2019-2020上半年重庆大足区招聘
试题及答案
1：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
A、25％
B、50％
C、7 5％
D、100％
2：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何
站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
3：班级里的小集团属于（）
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
4：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和
（）。
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
5：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时
儿童的认知水平已达到（）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
6：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
7：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
8：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
9：态度与品德两者所涉及的范围不同。（）
对错
10：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
11：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
12：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是( )
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
13：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不
能自动发生。（）
对错
14：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”