珠们都迫不及待的要与我见面，滴滴答答的声音像是在想我问好。
啊！自然界里还有着我许许多多的朋友，只是还未与它们相见。
【大自然中的朋友】
作者：饶宇鹏
大自然中有很多朋友，每一种植物，每一种动物，都是我们的朋友，老家是在山上的竹林里，所以，我在大自然中最好的朋友就是那片竹林了。
小的时候，很多东西都不知道是什么，在老家，见到那种植物，立刻就引起我的好奇心，问道：“那个长得直直的是什么东西呀？”爸爸告诉我那是竹子，迷惑立马就解开了。心里默默的想着：竹子从今以后你就是我的好朋友了。
有一次，我和家人在竹林里闲逛，也为在找冬笋做菜吃，很快我们就上路了。路越来越小，以免滑倒，我几乎都是拉着竹子走的，扶了这么多竹子，我总得表达我的谢意，就悄悄地对竹子说：“谢谢你们的帮助。”之后我就继续走着。过了一段时间，我们满载而归，一路上有说有笑，我没有看路，还小得我一下子就撞到了柱子上，长得我头非常疼，我立马火冒三丈，对他们说：“气死我了，不理我们了。”
这就是我和竹子的故事。
【我的大自然好朋友】
作者：郝嘉兴
我有很多的好朋友，好同学。而我在大自然里，也有好伙伴。
我家楼下有一个小花园。花园里，有一个仙人掌。一开始我看见它的时候，只是一个“幼童”。我非常的喜欢，便每天给他浇水，松土。渐渐的，我俩也亲近了起来。
有一次，假期结束。我就要上学了，我本来打算告诉我的舅妈照顾那个仙人掌。结果，我给忘了。到了学校我才想起来，但已经了。我后悔莫及，心里想：惨了！要是它被人破坏了怎么班，而且它没人照顾，不浇水，肯定会枯萎的，唉，上天啊！下雨吧，滋润滋润我的仙人掌，结果一周下来，一次雨也没下。而且太阳光愈发强烈。一回到家，我迫不及待的去找我的好朋友。我的好朋友居然没有枯萎。
这就是我的大自然“好朋友”。
《亲亲大自然》教学实录与反思 教学内容 义务教育课程标准实验教材小学一年级《品德与生活》（教育科学出版社）第五单元《大自然真美丽》第一个活动主题“亲亲大自然”。 活动目标 1．欣赏大自然，感受大自然的美； 2．观察大自然，初步了解大自然的景色随季节的变化而变化； 3．亲近大自然，喜欢在大自然中活动； 4．热爱大自然，初步懂得人与自然和谐相处的道理。 教学重点难点 1．发现大自然的美； 2．观察四季的变化； 3．大自然的美需要人类的积极保护。 活动准备 1．教学用课件（ppt格式）； 2．课前小任务： ①用手臂测一测校园里哪棵树最“胖” ②用眼睛测一测校园里哪棵树最“高”； ③用鼻子闻一闻，校园里哪种植物最“香”； ④用脚（最好是光着脚丫）踩一踩水泥地和泥土，感觉有什么不同。 活动过程 一、任务反馈，激趣入题。 1．课前小任务反馈 师：同学们，老师课前布置你们的小任务都完成了吗？谁来说说自己的收获？先说说校园里最“胖”的树吧，谁找到了？ 生：学校里最“胖”的树是传达室对面的第一棵树。 师：你是怎么测出来的？ 生：我是用手臂去抱学校里的每一棵树比较出来的。
师：你真棒！用和小树拥抱的办法可以找到找到最“胖”的树。能说说拥抱小树时的感受吗？ 生：小树好乖，我测量它们的时候它们一动不动，当我一个人抱不住它的时候，就和好朋友乐乐一起抱，真好玩。 师：其他同学同意贝贝的答案吗？ 生：（略） 师：接下来，老师想知道谁找到了校园里最高的树。 生：校园里最高的树是教学楼后面的第三棵树。 师：你是怎么判断出来的？ 生：我是用眼睛看树顶，一棵一棵比较出来的。 师：你真聪明，还有不同意见吗？ 生：（略） 师：接下来，老师想知道谁发现了校园里最香的植物，赶紧告诉大家吧！ 生：小花园里的月季花最香。 生：玉兰树上的花最香。 师：还有没有不同意见？ 生：（略） 师：一起来说说踩在水泥地和泥巴地上的不同感觉吧！ 生：水泥地硬邦邦的还有点凉，泥巴地就软多了，不过踩了几脚后把我的袜子弄脏了。 （学生哈哈大笑了起来） 师：是吗，看来是土地伯伯喜欢你跟它亲密接触，所以特地送给你一点纪念品哦！ 2．小结：同学们，这次小任务完成得不错，每个同学都观察得很仔细，并且用最亲密的办法找到了自己心目中的校园里最“胖”的树、最“高”的树和最“香“的花，还感受到了泥土的柔软，虽然有些同学的答案不一样，不过没关系，下课了，老师和你们一起到校园里再与植物朋友亲密接触一次，一起找答案。 二、走进四季，感受自然之美。
我的好朋友 名叫杨晓敏。她有一头长长的头发，一双明亮的眼睛、一双灵活的腿，加上两条辫子，更衬托出她的可爱、活泼和善良。 她是个“跳绳高手”。有一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。 她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一句：“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。 我觉得这才是我的好朋友，——一个善良、活泼的好同学。 我的好朋友 要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。 有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多
少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。 第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。 她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。 我的好朋友 那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。小明心里一阵阵高兴，他连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。不，不能让他们扣分。于是，小明拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净。小明把垃圾倒到学
