④
我的新发现
大千世界，无奇不有。我们在体验生活时，常常会有一些新的发现，它让我们增长知识，让我们茁壮成长。
我在这次的暑假作业上看到了这样一个实验——
分别在三个装有同样的水和鸡蛋的杯子中加入不同量的盐，就会发现鸡蛋会在杯子的不同位置停留下来。
咦，这是怎么回事呢？
于是，我就去问爸爸妈妈：“爸爸妈妈，为什么加入不同量的盐鸡蛋停留的位置会不同呢？”爸爸对我说：“你自己试试不就知道了嘛！”
咦，我怎么没想到！
于是，我拿出了三只杯子、三个鸡蛋和盐。
一切工作准备就绪，实验就开始了！
我先把三个鸡蛋分别放在杯子的清水里。瞧！那鸡蛋就像一个个贪睡的胖娃娃，在杯底做着美梦。
我在第一个杯子里放了一勺盐，没有出现什么变化，只是鸡蛋在水中动了一会儿。
接着，我又在第二个杯子里放入了两勺盐，鸡蛋开始动了。慢慢的，鸡蛋悬浮在了水中。
随后，我在第三个杯子里放了三勺盐，鸡蛋又在水中动了一会儿后，浮了上来。
你们知道这是为什么吗？
原来呀，是因为加盐后，水的密度发生了变化，当盐水密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋就会上浮，当盐水密度与鸡蛋相等时，鸡蛋就会悬浮在水中。
从这个实验中，我悟出了一个道理——
其实，大自然中有许多奥秘，只要我们留心观察，善于思考，就会不断有新发现
⑤
我的新发现
大千世界，无奇不有。我们在体验生活的时候，常常会有一些新的发现，它让我们增长了知识，开拓了见识。
星期天下午，我应邀到好朋友家去玩，早就听说好朋友家有一株含羞草，带着好奇的心我高兴的来到她家。一盆绿莹莹，青翠欲滴的含羞草就摆在阳台上，我兴冲冲上前拨弄着它那羽毛状的叶子。看着它那害羞的表情，活像一个害羞的小姑娘，你一碰它，它就把嫩绿的叶子给缩起来，好像不敢见人似的，真好玩！突然，含羞草不动了。遇到反常事情的我被吓得尖叫，好朋友跑过来，急问“怎么啦？”我说：含羞草被我弄死了吗？看着傻傻的我，好朋友把我带到电脑旁，查找着有关含羞草的资料：含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里的内部细胞含有水份，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水份便流到了别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了害羞的情况。但是由于我们经常连续碰它，使它的叶枕内的细胞液都流光了，而来不急补充的时候，就出现了“不羞”的情况
。恍然大悟的我这才松了口气，没想到这样一株小小的含羞草竟然蕴藏着如此有趣的科学。
⑥
我的新发现
一次，我跟同学用塑料尺子打闹时，尺子不小心擦到了同学
的头上。同学的头发有几根竖了起来。
当时，我并不在意。尺子随手放在了课本上。当我拿起尺子时，奇怪的现象又出现了，一页纸跟着尺子竖了起来。我觉得很好玩，试了好几次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻动”书本，能不能吸小纸片呢？我把一张纸撕成许多碎片，把塑料尺在头发上使劲摩擦了好几下，再轻轻地靠近纸片。“嗖”呵，还没等我碰上纸片。纸片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“为什么会这样？”在好奇心的驱使下，我问了妈妈。可妈妈却一脸茫然，“有这么回事？我还不知道呢！“她也解释不清这一现象。看来我只好亮王牌，请教无言老师——《少年百科》------
“找到了！找到了！”我万分激动地告诉妈妈，“尺子本身就有甲电荷，我们头发上有乙电荷。当两者融为一体后，它就会带上强有力的吸力。”所以，我们才会见到，纸片被尺子“吸”上来的奇迹。
看来，只要做个有心人，细心观察，我们就会发现，生活中的种种奇迹。所以，我们要做生活中的有心人！
⑦
我的新发现
今天，我在公园里玩，突然看见土地上有许多白色的东西。我想：这是什么东西呀？这让我起了好奇心。我翻开那块土地，看见里面有成群结队的蚂蚁爬来爬去，它们的身上有许多环节，蚯蚓爬的时候，是用腹部爬的，前面的身体一往前，后面的身体就跟了上去。可是，那白色的东西到底是什么呀？看来，我还得需要进一步的观察。这时，妈妈来了，我想：我就问一下妈妈吧。于是我就问妈妈：“妈妈，这白色的东西是什么呀？”妈妈想了想，说：“可能是蚯蚓的粪便吧！”我点了点头，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去问妈妈，妈妈不知道。我又去问爸爸，爸爸也答不上来。这时，我想到了请教电脑博士。
通过电脑博士的请教，我明白，蚯蚓的消化管的前端为口腔。蚯蚓以土壤的虫卵，树叶及死动物为食物。
看来，观察不仅仅要看，还要多问几个为什么，只有多问几个为什么，才能懂得更多的科学道理。
⑧
我的新发现
2010年的世博会马上就要在上海这个繁华的城市举办了。那时会有许
多外国友人来中国，来上海。我们为了迎接他们，做了不少准备。看我发现了什么！
在学习中，我发现上海的每一个人，不管男女老少都在学英语呢，“顾得莫宁、古德拜、三克油！”说着这些不熟练又滑稽地英语的人正是几位已经年过六十的老人了，看来大家都想为世博会做贡献啊。当然啦，在公园里，敬老院里……也不时的有几声这样的英语，看来大家都想在世博会时能够和外国友人交谈，而努力着。
在生活中，我发现大家都在争做讲文明、将道德的市民。说道文明，是作为21世纪国际大都市的上海市民应有的品质。现在无论是行路、乘坐公交车辆，还是出游购物、看戏观球，我都发现了文明的踪迹，大家语言文明，行为也非常文明。
我发现每一个可爱的上海人，人与人之间建立起一座诚信的桥梁。我们的老祖宗也曾经说过：“言必行，行必果。”正因为大家之间有了信任，这个世博才会变得完美、精彩。
让我们从现在就开始做起吧！为世博，更为我们而持续发展吧！
⑨
我的新发现
今天，我没事就玩电脑。我手里拿一块吸铁石，我一不小心
把吸铁石跟电脑碰了一下。
电脑一下，变成五彩缤纷的颜色，我一看完了，我的天哪！我把电脑搞坏了，可是，过了一夜电脑又好了，为什么？一连串的问号在我脑海里转。
我想把这个问题搞明白，于是我翻完了《十万个为什么》也没找到，终于在网上找到了。因为，显示器被磁化了显示器被磁化产生主要的症状表现有一些区域出现“色斑”，局部图像发暗或者颜色变浅。消除显像管磁化的方法并不太复杂。现在的显示器，多有消磁功能，进入显示器的设置菜单后，选择消磁菜单，显示器画面一抖动，消磁的过程就完成了。
这个问题终于解决了，这就是我的新发现。
⑩
我的新发现
我从小到大经常问一些奇妙甚至奇怪的问题，总要打破砂锅问到底。
