大连理工大学2017年单独考试硕士研究生入学考试大纲
数学
单考“数学”试题分为客观题型和主观题型，其中客观题型（填空题）占40%，主
观题型（计算题、简单的的推导与证明题）占60%，具体复习大纲如下：
一、函数、极限、连续
1． 理解数列极限与函数极限的定义及其性质、函数的左极限与右极限。
类型?????==?===?=+∞→-∞→∞
→→→→+
-a x f x f a x f a x f x f a x f x x x x x x x x x )(lim )(lim )(lim )(lim )(lim )(lim 0
00
2． 理解并掌握无穷小和无穷大的概念及其关系、无穷小的性质及无穷小的比较。
当0→x 时 1~)1ln(~sin ~-+x e x x x
3． 求极限的方法：熟练理解并掌握极限的四则运算、极限存在的单调有界准则和夹逼准则、两个重要极限 ① 利用连续性
② 两个重要极限()???
?
???????
??=??? ??+=+=∞→→→e x e x x x x
x x x x 11lim 1lim 1sin lim 100 ③ 无穷小等价代换
当0→x 时 1~)1ln(~sin ~-+x
e x x x 2
~c o s
12
x x - ④ “∞
1”型 ()
x g x f )
( 利用重要极限式指数化
())
(1)(ln lim
)(ln )(lim )(lim x g x f x f x g x g e
e x
f ==
⑤ 有理函数()()()
x Q x P x R =
极限（∞→→x x x ,0） 4.理解函数的连续性（含左连续与右连续）、会求函数间断点的类型。
类型)()(lim )(lim )()(lim 000
x f x f x f x f x f x x x x x x ==?=+
-→→→ 理解续函数的性质和初等函数的连续性，能判断分段函数的连续性。
1．定义：如果)()(lim 00
x f x f x x =→那么就称函数)(x f y =在点0x 连续。0lim 0
=?→?y x
2．主要条件：)(lim )()(lim 0
0x f x f x f x x x x +
-→→==（由此可求两个参数）
4． 熟练理解并掌握闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定
理、零点定理)。
二、一元函数微分学
1. 理解导数和微分的概念、导数的几何意义和物理意义、函数的可导性与连续性之间的关系、掌握平面曲线的切线和法线方程的计算方法。
导数定义：)(0x f '=x
x f x x f x y x x ?-?+=??→?→?)()(lim lim 0000，
h x f h x f x f h )()(l i m
)(000
0-+='→ 和 0
00)
()(l i m )(0x x x f x f x f x x --='→
a x f x f a x f ='='?='+-)()()(000 h
x f h x f x f h )
()(lim )(000
0-+='-
→-
可导必连续，连续未必可导
2. 掌握基本初等函数的导数、导数和微分的四则运算、一阶微分形式的不变性。 初等函数求导公式（16个求导公式，5个求导法则）
2
11)(arccos x
x --='
dx x
x d 2
11)(arccos --=
2
11
)(arctan x x +=
' dx x x d 2
11
)(arctan +=
2
11
)cot (x x arc +-='
dx x x arc d 2
11
)cot (+-=
（1）)()(])()([x v x u x v x u '±'='±
（2）)()()()(])()([x v x u x v x u x v x u '+'=' ， )(])([x u c x cu '='
（3）。)0)(()()()()()()()(2≠'-'='??????x v x v x v x u x v x u x v x u )0)(()()
()(2
≠'-='??
????x v x v x v c x v c (4) 复合函数导数)]([),(),(x g f y x g u u f y ===，u 称为中间变量，
dx du du dy dx dy ?=
（5）?
??==)()(t y t x ψ?；参数方程求二阶导数dt dx dt dy
dx dy = dt
dx dt y d dx y d dx y d '='=22
， ???'='=)
()(t y t x ψ? )()
()()()(3
22t t t t t dx y d ??ψ?ψ''''-'''= 3. 熟练掌握复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法。
例如：隐函数求二阶导数：F (x ,y )=0 y =y (x ),方程两边对x 求导，y 的函数看成x 的复合函数
4. 理解高阶导数的概念并会计算分段函数的二阶导数、某些简单函数的n 阶导数。
5. 熟练理解并掌握微分中值定理，包括罗尔定理、拉格朗日中值定理。
6. 熟练理解并掌握利用洛必达(L ’Hospital )法则与求未定式极限。
例如：洛必达法则：“
00，∞
∞”型 )()
(lim )()(lim 00x g x f x g x f x x x x ''=→→
7. 理解函数的极值并会利用导数判别函数单调性、函数图形的凹凸性、拐点及渐近线
(水平、铅直和斜渐近线)。
1．方法：利用最值，单调性证不等式
单调性：单调升：)()(21x f x f ≤，当21x x <时 单调降：)()(21x f x f ≥，当21x x <时
0>'f ，f 单调升，0<'f ，f 单调降
利用单调性证不等式，证)()(x g x f <，)()()(x g x f x h -=，0)(0=x h 2．求导时最多到二阶
8. 理解函数最大值和最小值并掌握其简单应用。
三、一元函数积分学
1. 理解原函数和不定积分的概念.
1．原函数：在区间上，若)()(x f x F ='，称为的一个原函数。
2．不定积分：在区间I 上，)(x f 的原函数的全体称为)(x f 的不定积分，记为
?+=c x F dx x f )()(
2. 理解不定积分的基本性质、基本积分公式. ① ?
+=k C kx kdx (是常数)
② )1(1
1
-≠++=+?μμμμ
C x dx x
③ ?+=C x x
dx
||ln , ④ C a
a dx a x
x
+=?ln ⑤ C e
dx e x
x +=?
⑥ C x xdx +=?sin cos
⑦ C x xdx +-=?cos sin
⑧ ??+==C x xdx x dx tan sec cos 2
2
⑨
??+-==C x xdx x dx cot csc sin 2
2
⑩
C x xdx x +=?sec tan sec
(11)?
+-=C x xdx x csc cot csc
(12)
?
+=-C x x
dx arcsin 12
(13)
?+=+C x x dx
arctan 12
3. 理解定积分的概念和基本性质，掌握定积分中值定理、理解变上限定积分确定的函
数并会求其导数、掌握牛顿-莱布尼茨(Newton-Leibniz )公式.
例如：
)()()()(a F b F x F dx x f b
a b a
-==?
)()(x f dt t f dx d x
a =?，)()(x f dt t f dx d a x
-=? 4. 掌握不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法.
凑分法：
[]
)
()()()]([x u du u f dx x x f ???=??='
掌握下列常用凑分法 （1）
?
?++=
+)()(1
)(b ax d b ax f a dx b ax f （2）??=
x d x f dx x xf sin )(sin )(sin cos （3）?
