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心内科评分表集合

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心内科评分表集合

重庆市中医院心血管内科

ACS相关评分系统

姓名:床号:评估时间:

GRAC危险评分系统

具体评分办法:根据各项危险因素进行评分。将各积分相加,99分以下为低危,100-200分为高危,201分以上为极高危。

GRAC评分临床价值

危险级别Grace评分院内死亡风险(% )低危< 108 <1

中危109-140 1-3

重庆市中医院心血管内科

ACS相关评分系统

姓名:床号:评估时间: CRUSAD出血评分系统

*具体评分办法:根据各项进行评分。将各积分相加,极低危(W 20 分)、低危(21-30分)、中危(31-40分)、高危(41-50分)和极高

危(>50分)。

根据C(公式计算:eGFR/Ccr =( 140 —年龄)X体重(kg)/ :

0.814

X血清肌酐(umol/L)]。结果女性X 0.85

心血管系统体格检查评分细则2017(1)

心血管系统体格检查 项目细则得分 体查前准备(12分)环境准备宽敞明亮、温度适宜、通风、隐私(2分)器械准备听诊器、标记笔,尺片、手表(2分) 医师准备患者右侧站位(2分) 着装,指甲修剪,手部温暖,洗手(4分)患者准备取仰卧位(2分) 心脏检 查(46分) 望诊 心前区隆起及凹陷(2分) 心尖搏动(4分) 心脏搏动(心前区、上腹部)(2分) 触诊 心尖搏动(位置、范围、强度、节律)(4分) 震颤(4分) 心包摩擦感(4分) 叩诊 心界叩诊(左界、右界、心脏是否扩大(10 分) 听诊 各瓣膜区听诊顺序(二尖瓣、肺A脉、主A 脉、主A脉副区、三尖瓣)(6分) 心率、心律、心音、附加音(8分) 心脏杂音(部位、时期、性质、强度、传导 与体位呼吸关系)(2分)(无杂音提问一 项) ( 血管检 查(20 分)血管征颈外静脉充盈或搏动(3分) 颈动脉搏动(2分) 桡动脉搏动(节律、奇脉、交替脉(3分)毛细血管搏动(4分) 水冲脉(4分) 肱动脉枪击音(4分) 终末质量(12分) 洗手、记录(2分)操作熟练度(8分)人文关怀(2分) 提问(10分) 提问1(5分)提问2(5分)

心尖搏动(apical impulse)主要由于心室收缩时心脏摆动,心尖向前冲击前胸壁相应部位而形成。正常成人心尖搏动位于第 5 肋间,左锁骨中线内侧 0.5~1.0cm,搏动范围以直径计算为 2.0~2.5cm.。 触诊方法是检查者先用右手全手掌开始检查,置于心前区,然后逐渐缩小到用手掌尺侧(小鱼际)或示指和中指指腹并拢同时触诊,必要时也可单指指腹触诊。 叩诊方法叩诊采用间接叩诊法,受检者一般取平卧位,以左手中指作为叩诊板指,板指与肋间平行放置,如果某种原因受检者取坐位时,板指可与肋间垂直,必要时分别进行坐、卧位叩诊,并注意两种体位时心浊音界的不同改变。叩诊时,板指平置于心前区拟叩诊的部位,以右手中指藉右腕关节活动均匀叩击板指,并且由外向内逐渐移动板指,以听到声音由清变浊来确定心浊音界。通常测定左侧的心浊音界用轻叩诊法较为准确,而右侧叩诊宜使用较重的叩诊法,叩诊时也要注意根据患者胖瘦程度等调整力度。另外,必须注意叩诊时板指每次移动距离不宜过大,并在发现声音由清变浊时,需进一步往返叩诊几次,以免得出的心界范围小于实际大小。 (二)叩诊顺序通常的顺序是先叩左界,后叩右界。左侧在心尖搏动外 2~3cm 处开始,由外向内,逐个肋间向上,直至第 2 肋间。右界叩诊先叩出肝上界,然后于其上一肋间由外向内,逐一肋间向上叩诊,直至第 2 肋间。对各肋间叩得的浊音界逐一作出标记,并测量其与胸骨中线间的垂直距离。 (三)正常心浊音界正常心脏左界自第 2 肋间起向外逐渐形成一外凸弧形,直至第 5 肋间。右界各肋间几乎与胸骨右缘一致,仅第 4 肋间稍超过胸骨右缘。以胸骨中线至心浊音界线的垂直距离(cm)表示正常成人心相对浊音界(表2-5-11),并标出胸骨中线与左锁骨中线的间距。 正常成人心脏相对浊界右界(cm)肋间左界(cm) 2~3 Ⅱ 2~3 2~3 Ⅲ 3.5~4.5 3~4 Ⅳ 5~6 Ⅴ 7~9 (左锁骨中线距胸骨中线为 8~10cm) 心脏瓣膜听诊区 心脏各瓣膜开放与关闭时所产生的声音传导至体表最易听清的部位称心脏瓣膜听诊区,与其解剖部位不完全一致。通常有 5 个听诊区(图 2-5-30)。它们分别为:①二尖瓣区:位于心尖搏动最强点,又称心尖区; ②肺动脉瓣区:在胸骨左缘第 2 肋间;③主动脉瓣区:位于胸骨右缘第 2 肋间;④主动脉瓣第二听诊区:在胸骨左缘第 3 肋间,又称 Erb 区;⑤三尖瓣区:在胸骨下端左缘,即胸骨左缘第 4、5 肋间。 需要指出的是,这些通常的听诊区域是假定心脏结构和位置正常的情况下设定的,在心脏病的心脏结构和位置发生改变时,需根据心脏结构改变的特点和血流的方向,适当移动听诊部位和扩大听诊范围,对于某些心脏结构异常的心脏病尚可取特定的听诊区域。 (二)听诊顺序对于初学者,设定一个听诊顺序,有助于防止遗漏和全面地了解心脏状况。通常的听诊顺序可以从心尖区开始,逆时针方向依次听诊:先听心尖区再听肺动脉瓣区,然后为主动脉瓣区、主动脉瓣第二听诊区,最后是三尖瓣区。一些临床医师也有从心底部开始依次进行各个瓣膜区的听诊。 (三)听诊内容包括心率、心律、心音、额外心音、杂音和心包摩擦音 周围血管征脉压增大除可触及水冲脉外,还有以下体征: 1.枪击音(pistol shot sound) 在外周较大动脉表面,常选择股动脉,轻放听诊器膜型体件时可闻及与心跳一致短促如射枪的声音。 2. Duroziez 双重杂音以听诊器钟型体件稍加压力于股动脉,并使体件开口方向稍偏向近心端,可闻及收缩期与舒张期双期吹风样杂音。 3.毛细血管搏动征(capillary pulsation) 用手指轻压患者指甲末端或以玻片轻压患者口唇黏膜,使局部发白,当心脏收缩和舒张时则发白的局部边缘发生有规律的红、白交替改变即为毛细血管搏动征。 4.水冲脉(water hammer pulse) 脉搏骤起骤落,犹如潮水涨落,故名水冲脉。是由于周围血管扩张或存在分流、反流所致。前者常见于甲状腺功能亢进、严重贫血、脚气病等,后者常见于主动脉瓣关闭不全、先天性心脏病动脉导管未闭、动静脉瘘等。检查者握紧患者手腕掌面,将其前臂高举过头部,可明显

