附自我测试题例：
一．气质自我测试
·测试说明
在回答下面问题时，你认为很符合自己情况的，记2分；比较符合的，记1分；介于符合与不符合之间的，记0分；比较不符合的，记负1分；完全不符合的，记负2分。
·测试题目
1．做事力求稳妥，不做无把握的事。
2．遇到可气的事就怒不可遏，想把心理话全说出来才痛快。
3．宁可一人干事，不愿很多人在一起。
4．到一个新环境很快就能适应。
5．厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。
6．和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。
7．喜欢安静的环境。
8．善于和人交往。
9．羡慕那种善于克制自己感情的人。
10．生活有规律，很少违反作息制度。
11．在多数情况下情绪是乐观的。
12．碰到陌生人觉得很拘束。
13．遇到令人气愤的事，能很好的自我克制。
14．做事总是有旺盛的精力。
15．遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。
16．在人群中从不觉得过分拘束。
17．情绪高昂时，觉得赶什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。
18．当注意里集中于某一事物时，别的事物很难使我分心。
19．理解问题总比别人快。
20．碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。
21．对学习工作事业报有很高的热情。
22．能长时间做枯燥、单调的工作。
23．符和兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。
24．一点小事能引起情绪波动。
25．讨厌那种需要耐心、细致的工作。
26．与人交往不卑不亢。
27．喜欢参加热烈的活动。
28．爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。
29．工作学习时间长，长感到厌倦。
30．不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。
31．宁远侃侃而谈，不愿窃窃私语。
32．别人说我总是闷闷不乐。
33．理解问题常比人慢些。
34．疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。
35．心理有话，宁愿自己想，不愿说出来。
36．认准一个目标就希望尽快实现。
37．同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。
38．做事有些莽撞，常常不考虑后果。
39．老师和师傅讲授新知识、新技术时，总希望他将慢些，多重复几遍。
40．能够很快忘记那些不愉快的事。
41．做作业或完成一项工作总比别人化的时间多。
42．喜欢运动量大的体育活动，或参加各种文艺活动。
43．不能很快的把注意力从一件事转移到另一件事上去。
44．接受一个任务后就希望迅速完成。
45．认为墨守成规比冒风险强些。
46．能够同时注意几件事。
47．当我烦闷的时候，别人很难使我高兴。
48．爱看情节起伏跌宕激动人心的小说。
49．对工作认真严谨，具有始终一贯的态度。
50．和周围人们的关系总是处得不好。
51．喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。
52．希望做变化大、花样多的工作。
53．小时侯会背20首诗歌，我似乎比别人记得清楚。
54．别人说我出口伤人，可我并不觉得这样。
55．在体育活动中，常因反应慢而落后。
56．反应敏捷，头脑机智灵活。
57．喜欢有条理而不麻烦的工作。
58．兴奋的事常使我失眠。
59．老师将新的概念，常常听不懂，但是弄懂以后又很难忘记。
60．假定工作枯燥无味，马上情绪低落。
·测试结果分析
1．将分数分类，并汇总各类得分。
胆汁质题号：2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58，总得分：
多血质题号：4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60，总得分：
粘液质题号：1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57，总得分：
抑郁质题号：3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59，总得分：
2．如果其中一种气质得分明显高出其他三种，均高出4分以上，则可定为该类气质型。此外，如果该类气质得分超过20分，则为典型；如果该类得分在10~20分，则为一般型。
3．两种气质类型得分接近，其差异在3分内，而且又明显高与其他两种，高出4分以上，则可定为这两种气质的混合型。
4．三种气质类型得分接近，其高于第四种，则可定为这三种气质的混合型。
．性格的测定：
答题方法：在1—50题每个题后的括号里，凡符合你情况的填A，不符合的填B，模棱两可的填C。测试题：
1．遇到高兴的事，我总是很爱笑（）； 2．能立即适应新环境（）；
3．喜欢兴奋而紧张的工作（）； 4．能与观点不同的人和睦相处（）；
5．经常与朋友借出、借入东西（）； 6．喜欢别出心裁地做一些别人未做或不愿做的事（）；
7．我认为人的幸福应自然流露出来，不应拘小节（）； 8．大庭广众之下工作显得更富生气（）；
9．我宁愿把问题挑明，而不愿一个人受闷气（）； 10．我不经常分析自己的思路和动机（）；
11．我盼望生活有变动，不要死水一潭（）；12．与其事先考虑是否成功，到不如先干干试试（）；
13．马上能够领会新工作的要领（）； 14．发生事故不惊慌，能想办法摆脱困境（）；
15．对社会上发生的事情很关心（）； 16．对实际生活无用的知识不感兴趣（）；
17．一旦知道行不通，立即改变主意（）；18．看到别人做错事，马上提醒他（）；
19．认为处世要先发制人（）； 20有许多要做的事情，不知从何下手（）；
21．任何说话的场所都愿参加（）； 22．喜欢研究别人，而不喜欢研究自己（）；
23．做事粗糙（）； 24．不愿别人提示，而愿独出心裁（）；
25．不愿回想自己的过失（）； 26．对别人十分信任（）；
27．走路、穿衣、说话我不喜欢磨磨蹭蹭的（）； 28．我交的朋友很广泛，各种各样的（）；
29．我尽量不伤别人的感情（）；30．今日事情今日做，能做的事情马上做，用不着左思右想
（）；
31．别人说三道四，我并不介意（）； 32．人生应当充满冒险，这是很有意思的（）；
33．不论理由如何，我认为自杀的人都是很傻的（）； 34．写信不打草稿（）；
35．我喜欢体育运动，也爱看电视中的体育节目（）； 36．愿意帮助别人（）；
37．心理有事存不住（）； 38．过十字路口时，红灯亮却没有车时就穿过去（）；
39．听别人说话，脑子里会不断涌出新主意（）； 40．与朋友聊天时，不顾忌别人在场（）；
41．常常与别人商量（）； 42．不管谁和我讲话，我都坦荡自如（）；
43．只要是我信服的人，我愿意听从调遣（）； 44．我好读书，而不求甚解（）；
45．不怕失败（）； 46．很受孩子们的欢迎（）；
47．空闲时不知如何打发时间（）； 48．有什么想法，常爱告诉别人（）；
49．对什么问题都爱发表意见（）； 50．听到别人的意见就很快改变自己的看法（）。
记分方法：A记2分，B记0分，C记1分，最后相加即得出总分。
性格的评定：
根据世界上广泛运用的、由瑞士著名心理学家荣格提出的性格倾向说，把性格分成外向型和内向型两大类。总分在70分以上属外向型，41~69分属平衡型，40分以下为内向型。
具有外向型性格的人，经常对外部事物表示关心，开朗、活泼、感情外露，自由奔放，做事当机立断，不拘小节，具有独立性、活动性、协调性、现实性、开放性、灵活性强的特点。在学习和工作上，反应较快，但往往从兴趣、情感出发，缺乏计划性和坚持性。
具有内向型性格的人，重视主观世界，内心世界丰富，常沉浸在自我欣赏和幻想之中，沉着，安静，处事谨慎，深思熟虑，计划性、规律性、安定性、逻辑性、周密性强，应变能力教差，不善交际；在工作学习上善于思考，但视野狭窄，容易产生自卑感，爱抠小事。
二．行动能力自测
行动是实现目标的必要条件。没有行动能力的人，在机会到来时也会轻易地让机会溜掉；相反行动能力强的人，不但能抓牢机会，而且能主动创造机会。
·测试说明
下面的命题，根据你的实际情况，表示肯定的记1分，反之记0分。作完后总分与结果对照。
·测试题目
1．即定的目标一定要实现。
2．一旦事情考虑成熟，立即付诸行动。
3．失败再多也不气馁。
4．有比一般人更强烈实现目标的愿望。
5．有只要做，便能成功的自信心。
6．对工作能集中精力，持久性长。
7．在大脑中一闪念的事物，也能努力去实现。
8．认准的事一定要干到底。
9．对合作者能一直信赖。
10．对要做的事，一件一件地去完成它。
11．为了实现目标，往往全力以赴。
12．经常盼望机遇的到来。
13．与专心思考相比，更多的是身体力行。
14．一直得到许多人的帮助。
15．方案的确定周密详细，操作性很强。
·测试结果分析
0——4分：行动能力很差，或者是你不想行动，害怕失败，因此谨小慎微。
5——8分：行动能力较差，或者是你不轻率行动，极力主张“等等看”的观点。过于消极，缺乏机敏。
9——11分：行动能力一般。行动的选择依赖自己的好恶和情绪，不具有稳定性。
