三年级期中考试总结的作文
【篇一】
期中考试成绩终于揭晓了，成绩真的出乎意料，语文83分，数学92分，英语105.5分，政治77，历史86，地理84，生物85。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
期中考试后，每个人都有不同的体会，不同的反思与总结。现在，请牢记住这个习惯，带上你的收获与总结，跨步前行。有更多的挑战等着你，让这次的失败，铸成下次的成功，让这次的成功，铸成下次的辉煌!
【篇二】
昨天是我们的期中语文考试，我真有点紧张，因为我想考出最好的成绩给爸爸、妈妈和老师瞧瞧。
开始考试了，来监考我们的201班的语文老师谢老师。试卷发下来了，我认真地读每一道题，用心地思考，仔细的
写，写出了一个个的答案。
今天，成绩出来了。李老师一个一个的报分数，突然报到了我的名字，我好紧张。“任朱一可，98分。”老师说。我听了之后很失望，我没有考到100分。我想我本来可以考100分的，可是看图写画当中我忘了写大象是怎么救小鸭子的，我好粗心啊，就这样我的一百分它溜走了。
通过这次靠试，我要改正粗心的毛病，一定要努力，争取下次考一百分。
【篇三】
期中考试结束了，我们的考卷也发下来了，我的数学考了一百分，语文考了九十五分。我对我的数学成绩还比较满意，但对语文成绩有点失望。我觉得我的语文考试错的题都是不应该错的题。比如我把“办法”写成了“办方”，这完全是我的粗心大意造成的。我的作文就更不应该错了。我居然把图片上的两只猫看成了一只狐狸和一只猫，所以整篇作文的意思全都改变了。如果我当时能再仔细地看看，多想想，就不会犯这么大的错误了。
每次考试都是对我的学习成绩的一次检验，而我每次都会因为粗心、马虎扣分。妈妈说都是因为我学习不扎实的原因。看来我以后想要取得成功，必须要改掉自己的这些缺点，还要更加努力，才能取得好的成绩。
【篇四】
今天期中考试结束了，我们的监考老师是王老师，考完试录音会给我们说要收卷。我考试时一点都不紧张，我觉得我考的很好，因为我检查了，我检查到错误我急时改过来。我希望我能考三个一百分。
我感觉考试还是有一些难题的，这说明了我平时学习不够认真，我还要更加努力的学习。首先我要做到上课认真听讲，不能乱作小动作。第二回家我要认真写作业，写完作业我可以多看看书。第三课间的时候不能随便打闹，要安排好喝水的时间。第四以后做题的时候不能慌张，认真读题，理解清楚题意了以后再做。
我要做个男子汉，说到做到。
【篇五】
今天我们进行了入学以来的第一次大型考试。在准备考试的时候，很紧张，但是想想平时复习的内容，我都已经会了，我也就不那么紧张了。
今天的考试我很紧张，而且我还很高兴，考试是件严肃的事情，所以我在考试的时候就没有说话。我对语文试卷很满意，下次继续努力，我的数学试卷有一个错，考完试以后老师给我们讲题，我才会了。下次做数学试卷时我再努力一点，就能每道题都全对，那就更好了。我觉得英语我都会做，以后继续努力学好英语。考试结束了，我觉得考的还可以，如果成绩不理想，我就要继续努力。
2020小学三年级语文上期中考试分析总结 一、期中考试小结： 时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。对于三年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。 二、本次试卷的特点： 本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1．重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字2000个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题我会读拼音写汉字；第二题我认识下面的汉字，我会照样子连线组词；第三题按要求填空，我能行。
2．重运用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第三题的第4小题，我会选择合适的词语填在句子中；第四题填句子，写句子我能行；第五题我会根据课文内容填空；第六题我能读懂下面的短文。 3．重发展。试卷留给学生阅读、思考的空间。如课外阅读，读了短文，你懂的了什么？三、存在的问题及原因分析 1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：昨天、盼望、播种。这也看出教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。 2、我认识下面的汉字，我会照样子连线组词。这些二类字平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。 3、按要求填空，我能行。比一比组词和积累的成语，正确率很高，极少部分学生有错别字现象。我会填空，极少部分学生对多音字把握不准。选择正确的词语填空。极少部分学生有错误，说明学生对词语的意思理解的不够透彻。 4、填句子，写句子我能行和 5、我会根据课文内容填空。基本上没有错误，只有个别学生有错别字现象。 6、我能读懂下面的短文。 （课内阅读）有个别学生段尾的省略号表示的作用不清楚，主要原因是没有认真读要求。
