附件
如皋市2006～2007学年度“微型课题”研究优秀成果获奖名单
一等奖（43）
作者单位成果名称
朱建霞白蒲镇白蒲小学小小汉字奥妙无穷
张建国如皋市安定小学妙趣横生尽显本色
姜树华白蒲镇白蒲小学歌词：一片厚淀语文素养的“绿洲”
田凤翔如皋市白蒲中学课改呼唤灵动的课堂教学
王锡林如皋市白蒲中学新课堂理念下教师的主导地位不能动摇
朱晓红搬经镇搬经小学拓展式阅读：从课内引向课外
沙国建常青镇王陈小学“小学数学差异教学的研究”结题报告
吴小军郭园镇车马湖小学“批注式阅读教学”操作策略初探
黄网官柴湾镇戴庄初中对体验式教学中先前经验对物理教学影响的思考卢健搬经镇丁许小学“在数学课堂中开展辩论会研究”所得
顾石红丁堰镇丁堰小学点击习作评价中的若干人文关键词
黄意群丁堰镇丁堰小学让数学生活化让生活数学化
冒北林东陈镇东陈初中化学学科内开展微型课题研究性学习的探讨
蒋文莲东陈镇东陈小学小学数学课外活动的实践与研究
薛志梅郭园镇郭园小学由“让学生提出问题”说开去
陈进袁桥镇何庄小学学生在数学合作学习中的心理误区及策略
刘丽丽等下原镇花园小学“小学低年级数学语言表达能力培养方法的研究”
结题报告
张小琴江安镇黄市初中课外阅读对初中生英语阅读能力的影响
孙书华如城健康幼儿园在迷惘中行走在反思中成长
严斌江安镇中心初中例析新课改语文教学中的几个误区
顾艳云长江镇江防初中课堂讨论中的调控和引导
汪立志高明镇蒋岱小学从“不知所措”到“思如泉涌”
王春进高明镇蒋岱小学如何培养小学生的数感
夏燕九华镇九华小学浅谈阅读教学中小练笔的训练
徐志华九华镇九华小学流动日记让智慧和真情流动
包晓芳林梓镇林梓小学农村小学生生活作文教学方法初探
钱海燕林梓镇林梓小学给计算教学添点儿“彩”
张飞磨头镇磨头小学关于农村小学生课外阅读现状的调查报告
彭之俊如师附小关于小学语文辐射式阅读情况的调查报告
严海波如师附小提高教师亲和力构建和谐课堂
徐鹏石庄镇石庄初中课堂“教学案”教学的尝试与探索
冒永健石庄镇石庄小学解读“学困生”自卑心理的个案研究
陈红娟等实验初中改进词汇教学激发后进生学习英语的兴趣
邵绍来市第一中学“中学学习困难生学习品质的缺陷与矫正”结题报告申美霞市第一中学概念图在高中英语阅读教学中的应用
赵海峰吴窑镇中心学校小学数学分层教学之管见
刘梅梅等长江镇新港小学“提高小学生笔算正确率策略的研究”结题报告徐银梅长江镇新港小学作文王国来的电话
曹进海如皋市薛窑中学农村中学“留守学生”教育现状的调查报告
季红雪岸镇雪岸初中谈语文阅读教学中的自主生成
沈世珍常青镇业庄小学浅谈如何提高学生的作文水平
吉宏兰一职高如何做好职高班主任工作
陈建朋职教中心运用“一般性设问”优化学生思维策略
二等奖（69）
作者单位成果名称
曹建平如皋市白蒲中学我的地盘我做主
沈桥云柴湾镇陈庄小学渗透音标教学有效记忆单词
周荣荣郭园镇郭园小学《游园不值》课例赏析
陈建兰袁桥镇何庄小学让“合作”牵引作文教学
蒋文树东陈镇石村小学点击“美美的读”
陆鑫实验初中2007年南通市中考语文试卷评析
薛裕红雪岸镇雪岸初中谈英语教学中自主合作策略的运用
丁益华江安镇黄岱小学“自信心对小学生语文学习水平影响的个案研究”
结题报告
张远玲柴湾镇陈庄小学六年级语文“课前预习”学习方法的实践与探究周媛媛如皋市安定小学培养一年级小学生阅读名著的习惯方法初探
陈娟娟白蒲镇白蒲小学让“有度”为小学语文拓展把脉
程伟磨头镇磨头小学让完成作业成为积极的生命体验
丁冬兰磨头镇磨头小学《倍数和因数的认识》教学设计
冯劲职教中心堵疏导并重拯救非常态家庭子女
高卫东市第一中学关于地理综合题的解题方法与策略的一些思考
高之祥如皋市白蒲中学应用数形结合时应注意其等价性
朱小平等如皋市薛窑中学“信息技术与高中数学课程整合”结题报告
龚晓娟九华镇九华小学“小学课堂中师生互动存在的问题及对策研究”
结题报告
顾志新常青镇常青初中《影视文化对学生成长影响的调查研究》结题报告何毅搬经镇新芹小学小学数学课外作业调查结果评价
黄卫华江安镇黄岱小学“小学数学课堂教学中实施有效讨论的研究”
结题报告
姜云霞下原镇白雁初中“初中英语短文写作的批改方法”结题报告
李爱华如师附小小学低年级教学的有效方法——心理暗示
刘芸长江镇江防初中走出滥用“讨论法”的误区
刘巧亮桃园镇新华小学“校园童谣对小学生心理健康影响的研究”
结题报告
刘书梅市第一中学“新课程背景下高中语文课堂提问策略的研究”
结题报告
刘素芳长江镇新港小学丰富多彩的活动课
马建华如皋市白蒲中学高中学生弱手投掷教材的开发与教学策略实施
冒如凤雪岸镇雪岸初中提高英语早读质量的综合研究报告
祁红霞等长江镇新港小学浅谈小学数学实践性作业设计
秦丽萍石庄镇新生小学《轴对称图形》教学设计及点评
任炳杰如皋市白蒲中学高一物理“台阶”的形成及对策
桑芝萍石庄镇石北初中从初中英语教学现状看“任务型”教学模式
沈忠权吴窑镇中心学校“农村小学留守儿童教育现状及对策的个案研究”结
题报告
史大猛东陈镇东陈小学“小学数学教学难点与教学对策的研究”结题报告孙海玲下原镇花园小学浅谈兴趣教学法如何激发学生学习英语的兴趣
孙小华常青镇业庄小学数学日记的独特风味
孙艳丽白蒲镇白蒲小学《小学英语“分层教学”的实践与研究》结题报告汤建梅实验初中教学有限创造无限
汤新建桃园镇桃园小学诗文诵读，与孩子生命共振
田芝华磨头镇磨头小学语文集体备课“X＋1”模式初探
王群高明镇蒋岱小学感悟学生的错别字
王长智搬经镇朱夏小学“教师评语促进小学生习作能力发展的研究”
结题报告
王永祥如皋市薛窑中学夯实基础关注热点提高能力
吴美玲等柴湾镇陈庄小学“多动障碍儿童的特点及矫正策略研究”研究报告夏剑莉吴窑镇中心学校语音－－英语学习的基础和关键
夏明敏九华镇九华小学《圆的认识》课堂实录
薛亚兵东陈镇丁北小学《小学生作业磨蹭心理及对策研究》结题报告
严斌江安镇中心初中“问得好”与“学得好”
杨光江安镇滨江初中让学生身临其境学英语
杨红梅如皋市薛窑中学新课改中农村普通高中英语学困生研究及对策
袁杰市第一中学高中物理例题设计策略研究
袁爱红如皋市白蒲中学高中生物学习结果归因研究调查报告
张彬下原镇山珀小学“小学生数学作业质量问题与对策的研究”
结题报告
张春梅石庄镇石庄小学课改需要有意义的学习
张小燕特殊教育学校“在游戏中培养幼儿交往能力的研究”结题报告张亚珍如师附小点燃批判性思维火花
张永红下原镇下原小学未成曲调先有情
张智源常青镇常青初中农村中学生课外阅读指导的研究
章亚平石庄镇石庄小学走出小组讨论学习的误区
周梅常青镇海南小学让学生插上自信的翅膀
周荣荣郭园镇郭园小学让阅读伴随孩子一生的成长
周绍群江安镇黄岱小学浅谈农村小学“英语学困生”的转化策略
朱晓红搬经镇搬经小学《友谊的航程》课堂实录
朱亚红下原镇下原小学寻找回来的自信
庄美芳林梓镇林梓小学《荷花》课堂教学实录
宗在红一职高语文：请给学困生点亮一盏心灯
邹亚军磨头镇磨头小学“小学数学试卷评讲方法研究”结题报告
