沂源县教育信息网
沂源县教育信息网
沂源县教育信息网是沂源县人民政府教育局主管的官方
网站，旨在提供全面、及时、准确的沂源县教育信息和服务。沂源县是山东省济南市下辖的一个县级市，位于山东省中南部，是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。沂源县人民政府教育局牢记教育为民的宗旨，为提高学生综合素质，推动教育科技创新，全面促进教育事业的发展而努力奋斗，沂源县教育信息网的建设正是沂源县教育事业的重要组成部分。
一、网站内容
沂源县教育信息网包括首页、新闻动态、教育政策、学
校建设、师德师风、教学研究、教师培训、教育科研、教育管理、心理健康、家校共育、食品药品安全、招生就业、享受政策、联系我们 fifteen 个栏目。其中，新闻动态、教育政策、学校建设是学生、家长和教师们了解沂源县教育经济、文化、社会方面的最主要、最主要、最最主好的渠道。师德师风、教学研究、教师培训、教育科研则提供了教师们在职业发展、教学研究、教学方法与技能提高方面的专业知识和信息。教育管理、心理健康、家校共育和食品药品安全则为学校和家庭提供了管理方法、心理调适、家庭教育和食品药品安全等信息。通过“招生就业”和“享受政策”两个栏目，沂源县教育信息网还提供了招生、招聘和政策服务，为学生和家庭提供了一系列的就业和政策支持。最后，“联系我们”作为最后一个栏目，为学生、教师、家长和企业提供了及时而有效的咨询和服务。
二、网站特色
沂源县教育信息网不仅以信、技、人、政四大服务特点，切实服务于全县教育事业的发展，还充分发掘了传统文化的独特魅力，以城市的现代化与传统的文化形象相结合，形成了独具特色的文化风格。
（一）传统文化的独特魅力
沂源县教育信息网充分反映了沂源县5000多年的悠久历史和先进的文化底蕴。沂源县自古以来就是书法之乡，早在南宋时期就有赣派书法的出现。史书中记载着沂源县出过不少名将，如李良等。这些都是沂源县文化的独特魅力所在。
（二）现代化与文化相结合
沂源县教育信息网秉承现代科技服务理念，通过色彩、图形、动画等方式营造出生动鲜明、激情澎湃的视觉效果，使网站的浏览者更容易记住网站的信息和服务。同时，沂源县教育信息网还以历史文化为基础，形成独具特色的文化风格，传达出市委、市政府关怀教育、关注学生的强烈愿望。
（三）信息服务的创新方向
沂源县教育信息网鼓励创新和实践，把信息服务创造为教育领域的创新服务方向。例如，通过网络视频会议系统，在教育政策解读、教学研究、知识产权和创新等方面组织专家进行专业咨询和培训。同时，沂源县教育信息网还开展了文化产业、教育信息化的研究和社会实践活动，为学校的教育改革、现代化和科技领域的发展提供智力支持。
（四）融合的品牌形象
沂源县教育信息网以“促进教育事业发展，服务人民的幸福生活”为宗旨，以市民政府的负责、科学、求实、进取、务实和低调、务实的品牌形象为基础，发展成以品牌为基础的
品牌舆论、形象推介和品牌管理等一系列品牌组成的品牌宣传系统。这样的品牌思路和形象塑造都为市民和教育事业的发展所接受和赞同。
三、未来展望
（一）加强服务功能
沂源县教育信息网未来将重点关注以下三个方面：第一，完善教育政策宣传工作，加强对新课程改革、中高考政策等教育政策的解读和宣传，为广大学生、教师和家庭提供及时、准确的信息服务；第二，提高教育科研的质量和效率，通过建立教科研训练基地、科技创新中心等方式，增强教师专业知识和技能，提高教学质量和学生综合素质；第三，加强心理健康与家庭教育服务，开展有针对性的心理辅导、家庭教育咨询和社会关怀等服务活动。
（二）持续优化网站建设
沂源县教育信息网将持续优化网站结构和内容，完善学
科分类、标准流程管理、主题设计和网页维护等方面的工作，提高网站的质量、服务和应用效果。同时，沂源县教育信息网将通过创建教育社区、提供个性化服务、师资培训和新品发布等方式，为用户提供更丰富、更实用、更便捷的服务。
（三）加强品牌推广
沂源县教育信息网将加强品牌推广工作，巩固市民的信
任和对教育事业的支持，坚持积极的品牌形象，争取更多市场份额，提高市场知名度和美誉度。同时，沂源县教育信息网将深入调查市场需求、发挥企业优势、创新服务模式和产品功能，不断开发新领域、新业务，高质量地为教育事业提供满意的服务。
总之，沂源县教育信息网是沂源县教育事业的重要组成
部分，它在教育信息化方面发挥着重要作用。通过其独特的传统文化、现代化特色、创新服务、融合品牌等优势，它必将为沂源县教育事业的发展和学生的健康成长做出更大的贡献。我们相信，在未来的的某一天，沂源县教育信息网一定会成为整个沂源县教育的中心，也会是沂源县教育体系中的一颗璀璨明珠！