写我最熟悉的人作文四篇 写我最熟悉的人作文四篇 在我们的生活里，有很多熟悉的人，让人无法忘怀的人，以下是写写我最熟悉的人作文四篇，希望给大家带来帮助！ 【篇一：写我最熟悉的人作文】我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任，她有一双明亮的眼睛，我们在下面做什么小动作都瞒不过她，她还有一双樱桃似的小嘴，鼻梁翘得老高老高的，金黄的头发总是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白fs粉嫩的脸上，显得十分的可爱。 老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。 有一次，班上的一位同学在课堂上讲悄悄话，被老师发现了。那是她正对的黑板，我也不知道她是怎么发现的，最后那个同学被老师罚站了，那位同学很不情愿的站了起来，
可竟然是朱老师，不情愿又能怎么样呢？ 这就是我最熟悉的老师，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，是她把知识传授给了我们，她就像辛勤的园丁一样，哺育着我们成长。无时无刻，她都在为我们的学习操心，当我们进入了甜美的梦乡时，她可能还在灯光下为我们批改作业，白天；她又在讲台上，引领我们进入知识的海洋。 她——朱老师让我懂得了一个道理：老师，是世界上最伟大的职业！ 【篇二：写我最熟悉的人作文】我最熟悉的？一个人是爷爷。 爷爷今年七十多岁了，到这个岁数很多人都退休了，但爷爷却与众不同，还是在努力工作，别人都劝他别干了，怕把身子累坏了，但爷爷却不听。去离家很远的地方搞建筑，虽然离家很远，但时常牵挂着我们，过几天打个电话问问家了情况，问问奶奶身体怎么样，问问我们小孩子学习怎么样。每年过年，爷爷都会准时到家跟我们一起过年。上一年因为工作太忙，连小叔的婚礼都没有参加。爷爷工作非常认真，没有几年爷爷就被提职了。爷爷生活非常节俭，平时不舍得花钱，衣服也没几件，省下的钱说是让我们上大学的时候缴学费用，我们都非常地感谢他。 爷爷也非常爱学习，小叔在电脑里装了一个教你学电脑的东西，爷爷像着了迷似的学，就把它当成一种乐趣。一次
你在大自然中有哪些亲密的朋友作文 【篇一：我的大自然朋友】 我的大自然朋友 清晨?我打开大门’晶莹的露珠披满了大地：我独自沿着平坦的小路 向前走去‘ 小路的两旁是即将成熟的稻谷叔叔、他全身穿着金黄的衣服站在田 野里仰望着蔚蓝的天空：精神饱满‘ 再往前走，是穿着红色舞衣的高梁姐姐、高梁姐姐”你在干什么呀？ 告诉我好吗？哦;原来你在跳舞呀”那你为什么跳舞呀？哦、是为了秋天的大丰收而喜悦呀！！那你慢慢跳吧，我不打扰你了‘再见！ 小路的尽头是大树兄弟，他们用清翠的手向我招手，小鸟在呼唤我 的名字;我也向他们说,你们好！’小鸟听了我的话，唱起了动听的歌 ‘这歌声招来了蜜蜂蝴蝶‘蜻蜓??伴着这歌声’在朋友们的陪伴下、我 又漫步向前走去;你好小草弟弟。我们又见面了’我想请教你一个问题’你是靠什么才有了顽强的毅力？噢;我听见了”原来你是靠坚持不懈的努力：遇到困难迎难而上，永不退缩才培养了这么顽强的毅力啊！！小草弟弟我一定会向你学习我不会让你失望的’因为我们是永远的好 朋友嘛！ /哗哗哗,只听远方传来了欢快的歌声“我被歌声吸引了过去“原来是河流妹妹在唱歌’嘿‘河流妹妹/你的歌声真好听?带走了我心中的烦恼,谢 谢你！！“哗哗哗、、你在说什么？哦’不用谢’我们是好朋友嘛！ 不知不觉。太阳下山了，我带着快乐‘带着笑容?沿着宽阔的小路回 家了; 【篇二：我的大自然朋友】 我的大自然朋友 清晨‘我打开大门晶莹的露珠披满了大地‘我独自沿着平坦的小路向 前走去, 小路的两旁是即将成熟的稻谷叔叔/他全身穿着金黄的衣服,站在田野里，仰望着蔚蓝的天空：精神饱满/ 再往前走’是穿着红色舞衣的高梁姐姐，高梁姐姐/你在干什么呀？告诉我好吗？哦，原来你在跳舞呀那你为什么跳舞呀？哦,是为了秋天 的大丰收而喜悦呀！！那你慢慢跳吧,我不打扰你了;再见！
最熟悉的人_我的朋友作文600字 我最熟悉的人有很多，我想：当语文老师提出这个题目时，我脑海中第一个浮现的人，应该就是我最熟悉的人。 她是我的发小，是我最好的朋友，是我在这个不属于我的地方的唯一的依靠。 她长得又白又软，看起来很好欺负，实际上却是一个名副其实的“女汉子”，长得不是很漂亮却又有一种清新脱俗的感觉，大概1米65的个头，长长的头发，斜刘海横过额头。她是个古灵精怪的女孩：有时耍赖、有时搞怪、有时发呆、有时可爱；她有时霸气、有时耍帅、有时伤感、有时心软，她从不化妆从不打扮，一天到晚疯疯癫癫，不爱学习还总是犯二。 她最讨厌吃青菜，香菜；她最爱吃鱼豆腐；她最怕吃糖葫芦上的山楂；她说矿泉水太苦却爱喝咖啡；她和鸡有仇所以经常吃鸡肉；她生气时低下头刘海是直的；她有夜盲症所以会怕黑；她念琴谱时总是用阿拉伯数字；她等待手机缓冲时会不自觉的把右手手指放嘴巴上；她十分讨厌小孩子；她怕疼却有自残倾向；她在背英文单词时有着超乎常人的记忆能力；她睡觉时总是爱压着别人；她习惯性走在我左边因为害怕我会被别人撞到。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