初三英语期中考试作文复习 一, Unit 1 谈论学习 I hear you have some problems in learning English . Don’t worry . I think there are three good ways to learn English well . First , I think you should be interested in what you do(可以改成English ). If you are interested in something , your brain will be more active . If you like music , you can learn English by listening to English songs. Second , you should practice more and learn from mistakes . Practice makes perfect . Don’t be afraid of making mistakes . For example ,Alexander Graham Bell invented the telephone by trying many times and learn from mistakes . Third , you should take notes in class. Notes can help you review what you have learned . You can take notes by writing down key words or by drawing mind maps. Learning is a lifelong journey . I believe you can improve your English if you work hard . Yours Tom 2, 你的英国笔友Frank想学汉语，请你给他写一封信，告诉他如何学习汉语。 要求：1. 语句通顺，书写工整。2．可用所提示的词语，也可以适当发挥 3. 词数：60-80（提示词语：go to Chinese classes, make friends, listen to the radio, dictionary, useful, read Chinese stories, talk with, difficult, ask a Chinese teacher for help…）Dear Frank, How’s it going? I miss you. I know you want to learn Chinese now. I have some good ideas. First, you can go to Chinese classes and make Chinese friends. Second , you must listen to the radio in the morning, and read Chinese stories. It's good for your listening and speaking. If you see some words , you can guess the words’ meaning by reading the sentences before and after it , or you can look them up in the dictionary. It's useful for you. Third, you can ask a Chinese teacher for help. Finally , you should practice Chinese more . Don’t be afraid of making mistakes . I hope you can learn Chinese well. Yours 二，Unit 2谈论节日（写作思路：1，节日地位。2，节日习俗。3，节日活动）(一)，介绍你Spring Festival. There are many traditional festivals in China. My favorite festival is the Spring Festival . It comes in January or February . The Spring Festival is one of the most important festivals in China. Before the Spring Festival people often prepare something new and delicious food . On the eve of the Spring Festival , people often get together to have a big dinner . Chicken , fish and dumplings are special food . During the Spring Festival, family often go to visit their relatives and friends . Children can get much lucky money . I like the Spring Festival because I can spend a
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 期末考试作文（三年级） 一、写熟悉的动物 小麻雀 昨天傍晚，我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。我走过去，它们一下子飞走了。只有那只最小的麻雀，它努力地飞呀，可是力量毕竟有限，飞不高，被我捉住了。 我把小麻雀放进一个竹笼里，它不吃也不喝，不时地把头从竹篓的空隙伸出来使劲儿往外钻，把一头茸毛弄得乱蓬蓬的。 下午，我午睡醒来一看。呀！窗台上摊着几堆鸟粪。这肯定是我睡着时，小麻雀的妈妈和爸爸来看它们的小宝宝了。它们无能为力，只好拉了些屎，表示抗议。 小麻雀别生气了。我一定好好喂养你，等你翅膀长硬了，会飞了，我就放了你。现在，我还想通过观察在你身上得到些知识呢！ 二、观察生活，写一种植物 茉莉花 我家院子里种着一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸看花卉展览市场时精心挑选来的。 