教育行业调研报告（共8篇）
教育行业调研报告（共8篇）
第1篇：
行业调研报告行业调研报告进入21世纪，世界经济迅猛发展，科技进步日新月异，作为培养未来人才的重要方式，在这个知识爆炸的时代，越来越受到人们的重视。与此同时，随着社会的发展进步，传统已经难以满足人们日益多元的学_和工作需求，为了进一步提高个人知识技能水平，各类专业的辅导机构应运而生。教辅机构和公司的兴起为行业注入了新的活力，作为一个不断迭代的朝阳产业，行业也在呈现出一种崭新的面貌。
一、学校现状学校一直以来是学生获取知识的主要途径，这种传统的模式为社会培养了大批优秀人才。近年来，在国家部门有关中小学生减负的政策环境下，学生的在校上课时间有了明显缩减，比如年__市推出了"史上最严减负八条"，明确要求小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校学_时间不超过8个小时，每天下午3点半，学校准时放学。此外，部分省市还对学生的课外作业量做了限制，比如杭州市拱墅区和上城区的局在今年开学前夕明确规定，两区小学生和初中生做作业超过晚上10点，就可以选择不做。从学校层面来说，减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。
然而，对于广大家长和学生来说，的刚需中高考依旧没有改变，在各种减负政策下，原本占据优势资源的公立中学只能提供宽松的托底，这样宽松的政策就造成能力强的孩子减了负，能力弱的孩子却"吃不饱"。由于学校无法为想要上好学的学生提供更优质的，因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学，随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。此外，由于各个学校的资源参差不齐，很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知识，孩子难以在众多的学子中脱颖而出，规规矩矩实施"减负"的学生，根本进不了好的初高中学_。
"减负"减掉的应该是过于繁重的课外负担，而不是减少对学_的投入和对能力的培养，因此在大量的课外时间里参加适当的辅导，对提高学生的知识水平是十分必要的，这也是大多数家长的心理期望。
二、行业消费支出现状从历年国家公共财政预算事业费来看，中小学一直是国家投入的重点。在年至年，国家财政对事业的投入规模连续扩大，从年的1.0万亿元上涨至年的2.1万亿元，涨幅达111.4%，年复合增长率16.2%。从事业费的流向看，年至年国家累计在普通小学、初中、高中、高等学校分别投入3.7、2.4、1.1、2.2万亿元人民币，其中，中小学累计投入7.2万亿元，占总投入的76.7%。
此外，根据国家部全国事业发展统计公报显示，我国目前现有两亿多的中小学生，每年参加各类培训的青少年儿童超过一亿
人次，而在大中城市，90%以上的小学生在课后接受各种各样的辅导，这无疑是一个巨大的需求群体市场。年，市场体量已经达到1.64万亿元。到2021年我国市场的规模有望接近3万亿元，市场规模的快速扩大给行业提供了发展空间。
作为居民支出的一个重要组成部分，与居民的可支配收入密切相关。年以来，我国居民人均可支配收入实际增长保持在6.3%左右，这也为行业发展提供一个良好的宏观背景。从年至年，我国城镇居民人均年度开支从820元提高至1008元，与主要发达国家相比，美国、英国、德国的人均年度开支分别为5.2、4.9和3.6万美元，在亚洲的日本、韩国也分别达到3.7和2.6万美元，中国的人均开支仍有很大增长空间。
从消费领域来看，支出主要集中在幼儿早教、K12课外辅导、出国留学与职业培训等方面。随着二胎政策的开放，幼儿早教成为越来越多父母关注的问题，调查显示，近四成的父母有意向为孩子报名早教班，上课频率大都为每周一次，其中近一半的家长认为最高能承受的学费在每学期__元以下。根据年搜狐调查显示，家长给孩子们报课外辅导班的数量大多在两个以上，其中报两个辅导班的比例占到26.54%，报三个辅导班的比例为20.85%，三个以上的为18.72%；从辅导班类型来看，书法、绘画、舞蹈、声乐等特长学_班占到了39.07%，数学、英语等主课辅导则占到了36.32%。在计划出国留学的学生学历层次方面，申请出国读研仍是出国留学的主力大军，根据年数据显示，约有42.16%的人选择
出国读研，学生出国就读本科的数量也有明显增长，达到
38.56%，在通过中介机构办理留学的方式中，近八成的消费者表示愿意承担的费用在5万元以内，其中花费1万到5万元的占大多数，达到40.16%。在各职业培训类别中，选择学历认证类的人数最多，比例超过四分之一，从课程费用来看，超过六成的用户对每学期课程价格的可接受区间为500元至1000元，说明一方面用户大都愿意付费参加职业，另一方面用户在为职业投入方面仍有较大进步空间。
三、行业发展趋势互联网在线兴起。互联网是指把信息技术有效应用于领域的一种手段方式，通过对信息资源的开发和利用，全面深入地促进改革与发展，具有数字化、网络化、智能化和多媒体化技术特点，相较于传统模式，互联网具有信息传递优势、信息质量优势、信息成本优势和信息交流优势。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在中首次提出"互联网+"行动计划，为互联网的进程开辟了新的思路和空间。
+互联网已经成为当今的主要方式之一，百度、腾讯等互联网企业竞相进军培训行业，将"互联网+"模式逐渐普及开来，并受到越来越多人的认可。此外，传统的集团如新东方、好未来、巨人等公司也主动转型，积极布局线上业务，与此同时，各种在线新锐公司也是层出不穷，受到资本的热烈追捧，在线用户边界不断扩大。
高科技助力更好的产品。产品作为的载体，对内容的引导起着巨大的辅助作用，尤其是在儿童产品方面。儿童对科技产品的兴趣要远大于传统的书本，在过去，点读机和学_机曾经是上一代学生学_的有力工具，随着科技的发展，时下最前沿的技术已经与结合产生更好的产品，比如AR技术能将抽象、晦涩难懂的知识以更生动、直观、全面的方式呈现，用沉浸式体验增强学生的代入感，并且具有一定的娱乐性，从而激发学生的学_兴趣，给儿童行业带来了新的机会和产业生态。
更多的资本投资。据统计，去年一年已经有包括IDG、真格、经纬等知名VC/PE在内的近200家投资机构布局行业，总共完成超过460笔融资；同时，融资金额不断被刷新。年5月31日，猿辅导融资1.2亿美元；8月14日，作业帮融资1.5亿美元；8月23日，VIPKID融资2亿美元；今年4月，一起作业宣布完成E轮融资2.5亿美元。在各方资本的加持下，企业开始完善各自的产业布局，与此同时，资本也会开始扎堆，愿意把钱放到前景利好的大项目中。
四、好未来集团发展历史__世纪好未来科技有限公司是一家立足中国、走向国际的科技企业。企业秉持用科技推动进步的
____，致力于让每个人都能享有理想的。成立十余年来，好未来不断汇聚优质的社会化资源，基于数据化技术，针对个性化学_以及更广泛领域进行研发创新，关注体制内外体系共同成长，促进行业的创新、合作、进步，更积极投身公平与公益事业。
年，好未来集团的创始人张邦鑫在北大读研期间兼职做家教，因学生进步较大，家长口口相传形成班课，于是创办了学而思。同年与同学合伙创办了奥数网，同时在线下开设数学小班授课，学而思
第一个教学班开班；年，学而思中考网、作文网正式上线运营；年，学而思总部由知春路的知音商务写字楼旧址迁入北三环中鼎大厦，同年高考网正式上线运营；年，学而思走出海淀，在东城区设立张自忠路服务中心，同年正式进入家教市场，"智康1对1"成立；年，学而思在天津成立首家分校，上海分校、xx分校分别建立，为汶川灾区人民捐款200万元；年，学而思广州分校成立，在四川建立两所希望小学正式动工；年，学而思网校正式上线运行，E度网统一各站站群正式上线，ICS智能教学系统上线，同年学而思在美国纽交所上市，深圳分校成立；年，学而思旗下幼教品牌摩比思维馆正式上线，ICS2.0全面上线，成都、杭州、南京、西安分校成立，小班形式的课程正式命名为学而思培优；年，学而思培优郑州、重庆等五大分校成立，全国分校扩展到15个；发布全新理念：激发兴趣、培养_惯、塑造品格；开展青、藏、黔、新四地大规模支教活动，成立社会责任部，专门从事公益事业；年，1月1日学而思总部迁入位于中关村核心区的丹棱SOHO，8月19日学而思正式更名为好未来，10月8日好未来公益基金会成立，是经__市民政局批准成立的非公募基金会；年，学而思培优长沙、石家庄、济南、青岛四大分校成立，全国分校
扩展到19个；好未来推出CEO训练营未来之星；好未来推出海边直播；E度网更名为家长帮，并推出"家长帮"APP；年，学而思培优洛阳、南昌、福州、合肥、宁波、无锡六大分校成立，全国分校扩展到25个；5月4日好未来发布在线新产品"乐外教"，打造青少年外教第一品牌；6月3日好未来发布高考帮和考研帮；9月21日好未来全资收购励步英语；年，1月13日好未来与滴滴合作，推共享计划；6月16日好未来增持顺顺留学股份，顺顺留学加入好未来大家庭；好未来入围BRANDZ中国品牌百强，并成为品牌价值增长最快的品牌。
十余年来，好未来全面布局产业，构建幼小及素质、K12及综合能力、国际及终身、内容及增值服务和公立教学产品及服务五大事业群，旗下共有学而思培优、学而思网校、爱智康、摩比思维、励步英语、顺顺留学、家长帮等15个业务品牌。业务与投资双轮驱动，目前已披露的投资项目包括宝宝树、Minerva大学、果壳网、Knewton、多贝网、鲨鱼公园、嘿哈科技、奇迹曼特、轻轻家教、小伴龙、学科网、作业盒子等。年启动未来之星项目，打造互联网行业的创业者平台，提供孵化、培训、投资三位一体的服务。
今天的好未来，集团员工27000余人。在全国36个城市，共有400万学员走进好未来的线下课堂，另有3500多万学员通过线上获取优质的资源，-年，好未来连续三年入选"最具价值中国品牌100强"。
