三都民族中学简介
贵州省三都民族中学坐落在三都县城都柳江南岸，历史悠久，素有“水乡最高学府”的美誉。她的前身是省立三都造纸职业学校，始建于1942年，1950年更名三都初级中学，1958年建立完中更名三都中学，恢复高考后，办学成绩卓著，1980年，被省政府定为全省26所首批省级重点中学之一，命名为贵州省三都民族中学，2001年被教育部列为寄宿制中学。
为适应社会发展需要，经省人民政府批准，2001年县委县政府举全县之力将学校易址都柳江南岸新建，于2004年2月实现整体搬迁。新校园依山傍水，地势平坦，树木苍茂，环境优美，校园占地88666.7 M2，校舍建筑面积66540M2，绿色覆盖面积48000M2,绿化率54%。教学设施比较齐全，建有理化生实验楼、教学楼（94间教室）、综合楼、学生宿舍楼（寝室442间）、多功能馆、学生食堂、校园广播楼、教工住宅小区（142套），有400米塑胶跑道的标准田径运动场，7个标准篮球场，图书3万册，有3个微机室、一个电子阅览室，有备课和教学用微机410台，普通教室全部配备多媒体设备并开通国际互联网。
现有66个教学班，学生3802人，少数民族学生占97.8%。有教职工247人，专任教师227人，教师合格学历达100%。有高级教师36人，一级教师66人，省州级教学骨干教师25人，县级教学能手102人。解放后，共为国家培养了近三万名高初
中毕业生，2007年以来，高考录取二本以上人数连年创新高，2011年王思越同学录取清华美院。今日的三都民中是《国家级体育传统项目学校》、《武汉理工大学优质生源基地学校》、《上海外国语大学社会实践基地》、《贵州省普通高中课改样本校》、《黔南民族师院教育实习基地》、《州未成年人文化活动示范点》、《三都县少年法制教育基地》、并与香港马可宾纪念中学、香港汇基书院、广州花都洪秀全中学、广州岭南画派纪念中学建立结对子学校，2010年以来，学校获得黔南州《教学质量巩固提高先进单位》、《普通高中教学成绩特别奖》、《普通高中教学质量三等奖》、《普通高中高考成绩二等奖》、《普通高中教学目标先进单位》、《高考成绩三等奖》、《普通高中体育艺术教学三等奖》，2010至2013年连续五年获三都县《高考学校目标管理奖》。……种种殊荣，彰显了三都民中教育质量的快速提升和良好的社会形象。
72年来，学校输出初高中毕业生28000余名，今天，民中校友广泛分布在国内外各个行业，自治县历届的各级领导大多数都是民中校友，三都民中被誉为“自治县人才的摇篮”。
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
册亨民族中学20XX~20XX学年第一学期期末考试试卷 高二英语 第一部分英语知识运用（共三节，满分50分） 第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分）从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. meaningful A. deadly B. overseas C. heaven D. headline 2. witness A. panic B. aside C. tiny D. slight 3. ambulance A. upper B. dusty C. education D. sudden 4. stranger A. discourage B. category C. dialogue D. cigarette 5. strength A. together B. within C. northern D. threaten 第二节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 6. When asked why he went there , he said he was sent there _______
for a space flight . A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained 7. One of my best friends was _______ of his possessi ons during his stay in a hotel . A. lost B. stolen C. robbed D. taken 8. If it is quite ________ to you , I will visit you next Tuesday . A. convenient B. fair C. easy D. comfortable 9. When he got back ten years later , he found his home village completely ________ . A. change B. changing C. be changed D. changed 10. Yao Ming _______ as a basketball star , and is loved by basketball fans both at home and abroad . A. stand outs B. stands up C. sticks out D. strikes 11.________ my finishing reading the magazine Reader , you can have it _______ . A. On , immediately B. At , quickly C. For , fortunately D. With , likely 12．Boris is no longer a child , let him learn to ________ the problem himself . A. discuss B. settle C. deal D. decide 13. Ten years ago the population of our village was _______ that of theirs .