?
-=x d x f dx x xf cos )(cos )(cos sin
分布积分法：??-=vdu uv udv ?
?'-='vdx u uv dx v u
掌握（1）c e xe dx e xe xde dx xe x
x x x x x +-=-==?
??
（2）c x x x xdx x x x xd xdx x ++=-==?
??cos sin sin sin sin cos
（3）c x x x xdx x x x xd xdx x +-=-==???4ln 221ln 22ln ln 2
222
（4）c x x x x xdx x +--=?)arctan (2
1
arctan 2arctan 2 c x e x e xdx e x x
x ++=
?)cos sin (2
1cos )5( 简化计算的技巧
例如：（1）1）若)(x f 在],[a a -上连续且为偶函数，则
??
=-a
a
a dx x f dx x f 0
)(2)(
2）若)(x f 在],[a a -上连续且为奇函数，则
0)(=?
-a
a
dx x f
2）220
0sin d cos d n
n
n I x x x x π
π
??=
= ???
?
?
1331,2422
1342,1.253n n n n n n n n n n π
--?????????-=?--???????-?
为正偶数为大于的正奇数 3）换元法（结合凑微分法）
5. 掌握有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分.
6. 熟练掌握利用定积分计算平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积．
四.常微分方程
1. 理解常微分方程的基本概念：微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等。
2. 熟练掌握变量可分离的微分方程、齐次微分方程、一阶线性微分方程、伯努利
(Bernoulli )方程的计算方法。
例如：形式()()y p x y q x '+= 通解：?
?
? ??+??=?
-c dx e x Q e y dx x P dx x P )()()( 3. 理解线性微分方程解的性质及解的结构定理.
4. 掌握二阶常系数齐次线性的计算方法。
例如：二阶常系数线性齐次方程通解。标准型0=+'+''qy y p y ，其中常数。
解法：特征方程：02
=++q pr r ，特征根2
422,1q
p p r -±-=
通解?????±=+=+≠+=β
αββαi r x c x c e r r e x c c r r e c e c x Y x
x
r x r x r 2,12121212121,)sin cos (,),)(121实根
（实根
5. 熟练理解并掌握简单的二阶常系数非齐次线性微分方程：自由项为多项式、指数函
数，以及它们的和与积的计算方法。
例如：二阶常系数线性非齐次方程通解。标准型x
m e x P qy y p y λ)(=+'+''，其中
λ,,q p 常数 m m
m x a x a a x P +++= 10)(，0≠m a 解法：通解)()()(*x y x Y x y +=，其中)(x Y 为对应齐次方程通解，)(*x y 为本身
的特解。
x m k e x Q x x y λ)()(*=，其中??
?
??====≠≠=2122
1,2,1,0r
r r r r r k λλλλλλ且当或当且当，m m m x b x b b x Q +++= 10)(
6. 会用微分方程解决一些简单的应用问题。
五、多元函数微分学
1. 了解二元函数的极限和连续的概念、有界闭区域上多元连续函数的性质。
2. 理解并掌握多元函数偏导数和全微分、全微分存在的必要条件和充分条件。
3. 熟练理解并掌握多元复合函数求二阶偏导数，会求隐函数的导数。 例如：多元复合函数求偏导数
设函数),(y x u ?=和),(y x v φ=在),(y x 点分别具有对x 和y 的偏导数，而对应的函数),(v u f z =在相应的),(v u 点具有对u 和v 的连续偏导数，则复合函数
)),(),,((y x y x f z φ?=在),(y x 点具有对),(y x 的偏导数，且
x
v v z x u u z x z ????+????=??
y
v v z y u u z y z ????+????=??
同链相乘，分链相加
若),(y x u ?=和),(y x v φ=二阶可偏导，),(v u f z =具有二阶连续偏导数，则
2211112z u u u v f f f x y x y x y y ???????'''''=++ ?????????? 222122
v v u v f f f x y x y y ??
????'''''+++ ????????
4. 理解方向导数和梯度的概念，并掌握其计算方法。
例如：(1) 方向导数：函数=u f (x , y , z )在0P (000,,z y x )点沿方向
e ,cos ,(cos βα=l )cos γ的方向导数
)
,,(000z y x l
f ??=γβαcos ),,(cos ),,(cos ),,(000000000z y x f z y x f z y x f z y x ++
（2）梯度：函数=u f (x , y , z )在0P (000,,z y x )点的梯度00
grad ,,P P
f f f u x y z ??
???= ?????? 5. 会求空间曲线的切线和法平面、曲面的切平面和法线。 例如：1）空间曲线切线与法平面方程
设空间曲线βα≤≤??
?
??===t t z z t y y t x x )()()(在),,(0000z y x P 参数0t ，
切向量))(),(),((000t z t y t x s '''=→
，切线方程：
)
()()(00
0000t z z z t y y y t x x x '-=
'-='- 法平面方程：0))(())(())((000000=-'+-'+-'z z t z y y t y x x t x 2）空间曲面的切平面与法线方程
设空间曲面：0),,(=z y x F 在切点),,(0000z y x P ，法向量0
),,(P z y x F F F n =→
切平面方程：0)()()(0000
=-?+-?+-?z z F y y F x x F P z
P y
P x ，
法线方程：
00
00P z P y P x F z z F y y F x x -=-=-
6. 熟练理解并掌握多元函数极值和条件极值、拉格朗日乘数法、多元函数的最大值、
最小值及其简单应用。
例如：条件极值问题可表述为：求函数),,,(21n x x x f u =在条件
0),,,(21=n x x x g 下的极值。
方法：构造拉格朗日函数g f x x x L n λλ+=),,,,(21 ，令1x L ，2x L ，0,=n x L ，
0=λL ，解出),,,(21n x x x ，代入),,,(21n x x x f ，其中最大（小）者为最大（小）
值。
六、多元函数积分学
1. 理解二重积分和三重积分的概念及性质、熟练掌握二重积分的计算(直角坐标、极
坐标)、会计算三重积分 (直角坐标、柱面坐标、球面坐标)。 例如：1）积分区域D 为X －型区域
)()(21x y x ??≤≤，b x a ≤≤
??D
d y x f σ),(=??
b
a
x x dy y x f dx )
()
(21),(??，
积分区域D 为Y －型区域)()(21y x y φφ≤≤，d y c ≤≤
??D
d y x f σ),(=??
d
c
y y dx y x f dy )
()
(21),(φφ，
2）对于二重积分,如果区域D 关于x 轴对称,函数),(y x f 是关于y 的奇函数(既
),(),(y x f y x f -=-), 则??=D
d y x f 0),(σ;
若是偶函数(既),(),(y x f y x f =-),则????=1
),(2),(D D
d y x f d y x f σσ
其中1D 是D 在x 轴的上半部分
对于二重积分, 如果区域D 关于y 轴对称,函数),(y x f 是关于x 的奇函数(既
),(),(y x f y x f -=-), 则??=D
d y x f 0),(σ;
若是偶函数(既),(),(y x f y x f =-),则????=2
),(2),(D D
d y x f d y x f σσ
其中2D 是D 在y 轴的右半部分
2. 理解两类曲线积分的概念、性质及两类曲线积分的关系，掌握两类曲线积分的计算
方法。
3. 熟练掌握格林(Green)公式和平面曲线积分与路径无关的条件、会求二元函数全微
分的原函数。
例如：1）第二型曲线积分（平面曲线）
积分形式：
?L
dx y x P ),(＋?L
dy y x Q ),(=dy y x Q dx y x P L
),(),(+?