12——13分：行动能力较强。对情况的变化表现得非常敏捷，不过有时会出现故弄玄虚的现象，要引起注意。
14——15分：行动能力很强，可以说非常超群。能仔细准确地观察周围事物的变化情况，打破自我，开放思路，可望取得大成就。
三．管理能力自测
·测试说明
以下15题，表示肯定的记1分，表示否定的记0分。作完后总分与结果对照。
·测试题目
1．习惯与行动之前制定计划。
2．经常出于效率上的考虑而更改计划。
3．能经常收集他人的各种反映。
4．实现目标是解决问题的继续。
5．临睡前思考筹划明天要做的事情。
6．事物上的联系、指令常常是一丝不苟。
7．有经常记录自己行动的习惯。
8．能严格制约自己的行动。
9．无论何时何地，都能有目的地行动。
10．能经常思考对策，扫出实现目标中的障碍。
11．能每天检查自己当天的行动效率。
12．经常严格查对预定目标和实际成绩。
13．对工作的成果非常敏感。
14．今天预先安排的工作决不拖延到明天。
15．习惯于在掌握有关信息的基础上制定目标和计划。
·测试结果分析
0——5分，管理能力很差。但你具有较高的艺术创造力，适合从事与艺术有关的具体工作。
6——9分，管理能力较差。这可能与你言行自由，不服约束有关。
10——12分，管理能力一般。对你的专业方面有事务性的管理尚可。管理方法经常受到情绪的干扰是最大的遗憾。
13——14分，管理能力较强。能稳重、扎实的做好工作。很少出现意外或有损组织发展的失误。
15分，管理能力很强。擅长有计划的工作和学习，尤其适合管理大型组织。
四．情绪类型自测
·测试说明
回答以下问题，将每题分值相加的总和与结果对照，可以确定情绪状况的类型。
·测试题目
1．如果让你选择，你更愿意：
A：同许多人一起工作并亲密接触。（3分）
B：和一些人一起工作。（2分）
C：独立工作。（1分）
2．当为解闷而读书时，你喜欢：
A：读史书、秘闻、传记类（1分）
B：读历史小说、社会问题小说。（2分）
C：读幻想小说、荒诞小说。（3分）
3.对恐怖影片反映如何。
A：不能忍受。（1分）
B：害怕（3分）
C：很喜欢。（2分）
4．以下哪种情况属于你：
A：很少关心他人的事（1分）
B：关心熟人的生活（2分）
C：爱听新闻，关心别人的生活细节（3分）
5．去外地时，你会：
A：为亲戚们的平安感到高兴。（1分）
B：陶醉于自然风光。（3分）
C：希望去更多的地方。（2分）
6．你看电影时会哭或觉得要哭吗。
A：经常（3分）B：有时（2分）C：从不（1分）7．遇见朋友时，经常是：
A：点头问好。（1分） B：微笑、握手和问候。（2分）c：拥抱他们。（3分）8．如果在车上有烦人的陌生人要你听他讲自己的经历，你会怎么样。
A：显示你颇有同感。（2分） B：真的很感兴趣。（3分）C：打断他，作自己的事情。（1分）
9．是否想过给报纸的问题专栏写稿。 A：绝对没想过。（1分）B：有可能想过。（2分） C：想过。（3分）10．被问及私人问题，你会怎样。
A：感到不快活和气愤，拒绝回答。（3分）B：平静的说出你认为适当的话。（1分）C：虽然不快，但还是回答了。（2分）11．在咖啡店里要了一杯咖啡，这时发现邻座有一位姑娘在哭泣，你会怎样。
A：想说些安慰话，但却羞于启口。（2分）B：问她是否需要帮助。（3分）C：换个座位远离她。（1分）12．在朋友家聚餐以后，朋友和其爱人激烈的吵了起来，你会怎么样。
A：觉得不快，但无能为力。（2分）B：立即离开。（1分）C：尽力为他们调解。（3分）13．送礼物给朋友： A：仅仅在新年和生日。（1分）B：全凭兴趣。（3分） C：在觉得有愧或忽视他们时。（2分）14．一个刚相识的人对你说了恭维话，你会怎么样。
A：感到窘迫。（2分） B：谨慎的观察对方。（1分）C：非常喜欢听，并开始喜欢对方。（3分）
15．如果你因家事不快，上班你会： A：继续不快，并显露出来。（3分）B：工作起来，把烦恼丢在一边。（1分）
C：尽量理智，但人仍因压不住火而发脾气。（2分）
16．生活中的一个重要关系破裂了，你会：
A：感到伤心，但尽可能正常的生活。（2分）
B：至少在短暂时间内感到痛心。（3分）
C：无可奈何地摆脱忧伤之情。（1分）
17．一只迷路的小猫闯进你家，你会：
A：收养和照顾它。（3分）
B：扔出去。（1分）
C：想给他找个主人，找不到就让它安乐死。（2分）
18．对于信件或纪念品，你会：
A：刚收到时便无情地扔掉。（1分）
B：保存多年。（3分） C：两年清理一次。（2分）
19．是否因内疚或痛苦而后悔。A：是的，一直很久。（3分）B：偶尔后悔。（2分） C：从不后悔。（1分）
20．同一个很羞怯或紧张的人谈话时，你会：
A：因此感到不安。（2分） B：觉得逗他讲话很有趣。（3分）
C：有点生气。（1分）
21．你喜欢的孩子是：A：很小的时候，而且有点可怜巴巴。（3分）B：长大了的时候。（1分）
C：能同你谈话的时候，并且形成了自己的个性。（2分）
22．爱人抱怨你花在工作上的时间太多时，你会怎样。
A：解释说这是为了你们两人的共同利益，然后仍像以前那样去做（1分）
B：试图把时间更多的花在家庭上。（3分）
C：对两方面的要求感到矛盾，并试图使两方面都得到满意。（2分）
23．在一场特别好的演出结束后，机会。A：用力鼓掌。（3分）
B：勉强的鼓掌。（1分） C：加入鼓掌，但觉得很不自在。（2分）
24．当拿到母校出的一分刊物时，你会：
A：通读一遍后扔掉。（2分） B：仔细阅读并保存下来。（3分）
C：不看就仍进垃圾桶。（1分）
25．看到路对面有一位熟人时，你会：
A：走开。（1分） B：招手，若对方没反应就走开。（2分）
C：走过去问好。（3分）
26．听说一位朋友误解了你的行为，并且正在生你的气，你会怎么样。
A：尽快联系，作出解释，（3分）
B：等朋友自己清醒过来。（1分）
C：等待一个好机会再联系，但对误解的事不作解释。（2分）
27．怎样处置不喜欢的礼物。
A：立即扔掉。（1分）
B：热情的保存下来。（3分）
C：藏起来，仅在赠者来访时才摆出来。（2分）
28．对示威游行、爱国主义行动、宗教仪式的态度如何。
A：冷淡，（1分）
B：感动的流泪。（3分）
C：使你窘迫。（2分）
29．有没有毫无理由的觉得害怕。
A：经常。（3分） B：偶尔，（2分）
C：从不。（1分）
30．下面那种情况与你最相符。
A：十分留心自己的感情。（2分）
B：总是凭感情办事。（3分）
C：感情没什么要紧，结局才最重要。（1分）
·测试结果分析
30——50分：理智型情绪。很少为什么事而激动，即使生气，也表现得很有克制力。主要的弱点是对他人的情绪缺乏反应。爱情生活很有局限，而且会听到别人在背后说你“冷血动物”。目前需要松池自己。
51——69分：平衡型情绪。时而感情用事，时而十分克制。即使在很恶劣的环境下握起拳头，但仍能从情绪中摆脱出来。因此，很少与人争吵，爱情生活十分愉快轻松。即使配偶陷入情感纠葛，也能不自觉的处理的妥帖。
70——90分：冲动型情绪。是个非常重感情的人。如果是女人，一定是眼泪的俘虏。如果是男人，可能非常随和，但好强，且喜欢自我炫耀。可能经常陷入那种短暂的风暴式的爱情纠纷，因此麻烦百出。想劝你冷静，简直是不可能的事情。这里有必要提醒你，限制自己。
五情绪稳定性自测
·测试说明
有的人能力一般，却能冷静的处理判断事物，因而取得事业的成功；有的人虽然智力发达，但情绪却不稳定，因而改变了其成功的发展方向。情绪的这种重要意义愈来愈被人们所关注。是否检查一下自己的情绪稳定性，请分析下列各题，并作出判断。表示肯定的记1分；表示否定的记0分。
·测试题目
1．即使发生了不快，也能毫不在乎的去思考别的事情。
2．不记小隙，经常保持坦诚的态度。
3．遇到担心的事情，喜欢写在纸上进行分析整理。
4．作任何事都规定有具体可能实现的目标。
5．失败时仔细思考、反思原因，不会愁眉不展。
6．具有悠闲自娱的爱好。
7．发生问题时，常常倾听众人的意见。
8．工作学习能有计划进行，遇挫折不气馁。
9．无路可走时，往往改变生活的形式、节奏。
10．在工作或学习上，尽管别人高于自己，仍然我行我素。
11．常常满足于微小的进步。
12．乐于一点一点地积聚有益的东西。
13．很少感情用事。
14．尽管很想做某事，但不可能时也会打消念头。
15．往往能理智周周密地思考和判断问题，不拘泥于细微末节。
·测试结果分析
0——3分：情绪很不稳定。有可能是神经质，患得患失。
4——6分：情绪不太稳定。常常拘泥于一些小事，总是忙忙碌碌，耗费心机。
7——9分：情绪一般化。时好时坏。对一些重大事情，自己不能作出决定。
10——12分：情绪比较稳定。擅长处理问题，不拘细节，胆大心细。
13——15分：情绪非常稳定。能沉着大胆的处理任何一件事，而且从不畏惧困难。
六成功方向自测
·测试题目
对以下问题可以有四种不同的态度，即：非常同意、有些同意、有些不同意、不同意，我们分别赋予这四种基本态度一个分值，然后对照不同分值的倾向。
1．快乐的意义对我来说比钱更大。（0、1、2、3）
2．假如我知道这件工作必须完成，那工作的压力和困难并不能困扰我。
（3、2、1、0）
3．有时候成败的确可以论英雄。（2、3、1、0）
4．对犯错非常严厉。（1、3、2、0）
5．极为重视自己的名誉。（3、2、1、0）
6．适应能力很强。知道什么时候自己的环境会改变，并为这种改变做好了准备。（3、2、1、0）
7．一旦下定决心做一件事情，肯定会坚持到底。（3、2、1、0）
8．非常喜欢别人把自己看成是个身负重任的人。（3、2、1、0）
9．喜欢高消费，并且有能力享用。（3、2、1、0）
