（财务会计）《会计学》实
践教学指导
《会计学》课程实践教学指导书
第一部分模拟实习的准备工作
一、实习资料
(一)企业基本情况
1．企业名称：青岛华宇公司
地址：市北区延安西路80号
电话：5826868
税务登记号：370202332688653
开户银行：工行市北区支行
银行账号：22023742
法人代表：王畅
会计主管：刘心
会计：张雪
出纳：赵萍
2．企业采用科目汇总表核算形式
3．该企业生产两种产品：
(1)A产品：单位成本4000元、单价9000元；
(2)B产品：单位成本3500元、单价8000元。4．该企业耗用两种材料；
(1)甲材料：单价140元；
(2)乙材料：单价170元。
(二)期初余额
见表1—5
华字公司2006年12月各账户期初余额
注：余额为0的账户未列示在表格中。
1．原材料(总账期初余额为71700元)
(1)甲材料：数量500千克，单价140元，金额70000元；
(2)乙材料：数量10千克，单价170元，金额1700元
2．应收账款(总账期初余额为760000元)
(1)中兴公司250000元；(2)达利公司210000元；(3)鑫兴公司300000元。3．无形资产(总账期初余额为l0000元)
(1)专利权2000；(2)商标使用权8000元。
4．实收资本(总账期初余额为1000000元
(1)顺发公司700000元；(2)广兴公司300000元。
5．固定资产(总账期初余额2000000元)
(1)车间固定资产1300000元；
(2)专设销售机构固定资产100000元；
(3)企业行政管理部门固定资产600000元。
6．应付账款(总账期初余额为l90000元)
(1)远望公司180000元；(2)旭生公司10000元。
7．应交税费(总账期初贷方余额为26000元)
全部为“应交增值税”。
8．生产成本(总账期初余颇为23000元)
(1)A产品5000元；(2)B产品18000元。
9．库存商品(总账期初余额为710000元)
(1)A产品90台，单位成本4000元，金额360000元；
(2)B产品100台，单位成本3500元、金额350000元。
10．其他应收款(总账期初余额为17000元)
全部为“存出保证金”。
(三)经济业务
该企业2006年12月份发生如下经济业务：
1．1日．开出现金支票提取现金4000元备用。
2.1日，以银行存款支付广告费4000元。
3．2日，销售给同顺有限公司B产品3台，单价8000元，增值税率17%，收到转帐支票一张．当日送存银行。
4．2日，采购员李丰出差借现金1000元。
5．3日，销售给个体商户张强B产品一台，收到现金9360元存人银行。
6．3日将当日收到现金9360元存人银行。
7．4日，从远望公司购甲材料200千克，单价140元，增值税率17%，货款未付，材料已验收入库。
8．4日，用银行存款支付业务招待费1200元。
9.5日，预订2007年第一季度报刊杂费计900元．开出转账支票。
10．6日，综合办秘书李鸿报销市内差旅费95元，以现金支付。
11．7日，上缴上月应交增值税26000元。
12．8日，从希望公司购入乙材料200千克，单价170元，增值税率17%，开出转账支票，材料已验收入库。
13．8日．从大钢公司购入甲材科500干克，单价140元，增值税率17%，开出转账支票，材料已验收入库。
14.9日，接受富远公司投资设备7台，评估确认价值为70000元，已交付管理部门使用。
15.9日．销售给中兴公司A产品5台，单价9000元，增值税税率17％，款尚未收到。
16.10日，收到银行转来付款通知，支付本月电话费6000元。
17.10日，收到银行转来付款通知，支付本月电费5800元。经查表，生产车间用电4600元，管理部门用电1200元。
18.11日，采购员李丰出差归来，报销差旅费1300元(原借1000元)，付给现金300元。19．13日，收到投资者福临公司人民币600000元，款项已存人银行。
20．14日，从浩通公司购甲材料700千克，单价140元，增值税率17％，款已付，材料已验收入库。
21．15日，从利海公司购乙材料600千克，单价170元，增值税税率17％，款已付。22．16日，销售给华天公司A产品8台，单价9000元，增值税税率17％，收到转账支票
一张，款存银行。
23．17日，销售给永进公司B产品8台，单价8000元，增值税税率17％，收到转账支票一张，款存银行。
24．24日．从银行提取现金44000元，备发工资。
25.24日，用现金发放工资44000元
26．24日．分配本月工资。其中车间生产工人工资21000元．车间管理人员工资1300元，行政管理人员工资12700元。B产品工时为190000小时，A产品工时为20000小时。27．24日，按工资总额的14%计提本月福利费。
28．27日，销售给达利公司甲材料300千克，单价190元，增值税税率17％，款项尚未收到。
29．28日，收回中兴公司货款52650元。
30.28日，偿还远望公司货款32760元。
31．30日，销售给鑫兴公司B产品l0台，单价8000元．增值税税率17％、款项尚未收到。32．31日，根据领料单汇总，车间领用甲材料1300千克，单价140元，金额为182000元，其中560千克用于生产A产品，680千克用于生产B产品，60千克用于车间一般消耗；车间领用乙材料700千克，单价170元，金额为119000元，其中280千克用于生产A产品，420千克用于生产B产品。
33.31日，计提本月折旧479元。其中车间计提338元，专设销售机构计提21元，行政管理部门计提120元。
34．31日，将制造费用按工时比例分配。
35．31日，结转本月完工入库产品的成本，其中A产品30台，B产品60台。期末，A产品未完工产品成本为14691.43元，B产品末完工产品成本为9668．57元。(A产品单位成
本为4000元，B产品单位成本为3500元)。
36.31日，结转本月已销材料成本，单位成本140元。
37．31日，结转本月己销A产品、B产品的成本。
38．31日，计算本月应交所得税、税率为33％，
39．31日，结转损益类账户(各收入、收益账户)。
40．3I日，结转损益类账户(各费用、支出账户)。
41．31日，结转“本年利润”。
42．31日，按税后利润的10％计提盈余公积。
43.31日，将计提盈余公积后剩余利润的30%分配给投资者（顺发公司、广兴公司按7：3分配）。
44．31日，将“利润分配”有关明细账户余额转人“利润分配——末分配利润”账户。
二、实习准备材料
1、收款凭证10张，付款凭证20张，转账凭证30张（或通用凭证60张），科目汇总表2张：
2账页格式有：三栏式账页、多栏式账页、数量金额式账页、应交增值税账页；
3．资产负债表1张、利润表1张、利润分配麦1张。
第二部分实习的程序