报告人：王巍年04月07日第2篇：
行业调研报告行业调研报告进入21世纪，世界经济迅猛发展，科技进步日新月异，作为培养未来人才的重要方式，在这个知识爆炸的时代，越来越受到人们的重视。与此同时，随着社会的发展进步，传统已经难以满足人们日益多元的学_和工作需求，为了进一步提高个人知识技能水平，各类专业的辅导机构应运而生。教辅机构和公司的兴起为行业注入了新的活力，作为一个不断迭代的朝阳产业，行业也在呈现出一种崭新的面貌。
一、学校现状学校一直以来是学生获取知识的主要途径，这种传统的模式为社会培养了大批优秀人才。近年来，在国家部门有关中小学生减负的政策环境下，学生的在校上课时间有了明显缩减，比如年__市推出了"史上最严减负八条"，明确要求小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校学_时间不超过8个小时，每天下午3点半，学校准时放学。此外，部分省市还对学生的课外作业量做了限制，比如杭州市拱墅区和上城区的局在今年开学前夕明确规定，两区小学生和初中生做作业超过晚上10点，就可以选择不做。从学校层面来说，减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。
然而，对于广大家长和学生来说，的刚需中高考依旧没有改变，在各种减负政策下，原本占据优势资源的公立中学只能提供宽松的托底，这样宽松的政策就造成能力强的孩子减了负，能力弱的孩子却"吃不饱"。由于学校无法为想要上好学的学生提供更
优质的，因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学，随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。此外，由于各个学校的资源参差不齐，很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知识，孩子难以在众多的学子中脱颖而出，规规矩矩实施"减负"的学生，根本进不了好的初高中学_。
"减负"减掉的应该是过于繁重的课外负担，而不是减少对学_的投入和对能力的培养，因此在大量的课外时间里参加适当的辅导，对提高学生的知识水平是十分必要的，这也是大多数家长的心理期望。
二、行业消费支出现状从历年国家公共财政预算事业费来看，中小学一直是国家投入的重点。在年至年，国家财政对事业的投入规模连续扩大，从年的1.0万亿元上涨至年的2.1万亿元，涨幅达111.4%，年复合增长率16.2%。从事业费的流向看，年至年国家累计在普通小学、初中、高中、高等学校分别投入
3.7、2.4、1.1、2.2万亿元人民币，其中，中小学累计投入7.2万亿元，占总投入的76.7%。
此外，根据国家部全国事业发展统计公报显示，我国目前现有两亿多的中小学生，每年参加各类培训的青少年儿童超过一亿人次，而在大中城市，90%以上的小学生在课后接受各种各样的辅导，这无疑是一个巨大的需求群体市场。年，市场体量已经达到1.64万亿元。到2021年我国市场的规模有望接近3万亿元，市场规模的快速扩大给行业提供了发展空间。
作为居民支出的一个重要组成部分，与居民的可支配收入密切相关。年以来，我国居民人均可支配收入实际增长保持在6.3%左右，这也为行业发展提供一个良好的宏观背景。从年至年，我国城镇居民人均年度开支从820元提高至1008元，与主要发达国家相比，美国、英国、德国的人均年度开支分别为5.2、4.9和3.6万美元，在亚洲的日本、韩国也分别达到3.7和2.6万美元，中国的人均开支仍有很大增长空间。
从消费领域来看，支出主要集中在幼儿早教、K12课外辅导、出国留学与职业培训等方面。随着二胎政策的开放，幼儿早教成为越来越多父母关注的问题，调查显示，近四成的父母有意向为孩子报名早教班，上课频率大都为每周一次，其中近一半的家长认为最高能承受的学费在每学期__元以下。根据年搜狐调查显示，家长给孩子们报课外辅导班的数量大多在两个以上，其中报两个辅导班的比例占到26.54%，报三个辅导班的比例为20.85%，三个以上的为18.72%；从辅导班类型来看，书法、绘画、舞蹈、声乐等特长学_班占到了39.07%，数学、英语等主课辅导则占到了36.32%。在计划出国留学的学生学历层次方面，申请出国读研仍是出国留学的主力大军，根据年数据显示，约有42.16%的人选择出国读研，学生出国就读本科的数量也有明显增长，达到
38.56%，在通过中介机构办理留学的方式中，近八成的消费者表示愿意承担的费用在5万元以内，其中花费1万到5万元的占大多数，达到40.16%。在各职业培训类别中，选择学历认证类的人
数最多，比例超过四分之一，从课程费用来看，超过六成的用户对每学期课程价格的可接受区间为500元至1000元，说明一方面用户大都愿意付费参加职业，另一方面用户在为职业投入方面仍有较大进步空间。
三、行业发展趋势互联网在线兴起。互联网是指把信息技术有效应用于领域的一种手段方式，通过对信息资源的开发和利用，全面深入地促进改革与发展，具有数字化、网络化、智能化和多媒体化技术特点，相较于传统模式，互联网具有信息传递优势、信息质量优势、信息成本优势和信息交流优势。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在中首次提出"互联网+"行动计划，为互联网的进程开辟了新的思路和空间。
+互联网已经成为当今的主要方式之一，百度、腾讯等互联网企业竞相进军培训行业，将"互联网+"模式逐渐普及开来，并受到越来越多人的认可。此外，传统的集团如新东方、好未来、巨人等公司也主动转型，积极布局线上业务，与此同时，各种在线新锐公司也是层出不穷，受到资本的热烈追捧，在线用户边界不断扩大。
高科技助力更好的产品。产品作为的载体，对内容的引导起着巨大的辅助作用，尤其是在儿童产品方面。儿童对科技产品的兴趣要远大于传统的书本，在过去，点读机和学_机曾经是上一代学生学_的有力工具，随着科技的发展，时下最前沿的技术已经与结合产生更好的产品，比如AR技术能将抽象、晦涩难懂的知识以
更生动、直观、全面的方式呈现，用沉浸式体验增强学生的代入感，并且具有一定的娱乐性，从而激发学生的学_兴趣，给儿童行业带来了新的机会和产业生态。
更多的资本投资。据统计，去年一年已经有包括IDG、真格、经纬等知名VC/PE在内的近200家投资机构布局行业，总共完成超过460笔融资；同时，融资金额不断被刷新。年5月31日，猿辅导融资1.2亿美元；8月14日，作业帮融资1.5亿美元；8月23日，VIPKID融资2亿美元；今年4月，一起作业宣布完成E轮融资2.5亿美元。在各方资本的加持下，企业开始完善各自的产业布局，与此同时，资本也会开始扎堆，愿意把钱放到前景利好的大项目中。
四、好未来集团发展历史__世纪好未来科技有限公司是一家立足中国、走向国际的科技企业。企业秉持用科技推动进步的
____，致力于让每个人都能享有理想的。成立十余年来，好未来不断汇聚优质的社会化资源，基于数据化技术，针对个性化学_以及更广泛领域进行研发创新，关注体制内外体系共同成长，促进行业的创新、合作、进步，更积极投身公平与公益事业。
年，好未来集团的创始人张邦鑫在北大读研期间兼职做家教，因学生进步较大，家长口口相传形成班课，于是创办了学而思。同年与同学合伙创办了奥数网，同时在线下开设数学小班授课，学而思
第一个教学班开班；年，学而思中考网、作文网正式上线运营；年，学而思总部由知春路的知音商务写字楼旧址迁入北三环中鼎大厦，同年高考网正式上线运营；年，学而思走出海淀，在东城区设立张自忠路服务中心，同年正式进入家教市场，"智康1对1"成立；年，学而思在天津成立首家分校，上海分校、xx分校分别建立，为汶川灾区人民捐款200万元；年，学而思广州分校成立，在四川建立两所希望小学正式动工；年，学而思网校正式上线运行，E度网统一各站站群正式上线，ICS智能教学系统上线，同年学而思在美国纽交所上市，深圳分校成立；年，学而思旗下幼教品牌摩比思维馆正式上线，ICS2.0全面上线，成都、杭州、南京、西安分校成立，小班形式的课程正式命名为学而思培优；年，学而思培优郑州、重庆等五大分校成立，全国分校扩展到15个；发布全新理念：激发兴趣、培养_惯、塑造品格；开展青、藏、黔、新四地大规模支教活动，成立社会责任部，专门从事公益事业；年，1月1日学而思总部迁入位于中关村核心区的丹棱SOHO，8月19日学而思正式更名为好未来，10月8日好未来公益基金会成立，是经__市民政局批准成立的非公募基金会；年，学而思培优长沙、石家庄、济南、青岛四大分校成立，全国分校扩展到19个；好未来推出CEO训练营未来之星；好未来推出海边直播；E度网更名为家长帮，并推出"家长帮"APP；年，学而思培优洛阳、南昌、福州、合肥、宁波、无锡六大分校成立，全国分校扩展到25个；5月4日好未来发布在线新产品"乐外教"，打造
青少年外教第一品牌；6月3日好未来发布高考帮和考研帮；9月21日好未来全资收购励步英语；年，1月13日好未来与滴滴合作，推共享计划；6月16日好未来增持顺顺留学股份，顺顺留学加入好未来大家庭；好未来入围BRANDZ中国品牌百强，并成为品牌价值增长最快的品牌。
十余年来，好未来全面布局产业，构建幼小及素质、K12及综合能力、国际及终身、内容及增值服务和公立教学产品及服务五大事业群，旗下共有学而思培优、学而思网校、爱智康、摩比思维、励步英语、顺顺留学、家长帮等15个业务品牌。业务与投资双轮驱动，目前已披露的投资项目包括宝宝树、Minerva大学、果壳网、Knewton、多贝网、鲨鱼公园、嘿哈科技、奇迹曼特、轻轻家教、小伴龙、学科网、作业盒子等。年启动未来之星项目，打造互联网行业的创业者平台，提供孵化、培训、投资三位一体的服务。