10．如果知道这个计划会有正面的和积极的成果，将全力以赴。（3、2、1、0）
11．作为团体成员，认为团体成功比个人被认可更重要。（3、2、1、0）
12．宁愿看到一个方案延迟，也不愿无计划无组织的随便完成。（3、2、1、0）
13．以能正确的表达自己的意思为荣，但必须确定别人是否了解自己。
（3、2、1、0）
14．工作情绪很高，有用不完的精力，很少有枯竭。（3、2、1、0）
15．大体说来，常识和良好的判断力对本身来说，比了不起的主意更有价值。
（3、2、1、0）
·测试结果分析
0——15分：对你来说，成果的意义是圆满的家庭生活和精神生活，而不是权利和金钱的获得。你能从工作之外得到成就感，所以不适应向上爬官位，只需去实现自我目标。
16——30分：也许你根本就没想到去争取高位，至少目前如此。即使你具有这种能力，但是你还不准备作出必要的牺牲和妥协。你对上司的不满导致你在工作的义务和业余爱好间寻求平衡。这是你发展自我业余目标的最好时机，要抓紧抓牢。
31——45分：你有获得权利和金钱的倾向，要爬上任何一个组织的高峰，对你来说是一个非常容易的事情，而且你通常办得到。
七职业选择测试
职业选择是人生大事。希望你能通过如下测试为自己选择职业提供参考。
·测试题目
父亲将两条10公尺的绳子交给两个儿子，让他们围城一个长方形。绳子虽然同样长，但弟弟围的土地却比哥哥多9平方公尺。这是为什么？
8m 5m
A：哥哥老实，而弟弟作了手脚。
B：不为什么，两兄弟各用各的方法测量。
C：不知道为什么。
D：其他原因。
·判断结果倾向
A：是个认真负责的职员，尤其是从事总务工作最适合。不炫耀，不被人敌视，人际关系良好。是个含蓄而善良的人。
B：适合当经理或业务方面的职务，很懂得赚钱，也可以自己做生意。但别人都认为你是个需要防范的人。
C：对自己喜爱的工作能集中精力全力以赴。人际关系仅限于工作上，私生活相当孤寂，朋友较少。
D：心境常随环境而改变，应留心别人对你的影响。你能胜任工作，但觉得意犹未尽，希望能实现自身的价值。
八职业满意度测试
·测试说明
要选择一个适合自己的职业，有许多因素的限制。这里我们所能做到的是，确认你目前的职业是否满意。
以下每题的三个答案都有确定的分值，请你回答完后合计总分值，然后与结果对照。
·测试题目
1．你工作时看表吗？ A：不断的看，（1分） B：不忙的时候看。（3分）
C：不看。（5分）
2．到了星期一早晨： A：你愿意回到单位。（5分）
B：你渴望摔伤腿而住进医院。（1分）
C：开始有点勉强，过一会就想回到单位去上班。（3分）
3．一天快结束时，你感觉如何？ A：疲惫不堪，全身不舒服。（3分）
B：为能维持生活而感到高兴。（1分）
C：有时感到累，但通常很满足。（5分）
4．对自己的工作忧虑吗？ A：偶尔。（5分）
B：从来不。（3分）
C：经常。（1分）
5．你认为你的工作： A：对你来说是大材小用。（1分）
B：使你很难胜任。（3分）
C：从没想过要做这份工作。（5分）
6．你对自己的工作： A：不讨厌。（5分）
B：感兴趣但有困难。（3分）
C：厌烦。（1分）
7．你用多少时间打电话或作些与工作无关的事？ A：很少一点时间。（5分）
B：在个人生活遇到麻烦时用一些。（3分）
C：很多时间。（1分）
8．你想换个职业吗？ A：不太想。（5分）
B：不想，但想在本职业中找一个好位置。（3分）
C：想。（1分）
9．你觉得： A：你总是很有能力。（5分）
B：你有时很有才能。（3分）
C：你总是没有能力。（1分）
10．你认为自己： A：喜欢并尊重同事。（5分）
B：不喜欢同事。（3分）
C：和你的同事比差不多。（1分）
11．哪种情况和你最相符？ A：不想在钻研有关工作的知识。（1分）
B：开始工作时很喜欢学习。（3分）
C：愿再学点有关工作的知识。（5分）
12．你具有哪些个性特点？你认为工作需要什么？（两问每重叠一项计5分，不重叠计2分）A：专心。 B：幽默。 C：体力好。 D：同情心。 E：好创新。
F：思维敏捷。 G：镇定。 H：专长。 I：记忆力好。 J：有魅力。
13．你最赞成以下那种说法？ A：工作即赚钱谋生。（1分）B：主要为赚钱，如有条件希望能做令人满意的工作。（3分）
C：工作即生活。（5分）
14．工作加班加点吗？ A：如果付加班费就加班。（3分）
B：从不加班。（1分）
C：经常加班，没有加班费也如此。（5分）
15．除假日和病假，你是否缺勤？ A：一点也没有。（5分）
B：仅仅几天。（3分）
C：经常缺。（1分）
16．你对自己的工作： A：劲头十足。（5分）
B：没有劲头。（1分）
C：一般化。（3分）
17．你认为你的同事们： A：喜欢你。（5分）
B：不喜欢你。（1分）
C：一般化。（3分）
18．关于工作上的事，你： A：只与同事谈论。（3分）
B：同家里人和朋友谈。（5分）
C：尽量少谈或不谈。（1分）
19．你经常患小病或说不清的病吗？ A：难得患一次。（5分）
B：不太经常患。（3分）
C：经常患。（1分）
20．目前的工作你是怎样选择的？ A：父母或老师帮助决定的。（3分）
B：你唯一能找到的。（1分）
C：当时觉得很合适。（5分）
21．当家庭与工作矛盾时，哪方取胜？ A：家庭一方。（1分）
B：工作一方。（5分）
C：根据具体情况而定。（3分）
22．如果少付三分之一工资，你还愿做这份工作吗？ A：愿意。（5分）
B：内心愿意，但负担不了家庭只好作罢。（3分）
C：不愿意。（1分）
23．如果你被迫离开工作，但最想念什么？ A：钱。（1分）
B：工作本身。（5分）
C：工作单位。（3分）
24．你会为消遣一天而请一天事假吗？ A：会。（1分）
B：不会。（5分）
C：如果工作不忙，可能会。（3分）
25．你觉得自己在工作中不受赏识吗？ A：偶尔觉得。（3分）
B：经常觉得。（1分）
C：很少觉得。（5分）
26．你最不喜欢你的职业哪方面？ A：时间太死板。（3分）
B：乏味。（1分）
C：不能按自己的想法做。（5分）
27．你爱人认为你把个人生活与工作分开吗？ A：严格分开。（1分）
B：时常分开，但也有不分开之处。（3分）
C：完全没分开。（5分）
28．建议自己的孩子将来做你的职业吗？ A：随孩子的便。（3分）
B：是的，如果他有能力并且合适。（5分）
C：警告他不要做。（1分）
29：如果你有一大笔钱，你会怎样？ A：辞职，再也不干工作了。（1分）
B：找一个你一直想找的职业。（3分）
C：继续做现在的工作。（5分）
·测试结果倾向
30——50分：极不满意自己的职业。毫无疑问没有必要再干下去。如果你还年轻，应立即鼓足勇气去寻找令你满意的工作。
51——80分：不满意自己的职业。有可能你选错了职业，也有可能自己估价过高。因而产生失落感，工作的热情总是调动不起来。
81——144分：比较满意自己的职业。觉得工作环境挺好，同事也不错，有被提拔的机会，但你不一定喜欢艰苦的领导职务。
145——175分：非常满意自己的职业。工作对你十分重要，对工作有高度的责任感。你是工作中的成功者和愉快者。
176分以上：你的职业已使你产生了变态心理。工作成了一切生活的需要，除此之外，你认为世界上任何食物都不复存在了。要警惕！
管理会计练习题参考答案 第7章全面预算 第一部分：客观题 一、单选题（25小题） 1.下列各项中能揭示全面预算本质的说法是：全面预算是关于未来期间内( C ) 。 A. 企业的成本计划 B. 事业单位的收支计划 C. 企业总体计划的数量说明 D. 企业总体较好的文字说明 2.在管理会计中，用于概括与企业日常业务直接相关、具有实质性的基本活动的一系列预算的概念是( B )。 A. 专门决策预算 B. 业务预算 C. 财务预算 D. 销售预算 3.现金预算属于下列项目中( C )。 A. 业务预算 B. 生产预算 C. 财务预算 D. 专门决策预算 4.预计期初存货50件，期末存货40件，本期销售250件，则本期生产量为（ B ） A.250 B.240 C.260 D.230 5.某产品销售款的回收情况是：销售当月收款60％，次月收款40％，201X年1-3月的销售额估计为7 000元、9 000元、6 000元。由此可预测201X年2月的现金收入为( C ) A.7 200元 B.7 800元 C.8 200元 D.9 000元 6.编制生产预算以( B ) 为基础。 A. 采购预算 B. 销售预算 C. 财务预算 D. 管理费预算 7.下列预算中，不属于业务预算的是（ A ） A.预计利润表 B.销售与管理费用预算 C.制造费用预算 D.销售预算 8.下列预算中，属于专门决策预算的是（ C ）
A.财务费用预算 B.直接人工预算 C.资本支出预算 D.产品成本预算 9.在成本性态分析基础上，分别按一系列可能达到的预计业务量水平而编制的能适应多种情况的预算，称为（ C ） A.滚动预算 B.零基预算 C.弹性预算 D.连续预算 10.全面预算的起点是（ C ） A. 现金预算 B.生产预算 C. 销售预算 D. 管理费预算 11.下列预算中，不涉及现金收支内容的项目有（ A ） A.生产预算 B.直接材料采购预算 C.制造费用预算 D.销售预算 12.企业的全面预算体系的终结为（ C ） A.现金预算 B.销售预算 C.预计财务报表 D.资本支出预算 13.变动性制造费用预算的编制基础是（ A ） A.生产预算 B.现金预算 C.制造费用预算 D.销售预算 14.直接材料预算编制基础是（ D ） A.销售预算 B.直接人工预算 C.财务预算 D.生产预算 15.预算编制方法中，与弹性预算相对应的是（ A ） A.固定预算 B.增量预算 C.滚动预算D零基预算 16.某企业2011年度月产量最高为20 000件，其总成本为74 000元；月产量最低为12 000 件，其总成本为50 000元。假设计划期产量为18 000件，预计其总成本为（ D ）A．50 000元 B.60 000元 C.74 000元 D.68 000元 17.下列预算中，不涉及货币金额，只反映实物量的是（ A ） A.生产预算 B.现金预算 C.直接材料预算 D.销售预算
