2007广东省交通政务信息化水平综合评价调查问卷
问卷填写说明：
本次调查问卷分四个部分，请填写人根据所在单位的实际情况逐项认真填写。各单位指定一个问卷填写负责人，负责收集问卷结果，在指定时间内汇总报送厅信息中心。
本问卷有填空和选择两种形式。填空题请在横线上或表格内填写；选择题请在相应的数字选项上打““”，如无特别说明皆为单选。务必按要求如实填写，并尽可能提供佐证材料，以免影响最终评价结果。
基本信息：
单位名称（盖章）：___________________
单位地址：___________ 市 ________ 区/镇_______________________________
邮政编码：_________________________
第一部分信息化基础设施评价调查问卷
基础设施投入
人力资源投入
A1.本单位从事信息化工作的专职人员有______ o
A2.本单位从事信息化工作的兼职人员约有—o （兼职人员指非专门从事信息化工作
但兼职从事信息化工作，每年约有60天以上投入信息化工作的人员）
A3.本单位近一年参加信息化培训的员工人数有________ 人。（信息化培训指有正式培训计划、正式培训形式和正式培训内容的培训）
A4.本单位员工总人数有_____ o （员工总人数是指主要和政务业务密切相关，包括公务员在编和事业在编，但不含医院、宾馆、学校等）
硬件设施投入
B1—B4是对本单位当前正在使用计算机的情况进行了解
B1.台式计算机的数量：_________
B2.笔记本电脑的数量：_________
B3.服务器的数量：_____________
B4.特殊用途计算机的类型和数量：___________________________________________
（特殊用途计算机指保密机、图形工作站等，请写出其类型，以便于我们做好相关统计）
B5- B11是对本单位当前正在使用的办公自动化设备情况进行了解
B5.传真机的数量：_______________
B6.打印机的数量：______________
B7.扫描仪的数量：______________
B8.复印机的数量：______________
B9.投影设备的数量：_______________
B10.打卡机的数量：_________________
B11.其他办公自动化设备的类型和数量：___________________________________
B12- B21是对本单位当前正在使用网络通信设备的情况进行了解B12. 交换机的数量：_________
B13. 集线器的数量：
B14. 打印服务器的数量：
B15. 路由器的数量：
B16. 无线网络设备的数量：
B17. 光纤设备的数量：
B18. 防雷设备的数量：
B19. VNP设备的数量：
B20. 网络机柜的数量
B21. 其他网络通信设备的类型和数量：
B22.请列举本单位特色设备或特色系统_____________________________________
（特色设备、特色系统指各具特色的信息化设备和系统如视频会议，GPS公众出行指南系统等）
基础设施运行与维护
C1.本单位是否有连接互联网？
有------------------ 1无----------- 2 （跳做C3
题）
C2.如果有连接互联网，本单位互联网的接入带宽是________ 。
C3.本单位是否建有内部办公网？
有------------------ 1无----------- 2 （跳做C5
题）
C4.如果建有内部办公网，内部网到桌面的接入带宽是________ 。
C5.本单位是否有连接政务专网？
有------------------ 1无----------- 2 （跳做C7
题）
C6.如果有连接政务专网，本单位政务专网的接入带宽是_________ 。
C7.本单位接入网络的计算机总台数有_______ 台。（包括互联网、内部办公网和政务专
网）
C8.本单位服务器的承载能力？（指服务器满足本单位应用的程度）
强--------------------------- 1 较强
-------------------------- 2
一般------------------------- 3 较弱
-------------------------- 4
弱--------------------------- 5
C9.本单位网络线路的平均故障频率（次/每年）？
1-3 次----------------------- 1 4-6 次
----------------------- 2
农村基础设施建设调查问卷 尊敬的农民朋友： 您好！我们是攀枝花学院的在校大学生，我们今天来访问您，是想了解一下有关农村基础设施建设的情况及您对一些问题的看法。本次调查采取无记名形式，保护您的隐私权，希望能得到您的支持与配合。我们也会将了解到的情况尽量向有关部门反映，希望能对您的生产、生活有所帮助。谢谢您的支持与合作！