常用的护理技术
一、测体温
小儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36℃、37·4℃。一昼夜之间，有生理性波动。吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以，测体温最好在进食半小时以后，安静状态下进行。
给小丿L测体温时，要测腋下，这样既安全又卫生。
测以前，要先查看一下体温表的度数，拿着体温表的上端，使表和眼睛平行，来回转动几次，就能看清楚水银柱的度数。如果超过35℃，向下、向外轻轻甩几下，
使水银线降到35℃以下。测体温前，要先擦去腋窝的汗，把水银表的水银端放在月夜窝中间，注意别把表头伸到了外面。夹好后，扶住孩子的胳膊，以免体温表
位置移动量不准或折了表。一般测5分钟即可，时间太短、太长都会影响所测体温的准确性。
二、高热护理
高热是指体温超过39℃。发烧是人体的一种防御反应，但是，发高烧就需
要采取降温的措施了。因为婴幼儿的神经系统还未发育成熟，高烧会引起惊厥，也就是“抽风”。
常用的退烧方法有药物降温和物理降温两种。对药物降温就是吃退烧药，打
退烧针；物理降温是用冷敷、酒精擦拭等方法降温。对于婴幼丿来说，尤其是对6个月以下特别是3个月以下的婴儿，物理降温的方法更安全。物理降温可以单独使用或配合药物降温使用。
物理降温法的方法如下：
．冷敷：把小毛巾折叠成几层，浸在凉水里，拧成半干，敷在前额，也可以
敷在颈部两侧、腋窝、肘窝、大腿根等大血管通过的地方。每5～10分钟换一次毛巾。也可以用热水袋灌进凉水或碎冰，做成冰枕。
@酒精擦拭：酒精容易挥发，能比较快地使热量放散出去。可以倒一些75％
的乙醇或白酒，加一倍水，把小毛巾浸泡在里面，拧成半干，擦拭颈部两侧、腋窝、胳膊这些部位。
进行物理降温要注意避风。另外，在高烧初起的时候，皮肤血管收缩，常常
打寒战，这时候要保暖，不要降温。寒战过去了，体温迅速上升，就要采取降温的措施，使体温降到38℃左右。烧退了，要及时把汗擦干。
三、热敷法
出血的患者，应禁用任何热敷，以防贻误诊断、扩散感染、增加出血。
热敷有干、温两种，湿热敷对皮肤的热作用和深层组织穿透力，均较干热敷
强，但操作不如干热敷简便。故多数情况下，常采用干热敷法。
（1)干热敷常用的是热水袋法。方法如下：．开水加入凉水，调水温至
60℃、70℃，但对昏迷、局部感觉障碍、婴幼儿等患者，水温不宜超过50℃，以防烫伤；@放平热水袋，去塞，灌入热水至1/2、2/3满，逐渐放平，排尽袋内空气，拧紧塞子，倒提热水袋并轻挤一下，检查是否漏水，然后擦干表面，装入布套，放于患者所需部位；0对使有热水袋者应经常观察局部皮肤颜色，如发现皮肤潮红，应立即停止使用，于局部涂上凡士林以保护皮肤；@热敷时间不得少于20分钟，用毕将水倒净，倒挂晾干后，吹气使水袋膨胀，然后旋转塞子存放阴凉处，以防袋内胶面粘连。
（2）湿热敷方法如下：．暴露治疗部位，局部皮肤涂上凡士林（范围不大
热敷面积）后，盖上一层纱布或敷布：@将热水中毛巾或旧布拿起并拧干，抖开，用手腕掌测试温度，以不烫手为准，折叠后敷于患处，敷布上盖以棉垫，以维持温度，如病人感到烫热，可揭开敷布的一角散热，每3、5分钟更换1次敷布，及时更换盆内热水，湿热敷时间太长易使局部皮肤软化，降低抵抗力，因此时间以巧～20分钟为宜；0在患部不忌压的情况下，亦可用热水袋放在敷布上，再盖以大毛巾进行湿热敷；@热敷完毕，擦干局部皮肤，盖好治疗部位，面部热敷者，
敷后半小时患者方能外出，以防感冒。
中卫职业技术学校旅游经贸部<<儿科护理>>教学计划（2012级春） 2013—2014学年第一学期 姓名：赵海静 一、指导思想 《儿科护理》是护理专业的一门重要的专业课程。儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的学科。儿科护理学的指导思想是：为儿童提供整体护理，以降低儿童死亡率，减少发病率，增进儿童身心健康，提高生命质量。促使学生掌握专业知识与技能，培养良好的职业素质，能运用现代护理理论和技术对健康及患病儿童进行整体护理，能对个体、家庭及社区进行保健指导与健康教育。 二、教学目标 (一) 培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，能够使护生正确树立护理活动执行者、护理计划者、健康教育者、健康协调者、小儿及家庭代言人、护理研究者、健康咨询者等方面的角色。从而具有一定的综合职业能力的初级护理专业人才。 (二) 知识教学目标 1. 掌握小儿生长发育规律、营养与喂养、计划免疫知识。 2. 掌握儿科常见疾病的护理评估、护理诊断、护理措施。 3. 熟悉儿科常见急危重症病人的急救原则。 4. 了解儿科常见疾病的概念、发病机制、主要诊断检查及治疗要点。 (三) 能力培养目标 1. 具有对儿科常见病病人进行护理评估和实施整体护理的能力。 2. 具有对儿科急危重症病人进行初步应急处理和配合抢救的能力。 3. 具有对儿科常见病病人的病情变化和治疗反应进行观察和分析的能力。 4.学会儿科常用护理技术操作及常用诊疗技术操作配合。 5.具有良好的人际关系沟通能力、团队合作精神和服务意识。 三、情况分析 (一)学情分析 旅游经贸部2012级春季护理班每周6节课。经过前面的学习，
