教学科目初二英语授课老师王老师学生黄梓源档案序号UC
个性化教学辅导方案
课时统计：第（8 ）课时共（20）课时授课时间：20XX年12 月8日
人称、时间、地点等方面作相应的变化。 1、引语转换时的句式变化 不同的直接引语句式，如：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，转换成间接引语时要遵循一定的句式转换规则，还要注意根据句意，使用适当的引述动词。（1）陈述句的间接引语 将陈述句转换为间接引语，通常用that引导的宾语从句来表达。连词that 在不引起歧义的情况下可以省略。引述分句的动词常见的有say 和tell等。 He s aid, “I caught[k?:t] a cold yesterday.” 他说：“我昨天感冒了。” →He said (that) he had caught a cold the day before. 他说他前天感冒了。 Helen said to me, “I’m tired of taking such exams[iɡ’z?m].” 海伦说：“我讨厌参加这种考试。” →Helen told me (that) she was tired of taking such exams. 海伦说她讨厌参加这种考试。 He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the children like to read it.他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。
例题： He says,“I like singing and I want to be a singer.” 他说:“我喜欢唱歌,我想当歌手。” →He says that he likes singing and that he wanted to be a singer.他说他喜欢唱歌,想当歌手。 在此种情况下,引导第一个宾语从句的that有时可以省略,但引导第二个宾语从句的that通常不省略,以免误解。 （2）疑问句的间接引语 直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接问句。引述的动词常用ask, wonder, want to know等。间接问句的词序一般都用正常词序，句末不用问号，用句号。 ①一般疑问句的间接引语 直接引语为一般疑问句时，用连词whether或if 引导。 I asked him, “Are you satisfied[’s?t?s'fa?d]with the results[ri'z ?lt]?” 我问他：“你对这结果满意吗？” I asked him whether / if he was satisfied with the results. 我问他对这结果是否满意。 “Did you go to the British ['br?t??]Museum yesterday?” asked Kate. 凯特问：“你昨天有没有去大英博物馆？” Kate asked me whether / if I had gone to the British Museum the day before. 凯特问我昨天有没有去大英博物馆。 The old man said to a passer-by, “Will you tell me the way to get to the Great Wall Hotel?” 那位老人跟一位过路人说：“请问到长城饭店的路怎么走。” The old man asked a passer-by to tell him the way to the Great Wall Hotel. 那位老人请一位过路人告诉他去长城饭店的路。 ②选择疑问句的间接引语
直接引语和间接引语用法讲解 一、概述 引用或转述别人说的话时有两种方法：直接引述别人的原话，这叫做直接引语(direct speech)。用自己的话转述别人的话，叫间接引语(indirect speech)。一般地讲，直接引语前后要加引号，间接引语不用引号，而用宾语从句来表达。 Mr. Black said, “I'm busy.”布菜克先生说：“我很忙”。（直接引语） Mr. Black said that he was busy.布菜克先生说他很忙。（宾语从句是间接引语）从上例看来，直接引语改为间接引语时,除将直接引语改为宾语从句之外，还须对直接引语中的人称和时态进行相应的变化，如上例直接引语中的I改成了he, am则改成了was。现将由直接引语改为间接引语时应注意的问题,分述如下： 二、直接引语是陈述句时 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语中常省去），that从句之前用say、tell等动词，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。 1、人称的变化 直接引语改为间接引语人称要相应的变化，把直接引语中的第一人称(如：I，me，my，mine，we，us，our，ours)变为与主句的主语相一致的人称。把直接引语中的第二人称(you，your，yours)变为和主句的间接宾语(即听话人，如无听话人，可根据上下文的体会人为确定一个人称)相一致的人称。直接引语中的第三人称(he，him，his，she，her，hers,it，its,they,their，theirs，them)变为间接引语时，人称不变。 He said , “I like it very much.” 他说：“我非常喜欢它”。 →He said that he liked it very much. 他说他非常喜欢它。(I改为he, it不变) He said, “You told me this story.”他说：“你给我讲过这个故事。”
小学语文微教案直接引语改间接引语微课设计小学语文微教案直接引语改间接引语微课 设计 《直接引语改间接引语》教学设计 教学目标:掌握直接引语转间接引语的方法。 教学重点难点:掌握直接引语转间接引语的方法。 教具:微课课件 教学过程: 一、认识直接引语和间接引语 直接引语主要是引用自己说得话，或直接引用别人所说得话。标点符号上主要用冒号，双引号。 例如:爸爸说:“我一会要去单位加班。” 间接引语也叫转述语，它是对第三者转述别人所说得话。 例如:爸爸说，他一会要去去单位加班。 二、了解直接引语改间接引语的方法 1、学生对比两句话之间的不同 直接引语:爸爸说:“我一会要去单位加班。” 间接引语:爸爸说，他一会要去去单位加班。 生:直接引语说后面是冒号，所说的话用双引号引用。 生:间接引语说后面是逗号，直接引语中第一人称“我”到了间接引语就变成第三人称了。 2、直接引语改间接引语的方法 改动原则:两变一不变
