一、名词解释
1、护理环境:是护理人员为病人提供的能满足病人需要，有利于病人治疗、修养和康复的环境。
2、慎独: 是指一个人在独处的时候，仍能坚持道德信念，按照道德规则行事。
3、美的内容:是指显现在感性形式中人的本质力量。
4、心灵美 : 是指人精神世界的美，人的内在美，通过行为来表达。
5、社区护理 : 是结合公共卫生学与护理学的理论，应用于促进和维护人类健康的护理活动。
6、社会角色 : 是指与人们的某种社会地位身分相一致的、一整套权利义务的规范与行为模式。
二、填空题（每空0.5，共14分）
1、护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是护理行为的产生、南丁格尔时代、当代护理专业学科体系的基本确立
2、护患关系美是指护患双方关系融洽、感情真挚、行为和谐的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。
3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持病人躯体整洁、维护病人自尊、满足病人基本需要的目的，从而维护人体美。
4、先秦时期美学思想突出的代表是儒家、墨家、道家、法家
5、鲍姆嘉通在（1750 ）年，正式出版《审美学》我国译为（美学）
6、（ 1860）年，南丁格尔在（英国圣托马斯）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校
7、形式美的概念及特征包括相对独立性、抽象性、时代性、普遍性
8、科研是对未知领域的（探索）和对现有知识的（应用）。
9、护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的（工作方法），它为护理人员提供了一个符合逻辑、（科学解决问题）的工作程序的框架。
10、在残疾人中，约60%具有（康复的潜力）并需要康复医疗的帮助以（改善功能）。
三、选择题（每小题1分，共25分）
（一）多项选择题
1、合理的营养有助于
A、精神愉快
B、体力恢复
C、疾病康复
D、人体美的保持
E、肥胖
2、临床护理审美的意义有
A、临床护理直接维护形体美
B、临床护理保持机体的功能美
C、临床护理能消除一些情绪反应
D、护理职业形象美对暗示性强的病人才有感染作用
E、临床护理要对病人心理进行修复
3、运用美学原理，为病人创造的护理环境应是 A、整洁 B、美观 C、温暖 D、安静 E、舒适
4、病室内适宜的温度、相对湿度是
A、18~22℃
B、18~20℃
C、22~24℃
D、50%~60%
E、60%~70%
5、护理审美的目的在于提高人类的
A、功能协调
B、生命质量
C、想象力
D、构成意识
E、身心完美
6、护理自然美的创造主要是指
A、护理人员心灵美
B、护理人员自身的美化
C、周围环境的美化
D、护患之间的和谐
E、护技之间的和谐
7、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有 A、人体美 B、仪表美 C、心灵
美 D、情操美 E语言美
8、美学的研究对象和范围归纳为三种观点
A、美的规律的学问
B、艺术哲学
C、心理学
D、美感
E、美和艺术的科学
9、美学与伦理学的关系
A、伦理学研究人们之间的道德关系
B、伦理学帮助人们明辨善和恶
C、伦理学着重于人的外在形象研究
D、美的对象是善的
E、美学研究人的本质力量的感性显现
10、马克思的美学思想包括
A、劳动创造了人类、社会、历史
B、美召唤人类创造历史、改变命运
C、美是主观的，无利害的快感
D、审美判断没有目的又有合乎目的性
E、审美判断不借助要领而且具有普遍性
11、社会美的特征包括
A、侧重于内容
B、阶级性
C、时代性
D、典型性
E、象征性
12、护理心理学研究的对象正确的是
A、病人
B、护士
C、社会组织
D、护理管理者
E、社会人群
13、护理管理学研究的范围不包括
A、护理教育
B、护理实践
C、护理科研
D、护理情境
E、护理道德
14、护理管理可分为：
A、护理行政管理
B、护理业务管理
C、护理教育管理
D、护理临床管理
E、学校管理
15、护理评价系统包括：
A、组织管理评价
B、护理程序评价
C、护理效果评价
D、病房管理评价
E、护理活动评价
16、伤残者心理压力反应有哪几个阶段：
A、震惊阶段
B、否认阶段
C、抑郁反应阶段
D、对抗自立阶段
E、承认和适应阶段
17、在社区护理过程中，影响社区人际吸引的因素有： A、仪表性吸引 B、接近性吸引 C、奖励性吸引 D、相以性吸引 E、信息性吸引
18、我国农村主要的保健系统三级网是：
A、县医院
B、乡卫生院
C、村卫生室
D、个体诊所
E、县防疫站
（二）单选题
1、收集资料时，资料的主要来源是：
A、病人
B、病人家属
C、医生
D、病人的医疗文件
2、对手术的恐惧属于：
A、生理需要
B、安全需要
C、爱与归属的需要
D、自尊的需要
3、社区护理的目标是：
A、治疗疾病
B、维护社区人群健康
C、开展诊疗技术
D、进行预防接种
4、对于社区中的患病者要侧重于：
A、家庭护理指导与定期随访相结合
B、健康教育
C、病情观察
D、老年常见病的宣教
5、临床护士专家是由英国国民保健服务委员会哪一年首创的： A、1980年 B、1981年 C、1982年 D、1983年
6、在护患关系的模式中双方相互作用，建立在护士主动、病人有一定主动权的基础上这是：
A、“主动-被动”模式
B、“指导-合作”模式
C、“共同参与”模式
D、“主动参与”模式
7、管理的基本原理不正确的是：
A、系统原理
B、动态原理
C、效益原理
D、能级原理
四、简答题（共25分）
1、影响体形美的因素有哪些？（4分）
2、如何培养美的感知能力？（3分）
3、什么是护理人员主体感性美？（2分）
4、为何称鲍姆嘉通为美学之父？（3分）
5、简述南丁格尔塑造的护理职业形象？（5分）
6、护理审美评价有何意义？（3分）
7、社区护理的目标和特点是什么？（5分）
五、论述题（共24分）
1、论述护理人员的语言美？（8分）
2、叙述心灵美与行为美的关系？（5分）
3、整体护理的开展，显现了护理美学的哪些作用（3分）
4、护士角色应具备哪些素质？（8分）
答案
三、选择题（一）多项选择题 1、CD 2、ABE 3、ABDE 4、BD 5、ABE 6、BC 7、BCE 8、A|BE 9、ABDE 10、AB 11、ABC 12、AB 13、ABC 14、ABC 15、ABC 16、ABCDE 17、ABCD 18、ABC （二）单项选择题
1、A
2、B
3、B
4、A
5、D
6、B
7、D
四、简答题
1、影响形体美的因素是①遗传因素②心理因素③年龄因素④疾病因素
2、①训练对美的感受能力②提高护理美的认识能力③培养护理美的情绪体验
3、护理人员主体感性美是护理职业情操美、护理服务美、它包括医务人员的行为美、心灵美、语言美，是护理工作者在护理工作实践过程中，呈现出的具有职业特点的感性美。
4、鲍姆嘉通认为，人类的心理活动包括知、意、情三个方面，应有三门相应学科加以研究。研究“知”的有逻辑学，研究“意”的有伦理学，没有研究“情”的学科。所以他主张设立一门研究情的新学科即《美学》。从此，美学这一名称才逐渐被学术界所公认，美学才正式成为一门独立的学科。为此，鲍姆嘉通被后人称为“美学之父”。
5、（1）护士应是品格高尚的人（2）护士应是满足病人需要的人（3）护士应属于专门学科的人（4）护士应是人类健康的使者（5）护士应是具备心理学知识的人
6、护理审美评价在护理学科的确立与发展过程中意义重大。将美学的基本理论及研究成果应用于护理学科体系，使一般的护理技术上升为艺术，这是适应护理学科发展的内在需要的结果，从而拓宽和提升了护理学的研究领域。通过进行护理审美评价，提高广大护理人员的认知水平和审美能力，有助于护理美学的确立、补充及完善。
7、目标：维护社区人群健康。特点：1、综合性护理。2、连续性护理。3、协调性护理。4、可及性服务。 5、个性化、人格化护理。五、论述题
1、应从以下几个方面进行论述护士对病人的称呼美护理语言的文明礼貌美护理语言的语气语调美护理语言的内容美
