数据库原理实验指导
目录
实验一创建和修改数据库 (1)
实验二创建和修改数据表 (6)
实验三添加记录并建立查询 (10)
实验四创建视图 (13)
实验五创建索引 (14)
实验六创建触发器 (16)
实验八备份和恢复数据库 (19)
【习题】 (20)
实验九查询优化 (21)
[实验目的] (21)
实验十综合练习—数据库设计（一） (23)
实验十一综合练习—数据库设计（二） (24)
实验一创建和修改数据库
[目的和意义]
学习创建和修改用户数据库的方法。
[实验内容]
分别使用SQLServer2000企业管理器和Transact-SQL语句，按下列要求创建和修改用户数据库。
1.创建一个数据库，要求如下:
(1)数据库名"testDB"。
(2)数据库中包含一个数据文件，逻辑文件名为testDB_data，磁盘文件名为
testDB_data.mdf，文件初始容量为5MB，最大容量为15MB，文件容量递增值
为1MB。
(3)事务日志文件，逻辑文件名为TestDB_log, 磁盘文件名为TestDB_log.ldf,文件
初始容量为5MB, 最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB。
2.对该数据库做如下修改:
(1)添加一个数据文件，逻辑文件名为TestDB2_data，实际文件为TestDB2_data.ndf,
文件初始容量为1MB，最大容量为6MB，文件容量递增值为1MB。
(2)将日志文件的最大容量增加为15MB，递增值改为2MB。
[实现步骤]
方法一：使用企业管理器创建和修改数据库TestDB
1.设置常规选项卡
(1)在企业管理器的控制面板目录中选中结点"数据库"，单击鼠标右键，在弹出菜
单中选择"新建数据库"命令。
(2)设置新建数据库的常规选项卡，在"名称"文本框中键入数据库名称"TestDB"。
如图1-l所示。
2.设置数据文件选项卡
在“文件名”字段中键入数据文件名“TestDB_data”。
设置该文件初始大小为5MB。
图1-1
选中“文件属性”对话框中的复选框“文件自动增长”，并选中“按兆字节”设置文件容量递增值为1。
在“最大文件大小”对话框中选择“将文件增长限制为（MB）”为15。如图1-2所示。
图1-2
3.设置事务日志选项卡
(1)在"文件名"字段中键入事务日志文件的逻辑文件名"TestDB_log"。设置该文
件初始大小为5MBo
(2)选中"文件属性"对话框中复选框"文件自动增长"，并选中"按兆字节"设置文件
容量递增值为1。
(3)在"最大文件大小"对话框中选择"将文件增长限制为(MB)"为10。如图1-3所
示。
(4) 单击"确定"按钮，完成数据库的创建。
图1-3设置事务日志选项卡
4. 修改事务日志文件属性
(1) 从树状目录窗口中找到刚刚创建的数据库TestDB ，单击鼠标右键，从弹出菜
单中选择命令"属性"，打开数据库TestDB 的属性窗口。
(2) 选择数据文件选项卡。在该选项卡中添加数据文件TestDB2_data,方法是:在"
文件名"字段中键入数据文件逻辑文件名"TestDB2_data"，设置该文件初始大小为 1MB,然后选中"文件属性"对话框中复选框"文件自动增长"，并选中"按兆字节"设置文件容量递增值为1，最后在"最大文件大小"对话框中选择"将文件增长限制为(MB)6。如图1-4所示。
图
1-4
(3)选择事务日志选项卡，在该选项卡中将事务日志文件的最大容量改为15，递
增量改为2。如图1-5所示。
图1-5
方法二：使用Transact-SQL语句创建和修改数据库TestDB
1.创建数据库TestDB
CREATE DATABASE TestDB
ON
(
NAME = TestDB_data,
FILENAME=“D:\Program files\Microsoft sql server\mssql\data\TestDB_data.mdf”,
SIZE=5,
MAXSIZE=15,
FILEGROWTH=1
)
LOG ON
(
NAME = TestDB_log,
FILENAME=“D:\Program files\Microsoft sql server\mssql\data\TestDB_log.ldf”,
SIZE=5,
MAXSIZE=10,
FILEGROWTH=1
)
2.修改数据库TestDB
ALTER DATABASE TestDB
ADD FILE
(
NAME = TestDB2_data,
FILENAME=“D:\Program files\Microsoft sql server\mssql\data\TestDB2_data.ndf”,
SIZE=1,
MAXSIZE=6,
FILEGROWTH=1
)
GO
ALTER DATABASE TestDB
MODIFY FILE
(
NAME=TestDB_log,
MAXSIZE=15
)
GO
ALTER DATABASE TestDB
MODIFY FILE
(
NAME=TestDB_log,
FILEGROWTH=2
)
GO
[习题]
建立学生选课的数据库stuDB, 逻辑文件名为stuDB_data，磁盘文件名为stuDB_data.mdf，文件初始容量为10MB，最大容量为15MB，文件容量递增值为2MB。
事务日志文件，逻辑文件名为stuDB_log, 磁盘文件名为stuDB_log.ldf,文件初始容量为5MB, 最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB。
[体会]
实验二创建和修改数据表
[目的和意义]
熟悉有关数据表的创建和修改等工作，并了解主键、外键以及约束的创建和应用，熟练掌握使用企业管理器和CREATE TABLE、ALTER TABLE等Transact-SQL语句对数据表的操作方法。
[实验内容]
分别使用企业管理器和Transact-SQL语旬按下列要求创建两个数据表: 表B1项目数据表，表B2员工数据表，并按照步骤完成对表的相关修改和约束设置。
员工数据表(Employee)
[实现步骤]
方法一：使用企业管理器创建数据表并添加约束
1.打开企业管理器，在树状目录窗口中找到数据库节点TestDB，并选中下一级节点"
表"。
2.单击鼠标右键，从弹出菜单中选择命令"新建表"，打开表设计窗口，在窗口中按照
"上机任务"中所列的"项目数据表"的字段及要求键入列名、数据类型、长度等属性，并将"项目编号"设置为主键。如图2-l所示。
图2-l 创建"项目数据表"
3. 单击"保存"按钮，在弹出的对话框中输入表名称"项目数据表"，关闭表设计窗口，
完成表"项目数据表"的刨建。
4. 重复1-3步，创建另一个数据表"员工数据表"，表设计窗口如图2-2所示。
图2-2创建"员工数据表"
5. 添加外键约束:在"项目数据表"的"负责人"字段上添加外键约束，参照字 段为"员工数据表"中的字段"编号"，约束名为FK_pm 。实现方法为:
首先在企业管理器中选中"项目数据表"并单击鼠标右键，在弹出菜单中选择命令"设计表"打开设计表窗口。然后在该窗口中单击按钮"表和索引属性"按钮，打开表的"属性"对话框。最后选择"关系"选项卡，在改选项卡中做如下的操作。
单击"新建"按钮;
从"主键表"中选择"员工数据表"，并选择字段"编号
";
从"外键表"中选择"项目数据表"，并选择字段"负责人"; 在"关系名"中输入FK_pm 。
