基于创新创业的专业课程教学改革研究
张会霞
【摘要】摘要：阐述高校船舶及海洋工程专业人才培养现状。分析地方性高校船舶与海洋工程专业教学改革的实施首先要提高教师的工程能力、拓宽国际化视野；其次要不断推进校企深度合作，实现校企资源共享；第三须培养学生的自主学习能力、创新创业能力和国际交流能力。提出船舶与海洋工程专业创新人才的培养对专业教师的教学设想四方面、教学方法五涵盖以及教学策略四举措要求。
【期刊名称】教育教学论坛
【年(卷),期】2018(000)044
【总页数】2
【关键词】创新创业；教育理念；船舶专业；教学改革
课题项目：江苏高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015C214）江苏省教改课题资助项目（2017JSJG254）
海洋蕴含丰富，是人类社会赖以生存的宝贵财富和最后的空间，不仅提供生存空间，而且海洋资源在未来新能源领域更起着重要作业。海洋发展与安全对于我们国家和民族来说具有十分重要的战略意义[1，2]。建设创新型国家，需要高校培养一大批具有创新创业能力的人才，尤其是创新型技术人才的培养至关重要。上海交通大学已推行知识传授、能力建设、人格养成的“三位一体”创新人才培养模式[3]。实施创新型造船人才培养模式，更好地培养出适应新形势新经济新时代要求的人才，形成具有强大的竞争能力、持续的创新能力、高素质素养的船舶工程技术人才队伍，是新时期高校船舶专业的首要任务[4-8]。