两变指: 1、人称代词变化把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。 2、标点符号变化，冒号改成逗号，省略号去掉。 一不变:句子原意不变 例句1:爸爸说:“我一会要去单位加班” 改间接引语:爸爸说，他一会要去单位加班。 例句2:小红军对毛主席说:“我还要等我的同伴呢。” 改间接引语:小红军对毛主席说，他还要等他的同伴呢。 注:在这两个例句中我们会发现在间接引语中，冒号改成了 逗号，双引号去掉。第一人称代词“我”改成了第三人称“他”。 除了这种简单句子外，还有一些复杂句子应该怎样变化呢, 若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述;若没有具体所指，则不用变换。 我们再来看一组例句: 例句3:乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧。” 改间接引语:乌龟对青蛙说，青蛙跳出井口来看一看吧。 在这个句子中，“你”有具体所指(青蛙)所以改间接引语时“你” 改成青蛙 例句4:那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 改间接引语:那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。 在这个句子中，“你”没有特别所指，不用变，只要把第一人称“我”变成第三人称“她”就行。
高中必修一直接引语变间 接引语详解 Jenny was compiled in January 2021
直接引语变间接引语（宾语从句） 一．直接引语和间接引语的定义。 直接引语：直接引用别人的话叫直接引语， 间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。 直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。 Hesaid,“I’mastudent.”（直接引语）→?Hesaidthathewasastudent.（间接引语） 主句从句主句从句 二．当直接引语为特殊疑问句变间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问词，其后用陈述语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语，连接词，语序的变化.（一）人称的变化规则：一随主，二随宾，第三人称不更新。 ★（二）．时态变化 宾语从句时态变化规则：主现从不限；主过从四过（即4种过去的时态：一般过去时；过去进行时；过去将来时；过去完成时）；客观真理，只用一般现在时。 1.主句一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句过去时，从句用相应的过去时态。即一般现在时改成一般过去时；现在进行时改成过去进行时；一般将来时改成过去将来时；一般过去时、现在完成时、过去完成时改成过去完成时。 3.主句过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。Teachertoldus:"Themoonmovesroundtheearth." Teachertoldusthemoonmovesroundtheearth. (三)． 时间状 语变化
★(四)．连接词? 1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。 2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。 3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。 注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他
Teaching plan Unit 2 English around the world (Direct speech and indirect speechⅡ) Ⅰ. Teaching aims ⒈Get students to master the usages of Commands and Requests and review direct speech and indirect speech. Command: ⑴Do that now! ⑵Open the door. Request: ⑴Would you please… ? ⑵Please… ⒉Get students to practice Commands and Requests by role-playing. ⒊Get students to summarize the grammatical rules and encourage students to apply the rules into practice. Ⅱ. Key points of this period ⒈Train students’ speaking skills. ⒉Master the grammatical rules. Ⅲ. Difficult points of this period ⒈Get every student involved in the learning activities. ⒉Get every student to be active in class. Ⅳ. Teaching methods ⒈Situational Approach and Communicatinal Approach. ⒉Elicitation-Inquiry. Ⅴ. Teaching aids Blackboard, chalk, pictures, etc. Ⅵ. Teaching procedures Step 1 Lead in ⒈Review Direct speech(直接引语) : 一字不改地将别人的话放在引号内； Indirect speech (间接引语) : 用自己的话对别人的话进行转述，不用引号； ⑴陈述句: ①人称的变化：一随主，二随宾，第三人称不更新。 ②时态的变化： a. 如果主句的谓语是现在时或是将来时，间接引语时态不变。 b. 如果主句的谓语是一般过去时，间接引语的谓语的时态按下列规律变化：