请您认真填写下面问题，有些根据实际情况有些可选择多个答案 个人基本信息： 所在村庄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿性别：＿＿年龄：＿＿受教育程度：＿＿ 1、您家收入的最主要来源是（） A 传统农业 B 养殖业 C 打工所得D个体经营 E 其他行业 2、在农产品的销路方面存在什么问题（） A 有产品却没有好的销路 B 有好的销路却没有相应农产品 C 其他问题 3、您认为目前销售的主要困难在于（）〈可多选〉 A文化水平低 B 缺乏途径，不知该如何提高收入 C 信息来源少，消息闭塞 D 需要投入的成本太高，无力负担E其他（请举例）＿＿＿ 4、您希望政府和相关部门采取什么政策来促使自己增收（） A 国家提供政策方便 B 政府开展相关技能培训 C 外界投资支持 D 其他方式 5、您认为本村最大的经济发展优势是什么（） A 特色经济作物种植 B 畜牧养殖发展优势 C 外出务工发展优势 D 其他原因 7、您希望政府加大哪方面的基础设施建设与投资（），最想加大哪方面投资（） A 基础教育 B 社会保障 C 医疗卫生及保险 D 道路交通水利建设 E 广播电信设施F其它 8、您们现在推进农村信息进乡及农业信息交流的方式（） A 村镇信息公布栏 B 开通农民服务热线 C 定期印发宣传手册 D 定期举办讲座交流会 E 其他方式 F 根本没有相应措施 9、您对所在的地区生活环境卫生状况和社会治安状况满意吗（） A 前者满意，但后者不满意B前者满意，后者也满意 C 前者不满意，但后者满意 D 前者不满意，后者也不满意 10、您们当地是如何销售的（） A 外来商收购 B 自己零售，批发C网络销售D其他 11、您是如何看待政府组织的农业技术指导和培训活动的（） A 特别希望参加 B 无所谓，不太有作用 C 抵触，留恋传统耕作管理方法 D 其他 12、您在农业生产过程中采用了以下哪些方法a>（）、b>（）、c>( ) a)、机械化程度：A 全部机械化 B 部分机械化 C 几乎不采用现代机械 b)、优良品种采用与否：A全部采用 B 部分采用 C 很少采用或几乎不采用 c)、田间管理：A采用科学的田间管理方法B依据传统经验来进行田间管理 13、您们当地“看病难”、“看病贵”的问题比较突出吗？（） A 很突出 B 不是很突出但存在问题 C 一般 D 不存在这种现象 16、您所在的村庄平时风气有无不和谐之处？若有体现在哪里（）
小学班级管理现状调查问卷 李春莲 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生”、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育”、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。 二、具体维度的提炼和项目的编写
浠水实验高中201 级班学生学习情况调查表 1?进入高三你有自己的高考目标—心仪大学吗？（） A.有 B.正在考虑 C.没有 2?进入高三你有自己的学习计划与安排吗？（） A.有 B.有时有 C.没有 3?进入高三后，你是如何对待自己的薄弱学科？（） A.利用课外时间全力补跛 B.偶尔补跛 C.有心无力，任其发展 4. 你有课前预习的习惯吗？（） A.总有 B.经常有 C.偶尔有D几乎没有 5?课堂上你会做与课堂无关的事吗（如打瞌睡、看小说杂志、听音乐、玩手机 等）? （） A.从来不会 B.偶尔有 C.经常有 6?课堂中你是否有开小差或注意力不集中的表现？（） A.不存有过 B.偶尔有 C.经常有 7?课堂上你是否认真听老师的讲课？（） A.紧跟教师节奏 B.只听自己不会的内容 C.自己独立搞自己的学习 D.不喜欢听讲 8.课堂上老师提出的问题或作业，你是如何处理的？（） A.积极思考、认真作答 B.只做自己会做的 C.不思考，反正教师会对答案 9?课堂上你是如何记录教师讲课的笔记？（） A.全盘照抄 B.只记自己不懂的内容 C.基本不记笔记 10. 课后你是否及时完成老师布置的课外作业？（） A.非常及时 B.基本按要求完成 C.经常在教师催促下才完成D几乎没有完成 11. 课后你是否独立完成老师布置的课外作业？（） A.独立完成 B.基本独立完成，不会的偶尔抄袭 C.经常抄袭同学的作业或答案 12?你有没有建立六个主干学科的错题本？（） A.六个学科都有 B.大部分学科有 C.个别学科有 D.几乎没有 13.在学习方面，你大致属于下列哪种情形：（） A.没有任何厌学情绪 B.有时有厌学情绪 C.有较严重的厌学情绪 14?你认为学生产生厌学的最主要的原因有（可多选）（） A.基础差，听不懂课，想学但力不从心 B.学习怕吃苦，没有好的学习习惯 C.学习压力大 D.没有明确的学习目的，对学习不感兴趣 E.经努力学习成绩仍提不高，自暴自弃
班级情况调查表 亲爱的童鞋们： 踏入*****的大门后，我们加入了新的班集体-----******班，我们即将在这里度过人生中最美好的一段快乐时光。 在这个路途中，也许不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符。但是，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。 希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。谢谢大家的支持！ ******班班长*** ***年***月*号 被访人： 访问时间：
1、你对我们班的整体情况是否感到满意？ A 非常满意 B满意 C一般 D 不满意 2、你对班级纪律满意吗？ A、非常满意 B、满意 C、不满意 3、你认为你所在班级凝聚力如何？ A、很好 B、一般 C、不好 4、你对班长以及其他班委的工作态度？ A、满意 B、不满意 C、没看法 5、你是否觉得没有机会展现自己的才能？ A、是 B、不是 C、自己没有主动 6、班级组织的活动是否愿意主动的去参加？ A、愿意 B、不愿意 C、没意义 7、你认为班委的工作状况是？ A.组织管理能力强,能团结一致协作 B.组织管理能力较强基本能团结一致协作 C.组织管理能力一般，不能团结一致协作 D.消极管理，应付差事 8、班级活动在你心目中的位置？ A.很重要，可以体现班级的风貌，同时展现自己 的能力 B.根据活动内容而定，如果对活动感兴趣，会觉 得比较重要