望谟民族中学2014—2015学年度第二学期第一轮复习 姓名：年级：学号： 注意事项：1、本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。 2、考试时间40分钟，试卷满分90分。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、单项选择题（每小题 6分，共36分） 1、关于叶绿素提取的叙述，错误的是（） A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO 能避免叶绿素被破坏 3 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 2、生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是（） A. 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B. 盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁（吡罗红）结合 C. 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D. 盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿 B）对线粒体染色 3、某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是（） A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水 C．纤维素酶 D．10%HCl溶液 4、【2012 注： A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖 C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶 5、【2012〃合肥二模】生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生 物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是（） A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等 B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富 6、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（） A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[]H在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要 2 O的参与。该过程最终有[]H的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 第Ⅱ卷（非选择题共54分） 二、非选择题（本大题共有5小题，共54分） 7、（11分）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题： （1）漏斗内溶液（S 1）和漏斗外溶液（S 2 ）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏 斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h ，此时S 1和S 2 浓度的大小关系 为。（1分） （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的（1分），两者在物质透过功能上的差异是。 （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。
紫云县宗地民族中学简介
紫云自治县宗地民族中学 简介 紫云县宗地民族中学位于贵州省紫云县城东南隅，距县城42公里。学校开办于民国31年（1942年），1945年改为宗地乡中心学校。1950年停办，1951年3月复办，为县第四完小，9月改为宗地小学。1970年增设初中班，1979年改为宗地民族学校，此后，学校办学规模越来越大，学生逐年增多，于2006年3月，在国家实施西部地区“两基”攻坚的大好环境下，宗地民族学校完全拨离小学部教育，独立成为具有现代化气息的民族中学。 学校坐落于“紫罗公路”过境大道侧面，来往交通便利，地势宽广开阔，校园绿树成荫，环境幽雅宜人，是学生求知成长，陶冶情操的理想地方。 校园占地面积32100平方米，有综合教学楼2栋（内设28个教室，物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室、计算机教室、现代远程教育室和办公室9个）；学生宿舍3栋，可容纳寄宿生1010人；学生食堂1个（内设餐厅）；在建食堂一个（内设浴室及餐厅），篮球场2个，排球场2个，乒乓球台2个，足球场1个（外设环形跑道），完全能满足1469名学生正常的教学和竞赛活动。 学校现有教职工 61人，其中专任教师49人，特岗教师10人，工人1人，公益性岗位人员1人；本科学历51人,专科学历
8人，中专学历1人（公益性岗位），初中学历1人（工人）。教师队伍专业知识扎实，知识视野开阔，学科全面，年龄结构合理，他们热爱教育事业，热爱学生，以自己的人格魅力影响着无数的莘莘学子。 学校以“实施素质教育、夯实人才基础、促进教育公平”为办学理念，以“团结、求实、和谐、创新”为校训，以“让学生安心、让家长放心，办人民满意的教育”为服务宗旨，以“敬业、探索、务实、创新”的教风和“文明、守信、乐学、进取！”的学风，实行半封闭式、准制度化管理，做到教师作息有序，学生活动有规。不断深化教育教学改革，狠抓常规管理，试行校长全面负责、教师岗位聘任、教学工作量化、教育质量奖惩等制度，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美等全面得到发展。 多年来，在各级党委、政府和教育行政部门的领导下，在社会各界人士和全乡人民的关心和支持下，学校历届领导李济凡、韦起才、吴周明、陈伯群、饶光华、鲁洪勋、李应川、杨新明、黄光明、李仕昌、张晓信、吴仪、张德荣、郭春华、姚福学、樊德勇、韦堂伦（现任校长）等同志在各自任上与全校教职工风雨同舟、荣辱与共、自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业、开拓创新，为高一级学校输送了大批合格人才。 目前，学校正在以科学发展观创新办学思路，以独到有力的管理措施、严谨的教风、求实的学风和文明的校风努力创造一所让学生安心、让家长放心、让社会满意的农村民族中学。