2、心灵美包括思想品格、情感操守、精神意志、智慧才能的美。心灵美决定人的美，影响支配着外在美。心灵美是行为美的基础，行为美是心灵美的体现。心灵美要求人正直、无私诚实、爱国，并表现于言行；行为美要求互助、礼让、尊老爱幼、同情病残、举止仪表端庄大方、自然豁达、不卑不亢。
3、（1）强调人是统一的整体，即多样统一整体美（2）强调机体与环境的统一，即协调美（3）对病人实施整体护理，即辨证美
4、护士角色应具备的素质：护士应具有高度的社会责任感，热爱护理事业，刻苦钻研技术，严格执行有关制度，言语举止文明礼貌；应具有较好的心理素质，善于保持稳定情绪并具备较强的感染力；应具备敏锐的观察力，较强的语言能力，尤其是熟练运用安慰性语言、保护性语言、治疗性语言的能力；能够顺利解决日常工作中遇到的技术性问题和意外情况；具有良好的气质和性格；有一定的专业知识储备，不断更新充实知识结构；还要有健康的体魄。
一、多项选择题(每小题五个备选答案中，选出正确答案，并填在括号内。)（100%）
（）1、构成人体美的三大要素有 A.人体的肤色 B.人体的体形 C.人体的空间框架 D.人体的和谐统一 E.人的面容
（）2、构成体型有三个要素，分别是 A.年龄 B.骨骼架 C.饮食 D.肌肉 E.脂肪
（）3、护理美的基本特征包括 A.形象性 B.感染性 C.主观性 D.社会性 E.功利性
（）4、护理环境包括的主要内容有 A.医院规章制度介绍与执行B.合理物理环境C.良好护患关系D.合理化学环境E.防止院内感染
（）5、护理审美的目的在于提高人类的 A.功能协调 B.生命质量 C.想象力 D.构成意识 E.身心完美
（）6、护理自然美的创造主要是指 A.护理人员心灵美 B.护理人员自身美化 C.周围环境美化 D.护患之间和谐 E.护技之间和谐
（）7、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有 A.人体美 B.仪表美 C.心灵美 D.情操美 E.语言美
（）8、美学研究的现实意义包括 A.时代需要B.发展社会主义文艺需要C.开展审美教育需要 D.社会科学研究需要E.美学实践需要
（）9、中国近代美学思想主要代表人物有 A.梁启超 B.王国维 C.朱自清 D.蔡元培 E.瞿秋白
（）10、社会美的基本内容指 A.外在美 B.心灵美 C.环境美 D.艺术美 E.社会产品美
（）11、护理管理中讲求 A.组织结构层次美 B.规章制度程序美 C.工作程序节奏美 D.相互关系协调美 E.护理效果美
（）12、叶燮美学观点认为美有 A.客观性 B.相对性 C.多样性 D.科学性 E.自然性
（）13、护理美学研究的任务包括 A.发掘护理工作中的美学问题 B.为护理审美环境提供理论指导和实践手段 C.为实施护理审美评价提供理论依据 D.提高护理人员的鉴赏力和创造力 E.提高护理审美意识
（）14、护理管理可分为： A.护理行政管理 B.护理业务管理 C.护理教育管理 D.护理临床管理 E.学校管理
（）15、整体护理实施中的审美要求是： A.创造一个良好的护理审美环境 B.对病人高度同情 C.给病人以信任和安全感 D.使病人处于最佳心理状态 E.互尊互助、团结协作
（）16、制定康复护理计划应： A.因人而异B.因病种而异C.因不同病情阶段而异 D.同一疾病同一计划E.不同病情阶段采取同一计划
（）17、在城市担任主要保健工作的是： A.市医院 B.区医院 C.街道医院 D.部队医院 E.个体医院
（）18、社区护理的特点有： A.综合性护理 B.连续性护理 C.协调性护理 D.可及性服务 E.个性化、人格化护理
答案
1、ACD
2、BDE
3、ABDE
4、ABCE
5、ABE
6、BC
7、BCE
8、ABC
9、ABD 10、ABCE 11、ABCD 12、ABC 13、ABCD 14、ABC 15、ABCD 16、ABC 17、ABC 18、ABCDE
一、名词解释（共36分）
1、护患关系：是护士和病人通过语言、行为、思想和感情等交流共同创建的一种特殊的职
业关系。
2、 2、护理美：是存在于护理领域内，在追求与维护人体美的进程中形成并表现出来的对
人的身体健美具有特定功能的一系列美的现象。
3、外在美：指通过人的相貌、体态、语言、行为、仪表、风度等表现出来的美。
4、护理教育学：是护理学学科体系中一门新兴的交叉学科，是专门研究护理教育现象与规律的学科。
5、护理管理：是发挥护士的潜在能力和有关人员及辅助人员的作用，或者运用设备和环境、社会活动等，在提高人类健康这一过程中有系统地发挥这些作用。
6、临床护士专家：（CNS）是具有硕士或博士学位的护士，是特定的临床护理领域中有关知识和实践的专家，其实践包括临床和咨询、教学、管理、科研以及有关护理研究的应用，只有护士参加所有这些活动，才能称上CNS。
二、简答题（共64分）
1、医院的噪声是怎样产生的？如何预防？
2、审美感兴过程分几个阶段？分别是什么？
3、简述护理美学与护理伦理学的关系？
4、说出护理美学与护理管理学的关系？
5、整体护理的特点是什么？
6、康复护理的审美目标和要求是什么？
二、简答题
1、医院噪声主要是指各种医疗仪器使用时发出的机械摩擦声和人为的噪声。
工作人员要加强修养，实行保护性医疗制度，还要向病人及家属进行宣教，共同保持病室安静，病室应建立安静制度，及时排除噪声；病室内的门及桌椅脚应钉橡皮垫，推车轴应定时滴油润滑。 2、分四个阶段准备阶段直观兴发阶段审美感兴延续阶段审美感兴回味反思阶段
3、伦理学研究人社会行为准则，研究人们之间的道德关系，它的基本范畴是善和恶。美的对象应是善的，善只是美的基础，并不是任何善的事物都是美的。伦理学着重于人的内在本质、人与人间的合理关系的研究，帮助人们明辨善恶，形成正确的道德观念。美学研究人本质力量的感性显现，启迪人们树立崇高的审美理想。
4、（1）护理美学将护理审美环境、护理文书美、护理人员职业美、护理技术操作美、护理效果美作为研究对象。
（2）护理管理学研究医院护理工作的特点和规律性，对护理诸要素，如人员、技术、设备、信息等进行科学的计划、组织、控制、协调，从而使护理系统达到最优运转和效能，为病人提供最优的服务。
5、整体护理的特点是：专业性、系统性、整体性和连续性、有效性、规范性、促进学习、有利于护理教育制度的改革。
6、康复护理的审美目标和要求：寓健康教育于康复护理中。（2）使康复护理审美目标具体化。（3）在恢复功能美的前提下恢复形体美。（4）贯彻护理审美的整体性原则。（5）发挥护理职业情感的心理康复作用。（6）与社会文化环境相适应。
一、填空题（每空1分，共28分）
1、人体的线条是由直线和曲线共同组成，二者之间的关系造就的体形有（干瘦型）、（肥胖型）、（苗条型）和（丰满型）。
2、对美的鉴赏能力包括（对美、丑的分辨能力）和（对美的性质、程度的区分能力）。
3、医疗和护理环境包括（自然环境）和（社会心理环境）。
4、护理职业形象美是（形象）和（意象）的有机结合所呈现出来的美，是护士的内在美与外在美交映生辉的整体美。
5、美学研究的对象和范围包括美（感）美的欣赏和创造（美育）四个部分。
6、梁启超提倡（美术）教育（情感）教育（趣味）教育。
7、中国传统美学思想形成和发展大致分为（先秦两汉）（魏晋南北朝）（唐宋元明）（清）四个阶段。
8、护理管理学的任务是应用（科学化）的管理过程向（病人）提供良好的护理。
9、亚里斯多德是古代伟大的思想家，被称为（欧洲美学）的奠基人。
10、护理管理具有综合性、（实践性）、（广泛性）的特点。
11、责任护士对所管病人在护理上有自主、（自治）和（决定）三大权力。
12、整体护理的目标是根据人的生理、（心理）、（社会）、文化、精神等多方面的需要，提供适合个人的最佳护理。
二、论述题（共72分）
1、论述护士的外饰形象美？
2、叙述南丁格尔对护理工作的奉献精神？
3、护理美学与医学美学有何区别？
4、护理管理审美实施有哪些作用？
答案
1、从以下几个方面进行论述护士燕帽护士的发式护士的面容护士的服装
2、（1）南丁格尔冲破世俗的压力毅然走上了献身护理事业的道路。1854年她率38名护士去了克里米亚战地医院，以她精湛的护理技术和献身精神，使伤病员死亡率从42%降至2%。（2）战争结束后她完成了“影响英军健康、效率和医院管理的问题摘要”1858年和1859年又写了《医院札记》《护理札记》。
（3）1860年在英国圣托马斯医院内创办了世界上第一所正规的护士学校。（4）1912年国际红十字会设立“南丁格尔奖章”，国际护士协会将她的诞生日，5月12日定为“国际护士节”以纪念这位伟大的女性。