幼儿护理常识 一、儿童的成长需要蛋白质、矿物质、维生素、水、糖等。 其中，铁元素缺乏的儿童面色苍白，精神不振，可给此类儿童添加蛋黄（含有丰富的铁）。 儿童的成长离不开钙，缺乏钙的儿童往往出现后脑头发稀少，严重的出现鸡胸，可添加鱼肝油，并进行日光浴，以促进钙的吸收。但钙不是越多越好，目前我国电视经常有各类补钙广告，弄得好像全民缺钙似的，其实一个成年人只需每天进食500cc牛奶，就足以满足身体对钙的需求。补钙太多则会产生胆结石、肾结石等。也就是说，物极必反，不要盲从电视广告。 二、感冒。 1.为什么刚入幼儿园的孩子容易感冒？ 那是因为孩子出生后到入幼儿园前，大部分时间在家里度过。每个人的口腔都有菌群，孩子习惯了这个环境，生病比较少。当孩子进入幼儿园后，接触的人多了，菌群也不一样了，因此容易感冒。大概过了半年，便会适应下来，情况也就好了。 2.感冒是由什么引起？ 感冒90%是由病毒引起。 3.孩子感冒时怎么办？ 我们通常所讲的感冒，指的是上呼吸道感染，也就是从咽部到鼻孔之间出现了的症状，包括发烧、喉咙痛、打喷嚏、流鼻涕。 第一，当孩子发烧，你可以通过以下几个物理办法帮孩子退烧： （1）洗热水澡，这里需要说明的是，西医的这个观点跟中医不同，中医强调的是感冒了不能洗澡（原理我也不懂，大概就是会引邪入里吧）；而西医强调的是给孩子洗澡，通过洗热水澡，身体的毛孔打开了，体内的热便散发掉，体温因此下降。 （2）退热贴、冰枕、退热拴。通过局部冷敷使体温下降。 （3）用30%的酒精擦腋下、关节等处，直到该处皮肤微微发红。 当以上的办法无法奏效，那么可以服药来帮助降温。一般来说，泰诺、美林、臣功在欣都是常用的退烧药。 西医为什么强调给孩子退烧呢？那是因为发高烧可能会引起惊厥抽搐。 除此以外，上面讲过感冒90%是由病毒引起，因此，还可服用香雪抗病毒口服液。常用量为成人一天2次，每次2支；儿童则减半，即一天2次，每次1支。如果伴有舌苔黄、口臭等有热气症状，可服用双黄连口服液。 4.当发烧、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛等症状没有得到很快控制，上呼吸道感染向下蔓延，便出现支气管炎，其症状为：咳嗽、有痰、喉咙红、甚至气促。这时不仅要抗病毒治疗，还要抗菌。常见的抗菌药是希刻劳、
儿科护理技术操作规范 一、约束法 【目的】 防止病儿过于活动，以利于诊疗操作顺利进行或防止碰伤身体。 【用物准备】 1．全身约束法用物凡能包裹病儿全身的物品皆可使用，如大毛巾、毛毯、大单等。 2．手足约束法用物手足约束带或纱布棉垫与绷带。 【操作方法及程序】 1．全身约束法 (1)将大单折成自病儿肩部至踝部的长度，将病儿放于中间。 (2)以靠近护士一侧大单紧紧包裹同侧病儿的上肢、躯干和双脚，至对侧自病儿腋窝处整齐地掖于身下。 (3)再将大单的另一侧包裹手臂及身体后，紧掖于靠护士
一侧身下。如病儿过分活动，可另加绷带系于大单外。 2．手足约束法用约束带一端系于手腕或足踝部，另一端系于床栏上。 (1)绷带卷及棉垫法：用约束带打成双套结，以棉垫包裹手腕或足踝，将双套节套在棉垫外稍拉紧，使手足不易脱出，又不影响血液循环为限，将约束带末端系在床栏上。 (2)特制手足固定带法：使病儿平卧姿势舒服，将固定带横铺在床上相当于病儿手腕、足踝处，将约束带两端紧系于庥档的栏杆上。 【注意事项】 1．约束带捆扎松紧要适宜，定时松解。 2．定时观察局部皮肤血液循环状况。 3．避免皮肤损伤，必要时局部按摩或加厚棉垫。 二、早产儿暖箱的应用 【目的】 以科学的方法，创造一个温度和湿度都适宜的环境，使
病儿体温保持稳定，用以提高未成熟儿的成活率。 【用物准备】 暖箱。 【操作方法及程序】 1．入暖箱条件 (1)凡出生体重在2000g以下者。 (2)异常新生儿，如新生儿硬肿症、体温不升者。 2．入暖箱前准备 (1)暖箱需先用消毒液擦拭消毒。 (2)接通电源，检查暖箱各项显示是否正常。 (3)将水槽内加入适量的蒸馏水。 (4)将暖箱调温至所需的温度预热。根据早产儿出生体重与出生天数决定暖箱温度（表2），相对湿度为55%～65%。 表2不同出生体重早产儿暖箱温度参考数 出生体重(g) 暖箱温度 35℃34℃33℃32℃
儿科常用护理技术操作规程 1 儿科常用急救护理技术操作规程氧气疗法操作规程【目的】提高血氧含量及动脉血氧饱和度纠正缺氧。【用物】氧气装置一套乙醇、纱布、鼻导管、胶布、棉签、玻璃接管、夹子、用氧记录单、扳手根据不同用氧方法分别增加鼻塞、漏斗、面罩、氧气枕、氧气帐等。【操作要点】 1.携用物至床前患儿核对床号及姓名做好解释工作以取得配合。必要时对患儿进行约束。 2.使用氧气管道装置或氧气筒供氧安装管道。 3.用湿棉签清洁鼻孔。 4.连接鼻导管。打开总开关再打开流量表确定氧气流出通畅调节氧流量自一侧鼻孔轻轻插入鼻导管长度为鼻尖到耳垂的13固定。 5.停用氧时先取下鼻导管再关流量表然后关总开关。使用氧气筒时应再打开流量表放尽余气。 6.不同用氧方法 1鼻导管法包括单侧鼻导管法及双侧鼻导管法。 2鼻塞法用塑料制成的球状物塞于鼻孔用氧。 3漏斗法以漏斗代替导管连接橡皮管调节流量将漏斗置于病人口鼻处适当距离固定防移动多用于婴幼儿及气管切开病人。 4面罩法选择合适的面罩调节氧流量面罩盖住病人口鼻用带子在头上固定。 5氧气枕法抢救在转移中的危重病人或家庭中的病人临时用氧。 6氧帐法一般为抢救患儿时应用可用 严格遵守操作塑料制成氧帐氧气经过湿化瓶由橡胶管通入帐内。【注意事项】 1.规程切实做好防火、防油、防热、防震注意用氧安全。氧气筒放置阴凉处。 2.持续吸氧病人鼻导管每日更换双侧鼻孔交替插管以减少对鼻粘膜的刺激和压迫。 3.使用氧气时应先调节流量后应用停用时应先拔除鼻导管再关闭氧气开关以免操作错误大量氧气突然冲人呼吸道而损伤肺部组织。 4.氧气筒内氧气切勿用尽至少保留5kgcm 对已用完的氧气筒应悬挂quot空压强以防外界空气及杂质进人筒内引起爆炸。 5.