《职业生涯规划》期末考试试卷 一、名词解释（3×2′=6′） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25×1′=25′） 1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点：、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中，是灵魂，是基础， 是重点，是载体。 5 6、实现目标的措施有三个要素：标准 和 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须 、、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）；（2） 针对“三个方面”的思路；（3 9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第 。第三，思维导向向行为导向转变。第 。 10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和 ，甚至调整。 三、判断题（15×1′=15′） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的
一、单选题。 1. 全面预算管理的特点不包括（） A.对未来的精确规划。 B.以价值形式为主的定量描述。 C.以企业为导向。 D.以财务管理为核心。 2.在下列预算方法中，能够适应多种业务量水平并能克服固定预算方法缺点的是（）。 A.弹性预算方法 B.增量预算方法 C.零基预算方法 D.流动预算方法 3.预算期内正常的、可实现的某一业务量水平为惟一基础来编制预算的方法称为（）。 A.零基预算 B.定期预算 C.静态预算 D.滚动预算 4.预算管理的主体是( ) A.国家 B.银行 C.事业单位 D.其他社会组织 5.全面预算差异分析的主体应该是( ) A.预算编制人员 B.财务人员 C.董事会 D.预算管理委员会 6.预算管理的核心是( ) A.资金管理 B.成本管理 C.费用管理 D.现金流量管理 7.通过计算报表中各项目占总体的比重或结构，反映报表中的项目与总体关系及其变动情况的预算分析方法是( ) A.水平分析法 B.垂直分析法 C.趋势分析法 D.比率分析法 8.从经营属性（定性和定量）来评价经营状况及努力程度的是( ) A.财务业绩 B.非财务业绩 C.经营业绩 D.管理业绩
9.财务预算因素差异分析主要以( )为基础 A.资产负债表 B.现金流量表 C.利润表 D.经营预算差异分析表 10.（）是编制全面预算的关键和起点。 A.产品成本预算 B.生产预算 C.销售费用预算 D.销售预算 11.处于成熟期的企业，其预算模式的特点是以( )为起点 A.销售预算 B.资本预算 C.成本预算 D.现金流量预算 12.预算目标分解从定性的角度可分为（） A.预算控制标准 B.预算控制尺度 C.预算控制维度 D.预算控制指标 13.( )是全面预算的基础，是预算编制的起点和根据，对企业生产经营具有重要的指导意义 A.战略计划 B.战略规划 C.战略目标 D.年度经营计划 14.通过预算编制可以进行( ) A.事前控制 B.事中控制 C.事后控制 D.全程控制 15.预算的决策机构是( ) A.董事会 B.经理 C.股东大会 D.财务部门 16.财务预算指标体系中，将财务指标与非财务指标融于一体的体系是( ) A.杜邦财务分析体系 B.帕利普财务分析体系 C.EVA指标分解体系 D.平衡计分卡 17.( )既是企业预算总目标的细化，也是企业预算总目标实现的基础 A.预算控制标准 B.预算控制指标
职业生涯规划自我测试题 一、个性自我测验 1、说明： 根据每个句子的陈述，按照自身情况自我评估，在1到10之间给自己选一个分数。如果你给自己打1分，就意味着那个陈述对你来说一点都不对。10分则意味着这个陈述完全适合你；5分或6分将意味着这个陈述有时对你来说是正确的，有时是不正确的。也就是说，你给自己的分越高，这个陈述就越符合你。 你必须对每个陈述作出回答，答案不存在对与错，只是对自己个性的了解，看一看自己最适合做什么，只有如实回答，才能了解自己。 2测试题目： （1）我喜欢独自完成工作。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SO （2）我想让每个人都知道我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A （3）我总是相信自己的答案是正确的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （4）我常常没有经过充分的思考就讲话或行动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （5）我对自己面临的困难无法忘却。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （6）我会花适当的时间来准备可能会有困难的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （7）如果我有话要讲，没有人能阻止我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A （8）我喜欢让别人领导我。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P （9）我不喜欢做和我的朋友迥然不同的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G （10）我容易受别人的情绪影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （11）我确信自己所做的尽善尽美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （12）我能很快感觉到别人的困难。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （13）如果可能的话，我会尽量回避感情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （14）我不会匆匆地做出反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （15）和别人在一起工作的时候，我总是处于最佳状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G （16）我不喜欢经常出去。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P （17）在空闲时间找点乐趣和娱乐对我来说非常重要。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （18）我不注意别人的感受方式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （19）我很容易就感到厌烦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （20）我没有其他人敏感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （21）打消我的自信需要很长时间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F
《全面预算管理》试题（一） （基础知识100题） 学号：班级：姓名： 一、单项选择题（各题备选答案中有一个是正确的，请选择你认为正确的答案，并将选项序号填入题后的括号。每小题1分，共35分） 1、关于全面预算管理，能够体现“全面”特征的是（） A．全员；B．全过程；C．全位；D．全员、全过程、全位。 2、企业年度预算编制的起点是（） A．长期战略目标；B．年度目标；C．季度目标；D．月度目标。 3、企业预算管理的最高权力组织是（） A．股东大会；B．董事会；C．预算管理委员会；D．预算管理工作组。 4、下列各指标或因素中，能体现最终驱动性的是（） A．资产收益率；B．市场占有率；C．劳动生产率；D．技术更新率。 5、全面预算管理系统中的指标特征应当是（） A．货币量化；B．准确量化；C．模糊量化；D. 全位量化。 6、能体现预算管理与责任管理相结合的目标成本分解法是（） A．按产品结构分解；B．按成本结构分解；C．按功能结构分解；D.按组织结构分解。7、最能体现目标管理与预算管理相结合的企业组织形式是（） A．单主体企业；B．企业集团；C．集团分公司；D. 集团子公司。 8、财务预算的主要特征是（） A．以财务人员为主体；B．不涉及实物计量；C．不涉及成本因素；D．是企业的综合性价
