《森林资源经营管理》复习题
一、解释下列名词术语
1.小班
2.森林永续利用
3.森林成熟
4.信息
5.法正林
6.森林
7.林种区
8.森林调整
9.林班
10.森林档案
11.森林区划
12.全龄林
13.轮伐期
14.择伐期
15.采伐限额
16.标准年伐量
17.法证蓄积量
18.数量成熟 19.森林资源管理信息 20.郁闭度
二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直
接填写到每题的括号内。
1.实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构、（）、径级结构、蓄积结构和生长量条件。 ⑴交通条件⑵社会条件⑶年龄结构⑷林木蓄积量和生长量
2.（）在1826年提出了法正林理论。 ⑴⑵⑶Endres ⑷
3.处于法正状态的某云杉林经营类型，最老龄级的蓄积量为12万m 3，轮伐期为100年，则其法正生长量为（）。
⑴1200万m 3⑵24万m 3⑶12万m 3⑷120万m 3 4.森林的主伐方式分为（）。
⑴皆伐、间伐、择伐和渐伐⑵乔林、矮林、中林和预备伐 ⑶皆伐、择伐、下种伐和间伐⑷皆伐、择伐和渐伐
5.从1994年开始，我国进行了7次全国森林资源清查，到2008年全部完成调查任务。我国目前的森林覆盖率是（）。 ⑴%⑵％⑶%⑷%
6.国有林场森林区划的系统是（）。
⑴林场—营林区—林班⑵林场—营林区—小班
⑶林场—经营区—林班—小班⑷林场—营林区—小班 7.法正蓄积量的计算表达式是（）。
⑴2u Z V u
n ?=⑵Z u V u
n ?=⑶2
2Z u Z V u u
n -
?=⑷22Z u Z V u u n +?= 8.在设计对象技术复杂而又缺乏设计经验、技术力量跟不上或设计对象资料缺少时
使用（）。
（1）一阶段设计（2）两阶段设计（3）三阶段设计（4）作业设计
9.某经营单位马尾松大径材经营类型，主伐年龄为55年，要求当年采伐当年更新，则其轮伐期为（）。
⑴54年⑵55年⑶56年⑷59年
10.按照森林在国民经济中的作用，通常把森林划分为（）五大林种。 ⑴用材林、公益林、兼用林、特种用途林和水源涵养林
⑵防护林、商品林、公益林、薪炭林和竹林
⑶防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林
⑷公益林、商品林、自然保护区、经济林和竹林
11.某小班为慈竹林，经实测郁闭度为，该小班应划分为（）小班。
⑴疏林地⑵有林地⑶无林地⑷未成林地
12.在森林收获调整中，年伐量的计算方法大约有一百多种，但归纳起来，其计算方法主要有（）。
⑴面积轮伐法和平均生长量法⑵法正蓄积法、数式平分法和区划轮伐法
⑶较差法、汉茨利克式、兰多利特改正式以及面积轮伐法
⑷面积控制法、材积控制法、林分经济法和使用计算机以多目标决策为手段计算、
分析、确定采伐量的方法。
13.林业用地划分为（）。
⑴天然林地、人工林地、灌木林地、农林间作地和疏林地
⑵有林地、疏林地、未成林造林地、退耕还林地和无林地
⑶有林地、疏林地、新造林地、灌丛地、退耕还林地和无林地
⑷疏林地、有林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地和无林地
14.合理的异龄林结构株数与年龄呈（）曲线分布。
⑴正J形⑵反J形⑶倒J形⑷正态分布
15.经营用材林时，主伐年龄不超过（）。因此，（）是用材林采伐的最高年限。
⑴防护成熟龄⑵数量成熟龄⑶更新成熟龄⑷自然成熟龄
16.郁闭度（）的林分为有林地。
（1）≥（2）≥（3）>（4）>
17.检查法是异龄林调整的一种方法，是由法国林学家于1878年创立，后由瑞士林学家多年实践，证明最大径级：中等径级：最小径级的蓄积比例为（）最为合理。
（1）6：4（2）3：5：2（3）5：2：3（4）5：3：2
18.尽管法正林学说有缺点和不足，但其理论在森林经营管理发展史的作用不容质疑，尤其作为材积的（）则更有意义。
⑴集约经营⑵经营管理⑶大砍大造⑷永续收获
19.（）采用保护、恢复和严格管理措施，国家和地方政府给予直接的经济支持和
特殊的政策，加以保护和扶持，令其发挥最大的森林非产品服务功能和价值。
⑴商品林⑵木材林⑶经济林⑷公益林
20.完全调整林是由美国林学家（）先后提出其概念来代替法正林理论。
⑴戴维斯、怀特和鲁斯克纳⑵海耶尔、克拉特和鲁斯克纳
⑶戴维斯、克拉特和鲁斯克纳⑷戴维斯、克拉特和哈啼
21.（）是一种高度集约的经营方式，在瑞士和北欧许多地方一直持续至今，森林资源的连续清查和其他定期调查都是在此基础上发展起来的。
⑴材积平分法⑵面积轮伐法⑶检查法⑷龄级法
22.某小班优势树种为苹果，进入冬季经实测郁闭度为，该小班应划为（）小班。
⑴疏林地⑵有林地⑶无林地⑷未成林造林地
23.经营用材林时，主伐年龄不超过（）。因此，（）是用材林采伐的最高年限。
⑴防护成熟龄⑵数量成熟龄⑶更新成熟龄⑷自然成熟龄
24.在我国天然林面积达到（）以上才能称为森林
（1）（2）（3）（4）
25.成熟林包括（）个龄级
（1）1（2）2（3）3（4）不定
三、多项选择题。本题将正确答案直接选定填在试卷的括号内
1.在我国森林经理的指导原则主要有（）。
⑴可持续发展和森林可持续经营的原则⑵森林收获调整的原则⑶多种经营，多元化发展的原则⑷社会性原则⑸整体性和计划性原则
2.异龄林的标准林是（）。
⑴全林龄⑵法正龄级分配⑶标准择伐量⑷完全调整林⑸龄级与径级成正比
3.林班区划的方法是（）。
⑴自然区划法⑵地形区划法⑶人工区划法⑷综合区划法⑸河流、道路区划法
4.组织森林经营类型的依据是（）。
⑴优势树种⑵经营水平⑶经营目的⑷立地类型、林型和立地质量等级
⑸林分起源
5.法正林具备的条件是（）。
⑴法正龄级分配⑵法正林分排列⑶法正采伐量⑷法正生长量
⑸法正蓄积量
6.影响数量成熟龄的因素有（）。
⑴树种⑵地理位置⑶林分起源⑷查定范围⑸经营措施
7.中国森林资源的特点是（）。
⑴森林资源的类型多⑵森林资源分布不均⑶森林的林龄结构和林种结构不合理
⑷林地的生产力低⑸人工林面积大，但质量不高
8.森林经理成为林业的必要环节，与林业有关的特点主要有（）。
（1）林业生产周期的长期性（2）森林效益的多样性（3）森林经营对象面积的辽阔性（4）森林成熟的不明显性（5）森林资源的自然再生性
9.经济成熟龄的计算方法主要有（）。
（1）森林总收益最高的成熟龄（2）指率法（3）森林纯收入最高的成熟龄
（4）资本增值收益法（5）土地纯收益最高的成熟龄
10.确定择伐周期需要考虑的因素主要有：（）。
（1）择伐强度（2）树种特性（3）林分年龄（4）经营水平（5）立地条件11.林业局森林经营方案或总体设计的详细程度根据对象的复杂程度、设计的种类和施工要求可以分为（）。
（1）三阶段设计（2）施工图设计（3）两阶段设计
（4）一阶段设计（5）作业设计
12.森林经营方案编制的依据包括（）。
（1）以森林资源二类调查成果为主的资料依据
（2）以《森林法》、《采伐更新规程》和《森林经理规程》等为主的法律和政策依据
（3）以《林业专业调查技术规定》和林业科学研究新成就应用等为主的技术依据
（4）编案地区的技术经济背景和社会需求背景
13.森林经营方案的基本内容具有的特点（）。
⑴具有法令性⑵具有统筹性⑶具有典型性
⑷具有综合性⑸具有长期性
14.森林主伐方式中的渐伐作业分为（）。
（1）预备伐（2）下种伐（3）清理伐（4）皆伐和间伐
15.森林永续利用概念内涵的主要内容是（）。
⑴林分经营类型时间与空间⑵森林资源（林分）数量与质量⑶森林培育与利
用⑷林业后备资源的多少⑸提供的产品与服务功能
四、简要回答下列问题
1.实现森林永续利用的条件是什么
2.试述法正林学说的优点。
3.林班的概念及涵义是什么
4.森林经营方案的意义和作用。
5.永续利用的3个阶段的简要介绍。
6.马克思所说的“持久的木材生产，本身要有一个活树的储备，它应是利用额的10倍至40倍”。请证明他的合理性。
7.适地适树的途径和方法。
8.影响数量成熟的因素有哪些
9.森林资源监测的主要内容。
五、论述题
1.试述国有林森林经营方案编制要点。
2.试述林业的属性。
3.主伐的不同方式及其效益
4.试述森林的效益