曲线积分与路径无关的充要条件之一是：
y
P
x Q ??=??在D 内恒成立； 2）格林(Green)公式
=
+?
dy y x Q dx y x P L
),(),(ds y P x Q D
???
? ????-????
其中L 是D 的正方向边界曲线。
4. 了解两类曲面积分的概念、性质，掌握两类曲面积分的计算方法，熟练掌握用高斯
公式计算曲面积分的方法。 例如：高斯（Gauss ）公式
=
++??
dz y x R dy y x Q dx y x P S
),(),(),(dv z R y Q x P V
???
? ????+??+?????
七、无穷级数
1. 了解常数项级数的收敛与发散的概念、收敛级数的和的概念。
例如：两种级数 （1）-p 级数 ++++++
p p p p n
14131211当1>p 时收敛，当1≤p 时发散 （2）等比级数
+++++=∑∞
=n n n
aq aq aq a aq
20
当1|| q a -1;当1||≥q 时,等比级数发散 2. 掌握级数的基本性质，掌握级数收敛的必要条件，掌握几何级数与p 级数及其收敛 性，掌握正项级数收敛性的比较判别法，掌握交错级数并会用莱布尼茨(Leibniz )判别法。 例如：1）正项级数的比值判别法： 正项级数 ∑∞ =1 n n u ,0≥n u 2）比值审敛法，（达朗贝尔（D ’Alembert ）判别法）设 ∑∞ =1 n n u 为正项级数，如 果,lim 1ρ=+∞→n n n u u 则当1<ρ时级数收敛；1>ρ(或∞=+∞→n n n u u 1lim )时级数发散； 1=ρ时级数可能收敛也可能发散. 3．交错级数 ∑∞ --1 1 ) 1(＝n n n u )0(>n u 的莱布尼茨定理判别法：若（1） );,3,2,1(1 =≥+n u u n n （2）,0lim =∞ →n n u 则级数收敛 4（比较审敛法的极限形式） 设 ∑∞ =1 n n u 和 ∑∞ =1 n n v 都是正项级数，(其中 ,2,1,0=≠n v n ), 如果 l v u n n n =∞→lim 则 （1） 当∞< ∑∞ =1 n n v 收敛,则 ∑∞ =1 n n u 也收敛,若 ∑∞ =1 n n u 发散，则 ∑∞ =1 n n v 也发散. （3） 当+∞=l 时,若 ∑∞ =1 n n v 发散,则 ∑∞ =1 n n u 也发散;若 ∑∞ =1 n n u 收敛,则 ∑∞ =1 n n v 也收敛. 3. 了解任意项级数的绝对收敛与条件收敛。 4. 了解函数项级数的收敛域与和函数的概念。 5. 会求幂级数的收敛半径、收敛区间（指开区间）、收敛域。 例如：幂级数 ∑∞ =+∞-∞∈-1 ),(,)(n n n x x x a （1）收敛半径，收敛域：如果,lim 1 ρ=+∞→n n n a a 其中1+n n a a 、是幂级数∑∞ =0n n n x a 的相邻两项的系数，则这幂级数的收敛半径???? ? ????+∞==∞+≠=. ,0,0, , 0,1 ρρρρR 开区间),(R R -叫做幂级数 的收敛区间。再由幂级数在R x ±=处的收敛性就可以决定它的收敛域是 ],(),[),(R R R R R R ---、、或],[R R -这四个区间之一。 （1）∑∞ ==+++++=-0 2111n n n x x x x x ，1|| （2）∑∞=-=+-+++-=+0 2)1()1(111n n n n n x x x x x ，1|| 6. 理解幂级数在其收敛区间内的基本性质(和函数的连续性、逐项求导和逐项积分)， 熟练掌握简单幂级数的和函数的求法。 7. 理解初等函数的幂级数展开式，熟练掌握应用它们将简单函数间接展开成幂级数。 船舶与海洋工程 （专业代码：0824授予工学硕士学位） 一、培养目标 为适应新世纪现代化造船技术的进步与发展、海洋工程装备研发和国防军工事业等对高层次专业人才的需要，船舶与海洋工程学科的硕士研究生培养，要求贯彻德智体全面发展的方针，以夯实理论基础，强化综合素质，提高专业基本技能为出发点，以科学技术研究能力培养为中心，突出硕士生综合素质和创新能力的培养，形成船舶与海洋工程专业的高层次人才培养特色。本学科硕士学位获得者应掌握本学科的现状、发展方向和国内外学科的前沿发展动态，能较为熟练掌握一门外国语，阅读本专业的外文资料；具备一定的工程设计和实验能力，掌握基本测试技术、数据分析和计算机应用技术；具备本专业扎实的基础理论和系统的专门知识，有独立分析科学问题和解决工程实际问题的能力，达到国家学位条例对本学科硕士学位论文的要求。硕士研究生毕业后能够从事船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程和水声工程等相关领域的科研、设计、生产和管理等工作。 二、学科、专业及研究方向简介 船舶与海洋工程学科为国家“211工程”和“985工程”重点建设学科，学科实力雄厚，现有船舶与海洋工程博士后科研流动站、船舶与海洋工程国家一级学科博士点和船舶与海洋结构物设计制造国家重点学科，拥有船舶与海洋结构物设计制造、水声工程和轮机工程3个二级学科的博士学位和硕士学位授予权。本学科教学科研设施先进，拥有的船舶与海洋工程实验室是辽宁省高校重点实验室，设有船舶CAD工程中心、船模拖曳试验水池、造船工艺实验室、船舶结构振动实验室、声学实验室和结构环境损伤控制实验室，实验室的实验设施已达到国内先进水平。 船舶与海洋工程学科师资力量雄厚，已在人才培养和科学研究等方面做出了突出成绩。近年来承担了国家863计划、国家科技攻关、国家自然科学基金、国防军工等方面的科研项目，获国家科技进步奖二等奖1项，省部级科技进步奖一等奖1项，二等奖2项，辽宁省科技转化一等奖2项，大连市政府科技进步奖一等奖4项；获国家专利技术15项。在国内外专业学术刊物上发表论文500余篇，其中被国际重要索引刊物SCI、EI和ISTP索引的有150余篇，出版了20部学术专著和教材。本学科与日本广岛大学和英国哥拉斯哥大学等联合培养硕士研究生，并设立德国劳氏船级社、英国劳氏船级社和日本常石造船公司的研究生奖学金。 船舶与海洋工程学科依托辽宁和环渤海地区造船与航运基地，与国内船舶与海洋工程领域相关单位有着密切的联系，与大连船舶重工集团有限公司和渤海船舶重工有限责任公司共同建设了国家认定的企业技术中心，创新了“产学研用”合作模式，取得了突出的科技转化合作成果。批准成立了“船舶制造国家工程研究中心”、“辽宁省先进船舶工程技术研究中心”和“大连市先进船舶工程技术研究中心”。本学科已经发展成为我国船舶与海洋工程领域进行高层次人才培养、实施高水平科学研究和开展高层次产学研合作的重要基地。 船舶与海洋工程学科下设3个二级学科硕士点： 1、船舶与海洋结构物设计制造 2、轮机工程 3、水声工程 2017年全国硕士研究生入学统一考试真题及答案 英语试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are. 1 the fruit-fly experiments described in Carl Zimmer‘s piece in the Science Times on Tuesday. Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly 2 to live shorter lives. This suggests that 3 bulbs burn longer, that there is an 4 in not being too terrifically bright. Intelligence, it 5 out, is a high-priced option. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow 6 the starting line because it depends on learning — a gradual 7 — instead of instinct. Plenty of other species are able to learn, and one of the things they‘ve apparently learned is when to 8 . Is there an adaptive value to 9 intelligence? That‘s the question behind this new research. I like it. Instead of casting a wistful glance 10 at all the species we‘ve left in the dust I.Q.