单击"关闭"按钮，完成外键约束的设置。
6. 添加检查约束:将"员工数据表"中的字段"工资"的值限定在1000-10000,约束名
CK_Salary 。操作方法为:
首先在企业管理器中选中"员工数据表"并单击鼠标右键，在弹出菜单中选择命令"设计表"打开设计表窗口。然后在该窗口中单击按钮"表和索引属性"按钮，打开表的"属性"对话框。最后选择"CHECK 约束"选项卡，在改选项卡中做如下的操作:
单击标签中"新建"按钮;
在"约束表达式"文本框中输入一个条件表达式; (工资>=1000 AND 工资<=10000)
在"约束名"对话框中输入所建核查约束名"CK_Salary"。如图2-3所示。
图2-3
方法二:使用Transact-SQL 语句创建数据表并添加约束
1. 创建项目数据表 USE TestDB GO
CREATE TABLE 项目数据表 （项目编号 int PRIMARY KEY, 名称
varchar(50),
负责人int,
客户int,
开始日期datatime,
结束日期datatime
）
2.创建员工数据表
USE TestDB
GO
(
编号int PRIMARY KEY,
姓名varchar(50),
性别varchar(50),
所属部门varchar(50)
工资money(8)
3.添加外键约束
ALTER TABLE 项目数据表
ADD CONSTRAINT PK_pm
FOREIGN KEY(负责人)
REFERENCES 员工数据表（编号）
添加检查约束
ALTER TABLE 员工数据表
ADD CONSTRAINT CK_pm
CHECK(工资>=1000 AND 工资<=10000)
[习题]
建立学生的基本信息表student、课程表course和选修课成绩表sc. [体会]
实验三添加记录并建立查询
[目的和意义]
熟练掌握查询语句。
[实验内容]
向数据库TestDB中的两个数据表"项目数据表"和"员工数据表"中添加记录，如表Cl,C2所示。然后在查询分析器中书写Transact-SQL语句完成"实现步骤"中所列的任务。
表c1项目数据表
表C2员工数据表
[实验要求]
1·书写语句查询项目数据表中客户字段的唯一值，并查看查询结果。
参考答案:
SELECT UNIQUE客户FROM 项目数表；
2·书写语句查询工资高于2000的项目部的人员的姓名。
参考答案:
SELECT姓名
FROM员工数据表
WHERE所属部门=“项目部"AND工资>2000；
3·书写查询语句查询来自CCH公司的项目名称(以CCH开始)和负责人姓名。
参考答案:
SELECT a.名称，b.姓名
FROM 项目数据表AS a , 员工数据表AS b
WHERE a.负责人=b.编号
AND a.名称LIKE “CCH%”；
4．书写语句查询每个部门的平均工资，结果按照平均工资的多少排序
SELECT 所属部门，A VG（工资）
FROM 员工数据表
GROUP BY 所属部门
ORDER BY A VG（工资）；
5．使用外向联接输出所有的员工姓名和负责人的项目名称
SELECT员工数据表.姓名，项目数据表.名称
FROM 员工数据表LEFT JOIN项目数据表
ON员工数据表.编号=项目数据表.负责人；
6．使用子查询输出所有负责CCH公司项目(以CCH开始)的员工姓名，以及没有负责REALIDEA公司(以REALIDEA开始)项目的员工姓名。
SELECT 姓名
FROM 员工数据表
WHERE 编号IN
(SELECTDISTINCT 负责人
FROM 项目数据表
WHERE 名称LIKE'CCH%')
SELECT 姓名
FROM 员工数据表
WHERE 编号NOT IN
(SELECT DISTINCT 负责人
FROM 项目数据表
WHERE 名称LIKE'REALIDEA%');
7·将所有REALIDEA公司的项目的结束日期更改为2002年1月8日。
UPDA TE 项目数据表
SET 结束日期= 'January 8, 2002'
WHERE 名称LIKE 'REALIDEA%?;
8·录入部的张晓峰决定辞职，请将员工数据库中有关他的记录删除，并将他负责的项目移交给杨亭亭。书写语句对数据表做相应的更改。
DELETE员工数据表
WHERE 姓名=“张晓峰”
UPDATE 项目数据表
SET负责人=8
WHERE负责人=3；
[习题]创建如下数据库：
S(S#,SNAME,AGE,SEX)
SC(S#,C#,GRADE)
C(C#,CNAME,TEACHER)
1)在S ,C , SC中添加元组
2)从S ,C , SC表中选择出当年年龄在20岁以上的学生的学号和姓名。
3)统计平均年龄。
4)“张三”同学要退学，请删除他的所有信息。
5)检索LIU老师所授课程的课程号和课程名。
6)检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。
7)检索学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名。
8)检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名。
9)检索WANG同学不学的课程的课程号。
10)检索至少选修两门课程的学生学号。
11)检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。
12)检索选修课程包含LIU老师所授课程的学生学号。
13)求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。
14)把低于所有课程总平均成绩的女同学成绩提高5％。
15)往关系C中插一个课程元组（'C8'，'VC++'，'BAO'）。
16)检索所授每门课程平均成绩均大于80分的教师姓名，并把检索到的值送往另一个
已存在的表FACULTY（TNAME）。
[体会]
实验四创建视图
[目的和意义]
掌握使用T -SQL语句创建视图的方法，包括视图的建立、删除、修改；了解如何应用视图有选择地查看所需数据，并熟悉通过视图更改数据表中数据的方法。
[实验内容]
在数据库Company_Data中，基于表"项目数据表"和"员工数据表"创建视图，要求为:
(1)视图名为"员工项目"。
(2)包含字段"编号"、"姓名"、"名称"和"开始日期"。
(3)字段别名分别是"员工编号"、”员工姓名"、"项目名称"、"项目开始日期"。
[实现步骤]
(1)打开查询分析器。
在查询窗口书写CREATE VIEW语句创建视图，并指定字段别名：
USE TestDB
GO
CREATE VIEW 员工项目(员工编号,员工姓名,项目名称,项目开始日期)
AS
SELECT a.编号,a.姓名,b.名称,b.开始日期,
FROM 员工数据表AS a INNER JOIN 项目表AS b
ON a.编号=b.负责人
WHERE a.编号=b.负责人
GO
(2)使用INSERT语句通过视图向员工数据表中添加一条记录，要求"姓名"字段值
为"马中兴"。
USETestDB
GO
INSERTINTO 员工项目(员工姓名)
V ALUES('马中兴')
GO
(3)使用UPPDATE语句通过视图将第二步中插入记录的员工姓名改为"马中新"。
USETestDB
GO
UPDATE员工项目
SET 项目负责人= '马中新?，
WHERE 项目负责人=?马中兴?