C.跟自己的跟自己没有太大的关系 9、你认为班级建设与学生个人发展之间有那种关系？ A.学生个人发展决定班级发展 B.学生个人发展与班级发展没有任何关系，两者是独立的 C.学生个人发展与班级发展是相互决定相互影响的 D.班级发展决定学生个人发展 10、参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为 A.个人自由可以理解 B.他们不重视班级活动，欠缺责任心 C.活动质量不高，同学们不愿意参加 11、你认为要建设一个优秀班级文化主要有哪些途径？ A.班干部设立班级文化目标，用奖惩手段加以实施 B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设 C.全班同学共同制定目标，辅以必要奖惩手段加以实施 D.其他
关于校园基础设施的调查问卷 您好！为了完善校园基础设施建设，让校园变得更加美丽，方便大家的学习生活，特设定关于校园基础设施的调查问卷。谢谢您的配合！ 一、您是哪一届的学生 1.2015 2.2016 3.2017 二、您觉得学校的教学设备仪器完善吗？ 1.完善 2.基本完善 3.不完善 三、您对学校的道路状况满意吗？ 1.道路平坦，人车有序，很满意。 2.路面较为平坦，高峰会有拥挤，但总体良好 3.道路不平坦，人车互相抢道 四、您认为在教学楼、宿舍、校道上的照明设施是否完备？ 1.很好 2.一般 3.很差 五、您认为教学楼、图书馆、宿舍的卫生间设施是否完备？ 1.非常完备 2.一般 3.很差 六、宿舍设施损坏，报修后后多久会进行维修？ 1.一天 2.三天内3一星期内 4.一直没修 七、您认为教学楼、宿舍、图书馆的消防设施是否显眼？ 1.引人注目的 2.难以发现的 3.不显眼的
八、您认为校园的垃圾箱摆放是否合理？ 1.间距刚刚好 2.间隔太远 3.间隔太近 九、您认为学校的绿化需要加强吗? 1.需要加强，绿化很差 2.不需加强，绿化很好 十二、您觉得学校的体育设施充足吗？ 1.充足2。设施不多，但足够用了 3设施太少，不够用 十三、您觉得浴室的设施是否充足？ 1.充足2高峰期不够用，平时够用3 设施太少，不够用 十四、您觉得学校的ATM取款机种类多不多？ 1.足够了2无所谓，能用就行3.种类太少，跨行取款不方便 十五、您觉得寝室垃圾的处理方式恰当吗？ 1.垃圾处理很方便2一般般，每次都要带下楼，有点麻烦 3.寝室垃圾处理很不方便，易在寝室门口堆积垃圾 十六、希望学校添加健身设备吗？ 1.非常希望 2.希望 3.无所谓 十七、您对寝室水电设施是否满意？
***班调查问卷 本问卷为匿名形式，请真实地写出你的答案，感谢你的认真回答。日期_______ 1.你的性别是： A.男 B.女 2.你在班上是否担任班委： A.是 B.否 3.你觉得高职班级凝聚力重要吗？ A.非常重要 B.重要 C.一般 D.不重要 4.你认为你所在班级的凝聚力如何： A.很强 B.一般 C.很差 D.不清楚 5.你对你所在的班级有归属感吗？ A.像家一样温暖 B.还不错 C.一般 D.没什么感觉 E.大家都 很冷漠 6.你认为在大部分时间中，你在班级建设中所起的作用有多大？ A.很大 B.较大 C.一般 D.无作用 7.你在班级活动中的参与度如何： A.全参与 B.经常参与 C.基本参与 D.基本不参与 E.不参与 8.班上同学对集体活动的参与度如何： A.基本上所有同学都会参加 B.至少半数同学会参加 C.低于半数同学会参加 D.没有同学愿意参加 9.你认为造成班级集体活动参与度低的主要原因是： A.时间不协调 B.社团活动多 C.对班上活动不感兴趣 D.在班上没有志同道合的朋友 E.其他 10.你认为你所在班级现存问题的主要原因是：【多选题】 A.班主任对班级建设关注度不够 B.整个班级在一起相处的时间少 C.班级活动少且不尽如人意 D.班委不够负责 E.同学参与班级活动的积极性不高F同学间个体差异大（如性格、文化等） G.其它 11.请按重要程度由大到小对上题中你所选原因进行排序：【排序题】 ____________________________________________________ 12.你对班级凝聚力建设有什么意见或建议： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
班风学风建设策划书 班风学风的建设应该要怎么开展呢？想要建设得好，相关的策划书的制定是不可少的。下面是小编想跟大家分享的班风学风建设策划书，欢迎大家浏览。 一、良好班风的界定： 一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。 二、良好班风的影响力： 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。 三、抓好班风建设的必要措施 (一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用 “学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组
织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之
巴彦淖尔市科研基础设施 建设、大型仪器设备情况调查问卷 贵单位重点实验室、试验站、检测中心概况： 实验室、试验站、检测中心获得何种资质认定
