初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育
李服
【摘要】核心素养是学生最为重要的素质和学习品质。在语文教学中，应该根据教学内容，联系学生的学习实际，向学生渗透核心素养教育。利用课堂教学培养学生良好的态度，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣和学习意志，让学生养成良好的学习品德和学习习惯。
【期刊名称】教育实践与研究
【年(卷),期】2016(000)036
【总页数】3
【关键词】语文教学；核心素养；培养
语文学习的核心素养主要是指学习的兴趣,动机和意志等。新课程的语文教学的教学目标是多维的，教学中培养学生的语文学习素养，就要利用语文教学培养学生语文知识的运用能力，培养学生的积极情感、态度和价值观，利用语文教学培养学生的核心素养和良好的学习态度和习惯。但受多年传统的教学习惯和学习习惯的影响，在中学语文教学中，还存在重知识学习，轻视能力培养，轻语文知识的运用，忽视语文素养的培养的现象。在语文教学中，根据教学内容，联系学生的学习实际，渗透学生的核心素养教育，对新课程的实施和学生素养的培养是十分重要的内容。
一、培养良好的语文学习态度
现在的学生在学习上普遍存在怕苦畏难心理。根据调查，现在的初中学生在语文学习中，有一半的人不喜欢背书，该背的课文很长时间都背不出来，对文言文中的字词不愿意去写和默写。在语文教学中要对学生进行核心素养教育，发