值预算。 9、对于成长期企业来说，预算的起点应当是（） A．销售；B．利润；C．成本；D．现金流量。 10、对于衰退期企业来说，预算的起点应当是（） A．销售；B．利润；C．成本；D．现金流量。 11、对于稳定期企业来说，预算的起点应当是（） A．销售；B．利润；C．资本；D．现金流量。 12、在Y=a+（）X中，Y表示总成本，a表示固定成本，x表示销售额，则x的系数应是（）。 A．单位变动成本；B．单位边际贡献；C．变动成本率；D．边际贡献率 13、下列组织中，负责预算管理具体流程的应当是（） A．股东大会；B．董事会；C．预算管理委员会；D．预算管理工作组。 14、你认为做好预算管理的关键是（） A．编制好预算；B．指标分解到位；C．指做好过程控制；D．做好预算执行情况的分析15、在对成本中心预算执行情况进行分析时，单位产品工时实际偏离预算的差异是（）A．预算差异；B．效率差异；C．数量差异；D．耗费差异 16、在对成本中心预算执行情况进行分析时，实际单位产品固定费用偏离预算单位产品固定费用的差异是（） A．固定制造费用差异；B．固定制造费用产量差异；C固定制造费用能量差异．；C．固定制造费用效率差异 17、下列指标中，可以弥补投资报酬率指标局限性的是（） A．营业利润率；B．成本费用利润率；C．净资产利润率；D．剩余收益。
2016苏州会计继续教育考试答案大全 2016苏州会计继续教育培训已经开始，以下是小编搜集整理的2016苏州会计继续教育考试试题及答案，课程包括：全面预算管理、营改增、企业会计准则-财务报表、会计职业道德，具体如下： 企业全面预算管理单项选择题: 我国开始引进全面预算管理的时间是（90年代改革开放以后）， 全面预算编制的起点是（销售预算） 如果一个企业管理高潮迭起，是管理不善的表现，有效的管理是风平浪静的”，说明了（计划非常重要）。 下列各项中，不属于资本预算内容的是（营业、管理、财务费用预算） 根据波士顿矩阵分析，拥有高市场份额但销售增长率较低的业务是（现金牛业务） 企业对年度内经营活动所作的预算、计划是（经营预算） 预算的执行强调刚性和柔性相结合，关于预算执行的刚性和柔性，下列说法错误的是（预算方案一经确定 不允许调整）。 为企业提供评价各部门及其员工实际经营业绩的客观依据的是（预算目标）。 . A公司的产品处于成熟期，主要靠降本增效，应采取的预算模式是（成本导向）。 在全面预算管理中，核心是（执行）。 全面预算管理流程中预算考核的保障是（绩效薪酬）。 证监会审核上市条件中，ROE为（6%） 下列各项中，不属于年度预算编制指导思想和基本原则的是（实事求是的原则） 预算的编制程序是（上下博弈、集权为主） 进行有效的预算控制过程中承担全面预算负责人角色的是（企业内部的高层管理者）。 在填报预算数据时，费用预算应采用（零基预算）。 在编制预算时，随着预算的执行不断延伸补充预算，逐期向后滚动，使预算期始终保持为一个固定期间的 预算编制方法是（滚动预算）。 企业内部较低层次的管理人员根据既定的预算、计划、制度等标准，在其权限范围内对正常的经济行为进 行授权，指的是（预算内授权）
2014学年《职业生涯规划》期末考试 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、职业生涯规划管理、是对计划的（），高效率的完成既定目标。 A．实行、组织B指挥 C．协调、控制D实行、组织、指挥、协调和控制 2、（），是职业生涯规划管理的重要手段。 A．善于请人督促B和老师搞好关系 C．定期自我检查规划落实的情况D每天饭后、睡前，闭目反思 3、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A．勤学好问B终身学习 C．乐于助人D刻苦钻研 4、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。 A．入学B就业 C．现在D积蓄一定实力时 5、中职生职业生涯发展外部条件的第一变化，很可能是（）的变化。 A．经济形势、产业结构的调整B行业发展趋势变化和技术、工艺更新 C．就业市场需求D所在单位人际关系等情况的变化 6、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）。 A．工作两、三年B毕业前夕 C．初入工作岗位的第一年D规划制定后 7、调整职业生涯规划的关键是（） A．“我为什么干”B“我干得怎么样？” C．放弃原有规划D选择更适合自己的发展方向和发展目标 8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。 A．个人、家庭因素B企业评价和社会评价 C．自我评价、家庭评价D个人、家庭、企业、社会等各方面 9、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）作出贡献。 A．自我发展B家庭发展 C．推进人类社会发展D小团队发展 10、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。A．可持续发展B目前利益 C．目的性D落实 11、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（）A．学历证书B职业资格证书 C．就业资格证书D开业资格证书 12、我国的职业资格证书制度将职业资格证书的级别分为（） A．一至五级B．初、中、高三级 C．业余和专业两种D．从业资格和执业资格 13、国家职业资格证书的发证机构是（） A．国务院劳动、人事行政部门及其委托的机构 B．权力机关——人民代表大会 C．教育机构——职业学校 D．社会上的各类职业资格证书考试的培训机构 14、“双向选择，竞争上岗”已成为就业的现实。在市场就业中，不仅要有学历证书，而且还要有多个职业资格证书，有这些证书，求职者在选择职业时就会有优势。这说明（） A．只要有职业资格证书就能找到好工作
《数据收集整理》同步测试（第1课时） 一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下： 1．数一数，完成下面的统计表。 2．喜欢吃（）的人数最少，有（）人。 3．喜欢吃（）的人数与（）的人数同样多。 4．明明的班级一共有（）人。 5．你还能提出什么数学问题并解答？ 考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：记录整理时不重复、不遗漏。 答案： 1．3,，5，4，13，5，8 2．葡萄3 3．苹果香蕉
4．38 5．喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人？13－5＝8（人）答略。（答案不唯一） 二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况： 1．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。 2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。 3．你在课余时间喜欢（）。 4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？ 考查目的：这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。 答案： 1．打游戏机 2．16 3．答案不唯一 4．打游戏机的人数较多，读课外书的与去户外玩的人数较少。建议同学们利用课余时间少打游戏机，多用于读书和室外运动。 三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：
1．根据上面的信息填写下面统计表 2．喜欢（）的学生人数最多，有（）人。 3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（）人。 4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？ 考查目的：这道题考察的是学生能够找到正确的信息以及能够运用已有的知识经验灵活解决问题的能力，从而较好地完成统计表。 答案： 1．14,9,17 2．奥特曼17 3．5 4．14＋17＝31（人） 四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
全面预算管理考试题及答案（2012.09.25）单选题 1.财务计划用货币和数据表示就是：正确 1. A 生产预算 2. B 销售预算 3. C 现金预算 4. D 财务预算 2.全面预算的出发点是：正确 1. A 市场管理 2. B 成本控制 3. C 战略目标 4. D 费用控制 3.在整个预算里起到承上启下的作用的预算是：正确 1. A 成本预算 2. B 现金预算 3. C 业务预算 4. D 费用预算 4.年度预算一般是从确定：正确 1. A 战略目标开始
2. B 各项指标开始 3. C 利润率开始 4. D 经营目标开始 5.销售部门编制年度销售预算，首先要做好：正确 1. A 销售品种、销售量和销售价格三个方面的预测 2. B 销售目标、销售量和市场份额三个方面的预测 3. C 销售计划、销售量和顾客需求三个方面的预测 4. D 销售市场、销售量和顾客需求三个方面的预测 6.在确定产品销售量的预测方法中，属于定量预测的是：正确 1. A 经理判断法 2. B 因果分析法 3. C 经验估计法 4. D 趋势分析法 7.期间费用主要指：正确 1. A 营业费用、管理费用、财务费用 2. B 广告费用、办公费用、财务费用 3. C 折旧费用、管理费用、修理费用 4. D 办公费用、管理费用、工资福利 8.审核批准公司年度预算方案的是：正确