GO
(4)执行系统存储过程sp_rename将视图更名为"employee_project_VIEW "。
USETestDB
GO
EXEC sp_rename '员工项目', 'emp1oyee_project_VIEW';
【习题】：在实验三习题中所创建的数据库中，创建下面的视图：
1） 视图1，包含所有平均成绩>85的同学的学号姓名，平均成绩，且按升序
排序。
2） 视图2，包含所有选修了liu 老师所授课程的学生学号，姓名，课程名，成
绩。
实验五 创建索引
[目的和意义]
掌握创建索引的方法。
[实验内容]
分别使用企业管理器和Transact-SQL 语句在实验四的数据表"员工数据表"中基于"姓名"创建索引，要求索引名为"IDX_Name"，索引类型为非聚集索引。
实现步骤
方法一，使用企业管理器
(1)打开企业管理器，在树状目录中展开数据表"员工数据表"所在的数据库节点
TestDB ，并选择其下一级节点"表"。
(2)选择表"员工数据表"，并单击鼠标右键。在弹出菜单中选择命令"所有任务〉管理
索引"，打开"管理索引"对话框。
(3)在"管理索引"对话框中的"数据库"下拉菜单中选择数据库表。 (4)选择"新建"按钮，弹出"新建索引"对话框。
(5)在"新建索引"对话框的"索引名"文本框中输入索引名称"IDX_Name"，然后选择字段"姓名"并设置索引属性。如图5-l 所示。
图5-l 创建索引
(6)设置索引选项以后，单击"确定"按钮，返回到"管理索引"对话框。 (7)单击"关闭"按钮，退出"管理索引"对话框，完成索引的创建。 方法二:使用T-SQL 语旬 USE TestDB GO
CREATE INDEX IDX_Name ON 员工数据表(姓名
)
GO
【习题】
1）在实验三习题中创建的数据库中，对表S的SName字段建升序索引。
2）对类似性别这样的字段建索引，合算吗？
实验六创建触发器
[目的和意义]
理解触发器的触发过程和类型，掌握创建触发器的方法。
[实验内容]
在数据库Company_Data的表"项目数据表"和"员工数据表"中分别创建触发器。[实现步骤]
(1)打开查询分析器。
(2)在查询窗口书写CREATE TRIGGER语句，基于表"员工数据表"创建AFTER
INSERT 触发器Tigger_NewEmployeeSalary，将插入员工的工资额限制在5000
以内。
USETestDB.
GO
CREATE TRIGGERTrigger_NewEmployeeSalary
ON 员工数据表
AFTER INSERT
AS
IF (SELECT 工资FROM inserted) > 5000
BEGIN
PRINT '新员工工资不能超过5000'
ROLLBACK
END
GO
(3)在查询窗口书写CREATE TRIGGER语句，基于表"员工数据表"创建AFTER UPDATE触发器Trigger_SalaryChange，将员工工资变动额限制在2000以内。
CREATE TRIGGER Trigger_SalaryChange
ON员工数据表
AFTER UPDATE
AS
IFUPDATE(工资)
BEGIN
IF (SELECT MAX(ABS(inserted.工资一deleted.工资))
FROMinsertedJOINdeleted
ONinserted.编号= deleted.编号) > 2000
BEGIN
PRINT …工资变动不能超过2000'
ROLLBACK TRANSACTION
END
END
【习题】在实验三所建数据库中，假设系统需要记录学生的成绩历史-----删除一条记录之
前，先要把这条记录写入历史成绩表，同理，修改一条记录之前需要先把待修改记录写入历史成绩表。请大家为这样的需求创建触发器[先建历史成绩表，再写触发器]。
实验七创建存储过程
[目的和意义]
了解存储过程的概念和作用，掌握创建存储过程的方法。
[实验内容]
在数据库Company_Data中创建存储过程Procedure_SalaryByDept，要求返回某一特定部门所有员工的工资总和，其中特定部门的名称以存储过程的输入参数进行传递。
[实现步骤]
(1)打开查询分析器。
(2)在查询窗口书写CREATE PROCEDURE Transact-SQL语句创建存储过程
Procedure_SalaryByDept，并带有一个输入参数@Department用于传递部门名称，一个输出参数@TotalSalary用于传递输出结果。
CREATE PROCEDURE Procedure_SalaryByDept @Department varchar(40),
@TotalSalary money OUTPUT
AS
(3)选择所属部门为该参数传递的部门名称的所有记录，并对其工资字段求和。
SELECT @Tota1Sa1ary=sum(工资)
FROM员工数据表
WHERE所属部门=@Department
GO
(4)报告该部门的工资总额。
PRINT'该部门的工资总额?+CONVERT(varchar,@TotalSalary)
GO
(5)执行这个创建存储过程的语句。
(6)执行系统存储过程sp_help查看该存储过程的一般信息。
(7)执行该存储过程，分别计算项目部、录入部、和检验部的工资总额。
(8)用ALTTER PROCEDURE语句将存储过程加密。
【习题】对课本第三章的学生-课程数据库，编写存储过程，完成下面的功能：
1.统计离散数学的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数
2.统计任意一门课的平均成绩
3.将学生选课成绩从百分制改为A,B,C,D,E
实验1 SQL SERVER 2008环境 一、实验目的 1.掌握服务管理器的启动和停止方法； 2.掌握SQL Server Management Studio对象资源管理器的使用方法； 3.掌握注册服务器的步骤。 4.掌握E-R图在计算机中的画法。 二、实验学时 2学时 三、实验要求 1.了解SQL Server 2008的安装过程。 2.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器的启动方法。 3.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器的登录方法和注册方法。 4.掌握E-R图的画法，学会使用Visio画出标准的E-R图。 5.独立完成实验内容，并提交书面实验报告。 四、实验内容 1.了解并熟悉SQL Server 2008的安装方法。 2.登录SQL Server 2008服务器，主要包括启动、暂停、停止和重新启动服务器，登录SQL Server Management Studio等操作； 3. 掌握SQL Server Management Studio对象资源管理器的使用方法； 4.注册SQL Server 2008服务器。 5. 有一个图书管理系统需要构建E-R图，要求如下： （1）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 （2）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。 （3）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。 将有关实体型及其联系画出E-R模型图画在实验报告册中。