直接引语和间接引语 直接引语变为间接引语时，人称代词要根据转述人的立场作相应变动。 人称代词的变动情况要根据语境及转述人的不同作相应变化，一般情况下，与汉语中的变化相同。可记住一个口诀：一主、二宾、三不变”。即第一人称按照主句中的主语变化，第二 人称按照主句中的宾语变化，第三人称一般不需要变化。 例如：1) He said, "lam glad to see you. ” He said that he was glad to see me. 2) “ Dyou know the man over there? Mary said to Tom. T Mary asked Tom if he knew the man over there. 3) Jim said to me, “ Janieft her schoolbag at home. ” T Jim told me that Jane had left her schoolbag at home. 2、时态的变化 (1)主句的谓语动词是一般过去时 直接引语间接引语 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 现在完成时过去完成时 一般过去时过去完成时 过去完成时过去完成时(不变) 一般将来时过去将来时 般将来进行时过去将来进行时 一般将来完成时过去将来完成时 如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要作相应的变化。直接引语改为间接引语时，动词时态相应变化表： He said, "usually watch TV on Su nday. "他说：我常在星期天看电视”。 T He said that he usually watched TV on Su nday. 他说他常在星期天看电视。 He said, I'm usi ng the kn ife. "他说：我正在用小刀。” T He said that he was usi ng the kn ife. 他说他正在用小刀。 She said, I have not heard from him si nee May. "她说：自从五月份来我就没有收到他的来信。” T She said that she had not heard from him si nee May. 她说自从五月份以来她就没收
直接引语变间接引语 口诀 人称，时态，状语始终变 一主二宾三不变 时态向后退一格 状语变化见表格 陈述that 可省略 一般疑问用if(whether) 特殊疑问去助动 以上语序为陈述 祈使句选动词（tell,ask,order，beg） 将它改为不定式 详解 人称变化 一主She said. "My brother wants to go with me tomorrw. "→ She said her brother wanted to go with her the next day. 二宾Jack said to me,“You look worried today.” Jack told me that I looked worried that day. 三不变The teacher asked,”Has she read enough this week?” The teacher asked if she had read enough that week. 陈述that 可省略 She said. "I have a pen."→She said that she had a pen. She asked me , “ what is it?” →She asked me what it was. 一般疑问用if(whether) She asked me , “Do you like watching TV? ” → She asked me whether I liked w watching TV. 特殊疑问去助动 They asked: “ where do you come from?”→ They asked where you came from. 附表： 时间状语、地点状语、指示代词和动词的变化：
直接引语和间接引语详解与习题 一、直接引语和间接引语的定义 1. 直接引语：别人直接说的话，一般直接放在引号内。如： (1) My mother told me, “You should finish your homework first, then you can play with your friends.” (2) Our teacher said, “Class is over, we should have a rest.” 2. 间接引语：用自己的话加以转述，被转述的话不放在引号内。上面两个例句变成间接引语应该是： (1) My mother told me that I should finish my homework first and then I could go out and play with my friends. (2) Our teacher said class was over and we should have a rest. 二、直接引语与间接引语的变化 直接引语变成间接引语时，由于引述动词（said，told等）一般都是过去时形式，因此间接引语中的动词时态、人称代词、限定词、时间状语、地点状语等一般都要做相应的变化。有下面几种情况： 1. 现在时间推移到过去时间 所谓现在时间推移到过去时间指一般现在时变为一般过去时，现在进行时变成过去进行时，现在完成时变成过去完成时。例如： She said, “I am hungry.” → She said (that) she was hungry. Vince said, “I have found what’s wrong with the computer.” → Vince said he had found what was wrong with the computer. 在下列场合，尽管陈述动词为过去时形式，间接引语中的动词时态却不必改变，即：(1) 当引述的是客观事实、科学真理、现在习惯工作以及格言等内容时： He said, “The word ‘laser’ is an acronym(首字母缩略词).” → He said the word ‘laser’ is an acronym. (2) 当动词所表示的状态或动作在引述时仍在继续时： “I’m forty,” he said. → He sai d he is forty. (3) 当谓语动词包含无过去时形式的情态助动词时： He said, “It must be pretty late. I really must go.” → He said it must be pretty late, and he really must go.