1、根据实习资料总分类账户余额，开设总分类账户，并将余额记入各账户的余额栏内，摘要栏写“期初余额”。
2、根据实验资料明细分类账户余额，开设明细分类账户及现金日记账和银行存款日记账，并将余额记入各该明细账户的余额栏内，摘要栏写“期初余额”。另外，按经济业务发生情况，增设有关的明细账户。
3、根据原始凭证或原始凭证汇总表按经济业务的不同性质，分别编制收款凭证、付款凭证和转账凭证（或者编制通用记账凭证）。
4、依据现行财务会计制度的有关规定，对所编制的记账凭证进行认真审核。
5、根据审核无误的收款凭证和付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
6、根据审核无误的收款凭证、付款凭证和转账凭证（或者通用记账凭证），并参考原始凭证或原始凭证汇总表登记明细分类账。
7、根据审核无误的收款凭证、付款凭证和转账凭证（或者通用记账凭证）定期（该企业10天编制一次）编制科目汇总表。
8、全部经济业务入账后，期末结算各总账账户和明细账户的本期发生额和期末余额。
9、现金日记账、银行存款日记账和明细分类账分别与总分类账进行核对。
10、根据总分类账和明细分类账中有关资料以及实习资料，编制资产负债表及附表、损益表及附表。
11、将会计凭证、账簿、会计报表加封面，装订成册，归档保管。
第三部分实习要求
1、熟悉企业生产过程。
2、了解企业的各种财务制度。
3、对各企业先编制会计分录。
4、按审核无误的分录编制会计凭证（收、付、转凭证）。
5、登记现金日记账和银行存转日记账。
6、登记各种明细账。
7、编制科目总表（10天汇总一次），根据科目汇总表登记总账。
8、编制会计报表。
第四部分实习规范
要取得切实的实习效果，必须遵守《会计法》及《会计人员工作规则》。
（一）账簿启用
账簿启用时，应在扉页上载明企业名称、启用日期、起讫页数、会计主管人员和记账员姓名并签章。
（二）簿记规则
1、记账凭证的内容登入账簿后，同时应在记账凭证的“过账”栏内注明账簿的页码或作“√”标记，以免重登、漏登，并便于查阅。
2、账簿必须用蓝黑墨水笔书写，凭证可用圆珠笔书写。
3、账簿必须按页码顺序连续登记，不得隔页、跳行，如发生类似情况，应在空页或空行处用红色墨水笔划对角线。
4、“摘要”栏文字应简明扼要。“金额”栏数字如“元”后无“角”、“分”，应写作“00”，不能空格或用“一’代替。数字和文字的大小一般占书写行行距的三分之二，以保证账簿记录清晰、整洁，并为更正错误留有余地。
5、每登满一页账页，应在最末一行加计本页发生额及余额，并在“摘要”栏内注明“转下页”，同时在下一页的首行记入上页的发生额及余额，并在“摘要”栏内注明“承上页”。
6、登账时或登账后如发现差错，应根据错误的具体情况，采用“划线更正法”，“红字更正法”或“补充登记法”进行更改。不得刮擦、挖补、涂改，养成良好的记账习惯，以防篡改和舞弊。
（三）职责分工
本实习可采用二人一组或四人一组进行，每张凭证至少有二人经手，一名由记账员或经手人签章，一名由复核人签章，有可能（四人一组）应有财务主管签章。以明确相互的职责。
（四）装订成册
1、记账凭证按类别（现金，银行存款，专项存款，转账）编号顺序装订，科目汇总表夹入其中。可分别装订成四册，也可合并装订成一册。
2、账页按总账、日记账、明细账分类归并，再按科目编号和账页编号次序装订成一册。
一、单项选择题 1．下列不属于原始凭证基本内容的是（ C ）。 A填制日期 B经济业务内容 C应借应贷科目 D有关人员签章 2．产品生产领用材料，应编制的记账凭证是（ C ）。 A收款凭证 B付款凭证 C转账凭证 D 一次凭证 3．记账凭证的填制是由（ B ）完成的。 A出纳人员 B会计人员 C经办人员 D主管人员 4．记账凭证是根据（ D ）填制的。 A经济业务 B原始凭证 C账簿记录 D审核无误的原始凭证 5．"限额领料单"是一种（ B ）。 A一次凭证 B累计凭证 C单式凭证 D汇总凭证 二、多项选择题 1．调整账户按照其调整方式的不同，可以分为（ ABC ） A备抵调整账户 B附加调整账户 C备抵附加调整账户 D跨期调整账户E直接调整账户 2．下列账户期末有余额在贷方的是（ ABCD ） A跨期摊提账户 B所有者投资账户 C财务成果账户 D资产备抵调整账户E债权债务结算账户3．按照经济内容分类，账户有（ ABDE ） A资产账户 B负债类账户 C所有者投资账户 D成本计算账户E损益账户 4．下列账户属于调整账户的有（ BCD ） A "材料成本差异"账户 B "坏账准备"账户
C"利润分配"账户 D"累计折旧"账户 E "销售费用"账户 5．按经济内容分类，下列损益类账户属于反映营业损益的账户有（ABCE ）。 A "主营业务收入"账户 B"销售费用"账户 C "管理费用"账户 D"营业外收入"账户 E "财务费用"账户 6.复式记账凭证按与货币资金的关系有以下几种（BC ）。 A借项凭证 B收款凭证 C付款凭证 D通用凭证 E转账凭证 7．下列凭证中属于原始凭证的有（ABCD ）。 A提货单 B产品成本计算单 C购货发票 D发出材料汇总表 E有应借应贷科目的自制原始凭证8．会计凭证可以（ ABD ） A记录经济业务 B明确经济责任 C登记账簿 D编制编表 E财产清查 9．会计凭证按用途和填制程序分为（ AB ）。 A原始凭证 B累计凭证 C记账凭证 D转账凭证 E单式记账凭证 10．收款凭证可以作为出纳人员（ CD ）的依据。 A收入货币资金 B付出货币资金 C登记现金日记账 D登记银行存款日记账 E登记有关明细账 三、判断题 1．盘存账户的借方登记各种财产物资或货币资金的支出数或减少数。（×）2．债权结算账户在一定条件下可以转化为债务结算账户。（√） 3．在某种情况下，待摊费用账户可以转化为预提费用账户。（×） 4．在不设置"预收账款"账户的情况下，"应收账款"账户同时反映销售商品的应收和预收款。（√） 5．备抵附加账户是依据调整账户的余额方向，判别是用来抵减被调整账户余额，还是用来附加被调整账户余额。（√） 6．所有的会计凭证都是登记账簿的依据。（×）
会计学2教学大纲 （64学时） 一、课程性质和任务 《会计学2》是管理类专业学生的一门专业必修课，本课程的任务是使学生掌握会计的基本理论、基本知识、基本方法；培养学生具备正确处理一般会计业务的能力和科学的工作作风，以及良好的职业道德。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1．了解企业财务会计的基础理论。 2．学习掌握企业有关资产及其分类的会计处理。 3．掌握企业有关负债及其分类的会计实务处理。 4．学习掌握企业所有者权益的会计实务处理。 5．学习掌握财务报告的编制方法。 （二）能力培养的目标 1．具有客观、及时反映财务会计信息的能力。 2．具有正确企业财务报表的能力。 3．掌握企业会计和其他会计的异同。 4．把握我国会计改革的方向。 （三）思想教育目标 1．具有可以准确、及时、全面反映企业会计信息的意识。 2．具有良好的职业操守与职业道德。