-wise, it implicitly asks what the real 11 of our own intelligence might be. This is 12 the mind of every animal I‘ve ever met. Research on animal intelligence also makes me wonder what experiments animals would 13 on humans if they had the chance. Every cat with an owner, 14 , is running a small-scale study in operant conditioning. we believe that 15 animals ran the labs, they would test us to 16 the limits of our patience, our faithfulness, our memory for terrain. They would try to decide what intelligence in humans is really 17 , not merely how much of it there is. 18 , they would hope to study a 19 question: Are humans actually aware of the world they live in? 20 the results are inconclusive. 1. [A] Suppose [B] Consider [C] Observe [D] Imagine 2. [A] tended [B] feared [C] happened [D] threatened 3. [A] thinner [B] stabler [C] lighter [D] dimmer 4. [A] tendency [B] advantage [C] inclination [D] priority 5. [A] insists on [B] sums up [C] turns out [D] puts forward 6. [A] off [B] behind [C] over [D] along 7. [A] incredible [B] spontaneous [C]inevitable [D] gradual 8. [A] fight [B] doubt [C] stop [D] think 9. [A] invisible [B] limited [C] indefinite [D] different 网络教育学院《管理学》课程大作业 学习中心： 层次： 专业： 年级： 学号： 姓名： 完成日期： 大工20春《管理学》大作业及要求 第一部分： 注意：请从以下题目中任选其一作答！ 题目一：谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实践工作中如何运用这一基本原理？ 题目二：谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。 题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。题目四：试述影响集权与分权的因素。 题目五：结合实际论述领导者应具备的用人艺术。 题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。 答：管理者分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。不同层次的管理者都应该具备技术技能、人际技能和概念技能。只是有不同的侧重点。技术技能：对于基层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于高层管理者不重要。人际技能：对于任何层次的管理者都重要。概念技能：对于高层管理者最重要，对于 中层管理者较重要，对于基层管理者不重要。 比如一个房地产企业，高层管理者为总裁、副总裁、股东等等。他们制定和实施公司总体战略，完成董事会下达的年度经营目标，按照发展战略开展具体的经营工作，负责建设高效的组织团队等；中层管理者为项目经理，区域经理等，他们按照高层管理者战略要求，负责或协助基础管理者工作，发挥着承上启下作用。房产开发项目经理，房产销售经理等都要保证各个项目顺利进行，努力完成高层的要求。基层管理者为房地产开发包工头，销售主管主要负责管理他们的团队，让作业人员能顺利开展工作。本身要求自己要熟悉这块业务，才能给底下员工更多的指导与帮助。包工头对于建设商品房的每个环节都要很熟悉，能控制成本，及时完工。销售主管管理好销售团队，做好每天日常考勤、仪表、销售报表等。 第二部分： 学习心得 通过管理学这个课程，我深刻地意识到一个企业的成功离不开每个管理者，而每个管理者必须具备相应的管理技能。认识了管理在企业中的重要性。 一个好的管理者能让企业迅速发展，管理层制定的管理决策影响整个企业的未来。比如华为集团，他们凭什么在手机行业瑶瑶领先？不管是高层的决策，中层的实施，基层的管理都很到位。领先专业技术管理、狠抓业务，带好团队。一个不称职的管理者会让企业走向末路，比如10年前的“三鹿奶粉事件”，他们为了利益，不顾产品质量管理。作为管理者必须要加大对企业内管质量人员的教育力度，使他们认识到质量就是企业的生命，质量问题是企业最大的灭亡隐患。杜绝不合格的奶制品在商业腐败中流向市场。 管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业；因此，学好管理学对于我们现在的工作岗位都有其非常重要的意义。目前我们公司绩效管理和有效的激励机制很符合管理者的要求，我一定要学好管理学这个课程。 作业具体要求： 2017年全国硕士研究生入学统一考试数学(一)试卷 一、选择题：1~8小题，每小题4分，共32分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的 （1 ）若函数0(),0x f x b x >=?≤? 在0x =处连续，则（ ） (A)12ab = (B)12ab =- (C)0ab = (D)2ab = （2）设函数()f x 可导，且()()0f x f x '>则（ ） (A)()()11f f >- (B) ()()11f f <- (C)()()11f f >- (D)()()11f f <- （3）函数()22,,f x y z x y z =+在点()1,2,0处沿向量()1,2,2n 的方向导数为（ ） (A)12 (B)6 (C)4 (D)2 （4）甲乙两人赛跑，计时开始时，甲在乙前方10（单位:m ）处,如下图中，实线表示甲的速度曲线()1v v t = （单位:m/s ）虚线表示乙的速度曲线()2v v t =，三块阴影部分面积的数值依次为10，20，3，计时开始后乙追上甲的时刻记为0t （单位:s ）,则（ ） (A)010t = (B)01520t << (C)025t = (D)025t > ()s （5）设α为n 维单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则（ ） (A) T E αα-不可逆 (B) T E αα+不可逆 (C) 2T E αα+不可逆 (D)2T E αα-不可逆 （6）已知矩阵200021001A ????=?????? 2100200 01B ????=??????100020002C ????=??????