竞岗评分标准及评分办法

2012年大明竞聘岗位评分标准及评分办法 测评项目优(8-10)分良(4-7.9)分一般(0.5-3.9)分 基本情况介绍客观、准确地介绍个人基本情况、思 路清晰、语言流畅,含个人经历 基本客观、准确介绍个人基 本情况,但介绍不完整 介绍个人情况失真,缺 少个人经历 仪表气质言行举止自然大方,有较强的号召 力、感染力、衣着得体,有肢体语言 言行举止较自然大方,有一 定的号召力、感染力、衣着 基本得体,少有多余动作 言行举止不自然、语无 伦次,多余动作较多 竞争优势专业优势强、管理优势强、个性特点 如包容性、协调性、合作性强 有一定专业优势或管理优 势、个人有一定的协调性、 包容性 优势无表达 工作思路与设 想清晰、切合实际工作设想和开拓意 识,办法及措施可行。 工作思路基本清晰、工作设 想有一定新意、办法措施基 本可行 工作思路不够清晰、工 作设想没有新意、办法 措施不够得当 业务知识水平熟悉竞聘岗位的工作性质、特点,具 备开展工作的知识与技能 基本熟悉竞聘岗位的工作 性质、特点,有一定开展工 作的知识与技能 对竞聘岗位工作性质、 特点不够了解,业务知 识和技能欠缺 分析解决问题 能力分析问题有一定的深度和广度,见 解令人信服,解决问题的办法与措施 得当 对问题有一定程度的分析, 提出解决问题的办法与措 施基本可行 分析问题思路不清晰, 不能提出有效解决问题 的办法与措施 语言表达能力善于倾听,理解他人意图,口齿清楚, 表达流畅,内容有条理,逻辑性强, 用词准确、恰当,有说服力 语言表达较流畅,条理基本 分明,有一定逻辑性和说服 力 不善于倾听和理解他人 意图,语言表达不准, 内容无条理性和逻辑 性,不具说服力 应变能力临场镇定、思维敏捷,能迅速地做出 正确的判断和恰当的反应、能够抓住 关键环节 临场较镇定,思维较敏捷, 做出反应相对较快,基本能 抓住关键环节 临场紧张,思维迟缓迟 缓、不能及时应对或回 答问题答非所问,东拉 西扯。 创新能力在回答问题时有自己创新的思想,并 具有可行性与可推广性 回答问题基本上是固定模 式,有一点创新,但是基本 不具有可行性 回答问题中无任何创新 思想,不会变通 综合素质举止自然大方,演讲以及现场回答流 畅,思路清晰,有具有感染力 整体表现基本自然,演讲以 及现场问答基本连贯 整体表现不自然,紧张, 演讲以及回答问题时磕 磕巴巴,没有感染力 说明: 1、总分为10分,评委根据竞岗者演讲和答辩的综合表现,对各项测评内容进行打分;