三、教学内容和要求 第一章总论 学习目的与要求： 本章重点阐述会计的目标与特点、会计要素、会计核算基本前提和会计核算一般原则等。通过对本章内容的学习，学生应该对会计的基本概念和基本理论有深入的认识。 教学内容： （1）会计的目的 会计的基本前提 （2） 会计的基本要素 3） 会计的一般原则 4） 5）会计的标准 教学重点与难点： 会计要素、会计等式、会计核算基本前提、会计核算一般原则。 第二章货币资金学习目的与要求：本章重点阐述货币资金的组成，包括现金、银行存款、其他货币资金的内容、管理与核算。通过对本章内容的学习，学生应该掌握货 币资金的管理与核算。教学内容：2）银行存款 （1）现金
3）其他货币资金 重点与难点： 银行存款的转账结算方式。 第三章应收及预付款项学习目的与要求：本章重点阐述应收账款、应收票据、其他应收款、预付账款的内容、管理与核算。通过对本章内容的学习，学生应该掌握各种应收及预付账款的管理与核算。教学内容：（1）应收票据 （2）应收账款 （3）其他应收款及预付款项 重点与难点： 应收账款的坏账准备、应收票据的贴现、预付账款的核算等。 第三章存货 学习目的与要求： 本章重点阐述企业存货的核算。通过对本章内容的学习，学生应该掌握存货 的核算。 教学内容： （1）存货的入账价值； （2）原材料； （3）商品； （4）其他存货；
《会计学》教学大纲 课程编号：1101105003／1101106003 课程名称：会计学 英文名称：Accounting 学分：3 总学时：54学时 适用专业：经济学、工商管理各本科专业 课程性质：必修课 关联课程：微观经济学、管理学 第一部分大纲说明 一、编制《会计学》大纲的依据 贵州大学经济学、工商管理各本科专业的培养方案。 二、《会计学》课程的教学任务 会计学是一门理论性、应用性较强的学科,是高等院校经济学、工商管理各本科专业的主修专业课,对于培养21世纪人才起着重要的作用。通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握会计学的基本理论、基本方法和主要业务技能，提高学生的会计水平和应用能力，为后续课程的学习打下良好的基础。 三、《会计学》课程的教学对象 工商管理、财务管理、会计学、人力资源管理、市场营销、工程管理、旅游管理、农业经济管理、电子商务、物流管理、经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学、统计学等专业的本科学生 四、教学要求 1.注意与各关联课程内容的联系，系统掌握《会计学》课程的内容。 2.本课程的教学内容包括了解、理解和掌握三个层次。了解指一般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原则和方法，对各类会计事项的处理熟悉理解其理论依据、业务流程；掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。 五、教学环节 1.课堂讲授、课下辅导、案例讨论 《会计学》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生既具备扎实的会计理论基础，同时熟练掌握企业主要业务流程的会计核算。要达到这一教学要求，讲授、辅导课是一个重要的教学环节。主讲教师根据教学大纲要求，结合教材讲授、辅导、答疑、布置作业等，在整个教学过程中要充分发挥学生的学习主动性，注意培养学生学习的能力，有计划地组织学生进行讨论。 2.布置、讲评作业 学生必须按时、按质按量完成作业，作业成绩一般应占期末总成绩的20%～30%。主讲教师要认真批改讲评作业，使作业真正成为学生巩固学习内容、掌握所学知识的必不可少的环节。 3.考试 考试内容以教学大纲为依据，难度适中、题量适度、范围覆盖要全面。
????小企业财务?会计制度范?本免费下载? 为加强财?务管理，规?范财务工作?，促进公司?经营业务的?发展，提高?公司经济效?益，根据国?家有关财务?管理法规制?度和公司章?程的规定，?结合公司实?际情况，特?制定本制度?。 ? 一、?财务部职责?范围 ?1、财务?人员应认真?贯彻执行国?家有关财政?法规及会计?制度，确保?财务工作的?合法性。敬?业爱岗，不?做有损于公?司的事。? ? 2、建?立健全公司?各种财务管?理制度，严?格按照财务?工作程序执?行。 ? ?3、采取切?实有效的措?施保证公司?资金和财产?的安全，维?护公司的合?法权益。? ? 4、编?制和执行财?务预算、财?务收支计划?，提前预警?资金需用状?况，确保资?金的有效供?应。 ? ?5、进行成?本、费用预?测、核算、?考核和控制?，督促有关?部门降低投?资、节约费?用，提高经?济效益。? ? 6、建?立健全各种?财务帐目，?编制财务报?表，并利用?财务资料进?行各种经济?活动分析，?为公司领导?决策提供有?效依据。? ? 7、会?计档案资料?的收集、整?理，确保档?案资料的完?整、安全、?有效。 ? ?8、加强?本部门管理?，进行内部?培训，提高?本部门工作?人员素质。? ? 9、?完成公司工?作程序规定?的其他工作?，完成领导?布置的其他?任务。 ? ?二、借款?审批及标准? 1?、出差借款?： ?出差人员?应先到财务?部领取一式?两联的“借?款单”，详?细填写借款?日期、资金?性质、部门?、出差地、?出差事由、?出差天数及?金额，经本?部门主管签?字后报总经?理签批;借?款单交会计?留存，待借?款人归还借?款后清款联?还本人作为?清帐依据。?前次借支出?差返回时间?超过10天?无故未报销?者，不得再?借款。 ? ?2、日常?费用借款：? 各?部门因办理?业务需要借?款，到财务?部领取借款?单，填写好?资金性质(?支票或现金?)、部门、?借款事由，?所借金额，?审批程序同?第1条。? ? 3、?购置固定资?产借款：
首页 - 我的作业列表 - 《会计学基础》第二次作业答案 你的得分:100.0 完成日期:2014年07月12日16点15分 说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2014年09月11日后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列哪一项不属于会计信息的外部使用者?( ( C A.股东 B.银行信贷员 C.生产经理 D.政府部门 2.会计工作的基本法是指( ( B A.《企业会计准则》 B.《会计法》 C.《会计制度》 D.《企业财务会计报告条例》