《数据库原理及使用》实验指导书 （适用于计算机科学和技术、软件工程专业） 热风器4 计算机科学和技术学院 2011年12月 ⒈本课程的教学目的和要求 数据库系统产生于20世纪60年代末。30多年来，数据库技术得到迅速发展，已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统，现已成为计算机软件领域的一个重要分支。数据库原理是计算科学和技术专业重要的专业课程。 本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库使用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。 ⒉实验教学的主要内容 数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新；关系数据库的查询，包括单表查询、连接查询、嵌套查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；简单数据库使用系统的设计实现。 ⒊实验教学重点 本课程的实验教学重点包括： ⑴数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新； ⑵SQL的数据查询； ⑶恢复、完整性和安全性实现机制； ⑷简单数据库使用系统的设计实现； 4教材的选用 萨师煊,王珊.数据库系统概论(第四版).北京:高等教育出版社.2006,5 实验1创建数据库（2学时） 实验目的 １．学会数据表的创建； ２．加深对表间关系的理解； ３．理解数据库中数据的简单查询方法和使用。 实验内容 一、给定一个实际问题，实际使用问题的模式设计中至少要包括3个基本表。使用问题是供应商给工程供应零件（课本P74）。 1.按照下面的要求建立数据库： 创建一个数据库，数据库名称可以自己命名，其包含一个主数据文件和一个事务日志文件。注意主数据文件和事务日志文件的逻辑名和操作系统文件名，初始容量大小为5MB，
数据库系统原理 实验指导书 （本科）
目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制（完整性与安全性） (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)
实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。 2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹） 1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库： 有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB； 有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10% 2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作： 设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)， 其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S； (2)刷新管理器查看表是否创建成功； (3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁； 95101班10号王丽，女性，20岁； 95031班座号为30，名为郑和的学生记录； (4)将年龄的数据类型改为smallint； (5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）； (6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）； (7)删除S表的inxage索引； (8)删除S表； 5.在StuDB数据库中， （1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 （2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。 6.（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求：
《数据库系统概论》实验指导书 （Ver 5.0） 安徽工业大学计算机科学与技术学院 2015年9月
《数据库系统概论》实验指导书 一、实验目的： 《数据库系统概论》是一门应用性很强的课程，上机实验是数据库课程的重要环节。本实验是结合《数据库系统概论》课程的学习而开设的实验。本实验目的如下： 1. 通过上机实验，加深对数据库系统理论知识的理解，增强对网络环境下大型数据库的感性认识和实际操作能力； 2. 通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握其操作技术。熟悉Oracle Net Configuration Assistant工具，掌握Oracle数据库的网络连接配置； 3. 学习使用SQL语言，加深对SQL语言的认识和理解，提高SQL语言的实际应用能力； 4. 加强对事务处理、权限管理等概念的认识和理解。 二、适应专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网专业 三、实验学时数：12学时 四、实验内容及学时安排： 实验一：数据定义语言 实验目的：熟悉Oracle上机环境以及Oracle客户端的配置；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引。 学时数：2学时 实验内容：SQL数据定义语句。 实验要求：1. 熟悉Oracle上机环境； 2. 建立数据库表，修改数据库表结构，建立、删除索引； 实验二：数据操纵语言 实验目的：在实验一的基础上，熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。 学时数：2学时 实验内容：SQL数据操纵语句。 实验要求：对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作。
实验三：数据查询语言 实验目的：体会SQL语言数据查询功能的丰富和复杂。 学时数：4学时 实验内容：SQL数据查询语句。 实验要求：对数据库表进行各种查询操作。 实验四：视图、授权控制与事务处理 实验目的：通过实验进一步理解视图的建立和更新、数据库的权限管理和事务处理功能。 学时数：2学时 实验内容：1. 视图的定义与操纵； 2. SQL数据控制语句； 3. SQL事务处理。 实验要求：1. 建立视图，视图查询，视图更新； 2. 给某一或全部用户授权和收回授权； 3. 事务回退，事务提交。 实验五：Oracle存储过程与触发器 实验目的：通过实验进一步理解视图的建立和更新、数据库的权限管理和事务处理功能。 学时数：2学时 实验内容：1. Oracle存储过程； 2. Oracle触发器。 实验要求：1. 创建、调试和修改、调用和执行Oracle存储过程； 2. 创建、调试和修改、测试Oracle触发器。 五、教材及参考文献 1.《数据库系统及应用》戴小平主编中国科学技术大学出版社 2010.8 2.《数据库系统概论》（第四版）王珊萨师煊编著高等教育出版社 2006.5 3.《Oracle9i基础教程与上机指导》付玉生史乐平编著清华大学出版社 200 4.10 六、实验环境 实验要求如下环境 服务器端：Windows 2003/2008 Server； Oracle 11g Database Server 客户端： Windows xp/7； Oracle 11g Client 网络协议：TCP/IP
数据库系统概论实验指导 （第六版） 计算机学院 2010/09
改版履历