，则（ ） (A) A 与C 相似，B 与C 相似 (B) A 与C 相似，B 与C 不相似 (C) A 与C 不相似，B 与C 相似 (D) A 与C 不相似，B 与C 不相似 2015年大连理工大学考研管理学案例解析 管理案例选择题 案例日、美钢铁业的竞争 日本钢铁业从第二次世界大战后到80年代，取得了巨大的发展。钢产量由1950年的500万吨，增至1980年的15000万吨。长期以来，美国的钢铁厂家一直以其高劳动生产率闻名于世，随着日本钢铁产业的崛起，美国受到了极大的冲击。不过直到60年代中期，美国仍领先于日本。当时，美国钢铁企业每万人小时平均产钢7吨，而日本只有5吨，但是此后10年日本钢铁企业的劳动生产率为每万人小时产钢9吨，而美国只有8吨。 钢铁企业职工工资增长率，日本比美国高出2．5倍，但是每吨钢成本的工资含量日本为45美元，低于美国的47美元。美国的钢铁厂家从60年代初期就受到日本方面越来越大的威胁。日本人通过自己的努力使本国钢铁厂家的竞争能力胜过美国，日产钢铁源源不断地出口到美国，对美国钢铁企业产生了巨大的冲击，在美国钢铁企业的压力下美国政府不得不出面控制对日本钢铁的进口。 日本钢铁企业的竞争优势源自何处？有人从以下方面进行了分析： 一、是低工资优势。日本钢铁企业在第二次世界大战后到70年代初一直 拥有相对于美国的低工资优势，特别是第二次世界大战后一段时间，日 元暴跌，日本职工工资平均为美国的四分之一。日本钢铁企业充分认识 到并利用这一优势，注意扩大生产规模降低成本，提高了产品在世界市 场上的竞争能力。 二、二是在全球范围选择进口廉价原材料。日本虽是资源贫乏的国家， 但在70年代初，能源危机之前，原材料价格便宜，日本企业可以在全球 范围选择进口优质而价廉的矿石、煤炭、石油等原材料，并建成了世界 最大的海底仓库。 以上两个原因是否充分解释了日本钢铁企业的崛起了呢？ 70年代以来，日本企业原有的一些优势实际已经丢失或减弱。从1957年到 大连理工大学博士研究生培养方案总则 （2010年5月修订） 一、培养目标 具有坚定正确的政治方向、健康的体魄和完善的人格；掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；掌握所从事研究方向的科学技术的现状和动向；具有勇于创新的科学精神和独立从事科学研究的能力；具有从事科学研究、教学工作的能力；熟练地掌握一门外语，达到四会（听、说、读、写）水平。 二、培养方式 博士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。博士研究生导师可根据课题需要聘请相关学科的博士生导师协助工作，也可吸收学有专长的中青年学术骨干组成指导小组。导师（组）负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制订和调整博士研究生培养计划、组织安排开题、中期考核、指导科学研究和学位论文等。 博士研究生的培养以科学研究为主，重点进行独立从事科学研究、团队合作和创新能力的培养。同时，博士研究生应根据培养方案要求，学位论文工作需要及个人的特点适当安排学习若干课程，以拓宽专业基础、掌握开拓性、创造性科学研究工作方法。鼓励博士研究生跨学科选修专业课程。 博士研究生课程学习实行学分制，在申请答辩之前须修满所要求的学分。 三、学习年限 博士研究生：全日制博士研究生基本学制3-4年，直接攻 博研究生总学制为5年，硕博连读研究生总学制为5-6年（含硕士阶段），在职博士研究生为5年。在职博士研究生为5年。如因特殊原因不能按期答辩，研究生本人需在学制期满之前6个月向研究生院提交延期毕业申请。 全日制博士研究生在校学习年限最长不得超过6年（含休学时间），超过5年需向研究生院提交超期确认申请，限期毕业。在职博士研究生在校学习年限最长不得超过8年，超过7年需向研究生院提交超期确认申请，限期毕业。 对于极少数特别优秀的博士研究生，可以申请提前答辩，具体按照《大连理工大学关于研究生提前进行学位论文答辩有关规定》的要求执行。 四、学分要求 博士研究生达到毕业标准的课程总学分不低于14学分，其中公共必修课不低于6学分，选修课不低于4学分，学术活动4学分。 五、课程设置 博士研究生课程设置包括：公共必修课、选修课。 1、公共必修课是为保证研究生培养质量而必须学习的课程。 （1）公共必修课包括下列课程： ①现代科技与马克思主义（3学分，硕博连读、直接攻博研究生）； ②现代科技革命与马克思主义（3学分）； ③博士外语（3学分）； ④体育课（不计学分） 大连理工大学2018年《管理学》考研大纲 一、管理的基本概念 1、掌握管理的概念及性质、管理的重要性、管理的二重性。 2、掌握管理学及其特点、管理学的研究方法。 3、掌握管理者的定义、管理者的类型、管理者的作用及管理者应具备的素质。 二、管理思想的演变 1、管理思想的形成 掌握18世纪以前及18-19世纪末管理思想的特点及产生的背景、掌握古典管理理论、新古典管理理论及现代管理理论的主要观点及各阶段的代表人物的管理思想。 2、管理思想的新进展 掌握信息技术对管理思想发展的影响、新的生产制造系统及管理方式、以信息技术为基础的新的管理思想。 三、管理职能 1、计划职能 掌握计划的概念、计划的特征、计划的类型、计划的要素、战略管理、计划的程序、计划的方法、预测的概念、预测的方法、决策的概念、决策的过程、决策的类型、决策的方法、目标管理的概念及特点。 2、组织职能 掌握组织的概念和特征、组织的类型、组织的功能、组织职能的基本内容、组织设计的定义、组织设计的内容、组织设计的原则与程序、组织设计的影响因素、各种类型组织结构的特点及适用情景、人员的培训与招聘、企业文化、组织变革。 3、领导职能 掌握领导的内涵、领导与管理的关系、领导者的素质、领导的权力和影响力、三种领导理论（领导特 质理论、领导行为理论、领导权变理论）的内涵及典型代表观点、领导方法与艺术、激励的基本概念、各种激励理论的内涵、激励的原则与手段、沟通的基本概念、沟通类型与网络、沟通管理。 4、控制职能 掌握控制的含义、控制和其他职能的关系、控制的内容、控制的类型、控制的程序、控制的要求、控制的原理、控制的方法、内部人控制。 复习资料：《管理学》汪克夷、刘荣，齐丽云编，清华大学出版社，2010年6月第一版 文章来源：文彦考研 电气工程及其自动化专业培养方案 执行院系: 电气工程学院2014年入学适用四年制本科生 一、专业培养目标及要求 1．培养目标 本专业培养适应现代科技发展和经济建设需要的，具有健全的人格和良好的人文素养与品德修养；宽广的自然科学基础、扎实的电气工程基础和专业技能；富于创新精神、工程实践能力强；具有较强的交流与团队合作能力；能够在电气工程相关的系统运行、自动控制、工业过程控制、电力系统、电机与电器、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等领域，从事工程设计、系统分析、信息处理、科学试验、研制开发、经济或科技管理等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才。 2．培养要求 （1）知识要求：掌握宽广的自然科学基础；掌握电气工程及其自动化专业必要的电路理论、电磁场原理、模拟和数字电子技术、自动控制原理、计算机技术基础、信号分析与处理等基础理论，以及电机学、电力系统分析、电器学、电力电子技术、高电压技术等专门知识。 （2）能力要求：掌握与电气工程及其自动化专业相关的系统与设备的分析、实验、科技开发与工程设计的基本方法；具有对电子信息与电气工程类专业相关系统与设备进行分析、设计和开发的初步能力。 （3）工程要求：受到电路技术、电子技术、计算机技术与网络的应用、科学研究与工程设计方法的基本训练；了解国家对于电气工程及其自动化专业相关领域生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。 二、毕业生能力 本专业学生毕业后要求具备以下能力： 1. 具有较好的人文与社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德； 2. 具有从事电气工程领域工作所需的相关自然科学知识以及一定的管理知识； 3. 掌握扎实的本专业领域的工程基础知识，包括电路理论、电磁场原理、模拟和数字电子技术、计算机原理、自动控制原理、信号分析与处理等； 4. 掌握扎实的与本专业相关的专门知识，包括电机学、电器学、电力系统分析、高电压技术、电力电子技术等；了解本学科前沿和发展趋势； 5. 