直接引语和间接引语讲解及练习
Unit1 语法核心突破: 直接引语变间接引语 这两种引语都是宾语从句，但是直接引语放在引号内，不用连词联接；间接引语不用引号，通常用连接词与主句联接 一、直接引语变间接引语时句式的变化 例：He said, “I'm very glad.” → He said he was very glad. 例：He said, “Can you come this afternoon, John?” →He asked John could come that afternoon. 例 : He said, “Where is Mr. Wang?” → He asked where Mr. Wang was. Tom says to me, “what food do you like best”. → Tom asks me food I like best Our parents told us“Learn English well!”我们的父母告诉我们：“把英语学好啊！” ?Our parents told us English well. 我们的父母告诉我吗要把英语学好。 The teacher said to me, “Don’t read that novel!” ? The teacher asked/ told me that novel. Our parents told us, “ Never do wrong!” 父母告诉我们：“不要做错事！” Our parents told us never to do wrong. 我们的父母告诉我们不要做错事。
高中英语直接引语和间接引语用法讲解 一、概述 引用或转述别人说的话时有两种方法：直接引述别人的原话，这叫做直接引语(direct speech)。用自己的话转述别人的话，叫间接引语(indirect speech)。一般地讲，直接引语前后要加引号，间接引语不用引号，而用宾语从句来表达。 Mr. Black said, “I'm busy.”布菜克先生说：“我很忙”。（直接引语） Mr. Black said that he was busy.布菜克先生说他很忙。（宾语从句是间接引语） 从上例看来，直接引语改为间接引语时,除将直接引语改为宾语从句之外，还须对直接引语中的人称和时态进行相应的变化，如上例直接引语中的I改成了he, am则改成了was。现将由直接引语改为间接引语时应注意的问题,分述如下： 二、直接引语是陈述句时 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语中常省去），that 从句之前用say、tell等动词，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。 1、人称的变化 直接引语改为间接引语人称要相应的变化，把直接引语中的第一人称(如：I，me，my，mine，we，us，our，ours)变为与主句的主语相一致的人称。把直接引语中的第二人称(you，your，yours)变为和主句的间接宾语(即听话人，如无听话人，可根据上下文的体会人为确定一个人称)相一致的人称。直接引语中的第三人称(he，him，his，she，her，hers,it，its,they,their，theirs，them)变为间接引语时，人称不变。 He said , “I like it very much.” 他说：“我非常喜欢它”。 →He said that he liked it very much. 他说他非常喜欢它。(I改为he, it不变) He said, “You told me this story.”他说：“你给我讲过这个故事。” →He said that I had told him that story.他说我给他讲过那个故事。(You改为I, me改为him, told 改为had told) He said to me, “She’s left her book in your room”.他对我说：“她把书放在你的房间里去了。”He told me that she had left her book in my room. 他对我说她把书放在我的房间里去了。（She’s→she had，her不变，your→my） 2、时态的变化 （1）主句的谓语动词是一般过去时 如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要作相应的变化。直接引语改为间接引语时,动词时态相应变化表： He said, “I usually watch TV on Sunday.”他说：“我常在星期天看电视”。 →He said tha t he usually watched TV on Sunday.他说他常在星期天看电视。 He said, “I'm using the knife.”他说：“我正在用小刀。” →He said that he was using the knife.他说他正在用小刀。 She said, “I have not heard from him since May.”她说：“自从五月份来我就没收到他的来信。”→She said that she had not heard from him since May. 她说自五月以来她就没收到他的来信。He said，“I came to help you.”他说：“我来帮助你。” →He said that he had come to help me.他说他来帮助我。 He said, “I had finished my homework before supper.”他说：“晚饭前我己做完了作业。” →He said that he had finished his homework before supper.他说晚饭前他己做完了作业。 Zhou L an said, “I'll do it after class.”周兰说：“下课后我就去做。” →Zhou Lan said that she would do it after class.周兰说下课后她就去做。