1.贵单位科研基础设施建设情况（） A 处于行业中领先水平 B 满足研发要求 C 不能满足研发要求 2.贵单位实施技术创新的主要方法（可多选）（） A 独立创新 B 联合创新 C 其它（写明） 3.您认为对贵单位技术创新能力提升贡献最大的是哪些（可多选）（） A 高水平技术人才 B 高校院所、科研机构、企业等技术合作 C 政府政策的优惠扶持 D 其它（写明） 4.贵单位设立科研基础设施的原因（） A 增强单位科技实力 B 竞争对手也设立了科技基础设施 C 响应政府部门政策导向 D 通过科研基础设施吸引高端人才 E 无明确目的 F 其它（写明） 5.科研基础设施机构对贵单位发展最大的作用是（） A 新技术研发 B 新产品开发 C 科研队伍建设 D 其它（写明） 6.贵单位对科研基础设施管理的困难程度（） A 很难 B 较难 C 一般 D 容易 7.贵单位对科研基础设施工作的下一步打算（） A 扩大科技基础设施规模 B 维持现有科技基础设施规模 C 缩小科技基础设施规模 D 不想承担科技基础设施建设 8.科研基础设施运行在贵单位存在哪些困难（可多选）（） A 组织机构协调问题 B 科研项目的市场前景问题 C 单位资金支持问题 D 单位高层的重视程度 E 单位文化问题 F 单位人才问题 G 其它（写明） 9.贵单位吸引科技人才的主要优势是（可多选）（） A 科研条件环境好 B 薪金有竞争力
C 个人成长空间好 D 单位发展前景好 10.贵单位每年为科研骨干提供年收入（） A 4 万以下 B 4 万-6 万 C 6 万-8 万 D 8 万以上 11.贵单位希望在推进科研基础设施建设中获得哪些支持？
小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿
小学班级管理现状调查问卷 姜慧卿 【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》 班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活 动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。 国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。 一、资料的收集 首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。 教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生” 、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育” 、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。
班级文化建设调查问卷（教师卷） 尊敬的老师： 您好！班级文化是校园文化的重要组成部分，班级文化建设是实现文化育人、环境育人的重要途径，是提高学生综合职业素养的有效方法和手段，为培养学生良好的职业能力和职业素养打下坚实的基础。为了解班级文化建设现状，我们设计了这套调查问卷，希望各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。谢谢合作！ 一、选择题 １、你认为职业院校是否有必要在班级进行文化建设？如若认为有必要，你是否已经这样做了？（） Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要 2、作为班主任老师你认为技工院校（职业院校）一个班级最重要的是什么？（） A . 凝聚力B. 学习氛围C. 团队意识D. 其他 3、在职业院校（技工院校），是否有必要制定详细的班级管理制度，包括班规，班训，值日制度，学习制度，奖惩制度等？若有必要，你是否已经这样做了？（） Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要，学校已有制度 4.你所带的班级多长时间开一次班会？ A、每周一次 B、每月一次 C、班主任根据班级情况随机开 D、从来不开 5.你给学生开班会有没有计划？ A、有 B 、没有
6.你每次开班会是不是都有主题？ A、每次都有 B、有时候有 C、从没有 7.你认为班会有哪些作用？（可多选） A、规范同学行为 B、培养学生素质 C、增强班级凝聚力 D、专业思想教育 8．你做班主任时会给班级确立班规吗？ A、会 B、不会 9．你们班级的班规是谁制定的？ A、班主任 B、班主任与班干部一起C班主任带领同学们一起研究制定D、不知道 10、你班级的学生是否遵守班规？ A、全员遵守 B、大部分同学能够遵守 C、小部分同学遵守 D、没人遵守 11.你们班有班训吗？ A、有 B、没有 12、你认为班训是否真的是班级同学思想行为的准则？ A是B、不是 1３、你在担任班主任过程中，是否会组织学生开展一些班级文化活动，如才艺展示、体育比赛、以及与专业相关的各类技能比赛等？（）Ａ、总是这样做Ｂ、偶尔这样做Ｃ、从不这样做 1４、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现在做到了吗?（）