3、（1）研究内容的区别：医学美学研究医学领域中的各种医学现象和医学审美规律，医学审美关系、改善和建设医学审美环境和条件等。护理美学研究护理领域中的各种护理美现象和护理审美规律、护理职业形象美护理审美关系，从护理学角度改善和建设护理审美环境和条件。
（2）对同一研究目标有各自侧重点：护理学围绕“增进和保持健康”这个中心点，诊治人类存在或潜在的健康问题的研究。医学美学注重医学人体美的形式、发展、变化的自然因素和社会因素。（3）审美关系的主导层次不同： 4、护理管理审美实施的作用：
护理管理是医院工作的重要环节，护理管理审美的实施，能促使医院面貌得以改观，拉近病人与医院之间的距离，使医院给人的整体观感更富有人情化、人本化的美。如可以使门诊和病区井然有序、整洁舒适，各种设备、仪器、药品保持在随时备用和性能良好的状态；可以为病人创造良好的休养及治疗的环境形成满意的护患关系。
《护理美学》2012年秋季期末考试试卷（本科）班级学号姓名分数 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1、护患关系 2、护理美 3、外在美 4、护理教育学 二、填空题（每空1分，共15分） 1、人体的线条是由直线和曲线共同组成，二者之间的关系造就的体形有（）、（）、（）和（）。 2、对美的鉴赏能力包括（）和（）。 3、医疗和护理环境包括（）和（）。 4、护理职业形象美是（）和（）的有机结合所呈现出来的美。是护士的内在美与外在美交映生辉的整体美。 5、美学研究的对象和范围包括美（）美的欣赏和创造（）四个部分。 6、梁启超提倡（）教育（）教育（）教育 三、选择题（共25分） （一）多项选择题 1、构成人体美的三大要素有（）。
A、人体的肤色 B、人体的体形 C、人体的空间框架 D、人体的和谐统一 E、人的面容 2、构成体型有三个要素，分别是（） A、年龄 B、骨骼架 C、饮食 D、肌肉 E、脂肪 3、护理美的基本特征包括（）。 A、形象性 B、感染性 C、主观性 D、社会性 E、功利性 4、护理环境包括的主要内容有（）。 A、医院规章制度的介绍与执行 B、合理的物理环境 C、良好的护患关系 D、合理的化学环境 E、防止院内的感染 5、护理审美的目的在于提高人类的（）。 A、功能协调 B、生命质量 C、想象力 D、构成意识 E、身心完美 6、护理自然美的创造主要是指（）。 A、护理人员心灵美 B、护理人员自身的美化 C、周围环境的美化 D、护患之间的和谐 E、护技之间的和谐 7、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有（） A、人体美 B、仪表美 C、心灵美 D、情操美 E、语言美 8、美学研究的现实意义包括（） A、时代的需要 B、发展社会主义文艺的需要 C、开展审美教育的需要 D、社会科学研究的需要 E、美学实践的需要 9、中国近代美学思想主要代表人物有（）。 A、梁启超 B、王国维 C、朱自清 D、蔡元培 E、瞿秋白 10、社会美的基本内容指（）。 A、外在美 B、心灵美 C、环境美 D、艺术美 E、社会产品美 11、护理管理中讲求（）。 A、组织结构层次美 B、规章制度程序美 C、工作程序节奏美 D、相互关系协调美 E、护理效果美 12、叶燮美学观点认为美有（）。 A、客观性 B、相对性 C、多样性 D、科学性 E、自然性 13、护理美学研究的任务包括（）。 A、发掘护理工作中的美学问题 B、为护理审美环境提供理论指导和实践手段 C、为实施护理审美评价提供理论依据 D、提高护理人员的鉴赏力和创造力 E、提高护理审美意识 14、护理管理可分为（）。 A、护理行政管理 B、护理业务管理 C、护理教育管理 D、护理临床管理 E、学校管理 15、整体护理实施中的审美要求是（）。 A、创造一个良好的护理审美环境 B、对病人高度同情 C、给病人以信任和安全感 D、使病人处于最佳心理状态 E、互尊互助、团结协作 16、制定康复护理计划应（）。 A、因人而异 B、因病种而异 C、因不同病情阶段而异 D、同一疾病同一计划 E、不同病情阶段可采取同一计划 17、在城市担任主要保健工作的是（） A、市医院 B、区医院 C、街道医院 D、部队医院 E、个体医院 18、社区护理的特点有（）。 A、综合性护理 B、连续性护理 C、协调性护理 D、可及性服务 E、个性化、人格化护理
护理美学 上篇第三章审美感受与审美意识第一节美感的本质与特征一美感的含义指审美感受个体在审美活动中由于审美对象刺激感觉器官而引起的感知想象理解情感等多种心理功能协调运动而产生的愉悦体验也称为美感经验它构成审美意识的基础和核心二美感的起源与产生条件1美感的起源美感是美的反映没有客观存在的美美感就无从产生美是在社会实践过程形成的美感也是社会实践的产物人类的美感受到生产实践水平的决定性制约 2美感的产生条件 ①客观存在的美的事物②具有审美能力的人这是指审美的主体③社会实践活动这是联系审美主体与审美客体的纽带三美感的实质1美感是一种愉悦的体验 2美感是一种自由的符合文化的愉悦体验二美感的特征美感是一种特殊的社会意识它带有明显的主观色彩包含着认知情感想象理解等一系列心理过程有着区别于一般意识活动的本质特征一形象直觉性二情感体验性审美的情感体验性不是单一的心理快感而是混融了因求知而获得的理智感和因符合道德原则而获得的道德感于一体的复合情感因而这种情感体验具有整体性特征同时由于人们进行审美活动时审美者总是要结合自己的人生阅历已有的审美经验和个人的兴趣爱好从而使审美情感体验表现了一定的个性化特征三精神愉悦性美感的精神愉悦性是指在审美活动中当人们被审美对象深深感染的时候产生的一种不含物质的功利的实用的目的性的主观的愉悦感情色彩它是美感
区别于其他意识形式的最主要最突出的特征三美感的心理因素人们的审美活动是一个由感知想象理解情感等多种心理因素交错融合而形成的复杂过程一感知与表象感觉知觉表象是初级的心理活动形式也是美感的初级形式 1审美感觉aesthetic sense 感觉是人脑对事物个别属性的反映如通过感觉器官获得事物的色彩线条质地音响等信息2审美知觉aesthetic perception 审美知觉是对事物整体属性的反映是多种感觉力的综合 1整体性 2选择性 3理解性3审美表象 aesthetic presentation 表象是指过去感知过的事物在人脑中储存下来的形象化的印象审美欣赏者头脑中储存的表象越丰富就越能获取深刻的审美体验越能激发新的审美活动 二联想与想象 1联想 2想象创造性想象中常用的方法与手段有①粘合②夸张③变形④浓缩⑤抽象三情感与移情 1情感情感是介于感性和理性之间的特殊的心理活动形式是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的主观的态度体验情感按其发生的强度速度持续时间可分为激情心境和热情激情是一种强烈的迅速爆发而短暂的情感对崇高美的创造与欣赏有重要作用心境是一种平静微弱持久主导着人一段时间的整体精神面貌的情感心境对优美的创造与欣赏有着重要作用热情是一种强有力稳定深厚的情感它长期影响着人的身心活动没有热情人们对美的事物可能熟视无睹艺术家也会失去创造的活力情感推动着想象和理解对表象进行加工而形成新的审美形象 2移情移情是指个