直接引语与间接引语 直接引语：一字不改的引用或复述别人的话，被引用或复述的部分即为直接引语。一般前后用引号，首字母大写。间接引语：用自己的话转述别人的话，被转述的部分即为间接引语。通常以宾语从句的形式出现，不用引号。直接引语变为间接引语时，要注意人称、时态、连接词、语序以及时间状语、地点状语、指示代词及方向性动词的变化。 一、人称变化 直接引语是第一人称变为间接引语时，一般要变为第三人称；第二人称变为与主句的间接宾语相一致的人称（如果没有间接宾语，可根据上下文的体会确定一个人称）；第三人称一般不改变。例如He told me，＂I’ll give you a book when I meet you again.＂—He told me he would give me a book when he met me again. 二、时态的变化 如果主句是过去式态，变为间接引语时应向前推一个时态。即一般现在时---一般过去式，现在进行时---过去进行时，现在完成时---过去完成时，一般过去时---过去完成时，过去进行时---过去进行时，一般将来时---过去将来时,现在完成进行时---过去完成进行时，过去完成时---过去完成时，过去完成进行时---过去完成进行时。等。例如 She wondered:＂When will the meeting begin.＂—She wondered when the meeting would begin.但在以下几种情况下，间接引语的时态不用变化。 1、当直接引语表示的是客观真理或经常性的特点时。例如She said,＂The earth goes around the sun＂.--She said that the earth goes around the sun. 2、当直接引语中有绝对具体的过去时间作状语时，保持原来的一般过去时。例如He said,＂I left home in 1942.—He said he left home in 1942. 注：间接引语中的谓语动词有时需要适当的调整。Say后的直接引语表示陈述或命令时可变为ask; say后的直接引语表示请求或询问时可变为ask.例如The teacher said to me,＂I have seen your book..＂—The teacher told me that she had seen my book. 三、连接词的选择 1、陈述句陈述句转化为间接引语时用that引导，也可省略that。主句谓语动词可用直接引语中的said，也可用told来代替，可以说said that，said to sb. that, told sb. that, 不可以直接说told that.主句中的谓语还常有repeat, answer, reply, explain, announce, declare, think, 等。例如 Danny said，＂I come from Canada.＂—Danny said that he came from Canada. 2、疑问句直接引语是疑问句变为间接引语时要用陈述语序。主句的动词常用ask,wonder,want to know等。 1)、一般疑问句直接引语为一般疑问句时变为间接引语须用if或whether引导。例如 She asked me,＂Is he a teacher?＂—She asked me if/whether he was a teacher. 2}、选择疑问句或反意疑问直接引语是选择疑问句需用or;反意疑问句需用or not变为间接引语时要用whether而不用if.例如 My brother asked me,＂Is Tom tall or short?＂—My brother asked me whether Tom was tall or short.＂You are reading,aren’t you＂he said to me.—He asked me whether I was reading or not. 3)、特殊疑问句当直接引语为特殊疑问句变为间接引语时，常变成与疑问句同形的连接词引导的宾语从句，用陈述语序，问号变句号。例如＂What do you want to eat?＂he asked me.—He asked me what I wanted to eat. 3、祈使句直接引语是祈使句变为间接引语时，要用不定式表示，使其成为 ask /tell /order sb (not) to do sth 句型。例如＂Don’t open the d oor.＂he said to her.—He asked her not to open the door. 4、感叹句感叹句变为间接引语时可用 what或how引导，也可用that引导。例如 He said，＂What a lovely day it is!＂—He said what a lovely day it was.—He said that it was a lovely day.