山东省淄博市沂源县2021年七年级上学期语文期末考试试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累运用 (共12题；共95分) 1. （2分）下列词语中加横线字的读音全对的一项是（） A . 啜泣（qì）伫立（zhù）归省（shěng）浑身解数（xiè） B . 悲怆（chuàng）蹒跚（pán）汲取（xī）众目睽睽（kuí） C . 感慨（kǎi）诓骗（kuāng）挑衅（xìn）恪尽职守（kè） D . 慰藉（jí）菜畦（qí）蜷曲（quán）断壁残垣（yuán） 2. （2分）下列词语中没有别字的一项是（） A . 慰藉坐落浮想联翩好高骛远 B . 踌躇亲睐不可思议断章取意 C . 恣睢沧桑委屈求全恃才放旷 D . 报怨寒暄墨守成规所向披靡 3. （2分） (2017八下·临川月考) 下列句子的标点符号使用有误的一项是（） A . 在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着…… B . 她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神”。 C . 听过相声《卖布头》或《改行》的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。 D . 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 4. （2分） (2020八上·尚志期末) 对病句的修改不正确的一项是（） A . 人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致成功的重要原因。在“成功”后加“或失败”。 B . 随着“端午节”的临近，使各类美食文化节和促销活动高潮迭起。删除“使”。 C . 没有人不爱惜他的生命，也很少人珍视他的时间。将“珍视”改为“爱惜”。 D . 教育是旨在能让青年毕业生进行自我教育为目的。删掉“旨在”。 5. （2分）下列说法不正确的一项是（） A . 《孔乙己》写于“五四”运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。 B . 小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。 C . 小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。
山东省教育厅关于表彰全省教育系统人事工作先进集 体和先进个人的通报 文章属性 •【制定机关】山东省教育厅 •【公布日期】2010.12.30 •【字号】鲁教人字[2010]21号 •【施行日期】2010.12.30 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育综合规定 正文 山东省教育厅关于表彰全省教育系统人事工作先进集体和先 进个人的通报 （鲁教人字[2010]21号） 各市教育局，各高等学校： 近年来，在省委、省政府领导下，全省教育系统人事工作部门和广大教育人事工作者，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育人事工作，涌现出了一大批成绩突出的先进集体和先进个人。为表彰先进，树立典型，推动我省教育系统人事工作科学发展，经研究决定对济南市教育局人事处等106个全省教育系统人事工作先进集体和周郃等200名全省教育系统人事工作先进个人予以通报表彰。 希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，以更加扎实有效的工作，在教师队伍建设，教育人才工作和人事管理等工作中再创新的业绩。希望全省教育系统人事工作部门和人事工作者，以他们为榜样，努力加强自身建设，不断提高人事工作科学化水平，开创全省教育人事工作新局面，为建设教育强省和人才强省做出更大的贡献。
二〇一〇年十二月三十日附件1 全省教育系统人事工作先进集体 （106个） 济南市教育局人事处 济南市市中区教育局人事科 济南市槐荫区教育局人事科 济南市长清区教育体育局组织人事科 章丘市教育体育局人事科 青岛市教育局人事处 青岛市市南区教育局人事科 青岛市城阳区教育体育局人事科 胶州市教育体育局政工科 胶南市教育体育局人事科 淄博市教育局组织人事科 淄博市淄川区教育体育局政工科 淄博市张店区教育局人事科 淄博市周村区教育体育局组织人事科 枣庄市市中区教育局人事股 枣庄市薛城区教育局政工股 滕州市教育局人事科 东营市胜利教育管理中心人事科 垦利县教育局人事股 广饶县教育局人事股