她是在我需要保护时，会第一个冲出来的人；她是在我受欺负时，会心疼的哭的人；她是在我哭泣时，会把肩膀和怀抱借给我的人；她是在我在大街上不计形象的吹吸管时，会陪我一起的人；她是在我有心事时，会一眼就能看出来的人；她是在我开心时，会和我一样开心的人；她是在她找不到我时，会着急到哭的人；她是在我需要她时，回头就会望见的人；她是在我QQ上唯一一个单独分组的人。 她是个会发光的女孩。 她是谁？——八年级九班张刘RR，一个我最熟悉的人。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
我最熟悉的好朋友作文三篇 我最熟悉的好朋友作文三篇 在我的好朋友中。有个人我最熟悉，先不告诉你他是谁，给你介绍一下吧。下面是小编整理的我最熟悉的好朋友作文三篇，欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。 我最熟悉的好朋友作文1我最熟悉的人是我们班的同学，叫张一帆，他是我的好朋友，他个子不高，长得很瘦，他不但学习好，而且还爱帮助人。 有一次，上语文课的时候，只听见“哇……”的一声，我一看，原来是楚亚林吐了一地，只见他脸色蜡黄，有气无力的坐在位子上，桌子上，身上，都是他吐的污物，教室里充满恶臭的气味。 这时候，有的同学捂住鼻子，有的同学皱起眉头，还有的同学嘴里说：“真烦人，臭死了。”只见张一帆第一个拿出自己的擦桌布，帮楚亚林擦桌子上的污物。看到他这么做，我也拿出自己的垃圾袋，同学们有的扶他去医务室，有的和我一起捡起地上的纸，有的擦桌子上的污物。 张一帆真是一个爱帮助别人的人！
我最熟悉的好朋友作文2我熟悉的人很多，但是我最熟悉我的朋友——杨培森。 因为我从一年级就和他玩了起来，一直玩了三年，他不仅和我同班，我们的爸爸也在同一个工厂工作。 他肤色很白，稍有些胖，所以，我们就给他起了个外号“太白金星”，他经常穿一件白色的短袖，一条蓝色的牛仔裤和一双黑色的凉鞋。 他有一双充满智慧的`眼睛，听说这次期终考试英语得了一百分，长得虎头虎脑的，非常可爱。 在课间，他更是可爱，在教学楼和操场上疯跑，让我们追不上他。 这就是我最熟悉的人，也是我的好朋友，你喜欢他吗？ 我最熟悉的好朋友作文3我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。 有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑
我的好朋友写的（1）nMy好朋友，是维吾尔语，我们都打得很开放，好朋友是数学专家，我是一个语言专家，我很迷茫。我的好朋友，是一个运动，对于人，将打乒乓球，将打篮球，身体强.nMy好朋友是一个人写，并很高兴与他写.nMy好朋友也是一个小伙伴麦格纳加尔社区。他是我可怜的朋友的好朋友，他不是库尔和学田的第三个小学的学生。我是你的弟弟李亚超。nfifth年级：李易Chaon我好朋友写作（2）n我有一个好朋友飞行，喜欢帮助别人！我们正在传播一个词：没有找到飞！nH高，尖锐的鼻子。他喜欢看书和爱的答案。但是我和他有很大的误解。那天，我们进入了兴趣班，我碰巧遇到了我的另一个好朋友，然后让他帮我的包拿到课，顺利地把手机放进去。我只有和我的朋友没有走得很远，偶尔回到看到他把我的手机，快速看着我，然后迅速转身。我很惊讶，他什么都不做。我在他面前跑到他身边，抓住我的包，立即用另一只手抓住我的牢房。类，我不想和他做同样的表，不想问他的问题nGet 出来的课，他阻止了我的方式，皱起了问我：你怎么会忽视我？我回去说：我怎么样，你为什么不问自己？离开这句话，我会离开，从不回头看.nnight，我打电话，突然一个电话，原来是我妹妹，我接电话，第一句话是：早上打电话你为什么不？我惊呆了，他是因为有一个电话，只拿出了我的手机，没有坏心，我误解了他，我决定向他解释：我误解了他！nFriends，你可以加倍的喜悦，一半难过啊！朋友可以让我们快乐，但没有朋友，等于生活没有快乐，让我们珍惜眼睛，珍惜我们的朋友！nFifth年级：李云泰我的好朋友写作（3）n总是有点，总是在我伤心安慰我;她总是在我的秋天，当第一个帮助我，把灰尘，我的身体;她是一个感伤的女孩，经常一个文字触摸的眼睛是红色的她，是我的好朋友，从小班到五年级从来没有过一个好朋友毛晓明。麦小明应该认为一个小美女它：蜀宁的大眼睛，戴着一束马尾辫，额头上有一些砰砰声，他的嘴常常哼唱一些流行的歌曲，哦，我忘了告诉你她不仅是好的，愿意帮助，气体也是很大！不相信？你来看看！我记得三年级，我们班我不知道怎么流行玩花绳，一班下课，很多学生会出现在根颜色带的手中变化不同的模式。一次，我也带着绳子和学生一起玩乐。毛小明遇见了嫉妒的表情，她低声跟我说话：顾易云，不能借给我玩一会儿？我犹豫了，最后把绳子给她。我没想到，她给了我，绳子打结了，第二天，因为绳子打结，没有其他绳子在家里。在课堂上，我别无选择，只能看别人玩，手真的很痒。这时，毛小明拿着一根绳子对着我，没有带绳子？给你！说，绳子的手递给我，我盯着她，老半天出两个字：谢谢！但谁知道，我打一段绳子也打结，我想：昨天我很生气，今天她不会让我。我越是不敢向她道歉，不得不写一张纸静静地塞她。她看着那张纸条，来到我身边，真诚地对我说：没关系，什么绳子，我们是好朋友好！我的家人有很多，你想让我送你一个给你吗？不，不！我一遍又一遍挥手。这时，我抬头看着她的眼睛接触在一起，我发现她有一个与她差别的世界，她是这么高，我比蚂蚁小，我真的很耻辱