1. A 预算委员会 2. B 总经理 3. C 董事会 4. D 总经理办公室 9.企业管理人员的首要职能是：正确 1. A 管理职能 2. B 计划职能 3. C 指导职能 4. D 交际职能 10.年度预算的三个重点考核指标是：正确 1. A 净利润、投资报酬率、现金净流量 2. B 净利润、质量指标、消耗指标 3. C 净利润、产量指标、质量指标 4. D 产量指标、消耗指标、现金净流量11.月度考核的依据是：正确 1. A 销售统计表 2. B 生产经营的统计表 3. C 质量安全指标 4. D 财务报表
信息技术分校11级《职业生涯规划》补考试题 姓名：班级：学号： 考试日期：卷面得分： 一、填写括号中的内容（每空1 分共12分） 1、职业生涯是指一个人（）职业历程，即一个人一生（）、（）的变迁及（）的实现过程。 2、中职生的职业生涯规划，是顺利完成（）和（）的规划。职业生涯规划应围绕（）的目标制定。 3、为自己设定一个（），是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的。 4、要力所能及的范围内，追求目标越高，越现实，它带来的动力就越（），（）的规划才能把理想变成现实，规划的过程是提高自己的过程。 5、为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（）及其不断晋升的（）。 二、选一选（多选少选由你，多选一个扣一分，选对一个加一分共33分，注意风险） 1、职业生涯的特点包括（） A、自觉性 B、发展性 C、积极性 D、阶段性 E、可行性 F、整合性G终生性H、独特性I、确切性J、互动性 2、职业生涯规划的重要性是（） A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 3、中职生职业生涯规划的特点（） A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划 B、是具有专业特色的职业生涯规划 C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划 D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划 E、是只考虑促进个人成才的职业生涯规划 F、是只注重技能提高与全面开发自我提高水平的职业生涯规划 G、是引导自己形成学习的动力和终身学习的理念的职业生涯规划 、是实施策略具体详尽就可完成的职业生涯规划H． I、是指导自己就业和创业的职业生涯规划 J、是必须面对就业难的现状的职业生涯规划 4、职业理想是（） A、职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求 B、职业理想是个人对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往和追求 C、职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求 D、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
职业生涯规划试题及标准 答案 Final revision on November 26, 2020
《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案 一、名词解释（5×2′=10′） 1、职业理想 是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。 2、职业生涯 职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。 3、职业生涯规划管理 职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。 二、填空题（25×1′=25′） 1、职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点：稳定的收入、要要承担相应责任、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着人的职业能力水平，在求职、转岗、晋升以及创业中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中，思想道德素质是灵魂，科学文化素质是基础，专业素质是重点，身体心理素质是载体。 5 6 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是具体的、可行的、针对性强的。 8、实现制定措施的思路：（1）近细远粗的思路；（2）针对“三个方面”的思路；（3）弥补差距的思路。 9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第二，个性导向向团队导向的转变。第三，思维导向向行为导向转变。第四，智力导向向品德导向的转变。 10、发展目标的实现，需要发展条件的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整近期目标和发展 措施，甚至调整长远目标。 三、判断题（15×1′=15′） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（×） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（×） 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（√） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（×） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（×） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（√） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（×） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（×） 9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（×） 10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（√） 11、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。（√）。 12、判断他们所做的是否是职业（画√或×） （1）、小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，为居民做家政服务的小时工。（√） （2）、张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。（×） （3）、刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。（×） （4）、周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开（×）
数据收集整理练习题 班别：姓名： 一、口算。 6×3= 9×4= 2×7= 5×5= 4×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 8×3= 3+8= 7×7= 6×4= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 9×0= 4×7=二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 （1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。 （2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。 （3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。 （4）这个班一共有（）人。 3、统计表回答问题。 男生小军1~7岁身高增长情况统计表。 女生小英1~7岁身高增长情况统计表。
1、小军在（）岁至（）岁时身高增长最快，（）岁至（）岁时身 高增长最慢。 2、小英在（）岁至（）岁时身高增长最快，（）岁至（）岁时身 高增长最慢。 3、你还能发现( ) 四、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 1、星期（）销售量最少。 2、星期（）销售量最多。 3、星期（）和星期（）销售量一样多。 五、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有多少人？ 2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有多少人？ 3、你还能提出什么数学问题并解答。