护理美学复习题 一、不定项选择题 1、护士的坐姿应体现出不包括( d ) A、谦逊 B、诚恳 C、娴静 D、舒适 E、端庄 2、护理操作美的原则不包括( c ) A、科学 B、节力 C、快速 D、协调 E、优美 3、护理一词其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为，来源于( a ) A、英文 B、中文 C、德文 D、法文 E、拉丁文 4、可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是(d ) A、淡蓝色 B、粉红色 C、红色 D、绿色 E、白色 5、我国制定的噪音试用标准，医院理想值是( d ) A、90dB B、80 dB C、60 dB D、35 dB E、30 dB 6、病室内适宜的温度、相对湿度是( bd ) A、18~22℃ B、18~20℃ C、22~24℃ D、50%~60% E、60%~70% 7、护理美学研究的实际意义是：(abde ) A、当代护理学发展的需要 B、实施整体护理的必然要求 C、卫生保健事业的需要 D、护理审美教育的需要 E、护理审美实践的需要 8、护理美的基本特征正确的是( d ) A、形象性 B、独特性 C、典型性 D、审美性 E、普遍性 9、对于社区中的健康者要侧重于( abc ) A、家庭护理指导 B、定期随访 C、健康教育 D、病情观察 E、预防疾病 10、护理审美的目的在于提高人类的(be ) A、功能协调 B、生命质量 C、想象力 D、构成意识 E、身心完美 11、护理自然美的创造主要是指( BC ) A、护理人员心灵美 B、护理人员自身的美化 C、周围环境的美化 D、护患之间的和谐 E、护技之间的和谐 12、决定体形的最关键因素是( a ) A、心理因素 B、疾病因素 C、遗传因素 D、年龄因素 13、医学人体美的研究范围错误的是( cd ) A、现实人体美与标准人体美 B、体形美与结构美 C、功能美与生命美 D、体魄美与思维美 E、均衡美与对称美 14、美学的研究对象和范围归纳为三种观点( cde ) A、美的规律的学问 B、艺术哲学 C、心理学 D、美感 E、美和艺术的科学 15、形式美的概念及特征错误的是( d ) A、相对独立性 B、多样性 C、抽象性 D、时代性 E、普遍性 16、护理管理审美实施的首要原则是( a ) A、以人为本的原则 B、遵循客观规律的原则 C、实事求是的原则 D、坚持协调一致的原则 E、积极互动的原则 17、美学与伦理学的关系( ABDE) A、伦理学研究人们之间的道德关系 B、伦理学帮助人们明辨善和恶 C、伦理学着重于人的外在形象研究 D、美的对象是善的 E、美学研究人的本质力量的感性显现
护理美学心得 通过对护理美学的认真学习使我收获很多，首先，护理美学的任务在于提高护理人员的审美能力，更好地为医疗护理服务。其次，它具有鲜明的职业特色。而且它运用正确审美观点和审美标准去影响护理人员的审美意识，提高审美素质，以便在临床护理和社会人群保健工作中，按照美的一般法则去体现美、创造美、以美好的环境和完善的护理，促进患者康复，提高社会人群的健美水平。 护理美学是护理工作人员必修的学科美是什么，现代许多美学家只讲美感和艺术，对美却避而不谈，这门学科很重要。这是护理人员塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审美规律，护理美学对护理人员有很大的帮助，对护士的形体和言行举止都有很大的帮助，我很喜欢学习护理美学这门学科很重要。学习这门学科对我的言行和气质都有拉很大帮助，老师讲的也很好，每次都很期待上美学的课，在上每节课是感觉都有很大的收获。感觉自己不仅学习啦护理美学还学会了做人真的，护理美学对护士的职业影响也很大，护理美学这门课程又分为、护理美学概述、护理美学的研究对象、内容、原则与方法、高级护士生学习和研究护理美学的意义、护理美学与相关学科的关系。一定要学好美学，这是护理人员的气质和交流的基础，这是作为一名好的护理工作人员的标准。我认为美是一种发展的文化共识。这种文化共识是一定时期、一定区域的人对事物的共同看法，是对某一事物从不同角度、不同立场有利于人类自身的普遍看法；这种文化包括了物质文化、精神文化以及社会的风土人情、习俗、风尚等等。伏尔泰所说的美其实就是美的文化共识的一些特性，由此，我们可以轻易的得出美的一些特性。我们在美学中又从新的认识啦美，在生活中在工作中无处不在。护理美学是护理职业人员的必备资料也是提高护理人员的审美能力和创造美的能力都有一定的帮助 。 南丁格尔说：“护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。”护士作为一种职业已有一百多年历史。新世纪里，现代医学从理念到结构都在发生着深刻的变化，与人类健康美息息相关的护理事业也发生了深刻的变化，现代护理对护士的要求也越来越高，护理美学也呼之欲出。这体现了现代社会人们对美的强烈渴求。今后，我要成为护理队伍中的一名优秀护士而不被淘汰，需要具有非常全面的综合素质，并需在工作中不懈努力。我认真的学习《护理美学》知识。 《护理美学》是将美学基本理论应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科。护理学和美学相互渗透的结果，是美学在护理实践中的体现，是一门交叉性的应用学科。。《护理美学》从美学基础、护理美学基础、护士职业道德与护士素质、护士职业形象、护士礼仪美、护士语言美、护理审美教育与评价、护理美学教育8个方面系统全面地介绍了护士在工作中如何应用护理美学，对提高护士的综合素质有着至关重要的作用。 美学是研究美的规律，也是研究人类如何生存和发展的一门科学。而护理美学是运用美学的基本原理研究和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的护理审美现象以及审美规律的学科。根本目的都是使人们懂得如何审美做人，懂得如何用自己所追求和创造的美来改造人、教育人、美化人、塑造人美的灵魂。
《护理美学》试题（A） 一、名词解释（每小题2分，共12分） 1、护理环境 2、慎独 3、美的内容 4、心灵美 5、社区护理 6、社会角色 二、填空题（每空0.5，共14分） 1、护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是（）、（）和（）。 2、护患关系美是指护患双方（）、（）、（）的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。 3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持（），（），（）的目的，从而（）。 4、先秦时期美学思想突出的代表是（）（）（）（） 5、鲍姆嘉通在（）年，正式出版《审美学》我国译为（） 6、（）年，南丁格尔在（）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校 7、形式美的概念及特征包括（）（）（）（） 8、科研是对未知领域的（）和对现有知识的（）。 9、护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的（），它为护理人员提供了一个符合逻辑、（）的工作程序的框架。 10、在残疾人中，约60%具有（）并需要康复医疗的帮助以（）。 三、选择题（每小题1分，共25分） （一）多项选择题 1、合理的营养有助于 A、精神愉快 B、体力恢复 C、疾病康复 D、人体美的保持 E、肥胖 2、临床护理审美的意义有 A、临床护理直接维护形体美 B、临床护理保持机体的功能美 C、临床护理能消除一些情绪反应 D、护理职业形象美对暗示性强的病人才有感染作用 E、临床护理要对病人心理进行修复 3、运用美学原理，为病人创造的护理环境应是 A、整洁 B、美观 C、温暖 D、安静 E、舒适 4、病室内适宜的温度、相对湿度是 A、18~22℃ B、18~20℃ C、22~24℃ D、50%~60% E、60%~70% 5、护理审美的目的在于提高人类的 A、功能协调 B、生命质量 C、想象力 D、构成意识 E、身心完美 6、护理自然美的创造主要是指 A、护理人员心灵美 B、护理人员自身的美化 C、周围环境的美化 D、护患之间的和谐 E、护技之间的和谐 7、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有