六.计算题
根据以下数据划分龄级、龄组并计算工艺成熟龄和数量成熟龄（计算结果保留一位小数）
云杉大型产品皆伐经营类型，轮伐期70a，龄级期限10a。
《森林资源经营管理》复习题参考答案
一、解释下列名词术语
1.小班
为了清查森林资源，统计计算森林资源，便于开展森林经理活动，在林班内划分为若干个生物学特性和经营特征一致，而且与其它相邻的地段在经营措施上有差异的地域小区地段叫小班。
2.森林永续利用
在社会主义林业条件下，基于社会主义扩大再生产的原则，林木培育（森林更新与抚育）和森林利用（木材、竹材、林产品和其他多种有益效益）在数量与质量、时间与空间上的永续，其中，林木培育是实现森林永续利用的物质基础和前提。
3.森林成熟
森林在生长发育过程中达到最符合经营目的和任务的状态，称为森林成熟。
4.信息
是经过加工处理后对管理决策和实现管理目标或任务具有参考价值的数据，它是一种资源。
5.法正林
就是具备法正状态的森林。也就是说，具备能够实现严格永久平衡利用状态的森林，这种森林能进行严正的保续作业，也就是每一年有均等数量的木材收获，平衡的、固定的收获量。
6.森林
森林是以乔木树种为主的具有一定面积和密度的木本植物群落，受环境的制约又影响（改造）环境，形成独特的（有区别的）生态系统整体。
7.林种区
林种区就是在土地地域上相互连接,其内部经营强度一致,有相同的经营目的,
并采取同一经营制度和利用制度的所有林分或地段的经营实体。
8.森林调整
森林调整就是为了实现森林永续利用，森林经营应用森林调整理论与技术，对现实森林进行调整，采取不同的调整措施，把现实森林的结构逐步调整成为完全合理的时间和空间秩序，能够使森林逐步实现永续利用。
9.林班
林班就是为了森林清查,计算森林资源和管理森林,在林场范围内,把林业用地
区划成若干具有固定界线,且面积基本平衡的永久性的土地区划基本单位,就叫做林班。
10.森林档案
森林资源的多样性和动态性，使森林经营者对不同状态森林给以不同经营对策并产生不同的经营及生态效果，所进行的记录、测算和评价组成的系统文书就是森林档案。
11.森林区划
森林区划就是按照一定的原则,就整个林区的土地进行调查、经营、管理并进行地域上的划分。
12.全龄林
完全异龄林林分应具有一年生到主伐年龄的各种年龄的林木，通过调整，使异龄林的各龄级的株数分布均有一定数量，形成全龄林，即异龄林中的标准林
13.轮伐期
在实行永续利用的经营单位中（经营类型），皆伐所有的全部成熟林分之后，然后更新、再培育、直至再度皆伐成熟林分的间隔年限，称为轮伐期。
14.择伐期
采伐林分中所有符合一定规格尺寸的林木后，保留下来的林木继续生长，至再恢复到符合规格采伐尺寸时所需要的时间，称择伐周期。
15.采伐限额
依照法定的程序和方法，对本行政区内的森林、林木的生长量进行调查与预测，依此控制计算与论证的年伐量，报经国家批准的，在一定行政区域的经营单位内，各单位每年以各种采伐方式，对森林资源采伐消耗的立木蓄积最大量。
16.标准年伐量
根据森林经营单位森林资源特点和林业生产条件，选用几种不同的公式计算森林的年伐量，得出几种不同的数值的采伐量,在此基础上，对这些不同的采伐量数值进行分析、比较和论证，最后确定一个合理的年伐量，称为标准年伐量。
17.法证蓄积量
在法正林经营单位内经常保持一定数量的蓄积量，叫做法正蓄积量
18.数量成熟
树木或林分材积平均生长量达到最高时状态，称数量成熟
19.森林资源管理信息
森林资源管理信息是与森林资源管理活动有关的经过加工的能反映资源现状、动态及管理指令、效果、效益等管理活动的一切数据。
20.郁闭度
林冠投影面与林地面积的比称之为郁闭度。
二、单项选择题。下列各小题有四个可供选择的答案，请选择正确的答案号码，直
接填写到每题的括号内。
1（3）、2（4）、3（3）、4（4）、5（2）、6（3）、7（1）、8（3）、9（2）、
10（3）、11（2）、12（4）、13（4）、14（2）、15（4）、16（2）、17（4）、
18（4）、19（4）、20（3）、21（3）、22（2）、23（4）、24（1）、25（2）三、多项选择题。本题将正确答案直接选定填在试卷的括号内
1（1345）、2（1345）、3（134）、4（1345）、5（1245）、6（12345）、7（12345）、8（12345）、9（12345）、10（1245）、11（134）、12（1234）、13（12345）、14（123）、15（1235）
四、简要回答下列问题
1.实现森林永续利用的条件是什么
内部条件：⑴林地条件（林地数量林地质量林地区划）
⑵林木条件（树种林分结构与年龄林分蓄积量与生长量）
外部条件：⑴森林经营水平；⑵林道网的建设；⑶经济、社会、文化条件；⑷政策法规
2.试述法正林学说的优点。
法正林学说的优点
⒈法正林学说是用生长量来控制采伐量，这一理论和原则是正确的，是法正林学说理论的核心，实践证明，它是合理的、正确的，具有现实意义，因为它反映了经营单位内蓄积量、生长量和采伐量之间的自然规律，只有采伐量不超过生长量，森林必然会实现永续利用，目前许多国家都采用生长量控制采伐量这一原则。
⒉法正龄级分配对实现永续利用具有重要现实意义和作用，它是达到法正生长量、法正蓄积量、法正林分排列的基础条件。理想的森林结构，实质就是理想的年龄结构，即龄级的均匀分配，往往不承认法正林学说的人，却承认林分按龄级分配均匀好。这实际上正是法正林学说的本质。
⒊法正林反映了采育结合、合理经营的观点。它要求采伐与更新同时进行，且面积数量相等，这样好形成新的龄级分配均匀，能够保证森林永续利用，也是林业再生产客观规律的反映。
⒋法正林分排列是构成法正状态的四个条件之一，从林学的角度看，有利于保护、更新和运输，这实际也与采育观点相结合的。对于环境保护和国土保安具有重要意义。
3.林班的概念及涵义是什么
（一）概念
林班就是为了森林清查,计算森林资源和管理森林,在林场范围内,把林业用地区划成若干具有固定界线,且面积基本平衡的永久性的土地区划基本单位,就叫做林班。
（二）此概念反映以下几点涵义
⑴.林班有固定的界线,
⑵.林班是永久性的经营单位;
⑶.面积比较平衡,便于统计算森林资源,便于组织更大的营林单位;
⑷.林班是技术计算和技术组织的单位;
⑸.林班不是行政单位，它是森林经营管理的土地区划单位。
4.森林经营方案的意义和作用。
森林经营方案是林业局（场）编制中长期及年度计划，进行作业设计，组织经营管理，安排林区基本建设和林业生产建设的法定性文件；是林业主管部门检查、监督、考核林业局（场）工作的主要依据，是各级林业经营单位保护发展与综合利用森林资源，实现科学经营，永续利用，提高森林经营管理水平的总体规划设计文件；是制定考核各级领导干部任期森林资源消长目标，检查经营效果的依据；是科学兴林的重要基础。
5.永续利用的3个阶段的简要介绍。
第一阶段，永续利用思想雏形阶段（简要阐述）
第二阶段，木材永续利用阶段（简要阐述）
第三阶段，多效益永续利用阶段（简要阐述）
6.马克思所说的“持久的木材生产，本身要有一个活树的储备，它应是利用额的10倍至40倍”。请证明他的合理性。
由公式uZ＝En＝mu
而Vn＝(u/2)×mu
2Vn＝u×mu＝u×En
轮伐期内总的法正采伐量等于二倍法正蓄积量,说明法正林的生产力很高
⑷由Vn=(u/2)×En
设u=20,则Vn=10En
u=80,则Vn=40En
式中En为法正年伐量,即利用额,这就充分证明了马克思所说的“持久的木材生产，本身要有一个活树的储备，它应是利用额的10倍至40倍”。
7.适地适树的途径和方法。
8.影响数量成熟的因素有哪些
⑴树种；⑵地理位置；⑶林分起源；⑷查定范围
9.森林资源监测的主要内容。
(1)森林资源现状
(2)森林资源消耗量和消耗结构、森林采伐限额的执行情况
(3)造林成活率和新成林面积
(4)森林资源消长变化及发展趋势预测
(5)森林资源监测的其他内容
五、论述题
1.试述国有林森林经营方案编制要点。
经营决策、森林经营设计、森林经营利用设计、多种经营林产品加工与综合利用设计、局场址及辅助工程规划设计、经营管理设计、生产建设经费概算、财务分析与综合评价
2.试述林业的属性。
林业的行业属性
林业的公益属性
3.主伐的不同方式及其效益