这棵花搬到家里后，在妈妈的细心呵护下慢慢成长。 茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。 莉花不同于其它的植物，就像个谦逊、害羞的乡下小姑娘，不喜欢在人的面前炫耀自己。只会在夜里静悄悄的绽放。她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。 茉莉花总是在六到十月开花，七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。 深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡。 我很喜欢茉莉花，在我心情低落的时候，花香就像个调皮的小孩钻入我的鼻孔，沁入肺腑，将烦恼一扫而光。 好一盆朵茉莉花啊！ 三、写一件难忘、快乐或者记忆深刻的事情 题目：第一次 要求：在日常生活中，你一定会遇到许多第一次（如第一次学电脑，第一次上台表演......）选择一件印象最深的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 第一次做饭 星期天，妈妈刚想做饭，就因为有事出去了，她走之前还交代了应该怎样做饭。 妈妈走后，我马上钻进厨房开始做饭。水龙头“哗哗”地和水盆吵起架，放出来很多水，小青菜一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”作响，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，我“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。我把小青菜端到餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大排骨“呼通”一起跳进
初三班主任期中考试总结与反思 九年级上学期期中考试结束了，总结一下前前后后自己的所看所想。 考前两周，进行期中考试动员。本次考试预示着九年级过了四分之一的时间，是达到自己的目标，证明自己能行的时候，所以要开始以期中考试目标为一切行动的目标要求，同学们听了这句话有所触动。接下来就要有要求。中学生指望纯打动思想就能改变他们是不可能的，所以要要求细化。要求学生每天完成的作业量，课余时间的任务量，以及主动问题的习惯培养。纪律是一切行动的保障，在这一周里，班主任必须每天落实教室纪律，按时到校纪律，课堂纪律以及寝室就寝纪律。 考前一周，进行目标落实。这个过程很重要，培养意志力的关键，要让学生明白凡事不是说说而已，范文写作立下志愿，为自己的行动增添动力。当每个人喊出自己的目标的时候，就是自己开始行动的时候，有了自己给自己的压力为动力，学习氛围浓厚了。这时，鼓励，劝导，循循善诱，进一步讲解学习方法，做榜样引导。 考前一天：考场习惯和心态。习惯：细致审题，认真书写，规范答题。心态：题目，我易，他也易，耐心细致比高低;题目，我难，他也难，沉着冷静是关键。抓紧考试的课余时间静下心复习知识点。 第一天结束：总结第一天，鼓励在第二天考好。第一天考试结束后，进教室感觉气氛压抑，想了一会，重新走进教室，要求每位同学坐直，抬头，笑着闲聊了一会，提昂到他们说第一天觉得题太难时，边以鼓励为主，如若还不能改变气氛，便随口编了几句口号，鼓励每位学生：好的心态是决胜的关键。感觉到学生有一个好的精神面貌，个人简历便可以放心了。此时此刻，宁可少复习十分钟，也必须要一个好的精神状态。 反思：班主任必须日日落实纪律，了解学生每天的学习情况，掌握每位学生的表现，不怕耽搁每天十分钟的时间，但一定要勤过问，多关心，严要求。在讲规范答题的时候要细致：要求选择题的答案写在答题卡上。这一点因为失误没讲，所以出现了错误。最后，时刻不忘鼓励学生：好学生是夸出来的。
初三语文期中考试作文 初三年级语文期中考试作文写作指导 审题(学会咬文嚼字) 1、先关注已给定词语。“SSS的感觉”，“的”字之后“感觉”是关键词，是题眼，这时一种内心感受，是一种个体特有的知觉。 2、关注填补词语，一般适宜填写名词或形容词。可以是单音节词，亦或双音节词语。 3、填好词后，把标题作为一个整体，文题选择好了，在起点上你就高人一筹。 确定半命题的几个原则： (1)熟悉。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。 (2)个性。选自己最强感受的事或人。 (3)视角。发散思维，确定构思，深入挖掘。 范例： 《被爱的感觉》、《被骗的感觉》、《被宠爱的感觉》、《被刺痛的感觉》等 选材常见问题
1、选材过大(需化大为小) 2、缺少细节(需引入描写、抒情、议论) 3、选材太俗(需立意高、远，“新”不代表没有人写过，而是视角不同) 4、脱离生活(需从自身出发，触类旁通，引入身边事、熟悉事) 关注 1、从自己熟悉的生活入手 2、适度求新，标新立异(比如：你最先想到素材抛弃不用，启用联想、想象想到的已有材料作为素材。) 3、发散思维，多角度入手 (1)宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。 (2)精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。 (3)实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。 思路：