目录 目录 (3) 1.实验概要 (4) 1.1.实验说明 (4) 1.2.实验环境和配置 (4) 1.3.上机要求 (4) 2.实验1:数据库/表的基本操作和表级约束 (5) 2.1.目的和要求 (5) 2.2.实验准备 (5) 2.3.实验内容 (5) 3.实验2:库级约束和基本表的数据操作 (8) 3.1.目的和要求 (8) 3.2.实验准备 (8) 3.3.实验内容 (8) 4.实验3:视图操作和安全性控制 (10) 4.1.目的和要求 (10) 4.2.实验准备 (10) 4.3.实验内容 (10) 5.实验4:存储过程/触发器/ODBC数据库编程 (12) 5.1.目的与要求 (12) 5.2.实验准备 (12) 5.3.实验内容 (12) 6.实验5：数据库综合实验 (14) 6.1.目的与要求 (14) 6.2.实验准备 (14) 6.3.实验内容 (14) 5.3.1.题目一：零件交易中心管理系统 (15) 5.3.2.题目二：图书管理系统 (15) 5.3.3.题目三：民航订票管理系统 (15) 5.3.4.题目四：学生学籍管理系统 (15) 5.3.5.题目五：车站售票管理系统 (16) 5.3.6.题目六：企业人事管理系统 (16) 5.3.7.题目七：电话交费管理系统 (16) 5.3.8.题目八：医药销售管理系统 (16) 7.附录：实验报告格式 (17)
1.实验概要 1.1.实验说明 内容：本课程实验分5次完成，每次完成一部分。具体内容参考本指导的后半部分。 成绩：每次实验100分，最后取所有实验的平均分作为实验的总成绩。评分标准如下： 上述每一项按照百分制给出分值，最后按照比率计算每次实验的最终成绩。 实验报告 每次实验需提交电子版的实验报告(最后一次实验需提交设计文档，源程序等相关资料)。每次实验结束时，将写好的实验报告，提交给各班辅导老师。如果确有困难没有完成的情况下，课后自己完成之后提交到辅导老师的邮箱里。由辅导老师根据课堂上机实验检查状况和实验报告的内容给出每次实验的成绩。 实验报告的内容包括：实验内容、实验步骤、程序源码、运行结果（可以是程序的输出，也可以是运行画面的抓屏，抓屏图片要尽可能的小，否则文件太大）。每份实验报告是一个WORD文档。实验报告命名规则如下：DBx(实验次数)_XXXXXX（学号）_姓名例如：052978的学生的第一次实验报告文件名： DB1_052978_李宁注意：请每个人保存好自己的实验报告的电子版，直到该门课考试成绩公布之后。 1.2.实验环境和配置 SQL Server 2008(Microsoft SQL Server 2008 Express With Advance Service) 1.3.上机要求 ●上机之前，请做好预习，需要写一个简单的预习报告，格式不限。 ●严格遵守实验室的各项规定。
实验一SQL Server 2005数据库服务器界面使用及数据库原理知 识的应用 1.实验目的 (1)通过使用SQL Server 2005的控制界面感受SQL Server 2005。 (2)熟悉SQL Server 2005所需的软、硬件要求。 (3)熟悉SQL Server 2005支持的身份验证种类。 (4)掌握SQL Server 2005服务的几种启动方法。 (5)掌握SQL Server Management Studio的常规使用。 (6)掌握关系数据库的逻辑设计方法——E-R图。 2.实验准备 (1)了解SQL Server Management Studio的常规使用。 (2)了解SQL Server 2005所需的软、硬件要求。 (3)了解SQL Server 2005支持的身份验证种类。 (4)了解SQL Server 2005服务的几种启动方法。 (5)了解关系数据库的逻辑设计方法——E-R图。 3.实验内容 (1)分别使用“Windows身份验证模式”和“SQL Server和Windows身份验证模式”登录SQL Server 2005集成控制台。 (2)利用SQL Server Configuration Manager配置SQL Server 2005服务器。 (3)利用SQL Server 2005创建的默认帐户，通过注册服务器向导首次注册服务器。 (4)试着创建一些由SQL Server 2005验证的账户，删除第一次注册的服务器后用新建的账户来注册服务器。 (5)为某一个数据库服务器指定服务器别名，然后通过服务器别名注册该数据库服务器。 (6)熟悉和学习使用SQL Server Management Studio。 (7)设计E-R图。参照书上19页的优化模式，要求注明实体的主码、联系的类型和主码。
《数据库》实训计划 课程名称：数据库原理及应用 一、课程简介 《数据库原理及应用》课程是我院计算机科学与技术专业的一门重要专业课程，是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程，它是计算机科学技术中发展最快的领域之一。可以说数据库技术渗透到了工农业生产、商业、行政管理、科学研究、教育、工程技术和国防军事等各行各业。因此本课程的教学既要向学生传授一定的数据库理论基础知识，又要培养学生运用数据库理论知识和数据库技术解决实际应用问题的能力。 二．课程实验 实验题目 1.学籍管理系统 2.图书档案管理系统 3.企业人事管理系统 4.工资管理系统 5．用户和权限管理系统。 6．仓库管理系统。 7．企业进销存管理系统。 8、超市管理系统 10、酒店管理系统 11、旅游管理系统 12、高考成绩信息管理系统
13、医院信息管理系统 14、银行计算机储蓄系统 15、 ICU监护系统 16、可自拟题目 任选一题按照下列实验纲要进行设计。 实验纲要 1、实验目标 本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。 2、实验内容 数据库的模式设计；数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括嵌套查询、连接查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计实现。 给定一实际问题，让学生自己完成数据库模式的设计，包括各表的结构（属性名、类型、约束等）及表之间的关系，在选定的DBMS上建立数据库表。用SQL命令和可视化环境分别建立数据库表，体会两种方式的特点。 3、实验教学重点 本课程的实验教学重点包括：⑴数据库的模式设计；⑵SQL的数据查询； ⑶并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；⑷简单数据库应用系统的设计实现； 实验1：数据库的创建
数据库系统概论实验设计答案
数据库系统概论 实验报告册 姓名： momo 学号： 教师：
实验一需求分析（一）——业务流程调查 一、实验目的：掌握需求分析的步骤和业务流程调查的方法；掌握应用Powerbuilder绘制BPM模型 二、学时：6H（课内4H，课外2H） 三、实验软件平台：Windows 2k或Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 四、实验内容：根据该VCD连锁店的业务需求调查文字，利用PD绘制该VCD连锁店管理系统的BPM模型。 五、实验结果： 出售租借：根据购买人或租借人提供的VCD租借单，查阅库存，如果有，则办理销售或租借并登记销售或租借流水帐；如果没有相应的VCD，则可根据购买人或租借人的要求办理预约登记，当有VCD时，及时通知购买人或租借人。
归还：根据租借人提供的所还VCD，检查VCD是否完好，如果完好，则办理归还登记，如果有损坏的VCD，办理赔偿登记。并把赔偿通知单通知给租借人。
逾期罚款通知：查询逾期未还的VCD，及时通知租借人，并进行相应的罚款登记。 六、思考题 1、数据库设计为什么需要进行详细的需求分析？
答：需求分析简单地说就是分析用户的要求。需求分析是设计数据库的起点，需求分析的结果是不是准确的反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计结果是不是合理使用情况。 2、需求分析的目标是什么？其调查步骤是什么？常用的调查方法有哪些？ 答：(1)需求分析的目标： 1.通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解 原系统（手工系统或计算机系统）工作概况，明 确用户的各种需求。 2.在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分 考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当前应 用需求来设计数据库。 (2) 调查步骤: 1. 了解组织机构。 2. 调查部门的数据输入、处理、输出。(调 查重点之一) 3. 在熟悉业务活动的基础上，协助用户 明确对新系统的各种要求。(调查重点之二) 4. 确定新系统的边界 (3)常用的调查方法： ⑴跟班作业