评分标准及评分细则

评标标准和评分细则 一、评标因素 投标人的评标得分由商务和技术两部分组成,满分为100分,各评标因素占总分的权重为: 1.商务报价: 30% 2.设备技术性能: 55% 3.技术方案: 4% 4.供货、施工方案与组织保障措施: 4% 5.售后服务与承诺: 5% 6.投标文件质量: 2% 二、评分细则 (一)商务报价: 30分 以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,投标报价等于基准价得30分;投标报价高于基准价的,统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30(百分点保留2位小数点,得分保留2位小数,第3位四舍五入,下同)。 (二)技术部分: 70分 由评标委员会成员对投标文件的技术部分充分审核、综合比较与评价后独立评分,每人一份评分表,打分后在评分表上签名。在统计得分时,如发现某一单项评分超过评分细则规定的分值范围,则该张评分表无效。投标人技术部分的最终得分为评标委员会成员的有效评分的算术平均值(7名及以上评委时,最终得分为评标委员会成员的有效评分去掉一个最高分和一个最低分后的算术平均值)。 1.设备技术性能:55分 1)响应招标文件要求的实质性技术要求、参数的得基本分20分。 2)MCU设备在同类产品中性能优秀的得8分,中等的得5分,一般的得3分。 3)MCU设备支持720P(及以上)得2分,双主控板得1分,双电源得1分,板卡支持热插拔得1分。 4)终端设备在同类产品中性能优秀的得6分,中等的得4分,一般 的得2分。 5)高端摄像机在同类产品中性能优秀的得5分,中等的得3分,一 般的得1分。 6)录播流媒体服务器在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一般的得1分。 7)液晶电视机在同类产品中性能优秀的得3分,中等的得2分,一

辩论赛评分标准及评分表

辩论赛评分标准 A、团体评分细则 一、立论陈词 评分标准(15分): 论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。 二、攻辩环节 评分标准(20分): 提问简明,击中要害;回答精准,处理问题有技巧;表达清晰,论证合理而有力。 需要扣分的情形: 1.提问内容与辩题无关, 2.发言内容不健康或进行人身攻击 3.发言超时30秒以上。 三、自由辩论 评分标准(30分): 能速抓住对方观点及漏洞,驳论精到,切中要害,明确阐述本方立论和观点并博采出众。 需要扣分的情形: 1、对方已经明确回答的问题,仍然纠缠不清的;

2、发言不健康,或进行人身攻击的; 3、辩论与辩题无关; 4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言; 5、超出本方辩论时间过多。 四、总结陈词 评分标准(15分): 语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密;对对方观点进行质疑,同时强化本方观点,并能首尾呼应。 需要扣分的情形: 辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词,脱离实际的背稿适当扣分。 五、评委提问 评分标准(10分): 反应敏捷,应对能力强,巧妙回避,且很好的把握现场气氛。 六、团体配合 评分标准(10分): 四位辩手,配合默契,观点统一。 注:1、比赛中若连续超时,要适当扣分;(1-3分) 2、评分时去掉一个最高分,一各最低分,其余求平均数

即为最后得分。 B、个人评分细则 最佳辩手 一、语言表达30分 1.辩手辩论应符合辩题,不得在主要观点上脱离辩题。10分 2.辩手应有真情实感,且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分 3.辩手应吐字清晰,语速适当,有肢体语言,语言文明,相互尊敬礼貌。10分 4.辩手应运用精炼的语言,阐述自己的观点。5分 二、逻辑思维20分 1.辩手辩论应有理有据,逻辑严密,论证有力。10分 2.辩手辩论应层次清晰,围绕本方观点进行辩驳。10分 三、辩驳能力15分 1.辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分 2.辩手能够抓住对方失误,切中要害。5分 3.辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分 四、整体意识10分 1.辩手应团结合作,配合默契,观点统一。5分 2.辩手辩论观点统一,未脱离本方观点。5分

心内科评分表集合

心内科评分表集合 Prepared on 22 November 2020

重庆市中医院心血管内科 ACS相关评分系统 姓名:床号:评估时间: GRACE危险评分系统 危,100-200分为高危,201分以上为极高危。 GRACE评分临床价值 中危109-140 1-3 高危>140 >3 中危89-118 3-8 高危>118 >8

ACS相关评分系统 姓名:床号:评估时间: CRUSADE出血评分系统 危(21-30分)、中危(31-40分)、高危(41-50分)和极高危(>50分)。*根据CG公式计算: eGFR/Ccr =( 140-年龄)×体重( kg) /[×血清肌酐 ( umol/L)]。结果女性× CRUSADE评分临床价值 低危21-30 中危31-40 高危41-50 极高危51-91

ACS相关评分系统 姓名:床号:评估时间: TIMI评分 UA/NSTEMI患者TIMI评分表 STEMI患者TIMI评分表 不同危险计分患者心血管病事件发生率

* 心血管病事件包括14天内的总死亡,新发生或复发的MI,严重缺血需紧 急血运重建 重庆市中医院心血管内科 房颤相关评分系统 姓名:床号:评估时间: 房颤血栓/抗凝出血危险度评分 CHA2DS2VASc评分: HAS-BLED评分: 积分≥3分时提示出血“高危”,

重庆市中医院心血管内科 肺栓塞相关评分系统 姓名:床号:评估时间: Wells肺栓塞评分表 Wells评分法:<2分低度可能;2~6分中度可能;>6分高度可能两分类Wells评分法:<4分,不大可能;>4分,很可能。 Geneva肺栓塞评分表