幼儿生活护理要求公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
幼儿生活护理要求 晨间活动、户外活动及课间操： 1、根据气温为幼儿增减衣物，要求体育活动前脱衣服，活动后及时增加衣物； 2、为幼儿准备好隔汗毛巾，参加活动前每人隔好毛巾，并根据活动量情况进行更换； 3、对体弱、生病幼儿进行特别照顾，要求各班安排专人进行观察、护理； 4、密切观察幼儿面色、情绪，以确定运动量是否适宜。 进餐护理：（包括点心、牛奶） 1、有序地组织幼儿洗手，教给幼儿正确的洗手方法，要求分组进行，一次最多不超过5人，老师分头组织、检查、指导；注意水流的大小，教育幼儿不要玩水，不小心弄湿衣物，要及时更换。 a、卷好衣袖 b、拧开水龙头 c、擦肥皂，双手互搓 d、用清水冲干净手上的肥皂 2、餐前准备：组织幼儿进行安静的餐前活动，观察幼儿的状况，检查幼儿的衣物。 a、用消毒水和清水分别将桌子擦干净（也可以用肥皂水、洗剂水） b、摆放餐具，每桌必须摆一个餐盘 3、根据幼儿的年龄特点，给幼儿分发适量的饭菜，要求每人一碗饭、一
碟菜、一碗汤，分盘装盛。每桌一位专人负责观察。 4、根据幼儿的饭量随时添加饭菜，保证每个孩子的进食量。教育幼儿养成不偏食、不挑食的习惯，将掉在桌上、地上的饭菜捡起来放入盘中。小班减少掉饭粒的现象，严格要求幼儿养成良好的进餐习惯。坐姿正确，能自如地运用餐具。 5、提醒幼儿饭后漱口、喝水、小班老师帮助幼儿擦干净嘴巴，大中班老师指导幼儿擦干净嘴巴、帮助幼儿进行仪表整理。冬天及时搽上香粉。 睡眠与起床： 1、根据季节保温或降温，拉好窗帘，创造一个良好的安静、通风、整洁的入睡环境。 2、夏天注意灭蚊，为每个孩子洒上驱蚊露，及时发现并处理好孩子皮肤问题。点蚊香时，密切注意安全防护以防火灾。冬天注意防寒，随时为幼儿增添被子。 3、组织幼儿安静，有序地脱衣物，并摆放整齐。小班老师帮助幼儿整理好脱下的衣物、鞋子，摆放整齐。大、中班指导幼儿自己将衣物折叠整理好，个别能力差的要给予帮助。 4、每天午睡巡视幼儿3次，观察幼儿睡姿，要求不能趴着睡觉。注意幼儿面色、情绪等，要求每天摸幼儿额头、背部3次，观察是否发热、汗湿，并随时给幼儿盖好被子，发现有汗湿的情况要及时更换衣物或垫毛巾。防止幼儿带危险物品上床或玩危险游戏。 5、根据季节变化和年龄特点适当地为幼儿穿、脱衣物，盖上被子，注意保暖、降温，准备好毛巾隔汗和及时更换衣物。大、中班老师进行指导并帮助，小班老师必须逐一帮助，并进行认真检查。
儿科常用急救护理技术操作规程 氧气疗法操作规程 【目的】提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正缺氧。 【用物】氧气装置一套，乙醇、纱布、鼻导管、胶布、棉签、玻璃接管、夹子、用氧记录单、扳手，根据不同用氧方法分别增加鼻塞、漏斗、面罩、氧气枕、氧气帐等。 【操作要点】 1.携用物至床前患儿，核对床号及姓名，做好解释工作，以取得配合。必要时对患儿进行约束。 2.使用氧气管道装置或氧气筒供氧，安装管道。 3.用湿棉签清洁鼻孔。 4.连接鼻导管。打开总开关，再打开流量表，确定氧气流出通畅，调节氧流量，自一侧鼻孔轻轻插入鼻导管(长度为鼻尖到耳垂的1／3)，固定。 5.停用氧时，先取下鼻导管，再关流量表，然后关总开关。使用氧气筒时应再打开流量表放尽余气。 6.不同用氧方法 (1)鼻导管法包括单侧鼻导管法及双侧鼻导管法。 (2)鼻塞法用塑料制成的球状物，塞于鼻孔，用氧。 (3)漏斗法以漏斗代替导管，连接橡皮管，调节流量，将漏斗置于病人口鼻处，适当距离固定防移动，多用于婴幼儿及气管切开病人。 (4)面罩法选择合适的面罩，调节氧流量，面罩盖住病人口鼻，用带子在头上固定。 (5)氧气枕法抢救在转移中的危重病人或家庭中的病人，临时用氧。 (6)氧帐法一般为抢救患儿时应用，可用塑料制成氧帐，氧气经过湿化瓶，由橡胶管通入帐内。 【注意事项】 1.严格遵守操作规程，切实做好防火、防油、防热、防震，注意用氧安全。氧气筒放置阴凉处。 2.持续吸氧病人鼻导管每日更换，双侧鼻孔交替插管，以减少对鼻粘膜的刺激和压迫。 3.使用氧气时，应先调节流量后应用，停用时应先拔除鼻导管，再关闭氧气开关，以免操作错误，大量氧气突然冲人呼吸道而损伤肺部组织。 4.氧气筒内氧气切勿用尽，至少保留5kg／cm压强，以防外界空气及杂质进人筒内，引起爆炸。 5.对已用完的氧气筒，应悬挂"空"的标志。并避免急救时搬错而影响使用。 氧浓度测定仪操作规程 【目的】监测吸入氧浓度，使其合理有效地用氧，避免患儿长期吸入高浓度氧而致氧中毒的发生。 【用物】氧浓度测定仪 【步骤】 1.将测氧仪调为零。 2.将探头植入所测部位，按压皮囊3~4次，取得所测气体标本。 3.按测定键，测氧仪显示的是所测病人吸入氧浓度。 【注意事项】 1.测氧仪探头每次使用后应用消毒液纱布擦拭，然后用紫外线或电子灭菌器照射消毒，防
幼儿日常保健与护理 对于孩子上幼儿园后，容易发烧、咳嗽、流涕等现象，各位家长一定很着急。其实，这是每个孩子在生长发育过程中要经历的一个过程，我们想利用家园栏目的形式，让家长对幼儿园的工作有所了解。 一、幼儿在园的日常保健护理 晨间清洁卫生、晨接、户外活动、饮水、餐前餐后管理、大小便、幼儿睡眠、午点安排、幼儿卫生、幼儿离园、物品管理、幼儿衣着。 重点解释：幼儿所用物品每天进行消毒并做到随时保洁；班级教师对幼儿全面护理，并培养幼儿有饮水的习惯；在传染病流行及天气有变化的情况下，园保健室都会给家长发信息。 二、周末在家如何护理好孩子 1.周末一般不带孩子去人流量大、空气污浊的场所。 2.养成良好的个人卫生习惯：足睡眠、多运动、勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，室内保持通风等。 3.幼儿外出活动时，一定要是适量运动，及时穿脱衣服，补水。 4.尽量同步孩子在幼儿园的作息时间，学会自理。 三、如何给孩子正确用药 1.不要给孩子“进补”: 对于孩子来说，最好的“补品”就是正常科学的日常饮食。有家长给孩子买“保健药”、“补剂”,如多种维生素制剂、微量元素制剂等。“补药”服用不当会使孩子出现不耐受的表现，如流鼻血等；有的孩子长期服用锌制剂，