2014年云南省基础教育教师三项教学技能评比 结果 学段：小学学科：品德与生活（社会）内容：青年教师基本功评比姓名单位等级 罗开萍思茅市镇沅县九甲镇中心小学一等奖 易云保山市昌宁县第一示范小学一等奖 李丽敏曲靖市麒麟区北关小学一等奖 普雁华玉溪市易门县铜厂乡中心小学一等奖 彭勤红河州开远市东城小学二等奖 陈羲昆明市五华区先锋小学二等奖 方玉杰西双版纳州允景洪小学二等奖 陈慧琼云南大学附属小学二等奖 黄春燕普洱市思茅第一小学二等奖 徐家会昭通市永善县示范小学三等奖 王绍文文山州砚山县第二小学三等奖 张铮丽江市古城区白龙潭小学三等奖 杨志梅怒江州兰坪县啦井中心校三等奖 余杨德宏州陇川县第一小学三等奖 叶鹏楚雄州楚雄开发区永安小学三等奖 张月迪庆州香格里拉县红旗小学三等奖 罗凤鸣临沧市凤庆县洛党镇大兴中心学校三等奖
学段：小学学科：科学内容：青年教师基本功评比姓名单位等级 樊桦云南大学附属小学一等奖 张佳凤临沧市双江县勐库镇中心完小一等奖 肖明楚雄州开发区实验小学一等奖 许艳梅曲靖市麒麟区沿江街道示范小学一等奖 和雄武西双版纳州允景洪小学二等奖 江南普洱市景谷县第一小学二等奖 马幼林红河州个旧市人民小学二等奖 何腾飞大理市下关第七小学二等奖 张陈保山市施甸县姚关镇中心小学二等奖 刘婷德宏州芒市第一小学三等奖 钟海涛迪庆州德钦县示范小学三等奖 山伟文山州砚山县第二小学三等奖 蔡家伟玉溪市通海县杨广小学三等奖 和灿英丽江市玉龙县玉龙中学（小学部）三等奖 陈贵珍昭通市泸水县大兴地中心校三等奖 蒋伶俐红河州开远市灵泉小学三等奖 冯开友昭通市实验小学三等奖 包昌沫昆明市禄劝县民族小学三等奖
贵州省三都民族中学棋牌社社团简介 棋牌社是在学校团委领导下的在校社团组织，是集围棋、象棋、跳棋、军棋、五子棋、三国杀、扑克牌等为一体的课余文化生活的娱乐团体，让广大棋牌爱好者在棋艺的研习中，收获快乐与智慧，收获信心与力量，收获圆满与达观，同时也为广大的棋牌爱好者提供了“以棋会友，以棋悟人生”的舞台。 一、成立时间 贵州省三都民族中学棋牌社社是在学校的倡导下，为满足学生有个性的健康发展要求、提高我校的乒乓水平而于2012年9月成立的。 二、社团宗旨 以棋会友，丰富生活，共同提高，完善自我。协会创会的目的是丰富广大同学的课余文化生活，提高同学们的棋艺水平，增进同学们的友谊。 三、社团口号 以棋会友，博弈创新 四、入团条件 （1）凡有我校正式学籍的在校生均可申请加入本社团。 （2）申请进入社团的学生必须品行端正，遵守学校的各项规章制度，承认本章程，并且有上进心。 （3）喜爱棋牌运动，有提高自身棋艺的意愿和坚持不懈的毅力，能够长期坚持参加社团活动的。
（4）凡申请入社学生，必须提出申请，经过社团管理者集体讨论，通过者方可成为正式社员。 （5）社团成员必须按时参加社团组织的各项活动，不得聚众闹事，如被查实取消成员资格。或三次无故不参加，取消成员资格。 五、机构设置 （1）社团教师若干名，负责社团纳新，培训，组织比赛，活动考勤，组织社团的日常工作。 （2）学生社团干部组织，负责社团内部的具体事宜。 六、活动安排 每周星期三下午课外活动时间为定期活动，期间有老师指导，使社团成员在活动中长知识，活动中提高棋艺，活动中体验生活的乐趣，“以棋(牌)会友,陶冶情操,切磋棋(牌)艺,共同提高,广泛交友”。此外，还会定期开展诸如比赛等一系列的社团活动。
册亨县民族中学2013---2014学年上学期期末考试 高一英语试卷 考生注意： 1.本试卷分第一卷和第二卷两部分，共150分，考试时间120分钟。 2.请将各卷答案填在试卷后面的答题卷上。 3.本试卷主要考试内容：外研必修1+必修2. 第一卷: 第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题: 每小题1.5分，满分7.5分) 听下面五段对话。每段对话有一个小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷相应的位置。.听完每段对话后你将有十秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When did the man probably leave the gate? A. At about 9:00 B. At about 12:00 C. At about 12:30 2. Where does the conversation probably take place? A. In a restaurant B. In a library C. In a cinema 3. How long has the man waited for the bus? A. About 10 minutes B. About 20 minutes C. About 30 minutes 4. How old was the baby when the woman left New York? A. Two months B. Five months C. Seven months 5. What are the two speakers talking about? A. paying for tickets B. Repairing machines C. Changing notes 第二节(共15小题: 每小题1.5分,满分22.5分) 1.请听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A.B.C三个选 项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 请听第6段材料,回答第6至7题. 6. How does the man feel after the second job interview? A. Anxious B. Hopeful C. Confused 7. How many persons were able to go to the second interview? A. 4 B. 12 C. 16 听第7段材料，回答第8至9题。 8. Which subject did the woman study last night? A. English B. French C. physics 9. What is the conversation mainly about? A. Dreams B. Sleep C. Exams 请听第8段材料,回答第10至12题. 10. Why doesn’t the man order first? A. He is waiting for someone else. B. He wants to check the price first. C. He is unfamiliar with the restaurant. 11. Which of the following does the man order? A. Smoked duck B. Salted fish C. Roast beef 12. What does the man want to drink?