六.下面是二年级四个班男、女生人数的统计表，回答后面的问题。 （1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。 （2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。 （3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。 7、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： （1）每个“正”字表示( )个人。 （2）这个班有（ ）名同学。 （3）根据上面的统计表，你发现了（ ）。 8、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录： 动画片：12人 电视剧：10人 体育：9人 新闻：8人 把上面的数据记录下来并回答问题。
宁波市二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试卷（包含答案解 析） 一、选择题 1．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。 A.连环画 B.故事书 C.科技 D.其他 （2）喜欢（）的人数最少。 A.连环画 B.故事书 C.科技书 D.其他 （3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。 A.10 B.6 C.4 D.8 （4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。 A.30 B.20 C.26 D.12 2．下表是某城市6月份天气情况。 A. 晴天 B. 雨天 C. 阴天 D. 多云3．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。 A. 西红柿 B. 黄瓜 C. 茄子 D. 白菜4．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（）。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 5．要反映长沙市一周内每天的最高气温的数据情况，宜采用（）。 A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 统计表 D. 频数分布直方图 6．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下。喜欢吃香蕉的有（）人。 A. 12 B. 8 C. 7 D. 15 7．下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况，从图中可知，喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人？（） 活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动 人数1810862 人 8．下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（） 时间30分钟以下30分-----1小时1小时以上 人数正正正正正正正正正正 A. 35人 B. 5人 C. 10人 9．下图中三角形有几个？（） A. 5个 B. 3个 C. 4个 10．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表。
全面预算管理知识测试题 一、选择题 1、全面预算管理是企业围绕预算而进行的预算编制、和预算考 评等一系列管理活动。（ D ） A、预算执行 B、预算分析 C、预算调控 D、A+B+C 2、我矿预算管理是以财务预算为核心的全面预算管理。全面预 算由业务预算、和财务预算构成，通过推行全面预算管理在我矿内部建立以预算管理为导向的工作机制。（ B ） A、项目预算 B、资本预算 C、作业预算务 D、资产预算 3、下列哪一项不是推行全面预算管理的原因。（ D ） A、落实企业战略目标 B、完善企业管理机制 C、鞭策经营者 D、增加煤炭销售数量 4、下列哪一项不是全面预算管理的特点。（ B ） A、对未来的精确规划 B、以业务管理为核心 C以市场为导向 D 以企业全员参与为保障 5、全面预算是指在管理中，对与单位存续相关的投资、经营和 ____等活动的未来情况进行预期并控制的管理行为及制度安排。（ C ）
A、资金 B、资产 C、财务 D、业务 6、概括地讲，预算是在的基础上，为了实现特定目标，以一定 的方式对企业未来的活动所做的数量说明。以下选项正确的是（ B ） A、计划市场销售 B、预测生产经营 C、预测市场销售 D、计划生产经营 7、在预算管理领导组的领导下牵头负责预算管理日常工作的部 室是。（ D ） A、矿办公室 B、生产管理部 C、计划财务部 D、预算管理办公 室 8、全面预算以为核心，以为重点，以业务预算等为基础。以下 选项正确的是（ B ） A、实现目标利润促进生产经营 B、现金流控制实现目标利润 C、现金流控制促进生产经营 D、实现目标利润销售控制 9、业务预算不包括。（ D ） A、生产预算 B、采购预算 C、销售预算 D、筹资预算 10、资本预算不包括。（ B ） A固定资产投资预算 B、采购预算
《数据收集整理》同步测试 一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下： 1．??数一数，完成下面的统计表。 2．喜欢吃（）的人数最少，有（）人。 3．喜欢吃（）的人数与（）的人数同样多。 4．明明的班级一共有（）人。 5．你还能提出什么数学问题并解答考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：记录整理时不重复、不遗漏。答案： 1．3,，5，4，13，5，8 2．葡萄 3 3．苹果香蕉 4．38 5．喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人13－5＝8（人）答略。（答案不唯一）二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况： 1．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。 2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。3．你在课余时间喜欢（? ?? ?? ?? ?? ?? ???）。 4．看了上面的统计表，你有什么发现想给同学们提那些建议考查目的：这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。答案： 1．打游戏机 2．16 3．答案不唯一 4．打游戏机的人数较多，读课外书的与去户外玩的人数较少。建议同学们利用课余时间少打游戏机，多用于读书和室外运动。
三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况： 1．??根据上面的信息填写下面统计表 2．喜欢（）的学生人数最多，有（）人。 3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（）人。 4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人考查目的：这道题考察的是学生能够找到正确的信息以及能够运用已有的知识经验灵活解决问题的能力，从而较好地完成统计表。答案：1．14,9,17 2．奥特曼17 3．5 4．14＋17＝31（人） 四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。 1．最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。 2．我喜欢（）玩具，喜欢这种玩具的有（）人。 3．请你提出一个数学问题并解答 4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么考查目的：这道题考察的是让学生在实际调查班里同学最喜欢的玩具过程中，再现收集整理数据从而完成统计表的全过程。在这个过程中不仅能够检验学生理解、运用本课的统计方法，同时通过简单的数据分析解决实际问题，体现了统计的实际价值。同时为使统计的结果更贴近学生的实际情况，为此在统计表中留出了一个空白格，目的是让学生可以补充一些与时俱进的玩具。