邹艳梅实验初中中学语文课堂合作学习中“边缘人”现象矫治研究
三等奖（117）
作者单位成果名称
包晓芳林梓镇林梓小学“神奇的白开水”习作设计
贲跃华高明镇东燕初中教育随笔
蔡红燕下原镇山珀小学“新课程实施中村小教师心理不适现象的调查研
究”调查报告
陈进袁桥镇何庄小学“小学数学教师教学反思习惯的调查研究”实验报告陈荣市第一中学应试作文语句错误的心理矫治
陈爱凤搬经镇朱夏小学随风潜入夜润物细无声
陈建兰袁桥镇何庄小学宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来
陈晶晶市第一中学高中英语听力训练方法之管见
陈娟娟白蒲镇白蒲小学胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张
陈乔兰常青镇业庄小学走进写话教学的春天
陈王娟桃园镇新华小学生活中的语文语文中的生活
程伟磨头镇磨头小学情境作业让语文教学更具活力
仇刘燕桃园镇新华小学“农村小学语文活动性课堂教学的实践与研究”
结题报告
戴林静石庄镇新生小学《鲁班和橹板》教学设计
戴小兵长江镇江防初中“讨论式”教学提问的策略
丁冬兰磨头镇磨头小学“小学生数感培养方法的研究”结题报告
丁国琴高明镇蒋岱小学小学低年级学生数学阅读能力培养的途径
丁益华江安镇黄岱小学“对症下药”培养学生学习语文的自信心
杜新兰林梓镇林梓小学“小学数学学困生作业态度调查”结题报告
段红庆搬经镇朱夏小学小学生作文评语的个性化探究
冯泽下原镇下原小学摘抄应有效渗透到习作中来
郭玉晶长江镇新港小学“小学语文教师情绪对课堂教学效率的影响”
结题报告
杭建平常青镇常青初中浅谈运用几何画板进行初中数学教学
侯飞建市第一中学“中学数学课堂教学导入设计研究”结题报告
黄莉莉常青镇业庄小学《What's the matter?》教学设计
黄网官柴湾镇戴庄初中“阿基米德原理”教学实录与反思
黄小琴常青镇业庄小学《认识千米》教案
黄意群丁堰镇丁堰小学《用字母表示数》教学设计
季红雪岸镇雪岸初中谈自主式文言文阅读教学
贾玉鸣市第一中学“微型实验在高三化学探究学习中的实践研究”
结题报告
贾中庆特殊教育学校后进聋生的家庭教育状况的调查报告
姜其林雪岸镇雪北小学《除数是小数的除法》教学实录
焦小燕常青镇王陈小学让孩子的问题意识深入新课程
李爱华如师附小《认识人民币》教学案设计
李冬梅市第一中学避免三种失误强化四项意识
李世英常青镇海南小学“励志类图书，我要读”
李晓霞九华镇九华小学于课堂练习中彰显个性
李新建下原镇花园小学《圆的周长》教学设计
刘海妹丁堰镇丁堰小学走进三国城——课外阅读汇报活动方案
刘素芳长江镇新港小学快快乐乐“教”“学”英语
卢海燕高明镇蒋岱小学“依据教材设计比较阅读的内容”调查报告
陆华石庄镇石北初中“农村初中生心理健康状况的调查研究”
结题报告
马爱明搬经镇搬经小学对小学数学教学中合作学习的理性思考
马红梅石庄镇石庄小学《小学男女生学习习惯的比较研究》结题报告马季梅搬经镇搬经小学微型日记，牵引孩子步入写作的天堂
马建峰等实验初中“初中英语课外作业项目化设计策略的研究”
结题报告
马向南市第一中学为什么要进行英语小组化教学
冒北林东陈镇东陈初中由一则案例看农村初中化学实验研究的价值
冒红针石庄镇新生小学《看菊花》第一课时教学设计
冒慧荣丁堰镇丁堰小学《真想变成大大的荷叶》教学设计
潘明哲丁堰镇丁堰小学扩编课本剧的尝试
祁红霞长江镇新港小学确定位置
祁志祥白蒲镇白蒲小学《小学数学作业设计的实践与研究》结题报告钱海燕林梓镇林梓小学简便运算复习课
任树华一职高中职对口单招语文命题走向及应对策略
桑芝萍石庄镇石北初中谈多媒体技术与初中英语任务型教学模式的整合沙志祥实验初中择校后农村初中数学学困生的成因及对策研究申小春常青镇业庄小学关注学生情感唤醒习作潜能
沈炜下原镇下原小学“4A Unit7 It's Late”教学实录
沈桥云柴湾镇陈庄小学“Unit9 The English Club”教学设计
沈永建石庄镇石庄小学补白，给学生打开一个五彩缤纷的世界
施洁桃园镇新华小学浅谈实施形成性评价时应注意的问题
施兆琴石庄镇石庄初中《沁园春·雪》课堂实录
石鑫炎等长江镇新港小学一个逆反心理学生的个案报告
孙小丽江安镇滨江初中“8BUnit2 Travlling”教学实录
汤德录常青镇王陈小学《异分母分数的加、减法》教学设计及反思
王群高明镇蒋岱小学话说“字词教学”
王蓓蓓如师附小小学课堂中不举手现象的问题调查报告
王昌梅江安镇黄市初中沟通技巧ABC
王春进高明镇蒋岱小学如何让数学学习具有挑战性
王春莉高明镇蒋岱小学片段作文的应用研究
王桂红江安镇黄岱小学小学生逆反心理的成因及疏导
王剑英职教中心谈谈英语教学中两极分化的成因及对策
吴小军郭园镇车马湖小学《早》教学反思
吴雅琴市第一中学“数学课堂识记失败的原因及教学对策”
结题报告
吴亚萍特殊教育学校“中班幼儿故事爱好倾向的调查研究”结题报告夏勇搬经镇搬经小学数学游戏化游戏数学化
夏峰云搬经镇搬经初中逗学说唱步步为营
夏剑莉吴窑镇中心学校英语语音教学的几点体会
夏茂荣搬经镇搬经小学农村小学英语“后进生”成因分析及转化对策夏明敏九华镇九华小学《圆的认识》教学反思
夏小红九华镇九华小学让合作学习在作文教学中闪光
徐鹏石庄镇石庄初中浅析新人教版数学的中考命题趋势
徐海荣职教中心《再别康桥》教案、课件
徐吉荣东陈镇东陈小学试论小学数学分层教学与辅导
徐明华等特殊教育学校异食癖儿童行为矫正的案例分析
徐雪鸿职教中心调动多种积极因素消除学生逆反心理
徐亚红东陈镇东陈初中农村初中生的厌学情况研究及对策
徐志明九华镇营房初中“初三数学复习策略的研究”结题报告
薛建芳等如皋市白蒲中学《孟德尔一对相对性的杂交实验》（第一课时）
教学设计和案例
薛树培桃园镇新华小学小学低年级儿童数学学习习惯的调查报告
薛亚兵东陈镇丁北小学远离磨蹭，挑战麻利
严斌江安镇中心初中《阿里山纪行》教学实录
杨峰搬经镇加力小学有效互动需要引领
臧荣琪江安镇黄岱小学“利用微型日记提高小学生写作水平的研究”
结题报告
展娟长江镇新港小学小学音乐的情境教学
张飞磨头镇磨头小学农村小学生课外阅读策略初探
张国华雪岸镇雪岸初中形成共识健康推进
张伶俐如皋市薛窑中学例谈信息技术与高中数学课程整合策略
章乔军高明镇蒋岱小学《求原来有多少》课堂实录
张小琴江安镇黄市初中浅谈如何激发并保持学生英语课外阅读兴趣
张晓宏实验初中优化初中数学教师的课堂语言
张亚云林梓镇林梓小学“走进童话”课外阅读的教学实录与评析
张亚珍如师附小让优秀点滴成为习惯
张远玲柴湾镇陈庄小学《印度洋上生死夜》教学实录
章小蜂高明镇蒋岱小学《时光太匆匆》课外阅读指导
赵海峰吴窑镇中心学校给学生一架合适的梯子
周丽娟江安镇黄岱小学“小学数学实践性作业设计的研究”结题报告周媛媛如皋市安定小学寓言是一面镜子－－双语一（5）班主题读书
活动实录