1、第一次把中医护理和美学结合起来，从而确立了护理美学在中医护理中的地位的是 C．《黄帝内经》 2、对“美的感染愉悦性”描述正确的是（）C．美的感染愉悦性，是一种普遍的社会价值 3、美学做为一门相对独立的学科出现是在（）B．18世纪中叶 4、与色彩的表情性相联系，通过联想的作用，色彩还获得了一定的（） A．象征意义 5、狭义的美感，是指（）D．审美感受 6、下列描述不属于自然美特征的是（）C．内容美胜于形式美 7、护理活动中真善美关系的描述正确的是（）A．“真”是护理美的基础 8、护理审美主体表现出的审美兴趣和倾向性，是（）C．审美趣味 9、护士的表情属于（）A．护士的外饰形象 10、应用护理语言的基本原则不包括（）D．新颖性原则 11、南丁格尔时期，护士职业形象的内涵不包括（）A．殷勤慈祥、无微不至的母爱形象 12、医院内良好井然的工作秩序、融洽的人际关系属于（）B．心理性审美环境 14、小李在北京某医院住院期间，想念自己的亲人。这反应了患者对（）B．心理性医学审美环境的需求 题目分析：无 16、人体的（）包括容貌结构美和形体结构美两大类。（）C．结构美 17、德国古典主义美学家建立了西方美学史上从未有过的庞大完整的美学体系，在他的多卷本《美学》巨著中构成了一个严谨的美学理论体系，使美学的独立地位进一步巩固下来。（）D．黑格尔 18、社会美的核心是（）B．人的美 19、护理审美评价是人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进行美的（）A．价值判断 20、形式美的构成需要一定的物质材料做基础，在形式美中的各个要素中，能够为视觉感官所感知的空间性的美是（）C．色彩和形体
浅谈对护士护理美学的培养 【关键词】培养；护士；护理美学 所谓护理美学，是在临床护理工作中，通过他人的思维及听觉、视觉、感觉对护士行为的反映。随着医学模式的转变和护理工作的发展，护理美学的培养越来越显示其重要意义。 1 养内容及目的 1．1 把护士培养成为具有外在美、内在美的人，才能适应护理工作的不断发展[1]，好的工作护理美学知识是做好对患者全方位护理的基础和前提。应懂得真正护理美包括：仪表美、姿态美、语言美、行为美、风度美。认识护理美学的重要性→认真学习→自我约束，这是不可缺少的意识过程，然后有了习惯行为的养成，即变为无意识、情不自禁地表现良好的护理美。 1．2 最后升华为自身素质，以提高护理素质，这也是加强护理美学培养的目的。 2 具体措施 2．1 提高对护理美学的认识是关键，要纠正认为有良好基础知识和操作技能便能做好护理工作的偏见。可在每月举行一次患者、家属座谈会，发放评议表以不断反馈信息，从中了解在护理工作中具有良好护理美的重要性。 2．2 提高审美观在护士长的组织、督评下，开展各式各样的文娱、体育活动、演讲比赛、护理人员座谈会，提高审美观。而整洁大方的衣着、和蔼体贴的语言、谦虚有礼的举止，娴熟轻柔的操作，是外在美与内在美的统一，是真正的护理美。 2．3 培养仪表美、姿态美、风度美从日常行为入手，结合收看护士行为规范录像。坐在办公室要求端正、大方；走路时步态要轻盈、肩正身直；站姿要健康、挺拔。上班时间可适当化淡妆，说话、开门、关门、操作要轻，在不违反操作原则情况下，提倡用“兰花指”等。 2．4 培养行为美不断加强医德、护德的学习，以培养行为美。无论什么情况均能对患者平等地赋予同情和人道主义的帮助，把服务人文化、护理方式个性化、服务流程温馨化，让标准和制度与护士的个人行为真正融合在一起，成为一种良好的工作习惯[2] 。 2．5 培养语言美请优秀护士谈语言美的重要性，开展使用保护性语言和文明礼貌活动。古语说：“利刃割肤犹创合，恶语伤人创难消”。而患者、家属把护士看作是解答疾病疑点的百科全书，所以护士解释时要耐心，接待要主动，语气要婉转，多用些尊称、敬语、谦词。 2．6 鼓励护士报考护理本科，强化护理伦理学、护理心理学方面的知识，深入了解和掌握护理美学知识。 3 效果与体会 3．1 2006年度本院所发的600份患者评议表中，可以看到经过加强护理美学的培养，患者满意率为99．6%，比2005年度提高9．7%。 3．2 护士的工作责任感与激情有了很大的提高。 3．3 对护理美学的培养要注意循序渐进，不断深入，并用激励的方法，肯定成绩，以得到心理上的满足，进一步激发学习热情。
一、选择题 1. 关于美的起源，以下叙述错误的是答案：C A. 在人类社会出现以前，自然界的事物不具有任何美学意义 B. 大自然与人类发生审美关系是在实用与认识的过程中产生的 C. 自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变 D. 美是一种社会现象，是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的 2. 以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点答案：A A. 理式论 B. 形式论 C. 快感论 D. 抽象论 3. 李泽厚认为，美的本质是答案：C A. 美是主观的 B. 美是客观的 C. 美是主、客观的统一 D. 美是客观性与社会性的统一 4. 下列哪项不属于美学的特征答案：D A. 形象性 B. 感染性 C. 社会功利性 D. 主体性 5. 西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是答案：B A. 毕达哥拉斯 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 6. 下列哪部著作是西方美学的法典答案：B A. 《大希庇阿斯篇》 B. 《诗学》 C. 《诗艺》 D. 《论美》 7. 以下关于中世纪和文艺复兴美学代表的说法错误的是答案：C A. 奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成，其中心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体，即上帝 B. 托马斯·阿奎那提出“美的三要素”说 C. 阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝完全融合在一起 D. 达·芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术创造美的结合 8. 下列不属于马克思主义美学的基本观点的是答案：A A. 美是理性和感性的统一，普遍和特殊的统一，内容和形式的统一 B. 把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起 C. 唯物辩证地看待审美中的主体和客体关系 D. 美的规律符合于社会发展规律，审美创造应符合美的规律 9. 中国美学思想体系的正式建立期是答案：B A. 先秦时期 B. 魏晋南北朝 C. 唐代 D. 清代 10. 被称为“中国美育之父”的是答案：B A. 孔子 B. 蔡元培 C. 王国维 D. 李泽厚 11. 以下关于美的起源的叙述，正确的是答案：C A. 自然界的美学意义是从一开始就固有的 B. 自然界某种事物一经获得某种美学意义后就固定不变了 C. 各种事物美、丑意义的获得或改变，取决于人对现实审美关系的建立或改变 D. 大自然与人类发生审美关系是在想象的过程中产生的
护理美学复习题 一．名词解释 1xx2外在xx3护理教育学4护理xx 5慎独6护患关系美7标准人体美8护理程序 9临床护士专家10健康教育11护理环境12美的内容 13社区护理14社会角色15护理管理16节奏 17社会美18护理审美教育19移情20人体美 二．填空题（每空0、5分） 1（）年，南丁格尔在（）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校 2中国传统美学思想形成和发展大致分为（）（）（）（）四个阶段 3鲍姆嘉通在（）年，正式出版《审美学》我国译为（）4人体的线条是由直线和曲线共同组成，二者之间的关系构李的体形有（）、（）、（）和丰满型。 5医疗和护理环境包括（）和（）。 6护理职业形象美是（）和（）的有机结合所呈现出来的美。是护士的内在美与外在美交映生辉的整体美。 7构成体型的三大要素为（）、（）和（）。 8护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的（），它为护理人员提供了一个（）、（）的工作程序的框架。 9在残疾人中，约60%具有（）并需要康复医疗的帮助以（）。 10社区护理的基本概念有预防、（）和（）三个方面。 11进行康复审美指导，提高（），是社区护理工作的重点。