《全面预算管理》综合练习 一、单项选择题（下列每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。本题共20个小题，每小题1.5分） 1. 专门反映企业未来一定预算期内财务状况、经营成果和现金收支的一系列计划，如预计资产负债表、预计利润表和现金收支预算等等，是指（） A .全面预算 B .经营预算 C .资本预算 D .财务预算 【答案】D 2. 企业处于初创期，全面预算的编制起点一般是（） A .销售预算 B .资本预算 C .成本控制 D .现金流量 【答案】B 3. 作为现代预算管理最为可取的一种方式，与战略控制型母子管理关系相对应的预算编制程序是（） A .自上而下式 B .自下而上式 C .综合分析式 D .上下结合式 【答案】D 4. 预算的决策机构是（） A .经理 B .董事会 C .股东大会 D .财务部门 【答案】B 5. 预算管理的核心是（） A .成本管理 B .资金管理 C .费用管理 D .现金流量管理 【答案】B 6. 有利于发挥各个编制部门主观能动性的预算编制程序是( ) A .自上而下式 B .自下而上式 C .上下结合式 D .上下并行式 【答案】B 7. 其预算由企业（集团公司或公司）总部按照战略管理需要，结合企业外部环境和内部条件而提出、向各分部或子公司下达执行，并且该预算编制程序是一种最传统的预算管理程序，它应该是指（） A .自上而下式 B .自下而上式
C .上下结合式 D .综合分析式 【答案】A 8. 作为公司全面预算编制的根据，公司的各个预算都是由它细化和分解而来的，那么，它是指（） A .资本预算 B .公司战略 C .生产预算 D .现金预算 【答案】B 9. 企业处于成熟期，全面预算的编制起点应该是（） A .资本预算 B .销售预算 C .现金流量 D .成本控制 【答案】D 10. 在成本习性分析的基础上，分别按一系列可能达到的预计业务量水平编制的能适应多种情况的预算，是（） A .定期预算 B .弹性预算 C .零基预算 D .固定预算 【答案】B 11. 下列各项预算中，构成全面预算体系最后环节的是（） A .日常业务预算 B .专门决策预算 C .财务预算 D .现金预算 【答案】C 12. 星海公司预计2008年三、四季度销售产品分别为220件、350件，单价分别为2元、2.5元，各季度销售收现率为60%，其余部分下个季度收回，则星海公司第四季度现金收入为（）元 A .437.5 B .440 C .875 D .701 【答案】D 13. 编制生产预算的基础是（） A .销售预算 B .直接人工预算 C .管理费用预算 D .现金预算 【答案】A 14. 为规划和控制未来时期的生产、销售等经常性业务以及与此相关的各项成本和收入而编制的预算是（） A .全面预算 B .经营预算 C .资本预算 D .财务预算
附自我测试题例： 一．气质自我测试 ·测试说明 在回答下面问题时，你认为很符合自己情况的，记2分；比较符合的，记1分；介于符合与不符合之间的，记0分；比较不符合的，记负1分；完全不符合的，记负2分。 ·测试题目 1．做事力求稳妥，不做无把握的事。 2．遇到可气的事就怒不可遏，想把心理话全说出来才痛快。 3．宁可一人干事，不愿很多人在一起。 4．到一个新环境很快就能适应。 5．厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。 6．和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。 7．喜欢安静的环境。 8．善于和人交往。 9．羡慕那种善于克制自己感情的人。 10．生活有规律，很少违反作息制度。 11．在多数情况下情绪是乐观的。 12．碰到陌生人觉得很拘束。 13．遇到令人气愤的事，能很好的自我克制。 14．做事总是有旺盛的精力。 15．遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。 16．在人群中从不觉得过分拘束。 17．情绪高昂时，觉得赶什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。 18．当注意里集中于某一事物时，别的事物很难使我分心。 19．理解问题总比别人快。 20．碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。 21．对学习工作事业报有很高的热情。 22．能长时间做枯燥、单调的工作。 23．符和兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。 24．一点小事能引起情绪波动。 25．讨厌那种需要耐心、细致的工作。 26．与人交往不卑不亢。 27．喜欢参加热烈的活动。 28．爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29．工作学习时间长，长感到厌倦。 30．不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。 31．宁远侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32．别人说我总是闷闷不乐。 33．理解问题常比人慢些。 34．疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。 35．心理有话，宁愿自己想，不愿说出来。 36．认准一个目标就希望尽快实现。 37．同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。 38．做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39．老师和师傅讲授新知识、新技术时，总希望他将慢些，多重复几遍。 40．能够很快忘记那些不愉快的事。 41．做作业或完成一项工作总比别人化的时间多。 42．喜欢运动量大的体育活动，或参加各种文艺活动。 43．不能很快的把注意力从一件事转移到另一件事上去。 44．接受一个任务后就希望迅速完成。 1 / 10
2014年最新人教版小学数学二年级下册 《数据收集整理》综合练习题 1．气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
(1)表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。 (3)( )最少，( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。 (5)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (6)这四种车一共有( )辆。 3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。 (1)小刺猬有( )只； 小象有( )只； 小猴子有( )只。 (2)这些小动物一共有( )只。 口○口＝口
4．请你根据表中的数据将结果填到下表中。（12） (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。 (4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 5．学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。（18 ） (1)一年级5．0以上有( )人。 (2)六年级5．0以上有( )人。 (3)四年级4．2以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)5.0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息?
全面预算管理测试题 一、单项选择题（本题型共24小题，每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案。） 1. 全面预算管理组织体系的最高层是（A ） A．预算决策机构 B．预算工作机构 C．预算执行机构 D．预算核算机构 2. 全面预算是： ( A ) A．企业经营管理的基础性工作 B．企业经营管理的最重要的工作 C．企业经营管理的制度性工作 D．企业经营管理的规定性工作 3. 关于预算的理解正确的是：( C ) A．计划赶不上变化，预算没有实际价值 B．预算等于预测 C．预算是战略的量化过程，它绝不是简单地拴住哪个部门手脚的事情 D．预算是财务部的事，拍拍脑袋即可 4.以下哪一项属于全面预算管理的法定权力机构（B ） A．董事会 B．股东（大）会 C．监事会 D．预算管理委员会 5. 下述关于预算管理的特性描述中，哪个是错误的？（ D ） A．预算是进行事前、事中、事后控制的有效工具； B．预算是一种公司整体规划浩然动态控制的管理工具； C．预算规划了公司整体战略发展目标和年度经营计划；
D．预算只是财务部门的事情。 6.预算管理产生于 ( B ) A.美国 B.英国 C.法国 D.日本 7．信息反馈控制属于 ( B ) A.事前控制 B.事后控制 C.事中控制 D. A+B+C 8．全面预算管理是企业围绕预算而进行的预算编制、 和预算考评等一系列管理活动。（ D ） A．预算执行 B．预算分析 C．预算调控 D．A+B+C 9. 下列哪一项不是推行全面预算管理的原因。（D ） A．落实企业战略目标 B．完善企业管理机制 C．鞭策经营者 D．增加产品销售数量 10. 考核和 是预算管理落实的“生命线”。如果全面预算与绩效考核脱节，往往使得预算指标的约束作用得不到充分发挥。（ A ） A．奖惩 B．惩罚 C．奖励 D．效益 11.下列预算中，属于财务预算的是(D )。 A. 销售预算 B. 生产预算