施工评分标准及评分表

满城新世界三期B区9#、10#、25#、27#综合楼工程 施工招标评标办法 (工程招标编号:MSGZ2011-2) 评标事宜 一、评标委员会组成人员 (一)依据七部委联合发布的12号令《评标委员会和评标办法暂行规定》,招标人依法组建评标委员会。 (二)评标委员会由5人以上的单数组成,其中建设单位评标成员为三分之一人,建设行政主管部门专家库中技术经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二,评标委员会设主任委员,由评标委员会全体成员选举产生。 (三)技术经济专家由招标人从专家库随机抽取. (四)评标委员会名单在开标、评标、中标人确定之前保密。 二、评标原则 (一)依据招标文件投标人须知对投标人的投标书进行认真的审查和评议。 (二)评标过程和内容保密,不得向与评标过程无关的人员泄漏评标过程和任何情况。(三)投标人直接或间接向评标委员会每一位参加评标的评委、工作人员施加影响,将导致取消该投标人的评标资格和中标资格。 (四)评标委员会每位委员在评标过程中遵循公平、公正诚实的原则独立评标,记名打分,并在自己的评价结论上签名,对自己的评价结论负责。 (五)投标文件的详细评价采用数值表示评价意见,全体评委所打分值去掉一个总分最高分,去掉一个总分最低分后的算术平均值即为评标委员会的结论。 (六)凡是用定性描述评价意见的,由评委会统一讨论另行制定办法。 (七)根据评标结论,评标委员会向业主提供评标报告,评委通过后办理签字手续。(八)招标人授权评标委员会,根据评标结果按得分高低排序,推荐中标候选人。三、评标程序 (一)按招标文件投标人须知执行。 (二)评标委员会交回所有资料,评标委员会解散。 四、投标文件的符合性审查

心内科常用评分汇总

C H A2 D S2-V A S C评分 欧洲心脏病协会(ESC) 心房颤动处理指南(2010年版)提出了CHA2DS2-VASc[congestive heart failure, hypertension, age≥75y(doubled), diabetes mellitus, stroke(doubled)- vascular disease, age 65-74 and sex category(female)]评分系统。CHA2DS2-VASc进一步拓展了CHADS2的功能,其作为非瓣膜性房颤患者发生卒中风险的评估方法,可确定危险因素,指导抗栓治疗。具体评分办法:

H A S-B L E D评分 在对房颤患者进行抗凝的同时应当评估其出血的风险,以前的指南中仅仅对出血风险做了定性分析,如低危、中危、高危等。2010ESC版指南中做了定量分析,以便临床医生更好的掌握出血风险,称为HAS-BLED评分。

C R U S A D E出血风险评估 2011 ESC – NSTEACS 管理指南首次推荐了CRUSADE评分用于评估NSTEACS患者院内的出血风险。CRUSADE出血风险评分来自于CRUSADE注册研究的71277例患者(导出队列),进一步在17857例患者(验证队列)中得到了验证,总体来说作为非ST段抬高型心肌梗死院内出血的基线风险评估,且该模型可以有效识别接受≥2种和<2种抗血小板药物,接受有创和保守治疗的出血风险。

G R A C E危险评分系统 2012年Park等使用GRACE评分对ACS患者发生缺血 性脑卒中进行风险评估,旨在建立一种简单的预测方法,以帮助临床医师面对这些高危患者突发临床事件的急诊处理。该研究数据采集均来自GRACE研究,即1999年4月至2007年11月,来自14个国家,126所医院,63118例ACS患者。研究结果证明:冠状动脉搭桥术和PCI术增加了脑卒中危险。同时也确定了缺血性脑卒中的8个危险因素:高龄、心房颤动、心肌标记物 阳性、收缩压≥160mmHg,ST段动态改变、无吸烟史、Killip分级Ⅲ~Ⅳ级、低体重。故而Park 等得出结论:GRACE风险评分可以方便、准确地预测住院ACS患者发生缺血性卒中的风险。

心内科评分表集合

心内科评分表集合 Last revised by LE LE in 2021

重庆市中医院心血管内科 ACS相关评分系统 姓名:床号:评估时间: GRACE危险评分系统 危,100-200分为高危,201分以上为极高危。 GRACE评分临床价值 中危109-1401-3高危>140>3 中危89-1183-8高危>118>8

ACS相关评分系统 姓名:床号:评估时间: CRUSADE出血评分系统 危(21-30分)、中危(31-40分)、高危(41-50分)和极高危(>50分)。*根据CG公式计算: eGFR/Ccr =( 140-年龄)×体重( kg) /[0.814×血清肌酐 ( umol/L)]。结果女性×0.85 CRUSADE评分临床价值 低危21-30 5.5 中危31-408.6 高危41-5011.9 极高危51-9119.5

ACS相关评分系统 姓名:床号:评估时间: TIMI评分 UA/NSTEMI患者TIMI评分表 不同危险计分患者心血管病事件发生率 急血运重建 重庆市中医院心血管内科

房颤相关评分系统 姓名:床号:评估时间:房颤血栓/抗凝出血危险度评分 CHA2DS2VASc评分: HAS-BLED评分: 积分≥3分时提示出血“高危”,

重庆市中医院心血管内科 肺栓塞相关评分系统 姓名:床号:评估时间: Wells肺栓塞评分表 Wells评分法:<2分低度可能;2~6分中度可能;>6分高度可能 两分类Wells评分法:<4分,不大可能;>4分,很可能。 Geneva肺栓塞评分表 临床可能性:0~3分低度;4~10分中度;>11高度

心内科常用分级评分

心内科常用分级评分

GRACE 评分 Kill p 分级 得分 收缩压(mmHg ) 得分 心率(次/min ) 得分 I 0 <80 58 <50 0 II 20 80-99 53 50-69 3 III 39 100-119 43 70-89 9 IV 59 120-139 34 90-109 15 140-159 24 110-149 24 160-199 10 150-199 38 >200 0 >200 46 危险因素 分值 充血性心力衰竭/左心功能不全 1 高血压 1 年龄≥75岁 2 糖尿病 1 中风/TIA/血栓史 2 血管病变 1 年龄65~74岁 1 性别(女性) 1 总分值 9