●皆伐作业法(clear-cuttingsystem)
特点：伐区式的作业，一次伐光伐区上的所有林木，采伐后才更新，所以又称后更作业（after-regeneration），一般采用人工更新，人工促进天然更新和天然更新的方法恢复森林，形成同龄林，主要适于阳性树种或中性偏阳的树种。
皆伐作业法优点：能充分利用伐区上所有的成熟的立木资源；采伐过程中易于机械化操作，集材可以不考虑幼树；更新系统完整，整地、造林很完整；作业方式简单，对林学技术要求不高；易于检查、监督，是否执行森林采伐更新技术管理条例，采伐面积是否超过国家规定，检查就可能检查出来。
皆伐作业法缺点：受自然条件限制，坡度大，冲刷严重的地方，不能采伐；容易引起水土流失；容易失去生态平衡。
根据采伐方式大小和采伐的一些自然条件又可分为大面积皆伐、小面积皆伐、带状（宽带或窄带）皆伐。
●渐伐作业法(shelterwoodsystem)
特点：
伐区式作业，指在一定的时间内，把伐区上的林分分几次逐步伐光，采伐前，就要更新，所以又称前更作业（advancereproduction)，采伐分为：预备伐：先采一些林木，目的在于改善林木的发育状况，促进林木的大量结实和加速死地被物的分解，为种子发芽和幼苗生长创造有利条件。
下种伐（darkfelling）：在林木种子年进行，目的在于促进种子发芽和幼树初期生长。
后伐（clearance）：又称终伐或清理伐，幼苗幼树生长旺盛，不需要庇荫，需要更多的光照，可以把老一代林木全部伐去。
三次采伐，中间不超过一个龄级，因此，还是同龄林，适宜阴性树种。
优点：保证更新，幼苗幼树得到保护；保护林地免受冲刷；适宜于水源涵养、水土保持的林分。
缺点：不适宜森工部门采伐作业，采伐技术复杂，只适宜高度集约经营水平林区，机械化集材难以实现，尽管这样，德国、瑞世等国长期使用这种方法。
●择伐作业法（selectionsystem）
择伐作业法是有选择地采伐伐区上的个别林木，所形成的森林常是异龄林，择伐作业法按择伐方式可以分为：
粗放择伐作业法，又称径级择伐作业法，仅仅是采伐一定径级以上的健壮林木，实质上是一种经营大径用材林的作业法，其对象必须是中等以上地位级的森林，这种采伐方式一般在交通不方便，经济条件差的地方适用。这只适宜于森工部门作业，但对现有集体林，自留山不受条件限制。
集约择伐作业法，又称更新择伐或志愿择伐作业法，就是以更新采伐为主，每一定时间择伐一次，择伐的间隔期短，但次数多，不仅要采伐达到一定直径的林木，
而且还要采伐病腐木以及非目的树种，类似抚育间伐，采伐量小于或等于连年生长量，这种采伐，既是主伐，又是抚育伐，但采伐技术复杂，林木材质下降，采伐量分散，集材困难，只有在经济条件、自然条件及技术条件许可的小面积风景林森林中使用。
4.试述森林的效益
生态、经济、社会三大效益。
六.计算题
根据以下数据划分龄级、龄组并计算工艺成熟龄和数量成熟龄（计算结果保留一位小数）
云杉大型产品皆伐经营类型，轮伐期70a，龄级期限10a。
一、中医基础理论选择题 (一)中医基础理论A1型题 中医基础理论题1.与痰饮形成关系较小的内脏是( ) A.脾 B.心 C.肺 D.肾 E.膀胱 中医基础理论题2.痰与饮的主要区别是( ) A.热者为痰，寒者为饮 B.得阳气煎熬而成者为痰，受阴气凝聚而成者为饮 C.粘稠者为痰，清稀者为饮 D.色黄者为痰，色白者为饮 E.痰量多者为痰，少者为饮 中医基础理论题3.神昏、痴呆、癫证是由于( ) A.痰浊上蒙清窍 B.痰迷心窍 C.痰火扰心 D.饮逆于上 E.痰浊内动 中医基础理论题4.下列哪一项属于痰饮的致病特点( ) A.症状复杂，变幻多端 B.生风动血，易致疮痈 C.善动数变，百病之长 D.耗气伤津，易扰心神 E.气血凝滞，筋脉挛急 中医基础理论题5.具有随气流行，机体内外无处不至特征的致病因素为( ) A.痰饮 B.瘀血 C.结石D.疠气E.风邪 中医基础理论题6.下列哪项是饮邪为害( ) A.癫狂 B.眩晕 C.流注 D.水肿 E.瘰疬
中医基础理论题7.梅核气为痰气结于( ) A.心 B.咽喉 C.肠胃 D.肺 E.皮肤 中医基础理论题8.瘀血引起的出血特点是( ) A.血色鲜红 B.伴有血块 C.色淡质清稀 D.出血量多 E.出血量少 中医基础理论题9.下列哪项是瘀血致病的特征( ) A.腹痛，痛随利减 B.形成肿胀，时聚时减 C.胁痛且胀，随情绪波动而增减 D.胸闷咳嗽，不能平卧 E.疼痛如针刺，位置不移。 中医基础理论题10.下列哪项不是瘀血的别名( ) A.恶血 B.败血 C.蓄血 D.衃血 E.离经之血 中医基础理论题11.下列哪一项不是瘀血的病因( ) A.气虚 B.气滞 C.血寒 D.外伤 E.过劳 中医基础理论题12.下列哪项不是结石的多发部位( ) A.大肠 B.胃 C.胆 D.膀胱 E.肾 中医基础理论题13.下列哪项不属于结石的致病特点( ) A.多发于六腑 B.阻滞气机，损伤脉络 C.在体内形成癥块 D.病程较长，症状不固定 E.可发生绞痛 中医基础理论题14.下列那项不是瘀血致病的症状特征( ) A.刺痛 B.胀痛 C.痛处不移 D.压痛 E.疼痛夜间加重 中医基础理论题15.下列哪项不属于水湿痰饮、瘀血、结石的共同致病特点( ) A.与气滞有关 B.致病广泛 C.病程较长 D.导致疼痛 E.为有形之病理产物 中医基础理论题16.少腹疼痛，痛经闭经，经血紫色成块，或见崩漏，为瘀血阻于( )
保密★启用前 松桃县中小学英语教师教学技能大赛试题 英语学科课程标准(１0分) 一、单项选择题:从Ａ、B、C三个选项中选出最佳答案填入题前的括号内。 （5分,每小题1分) ( )1．___＿＿_＿和人文性双重性质。 A.科学性 B.工具性Ｃ．阶级性 （）2．课程标准五级目标要求在日常人际交往中有效地进行表达，这是课程标准在______＿__方面的描述。 A.语音 B.话题C．功能 ( )3学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种. A．计划和反思 B.复习和预习C．行动和步骤 ()4. 是课程资源的核心部分。 A.英语教材Ｂ.各种形式的网络资源Ｃ.多媒体光盘资料( )5.国家英语课程标准要求九年级结束时应达到第级的基本要求。 A．三 B.五Ｃ.九 二、判断题:对的在相应说法前的括号内打“√”，错的 打“×”。(5分,每小题1） ( ×)6.初中毕业生要学会使用30００个左右的单词和2０0~300个习惯用语或固定搭配。(√）7.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。 ( ×)８.语言技能只包括听、说、读、写四个方面的技能。 (√）9.学业考试的命题要确保试题的信度和效度,杜绝繁、偏、旧的试题。( √)10.英语教学要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
第二部分英语学科教材内容（6５分） 一、单项选择：从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案填入 题前的括号内。(２０分，每小题1分） ，couｌd Ｉspeaｋｔo Mr. Ｓmitｈ, pleａse？ —Sorry, tｈere isn’t __＿＿Mｒ. Ｓmith here. A. the B. a C.an Ｄ. / 解析：多数初中老师或小学老师会误选A,其实不定冠词用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事。此题是高中英语知识,但中小学教师应该掌握的。 ( ）２．We ｎｅｅdn’t trouble untiｌus. A.troｕbleｓ；ｔrｏｕｂle; trouble B.ｔrｏuｂle;tｒoｕbles;ｔroublｅ C.troｕｂle; troubｌe；trouｂｌｅs D. trouble；troｕble; ｔroubｌe 解析:直译是”不要招惹麻烦，直到麻烦招惹你”，意译是”不要自找麻烦”第一个是动词,招惹的意思祈使句用原形第二个是名词,麻烦的意思，是不可数名词。第三个是名词,麻烦的意思.第四个是动词,招惹的意思,用三单形式。