按主题准备材料——总有一个适合“它” 友情亲情、理想目标、情趣爱好、道德品质等。 1、要学会一材多用。 2、增加细节描写。 3、增补多个镜头，比如场面描写、环境描写、心理刻画。 4、知觉效应。比如声音、颜色、变化、类比等。 初三年级语文期中考试作文范文：较量 午后的阳光从窗口透进，照在我身上，那种惬意的感觉不由让我暗自感叹这世间竟有让人如此享受的时刻。偶然想起自己已升入初三，即将面对的种种现实，不由让我倒吸一口凉气。想想以前给自己定的目标，如今又有几个实现了呢?那次不是因为怕苦怕累懒懒散散造成的?换句话说，懒惰，我真的摆脱不了你吗? 心里暗自立下誓言，我这一次一定要战胜懒惰，决不轻言放弃。坐在书桌前，面对着堆积如山的作业，心情顿时压抑的很。埋头扎进这题海中，眼前尽是一个个字母公式，朱自清郭沫若在我跟前摇摇晃晃。不知多久以后，我的手早已有些发酸，脑子正处于一片混沌之态，抬头望向窗外，这初秋时节的午后是天高云淡，在望向那一只只高飞的秋雁，仿佛已随它们南去。此时，我已陶醉在这美景中，享受着阳光的沐浴，忘记了作业，忘记了刚才的决心，我被这“宜人的美景”所收买了。第一回合，以失败告终。
三年级期中考试总结作文300字 期中考试相对于期末考试来说，主要考察学生前半学期的学习成果。学生应在考试之前做好准备，及时复习，调整好心态，多做一些题目，这些措施都有利于考试。 三年级期中考试总结作文篇一时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着我们已经完成了四年级上半学期的学业。成绩也出来了，我也该对这次期中考试总结一下，使下学期成绩更好。 我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。 通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。 我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。
三年级期中考试总结作文篇二时间是一个调皮的小精灵，匆匆的从我们身边经过，却不给人留一丝准备!转眼间，期中考试过了，成绩也出来了，但却给我带来的是悔不当初的失望。 此次考试总体来说我下降了，还不是一般的下降。我曾细想过原因：也许是平时不把握时间，也许是上课不太积极，也许是骄傲自满，也许……人不能十全十美，可我却离十全九美是十万八千里! 学习要从点滴抓起，千万不能漏掉一点一滴，否则后悔不已。这是我总结的经验。 过去的就让它过去吧，重点是把握现在重生的机会，确立新的目标，展开新的活动。正如仲雨阳所说：“目标是一切行为的动力。”人生就是一本书，我就是写书者。期中考试过了，我又翻来了人生中新的一页，我一定让这一张画上一个圆满的句号! 没有失败，哪有成功，关键是吸取经验，重新从头做起，不再犯重样的错误。学习梅花那香自苦寒来的精神，在磨砺中成长，在失败中成功! 三年级期中考试总结作文篇三经过两个多月紧张的学习生活，这个星期，迎来了我们学校的一次期中考试，我以为自己考得很好，可是考卷发下来我才发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。
东城九年级上学期期末考试语文作文题 导读：东城区20XX届九年级上学期期末考试语文作文题 天空是白云的舞台，在那里，白云可以尽情勾勒出千态万状;丛林是飞鸟的舞台，在那里，飞鸟可以自由展示悠扬宛转的歌喉;剧场是演员的舞台，在那里，演员可以逼真地演绎人生的百态;生活是我们的舞台，在这里，我们可以焕发出独特的风采……请以“舞台”为题目，写一篇文章。 要求： (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600—1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 人生的舞台，播种着你的梦想，挥洒着你的汗水，展现着你的精彩。 ——题记 在人生这个硕大的舞台上，有些人拥有着属于自己的精彩演出，而有些人却被淹没在了茫茫的人海。这样的差异往往不是在一瞬间形成的，而是因为日积月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有选对了方向，并且有坚定的信念相陪，这样人生的舞台才有可能被你主宰。有些人具备了这样的品质，然而有的人却没有，时间久了，怎么可能没有差距呢? 人生的`起点就是播种梦想，一个没有梦想的人是茫然的，是没
有目标性的。梦想并不是天马行空的，是要具有实际性的，有价值的。因为那些目前看似虚无缥缈的梦想都是建立在实际的梦想之上的。只有播种下了适合自己的梦想，这颗梦想之芽才会更好地生长。 光光播种梦想还是远远不够的，因为失去了悉心的照料，脆弱的小芽随时都有生命危险。确定了自己的梦想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么样的困难，都不能轻易地放弃，因为那是上帝对你的考验，跨过了这道坎，就胜利了，放弃了，你的梦想就化作泡沫了。其实，只要你跨过自己心中的那道坎，一切事情都解决了。心中的畏惧没有了，那些挫折还算什么呢?早就说过，坚定的信念面前，没有打败不了的敌人，只看你能不能迎难而上、勇往直前。作文挥洒完了你的汗水，接下来等待着你的就是属于你自己的精彩了。这时候的你，拥有了能够自己主宰的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，见证了你骄傲的存在。此时此刻的你，是多么幸福，有着热烈的掌声，美丽的鲜花，赞扬的话语……然而面对这些，你的内心却是一片深深的宁静。 人生的舞台是精彩的，闪亮舞台背后的艰辛，却只有你自己心中明白…… 东城九年级上学期期末考试语文作文题 1.小学期末考试语文作文题目 2.2015初三上学期期末语文作文题目汇总 3.2015初二上学期期末考试作文题目 4.2015初三上学期期末考试作文题目