导致缺铁性贫血；有的孩子服用“补品”出现性早熟等。 2.剂量：剂量不足会收不到良好的治疗效果，还易产生抗药性；而剂量过大又会增加不良反应甚至使孩子中毒。 3.给药方式：口服是最好的给药方法，有家长认为，孩子生病要打针才能好得快，这是不确切的。注射不仅疼痛，还增加了感染机会。有些口服药如肠溶衣片等是不能压碎后再给孩子服的，用药时需注意；糖浆应该摇匀后服等。 4.不要自行用药：当孩子患病后，有些家长在没有搞明孩子患了什么病的情况下，自行给孩子用药。这是很危险的。除了会引起不良反应外，还会掩盖病情、延误治疗。 5.不要滥用抗生素：有家长一见孩子发烧就要求医生用抗生素，孩子发烧，多是由于病毒感染引起的，这种发烧有规律性，发一段时间自己才会下降，用抗生素并不能使孩子烧退。过量抗生素的危害性：如过敏性皮疹，恶心呕吐食欲减退，更严重的是杀死体内正常的菌群，破坏体内微生物的平衡，削弱身体的抵抗力。 四、孩子患病后的科学护理 1.注意休息，多喝白开水。“若要小儿安，须予三分饥与寒”注意饮食清淡，吃七八分饱。 2.根据季节变化及时增减衣服，没有特殊情况，不要穿得过多。 五、幼儿园如何制定带量食谱 根据《中国居民膳食指南》的要求和中国营养学会推荐的“儿童每日膳食中营养素推荐摄入量表”，按照幼儿生理需要摄入热能和各种营养成分的需求，利用《网达幼儿园幼儿营养配餐系统》
中卫职业技术学校旅游经贸部 〈〈儿科护理＞＞教学计划（2012级春） 2013—2014学年第一学期 姓名:赵海静 一、指导思想 《儿科护理》就是护理专业得一门重要得专业课程。儿科护理学就是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防与护理，以促进小儿身心健康得学科。儿科护理学得指导思想就是：为儿童提供整体护理，以降低儿童死亡率，减少发病率，增进儿童身心健康，提髙生命质量。促使学生掌握专业知识与技能, 培养良好得职业素质，能运用现代护理理论与技术对健康及患病儿童进行整体护理，能对个体、家庭及社区进行保健指导与健康教育。 二、教学目标 （一）培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，能够使护生正确树立护理活动执行者、护理计划者、健康教育者、健康协调者、小儿及家庭代言人、护理研究者、健康咨询者等方面得角色。从而具有一定得综合职业能力得初级护理专业人才。 （二）知识教学目标 1、掌握小儿生长发育规律、营养与喂养、计划免疫知识。 2、掌握儿科常见疾病得护理评估、护理诊断、护理措施。 3、熟悉儿科常见急危重症病人得急救原则。 4、了解儿科常见疾病得概念、发病机制、主要诊断检查及治疗要点。 八1三）能力培养目标 1、具有对儿科常见病病人进行护理评估与实施整体护理得能力。 2、具有对儿科急危重症病人进行初步应急处理与配合抢救得能力。 3、具有对儿科常见病病人得病情变化与治疗反应进行观察与分析得能力。 4、学会儿科常用护理技术操作及常用诊疗技术操作配合。 5、具有良好得人际关系沟通能力、团队合作精神与服务意识。 三、情况分析 （一）学情分析旅游经贸部2012级春季护理班每周6节课。经过前面得学习，学生已经具有了一定得医学知识，对护理学也有了一定得了解。本教材注重培养专业知识与技能，培养良好得职业素 质，能运用现代护理理论与技术对健康及患病儿童进行整体护理，
婴幼儿常用护理技术和意外事故处理 常用护理技术 一、测体温 婴幼儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36-37.4℃。一昼夜之间，有生理性波动。 吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以，测体温最好是进食半小时以后，安静状态下进行。 给婴幼儿测体温时，要测腋下，这样既安全又卫生。 测量前，要先查看一下体温表的度数。具体方法是：手拿体温表的上端。使表和眼睛平行，来回转动几次，就能看清楚水银柱的度数。如果超过35℃，向下、向外轻轻甩几下。使水银线降到35℃以下。 二、喂药 对两三岁以上的婴幼儿，要尽量鼓励他自己吃药。不要吓唬他，不要捏着鼻子硬灌，也不要把药掺在饭菜里，饭菜变了味不仅会引起呕吐，还会影响食欲。 对新生儿、小婴儿或还不懂事的幼儿，就需要喂药。如果是药片，要压成粉末，放在小勺里，加点糖或少许水调成半流体状，也可用果汁、糖浆调药。把小儿抱坐大人腿上，固定他的身体和头部，使头偏向一侧，用手捏住小儿下巴，把小勺从小儿的嘴里伸进去，轻轻压住他的舌头，等药咽下去了，再取出小勺。喂完药后，再喂点糖水或奶，免得药物刺激胃粘膜，引起呕吐。 对于小婴儿，也可以用包布把孩子全身裹好，抱起来喂药。 三、滴眼药 滴眼药应放在阴凉干燥的地方保存。用前仔细查对药名、浓度，防止用错药。大人洗干净手，再给孩子点眼药。方法是：用左手食指、拇指轻轻分开孩子的上下眼皮，让他向上看。把药滴在下眼皮内，每次1-2滴。不要点在眼球上，否则会引起眨眼，把药全挤出来。滴过药，可以轻轻提起上眼皮，防止药液流出来。 四、滴鼻药让小儿仰卧，肩上垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1-2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会再起来。这样就不至于使药液全流到嘴里去。
幼儿高热惊厥护理措施 护理方式包括：一般护理、对症护理、饮食护理。 1、一般护理:惊厥是应就地抢救，立即使患儿平卧，头偏向一侧，用纱布包裹压舌板放于上下齿之间，以防止舌咬伤。迅速解开衣领和裤带，及时清除口鼻腔内的分泌物，及时吸痰，保持呼吸道通畅，预防吸入性肺炎。要保持患儿安静，减少刺激，注意安全，防止坠床。备好各种急救物品及药品，并立即建立静脉通道，以便随时用药。 2、对症护理：对高热者立即惊醒物理降温，并根据医嘱给予有效的抗感染治疗。对反复惊厥者要有专人守护，以便及时发现病情变化。当有窒息或呼吸暂停时，应立即清理呼吸道，行人工呼吸，给予高流量氧气吸入，以避免全身性缺氧，必要时给予强心剂或呼吸兴奋剂。 3、饮食护理：对于具有高热惊厥的患儿应少食多餐，给予高蛋白、高维生素易消化的食物（如：鸡蛋、鱼、虾、黄豆、瘦肉、青菜等），以保证热量。