朱爱红搬经镇搬经初中浅谈《整式》教学中的概念教学
朱爱萍特殊教育学校聋生课外阅读现状的调查与研究
朱建霞白蒲镇白蒲小学用好苏教版教材，还识字教学于精彩
朱小云下原镇下原小学收获尽在积累中
朱晓梅职教中心“职高生数学学习困难的原因及对策研究”
结题报告
朱永宏高明镇蒋岱小学乡村小学生朗读的现状及其对策的调查报告
朱中华下原镇花园小学课题组成员沙龙研讨记录
宗俊英下原镇车马湖小学《牛津小学英语5A》Unit 9 Shapes 教学设计
江苏省如皋市2021届高三上学期第一次教学质量调研 数学试题 2020．10 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共计40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把答案添涂在答题卡相应位置上） 1．已知复数z 满足(1＋i)z ＝2i ，其中i 为虚数单位，则复数z 的模为 A ．3 B ．2 C ．1 D ．2 2．已知集合A ＝{} ln(2)x y x =-，B ＝{ } 2, A x y y x =∈，则A B ＝ A ．(-∞，2) B ．(-∞，4) C ．(0，2) D ．(0，4) 3．已知α，β，γ是三个不同的平面，且α γ＝m ，βγ＝n ，且m ∥n 是α∥β的 A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 4．函数()sin(e e )x x f x -=+的图像大致为 5．《九章算术》是我国古代的一本数学著作．全书共有方田，粟米，衰分，少广，商宫，均输，盈不足，方程和勾股共九章，收录246个与生产、生活实践相关的实际应用问题．在第六章“均输”中有这样一道题目：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等，问各有几何？”其意思为：“现有五个人分5钱，每人所得成等差数列，且较多的两份之和等于较少的三份之和，问五人各得多少？”在该问题中，任意两人所得的最大差值为 A ． 13 B ．23 C ．16 D ．56 6．在三棱锥P —ABC 中，PA ⊥面ABC ，△ABC 是边长为2的正三角形，且PA 3二面角P —BC —A 的大小为 A ．30° B ．45° C ．60° D ．无法确定 7．在平面直角坐标系xOy 中，点F 是椭圆C ：22 221x y a b +=(a ＞b ＞0)的左焦点，A 为椭圆
2019-2020学年九年级（上）期中数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，恰 有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸相应位置上） 1．抛物线y＝﹣3（x﹣1）2+6的顶点坐标为（） A．（1，6）B．（1，﹣6）C．（﹣1，﹣6）D．（﹣1，6） 2．如果反比例函数y＝（a是常数）的图象在第一、三象限，那么a的取值范围是（）A．a＜0 B．a＞0 C．a＜2 D．a＞2 3．如图，在⊙O中，所对的圆周角∠ACB＝50°，则∠AOB的度数为（） A．50°B．100°C．120°D．150° 4．如图，在半径为5cm的⊙O中，弦AB＝6cm，OC⊥AB于点C，则OC的值为（） A．6cm B．5cm C．4cm D．3cm 5．要将抛物线y＝x2平移后得到抛物线y＝x2﹣6x+21，下列平移方法正确的是（）A．向右平移6个单位长度，再向下平移3个单位长度 B．向右平移6个单位长度，再向上平移3个单位长度 C．向左平移6个单位长度，再向下平移3个单位长度 D．向左平移6个单位长度，再向上平移3个单位长度 6．若点（﹣1，y1），（2，y2），（3，y3）在反比例函数y＝（k＜0）的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（） A．y1＞y2＞y3B．y3＞y2＞y1C．y1＞y3＞y2D．y2＞y3＞y1 7．如图，PA、PB为圆O的切线，切点分别为A、B，PO交AB于点C，PO的延长线交圆O
于点D，下列结论不一定成立的是（） A．PA＝PB B．∠BPD＝∠APD C．AB⊥PD D．AB平分PD 8．在同一平面直角坐标系中，若抛物线y＝x2+（2m﹣1）x+2m﹣4与抛物线y＝x2﹣（3m+n）x+n关于y轴对称，则符合条件的m，n的值为（） A．m＝1，n＝﹣2 B．m＝5，n＝﹣6 C．m＝﹣1，n＝6 D．m＝，n＝﹣ 9．如图，四边形ABCD是半圆的内接四边形，AB是直径，＝．若∠C＝110°，则∠ABC的度数等于（） A．55°B．60°C．65°D．70° 10．二次函数y＝ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）的自变量x与函数值y的部分对应值如下表： 且当x＝﹣时，与其对应的函数值y＞0，有下列结论：①函数图象的顶点在第四象限内；②﹣2和3是关于x的方程ax2+bx+c＝t的两个根；③0＜m+n＜，其中，正确结论的是（） A．①②③B．①②C．①③D．②③ 二、填空题（本大题共8小题，113题，每小题3分，1418题，每小题3分，共29分，不 需要写出解答过程，请把答案直接填写在答题纸相应位置上） 11．二次函数y＝﹣2x2﹣4x+5的最大值是．
江苏省如皋市2020-2021学年高三上学期期中语文试题 语文试题 一、现代文阅读（32分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 徽墨是“文房四宝”之一，因产于徽州而得名。在徽州地区独特的自然资源和丰富的文化资源双重滋养下，带着鲜明徽州印记的徽墨在墨林中独树一帜，成为中国墨的唯一代表。1915年，徽墨珍品地球墨在巴拿马万国博览会上荣获金质奖章。近现代以来，受到社会文化的变迁以及书写习惯的改变等影响，徽州墨业几经浮沉，但在一代代徽墨传承者的努力下，千古墨脉从未断绝。 徽州地区的制墨史最早有文献记载：“南唐李廷佳，易水人，本姓奚，父超，唐末渡江至歉，以邑多松，留居造墨。后主赐姓李。人得其墨而藏者不下五六十年，胶败而墨调，其坚如玉，其文如犀，写数十幅不费一二分。”五代时期，南唐的李姓皇帝耽心翰墨，对李氏父子制墨倍加称赏，后又招易水墨工张遇，张遇利用徽州的优质松烟、桐油烟制墨，将徽州墨从单纯的松烟墨推向与油烟墨并举发展的时期，全国制墨中心至此南移至徽州。穆晓天先生曾说：“制墨业的繁荣，可以说是南唐地区文化艺术繁荣的显著标志。” 随着李唐王朝渐行渐远，大宋王朝经过初期的休养生息，经济快速发展，商业逐渐活跃，文学艺术活动日益繁荣，科举制度影响下的读书风气日盛，为微墨提供了广阔市场，徽墨业得以蓬勃发展。正如《野获篇》所描写：“今徽人家传户习”“新安人例工制墨”。