望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施 教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。为提高我校课堂教学效果，提升教师形象，全面提高教学质量，特制定如下教学质量管理办法及措施： 一、加强教学常规管理，向管理要质量 1、认真备课。 备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作。第一，认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。第二，认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。要求教师每单元不少于1 篇教学后记。提倡上课前编写导学案。（导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。导学案的设计，要体现教师对学生的因材施教，要让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励。不同层次的学生都能得到发展。）第三、提前一周备课，严禁电子版备课。 2、认真上课。 课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。第一，教师上课前作好充分准备，带齐教案等所需物品，预备铃响及时到达教室门口，准时上课。第二，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。第三，不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。第四，上课时间，不会客，不接听电话，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。 3、认真辅导。
九年级英语上学期期中试题 第一部分听力（共四节，满分30分） 第一节听句子，选择与句子内容相关的图画，并将所选答案的字母代号填入题前括号 内，每个句子听两遍。（共5小题，满分5分） 第二节听句子，选出与所听句子内容相符的正确答语，并将所选答案的字母代号填入 题前括号内，每个句子听两遍。（共5小题，满分5分） ( )6.A. How do you do? B.Nice to meet you, too. C. How are you? ( )7.A. I’m from Japan. B.I’m reading in the room. C. I’m at school. ( )8.A. That’s right. B. Thank you. C. I’m very glad. ( )9.A.Yes, I’d l ove to. B. Sorry, I can’t. C.I want some apples. ( )10.A.It’s about 8:00. B.It’s a nice day. C. It’s windy. 第三节听对话或短文，选出能回答问题的正确选项，并将所选答案的字母代号填入题前括号内，每段材料听两遍。（共5小题，满分10分） 听对话，回答第11-12 小题。 ( )11. When does the boy’s favorite TV show usually begin? A. At 7:30 pm. B. At 6:20 pm. C. At 5:50 pm.
( )12. Has the boy finished his homework yet? A. No, he hasn’t. B. Yes, he has. C. we don’t know. 听短文，回答第13-15 小题。 ( )13. Where did the woman go? A. To Washington. B. To New York. C. To Los Angeles. ( )14. Why did the plane arrive late? A. On holiday. B. To see her family. C. On business. ( )15. Why did the plane arrive late? A. Because there was something wrong with the plane. B. Because of the bad weather. C. Because the pilot was ill. 第四节听对话，根据对话意思和提示，将所听到的主要信息的字母代号填入下列表格中各题的横线上，对话听两遍。（共5小题，满分10分） School life 第二部分英语知识运用（共三节，满分35分） 第一节词语释义选出与句中划线部分意义最接近的解释，并将其字母代号填入相应空格内。 ( )21. I am a bit under the weather today, so I can’t go to school. A. I’m not feeling well today B. It’s sunny today C. It’s cold today D. I am well today ( )22. The girl turns a deaf ear to his father. A. is as deaf as B. refuses to listen to C. turns a bad ear to D. listen carefully to