我们是大自然的好朋友 4月份活动思路 一．活动宗旨： 开展快乐的课程与活动，引导少先队员们了解大自然对人类生活的影响，学会观察生活中的自然现象，培养队员对大自然的关心，激发队员对美好自然现象的向往和追求并力所能及地参与爱护环境、保护生态的活动，让他们热爱大自然，做大自然的好朋友。 二．活动名称： 大自然的好朋友 活动时间 4月20号 三．学习目标： 1、激发学生的探究观察大自然、探究大自然的热情，培养学生科学的探究精神。 2、充分利用网络作为平台，初步掌握获取信息、处理信息的能力，学会自主参与、合作探究的学习方法； 四．准备： 1、教师准备搜集有关大自然启示的图片、文字资料。 2、学生课前准备;课前观察及搜集相关资料。 五．活动方法 课程与实践 六．活动过程 一、导语： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼在明月中悟出了人生哲理；“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴。”李清照被凄冷之景勾起了无限哀愁。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”苍鹰的世界，教给了我们拼搏和奋斗。“墙角数枝梅，凌寒独自开“梅的灵魂，告诉了我们坚韧和不屈“海纳百川，百容乃大”，水的至高境界，启迪着我们学会宽容。大自然带给我们太多太多的启示。 二、自然给人类的启示 1、发明家从大自然中受到过哪些启发，有什么发明创造？ （小组交流，全班交流） 一只小小的萤火虫启示了我们寻求光明，所以人类发展发明了电灯，来自于猫头鹰的启示使人类发明了追捕追寻器，来自大雁的启示使人类发明了滑翔机. 来科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。 2、文学家家从大自然中受到过哪些启发，有什么生活感悟？
我的好朋友 我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。 从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。 记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。 放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友 我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。 贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好‘舍命陪君子’了！”唉！贝贝实在是太懂事了！ 我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
我最熟悉的朋友作文五篇 导语：我最熟悉的一个朋友，她永远都是我的好朋友，我祝她身体健康，学习进步。以下是小编为大家整理分享的我最熟悉的朋友作文五篇，欢迎阅读参考。 我最熟悉的朋友作文一 我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个男生，他的个子不高，与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，脸蛋红红的，像两个红苹果挂在脸上，笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。 他的爱好是读课外书，每当捧起书的时候，读的津津有味，甚至忘记了吃饭，忘记了喝水。他的知识很多，每当我遇到解不开的问题时，我都去向他请教。 他在学习上，非常的认真。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，所以经常受到老师的表扬! 记得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精会神的看书，我说：“请问您在这看了多少分钟书啦?”他根本就不理我，还是在认真的看书!过了一会，我又说：“休息一会儿，咱们一起出去玩呀!” 他说：“知识来源于书，我的知识全是从书上得来的，书就是时代的波涛中
航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;你先自己慢慢玩吧，我得继续看书了。” 我的好朋友就是这么一个认真、可爱的人，我非常喜欢他。 我最熟悉的朋友作文二 我最熟悉的人，她就是小艺。 她的头发短短的、黑黑的，还有一双明亮的眼睛，非常可爱。 她有一个特点，就是助人为乐，就好像有一次上体育课的时候，我们练习跑步，我跑着跑着，不小心摔倒了，这时，助人为乐的小艺看到我摔倒了，马上告诉潘老师，潘老师叫了伍梓艺去帮我擦药。我们正向医务室走去。突然，伍梓艺说：“黄绮蔓，来，让我来背你。”我有点不好意思地说：“不用了，要你帮我擦药我已经很不好意思了，现在还要你来背我，这可不行。”“没关系的，来吧!”伍梓艺带着甜蜜的笑容对我说。然后，她就把我背到医务室里去擦药了。 到了医务室后，他马上拿起棉棒、消毒水和红药水，就开始帮我擦药了。她一边帮我擦药，一边问我：“疼吗?”“一点也不疼。”我回答。擦完药后，她又把我背回了教室，我对伍梓艺说：“谢谢你，伍梓艺。”“不用谢了，大家都不是朋友吗?不用对我客气了。”丁零零!上课了，我们各自回到了自己的座位上认真的上课。