《敏县志》记载：“至宋时，徽州每年以龙凤墨千斤为贡。”可见大宋政权对微墨有着强劲的需求。《野获篇》还写到：“宋徽宗以苏合油波烟为墨，后金章宗购之，黄金一斤，才得一两，可谓好事极矣。”宋徽宗爱好翰墨，又亲予研制，更促进墨业的大振。宋徽宗宣和三年（1121）叙州改名徽州，从此徽墨驰名天下。 经过长期动荡、分裂后统一安定的明王朝经济文化空前发展，促进了墨业更大规模生产并追求更高质量。在这样的背景下，徽州墨业呈现出一些不同的情形：一是在原料上，从普遍使用“松烟”转而使用“桐油烟”和“漆烟”制墨，由于这两种原料既易得又价廉物美，有利于徽墨扩大生产、提高质量；二是无论在五代还是两宋，徽墨都以进贡和满足官府需要为主，但到了明代，虽然还有大量墨品进贡，但因社会需求量增大，徽墨生产渐渐转以满足市场需求为主；同时，由于市场需求的多元化，徽墨在这一时期逐渐发展成集绘画、书法、雕刻等多种形式于一体的综合性艺术。清初政府重视经济的恢复发展，对汉文化采取包容政策，促进了徽墨需求市场的恢复和发展。尤其是清
1 如皋市2021-2021学年度第一学期期中调研测试 理科数学参考答案及评分标准 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分． 1．已知集合{}2230,A x x x x R =--≤∈，{}1B x x =<，且A B ?= ▲ . 2．函数y ＝cos x 的图象在点（π3，12）处的切线斜率为 ▲ . 3．已知等差数列}{n a 中，.171811476921=++=+++a a a a a a 且 则5a = ▲ . 4．数列{}n a 是等比数列是数列2{}n a 是等比数列的 ▲ 条件.（填：“充分不必要”、 “必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”） 5．已知sin α＝55，sin(α－β)＝－1010 ，α，β 均为锐角，则β 等于 ▲ . 6. 已知与均为单位向量，它们的夹角为60°，|3|-= ▲ . 7．已知函数)(x f 是偶函数，且它在[)+∞,0上是减函数，若)1()(lg f x f >，则x 的取值 围是 ▲ . 8已知集合 3{()|()(),},{()|()(),}, {()|(1)(1),},{()|(1)(1),}()(1),, M f x f x f x x R N f x f x f x x R P f x f x f x x R Q f x f x f x x R f x x x R =-=∈=-=-∈=-=+∈=-=-+∈=-∈若则下列关系中正确的序号为: ①()f x M ∈ ②()f x N ∈ ③()f x P ∈ ④()f x Q ∈ 9．若函数)2(+x f =?? ???<--≥+0),4lg(0),2sin(x x x x π，则f (3π+2) ?f (102-)= ▲ . 10．在数列{}n a 中，12a =，当n 为奇数时，12n n a a +=+； 当n 为偶数时，12n n a a +=；则5a 等于 ▲ . 11．若)4sin(3)4sin()(ππ-++ =x x a x f 是偶函数，则=a ▲ . 12 ．已知1a <<则方程x x a -=-222的相异实根的个数是 ▲ . 13 ．已知函数())2f x x π =≤≤，则()f x 的值域为 ▲ . 14．给定两个长度为1且互相垂直的平面向量OA 和OB ，点C 在以O 为圆心的圆弧AB 上变动.若2,OC xOA yOB =+其中,x y R ∈,则x y +的最大值是___▲_____. 【填空题答案】
江苏省南通市如皋市九年级（上）期末物理试卷 一、选择题（共10小题） 1．（2分）地球上下列能源中实质上来自于太阳能的是（） A．核能B．地热能C．潮汐能D．水能 2．（2分）下列说法正确的是（） A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加 B．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 3．（2分）如下图所示，1kW?h的电能能使下列家用电器连续工作大约20小时的是（）A．电风扇B．节能灯 C．液晶电视机D．电饭煲 4．（2分）为了保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上未系安全带时，仪表盘上的指示灯亮起提示。其工作原理为：当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合。 （1）若未系安全带，开关S2断开，指示灯亮起； （2）若系上安全带，开关S2闭合，指示灯熄灭。 下列设计符合上述要求的电路图是（） A．B． C．D．
5．（2分）一小球在点1静止释放，经过最低点2后，上升到最高点3后返回，如图所示。 在此过程中（） A．小球在点1、2、3具有相同的机械能 B．小球每次经过点2的动能都相同 C．小球在点3的动能为零 D．小球从点2上升到点3，减少的动能全部转化为势能 6．（2分）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如右图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，下列实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是（） A．B． C．D． 7．（2分）家庭电路因过热容易引发火灾，发生过热的原因不可能是（）A．某处接触不良B．超负荷运行 C．用电器发生短路D．开关处发生短路 8．（2分）如图所示的电路中，R0是定值电阻，L是小灯泡，R是滑动变阻器，闭合开关S1，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，现用一只电压表检测这一现象产生的原因，当电压表接ab两点时，电压表有示数但很小；接ac两点时，电压表示数较大，则产生上述现象的原因可能是（）