12护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是（）、（）和（）。 13护患关系美是指护患双方（）、（）、（）的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。 14在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持（），（），（）的目的，从而（）。 15先秦时期美学思想突出的代表是（）（）（）（）16形式美的概念及特征包括（）（）（）（）17科研是对未知领域的（）和对现有知识的（）。 18对xx鉴赏能力包括（）和（）。 19美学研究的对象和范围包括美（）美的欣赏和创造（）四个部分20梁启超提倡（）教育（）教育（）教育] 21护理管理学的任务是应用（）的管理过程向（）提供良好的护理22亚里斯多德是古代伟大的思想家，被称为（）的奠基人 23护理管理具有综合性、（）、（）的特点。 24责任护士对所管病人在护理上有自主、（）和（）三大权力。 25整体护理的目标是根据人的生理、（）、（）、文化、精神等多方面的需要，提供适合个人的最佳护理。 26美的形式具有两个明显特征：一是要有（）二是要表现（） 27（）年，由（）正式出版了美学 28形象美是（）和（）的有机结合所呈现出来的美。护理职业形象美是（）与（）的整体美。 29整体护理的目标是根据人的生理、（）、（）、文化、（）等多方面的需要，提供适合个人的最佳护理。 30社区护理的宗旨是（）
浅谈护理美学中的礼仪美 【摘要】在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着时代的发展，人们的生活水平不断提高，对医疗护理质量的要求也越来越高，而护理美学中的礼仪美，对改善护患关系，提高护理质量，营造完美的医疗环境，维护医院的整体形象都起到了举足轻重的作用。 【关键词】礼仪；护理美学；礼仪美 中华民族素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在五千余年的历史演变过程中，不仅形成了一整套完整的礼仪思想和礼仪规范，而且重礼仪、守礼法、行礼教已内化为一种民众的自觉意识而贯穿于心理与行为活动之中，成为中华民族的文化特质。在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着时代的发展，人们生活水平不断提高，对医疗护理质量的要求也越来越高，而护理的礼仪美，对改善护患关系，提高护理质量，营造完美的医疗环境，维护医院的整体形象都起到了举足轻重的作用。在此，笔者对护理礼仪美浅谈如下。 1 礼仪美的概念 “美”是什么呢？凡是能够使人得到审美愉快地欣赏对象都被称之为美。人是社会美的创造者，人的美是指人的内在品质，通过外在形式表现出来的内外结合，给人以美感的整体形象。它
包括人的内在美（心灵美）和外在美两方面，是人的形式美与内容美的统一。而“外在美”是指通过人的相貌、体态、语言、行为、仪表、风度等表现出来的美，它包括形体美、姿态美、行为美、语言美。行为美是指人的行为动作之美，它既包括了一个人举止风度的美，更侧重于与道德意义的“善”相联系，评价一个人的行为美与不美，主要看其是否符合社会道德规范，符合者为美，反之则不美。而礼仪美是属于行为美的范畴。“礼”是指道德行为规范，“仪”指的是仪式、仪表。古往今来，人们最崇尚与追求的礼仪美是心灵与外表的协调统一的美，这种形式与内容的绝对统一是密不可分的，也是我们修养的最高标准。护理礼仪是一种职业礼仪，是护理工作者在进行医疗护理工作和健康服务过程中所遵循的行为标准，是护士素质、修养、行为、气质的综合反映，它既是护理工作者修养素质的外在表现，也是护理人员职业道德的具体表现。 2 礼仪的类型 一般来说，礼仪按照其应用的范围大致可分为三类：（1）日常生活中的礼节；（2）生产和社会生活中的礼仪；（3）外交礼节。孔子有言：“质胜文则野，文野质则史，文质彬彬然后君子”。其意是说，人很朴实，但若不注重礼仪，就会显得很粗野；若只注重外表，而缺乏内在质朴的品德与修养，则会使人显得轻浮和浅薄，只有注重高尚的品德与良好的行为举止相结合，才可以真正称得上有教养的人。如何在护理工作中体现我们护理人员有高尚
护理美学试题一、选择题 1.关于美的起源，以下叙述错误的是答案：C A.在人类社会出现以前，自然界的事物不具有任何美学意义 B.大自然与人类发生审美关系是在实用与认识的过程中产生的 C.自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变 D.美是一种社会现象，是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的 2.以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点答案：A A.理式论 B.形式论 C.快感论 D. 抽象论
3.李泽厚认为，美的本质是答案：C A.美是主观的 B.美是客观的 C.美是主、客观的统一 D.美是客观性与社会性的统一 4.下列哪项不属于美学的特征答案：D A.形象性 B.感染性 C.社会功利性 D.主体性 5.西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是答案：B A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 6.下列哪部著作是西方美学的法典答案：B A.《大希庇阿斯篇》 B.《诗学》 C.《诗 艺》 D.《论美》 7.以下关于中世纪和文艺复兴美学代表的说法错误的是答案：C A.奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成，其中 心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体，即上帝
B.托马斯阿奎那提出美的三要素”说 C.阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝 完全融合在一起 D.达芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术 创造美的结合 8.下列不属于马克思主义美学的基本观点的是答案：A A.美是理性和感性的统一，普遍和特殊的统一，内容和 形式的统一 B.把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起 C.唯物辩证地看待审美中的主体和客体关系 D.美的规律符合于社会发展规律，审美创造应符合美的规 律 9.中国美学思想体系的正式建立期是答案：B A.先秦时期 B.魏晋南北朝 C.唐代 D.清代 10.被称为中国美育之父”的是答案：B A.孔子 B.蔡元培 C.王国维 D.李泽厚 11.以下关于美的起源的叙述，正确的是答案：C
护理美学 一．单选题： 1、科学美，是美的一种高级形式，包括（）和实验美。其含义有三，即和谐、简单和新奇。A．技术美 2、技术美，就其美的客观形态而言，是指工业产品的形式美，就其主观方面而言，是指设计者在产品设计中所遵循的（）。D．审美原则 3、基础护理工作中的审美原则，是以( ) 为首要目标，以作为护理美学的基本特征，体现高尚的护理职业道德美。B．维护患者的身心健康 4、马克思主义美学诞生于（），它的开创者和奠基人马克思、恩格斯批判地继承了人类文化的优秀成果，并运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，建立了一个崭新的美学体系。B．19世纪中叶 5、德国古典主义美学家（）建立了西方美学史上从未有过多的庞大完整的美学体系，在他的多卷本《美学》巨著中，对美的本质、自然美、艺术美、艺术发展的类型，乃至当时存在的几乎所有的艺术种类，都作了详尽的阐发，构成了一个严谨的美学理论体系，使美学的独立地位进一步巩固下来。C．黑格尔 6、下面对护理审美客体的描述正确的是A．是被审美主体内化的一种认识对象 7、中国古代的文人都很欣赏菊花、莲花，认为它们能够和自己的生活、思想、品格和精神相契合，这表明了自然美的（）D．象征性和寓意性特征 8、心理性医学审美环境，着重满足的是人的( ) 方面的审美需求，即感性和伦理方面的美感需求。C．感觉人性 9、事物的形式美诉诸于听觉的是（）D．声音 10、护理活动中真善美关系的描述正确的是（）A．“真”是护理美的基础 11、社会美一般都是具有（）的时代特征、民族特征和阶级特征。D．明显 12、1735年，德国出版了《关于诗的哲学默想录》，有史以来第一次提出了“美学”这一概念，这本书的作者是（）A．