巴燕中心学校八年级《道德与法治》教案
课题：9.1树立总体国家安全观——认识总体国家安全观设计者：宋长发评价组长签字
【学习目标】
知道什么是国家安全观；帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性；培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识。
重点难点：什么是国家安全及国家安全的内容。树立和认识总体国家安全观。
【情景导入】
对比上面的图片，谈谈你对人民幸福生活与
国家安全关系的认识。
国家安全与我们息息相关。只有国家安定了，社会才能稳定，人民的生活才会幸福。我们要了解国家安全，树立国家安全意识，努力维护国家安全。
【学习积累】
一、什么是国家安全？
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。
二、国家安全的主要内容有哪些？
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
三、为什么要维护国家安全？(国家安全的重要性)
1、国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
2、国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
四、为什么要树立总体国家安全观？
1、我国国家安全形势出现了新变化，面临着新的复杂的挑战。
2、要走出一条中国特色国家安全道路，我们必须坚持总体国家安全观。
五、怎样落实贯彻总体国家安全观？（十个重视）
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
六、怎样构建国家安全体系？
构建国家安全体系，需要构建集政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会
安全、科技安全、网络信息安全、生态安全、国土安全、资
源安全、核安全于一体的国家安全体系。（p98威胁国家安全
的因素任然存在）
七、右图带给我们哪些信息？
坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
巴燕中心学校八年级《道德与法治》教案
课题：9.2树立总体国家安全观——维护国家安全设计者：宋长发评价组长签字
【学习目标】
知道维护国家安全的重要性；懂得人人都是维护国家安全的主角；树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
重点难点：自觉履行维护国家安全的法定义务。如何理解国家安全面临的挑战。【情景导入】
阅读教材P99“运用你的经验”材料和以
下图片，思考：怎样避免发生类似的行为，更
好地维护生态安全？
生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个
人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
【学习积累】
一、人人都是维护国家安全的主角：
1、维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。
2、维护国家安全，人人可为。我们通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
二、公民应该如何维护国家安全？
1、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。（泄露国家秘密要承担法律责任。）
2、检举、制止危害国家安全的行为。
3、为维护国家安全工作提供便利和协助。
4、树立国家安全意识，为维护国家安全积极建言献策。
三、怎样履行维护国家安全的法律义务？
1、认真学习相关法律法规，增强维护国家安全的法治意识。
2、严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高维护国家安全的意识和能力。
【典型题解】
1、阅读教材P101“探究与分享”材料及下列图片)
材料：遇到在军事禁区偷拍照片
的人和遇到某企业偷排工业废水的
现象。
（1）思考：这两种行为的性质
是否相同？
这是两种相同性质的行为，都是危害国家安全的违法犯罪行为。
（2）遇到以上情况时，我们应该怎么做？
我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。
2、阅读P101“相关链接”及P102“阅读感悟”材料，思考：常某为什么会被批捕？
《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国
家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
《认识总体国家安全观》教学设计 教材分析： 《认识总体国家安全观》是本教材第四单元第九课的第一框内容。本教材包括“国家安全与我们息息相关”和“坚持总体国家安全观”两个部分。本课理论性较强，学生理解起来有一些难度。借助相关探究活动和材料，让学生在活动中思考，在讨论中探讨，从而使知识内化于心。 教学目标： 知识和能力：知道总体国家安全观的内容，了解构建过国家安全体系的要求。 能力目标：理解国家安全的重要性，培养根据是非善恶和国家利弊得失进行价值判断并进一步作出行为选择的能力。 情感态度价值观：树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识。 教学重难点： 教学重点：国家安全的重要性 教学难点：坚持总体国家安全观 课前准备： 搜集与维护国家利益相关的视频资料或文本资料，制作多媒体课件。 教学过程： （一）观看动画视频，导入新课 多媒体播放视频《国家安全人人有责》 教师：视频中提到了国家安全，那么什么是国家安全？国家安全的重要性何在？国家安全又包括哪些方面？让我们带着这些问题开始今天的学习《认识总体国家安全观》 【设计意图】：通过播放动画视频，开门见山的引出本节课主题，为整节课的学习做了良好的铺设，并且能够活跃气氛，充分调动学生的积极性。 （二）讲授新课 一、国家安全与我们息息相关 1、国家安全的含义 活动一：探究与分享(P97)