当评分>=3分时,患者服用抗凝药物应当非常小心谨慎。当房颤患者的CHA2DS2-VASc 评分大于2分,且HAS-BLED评分大于2分,仍应给予抗凝治疗。

分类需采取的措 施 INR>3.0但≤5.0(无出血 并发症)适当降低华法林剂量或停服一次,1~2日后复查INR。当INR回复到目标值以内后调整华法林剂量并重新开始治疗。 INR>5.0但<9.0(无出血 并发症)停用华法林,肌注维生素K1(1.0~2.5mg),6~12小时后复查INR。 INR<3后重新以小剂量华法林开始治疗。 INR≥9.0(无出血并发症)停用华法林,肌注维生素K1(.5mg),6~12小时后复查INR。 INR<3后重新以小剂量华法林开始治疗。若患者具有出血高危因素,可考虑输注凝血因子。 严重出血(无论INR水平 如何)停用华法林,肌注维生素K1(.5mg),输注 凝血因子,随时监测INR。病情稳定后需要 重新评估应用华法林治疗的必要性。 NYHA分级

施工单位考核管理办法和评分表

XX有限公司 施工单位考核管理办法 xx有限公司 目录

一、目的 二、适用范围 三、考核条款相关主要工作内容和要求 1、项目组人员配备 2、施工准备 3、安全、文明施工 4、质量控制 5、进度控制 6、工程资料及档案管理 7、工程分包的管理、配合 8、竣工移交 9、配合情况 10、廉政保密 四、考核管理办法 1、执行考核单位 2、考核维度及评分表 3、考核内容、权重、评定等级 4、考核结果应用 五、其他

一、目的 为全面提高施工单位的工程建设质量,确保工程进度和施工安全,杜绝工程事故,规范工程管理,使工程建设规范化、标准化、科学化。 二、适用范围 适用于XX工程建设施工单位管理。` 三、考核相关主要工作内容及要求 1、人员配备 1.1 项目组织架构 接到中标通知书后1周内向监理单位报审项目组织架构、项目经理及主要技术人员名单,报监理单位审核后呈建设单位。 1.2人员执行力 项目管理人员具备良好的工作态度、沟通协调能力和较高专业水平,按时参加工程例会,服从建设单位、监理单位、楼宇发开商和相关主管部门的组织,及时响应建设单位、监理单位安排的紧急工作,接受监理和建设单位的考评。 2、施工准备 2.1设计文件会审 认真审核收到的初步设计文件(图纸),按时参加设计文件(图纸)会审,在设计文件(图纸)会审前以书面形式向监理单位反馈设计文件(图纸)中发现的问题及修改意见和建议,避免因设计文件(图纸)问题造成施工困难或须变更设计等。 2.2外部报建手续

及时办理进入XX区施工所需的入园施工手续、占道许可证以及路政、交警、边防等部门要求办理交通疏解的其他有关证件。根据设计情况及施工需要,结合XX建设工程管理相关要求,及时办理开工手续及相关工程施工许可证。 2.3资源准备 2.3.1施工准备阶段组建项目经理部,按照投标文件的承诺配备齐全的办公设施、施工机械设备和车辆等,并配合监理单位检查所列的机械、设备、仪器仪表等资源配备情况。 2.3.2施工阶段根据确定的施工内容和各专业、各单位工程进度计划,组织施工力量、工具、仪器、车辆和材料准备就绪。确保后续不因以上资源供应不及时或分配不合理等原因造成施工进度延误。 2.4前期资料报审 编制《施工组织设计(方案)报审表》、《施工进度计划》、《工程开工报审表》、《安全生产报审表》等文件提交监理公司审批。《施工组织设计(方案)报审表》附施工组织设计,包括但不限于:通信管道工程安装铺设、通信光缆工程安装铺设、装修工程施工等专项施工方案。 乙供材料采购必须收集材料合格证及材料检验报告等证明材料,填写《工程材料/构配件报审表》附合格证明文件及时上报监理单位审核。 3、安全、文明施工 3.1危险源识别 专项方案和进度计划编制前,应对现场存在的所有管线、构筑物、邻近建筑物、交通道路、古树名木等作进一步的调查、了解和排

心内科常用评分

房颤卒中风险评分 CHA2DS2-VASc 出血风险评估 HAS-BLED

降胆固醇目标值 高血压患者心血管危险分层

心血管危险因素靶器官损害(TOD)伴临床疾患 ▲高血压(1-3级) ▲男性55岁;女性65岁 ▲吸烟 ▲糖耐量受损(2小时血糖7.8-11.0 mmol/L)和/或空腹血糖异常(6.1-6.9 mmol/L) ▲血脂异常 TC≥5.7mmol/L或 LDL-C>3.3mmol/L或 HDL-C<1.0mmol/L (40mg/dL) ·早发心血管病家族史 (一级亲属发病年龄<50 岁) ·腹型肥胖 (腰围:男性≥90cm 女性≥85cm) 或肥胖(BMI≥28kg/m2)·左心室肥厚 心电图: Sokolow-Lyons>38mv或 Cornell>2440mm·mms 超声心动图LVMI : 男125, 女120g/m2 ·颈动脉超声IMT0.9mm 或动脉粥样斑块 ·颈-股动脉脉搏波速度 12m/s (* 选择使用) ·脑血管病: 脑出血 缺血性脑卒中 短暂性脑缺血发作 ·心脏疾病: 心肌梗死史 心绞痛 冠状动脉血运重建史 充血性心力衰竭 ·肾脏疾病: 糖尿病肾病 肾功能受损 血肌酐: 男性 133mol/L(1.5mg/dL) 女性 124mol/L(1.4mg/dL) 蛋白尿(300mg/24h)

