森林资源经营管理作业题及参考答案
1．森林资源经营管理的概念
对森林资源进行区划、调查、评价、决策、规划、检查、修订、信息管理等一系列工作的总称。
2．森林资源经营管理的主要内容和任务
（1）区划、调查（2）分析、评价（3）经营决策、经营计划(4)信息管理
3．森林永续利用的概念
在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益和经济效益、社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林利用量。
4．林业可持续经营的概念
森林可持续经营是指如何经营有形的森林资源，特别是指林木和林地资源的经营管理。5．实现森林永续利用的主要条件
（1）内部条件：主要指森林资源条件，包括林地条件和林木条件。
A.林地条件：林地数量和林地质量。
B.林木条件：包括年龄结构、蓄积结构、径级结构、林种结构、树种结构、生长量
情况等。
（2）外部条件：
A 经济条件
B 政策法规
C 社会、文化
D 经营管理水平
E 公众参与等6．永续利用与森林可持续经营的关系
A 出发点相同
B 目标相同
C 继承和发展的关系
D 内涵不同
7．森林的主要作用和效益
（1）生态效益：生态保护；生物多样性资源库；最大的生物量生产地；主要碳储存库（维护大气平衡）
（2）经济效益：木材产品和林副产品；经济林产品；旅游
（3）社会、文化效益：就业；能源；文化发展
8．中国森林资源的主要特点
（1）资源类型多
（2）资源总量多、人均少
（3）分布不均
（4）森林结构不合理
（5）林地生产力低
（6）人工林多，质量不高
9．区划的种类
（1）行政区划（2）自然区划（3）经济区划
10．林业区划和森林区划的差异
（1）相同点：为了合理经营管理森林资源的手段
（2）不同点：区划的范围及侧重点不同
《森林资源经营管理》试题 一、解释下列名词术语（本题 15 分，每小题 3 分） 1. 小班 2. 工艺成熟 3. 森林生态系统经营 4. 择伐周期 5. 小班经营法 二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直接 填写到每题的括号内（不抄题）。（本题15分，每小题1分） 1. 实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树 种结构、（）、径级结构、蓄积结构和生长量条件。 ⑴交通条件⑵社会条件⑶年龄结构⑷林木蓄积量和生长量 2.（）在 1826 年提出了法正林理论。 ⑴⑵ . Hartig ⑶ Endres ⑷ . Hundeshagen 3. 处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为 12 万 m 3 ，轮伐期为 100 年，则其法正生长量为（）。 ⑴ 1200 万 m 3 ⑵ 24 万 m 3 ⑶ 12 万 m 3 ⑷ 120 万 m 3 4. 森林的主伐方式分为（）。 ⑴皆伐、间伐、择伐和渐伐⑵乔林、矮林、中林和预备伐 ⑶皆伐、择伐、下种伐和间伐⑷皆伐、择伐和渐伐 5. 从 1994 年开始，我国进行第 5 次全国森林资源清查（简称五五清查），到 1998 年 全部完成调查任务。我国目前的森林覆盖率是（）。 ⑴ % ⑵ % ⑶ % ⑷ % 6. 近自然林业起源于（）。 1898 年（）第一个提出了接近自然林业的理论，其经营 的目标为（）。 ⑴英国， ANW ，同龄林⑵德国， Gayer ，混交林—异龄林—复层林 ⑶日本，冈奇文彬，混交林—异龄林—复层林⑷美国， Gayer ，异龄林—复层林 7. 第二次世界大战以后，世界各国对森林多种功能的研究日趋成熟，主要目的是如何 认识和协调森林的生态效益和经济效益，正确理解森林既是公益事业又是产业关系和布局，从理论上大体将森林分类经营分为（）四派。 ⑴经济派、政治派、协同派和专业化派⑵经济派、生态派、协同派和专业化派 ⑶利用派、生态派、协同派和专业化派⑷经济派、无公害派、协同派和专业化派
《森林资源经营管理》复习题 一、解释下列名词术语 1.小班 2.森林永续利用 3.森林成熟 4.信息 5.法正林 6.森林 7.林种区 8.森林调整 9.林班 10.森林档案 11.森林区划 12.全龄林 13.轮伐期 14.择伐期 15.采伐限额 16.标准年伐量 17.法证蓄积量
18.数量成熟 19.森林资源管理信息 20.郁闭度 二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直 接填写到每题的括号内。 1.实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构、（）、径级结构、蓄积结构和生长量条件。 ⑴交通条件⑵社会条件⑶年龄结构⑷林木蓄积量和生长量 2.（）在1826年提出了法正林理论。 ⑴⑵⑶Endres ⑷ 3.处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为12万m 3，轮伐期为100年，则其法正生长量为（）。 ⑴1200万m 3⑵24万m 3⑶12万m 3⑷120万m 3 4.森林的主伐方式分为（）。 ⑴皆伐、间伐、择伐和渐伐⑵乔林、矮林、中林和预备伐 ⑶皆伐、择伐、下种伐和间伐⑷皆伐、择伐和渐伐 5.从1994年开始，我国进行了7次全国森林资源清查，到2008年全部完成调查任务。我国目前的森林覆盖率是（）。 ⑴%⑵％⑶%⑷% 6.国有林场森林区划的系统是（）。 ⑴林场—营林区—林班⑵林场—营林区—小班 ⑶林场—经营区—林班—小班⑷林场—营林区—小班 7.法正蓄积量的计算表达式是（）。 ⑴2u Z V u n ?=⑵Z u V u n ?=⑶2 2Z u Z V u u n - ?=⑷22Z u Z V u u n +?= 8.在设计对象技术复杂而又缺乏设计经验、技术力量跟不上或设计对象资料缺少时 使用（）。 （1）一阶段设计（2）两阶段设计（3）三阶段设计（4）作业设计 9.某经营单位马尾松大径材经营类型，主伐年龄为55年，要求当年采伐当年更新，则其轮伐期为（）。 ⑴54年⑵55年⑶56年⑷59年 10.按照森林在国民经济中的作用，通常把森林划分为（）五大林种。 ⑴用材林、公益林、兼用林、特种用途林和水源涵养林