思考：结合材料，你认为什么是国家安全？ 教师小结：（指导学生阅读P97相关链接）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 【设计意图】：通过新中国成立前后的历史介绍，学生能够明白国家安全是国家生存与发展的保障，国家安全有了保障，经济才能发展，人民才能幸福，从而掌握国家安全的含义。 2、国家安全的重要性 活动二：多媒体展示两则材料：P96运用你的经验、P97探究与分享 （1）结合所学历史知识，谈谈你阅读P97材料后的感受 学生回答。 （2）思考：结合P96图片，谈谈你对人民生活与国家安全关系的认识。 学生畅所欲言 教师小结：图一说明只有国家安定，我们青少年才能快乐健康地成长。图二说明只有国家安定，我们才能享受到丰富多彩的文化生活。图三说明只有国家安定，我们才能体验到趣味科技表演。图四说明只有国家安定，我国农村的生产生活才能顺利进行。 对于国家而言，国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，国家才能更加繁荣富强；对于人民而言，国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 【设计意图】：利用图片辅助教学，会使知识更加直观，易于学生理解人民幸福和国家安全之间的关系。 二、坚持总体国家安全观 1．为什么要坚持国家总体安全观？ 活动三：多媒体展示图片：P98探究与分享 思考：（1）图片分别反映了我国安全形势面临哪些挑战？ （2）我国目前还面临哪些安全方面的威胁？ （3）结合图片回答为什么要坚持国家总体安全观？ 学生回答。 （教师点拨：图一说明我国的网络安全面临严峻挑战。图二说明我国的生态安全面临严峻挑战。图三说明我国的统一和领土完整面临严峻挑战。当下，腐败多发、法治欠彰，拷问
第九课树立总体国家安全观 第1课时认识总体国家安全观 核心主干 1．国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 2．国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 3．坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。 4．国家安全体系的内容：集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 5．国家安全与我们有什么关系？ (1)国家安全是人民幸福安康的前提。 (2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。 6．为什么说国家安全是人民幸福安康的前提？ 只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 7．为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障？ 国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 8．总体国家安全观的内涵是什么？ 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。 9．国家安全体系的内容是什么？ 集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 开卷速查必备 (原因类)为什么要维护国家安全？ (1)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 (2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
坚持安全发展心得体会坚持国家总体安全观心 得体会 亲爱的同事朋友们，当你行走在路上，看到街头那春风拂面的笑容时，你是否因为他们其乐融融的美好生活而心生快感？当你看到古稀老人含饴弄孙的情景时，你是否因为他们心情舒畅的尽享天伦之乐而惬意满足？当你看到甜蜜的爱侣相拥漫步在江边时，你是否会因为他们的幸福与美满而送上美好祝愿？当我们欣赏眼前这一幕幕美景时，我们可曾想过？没有嫣然绽开的花蕾，哪有飘香可人的温馨？没有安全稳定的环境，哪有这舒心宁静的绿色家园？生活如此，我们的事业同样如此。今天，我们在这里聚首，畅谈“安全”这一永恒的主题。那么，安全到底是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱生命的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对我们却只有一次啊！安全这沉重的话题，带给我们的思考确实太沉重了！安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐！所以我们在工作中要做到：1、严格遵守安全操作规程，遵守工作操作制度。每年的安规考试都在告诉我们，我们的工作有标准、具体、安全的操作流程，只要熟悉并遵守这些规则和流程，我们就能保障我们的工作安全，在发生的事故中，有很多并没有严格遵守我们这些规程，从而导致悲剧的