·外周血管疾病 ·视网膜病变: 出血或渗出, 视乳头水肿 糖尿病 空腹血糖:≥7.0mmol/L ( 126mg/dL) 餐后血糖:≥11.1mmol/L ( 200mg/dL ) 糖化血红蛋白:(HbA1c ) 6.5% · 踝/臂血压指数<0.9 (* 选择使用) ·估算的肾小球滤过率降低(eGFR<60ml/min/1.73m 2 ) 或血清肌酐轻度升高: 男性115-133 mol/L (1.3-1.5mg/dL ), 女性107-124mol/L (1.2-1.4mg/dL ) ·微量白蛋白尿:30-300mg/24h 或 白蛋白/肌酐比: ≥30mg/g(3.5mg/mmol ) 心内科NSTE-ACS 缺血评估——GRACE 评分

班级评分细则及评分表精选.

班级管理评分细则 一、指导思想 为了强化班级管理制度,提升班级管理水平。为了着重培养同学们的集体精神。本着公平,平等的原则,特制订此班级管理评分细则。 二、评分流程 日评(小组,个人)----------周评(小组,个人)------------ 月评(优秀小组)----------月评“新三好之星” 三、评分说明 1、本评分表的内容既体现个人得分情况,又体现小组得分情况。 2、评分项包括课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律和卫生五项。 3、每节课上能积极参与课堂教学且表现优秀的学生个人加一星,小组得星总数排名前三的小组各加一星。 4、每天的上交作业每科前三的小组各加一星。其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 5、家庭作业小组所有成员都认真完成的小组各加一星。同样,其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。 6、但凡违反学校和班级纪律的同学会被酌情减星。如:在课间、午休时间大吵大闹,在教学楼内追逐打闹,在校期间与同学吵架打架,破坏学校公物,在校园内乱扔垃圾,不佩戴红领巾,或其他有损班级形象的行为。将被酌情践星一到三颗。

7、卫生项不管是教室卫生还是区域卫生的评分都是先考虑小组,每天表现好或不好的小组将被酌情加减一到两颗星。小组内表现好或不好的同学同样将被加减一到两颗星。 8、小组一周内得星前三的小组周评是分别加星三、二、一颗。小组成员总得星前三的小组周评同样分别加星三、二、一颗。 9、本评分表的评分周期是一周,每四周一月评,月评排名前三多的小组被评为“优秀小组”,优秀小组中的前一到两名学生被评为月新三好之星,全班总人数不超过4名。

重点专科评分标准(心血管内科评分标准)-(48613)

云南省省级临床重点专科建设项目评分标准 心血管内科(试行) 一、本标准分五个部分,实行量化千分制,其中“基础条件”占150分,“医疗技术队伍”占120分,“医疗服务能力与水平”占370分,“医疗质量状况”占260分,“科研与教学”占100分。 二、申报云南省省级临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件:1.所在医院为二级及以上医院,认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务;2.所在医院积极开展对口支援工作,开展患者预约诊疗服务,并推行单病种管理;3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治,并取得明显效果;4.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全保障好;5.专科积极实施临床路径管理;6.专科病房开展了优质护理服务。 三、标准中的相关技术指标,指评估时前三年的数据;如无特别注明,除人员队伍为申报时的情况外,均指评估时上一年度的数据。 四、标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分。 五、学科带头人是指具有高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。 六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的中级及以上职称人员。 七、本标准中涉及的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上的人员。 ~~~~~

八、本标准中所指论文(包括SCI论文、中文期刊论文等)、科研项目或课题、科研成果等, ~~~~~

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员工考核细则及考核评分表(20140311)

员工考核细则(试执行) 一、考核目的 1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价,把握每一位员工的实际工作状况,为 教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据,更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。 二、考核原则 1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距,而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短,使其有所改进、有所提高。 2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定; 3、考核小组:生产主管、生产经理、行政人事部; 4、考核分为月度/季度考核; 5、考核不掺和任何个人因素,真正做到公平公正公开; 6、考核由各车间主管认真填写考核表,于次月初将上月考核成绩上交人事部,由人事部 对考核结果汇总后公布; 7、考核分为三大部分(工作纪律、工作态度、工作业绩),总分为100分。 8、此考核结果,及相关考核基本数据资料,在每月15号前审核完毕,呈财务计算工资。 9、连续2月总分在最后1名,给予警告处分,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给 予辞退。 二、适用范围 以下人员不在考核范围内 1、试用期内员工 2、连续请假一个月的员工 3、考核期间入职的员工 三、责任组织 公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位,各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。 五、考核内容 1、个人素质(满分5分) (1)经常保持仪容整洁。 (2)待人接物有礼貌。 (3)品德端正、诚实可信。 (4)乐于助人、平易近人。 (5)见到同事或是领导热情打招呼。 2、工作纪律(满分10分) (1)遵守考勤制度,按时上下班。不迟到、早退,不无故旷工。 (2)衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。 (3)爱护公共卫生,不随地吐啖,不乱扔垃圾,保持公共场所及个人工作台卫生。 (4)上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。 (5)进入工作场所不吸烟。 (6)上班时间,无领班或部门主管批准的不无故外出。