高中必修一直接引语变间接引语详解 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
直接引语变间接引语（宾语从句） 一．直接引语和间接引语的定义。 直接引语：直接引用别人的话叫直接引语， 间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。 直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。 He said, “ I’m a student.” （直接引语）→ He said that he was a student. （间接引语） 主句从句主句从句 二．当直接引语为特殊疑问句变间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问词， 其后用陈述语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语，连接词，语序的变化. （一）人称的变化规则：一随主，二随宾，第三人称不更新。 ★（二）．时态变化 宾语从句时态变化规则：主现从不限；主过从四过（即4种过去的时态：一般过去时；过去进行时；过去将来时；过去完成时）；客观真理，只用一般现在时。 1.主句一般现在时，从句可用任意时态。 2.主句过去时，从句用相应的过去时态。即一般现在时改成一般过去时；现在进行时改成过去进行时；一般将来时改成过去将来时；一般过去时、现在完成时、过去完成时改成过去完成时。 3.主句过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。 Teacher told us:" The moon moves round the earth." Teacher told us the moon moves round the earth.
(三) ★(四)．连接词 1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。 2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。 3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、 副词作连接词。
教案 一．课题：直接引语变间接引语——人称转换 二．教学目标 知识与技能： 1、能理解直接引语和间接引语的概念，能掌握直接引语变间接引语人称的变化。 2、能在交际中用自己的语言正确转述他人的话。 过程与方法： 情感态度与价值观： 能积极参与课堂教学活动，敢于用英语交流，在学习中相互帮助，相互学习，共同完成学习任务。 三．学情分析： 学生为初中二年级，在以前的授课中已经学习了宾语从句的知识，而直接引语变间接引语与宾语从句有着很大联系，所以学生对本节知识的掌握要相应容易。但是对于有些较难的语法知识理解上仍需老师加以引导和概括。 四．设计课时：10分钟 五．教学重点：直接引语转化为间接引语时人称的变化。 六．教学难点：人称变化口诀中一二三人称和主语宾语分别所指的位置。 七．教学过程 （一）导入新课 1、随机提问：“你今天开心吗？”，得到的答案请旁边的同学转述过来。 2、根据两位同学的回答引出今天的教学内容——直接引语变间接引语。 （二）讲授新课 1、介绍概念： ①直接引语：直接引用别人的原话，并在原话前后加引号。 E.g. He says,“I turned off the light.” ②间接引语：用自己的话转述 ．．．．的形式构成。提问同学 ．．他人的话，多数以宾语从句 将上面例句用中文进行转述。 E.g. He says that he turned off the light. 主谓宾语从句 提问同学：宾语从句三要素？引导词、时态、语序。 2、小组讨论，观察三组例句，找出规律。 H e said, “I like t ennis.”→He said that he liked tennis. I asked him, “Do you like tennis?”→I asked whether/if he liked tennis. I said, “When does he play tennis?”→I asked when he played tennis. 刚才介绍概念时说到：间接引语多数以宾语从句的形式构成。由这三组例句也可以发现，直接引语变间接引语的引导词、时态、语序与宾语从句的用法相同，但是人称发生了变化。 继续思考：人称发生了怎样的变化？ 3、总结人称变化口诀：一（I、We）随主，二（You）随宾，第三人称（He、She、 It、They）不更新。 注意：一二三人称指引语中的一二三人称，主语或宾语为主句的主语或宾语，极易弄混。
主句动词是现在时的间接引语和间接疑问句: 1.Pierre me dit : ? cette usine est très moderne. ? 2.Mes parents me disent : ? nous allons manger au restaurant ce soir .? 3.Marie me dit : ? je vais voir mes amis demain. ? 4.? Fanny, tu vas au cinéma ? ?Pierre lui demande... 5.? quand pars-tu ? ? Mon ami me demande... 6.?Qu’est-ce que vous faites ce dimanche ? ? Notre professeur nous demande ... 主句动词是过去时的间接引语和间接疑问句: 1.Philippe m’a dit : ? je visiterai ce musée dans trois jours. ? 2.Pascal m’a dit : ?j’ai trouvé mon vélo perdu hier. ? 3.Ma soeur m’a dit : ? je mettrai la