就是在我七岁时，一次在我妈单位的花园玩，我发现一群蚂蚁在搬东西，而且蚂蚁们走着整齐的步子，像一群士兵在走正步。我就想：他们为什么排着队走路呢？这些小东西和狗还挺像，边走路边蹭腹部。哦！说不定这就是他们排队走路的原因呢！我心里想着，于是就拿起一盆水，小心翼翼地倒下去，啊，蚂蚁的队形一下子就乱了，东一只西一只，它们不再排队了，样子显得有些狼狈。回到家我就迫不及待地查资料找原因。书上讲：公蚁的腹部有一种特有的气味，它们蹭腹部就是在散发气味，顺着气味排队走路。我一下子如获至宝，变得兴奋起来：原来书上讲的和我的发现几乎一模一样。
从此，我对动物和大自然的一切都产生了浓厚的兴趣。
⑾
生活中的新发现
今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，觉得很热，便出去到小卖部准备买只冰糕吃。
“叔叔，买只老冰棍！”“好嘞”。叔叔说着便走出来，打开冰柜。“咦，冰糕在哪呢？”只见冰柜里放着一条大棉被，叔叔掀开棉被，一股冷气扑面而来，可爱的冰糕宝宝正整齐地躺在里面呢！“给，小朋友，拿好，别掉了！”叔叔热情的说。我一边往回走，，一边想：冬天，我们怕冷盖棉被，现在又不是很冷，干吗给冰糕盖棉被？再说了，冰糕是冰冻的，怕热，给它们盖上棉被，冰糕不就化了吗？我摸了摸我的冰糕，幸好还没化，我得赶紧吃掉它。
回到家以后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈找出一条以“下岗”了的棉被，又从冰箱里拿出两个冰块，把一个冰块放在碗里，什么东西也不盖，把另一块冰块用棉被严严实实包裹起来。20分钟过去了，那个什么也没包的冰块已经快化成水了，而那个包了被子的冰块才刚化了一点点。哈哈，原来是这么一回事呀！从这个小实验中，我明白了棉被不能生热只能保温。夏天在冰糕上盖棉被可以防止它不化。
生活中，有许多新发现，只要你仔细观察，会明白许多道理的
⑿
我的新发现
今天，我在草坪上玩，偶然发现了蚂蚁搬家的秘密。
我和伙伴们在草坪上玩，发现了有一群蚂蚁在搬家，这一情景引起了我们的注意。这时，我的脑海里浮现出了一个疑问：它们为什么要搬家呢？我的好奇心使我跟着它们来到了一个小坡上，它们正在泥土里挖洞。挖了好一会儿才做好一个新家。做好新家后，蚂蚁就进去了。这时，有一滴雨水滴到了我的头上。呀，下雨了！我们连忙跑回自己的家。这时，我的脑海里又浮现出一个疑问：为什么蚂蚁搬家就会下雨呢？
通过查阅百科全书，我明白了下雨前由于气压较低，空气中的水气较大，天气比较闷热，蚂蚁感觉到后，觉得由于自己的家地势较低，容易被水淹。把家搬到地势高的地方，就不会被水淹没了。哦，我明白了，原来蚂蚁能感觉得到天气的变化，是天气预报的专家呢！
通过这次发现，我明白了一个道理：我们要多去大自然中探索，因为大自然中还有很多我们未知的东西等着我们去探索，只要我们细心观察，一定会有更多新的发现的。
大自然的发现作文 大自然的发现作文 我和三个小伙伴及一个队长，结队到番禺神木文化园春游。在这个文化园，有许许多多的花、草、树木和鸟儿。我们的目的，就是想观察一下鸟儿是怎么样的。 今天我们走进文化园时，阳光灿烂，很快就发现一个大鸟巢，却欲出来又止，似乎在侦察外面是否安全。正当小鸟出来时，被一个小青年袭击过来。 我和同伴紧张的看眼前的一幕，其中一个焦急的队长说：“你的想想办法啊！”队长却若无其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是这样的。”队长的冷静，招来了同伴一片“不能见死不救”的呼喊。队长极不情愿地抱起那只鸟儿，朝草地走去。那位青年到手的鸟儿丢掉，只好颓丧的走了。 然后，接着发生的事情让大家极为震惊。队长抱走鸟儿不久，成群的鸟儿鱼贯而出。我们很快明白：原来那只而是“侦察兵”。一旦遇到危险便会返回鸟巢。那只鸟儿被队长引向草地，巢中的鸟儿得到错误的信息，以为外面很安全，于是争先恐后的结伴而出。一只鸟儿安全了，数十只鸟儿被小青年捉走了。 从这件事我明白了：我们有时候帮助别人，要想想后果会怎么样。不然就会好心办坏事。
大自然中有许许多多的秘密，只要你细心观察，就一定会有所发现。 一天，我在公园散步时，突然间看见了一片绿油油的爬山虎。一阵微风吹过，一墙的叶子就漾起了波纹，好看极了！这一片爬山虎翠绿翠绿的，像一块块翡翠挂在墙上。我走向这片爬山虎，翻开它的叶子一看，一只只扁扁的、圆圆的脚粘在墙上，看起来很滑稽。我本来想拔下来带回家仔细研究一下爬山虎的脚。谁知，我费了九牛二虎之力也拔不下来。无奈之下，我只好回家上网查一下关于爬山虎的资料。 一回到家，我立刻打开电脑，上“百度”一搜，顿时恍然大悟。原来爬山虎的脚上含有磁性，因此粘在墙上拔不下来。不过，爬山虎的脚和茎分开了，它的脚虽然没有了营养，依然还在墙上牢牢地粘住。假如你的手指不费一点儿劲，休想拔下它的脚。从爬山虎的身上我体会到了：不论遇到什么困难，都要勇于面对。就像有些人将爬山虎茎和脚分开后，想把它的脚拔下来，但爬山虎依然坚持着，即使只有一丝希望…… 大家也一定在生活中观察过植物吧？赶快和我分享一下吧！ 春天到了，万物复苏。百花齐放，百鸟争鸣。到处欢歌笑语，到处鸟语花香。给你举一个我身边的例子吧！ 东风公园里，冬天光秃秃的树干上点缀着点点嫩芽。虽
发现大自然的美作文范文 作文一：发现大自然的美 大自然送给了我许多美景。春天的，夏天的，秋天的，冬天的，样样不少。 春天时，桃花为了我们，跳起了舞蹈。走在春天的小路上，柳树沙沙作响。小草从地下探出头来。它那对水汪汪的大眼睛，似乎在说：“别踩我！我怕痛！”小花在风中舞蹈，似乎想让别人赞美它。小鸟站在枝头上，歌唱着春天多么美好！春雨滋润着万物，春风吹动了苍生。春姑娘多美丽啊！ 夏天时，荷花为了我们，绽放了笑脸。它散发的缕缕幽香，令人陶醉。夏 姑娘怕人们太热了，便召来风伯伯和雨姑姑。夏天的夜晚，美极了！天上闪烁着 亮晶晶的光芒。走在乡间小道上，一群知了在演奏夏之歌。夏姑娘多善良啊！ 秋天时，菊花为了我们，挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋姑娘一来，田野的一切都变成金黄色。天空像一块 覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风拭得非常洁净而美丽。秋天，是个丰收的季节。农民伯伯都喜欢秋天。秋姑娘多贤惠啊！ 冬天时，腊梅为了我们，在冬天里怒放。冬姑娘来接秋姑娘的班。她送来 一片洁白的世界，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被，麦苗躲在被子里沉睡，做着那丰收的美梦。枝头间挂满了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶莹。 小河也沉睡了。冬姑娘多勤劳啊！ 春之声，夏之梦，秋之韵，东之魂。这是春，夏，秋，冬的礼物。大自然 的美多么神奇啊！ 作文二：发现大自然的奇妙 大自然中有许多奇妙的事物，只要你仔细，就会发现一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑压压的东西向前爬，仔细一看，原来是一群。我捧 了一些水泼到上面，它们立刻乱成一锅粥，好像以为下雨了一样。 过了很久，它们似乎确认不是下雨了，便重新整好队，又重新开始走，我 想到：它们搬家，是不是要下雨了？我也可以证明一下呀！ 我穿好衣，回到家，爬上阳台看会不会下雨。 一分一秒地过去了，可还是没见到一滴雨。我觉得很奇怪，古人云：蚂蚁