具备本专业必需的分析、设计、试验、仿真等基本技能，具有熟练应用计算机的能力； 6. 至少熟练掌握一门外国语，并能进行有效的技术沟通和国际交流； 7. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决电气工程实际问题的基本能力； 8. 具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 9. 了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规；熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规；能正确认识工程对客观世界和社会的影响； 10. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 2017年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Could a hug a day keep the doctor away? The answer may be a resounding ―yes!‖ 1 helping you feel close and 2to people you care about, it turns out that hugs can bring a 3of health benefits to your body and mind. Believe it or not, a warm embrace might even help you 4getting sick this winter. In a recent study5 over 400 health adults, researchers from Carnegie Mellon University in Pennsylvania examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs6 the participants’ susceptibility to developing the common cold after being 7 to the virus .People who perceived greater social support were less likely to come 8with a cold,and the researchers9that the stress-reducing effects of hugging10 about 32 percent of that beneficial effect. 11 among those who got a cold, the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe12. ―Hugging protects people who are under stress from the13 risk for colds that’s usually14 with stress,‖ notes Sheldon Cohen, a professor of psychology at Carnegie. Hugging ―is a marker of intimacy and helps15 the feeling that others are there to help16difficulty.‖ Some experts 17the stress-reducing , health-related benefits of hugging to the release of oxytocin, often called ―the bonding hormone‖18 it promotes attachment in relationships, including that between mother and their newborn babies. Oxytocin is made primarily in the central lower part of the brain, and some of it is released into the bloodstream. But some of it19 in the brain, where it 20 mood, behavior and physiology. 大连理工大学大学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了贯彻执行国家的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设社会主义现代化的高级专门人才，根据教育部2005年颁发的《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校实行“学分制”的具体情况，制定本规定。 第二条本规定适用于全日制本科生（双学位、第二学士学位学生参照此规定执行）。本科生学制分为四年或五年。本科转专科毕业，学制为三年。四年制本科专业修业期限为3至6学年；五年制本科专业修业期限为4至7学年；每学年分为两个学期，学生修业期限以一学期为单位计。 第三条新生入学三个月内学籍管理由学生处负责，入学三个月之后学生学籍管理由教务处负责，与各学院（系）共同管理。 第二章入学与注册 第四条入学 1. 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书及有关证件，按学校规定日期到校办理报到手续。因故不能按期入学者，应当及时向校方请假并提供有关证明材料。假期一般不能超过两周。未经请假或请假而逾期未报到者，取消其入学资格。 2. 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查（复查内容包括审查入学资格、体检），复查合格后取得学籍；经复查不符合条件者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，立即取消入学资格，或取消学籍，予以退回。情节恶劣的，应当报有关部门查究。 3.新生取得学籍后，由教务处负责进行电子注册。 4. 新生复查后对患有疾病者，经我校指定二级甲等以上医院诊断，暂不宜在校学习的，由本人申请，主管校长批准，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生要在二周内办理离校手续，由学生处发给保留入学资格证明，在规定期限内离校回家治疗。治疗期间不享受在校生一切待遇。保留入学资格的 目录 《机械设计基础A》 (1) 《机械设计基础B》 (8) 《**模型设计概论》 (15) 阅后删除：请以学部下设学院为单位将全部课程编辑在同一个文档内 《机械设计基础A》教学大纲 （学分4 学时64） 一、课程说明(200字以内，简单说明本课程的地位及教学内容等，阅后删除红色字体） 本课程是工科近机械类（包括机械类某些专业）和非机械类专业大类课程之一，是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。 二、课程目标（对应毕业要求：1-○1、1-○2、1-○3） 1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识，掌握常用机构的结构、特性等基本知识，了解各种机械的传动原理，具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力（对应毕业要求：1-○1）； 2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的能力（对应毕业要求：1-○1）； 3. 掌握基本的机械设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识（对应毕业要求：1-○1）； 4. 