3.我国的会计年度是指( ( A A.每年的1月1日到12月31日 B.每年的4月1日到次年3月30日 C.每年的7月1日到次年6月30日 D.企业开始设立的那一天到终止的那一天 4.强调不同企业之间会计信息的相互比较的质量要求是( ( D A.相关性 B.可理解性 C.可靠性 D.可比性 5.下列哪项费用不属于期间费用?( ( A A.制造费用 B.管理费用 C.销售费用 D.财务费用 6.新会计准则中,适度、谨慎地引入了(计量属性。
( D A.历史成本 B.可变现净值 C.重置成本 D.公允价值 7.下列各项目中属于流动资产的是( ( A A.应收票据 B.应付账款 C.预收账款 D.无形资产 8.复式记账法对每项经济业务都以相等的金额在(账户中进行登记。 ( B A.一个 B.两个或两个以上 C.两个 D.有关 9.通过银行收到销货款62 000元,其中属于上月应收12 000元,本月应收40 000 元,预收下月10 000元。在权责发生制下,本月的收入应为(
《会计学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：09020010 课程中文名称：会计学 课程英文名称：Accounting 课程性质：学科基础理论必修课 考核方式：考试 开课专业：管理各专业 开课学期：3 总学时：64 （其中理论48学时，实验16学时） 总学分：4 二、课程目的和任务 会计学原理是管理专业基础课，是管理专业后续课程的基础。通过会计学原理课程的学习，一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法，并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力，做到理论联系实际。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 1、掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法。 2、掌握会计科目、账户的概念及借贷记账方法。 3、会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。 4、掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。 5、会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核。 6、会登记账簿并了解会计核算组织程序。 7、掌握财产清查的方法及账务处理。 8、了解主要财务报表的概念、结构和用途。 四、教学内容与学时分配 第一章绪论（6学时） 会计的基本概念及会计目标，会计的对象及任务，会计基本前提条件、会计核算的一般原则及一般方法。 第二章会计科目和账户（4学时） 会计六大要素的含义、分类，会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响。会计科目的概念、设置原则及分类，账户及其一般结构。 第三章复式记账（4学时） 复式记账原理，借贷记账方法及记账规则，会计六大要素增加、减少的方向及余额含义，试算平衡及会计分录。 第四章企业主要经济业务核算（18学时） 企业主要经济业务的内容，资金筹集业务账户设置及会计核算，供应过程业务账户设置及会计核算。生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算。销售过程业务账户
一、判断题（共5道小题，共50.0分） 本月产品销售成本50 000元，财务费用600元，管理费用4 000元，产品销售费用3 000元，营业外支出1 000元。 借：本年利润 58 600 贷：主营业务成本 50 000 营业外支出 1 000 管理费用 4 000 财务费用 600 销售费用 3 000 正确 错误 知识点: 账户与借贷记账法的运用 学生答案: [A;] 标准答案: A; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示:
(错误) 用银行存款支付本年度财产保险费3 600元。 借：管理费用 3 600 贷：银行存款 3 600 正确 错误 知识点: 账户与借贷记账法的运用 学生答案: [A;] 标准答案: B; 得分: [0] 试题分值: 10.0 提示: (错误) 通过银行收到某公司违约金罚款3000元。借：银行存款 3 000 贷：其他业务收入 3 000 正确 错误 知识点: 账户与借贷记账法的运用
学生答案: [A;] 标准答案: B; 得分: [0] 试题分值: 10.0 提示: 仓库发出甲材料一批，其中：生产A产品领用50 000元，车间一般耗用1000元，厂部耗用8000元。 借：生产成本――A产品 50 000 制造费用 1 000 管理费用 8 000 贷：原材料――甲材料 59 000 正确 错误 知识点: 账户与借贷记账法的运用 学生答案: [A;] 标准答案: A; 得分: [10] 试题分值: 10.0 提示: 厂长李某报销差旅费5000元（原借款6000元），余额收回现金。 借：管理费用 5000
《国际会计准则》课程教学大纲 一、课程性质 国际会计准则是会计专业硕士学位学生的一门专业选修课。开课学期在第二学期。先修课程有高级财务会计专题、税务会计专题等课程。 二、教学目的 使学生了解国际范围内会计准则的基本模式和内容，通过本门课程的学习，进一步了解国际会计准则变迁的背景和过程，了解国际范围内会计准则的主要模式和主要差异，对比国际准则与我国会计准则概念框架、具体准则的差异相同点。 三、教学要求 根据教学内容、学生特点及学时安排，采取课堂授课、案例分析、分组讨论等相结合方式组织教学，要求学生阅读大量的相关资料，完成相关的学习、讨论等教学环节，培养学生的独立研读能力。 四、教学内容及学时分配 课程内容与学时分配
五、授课方式、课程考核及成绩评定 授课方式采用学生参与方式教学方式。要求对具体准则部分分小组讨论、小组课堂讲解，其他学生和老师提问方式构成。 考核方式为课程论文 平时成绩占总成绩比例为30%，期末考试占70%。 平时成绩的构成：课堂小组讨论占平时成绩50%，平时作业占50%。 六、推荐教材和教学参考书
七、教学具体内容和要求 第一章引言 一、基本要求 了解国际会计准则的发展基本内容和发展情况。 二、授课方法 教师讲授和学生自学相结合。 三、教学内容 （一）国际会计准则的界定 1.广义国际会计准则 2.狭义的国际会计准则 （二）课程安排和教学过程设计 （三）国际会计准则的内容和变迁过程 1.国际会计准则的产生 2.国际会计准则的变迁 （四）正在进行的全面修订 四、重点难点 1.国际会计准则改组的原因； 2.国际会计准则的变迁过程。 五、思考与讨论 1.国际会计准则与美国会计准则是如何握手言和的？ 2.你如何理解我国的国际协调化？ 3.你如何看待协调化和差异化问题？ 第二章国际会计准则的发展与变迁 一、基本要求 了解国际会计准则中国际准则、美国会计准则、中国会计准则的发展基本内容和发展情况。 二、授课方法