此题是初中知识，考场一词多义也考查不可数名词。 （）3. —When shall we mｅet aｇａiｎnext ｗｅek? —___＿___ day iｓpossible.Iｔ’s ｎo ｐroblem wｉｔh mｅ. A. Eithｅr Ｂ．Neither C. Eｖｅｒy D.Anｙ 解析:下周有7天,所以不可能是两者之间的选择,排除A和B;eveｒy侧重于整体,而ａny侧重个体，所以答案D最佳.注意:any用语肯定句表示“任何的”。此题是初中知识,中考常考题。 （)4．—A laｔｅst magaｚine, ｐlease. —Oｎlｙｏne lｅft. Wｏuｌｄyoｕliｋe to haｖe ___＿____? A.it B. one Ｃ. ｔhｉs D.tｈat 解析:句意：—请来一份最新杂志。 —只剩下一份了,你要吗? ｉｔ指代前文提到过的事物，one指同类事物。从语境看肯定选择Ａ. ( ）５.—Woulｄyｏu lｉke some coffeｅ? —Yes, anｄｐlｅase ｇｅt me sｏmｅｍiｌk. I prｅfer coffee____＿milｋ. A. ｗｉtｈ B. to C. of D. oｎ 解析:如果想当然选择,容易误选B. 但仔细推敲语境:我喜欢加牛奶的咖啡。就会得出本题答案是A. ( )6. I dｏn’t haｖe ｔｏintroｄucｅｈim to yｏu __＿_ you know ｔhe boy. A. untilＢ. uｎless C. sinｃe D．bｕt
2016年市医师定期考核业务水平测评 （超声科专业试卷） 单位：____________________________________________________ ：___________________ 性别：_________ 号：_____________________________________________________________ 分数 共100分，60分合格。 一．单选题：以下每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择有一个最佳答案，每题1分。 1.超声波的频率围是指( ) A.>2000Hz B.>20000Hz C.>200000Hz D.>2000000Ｈz E.>20000000>Hz 2.超声基本物理量频率（f）、波长（λ）和声速（c）三者之间的关系应是( ) A.λ＝1/2c?f B.λ=c/f C.c=1/2λ?f D.c=2λ?f E.f=c?λ 3.不属于压电材料的是( ) A.石英晶体 B.钛酸钡 C.高分子聚合物ＰＶＤＦ D.氟碳化物 E.压电瓷 4.超声的分辨力不受下列哪项因素的影响( ) A.超声频率的高低 B.脉冲的宽度 C.重复频率的高低 D.声束的宽度 E.声场远近及其声能分布 5.超声生物学效应中不包括( ) A.致热作用 B.空化作用 C.电离作用 D.实验研究发现可能产生细胞畸形和染色体改变 E.高强聚焦热凝固和杀灭肿瘤作用 6.超声束与平整的界面保持多少度时，回声反射最强( ) A.0 B.30 C.45 D.90 E.180 7.人体组织体液回声按其强弱排列，正确的是( ) A.胰腺<肝、脾 B.肝、脾<肾皮质 C.肾皮质<肾骨髓质 D.肾窦<胰腺 E.胆汁<血液 8.指出下列人体组织、体液回声有哪项不正确( ) A.均质性液体如胆汁，尿液呈无回声 B.含气的肺组织密度很低，呈低回声 C.肝、脾实质呈典型的中等回声 D.皮肤通常呈高回声或较高回声 E.软组织与骨髓之间的界面 9.下列液体回声何项描述不妥( ) A.胆汁是无回声 B.尿液是无回声 C.血液是无回声 D.新鲜的出血和新鲜血肿是无回声 E.发生纤维化钙化的旧性血块回声增多 10.不同人体组织、体液声衰减程度有高低差别，正确的是( )
中医基础理论考试题库- 1.最早提出“六气病源说”的是 A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《神农本草经》 D.《难经》 E.《左传》 答案：1.E 2.《素问?脉要精微论》所说“四变之动，脉与之上下”，主要反映了 A.人体自身的完整性 B.人与自然环境的统一性 C.人与社会环境的统一性 D .辨证论治 E. 以上都不是 答案：2.B 3.《灵枢?五癃津液别》所说“天寒衣薄则为溺与气，天暑衣厚则为汗”，说明了 A.人体自身的完整性 B.自然环境对人体生理的影响 C.社会环境对人体生理的影响 D.自然环境对人体病理的影响 E.社会环境对人体病理的影响答案：3.B 4.《素问?疏五过论》所说“尝贵后贱”可致“脱营”，体现了
A.人体自身的完整性 B.自然环境对人体生理的影响 C.社会环境对人体生理的影响 D.自然环境对人体病理的影响 E.社会环境对人体病理的影响 答案：4.E 5.中医学的基本特点是 A.五脏为中心的整体观 B.阴阳五行和脏腑经络 C.整体观念和辨证论治 D .望闻问切和辨证论治 E. 辨证求因和审因论治 答案：5.C 6.人是一个有机的整体，其中心是 A.五脏 B.六腑 C.经络 D.命门 E.脑 答案：6.A 7.中医学关于“证”的概念是
A.对阴阳气血失调临床表现的概括 B.对疾病症状与体征的鉴别概括 C.对疾病表现症状的综合概括 D.对疾病症状与体征的分析概括 E.对疾病发展过程中某一阶段的病理概括答案：7.E 8.中医认识和治疗疾病的主要依据是 A.病种 B.病名 C.症状 D.体征 E.证候 答案：8.E 9.属于中医学防治特点的确切表述是 A.同病异治 B.异病同治 C .审因论治 D .辨证论治 E. 防重于治 答案：9.E 10.中医理论中阴阳的概念是 A.代表相互对立的两种事物 B.代表相互关联的两种事物
小学信息技术学科专业知识测试 一、选择题（单选题每小题3分共60分） 1.在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德 A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④ 2.下列有关信息与载体的说法中正确的有( )。 ①同一个信息可以加载到多种不同的载体上②信息可以不依附于载体而独立存在③点燃的烽火是信息的载体④信息不会随着载体的物理形式变化而变化 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用、( )、电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A．火的使用B．印刷技术的应用 C．指南针的使用D．蒸汽机的发明和使用 4．信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。 A．逻辑意识 B．信息意识 C．学习意识 D．操作意识 5．参考下图，更改计算机屏幕的分辨率，可以改变显示文字的大小。下列分辨率设置选项中，设置后文字的显示最大的是（） A．1920×1080 B．1600×900 C．1024×768 D．800×600 6．参考下图，为快速找到当前文件夹下刚刚创建的文件，可以将文件的排列方式设置为（）。 A．名称 B．大小 C．项目类型 D．修改时间 7. 信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证以下哪几个方面的内容？（）。 ①保密性②完整性③可用性④可控性 A．①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