融水苗族自治县民族中学简介 融水苗族自治县民族中学位于县城北面，创建于1986年，占地面积100.7亩，建筑面积25989平方米。学校始终坚持“弘传统文化，育民族英才”的办学宗旨，以“立德润心性，笃学致远行”为核心理念，“达亨秉正气，达佩蕴秀慧”为育人目标，“明责、知礼、尚美、爱物”为校训，“笙馨同音，行健合道”为校风，“作蝶铸魂，崇文启智”为教风，“诚勤睿朴，厚积敏行”为学风。在全体师生的共同努力下，学校取得了良好的社会效益，享誉一方。 学校现有60个教学班。教职工216人，其中教师200人，教师中高级职称21人，中级职称111人，具有教师资格证人数达100%，专任教师中研究生学历1人，本科学历171人，专科学历28人，学历达标率为100%。学生3687人，大部分来自全县各乡镇边远村寨，少数民族学生占82.5﹪，其中内宿生3068（女生1770、男生1298）人。 学校目前有教学楼三栋，实验楼一栋，综合楼一栋，食堂一间，学生宿舍楼八栋，有设备齐全的理化生实验室、仪器室，有计算机室、图书室、阅览室、校医室、体育器材室、多媒体教室、田径运动场、六个篮球场和一个生态广场，有功能先进的校园智能广播系统和多媒体教学系统、直饮水系统，安监系统，学生热水系统，能满足学生的日常学习和生活需求。 多年来，学校坚持走民族特色的发展之路，学校办有香港福幼女子班，开设有芦笙与苗族舞蹈、苗歌、苗族刺绣等具有浓郁民族特色的校本课程。学校高扬素质教育的大旗，注重学生体艺教育，在传承少数民族优秀文化，
开展文明习惯养成教育等方面成效显著。 学校曾获得全国青少年校园足球特色学校；自治区“文明单位”、自治区民族文化教育示范学校、民族传统体育示范学校、青少年校园足球特色示范学校；柳州市“平安单位”、“优美校园”；自治县“民族团结先进单位”、“教学质量特等奖”等荣誉称号。随着教育现代化工程的不断推进，学校教育教学设施不断完善，校园环境日渐优化，办学水平稳步提升，教育教学质量不断提高，为大苗山民族教育的可持续发展奠定了坚实的基础。 2018.3
绝密★启用前 迪庆州民族中学2014-2015学年高一物理期末模拟题 考试范围：物理必修一；考试时间：100分钟；命题人：王刚 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本题共15道小题，每小题3分，共45分） ） A. 体积很小的物体就可以看做质点 B. 地球由于有自传，因此任何时候都不能看作质点 C. 自行车的车轮虽然有转动，但在研究某同学骑自行车从学校回家的时候仍然可以把自行车看作质点 D. 舞蹈演员表演时可以将舞蹈演员看作质点 2. 一汽车以15m/s的速度匀速行驶，发现前方有障碍，立即紧急刹车，刹车过程加速度的大小为5m/s2恒定不变，求汽车4S内发生的位移（） A. 22.5m B. 20m C. 100m D. 67.5m 3. 关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（） A. 物体的加速度减小，速度一定减小 B. 速度大的物体加速度也一定大 C. 加速度描述的是物体运动的快慢 D. 物体的加速度在增大，速度有可能在减小 4. 力学中的三个基本国际单位是（） A. 牛顿、千克、米 B. 千克、米、秒 C. 克、米、秒 D. 牛顿、米、秒 5、关于滑动摩擦力下列说法不正确的是 A. 有滑动摩擦力就一定有弹力 B. 滑动摩擦力的方向有可能与物体运动的方向相同 C. 滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相仿 D. 滑动摩擦力方向一定与弹力方向垂直 6、重为50 N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因
数μ＝0.2，同时物体还受到一个大小为10 N、方向水平向左的拉力F作用，如图所示，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( ) A．10 N，水平向左B．20 N，水平向左 C．10 N，水平向右D．20 N，水平向右 7、关于路程和位移，下列说法正确的是（） A．路程和位移可能是相等的。 B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动。 C．位移取决于始末位置，路程取决于物体实际通过的路线。 D．位移和路程大小总是相等，位移是矢量，路程是标量。 8、关于作用力、反作用力说法正确的是 A. 作用力反作用力是一对平衡力 B. 以卵击石，鸡蛋碎了，石头没有碎，说明鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 C、甲乙两队拉拔河，甲队赢了，说明甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力 D. 作用力和反作用力始终大小相等 9.一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯泡，则（） 器和计算机相连．某同学完成了一次下蹲动作，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象．下列图象中符合情景的是（） A B C D 11. 一个物体A静止在粗糙的斜面上，以下关于物体受到的力说法正确的是