如皋市2020-2021学年高一下学期第一次月考 地理试题（选修） 第I卷（选择题46分） 一、单项选择题：本大题共23小题，每小题2分，共计46分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。请将答案填涂到答题卡上相应位置。 2020年11月24日嫦娥五号探测器在海南文昌航天发射场成功升空。本次探测器的主要任务是在月球表面采集月壤返回供科学研究。图1为海南岛位置图。读图完成1~2题。 1.嫦娥五号探测器选择在海南文昌发射的优势地理位 置条件有 ①纬度低，发射效率高 ②地处干旱区，晴天较多 ③地处海岛东北部，气象灾害少 ④处于沿海，便于大型设备运输 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 2.与文昌地区土壤相比，月壤形成过程中 A.风力侵蚀作用强 B.流水侵蚀作用强 C.生物风化作用强 D.物理风化作用强 北京时间2020年10月26日23时19分，我国在四川西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭成功将遥感三十号07组卫星送入预定轨道。据此完成3~4题。 3.下列光照图表示的时间与遥感三十号07组卫星发射升空时间最接近的是 4.遥感三十号07组卫星在轨运行两个月内 A.太阳直射点一直向北移动 B.地球公转速度不断变慢 C.西昌日出旗杆影子朝向西北 D.天安门广场升旗时间逐日提前 “夏至日牵手日环食”。2020年6月21日下午天文奇观“日环食”如约而至，蔚为壮观。 下表是我国不同城市日环食初亏情况（北京时间）。据此完成5~6题。 5.不同城市的初亏时间不同，其主要原因是 ①地球自转②海拔高度③月球公转④天气状况 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.下图中最能表达此日厦门（118°04'E、24°26'N)正午楼房（高30米）顶端日影变化轨迹 的是
江苏省如皋市2018届高三上学期教学质量调研（一） 第Ⅰ卷 一、单项选择題：在每小題给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本大題共18小題，每小題2分，共36分。 下图为“我国某省1990－2014年常住人口数量变动示意图”，读图完成下列要求。 1. 与该省人口增长率变化过程基本符合的是（） A. B. C. D. 2. 该省可能是（） A. 江苏省 B. 河南省 C. 福建省 D. 四川省 【答案】1. D 2. C 1. 图示该省人口数量在不断增加，但增长的幅度在变小，说明人口增长率下降。自2000年以后，增长近乎为0，故选B正确。
2. 图示该省人口总数不足4000万；河南和四川是我国的人口大省，江苏人口近八千万；由此可判断最可能是选项中的福建，选C。 下图为“1978－2008年中国人口重心演变轨迹示意图”，读图完成下列问题。 3. 关于我国人口重心移动特征的说法，正确的是（） A. 移动不规则，向东移动的频率最高 B. 移动距离：东西方向小于南北方向 C. 移动速度：南北方向慢于东西方向 D. 中部地区成为人口迁入的主要地区 4. 关于各阶段我国人口重心移动原因，说法合理的是（） A. 80年代中期前主要受经济因素影响 B. 80年代后期中西部自然增长率较高 C. 2000－2006年中西部死亡率较高 D. 2008年后与国家南水北调移民有关 【答案】3. B 4. B 【解析】 3. 由图示可以看出：我国人口重心1979-2000年向西、西南移动，2005年后向南移动，2007年后又向北移；南北方向变化年份间距小，速度快，东西方向变化年份间距大，速度较慢。 选B正确。 4. 80年代中期前主要受政治因素影响，A错；80年代后期，重心西移较多，说明中西部自 然增长率较高，B对；2000－2006年人口重心移动与区域发展、政策等因素有关，C错；2008年后与国家三峡工程移民有关，B正确。 杭州（南宋称临安）是两朝古都，也是中国八大古都中最南方的古都，截止2016年末，杭州常住人口为901.8万人，城镇化率达到75.3%。左图为“杭州城示意图”，右图为“杭 州总人口和农业人口增长示意图”，读图完成下列问题。
南通中小学排名 1海安县南莫镇中心小学2通州新坝小学3如东县长沙镇长沙小学4南通江桥小学5南通苴镇德跃小学6启东更生小学7海门镇北小学8南通南郊小学9如皋戴庄八里小学10如皋市丁堰镇皋南小学11启东新北小学12海门海永乡中心小学13如皋大竹园小学14如皋头案小学15如皋老南小学16如皋市磨头镇张庄小学17海门汤家云丰小学18如东县马塘小学19如东县洋口镇洋口小学20通州晨光小学21南通红星小学22南通天星湖小学后门23南通虹桥小学24如皋刘老圩小学25长江曙光小学26如东县丰利镇凌河小学分部27海门十二匡小学28如皋场东小学29如皋市常青镇张庄小学30启东建丰小学31启东协建小学32启东三分社小学33南通沈河区大南街第一小学34启东兴垦小学35海门三阳中心小学36南通湖东小学37如皋王港小学38启东民丰小学39海门志宇小学40南通市港闸区实验小学41南通洋北小学42海门市三星中心小学43启东希士中心小学44南通复兴小学45通州区靛区庄小学46南通启江小学47南通东余小学48南通乡小学49如皋桃池小学50启东万安中心小学51通州区三间房小学52南通太平小学53海门利民小学54南通市闸东小学55如皋市袁桥镇范庄小学56启东海防小学57如皋许岱小学58南通曹园小学59启东安平小学60启东西元小学61通州新生小学62南通北濠桥小学63南通蜿山小
学64启东群众小学65如皋顾庄小学66如皋红桥小学67海门保田小学68南通城港小学69南通市城南小学70南通郭里园新村小学71如东县新林镇联办小学72南通十里坊小学73海安县洋蛮河镇韩西小学74海门国强国光小学75南通姜南小学76南通运河桥小学77南通荷园小学78通州区靛庄小学79南通永和中心小学80海门市悦来中心小学81海门东灶港中心小学82如皋徐马小学83海门新群小学84南通天宁小学85南通善成小学86如皋冒桥小学87如皋市吴窑镇蔡庄小学88启东市王鲍镇中心小学89南通节制闸小学90南通闽侯县新岐中心小学91南通其国小学92如皋市吴窑镇长庄小学93南通李庄小学94南通五步口小学95南通江海小学96南通圩角小学97如皋市郭园蔡庄小学98如皋花桥小学99海门镇东小学
2017-2018学年江苏省南通市如皋市高三（上）第一次联考数学 试卷 一．填空题：本大题共14小题，每题5分，共70分．请把答案填写在答题卡相应位置上． 1．（5分）设集合U={1，2，3，4}，M={1，2，3}，N={2，3，4}，则?U（M∩N）=． 2．（5分）函数的定义域为． 3．（5分）已知向量、满足||=2，||=3，、的夹角为60°，则|2﹣|=． 4．（5分）若指数函数f（x）的图象过点（﹣2，4），则f（3）=；不等式f（x）+f（﹣x）＜的解集为． 5．（5分）已知函数f（x）=，则f（﹣9）=． 6．（5分）在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若acosB=（3c﹣b）cosA，则cosA=． 7．（5分）已知函数f（x）=x+lnx﹣4的零点在区间（k，k+1）内，则正整数k 的值为． 8．（5分）已知函数f（x）=ax3﹣x2+x在区间（0，2）上是单调增函数，则实数a的取值范围为． 9．（5分）已知函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，0＜φ＜π）的周期为4，将函数f（x）的图象向右平移个单位后，所得图象关于原点轴对称，则函数y=f（x）在[0，1]上的值域为． 10．（5分）已知函数，其中e为自然对数的底数，则不等式f（x ﹣2）+f（x2﹣4）＜0的解集为． 11．（5分）如图，在四边形ABCD中，=5，BD=4，O为BD的中点，且=，