峨眉山佛光医院医师岗前培训试卷 科室：姓名：得分： 一、单选题：（每题1 分） 1、卫医政发[2010]11 号规定，新的《病历书写基本规范》自2010年（）起施行。 A、1月1日 B、2 月1日 C、3月1日 D、 4 月1 日 2、入院记录的书写形式不包括（） A. 再次或多次入院记录 B. 24 小时内入出院记录 C. 死亡病例讨论记录 D. 24 小时内入院死亡记录 3、根据主诉的写作要求，下列哪项不正确（） A.提示疾病主要属何系统 B.提示疾病的急性或慢性 C.指出发生并发症的可能 D. 指出疾病发热发展及预后 4、现病史内容不包括（） A. 发病情况主要症状特点及其发展变化情况 B. 伴随症状 C. 性别、年龄、职业 D. 与鉴别诊断有意义的阳性或阴性结果 5、患者有长期的烟酒嗜好应记录于（） A. 现病史 B. 既往史 C. 个人史 D.家族史 6、疾病诊断填写顺序的原则中不包括（） A、主要治疗的疾病在前，未治的疾病在后 B、严重的疾病在前，轻微的疾病在后 C、最后出院科别 的疾病在后，转科之前的疾病在前D、本科疾病在前，他科疾病在后 7、病程记录书写下列哪项不正确（） A.症状及体征的变化 B. 体检结果及分析 C.各级医师查房及会诊意见 D. 每天均应记录一次 8 、患者对青霉素、磺胺过敏应记录于（） A. 家族史 B. 现病史 C. 既往史 D. 个人史 9、病历书写不正确的是（） A,入院记录需在24 小时内完成 B. 手术记录凡是手术者均可书写 C.接收记录有接受科室医师书写 D. 转科记录由原住院科室医师书写 10、有关病历书写不正确的是（） A.首次病程由经管的住院医师书写 B. 病程记录一般可2-3 天记录一次 C.危重病人的病程需每天或随时记录 D. 会诊意见应记录在病历中 11、日常病程记录是指对患者住院期间诊疗过程的经常性、连续性记录。由（）医 师书写。 A、经治医师 B、实习医师 C、试用期医师 D、 以上均可 12、书写日常病程记录时，对病情稳定的患者，至少（）天记录一次病程记录。 A、1 B、2 C、 3 D、5 13、主治医师首次查房记录应当于患者入院（）小时内完成。 A、24 B、48 C、 36 D、72 14、患者住院时间较长，应有经治医师（）作病情及诊疗情况总结。 A. 每月 B. 两月一次 C. 由上级医师决定时间长短 D. 病情稳定可不做阶段小
我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想方法和工作方法，其根本点就是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。（） 您的答案：对 2、 违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响的，情节严重的，给予开除党籍处分。（） 您的答案：对 3、 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，（）是国家层面的价值目标。 A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.男女平等、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结 D.爱国、敬业、诚信、友善 您的答案：A 4、 对于违纪行为所获得的经济利益，应当（）或者责令退赔。 A.没收 B.收缴 C.上交 D.赔偿 您的答案：A 正确答案：B
在选举中进行其他违反党章、其他党内法规和有关章程活动的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（） 您的答案：对 6、 （）、（）或者（）党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。 A.泄露扩散窃取 B.遗失泄露扩散 C.扩散遗失窃取 D.泄露遗失窃取 您的答案：D 正确答案：A 7、 违反有关规定取得外国国籍或者获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。（） 您的答案：对 8、 派出的监察机构或者监察人员对被监察的部门和人员违反行政纪律的行为可以进行调查处理。（） 您的答案：对 9、
对于任何党员提出的批评和意见，只要是正确的，都应该采纳和接受。如果确有错误，只能实事求是地指出来，（）追查所谓动机和背景。 A.不必 B.可以 C.不允许 D.不应该 您的答案：A 正确答案：C 10、 加大惩处力度，严格执纪问责，对敢于“踩红线”、“闯雷区”的顶风违纪行为，发现一起，查处一起。（） 您的答案：对 11、 《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定，不得向接待单位提出正常公务活动以外的要求，不得在出差期间接受违反规定用公款支付的（）不得接受礼品、礼金和土特产品等。 A.宴请 B.游览 C.非工作需要的参观 D.会见 您的答案：A 正确答案：ABC 12、 在干部、职工的录用、考核、职务晋升、职称评定和征兵、安置复转军人等工作中，隐瞒、歪曲事实真相，或者利用职权或者职务上的影响违反有关规定为本人或者其他人谋取利益的，情节严重的，给予（）处分。
中医基础理论模拟试题(二) 一、A型题(每小题1分，共10分) 1．下列哪一脏与血液生成关系最密切：C A．心 B．肺 C．脾 D．肝 E．肾 2．气机的含义为：A A．气的运动 B．气的运动形式 C．气的运动变化 D．气的升降运动 E．气的出入运动 3．主腐熟水谷的脏腑是：B A．小肠 B．胃 C．大肠 D．脾 E．胆 4．月经的来潮与以下哪一组脏腑、经脉关系密切：E A．心、肝、脾、冲脉、督脉 B．心、肺、肾、阳明脉、带脉 C．心、肾、冲脉、任脉、督脉 D.冲脉、任脉、带脉、心、脾 E．心、肝、脾、肾、冲脉、任脉 5．下列不属于奇恒之腑的是：D A.脑 B．髓 C．脉 D．胆 E．命门 6．误治是指下列中哪一项：D A．体实者用攻法 B．实证用攻 C．虚证用补 D．虚证用攻 E：体弱者用补法
7．下列中哪一项不属于饮食不洁：E A．不清洁食物 B．不卫生食物 C．陈腐变质食物 D．有毒食物E．偏嗜某种食物 8．气在中医学中的基本概念是：E A.泛指机体的生理功能 B．构成世界的基本物质 C．构成人体的基本物质 D．维持人体生命活动的基本物质 E．构成人体和维持人体生命活动的最基本物质 9．“为胃行其津液”的脏是：B A．肺 B．脾 C．肾 O．三焦 E．肝 10．《内经》所说：“大怒则形气绝，而血菀于上，使人薄厥”的病机，是指：D A.气不摄血 B．气机逆乱 C．血随气脱 D．血随气逆 E．血随气结 二、D型题(每小题1分，共10分) 1．五脏发生病变时，按相生关系传变可出现哪两种传变：AD A．母病及子 B．侮其所不胜 C．克其所胜 D．子病及母 E．乘其所胜
教师技能大赛主题口号 口号，教师技能大赛主题口号 １、飞扬年华，展示精彩。 ２、技能出众，生活出彩。 ３、辽阔天地，你来演绎。 ４、任重添辅翼，技精展风采。 ５、展精湛风采，育德艺英才。 ６、真心蕴真爱，赛出真风采。 ７、激情迎盛会，技优创精彩。 ８、专业展精彩，激情创未来。 ９、秀技能水平，展师者风采。 １０、笃行见真知，博学润学子。 １１、展导师特技，促学子图强。 １２、金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。 １３、导师博弈众技长，育良才子创辉煌。 １４、扬技能之帆，启梦想之旅。 １５、一展导师风采，预促国之良材。 １６、师出名校，技压群雄。 １７、知识改变命运，技能成就事业。 １８、秀出我精彩，梦幻你未来。 １９、用心，用情，见证学子的成长之路。 ２０、竞逐知海，领航未来。 ２１、风云竞技展风貌，才识倾注辅天骄。 ２２、辅神州栋梁，赛卓越技能，成巅峰自我。 ２３、秉持热情，依据规范，践行科学，培育英才。２４、演绎技能，赛出风采；为我辽宁，增添光彩。２５、锻炼中培养素质，竞赛里提升形象。 ２６、S风采，练实力；强素质，树形象。