我的好朋友初中生优秀作文600字左右 交朋友就像盖房子一样，如果你不打好基础是没有一个知心朋友的。一到五年级我的朋友有很多，但能称得上“好”字的也就只有蔡添依一个。俗称老蔡，虽然我们没什么共同语言，但有时她也会听我几句，有时我会开玩笑说;“老蔡啊!看你胖的都没个人样了。”他只是莞尔一笑~ 说;“你瘦的都没个猪样了!”尽管我们这样说对方。在自己心里都还是彼此的心底最好好朋友。 她爱笑，笑的时候眉毛总是像月牙一样弯着，在月牙形的眉毛下总是有一双炯炯有神的大眼睛睁着。睁着。在她大大的眼睛下还有一个很“漂亮”的鼻子。最引人注目的就数她那张大大的香肠嘴了。有时候我真的看不下去了!她哭的时候嘴巴撅起来让我不得不说一句;“丑极了!”但她不会生气!尽管她这样我还是要说一句她重友谊! 记得有一次美术课老师叫我们把上节课的画画好。“糟了!我忘记带彩色笔了!”我喊的很大声，之后又惊慌失措的捂住了嘴巴。这场面被老蔡看到了，刚好她画好了画，我眨了眨我的小眼睛，她似乎懂了我的意思，毫不犹豫猛回头就把彩色笔递给我了，我给她道谢，她却说;“不用谢，我们已经五年的友谊了，难道还胜不过这盒彩色笔么?”她笑了一笑转头就去看书了。我的一滴泪在眼睛里打转，谢谢你老蔡。既然友谊的项链把我们串在了一起，那么我们就好好珍惜眼前。珍惜现在。珍惜最后的一年时光。我会做好你的骨灰级闺蜜。
我的好朋友作文600字 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一辈子一句话，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。”每当耳边回荡起这首悦耳优美的音乐，我就会想起我儿时最好的朋友----文锦。 我的好朋友今年也十岁了，她梳着漂亮的齐耳短发，不高不矮，和我一样的中等个儿，胖乎乎的小脸上长着一对乌黑的，像水晶球一样的大眼睛，再配上长长的睫毛，显得十分精神。挺直的鼻梁，长的十分端正。嘴唇红红的，像涂过口红一样，她是一位乐于助人，十分热心的朋友。 记得在我们上三年级的时候，那是六月的一个下午，俗话说：六月的天，就像孩子的脸，说变就变。那时，我们正在上美术课，天色逐渐阴暗了下来，不一会儿，就刮起了大风，我听见同桌小声的说道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我满不在乎的想到：就这点雨，是难不到我的。可让我没预料到，雨越下越大，砸在玻璃上发出了刺耳的声音。我没拿伞，不禁心慌起来。“这可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放学，我站在教学楼前，一脸无奈。突然，我听见了背后有人叫我，我回头一看，原来是文锦，她一边跑一边说道：“我有伞，一起走吧。”说完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，风中夹杂着雨点一起吹了过来，拍在我的脸上，有些冷，但是我的心中却温暖无比……不仅仅只是因为这一把雨伞…… “海内存知己，天涯若比邻。”这便是我最好的朋友，我的友谊就好
数学是自然科学最基础的学科，是中小学教育必不可少的的基础学科，对发展学生智力，培养学生能力，特别是在培养人的思维方面，具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。我们研究中学生数学学习的心理障碍与消除的目的是：（1）便于对数学教学活动进行较为全面系统的回顾和反思，以总结经验，找准问题，发扬成绩，纠正错误；（2）把握中学生学习数学的心理状态，加强教学活动的针对性，提高数学课程教学的质量和效益；（3）试图探讨影响数学教学质量的因素及与素质教育相悖的有关问题，使数学学科价值能够在教育过程中得到充分展现和有效发挥，更好地为实施“科教兴国”战略和现代化建设服务。 一、中学生数学学习的有哪些心理障碍 中学生数学学习的心理障碍，是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态，也即是中学生在数学学习过程中因“困惑”、“曲解”或“误会”而产生的一种消极心理现象。其主要表现有以下几个方面： 1、依赖心理数学教学中，学生普遍对教师存有依赖心理，缺乏学习的主动钻研和创造精神。一是期望教师对数学问题进行归纳概括并分门别类地一一讲述，突出重点难点和关键；二是期望教师提供详尽的解题示范，习惯于一步一步地模仿硬套。事实上，我们大多数数学教师也乐于此道，课前不布置学生预习教材，上课不要求学生阅读教材，课后也不布置学生复习教材，习惯于一块黑板、一道例题和演算几道练习题。长此以往，学生的钻研精神被压抑，创造潜能遭扼杀，学习的积极性和主动性逐渐丧失。在这种情况下，学生就不可能产生“学习的高峰体验”——高涨的激励情绪，也不可能在“学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的乐趣”。 2、急躁心理急功近利，急于求成，盲目下笔，导致解题出错。一是未弄清题意，未认真读题、审题，没弄清哪些是已知条件，哪些是未知条件，哪些是直接条件，哪些是间接条件，需要回答什么问题等；二是未进行条件选择，没对问题所需要的材料进行对比、筛选，就急于猜解题方案和盲目尝试解题；三是被题设假象蒙蔽，未能采用多层次的抽象、概括、判断和准确的逻辑推理；四是忽视对数学问题解题后的整体思考、回顾和反思，包括“该数学问题解题方案是否正确？是否最佳？是否可找出另外的方案？该方案有什么独到之处？能否推广和做到智能迁移等等”。 3、定势心理定势心理即人们分析问题、思考问题的思维定势。在较长时期的数学教学过程中，在教师习惯性教学程序影响下，学生形成一个比较稳固的习惯性思考和解答数学问题的思维格式和惯性。虽然这种解决数学问题的思维格式和思维惯性是数学知识的积累和解题经验、技能的汇聚，它有利于学生按照一定的程序思考数学问题，比较顺利地求得同类数学问题的最终答案，但另一方面这种定势思维的深化和习惯性增长又带来许多负面影响，使学生的思维向固定模式方面发展，解题适应能力提高缓慢，分析问题和解决问题的能力得不到应有的提高。 4、偏重结论偏重数学结论而忽视数学过程，这是数学教学过程中长期存在的问题。从学生方面来讲，同学间的相互交流也仅是对答案，比分数，很少见同学间有对数学问题程的深层次讨论和对解题方法的创造性研究。至于思维变式、问题变式更难见有涉及。从教师方面来讲，也存在自觉不自觉地忽视数学问题的解决过程，忽视结论的形成过程，忽视解题方