淄博市教育局关于公布2014年淄博市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动获奖名单的通知 文章属性 •【制定机关】淄博市教育局 •【公布日期】2014.10.10 •【字号】淄教电字[2014]9号 •【施行日期】2014.10.10 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】机关工作 正文 淄博市教育局关于公布2014年淄博市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动获奖名单的通知 （淄教电字〔2014〕9号） 各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校： 为提高全市中小学生的信息素养、科学素养，培养创新精神和实践能力，根据《关于举办2014年淄博市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动的通知》（淄教电字〔2014〕3号）要求，我市组织开展了全市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动。经组织评选和竞赛，电脑制作活动评出电脑作品一等奖150件，二等奖150件，三等奖191件；选拔出机器人参赛队一等奖6支，二等奖8支，三等奖8支；评出韩志国等60位指导教师为信息技术创新与实践优秀工作者，现将获奖情况予以通报（名单见附件）。 从今年活动情况看，我市师生的参与热情持续高涨，但作品质量和水平参差不齐，各区县之间的差距正逐步加大，各学段、作品类别发展不均衡。希望各单位在今后的活动中，继续加大普及力度，加强指导和培训工作，营造更好的参评、参赛环境，促进活动的健康、均衡、可持续发展。
附件：1.2014年淄博市中小学电脑作品评选获奖名单 2.2014年淄博市中小学机器人竞赛获奖名单 3.2014年淄博市中小学信息技术创新与实践优秀工作者名单 淄博市教育局 2014年10月10日附件1：
沂源县教育信息网 沂源县教育信息网 沂源县教育信息网是沂源县人民政府教育局主管的官方 网站，旨在提供全面、及时、准确的沂源县教育信息和服务。沂源县是山东省济南市下辖的一个县级市，位于山东省中南部，是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。沂源县人民政府教育局牢记教育为民的宗旨，为提高学生综合素质，推动教育科技创新，全面促进教育事业的发展而努力奋斗，沂源县教育信息网的建设正是沂源县教育事业的重要组成部分。 一、网站内容 沂源县教育信息网包括首页、新闻动态、教育政策、学 校建设、师德师风、教学研究、教师培训、教育科研、教育管理、心理健康、家校共育、食品药品安全、招生就业、享受政策、联系我们 fifteen 个栏目。其中，新闻动态、教育政策、学校建设是学生、家长和教师们了解沂源县教育经济、文化、社会方面的最主要、最主要、最最主好的渠道。师德师风、教学研究、教师培训、教育科研则提供了教师们在职业发展、教学研究、教学方法与技能提高方面的专业知识和信息。教育管理、心理健康、家校共育和食品药品安全则为学校和家庭提供了管理方法、心理调适、家庭教育和食品药品安全等信息。通过“招生就业”和“享受政策”两个栏目，沂源县教育信息网还提供了招生、招聘和政策服务，为学生和家庭提供了一系列的就业和政策支持。最后，“联系我们”作为最后一个栏目，为学生、教师、家长和企业提供了及时而有效的咨询和服务。
二、网站特色 沂源县教育信息网不仅以信、技、人、政四大服务特点，切实服务于全县教育事业的发展，还充分发掘了传统文化的独特魅力，以城市的现代化与传统的文化形象相结合，形成了独具特色的文化风格。 （一）传统文化的独特魅力 沂源县教育信息网充分反映了沂源县5000多年的悠久历史和先进的文化底蕴。沂源县自古以来就是书法之乡，早在南宋时期就有赣派书法的出现。史书中记载着沂源县出过不少名将，如李良等。这些都是沂源县文化的独特魅力所在。 （二）现代化与文化相结合 沂源县教育信息网秉承现代科技服务理念，通过色彩、图形、动画等方式营造出生动鲜明、激情澎湃的视觉效果，使网站的浏览者更容易记住网站的信息和服务。同时，沂源县教育信息网还以历史文化为基础，形成独具特色的文化风格，传达出市委、市政府关怀教育、关注学生的强烈愿望。 （三）信息服务的创新方向 沂源县教育信息网鼓励创新和实践，把信息服务创造为教育领域的创新服务方向。例如，通过网络视频会议系统，在教育政策解读、教学研究、知识产权和创新等方面组织专家进行专业咨询和培训。同时，沂源县教育信息网还开展了文化产业、教育信息化的研究和社会实践活动，为学校的教育改革、现代化和科技领域的发展提供智力支持。 （四）融合的品牌形象 沂源县教育信息网以“促进教育事业发展，服务人民的幸福生活”为宗旨，以市民政府的负责、科学、求实、进取、务实和低调、务实的品牌形象为基础，发展成以品牌为基础的