今天的好未来，集团员工27000余人。在全国36个城市，共有400万学员走进好未来的线下课堂，另有3500多万学员通过线上获取优质的资源，-年，好未来连续三年入选"最具价值中国品牌100强"。
报告人：王巍年04月07日第3篇：
行业调研报告行业调研报告进入21世纪，世界经济迅猛发展，科技进步日新月异，作为培养未来人才的重要方式，在这个知识爆炸的时代，越来越受到人们的重视。与此同时，随着社会
的发展进步，传统已经难以满足人们日益多元的学_和工作需求，为了进一步提高个人知识技能水平，各类专业的辅导机构应运而生。教辅机构和公司的兴起为行业注入了新的活力，作为一个不断迭代的朝阳产业，行业也在呈现出一种崭新的面貌。
一、学校现状学校一直以来是学生获取知识的主要途径，这种传统的模式为社会培养了大批优秀人才。近年来，在国家部门有关中小学生减负的政策环境下，学生的在校上课时间有了明显缩减，比如年__市推出了"史上最严减负八条"，明确要求小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校学_时间不超过8个小时，每天下午3点半，学校准时放学。此外，部分省市还对学生的课外作业量做了限制，比如杭州市拱墅区和上城区的局在今年开学前夕明确规定，两区小学生和初中生做作业超过晚上10点，就可以选择不做。从学校层面来说，减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。
然而，对于广大家长和学生来说，的刚需中高考依旧没有改变，在各种减负政策下，原本占据优势资源的公立中学只能提供宽松的托底，这样宽松的政策就造成能力强的孩子减了负，能力弱的孩子却"吃不饱"。由于学校无法为想要上好学的学生提供更优质的，因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学，随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。此外，由于各个学校的资源参差不齐，很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知
识，孩子难以在众多的学子中脱颖而出，规规矩矩实施"减负"的学生，根本进不了好的初高中学_。
"减负"减掉的应该是过于繁重的课外负担，而不是减少对学_的投入和对能力的培养，因此在大量的课外时间里参加适当的辅导，对提高学生的知识水平是十分必要的，这也是大多数家长的心理期望。
二、行业消费支出现状从历年国家公共财政预算事业费来看，中小学一直是国家投入的重点。在年至年，国家财政对事业的投入规模连续扩大，从年的1.0万亿元上涨至年的2.1万亿元，涨幅达111.4%，年复合增长率16.2%。从事业费的流向看，年至年国家累计在普通小学、初中、高中、高等学校分别投入
3.7、2.4、1.1、2.2万亿元人民币，其中，中小学累计投入7.2万亿元，占总投入的76.7%。
此外，根据国家部全国事业发展统计公报显示，我国目前现有两亿多的中小学生，每年参加各类培训的青少年儿童超过一亿人次，而在大中城市，90%以上的小学生在课后接受各种各样的辅导，这无疑是一个巨大的需求群体市场。年，市场体量已经达到1.64万亿元。到2021年我国市场的规模有望接近3万亿元，市场规模的快速扩大给行业提供了发展空间。
作为居民支出的一个重要组成部分，与居民的可支配收入密切相关。年以来，我国居民人均可支配收入实际增长保持在6.3%左右，这也为行业发展提供一个良好的宏观背景。从年至年，我
国城镇居民人均年度开支从820元提高至1008元，与主要发达国家相比，美国、英国、德国的人均年度开支分别为5.2、4.9和3.6万美元，在亚洲的日本、韩国也分别达到3.7和2.6万美元，中国的人均开支仍有很大增长空间。
从消费领域来看，支出主要集中在幼儿早教、K12课外辅导、出国留学与职业培训等方面。随着二胎政策的开放，幼儿早教成为越来越多父母关注的问题，调查显示，近四成的父母有意向为孩子报名早教班，上课频率大都为每周一次，其中近一半的家长认为最高能承受的学费在每学期__元以下。根据年搜狐调查显示，家长给孩子们报课外辅导班的数量大多在两个以上，其中报两个辅导班的比例占到26.54%，报三个辅导班的比例为20.85%，三个以上的为18.72%；从辅导班类型来看，书法、绘画、舞蹈、声乐等特长学_班占到了39.07%，数学、英语等主课辅导则占到了36.32%。在计划出国留学的学生学历层次方面，申请出国读研仍是出国留学的主力大军，根据年数据显示，约有42.16%的人选择出国读研，学生出国就读本科的数量也有明显增长，达到
38.56%，在通过中介机构办理留学的方式中，近八成的消费者表示愿意承担的费用在5万元以内，其中花费1万到5万元的占大多数，达到40.16%。在各职业培训类别中，选择学历认证类的人数最多，比例超过四分之一，从课程费用来看，超过六成的用户对每学期课程价格的可接受区间为500元至1000元，说明一方面
用户大都愿意付费参加职业，另一方面用户在为职业投入方面仍有较大进步空间。
三、行业发展趋势互联网在线兴起。互联网是指把信息技术有效应用于领域的一种手段方式，通过对信息资源的开发和利用，全面深入地促进改革与发展，具有数字化、网络化、智能化和多媒体化技术特点，相较于传统模式，互联网具有信息传递优势、信息质量优势、信息成本优势和信息交流优势。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在中首次提出"互联网+"行动计划，为互联网的进程开辟了新的思路和空间。
+互联网已经成为当今的主要方式之一，百度、腾讯等互联网企业竞相进军培训行业，将"互联网+"模式逐渐普及开来，并受到越来越多人的认可。此外，传统的集团如新东方、好未来、巨人等公司也主动转型，积极布局线上业务，与此同时，各种在线新锐公司也是层出不穷，受到资本的热烈追捧，在线用户边界不断扩大。
高科技助力更好的产品。产品作为的载体，对内容的引导起着巨大的辅助作用，尤其是在儿童产品方面。儿童对科技产品的兴趣要远大于传统的书本，在过去，点读机和学_机曾经是上一代学生学_的有力工具，随着科技的发展，时下最前沿的技术已经与结合产生更好的产品，比如AR技术能将抽象、晦涩难懂的知识以更生动、直观、全面的方式呈现，用沉浸式体验增强学生的代入
感，并且具有一定的娱乐性，从而激发学生的学_兴趣，给儿童行业带来了新的机会和产业生态。
更多的资本投资。据统计，去年一年已经有包括IDG、真格、经纬等知名VC/PE在内的近200家投资机构布局行业，总共完成超过460笔融资；同时，融资金额不断被刷新。年5月31日，猿辅导融资1.2亿美元；8月14日，作业帮融资1.5亿美元；8月23日，VIPKID融资2亿美元；今年4月，一起作业宣布完成E轮融资2.5亿美元。在各方资本的加持下，企业开始完善各自的产业布局，与此同时，资本也会开始扎堆，愿意把钱放到前景利好的大项目中。
四、好未来集团发展历史__世纪好未来科技有限公司是一家立足中国、走向国际的科技企业。企业秉持用科技推动进步的
____，致力于让每个人都能享有理想的。成立十余年来，好未来不断汇聚优质的社会化资源，基于数据化技术，针对个性化学_以及更广泛领域进行研发创新，关注体制内外体系共同成长，促进行业的创新、合作、进步，更积极投身公平与公益事业。
年，好未来集团的创始人张邦鑫在北大读研期间兼职做家教，因学生进步较大，家长口口相传形成班课，于是创办了学而思。同年与同学合伙创办了奥数网，同时在线下开设数学小班授课，学而思
第一个教学班开班；年，学而思中考网、作文网正式上线运营；年，学而思总部由知春路的知音商务写字楼旧址迁入北三环
中鼎大厦，同年高考网正式上线运营；年，学而思走出海淀，在东城区设立张自忠路服务中心，同年正式进入家教市场，"智康1对1"成立；年，学而思在天津成立首家分校，上海分校、xx分校分别建立，为汶川灾区人民捐款200万元；年，学而思广州分校成立，在四川建立两所希望小学正式动工；年，学而思网校正式上线运行，E度网统一各站站群正式上线，ICS智能教学系统上线，同年学而思在美国纽交所上市，深圳分校成立；年，学而思旗下幼教品牌摩比思维馆正式上线，ICS2.0全面上线，成都、杭州、南京、西安分校成立，小班形式的课程正式命名为学而思培优；年，学而思培优郑州、重庆等五大分校成立，全国分校扩展到15个；发布全新理念：激发兴趣、培养_惯、塑造品格；开展青、藏、黔、新四地大规模支教活动，成立社会责任部，专门从事公益事业；年，1月1日学而思总部迁入位于中关村核心区的丹棱SOHO，8月19日学而思正式更名为好未来，10月8日好未来公益基金会成立，是经__市民政局批准成立的非公募基金会；年，学而思培优长沙、石家庄、济南、青岛四大分校成立，全国分校扩展到19个；好未来推出CEO训练营未来之星；好未来推出海边直播；E度网更名为家长帮，并推出"家长帮"APP；年，学而思培优洛阳、南昌、福州、合肥、宁波、无锡六大分校成立，全国分校扩展到25个；5月4日好未来发布在线新产品"乐外教"，打造青少年外教第一品牌；6月3日好未来发布高考帮和考研帮；9月21日好未来全资收购励步英语；年，1月13日好未来与滴滴合
教育实习调研报告集锦(9篇) 一、调查概况 我于__年__月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况 进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准 确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法 (一)具体目标 1、中学生的学习心理现状 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四 个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份， 接近理想的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 1、教育价值观