幼儿先天性心脏病护理措施 1、根据患儿的病情不同区别对待。轻型无症状者应与正常儿童一样生活；有症状患儿应限制活动，避免情绪激动和剧哭，以免加重心脏负担；重型患儿应卧床休息，给予妥善的生活照顾。 2. 预防感染向患儿及家长介绍自我保护，防止感染的知识，应避免与感染性疾病患者接触。病室要空气新鲜，穿着衣服冷热要适中，防止受凉。一旦发生感染应积极治疗。 3．供给营养需要给予高蛋白、高热量、高维生素饮食，以增强体质。适当限制食盐摄入，还要给予适量的蔬菜类粗纤维食品，以保证大便通畅，重型患儿喂养困难，应特别细心、耐心、少食多餐，以免导致呛咳、气促、呼吸困难等，必要时从静脉补充营养。 4．健康教育指导患儿及家长根据病情建立合理的生活制度和活动量，注意心率、心律、脉搏、呼吸、血压及心杂音变化维持营养，增强抵抗力，防止各种感染，掌握观察病情变化的知识。行扁桃体摘除术与拔牙时，给足量的抗生素。防止发生感染性心内膜炎。心功能较好者可按时预防接种。定期到医院就诊检查，使患儿能安全达到适合手术的年龄。
常用的护理技术 一、测体温 小儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36℃、37·4℃。一昼夜之间，有生理性波动。吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以，测体温最好在进食半小时以后，安静状态下进行。 给小丿L测体温时，要测腋下，这样既安全又卫生。 测以前，要先查看一下体温表的度数，拿着体温表的上端，使表和眼睛平行，来回转动几次，就能看清楚水银柱的度数。如果超过35℃，向下、向外轻轻甩几下， 使水银线降到35℃以下。测体温前，要先擦去腋窝的汗，把水银表的水银端放在月夜窝中间，注意别把表头伸到了外面。夹好后，扶住孩子的胳膊，以免体温表 位置移动量不准或折了表。一般测5分钟即可，时间太短、太长都会影响所测体温的准确性。 二、高热护理 高热是指体温超过39℃。发烧是人体的一种防御反应，但是，发高烧就需 要采取降温的措施了。因为婴幼儿的神经系统还未发育成熟，高烧会引起惊厥，也就是“抽风”。 常用的退烧方法有药物降温和物理降温两种。对药物降温就是吃退烧药，打 退烧针；物理降温是用冷敷、酒精擦拭等方法降温。对于婴幼丿来说，尤其是对6个月以下特别是3个月以下的婴儿，物理降温的方法更安全。物理降温可以单独使用或配合药物降温使用。 物理降温法的方法如下： ．冷敷：把小毛巾折叠成几层，浸在凉水里，拧成半干，敷在前额，也可以 敷在颈部两侧、腋窝、肘窝、大腿根等大血管通过的地方。每5～10分钟换一次毛巾。也可以用热水袋灌进凉水或碎冰，做成冰枕。 @酒精擦拭：酒精容易挥发，能比较快地使热量放散出去。可以倒一些75％ 的乙醇或白酒，加一倍水，把小毛巾浸泡在里面，拧成半干，擦拭颈部两侧、腋窝、胳膊这些部位。 进行物理降温要注意避风。另外，在高烧初起的时候，皮肤血管收缩，常常 打寒战，这时候要保暖，不要降温。寒战过去了，体温迅速上升，就要采取降温的措施，使体温降到38℃左右。烧退了，要及时把汗擦干。 三、热敷法 出血的患者，应禁用任何热敷，以防贻误诊断、扩散感染、增加出血。 热敷有干、温两种，湿热敷对皮肤的热作用和深层组织穿透力，均较干热敷
育婴基本常识之护理 幼儿常见疾病的护理 一、水痘 传染水痘的原因及得水痘后的预防和护理方法。 原因：水痘属过滤性病毒，经传染引发。水痘的预防是注射水痘疫苗，有良好的预防效果。 护理方法： 1、多休息、多喝水，饮食要清淡，保持肠胃通畅。 2、保持皮肤的清洁健康，勤洗澡、勤换衣服、剪短指甲，引导幼儿不要用手搔抓。 3、不要外出，以免传染别人。特别注意：得了水痘后，不要涂抹肤轻松等外用软膏。如果水痘继发感染要及时上医院治疗。 二、脱水 脱水的原因及脱水后的护理方式 脱水的原因： 1、没有及时补充水或饮水不足，比如天气炎热，出汗过多，发高烧后大汗淋漓，饮食过咸等。 2、腹泻等疾病造成体内失水过多。 3、脱水时水分摄入不足，导致身体内纳、钾和其他电解质的丢失。 脱水的护理方法： 1、根据婴儿的需要量增加饮水量。 2、发现脱水现象及时送医院进行诊断，不要未分清脱水的程度和性质时轻 易自己处理。 三、便秘 便秘的原因和预防方法 便秘的原因： 1、吃得少或是身体不舒服、经常呕吐，胃里面食物减少。 2、吃母乳一段时间加牛奶，受其中钙质影响造成的。 3、喝水太少造成的。 预防便秘的方法： 1、给婴儿喝足水，可用白菜、胡萝卜、菠菜煮水；给喝一点儿米汤；在饮水或吃辅食时加一些李子汁。 2、饮食中要保持足够的水分。
3、多给婴儿吃新鲜水果、蔬菜、全麦面包、粗粮，在食品中加上一些碳水化合物、根类和绿色蔬菜可以防止便秘。 4、应帮助婴儿养成定时排便的习惯。 5、生病发烧的患儿，病愈后会有几天便秘，这属于正常现象，无需治疗，只要让婴儿吃正常的食物就会恢复正常。 四、肺炎 婴儿肺炎后护理方法 1、居室要保持安静，以利于婴儿充分休息，以便减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。 2、注意睡觉的姿势，减少憋气现象。让婴儿枕高一点的枕头或半蹲半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部淤血。恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。 3、营养与喂养。多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。如果出现呼吸困难，边吃边喘，可少量多餐，不要让食物呛入气管。咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息，同时应多喝水，有助于痰液稀释。 4、要密切观察病情的变化，及时处理。患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院作进一步治疗。 5、注意室内空气新鲜，保持室内空气的湿度和温度。 婴儿意外伤害的处理 一、婴儿摔伤或骨折的护理方法 A、判断摔伤 1、淤血：如果婴儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了，或是起了大包，那就是淤血了。 2、脑震荡：如果是头朝下掉下来，要注意观察婴儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象。如果出现这些现象，可能是脑震荡。 3、骨折：如果摔伤后，胳膊不能动，或者不能走路了，很可能出现了骨折。 B、护理方法 1、对于淤血：成人不要急着给婴儿揉。 2、对于脑震荡：立即把婴儿送到医院治疗。 3、对于骨折：不要揉捏，采用以下方法： （1）.包扎伤口：如果伤害严重或是骨头穿透皮肤，可用消毒纱布包好，尽量不要碰到伤口。 （2）固定肢体：如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，防