培养学生树立正确的设计思想，了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素（对应毕业要求：1-○1）； 5. 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力（对应毕业要求：1-○1）； 6. 了解机械设计的前沿和新发展动向（对应毕业要求：1-○1）。 三、教学内容、基本要求与学时分配 序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程目标 1 一、基本概念 1. 研究的对象、内容； 2. 机械设计的基本要 求和一般设计过程。 1. 了解本课程研究的对象、内 容 2. 了解机械设计的基本要求、 一般设计过程。 2 讲授2、4 2 二、平面机构的自由度 和速度分析 1. 机构运动简图 2. 平面机构自由度 1. 了解平面机构运动简图的 绘制。 2. 掌握平面机构自由度的计 算以及机构具有确定运动的条 3 讲授、上 机 1、5 全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则 （A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（ ） （A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则 （A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4． 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 （A ）T E αα-不可逆 （B ）T E αα+不可逆 （C ）2T E αα+不可逆 （D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则 （A ）,A C 相似，,B C 相似 （B ）,A C 相似，,B C 不相似 （C ）,A C 不相似，,B C 相似 （D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与 大连理工大学研究生培养计划表 学号姓名日期2015-09-24 导师学院运载工程与力学学部专业工程力学 类别课程编号课程名称课程类别学时学分 开课 学期 备注 必修课2070110059 论文写作与学术规范公共必修课16 1 秋、春2070310013 中国特色社会主义理论与实践研 究 公共必修课 36 2 秋、春2100010011 口语交流I （基础口语表达）公共必修课16 1 秋2100010033 阅读与写作I （基础读写技能）公共必修课32 2 春2040120013 有限元方法与应用大类基础课48 3 春2040120023 连续介质力学大类基础课48 3 秋2040130029 结构优化理论和方法专业基础课48 3 秋2040130079 现代实验力学专业基础课48 3 秋2040130119 计算流体力学专业基础课48 3 春 选修课2040140041 波动分析专业选修课32 2 春2040140081 非线性有限元专业选修课32 2 春2040140121 工程结构振动控制专业选修课32 2 春2040140161 结构可靠性理论与应用专业选修课32 2 秋2040140181 工程流体力学计算与分析专业选修课32 2 春2040140191 柔性结构动力学与控制专业选修课32 2 秋2040140201 工业装备结构设计与分析概论专业选修课32 2 春2040140251 现代结构抗震设计专题专业选修课32 2 春2070150021 自然辩证法概论公共选修课18 1 秋、春2070350031 马克思主义与社会科学方法论公共选修课18 1 春 必修课学分:21.00 总学分39.00 导师签字:院长签字 2017年全国硕士研究生入学统一考试 数学（一）试题 一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分．下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．请将所选项前的字母填在答题纸．．． 指定位置上． （1 ）若函数0(),0x f x b x >=?≤? 在0x =处连续，则 (A) 12 ab =． (B) 12 ab =- ． (C) 0ab =． (D) 2ab =． 【答案】A 【详解】由0 1 lim 2x b a + →==,得12ab =. （2）设函数()f x 可导，且()'()0f x f x >则 (A) ()()11f f >- ． (B) ()()11f f <-． (C) ()()11f f >-． (D) ()()11f f <-. 【答案】C 【详解】2() ()()[]02 f x f x f x ''=>,从而2()f x 单调递增,22(1)(1)f f >-. （3）函数2 2 (,,)f x y z x y z =+在点(1,2,0)处沿着向量(1,2,2)n =的方向导数为 (A) 12． (B) 6． (C) 4． (D)2 ． 【答案】D 【详解】方向余弦12cos ,cos cos 33 = ==αβγ,偏导数22,,2x y z f xy f x f z '''===,代入cos cos cos x y z f f f '''++αβγ即可. （4）甲乙两人赛跑，计时开始时，甲在乙前方10(单位：m)处.图中，实线表示甲的速度曲线1()v v t =(单位：m/s)，虚线表示乙的速度曲线2()v v t =(单位：m/s)，三块阴影部分面积的数值一次为10，20，3，计时开始后乙追上甲的时刻记为(单位：s)，则 (A) 010t =． (B) 01520t <<． (C) 025t =． (D) 025t >． 【答案】C 【详解】在025t =时,乙比甲多跑10m,而最开始的时候甲在乙前方10m 处. （5）设α为n 维单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 (A) T E -αα不可逆． (B) T E +αα不可逆． (C) T 2E +αα不可逆． (D) T 2E -αα不可逆． 【答案】A 【详解】可设T α=(1,0,,0) ,则T αα的特征值为1,0,,0 ,从而T αα-E 的特征值为 011,,, ,因此T αα-E 不可逆. （6）设有矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，122C ?? ? = ? ??? (A)A 与C 相似，B 与C 相似． (B) A 与C 相似，B 与C 不相似． (C) A 与C 不相似，B 与C 相似． (D) A 与C 不相似，B 与C 不相似． 【答案】B 【详解】,A B 的特征值为221,,,但A 有三个线性无关的特征向量,而B 只有两个,所以 A 可对角化, B 则不行. .（7）设,A B 为随机事件，若0()1P A <<，0()1P B <<，则(|)(|)P A B P B A >的充分必要条件 (A) (|)(|)P B A P B A >． (B) (|)(|)P B A P B A <． (C) (|)(|)P B A P B A >． (D) (|)(|)P B A P B A <． x 1 ( x )2 u u ? ( 1 , 2 , 0 ) 2017 全国研究生入学考试考研数学一真题解析 本试卷满分 150，考试时间 180 分钟 一、选择题：1～8 小题，每小题 4 分，共 32 分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答．题．纸． 指定位置上. ?1- cos （1） 若函数 f (x ) = x > 0 ，在 x = 0 处连续，则（ ） ? ax ?? b , x ≤ 0 （A ） ab = 2 【答案】（A ） （B ） ab =- 2 （C ） ab = 0 （D ） ab = 2 【 解析 】由连续的定义可知： lim f (x ) = lim f (x ) = f (0) ， 其中 f (0 )= l i m f x (=) ， x →0- x →0+ 1 x →0- 1 lim f (x ) = lim = lim 2 = 1 ，从而b = ，也即 ab = ，故选（A ）。 