发生。2、把安全从口头贯彻到实际行动当中去，不断提高自身业务素质，熟悉安全操作流程。而不仅仅是当作一个口号，要狠抓落实，一思不苟，齐心协力的做好安全生产工作。从思想上提高认识，增强责任感和使命感。其次是提高自身业务素质，平时在工作之余，我们应该多花点时间提高自身业务素质，熟悉安全生产操作流程，打造一支业务素质过硬的员工队伍，只有这样才能把安全事故降至最低直至为零。3、在工作中从严要求自己，细处入手。将“严、细、实”三个字做为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者；“细”就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故；“实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”，我们的工作质量才能得到保证。4、开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。安全活动重在预防，我们通过开展宣传安全活动，把安全的重要性从理论上切实贯彻到员工的员工的思想上，使员工真正从内心感受到安全生产的重要性。“千里之堤，毁于蚁穴”警惕与安全共存，麻痹与事故相连！当侥幸心理闪现时，麻痹思想抬头时，请想一想那一幕幕血的教训。安全不是生产指标，欠产了可以追回来。安全是人命关天的头等大事，任何单位只要发生一起安全责任事故，不仅给企业造成经济损失，有时甚
《认识总体国家安全观》教学设计 一、教学目标 情感态度价值观目标：感受国家安全的重要意义，认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识。 能力目标：能够分析国家面临的复杂的国内国际环境，全面理解和认识国家安全，能够理解构建总体国家安全观的重要意义。 知识目标：知道国家安全与我们息息相关，是国家生存发展和人民幸福安康的保障。明确我国安全形势，了解总体国家安全观。 二、教材分析 （一）内容分析 本课在第八课帮助学生理解“国家利益至上”的基础上，进一步引导学生理解国家安全是实现国家利益最根本的保障。 本框“认识总体国家安全观”，旨在引导学生学会关注国家内部与外部的安全环境，初步理解国际形势的复杂,以及国家安全形势的严峻；了解和认同总体国家安全观，树立忧患意识，培养学生的国家认同和国际视野。这部分内容是全新的，而且对学生而言有一定的难度。 （二）重难点分析 教学重点：国家安全与我们息息相关。 教学难点：坚持总体国家安全观。
三、学情分析 学生能够理解国家安全的重要性，但缺乏对国家安全全面的理解，如：觉得自己生活的城市很安全，就认为国家是安全的，说到中国被世界公认为最安全的国家之一，会有自豪感。但是很少有学生想到国家安全包括内部安全和外部安全，虽然也清楚中国面临中美、中日、南海等诸多国际问题，但对复杂的国际环境会给中国带来哪些安全问题，缺乏应有的认识。 四、教学过程 导入：“中国是世界上最安全的国家！”你认同这句话吗？请说说你的理由。 学生思考、交流。 活动一：出示：世界各国网友对中国安全的高度评价 中国很安全，我们生活在一个安全的国家。 提问：生活在安全的国家，是什么样的感受？ 出示对比材料：“讨水喝的南苏丹孩童”、“中国撤侨与叙利亚3岁小难民” 学生通过对比，思考回答。 小结：之前，很多同学很少关注国家安全这个问题。今天大家结合自己的生活实际，发现我们快乐的生活、安静的学习、专注的工作，这一切源于我们生活在一个和平安全的国家。可以这么说：国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。
坚持国家总体安全观心得体会亲爱的同事朋友们，当你行走在路上，看到街头那春风拂面的笑容时，你是否因为他们其乐融融的美好生活而心生快感？当你看到古稀老人含饴弄孙的情景时，你是否因为他们心情舒畅的尽享天伦之乐而惬意满足？当你看到甜蜜的爱侣相拥漫步在江边时，你是否会因为他们的幸福与美满而送上美好祝愿？当我们欣赏眼前这一幕幕美景时，我们可曾想过？没有嫣然绽开的花蕾，哪有飘香可人的温馨？没有安全稳定的环境，哪有这舒心宁静的绿色家园？ 生活如此，我们的事业同样如此。今天，我们在这里聚首，畅谈“安全”这一永恒的主题。那么，安全到底是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱生命的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命对我们却只有一次啊！安全这沉重的话题，带给我们的思考确实太沉重了！安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐！所以我们在工作中要做到： 1、严格遵守安全操作规程，遵守工作操作制度。每年的安规考试都在告诉我们，我们的工作有标准、具体、安全的操作流程，只要熟悉并遵守这些规则和流程，我们就能保障我们的工作安全，在发生的事故中，有很多并没有严格遵守我们这些规程，从而导致悲剧的发生。