《数据库原理及应用》 实验指导书 杜献峰 中原工学院 计算机科学系软件教研室 2007 06 15 前言
当前计算机专业的数据库实验教材种类繁多、内容可供选择的余地很大，然而，作为专业教学重要组成部分的实践环节却缺少必要的教材，致使实践教学内容的选择存在较大的随意性，教学过程难以控制和管理，教学质量得不到保证，最终将影响到整个专业的教学质量。鉴于此，整理这本《数据库系统概论实验指导书》作为计算机科学与技术专业的数据库实践教学的依据，从而使实践教学管理有据可依，进而保证教学质量。 在安排实验的内容和学时的过程中，充分考虑到我校数据库教学的《实验教学大纲》以及学生可接受的程度。 在2006年修订的培养计划中，计算机相关专业的《数据库原理及应用》课程的实验学时更改为18个学时，加大了实践环节，更加注重学生的实际动手能力的培养。为此对《数据库原理及应用》实验指导书每一学期都在进行修改，使其更加贴近教材，更加贴近实际。由于萨师煊王珊编写的《数据库概论第四版》于2006年9月出版，与其第三版有了较大的改进，增加了不少内容，教材更加贴近实际，更加贴近应用，这次对实验指导书的修正也是基于此。 在执行的过程中，可能因本实验内容考虑不周，会出现一些需要改进的问题，届时，根据教学进度进行及时地修改。 第一章概述 (4)
第二章实验要求及注意事项 (5) 第三章实验项目 (6) 实验一基本表的定义、删除与修改 (6) 实验二 SQL语言应用 (10) 实验三视图、索引及数据更新 (19) 实验四数据库安全性控制 (23) 实验五存储过程建立与调用 (25) 实验六触发器的建立与使用 (26) 实验七数据库连接与登陆 (27) 实验八 Delphi数据库组件的使用 (29) 实验九数据库数据查询 (30) 实验十数据库并发控制 (32) 实验十一数据库报表设计 (33) 实验十二数据库数据备份与恢复 (34) 实验十三数据库决策方设计 (35) 实验十四综合应用编程(一) (36) 实验十五综合应用编程(二) (37) 第四章实验项目涉及的主要仪器设备简介 (38) 第五章参考文献 (39)
实验指导书 班级：090402 姓名：郑锦坤
序言 数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。通过学习重点让大家掌握数据库技术的程序设计思想和方法，学习开发管理系统的技术，并结合PB8.0以上版本和SQL SERVER 2000以上版本上机环境编程测试。 为了达到这个目的，这里安排五个实验单元。 实验报告的内容 1．题目 描述每个实验的内容是什么。 2．需求分析 用E-R图描述数据库的模式设计及每个关系模式的建立；描述数据字典及程序数据流；每个事件、函数或过程 的头和规格说明； 3．源程序清单和结果 源程序要加注释，要有测试数据及结果。
实验1：学习SQL 语句与SQL SERVER的数据库环境（4学时） 本次实验的主要目的在于学会使用SQL SERVER环境建 库的方法，学会SQL SERVER企业管理器和查询分析器的使用，通过数据库操纵环境，了解库的建立、表的建立、数据库 的查询实现方法。实验数据如下： Student SC
实验报告 1 日期： 一．SQL语句实验题目： 1.建立课程表 2.建立学生表 3.建立选课表 4.查询所有学生的详细信息
SELECT Student.SCLASS, Student.SNO,Student.SNAME, Student.SSEX, Student.SAGE , Student.SDEPT,https://www.doczj.com/doc/9c17429910.html,O,SC.GRADE,https://www.doczj.com/doc/9c17429910.html,AME,Course.CPNO,Course. CCREDIT FROM Course,Student,SC WHERE SC.SCLASS=Student.SCLASS AND SC.SNO=Student.SNO AND https://www.doczj.com/doc/9c17429910.html,O=https://www.doczj.com/doc/9c17429910.html,O 5.查询1班的学生号学及姓名 SELECT SNO,SNAME FROM Student WHERE SCLASS='1' 6.查询‘刘晨’的出生年 7.查询姓‘刘’的学生的详细情况
信息工程学院 数据库原理实验指导书二零一六年五月
目录 实验一SQL SERVER 2005的安装与启动 (1) 实验二数据库的操作 (11) 实验三SQL SERVER2005查询编辑器 (23) 实验四SQL语言的DDL (31) 实验五SQL语言的DML初步 (34) 实验六DML的数据查询 (36) 实验七数据库综合设计 (40)
实验一SQL Server 2005的安装与启动 一、实验目的 SQL Server 2005是Mircosoft公司推出的关系型网络数据库管理系统，是一个逐步成长起来的大型数据库管理系统。 本次实验了解SQL Server 2005的安装过程，了解SQL Server 2005的启动，熟悉SQL Server 2005软件环境。学会安装SQL Server 2005。 二、实验内容 1．安装SQL Server 2005 （1）将SQL Server 2005（中文开发版）安装盘插入光驱后，SQL Server 2005安装盘将自动启动安装程序；或手动执行光盘根 目录下的Autorun.exe文件，这两种方法都可进行SQL Server 2005的安装。出现如下画面。 （2）选中“运行SQL Server Client 安装向导”进行安装，弹出【最终用户许可协议】界面。
（3）选中【我接受许可条款和条件】选项，单击【下一步】按钮，进入【安装必备组件】界面。 （4）组件安装完成后，单击【下一步】按钮，进入【欢迎使用Microsoft SQL Server 安装向导】界面。
（5）单击【下一步】按钮，进入【系统配置检查】界面。检查完毕将显示检查结果。 （6）检查如果没有错误，单击【下一步】按钮，进入【注册信息】界面。
10软件1班22号周超 实验八 一、实验内容 以SPJ数据库为例，完成以下要求 1、定义S、P、J、SPJ实体完整性 2、表间的参照完整性 3、用户定义完整性 二、实验过程 1、SQL定义各表 SQL: CREATE DATABASE SPJ ON(NAME='SPJ_DATA', FILENAME='E:\SPJ.mdf', SIZE=5MB, FILEGROWTH=10%) USE SPJ CREATE TABLE S (SNO CHAR(4)PRIMARY KEY, SNAME CHAR(20)UNIQUE, STATUS INT CHECK(STATUS>=10 AND STATUS<=50), CITY CHAR(20)NOT NULL); CREATE TABLE P (PNO CHAR(4)PRIMARY KEY, PNAME CHAR(20)NOT NULL, COLOR CHAR(10)NOT NULL, WEIGHT SMALLINT NOT NULL); CREATE TABLE J (JNO CHAR(4)PRIMARY KEY, JNAME CHAR(20)UNIQUE, CITY CHAR(20)NOT NULL); CREATE TABLE SPJ (SNO CHAR(4), PNO CHAR(4), JNO CHAR(4), QTY INT NOT NULL, PRIMARY KEY(SNO,PNO,JNO), FOREIGN KEY(SNO)REFERENCES S(SNO), FOREIGN KEY(PNO)REFERENCES P(PNO), FOREIGN KEY(JNO)REFERENCES J(JNO)); 附表：S表