大自然的奥秘(作文)(20篇) 大自然的奥秘(作文) 第1篇： 大自然里有许许多多的奥秘，今日我就发现一个小小的秘密，那就是：我发现为什么蚂蚁搬家，明天就必须会下大雨。 在以前，我就对这个问题产生好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，并且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？之后爸爸才告诉我说：那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情景，就会告诉蚂蚁群，当蚂蚁群得知这种情景就会立刻搬家，天气在闷热的情景下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个能够遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。 小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁能够预测到第二天会下雨呢？爸爸说：蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情景下，第二天就会下雨。我又明白一个道理。我还听爸爸说：人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。这也证实一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！我这又明白明天必须会下大
雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起一句话：我不明白什么是绝对的真理，可是我对我的无知是谦虚的。我不明白小小的蚂蚁能够给人们带来这么大的帮忙，我又相信一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：你和你所居住的世界，只可是是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。在梦里我对他们说：我就是那无边的海洋，大千世界只可是是我的沙岸上的沙粒。我也想告诉蚂蚁们说：你们不是最小的。 大自然是我们的启迪，也是人类的教师，大自然给人们带来聪明才智，和想象的空间。 大自然的奥秘(作文) 第2篇： 每到星期六、日，我一早起床都会先到阳台上，深深地呼吸几口新鲜空气，欣赏妈妈栽培的太阳花，这种感觉是异常舒服的。 一天早上，当我在欣赏太阳花时，忽然发现一只可爱的小蚂蚁，正在一片金黄色的花瓣儿上爬来爬去。我再仔细一看，呀！原先是花瓣上头有一只小蚜虫。我想：说不定蚂蚁是来吃蚜虫的呢。这时，只看见那只小蚂蚁不停地在蚜虫的屁股后面转呀转，蚜虫却一动不动地卧在床上睡觉。我心里十分着急，忍不住大喊：快吃呀！快吃呀！可是，那只小蚂蚁一点儿都没理会我，还是在那儿转悠。突然，蚜虫排出一堆粪便，那只小蚂蚁就很快地逃走。我想：这家伙可真不争气，闻到一点臭味就受不。 我看一会儿，觉得没劲。当我正想走的时候，突然发现花盆底下爬出一群蚂蚁，排着长长的队伍，向那片花瓣儿进发。必须
课题写大自然中的观察和发现 教材分析 本次习作训练的内容是指导学生运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等方面的能力。要求老师指导学生把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出来。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。 学生分析 本次习作的教学重点是体会词语在表达语意轻重方面的作用；教学难点是运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。 教学目标1．让学生关注自然，了解自然，热爱自然。 2．通过师生共同查找有关人类与自然联系的资料，深入感受人类应按自然规律办事，并从自然中受到启示，更好地为人类服务这一思想。 3．能按照一定的顺序写下自己在综合性学习中的发现或活动的过程与心得。 4．引导学生表达自己从大自然受到的启示，为学生今后的探索播下兴趣的种子。 课时安排两课时 教学准备①学生准备有关“大自然的启示”综合性学习的图文资料、小发明、小创意等。 ②教师准备人类从大自然中受到启示有所发现与发明事例的资料或课件。 第一课时 教学环节教学内容与策略小班化特色课堂体现 一激发情趣，游戏引路1.小游戏：猜一猜、连一连。老师搜集了一些图片资料，考考大家， 看这些设计是从哪里得到的启示，请连线。 日光灯雷达迷彩服衣服上拉链锯子 蝴蝶苍耳籽萤火虫蝙蝠有齿的叶子 2.大自然魅力无穷，只要我们做生活中的有心人，乐于观察，善于 发现，就一定能得到很多启示。现在，“大自然的启示”综合性学 习成果汇报会正式开始。 小游戏以激发学 生探究自然的兴趣，启 迪学生热爱科学，积累 写作素材。 二、奇思妙想，开启心路1．同学们在头脑中“放放电影”，静静回想一下自己的发现或活动 的过程与心得。 2．“大千世界，无奇不有”，同学们在综合性学习的过程中有惊喜 吗？说说你的发现、发现的过程或者你的感受，来和大家共享。展 示自己搜集的图片、资料进行介绍。比一比，谁的发现最有吸引力， 谁的资料最全面，谁的点子最新奇。 △我国上海一家医院里的一个大夫，偶然发现一个病人在小便之 后，很多蚂蚁都来吃，深受启发，经过研究实验，发现他的尿是甜 的，后来发明了今天能治疗糖尿病的胰岛素。 △我觉得拱形桥梁特点很奇怪。上网查找资料，才知道这是一种 力学原理。 △我觉得大自然太神奇了。当我们满世界去寻找，原来我们身边 的很多东西都是受大自然的启发。通过这次综合性学习，我的体会 是：对世界充满好奇和疑问，去寻找答案，一定会从中获得无穷的 乐趣！ …… 3．你有什么不明白吗？可以向台上的同学请教提问，发言者可以当 即回答，也可讲完后解答，还可以请台下的老师、同学解答。 引导学生先说后 写，通过汇报、交流来 打开行文的思路，引导 学生理出自己的写作 思路，降低了习作的难 度。 1