第五章儿科护理技术 A1型题 1.更换尿布的操作，下列不妥的是 A.揭开患儿盖被，解开被污湿的尿布 B.用尿布洁净部分，由后向前擦净会阴部及臀部 C.更换动作轻快 D.尿布的长短松紧应适宜 E.尿布宜选质地柔软的棉织品 2.婴儿盆浴时水温正确的是 A.冬季为38~40℃,夏季为37~38℃ B.冬季为38~40℃,夏季为36~37℃ C.冬季为40~41℃，夏季为37~38℃ D.冬季为41~43℃,夏季为36~37℃ E冬季为36~37℃,夏季为37~38℃ 3.婴儿盆浴操作步骤，下列不妥的是 A.擦洗面部，用面巾由内毗向外毗轻轻擦拭眼睛 B.擦洗面部时禁用肥皂 C.擦洗头部时将患儿双耳廓向前折叠堵住外耳道口，防止水流人耳内 D.最后用棉签清沽鼻孔 E.擦洗面部，用面巾由外毗向内毗轻轻擦拭眼睛 4.婴幼儿灌肠时，肛管插人的长度正确的是 A.婴儿2. 5-4cm，儿童4-5cm B.婴儿2. 5-4cm，儿童5-7. 5cm C.婴儿2-3cm，儿童5-7. 5cm D.婴儿2. 5-4cm，儿童7-9 cm E.婴儿2-3cm，儿童7-9cm 5.婴幼儿灌肠灌肠液量正确的是 A. 1-2岁，l00ml B. 1-2岁，150ml C. 1-2岁，200ml D. 1-2岁，250ml E. 1-2岁，300ml 6.温箱使用时箱内湿度正确的是 A.箱内湿度应保持在45%-55％ B.箱内湿度应保持在65%-75% C．箱内湿度应保持在55%-65% D.箱内湿度应保持在35%-55% E．箱内湿度应保持在75%-85%， 7.温箱使用错误的是
A．保温不理想，可添加盖被 B．据其出生日龄及休重调节适中温度 C.不可堵住气孔 D.体温在36℃以下时，每2小时测量体温1次 E．患儿体温正常后每4小时测量1次 8．需要使用暖箱的新生儿出生体重为 A. 2000g以下 B. 2000g C. 2100g D. 2200g E. 2500g 9．使用蓝光箱时，箱内的温度应保持在 A. 30-32℃ B. 25-27℃ C. 27-29℃ D. 28-29℃ E. 24-26℃ 10.婴幼儿盆浴时应关闭门窗，室温调节至 A. 26-28℃ B. 22℃ C. 24℃ D. 25℃左右 E. 20℃ 11．蓝光照射前，患婴的准备措施不包括 A.用黑眼罩遮盖双眼 B.用长条形尿布保护会阴 C.沐浴或擦身 D.在皮肤上涂油保护E．测体重 12．头皮静脉输液一般采用 A.额前正中静脉 B.颜浅静脉、耳后静脉 C.外毗上部静脉D．顶部静脉、枕后静脉 E．以上都正确 A2型题 13．患儿，男，2岁，因发热5天人院。据医嘱需进行股静脉穿刺取血，进针部位正确的是 A.腹股沟中1/3与内1/3交界处股动脉搏动点外侧1-2cm处 B.腹股沟中1/3与内1/3交界处股动脉搏动点内侧1-2cm处 C.腹股沟中1/3与内1/3交界处股动脉搏动点外侧0. 3-0. 5cm处 D.腹股沟中1/3与内1/3交界处股动脉搏动点内侧0. 3-0. 5cm处 E．以上都不正确 A3/A4型题 (14-16题共用题干） 患儿，女，1.5岁，因发热2天人院。护士要为其进行盆浴。 14.婴幼儿盆浴的目的是 A.使患儿清洁舒适 B.促进血液循环
婴幼儿常用护理技术和意外事故处理 一、常用护理技术 一、测体温 婴幼儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36-37.4℃。一昼夜之间，有生理性波动。 吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以，测体温最好是进食半小时以后，安静状态下进行。 给婴幼儿测体温时，要测腋下，这样既安全又卫生。 测量前，要先查看一下体温表的度数。具体方法是：手拿体温表的上端。使表和眼睛平行，来回转动几次，就能看清楚水银柱的度数。如果超过35℃，向下、向外轻轻甩几下。使水银线降到35℃以下。 二、喂药 对两三岁以上的婴幼儿，要尽量鼓励他自己吃药。不要吓唬他，不要捏着鼻子硬灌，也不要把药掺在饭菜里，饭菜变了味不仅会引起呕吐，还会影响食欲。 对新生儿、小婴儿或还不懂事的幼儿，就需要喂药。如果是药片，要压成粉末，放在小勺里，加点糖或少许水调成半流体状，也可用果汁、糖浆调药。把小儿抱坐大人腿上，固定他的身体和头部，使头偏向一侧，用手捏住小儿下巴，把小勺从小儿的嘴里伸进去，轻轻压住他的舌头，等药咽下去了，再取出小勺。喂完药后，再喂点糖水或奶，免得药物刺激胃粘膜，引起呕吐。 对于小婴儿，也可以用包布把孩子全身裹好，抱起来喂药。 三、滴眼药 滴眼药应放在阴凉干燥的地方保存。用前仔细查对药名、浓度，防止用错药。大人洗干净手，再给孩子点眼药。方法是：用左手食指、拇指轻轻分开孩子的上下眼皮，让他向上看。把药滴在下眼皮内，每次1-2滴。不要点在眼球上，否则会引起眨眼，把药全挤出来。滴过药，可以轻轻提起上眼皮，防止药液流出来。