x →0+ x →0+ ax x →0+ ax 2a 2a 2 （2） 若函数 f (x ) 可导，且 f (x ) f '(x ) > 0，则（ ） （A ） f (1) > f (-1) （B ） f (1) < f (-1) （C ） f (1) > f (-1) （D ） f (1) < f (-1) 【答案】（C ） 【解析】令 F (x ) = f 2 (x ) ，则有 F '(x ) = 2 f (x ) f '(x ) ，故 F (x ) 单调递增，则 F (1) = F (-1) ，即 [ f (1)]2 >[ f (-1)]2 ，即 f (1) > f (-1) ，故选 C 。 （3）函数 f (x , y , z ) = x 2 y + z 2 在点(1, 2, 0) 处沿向量n = (1,2,2)的方向导数为（ ） （A ）12 （B ） 6 （C ） 4 （D ） 2 【答案】（D ） 【 解 析 】 gradf ={2xy , x 2, 2z } ， 将 点 (1, 2, 0) 代 入 得 g r a d f ={ 4 , 1 ， 则 ?f = gradf . = ?1 2 ?2= 。 ?u { 4 , 1? , 0 } ?. ?3 3 ?3 （4） 甲、乙两人赛跑，计时开始时，甲在乙前方 10（单位：m ）处，图中实线表示甲的速度曲线v = v 1(t ) （单位：m/s ），虚线表示乙的速度v = v 2 (t ) ，三块阴影部分面积的数值依次为10、20、3 ，计时开始 1- cos x , 1 1 2017年全国硕士研究生历史入学统一考试真题与答案 一、单项选择题：1~20小题，每小题2分，共40分。 1.主要分布于黄河上游地区的新石器文化是()。 A.仰韶文化 B.龙山文化 C.马家窑文化 D.河姆渡文化 2.西汉与匈奴的“和亲”始于()。 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉元帝 3.魏晋时期玄学盛行，玄学家研究的三个重要文本被称为“三玄”，它们是()。 A.《周礼》《诗经》《论语》 B.《大学》《中庸》《论语》 C.《论语》《孟子》《孝经》 D.《老子》《庄子》《周易》 4.东林书院著名楹联“风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心”的作者是()。 A.李贽 B.王守仁 C.顾炎武 D.顾宪成 5.明清之际兴起了一批手工业发达、商业繁盛的市镇，其中号称“天下四大镇”是()。 A.佛山镇、景德镇、汉口镇、朱仙镇 B.佛山镇、景德镇、汉口镇、盛泽镇 C.佛山镇、景德镇、盛泽镇、朱仙镇 D.景德镇、汉口镇、朱仙镇、盛泽镇 6.普遍装备洋枪洋炮的清朝军队开始出现在()。 A.第一次鸦片战争期间 B.太平天国战争期间 C.中法战争期间 D.甲午中日战争期间 7.下列文献中，首先提出了建立“中华共和国”的是()。 A.《兴中会宣言》 B.《警世钟》 C.《革命军》 D.《中国同盟会革命方略》 8.袁世凯之后，依次继任中华民国大总统的是()。 A.黎元洪、冯国璋、段棋瑞、徐世昌、曹锟 B.段棋瑞、黎元洪、冯国璋、曹锟、徐世昌 C.黎元洪、冯国璋、黎元洪、曹锟、徐世昌 D.黎元洪、冯国璋、徐世昌、黎元洪、曹锟 9.20世纪20年代，中国共产党正式确立国共合作的方针是在()。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大 10.20世纪60年代开始，中国进行以战备为中心的“三线建设”，下列属于“大三线”的省区是()。 A.四川、贵州、云南 B.湖北、吉林、云南 C.山东、贵州、福建 D.四川、江西、贵州 11.古埃及新王国时期，曾率军在麦吉多与卡迭什为首的联军会战的是()。 A.图特摩斯一世 B.图特摩斯三世 C.雅赫摩斯 D.拉美西斯二世 12.世界历史上已知最早的法典是()。 A.《乌尔纳木法典》 B.《汉漠拉比法典》 C.《亚述法典》 D.《赫梯法典》 13.著有《沉思录》，被后人称为哲学家的罗马皇帝是()。 A.国拉真 B.哈德良 C.安敦尼·庇乌斯 D.马可·奥勒略 机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2013年9月份《管理学》课程考试 模拟试卷 考试形式：闭卷试卷类型：（A） ☆注意事项： 1、本考卷满分共：100分；考试时间：90分钟。 2、所有试题必须答到试卷答题纸上，答到试卷上无效。 3、考试结束后，考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。 学习中心______________ 姓名____________ 学号____________ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、确定企业目标和实现目标的途径、方法、资源配置等的工作是管理的（ A ）职能。 A．计划B．组织C．领导 D. 控制 2、一家超级市场分为以下几个部门：日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超市划分部门的标准是（ B ）。 A．职能B．产品C．地区D．顾客需求 3、某商店的某售货员长期以来服务态度不好，当某一天她因再次对顾客不理不睬而被经理解雇时，她声称，没有听到过有关她工作表现不令人满意的评价，这种事情可借助于何类措施来避免？（ D ）。 A．组织结构设计B．人员配备C．人员培训 D. 绩效考评 4、（ A ）也叫盈亏平衡分析法。 A．量本利分析法B．决策树法C．回归分析法 D. 主管决策法 5、组织中的信息沟通有多种形式。某公司中，A部门的经理与B部门的基层员工在工作场合的沟通属于（ C ）。 A．上行沟通B．下行沟通C．横向交叉沟通D．非正式沟通 6、设计LPC（最难共事者）问卷的主要目的在于（ A ）。 A．分析领导者的基本风格C．分析领导者所处的环境B．分析同事的基本风格D．分析同事所处的环境 7、亚当·斯密在《国富论》中强调了（ C ）。 A．人际关系的重要性C．劳动分工的重要性B．决策的重要性D．计划的重要性 8、在当前飞速变化的市场环境中，人们常常会感到“计划赶不上变化”，有人甚至怀疑制定计划是否还有必要，对此，应当采取的正确措施是：（ D ）。 A. 坚持计划工作的必要性，批判怀疑论者。 B.“赶不上变化”不以人的意志为转移，应当经常修改计划。 C. 如果形势变化快，可仅仅制定短期计划。 D. 变化的环境，更倾向于指导性计划和短期计划。 9、“治病不如防病，防病不如讲究卫生”根据这一说法，以下几种控制方式中，哪一种方式最重要：（ A ）。 A．预先控制B．实时控制C．反馈控制D．前馈控制 10、近年来，绿色食品越来越受到人们的欢迎，这一因素的变化属于外部环境因素的：（ C ）。 A．经济因素B．技术因素C．社会因素D．政治因素 二、名词解释（本大题共3小题，每小题7分，共21分） 1、霍桑实验: 是由美国国家科学委员会组织资助，梅奥等人为代表，于1924年至1932年在美国芝加哥 城郊西方电器公司的霍桑工厂进行的实验。实验分为四个阶段：（1）工作场所照明实验；（2）继电器装配室实验；（3）大规模访谈；（4）接续板接线工作室实验。通过实验，以梅奥为代表的专家组总结出人际关系学说。 2、头脑风暴法: 是一种集体决策的方法，原意是形容精神病患者胡言乱语，借用它来形容会议的无拘无束，畅所欲言。决策时有以下原则： （1）对别人的建议不作任何评价； （2）建议越多越好，不考虑建议的质量； （3）鼓励每个人积极思考、广开思路，想法越新颖、奇异越好 （4）可以补充和完善已有的建议使它更有说服力 3、滚动计划:是一种动态编制计划的方法。它不是等计划全部执行之后再重新编制下一个时期的计划，而是在每次编制或调整计划时，便根据变化了的环境条件和计划的实际执行情况，从确保实现计划目标出发对原计划进行调整，并逐期向前推移.大连理工大学研究生培养方案
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