２７、展导师风采，育国之栋梁。 ２８、展现自我，秀出风采。 ２９、博弈多才显导师风采，学无止境树学子榜样。３０、育良才不辞辛苦，赴赛场大展技能。 ３１、技绎精彩，成就未来。 ３２、公平竞赛展风采，提高素质树新风。 ３３、辅导员，S风采；一起来，更精彩。 ３４、心辽驰辅业，技渊骋才学。 ３５、从师竞德，传道授业。 ３６、用技能证明专业，以热情创造感动。 ３７、超越自我，勇攀高峰；艺展竞能，立德树人。３８、展职业技能赛精彩，赛高技能名师水平。 ３９、公平竞赛展风采，提高素质树新风。 ４０、赛出技能亮点，展现职业风采。 ４１、激情竞技，热情育人。 ４２、好栋梁德才兼备，金导航技写春秋。 ４３、技能改变命运，实力成就未来。 ４４、以技能丰满羽翼，以形象服务希望。 ４５、秀职业技能，展名“导”风采。 ４６、扬新时代风貌，赞五千年文明。 ４７、我愿以我之才，成就你们的未来。 ４８、赛精湛技能，育一流学生。 ４９、甘为人梯，辅助人生，幸福你我。 ５０、技能争锋激扬风采，思想指导引航未来。 ５１、桃李满天下，赛场竟风流。 ５２、大赛展精湛风采，技优育德艺英才。 ５３、赛出一流素质，助力万千学子。 ５４、鹰击长空竞班导技能，鞠躬尽瘁育国之雄才。５５、正心树德，竞技育人。
保卫部保卫培训考试 姓名：分数： 一、单选题（每题3分） 1、押运途中车出现故障时处理不正确的是 （） A、除驾驶员外押运人员不得下车 B、及时报告单位领导 C、无法修复请求公安或本系统其他单位或本单位援助 D、除留一人在车上外其他人员下车警戒 2、机动车经（）登记后，方可上道路行驶。 A.道路运输管理机构 B.公安机关交通管理部门 C.工商部门 D.税务部门 3、申请机动车登记，机动车所有人不需要提交的证明或凭证是（）。 A.驾驶证 B.身份证明和机动车来历证明 C.整车出厂合格证明或者机动车进口凭证 D.车辆购置税的完税证明或者免税凭证 4、《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序，______，提高通行效率。 A、保证车辆高速行驶 B、圆满完成运输任务 C、保护公民合法权益 D、减少交通事故 5、各单位二级保卫教育每年不少于（）学时 A、4学时 B、2学时 C、6学时 6、机动车在道路上发生故障，需要停车排除时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯，______。 A、就地停车，以免造成机械事故 B、将机动车移至不妨碍交通的地方停放 C、迅速停车，并在车前方设置警告标志 D、停车后迅速报警 7.保卫二级达标共有多少项目（） A、6项 B、7项 C、8项 D、9项 二、不定项选择题（每题5分） 1、发生以下那种情形将被处200元罚款（） A、下班后不关好门窗 B、现金不按规定超额存放 C、单位重点要害部位安防责任不明确，防范措施不落实，隐患不及时整改 D、成品、半成品、设备零部件不按规定保管存放。 2、单位内部保卫机构的具体任务有哪些？（） A、贯彻执行国家有关治安保卫工作的法律、法规； B、预防和制止违法犯罪行为，维护单位稳定； C、调解、疏导单位内部纠纷，查处发生在单位的刑事案件和治安案件； D、帮助、教育本单位有轻微违法犯罪的人员。 3、保障要害安全的各项制度主要包括（）。 A、要害出入制度； B、要害保密制度； C、要害岗位安全责任制度； D、要害人员教育训练制度和要害检查制度 4、下列不属于安保人员职责的是：（） A、查验出入值勤区域的车辆、物品的出入手续； B、对现行违法犯罪行为进行制止，将现行违法犯罪嫌疑人扭送公安机关处理； C、对可疑人员进行身体搜查； D、为客户追索各类债务或者解决劳资纠纷 5、安全保卫工作的基本任务是 ( ) A、建立健全安全保卫工作制度 B、落实安全防范措施防盗窃、防抢劫、防破坏、防灾害事故、防高科技犯罪、防火灾、防洗钱维护公司正常工作秩序
《中医学基础》期末考试试题 姓名：_________ 学号：___________ 成绩：___________ 「、单项选择题(总分50分，每题1分)，选择一个最佳选项。()1?《本草纲目》的作者是？ A.李杲 B.孙思邈 C.李时珍 D.张仲景 E.刘完素 ()2.既是奇恒之腑又是六腑之一的是？ A.胃 B.胆 C.脉 D.骨 E.髓 ()3.刺痛多因？ A.气滞 B.血瘀 C.痰湿 D.血虚 E.气虚 ()4?“孤阴不生，独阳不长”是阴阳什么关系破坏的结果？ A.对立制约 B.互根互用 C.消长平衡 D.阴阳转化 E.都不是 ()5.五行中哪项是“木”的“所不胜”？ A.木 B.火 C. 土 D.金 E.水 ()6.气机基本形式是？ A.升 B.降 C.出 D.入 E.以上均是 ()7.与气陷病变密切相关的脏是？ A.肝 B.心 C.脾 D.肺 E.肾 ()8.中医“五官”在“五行”中属“木”的是？ A. 口 B.舌 C.目 D.鼻 E.耳 ()9.中医总结“五行”中“金”的特性为？ A.稼穡 B.炎上 C.曲直 D.从革 E.润下 ()10.属于中焦的脏腑为 A.心肺 B.脾胃 C.肝胃 D.肝肾 E.肾与大肠 ()11.以下哪个描述属于阳的属性 A.下降的 B.寒冷的 C.内守的 D.抑制的 E.剧烈运动的 ()12.金元四大家不包括？ A.李杲 B.张从正 C.刘完素 D.张仲景 E.朱震亨 ()13.阴阳学说的基本内容是？ A.对立制约 B.互根互用 C.消长平衡 D.阴阳转化 E.以上均是 ()14.五脏中“君主之官”是？ A.肝 B.心 C.脾 D.肺 E.肾 ()15.五脏中哪个与六腑中的小肠相表里？ A.肝 B.心 C.脾 D.肺 E.肾 ()16.下列哪条经络为“阴脉之海”？ A.任脉 B.督脉 C.冲脉 D.带脉 E.阳跷脉 ()17.以下哪本着作奠定了中医学理论的基础？
小学教师数学技能大赛 本试题包括三部分，9道大题，满分100分。考试时间90分钟。请在答题卷上作答。 1 参赛教师姓名： 得分： 第一部分课标知识（13分） （这一部分包括7道小题，每空 1分，共13分。） 1. 《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（ ）、数学思考、解决问题、（ ）等四个方面作出了进一步的阐述。 2. 《标准》中，对过程性目标所应达到的各种标准分别是（ ）、（ ）和探索。 3. 有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。 4. 小学数学在加强基础教学的同时，要把发展（ ）和培养（ ）贯穿在各年级教学的始终。 5. 对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（ ）。 6. 《标准》中，对学习内容安排了数与代数、空间与图形、（ ）、（ ）四个学习领域。 7. 在新的数学课程标准中，对计算教学有 （ ）、（ ）和鼓励算法多样化的要求。 第二部分数学解题（57分） 一、填空：（本题包括9道小题，每小题 1分，共9分。） 1. 7.15小时＝（ ）小时（ ）分 2.甲数＝2×2×3×7 乙数＝2×3×3 它们的最小公倍数是（ ）。 3. 某班女生相当于男生人数的7/8，男生人数比女生人数多（ ）/（ ）。 4.某人从甲地到乙地，每小时行4千米；返回时，每小时行5千米。那么他往返一次平均每小时行（ ）千米。 5. 从一个长方体上截下一个棱长3厘米的正方体，剩下一个长方体，它的体积是45立方厘米，原来长方体的长是（ ）厘米。 6.一个圆柱与一个圆锥的底面半径比是2：3，高的比是4：5，它们的体积比是（ ）。
2016年女职工培训试题 姓名：分数： 一、单选题70分（共35题，每题2分） 1、《女职工劳动保护特别规定》经2012年4月18日国务院第200次常务会议通过，自（）中华人民共和国国务院第619号令公布之日起施行。 A、4月28日 B、5月1日 C、5月28日 D、4月30日 2、《女职工劳动保护特别规定》的适用范围是（）。 A、国家机关、人民团体、企业、事业单位的女职工 B、国家机关、企业、事业单位、社会团体、个体经济组织 C、国家机关、企业、事业单位、社会团体、个体经济组织以及其他社会组织等用人单位 D、国家机关、企业、事业单位、社会团体、个体经济组织以及其他社会组织等用人单位及其女职工 3、《女职工劳动保护特别规定》自公布之日起施行。（）国务院发布的《女职工劳动保护规定》同时废止。 A、1997年7月1日 B、1988年7月1日 C、1988年7月21日 D、1991年7月1日 4、为了减少和解决女职工在劳动中因（）造成的特殊困难，保护女职工健康，制定《女职工劳动保护特别规定》。 A、身体状况 B、生理特点 C、疾病与不适 D、性别弱势 5、用人单位应当加强女职工劳动保护，采取措施改善女职工（）条件。 A、工作 B、休息休假 C、劳动安全卫生 D、收入 6、女职工“四期”保护是对女性生理机能变化过程，即（）的劳动保护。 A、经期、孕期、产期、更年期 B、经期、孕期、产期、哺乳期 C、经期、孕期、哺乳期、更年期 D、孕期、产期、哺乳期、更年期