调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认 为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生 挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣 钱多。 2、学习态度 调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热 情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。 值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌一些课 程的根本原因： 3、学习习需求 当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大 部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较 多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。 4、学习目的 调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。 (二)当前中学生的学习心理特点
教学调研报告 教学调研报告（通用13篇） 报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。下面是小编整理的教学调研报告，欢迎大家分享。 教学调研报告篇1 一、教师的知识观、学生观、教学观发生了变化。 教师对知识的理解发生了变化。教师普遍认同建构主义的知识观，即知识不是静态的结果，而是一种主动建构的过程。教师在教学中普遍采用探究、讨论、实验、猜测、游戏等多种活动形式，使学生在生物活动中，主动认知、主动建构，获得充分发展。 教师把学生看作生物学习的主人。学生来到学校，坐在教室，不应是只发挥“耳朵”的作用，而应该是多种“器官”参与生物活动。也就是说学生不应该是被动地接受知识，而是主动地进行知识建构。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜力得以发挥，情感、态度、价值观得以陶冶，个性得以发展。教学中教师与学生的关系是和谐平等的，是相互尊重的，是真诚互动的，是共同探究知识的“学习共同体”。 二、教师的教学方式发生了变化。 1．教师角色发生了变化。学生是生物学习的主人，教师是生物学习的组织者、引导者与合作者。课堂上，我们的老师能组织学生发现、搜集和利用学习资源；能引导学生围绕问题的核心进行深度探索、思想碰撞；能充分与学生合作，让学生始终处在师生平等、相互尊重、相互信任、相互理解和宽容的氛围中学习，完成学习任务。 2．注重创设情境，让学生在具体的情境中去观察问题、发现问题、思考问题、提出问题、解决问题并在解决问题的过程中发展思维、提高能力等。 三、教师尊重学生的个体差异，注重培养学生学习的自信心。
教育教学调研报告(共8篇) 教育教学调研报告（共8篇） 教育教学调研报告（共8篇） 第1篇： 教学调研报告教学调研报告按照局下发的教学调研工作通知的要求，学校领导班子认真分析了学校的教学状况，形成如下调研报告： 一、目前学校教学方面面临的主要问题和困惑及解决措施和办法。包括校本教研、科研、骨干教师培训、教学公开课、领导教师听评课等方面。 (一)校本教研情况分析1、从管理层面来讲目的不明确，作用不清楚是校本教研工作存在的问题之一，同时也是产生其他问题的根源。 校本教研是以学校存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师为研究主体，通过一定的研究程序和方法总结提炼出研究成果，再将成果又反过来作用于学校教学，促进教师专业水平提升和学校发展的教学研究活动。
所以首先应该让教师明确研究什么，怎么研究，学校应该拿出指导性的意见和建议。或者是可行性的方案，计划。而不是应付上级检查的方案和计划。 2、从教师层面来看研究水平有待于提高。主要存在以下几个方面的问题职业倦怠，有的教师有一定的研究能力，但是不愿意研究。 要真正解决一些教学中存在的实质性的问题，需要下一番功夫。发现问题绕道走，轻松一会是一会。 有的教师想研究，但由于水平有限，研究不出成果。 教师的团队意思，合作意识较差，不能做到心往一处想，劲往一处使。校本教研不仅仅是坐下来开教研会一种方式，更重要的是教学举动中教师共同互相探讨，资源共享。所以说没有一个好的团队，不能够很好的合作，是不会取得好的效果的。 3、从研究层面来看研究对象不确定，研究程序杂乱无章今天想研究这个，明天有研究那个;头绪不清，程序混乱、措施不具体，对存在的问题搞到茫然，研究方法陈旧，究方式单一。 ：在选择研究对象时，一定要体现校本教研"以校为本"的真谛，遵循"从群众中来到群众中去"的原则。确定的问题确是教师在教学中生成的，而不是外来的;要体现客观性，不能凭
教育调研报告15篇 教育调研报告1 经过在校期间两周的教学技能培训，经最后考核由学院统一安排，我们青岛大学07级心理学系实习生进入青岛市各中小学，开展为期十周的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深刻认识，对以后进入教师岗位起到了关键性作用。在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习过程中，我逐渐提高了对教育的认识，并结合实习认识开展教育实习调查。 调研内容包括中学教学法，根据中学生年龄特征和心理特征总结中学学习法，并针对中学生学习情况提出优化学习方案等。 调研报告具体内容如下： 基本情况：青岛39中是一所具有54年历史的高初中兼备的完全中学。教师在教学一线成绩突出，潜心培养学生并对现代教育有全新的思考；39中学生聪颖，基础扎实，学习勤奋。鉴于此，调研针对性更强。 一、调研目的 1、了解学生学习情况；
2、讨论与分析中学学习法； 3、明确中学教学法。 二、调查对象及其方式 此次调查针对性强，明确调查对象是青岛39中高一年级学生，学生基础扎实，学习勤奋，具有巨大潜力。通过问卷调查、交流访谈 等形式开展调查活动。 三、调查与分析 学生基本情况：刚升入高中学习，学生学习情况差异很大，如何快速适应高中学习，能够有效地提高成绩，学生还需经很长的摸索过程来发展与提高。39中的学生学习勤奋、学习主动性强；但是在自我成长中寻找到适合自己的学习方法是至关重要的。学生根据以前的学习习惯及实践摸索学习方法的情况，很快就在成绩上产生差异。现就调查情况做以下论述 （一）学习法探究 1、预习情况与方法 众所周知，预习是听好课的基础，能让学生快速的融入课堂教学，接受新知识并加深记忆，更能体现学生自学能力。经调查显示，近30%的同学没有养成预习的习惯；学习主动性强，能够
教育行业调研报告（共8篇） 教育行业调研报告（共8篇） 第1篇： 行业调研报告行业调研报告进入21世纪，世界经济迅猛发展，科技进步日新月异，作为培养未来人才的重要方式，在这个知识爆炸的时代，越来越受到人们的重视。与此同时，随着社会的发展进步，传统已经难以满足人们日益多元的学_和工作需求，为了进一步提高个人知识技能水平，各类专业的辅导机构应运而生。教辅机构和公司的兴起为行业注入了新的活力，作为一个不断迭代的朝阳产业，行业也在呈现出一种崭新的面貌。 一、学校现状学校一直以来是学生获取知识的主要途径，这种传统的模式为社会培养了大批优秀人才。近年来，在国家部门有关中小学生减负的政策环境下，学生的在校上课时间有了明显缩减，比如年__市推出了"史上最严减负八条"，明确要求小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校学_时间不超过8个小时，每天下午3点半，学校准时放学。此外，部分省市还对学生的课外作业量做了限制，比如杭州市拱墅区和上城区的局在今年开学前夕明确规定，两区小学生和初中生做作业超过晚上10点，就可以选择不做。从学校层面来说，减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。
然而，对于广大家长和学生来说，的刚需中高考依旧没有改变，在各种减负政策下，原本占据优势资源的公立中学只能提供宽松的托底，这样宽松的政策就造成能力强的孩子减了负，能力弱的孩子却"吃不饱"。由于学校无法为想要上好学的学生提供更优质的，因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学，随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。此外，由于各个学校的资源参差不齐，很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知识，孩子难以在众多的学子中脱颖而出，规规矩矩实施"减负"的学生，根本进不了好的初高中学_。 "减负"减掉的应该是过于繁重的课外负担，而不是减少对学_的投入和对能力的培养，因此在大量的课外时间里参加适当的辅导，对提高学生的知识水平是十分必要的，这也是大多数家长的心理期望。 二、行业消费支出现状从历年国家公共财政预算事业费来看，中小学一直是国家投入的重点。在年至年，国家财政对事业的投入规模连续扩大，从年的1.0万亿元上涨至年的2.1万亿元，涨幅达111.4%，年复合增长率16.2%。从事业费的流向看，年至年国家累计在普通小学、初中、高中、高等学校分别投入3.7、2.4、1.1、2.2万亿元人民币，其中，中小学累计投入7.2万亿元，占总投入的76.7%。 此外，根据国家部全国事业发展统计公报显示，我国目前现有两亿多的中小学生，每年参加各类培训的青少年儿童超过一亿