robe bleue demain. ? 4. ? Avec qui parlez-vous ? ? Il m’a demandé... 5. ? Nathalie,est-ce que tu es àla maison en ce moment ? ? Pierre lui a demandé... 6.?Qu’est-ce que tu a fait pendant les vacances ? ? Le directeur m’a demandé...
直接引语变间接引语面面观 一、如何变人称： 学生在将直接引语变间接引语时。常常弄不清人称变化。下面有一句顺口溜“一随主。二随宾，第三人称不更新”。“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如： She said."My brother wants to go with me."→She said her brother wanted to go with her. “二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如： He said to Kate."How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then。 “第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时。如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如： Mr Smith said。"Jack is a good worker。"→Mr Smith said Jack was a good worker。 二、如何变时态： 直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整。 现在时它需改为过去时态；过去时态改为完成时；过去完成时则保留原来的时态。如： 1)She said."I have lost a pen."→She said she had lost a pen 2)She said."We hope so."→She said they hoped so. 3)She said."He will go to see his friend。"→She said he would go to see his friend。 但要注意在以下几种情况下。在直接引语变为间接引语时，时态一般不变化。 ①直接引语是客观真理。 "The earth moves around the sun and the moon moves around the earth,the teacher told me.→The teacher told me the earth moves around the sun and the moon moves around the earth。
直接引语改间接引语教案 一．教学目标 使学生掌握直接引语改间接引语的方法，了解直接引语和间接引语的含义。 二．教学重难点 转述内容涉及其他人称的时候，需要改人称。怎么去改就成了教学难点，也是教学重点。 三．教学内容 ①导入语 同学们，传话这个游戏大家应该都玩过吧，就是别人说的话让你转述另外一个人，在这个中间我们就产生了直接引语和间接引语，那么他们之间该如何转换呢？在今天的这堂课中我们就学习一下直接引语改间接引语。 ②提问 什么是直接引语？什么是间接引语？（老师提问，同学回答） 直接引语是引用别人的话，而间接引语则是转达别人的话，因此，直接引语改间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。 ③直接引语改间接引语方法 1.只改变引语部分，提示语不变。 例如：妈妈说：“我今天加班。”需要改变的只是：“我今天加班。”这一部分。 2.标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（：“）变成逗号（，），后引号（”）删除。 3.引语中，人称要变成相应的指代者：说话人即第一人称“我”、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”。 例如：妈妈说：“我今天加班。”其中“我”指代的是妈妈。所以，要变成“她”。改后为：妈妈说，她今天加班。 当转述内容涉及其他人称时也要发生相应变化。 如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。 4.有称呼语的，称呼语要去掉。 例如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧！”其中，“小鬼”要删除。变后为：老红军说，小鬼骑上他的马吧！ 5.引语是疑问句的，要变成陈述的语气。 例如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”变后为：明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行。 6.