7、用人单位不得因女职工怀孕、生育、哺乳降低其工资、予以辞退、与其（）。 A、解除劳动或者聘用合同 B、解除劳动合同 C、解除聘用合同 8、女职工在孕期不能适应原劳动的，用人单位应当根据（），予以减轻劳动量或者安排其他能够适应的劳动。 A、女职工要求 B、医疗机构的证明 C、工会证明 D、女职工身体状况 9、对怀孕（）以上的女职工，用人单位不得延长劳动时间或者安排夜班劳动，并应当在劳动时间内安排一定的休息时间。 A、3个月 B、4个月 C、6个月 D、7个月 10、怀孕女职工在劳动时间内进行产前检查，所需时间计入（）。 A、病假 B、事假 C、年休假 D、劳动时间 11、女职工生育享受（）天产假，其中产前可以休假15天。 A、56 B、90 C、98 D、120 12、女职工怀孕满4个月流产的，享受（）产假。 A、25 B、30 C、40 D、42 13、女职工产假期间的生育津贴，对未参加生育保险的，按照女职工产假前工资的标准由（）支付。 A、用人单位 B、用人单位和职工个人共同 C、职工个人 D、医疗保险基金 14、女职工生育或者流产的医疗费用，按照（），对已经参加生育保险的，由生育保险基金支付；对未参加生育保险的，由用人单位支付。 A、医疗机构出具的费用清单 B、医疗机构开具的发票 C、生育保险规定的项目和标准 D、用人单位的生育报销规定 15、对哺乳未满（）婴儿的女职工，用人单位不得延长劳动时间或者安排夜班劳动。 A、6个月 B、9个月 C、1周岁 D、18个月 16、用人单位应当在每天的劳动时间内为哺乳期女职工安排（）哺乳时间。
2016年新环保法培训试题及答案 发布时间:2016-11-19 编辑:ksf 手机版 1、2014年新修订的环境保护法，“保护环境”被确立为我国的一项( )。(A)第4条 A、基本国策 B、基本政策 C、基本方针 D、基本策略 2、环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、( )、损害担责的原则。(B)第5条 A、政府为主 B、公众参与 C、部门配合 D、社区配合 3、县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，应当依法公开环境质量、环境监测、( )等信息。(ABC)第54条 A、突发环境事件以及环境行政许可 B、行政处罚 C、排污费的征收和使用情况 D、企业排污
4、企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，依照有关规定转产、搬迁、关闭的，应当予以。 (A)第23条 A、人民政府;支持 B、县级以上人民政府;鼓励 C、环境保护主管部门 ;帮助 D、市级以上人民政府;支持 5、在下列的表述中，有哪几项是正确的?(ABC)第41、44、45、52条 A、国家促进清洁生产和资源循环利用 B、国家实行重点污染物排放总量控制制度 C、国家依照法律规定实行排污许可管理制度 D、国家激励投保环境污染责任保险 6、2014年4月24日，十二届全国人大常委会第次会议以151票赞成、3票反对、6票弃权表决通过了新修订的环境保护法。新环保法将于起施行。(B)新环保法首页 A、七;2014年9月1日 B、八;2015年1月1日 C、九;2016年1月1日 D、十;2014年10月1日 7、企业事业单位和其他生产经营者有下列哪些行为的，尚不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责
《中医基础理论》试题（三） 一、A型题(每小题1分，共10分) 1．下列哪一脏与血液生成关系最密切： A．心B．肺C．脾D．肝E．肾 2．气机的含义为： A．气的运动B．气的运动形式C．气的运动变化D．气的升降运动E．气的出入运动 3．主腐熟水谷的脏腑是： A．小肠B．胃C．大肠D．脾E．胆 4．月经的来潮与以下哪一组脏腑、经脉关系密切： A．心、肝、脾、冲脉、督脉B．心、肺、肾、阳明脉、带脉C．心、肾、冲脉、任脉、督脉 D.冲脉、任脉、带脉、心、脾E．心、肝、脾、肾、冲脉、任脉5．下列不属于奇恒之腑的是： A.脑B．髓C．脉D．胆E．命门 6．误治是指下列中哪一项： A．体实者用攻法B．实证用攻C．虚证用补D．虚证用攻E：体弱者用补法 7．下列中哪一项不属于饮食不洁： A．不清洁食物B．不卫生食物C．陈腐变质食物D．有毒食物E．偏嗜某种食物8．气在中医学中的基本概念是： A.泛指机体的生理功能B．构成世界的基本物质C．构成人体的基本物质D．维持人体生命活动的基本物质E．构成人体和维持人体生命活动的最基本物质9．“为胃行其津液”的脏是： A．肺B．脾C．肾O．三焦E．肝 10．《内经》所说：“大怒则形气绝，而血菀于上，使人薄厥”的病机，是指： A.气不摄血B．气机逆乱C．血随气脱D．血随气逆E．血随气结 二、D型题(每小题1分，共10分) 1．五脏发生病变时，按相生关系传变可出现哪两种传变： A．母病及子B．侮其所不胜C．克其所胜D．子病及母E．乘其所胜 2．以下哪两个脏腑有表里关系： A．脾B．大肠C．小肠D．胃E．肝 3．下列哪两项既属“五体”，又属奇恒之腑： A.脉B．胆C．脑D．骨E．髓 4．分别循行于躯干前后正中线的是下列中哪两项： A．冲脉B．任脉C．带脉D．督脉E．肾经 5．十二经脉分布于上肢内、外侧中线的两条经脉是下列中哪两项： A.手太阳B．手少阴C．手少阳D．手太阴E．手厥阴 6．下列病因和病邪性质、致病特点中，哪两项是相对应的： A.寒邪B．湿邪C．其性数变D．其性凝滞E．易致疮疡
教师技能大赛理论题库 一、单项选择题 1.制度化教育的标志是（） A、教育实体 B、学校 C、学校教育系统 D、终身教育 2.初等义务教育的普遍实施出现在（） A、第一次工业革命的基本完成 B、第二次工业革命的基本完成 C、第三次工业革命的基本完成 D、信息革命的出现 3.教育的终身化的特点（） A、古代教育 B、近代教育 C、20世纪以后的教育 D、后工业社会教育 4.教育学作为一个学科独立的标志是（） A、夸美纽斯的《大教学论》 B、康德的《论教育》 C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、杜威的《主义与教育》 5.学校文化的核心是（） A、物质文化 B、制度文化 C、校园文化 D、思想观念赫行为方式 6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（） A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、不稳定性 7.我国教育目的的理论基础是（） A、社会本位 B、个人本位 C、社会要求与个体发展的统一 D、马克思关于人的全面发展的学说 8.教学过程的中心环节是（） A、引发动机 B、领会知识 C、巩固知识 D、运动知识 9.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，反映的教学原作是（） A、直观性原则 B、启发性原则 C、激励性原则 D、巩固性原则 10.一份教案的核心是（） A、提出教学目的 B、选择教学方法 C、设计教学进程 D、规划板书容 11、现代教学的基本组织形式是（） A、个别教学制 B、班级授课制 C、现场教学 D、小组教学 12.新课程改革中提出的课程"三维目标"是（） A、知识，智力，能力 B、基本知识，基本技能，基础性学力 C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观 D、知识，智力，情感 13.德育工作的基本途径是（） A、班主任工作 B、政治课教学 C、思想政治课和其他学科教学 D、党支部共青团少先队活动 14.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（） A、认知模式 B、价值澄清模式C社会学习模式D、体谅模式 15.班主任工作的中心环节是（） A、理解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作 D、统一多方面的教育影响 16.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。 A.赫尔巴特 B.卢梭 C.巴洛克 D.杜威 17.人力资本理论说明了（）。 A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用