《森林资源经营管理》复习题及答案 一、解释下列名词术语 1.小班 2.森林永续利用 3.森林成熟 4.信息 5.法正林 6.森林 7.林种区 8. 森林调整 9.林班 10.森林档案 11.森林区划 12.全龄林 13.轮伐期 14.择伐期 15.采伐限额 16. 标准年伐量 17.法证蓄积量 18.数量成熟 19.森林资源管理信息 20.郁闭度 二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直接填写 到每题的括号内。 1.实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结 构、（）、径级结构、蓄积结构和生长量条件。 ⑴交通条件⑵社会条件⑶年龄结构⑷林木蓄积量和生长量 2.（）在1826年提出了法正林理论。 ⑴ J.C.K. Gayer ⑵ G.L. Hartig ⑶ Endres ⑷ J.C. Hundeshagen 3.处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为12万m3，轮伐期为100年，
则其法正生长量为（ ）。 ⑴ 1200万m 3 ⑵ 24万m 3 ⑶ 12万m 3 ⑷ 120万m 3 4.森林的主伐方式分为（ ）。 ⑴皆伐、间伐、择伐和渐伐 ⑵乔林、矮林、中林和预备伐 ⑶皆伐、择伐、下种伐和间伐 ⑷皆伐、择伐和渐伐 5.从1994年开始，我国进行了7次全国森林资源清查，到2008年全部完成调查任务。我国目前的森林覆盖率是（ ）。 ⑴12.1% ⑵20.36％ ⑶16.55% ⑷37.5% 6. 国有林场森林区划的系统是（ ）。 ⑴ 林场—营林区—林班 ⑵ 林场—营林区—小班 ⑶ 林场—经营区—林班—小班 ⑷ 林场—营林区—小班 7. 法正蓄积量的计算表达式是（ ）。 ⑴2u Z V u n ?= ⑵Z u V u n ?= ⑶ 2 2Z u Z V u u n - ?= ⑷22Z u Z V u u n +?= 8. 在设计对象技术复杂而又缺乏设计经验、技术力量跟不上或设计对象资料缺少时使用（ ）。 （1）一阶段设计 （2）两阶段设计 （3）三阶段设计 （4）作业设计 9.某经营单位马尾松大径材经营类型，主伐年龄为55年，要求当年采伐当年更新，则其轮伐期为（ ）。 ⑴54年 ⑵55年 ⑶56年 ⑷59年 10.按照森林在国民经济中的作用，通常把森林划分为（ ）五大林种。 ⑴用材林、公益林、兼用林、特种用途林和水源涵养林 ⑵防护林、商品林、公益林、薪炭林和竹林 ⑶防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林 ⑷公益林、商品林、自然保护区、经济林和竹林 11.某小班为慈竹林，经实测郁闭度为0.17，该小班应划分为（ ）小班。 ⑴疏林地 ⑵有林地 ⑶无林地 ⑷未成林地 12.在森林收获调整中，年伐量的计算方法大约有一百多种，但归纳起来，其计算方法主要有（ ）。 ⑴面积轮伐法和平均生长量法 ⑵法正蓄积法、数式平分法和区划轮伐法 ⑶较差法、汉茨利克式、兰多利特改正式以及面积轮伐法 ⑷面积控制法、材积控制法、林分经济法和使用计算机以多目标决策为手段计算、分析、确定采伐量的方法。 13.林业用地划分为（ ）。
森林资源经营管理复习题 名词解释： 1.法正林：是具备发证状态的森林，即具备能够实现严格永久平衡利用状态的森林，这种森林称严正的保续作业，也就是每一年有均等数量的木材收获，平衡的、固定的收获量。 2.完全调整林：是森林通过若干次调整后，形成理想的森林结构，建立起既符合自然规律又符合永续利用结构空间秩序的标准林。根据年龄划分为同龄林和异龄林。 3.近自然林业：在确保森林结构关系自我保存能力的前提下，遵循自然条件的林业活动，它是兼容林业生产和森林生态保护的一种经营模式。 4.全龄林：从一年生到择伐林各个龄级的林分都有，并且各林分都有一定的数量。 6.同龄林：指树木年龄相同或大致相同的林分。年龄完全相同的叫“绝对同龄林”，年龄相差不超过一个龄级的叫“相对同龄林”。 8.森林成熟：将森林在生长发育过程中，最符合经营目标时的状态，成为森林成熟。 9.森林：森林，是一个高密度树木的区域。这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要方面。森林包括乔木林和竹林。森林是由树木为主体所组成的地表生物群落。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。 10.经济成熟：在森林生长发育过程中，货币收入达到最多时的状态称为经济成熟。 11.防护成熟：当林木或林分的防护效能出现最大值后，开始明显下降时成为防护成熟 12.自然成熟：林分或单株林木在正常生长发育情况下，都要经历从小到大、衰老、然后逐渐枯萎死亡的过程。当林分或树木生长到开始枯萎阶段时的状态称为自然成熟，也成生理成熟。 13.林种区：是在土地地域上相互连接，其内部经营强度相一致，有相同的经营目的，并采取同一经营制度和利用制度的所有林分或地段的经营单位。 14.采伐限额：依照法定的程序和方法，对本行政区内的森林、林木色生长量进行调查与预测，依次控制计算与论证的年伐量，保经国家批准的，在一定行政区域的经营单位内，各单位每年以各种采伐方式，对森林资源采伐消耗的立木蓄积量最大。 