演讲与口才社团简介 一、社团成立时间 贵州省三都民族中学演讲与口才社团成立于2002年。 二、社团成立目的 为了让更多同学有完整、完善流畅的表达能力；也为了使更多同学一改过去胆小、怯场、不善表达的弱点；为了能在校内开展各种丰富多彩的口语交际活动，给同学们提供一个锻炼口才，提高能力，展示才华的平台。 三、社团的基本活动 1、社团将在每周定时定点展开社团活动，每次活动都会最大限度地让社员有上场展示的机会，不断发现问题，解决问题，不断有所提高。 2、在社团内部，不定期举行常规的辩论赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛，在有大型的活动前，可进行一定的培训，如普通话训练、辩论赛辩手的培训等。 3、有可能的话，会在校内举办大型的演讲比赛等，扩大社团的影响力。 4.对社员进行定期的口才培训。 5.联系专业人士和老师进行讲座。 6.积极与其他社团沟通协调，与其他社团联谊，共同组织辩论赛，演讲比赛等课余活动，丰富同学们的课余生活。 四、社团宗旨 加强与外校学生社团及其它的交流、学习和互动工作。我们社团
坚持贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，其宗旨是发展自我、表现自我；其目标是丰富我校校园文化，促进社团文化的发展和繁荣，表现自我的广阔空间，让每位学生都能在这个平台得到很大的进步和发展。 五、展望社团未来 未来，社团会更加积极配合社联的工作，增强与社联的交流及指导老师的联系。增强我社团的影响力，凝聚力，做好准备，拿出实力。增加各部门的交流，如开部门例会时可以几个部门一起参加，有利合作和工作顺利开展。设立意见箱和考核，各部门的总结，增加内部活动。开展与其他的联合和联谊会。增加与其他兄弟学校的联系。 演讲与口才社团的活动给会员提供了释放自我能量，展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动，大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力，从而对自己有清醒的认识和把握，对自己的长处和不足，优点和缺点有了直接的体验。 在大家的共同努力下，祝愿协会会越办越好！
2015灵青计划·望谟民族中学 暑期
目录 一．夏令营大观 (1) 二．项目点简介 (2) 三．回访团队风采 (3) 四．项目专题预览 (6) 五．项目精彩回放 (6) 六．家访 (19) 七．参营小伙伴反馈 (20) 八．参营小伙伴风采 (23)
灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营于8月10号晚圆满落下帷幕。灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营是由上海灵青公益发展中心和贵州大学“银鸽”志愿者服务团共同举办的，本次夏令营以“灵翼相随·伴我青春”为主题，围绕着培养参营学生的团队意识、展示自我的能力和组织协调能力这三大主线开展了16个专题活动，效果显著，参营的20位学生有了质的改变，得到学校领导的高度认可。 【夏令营大观】 项目时间：2015.8.4——2015.8.10 项目地点：贵州省望谟县望谟民族中学 项目主题：灵翼相随·伴我青春 项目主线：团队意识；展示自我能力；组织协调能力 回访队人员：8人 参营学生：灵青计划高二年级15名及高三年级5名 指导老师：望谟民中资助中心主任-杨俊 主办方：上海灵青公益发展中心 望谟民族中学 承办方：贵州大学“银鸽”志愿者服务团
【项目点简介】 望谟民族中学始创于1946年，是全县唯一一所独立高中，现有学生3203人，教职工238人。由于学校原处地势较低，屡遭洪水侵袭，同时，随着学生人数的不断增加，学校原有规模已不能满足教育发展需求。2013年，望谟县整合灾后重建项目和高中教育突破项目规划新建了一所全寄宿制高中。 新校区位于望谟县王母街道东岩村，距县城约3公里，占地面积140789㎡，建筑面积61373.84㎡，可容纳学生5000人，2013年3月开工建设，实际总投资达 1.8亿元，现已全面竣工并整体搬迁至此。学校建筑内容包括教学楼三栋、科技实验楼一栋、行政办公楼一栋、男女生宿舍楼各一栋、学生食堂一栋、图书馆一栋、体育馆一栋、教师公租房80套以及公共浴室、生活服务中心、配电房及公厕等标准化附属设施，是一所标准化、现代化的全寄宿制高中。 行政楼教学楼
排球教学单元 ——步法移动 教学时间： ____年__月__日教学地点： 望谟民族中学塑胶排球场教学班级： 高二任课老师： 1、排球运动的准备姿势 教学 2、排球的移动步法 内容 3、游戏学习阶 段高一年级教学 水平教学五运动参与目标： 学生能初步掌握排球运动的准备姿势和移动步法，增强对球的预判，激发学生对排球的运动兴趣。 运动技术目标： 提高学生对球的预判能力，加强排球移动步法的快速性和准教学确性，能把准备姿势和移动步法很好的衔接起来。使70%以上的学生能掌握各种排球移动步法，并能结合抛球，接球等简单技术进行综合练习。 目标 身体健康目标：
发展学生上下肢协调配合的能力，增强学生的速度，灵敏，协调性等身体素质。 心理健康目标： 培养学生的自学能力，增强他们的自信心，提高协作互助能力，培养团队精神。 教学 教学重点： 排球的移动步法。 重、 教学难点： 准备姿势与移动步法的衔接以及全身的协调用力。 难点 教学 过程时间 10，教学内容 一.课堂常规 二.趣味跑 三.关节活动操 1.头颈运动。 2."肩部运 动。