【精选】三年级期中考试的作文300字3篇 【精选】三年级期中考试的作文300字3篇 在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的三年级期中考试的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 三年级期中考试的作文300字篇1 今天，也就是星期一，语文、英语成绩出来了。 我想：“语文我应该也考不了多少吧!英语嘛，应该也不怎么样!”可是我想错了，语文我考了93分，全班第8名。英语我考了100分，全班第1名。我听到成绩，想：“不错，考得好还不错。虽然语文没有我估的那么高，不过还是上了90，英语更好，100，你终于离我近一点啦!啦啦啦!耶耶耶!欧耶!哈哈哈!哎呀!赶紧赶紧，我都忘了!快快快，坐好!坐好!”原来，我记起了老师说的“胜不骄，败不馁!”我就赶快分析我的试卷，看看哪里错了。 仔细看完卷子，发现语文失分的地方都是自己会的。比如那个第一题的掌，就是笔太粗了。所以那道题失分了。 数学失分的地方也都是做以前做过的题。我觉得这都不该错! 通过这次考试，我要继续努力!争取期末考个好成绩! 三年级期中考试的.作文300字篇2 本周，学校进行了半学期的期中考试。周一进行了英语考试，我提前把英语复习了一遍，考试时我胸有成竹，仔细地听了听力部分，完成后又认真地开始做笔试部分，没花多长时间就做完了，我并没有开始发呆或玩笔，而且一丝不苟地检查起来。过了一会儿，我在检测中发现了一个单词好像拼错了，马上修改了。时间到了，我们交上了试卷。周四、周五又进行了语文数学检测，我很有信心，觉得自己一定可以考好，我在做的时候很紧张，生怕自己会做错。我检查了一遍，时间正好到了。 通过这次期中考试，我觉得在平时就要掌握好各个知识点，考试前认真复习，考试中不要紧张，做完后要仔细检查，这样，你就会获得较好的成绩。检测之后也让我了解了自己哪门学科存在的不足之处，我将不断努力，争取在期末阶段获
小学六年级语文期中考试总结 山神庙小学贾宛秋 对于六年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我们的心里很不是滋味，全年级80分以上的只有4人，分数集中到七十分以下的有十几个人，甚至许多孩子出现了不及格的现象。坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析，并对今后的工作进行改进。 一、本次书面试卷的特点： 本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1、重积累。学文如积沙，作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发。本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题拼一拼，写一写；第二题给带点的字选正确的读音，第三题形近字组词，第五题填上合适的词语和第六题把词语补充完整。 2、重运用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第四题选择照例子写一写。第七题是考查学生对描写春天和时间很短的词语的掌握情况以及对读书格言的积累。 3、重发展。试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读、作文，既能考核出学生语言发展能力同时也开发了学生的发散性思维。 二、存在的问题及原因分析 （一）、基础知识 1、形近字组词。正确率很高，极少部分学生有错别字现象，由于出现了还没有学过的“拒”字，不少学生不认识，可见课外识字的能力还需加强。 2、照样子写词语中，大部分学生能熟练掌握，对像“汪汪”的叠音词不能列举太多。 3、填反义词组成成语，卷子上出现的词语都是平时经常训练的，可是一变换形式，学生就茫然，所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全
初三期中考试优秀作文 ：青春正当时 我们这个年纪，是很多人想回都回不来的曾经。因为人生中那段最美好的年华，叫做 青春。在青春这段华丽珍贵的记忆中，我们引吭高歌，歌颂梦想;我们点孔明灯，放飞梦想;我们吹出泡泡，赞叹梦想。世界很大，它可以瞬息万变，也可以一成不变，然而青春 的美好却永世不变。 这个年纪的我们，总是想着为什么我们非得早起晚睡，总是盼着什么时候可以放假好 好轻松一回，总是笑着哪位老师哪个同学出丑了。殊不知，不知不觉我们在度过青春，无 声无息我们会离开青春。青春之所以美好，并不是因为适合的年龄。而是因为我们在对的 时间，谱写了对的故事，成为了永恒的怀恋。小荷 这个年纪的我们，总是稚嫩地认为自己有多么成熟，所以不顾父母老师的劝告，一意 顺着自己的心走。跌倒了也不流泪，一定要努力站起来，狠狠推到前方的障碍物。这个年 纪的我们，总是多愁善感心思细腻，认为父母并不在意我们，父爱如山万丈高，母爱如海 浪滚滚。这个年纪的我们，总是喜欢交很多的朋友，在心里却早已断定谁才是真正的朋友。这个年纪的我们，身边的人越来越少，我们知道，留下来的才是最重要的。这个年纪的我们，总是很可爱。 青春的路途中，扬着梦想的风帆，前进的勇气推动船的航行。作为一名初三的毕业生，梦想是不可细数，无法衡量的宝藏。梦想点缀着青春，青春依附着梦想。人这一生不长， 活给自己看;梦这个概念不深，做给自己看。青春若只如初见，何事秋风悲画扇…… 中考无疑是个重要的转折点，六月分离，真的舍不得。亲爱的老师们，中考过后，你 们能不能讲讲中考试卷。改天，咱们约个时间，还是那个教室，还是那些同学，还是那种 心态。这次，您可以拖堂…… 我们的青春，不断在忘却中记忆，在遗失中美好。多年后回首，却是笑着笑着就哭了。再不疯狂我们就老了，再不珍惜我们就哭了。时光不老，我们不散，任白驹过隙，任时光 荏苒，青春正当时。 初三期中考试优秀作文：孝敬正当时 作为子女，我们一定要孝敬我们的父母，他们给了我们生命，给了我们无私的爱，把 他们的一切都给了我们，我们又有什么理由不去孝敬他们，做一个孝子呢? 就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真谛! 自我们懂事以来，我们一直在学会懂得。例如：懂得感恩、懂得帮助别人、懂得尊敬 师长……还有最重要的就是要懂得做人的道理。不过，我却迟迟才学会懂得去好好的孝敬 我的父母!