15.合理（标准）采伐量：根据森林经营单位森林资源特点和林业生产条件，选用几种不同公式计算森林的年伐量，在此基础上，对这些不同的采伐量数值进行分析、比较和论证，最后确定一个合理的采伐量。16.林班：是在林场的范围内，为便于森林资源统计和经营管理，经林地划分为许多个面积大小比较一致的基本单位。 17.小班：是为了清查森林资源，统计计算森林资源，便于展开森林经理活动，在林班内划分为若干个生物学特性和经营特征一致，而且与其它相邻地段在经营措施上有差异的地域或小区地段叫小班。 19.组织经营类型：在同一林种区内，由一些在地域上不一定相连，但经营目的相同，需要采取相同的经营措施和相同的林学技术计算方法的许多小班组合起来的一种经营单位。 20.永续利用：在社会主义条件下，基于扩大再生产的原则，林木培育（森林更新与抚育）和森林利用（木材、材产品和其他多种有益效益）在数量与质量，时间与空间上的永续。 21. 森林经营方案：森林经营方案是森林经营主体为了科学、合理、有序地经营森林，充分发挥森林的生态、经济和社会效益，根据国民经济和社会发展要求、林业法律法规政策、森林资源状况及其社会、经济、自然条件编制的森林资源培育、保护和利用的中长期规划，以及对生产顺序和经营利用措施的规划设计。 22.经济林成熟：目的产品平均年产量达到最高时的森林状态，称为经济林成熟。 知识点 1.经济成熟的方法包括哪些净现值、内部收益率、增值指数、土地纯收益最高成熟龄、指率式 2.森林的采伐量包括森林主伐量、间伐量和补充主伐量。森林主伐方式为皆伐、渐伐和择伐。 3.森林资源调查（一类、二类、三类）的调查对象、落实单位、间隔时间 一类调查（连续森林资源清查、全国森林资源调查）：调查对象是设立在调查区域内的固定样地，有时也增设一些临时样地；落实单位为县和立业局；间隔时间为5年。 二类调查（森林经理调查，规划设计调查）：调查对象是以经营管理森林资源的企业、事业或行政区划单
森林资源经营管理 实 习 报 告 指导： 班级：
姓名： 2012年5月24日 安徽林业职业技术学院 一、实习目的： 1、巩固森林调查知识，提高其技能； 2、培育同学们吃苦耐劳的精神； 3、养成遵守纪律的习惯； 4、形成团结互助的局面。 二、实习场所： 合肥市大蜀山森林公园。 三、实习形式 以组为单位，对固定样地进行各项因子调查。 组长： 小组成员： 四、实习备品与材料：罗盘仪、围尺、 皮尺、勃鲁莱测高器、标杆、记录板、粉笔等。 五、实习要求： 安全第一； 严格遵守作息时间；
不得请假； 按质按量完成实习任务。 六、实习内容与方法： 1、一类清查外业调查（六块固定标准地复测） 2、一类清查内业工作 实习方法步骤： 外业调查 1、寻找固定样地：利用GPS或向导或定位引线寻找固定样地。
2、固定样地的修复与完善：对固定样地西南角的3棵定位树的标号、直角坑以及固定样地四个角埋设的PVC管进行检查并予以修复。 3、对样地内的每棵样木的胸高部位线“—”、编号用毛笔进行描绘，并对 样木根部的铝牌进行检查，发现损坏时立即进行修复。对样地附近的样外木在其眼高的标志“×”进行描绘。使得每棵样木的标志清晰。 下图：小组成员正在进行样地每木调查与标号描绘 4、固定样地调查：对固定样地内的树木进行每木检尺，并将每棵树的标号与胸径对号入座的记录清楚；对于不同的树种分别记录。对于前期调查未达到起测径阶而本次调查达到起测径阶（5cm）的进界木和前期漏测木予以标号，对 于进界木和漏测木的编号，由前期编号的最大号往后记。对于压界木东北2条边的作为界内木，西南2边的作为界外木。 在样地内选择3～5棵具有代表性的样木，用测高器测出其树高并予以 记录；并观察记录林下的植被以及各调查因子的调查与记录。 内业工作 1、数据统计与整理、计算；
森林经营规划 一、森林经营规划的目的或要解决的问题 1、生态功能的可持续性：如何保持和提高森林涵养水源、保持水土、防风固沙、环境保护、 生态景观的功能持续发挥。 2、社会功能的可持续性：如何保证森林的生态休闲、人文、宗教、教育的功能，及促进就 业和公益事业发展的功能。 3、木材及林产品生产的可持续性：维持木材及林产品生产的可持续功能。 4、生物多样性的保护：重点对野生动植物及其栖息地的保护管理。 生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）及其所包含的基因、和生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。 5、林地生产力维持：防止森林生态系统和林地的退化，维持和提高林地生产力。 6、高保护价值森林的界定：区划界定出高保护价值森林，规划保护和经营管理。 高保护价值森林指要采取适当经营措施，来维持或提高所判定的高保护价值的森林区域，包括特殊或重要的生态属性、生态系统服务及社会功能的森林。 7、森林健康和活力维持：提高森林抵御火灾、有害生物入侵和其它自然灾害的能力。 8、森林经营管理政策的完善，调动社会力量参与，提高森林经营者的积极性，解放林业生 产力。 二、森林经营方案规划期为一个经理期，一般为10年。 三、森林经营方案编制的主要内容： 1、森林资源分析与森林经营管理评价， 2、森林经营方针与目标， 3、森林经营区划与布局， 4、森林结构的规划设计， 5、组织森林经营类型； 6、更新造林的规划设计， 7、森林保护与森林健康规划， 8、森林采伐规划， 9、非木质资源经营， 10、营林基础设施建设与维护规划， 11、投资概算与效益分析， 12、方案实施、管理与监督。 四、森林经营方案编制补充调查：森林资源“二类”调查时效超过5年的必须根据森林资源消长情况，进行补充调查。 1、补充调查的主要内容：上次调查后进行的采伐作业、造林、抚育作业的小班森林资料源现状; 上次调查后发生森林火灾、病虫害、其他灾害及人为破坏的小班森林资源受灾情况。 2、需要调整森林类别、林种的小班森林资源状况。 3、本经理期需要采伐更新、抚育间伐和林分改造的小班资源状，特别要调查现有近、成、过熟林小班和近5年需要抚育间伐和林分改造的小班。 4、森林资源档案更新和检查。 五、森林功能区划：是依据森林的某一主导功能或经营目标，以地域、地段为单元（如小流域、林班）进行的一种区划。森林的功能或经营目标可分为生态、社会、经济等类型，同一类型功能区在空间上不必地块相连，可能是单一的一块或由分布于整个区的几块林地组成。