淄博市教育局关于公布全市中小学劳动技术教育基地专业教师优秀教学设计和优秀辅导教师获奖名单的通 知 文章属性 •【制定机关】淄博市教育局 •【公布日期】2014.10.11 •【字号】淄教教服字[2014]10号 •【施行日期】2014.10.11 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育综合规定 正文 淄博市教育局关于公布全市中小学劳动技术教育基地专业教师优秀教学设计和优秀辅导教师获奖名单的通知 （淄教教服字〔2014〕10号） 各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局： 按照《关于开展中小学劳动技术教育基地专业教师优秀教学设计和学生优秀实践作品评选暨优秀作品展活动的通知》（淄教教服字〔2014〕2号）要求，各区县教育行政部门积极组织所属劳动技术教育基地申报作品，在逐级申报、遴选的基础上，共提交教师优秀教学设计90件。按照“公平、公正、择优”的原则，经专家组评审，教师优秀教学设计评选出一等奖9 个，二等奖12 个，三等奖12 个。现将获奖名单予以公布，并授予18名教师“优秀辅导教师”荣誉称号，授予张店区中小学素质教育基地“优秀组织奖”。 希望获奖教师和单位珍惜荣誉，再接再厉，进一步提高业务水平，为推动全市中小学生素质教育做出更大贡献。
附件：全市中小学劳动技术教育基地专业教师优秀教学设计和优秀辅导教师获奖名单 淄博市教育局 2014年10月11日附件： 全市中小学劳动技术教育基地专业教师优秀教学设计和优秀辅导教师获奖名单教师优秀教学设计获奖名单
优秀辅导教师 （18人） 张店区中小学素质教育基地： 孙文姬、孟晓伟、孙芹伟、张素云 淄川区中小学社会实践活动基地： 高春启、赵金、刘立光、肖宏刚、周天和、张伟昌博山区中小学生社会实践活动基地： 郭平 周村区中小学生社会实践基地： 鹿红丽 临淄区中学生社会实践基地： 李玲、郑玉华、韩光荣、徐方 高青县素质教育实践学校： 李靖 沂源县综合实践活动学校： 东明田 优秀组织奖 （1个） 张店区中小学素质教育基地
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分50分。考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．第Ⅰ卷每小题选出答案后，填在答题纸上，答案不能答在试卷上。 2．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡 ．．．各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 3．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。考生不允许使用计算器。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Fe—56 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、选择题（本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分。只有一个选 项符合题意） 1、请利用你学过的知识判断下列物质的用途体现或利用了物质物理性质的是 A．浓硫酸做干燥剂干燥氧气，氢气，氮气等气体 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．稀盐酸除铁锈 D．用一氧化碳作还原剂炼铁 2、下列化学方程式所表示的化学反应能发生的是 A．Cu+H2SO4 ==CuSO4+H2↑ B．Fe+ Zn( NO3)2==Fe(NO3)2+Zn↓ C．CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2N aCl D．Na2CO3 +2KNO3==K2CO3+ 2NaNO3 3、、下列物质间的转化，不能一步实现的是 A．Fe（OH）3→ FeCl3B．CO2→ CaCO3 C．Cu→CuCl2 D．MgCl2→ KCl 4、某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的 A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性 5、下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是 A、浓硫酸 B、氢氧化钠固体 C、氧化钙固体 D、硝酸钾晶体 6、化学元素与人体健康密切相关。下列叙述正确的是 A．维生素C的性质稳定，受温度的影响极小 B．超过保质期的食品经高温加热后可以继续食用