观察大自然的新发现作文450字：花 坛中的发现 春天，万物苏醒，鸟语花香，整个世界都感觉精神了许多。 我家门前的花坛中也开满了五颜六色的花朵，个个散发出沁人心脾的香味。蝴蝶在花坛上飞来飞去，宛如一只只小精灵在翩翩起舞…正当我看的入迷，突然发现泥土有些松动，我想：真是奇了怪了，泥土怎么会自己动？过了一会儿，只见土中探出一个小脑袋，随后整个身体都露出来了，呵！原来是条小小的蚯蚓在松土。蚯蚓松土是为了不让泥土板结，它吃枯草烂叶子，排出的粪便是花草树木的好肥料。 春天到了，蝴蝶开始采花粉；蜜蜂开始酿蜜，当然，蚯蚓也开始工作了—松土。 我从书上还知道蚯蚓被敌人攻击时即使被切为两断，也不会死掉。我很好奇，就随手捡了一根树枝把它切断了。它一开始装死，躺着一动不动，过了好久，它终于开始蠕动了，被我切断的那条尾巴
居然也成一条活蚯蚓，又钻进泥土里开始了新的工作。 大自然的奥秘还有很多，只要我们用心去观察，一定会知道的更多更好的。让我们一起去探索吧！ 春天，万物苏醒，鸟语花香，整个世界都感觉精神了许多。 我家门前的花坛中也开满了五颜六色的花朵，个个散发出沁人心脾的香味。蝴蝶在花坛上飞来飞去，宛如一只只小精灵在翩翩起舞…正当我看的入迷，突然发现泥土有些松动，我想：真是奇了怪了，泥土怎么会自己动？过了一会儿，只见土中探出一个小脑袋，随后整个身体都露出来了，呵！原来是条小小的蚯蚓在松土。蚯蚓松土是为了不让泥土板结，它吃枯草烂叶子，排出的粪便是花草树木的好肥料。 春天到了，蝴蝶开始采花粉；蜜蜂开始酿蜜，当然，蚯蚓也开始工作了—松土。 我从书上还知道蚯蚓被敌人攻击时即使被切为
两断，也不会死掉。我很好奇，就随手捡了一根树枝把它切断了。它一开始装死，躺着一动不动，过了好久，它终于开始蠕动了，被我切断的那条尾巴居然也成一条活蚯蚓，又钻进泥土里开始了新的工作。 大自然的奥秘还有很多，只要我们用心去观察，一定会知道的更多更好的。让我们一起去探索吧！ 春天，万物苏醒，鸟语花香，整个世界都感觉精神了许多。 我家门前的花坛中也开满了五颜六色的花朵，个个散发出沁人心脾的香味。蝴蝶在花坛上飞来飞去，宛如一只只小精灵在翩翩起舞…正当我看的入迷，突然发现泥土有些松动，我想：真是奇了怪了，泥土怎么会自己动？过了一会儿，只见土中探出一个小脑袋，随后整个身体都露出来了，呵！原来是条小小的蚯蚓在松土。蚯蚓松土是为了不让泥土板结，它吃枯草烂叶子，排出的粪便是花草树木的好肥料。
主备人：教学设计第 6份 备课10 月11 日星期 3 第 1 课时 新授课型计划授 课时间 月日星期第节 课题大自然中的发现准备放大镜、装材料的纸盒、学生自己考察带回的自然物品。教师准备：课件。 教学目标1.认识物品的特征。初步感知自然界的物品分为有生命的和无生命的。 2.培养观察、比较、分类能力。 3.通过细致观察，如实描述，激发学生进一步探索自然的兴趣。 学习目标1.能够学会借助放大镜来观察物体。 2.能给找到的物体分类。 重点 观察自己采集的大自然的物品。 难点 能给自己采集的物品分类。 教学流程（师生双边活动设计、含设计意图）复备（一）教学导入： 我们可以怎样来观察物体？（看、闻、尝、摸等方法）。 这节课我们就来运用这些方法来观察我们从大自然中带回来的 物品，看看有什么发现。（板题：大自然中的发现） （二）新课学习 活动一：观察我采集的大自然的物品。 1.学习使用放大镜。教师介绍放大镜的使用方法和注意事项。 2.结合搜集的岩石、叶片、小虫等，让学生说一说使用放大镜观 察前后对同一物品观察的差异和收获。 3.学生按计划分组观察自己的物品。 4.汇报交流观察结果。要求学生如实描述观察情况并按自己喜欢的 方式记录观察结果。 活动二：给物品分类。 （1）请学生依据观察记录，给自己小组的大自然物品进行整理 分类。 （2）在分类时要说明你为什么这样分，从而确定分类标准。（分 类标准是基于观察到的特征） （3）学生按自己的标准给物品分类。 （4）汇报交流。学生的分法教师要认真倾听，如果有没想到的 教师利用科技指导。 活动三;考察交流会。 1.各组将观察、整理的物品的研究结果进行汇报，重点说一说自 己的发现和提出的问题。 2.教师总结并评价。 3.排队，教师带领下，在校园中的已选取区域进行考察。 cc
大自然的发现大自然的发现初中作文 大自然的发现初中作文篇1 在神秘的大自然里，有许多新奇好玩的事，你能发现它们的存在吗? 清晨，我刚刚醒来，就听到“叽叽叽”的鸟叫声，是多么的清脆、锐耳，使我的睡意一下子没有了。我梳洗完毕后，收拾了一些食物和水，打算今天访林。 刚踏进山林的第一步，感觉就是不一样：空气是多么的清新，微风是多么的舒服，树叶是多么的绿，花儿是多么美......总而言之，这里给人的感觉是一种新的感觉。 “叽叽叽”咦，谁在唱歌呢?哦，原来是调皮的小麻雀，还有可爱的小黄鹂......难道它们知道我会来，所以给我开欢迎吗?啊，真的谢谢你们，可爱的小鸟们。我随着鸟儿的叫声，向着山林深处进发。走了不久，我发现前面是一个大花园，五彩缤纷的花儿撒在碧绿的草地上，显的更加耀眼、美丽。一阵阵微风吹来，清香扑鼻而来。我被这景色陶醉了，忘记了周围的一切。噢，原来鸟儿是山林的导游! “哗哗哗”是水流声，我随着水声继续走，来到一条河边。这里的河水清澈透明，没有被污染，令我情不自禁的舀了一口。啊，多么清甜的水。我在享受时，却发现有一首曲子，“哗啦啦，哗啦啦”清脆、急促，我从来都没有听过这么好听的歌曲。
仔细一听，原来是河流从山上直冲下来的声音，汇成一首动听的曲子。噢，原来河流是山林的演唱者。 顺着河流向前走，不久，就听到瀑布雄伟的声音。一会儿，就来到瀑布前面了。啊，瀑布从山上直冲下来，那气势真叫绝，不愧是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”!水流冲下来的水气，迎风吹来，是多么舒服啊!随着风吹，水气撒在瀑布周围，滋润着草木的生长;在阳光的映照下，搭起了一座七彩桥。这样的景色，就像童话里所说的仙景。噢，原来瀑布是山林的天上人间。 太阳快要和我说再见了，我于是依依不舍地踏出山林，细细品味今天的成果：我发现了大自然中与众不同的景物。 大自然的发现初中作文篇2 大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。例如：蜻蜓为什么时不时地要点几下水面?蟋蟀使用什么工具来筑巢的? 有一次，我和几个小伙伴在河边嬉戏、玩耍。忽然，一只美丽的蜻蜓从我们眼前擦肩而过，来到了水平如镜的水面，然后时不时地触几下水面，漾起一圈圈水纹。我的好奇心驱使着我一定要弄个明白。我静静地等待着机会，目不转睛地盯着蜻蜓的动作反反复复地在那里点了又点。我把这一奇怪的现象告诉了爸爸妈妈。他们说：“蜻蜓点水，可能是因为它蜻蜓们也像我们一样非常爱卫生、爱洗澡，所以经常点水。” 我听了将信将疑。于是，我又向我的好助手电脑求助。