九16②班班级管理现状调查问卷 班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。为了使这个大家庭更温馨、更和谐，为了让我们更健康、更快乐，现在请你一同关心和思考本班班级的建设和发展吧！本问卷共85题，选择题82题，请选出自己认为最恰当的选项(1-42题写在括号里,43、44、45题认真填写，第4页1-40题打√)。你的真诚参与将直接影响调查结果的真实可靠，以便于我们共同建设好班级。感谢同学们的合作！ 1．你对班级的热爱程度？（） A、很热爱 B、热爱 C、无所谓 D、厌恶 E、很厌恶 2．你与同学的关系？（） A、和睦团结 B、一般 C、疏离 3．你与班主任的关系？（） A、尊敬 B、喜欢 C、一般 D、讨厌 4．班级对你影响最大的是什么？（） A、学习方面 B、友谊方面 C、能力方面 D、心理方面 E、其他 5．你觉得班级未来（） A、充满希望 B、有些希望 C、没什么希望 D、无所谓 6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（） A 、团结友爱 B、既竞争，又不伤和气 C、安静、有秩序 D、混乱，不团结 E、人人都有表现自己的机会 F、其他类型 7.你对你们班目前的学风评价如何？（） A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 8. 你对班级惩罚制度（） A、很满意 B、一般 C、不满意 D、无所谓 E、反对 9.在以下处理违纪行为的措施中，你最不能接受的是（） A、通知家长 B、通报批评 C、写保证书 D、体罚 E、冷漠犯错学生 F、其他 10. 班干组织工作状况是（） A、组织管理能力强，能团结协作 B、组织管理能力较强，基本能团结协作 C、组织管理能力一般，不能很好协作 D、消极管理，应付差事。 11.对学校开展的各项团队活动，你的态度是( ) A、积极响应，争先创优 B、学习紧张，应付就行 C、看班主任态度，顺其自然 D、漠不关心，是别人的事 12.你认为班级自习纪律（） A、有管理者，管理得当，室内安静 B、有管理者，但疏于管理，室内不安静 C、有管理者，但不听从，室内嘈杂 D、无管理者，但同学们自觉学习 E、无管理者，室内乱作一团 13．班卫生状况( ) A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好 B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般 C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差 D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务 E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。 14、班级常规管理制度落实（） A、方法得当，针对性强，工作扎实成效大 B、制度落实基本到位，督促力度一般，管理效果较好； C、班级有具体制度，但执行不力，典型问题未能根治，管理效果较差；
关于城市基础设施建设问题的调查问卷 发布者：墨水心yzx 11-08-16 有效答卷：50份 此问卷处于停止状态，仅供浏览，请勿填写！查看结果 关闭 您好，针对今年严重的城市内涝反映出来的基础设施建设不足的问题，我们正在进行一次调查。此问卷不会涉及您的隐私，谢谢您的配合！ 第1页/共1页 1. 你认为城市的基础设施包括哪些内容？(多选) * [多选题] ? A.交通运输，机场，港口，桥梁; ? B.通讯； ? C.水利； ? D.城市供排水供气，供电设施； ? E.提供无形产品或服务于科教文卫等部门所需的固定资产 2. 在城市基础设施建设的以下方面，您觉得亟待完善的是什么（多选） * [多选题] ? A.自来水供应 ? B.燃气供应 ? C.暖气供应 ? D.城市道路建设与维护 ? E.城市交通运输畅通情况 ? F.城市排水系统 ?G.垃圾处.理与污水排放 ?H.城.市绿化情况 3. 你认为城市基础设施的发展和完善与经济发展谁更重要？ * ? A.城市基础设施的发展和完善
? B.经济发展 ? C.两者同等重要，应同步发展 4. 关于城市内涝问题关于城市积水问题，管理者应该思考哪些问题，吸取哪些教训：（多选题） * [多选题] ? A.如何做好暴雨预警机制，如：建立完善的应急预案，在平常生活中适当演练 ? B.市政建设如何合理规划才能起到对洪水的疏通作用，而不是等到洪水堵塞 ? C.如何加强城市管理水平，加强灾难反应快慢，加强应对灾难能力 ? D.成立有关部门对灾后城市的基础设施进行改良 ? E.其他 5. 在保障城市基础设施的发展和完善过程中，你认为谁应该参与其中（多选） * [多选题] ? A.政府 ? B.企业 ? C.民众 6. 你是通过哪些途径了解你所在城市的基础设施建设的信息？（多选题） * [多选题] ? A.电视台 ? B.电台 ? C.报刊 ? D.网络 ? E.宣传品、小册 ? F.听别人谈论的 ?G.其他 7. 你认为公民参与城市基础设施建设的监管是否有必要? *
班风学风建设活动方案 一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。下面为大家推荐班风学风建设活动方案，欢迎参考。 良好班风 * 力 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。 抓好班风建设的必要措施 (一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用 “学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态
度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之情，才能促进良好班风形成。 (二)、打造精良班干队伍，为班风建设护航 要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。 1.认真观察，慎重挑选