六年级英语期中考试总结 梁燕子 本学期期中考试已经结束.从六年级的英语考 试结果来看，绝大部分学生的成绩是有进步的，虽然没有考满分的同学（因为有英语作文），但各班上八十分的学生达二是九人，整体来说考得较好。下面我将具体就六年级英语期中考试出现的问题做如下小结： 一、听力部分让不少学生失分，需加强学生的听力训练。 本次考试听力有四大题，前两大题完成较好，后两大题稍有难度，一题是听问句选答句，另一题是听一段长对话判断句子正误，如果没有快速准确把握到听到的句子意思，将无法选出正确答案。听力能力的培养不是一朝一夕就能做到的，它需要学生在平常经常播放英语磁带，多听多读，逐步提高听力水平。当然做听力题也是有技巧的，如录音内容还未放之前，可抓紧时间看题，了解选项内容，快速找到要听的关键词。因此在今后的教学中我将加强听力题的训练，此类题可以多做些，所谓熟能生巧嘛。
二、语法知识薄弱，注重语法知识的积累。 试卷的笔试部分只要涉及到考语法点的，就有不少同学会失分。如一选择题：Walk straight ______ three minutes. A.at B.in C.for 很多学生错误地选择了A选项，答案是C。尽管平时 教学中老师已反复强调这一语法点，但学生因不理解这一语法点，还是选错了。现在六年级的英语学习，涉及到越来越多的语法知识点，而这些语法方面的知识让小学生觉得枯燥，甚至难以接受，但了解和掌握又是必须的。因此，如何将这些枯燥的语法知识有效地灌输给学生，是我要和各位同仁探讨的问题。在今后的教学设计中，语法知识的教授也应细化，使之让学生通俗易懂，易于接受。 三、书面表达（即英语小作文）是学生最害怕的题型，失分严重，应加强写作能力的培养。 此次英语作文的题目是《My Weekend》,要求介绍自己这个周末的计划，打算去哪里，去那里干什么，打算怎样去等。大部分学生还是有话可写，因为这是他们比较喜欢的话题，不少学生的文章写得很长，计划详细，写了好几件事，只是在句子间的衔接上出现一些小问题，这是正常的。但仍有些同学对写作很
小学三年级数学段考的总结 参加三年级数学段考的学生为56人，每位学生都很天真活泼，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力学好数学。对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的。因此，在教学时注重培养他们对生活的密切接触，培养其联系生活，解决问题的能力。现将本次段考的情况作以下具体分析。 1.成绩情况 平均分：分，优秀人数：50人，优秀率：%，及格人数：55人，及格率：%：。 重视基础知识和基本技能考查。 重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。 试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材，对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。 本份试题中有两处属超纲内容。如：第一大题“计算题”中的第1小题“42÷3”属三年级下册的内容；第六大题“解决问题”中的第1小题“50×20”属三年级上册第六单元内容。 学生的基础知识和基本技能不扎实。
学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。 大部分学生对平行四边形的特征不熟悉，以致于填空题、画图操作丢分较多。 如：平行四边形的对边平行并且，对角也，具有性。 时间单位之间的换算以及进率的掌握不够好。 如：填空题中“在下面的○里填上”＞“、”＜“或”＝“。 190分○3小时 7分○450秒 300秒○5分 判断题中”分针走一圈正好是12分钟。“对这句话的判断错误的同学比较多。 分析问题、解决问题的能力欠缺。第一个表现在对题目中的数量关系不够明确。如”同学们去春游，上山走了427千米，比下山多走了68千米，下山走了多少千米？上山和下山一共走了多少千米？“对于第二个问题学生基本上都没有什么疑义，但对于解决第一个问题学生就弄不清楚它们之间的数量关系了，搞不清楚到底是谁比谁多，以致于在这一题学生丢分较为严重。第二个表现在对有余数的除法应用题部分学生掌握不好，如”明明看一本60页的故事书，计划每天看8页，他能在一个星期内看完吗？“ 对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。
三年级期中考试后家长会发言稿 各位尊敬的家长们： 首先请允许我诚恳地说一声，你们对我校工作的支持，也感你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了！在此，我代表148班全体任课教师对大家表示衷心的感。虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。 一、首先讲讲常规方面的情况： 进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，以一年级相比，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。（1）、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外面的老师来听课，全班同学都认真听讲，积极举手发言，如黎阳、翝一、轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象。（2）、对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。（3）、在平时的学习生活中，也有许多的同学热心为班级服务，如诗轩、双妮、亢玉洁、柯雷、董文、郗鉴、晨露、……班级中的劳动工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。（4）、平时班级同学之间互帮互助，中队委员、组长都形成了很好的工作作风：自己学习过硬，督促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务，特别是我要求他们在工作中态度要好，要用自己诚恳的帮助、教法来说服同学自觉完成作业。