作文《我的发现》大自然中的奥密【篇一：四年级第三单元作文我的发现】 第三单元作文 我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还 是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子 眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。 于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来 的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只 见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一 顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶 子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头 立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛 的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西， 通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线 是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。 “蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子 放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让 我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。 通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还 明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着 解决问题。 我发现了荧火虫的秘密 昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采 蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的荧火虫。
关于大自然的发现精选作文 大自然有很多奥秘等着我们发现，那么，下面请看小编给大家整理搜集的关于大自然的发现精选作文，供大家阅读参考。 关于大自然的发现精选作文1 大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。 奶奶家种了许多果树，可是，上次放假回家时，我发现了一个奇异的现象：为什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果实熟了又为什么会掉下来呢？这些问习题引起了我的好奇心，通过查找资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。假如总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里的贮存的糖分就减少了，瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实假如熟透了，就会掉下来，这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样，把果柄分为两部分，这样，稍遇风吹的果实就会掉下来。 虽然这只是一个小小的发现，却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然，就会有所发现。 关于大自然的发现精选作文 2 大自然中有许许多多的机密，只要你细心观察，就一定会有所发现。 一天，我在小区漫步时，突然间看见了一片绿油油的爬山虎。一
阵微风吹过，一墙的叶子就漾起了波纹，好看极了！这一片爬山虎翠绿翠绿的，像一块块翡翠挂在墙上。我走向这片爬山虎，翻开它的叶子一看，一只只扁扁的、圆圆的脚粘在墙上，看起来很滑稽。我本来想拔下来带回家认真研究一下爬山虎的脚。谁知，我费了九牛二虎之力也拔不下来。无奈之下，我只好回家上网查一下关于爬山虎的资料。 一回到家，我立即打开电脑，上“百度”一搜，登时恍然大悟。原来爬山虎的脚上含有磁性，因此粘在墙上拔不下来。不过，爬山虎的脚和茎分开了，它的脚虽然没有了营养，仍然还在墙上牢牢地粘住。假设你的手指不费一点儿劲，休想拔下它的脚。从爬山虎的身上我领会到了：不管遇到什么困难，都要勇于面对。就像有些人将爬山虎茎和脚分开后，想把它的脚拔下来，但爬山虎仍然坚持着，即便只有一丝希望…… 大家也一定在生活中观察过植物吧？赶快和我分享一下吧！ 关于大自然的发现精选作文3 大自然中有着许多巧妙的机密在等待着我们去发现、去探索。 记得有一天下午放学，妈妈让我在大院里跑步，跑着跑着，突然发现一群蚂蚁与一只大青虫“打架”呢！ 出于好奇，我睁大眼睛蹲了下来。只见大青虫来了一个“无敌大扫尾”，几只可怜的蚂蚁“敢死队”队员当场就“气绝身亡”了。我本以为蚂蚁们会一败涂地。不料，同伴们的死更激起了蚂蚁的斗志。一群蚂蚁一起涌上，有的咬头，有的咬尾，一场蚂蚁ＶＳ大青虫的剧烈战斗拉开了序幕。只见一只灰色大蚂蚁一口咬在了大青虫的头上，
大自然中的发现作文-从小事中发现 美作文 作文：我发现的美 这个世界上不是缺少美，而是缺少发现。美，在我们社会，生活中都在显现。只要你学会去认真发现美，认真感受美。就会懂得＂美＂。 记得那一次，爸妈不在家。我急匆匆走进学校，发现此时的天已是灰蒙蒙的，弄得我快喘不过气来。那时的我并没有带伞，哪想到会下雨。我心不在焉地听课，望着窗外的树摇摇晃晃，心里有些着急：＂快下雨了！真糟糕！我这脑袋，出门也不带伞以防后患。爸妈也不在家，阿弥陀佛千万不要下雨－…＂天有不测风云，一会儿功夫，老天
爷就扯下了脸，发起脾气来，猛然间，天空变得十分阴森，乌云像被撕破了一样，＂哗啦……＂天上就把雨＂泼＂下来，不，那不是＂泼＂，那是＂倒＂下来。雷公电母也来凑热闹，＂霹！咔！＂窗外，已是一片朦胧，隐约能看见树木扭动的身姿。 我就这样挨着。终于挨到了放学。 可我没有伞，只能眼睁睁地看着同学们一个个撑着伞回家了，最后只剩下孤独的我。我不时望着学校门口，企盼＂救星＂的到来。 终于，雨中出现了一个娇小身影。我定睛细看，＂是你？＂她是我的同学，她家里并不富裕，可能连把好伞都没有。＂你快回去啊！来这干什么。＂她低下头摆弄着又旧又破的伞说：＂我看见你没带伞嘛，所以回家去拿！喏！＂她指着伞，＂伞有点破，但还是能用的。＂她说着抓起一缕湿漉漉的头发拧一把，水就被挤出来，她的全身湿透了。看着她这样，心里好心疼，又不忍心拒