沂源教育信息网 沂源教育信息网是沂源县教育局主办的一家专业门户网站，旨在为广大师生、家长提供及时、准确、全面的教育资讯服务，传递优质教育资源，促进各类教育活动的开展，展现我县教育新貌。 一、栏目设置 该网站主要栏目包括首页、新闻中心、教育故事、名师 风采、教育专题、学科建设、招生就业、教育法规、文化素养、学生天地、家长学堂、网络课堂、教育资源、校园文化、友情链接、留言板、网站地图等。涵盖了教育信息的各个方面，内容丰富，实用性强。用户可以通过导航栏或搜索功能快速找到所需信息。 二、特色功能 1.家校互动 家校互动是网站的重要功能之一，包括家长信箱、家校QQ群、教育观察等。家长可以通过家长信箱向学校反映问题、咨询教育政策，网站管理员会及时回复；家校QQ群则是家长、老师、学生之间进行信息传递、答疑的平台；教育观察则是对学生家庭学习、生活等方面进行的宣传和指导。 2.在线选课 网站推出了在线选课功能，家长可以在网上直接选课， 省去了排队等待的时间，同时还能享受优惠折扣。学生选课后，系统会自动更新到学生个人课表中。 3.网络课堂
为了满足广大师生的学习需求，该网站开设了网络课堂，提供语文、数学、英语、物理、化学等多种学科的在线课程。用户通过注册会员即可免费观看，并可留言进行交流。 三、内容特色 1.地方特色 沂源是一个具有深厚文化底蕴的地方，该网站也借助互 联网的便捷性寻找、记录、传承、弘扬本地文化，在新闻中心、教育故事、学科建设、校园文化等栏目中都有所呈现。 2.名师风采 该栏目介绍了各个学科的优秀教师，通过他们的教学经 验和教学方法，为广大教师提供借鉴。 3.教育资源 该栏目收集了各种教育资源，包括课件、试卷、教案、 练习题等，方便教师学生下载使用。 四、网站价值 沂源教育信息网以其专业的特色，为用户提供了一个互动、交流、学习的平台，将教育资源及时地传递给师生，搭建了良好的家校关系桥梁，增加了教育信息的可读性和良性互动。它不仅带来了教育的价值，而且带来了智慧和思想的碰撞，从而增强了用户的学习兴趣，也为沂源县教育事业的稳步发展做出了很大的贡献。
淄博市教育局关于在全市各级各类学校托幼机构切实做好甲型H1N1流感防控工作通知 文章属性 •【制定机关】淄博市教育局 •【公布日期】2009.05.05 •【字号】淄教体卫字[2009]20号 •【施行日期】2009.05.05 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】传染病防控 正文 淄博市教育局关于在全市各级各类学校托幼机构切实做好甲 型H1N1流感防控工作通知 （淄教体卫字[2009]20号） 各区县教育（教体）局、高新区地事局，市属各学校、市直各幼儿园、驻淄各高等院校： 当前墨西哥、美国等国家发生的人感染甲型H1N1流感疫情，正成为全球关注的公共卫生事件。4月30日世界卫生组织将这次流感流行的警告级别从4级升到5级。目前我国大陆虽然尚未发现人感染甲型H1N1流感病例，也未在猪群内检测到类似病毒，但由于一些国家的疫情尚在发展中，病例逐渐增多，疫情已出现跨国传播，目前不能排除疫情传入我国的可能。党中央、国务院、省委、省政府和市委、市政府高度重视人感染甲型H1N1流感疫情的发展情况和我国的防范工作，胡锦涛总书记做出重要批示，对防范工作提出明确要求。国务院召开会议紧急研究，对防控工作迅速做出部署，要求各有关部门必须保持高度警惕，强化工作机制，采取有力措施，严密监控防范，切实保障人民群众健康和生命安全，保障社会生产生活正常进行。省政府办公厅、市政府办公厅专门印发通知，要求加强防控工作。为切实
做好教育系统甲型H1N1流感防控工作，现将我市学校、托幼机构防控工作有关事项通知如下，请认真贯彻执行。 一、高度重视甲型H1N1流感防控工作 从目前甲型H1N1流感疫情发展情况看，毒性强、传播速度快、分布面广，学校和托幼机构是个特殊群体，一旦出现疫情后果不堪设想。各区县教育行政部门、各级各类学校和托幼机构要高度重视甲型H1N1流感疫情防控工作，按照《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，加强领导，强化责任，密切配合，切实落实各项工作措施，共同做好甲型H1N1流感防控工作。 二、严格落实学校和托幼机构甲型H1N1流感疫情报告、晨检制度 各级各类学校和托幼机构要高度重视学校和托幼机构手足口病等春夏季传染病防控工作，把当前防控工作摆上重要议事日程，学校校长（园长）是传染病防控工作的第一责任人，各学校要指定1名联络员负责疫情上报工作，严格按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》，建立健全学校传染病防控、疫情报告管理、学生晨检、因病缺勤追查与登记等工作制度，在晨检中，发现有发热、咳嗽、流涕或肺炎等症状者要按照当地卫生部门的统一部署及时向当地疾控中心和上级有关部门报告，配合卫生部门开展流行病学调查，切实落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”等传染病防控措施。 