一）森林资源经营管理定义：对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称（对象—森林资源；宗旨—实现森林可持续经营）。 二）森林资源经营管理的基本原则：系统整体原则；生态可持续性原则；公益性和公众参与性原则 三）可持续发展的研究领域：(1)人口与可持续发展；(2)资源与可持续发展；(3)环境与可持续发展；(4)产业结构与可持续发展；(5)科学技术进步与可持续发展；(6)公众参与与可持续发展 四）森林可持续经营：既满足当代人的需求，又不对后代人满足需求能力构成危害的森林经营。 五）森林永续利用的概念：在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益和经济效益、社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林利用量。 六）中国于1993年加入蒙特利尔进程 七）森林永续利用的条件-林木条件：林木种类 (树种)、年龄结构、蓄积结构、林木生长量 八）森林资源广义：林地、林木以及林区内野生的动、植物资源、其它资源和环境。狭义：林地和林木资源。可以看出森林资源既是自然资源，也是环境资源，它可以向社会提供以立木资源为主的多种林产品，同时也能向社会提供良好的环境服务。九）林地资源结构：有林地（郁闭度≥0.2）；疏林地（郁闭度0.1－0.19 ）；未成林造林地；灌木林地；苗圃地；无林地。十）森林（有林地）按森林法划分为5大林种：用材林、防护林、经济林、薪碳林、特种用途林 十一）龄组：它是龄级的整化，通常龄组划分为5类，即幼龄林、中、近、成、过。通常把达到森林成熟的那个龄级和高于森林成熟的那个龄级划为成熟林，龄级更高的林分化为过熟林；比成熟林低一个龄级的林分划为近熟林；余下的龄级数如果为偶数，则幼、中各占一半，如果奇数则幼龄林比中龄林多划一个龄级。 十二）我国森林资源的特点：资源类型多；资源总量多，人均资源少；分布不均；森林结构不合理（林龄结构、林种结构）；林地生产力低下；人工林多，质量不高。 十三）中国林业区划共分三级，第一级为全国林业区划，第二级为省级林业区划，第三级为县级林业区划。全国林业区划中，分了“地区”和“林区”二个层次，共有8个地区、50个国家级林区。 十四）中国林业区划系统：1）国有林北方：林业局-林场-营林区-林班-小班；南方：林场-营林区-林班-小班。2）集体林：县-乡-村（林场）-林班-小班。3）自然保护区（局）：分区-林班-小班。4）风景区：管理区-景班-小景班。 十五）林班概念：在林场范围内，为便于森林资源统计和经营管理，将林地划分为许多个面积大小基本一致的单位。是林场内具有永久性经营管理的土地区划单位。 十六）林班区划的方法：(1)人工区划法-人工区划法是以方形或矩形进行的人工区划，林班的形状呈较为规整的图形，林班线需用人工伐开。适用条件：平原地区。(2)自然区划法-自然区划法是以林场内的自然界线及永久性标志，如河流、沟谷、山脊、分水岭及道路等作为林班线划分林班的方法。自然区划的林班，多为两山夹一沟，如面积过大时，可以一个坡面作一个林班。适用条件：山区。（3）综合区划法-自然区划与人工区划两种方法的综合。一般是在自然区划的基础上加部分人工区划。适用条件：丘陵地区。 十七）小班：为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，根据经营要求和林学特征，在林班内划出的不同地段。1）内部具有相同林学特征2）经营目的和经营措施相同3）最基本单位。 十八）划分小班的条件（1）林权-林权(所有权、经营权)不同要划分为不同的小班。（2）土地类别(林地)：六种地类（新近划为五种），地类不同要划为不同的小班。(3)林种：林种不同要划为不同的小班。(4)林分起源：天然林、人工林、飞播造林，起源不同要划为不同的小班。(5)优势树种或优势树种组：优势树种或优势树种组相差2成(25%)者可划出不同小班。(6)龄级(组)：不同龄组划分不同小班。(7)郁闭度(疏密度)：在有林地内林分间的郁闭度相差0.2以上时，可划出不同小班。(8)林型或立地条件类型不同，可划出不同小班。(9)地位级或地位指数(级)：相差一级，可划分不同小班。(10)坡度级：坡度级分6级，相差一级时划分出不同小班。。(11)出材率等级：在用材林中的近、成、过熟林，如出材率等级相差1级，可划出小班。 十九）林种分类系统：生态公益林（防护林、特种用途林）；商品林（用材林、经济林、薪炭林） 二十）经营类型：在同一林种区内，由一些地域上不相连接，但经营措施、经营目的、立地条件以及林学技术计算相一致的林分的集合体，称为经营类型。 二十一）有林地组织经营类型的依据：优势树种、森林起源、立地条件、经营目的 二十二）二类调查的主要内容：(1)林业生产条件调查包括自然条件、社会经济条件调查以及过去和现在森林经营情况。(2)小班调查包括小班地况、林况调查、小班调查方法的选择及小班调查的具体步骤及资源档案的建立，各种图、表、卡的编制等。(3)专业调查包括为完成森林资源经营管理总任务或某一特定任务，所需进行的专项调查。(4)多资源调查包括经济植物资源、野生动物和放牧资源、风景资源、水资源和农业资源调查。 二十三）二类调查图面材料：1）透明图；2）基本图；3）林相图（①林相图注记:林相图中小班注记采用分数式结构表示，分子为小班号和龄级，分母为地位级和郁闭度。②林相图着色:ⅰ、林相图内有林地中用材林小班按优势树种不同着不同颜色,同一树种龄组不同,则其颜色深浅不相同,成过熟林最深,中幼林最浅。ⅱ、有林地中其他林种以林种着色,不同林种着不同颜色。ⅲ、其他地类不着色）；4）森林分布图；5、专题图