农村基础设施（房、水、路、电、讯）建设调查 农村基础设施，是建设新农村、提升农村生产力、发展现代农业、增加农民收入、全面改善农村面貌、建设社会主义新农村的重要物质基础，必须下大力气加快农村基础设施建设，以增强新农村建设能力。 一、落后的基础设施已成为制约新农村建设最为突出的因素 目前，农村基础设施建设明显滞后，远不能满足农业发展、农民增收、农村兴旺的建设全面小康社会的需要，仍然是国民经济和社会发展中最薄弱的环节，更是制约新农村建设最为突出的因素。 1．农业生产基础设施依然薄弱。一是农田水利建设滞后，农业仍未从根本上摆脱靠天吃饭的局面。现有的农田水利工程相当一部分已超过规定使用年限，老化失修严重，设施不配套，效益衰减。目前，全国农田有效灌溉面积约占耕地面积的46％，机电排灌面积不足30％，农业灌溉用水平均利用系数只有0．45。二是耕地数量在逐年减少的同时，质量下降。农户经营规模小，地块细碎，耕地土壤有机质含量下降，水土流失和荒漠化严重，中低产田面积占全国耕地面积的70％以上。三是农业科技水平不高。农业科技发展和创新能力不强，技术集成度不足，成果转化率低，科技进步对农业的贡献率只有48％，大大低于发达国家70％一80％的平均水平。 2．农民基本生活条件依然落后。一是随着生活水平提高和全面建设小康社会的推进，农民迫切要求改善人居环境和村容村貌。我国目前有40％的村庄没有集中供水，60％的村庄没有排水沟渠和污水处理，90％的村庄没有消防设施，垃圾随处丢放。二是农村饮水安全问题不容乐观。以水质、水量、用水方便程度、供水保证率等饮水安全的指标衡量，全国还有3亿多农村人口饮水未达到安全标准。三是农民生活燃料结构不合理。在农村生活燃料消费结构中，秸秆占30％，薪柴占25％，两者合计比例高达55％，一直是大部分农村地区生活燃料的主体，而沼气、太阳能等清洁能源的比重还非常低。我国年产农作物秸杆62亿吨，其中有35％约22亿吨剩余秸杆未被利用，开发前景广阔。 3．农村经济服务设施亟待健全。一是农村道路问题还没有得到很好解决。农村路网和运输服务体系起点低，覆盖能力和技术状况都面临相当大的压力，成为制约农村发展的主要因素。很多农村公路晴通雨阻，抗灾能力低，路况差，缺桥少涵的问题比较普遍。二是农产品安全生产服务体系不健全，农业抗灾减灾能力不强。近5年来，全国粮食作物遭受自然灾害面积、成灾面积和绝收面积分别占粮食播种面积的39％、23％和6％，年均造成粮食损失250亿公斤左右。三是有相当数量的农村人口还用不上电。目前农村电力设施供给不足的矛盾还相当突出，中西部地区农村电网还比较薄弱，全国还有约2000万农村人口用不上电。四是农产品国际竞争力不强。农业生产的信息化、标准化建设严重滞后，尚不能为广大农村提供切实有效的服务，面对激烈的市场竞争，不少农村显得无可奈何。 二、新农村基础设施建设的基本思路 新农村基础设施建设，既是一项惠及10亿农民的伟业，也是一项内容繁多、涉及面广、系统性强、投资量大、持续期长的宏大工程。组织实施新农村基础设施建设，不仅要有政治热情、政治责任心，而且要有长期进行的决心和恒心。当前，各地建设社会主义新农村的热情很高，一些地区通过试点，积累了一些成功的经验和做法。但是，个别地区也出现了盲目跟风、重复建设、投资浪费、盆景工程等一些苗头性问题，值得警惕。为积极稳妥地推进新农村基础设施建设，首先需要明确思路，科学规划，精心组织，扎实推进，注重长效，才能取得预期的成效。 1．高度重视规划工作，发挥规划的统筹约束作用。推进社会主义新农村建设，必须规划先行。开展新农村基础设施建设也应如此。规划搞不好，容易造成资源浪费和环境破坏。
班风学风建设策划书 给我们一个舞台，我们会让生活变的更加精彩～集体是一个孕育梦想的舞台，岁月如诗，我们相约在信0603的天空下，共同编织着我们人生中一段美丽的梦，相识是一种缘，无论你来自何方，将往何处，我们都会愉快的走过今后的三年时光，去共同守候信息0603，这片属于我们共同的海洋。 策划主题: 班级是一个温暖的家园，为了班级的阳光更加的灿烂，我们信息0603 班的全体成员将举行一系列的活动来增进友谊，来促进班风、学风的建设“班风建设齐努力，集体团结创新风”，相信在师生们的共同努力下，我们将会成为一个优秀的班级。 实行时间:2006.10—2006年底 活动地点:2号楼206教室，信息楼603教室，校园英语角等活动对象:信息0603班全体同学 策划目的: 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风～ 活动资金:班级班费 活动组织:王璋、信息0603班干部 活动内容: <一>互助学习活动
1 活动方式:我们将会从单项课程学习优秀的同 2 学中抽出部分学生来帮助其他在该项课程成绩较弱的同 3 学。充分利用好自修时间进行相互指 4 导， 5 有必要的也可在课余时间进行辅导。对于一些同 6 学们无法解决的问题我们将进行汇总， 7 并于最快时间内请教老师来予以解决。 8 活动时间:每周二、四， 9 和星期日的晚自修时间。 10 活动意义:第一学期对于学生来说是养良好学习习惯的关键一学期，11 首先学生必须在学习过程树立自信心。该计划不12 仅能够增进同13 学们之间的感情，14 更将有利于同15 学们的学习交流和学习效果。 <二>班级晚会活动 1 活动时间:2006.10.21 号206 2 活动地点:2 3 活动目的:我们相聚在信息,,,,班的大家庭中， 4 感到很欣慰， 5 缘分就是那么的美好， 6 总会令许许多多彼此陌生的心灵体会到相聚时候的快乐。班级晚会的举行， 7 不 8 仅是缘分的延续， 9 更是一次心灵的交融。晚会会为我们搭建起一座友谊的桥梁，10 不11 管风雨，12 我们都会相依相伴，13 共同14 走过今后的时光。 15 活动内容: A成语接龙。相信大家一定很熟悉这项游戏，它不但有娱乐的功效，更能使刚刚熟悉的同学们在欢声笑语中增进友谊。游戏中，我们会有小小的惩罚，既让我们没有接上的同学进行才艺展示。 B才艺PK 。在晚会前选拔出一些能歌善舞的同学进行彩排，到了晚会阶段，一部分同学将会被邀请到表演者的行列中来，共同比拼一下才艺，为同学创造展现才华的机会。