2、把安全从口头贯彻到实际行动当中去，不断提高自身业务素质，熟悉安全操作流程。而不仅仅是当作一个口号，要狠抓落实，一思不苟，齐心协力的做好安全生产工作。从思想上提高认识，增强责任感和使命感。其次是提高自身业务素质，平时在工作之余，我们应该多花点时间提高自身业务素质，熟悉安全生产操作流程，打造一支业务素质过硬的员工队伍，只有这样才能把安全事故降至最低直至为零。 3、在工作中从严要求自己，细处入手。将“严、细、实”三个字做为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者； “细”就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故； “实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”，我们的工作质量才能得到保证。 4、开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。安全活动重在预防，我们通过开展宣传安全活动，把安全的重要性从理论上切实贯彻到员工的员工的思想上，使员工真正从内心感受到安全生产的重要性。 “千里之堤，毁于蚁穴”警惕与安全共存，麻痹与事故相连！
巴燕中心学校八年级《道德与法治》教案 课题：9.1树立总体国家安全观——认识总体国家安全观设计者：宋长发评价组长签字 【学习目标】 知道什么是国家安全观；帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性；培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识。 重点难点：什么是国家安全及国家安全的内容。树立和认识总体国家安全观。 【情景导入】 对比上面的图片，谈谈你对人民幸福生活与 国家安全关系的认识。 国家安全与我们息息相关。只有国家安定了，社会才能稳定，人民的生活才会幸福。我们要了解国家安全，树立国家安全意识，努力维护国家安全。 【学习积累】 一、什么是国家安全？ 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。 二、国家安全的主要内容有哪些？ 国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 三、为什么要维护国家安全？(国家安全的重要性) 1、国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 2、国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
四、为什么要树立总体国家安全观？ 1、我国国家安全形势出现了新变化，面临着新的复杂的挑战。 2、要走出一条中国特色国家安全道路，我们必须坚持总体国家安全观。 五、怎样落实贯彻总体国家安全观？（十个重视） 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 六、怎样构建国家安全体系？ 构建国家安全体系，需要构建集政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会 安全、科技安全、网络信息安全、生态安全、国土安全、资 源安全、核安全于一体的国家安全体系。（p98威胁国家安全 的因素任然存在） 七、右图带给我们哪些信息？ 坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 巴燕中心学校八年级《道德与法治》教案 课题：9.2树立总体国家安全观——维护国家安全设计者：宋长发评价组长签字 【学习目标】 知道维护国家安全的重要性；懂得人人都是维护国家安全的主角；树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。 重点难点：自觉履行维护国家安全的法定义务。如何理解国家安全面临的挑战。【情景导入】 阅读教材P99“运用你的经验”材料和以 下图片，思考：怎样避免发生类似的行为，更 好地维护生态安全？ 生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个
坚持总体国家安全观学习心得（6篇） 坚持总体国家安全观学习心得第一篇： 国家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定国的重要基石。当前，我国面临复杂多变的安全发展和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，各方面风险可能不断积累甚至集中显露，国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。 全面贯彻落实总体国家安全观，要求既要重视外部安全又要重视内部安全。对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、球合作、求共赢、建设和谐世界；既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础；既重视传统安全，又重视非传统安全，构建政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、资源安全、核安全等构建的国家安全体系；既重视发展发展问题，又重视安全问题，发展是安全的基础，安全是发展的条件，富国才能强兵，强兵才能卫国；既重视自身安全，又重视共同安全，打造命运共同体。 持之以恒的抓好公共安全。公共安全是国家安全的重要体现，一头连着经济社会发展，一头连着千家万户，是最基