一、名词解释： 1.抚育采伐：抚育采伐又称抚育间伐，指在未成熟的林分中，为了给保留木创造良好的生长条件，而采伐部分林木的森林培育措施。又称作“中间利用采伐”，简称“间伐”。 2.林木分化：森林内林木个体在形态和生活力等方面发生的显着差异。 3.自然稀疏：在一定密度的森林内，随着年龄的增加，单位面积上活立木减少的现象。 4.最大密度线 5.透光抚育：又称透光伐，在幼林内去除混交林非目的树种和压制幼树生长的灌木，以及纯林内间密留稀，留优去劣的经营措施。 6.生长抚育：幼林抚育后至主伐前进行的抚育采伐，或称疏伐。目的是解决个体间的矛盾，调整树种组成。林缘效应 7.拯救伐：在大面积森林病虫危害、雷击、风灾与火烧后，及时砍伐受害木，把行将失去经济价值的树木抢救出来，加以利用的采伐。 8.灾害伐：卫生伐与拯救伐统称为灾害伐 二、简答与论述 1.林地抚育的主要内容？ 松土除草、施肥、灌溉与排水、栽植绿肥作物及改良土壤树种、保护林地凋落物。 2. 绿肥作物及改良土壤树种有哪些？有哪些栽植方式？ 豆科：槐树、相思树、合欢、皂荚、紫穗槐、紫荆、锦鸡儿。
非豆科：赤杨属杨梅属、胡颓子属沙棘属 栽种方式：先栽、同栽、后栽 3.绿肥作物及改良土壤树种的作用 ? 固氮，增加土壤养分 ? 根系入土较深，可吸收土壤底层养分 ? 根系分泌根酸，可溶解吸收难溶性无机养分为有机养分，供植物利用 ? 残体可增加腐殖质、调节土壤酸碱度、改善土壤物理性状? 防止土壤冲刷与风蚀 4.林木抚育包括哪些内容？ 1 林木修枝 2 摘芽 3 除蘖4平茬5 间苗（定株）6 接干5.林木修枝有哪些意义？ 消灭木材的死节，减少活节 ? 增加树干的圆满度 ? 提高林木生长量 ? 改善林木生长条件
森林调整就是为了实现森林永续利用，森林经营应用森林调整理论与技术，对现实森林进行调整，采取不同的调整措施，把现实森林的结构逐步调整成为完全合理的时间和空间秩序，能够使森林逐步实现永续利用。 完全调整林是森林通过若干次调整以后，形成理想的森林结构，建立起既符合自然规律又符合永续利用结构空间秩序与时间秩序的标准林。完全调整林根据年龄划分为同龄林与异林龄完全调整林两种类型。 完全调整林应具备的条件 ?森林每年或定期收获蓄积、大小和质量大体 相等。 ?各个直径级或龄级的林木保持适当的比例， 能够每年或定期取得数量大致相等，达到期 望大小的收获量。 ?收获量包括野生动物、游憩、美学价值和其 他林产品。 完全调整林与法正林的比较 完全调整林比起法正林较为灵活一些，在做法上力求切合实际，既考虑森林自然规律和现状，又结合林业生产的要求；在形式上，它要求各龄级能呈现一定的比例，而不要求严格的年龄阶序列，它要求以生长量控制采伐量，并且以生长量、蓄积量与林分的立地条件、年龄保持相应一致，能够在一定期间获得数量和质量大致相等的林产品，在边生产边调整的过程中，逐步形成符合永续利用的完全调整林。 可见，完全调整林与法正林相似，但更加灵活、现实，其不同的特点如下： 各龄级面积相等，并不因时间而改变，这是法正林的主要条件。但是完全调整林各龄级希望尽量相等，但不必完全相等。 法正林要求法正生长量，但完全调整林不强调法正生长量，只提在相应条件下的生长量，可小于法正生长量，生长量的大小取决于经营水平。 法正林要求法正蓄积量，而完全调整林不要求法正蓄积量。完全调整林的蓄积量水平决定于经营水平，可小于或大于法正蓄积量，但往往不是最大的。 法正林条件下其蓄积、年伐量是最大的，而完全调整林的年伐量往往不是最大的，只希望在一定的采伐水平上龄级结构保持不变，能够永续利用的森林。 法正林是一个极限概念，它的疏密度最大，同时只适用于同龄林、皆伐作业，而完全调整林可以是同龄林，也可以是异龄林。 检查法的特点是提出一个具体的森林经营方法。通过定期重复调查来检查森林构造、蓄积和生长量的变化。检查法是一种集约经营的方法，它的基本想法和方法论至今仍有指导意义。 为了在时间上、空间上，在每一林分中获得持续生产，毕奥莱确定的检查法森林经营原则是： ①尽可能多的持续生产； ②用尽可能少的资料进行生产； ③尽可能生产最好的材种。 持续发展的含义 持续发展的基本意图是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要能力构成危害；持续发展的本质是运用生态学原理，增强资源再生能力，引导技术变革使再生资源替代非再生资源成为可能，制定行之有效的政策，使发展要素的利用趋于合理化。
森林经营管理 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
森林经营管理 管理的对象：是森林资源，宗旨是促使森林的经济、生态、社会三大效益的充分发挥，实现森林的可持续经营。 森林区划：是林业局内部的区划，是针对调查规划、行政管理、资源管理及组织林业生产措施的需要进行的。森林经营区划系 统：林业局-林场-林班-小班。 林班：是林场范围内，为便于森林资源统计和经营管理，将林地划分为许多个面积大小比较一致的基本单位。林班是林场内具有永久性经营管理的土地区划单位。林班区划方式有三种：人工区划法、自然区划法和综合区划法。 小班：根据经营要求和林学特征，在林班内划分出不同的地段，即为小班。其特点是：小班内部具有相同的林学特征，经营目的和经营措施相同，是林场内的基本经营单位，也是清查森林资源、统计计算和资源管理最基本的单位。调查因子的显著差别是区划小班的依据。划分小班的条件有：土地权属、土地种 类、林种、优势树种、龄级或龄组、郁闭度、林型或立地条件类型、地位级或地位指数、林分起源、坡度级、出材率等。森林调查：分三大类：一类调查，在国家林业局组织下实施，间隔期为5 年。二类调查（也称森林经理调查，包括林业生产条件调查、小班调查、专业调查、多资源调查），由省林业主管部门或其委托的地、市、州林业主管部门负责组织，复查间隔期