2012学年第一学期任教班级班风学风问卷调查表 您所任教的班级：____________ 您的学科：____________ 尊敬的老师： 您好！经过一学期辛勤的教学，您所任教的班级在您的认真付出和努力下，学生不但 顺利地完成了本学期的学业，更从各个方面得到了长足的进步和发展。为了掌握您所任教班 级的班风学风，我们将以问卷的形式向您调查您所任教班级的实际情况，作为我们考评的重 要依据，以便我们更有针对性地提出意见和建议，逐步形成优良的班风班貌。请如实填写， 谢谢您的参与！ 1、您觉得您所任教的班级的班主任在学生心目中的威信怎样？（） A、非常高 B、比较高 C、一般 D、没有 2、您所任教的班级上课时的课堂纪律给你总体的印象是？（） A、非常好 B、比较好 C、一般 D、较差 3、当您所任教的班级是否存在成绩优秀生主动帮助成绩落后的学生的现象？（） A、经常有 B、老师要求下有 C、不大有 D、基本没有 4、您所任教的班级中的班干部是否起到了榜样带头作用？（） A、完全起到 B、基本起到 C、部分起到 D、基本没有起到 5、您所任教的班级的学生是否存在上课随意插话、满口脏话等对老师不尊重的现象？（） A、普遍存在 B、大部分存在 C、极少部分存在 D、基本不存在 6、您所任教的班级出现这样或那样的问题的时候，班主任是否会协助你管理？（） A、积极主动协助 B、沟通后会协助 C、极少协助 D、基本不协助 7、您所任教的班级学生的课堂常规（如课前准备、文具摆放、作业订正等）习惯如何？（） A、优秀 B、良好 C、合格 D、不合格 8、当您给您所任教的班级学生开展小组竞赛时，他们会表现的（） A、积极参与 B、部分参与 C、不大参与 D、无动于衷 9、当您所任教的班级上课纪律出现问题时，该班的班干部同学是否能协助你进行管理？（） C、不大协助 D、无动于衷 A、积极协助 B、能协助，但不 积极 10、您所任教的班级班主任是否经常会给学生进行一些关于行为习惯方面的引导？（） A、经常性引导 B、有时会引导 C、很少引导 D、不引导
“班级文化建设”（学生）调查问卷 亲爱的同学： 您好！班级是我们每个人都赖以学习、生活的场所。每个班级都有其不同的风格和特点，当然也有其独一无二的文化存在。生活在一个班级体中，你是怎么看待你所在的班级，怎么来建设这个班级，以使其形成独特的班级文化的呢？请你根据你的实际情况，来回答以下关于班级文化建设的问题，我们将根据你回答的问题来整理、分析现今班级文化建设中存在的问题。你不用填写自己的姓名，本调查纯属于科学研究，我们不会将你的答题情况透露给任何人。请把你的答案写在下面的表格中。谢谢合作！！ 所在年级：____________班级：_______________ 1.你班有共同的班级目标、班训、班歌、班旗等内容吗？（） A．只有其一B. 有一到三个C. 都有 D.都没有 2.你认为一个班级最重要的是什么？（） A . 归属感 B. 学习氛围 C. 荣耀感 D. 其他______ 3.除了室友外，你经常与班里其他同学交流吗？（） A．经常B．有时C．很少D．从未 4.你觉得你和你班的同学感情好吗？（） A. 有很深厚的感情 B. 感情一般 C. 只有一点感情或没有感情 5.你认为班级同学之间的关系怎样？（） A.大部分同学之间都很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级 B.班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力 C.不太好，很多同学都在忙自己的事，对其他人不是太关心 D.各自形成小团体，对班级事务漠不关心 6.你认为班级文化建设与学生个人的发展之间有如下哪种关系？（） A.学生个人的发展决定班级文化的发展
B.学生个人发展和班级文化建设没有任何关系，两者是相互独立的 C.学生个人的发展和班级文化建设是相互决定，相互影响的 D.班级文化的发展决定个人的发展 7.你认为一个班级的文化建设是如何体现的？（可多选）（） A．学习氛围B．班风建设C．班级的规章制度D．人文关怀 8.你认为你所在班级凝聚力如何？（） A. 很好 B. 一般 C. 很差 9.你觉得个人在班级文化建设中所起的作用是：（） A. 积极作用 B.没什么作用，个人力量太小 C.有些人起消极作用 10. 在班级文化建设中，你班是否积极主动组织同学开展一些班级文体活动（如演讲比赛、拔河比赛、联欢会、篮球比赛等）？ A.经常组织，同学参与热情高涨 B.偶尔组织 C.经常组织，但参与的人很少 D.从不组织，因为学习最重要 11.在班级举行的各种文体活动，你是否积极主动参与（） A. 是 B. 否 C. 视活动情况而定 12.参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为：（） A.个人自由，可以理解 B.他们不重视班级活动，欠缺责任心 C.活动质量不高，同学们不愿意参与 13.你怎样评价班级里各种集体活动的质量与效果？（） A.很好，有意义，促进了班级文化建设 B.质量一般，过得去 C.质量比较差，滥竽充数，只是走形式 14.你觉得一个班级除搞好学习外是否应该多办一些文体活动？（） A.应该，这样能增进班级凝聚力 B.要少一点，这会影响同学们学习 C.不赞成，这样纯粹是浪费时间 15.你认为要建设一个先进优秀的班级文化主要有哪些途径？（） A.班干部设立班级文化建设目标，用奖惩手段加以实施 B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设实施 C.全班同学共同制定目标，辅以必要的奖惩手段加以实施 D.其他：