三、加强宣传教育，提高学校和托幼机构防病意识 各区县、各单位要充分利用各种宣传媒体和多种形式加强宣传。要充分利用宣传栏、校报、校园网、健康教育课、主题班会等形式向学生广泛宣传甲型H1N1流感防治知识，尤其要加强对学生、幼儿和家长的健康知识教育。各区县要召开所属学校校长、幼儿园园长和学校校医参加的专门会议部署防控工作，并请卫生部门人员到会讲解预防控制知识。各区县、各学校和托幼机构要于5月8日以前将甲型
沂源县中庄镇胡庄完小 “教育资源公共服务平台落地使用”活动总结 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要加快教育信息化进程，加强优质教育资源开发与应用，当前教育信息化发展的主要问题是，随着教育信息化发展的主要问题是，随着教育信息化硬件条件的不断投入和提高，深入研究教育资源建设中的问题，探讨如何建设中存在的问题，探讨如何建立开放灵活的教育资源公共服务平台，对推进教育信息化进程具有十分重要的意义。 我校根据自身实际情况在下列方面中展开活动并取得了一系列的成果： 1.空间应用。依托公共服务平台空间提供的功能，重点推进在教学活动中使用空间，实现师生教学互动，兼顾家校进行沟通。 2.资源应用。重点推进公共服务平台提供的优质资源在教育教学全过程中的使用，帮助教师、学生合理有效利用资源，充分发挥优质资源的作用，促进教育公平，提高教学质量。 3.教学改革。采用专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等网络教学模式，重点推进不同形式的、以学习者为中心的网络教学活动，实现不同层次的学校、教师、学生之间进行学习交流，推进教育均衡，提高教育质量。 4.网络协作教研。开展区域内或不同区域间教师依托公共服务平台开展本地或跨区协作的教研活动，利用平台提供的社区教研等相关功能，开展本地常规教研活动或组织不同区域教师开展协作教研活
动，帮助提高教研效率和效果，实现交流学习、优势互补、共同提高。 我校形成了工作机制,明确于浩校长负责资源平台指挥工作，明确郑子忠、王朝森为联系人，形成组织管理工作机制。积极落实资源应用经费，学校通过多种途径，确保对资源平台应用的经费支持。我校也完成宽带网络接入、多媒体教学设备配备工作，开展教师教育技术能力培训工作，组建资源平台应用指导队伍。
昭平县2020年（春秋版）六年级上册语文月考检测试卷（一）B卷 一、基础知识 (共9题；共100分) 1. （6分）给出下边词语写音节。 ________ ________ ________________________________ 碧绿茁壮飞翔白鸽闪烁智慧 2. （4分）下面的球应该投进哪个篮子里。 ________ __ ______ 3. （4分）把下列词语补充完整。 拖男________ ________ 乐________不________ ________ ________成趣 美妙________ ________ 能________善________ ________机________算 ________头________颈抓耳________ ________ ________ ________镇定 ________ ________起敬情不________ ________ 精神________ ________ 4. （4分）读课文《生死攸关的烛光》“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。” 这个句子分别运用了________和________的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既________又________的复杂的心情。其中的“恶狼般”写出了德军的________。 5. （8分）我会修改病句。 ①爷爷经常回忆过去的往事。 ②语文对我产生了浓厚的兴趣。