2023年有关教育的调研报告9篇 有关教育的调研报告1 百年大计，教育为本，党的国家把教育放在优先发展的位置。因此，我国的教育飞跃发展，突飞猛进。教育改革的步伐在蓬勃发展阶段。农民的素质有较大的提高。我国是农业大国，农村人口占70%，只有农民村人口素质有了提高，才能从根本上适应我国富国强国的战略。 一、独生子女爱宠，家庭教育溺爱 1、由于农村的家长自身的素质还普遍偏低，大多数农民外出打工，留守儿童的监护人年龄偏大，加上独生子女过度的溺爱，使得部分学生对学习和生活缺乏热情，性格孤僻，行为习惯不良，有的整天沉迷上网，结果荒废了学业，有的甚至走上了犯罪的道路（小偷小摸）。 2、新的“读书无用”的思想在许多家长、学生中占严重的地位，从目前的大学生就业率低的现状来看，大部分学生家长认为“读书没有前途”，不如趁早上班，免得读书花费钱，所以，学生成绩好坏，无所畏。所以学生也就采取混日子的态度，给学校教育造成了极大的影响，农村教育质量得不到提高。 二、联村办学有得有弊 由于生源的减少，一村一校的办学方法从九十年代末已销声匿迹，取而代之的是联村办学。这样，国家可以集中财力物力改善办学条件，集中师资力量解决师资不足的困境，然而，给就读学生造成了很多不便。就我校学生来说，大部分学生上学的路程达到五公里开外，交通不方便，小学生自己上学不安全，学校又没有校车，家长接送又不方便，也根本没有时间，尤其留守学生，小学生住校生活不能自理，还加重了学生家庭负担。
三、义务教育发展不均衡 上世纪举国办教育，集中财力办了一批学校，而是城镇学校而农村学校都靠农民集资修建的，由于资金不足，做的质量差，而且简陋，经过一、二十年的时间，校舍已坏，学校无力维修。目前国家拨的公用经费只能维持学校一般正常开支，没有资金维修校舍，加之农村教师大多年龄偏大，政府又不补充年轻教师，由于这些因素，造成了农村学生择校，不惜代价转到城市就读。 有关教育的调研报告2 ⅰ.研究背景 l近年来，利用计算机和计算机网路进行知识的传播和学习，正在由一种时尚变为广泛的社会实践活动。越来越便捷的电脑、软件、互联网等科技产品，改变和更新着几千年来人类积累知识、传播知识、学习知识的工具和方法。在这场伟大的变革中，固定场所、固定时间、群体式的传统课堂教学模式将会更多的通过互联网表现为一对一式的定制化教学服务模式。新市场的诞生意味着巨大的商机，这对于教育机构、投资者、企业管理者都是很好的发展机会。 l报告研究的样本为来自全国各地考入我院计划内本、专科学习的学生。这批新生入学一个多月，对刚刚结束的高考复习阶段体会深刻，比起各地在校的高中生，他们对高考复习辅导的方法及效果的认识都将更加趋于理性。 l本报告旨在通过问卷调研，更加深入的了解络辅导市场及络视频辅导市场的发展现状，把握其运行和发展规律，为目前所进行的市场建设工作提供可靠的事实依据。 ⅱ.研究方法
教育调查报告 教育调查报告范文（精选5篇） 在想要了解某一情况或某一事件时，务必需要展开调查，最终根据调查情况形成调查报告。如何把调查报告做到重点突出呢？下面是小编整理的教育调查报告范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 教育调查报告1 一、 xx市职业教育工作基本情况 （一）xx市职业教育资源基本情况。 目前，在哈中高等职业技术培训机构共有227所，其中中职类204所，分别为职业高中47所（其中城市25所、农村22所），中专119所，技工学校44所，在哈高职院校23所。从城乡分布情况看，城市200所，农村27所。从办学主体看，属于政府兴办的47所，行业兴办的146所，企业兴办的27所，社会力量兴办的7所。我市中高等职业技术培养培训机构设置的专业共有116个，其中中等专业90个；高等专业26个。 （二）xx市职业教育工作情况。 几年来，市政府认真执行《职业教育法》、《省职业教育条例》和全国职业教育工作会议精神，不断深化职业教育改革，相继出台了春秋季招生、注册制、学分制、弹性学制等新的招生制度，有力地促进了我市职业教育健康、有序的发展。近年来，市本级财政加大了对职业教育资金投入，XX年XX年市本级共投入职业教育资金27414万元，XX年市本级专项资金由以前的每年80万元增加到780万元，在市财政的大力支持下，我市各区的职业高中都有了较大的发展。道里区在XX年新建第十二职高后，今年又将第十三职高列入改造规划，拟新建一座3000平方米的教学楼；道外区第一职高XX年建设一座5000平方米的实验楼后，今年又进行了新的规划，并制定了全区职教资源整合方案，拟定下半年组建区域性职教集团；动力区依托第十五职高成立了蓝领学院南岗区第二职高去年新建的3万5千平方米的教学楼
最新教师行业调研报告(12篇) 教师行业调研报告篇一 1、教师工资较低 在调查中我们发现有90%以上的教师月工资都在2000~2500元之间，而随着物价的不断上涨，教师工资并不是同比增长的，这导致他们生活压力也越来越大。据我们问卷调查所知，有大约60%的老师感到维持生活比较吃力，只有低于8%的教师认为认为他们的月工资足够维持生活。教师工资和教龄是有关系的，调查中教龄在20年以上的老师工资都在2500元左右，对于一些新来的教师，工资就会更低了。由于这个原因，一些教师为了维持生活精打细算生活费，从而使得他们无法将所有精力集中在教学上，降低了教学质量。 2、医疗保险落实的不够 医疗保险对教师很重要，教师这个行业有很多的职业病，一旦生病住院，那昂贵的医药费用是普通的农村教师难以承担的。在我们的调查中有大约60%的教师对医保满意，40%的则表示不满意，他们感到生病时仍然承担了比较较多的费用。但他们相信，随着政府医保的不断完善，他们遇到的问题定能得到圆满的解决。 3、对教师培训较少 培训是提高教师教学水平的一个重要举措，通过培训，教师可以及时的更新自己的知识储备，丢掉一些过时的想法，探索出更加行之有效的教学方法。我们调查中的教师均纷纷表示，相关部门对小学教师培训的周期太长，他们建议一年两次培训是比较合适的，周期太长，不利于教学的创新，太短，教师们又没有足够的时间。如果教师们能够接受一年两次的培
训，这无疑对他们的教学有着很大的帮助，这也就要求相关部门要给以农村教育足够的重视。 4、课业负担重 由于对农村教育重视不够，教育部门并没有保证学校足够的师资，特别是缺乏年轻教师，这些都导致出现了教师一兼多职的状况，教师们都普遍感到课业负担较重。“我教三年级的语文、口语、科学等，还教一年级的体育，任务比较重，平时教学比较吃力。”一位教师这样告诉我们。 5、农村学校教学设施差 众所周知，农村学校的设施是比较差的，这会使得教师缺少良好的教学与工作环境，长此以往，将会使他们失去教学的激情，有些会抱着无所谓的态度教学，严重影响教学质量，这也不利于农村教育的发展。 1.适当提高乡村教师的工资 农村教师的工资太低，尤其是年轻的老师，他们的家庭负担也很重，导致较好一点的老师都流失了，农村教育也越来越差。所以建议政府适当的调高教师的工资，增多对农村教育的投入，并改善他们的教学条件，比如在农村中小学中设立中小型的图书馆，以及配置电脑。 2.提高乡村教师的福利待遇 对于大多数的国家机构的工作人员都有不错的福利待遇，而乡村教师的福利待遇就非常之差，年底没有奖金，平时也没什么另外的收入，医疗保险做的也很差，程序也很繁琐，即使申请到了，补贴也不多。我们建议给农村教师年底发放奖金，这样也可以提高他们的工作热情，对于医疗保险，我们建议提高农村教师的补贴比例，并简化程序，以及提高申请的成功率。并设立农村教育基金，对急需用钱的老师以帮助。
教育调查报告〔精选5篇〕 教育调查报告〔精选5篇〕 教育调查报告1 一、调查概况 我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点小学的学生的学习心理状况进展了调查。通过调查研究，对小学生的学习心理有了初步的理解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，进步教育教学的实效性，探究施行素质教育的新路子，提供了客观根据。 二、调查的详细目的和方法 (一)详细目的 1、小学生的学习心理现状。 2、当前小学生的学习心理特点。 3、当前小学生的学习心理成因及对策。 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。 三、调查结果
对学生问卷调查分析^p ，小学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)小学生的学习心理现状分析^p 1、教育价值观 调查显示，大局部小学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是进步自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的小学生没有考虑。 调查还显示，小学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习习需求 3、学习目的 调查结果说明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。 (二)当前小学生的学习心理特点 调查显示，当前小学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 他们中的大局部人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们进步自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的根本