绝，只好说：＂我拿伞，你怎么办？＂＂没什么的啦！我身子壮啦！＂你身子明明很……＂＂行了！走啦！＂她打断的我的话，一把搂住我，撑着伞冲进雨中。 一路上，她老是杷把伞往我这边推，她的胳膊肘连同袖子都湿了，我停下脚步，说：＂我撑伞，你那样很累。＂可她好像知道我的用意，就是不肯：＂不用啦！一个人累比两个人累好，这样，是会吃亏的，而且，我就陪你走会儿，就回家。＂＂你没伞啊！不如，到我家喝杯茶，我给你把伞，你再回家。＂她不在乎地说：＂不要啦！家里还有活要干的。拜拜！＂＂你－…＂还没等我说完，她就搭着双手扣到头上跑进雨里，还不忘回头向我摆手。 我愣了，眼里蓄满泪水，默默地站在那看着她的身影越来越小，直至无影无踪。 这，就是我发现的美，从同学身上发现的美…。我发现了美作文 我发现了美作文
关于大自然中的新发现作文：油菜花 的发现 上周六我和妈妈、爸爸一起去老家扫墓，那天天气晴朗，暖暖的春风迎面吹来，舒服极了。田野里那金黄色的油菜花，像碎金铺满大地，把大地打扮得非常华贵。绿油油的麦苗一片接着一片，放眼望去，大地像铺上一块绿色的大地毯。油菜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花间飞舞，好像在展示它们的舞姿。 蝴蝶的嘴巴很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时伸直插进花丛里面去吸汁。它们的翅膀背面是绿色的，上面有美丽的花纹，翅膀正面是金黄色的，这使它们在扑动翅膀时像盛开的金色小花，非常美丽。它们在花丛中一会儿飞起，一会儿落下，一会儿成群，一会儿独自行动。看着看着，我就忍不住顺手捉了一只，这只蝴蝶是彩色的，很漂亮，我便想把它带回家，可是我手一不小心松开了一下，蝴蝶飞走了，只留下一层粉在手上。 这粉是什么呢？我回家查资料，才知道原来蝴蝶翅膀上的不是“粉”，而是一层小小的鳞片，有细长的、圆的和三角形的，排列的整齐而又均匀，把
翅膀装扮很美丽。这些小鳞片附在翅膀上并不牢固，往往用手一摸，鳞片就留在我们手上，像是变成了“粉”。 其实我们在日常生活中，只要你留心观察，就会发现春天里还有很多你不知道的知识呢！ 上周六我和妈妈、爸爸一起去老家扫墓，那天天气晴朗，暖暖的春风迎面吹来，舒服极了。田野里那金黄色的油菜花，像碎金铺满大地，把大地打扮得非常华贵。绿油油的麦苗一片接着一片，放眼望去，大地像铺上一块绿色的大地毯。油菜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花间飞舞，好像在展示它们的舞姿。 蝴蝶的嘴巴很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时伸直插进花丛里面去吸汁。它们的翅膀背面是绿色的，上面有美丽的花纹，翅膀正面是金黄色的，这使它们在扑动翅膀时像盛开的金色小花，非常美丽。它们在花丛中一会儿飞起，一会儿落下，一会儿成群，一会儿独自行动。看着看着，我就忍不住顺手捉了一只，这只蝴蝶是彩色的，很漂亮，我便想把它带回家，可是我手一不小心松开
大自然的发现作文大自然的发现大自然的发现 作文 作文一：大自然中的发现 大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。 奶奶家种了许多果树，可是，上次放假回家时，我发现了一个奇怪的现象：为什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果实熟了又为什么会掉下来呢?这些问题引起了我的好奇心，通过查找资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。如果总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里的储存的糖分就减少了，瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实如果熟透了，就会掉下来，这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样，把果柄分为两部分，这样，稍遇风吹的果实就会掉下来。 虽然这只是一个小小的发现，却让我明白了一个道理只要留心观察大自然，就会有所发现。 作文二：大自然的发现
去年夏天，我在院子里玩，发现同是一个种类却开着不同颜色的花。经过查找资料，终于找到了原因。 花的颜色如果在红、蓝、紫之间变化，这便是花青素的作用。花青素是一种有机色素，只要温度、酸碱度稍有变化，它就立即改变颜色。 可是花朵不只是红、蓝、紫三种颜色，那其他颜色又是怎么回事呢? 再查查《十万个为什么》，我才知道花的黄、橙、红之间的变化，是由于胡萝卜素的缘故。胡萝卜素也是有机元素，许多花都含有胡萝卜素。 我又想，花有没有黑色的呢?经过上网查找，我才知道，世界上花儿的颜色虽然很多，五颜六色，但是黑色的花儿却十分稀少。 因为黑色可以吸收全部的光波，这样黑色的花瓣在太阳光下升温快，花组织容易受到灼伤，不利于花的自我保护，而且黑色的花也不容易培育，因此自然保存下来的品种也就寥寥无几。要人为的创造黑色品种也是十分困难的，即使通过杂交获得黑花的几率也是微乎其微。 从小小的花朵就能知道这么多的道理，我一定要多观察身边的事物，使自己知道更多大自然的规律、道理。 作文三：大自然的发现
大自然的发现作文评语 【篇一：作文评语大全】 作文评语大全 1,简单交待时间,地点和结果… 语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人. 2,场面和气氛描写为文章增色不少; …对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 简要叙述前因,进行铺垫. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将…改成…更合适些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. …和…形成鲜明对比,突出… 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对…的比喻用得妙. 运用多种感官,描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为,使画面生动. 这段多余,不如删去,使文章更简洁. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻,比喻句用得好, 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人,意境深远. 比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样有趣.