则=． 12．（5分）已知函数f（x）=在区间（1，2）上存在最值，则实数a的取值范围是． 13．（5分）已知函数若g（x）=f（x）﹣m有三 个零点，则实数m的取值范围是． 14．（5分）在△ABC中，若，，成等差数列，则cosC的最小值为． 二、解答题：本大题共6小题，共90分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．已知，设向量，． （1）若∥，求x的值； （2）若，求的值． 16．已知函数f（x）=x3﹣+3kx+1，其中k∈R． （1）当k=3时，求函数f（x）在[0，5]上的值域； （2）若函数f（x）在[1，2]上的最小值为3，求实数k的取值范围． 17．在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若c﹣b=2bcosA． （1）求证：A=2B； （2）若cosB=，c=5，求△ABC的面积． 18．如图，矩形ABCD是某小区户外活动空地的平面示意图，其中AB=50米，AD=100米．现拟在直角三角形OMN内栽植草坪供儿童踢球娱乐（其中，点O 为AD的中点，OM⊥ON，点M在AB上，点N在CD上），将破旧的道路AM重
江苏省如皋市2020┄2021学年高二上学期期末调研测试（化 学） （选修） 本卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分120分。考试时间100分钟。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Ca—40 Fe—56 Cu—64 第Ⅰ卷（选择题部分，共计40分） 单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个 选项符合题 ．．．． 意。 1．化学与能源、环境、生产、生活密切相关，下列说法不正确 的是 ．．． A．大力开发氢能源替代化石燃料 B．铝制容器可长期盛放腌制食品 C．推广使用新型燃料电池汽车，减少氮氧化物排放 D．“绿色化学”追求化学合成中原子最大限度的利用 2．下列有关防护金属腐蚀的说法中，不正确 的是 ．．． A．青铜（锡铜合金）中的锡可对铜起保护作用 B．在海轮外壳上焊接上锌块，可减缓船体的腐蚀速率 C．钢铁表面烤蓝生成一层致密的Fe3O4，能起到防腐蚀的作用 D．海水中钢闸门与电源的正极相连，可以防止闸门的腐蚀 3．反应4NH 3（g）＋5O2（g）4NO（g）＋6H2O（g）在不同条件下进行，下列数据表示的化学反应速率最快的是 A．v（NH3）＝0.012 mol·L—1·s—1 B．v（O2）＝0.01 mol·L—1·min—1 C．v（NO）＝0.001 mol·L—1·min—1 D．v（H2O）＝0.012 mol·L—1·s—1
4．根据右图，下列判断中正确的是 A．该装置将电能转化为化学能 B．烧杯a中的溶液pH降低 C．Fe电极发生了氧化反应 D．烧杯b中发生的反应为Zn—2e—＝Zn2+ 5．下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A．发生析氢腐蚀的溶液中：NH4+、Ba2+、AlO2—、Cl— B．c（H+）/ c（OH—）＝1012的溶液中：NH4+、Al3+、NO3—、Cl— C．由水电离的c（H+）＝1×10—14mol·L—1的溶液中：Ca2+、K+、Cl—、HCO3—D．甲基橙呈红色的溶液中：Na+、CO32—、Fe3+、Cl— 6．下列有关描述所对应的化学用语正确的是 A．Na 2S的水解：S2—+2H2O H2S+2OH— B．碳酸的电离方程式：H 2CO32H++CO32— C．右图反应开始时的离子方程式：Cu＋2H+Cu2+＋H2↑ D．氢氧碱性燃料电池的负极反应式：H2—2e—＝2H+ 7．铅蓄电池在现代生活中有广泛的应用。其反应原理如下： Pb+PbO2+4H++4SO42—放电2PbSO4+2H2O 下列说法正确的是 A．电池放电时，负极失去电子，质量减轻 B．电池放电时，电解质溶液中的H+向负极移动 C．电池充电时，电池正极应和外接电源的正极相连接 D．电池充电时，阴极反应为：Pb—2e—+SO42—＝PbSO4 8．下列有关实验的说法正确的是 A．将FeCl3溶液加热至沸腾，溶液由黄色变为红褐色 B．滴定达终点时，右图滴定管的正确读数为23.65 mL
2019-2020学年江苏省南通市如皋市九年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸相应位置上） 1．（3分）抛物线y＝﹣3（x﹣1）2+6的顶点坐标为（） A．（1，6）B．（1，﹣6）C．（﹣1，﹣6）D．（﹣1，6）2．（3分）如果反比例函数y（a是常数）的图象在第一、三象限，那么a的取值范围是（） A．a＜0B．a＞0C．a＜2D．a＞2 3．（3分）如图，在⊙O中，所对的圆周角∠ACB＝50°，则∠AOB的度数为（） A．50°B．100°C．120°D．150° 4．（3分）如图，在半径为5cm的⊙O中，弦AB＝6cm，OC⊥AB于点C，则OC的值为（） A．6cm B．5cm C．4cm D．3cm 5．（3分）要将抛物线y x2平移后得到抛物线y x2﹣6x+21，下列平移方法正确的是（）A．向右平移6个单位长度，再向下平移3个单位长度 B．向右平移6个单位长度，再向上平移3个单位长度 C．向左平移6个单位长度，再向下平移3个单位长度 D．向左平移6个单位长度，再向上平移3个单位长度 6．（3分）若点（﹣1，y1），（2，y2），（3，y3）在反比例函数y（k＜0）的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（） A．y1＞y2＞y3B．y3＞y2＞y1C．y1＞y3＞y2D．y2＞y3＞y1 7．（3分）如图，P A、PB为圆O的切线，切点分别为A、B，PO交AB于点C，PO的延长