班级中像贾越乔泽楠……同学都成了很好的小老师。如果说还有什么需要我们共同关注的，那么主要是以下几个方面：下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。 二、教学方面 （一）分析语文期中考试情况考试中，最高分为99分，平均分为92分，考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习，改进我们的工作通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成绩比较真实，是单人独坐，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么？下一段为他做点什么？这才是最重要的。有的家长会问：教师，我的孩子一、二年级问题考95分以上，有时还是满分，这次怎么孩子只考了90多分？是不是我的孩子的成绩下降了？，我认为，有一部分的学生的成绩并没有下降。
六年级语文期中总结与改进措施 丰乐寄宿制小学汤瑜 半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，看着学生的成绩，让我们感到自己和学生的付出有了点滴的收获！比起前次月考，总体还是有提高的，但是班级之间还是存在差异。从刚开始的相差两分，变成现在的相差4分，说是在提高，也是在后退。六（4）班平均分94分，六（3）93分，六（2）班92分，六（1）班90分。本次考试最高分114分，最低分49分，相差悬殊比较大，基本平均各班上100分的有十几人，而不及格的学生各个班级都存在。显然，半个学期的学习，学生进步不大，但增长的每一分都凝聚着师生的血汗。 一、命题分析 试卷分3大板块：即，1.基础知识；2.阅读；3.习作。试卷体现了新课改理念，重视基础知识、能力培养，关注学生态度和情感，但美中不足的是缺少学生社会实践和生活经验的联系。总的来说，我们对此份试卷的质量还是很满意的，使本次考试本身成为学生再学习再提高的过程。 二、试卷分析 （一）基础知识部分 总体上说，这一部分我们平常训练的较多，题型都不陌生，尽管如此，还是出现了一些不该有的错误！ 第一题看拼音写词语，大部分学生对于拼音的掌握不够好，导致写错。
第二题，学生对字词的掌握不够，句子的理解不够，失分也比较多。 （二）阅读部分 第六题阅读 阅读，失分较多的是对短文内容的理解。如：根据短文内容填空。我们在教学中也很重视对学生阅读能力的培养，但通过检测得知，这方面还须加大力度去培养。 （三）习作部分 本次学生在习作上，成绩还不错。部分学生写得相对好。大部分学生得分低的原因：一方面是学生文章内容不够具体，并且多处有语病，还有错别字；另一方面是学生的书写需要继续指导，字写端正了，写认真了，我想不仅是习作分能提高，更重要的是学生对待任何事情都会认真！ 三、改进措施 审视学生的答题情况，回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后我们将从以下几方面入手改进： （一）不断提高学生的阅读能力。 “阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从
初三期中考试优秀作文 初三的考试压力很大，期中考试、期末考试等考试层出不穷，那在期中考试的时候你会怎么写作文呢?下面橙子就和大家分享初三期中考试作文，来欣赏一下吧。 熟悉的声音 有些日子，有些事，即使不去刻意记忆，也会沉淀为脑海中最珍贵的印象。 夜阑如水，静，真的十分静。此时，我正干躺在床上，呆呆地看着天花板默念着“五十七、五十六……离大考还有八小时”。我努力地闭上眼，一次次假想我睡着了，可就是做不到。绝不是紧张，我十分清楚。似乎，在等着什么，仿佛唯有我正等待的东西才可使我安心入眠。我静静等着……终于…… “吧嗒，吧嗒”，脚步声渐近，“吱呀——”门轻轻地打开了。一个身影，探了进来。虽然背对着门，我却依然能感觉到身影的踌躇，似乎正确认我是否睡着。我努力保持不动，以做出“我已沉睡”的样子。空气沉默了几秒，可终究没能逃脱她的眼睛，毕竟她是母亲。 “儿子——，睡不着吗?”“恩……恩——”我轻舒一口气，迟疑地答道。“不用多虑，心平气静，妈相信你，考不好，绝不怪你，只要努力了，定会成功——”耳畔传来熟悉的温和的话语，是那样的急促，那样的忧虑，仿佛生怕吵搅我似的。 有些许的辗转反侧，我吃惊于我的沉静。曾几何时，那么浮躁、轻率的人儿，如今在这熟悉的声音下竟乖得如同一只小绵羊?也许是
大考的紧张让我静心体会这声音，又也许…… 不论为什么，那一连串的话始终令我心潮难平。回首以前，轻狂冷竣的我何时把母亲的话语当作一回事?每每在她骄傲地向亲友夸赞我时，在她对我耐心教导时，在她慈祥地安慰我时，我总是以各种理由将这种爱拒绝在冷峻的心外，留下一个黯然神伤的母亲。 母亲是一座古朴的老屋，却不能给我们的心灵带来新的风景，我们执着地甩开她，信誓旦旦地另辟自己的空间。可当总有一天沉重的铁门从身后无情关上，我们再也无法静心倾听那絮絮温语之时，已为时太晚…… 夜，依然很静，而我却十分庆幸，庆幸身边总有母亲的声音絮绕不止，让我的心灵经历着一次又一次的洗礼。母亲是光是天是地更是身边最熟悉的声音…… 我安心地合上眼，等待第二天再次聆听。 风雨·彩虹 “哪里有彩虹告诉我，能不能把我的愿望还给我?”天边绚烂的彩虹，可能没有人会知道多久以前有一场大雨倾盆而下。耳边的《彩虹》，却让我想到了他的演唱者，周杰伦。 也许有人会讲，周杰伦不就是那个只会那双节棍哼哼哈黑的男歌手吗?不就是那个在人面前只会拿鸭舌帽低低挡住自己眉眼的羞涩男生吗?不就是那个唱歌吐字不清的台湾歌手吗?短短几个字，概括出了他们对周杰伦的评价。 然而，他们只讲眼光局限在了周杰伦的过去，对于他过去的过去，