我发现了大自然的奥秘作文 【篇一：大自然的奥秘】 大自然的奥秘 八二班曹琪这个世界上处处充满着生机与活力，每一个生命都在以 不同的方式将自己的不平凡展示给世界。 人的“十月怀胎，一朝分娩。”大家都已知晓；被子植物的开花结实，种子萌发，这些随处可见；细菌及一些植物的孢子生殖，大家也也 有所耳闻。但是生物界还有其他更为奇妙的生殖和发育方式呢！比 如植物紫背天葵，它还可以用扦插的方式来生长和繁殖后代。在扦 插时，要将它的茎剪成15——20厘米唱的茎段；一般保留两个节。 茎段上方的切口是水平的，而茎段下方的切口要切成斜向的。上一 个枝节上的叶要剪去部分的叶片，下面一个枝节的叶得从叶柄处全 部剪掉。扦插时要将最下面的一个枝节埋入土中。一般在扦插后4——10天即可生出新根，待到见长出新叶时，便可以移栽了；20—— 30天可以长出约7——8个新叶，这时便可以收获了。怎么样？神奇吧！不光是植物，动物也有它独特的生殖发育方式。 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱，呱，呱”的叫声此起彼伏。大家知道雄蛙的叫声有什么特殊的意义么？原来呀，雄蛙的鸣叫是属于繁殖行为，用来吸引那些美丽的雌蛙来进行 交配，繁殖后代。青蛙它们是在水中抱对进行体外受精，幼体生活 在水中，用腮呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅 助呼吸。因为它们的幼体和成体的外形、生活习性有较大的差异， 所以称为变态发育。看到这大家是不是觉得大自然里的生物很奇妙吧。 其实，在大自然中还有更多有趣的生物，正是这些有趣的生物让这 个世界变得美丽而又精彩。 【篇二：我发现了月亮的奥秘作文】 [我发现了月亮的奥秘作文] 我发现了月亮的奥秘在我的6年小学生活里，我有许多有趣的发现，但使我最难忘的是那一次，至今它还深深地刻在我的脑海里，我发 现了月亮的奥秘作文。一个晴朗的夜晚，我和弟弟在楼下玩，一轮 明月静静
观察大自然新发现作文600字我发现 植物也会运动 听同学说，向日葵像人一样，也会运动，我有点不相信——向日葵怎么会运动呢？ 有一天，我去旅游时看见了很多向日葵，许多葵花都已经开了，经过我一段时间的观察，发现向日葵总是朝着太阳。为了证实一下，我决定做个实验。我把向日葵移到花盘背对太阳的位置。到了第二天，我发现向日葵的花还是面对太阳的位置。真是奇怪，花盆又没有动过，这是为什么呢？于是我查了数据，在书籍中找到了答案：向日葵的花盘可以像人的头一样转动，太阳在哪边，花盘就对着哪边。 解开了向日葵的秘密，我心里非常高兴。我又想：世界上有那么多的植物，难道只有向日葵可以运动吗？带着这个问题，我查了很多资料。一个偶然的机会，我从一本书中看到，有一种叫含羞草的植物，如果用手触碰它，它就会把自己的叶子卷起来。 我决定去看看含羞草。有一次，我在路边见到了含羞草。它的确如书中说的一样，只要我用手轻
轻一碰，它就会像一个害羞的小姑娘，把自己的叶子卷起来，真好玩。它为什么会把叶子卷起来呢？我左看右看都没有找出其中的奥妙。于是回到家后，我马上又查阅了有关资料，终于在网上找到了答案。原来含羞草的叶柄基部有个鼓鼓的薄壁细胞组织------叶枕，里面充满了水，你用手一碰含羞草，叶子受到振动，叶枕下部的细胞里的水分就立即向上部和两侧流去。于是叶子就像泄了气的皮球一样，放松下来。这样，叶子就卷起来了。含羞草的运动方式可真有趣啊。 世界之大，无奇不有。朋友们，让我们一起走进植物的世界，解开更多的奥秘吧！ 听同学说，向日葵像人一样，也会运动，我有点不相信——向日葵怎么会运动呢？ 有一天，我去旅游时看见了很多向日葵，许多葵花都已经开了，经过我一段时间的观察，发现向日葵总是朝着太阳。为了证实一下，我决定做个实验。我把向日葵移到花盘背对太阳的位置。到了第二天，我发现向日葵的花还是面对太阳的位置。真是奇怪，花盆又没有动过，这是为什么呢？于是我
发现大自然的奥秘作文 发现大自然的奥秘作文 发现大自然的奥秘作文1 大自然是神奇的，它蕴含着无穷的奥秘，等待我们去探索。花草芬芳，树木葱茏，走问那一片绿色的田野，我们无不为这一切生机盎然而惊叹。 今天，我和几个同学去踏青，我们来到一片绿茵的草地，里面的蚂蚱，蚯蚓，蜗牛，应有尽有，我们在草丛中发现了一只蚯蚓，远处一看，它蠕动着身体，一扭一扭的，身姿很像蛇‘行走’的姿势，走近一看，身上的罗纹间隔一下子扩大，一下子缩小，我们把蚯蚓翻了一个身，仔细一看，蚯蚓竟然没有脚，我正纳闷：‘蚯蚓没有脚，怎么走路？’旁边的一个同学听见了，一本正经地说：‘蚯蚓靠着身上的文纹与地面摩擦，缓缓向前挪动，它的身上是没有骨头的，就全靠这些强壮的肌肉！’我们听了赞叹不已。 这时那位同学又说：‘蚯蚓是生命力是很强的动物，它有七个心脏，可以神奇的“复活”！’我们听后都不肯相信，这时，这位同学就用树枝条为这条蚯蚓“解割”，将蚯蚓切成两段后，身子竟然扭曲起来，看起来就像两条蚯蚓，不一会儿，那新生的蚯蚓长出了头，我们把这两条蚯蚓放回到土壤中去。 回想到刚才的一幕，我倒吸了一口凉气，不禁惊叹道，多么奇妙的奥秘呀。
发现大自然的奥秘作文2 走在校园的小路上，我抬起头，蔓延的绿意，深深的吸引着我，盎意的大自然无时无刻不在传递美丽与幸福。享受着美丽，享受着幸福！ 走着走着，我想起了去年拍下的记忆。金灿灿的杨树叶，耀眼却不敢享受这鬼魅的美。我喜欢大自然的金黄，喜欢杨树凋谢时临近时候的美感，喜欢白果树叶的，喜欢树下的一片片的落叶，太美丽了，美丽的总是想让我掉眼泪。秋季本来是一种枯萎的季节，但是这金黄似乎是秋季的.辉光反照。极其的璀璨，耀眼。 春天的绿意，夏天的深绿，秋天的金黄，冬季的晶莹。一如既往的努力重复着，一如既往的坚持着。大自然的循环奥秘真是美丽。 今天看到一篇文章，成功的人，没成一次智商就减一点，没失败一次，智商又会增加一点，连我们的大脑也是如此不屑的循环，写不下去了，哎得罪夏日了！ 发现大自然的奥秘作文3 大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大树，一年四季换上了不同的衣裳，给人们不同的信息。 春天，树上长出了嫩嫩的、鹅黄色的新芽。渐渐地，春姑娘给大树、小树换上了绿色的新衣。树上引来了小鸟“叽叽喳喳”，欢歌跳舞。人们开始播种新的希望。 夏天，大树叶子越来越绿，越来越肥。树上引来了知了“热啊！热啊！”的叫声。树下引来了乘凉的人们。
小学二年级大自然的发现作文 【篇一】 我发现了，我发现了，我终于发现了大自然的文字。 话说“一颗星星是一个字，一块石头也是一个字”这样就说明大自然也是有文字的。你不信啊，我给你举个例子： 在古时候，当水手需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即便他们没有罗盘，也照样不会丢失方向。他们朝天望望，在许多有星星组成的星座里，会找到小熊座，在小熊做座里会找到北极星，北极星代表北方。 云，也是个文字，炎热的夏季，远远屹立着一座白色的云上，从这座云上向左右伸出两个尖头，山变得铁砧样，这是砧状云，假如有飞机从那飞过就会被毁掉。 蚂蚁搬家时，常常往高处行走，这是告诉我们快下雨了。 大自然的文字有很多，总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。 【篇二】 大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。 奶奶家种了许多果树，可是，上次放假回家时，我发现了一个奇