本的民生。要牢固树立安全发展理念，自觉把维护公共安全放在维护最广人民根本利益中来认识，放在贯彻落实总体国家安全观中来思考，放在推进国家治理体系和治理能力现代化中来把握。坚持问题导向，高度重视并切实解决好公共安全面临的一些突出矛盾和问题，织密织好全方位、立体化的公共安全网。完善农产品质量安全监管体系，保障食品安全。切实加强食品药品安全监管，用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，加快建立科学完善是食品药品安全治理体系，坚持产管并重，严把质量关。坚持以防为主、防抗结合的方针，坚持常态减灾和非常态减灾相统一，全面提高全社会抵御自然灾害的综合防范能力。坚持以人为本，生命至上，全面抓好安全生产责任制和管理、防范、监督、检查、奖惩措施的落实，努力推动安全生产形势实现根本好转。坚持创新创新社会治安防控体系，优化公共安全治理社会环境。 坚决打击恐怖主义。反恐斗争事关国家安全，要下重手、出重拳，给暴力恐怖势力一毁灭性打击，坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去，坚决挤压暴力恐怖活动空间，以震慑敌人、鼓舞人民。建立健全反恐工作格局，完善反恐工作体系，加强反恐力量建设，加强反恐国际合作，筑起铜墙铁壁，使暴力恐怖分子成为“过街老鼠，人人喊打”。积极引导社会舆论和公众情绪，动员全社会力量来维护国家安全。
八年级道德与法治上册第9课《树立总体国家安全观》精品教案 第1课时认识总体国家安全观 1．知识目标： 知道总体国家安全观的内容，了解构建国家安全体系的要求。 2．能力目标： 理解国家安全的重要性，培养根据是非善恶和国家的利弊得失进行价值判断并进一步作出行为选择的能力。 3．情感、态度与价值观目标： 树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识。 1．重点： 国家安全的重要性。 2．难点： 坚持总体国家安全观。 一、导入新课 展示“萨德”相关资料或相关新闻视频。 设计意图：此热点问题正是本节课内容所涉及的国家安全。由大家普遍关注的热点问题引入新课，会激发学生极大的学习兴趣，由此引入本节课教学内容：认识总体国家安全观。二、讲授新课 活动一：认识国家安全 材料：我国政府在钓鱼岛问题上的立场是一贯的、明确的。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国维护国家领土主权的决心坚定不移。同时，中方也不希望看到东海局势紧张升级，愿意通过对话磋商妥善管控和解决问题。 阅读材料，理解什么是国家安全。 学生讨论交流。
教师讲述：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 活动二：认识国家安全的重要性 教师播放电影《无境之兽》片段。 可截取电影中战争给国民、给孩子带来的影响、灾难的片段，也可作为课外作业让孩子观看整部电影，思考战争带给人们的灾难，反思国家安全的重要性。 多媒体出示：皮之不存，毛将焉附。“没有一个人民的国家，便没有人民的一切。” 学生观看完视频后，结合这两句话谈谈国家安全的重要性。 【教师总结】国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 设计意图：《无境之兽》从一个人的成长史出发，通过个人的行为变化，探讨战争对人的影响。电影从阿谷的视角出发，用孩子的眼睛观察战争以及战争对国家的改变。让学生通过观看视频，能强烈地感受到战争对人类的危害，从而反思我们今天的幸福生活与国家安全的关系。 活动三：认识总体国家安全观，坚持总体国家安全观 教师播放总体国家安全动画视频宣传片。 师：该视频以动画形式介绍了总体国家安全观不再仅仅局限于传统的国家安全(如抓间谍等)，而是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。学生观看完视频宣传片后，学生讨论交流。 【教师总结】(1)当前，我国面临着严峻的政治安全、经济安全、生态安全、国土安全、网
《认识总体国家安全观》说课文本 一、教学目标的确立（依据课标、教材、学情） 课标： 2.8 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 3.5 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 ●情感态度价值观目标：感受国家安全的重要意义，认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识。 ●能力目标：分析国家面临的复杂的国内国际环境，全面理解和认识国家安全，理解构建总体国家安全观的重要意义。 ●知识目标：知道国家安全与我们息息相关，是国家生存发展和人民幸福安康的保障。明确我国安全形势，了解总体国家安全观。 二、教学内容的分析 （一）内容分析 本课在第八课帮助学生理解“国家利益至上”的基础上，进一步引导学生理解国家安全是实现国家利益最根本的保障。 本框“认识总体国家安全观”，旨在引导学生学会关注国家内部与外部的安全环境，初步理解国际形势的复杂,以及国家安全形势的严峻；了解和认同总体
国家安全观，树立忧患意识，培养学生的国家认同和国际视野。这部分内容是全新的，而且对学生而言有一定的难度。 （二）重难点分析 教学重点：国家安全与我们息息相关。 教材内容意在引导学生理解人民利益与国家利益的一致性，国家安全是实现国家利益和人民幸福安康的前提和保障。 教学难点：坚持总体国家安全观。 对于国家安全，学生缺乏认识，更缺乏全面的理解和认识，帮助学生理解国内外环境的复杂性，国家安全形势的严峻性，属于学生认知上的难点。 三、学情分析 学生能够理解国家安全的重要性，但缺乏对国家安全全面的理解，如：觉得自己生活的城市很安全，就认为国家是安全的，说到中国被世界公认为最安全的国家之一，会有自豪感。但是很少有学生想到国家安全包括内部安全和外部安全，虽然也清楚中国面临中美、中日、南海等诸多国际问题，但对复杂的国际环境会给中国带来哪些安全问题，缺乏应有的认识。 四、教学设计过程 初步关注国家安全：生活在安全的国家，却忽视国家安全，是学生中存在的普遍问题，首要选择学贴近学生的问题，引发学生关注。