2016年抗菌药物培训试题 科室姓名分数 一、选择题（每题2分，共60分） 1、亚胺培南、美罗培南等碳青霉烯类抗菌药主要用于：（） A. 革兰氏阴性产酶菌 B. 革兰氏阳性产酶菌 C. 真菌 D. 支原体 2、胆汁中药物浓度最高的头孢菌素类药物是：（） A.头孢曲松 B.头孢氨苄 C.头孢哌酮 D.头孢呋辛 3、美国疾病控制中心发布的万古代霉素应用指南推荐在下列情况使用万古霉素，使用正确的是：（） A. 治疗耐β-内酰胺类抗生素耐药的革兰阴性菌的严重感染 B. 治疗对大环内酯类抗生素过敏患者的革兰阳性菌感染 C. 当发生抗生素相关性腹泻，甲硝唑治疗无效，或者病情危重，可能危及生命时 D. 在MRSA和MRSE感染高发医院进行假体或装置植入手术时，万古霉素应在手术前预防给予 4、已经感染的病人使用抗菌药物针对感染进行治疗时，应该明确（） A. 是否存在感染 B. 感染的部位及病原体 C. 病原体可能存在的耐药性 D. 以上都对 5、联合使用抗菌药物的指征不包括（） A. 单一抗菌药物不能有效控制的混合感染 B. 需要较长时间用药，细菌有可能产生耐药性者 C. 合并病毒感染者 D. 联合用药以减少毒性较大的抗菌药物的剂量
6、下列说法正确的是（） A. 口服不吸收药物可以用于胃肠外感染的治疗 B. 使用氨基糖苷类抗生素时，应根据PK／PD特点，等时分次给药 C. 所有青霉素类、头胞菌素类药物都对铜绿假单胞菌都有抗菌作用 D. 治疗哺乳期妇女感染，应考虑抗菌药物在乳汁中的分泌可能对婴儿造成的影响 7、接受清洁-污染手术的患者手术时预防用时间应为：（） A. 12~24小时 B. 24~48小时 C. 48~72小时 D. 2小时以上 8、抗菌药物疗程因感染不同而异，一般宜用至体温正常、症状消退后几小时，特殊情况，妥善处理？（） A.24h B.48h C.72～96h D.96h 9、第三代头孢菌素的特点，叙述错误的是：（） A.体内分布较广，一般从肾脏排泄 B.对各种β—内酰胺酶高度稳定 C.对Gˉ菌作用不如第一、二代 D.对绿脓杆菌作用很强 10、氟喹诺酮类药对厌氧菌均呈天然耐药性，但属例外的是：（） A.氧氟沙星 B.左旋氧氟沙星 C.环丙沙星 D.诺氟沙星 11、青霉素类药物中，对绿脓杆菌无效的药物是：（） A.阿莫西林 B.羧苄西林 C.呋苄西林 D.替卡西林 12、男性，40岁，嗜酒，因胆囊炎给予抗菌药物治疗，恰朋友来探望，小酌后有明显的恶心、呕吐、面部潮红，头痛，血压降低，这种现象与下列哪种药物有关：（） A.四环素 B.氨苄西林 C.青霉
中医基础理论课程试卷 一、单项选择题（ 1～20 题，每题 1 分，计 20 分）（答题说明：请从每题的 5 个备选答案中选出 1个最佳答案，填在题干后的括号内） 1.中医学理论体系形成于（D） A.隋唐时期 B.金元时期 C.明清时期 D.战国至秦汉时期 E.春秋战国时期 2.金元四大家中，“养阴派”的代表人物是（D） A.刘完素 B.李杲 C.张从正 D.朱震亨 E.张元素 3.以下属于阴中之阳的是（C） A.心 B.脾 C.肝 D.肾 E.肺 4. “佐金平木”法确立的理论依据是（B） A.五行相生 B.五行相克 C.五行相乘 D.五行相侮 E.五行制化 5.脏腑之中，被称为“孤府”的是（C ） A.胆 B.胃 C.三焦 D.脾 E.脑 6.五脏与五窍的关系密切，其中肾开窍于（B） A.鼻 B.耳 C.口 D.舌 E.目 7. “罢极之本”是指（A） A.肝 B.肾 C.脾 D.胆 E.心 8.五脏中，与全身气机调节关系密切的是（A） A.肝与肺 B.心与肺 C.脾与肺 D.肾与肺 E.心与肾 9.具有“贯心脉行血气”功能的是（C）
A.元气 B.心气 C.宗气 D.营气 E.卫气 10. “吐下之余，定无完气”的理论基础是（D ） A.气能生津 B.气能行津 C.气能摄津 D.津能载气 E.津能化气 11.内脏下垂的主要病机是（C ） A.宗气虚 B.胃气虚 C.脾气虚 D.肾气虚 E.肺气虚 12.经络系统中，具有加强十二经脉在体表联系的是（D ） A. 正经 B.经别 C.经筋 D. 别络 E.奇经 13.手少阴心经与手太阳小肠经的交接部位是（D） A.拇指端 B.食指端 C.中指端 D.小指端 E.无名指端 14.平素畏热喜凉、好动易躁，易感暑热邪气的体质类型属于（B） A.偏阴质 B.偏阳质 C.痰湿质 D.阴阳平和质 E.气虚质 15.六淫邪气中，具有伤津而不耗气致病特征的是（D ） A. 风邪 B.火邪 C.暑邪 D. 燥邪 E.以上都不是 16.以下哪一项是错误的（B） A. 怒则气上 B.思则气缓 C.悲则气消 D.惊则气乱 E.劳则气耗 17.疾病发生的内在依据是（A） A. 正气不足 B.邪气侵袭 C.正邪相争 D.体质虚弱 E.气候异常 18.真寒假热证的病机是（C） A.阴损及阳 B.阳损及阴 C.阴盛格阳 D.阳盛格阴 E.阴盛转阳 19.临床上气虚病变以下列哪项为多见（D ） A.脾肾 B.肺肾 C.心肺 D.脾肺 E.心肾 20.阳病治阴的方法，适用于下列哪种病证（C）
师学院教师技能竞赛教师综合知识考试题库 一、选择 1.我国并且也是世界最早的一部教育专著是（）。 A．《论语》 B．《学记》 C．《中庸》 D．《理想国》 2.注意的（）是指注意在一定时间保持在某个客体或活动上。 A.广度 B.稳定性 C.转移 D.分配 3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘随着时间的进程是（）。 A.先慢后快 B.先快后慢 C.先后一样 D.时快时慢 4.马克思主义认为，教育起源于（）。 A．生物界 B．儿童对成人的无意识模仿 C．生产劳动 D．动物本能 5.根据人的发展的个别差异性，教育要做到（）。 A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 6.当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境这是（）。 A.同化 B.图式 C.顺应 D.运算 7.素质教育的核心观点是培养学生的（）。 A．探索能力 B．实践能力 C．创新能力 D．创新精神和实践能力
8.狭义教育制度是指（）。 A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．学校教育制度 D．高等教育制度 9. （）是指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。 A. 思维定势 B.功能固着 C.问题表征 D.已有经验 10. 根据马斯洛的需要层次论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于（）。 A．生理需要 B．安全需要 C．归属与爱的需要 D．自尊需要 11.打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。 A．学科课程 B．活动课程 C．结构课程 D．综合课程 12. 根据韦纳的归因理论，能力属于（）因素。 A. 部的、可控的、稳定的 B.部的、不可控的、稳定的 C. 部的、可控的、不稳定的 D.部的、不可控的、不稳定的 13.率先提出活动课程主的是（）。 A．布鲁纳 B．赫尔巴特 C．杜威 D．霍姆林斯基 14.合并数门相邻学科的容形成的综合课程叫做（）。 A．融合课程 B．广域课程 C．核心课程 D．轮形课程