《会计学》课程教学大纲 英文名称：Fundamental Accounting 课程编号：05210960 课程类别：专业课，选修 总学时数：32 学分：2 开课单位：经贸管理学院 适用专业：人力资源管理 一、本课程性质、目的和任务 本课程是财经类专业的专业基础课，它对本专业学生继续学习公共关系课程和经济管理知识具有基础性作用，对从事经济管理工作具有重要的指导意义。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生能熟练掌握会计的基本理论、基本知识和基本方法，了解日常会计核算的组织和程序，并初步掌握实际操作的技能，为以后学习各专业课程打下基础。 基本任务：了解会计工作的基本程序和步骤即会计循环，学会会计核算的基本方法，掌握会计的基本技能即应用会计核算方法的能力，重点掌握对会计要素的确认、计量、会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表的编制的能力与技巧。 二、课程教学内容及要求 第一章总论 1、教学内容 （1）会计的产生和发展 （2）会计的含义 （3）会计的职能与目标 （4）会计的任务与作用 （5）会计要素 （6）会计核算基础 2、重点、难点 重点：会计的涵义、会计的职能、会计的方法 难点：重点掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的含义、构成、特征等内容；会计核算的基本前提 3、教学基本要求 （1）了解会计的产生与发展、会计制度的改革，、会计的特点和任务。 （2）理解会计的涵义、会计对象的具体内容。 （3）掌握会计的基本职能和新职能、握资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的含义、构成、特征。 （4）重点掌握会计核算的基本前提、会计核算的一般原则。 第二章账户和复式记账 1、教学内容 （1）会计等式
一、判断题（共5道小题，共50.0分） 1. 董事会决定分给投资者股利26 000元。 借：利润分配――应付利润 26 000 贷：现金26 000 A.正确 B.错误 2.用银行存款支付本年度财产保险费3 600元。 借：管理费用 3 600 贷：银行存款 3 600 A.正确 B.错误 3. 盘亏设备一台，原价3000元，已提折旧1200元，原因待查。 借：累计折旧 1 200 待处理财产损溢 1 800 贷：固定资产 3 000 A.正确 B.错误
4. 结转销售300件A产品的生产成本，A产品单位生产成本160元。 借：主营业务成本――A产品48 000 贷：库存商品――A产品48 000 A.正确 B.错误 5. 用银行存款支付本月销售机构的经费1500元。 借：营业费用 1 500 贷：银行存款 1 500 A.正确 B.错误 二、单项选择题（共5道小题，共50.0分） 1. 购进材料一批，买价30 000元，运费1 200元，入库前挑选整理费800元，增殖税进项税额5 100 元，则材料采购成本是（）。 A.32 000 B.31 200 C.30 800
2.“固定资产”账户是反映和监督企业固定资产（）的账户。 A.原始价值 B.增减变动 C.结存情况 D.增减变动与结存情况 一、判断题（共5道小题，共50.0分） 1. 结转本月产品销售收入70 000元，营业外收入5 000元。 借：主营业务收入70 000 营业外收入 5 000 贷：本年利润75 000 A.正确 B.错误 2. 用银行存款支付本月销售机构的经费1500元。 借：营业费用 1 500 贷：银行存款 1 500 A.正确
一、单项选择题。本大题共50个小题，每小题 2.0 分，共100.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.会计核算应当遵循（）原则，合理地预计各项资产可能发生的损失。 ( D ) A.相关性； B.可比性； C.重要性； D.谨慎性 2.收入是指企业在（）中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投 入资本无关的经济利益的总流入。 ( B ) A.销售活动； B.日常活动； C.劳务活动； D.业务活动 3.根据客观性原则要求，会计核算应当以（）的经济业务为依据，如实反映 财务状况.经营成果和现金流量。 ( A ) A.实际发生； B.以前发生； C.已经发生； D.未来发生 4.在编制资产负债表时，“预付账款”所属明细账户如有贷方余额，应和 （）账户合并填列。 ( C ) A.应收账款； B.预收账款； C.应付账款； D.预付账款 5.收入、费用的确认和计量是依据（）这一基本假设的。 ( C ) A.会计主体； B.持续经营； C.会计期间； D.货币计量 6.可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产称为（）。 ( A ) A.流动资产；
B.固定资产； C.无形资产； D.其它长期资产 7.企业会计确认、计量和报告的基础是（）。 ( B ) A.收付实现制； B.权责发生制； C.定期盘存制； D.永续盘存制 8.（）假设确认了会计核算的对象和空间范围。 ( A ) A.会计主体； B.持续经营； C.货币计量； D.会计分期 9.企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币资产称为（）。 ( C ) A.流动资产； B.固定资产； C.无形资产； D.其它长期资产 10.导致会计分期假设的基本前提是（）。 ( B ) A.会计主体； B.持续经营； C.会计分期； D.货币计量 11.企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用（）进行计量。 ( A ) A.历史成本； B.现值； C.可变现净值； D.重置成本 12.账户是按规定的（）在账簿中对各项经济业务进行分类、系统、连续记录的形式。 ( B ) A.会计要素； B.会计科目； C.会计凭证；
《基础会计学》 教学大纲 ( 1. 2.了解会计知识的理论体系和知识结构。 3.掌握会计核算的基本方法。 (二)能力培养目标 1.掌握主要账户和借贷记账法的运用。 2.能正确填制和审核会计凭证。 3.能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术。