3."髋关节运动 4.膝绕环。 5."踝腕关节 活动 四.游戏： （抓小偷） 全班分成两大组，每 组用10个排球，由组 长持球，将球从队员胯 下滚过，然后队员转身 去追赶，将“小偷”（球） 抓住，没有抓住者罚两 个收腹跳。教法、学法练习分量教师活动1、教师指定 集合地点， 检查器材。 2、向学生问 好。 3、宣布课的 内容，激发 学生的学习
4、常规检 查。 5、教师口令 指挥。 6、示范领 做。学生活动 1、体育委员整队集合， 清点人数。 2、向老师问好。 3、明确任务，提高活 动兴趣。 4、认真观察，仔细听 讲，积极参与。 5、见习生听课。时127次11若干次度110激法兴趣 阶段 合作 探究 学习 24’
“文邦圣亚”项目简介 一、西山乡概况 西山乡位于德宏州西部，潞西市西南部，距州府、市府所在地芒市64公里，距320国道19公里，东、南与遮放镇相接，西与陇川县勐约乡、王子树乡隔江相望，北与五岔路乡相邻，国土总面积257平方公里。西南部接正在建设中的德宏州最大的水利枢纽工程——龙江水利枢纽工程，沿水线有46公里，东北部临芒里电站，即将动工新建的大瑞铁路，昆瑞高速公路沿东部边缘南行。西山乡两面临水，一面临交通要道，具有较理想的旅游位臵。 高黎贡山的支脉江东梁子南延，到西山乡崩强村一带折头北行，成为西山的弄丙梁子，在遮放坝与红丘坝之间，平均海拔1200m，大部分属潞西的坝缘丘陵。土地肥沃，森林茂密，森林复盖率65%。属亚热带季风气候区，但冬季有逆温层，冬季气温比坝区高2—3℃。特殊的地理环境，形成了冬暖夏凉的好环境。 西山乡辖6个村民委员会，40个自然村，48个村民小组。2005年全乡2653户，11292人中，景颇族有2105户，9802人，分别占户数的80%和人口的87%，是国内景颇族人口最多的乡镇，也是国内景颇族民间传统文化保存最为完整的地区之一；景颇族载瓦语语音是以西山乡的龙准方言为标准音；西山乡是德宏州法定的
民族节日“目脑纵歌”节的主会场之一，建有永久性目脑纵歌场，现有的目脑纵歌标志是国内首建的固定型标志，自1982年恢复民风民俗以来，已成功举办了包括全州第一届“目脑纵歌”节在内的数届规模宏大的纵歌盛会，每年的参与人数都在3万人以上。西山乡是景颇族居住最集中，民族特色最突出的乡镇，有着深厚的民族文化底蕴，民风古朴、浓郁。 在市文化部门的工作指导下，西山乡政府成立了景颇族民间文化收集、整理领导小组，并配备一名专职人员对诗歌、景颇故事、传说以及民间艺术加工、饮食、服饰等进行收集整理；各景颇村寨都有自己的“青年棚”（景颇语译音青年组织），经常性地开展民族文化和体育活动。但是，乡政府目前还没有最基本的文化体育设施，开展各项活动只能因陋就简，不能充分展现景颇族特色风格。 西山乡还是我国民族直过区政策的发源地。景颇族是我国西南边疆现有居民中最古老的主体民族之一，源于古代的“氐羌”，经过无数次的迁涉才逐步在热带，亚热带区域的山川丛林中定居下来，是开发德宏一带最早的民族之一。历史发展过程中没有经历过封建社会。建国初期省委工作组马曜----带队到西山进行了大量的调查研究，提出了“民族直过区”的概念及相应的一系列政策措施，经中央批准后实施，对稳定边疆，发展边疆经济，加强中缅关系取到了重大的历史作用。因此西山留下了许多宝贵的政治文献。
迪庆州民族中学简介 迪庆州民族中学位于迪庆藏族自治州州府所在地香格里拉县城长征大道203号，筹建于1981年，于1983年正式招生，是一所省定州属级全寄宿制民族中学，2007年1月被云南省教育厅评定为一级完全中学。根据《中共迪庆州委、迪庆州人民政府关于进一步加强教育工作的决定》（迪发〔2009〕13号）和《中共迪庆州委，迪庆州人民政府印发〈关于进一步调整全州中小学区域布局推进城乡基础教育均衡发展的方案〉的通知》（迪发〔2010〕1号）文件精神，2010年起，我校在原址校园面积的基础上进行大规模改扩建，办学规模不断扩大，办学效益不断提高。改扩建后办学规模为4000人，规划总面积322亩。 学校始建在一片沼泽地中，校园面积80余亩发展到现今的322亩，历经30年办学历史，由小到大，由弱到强，在党的关怀和支持下不断发展，莘莘学子遍及三江六峡，成为推动边疆民族地区政治、经济、文化发展的重要力量。30年来，迪庆州民族中学如若人生30载，现正处于最年富力强，最具教育教学经验，最出成果的金色年华时期，事实俱证，学校高考成绩连年飙升，成为在雪域高原艳压群芳的一株教育之花。2011年高考人数344人，一本上线88人，上线率25.58%；二本上线人数125人，上线率36.34%；三本上线人数64人，上线率19.18%，本科上线人数279人，上线率81.10%。其余均上专科线。现有40个教学班，学生总人数为2536人，教职工208人，专任教师162人，其中中学高级教师40人（含1人特级教师），中学一级教师22人，中学二级教师52人，2011年招聘17人（含免费师范生1人）。