《数据库系统原理》实验指导书 计算机科学与技术与学院计算机科学与技术系 二○一二年
目录 实验一认识DBMS ..................................................................................... 错误!未定义书签。实验二交互式SQL（4小时） ................................................................. 错误!未定义书签。实验三数据库完整性（2小时） ........................................................... 错误!未定义书签。实验四数据库安全性（2小时） ........................................................... 错误!未定义书签。
实验一认识DBMS 一、实验目的 1．通过对某个商用数据库管理系统的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统构架。在此推荐SQL SERVER2005。 2．熟悉DBMS的安装、配置及使用。 3．搭建今后实验的平台。 二、实验平台 操作系统：Windows XP。 数据库管理系统：SQL SERVER2005。选择安装各个数据库管理系统之前，请仔细看清硬件的配置要求。 三、实验内容和要求 1．根据安装文件的说明安装数据库管理系统。在安装过程中记录安装的选择，并且对所作的选择进行思考，为何要进行这样的配置，对今后运行数据库管理系统会有什么影响。 2．学会启动和停止数据库服务。 在正确安装SQL SERVER2005后，SQL SERVER数据库引擎服务会在系统启动时自动启动。如果要手动地启动和停止数据库引擎服务，可以通过SQL SERVER配置管理器（SQLSERVER CONFIGURATION MANAGER）来进行管理。SQL SERVER配置管理器综合了SQLSERVER 2000中的服务管理器、服务器网络适用工具和客户端网络实用工具的功能。 打开 SQL SERVER配置管理器工具，单击“SQL SERVER2005服务”节点，其中的“SQL SERVER”服务就是我们所说的数据库引擎。与SQL SERVER 2000一样，可以通过这个配置管理器来启动、停止所安装的服务，如“SQLSERVER（MSSQLSERVER）”。 3．了解RDBMS系统的体系结构。 SQL SERVER2005是一款具有“客户机/服务器”架构的关系型数据库管理系统，它使用T-SQL语言在客户机和服务器之间传递客户机的请求和服务器的响应。 数据库体系结构：又划分为数据库逻辑结构和数据库物理结构。数据库逻辑结构主要应用于面向用户的数据组织和管理，如表、视图、存储过程和触发器、约束等。数据库物理结构主要应用于面向计算机的数据组织和管理，如数据以表文件的形式存放在硬盘上。 4．了解RDBMS的管理和使用。例如SQL SERVER Management Studio是SQL SERVER 2005种最重要的管理工具，它融合了SQL SERVER2000的查询分析器和企业管理器、OLAP分析器等多种工具的功能，为管理人员提供了一个简单的实用工具，使用这个工具既可以用图形化的方法，也可以通过编写SQL语句来实现数据库的操作。 5．初步了解RDBMS的安全性，这里主要是服务器用户的登录和服务器预定义角色。可以尝试建立一个新的登录名，赋予其数据库管理员的角色，今后的实验可以用该登录名来创建数据库用户。
数据库实验指导书 （试用版） 二零零六年三月 目录 引言 1 一、课程实验目的和基本要求 1 二、主要实验环境 1 三、实验内容 1 实验1 数据库模式设计和数据库的建立 2 一、教学目的和要求 2 二、实验内容 2 三、实验步骤 2 四、思考与总结 3 实验2 数据库的简单查询和连接查询 4 一、教学目的和要求 4 二、实验内容 4 三、实验步骤 4 四、思考与总结 5 实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 6 一、教学目的和要求 6 二、实验内容 6 三、实验步骤 6 四、思考与总结 7 实验4 视图与图表的定义及数据完整性和安全性 8 一、教学目的和要求 8 二、实验内容 8 三、实验步骤 8 四、思考与总结 9 实验5 简单应用系统的实现 10 一、教学目的和要求 10 二、实验内容 10 三、实验步骤 10 四、思考与总结 10
附录1：数据库实验报告格式 11 附录2：SQL Server 2000使用指南 12 1 SQL Server 2000简介 12 2 SQL Server 2000的版本 12 3 SQL Server 2000实用工具 12 4 创建数据库 15 5 创建和修改数据表 17 6 创建索引 22 7 存储过程 23 8 触发器 25 9 备份和恢复 27 10 用户和安全性管理 28 引言 数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，上机实验是数据库课程的重要环节，它贯穿于整个―数据库阶段‖课程教学过程中。 一、课程实验目的和基本要求 上机实验是本课程必不可少的实践环节。学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。 数据库课程上机实验的主要目标是： 通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。 通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握操作技术。 通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 实验在单人单机的环境下，在规定的时间内，由学生独立完成。出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。 上机总学时不少于12学时。 二、主要实验环境 操作系统为Microsoft Windows 2000/XP。 数据库管理系统可以选择：（1）Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版 （2）Microsoft Access2000 （3）金仓数据库KingbaseES。 三、实验内容 本课程实验主要包括数据库的模式设计，数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括连接查询、嵌套查询、组合查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计与实现。实验1 数据库模式设计和数据库的建立 一、教学目的和要求 根据一个具体应用，独自完成数据库模式的设计。 熟练使用SQL语句创建数据库、表、索引和修改表结构。 熟练使用SQL语句向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。 二、实验内容 对实际应用进行数据库模式设计（至少三个基本表）。
《数据库系统概论》实验报告触发器/ODBC编程存储过程题 目：实验三 / 日期学号姓名班级2007-10-14 郭智超 10010507 052626 . 实验内容和步骤结果一三建”。”更名为“在查询分析器中使用系统存储过程1.(sp_rename) 将视图“V_SPJV_SPJ_ （分）5create view V_SPJ 源程序：as select jno,sno from spj where jno='j2' ' exec sp_rename 'V_SPJ','V_SPJ_三建执行结果： 变为 45分）2.存储过程的创建与使用：（。表，创建一个带参数的存储过程—jsearch表、表、使用） SPJ数据库中的SP表、JSPJ1（该存储过程的作用是：当任意输入一个工程代号时，将返回供应 该工程零件的供应商的名(JNAME) 以及工程的名称(SNAME)称和零件的名称(PNAME)create procedure jsearch 源程序：@jno char(4) as select sname,pname,jname from spj,s,p,j where j.jno=@jno and spj.jno=j.jno 1 and spj.sno=s.sno and spj.pno=p.pno (2) 执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的JNAME,SNAME和PNAME。 源程序：exec jsearch j1 执行结果：