评分细则及评分表

1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象(40分) 2、编排整齐,服装统一、进、退场秩序良好,能展现积极良好的精神面貌(20分) 3、歌曲创意分,如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。(10分) 4、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契。(10分) 5、参赛以整建制班级为基数,每少一人扣0.5分,少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人,每多一人扣0.5分。(10分) 6、参赛曲目规定在6分钟以内,每超过1分钟扣2分,以此类推。(5分) 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。 注:各评委老师请注意,评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。

1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象(40分) 2、编排整齐,服装统一、进、退场秩序良好,能展现积极良好的精神面貌(20分) 3、歌曲创意分,如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。(10分) 4、参赛以整建制班级为基数,每少一人扣0.5分,少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人,每多一人扣0.5分。(10分) 5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契。(10分) 6、参赛曲目规定在6分钟以内,每超过1分钟扣2分,以此类推。(5分) 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。 注:各评委老师请注意,评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。

1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象(40分) 2、编排整齐,服装统一、进、退场秩序良好,能展现积极良好的精神面貌(20分) 3、歌曲创意分,如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。(10分) 4、参赛以整建制班级为基数,每少一人扣0.5分,少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人,每多一人扣0.5分。(10分) 5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契。(10分) 6、参赛曲目规定在6分钟以内,每超过1分钟扣2分,以此类推。(5分) 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。 注:各评委老师请注意,评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。

大赛评分标准及优秀组织奖评分细则

附件3: 大赛评分标准及优秀组织奖评分细则 一、以下为竞赛的三个阶段介绍 (一)初赛阶段 评审委员会对参赛作品进行分类,依据评审标准进行分类分组评审,依据得分情况和评审复议,评出若干团队进入复赛。 初赛的评审标准为: 初赛时,参赛团队需提交两份创业计划提纲,理想篇幅6~8页,宋体小四号字,16开纸。 要求:①执行总结简明、扼要,个性鲜明,目标和优势突出(10%)。 ②创业机会描述的市场需求清晰,目标顾客群具体,有创新(15%)。 ③产品或服务概念描述形象生动,科技含量比较高(10%)。 ④市场分析明晰,优势介绍清楚(15%)。 ⑤创业模型建立科学可行(10%)。 ⑥描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理(15%)。 ⑦描述管理队伍及综合因素科学、合理(10%)。 ⑧行动计划科学、严密(10%)。 ⑨其他(5%)。 (二)复赛阶段 复赛阶段将复赛团队分组,评委参照创业计划从执行总结、产品(或服务)、公司战略、市场调查和分析、经营管理和营销策略、公司财务状况和融资、风险和问题、创业团队和计划的表述等方面,对创业计划进行评分。根据得分和评审复议,选出若干团队进入决赛。 复赛时,参赛团队提交一份完整的创业计划,一份良好的创业计划包括附录在内一般为25~50页长。文字版若干份和电子演示版

磁盘一份(Powerpoint制作)。评审委员会只对创业计划书进行评审。 ①执行总结(5%)要求:简明、扼要,能有效概括整个计划;具有鲜明的个性,具有吸引力;有明确的思路和目标;能突出自身特有的优势。 ②产品(或服务)介绍(15%)要求:描述详细、清晰;技术领先,且适应现有消费水平;对技术前景判断合理、准确;特点突出,有较高的商业价值;需求分析合理。 ③公司战略(5%)要求:公司背景及现状介绍清楚;商业目的明确、合理;公司市场定位准确;形象设计及创业理念出色;全盘战略目标合理、明确。 ④市场分析(10%)要求:市场竞争状况及各自优势认识清楚,分析透彻;对市场份额及市场走势预测合理;市场定位准确。 ⑤营销策略(10%)要求:成本及定价合理;营销渠道通畅;促销方式有效,具有吸引力;有一定创新。 ⑥经营管理(5%)要求:开发状态和目标规划合理;操作周期和实施计划安排恰当;在各发展阶段目标合理,重点明确;对经营难度和资源要求分析准确。 ⑦创业团队(15%)要求:团队成员具有相关的教育及工作背景;能力互补且分工合理;组织机构严谨;产权、股权划分适当。 ⑧企业经济/财务状况(10%)要求:财务报表清晰明了,且能有效揭示财务绩效;列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表;财务计划及相关指标合理准确。 ⑨融资方案和回报(10%)要求:列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理,估计全面;融资方案具有吸引力。

评分表及评分细则

评分表: 院系名称走秀 (30分) 服装 (30分) 舞台形象 (20分) 才艺展示 (10分) 知识问答 (10分) 总分 (100分) 评分表: 院系名称走秀 (30分) 服装 (30分) 舞台形象 (20分) 才艺展示 (10分) 知识问答 (10分) 总分 (100分) 评分表: 院系名称走秀 (30分) 服装 (30分) 舞台形象 (20分) 才艺展示 (10分) 知识问答 (10分) 总分 (100分) 评分表: 院系名称走秀 (30分) 服装 (30分) 舞台形象 (20分) 才艺展示 (10分) 知识问答 (10分) 总分 (100分) 评分表: 院系名称走秀 (30分) 服装 (30分) 舞台形象 (20分) 才艺展示 (10分) 知识问答 (10分) 总分 (100分) 评分表: 院系名称走秀 (30分) 服装 (30分) 舞台形象 (20分) 才艺展示 (10分) 知识问答 (10分) 总分 (100分)