为10年。三类调查，即为作业设计调查，是林业基层单位施工前进行的调查。 一类调查：是在全国范围内开展，在国家林业局布置下统一完成。 一类调查以固定样地为主，必要时配置部分临时样地。 小班调查方法：小班调查是二类调查中涉及地域最广，工作量最大的一项工作。方法有：样地调查法。标准地调查法；目测调查法；角规调查法；回归估计法。 森林调查常用的专业调查有：生长量调查、消耗量调查、森林保护调查、立地条件调查、出材量调查、苗圃调查、抚育间伐调 查。 主要的多资源调查有：经济植物资源调查（食用类调查、药材类资源、工业原料类资源、经济植物资源的调查）野生动物资源调查。 森林经营方案编制或规划设计的步骤：初步设计（提出远景规划，设备及投资概算，要求应满足设计方案的比较和选定。包括主要设备材料的配置、土地征用，基本建设控制，施工图及施工组织设计的编制，施工准备和生产准备等）、技术设计、施工图设计。 方案编制或规划设计的内容：经营方针、经营规模、生产布局、生产顺序、经营措施。 森林燃烧必须具备的三个条件：森林可燃物、氧气和一定的温度
《森林资源经营管 理》试题
《森林资源经营管理》试题 一、解释下列名词术语（本题 15 分，每小题 3 分） 1. 小班 2. 工艺成熟 3. 森林生态系统经营 4. 择伐周期 5. 小班经营法 二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直接填写到每题的括号内（不抄题）。（本题15分，每小题1分） 1. 实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构、（）、径级结构、蓄积结构和生长量条件。 ⑴交通条件⑵社会条件⑶年龄结构⑷林木蓄积量和生长量 2.（）在 1826 年提出了法正林理论。 ⑴ J.C.K. Gayer ⑵ G.L. Hartig ⑶ Endres ⑷ J.C. Hundeshagen 3. 处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为 12 万 m 3 ，轮伐期为100 年，则其法正生长量为（）。 ⑴ 1200 万 m 3 ⑵ 24 万 m 3 ⑶ 12 万 m 3 ⑷ 120 万 m 3 4. 森林的主伐方式分为（）。 ⑴皆伐、间伐、择伐和渐伐⑵乔林、矮林、中林和预备伐 ⑶皆伐、择伐、下种伐和间伐⑷皆伐、择伐和渐伐 5. 从 1994 年开始，我国进行第 5 次全国森林资源清查（简称五五清查），到 1998 年全部完成调查任务。我国目前的森林覆盖率是（）。 ⑴ 12.1% ⑵ 20.3% ⑶ 16.55% ⑷ 37.5% 6. 近自然林业起源于（）。 1898 年（）第一个提出了接近自然林业的理论，其经营的目标为（）。 ⑴英国， ANW ，同龄林⑵德国， Gayer ，混交林—异龄林—复层林 ⑶日本，冈奇文彬，混交林—异龄林—复层林⑷美国， Gayer ，异龄林—复层林 7. 第二次世界大战以后，世界各国对森林多种功能的研究日趋成熟，主要目的是如何认识和协调森林的生态效益和经济效益，正确理解森林既是公益事业又是产业关系和布局，从理论上大体将森林分类经营分为（）四派。 ⑴经济派、政治派、协同派和专业化派⑵经济派、生态派、协同派和专业化派 ⑶利用派、生态派、协同派和专业化派⑷经济派、无公害派、协同派和专业化派
森林经营规划 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
森林经营规划 一、森林经营规划的目的或要解决的问题 1、生态功能的可持续性：如何保持和提高森林涵养水源、保持水土、防风 固沙、环境保护、生态景观的功能持续发挥。 2、社会功能的可持续性：如何保证森林的生态休闲、人文、宗教、教育的 功能，及促进就业和公益事业发展的功能。 3、木材及林产品生产的可持续性：维持木材及林产品生产的可持续功能。 4、生物多样性的保护：重点对野生动植物及其栖息地的保护管理。 生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）及其所包含的基因、和生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。 5、林地生产力维持：防止森林生态系统和林地的退化，维持和提高林地生 产力。 6、高保护价值森林的界定：区划界定出高保护价值森林，规划保护和经营 管理。 高保护价值森林指要采取适当经营措施，来维持或提高所判定的高保护价值的森林区域，包括特殊或重要的生态属性、生态系统服务及社会功能的森林。7、森林健康和活力维持：提高森林抵御火灾、有害生物入侵和其它自然灾 害的能力。 8、森林经营管理政策的完善，调动社会力量参与，提高森林经营者的积极 性，解放林业生产力。 二、森林经营方案规划期为一个经理期，一般为10年。 三、森林经营方案编制的主要内容： 1、森林资源分析与森林经营管理评价， 2、森林经营方针与目标， 3、森林经营区划与布局， 4、森林结构的规划设计， 5、组织森林经营类型； 6、更新造林的规划设计， 7、森林保护与森林健康规划， 8、森林采伐规划， 9、非木质资源经营， 10、营林基础设施建设与维护规划， 11、投资概算与效益分析， 12、方案实施、管理与监督。 四、森林经营方案编制补充调查：森林资源“二类”调查时效超过5年的必须根据森林资源消长情况，进行补充调查。 1、补充调查的主要内容：上次调查后进行的采伐作业、造林、抚育作业的小班森林资料源现状; 上次调查后发生森林火灾、病虫害、其他灾害及人为破坏的小班森林资源受灾情况。 2、需要调整森林类别、林种的小班森林资源状况。 3、本经理期需要采伐更新、抚育间伐和林分改造的小班资源状，特别要调查现有近、成、过熟林小班和近5年需要抚育间伐和林分改造的小班。 4、森林资源档案更新和检查。