鲍姆嘉通 13、护理美学研究的根本任务是在新的医学模式下，探索和研究一切生物、心理、社会因素对人的健康和疾病的影响，寻求科学有效的护理方式，消除各种不利因素，以增进人们的（）。C．审美素质 14、作为形式美规律的比例，指形式整体各部分之间的（），现实生活中，影响最为广泛的比例关系是被称为“神奇比例”的黄金分割，即5:3或8:5。B．数学关系 15、色彩具有审美特性的原因之一在于它能给人一种特殊的（）效果，在人的生理上产生影响，不同的色彩往往给人不同的感受。A．视觉 16、人们在观看各种色彩的时候，会产生不同的情绪，因此色彩具有（）B．表情性 17、美的具体形象性，是说美总是显现为具体、生动的，能为人的感官所接受的，具有一定观赏价值的（）。D．感性形象 18、形体是指事物具体可感的外在形态，也是视觉感官所能感知的空间性的美，形体要素中最基本的元素是（）A．点 19、社会美指的是那些包含着（）本质规律，体现人们理想愿望，并能给人以精神愉悦的社会生活现象。C．社会发展 20、审美心理中最为活跃，最富有创造性的因素是A．想象 1、南丁格尔时期，护士职业形象的内涵不包括（） A．殷勤慈祥、无微不至的母爱形象 2、人体的（）包括容貌结构美和形体结构美两大类。（）C．结构美 3、美学做为一门相对独立的学科出现是在（）B．18世纪中叶 4、护理审美评价是人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进行美的（）A．价值判断 5、形体美是指以人的形体作为审美对象所表现出来的美，它包括两方面的含义：一是作为自然美的范畴，是人体在正常状态下的形体结构、生理功能和心理过程的协调、匀称、和谐的统一；二是指形体美作为社会美的范畴，充分显示出人类蓬勃向上的（）。C．生命活力 6、护士的表情属于（）A．护士的外饰形象 7、护理美学是运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和提升（）的活动中所体现出的护理美的现象及护理审美规律的一门新兴的、交叉性的应用学科。D．人类身心健康 8、与色彩的表情性相联系，通过联想的作用，色彩还获得了一定的（） A．象征意义 9、护理审美能力是指在护理实践中，审美主体表现出的对各种护理美感的（），以及对护理美的体验和认识水平。B．敏锐性 10、下列描述不属于自然美特征的是（） C．内容美胜于形式美 11、社会美就是社会生活中的美，是社会生活中客观存在的社会事物、社会现象的美，它指的是那些包含着社会发展
社区护理的目标是： 1.治疗疾病 2.维护社区人群健康 3.开展诊疗技术 4.进行预防接种 5.降低社区人群死亡率 2：护士坐姿的体现不包括： 1.谦逊 2.诚恳 3.娴静 4.舒适 5.端庄 3：人们追求的形体美是： 1.干瘦型 2.肥胖型 3.苗条型 4.苗条丰满型 5.丰满型 4：引用社区护理一词的是： 1.丽连沃德 2.露丝、依瑞曼
3.奥瑞姆 4.罗依 5.克罗齐 5：对于社区中的患病者要侧重于： 1.家庭护理指导与定期随访相结合 2.健康教育 3.病情观察 4.老年常见病的宣教 5.康复教育 6：艺术美的特征不正确的是： 1.典型性 2.感染性 3.高雅的审美功能 4.具有独特的审美功能 5.发挥性 7：可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是： 1.淡蓝色 2.粉红色 3.红色 4.绿色 5.白色
8：自然美的特征不包括： 1.优美 2.侧重于形式美 3.寓意性 4.象征性 5.多样性 9：当病人焦虑恐惧时，希望看到的是： 1.护士温和的目光 2.护士坚毅的目光 3.护士镇定的目光 4.护士快乐的目光 5. 微笑 10：护理美学研究的对象不包括： 1.研究护理人体美 2.研究护理美 3.研究护理工作中的美学问题 4.研究护理审美意识 5.研究护理审美教育 11：社区护理的目标是：
1.治疗疾病 2.维护社区人群健康 3.开展诊疗技术 4.进行预防接种 5.康复训练 12：护理美的基本特征正确的是 1.形象性 2.独特性 3.典型性 4.审美性 5.普遍性 13：管理的基本原理不正确的是： 1.系统原理 2.动态原理 3.效益原理 4.能级原理 5.“人本”原理 14：护理操作美的原则不包括： 1.科学 2.节力 3.快速
第一章绪论 、重点难点重点: 1. 南丁格尔对护理学的伟大贡献; 现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2. 护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1. 现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2. 护理工作方式。二、考点测试 （一）选择题 A1型题 1. 在母系氏族社会中, 妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A. “自我保护”式 B. 家庭式 C. 宗教式 D. 社会化服务 E. 护理社团 2. 中世纪护理仅仅限于简单的生活照料, 其原因是 A. 生活经验缺乏 B. 社会重男轻女 C 护士分工不明确D. 护理工作繁重 E. 宗教的束缚和影响科学 3. 护理专业的诞生是在 A.17 世纪中叶 B.18 世纪中叶
C. 19 世纪中叶 D.20 世纪初期 E.20 世纪中叶 4. 南丁格尔接受短期的护理训练是在 A. 凯塞威尔斯城护士训练班 B. 圣托马斯医院护士训练班 C. 英国伦敦护士训练班 D. 佛罗伦萨护士训练班 E. 战地医院护士训练班 5. 南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念, 其主要原因是 A. 出身名门与上层社会交往密切 C. 克里米亚战争中卓有成效的工作作 E. 创立了科学的护理制度 6. 国际护士节选定为每年的 A.4 月12 日 B.5 C. 5 月21 日 D.12 E.6 月12 日 7. 国际护士节时间的确定是根据 A. 南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B. 南丁格尔诞辰纪念日 C. 南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D. 宣布南丁格尔奖章的日期 E. 南丁格尔逝世纪念日B. 南丁格尔具有渊博知识 D. 撰写多篇著作指导护理工 月12 日 月5日
一、单选题 1. (3分) 护患关系中的美学要求错误的是：_______。 ? A. 平等要求 ? B. 信任要求 ? C. 爱护要求 ? D. 合作要求 ? E. 相容要求 得分：0 知识点：护理美学作业题收起解析 答案 C 解析 2. (3分) 自然美的特征不包括：_______。 ? A. 优美 ? B. 侧重于形式美 ? C. 寓意性 ? D. 象征性 ? E. 多样性 得分：0 知识点：护理美学作业题收起解析 答案 A 解析 3. (3分)
被称为“美学之父”的是：_______。 ? A. 康德 ? B. 黑格尔 ? C. 马克思 ? D. 鲍母嘉通 ? E. 狄德罗 得分：0 知识点：护理美学作业题收起解析 答案 D 解析 4. (3分) 病室内适宜的温度、相对湿度是：_______。 ? A. 18~22℃ ? B. 18~20℃ ? C. 22~24℃ ? D. 50%~60% ? E. 60%~70% 得分：0 知识点：护理美学作业题展开解析 答案 B 解析 5. (3分) 护理审美教育综合指标除外：_______。 ? A. 培养感兴能力 ? B. 培养构成能力
? C. 培养想象能力 ? D. 培养创造能力 ? E. 培养培养民族精神 得分：0 知识点：护理美学作业题展开解析答案 E 解析 6. (3分) 护理评价系统不包括：_______。 ? A. 组织管理评价 ? B. 护理程序评价 ? C. 护理效果评价 ? D. 病房管理评价 ? E. 护理活动评价 得分：0 知识点：护理美学作业题展开解析答案 E 解析 7. (3分) 决定体形的最关键因素是：_______。 ? A. 心理因素 ? B. 疾病因素 ? C. 遗传因素 ? D. 年龄因素 得分：0 知识点：护理美学作业题展开解析