学校开展调研报告〔通用8篇〕 学校开展调研报告〔通用8篇〕 学校开展调研报告篇1 在县教育局“131”工作方针指引下，为了更好的促进学校开展，分析^p 学校存在的问题原因并有针对性地解决问题。促进我校各项工作扎实有序地向前推进。根据县教育局师训股的安排，我对学校进展了教学调研，现将调研情况报告如下： 一、学校根本情况 学校占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积600平方米，体育场地1200平方米。学校现有9个教学班，在校学生371人，住宿生245人，在职老师人，其中专任老师14人，后勤辅助3人，大专以上学历14人，中专学历3人，中级职称12人，初级职称5人。 二、学校管理措施 〔一〕、加强校园管理，营造良好的育人环境。 我校根据实际情况制定了校园管理的制度和措施，认真施实，进步校园文化品味，充分发挥环境育人的功能。
1、加强校园设施维护，改善办学条件。202_年对教学楼进展了加固维修，教学楼顶进展了SBS防水处理，更换了校园花池，粉刷教学楼墙面，仿瓷教室、办公室墙面；维修门窗、课桌；校园容貌焕然一新。 2、加强校园文化建立，塑造学校精神。校园文化是学校的精神和灵魂，在校园文化建立中，我们把握好教育性、科学性、艺术性三个原那么，确立“标准加创新，素质加个性”的办学理念，明确学校的办学思路和开展目的，形成符合自己的校训、校风、教风、作风、学风。同时开展教室文化、寝室文化、餐厅文化、墙壁文化的创立活动，让校园内处处表达高雅和文明，良好的校园文化环境有助于师生整体素质的培养和进步，促进学校科学开展。 〔二〕、加强平安管理，效劳全体师生。 学校平安工作重于泰山，要给全体师生营造一个平安和谐的学习、生活环境。 1、建立健全平安工作领导小组和各项平安工作制度，制定创立平安和谐校园详细方案和突发事件应急预案。 2、加强校园平安才能建立，安装校园监控系统，校园内重点区域监控全覆盖，增加了一名校园专职校警，装备了警棍、强光手电等防爆器材，24小时负责校园内外的平安保卫
教育调研报告优秀6篇 随着个人的素质不断提高，报告与我们愈发关系密切，要注意报告在写作时具有一定的格式。其实写报告并没有想象中那么难，读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了6篇《教育调研报告》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。 教育调研报告篇一为进一步了解我市民办教育发展情况，研究探讨我市发展民办教育工作，20xx年11月中旬至12月上旬，市人大常委会组织对我市民办教育发展情况进行调研。调研采取收集资料、实地调研、召开汇报座谈会等方式，分准备、调研、汇报座谈三个阶段进行。期间，组织学习了《民办教育促进法》等有关法律、法规和政策文件，到陈埭霞村外来工子弟学校、华泰汉唐双语幼儿园、季延初级中学、安海子江中学等民办学校进行了实地调研，组织听取了市政府关于我市发展民办教育总体情况的汇报，组织部分民办学校负责人和教育、经济发展、财政、规划建设、国土资源等职能部门相关人员进行了座谈。现将调研情况报告如下： 一、我市民办教育发展现状分析 近年来，我市比较重视民办教育工作，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律法规和政策，较好地推动了民办教育事业的发展。全市现有中等教育学校56所（普通中学54所，独立职校2所），其中民办5所（职业中专1所、完中2所、高中1所、初中1所），占8.93%； 小学294所，其中民办小学8所（外来工子弟小学5所），占2.72%； 幼儿园（点）330个，其中民办幼儿园13所，占3.94%。全市民办学校在校生15932人，占全市学生数的6.11%。其中，职专生397人，占同类别学生数的5.36%； 高中生1757人，占同类别学生数的7.75%； 初中生5574人，占同类别学生数的8.27%； 小学生6072人，占同类别学生数的4.55%； 幼儿园幼儿2529人，占在园幼儿总数的6.91%。另有民办培训机构25所，生数2167人，专业以英语、写作、数学奥赛、音乐、美术、电脑、服装、汽车驾驶等为主，累计招生71186人，已结业67341人。民办学校教职工857人，占全市教职工总数的7.40%。 从发展现状看，我市民办教育稳步发展，整合运用了一些优质教育资源，大多数民办学校办学情况良好，教育质量不断提升。但是，我市民办教育在思想观念、政策扶持、办学规模、办学效益等方面与先进地区相比，仍有相当差距，特别是民营经济活跃的特点在发展民办教育方面没有得到相应的体现。综合调研情况，调研组分析了四方面问题： 1、对发展民办教育的重视程度相对不足，扶持力度不大。多年来，我市的侨乡优势在扶持教育发展方面得到充分体现，大量的华侨、港澳台同胞、社会各界捐资助学减轻了政府的投入压力。由于财政压力相对较小，加之在发展民办教育方面经验不足，对确保民办教育的公益性、保证教育质量等方面没有足够的把握，导致我市对发展民办教育重视程度相对不足、认识不够到位，“政府包办教育”的观念未根本上得到转变，民办教育发展步伐不快，以“被动式”发展居多。如实地调研点中的霞村外来工子弟小学、子江中学、季延初级中学，都是在特定的环境和背景下产生的。同时，全市对发展民办教育缺乏整体、连贯的思路和统筹规划，在将民办教育机构纳入全市教育布局方面，也没有一个很成熟的规划和充分的考虑。《民办教育促进法》中规定的设立扶持民办教育发展专项资金、制定促进民办教育发展扶持奖励措施等没有得到很好落实。 2、对《民办教育促进法》的学习宣传不够。《民办教育促进法》解决了多年困扰民办教育的允许合理回报、谁投资谁受益、赋予民办学校公平的法律地位等核心问题。但由于宣传《民办教育促进法》及其实施条例等有关法律、法规做得不够，个别职能部门工作人员对民办教育仍存在模糊认识，民间资金对民办教育的投资回报、产权归属等问题也缺乏足够的了解，
教育培训调研报告（8篇） 教育培训调研报告1 为进一步贯彻落实省政府《关于促进农业机械化和农机工业又好又快进展的看法》，全面把握XX市农机教育培训基本状况，为不断促进农机培训事业进展供应决策根据，笔者对全市农机教育培训状况进行了全面调研，现将调研状况总结如下： 一、农机教育培训开展的基本状况 滨州位于黄河下游、鲁北平原，地处黄河三角洲尾闾，北临渤海，东与XX市接壤，南和XX市毗邻，西同XX市和XX市搭界，是山东的北大门。XX市自然资源丰富。拥有土地94.5万公顷，人均占有耕地0.13公顷。XX市辖XX区、XX县、XX县、XX县、XX县、XX县、XX县、滨州经济开发区、高新技术产业开发区、北海新区共六县四区。 目前，滨州各县(区)共有农业机械化学校7所，20xx年在省农机办的正确领导与市农机局的关心指导下，先后注册成立7个社会化农机培训公司，承当农机驾驶培训工作。XX市各县(区)农机培训机构教职工共49人，其中专职老师33人，理论教员31人，教练员21人，都具有大专以上学历。 20xx年全市新训拖拉机、联合收割机驾驶员6872人，复训驾驶员8531人，培训爱护性耕作、农机经营修理、职业技能鉴定等农机使用技术 7176人，在职培训管理人员、技术人员210人。20xx年全市新训拖拉机、联合收割机驾驶员5214人，复训驾驶员7798人，
培训爱护性耕作、农机经营修理、职业技能鉴定等农机使用技术11528人，在职培训管理人员、技术人员2026人。20xx年上半年全市新训拖拉机、联合收割机驾驶员2885 人。 二、培训内容与主要做法 全市农机化教育培训以经济作物机械化生产技术培训、玉米机收、爱护性耕作技术培训、农机驾驶操作人员培训为主要内容，主要做法如下： (一)贴近实际，抓好购机补贴农夫机手培训。各县(区)农机局利用现有的培训资源，对购机农夫机手进行系统培训，基本实现新购机农夫年内普遍接受一次培训。通过培训提高了新购机农夫操作使用水平和对农机化新技术的接受力量，使其不仅学会使用新机具，还获得经济效益，促进了农机化新技术推广应用和农夫增收致富。 (二)创新形式，加强拖拉机联合收割机驾驶培训。全市拖拉机联合收割机驾驶培训以农机大户、农机专业合作社社员和新购置农机具的农夫为主，主动开展农机驾驶操作、修理保养、平安生产和经营管理学问等培训。大力推行农机驾驶、平安监理、技术推广、职业技能鉴定等组合式培训，努力提高农机平安管理水平，保障农机平安生产。 (三)突出重点，组织好主要农时技术专项培训。各县(区)农机部门在春耕生产、三夏、三秋等农时季节到来前组织开展专项培训活动，送技术到田间地头，送培训进村入户，形式多样，效果显著。举办爱护性耕作技术培训班7期，培训760人，组织深松作业现场演示