4.能编制简要的财务会计报表。 5.能够掌握会计基本实务操作程序和技能。 6.具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。 (三)思想教育目标 1.了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。 2. 3. ( 1. 2. 了解会计各要素的具体内容。 3.账户和复式记账 了解会计科目的概念及分类。 理解会计账户的概念及设置原则。 掌握账户的基本结构。 了解会计科目与账户的联系与区别。
掌握复式记账的概念及基本原则。 掌握借贷记账法的概念和基本内容。 理解账户的对应关系和对应账户。 4.借贷记账法的运用 了解工业企业的主要经营活动过程。 5. 6. 7.成本计算 了解成本计算的意义和作用。 了解成本计算的一般程序。 理解成本、费用的概念。 掌握材料采购成本和产品制造成本的基本构成和主要费用的基本分配方法。理解成本、费用的区别与联系。
8.财产清查 了解财产清查的意义。 掌握财产清查的概念和财产物资的盘存制度。理解财产清查的种类。 9.财务会计报告 理解会计人员的职责和权限。 理解会计人员的职业道德。 了解会计法规的组成。 了解会计法的基本内容。 了解会计档案的归档和管理。 (二)会计核算基本方法
1.账户和复式记账 理解借贷记账法的试算平衡原理。掌握账户的平行登记方法。 能编制基本业务会计分录。 2.借贷记账法的运用 3. 4. 5.成本计算 掌握材料采购成本的基本分配方法。掌握工资费用的基本分配方法。 掌握制造费用的基本分配方法。 了解产品制造成本的计算方法。 6.财产清查
教材的版本: 财务会计学（中国人民大学会计系列教材·第四版） 教材出版社: 中国人民大学出版社 教材的作者: 戴德明 林钢 赵西卜 教材的封面: w w w .k h d a w .c o m
2-4 第二章 一、思考题 1、我国的货币资金内部控制制度一般应包含的内容： （1）货币资金收支业务的全过程分工完成、各负其责 （2）货币资金收支业务的会计处理程序制度化 （3）货币资金收支业务与会计记账分开处理 （4）货币资金收入与货币资金支出分开处理 （5）内部稽核人员对货币资金实施制度化检查 2、企业可以使用现金的范围： （1）职工工资、津贴 （2）个人劳动报酬 （3）根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各项奖金 （4）各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出等 （5）向个人收购农副产品和其他物资的价款 （6）出差人员必须随身携带的差旅费 （7）结算起点（现行规定为1000元）以下的零星支出 （8）中国人民银行确定需要支付现金的其他支出 二、练习题 1、银行存款余额调节表 项目 金额 项目 金额 银行存款日记账余额 加：银行已收入账、企业尚未入账款项 银行代收应收票据 减：银行已付出账、企业尚未出账款项 银行代扣手续费 银行扣减多计利息 调节后余额 165 974 10 900 115 1 714 175 045 银行对账单余额 加：企业已收入账、银行尚未入账款项 企业送存银行支票减：企业已付出账、银行尚未付出账款项 企业开出支票 调节后余额 180 245 8 000 13 200 175 045 2、编制会计分录 （1）5月2日 借：其他货币资金——外埠存款 400 000 贷：银行存款 400 000 （2）5月8日 借：其他货币资金——银行汇票 15 000 贷：银行存款 15 000 （3）5月19日 借：原材料 300 000 应交税费——应交增值税（进项税额） 51 000 贷：其他货币资金——外埠存款 315 000 （4）5月20日 借：原材料 10 000 应交税费——应交增值税（进项税额） 1 700 贷：其他货币资金——银行汇票 11 700 （5）5月21日 借：银行存款 49 000 贷：其他货币资金——外埠存款 49 000 （6）5月22日 借：银行存款 3 300 贷：其他货币资金——银行汇票 3 300 3、编制会计分录 （1）借：交易性金融资产——M 公司股票——成本 20 000 投资收益——交易性金融资产投资收益 480 w w w .k h d a w .c o m
京美国英语语言学院 《政府与事业单位会计》教学大纲 一、课程说明 1、课程名称：《政府与事业单位会计》 2、适用专业：会计学 3、学分/学时：64学时 4、先修课程与后续课程：基础会计，后续课程无 二、课程性质与任务 1．课程性质：专业课、实践课。 2．课程任务：《政府及事业单位会计》是会计学专业开设的一门专业选修课程。 通过本课程的教学，使学生能够明确政府及事业单位会计核算的基本理论和基本 方法；掌握政府及事业单位会计各要素核算的具体账务处理方法，培养和提高学 生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 三、课程教学内容 （一）理论 第一部分政府及事业单位会计概述 了解政府及事业单位会计产生及发展；明确政府及事业单位会计概念和对象、政府及事业单位会计组成体系及分类，掌握政府及事业单位会计特点及其各会计要素的具体核算方法。 应重点掌握的内容：政府与事业单位会计的对象和任务。 第二部分政府财政会计核算特点 了解财政性资金的管理与核算特点，明确并掌握有价证券、债权债务、净资产、财政收入、财政支出的核算方法。 应重点掌握的内容：财政会计工作的地位和任务作用 明细账的设置方法
明确财政会计科目把握核算方法 熟练掌握凭证和账簿的特点 第三部分行政单位会计核算特点 明确行政单位会计要素及核算特点，掌握行政单位资产、负债、净资产、收入、支出的核算方法。 应重点掌握的内容：行政会计的任务和作用 熟练掌握行政会计科目 理解透与财政会计的根本区别 明确行政会计凭证和账簿的特点 第四部分事业单位会计核算特点 了解事业单位会计要素，明确存货分类与计价；明确对外投资、固定及无形资产、负债及净资产的核算特点；掌握事业收、支的核算方法，经营收、支的核算方法。 应重点掌握的内容：事业单位会计的任务和作用 熟练掌握事业单位会计科目 理解透与政府会计的根本区别、尤其是与行政单位会计的异同 明确事业单位会计凭证和账簿的特点 事业单位会计与企业会计的科目上的异同 第五部分政府及事业单位会计报表编制 明确政府及事业单位会计报表分类，掌握各单位资产负债表和收入支出表的编制方法。 应重点掌握的内容：会计结账 年终决算和会计分析
财务会计内容【[财务会计]课程教学大纲】《财务会计》课程教学大纲 一、教学基本概况 课程名称：财务会计 课程名称（英文）：Financial Aounting 课程编号：B07006 课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时） 课程学分：4.5学分 课程分类：必修课 开设学期：第四学期 适用专业：财务会计教育本科 先修课程：会计学基础、税法