评分细则 1.走秀30% 选手走秀评分标准包含以下四个方面: a、表现力(台风、步态、神态、表情) b、造型(走秀过程是否有定点造型,动作是否到位、完整) c、完整连贯性(整个走秀过程是否流畅,动作是否自然,体现大学生青春本色) d、应变性(选手临场的即兴发挥以及应变能力) 2.服装30% 服装评分标准包含以下五个方面: a、艺术性(色彩、明暗搭配、整体魅力、符合大学生青春活力本色及心理) b、实用性(舒适、方便、符合本人身体需求,健康形象) c、新颖性(创新、大胆、鼓励服装多变化及体现服装的多功能) d、环保性(服装的材质必须使用环保质地材料、面料) e、时尚性(具有流行潜力、引领潮流、符合现代审美意识) 3.舞台形象20% 舞台形象评分标准包含以下四个方面: a、气质(从内心迸发的激情体现在外表的风采) b、身材(高矮、胖瘦、是否具有模特的美感,身体比例) c、外貌(五官是否给人赏心悦目的美感,化妆是否得当) d、艺术感觉(内涵、乐感、悟性、修养) 4.才艺展示10% 才艺节目创意评分标准包含以下三个方面: a、新颖性(服装、道具、动作的创新,是否有出乎意料的感觉) b、独特性(是否有独到的个人表演特质) c、吸引力(选手出场整体感觉是否有足够的吸引力) 5.环保知识问答10% 总共两道选择或者判断题,每答对一题加五分,答错不扣分。

心内科业务学习计划.docx

心内科业务学习计划 篇一:内科业务学习计划 内科业务学习计划 1、师资 主要以科室医务人员为主,个别课程可外聘教师担任。任课教师 必须具有良好的医德,精通业务;能够将个人掌握的医疗知识和技能 分享给其他人。 2、教学形式 采取多种形式,目前主要以讲座和讨论为主,并充分利用络、视 频,报纸,书籍,病例讨论等多种形式进行健康教育和业务学习。 3、学习内容(1)根据科室专业特点,开展各种形式的业务技术 学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展, 通过络、各种培训会议获得新的诊疗知识进行全科学习,掌握并应用 到临床工作中。不局限于中医或西医。( 2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规, 必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。( 3)不定期开展各种急诊急救技术的培训学习,熟悉各种临床应急预案。( 4)对疑难、危重病例、临床治疗效果很好的病例开展讨论,从中获得经验和教 训。 4、监督考核业务学习工作在医院医务科的领导和监督下,积极 开展工作,年终进行总结。并将评价结果及时汇报给卫生行政部门。 提高医务人员的业务素质是卫生工作的重要组成部分,因此我们将继

续加强这方面的工作,采取有力的措施,为增进护理人员的健康,为培养德、智、体全面发展的高素质人才作出努力。 篇二: XX心内科培训计划 篇三: XX年内科业务培训计划 XX年各科室业务培训计划 内科: 篇四:心内科业务学习与培训记录本 目录 心内科业务学习与培训考核小组成员 (2) 心内科业务学习与培训考核小组职责 (3) XX年业务学习与培训年度计划 (4) XX年三基三严培训记 录 .................................................. 8 XX 三基三严考核记录.................... 年病历书写规范培训记录.............年病历书写规范考核记录............. XX年业务学习与培训年度计 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 年 XX XX 划 (10) XX年三基三严培训记 录 ................................................ 14 XX年

2015年心内科教学计划

2015年心内科教学计划 一、实习教学计划 【学习目的】 通过心内科学习,注重学员的动手能力和参与能力的提高,培养临床思维能力和独立工作能力。多给学生创造动手实践机会,使学习医生在学习期满后能够独立完成常见心血管疾病的诊断、治疗,能行心电图检查并会阅读简单的心电图。教学过程中要注意医疗安全教育,树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。 【实习内容与要求】 1、掌握心血管系统的解剖和生理;常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则:冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心脏瓣膜病、高血压病、心肌炎、心肌病、血脂异常等。特别要与指南规范相结合,强调治疗的标准化。 2、了解下列危重急症的处理: (1)心脏暂停的复苏抢救; (2)心功能不全和常见心律紊乱的紧急处理; (3)电除颤; 3、辅检阅读:掌握常见心电图的诊断,X—ray的诊断 常见心律失常典型图形、左右心室肥大,左右束支传导阻滞,窦性心律失常、房室传导阻滞、室上早、室上性心动过速,室性心动过速、急性心肌梗死、高血钾和低血钾的心电图表现。 肺部X线征:胸平片阅读方法、步骤和正常表现、基本病变(渗出、增殖、纤维化、钙化、空洞、肿块等)的X线表现。 心脏和大血管X线片:正常心脏和大血管的X线表现、心胸比例测定方法、心脏各房室增大及主动脉弓变化的X线征象。 其他检查:了解超声波、超声心动图、 4、常用技能方面 (1)熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件,开医嘱、填写各种检查申请单等。 (2)掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。 (3)熟悉下列一般操作技术:测体温、正确测量血压等。 (4)熟悉病例讨论程序和记录方法,学会独立准确汇报病史,介绍病情的技能。 【实习方法】 (一)参加病房工作

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