③这场拔河比赛非常激动。 ④同学们都很爱惜今天的幸福生活。 ⑤刷子李粉刷的技艺非常高明。 6. （13.0分） (2017五上·未央期末) 回忆课文中的精彩内容并填空。 人们常说“开卷有益”。的确是这样，当打开绚丽多彩的图书，你就走进了知识的大门。比如《鲸》中，让你了解到“鲸隔一定的时间必须呼吸一次”，这罩的“必须”一词，不能去掉的原因是________；《钓鱼的启示》中“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼”’一句里的“鱼”，在文中指的是：________；再如《________》中“春风又绿江南岸，________”的诗句，表达了诗人________的思想感情；再比如，课文《“册”“典“”删”的来历》中，古汉语里的“删削文字”指的是________；还让你知道了________（人名）笔下的“________，大渡桥横铁索寒”诗句中“铁索寒”的含义是________。 7. （19.0分） (2019三下·沂源期末) 《颐和园》片段，完成练习。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 （1）颐和园长廊的的特点是________。 （2）为了说明长廊的特点，作者采用了________和________的说明方法。 （3）《颐和园》采用了移步换景的写景方式，在本段中能体现这一方法的词语是 ________和________。 8. （12分）阅读并回答下面问题。 雷雨 夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几________柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一_______汗珠摔到地上，“吱”的一声，冒着一________白气，就没有影了。 空气闷（mēn mèn）得人发慌…… “热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
山东省教育厅关于表彰山东省教育技术装备工作先进 集体和先进个人的通报 文章属性 •【制定机关】山东省教育厅 •【公布日期】2011.01.07 •【字号】鲁教办字[2011]3号 •【施行日期】2011.01.07 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育综合规定 正文 山东省教育厅关于表彰山东省教育技术装备工作先进集体和 先进个人的通报 （鲁教办字〔2011〕3号） 各市教育局： 近年来，我省教育技术装备工作在教育部的指导下，在省委省政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，深入开展实验室建设、“两项工程”、班班通建设、实验教师培训和实验教学等工作，全省教育技术装备工作水平明显提高，为深入实施素质教育提供了保障。为总结经验，表彰先进，进一步推动全省教育技术装备工作科学发展，现对济南市教育局技术装备与学校安全处等50个“山东省教育技术装备先进集体”和张有伟等100名“山东省教育技术装备工作先进个人”予以表彰。 希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥典型示范作用，不断取得新成绩。全省广大教育技术装备工作机构及工作者要学习先进、开拓创新，推动我省教育技术装备工作再上新台阶，为经济文化强省建设做出新贡献。
附件：1. 山东省教育技术装备工作先进集体名单 2. 山东省教育技术装备工作先进个人名单 二〇一一年一月七日附件1： 山东省教育技术装备工作先进集体名单 济南市 济南市教育局技术装备与学校安全处 历城区教育局 天桥区教育局装备科 章丘市教育局电教仪器站 青岛市 青岛市教育技术装备办公室 胶南市教育体育局 莱西市教育体育局电教装备站 平度市教育体育局 淄博市 淄博市教育服务中心 淄博市张店区教育局 桓台县教育体育局 枣庄市 滕州市教育局 薛城区教育局 市中区教育局 东营市
击响快乐节拍积淀音乐素养——沂源县实验幼儿园“十子”活动与艺术教育的有机融合 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、幼儿游戏、教育资料、幼儿管理、计划总结、家园教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, children's games, educational materials, child management, plan summary, home education, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing
山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审公示 经过山东省省级教学成果奖（中等以下教育）评审委员会成员认真、细致的工作，山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）的评审工作已经结束。为保证本次评审的公正性和严肃性，特将评审结果进行公示，公示期自本公告发布之日起半个月，欢迎对评审结果进行监督。通信地址：（250011）济南青年东路1号南8楼山东省教育科学规划领导小组办公室；联系电话：（0531）81758317、81758305。 附件：1.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审报告 2.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审结果 山东省教育科学规划领导小组办公室 二00七年十一月二十八日
附件1： 山东省第二届“省级教学成果奖（中等以下教育）” 评审报告 一、评审依据 评审第二届山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的依据是：国务院发布的《教学成果奖励条例》（第151号）、山东省人民政府颁发的《山东省省级教学成果奖励办法》（鲁政发[1999]74号）和山东省教育厅《关于评选第二届山东省省级教学成果奖（中等以下教育）的通知》（鲁教办函[2007]6号）。 二、评审过程 本次评审山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的过程如下： 1.根据我省《关于评选中等以下教育省级教学成果奖的通知》精神，先由各市教育局、各大企业教育处推荐优秀教学成果，报送省教育科学规划领导小组办公室。 2.省教育科学规划领导小组办公室受理各地、各单位推荐材料后，组织有关人员根据上述文件规定的申报条件，
进行了初步审查。 3.建立山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”初审委员会和复评委员会。 4.初评委员会于2007年11月20日在济南对推荐成果进行了匿名评审。采用方法是：个人审阅材料，小组评议，产生出进入复评程序的省级教学成果奖推荐材料。 5.复评委员会于2007年11月22日在济南对推荐成果进行了评审。采用方法是：个人审阅材料，小组评议，大会表决，产生出省级教学成果奖。 三、评审结果 各市教育局、各大企业教育处共推荐材料306项，经初审确认符合评审条件的305项。通过初评的材料251项，复评委员会评审共评出山东省第二届“省级教学成果奖（中等以下教育）”183项。其中一等奖10项，占5.5%；二等奖51项，占27.8%；三等奖122项，占66.7%。 山东省教育科学规划领导小组办公室 二00七年十一月二十三日
淄博市教育局关于表彰全市小学教师幼儿园园长网络研修优秀班主任优秀指导教师优秀学员的通报 文章属性 •【制定机关】淄博市教育局 •【公布日期】2010.09.27 •【字号】淄教师字[2010]17号 •【施行日期】2010.09.27 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教师队伍建设 正文 淄博市教育局关于表彰全市小学教师幼儿园园长网络研修优秀班主任优秀指导教师优秀学员的通报 （淄教师字〔2010〕17号） 各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属有关学校： 全市小学教师全员网络研修和幼儿园园长网络研修工作历时四个月，已圆满结束，在研修工作中，班主任和指导教师认真负责，努力做好班级组织管理工作，按时做好作业批改和文章点评推荐工作，精心制作学习简报，积极上传学习资源，为本次研修做出了贡献，涌现出了一批工作努力、成绩突出的优秀班主任、指导教师；广大学员积极参与研修，认真观看视频、文本材料，按时完成作业，踊跃参与在线研讨，圆满完成了学习任务，涌现出了一批学习楷模。为表彰先进，经研究，决定对孟强等66名优秀班主任和优秀指导教师、对姚昕等939名优秀学员予以表彰。 希望受到表彰的班主任、指导教师、优秀学员继续再接再厉，开拓创新，刻苦学习，努力工作，在教育教学工作中更好地发挥辐射和带动作用，为全面提升教师队伍素质，全面提高教育教学质量做出新的贡献。
附件： 1．优秀班主任和优秀指导教师名单 2．优秀学员名单 二Ｏ一Ｏ年九月二十七日附件1： 优秀班主任和优秀指导教师名单 1．小学教师网络研修优秀班主任、指导教师名单，共56人： 孟强淄博师专附属小学 刘荣彬张店区兴学街小学 赵艳霞张店区西六路小学 殷延军张店区潘南小学 黄玉华淄川区昆山学校 栗红淄川区商城路第一小学 国洪新淄川区太河中心校 杨莹淄川区实验小学 范红霞博山区中心路小学 李莉博山区石炭坞小学 夏侯雁鸿博山区四十亩地小学 吴艳博山区实验小学 张宁博山区实验小学 宋迎美博山区实验小学 XXX周村区南郊镇教委教研室 安莉娜周村区新建路小学 聂剑波周村区凤鸣小学