后续课程：成本会计、高级财务会计、管理会计 二、课程性质、目的和任务 财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的基本理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。 三、主要内容、重点及深度 第一章总论 教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。 重点：会计核算的基本前提与一般原则
难点：会计核算的一般原则 教学内容： 第一节财务会计的基本概念 一、财务会计的概念 二、财务会计的对象 第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则 一、财务会计的目的 二、财务会计的基本前提 三、财务会计的一般原则 第二章货币资金
教学目的和要求：本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。 重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算 难点：银行转账结算方式 教学内容： 第一节货币资金的概念、意义与核算任务 一、货币资金的概念 二、货币资金的意义 三、货币资金核算的任务 第二节现金 一、现金的管理
《金融企业会计》教学大纲 课程代码:040242232 课程英文名称:Accounting of Financial Institutions 课程总学时：32 讲课：32 实验:0 上机:0 适用专业:金融学 大纲编写（修订）时间:2017.6 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 金融企业会计是金融学专业的专业选修课，通过该课程的教学，使学生明确会计在银行、保险公司及证券公司等金融企业整体工作中的地位、作用以及承担的任务，了解金融企业会计工作内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基础知识和基本技能，帮助学生进一步理解银行、保险公司及证券公司等金融企业有效经营管理思想在会计上的体现，从而使学生掌握金融企业会计核算方法，以及掌握有关银行、保险公司及证券公司等金融企业会计实务的处理方法。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.掌握会计基础知识，包括会计科目、记账方法、会计凭证，账务处理程序及会计报表的理解及运用。 2.掌握存贷款业务、支付结算业务、外汇、汇率概念及外汇包括的内容、集中监督、分散逐笔对账的核算，掌握资金汇划清算的核算、掌握自营证券业务、代理证券业务的核算、 3. 了解储蓄存款的政策和原则，储蓄存款的种类、支付结算的性质和任务、支付结算的原则、纪律，使用票据办理结算的基本规定、联行往来的意义与特点。联行往来的管理体制，联行往来核算的基本环节、金融企业经营证券业务的内容 （三）实施说明 该教学大纲适用于金融学专业。在教学过程中应确保大纲中重点、难点问题的教授，其他内容可根据学时和学生接受情况酌情安排课时，本大纲中的课时分配情况供参考，任课教师必须完成大纲所要求的课程内容。同时应尽可能地结合案例教学，理论联系实际，以及使用学生展示这一教学手段，使教师与学生有效地结合起来。另外，应尽可能地开设互动交流等教学环节，以促进学生对学术前沿与实践工作的了解与认识。 （四）对先修课的要求 金融企业会计以金融学和会计学理论为基础，又与其他管理学科有着密切的联系，在金融企业会计的教学中将反复使用到金融学和会计学的一些基本概念和会计学的账户处理方法，应先修过《会计学》、《金融学》等先修课程。 （五）对习题课、实践环节的要求 要求学生做一定量的习题，来掌握基础知识。教师要认真地收集习题，学生要认真完成。 （六）课程考核方式 1.考核方式：考查 2．考核目标：在考核学生对金融企业基本知识掌握情况的基础上，重点考核学生的分析解决金融企业会计的问题的能力。 3．成绩构成：出勤、课堂表现、课后作业、日常测验、期末成绩等各占一定比例，具体分配比例可由授课教师自行掌握。 （七）参考书目 《金融企业会计》,王晓枫主编,东北财经大学出版社,2009
《财务会计》课程教学大纲 一、教学差不多概况 课程名称：财务会计 课程名称（英文）：Financial Accounting 课程编号：B07006 课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时）课程学分：4.5学分 课程分类：必修课 开设学期：第四学期 适用专业：财务会计教育本科 先修课程：会计学基础、税法 后续课程：成本会计、高级财务会计、治理会计 二、课程性质、目的和任务 财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营治理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的差不多理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。 三、要紧内容、重点及深度
第一章总论 教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、差不多前提与一般原则。要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。 重点：会计核算的差不多前提与一般原则 难点：会计核算的一般原则 教学内容： 第一节财务会计的差不多概念 一、财务会计的概念 二、财务会计的对象 第二节财务会计的目的、差不多前提与一般原则 一、财务会计的目的 二、财务会计的差不多前提 三、财务会计的一般原则 第二章货币资金 教学目的和要求：本章要紧阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的治理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。 重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算 难点：银行转账结算方式 教学内容：