30年来，学校为适应边疆少数民族地区教育发展和培养建设人才的需要，办出了特色，形成了多民族学生共融的和睦大家庭。在学校创办初期的计划经济体制为主的时期，广大教师扎根边疆，吃苦耐劳，无私奉献，为学校的发展奠定了坚实的基础；在市场经济为主的体制下，2006年学校在州内率先实行“三制改革”，教师增强了竞争意识和效率意识，全面提升了教育教学质量和水平。2003年，学校实行初高中分离办学模式，初中部另设为迪庆州民族中学开发区分校。至此，迪庆州民族中学集中精力，致力于高中教学，成为高级中学。2010年实施集中规模办学以来，学校为全面落实发展观，进一步深化教育体制改革，整合优化全州教育资源，办好人民满意的教育，促进城乡基础教育均衡发展，加快推进“文化兴州”战略，振兴教育事业，促进经济社会协调发展，为推进“示范区”建设和实现“四个走在前列”总任务提供了人才保障，目前，学校在新的竞争环境下，全校师生紧紧围绕州委、州人民政府集中规模办学的思路，经过集思广益，征求筛选、集中精华、优势组合之后，克服改扩建和教育教学中的诸多困难，努力把学校的改扩建工作和教育教学工作实现两不误两促进，努力做到高考成绩稳中有升，各项教育教学秩序有条不紊，有序推进新课改工作，为努力完成教育综合改革任务而勤奋工作！ 30年来，学校在注重教育教学效益的同时，德育教育建设健康发展。始终坚持德育为先，致力于学生的“先成人，后成才”的教育培养目标，通过教学育人，情感育人，行为育人，活动育人等，全面提升学生的爱国情操和思想品质，坚持“严而不死，活而不乱”的管理目标，充分发展学生个
极坐标高考题的几种常见题型 贵州省册亨民族中学(552200) 韦万祥 和直角坐标系一样,极坐标系是常用的一种坐标系,极坐标是历年理工类高考 必考的内容,随着新课程改革的深入,在2007年4个省市新课标高考试题中有3 个省市考查了极坐标.涉及较多的是极坐标与直角坐标的互化及简单应用.多以选 择题、填空题形式出现,以考查基本概念,基本知识,基本运算为主,一般属于容易 题. 一、极坐标方程与直角坐标方程的互化 互化条件：极点与原点重合，极轴与x 轴正半轴重合，长度单位相同. 互化公式：???==θρθρsin cos y x 或 ?? ???≠=+=)0(tan 2 22x x y y x θρ θ的象限由点(x,y)所在的象限确定. 例1(2007海南宁夏)⊙O 1和⊙O 2的极坐标方程分别为θρcos 4=，θρsin 4-=． (I)把⊙O 1和⊙O 2的极坐标方程化为直角坐标方程； (II)求经过⊙O 1，⊙O 2交点的直线的直角坐标方程． 解：以极点为原点，极轴为x 轴正半轴，建立平面直角坐标系，两坐标系 中取相同的长度单位． (I)θρcos =x ，θρsin =y ，由θρcos 4=得θρρcos 42=．所以x y x 422=+． 即0422=-+x y x 为⊙O 1的直角坐标方程． 同理0422=++y y x 为⊙O 2的直角坐标方程． (II)解法一:由???=++=-+0 4042222y y x x y x 解得???==0011y x ，???-==2222y x 即⊙O 1，⊙O 2交于点(0,0)和(2,－2)．过交点的直线的直角坐标方程为y=－x ． 解法二: 由???=++=-+0 4042222y y x x y x ,两式相减得－4x-4y=0,即过交点的直线的直角坐标方程为y=－x ． 评述:本题主要考查曲线的极坐标方程化为直角坐标方程的方法及两圆公共弦所 在直线方程的求法. 例2(2003全国)圆锥曲线θ θρ2cos sin 8=的准线方程是 (A)2cos -=θρ (B)2cos =θρ (C) 2sin -=θρ (D) 2sin =θρ 解: 由θ θρ2cos sin 8=去分母后两边同时乘以ρ得:θρθρsin 8cos 22=,所以x 2=8y ,其准线方程为y=2-,在极坐标系中方程为2sin -=θρ,故选C.
望谟民族中学集体备课教学设计 课题第一节醇和酚（第二课时）授课人：胡宇时间：2017.3.16 三维目标知识与 技能 了解苯酚的物理性质、分子结构和用途。掌握化学性质。培养学生的自学、分析、探索、归纳的能力。 过程与 方法 学习烃的含氧衍生物由结构到性质研究方法。 情感态 度与价 值观 了解苯酚在工农业生产、生活中的广泛用途以及在现代化科学 技术手段应用的重要意义，增强求知欲。 教学重点苯酚的结构特点和主要化学性质 教学难点苯酚分子内羟基和苯环的相互影响 教学方法实验探究、讨论、对比、归纳 教学媒体多媒体 教学内容设计意图【教学过程】 [引入] 从生活中的芝麻油（含芝麻酚）、百香果（含儿茶酚） 等酚的结构，对比醇的结构，引出酚的概念。 [得出苯酚的溶解性及其随温度的变化] [教师]电脑展示芝麻酚儿茶酚的结构 [教师] 醇的概念过渡到酚的概念（学习代表物：苯酚） 课堂练习：（见） 板书二、苯酚 1.物理性质 [学生] 阅读教材P52页，同学归纳回答苯酚的物理性质[教师]展示苯酚的分子结构，反问学生苯酚有什么结构特点？板书 2.苯酚的分子结构 [学生讨论、回答]： [教师]展示生活药品：苯酚软膏 （节选部分使用说明书） 【药物相互作用】 不能与碱性药物并用从生活出发激发学生的求知欲。 由结构引导学生归纳苯酚可能具有的化学性质。
1.用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是色泽变红后。 2.连续使用一般不超过1周，如仍未见好转，请向医师咨询；用药部位如有烧灼感、瘙痒、红肿等症状应停止用药，用酒精 洗净。 根据说明书引导学生猜想苯酚可能具有的化学性质。 [学生思考交流并回答]： [教师] 由用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是色泽变红后。可知苯酚长时间放置在空气中已被氧化，说 明它具有还原性。 板书 3.苯酚的化学性质 （1）还原性 讲解 ①与氧气反应 ②酸性高锰酸钾溶液 使酸性高锰酸钾溶液褪色 【实验探究1】实验3-3 苯酚的酸性P53 [学生观看实验视频、交流记录实验现象]培养学生归纳分析解决问题的能力