四、滴鼻药 让小儿仰卧，肩上垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1-2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会再起来。这样就不至于使药液全流到嘴里去。 五、滴耳药 滴耳药时让小儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直。用干净棉签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1-2滴药液。轻轻按揉耳屏使药液分布均匀。在外耳道塞一块卫生棉球，防止药液流出弄脏衣服。若刚从冰箱内取出滴耳液，要在室温下放一会再用，否则会引起不适，甚至发生眩晕。 六、高热护理 高热是指体温超过39℃。发烧是人体的一种防御反应，但是，发高烧需要采取降温的措施。因为高烧使人感到很不舒服，还会使体内的热量消耗增加，心率加快，使消化功能减弱。因为婴幼儿的神经系统还未发育成熟，高烧会引起晕厥，也就是“抽风”。 常用的退烧方法有药物降温和物理降温两种。药物降温就是吃退烧药，打退烧针；物理降温是用冷敷、擦酒精等方法降温。对于婴幼儿来说，物理降温的方法更安全，可以单独使用或配合药物降温使用。 冷敷的操作方法：把小毛巾折叠成几层，浸在凉水里，拧成半干，敷在前额，也可以敷在颈部两侧、腋窝、肘窝、脂窝、大腿根等大血管通过的地方。每5-10min换一次毛巾。也可以用热水袋灌进凉水或碎冰，做成冰枕。 酒精擦拭的方法：酒精容易挥发，能比较快的使热量散发出去，可以倒一些75％的酒精或白酒，加一倍水，把小毛巾浸泡在里面，拧成半干，擦拭颈部两侧、腋窝、胳膊等部位。 进行物理降温要注意避风。另外，在高烧初起的时候，皮肤血管收缩，常常打寒战，这时候要保暖。寒战过去了，体温迅速上升，就要采取降温的措施，使体温降到38℃左右。烧退了，要及时把汗擦干。 七、测脉搏和观察呼吸 测脉搏可以发现心率的改变，略知心脏的情况，所以测脉搏是一项重要的护理技术。测脉搏要在小儿安静的时刻进行。 观察呼吸也是一项重要的护理技术。小儿的胸腔比较狭窄，肋间肌力量不大，主要靠膈肌上下运动来完成呼吸运动，所以呼吸可以通过腹部的起伏来观察。每一呼一吸算一次呼吸，测1min。如果小儿在安静时呼吸明显加快，
幼儿生活护理要求 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
幼儿生活护理要求 晨间活动、户外活动及课间操： 1、根据气温为幼儿增减衣物，要求体育活动前脱衣服，活动后及时增加衣物； 2、为幼儿准备好隔汗毛巾，参加活动前每人隔好毛巾，并根据活动量情况进行更换； 3、对体弱、生病幼儿进行特别照顾，要求各班安排专人进行观察、护理； 4、密切观察幼儿面色、情绪，以确定运动量是否适宜。 进餐护理：（包括点心、牛奶） 1、有序地组织幼儿洗手，教给幼儿正确的洗手方法，要求分组进行，一次最多不超过5人，老师分头组织、检查、指导；注意水流的大小，教育幼儿不要玩水，不小心弄湿衣物，要及时更换。 a、卷好衣袖 b、拧开水龙头 c、擦肥皂，双手互搓 d、用清水冲干净手上的肥皂 2、餐前准备：组织幼儿进行安静的餐前活动，观察幼儿的状况，检查幼儿的衣物。 a、用消毒水和清水分别将桌子擦干净（也可以用肥皂水、洗剂水） b、摆放餐具，每桌必须摆一个餐盘 3、根据幼儿的年龄特点，给幼儿分发适量的饭菜，要求每人一碗饭、一碟菜、一碗汤，分盘装盛。每桌一位专人负责观察。 4、根据幼儿的饭量随时添加饭菜，保证每个孩子的进食量。教育幼儿养成不偏食、不挑食的习惯，将掉在桌上、地上的饭菜捡起来放入盘中。小班减少掉饭粒的现象，严格要求幼儿养成良好的进餐习惯。坐姿正确，能自如地运用餐具。 5、提醒幼儿饭后漱口、喝水、小班老师帮助幼儿擦干净嘴巴，大中班老师指导幼儿擦干净嘴巴、帮助幼儿进行仪表整理。冬天及时搽上香粉。 睡眠与起床：
新生儿科常见护理技术操作并发症的预防与处理规范 心电监护 常见并发症:皮肤发红、破损 预防与处理： 1．选用适宜的心电电极及氧饱和度指套。 2．保持皮肤清洁，黏贴及捆绑松紧度适宜, 3．定时更换部位，电极每天更换一次,氧饱和度指套每2-4小时更换一次。有皮肤发红等情况及时更换，及时使用护肤品。 气管内吸痰 常见并发症：气道粘膜损伤,加重缺氧、窒息,肺不张,诱发支气管哮喘,心律失常等。预防与处理： 1．选用合适的气管插管及吸痰管,吸引压力适宜，一般10-1５Kpa,吸痰时动作轻柔，插管时不可使用负压,吸痰管插入不可过深，不可上下提插。 2.湿化液量适宜,一般不超过0．３-0.5mｌ/次,并及时吸引,吸痰时头偏向一侧。 3.吸痰前、中、后予提高氧浓度或纯氧吸入，吸痰时间每次8－10秒,不超过1５秒，连续吸痰不能超过２次,每次吸引间隔至少１分钟。若发现痰液里带新鲜血液则提示粘膜破损,应停止吸痰。 4．加强呼吸道护理，定时翻身、拍背，及时评估肺部及呼吸情况,及时吸痰。 蓝光箱 常见并发症：体温过低、体温过高、腹泻、皮疹、皮肤破损、声音嘶哑、低血钙、青铜症等。 预防与处理： １.根据患儿胎龄、日龄、体重、病情设置合适箱温,光疗过程中保持箱门关闭，所有操作集中进行。监测体温Q4h，及时调节箱温(不宜调节过快，每次不超过０.5℃-1.０℃）。如体温超过38.０℃或低于36．5℃,报告医生，暂停光疗或调节箱温。 ２.光疗前后清洁皮肤,光疗中保持皮肤干洁,勤换尿布，如出现皮疹,适当使用氧化锌软
膏等护肤品。 3.光疗中使用适宜的保护用具,及时巡视,适当喂开水,必要时使用镇静剂,保持患儿安静,避免哭闹不安。 ４.蓝光治疗前后及时复查血常规、肝功能、电解质等，及时补液,发现异常及时处理。５.严密观察病情变化,监测生命体征变化、皮肤黄染消退情况，发现不良反应及时处理。 暖箱 常见并发症：皮肤破损、体温不稳定 预防与处理： 1.根据患儿胎龄、日龄、体重、病情设置合适箱温,保持箱门关闭,所有操作集中进行。监测体温Q４ｈ，保持体温及时调节箱温(不宜调节过快,每次不超过０．5℃－1.０℃）。保持体温在3６.8-37.5℃,如体温超过３8.0℃或低于３6.5℃,报告医生，调低箱温等处理。 2．使用适宜的保护用具,及时巡视，保持患儿安静。