成本会计课程教学大纲 课程名称：成本会计 英文名称：Cost Accounting 学时：54学分：3 开课学期：7 课程类别：（专业基础课） 教材：《成本会计学》东北财经大学出版社 一、课程目的、任务 本课程为会计专业本科生的主要专业课。本课程主要讲授成本会计的基本概念、基本理论；各种费用的横向、纵向分配方法；成本核算的基本方法。 本课程的主要任务是： 1、学习成本会计的基本概念及基本理论知识 2、学习费用的各种分配方法 3、学习成本核算的基本方法 4、学习成本核算方法在实际中的应用及成本分析的方法 二、课程教学基本要求 通过本课程的学习，要达到以下教学基本要求： 1、熟悉成本会计的基本概念、基本理论 2、掌握成本核算的一般要求及费用的分类 3、掌握费用的各种分配方法 4、掌握成本计算的基本方法 5、熟悉成本的分析方法 三、课程教学内容 第一章成本会计学导论 一、教学目的 通过本章学习，学生要掌握成本会计的一些基本概念、理论，如什么是实际成本、 理论成本。 二、讲授要点
本章主要讲授成本会计的概念、对象、职能。 三、教学内容 第一节成本会计的概念 通过本部分内容的讲授，学生要掌握实际成本、理论成本的概念及两者的区别，熟悉成本开支范围，了解成本会计的发展史。 第二节成本会计的对象 通过本部分的学习，学生要熟悉工业企业、商业企业、服务业不同的成本会计对象，熟悉成本会计的内容（职能）及各职能相互之间的关系。 第三节成本会计的目标（自学） 通过自学要求学生了解成本会计的四大目标。 第四节成本会计的工作组织（自学） 通过自学要求学生了解成本会计机构的设置、成本会计人员的配备及成本会计制度的制定和执行。 第二章成本会计的基础工作 一、教学目的 通过本章讲授，使学生掌握成本费用的分类，熟悉成本核算的基本要求，了解成本核算程序。 二、讲授要点 本章主要讲授成本核算的四个基本要求、成本费用的不同分类及成本核算的程序。三、教学内容 第一节成本核算的基本要求 通过本部分的学习，学生要熟悉成本核算的四个基本要求，特别是第二个基本要求：正确划分各种费用界限，使学生理解为什么要划分这几个费用界限，如果划分得不正确会出现什么结果。 第二节成本费用的分类 一、按经济内容分类（费用要素） 通过这部分的学习，学生要熟悉九个要素的名称及各要素的内容，了解这种分类的优缺点。 二、按经济用途分类（成本项目）
《高级会计》教学大纲 课程编号：040344B 课程类型：专业课 总学时：64讲课学时：64 学分：4 适用对象：税收学专业本科生 先修课程：会计学基础、中级财务会计 一、教学目标 《高级会计》课程的宗旨在于使学生了解和掌握财务会计中主要特殊业务的基本理论和方法，主要包括企业合并、合并财务报表、上市公司信息披露、外币业务、所得税、非货币性资产交换、套期保值、租赁、债务重组及破产清算等内容。本门课程是财务会计的组成部分，是中级财务会计的延伸，其主要特点是内容的与时俱进、领域的宽泛发散、会计假设的拓展变化。 鉴于上述，本课程的目标是使学生掌握中级财务会计以外常见的特殊业务的基本会计理论和方法，具备理解、解读、操作特殊业务会计的能力，为后续的财务分析、审计等课程奠定前期专业基础知识。 二、教学基本要求 教学内容：第一，坚持理论与实际相结合，在讲授会计理论和方法的同时，要注意紧密结合会计理论研究动态与会计实务发展，提升学生的会计理论水平和专业视野；第二，注意结合前期会计课程综合讲授会计专业知识，培养学生专业学习的系统性、全面性；第三，针对教学重点、难点内容，讲透理论、引导应用；四是合理安排教学内容，对课程相关背景知识由教师提供指导资料鼓励学生自学。 教学方法：本课程不仅具有较强的理论性，而且具有显著的实践性，因此在采用理论讲授同时，应尽量多采用案例教学法、启发式教学法。此外，为巩固知识中的难点、重点内容，增强学生的理解力，可以采用专题分析报告、课堂讨论、问题引导等教学方法。
教学手段：本课程采用多媒体教学，以提高课堂效率；尽量给学生简洁、直观、生动的画面，以提高学习兴趣；减少课堂笔记，以提高对知识点的深刻理解。 课后作业与自学：要求学生认真、按时完成课后作业，教师通过作业检查，了解学生对知识的把握情况；除第一次授课以外，每次授课内容要求学生预习，授课时通过提问、讨论等方式检查学生预习情况，以培养学生良好的自学习惯，并提高课堂听课效率和听课效果。 课程考核方式：作业和测验等平时成绩占30%，期末考试采用闭卷方式，期末成绩占70分，平时考勤、听课、作业和测验等成绩占30分，总分100分。 三、各教学环节学时分配 教学课时分配
第2章货币资金和应收款项 2.（1）借：其他货币资金-外埠存款400000 贷：银行存款400000 （2）借：其他货币资金-银行汇票存款15000 贷：银行存款15000 （3）借：原材料300000 应交税费51000 贷：其他货币资金-外埠存款351000 （4）借：原材料10000 应交税费1700 贷：其他货币资金-银行汇票存款11700 （5）借：银行存款49000 贷：其他货币资金-外埠存款49000 （6）借：银行存款3300 贷：其他货币资金-银行汇票存款3300 3.总价法 5月3日 借：应收账款66690 贷：主营业务收入57000 应交税费9690 5月18日 借：银行存款66023.1 财务费用666.9 贷：应收账款66690 5月19日120×100×0.95=11400 11400×0.17=1938 （11400+1938）×1%=133.38 借：主营业务收入11400 应交税费1938 贷：银行存款13204.62 财务费用133.38 净价法57000×（1+17%）=66690 66690×2%=1333.8 5月3日 借：应收账款65356.2 贷：主营业务收入55666.2
应交税费9690 5月18日 借：银行存款66023.1 贷：应收账款65356.2 财务费用666.9 5月19日 借：主营业务收入11133.24 应交税费1938 财务费用133.38 贷：银行存款13204.62 4.2009年借：资产减值损失10000 贷：坏账准备10000 2010年借：坏账准备4000 贷：应收账款4000 借：资产减值损失8000 贷：坏账准备8000 2011 借：坏账准备20000 贷：应收账款20000 借：应收账款3000 贷：坏账准备3000 借：资产减值损失12000 贷：坏账准备12000 第三章 1. （1）借：在途物资-甲10300 应交税费1700 贷：银行存款12000 （2）借：原材料-甲10300 贷：在途物资-甲10300 （3）乙货款30000 丙货款20000 运费分配率=1000/(300+200)=2 保险费分配率=1500/(30000+20000)=0.03 乙的成本=30000+600×（1-7%）+900=31458 丙的成本=20000+400×（1-7%）+600=20972 借：在途物资-乙31458 -丙20972 应交税费8570 贷：银行存款61000 （4）借：原材料-乙31458 -丙20972 贷：在途物资-乙31458