间接引语改为直接引语的方法正好相反，上面的五点都适用，如第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如： （1）小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。 小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。” （2）妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。 妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。” （3）老师对小丽说，她的表现最出色。 老师对小丽说：“你的表现最出色。” （4）老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。 改：老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 四．总结 ①改人称。 ②改标点符号 五．练习作业 1.老师对我说：“我教你毛笔字的写法。” 2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”
直接引语和间接引语Name ____________ No._________ 一、直接引语：直接引用别人的原话。具有以下特点： ①直接引语通常置于引号内,不作任何改动。②没有时态呼应的问题。 ③引用原话前可以用逗号“,”,也可以用冒号“：”。 ④第二个引号前,亦即用重述的话之末,按其类别放一个句号（.）或问号（?）等。 二、间接引语：用自己的话转述别人的意思,或引用自己说过的话。间接引语多数用宾语从句来表达。间接引语具有以下特点： ①不要逗号,冒号,引号。②要考虑人称的变化（人称的变化与汉语是一样的）。 ③要考虑时态的变化。④要考虑时间状语的变化,地点状语的变化和指示代词的变化。 三、直接引语与间接引语的转换。 ㈠转述陈述句或感叹句,去冒号和引号连词用that （that,无词意,不作成分,口语中可省)）接宾语从句,,从句中要作人称、时态等相应的变化（时态为“主现从实,主过从相过”；人称/物主/反身等代词：引号内的第一人称改为与主句的主语相同的人称；第二人称改为第一人称；第三人称不变。）。例如： "You speak English very well." She said.她说,“你英语讲得不错”。 She said that I spoke English very well.她说我英语讲得不错。 ㈡转述一般疑问句,去冒号和引号。连词用if/whether(有词意"是否",不作成分,不可省)接宾语从句,其后改用陈述句语序。从句中要作人称、时态等相应的变化。注意：①当助动词为do/does/did时,改为宾语从句时应去掉,而在谓语动词上体现时态,但如为don't/doesn't/didn't时,则不能去掉。②当连词为if/whether时,其前谓语动词 say/says/said →ask/asks/asked,say/says/said to sb→ask/asks/asked sb 例如：He said,"do you have a knife?"→He asked if/whether I had a knife. He asked ,"Have you ever been to the Great Wall?"他问,"你去过长城吗?" He asked (me) if /whether I had ever been to the Great Wall?他问我是否去过长城？ ㈢转述特殊疑问句,去冒号和引号。用疑问词作连词(有词意,要作成分,不可省)引导宾语从句,改用陈述句语序,其后改用陈述句语序。从句中要作人称、时态等相应的变化。 注意：①当助动词为do/does/did时,改为宾语从句时应去掉,而在谓语动词上体现时态,但如为don't/doesn't/didn't时,则不能去掉。②当连词为疑问词时,其前谓语动词say/says/said →ask/asks/asked,say/says/said to sb→ask/asks/asked sb 例如： Li Lei said,"Why didn't he go to school?"→LiLei asked why he didn't go to school. She said:"Where are you from?" 她说：“你去哪里？” She asked (me) where I was from.她问我要去哪里。 ㈣转述祈使句或疑问形式的祈使句,通常改为"Sb ask/asks/asked/tell/tells/told/order /orders/ordered+宾语+不定式"的简单句。ask表"请求",tell表“吩咐”,order表“命令”例如： "Open the door." The teacher said.老师说：“把门打开”。 The teacher told me to open the door.老师要我把门打开。 "Would you please show me the book?"He said. 他说:"你能把书递给我吗?" He asked me to show him the book. 他要我把书递给他。 四、直接引语变间接引语不仅有人称、时态的变化,有时还要把物主代词、指示代词,时间状语、地点状语作相应的变化。变化列表如下： ①动词的时态：(时态为“主现从实,主过从相过”)引语前或后的主句谓语动词是过去时,宾语从句的谓语动词作如下调整： 一般现在时→一般过去时一般过去时→过去完成时/一般过去时 一般将来时→过去将来时现在进行时→过去进行时 现在完成时→过去完成时过去完成时→过去完成时 注意：时态不变的情况：