小学生期中考总结六年级学生发言稿 敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！ 在落叶纷飞，万物凋零的初冬，我站在这令人瞩目的领奖台上，心情异样激动，因为这几个月以来所有的付出终于得到回报。看到今天的成绩，我要感谢细心呵护我的父母，感谢淳淳教导我的老师，感谢默默关爱我的同学们。是你们给了我信心和力量，是你们让我看到了希望。在此除了感谢你们，我更想和大家交流一下学习方法。 我的成功离不开诚实的学习态度，一位作家说过：“态度决定一切。”一个拥有良好态度的人，也才会认认真真做好每一件事，并且指导认真做好这件事当作是自己的使命，那么他的生活之路就会宽广，我们的学习也是如此，我们要把学习当作是我们自己的事，认认真真地学好，那我们才有可能走在别人的前面。 我的成功离不开正确的学习方法。一个好的学习方法比如一把打开成功大门的钥匙。不同的科目也应该采用不同的方法。对于文科，我们应该多多阅读课外书籍，增强理解与感情能力。对于理科，我们应该勤动脑，多思考。当然你也可以根据自身情况采取适合自己的方法。我相信一个好的学习方法一定会使你终身受益。 我的成功离不开勤奋，伟大的发明家家爱迪生曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。天才在于勤奋。一个人无论有多么愚笨，勤奋的种子终究会为他带来一份收获。只有勤
奋努力的学习，他才能登上知识的顶点获得无穷无尽的宝藏。因此我们就要把握住平时的每一分每一秒来学习。 我的暂时成功归功于这些因素。虽然这次小小的成功给我带来无尽的荣耀，但我不会沉迷于一次小小的成功中，这一次成功已成为过去，一切从零开始，在今后我会倍加努力，让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章！谢谢大家!
三年级英语期中考试反思 田寺小学苟金花 本次三年级期中考试成绩退步比较明显，教训深刻，下面对这次三年级期中考试进行反思和总结： 一、思想上，本次考试我没有重视和强调。对于这次考试，我没有重视，还是和往常一样进行着课程，没有复习。同时，也没有告诉学生这次期中考试很是重要。学生一直到考试临近才知道，所以学生自己准备考试时间也不充足。 二、教学上，本次考试的内容没有进行复习。本次考试的内容是一到四单元，也告诉学生了基本是这个范围。但是我没有带着学生一起复习这些内容。学生自己复习的效率比较低，复习内容没有复习好。 三、在实际情况上，我所教授的三年级在最近一个月的时间里，由于有病的同学较多，学生接连请假，致使课程进行不好。而在学生请假回来之后，由于这样那样的原因，这些学生没有很好的补习没有学过的内容。 以上三点是致使我所教授的两个三年级英语班级的英语成绩不好，对此我要进行深刻反思。 在以后的教学中一定在思想上重视每次考试，教学上确定考试范围和考试内容，并且关心学生，在充分的进行复习和总结的基础上，确保三年级英语教学顺利进行，学习成绩稳步提高。
小学三年级数学期中考后反思 田寺小学苟金花 测试试卷的主要特点 1、重视基础知识和基本技能的考查。 2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。 3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材.对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。 学生答题情况分析： 1、学生的基础知识和基本技能不扎实。 2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。 存在错误的类型： 1、书写不规范出现的错误。 2、读题与思维不答话造成错误。 3、题目的开放性与学生思维的惯性造成失误。 改进措施： 1、注重良好习惯的培养。 从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯造成的后果，应当引起我们的高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
六年级期中考试总结与反思紧张的期中考试已经成为过去，建议大家不必过分在乎期中考试的成绩，而是应该认真进行总结反思。下面聘才XX 为大家收集整理的六年级期中考试总结与反思相关资料。欢迎大家阅读!! 六年级期中考试总结与反思岁月如流，半个学期教学一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试情况做如下分析： 一、试卷基本情况 六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识;第二大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文，总分100分。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据，面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。 二、学生完成情况 从整个卷面来看，基础知识部分学生掌握较好，阅读部分次之，习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好，只有个别学生出现错误，对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差，尤其阅读题，可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识，不能很好的用心
去读短文，所以问题答的不够准确，失分严重。 从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细阅读题目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚，导致失分。积累运用题部分学生写了错别字，答题不够准确。阅读题部分，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。 面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。 三、今后努力方向 当这学期结束之时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力： (1)继续重视学生的书写能力的培养; (2)继续重视学生的识字和积累; (3)培养学生良好的阅读习惯，注意审题，书写工整; (4)习作教学要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，同时鼓励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。