森林资源经营管理学考试大纲 课程考试要求 本课程的考试要求，要从考核知识点、学习要求和有关考试的具体问题等几个方面综合起来全面加以把握。其中，考核知识点是主体。 1．试卷分数和难易比例 森林资源经营管理学各章都是考试范围。在试卷中分章控制的分数比例原则是：第一、第二章共25％；第三章10%；第四章30 ％；第五至六章30% ；第七章5% 。在试卷中对能力层次要求控制的分数比例原则是：识记20％；领会35％；简单应用25％；综合应用20％。此外，能力层次与难易程度不是一个概念，因而利用练习题配卷时，各能力层次中还应搭配不同难易程度的试题。本课程试卷中包括10%的实际问题分析。 2．考试题型及分值比例 本课程考试题型，原则上可选用名词解释题（15%）、单项选择题（10%）、多项选择题（10%）、简答题（12%）和综合论述题（30%）、计算分析题（23%）等六种类型。 3．其他 (1) 考试形式和时间：本课程采用闭卷笔试形式；120 分钟完卷。 (2) 评分制度和及格线：本课程采用百分制计分：60 分为及格线。 (3) 综合成绩判定：平时成绩占5%：课程设计占5～10%；课程论文占10%；教学实习占20%；期末考试占55～60%。 4．考核知识点 考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括。根据本课程的特殊性来说，其知识广度主要包括基本理论、基本方法和基本技能。本课程的基本理论，是指建立森林资源经营管理学的方法和技能体系的理论基础。本课程的基本方法，是指用森林资源经营管理学的基本理论以分析和解决所研究的林业生产和生态环境建设活动这一特殊矛盾运动的方法论，以及具体的技术方法。本课程的基本技能，是指运用森林资源经营管理学的基本方法，正确有效地开展林业生产和生态环境建设的技能。每一章的学习内容辅导基本概括了各章的考核知识点。 学习方法指导 1．要正确使用考试大纲、教材和参考读物
森林经营学复习题-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
一、名词解释： 1.抚育采伐：抚育采伐又称抚育间伐，指在未成熟的林分中，为了给保留木创造良好的生长条件，而采伐部分林木的森林培育措施。又称作“中间利用采伐”，简称“间伐”。 2.林木分化：森林内林木个体在形态和生活力等方面发生的显著差异。 3.自然稀疏：在一定密度的森林内，随着年龄的增加，单位面积上活立木减少的现象。 4.最大密度线 5.透光抚育：又称透光伐，在幼林内去除混交林非目的树种和压制幼树生长的灌木，以及纯林内间密留稀，留优去劣的经营措施。 6.生长抚育：幼林抚育后至主伐前进行的抚育采伐，或称疏伐。目的是解决个体间的矛盾，调整树种组成。林缘效应 7.拯救伐：在大面积森林病虫危害、雷击、风灾与火烧后，及时砍伐受害木，把行将失去经济价值的树木抢救出来，加以利用的采伐。 8.灾害伐：卫生伐与拯救伐统称为灾害伐 二、简答与论述 1.林地抚育的主要内容？ 松土除草、施肥、灌溉与排水、栽植绿肥作物及改良土壤树种、保护林地凋落物。 2. 绿肥作物及改良土壤树种有哪些有哪些栽植方式 豆科：槐树、相思树、合欢、皂荚、紫穗槐、紫荆、锦鸡儿。 非豆科：赤杨属杨梅属、胡颓子属沙棘属 栽种方式：先栽、同栽、后栽 3.绿肥作物及改良土壤树种的作用 固氮，增加土壤养分 根系入土较深，可吸收土壤底层养分 根系分泌根酸，可溶解吸收难溶性无机养分为有机养分， 供植物利用 残体可增加腐殖质、调节土壤酸碱度、改善土壤物理性状 防止土壤冲刷与风蚀 4.林木抚育包括哪些内容？ 1 林木修枝 2 摘芽 3 除蘖4平茬5 间苗（定株）6 接干 5.林木修枝有哪些意义？ 消灭木材的死节，减少活节 增加树干的圆满度 提高林木生长量 改善林木生长条件 提供燃料、饲料 6.平茬机理是什么？根部积累养分、顶端优势 7.抚育采伐有哪些目的和意义？ 按经营目的调整林木组成，防止逆行演替 降低林分密度，改善林木生长条件 减少无益竞争，促进林木生长
加强森林资源的保护与管理分析 摘要：森林资源是我国最重要的自然资源，只有保护森林资源，如土壤、水、空气等方面的生物繁殖基础资源，才能更好的保证人类的发展。但是随着经济的快速发展，人们对资源的需求越来越大，造成了能源的无限制消费,不仅破坏了我们的生存环境，也使我们的能源出现了稀缺的现象。因此,保护森林资源成为我们现在的主要任务。森林资源已经成为我们不可缺少的能源,如果地球上没有森林资源，人类将无法生存。因此，我们必须正确地面对我国森林资源保护的不足的现象，采取一定的措施，确保我国森林资源的可持续发展，使我国的经济发展也能够实现可持续的目标。 关键词：森林资源；保护;管理 随着科学技术的发展，林业资源在自然经济中发挥着越来越重要的作用，它不仅能使我们的生活环境更加清洁，也能使我们从森林资源中获取一些利益。自我国设立环境法以来,森林资源越来越受到人们的重视和关注,同时，森林资源是我国土地资源的重要组成部分,也决定了森林资源的重要性。但现在中国的森林资源管理存在很大问题,有大量的砍伐森林现象,这严重破坏了中国的森林资源。我们要尽快找到保护森林资源的措施,以便更长远地发展国民经济。 一、森林资源保护管理的现状 1.农民法制观念淡薄,伐木造田现象严重。部分农民的法律观