教育调研报告范文(精选多篇) 第一篇：教育调研报告 关于解家小学的调研报告 一、基本情况 按工作计划，我深入竹泓镇解家小学根据自己的选择听了20节课，其中包括 了语文，数学，音乐等，翻阅教案多本，并查阅了学校各类的工作计划，召开座谈交流会2次。我们了解到解家小学位于兴化市竹泓镇解徐王村，该校有学生人125人，其中幼儿园分别有解家分部和白沙分部，一年级17人，二年级24人，三年级13人，四年级17人，教师7人，教师合格学历达标率为100%。困难学生数为3人。由于该校学生都来自附近村庄，所以并没有建立宿舍。学校占地面积10亩，包括 了幼儿园到四年级。该校体育卫生设施健全，且生活设施齐全。该校办于1991年。 本次调研内容及方式主要采取听课、评课、座谈交流等情况，以及反馈分析、提出建议。 二、值得肯定的方面 1．课堂教学。从本次调研所听的课看，课堂教学发生了明显变化，无论是教 学组织形式、师生角色的变化，还是学生学习方式的转变及对学生学习的评价，都给人以耳目一新的感觉。着重在以下几个方面有所突破。 （1）教学组织形式更加灵活多样，课堂教学从过去单一的组织形式向多样化 发展。教师能根据不同的教学内容，组织开展丰富多样的教学活动。 （2）学习方式发生了根本的变化。课堂上教师能结合学生的生活实际创设符 合学生学习的生活情境，引导学生开展学习活动，用已有的知识、生活经验主动探索问题的解决方法。 课堂上教师能结合学生的生活实际创设符合学生学习的生活情境，引导学生开展学习活动，用已有的知识，生活经验主动探索，解决问题。 （3）师生角色的变化，带来了课堂教学平等、和谐的学习氛围。在听课中， 我们经常能听到教师这样的话语“你们谁来给我表演一下这段文字”这种尊重学生和亲切的语言不仅拉近了教师与学生的距离，更为学生主动参与学习活动，积极思考探索知识的形成创造了一种宽松的学习环境。 （4）发展性评价体现在课堂教学之中。对学生的学习评价从重结果向重过程 发展。教师组织学生注重课堂教学“三维”目标实现的过程评价，在课堂上激励学生大胆质疑，教师及时地给予鼓励。不仅有教师对学生的评价，还组织学生开展相互间的评价，通过评价不断激励，从而达到获取知识，形成学习能力，培养情感，不断发展成长的目的。通过使用互相评价的方法，低年级的学生对课堂的兴趣更加浓厚。 2. 教学管理。该校教育管理认真细致，坚持向课堂要质量，坚持向课堂要效
教育行业调研报告优秀5篇 关于教育调查报告篇一 20xx年教育调查报告范文 学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地掌握各科内容。同样，学习方法对教师而言也同样重要，教师不仅要研究教学法，更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征，总结并引导学生掌握正确的学习方法。因为我们对中学生的预习、听课、作业和复习等学习做了如下初步调查。 一、调查目的 1、了解学生目前的学习状况。2.分析学生学习效果产生差异的原因。3.找出改善这种差异的方法。 二、调查对象及其方式 本次调查主要是对石化一中的全体学生进行部分抽查问答的方式，并在重点班选出几名优等生进行问答。 三、调查结果 （一）预习情况、方法。 众所周知，预习是听好课的基础，也是体现学生自学能力的方式之一，经调查显示，大多数学生还没有养成自觉预习的习惯，其中老师要求预习和想起来就预习的学生大约占45%，而自觉预习的学生只占25%。大多数学生预习也只是把课本看一遍就算完成了预习，而通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则很少，重点班的优等生也有人经常预习，但是他们预习通常采用找重点和难点的方法，而中等生和差生则大多是看一遍新课内容，而且只完成老师课前布置的预习任务，以上结果都表明预习还是中学生学习比较薄弱的一个环节。 （二）听课情况、方法 听课是学生学习的最主要途径，中学生自制能力不是很强，很容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛，这种情况约占70%，因此老师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 （三）课堂笔记情况 调查结果表明，成绩较好的学生多采用上课记重点的方法，这样的学生约占22%，说明他们是有目的、有针对性地学习，这样的学习方法不仅能提高学习效率，还能节省大量的时间，大部分中等生采用做详细笔记，以便课余时间复习，有其被动的一面。基于从上学生听课和记笔记方法上的区别，教师应指导学生如何听课记笔记，从而帮助学生提高学习效率。 （四）作业情况及其方法 由调查结果显示，学生采用先做后看书的比率较高，而先看书后做的比率相对较低，结果表明中等生和困难生基本采用这两种方式完成作业，仍有抄袭作业的行为。从教学环节的连贯性来看先看书后做的方法较理想，先看书比较清晰地掌握知识点后，再通过作业来检测学习的知识，强化对有关内容的记忆，这样会有更好的效果，有的优等生也采用先做作业后看书的方式，他们认为只要做好课堂小结，就可以直接采用第二种方式完成作业，这样既能起到巩固和提高的作用，又能针对作业中的问题有目的地看书，使得对问题理解得更透彻。 （五）复习情况和方法 此次调查显示，经常复习的学生占大多数，考前复习的比率也较高，复习应根据自己的实际情况，重点复习不懂或不会的知识，当然复习方法因人而异，只有选择适合自己的复习方法，才能达到理想的效果，比如一位优等生介绍，他每次的考前复习都针对自己知识缺漏的地方，自己选题出卷进行自测，这说明好的复习没有固定模式，关键是教师要善于指导学
教育调查报告（最新7篇） 教育工作调研报告篇一 教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡 发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高 学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。” 由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们 党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能 力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起 到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发 生了巨大的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来 的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学 仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目 前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面： 一、学校规模小，硬件设施落后 尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善， 但是，与城市小学相比差距仍然很大。我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的每天在考虑的是到哪儿能弄到办 学经费，而人家的每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费；真乃是 天壤之别呀！由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农 村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，
体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买 新的。 二、教师的业务水平不高，工作负担重 1、教师负担重。在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教 师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信 息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教 学能力不强。多数教师依然是用“一支粉笔+一张嘴+一本书”的传统方法 来完成教学，而学生的“学法”仍是“听、写、读、背、考”的五阶段式。这种原始落后的教学方式，不但不能适应当代教学的需要，而且加重了师 生负担，消耗了他们大量时间和精力，取得的却是事倍功半的教学效果。(同时，农村家长为生活所迫纷纷外出打工，使农村家庭教育的缺位现象 严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师 在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了教师的负担。 2、教师思想观念落后。部分老教师受固有传统教学思想影响严重， 习惯于运用传统教学模式，存在思想守旧、观念落后、创新意识不强、有 畏难情绪的现象，缺乏实课程创新的主动性和积极性。教学中很自然地还 走传统教学的老路，影响着教育质量的提高。 3、教师培训落后。做好教师培训，提高教师的素质势在必行。教师 观念的更新，教材和课程标准的把握，更多要依赖于教师培训工作。可是，目前农村学校普遍存在选送培训和校本培训不到位的现象。 很多学校的教师外出就会影响校内教学。其次在于学校办学经费紧张，缺少培训经费。校本培训不到位，主要原因在于学校学科教师数量不足，
教师教育调研报告范文（通用12篇） 教师教育调研报告范文（通用12篇）1 随着教育教学体制改革的不断深入，回想过去的一年，城东学校的全体教职员工在以校长梁积林、书记姜春华为首的行政领导班子的带领下，共同努力、团结奋进，取得了令人瞩目的成绩，为城东学校今后的腾飞奠定了坚实的基础。下面，就我校在-学年教师队伍建设方面的工作情况自查报告如下： 一、教师管理方面 我校有着深厚的办学底蕴，学校师资力量雄厚。学校在办学过程中确立了团结、民主、创新的办学理念和一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学目标；树立了团结、勤奋、严谨、创新的校训；形成了热爱学生、言传身教、教学严谨、勇于探索的教风；勤奋学习、刻苦钻研、严肃认真、一丝不苟的学风。在这一系列理念的指导下来管理和建设教师队伍。 为了进一步加强教师队伍管理，我校成立了以校长梁积林为组长，姜春华、谢放文、王志其、李红辉为组员的教师队伍建设领导小组，明确了领导小组人员的分工：梁积林校长负责全面工作；姜春华书记负责人事工作；谢放文、王志其、李红辉负责教师专业发展规划和实施。制作了加强教师队伍建设的横幅标语，加大了学校教师队伍建设的宣传力度。学校非常重视对教师的激励机制，制定了《教育教学成果奖励办法》，鼓励教师积极参加各项竞赛，积极撰写教育教学经验论文，认真组织学生参加各种竞赛活动。同时，学校制定了《教职工培训学习制度》，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满足老师们学习上的需要，组织各种工会活动，满足教师娱乐的需要，积极支持和吸收优秀教师加入党组织，满足他们政治上的需要等等。