线交圆O于点D，下列结论不一定成立的是（） A．P A＝PB B．∠BPD＝∠APD C．AB⊥PD D．AB平分PD 8．（3分）在同一平面直角坐标系中，若抛物线y＝x2+（2m﹣1）x+2m﹣4与抛物线y＝x2﹣（3m+m）x+n关于y轴对称，则符合条件的m，n的值为（） A．m＝1，n＝﹣2B．m＝5，n＝﹣6 C．m＝﹣1，n＝6D．m，n 9．（3分）如图，四边形ABCD是半圆的内接四边形，AB是直径，．若∠C＝110°，则∠ABC的度数等于（） A．55°B．60°C．65°D．70° 10．（3分）二次函数y＝ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）的自变量x与函数值y的部分对应值如下表： 且当x时，与其对应的函数值y＞0，有下列结论：①函数图象的顶点在第四象限内； ②﹣2和3是关于x的方程ax2+bx+c＝t的两个根；③0＜m+n＜，其中，正确结论的 是（） A．①②③B．①②C．①③D．②③ 二、填空题（本大题共8小题，113题，每小题3分，1418题，每小题3分，共29分，不需要写出解答过程，请把答案直接填写在答题纸相应位置上） 11．（3分）二次函数y＝﹣2x2﹣4x+5的最大值是．
37 江苏省如皋市：文化铸就城市之魂 ■陈惠娟 一个充满活力、整体和谐的现代城市，必然是社会文明程度较高的城市。城市是文化的容器，文化是城市的灵魂。一座没有文化底蕴的城市，不可能成为真正意义上的现代文明城市；一座缺乏文化个性的城市，不可能成为令人仰慕向往的魅力之都。要建成适宜创业、适宜人居、适宜人的全面发展的现代文明城市，仅仅有经济上的发展是不够的，还必须有文化的继承、文化的传播和文化的创造。江苏省如皋市坚持以科学发展观为指导，围绕构建社会主义和谐社会，在协调发展中努力提高城市文化内涵，为把如皋建设成为长三角地区综合实力最强、创业环境最优、人居环境最佳的现代城市夯实文化基础。历史的车轮在如皋城市记忆中留下了一道深深的文化辙印。国家级生态示范区、中国优秀旅游城市、江苏省卫生城市、江苏省文明城市、江苏历史名城、中国盆景之都、世界长寿福地等一个个彰显城市文化内涵和魅力的荣誉接踵而至，“文化如皋”的品牌效应初步显现。 一、传承历史文化：人文资源保护与城市开发并重 如皋迄今为止已有6000多年成陆的文明史和1600多年的建城史，是长江三角洲最早见诸史册的古邑，民国时期的中华第一大县，拥有独具魅力的淮扬文化、长江文化等历史文化渊源。作为江苏历史文化名城，在席卷全国的城市化浪潮下，如皋成功实现了坚守历史文化与开发现代城市的统一。 规划先行引领文化发展。在城市规划过程中，牢固确立科学的保护与发展观，正确处理好名城保护与现代城市建设的关系，把加大旧城保护力度、保护旧城整体风貌、保存真实历史遗存和打造城市亮点和精品工程有机结合起来，注重将得天独厚的地域文化、民俗文化、市民文化等融合到城市建设中，既丰富城市的外在形象，又充实城市的文化内涵，从而有力地推动了城市外在形象与内涵的完美统一。 延续与保护历史文化脉搏。按照改造与保护并重的思路，先后组织对文庙大成殿、定慧寺、石合泰古民居、集贤里名人故居、东大街古街区、水绘园等文物古迹进行了保护、修缮和扩建改造，历史文化遗存得到了较好的整治和恢复。水绘园升格为全国重点文物保护单位，东水关、集贤里和白蒲明清古建筑群同时升格为省文保单位。如皋杖头木偶列入省首批非物质文化遗产名录，工艺丝毯、如皋灯彩、如皋风筝等非物质文化遗产挖掘、整理及非遗申报工作有序进行。 打造城市文化精品工程。几年来，在政府财力有限的情况下，如皋市不惜斥巨资投入城市文化基础设施建设，不断做优做美城市形象。投资8000多万元兴建了功能齐全、堪称苏北一流的如皋大剧院；投资数百万元新建了安定休闲广场；投资600万元扩建了3500平方米的文化馆综合大楼。通过成立专门的管护队伍，使“外圆内方、形似古钱”、“水环城，城包水”的内外城河风光带常年绿柳成荫，水质清澈见底，景色秀丽怡人。加快城市历史博物馆、文化馆、图书馆、船舶展览馆等项目的建设，使如皋的文化底蕴在与时俱进的创新中不断超越自我，在时代文化与历史文化的交相辉映中闪烁出夺目光彩，焕发出勃勃生机，推动了城市能级的快速提升。 二、提升建筑文化：城市能级与城市品位良性互动 城市的主要载体是建筑，城市文化也必然要在城市的建筑形态中得到充分体现，如北京四合院、山西民居、陕西窑洞、云南竹楼、江浙水乡等等，诸如此类各具特色的民族地域特色在建筑文化中都得以体现。一个有品位、有魅力的城市不在于它的大小，而在于要有自己的特色。品位作为城市的魅力所在，作为城市竞争力和软实力所在，在城市建设中要克服千篇一
如皋市2021届高三上学期期末考试 历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。 1. 下图所列内容为中国某一时期的历史现象。下列属于这一时期的文化成就是() ○分封制崩溃，诸侯争霸； ○井田制瓦解，铁犁牛耕出现； ○私学兴起，学术下移 A. 我国现存第一部诗歌总集诞生 B. 纸成为主要的书写材料 C. 儒学独尊地位确立 D. 汉字开始形成完整体系 2. 北齐时，马敬德“将举孝廉，固辞不就，乃诣州求举秀才。举秀才例取文士，州将以其纯儒，无意推荐。敬德请试方略，乃策问之，所答五条，皆有文理，乃欣然举送。”这表明当时的选官制度() A. 强化了世家大族的地位 B. 以品行为首要标准 C. 采用多种途径选拔人才 D. 优化完善考试程序 3. 著名学者黄仁宇在《万历十五年》中这样描述：“已经去世了5年的内阁首辅张居正，他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线，却把内阁政治演绎得有声有色。”这反映了明朝内阁() A. 统领六部，成为行政中枢 B. 参与决策，提高了行政效率 C. 名存实亡，不能牵制相权 D. 地位提升，但仍须服从君权 4. 清人秦荣先在《上海县竹枝词》中写道：“廿三五月雨麻花，大旱农夫苦踏车。直唤娇娘帮出力，汗淫粉颊赛红霞。”这里的“踏车”() A. 推动交通工具的近代化 B. 利用水力提高了农田抗旱能力 C. 使农业摆脱自然的束缚 D. 表明灌溉技术没有根本性突破 5. 明清时期我国城市化出现“离心现象”——在其他国家，城市人口比重愈来愈高，也愈来愈集中，大城市变得更大；但在中国，明清两代的几个大都市，从人口到城区规模都比两宋和元代时缩小许多。出现这种变化的原因最有可能的是() A. 小农经济解体 B. 资本主义萌芽的出现 C. 新航路的开辟 D. 工商业市镇大量兴起 6. 历史学者马勇认为中国近代一场战争“让之前三十多年中国的和平发展走向终结，也让因‘同光中兴’而恢复的自信丧失殆尽。此后，孙中山、严复、康有为、梁启超等一大批政治新秀相继出场，由他们上演了一幕又一幕的历史大剧。”这场战争() A. 是中国半殖民地化的开端 B. 使帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 C. 使民主共和成为主流思潮 D. 使清政府完全沦为“洋人的朝廷” 7. 下表是华商工矿企业部分经济统计数据表，表中数据变化的主要原因是() A.