异的现象：为什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果实熟了又为什么会掉下来呢？这些问习题引起了我的好奇心，通过查找资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。 假如总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里的贮存的糖分就减少了，瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实假如熟透了，就会掉下来，这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样，把果柄分为两部分，这样，稍遇风吹的果实就会掉下来。 虽然这只是一个小小的发现，却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然，就会有所发现。 【篇三】 又是春光明媚、晴空万里的一天，我和朋友们结伴到鸟语花香的郊外踏青。 我们走在一条林荫遮掩的小路上，路两旁的树木高大笔挺，如同一个个站岗的军人，绿油油的小草摇摆着它的“手臂”，绚丽多彩的花儿展开它那迷人的“笑脸”，似乎在迎接我们的到来。过了一会儿，我们来到一片无垠的草地上，个个都已经筋疲力尽了，我躺在软绵绵
大自然的发现作文 大自然的发现 去年夏天，我在院子里玩，发现同是一个种类却开着不同颜色的花。经过查找资料， 终于找到了原因。 花的颜色如果在红、蓝、紫之间变化，这便是花青素的作用。花青素是一种有机色素，只要温度、酸碱度稍有变化，它就立即改变颜色。 可是花朵不只是红、蓝、紫三种颜色，那其他颜色又是怎么回事呢? 再查查《十万个为什么》，我才知道花的黄、橙、红之间的变化，是由于胡萝卜素的 缘故。胡萝卜素也是有机元素，许多花都含有胡萝卜素。 我又想，花有没有黑色的呢?经过上网查找，我才知道，世界上花儿的颜色虽然很多，五颜六色，但是黑色的花儿却十分稀少。 因为黑色可以吸收全部的光波，这样黑色的花瓣在太阳光下升温快，花组织容易受到 灼伤，不利于花的自我保护，而且黑色的花也不容易培育，因此自然保存下来的品种也就 寥寥无几。要人为的创造黑色品种也是十分困难的，即使通过杂交获得黑花的几率也是微 乎其微。 从小小的花朵就能知道这么多的道理，我一定要多观察身边的事物，使自己知道更多 大自然的规律、道理。 大自然中的发现 大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去 寻求答案。 奶奶家种了许多果树，可是，上次放假回家时，我发现了一个奇怪的现象：为什么下 雨天多了，瓜果就不甜了，有些果实熟了又为什么会掉下来呢?这些问题引起了我的好奇心，通过查找资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的 糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。 如果总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里的储存的糖分就 减少了，瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实如果熟透了，就会掉下来，这是因为果实 和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后，果柄上的细胞开始衰老， 营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样，把果柄分为两 部分，这样，稍遇风吹的果实就会掉下来。 虽然这只是一个小小的发现，却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然，就会 有所发现。
第三单元作文写大自然中的观察和发现 我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。 于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。 “为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。 “蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。 通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。 我发现了荧火虫的秘密 昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的荧火虫。 每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。它像灯笼一样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。夏季一来到，我最爱到
第三单元作文写大自然中的观察和发现. 我发现了蜗牛的秘密 一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子.“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中. 于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题. “蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定：蜗牛是害虫. “为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办？我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说：“怎么,这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了.一个办法从脑海中闪过.“有了,有了！”我手舞足稻地叫起来.我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛爬行. “蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子. 通过这一连串实验,真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理：长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题. 我发现了荧火虫的秘密 昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁,还有那晶莹闪亮的荧火虫. 每到夏季的晚上,荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞.它像灯笼一样照亮夜空,为人们点灯指路,所以非常讨我们的欢心. 夏季一来到,我最爱到外婆家过