第一部分学习指导 一、编写说明 1．课程性质和教学目的 本课程是中华人民共和国劳动和社会保障部及中国就业培训技术指导中心组织编写的一门保育员基础知识学习和初级技能培训的课程，是一门实用性和实践性非常强的课程。本课程的主要内容有：保育员的职业道德、学前教育发展史、学前儿童、婴幼儿生理卫生、婴儿的心理发展、幼儿心理发展的一般特点、幼儿认知能力的发展、幼儿情绪情感的发展、幼儿社会性的发展、幼儿个性的发展、婴幼儿的身体健康和心理健康、婴幼儿的膳食和营养、婴幼儿的疾病预防、婴幼儿常用护理技术和意外事故处理、学前儿童的素质发展和素质教育、学前教育的基本要素、学前儿童的游戏活动等。通过本课程的学习，使保育员熟悉和掌握作为一名保育员应该具备的理论知识素养和学前儿童护理的基本的技能技巧，着重培养保育员的职业道德操守和高超娴熟的护理技能技巧，同时，掌握学科特点和学习方法，为今后的生活、工作、学习和研究打下坚实的基础。 2．课程的任务和基本要求 本课程的任务是学习作为一名保育员的基本知识和基本护理技能。使保育员通过理论教学和实践教学，掌握保育员的职业操守和学前儿童日常护理和保教的基本知识和护理技能，为今后的生活、工作、专业学习和研究奠定良好的基础。 ●通过本课程的学习，要求保育员： ●熟悉学前教育机构的有关法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求； ●系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识； ●了解作为一名保育员应具备的道德、业务、身心素质； ●能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作目标、原则、方法与要求，独立开展婴幼儿的各项保教工作； ●熟练掌握与婴幼儿保育、保教和教育工作相关的各种专业技能； ●能对初、中级保育员进行保育工作指导。 本课程是一门实践性、实用性和使用性都极强的课程，要求学员在学习过程中，要有足够的耐心、细心、信心和恒心，多看、多记、多想、多动手，多深入实训室、模型室、托儿所和幼儿园进行现场观摩、学习、操作、实践，养成良好
常用护理技术及急救术 一、常用护理技术 （一）测体温 小儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36℃～37.4℃。测体温前，要先看体温计的水银线是否在35℃以下。一般测5 分钟即可，时问太短、太长都会影响所测体温的准确性。 小儿在哭闹的时候不要勉强测量体温，等小儿安静后再测为好。为减少误差，刚吃奶、吃饭以后，不宜马上测体温，应在饭后30 分钟以后再测。 （二）高热护理 高热是指体温超过39℃。发烧是人体的一种防御反应，但是，发高烧就需要采取降温的措施了。因为婴幼儿的神经系统还未发育成熟，高烧会引起惊厥，也就是“抽风”。常用的退烧方法有药物降温和物理降温两种。药物降温就是吃退烧药，打退烧针；物理降温是用冷敷、酒精擦拭等方法降温。 冷敷的操作方法：把小毛巾折叠成几层，浸在凉水里，拧成半干，敷在前额，也可以敷在颈部两侧、腋窝、肘窝、胭窝、大腿根等大血管通过的地方。每5～10 分钟换一次毛巾。也可以用热水袋灌进凉水或碎冰，作成冰枕。 酒精擦拭的操作方法：酒精容易挥发，能比较快的使热量放散出去。可以倒一些75% 的酒精或白酒，加一倍水，把小毛巾浸泡在里面，拧成半干，擦拭颈部两侧、腋窝、胳膊这些部位进行物理降温要注意避风。 （三）止鼻血 鼻部外伤；挖鼻孔损伤了鼻黏膜；发热时鼻黏膜充血肿胀，血管脆性增加；鼻腔异物等原因 都会造成鼻子突然流血不止。 止鼻血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略向下低。捏住鼻翼5～10 分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。 （四）喂药 对新生儿、小婴儿或还不懂事的孩子，需要喂药。如果是药片，要压成粉末，放在小勺里，加点糖和少许水，调成半流状，也可用果汁、糖浆调药。把小儿抱坐在大人腿上，孩子的右胳膊放在大人左侧腋下靠近背部，大人再用左臂压住小孩的左胳膊，使他动弹不得。把小勺从孩子的嘴角伸进去轻轻压住他的舌头，见他咽下去了，再取出小勺，慢慢地把药全喂下去。喂完药后，喂点糖水或奶，免得药物刺激胃粘膜，引起呕吐。 1
婴幼儿常见疾病预防护理 一、湿疹 1、概述： 婴儿湿疹又称“奶癣”，就是常见得一种过敏性皮肤病, 多在生后2－3个月发病，1 岁以后逐渐好转。湿疹多呈对称性分布，好发于前额、脸颊、下颌、耳后等处，严重时会扩展到头皮、颈、手足背、四肢关节、阴囊等处。 2、病因： 尚不明确，但与宝宝个人体质密切相关（过敏性体质）。 3、预防护理： 1、避免接触可疑致敏原：如尘螨、霉菌、动物羽毛/皮屑、花粉、牛奶、鸡蛋、海产品等。 2、内衣应宽大，并用纯棉制品，尽量不穿真丝、纯毛及化纤制品。 3、搔抓、摩擦、肥皂洗、热水烫及不适当得外用药刺激常使湿疹加重，应予避免。小婴儿无自理能力，为防止其搔抓，应剪短指甲。 4、过热会增加痒感，并使湿疹加重，所以不要给患儿穿过多得衣服，夜间也不要盖得太厚，原则上患儿要比母亲穿得少。 5、在湿疹发作期间，饮食宜清淡，少吃鱼、虾、蟹等高蛋白质及辛辣食物，以免加重病情。 二、吐奶 小儿吐奶可分为生理性吐奶及病理性吐奶，婴儿期吐奶大部分均为生理性吐奶。 吐奶原因： 1、小儿得胃呈水平状得，胃容量小(出生时为25-50ML，生后第10天增加到100ML，6个月后为200ML，1岁以后可增加至300-500ML），贲门括约肌发育不完善，较松驰，闭锁功能差，而幽门相对较紧； 2、喂奶量过多，喂时速度太快、太急； 3、宝宝吞咽动作过快或喂奶时奶液没有填满奶嘴，造成宝宝吸入大量空气，从而引起打嗝、溢奶、吐奶或放屁； 预防吐奶措施： 1、采用合适得喂奶姿势：尽量抱起宝宝喂奶，让宝宝得身体处于45度左右得倾斜状态； 2、喂奶完毕要让宝宝打个嗝：喂奶后不宜马上给宝宝换尿布、洗澡等，可将其竖直抱起靠在肩上，轻拍宝宝后背，让她通过打嗝排出吸奶时一起吸入胃里得空气； 3、喂奶量不宜过多，间隔时间不宜过短； 4、喂奶后不要立即平躺着，应将头部垫高，以防溢奶引起窒息。 宝宝吐奶之后，如果没有其她异常，一般不必在意，以后慢慢会好，不会影响宝宝与生长发育。宝宝吐得奶可能呈豆腐渣状，那就是奶与胃酸起作用得结果，也就是正常得，不必担心。但如果宝宝呕吐频繁，且吐出呈黄绿色、咖啡色液体，或伴有发烧、腹泻等症状，就应该及时去医院检查了。 三、新生儿黄疸 概念： 指新生儿时期发生得血清胆红素浓度过高，而引起得皮肤、眼睛巩膜、粘膜与组