一、选择题 1.关于美的起源，以下叙述错误的是答案：C A.在人类社会出现以前，自然界的事物不具有任何美学意义 B.大自然与人类发生审美关系是在实用与认识的过程中产生的 C.自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变 D.美是一种社会现象，是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的 2.以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点答案：A A.理式论 B.形式论 C.快感论 D.抽象论 3.李泽厚认为，美的本质是答案：C A.美是主观的 B.美是客观的 C.美是主、客观的统一 D.美是客观性与社会性的统一 4.下列哪项不属于美学的特征答案：D A.形象性 B.感染性 C.社会功利性 D.主体性 5.西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是答案：B A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 6.下列哪部著作是西方美学的法典答案：B A.《大希庇阿斯篇》 B.《诗学》 C.《诗艺》 D.《论美》 7.以下关于中世纪和文艺复兴美学代表的说法错误的是答案：C A.奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成，其中心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体，即上帝 B.托马斯·阿奎那提出“美的三要素”说 C.阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝完全融合在一起 D.达·芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术创造美的结合 8.下列不属于马克思主义美学的基本观点的是答案：A A.美是理性和感性的统一，普遍和特殊的统一，内容和形式的统一 B.把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起
C.唯物辩证地看待审美中的主体和客体关系 D.美的规律符合于社会发展规律，审美创造应符合美的规律 9.中国美学思想体系的正式建立期是答案：B A.先秦时期 B.魏晋南北朝 C.唐代 D.清代 10.被称为“中国美育之父”的是答案：B A. 孔子 B.蔡元培 C.王国维 D.李泽厚 11.以下关于美的起源的叙述，正确的是答案：C A.自然界的美学意义是从一开始就固有的 B.自然界某种事物一经获得某种美学意义后就固定不变了 C.各种事物美、丑意义的获得或改变，取决于人对现实审美关系的建立或改变 D.大自然与人类发生审美关系是在想象的过程中产生的 12.最早提出“美是一种超越现象而又决定现象的美的理念”这一观点的是哪位美学家答案：A A.柏拉图 B.康德 C.毕达哥拉斯 D.亚里士多德 13.以下不属于美的特征的是答案：D A.形象性 B.感染性 C.社会功利性 D.抽象性 14.下列关于罗马美学思想的叙述，正确的是答案：A A.西赛罗在他的美学理论中形成折衷主义美学，并在西方美学史上第一次提出了内在形象问题 B.贺拉斯的《论崇高》将崇高作为审美范畴提出来 C.朗吉弩斯的《诗艺》确立了古典主义 D.普洛丁对美进行分级，并将美分为威严和秀美 15.关于先秦美学思想的特点不包括以下哪项答案：D A.体现了春秋末期的时代文化精神 B.构建了关于人格美的审美思想 C.触及自然美的美学问题
1：护理管理学研究的范围不包括： 1.护理教育 2.护理实践 3.护理科研 4.护理理论 5.护理道德 2：可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是： 1.淡蓝色 2.粉红色 3.红色 4.绿色 5.白色 3：收集资料时，资料的主要来源是： 1.病人 2.病人家属 3.医生 4.病人的医疗文件 5.护士 4：对于社区中的患病者要侧重于： 1.家庭护理指导与定期随访相结合
2.健康教育 3.病情观察 4.老年常见病的宣教 5.预防疾病 5：人们追求的形体美是： 1.干瘦型 2.肥胖型 3.苗条型 4.苗条丰满型 5.丰满型 6：对于社区中的健康者要侧重于 1.家庭护理指导 2.定期随访 3.健康教育 4.病情观察 5.预防疾病 7：审美的基本范畴不包括 1.优美 2.多样性 3.崇高
4.悲剧性 5.喜剧性 8：护士工作时不能佩戴装饰物的主要目的是 1.方便工作 2.职业要求 3.表现出认真的工作态度 4.护患之间的和谐 5. 护技之间的和谐 9：社区护理的目标是： 1.治疗疾病 2.维护社区人群健康 3.开展诊疗技术 4.进行预防接种 5.康复训练 10：在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士的地位，护士具有绝对的权威这是： 1.“主动-被动”模式 2.“指导-合作”模式 3.“共同参与”模式 4.“主动参与”模式 5.“被动参与”模式
11：护理美育错误的是： 1.有鲜明的职业特色 2.有客观性 3.感染性 4.教育性 5.深邃性 12：护理职业形象美的主要表达方式是： 1.行为美 2.语言美 3.心灵美 4.形体美 13：被称为“美学之父”的是： 1.康德 2.黑格尔 3.马克思 4.鲍母嘉通 5.狄德罗 14：护理美学研究的对象不包括： 1.研究护理人体美 2.研究护理美
吉大15春学期《护理美学》在线作业二 单选题多选题判断题 一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 面对秋天的落叶，有人看到萧条和凄凉，而有人看到果实和希望，这种现象体现了审美知觉的 A. 整体性 B. 理解性 C. 选择性 D. 变异性 -----------------选择：C 2. 形象性是美的那种特性 A. 最显著的特征 B. 内在属性 C. 外在属性 D. 最基本的属性 -----------------选择：D 3. 鸟的飞行路线体现了线的哪种存在方式 A. 气韵线 B. 动力线 C. 轮廓线 D. 方向线 -----------------选择：B 4. 以下哪项不能实现音乐的造型性 A. 模拟和象征 B. 暗示 C. 描写 D. 类比和联想 -----------------选择：C 5. 审美修养有两个自我完善的意义，是指 A. 性格和智能的完善 B. 人格和智能的完善 C. 理论和实践的完善 D. 知识和实践的完善 -----------------选择：B 6. 护理道德审美评价的标准不包括 A. 利他之心 B. 关爱之心 C. 亲切 D. 慎独 -----------------选择：C 7. 美感的本质特征不包括
A. 内容间接性 B. 形象直觉性 C. 情感体验性 D. 精神愉悦性 -----------------选择：A 8. 下面内容哪项不是护理美学的基本任务 A. 构筑护理美学的理论体系 B. 深化护理审美教育 C. 进行护理审美评价 D. 拓展护理审美的应用性研究 -----------------选择：C 9. 优美的本质是 A. 和谐 B. 对称 C. 多样统一 D. 均衡 -----------------选择：A 10. 数学家欧几里德的几何学是科学美的哪个特征的典范 A. 真理性 B. 简洁性 C. 和谐性 D. 对称性 -----------------选择：B 吉大15春学期《护理美学》在线作业二 单选题多选题判断题 二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。） 1. 美感的本质特性有三个，它们是 A. 内容间接性 B. 形象直觉性 C. 情感体验性 D. 精神愉悦性 E. 整体性 -----------------选择：BCD 2. 护理审美评价作为审美创造与审美欣赏的中介，其作用有 A. 沟通功能 B. 调节功能 C. 激励功能 D. 绩效功能 E. 导向功能 -----------------选择：ABCE 3. 音乐欣赏的主要方法有