（3）使用系统存储过程sp_helptext查看存储过程jsearch的文本信息。 源程序：sp_helptext jsearch 执行结果： （4）使用SPJ数据库中的S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。 源程序：create procedure jmsearch with encryption as select sno,sname,status,city from s where s.city='北京' (5)执行jmsearch存储过程，查看北京供应商的情况。 源程序：exec jmsearch. 执行结果： 2 jmsearch存储过程。（6）删除drop proc jmsearch 源程序：被删除。执行结果：jmsearch 40分）3.触发器的创建与使用：（（1）在student数据库中建立一个名为insert_sdept的INSERT 触发器，存储在S表中。该触发器的作用是：当用户向S表中插入记录时，如果插入的sdept 值为'CS'，'IS'，'MA'以外的值，则提示用户“不能插入记录这样的纪录”，否则提示“记录插入成功”。触发器创建成功之后，在企业管理器中向S表插入记录，验证触发器是否正常工作。源程序： create trigger insert_sdept on s for insert
目录 实验一熟悉POWER DESIGNER (2) 实验二SQL SERVER 2000的安装与使用 (6) 实验三创建数据库、表 (17) 实验四SQL SERVER2000查询分析器 (29) 实验五SQL语言的DDL (38) 实验六SQL语言的DML初步 (40) 实验七DML的数据查询 (43) 实验八SQL语言综合练习 (48) 实验九嵌入式SQL ...................... 错误!未定义书签。实验十数据库设计....................... 错误!未定义书签。
实验一熟悉Power Designer 一、实验目的 1、掌握安装并破解PD的方法。 2、通过阅读和分析应用实例“学生选课系统CDM”，了解和熟悉Power Designer CDM及其相关知识。 3．掌握运用Power Designer工具建立CDM的方法。 4．初步掌握从Power Designer CDM生成相应的PDM的方法。 二、实验内容及实验步骤 1、PD环境的介绍 Power Designer的4种模型文件： (1) 概念数据模型(CDM) CDM 表现数据库的全部逻辑的结构,与任何的软件或数据储藏结构 无关。一个概念模型经常包括在物理数据库中仍然不实现的数据对 象。它给运行计划或业务活动的数据一个正式表现方式。 （2）物理数据模型(PDM) ：PDM 叙述数据库的物理实现。 藉由PDM ，你考虑真实的物理实现的细节。你能修正PDM 适合你的表现或物理约束。 （3）面向对象模型(OOM) 一个OOM包含一系列包，类，接口, 和他们的关系。这些对象一起形成所有的( 或部份) 一个软件系统的逻辑的设计视图的类结构。 一个OOM本质上是软件系统的一个静态的概念模型。 （4）业务程序模型(BPM) BPM 描述业务的各种不同内在任务和内在流程，而且客户如何以这些任务和流程互相影响。BPM 是从业务合伙人的观点来看业务逻辑和规则的概念模型，使用一个图表描述程序，流程，信息和合作协议之间的交互作用 2、创建CDM（以学生选课系统为例） （1）新建一个CDM，命名为CssCdm(css,Course SelectionSystem ) （2）创建“学生”、“课程”实体和“选课”联系，并命名 （3）为各实体和联系创建属性 学生（学号，姓名，性别，年龄）
《数据库技术》 实验指导书徐州师范大学计算机科学与技术学院
实验一使用数据库管理系统(2学时) 【实验目的】 1.掌握服务管理器的启动和停止方法； 2.掌握注册服务器的步骤； 3.掌握在SQL Server 2008中创建和编辑数据库； 4.掌握备份、附加和分离数据库的方法 【实验要求】 1.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器服务启动和注册方法； 2.熟练使用Management Studio界面方式创建及编辑数据库； 3.熟练进行数据库备份、分离附加操作； 4.独立完成实验内容，并提交书面实验报告。 【实验内容】 1. 管理SQL Server 2008服务器，主要包括启动、暂停、停止和重新启动等操作； 2. 注册SQL Server 2008服务器。 3. 使用SQL Server 2008对象资源管理器和SQL语句（新建查询）两种方法，完成学生管理系统数据库的创建，修改数据库属性。 （1）创建一个数据库，要求如下。 ●数据库名“STUDENT”。 ●数据库中包含一个数据文件，逻辑文件名为student_data，磁盘文件名为 student_data.mdf，文件初始容量为10MB，最大容量为100MB，文件容量递增值为5％。 ●事务日志文件，逻辑文件名为student_log，磁盘文件名为student_log.ldf，文件初始 容量为5MB，最大容量为30MB，文件容量递增值为2MB。 （2）对该数据库做如下修改。 ●添加一个数据文件．逻辑文件名为student2_data，磁盘文件名为student2_data.ndf， 文件初始容量为5MB，最大容量为50MB，文件容量递增值为5MB。 ●将日志文件的最大容量增加为50MB．递增值改为3MB。 （3）将学生数据库更名为STU。 （4）备份STUDENT数据库。 （5）删除STUDENT数据库。 （6）还原STUDENT数据库。 4.附加给定的数据库文件并分离创建好的数据库文件。 【实验步骤】 1.管理SQL Server 2008服务器，主要包括启动、暂停、停止和重新启动等
计算机科学学院《ORACLE数据库》实验指导书
《ORACLE数据库》实验指导书 实验一Oracle数据库安装配置以及基本工具的使用 1．实验的基本内容 实验室中oracle数据库安装后某些服务是关闭的（为了不影响其他课程的使用），所以在进入数据库前需要对oracle进行配置： （1）启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 （2）修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 （3）以用户名：system ,口令：11111 以“独立登录”的方式进入oracle 数据库系统 （4）熟悉数据库中可用的工具。 2．实验的基本要求 （1）掌握Oracle11g的配置以及登录过程。 （2）熟悉系统的实验环境。 3．实验的基本仪器设备和耗材 计算机 4．实验步骤 (1) 查看设置的IP地址是否与本机上的IP地址一致。若不一致则修改为本机IP地址。 (2) 启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracle OraHomeTNSLISTENER（右击/启动）。 控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracleserviceORACLE（右击/启动） (3) 修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 (4) 启动oracle 数据库