【调研问卷模板】农村基础设施建设调查问卷 此次调查山东农村基础设施建设情况将可能有利于改善农村建设。首先向大家说明一下农村基础设施建设包括哪些. 交通邮电、农田水利、供水供电、商业服务、园林绿化、教育、文化、卫生事业等生产和生活服务。 1. 您所在的乡镇交通是否便利？ A非常便利 B相对较好 C一般 2. 您所在村落中的街道是什么路？ A土路 B 柏油路 C 水泥路 D砖路 3. 您村里到田地的路段交通如何？ A非常便利 B相对较好 C一般 4. 您若经常网购或者邮寄东西，感到您所在乡镇邮政是否发达？ A非常发达 B相对较好 C一般 D不发达 5. 乡镇在干旱或者洪涝的年头是否给予补贴？
A是 B不是 C偶尔 6. 你所在的乡镇是否经常停水断电断网？ A经常会 B不会 C偶尔会 7. 您感觉您所在的乡镇商业是否发达？ A非常发达 B相对较好 C一般 D不发达 8. 您乡镇上有没有大型的娱乐广场？ A 有 B没有 9. 您乡镇的绿化程度怎么样？ A绿化比较完善 B还行 C绿化较少 D没有绿化 10. 您所在的乡镇学校多么？ A多，有中小学 B 只有几所小学 C学校较少 11. 您感觉您所在地教育水平怎么样？
A水平较高 B水平一般 C 水平很差 12. 您所在村落文化水平怎么样？ A大部分小学毕业 B大部分初中毕业 C大部分高中学历以上 13. 您村在闲余时间会不会组织村级活动（文艺演出） A每年都会 B年景好的时候会 C从来没有 14. 您所在村有没有正规的诊所？ A有 B没有 15. 家人生病一般去什么级别的医院？ A村级诊所 B乡级诊所 C县市级医院 16. 您采购药物一般去？ A村级诊所 B乡级诊所 C县市级医院 D药店 17. 村里的农产品怎样出售？ A个体下村零散收售
大学生学风调查报告 调研人员： 调研时间：2012.10.15 前言 大学是学习、实践和生活的三位一体的新的环境，而对于我们大学生来讲，学风对我们 的影响是不容忽视的。 学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。 学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因 此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度, 同时使学生完成自我人格的塑造。 学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上 的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、 风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、 学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。由此看出，一个人的学习态度直接 反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问 题,更重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。 随着我国经济体制改革的深入,社会各方面得到了迅速发展。同时,经济全球化和信息网 络化也对人们的价值观形成了很大的冲击。当代大学生受到了市场经济和金钱价值观的影响, 有些学生过多考虑个人利益,在学习上表现为学习目的不正确,学习态度功利化,甚至以能不 能为自己创造更多物质条件为学习目标。在这种情况下，只有通过加强学风建设,才能使大学 生确立正确的学习目的和科学严谨的学习态度,培养良好的学习习惯,自觉形成优良的学习行 为。 加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。在大学阶段,学生的中心任务 是学习,只有培养优良的学习习惯,大学生才能充分利用大学期间的宝贵时间,充分发展自己 的智力和潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此,良好的学风,我们大学生是 直接营造者,也是最大的受益者。当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真 的，大部分学生有着远大的抱负，积极进取，注重全面发展，努力提高自身的综合素质和能 力。 因此我们开展了对部分学生的学风情况的调研。 一、调查目的 一个班级乃至一个学校的学风是否优良，很大程度上反映整个学生的学习情况，直接关 系到每位学生的发展。做好学风建设，其目的是提高大学生的思想觉悟，引导大学生在学校 的带动下，勿忘本职、认真学习，而不至于荒废学业，增强学校的凝聚力。半个学年已经过 去，学校举行了大大小小的活动，丰富了大学生的生活，但从种种现象却反映出我们学校的 学风日渐下滑，为此，我们开展了一个关于大学生学风的调研报告，了解同学们的情况和意 见，以便可以更好的建设学校良好的学风。 二、调查对象 河西学院部分学生。共发出问卷20份，有效回收的问卷为20份，占100%，其中大一占 30%、大二占50%、大三占20%。 三、调查方式 在调查中主要采用了问卷调查法对学校部分学生以填写问卷的形势进行抽查，运用随机 抽样法，通过填写问卷，统计数据，把同类的信息进行归类，分析存在的问题。 四、调查分工情况 问卷制作：冯鹏