给亲密朋友的朋友圈早安问候语大全 1。当第一线光明照彻天际，当第一缕阳光洒满人间，当第一丝清风拂过脸颊，当第一曲铃声悠然响起，那是我的祝福早早来到，愿你拥有一天好心情。 2。大多数时光里，我们不是在重复自己的生活，就是在重复别人的生活。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活晚安，朋友。 3。飞翔在清晨的第一抹阳光，送你甜甜美梦的温暖，香香牛奶的问候，甜甜面包的娇宠，你是幸福城堡的公主，你是快乐情节的主角，爱你，宝贝。 4。感动，是因为有人惦记；幸福，是因为有人可想；满足，是因为彼此默契。无论你在哪里，我都深深祝福你：有我的祝福陪伴，你定会开开心心！早安！ 5。睡梦醒来好想你，随手发去短信息；不知最近可如意，工作生活皆顺利；愿我祝福永伴你，道声早安祝吉利。 6。实在不好意思，清早给你发信息，扰你美梦，你千万别生
气，我这么做是因为我太想你，太想对你说：“懒猪！起床！“ 7。思念别人--温馨；被别人思念--幸福。知己是完美的深交；缘分是长久的相连，你我是真诚的友谊，在温馨的早晨，祝你幸福。 8。太阳升起带来新的希望，晨风吹响新的方向，带着梦中怀想，告别昨日的紧张，新的一天你大踏步迈向前方，祝你一日安康！ 9。降温了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度冬知道，我的祝福你知道，立冬时节，为你送上暖暖的祝福，早安！ 10。据说在晨曦的时候收到一条关怀短信，那么看短信的这个人就会幸福一生。若真是如此，我愿意做幸福的使者，在晨曦到来时，对你轻轻道一句：早安！ 11。窗外雨蒙蒙，窗内酣甜声。阳光洒落心中，惊扰流光美梦。挣开梦眼惺忪，健康快乐出行，祝福记心间，希望常存信念，温馨道声早安。 12。床前明月光，就想赖个床。举头望明月，抱头睡得香。天苍苍，野茫茫，浑身懒散又发痒，不想上班不想忙只好提醒添
二年级我的好朋友优秀作文 他超高，非常胖，头发经常长长的，脸圆圆的，二年级的时候别人都说他有12周岁了。下面是小编收集整理的二年级我的好朋友优秀作文，欢迎阅读参考！ 二年级我的好朋友优秀作文1 我的同学叫朱旳希，她穿着碧绿色的外衣，皮肤像雪一样白，头发是短短的，眼睛睁得大大的，像黑色的珍珠。 她的爱好是看书。有一次她邀请我去她家一起看书。走了很久才到了，走进她的房间，拿起我们最爱的书，她拿着书，炯炯有神的大眼睛紧盯着书里的内容。她看到了读不懂的时候，眉毛就会皱起来，有不认识的字都不会去问妈妈或爸爸，会自己亲手查字典，嘴里还说着：“新华字典是我们不说话的老师。” 你们看这就是我的爱读书，学习的同学，你们要向她学习哦！ 二年级我的好朋友优秀作文2 在我们班，我最喜欢的就是他了！ 他个子不高，但他是很多女生心目中的目标（榜样），他不是很胖。他有一双明亮的`大眼睛，像装了两颗黑珍珠。有一个尖尖的鼻子。还有一对敏灵的耳朵，连细小的声音他都听得见。鼻子下面有一张大大的嘴巴，像个小袋子。
他经常穿着一件画满闪电的衣服，还配着一条黑色的裤子。 他最大的爱好就是和同学一起做户外游戏，有一次，体育课自由活动的时候，他们要玩“抓人”的游戏，喜欢他的女生都报了名，都追着他跑，所以，他就是“大众明星”了。 这就是“大众明星”袁浩然。你们也介绍一下你们的同学吧！ 二年级我的好朋友优秀作文3 我的朋友叫阮雨馨，她有着长长的头发，就像柳条一样长长的，是班里头发最长的。她的眼睛大又圆，眼睛下面鼻梁高高的，就像滑梯一样。她总是穿着彩色的衣服，因为她天生就喜欢彩色。 她的爱好是画画，有一次，我下午一到校，就看见阮雨馨在专心致志地画画。我问她：“你在画什么呀！”她说：“在画素描呀！看，正着看，太阳下的彩虹五彩缤纷的，下面还有个帐篷呢。反着看，就像一个大桃子一样正要掉入水中，旁边还有四朵五颜六色的荷花。”我大吃一惊，给阮雨馨点个赞。 还有一次，我到阮雨馨家做客。一到她家，阮雨馨就拿起笔和纸，开开心心地画起画来。连和她谈个话都没有时间呢。她妈妈对我说：“阮雨馨这么喜欢画画，你就和我谈话吧。” 这就班里头发最长的同学，最爱画画的同学，你们喜欢吗？ 二年级我的好朋友优秀作文4 我的同学是陈天淏，他的头发短短的，摸起来很扎手，就像一根