汇百教育汇集千万智慧，成就百强人生2019-2020学年江苏省南通市如皋市 九年级（上）期末化学试卷 选用的相对原子质量：Fe—56；N—14；S—32；C—12；O—16；H—1；Na—23一、选择题 1．“如皋如歌，长来长寿”。为了使如皋天更蓝、水更清、景更美，下列做法应禁止的是（） A．增高烟囱排放废气B．分类回收垃圾C．工业废水达标排放D．洒水车喷水降尘 2．下列有关物质的分类说法正确的是（） A．钢属于纯净物B．纯碱属于碱C．干冰属于氧化物D．氯酸钾属于酸3．如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中错误的是（） A．连接仪器B．加入锌粒C．倾倒稀硫酸D．收集氢气 4．下列说法正确的是（） A．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 B．水中Ca2+、Mg2+增多会导致水体富营养化 C．洗涤剂洗油污是利用洗涤剂能溶解植物油形成溶液的原理 D．物体的热胀冷缩现象常常是由于构成物质的粒子间间隙发生改变 5．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（） A．浓盐酸具有挥发性，可用于除铁锈 B．浓硫酸具有吸水性，可用作气体干燥剂 C．石墨具有良好的导电性，可用作铅笔芯 D．稀有气体化学性质稳定，可制多种用途的电光源 6．KNO3、NaNO3、NaCl三种物质的溶解度曲线如图所示， 下列说法正确的是（） A．NaNO3的溶解度大于KNO3的溶解度 B．将KNO3饱和溶液升温，溶液中KNO3的质量分数不变 C．40℃时，将60g NaNO3加入50g水中，可得到110g溶液 D．从NaCl溶液中获取NaCl晶体时，一般采用降温结晶的方法
汇百教育 汇集千万智慧，成就百强人生 500℃~600℃ 7．向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是（） A．金属的活动性：Fe＞Zn＞Ag B．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌 C．滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌 D．反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量 8．下列物质提纯所用的实验方法正确的是（） 选项物质（括号内为杂质）实验方法 A H2（HCl）通过足量的氢氧化钠溶液 B MgO（Mg）加入足量的稀盐酸 C H2O2（H2O）加入二氧化锰 D NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀硫酸 9．下列实验方案，能达到相应实验目的的是（） A B C D A．图1：检验二氧化碳是否集满 B．图2：验证质量守恒定律C．图3：比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响D．图4：探究铁生锈与水有关10．资料显示：用如图1装置还原Fe2O3的过程中，常常先生成Fe3O4，后生成FeO，最后生成Fe．现实验室用CO还原24gFe2O3，测得残留固体质量随温度的变化如图2所示（图中各点对应固体均为纯净物）。下列说法正确的是（） A．实验时应先加热玻璃管，再通入一氧化碳 B．当温度为300℃～500℃时，氢氧化钠溶液共增重0.8g C．B→C发生反应的化学方程式为Fe3O4+CO FeO+CO2 D．m16.8
江苏省如皋市2020届高三第一次统一考试（化学） 化 学 试 卷 可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 N －14 O －16 Si －28 S －32 Cu －64 一、单项选择题(此题包括8小题，每题3分，共24分。每题只有一个．．．． 选项符合题意) 1．以下有关环境咨询题的讲法正确的选项是 A ．燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO 2的量 B ．臭氧的体积分数超过10－4%的空气有利于人体健康 C ．pH 在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨 D ．含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故可不能导致水体污染 2．以下表达正确的选项是 A ．聚丙烯的结构简式为： B ．HCl 的电子式为： C ．NH 3的结构式为： D ．Ar 原子的结构示意图为： 3．将1.12 g 铁粉加入25 mL 2 mol/L FeCl 3溶液中，充分反应后，其结果是 A ．铁有剩余，溶液呈浅绿色，Cl －浓度差不多不变 B ．向溶液中滴入无色的KSCN 溶液，显血红色 C ．Fe 2＋和Fe 3＋的物质的量之比为5∶1 D ．氧化产物与还原产物的物质的量之比为2∶5 4．1831年英国化学家Graham 通过实验发觉：在同温同压下，不同气体的扩散速率〔v 〕与气体的摩尔质量〔M 〕的平方根成反比： ＝1 2M M 。右图玻璃管〔有刻度〕中A 处棉球沾有浓氨水，C 处棉球沾有浓盐酸，那 么最先有白烟生成的地点约在 A ．3刻度处 B ．4刻度处 C ．5刻度处 D ．6刻度处 5．以下离子方程式书写正确的选项是 A ．过量的SO 2通人NaOH 溶液中：SO 2＋2OH －＝SO 32－＋H 2O B ．Fe(NO 3)3溶液中加入过量的HI 溶液：2Fe 3＋＋2I －＝2Fe 2＋＋I 2 C ．NaNO 2溶液中加入酸性KMnO 4溶液： 2MnO 4－＋5NO 2－＋6H ＋＝2Mn 2＋＋5NO 3－＋3H 2O D ．NaHCO 3溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液： 2HCO 32－＋Ba 2＋＋2OH －＝BaCO 3↓＋2H 2O ＋CO 32－ 6．在酸性条件下有以下反应关系： ①KBrO 3能将I －氧化成KIO 3，本身被还原为Br 2； ②Br 2能将I －氧化为I 2； ③KIO 3能将I －氧化为I 2，也能将Br －氧化为Br 2，本身被还原为I 2。 向KBrO 3溶液中滴加少量．．KI 的硫酸溶液后，所得产物除水外还有 A ．Br －、I 2 B ．Br 2、Br －、I 2 C ．Br 2、I 2、IO 3－ D ．Br 2、IO 3－ 7．将60℃的硫酸铜饱和溶液100克，冷却到20℃，以下讲法正确的选项是 A ．溶液质量不变 B ．溶液浓度不变 C ．冷却后溶液仍为饱和溶液 D ．冷却后有无水硫酸铜析出 8．将25%的硫酸溶液与5%的硫酸溶液等体积混合，所得硫酸溶液的质量分数是 H －N －H H H +[ Cl ]－ · · · · · · · · －CH 2－CH 2－CH 2－ [ ]n
2020届江苏省南通市如皋市高三下学期二模数学试题 一、填空题 (★) 1 . 设全集，集合，，__________. (★) 2 . 若复数满足（为虚数单位），则 ______________ ． (★) 3 . 某工厂为了了解一批产品的净重（单位：克）情况，从中随机抽测了100件产品的净重，所得数据均在区间[96，106]中，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的100件产品中， 净重在区间上的产品件数 是． (★) 4 . 某医院欲从积极扱名的甲、乙、丙、丁4名医生中选择2人去支援武汉抗击“新型冠状 病毒”，若毎名医生被选择的机会均等，则甲、乙2人中至少有1人被选择的概率为__________. (★) 5 . 执行下边的伪代码后，输出的结果是__________. (★) 6 . 在平面直角坐标系中，已知双曲线：的左，右焦点分别 为，，设过右焦点且与轴垂直的直线与双曲线的两条渐近线分别交于，两点，若是正三角形，则双曲线的离心率为__________. (★) 7 . 已知函数，将函数的图象向右平移个单位长度后，所得图象与原函数图象重合，则的最小值等于__________. (★★) 8 . 已知等比数列的前项和为，若，且，，成等差数列，则满足不等式的的最小值为__________. (★★) 9 . 在三棱锥中，平面，，，则该三棱 锥的外接球的表面积为__________. (★★) 10 . 已知实数，满足条件，若不等式恒成立，则实数 的最大值是__________.
(★★) 11 . 如图，在四边形中，对角线与相交于点.已知，，，且是的中点，若，则的值为__________. (★★★★) 12 . 在平面直角坐标系中，已知在圆：上运动，且 .若直线：上的任意一点都满足，则实数的取值范围是__________. (★★★★) 13 . 已知函数，若存在实数，使得函数有 6个零点，则实数的取值范围为__________. (★★) 14 . 在中，角，，所对的边分别是，，，若是边上的中线，且，则的最小值为__________. 二、解答题 (★★) 15 . 在中，角，，所对的边分别是，，，已知 . （1）求角的大小； （2）若，，求的值. (★★) 16 . 在三棱柱中，，，且，为的中点. （1）求证：平面； （2）求证：. (★★) 17 . 现有一块废弃的半圆形钢板，其右下角一小部分因生锈无法使用，其形状如图所示，已知该钢板的圆心为，线段为其下沿，且，.现欲从中截取一个四边形，其要求如下：点，均在圆弧上，平分，且，垂足在 边上.设，四边形的面积为. （1）求关于的函数解析式，并写出其定义域； （2）当为何值时，四边形的面积最大？
江苏省如皋市2020-2021学年高一下学期第一次月考语文试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中国的建筑体系是世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断地在技术上和艺术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。 中国建筑体系都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们叫作中国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱、因而沿用的惯例，成了法式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院：这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物与个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至于梁、柱、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑不可少的构件和因素。 这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、散文、小说等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰。建筑也有类似的东西，如在路尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。 （摘编自梁思成《中国建筑的特征》）材料二： 西方建筑，大都以超乎寻常的尺度夸张，高耸入云，直指神秘的苍穹，极力营造神