念淡薄，对保护森林资源的意识不足，林粮间作是一种普遍现象。这严重的影响造林成活率，同时，森林保护意识不强,只考虑眼前利益，大面积的树木被砍伐来种植粮食,导致造林成活率低。不仅如此，一些地方和部门的领导法制观念同样淡薄，对这种现象不进行管理，导致一些农民无视法律的约束,非法砍伐森林,造成森林大面积剥蚀，最后导致森林资源的破坏越来越严重,水土流失，山体滑坡，许多严重的问题已经出现,对此，人们必须认真对待。 ２.木材凭证限额采伐制度执行难度大。国家根据用材林的消耗量低于生长量的原则，严格控制森林采伐能力,从而制定年度森林采伐限额,近年来，国家和地方针对保护和管理的森林资源，出台了一系列的法律、法规和法令。即使如此，在大多数的林业木材生产县,一般是没有有效实施这一法规的，采伐限额难以执行的最根本原因正是由于农民为自己的利益,从而对深林无节制的进行乱砍乱伐。同时,在贯彻党和国家保护和管理森林资源法律法规的一些地方，往往表面具有活力和活力,但在实践中往往是睁一只眼、闭一只眼，并没有完全消除森林砍伐现象。 ３.林政管理队伍力量微薄。在现阶段我国的林业管理队伍并不健全,管理人员质量参差不齐，人员布局不合理,基层林业工作人员的素质普遍较低，却身在管理的职位上,领导管理不规范，管理和执法人员素质不高,工作责任心不强,个别人员
《森林资源经营管理学(专科)》19年6月在线作业 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共20 道试题,共100 分) 1.成熟林包括（）个龄级 A.1 B.2 C.3 D.不定 2.森林的直接效益有 A.经济效益 B.生态效益 C.社会效益 D.其他效益 3.在我国，以旅游为代表的（）是近十几年来发展最快的森林效益领域 A.荒溪治理 B.经济林产品 C.木材产品和林副产品 D.森林游憩与森林文化
4.林场内具有永久性经营管理的土地区划单位是 A.林班 B.小班 C.林种区 D.作业区 5.某小班优势树种为苹果，进入冬季经实测郁闭度为0.17，该小班应划为（）小班 A.疏林地 B.有林地 C.无林地 D.未成林造林地 6.工艺成熟是指林分在生长发育过程中（）达到最大时的状态 A.材积平均生长量 B.目的材种材积平均生长量 C.优势树种材积平均生长量 D.主要树种材积平均生长量
7.在设计对象技术复杂而又缺乏设计经验、技术力量跟不上或设计对象资料缺少时使用（）。 A.一阶段设计 B.两阶段设计 C.三阶段设计 D.作业设计 8.检查法是异龄林调整的一种方法，是由法国林学家A. Gurnard于1878 年创立，后由瑞士林学家H. Biolley 多年实践。检查法的森林经营措施设计单位是（）。 A.作业级 B.经营类型 C.经营小班 D.调查小班 9.完全调整林是由美国林学家（）先后提出其概念来代替法正林理论 A.戴维斯、怀特和鲁斯克纳 B.海耶尔、克拉特和鲁斯克纳 C.戴维斯、克拉特和鲁斯克纳 D.戴维斯、克拉特和哈啼
10.实生林的数量成熟龄比萌生林 A.晚（迟） B.早 C.相近 D.一致 11.森林主伐方式中的渐伐作业分为预备伐、下种伐和（），所形成的林分为同龄林 A.间伐和择伐 B.清理伐 C.皆伐和间伐 D.择伐和终伐 12.数量成熟是指林分在生长发育过程中（）达到最大时的状态 A.材积平均生长量 B.目的材种材积平均生长量 C.优势树种材积平均生长量 D.主要树种材积平均生长量
森林经营管理 管理的对象：是森林资源，宗旨是促使森林的经济、生态、社会三大效益的充分发挥，实现森林的可持续经营。 森林区划：是林业局内部的区划，是针对调查规划、行政管理、资源管理及组织林业生产措施的需要进行的。森林经营区划系统：林业局-林场-林班-小班。 林班：是林场范围内，为便于森林资源统计和经营管理，将林地划分为许多个面积大小比较一致的基本单位。林班是林场内具有永久性经营管理的土地区划单位。林班区划方式有三种：人工区划法、自然区划法和综合区划法。 小班：根据经营要求和林学特征，在林班内划分出不同的地段，即为小班。其特点是：小班内部具有相同的林学特征，经营目的和经营措施相同，是林场内的基本经营单位，也是清查森林资源、统计计算和资源管理最基本的单位。调查因子的显著差别是区划小班的依据。划分小班的条件有：土地权属、土地种类、林种、优势树种、龄级或龄组、郁闭度、林型或立地条件类型、地位级或地位指数、林分起源、坡度级、出材率等。 森林调查：分三大类：一类调查，在国家林业局组织下实施，间隔期为 5 年。二类调查（也称森林经理调查，包括林业生产条件调查、小班调查、专业调查、多资源调查），由省林业主管部门或其委托的地、市、州林业主管部门负责组织，复查间隔期为10年。三类调查，即为作业设计调查，是林业基层单位施工前进行
的调查。 一类调查：是在全国范围内开展，在国家林业局布置下统一完成。一类调查以固定样地为主，必要时配置部分临时样地。 小班调查方法：小班调查是二类调查中涉及地域最广，工作量最大的一项工作。方法有：样地调查法。标准地调查法；目测调查法； 角规调查法；回归估计法。 森林调查常用的专业调查有：生长量调查、消耗量调查、森林保护调查、立地条件调查、出材量调查、苗圃调查、抚育间伐调查。 主要的多资源调查有：经济植物资源调查（食用类调查、药材类资源、工业原料类资源、经济植物资源的调查）野生动物资源调查。 森林经营方案编制或规划设计的步骤：初步设计（提出远景规划，设备及投资概算，要求应满足设计方案的比较和选定。包括主要设备材料的配置、土地征用，基本建设控制，施工图及施工组织设计的编制，施工准备和生产准备等）、技术设计、施工图设计。方案编制或规划设计的内容：经营方针、经营规模、生产布局、生产顺序、经营措施。 森林燃烧必须具备的三个条件：森林可燃物、氧气和一定的温度 森林燃烧的过程一般可划分为：预热、气体燃烧、木炭燃烧三个阶段林火预报分为：火险天气预报、林火发生预报、火行为预报 林火监测的主要目的：为了及时发现火情，是实现“打早、打小、打了”的第一步。常分为4个空间层次：地面巡护、瞭望台定点观测、空中飞机巡护、卫星监测。