我校的管理工作得到了教师们的积极拥护和肯定，团结协作、积极进取成为了我校的主旋律。教师们可以畅所欲言，谈学校的办学理念、谈学校的发展方向，谈学校的工作得失等等，有了意见敢于直接向学校行政反映，有了新的想法敢于直接向学校行政提出。 二、教师教育方面 我校师资力量雄厚，共有在职教职员工51名，其中有中学高级教师13人，大学本科学历的17人。全部专业技术人员都具有教师资格，50岁以下教师全部具有大专及以上学历。学校在加强对教师队伍的建设具体表现在： (一)大力加强学校文化建设 学校发展离不开文化建设，学校本学年中，组织教师学习的主题是贯彻落实教风的认识和班风班训的确立与阐释。通过学习活动的开展，教师们统一了思想，明确了努力的方向，工作充满了激情。从我校实际情况出发，制定了活动方案，精心打造了文化墙；各班都有各具特色的班训、班级格言，并绘制成照片与经典国学、名言警句一起悬挂在走廊墙壁上。并且邀请退休教师和在职教师一起，开展了教育精神大家谈的座谈会。会上，老教师们谈得最多的是他们教书时的奉献精神，使我校在职教师深受感动。在职教师根据学校的办学历史和学校发展的需要，采用笔谈的方式，畅谈了我们应该具有的教育精神。通过一系列活动的开展，教师队伍积极向上，凝聚力更强，精神风貌焕然一新。学校将根据学校的办学历史，发展要求和教师们的认识理解，继续展开讨论，最后要形成我们城东学校的教育精神，进一步丰富学校的文化建设内容。 (二)教师培训有计划，效果好 1、各项培训制度健全 为保证教师健康向上的成长，我校制定了一系列教师培训的各项制度。《新教师培训制度》、《骨干教师培训制度》、《骨干教师职责》、《教师外出学习制度》等。这些制度都是根据我校实际情况，经学校行政研究，教代会审议后通
教育系统调研报告（共8篇） 第1篇：教育系统民生工程调研报告 洛南县三要中学 关于“民生工程大调研大检查大促进活动” 的调研报告 民生问题是事关人民群众生存发展的根本问题，也是构建和谐社会必须关注和解决好的核心问题。教体系统是一个特殊的行业，关系千家万户，国计民生。为了认真贯彻落实科学发展观，促进和谐教育的发展，根据洛教发[2012]85号关于《洛南县教体系统开展民生工程大调研大检查大促进活动实施方案》的通知，宗在通过调研、检查，分析教体系统落实民生工程实施现状和存在的问题，提出解决问题的措施，建立健全落实民生工程发展的长效机制，确保党的惠民政策得到全面落实，围绕中心，服务大局，办人民满意的教育，推动我县经济又好又快发展。 三要中学位于洛南最东端，是我县规模较大的一所农村义务教育初级中学，服务于三要、高耀两镇，现在校学生879人，教师99人，共设24个教学班，校舍总建筑面积14385平方米，在校寄宿学生560人。 近年来，学校确定了“质量立校，突破发展”的思路，教学质量与基础建设齐头并进，质量持续攀升，基建日新月异，领导班子求真务实，抢抓机遇，利用中西部危房改造，寄宿制学校建设、“普实”等大好时机，积极进行灾后重建，长远规划，克难攻坚，围绕制约学校发展的计算机多媒体部室、实验室、教师办公、学生食宿用房、征用粮站土地，冬季取暖、体育场地、生活用水、厕所等硬件建设入手，掀起了一系列基础建设，取得了重大进展。 2009年投资326.5万，修建了3378.18平方米的学生宿舍楼，已经完成工程决算，建设资料齐全。 2010年投资70万元购买了15吨蒸汽锅炉，安装了暖气，取暖面积达10000平方米。 2011投资447万元动工修建了教工宿舍楼和餐饮综合楼，建筑面积达3300平方米，现已基本竣工，待后决算。学校努力提高后勤保障能力，勤俭办学，投资44.2万元更新了钢架子床、储物柜；投入19200万加装了不锈钢防护网，投入36000万元，安装了红外线监控设施；学生每天可免费享用一壶开水，提供可靠的营养早餐和午餐，很大程度上解决了寄宿生的困难，得到群众的好评。 2012年3月，我校接文后，成立了该项活动领导机构，对此进行了具体安排，班子成员包抓服务区范围的52个行政村，教师包学生，结合当前开展的“三问三解”活动，印发调查表879份，进村入户进行走访，召开三个年级学生家长会，对调查反馈的问题进行梳理归类。对照县局确定的五方面的问题，进行了自查，结合调查情况，我校在落实民生工程中主要存在以下问题： （一）收费方面 我校严格按照国家教育行政法规办事，每期开学，设立了收费公示栏，举报电话。在日常教学中，教育广大教职工遵守收费高压线，不存在乱办班，乱收费，代收费，该给群众兑现的各项政策，从不拖欠。对于学生自愿征订教辅的问题，学校不干预。对于期末各科教师印制复习提纲的事，由各班班委会征求学生意见后，自行与印刷点联系，自收自支。群众对收费这块的成效是非常满意的。杜绝了学生向家长伸手乱要钱，而拉学校找借口的现象。 （二）关于营养早餐、午餐的问题： 培养了学生吃早餐的习惯，营养得到改善，减轻了家庭负担，解放了劳动力，家长放心，学生安心，供餐形式品种单一，尽管营养上乘，但学生已经吃腻了牛奶、鸡蛋，资源 积压浪费，造成不良的影响，但学校无权作主进行调整，建议各校积极探寻符合校情的早餐，吃得可口。处于摸索阶段，有待于不断提高。 （三）两免一补，困难生活补助，做到面广，资金发放过程透明，各项认定标准有弹性，但在不同利益群体之间、不同身份之间却存在差异、存在差别，由于学生辍学、外转、毕业等因素，资金拨付与享受时间差过大，导致有些资金沉淀，这部分资金，不能进行变更用途，改作他用，无形中形成了财务风险。贫困住宿生认定难，有的学生为了套资金，也挤在学校宿舍，存在漏洞。 两免一补发放，使更多贫困家庭学生受益，但资金的使用社会效益在学生手中，来之容易，挥霍一空，更有学生用这些救命钱，购买手机、通霄上网、出入酒店、请客送礼畸形消费，成绩倒退，学校周边形成了以补助资金支撑起的产业经济；而有些品学兼优，处在贫困与特困的边缘地带，却得不到资金的支持，没有收到就有社会效应。一些家长拿着学校的认定标准到学校，死缠硬闹，提供虚假的证明，不正当手段来力争补助金。上级没有明确的政策依据，学校不敢调整补助对象。 资金发放流程，建议采取一折通的方法，直接发放到家长手中，再由家长合理分期（每周）给付，避免突击消费。也减少了学校发放过程中资金的安全。 （四）撤校并点给寄宿制学校带来了巨大的压力，从事后勤管理的教师，积极性不高，安全工作成为新的困难。 （五）学校供水长期困难，因学校所处地势高，人多消耗大，每年勉强坚持到6月底，如春季干旱，每日只能保证灶上用水，有时只能通过放假来缓解用水难的问题，自来水管网接入费用高昂。 （六）是民生工程的监管还有待强化。民生工程政策性 强、敏感度高，做好了群众拍手称快，出了问题群众指桑骂槐，人情网、关系圈、利益链会在潜移默化中逐步显现，严重影响党在人民群众中的光辉形象。因此，组建一支专门的实施十大民生工程的监督机构确有必要，更是群众所期、所盼。开展民生工程落实专项培训工作，努力把各项民生工作做得更精细，才能真正把好事办实，把实事办好。经常性地强化宣传教育，将宣传工作始终贯穿于民生工程实施过程中，多形式、多角度、多层面地宣传实施民生工程的重大意义、主要内容、实施情况和工作成果，使民生工程深入人心、家喻户晓，让广大人民群众切身感受党和政府的温暖。 洛南县三要中学 二O一二年五月二十八日 第2篇：系统调研报告 系统调研报告范文() 计量系统调研报告 6月14日-6月17日，我们创新小组一行8人去了总部在河南郑州的河南煤业化工集团和几家在郑州的软件公司进行了实地调研，现将结果汇报如下： 在4天的调研过程中，我们首先去了河南煤业化工集团公司的销售总公司，集团公司化部的杨部长向我们介绍了河南煤化集团的信息化情况，并对他们销售公司的计量过磅系统进行了详细的介绍，同时我们了解到他们集团公司也正在对信息化系统进行改造，以提高对各分公司的管理效率。接下来我们先后去了郑州博乐信息技术有限公司、郑州金达监控技术有限公司、郑州金恒电子技术有限公司，实地去了各个软件公司的办公地点，了解了各公司的一些基本情况，听取了各软件公司关于计量监控软件的产品说明，并针对我们关心的重点问题与各公司技术人员进行了深入的交流和探讨。最后我们去了今迈科技发展有限公司，该公司负责生产和销售装载机称重系统，即铲车秤，安装后可以对铲车装车的煤量进行精确计量。 通过这4天对上述公司的实地考察，我们了解到，河南煤化集团的销售系统与现在我们使用的系统差不多，没有实现完全的自动化。我们考察的各个软件公司整体上来说，公司规模比较小，实力一般，人员也不多，同时对火车磅的无人值守过磅系统参与的较少，基本上都没有做过这方面的业务，对地中衡的无人过磅系统做的比较多。通过与各软件公司的交流，我们得到以下可以应用到我们以后的系统中的各项功能。 1、日志跟踪查询功能。 2、拍照查询系统。 3、皮重变化曲线功能。 4、开关机记录功能。 5、指纹识别功能。 6、黑匣子功能。 7、红外线报警提示系统。 8、磅单打印类excel格式，使用者可以任意设置。9、b/s结构的查询功能。 操作系统调研报告 随着日常生活的数字化发展，计算机作成为了工作、学习、娱乐所不可或缺的一部分，而操作系统通过组织和管理软硬件资源，使之协调一致并高效地完成各种用户的工作，成为现代电脑必不可少的系统软件，是电脑的灵魂所在。从设计者角度看，操作系统是计算机软硬件资源的管理和控制机构，其目的是充