我身边最熟悉的人作文范文 每天与我们相处的人很多， 哪些是你最熟悉的呢？以下是小编整理的我身边 最熟悉的人作文 范文，欢迎参考阅读！ 篇一：我身边熟悉的人 他长得胖胖的，戴着一副小眼镜，你别看他长得很一般，但他的心地特别的 善良。他就是我最熟悉的人——我的哥哥。 在一个星期六傍晚的时候，我和哥异口同声开心地说：“出发！去潮福城吃 饭啦！ ”我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出发， 爸爸和妈妈慢悠悠地跟在我们的后 面。在天桥上，哥哥看到了位残疾人坐在天桥边，他的面前摆着一个碗，碗里装 着几块钱， 哥哥连忙向妈妈要了二十元， 他慢慢蹲下， 把钱放在了残疾人的碗中， 残疾人感激地对哥哥说：“谢谢你！小朋友，你真是个好学生！”“不用谢！这 是我应该做的！”哥哥开心地对他说。 我们吃完饭回来了， 哥哥又红着脸跟妈妈说： “妈妈， 能不能再给我二十元？” 妈妈有些莫名其妙了，她不明白地问：“你还要钱干嘛？”哥哥不好意思地说： “你就别问了，我有用就是！”妈妈还是把钱给了他。哥哥拿过钱立刻飞速地向 前跑，他迅速地把钱放进了残疾人的碗中，残疾人满脸感激地看着哥哥，哥哥红 着脸跑了。 我觉得哥哥是一个又善良又可爱的男生， 大家一定要向我哥哥学习， 像他一 样无私。人要善良，不单只看美不美，帅不帅，要看心灵美不美更重要。 篇二：我身边熟悉的人 说起我身边熟悉的人，我会自豪的说：“她是我的妈妈！”“世上只有妈妈 好，有妈的孩子。这是我第一首学会的歌，因为这是亲爱的妈妈教我的。 她长着一双炯炯有神的大眼睛， 小巧的鼻子下一张红润的嘴。 一头乌黑的头 发，看起来很有朝气。如果她的耳朵红了，热了，就会说：”死小虎，你又说我 的坏话了，看我不教训你！“于是，我狼狈而逃。 她在我的心中是”亲切和蔼“的，也是”暴躁“的。当我不懂事的时候，她 就会一本正经的给我讲道理，听着她的唠叨，感觉天使在天堂召唤着我。但有时 她讲完道理我又继续犯错时，她就会暴跳如雷，拿着皮带赶着我，我只好”跪地 求饶“：”不了，不了，绕了我吧。 她也是大方的， 每当我饿的时候， 她马上去集市上买两个鸡排， 再买点鸡柳。
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我的好朋友优秀作文3篇 我的好朋友（一） 友谊就像一朵花，要49天半播种，要49天半凋谢，只有一天，才是开放那最美的一刻。——题记 那是在二年级刚开学的第一天，同学们都在教室里看书，忽然，老师推开门进班了，在她身后还跟着一个长得胖乎乎的小女孩。老师走上讲台，对同学们说：“同学们，这是咱们班新来的同学，大家用热烈的掌声来欢迎这位新同学来做自我介绍。”在一阵雷鸣般的掌声过后，这个小姑娘慢慢走上讲台，清了清嗓子，用柔和的声音对我们说：“同学们好，我叫侯银鹤，原来在王府小学读书，现在转到这所学校来就读，希望大家和我交朋友……” 她做完自我介绍后，老师该给她安排座位了，老师让她当我的同桌。 她坐到我身边，把书包放到椅子上，从书包里拿出一本书，然后，她用手推了推正在看书的我，说：“我们交个朋友吧。”我抬起头，仔细观察她，一张胖胖的小脸蛋上长着一双水灵灵地大眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，脑后扎着一个马尾辫。淡黄色的上衣和一条黑色的牛仔裤、一双黑色的鞋。我马上回答她：“好。”从此我便和她成了好朋友，如漆似胶。
她长的高，又胖，一副老实相。同学们都以为她很老实，就用她长得胖经常来逗她，她不在乎只是笑一笑就过去了。然而，一件事让我、大家、全班同学改变了对她的看法。 有一次上语文课，老师让背一首很长的古诗，老师说下课要检查。同学们都开始紧张的背古诗。快下课时，老师说：“我刚才让你们背的那首古诗，背下来了吗？”班级里一片寂静，“有谁背下来了？”老师问到。突然，侯银鹤把手高高的举了起来，老师让她背一遍，只见她不慌不忙地站了起来，把手背到身后，然后张开嘴巴，把古诗抑扬顿挫、一字不差地背了下来。随着她的声音，我们好像在那首古诗里遨游……等她背完时，同学们都向她投去赞赏的目光。 正是因为她的老实、憨厚，我和她的友谊一直持续的四年。她是一个语文尖子生，每次语文考试她总排在前三名，可把我嫉妒死了！ 我喜欢我这个胖乎乎、老实、学习又好的朋友，我希望我和她的友谊可以天长地久！ 我的好朋友（二） 我有一个好朋友，它神奇无比，在逛超市的时候，利用它，可以很快地算出一共要花的总钱数；在学校，它深受小朋友们的喜爱；在世界各地，都有它忙忙碌碌的身影。它，就是我的好朋友——数学。 今天，我读了一本李毓佩爷爷写的数学书，这本书的名
我的好朋友二年级优秀作文10篇 我有一个好朋友,在学习上她也经常帮助我，在她的帮助下我的成绩大大提高。我很感谢她。下面就是给大家整理的我的好朋友二年级优秀作文10篇，希望大家喜欢! 我的好朋友二年级优秀作文1 我有一个好朋友，他的名字叫毛子博。他是一个活泼可爱的小男孩。 他有一头乌黑亮丽的头发，摸上去硬硬的，也很扎人。每到星期天，我都会和他一起学习、阅读和玩耍。他在锦绣双语幼儿园上大班，他就住在我家楼上面。他还是一个尊老爱幼的好孩子。每一次，他碰到我奶奶，他就热情地和我奶奶打招呼“奶奶好!”多么有礼貌的好孩子啊!还有一次，他看见陌生的妹妹摔倒了，他就过去把她扶起来，这里可以看出他爱护幼小，很有爱心。他还有很多兴趣爱好，比如下围棋、拉小提琴和跆拳道。 瞧，这就是我多才多艺、富有爱心的好朋友，你们认识他了吗? 我的好朋友二年级优秀作文2
我的好朋友是殷文钰。殷文钰是个聪明伶俐的小女孩，她爱学习，是我们学习的榜样。 我喜欢喝殷文钰在一起玩，殷文钰的字就跟她的长相一样美。老师常常表扬她，我也经常夸她表现特别棒。我们两人经常玩捉迷藏、老鹰捉小鸡的游戏。我和她一起学习一起玩耍，整天不亦乐乎。殷文钰简直是我的偶像啊!当我遇到困难时，她会来帮我一起解决困难，我就非常感谢我有一个这么好的朋友。 我爱我的好朋友!我会把她当做亲人一样保护着，因为她是我最好的朋友! 我的好朋友二年级优秀作文3 我有一个活泼开朗的好朋友，她的名字叫尹若水。 她是个擅长体育运动的小健将，她还是一个助人为乐的小女孩。如果有小朋友摔倒时，她会伸出善良的小手，把那位摔倒的小朋友骑起来，接着慢慢地送那位小朋友去医务室。而且还等医生帮他擦好了药膏，才慢慢地带他回教室。她心里在想：只要帮助别人，总有一天自己有困难的时候，别人也会来帮助我的。当然，她也是个机灵可爱的女孩，和她一起总是充满了欢声笑语。 你是不是也认识了这位新的好朋友尹若水? 我的好朋友二年级优秀作文4
