第九课树立总体国家安全观
第一框认识总体国家安全观
一、教学目标
1、情感态度与价值观目标：培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识。
2、能力目标：帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性。
3、知识目标：了解人民幸福生活与国家安全息息相关；知道国家安全对国家生存发展的重要性；了解我国国家安全面临的挑战，知道总体国家安全观的具体内涵。
二、教学重难点
1、教学重点：国家安全及意义
2、教学难点：树立和认识总体国家安全观
三、教学方法
合作探究法、情景体验法、讲授法等
五、课前准备：
老师：制作课件，准备相关素材
学生：分组搜集“新形势下我国国家安全面临威胁的实例。”
五、课时分配：1课时
六、教学过程
（一）导入新课
考一考：
1、你知道中小学生安全教育日是哪一天吗？（每一年3月最后一周的星期一）
2、你知道全民国家安全教育日是哪一天吗？（每年的4月15日）
（多媒体展示“全民国家安全教育日”的相关知识。）
教师过渡：那为什么还要设立一个“全民国家安全教育日”呢？
因为设立全民国家安全教育日有深远的意义，首先就有利于贯彻落实习近
平总书记提出的“总体国家安全观”。那“总体国家安全观”又是什么高大上的名词呢？今天这节课我们就来认识认识“总体国家安全观”。
（多媒体展示课题和学习目标）
（二）自主预习
（学生围绕以下自主预习题，用约3分钟时间阅读教材96—99页的内容，并对相应的知识用铅笔先做出记号。）
1、国家安全有什么重要意义？
2、当前我国面临的安全形势是怎样的？
(坚持总体国家安全观的背景）
3、总体国家安全观的内涵是什么？
4、怎样贯彻落实总体国家安全观？
教师过渡：
也许有的同学会说：“国家安全应该只与国家安全机关及其工作人员有关，与我们普通老百姓无关啊”。真的是这样吗？我们来观看一段微视频。
（三）合作探究
活动一：观视频，谈感悟（多媒体展示）
1、学生思考：请从国家安全角度，谈谈你从视频中得到了什么启示？
2、学生分享：
3、老师总结点拨：同学们所分享的内容告诉了我们：国家安全不是与我们无关，而是与我们息息相关。那把大家所谈到的概括起来，包括哪些方面呢？
4、知识归纳1：国家安全与我们息息相关（国家安全有什么重要意义？）
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障；
(2) 国家安全是人民幸福安康的前提。
（多媒体展示）
教师过渡：
在刚刚观看的微视频的过程中，我们已经感受到了当代中国的强大，拥有了许多先进的军事武器，这是否表明中国已经不存在国家安全风险，可以高枕无忧了呢？不是的，新形势下，我国国家安全还面临着安全威胁。
活动二：找一找：你能找到哪些威胁我国国家安全的实例呢？（多媒体展示）