大自然中的）动物数学家 (2011-01-06 15:35:34) https://www.doczj.com/doc/a94972677.html,/s/blog_62b32cc40100nvpy.html 转载▼ 标签： 杂谈 数学是人类创造的一个学科。如果有人对你说，有许多动物也“精通数学”，你一定会感到很奇怪。事实上，大自然中确实有许多奇妙的动物“数学家”。 “天才设计师” 每天上午，当太阳升起与地平线成30°时，蜜蜂中的“侦察员”就会肩负重托去侦察蜜源。回来后，用其特有的“舞蹈语言”向伙伴们报告花蜜的方位、距离和数量，于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人啧啧称奇的是，它们的计算能力非常之强，派出去的工蜂不多不少，恰好都能吃饱，保证回巢酿蜜。此外，工蜂建造的蜂巢也十分奇妙，它是严格的六角柱形体。它的一端是六角形开口，另一端则是封闭的六角棱锥体的底，由三个相同的菱形组成。18 世纪初，法国学者马拉尔奇曾经专门测量过大量蜂巢的尺寸，令他感到十分惊讶的是，这些蜂巢组成底盘的菱形的所有钝角都是109°28′，所有的锐角都是70°32′。后来经过法国数学家克尼格和苏格兰数学家马克洛林从理论上的计算，如果要消耗最少的材料，制成最大的菱形容器正是这个角度。从这个意义上说，蜜蜂称得上是“天才的数学家兼设计师”。 蚂蚁和丹顶鹤的算术 毫不起眼的蚂蚁的计算本领也十分高超。英国科学家亨斯顿做过一个有趣的实验。他把一只死蚱蜢切成三块，第二块比第一块大一倍，第三块比第二块大一倍。在蚁群发现这三块食物40分钟后，聚集在最小一块蚱蜢处的蚂蚁有28 只，第二块有44 只，第三块有89 只，后一组差不多都较前一组多一倍。看来蚂蚁的乘、除法算得相当不错。产于我国的珍稀动物丹顶鹤总是成群结队地迁徙，而且排成“人”字形。这“人”字形的角度永远是110°左右，如果计算更精确些，“人”字夹角的一半，即每边与丹顶鹤群前进方向的夹角为54°44′08″，而世界上最坚硬的金刚石晶体的角度也恰好是这个度数。这是巧合还是某种大自然的“契合”？ 珊瑚虫的“日历” 珊瑚虫则在另一个方面展示出自己过人的数学天赋，它能在自己身上奇妙地记下“日历”：每年在自己的体壁上“刻画”出365 条环形纹，显然是一天“画”一条。一些古生物学家发现，3.5 亿年前的珊瑚虫每年所“画”出的环形纹是400条。天文学家告诉我们，当时地球上的一天只有21.9 小时，也就是说
我的好朋友600字作文 篇一：我的好朋友 我有一个形影不离的好朋友，每当对方有困难的时候，我们都会相互帮助，这个朋友就是我的同班同学金晶。 金晶很瘦，就像一根黄瓜，所以，她是典型的黄瓜型。她的学习在班里是中上等的，一些作业她很快就能完成。平常，我们会在一起交流学习心得，我们一起学习、一起进步、共同成长。 记得刚上一年级的时候，我在班上只认识和我在一个幼儿园的同学有：宋玉坤、白浩玉和严德轩，后来知道，在幼儿园里我最好的两个朋友黄颜如玉和李可欣都分在三班，我每天下课以后都找她们一起玩。之后，我想多交朋友，扩大朋友圈，当我看到金晶和杨晶晶在一起快乐地玩耍时，我走过去，胆小又害怕地问：我可以和你们玩吗？欢迎你加入！她们微笑着向我伸出手来，我感到很温暖。每天下课就凑在一起玩，渐渐地，我们成了好朋友。 在星期六和星期日里，我和金晶写完作业，就相约去一个地方玩：去看风景时会拿一个漂亮的小本子，在上面写许许多多的笔记，这样，不仅能提高我们的写作能力，还可以让我们的生活更加精彩。 在学校，当我玩着玩着，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙帮我洗还不住地起我，你怎么样了？、你好些了吗？等话语，虽然我嘴上说没事。但心里充满了温暖。后来，有一次金晶上体育课时，鼻血突然哗哗地流，我很紧张：你怎么也流鼻血？一会别跑步了。她挥挥手，朝我笑笑，没事的。听到她没事，我就放心了。 在我发烧不能上学时，金晶就经常把发下来的新书或卷子一样一样地送到我家，我被这种友谊感动了，泪花在眼里骨碌碌地转。每天放学以后，她还打电话告诉我作业，然后，我们一聊，就是好长时间，她每次都关怀地询问我的情况，我心里很是感激，为拥有这样一个好朋友而自豪。 在课堂上，我们比着谁的学习好；在生活中，我们比着谁最孝顺；遇到困难，我们比着谁先解决。我们是学习上的好伙伴，我们是生活中的好朋友。我让我们之间的友情永远保持下去，伴随终身。 篇二：我的好朋友 我有一个好朋友小冬，他个子不高，显得又瘦又小；他长得虎头虎脑，两只眼睛又圆又亮。 有一次，我和其他同学邀请小冬。一听打篮球暑假快乐作文之我的好朋友，他心里又气又羞暑假快乐作文之我的好朋友：我长得这么矮，虽然打过篮球暑假快乐作文之我的好朋友，但球技并不怎么样。如果输了球，那多没面子呀暑假快乐作文之我的好朋友但他还是应了声噢。 我们来到篮球场，找了一个合适的篮球架。我们共暑假快乐作文之我的好朋友个人，三人为一组，分为必胜队和无敌队。我被分到必胜队，而小冬则被分到无敌队。比赛开始，必胜队的队长小C先发球，只听嘭地一声，球进了暑假快乐作文之我的好朋友来了个开门红。只可惜球刚掉下来就被对方的老K抢走了。老K果然是高手，三步冲天之后，球就毫不犹豫地进了篮筐。看着双方球技都不差，打平了，怒火暑假快乐作文之我的好朋友从我的心头暑