学生快速阅读能力的培养

学生快速阅读能力的培养

石忠

【摘要】快速阅读在小学语文教学中的意义非常重要，它直接关系到学生的学习能力，本文就快速阅读的意义、方法进行阐述，指出课堂教学中的阅读和课堂外的阅读是不同的，只有两者很好地结合起来才能培养学生良好的阅读习惯，才能提高学生的综合素质。

【期刊名称】《学周刊A版》

【年(卷),期】2016(032)032

【总页数】2

【关键词】快速阅读；方法指导；分类指导阅读

【文献来源】https://https://www.doczj.com/doc/9c13699690.html,/academic-journal-cn_learning-weekly_thesis/0201277231864.html

刚开始接触六年级学生的时候，总以为他们对基本的阅读方法掌握了，所以就一直没有重视。有一天遇到了一篇比较长的课文《爸爸带我去爬树》，这是一篇拓展阅读课文，按照平时的教学经验，在规定的时间内学生早把课文内容读完了，可是超过我预期的时间一半以上，学生还没有读完。读书的关键是阅读方法的掌握，我在教学中发现很简单的一篇文章，学生读了半天没有读完，问其原因回答是一个字一个字地读，可是都是一个字一个字地读啊，但为什么有的学生在规定的时间内就读不完呢？阅读的方法不妥当是一个非常重要的原因。一、什么是快速阅读

阅读分为精读、略读、浏览等，浏览就是一种速度的方法。快速的阅读，不是说让学生囫囵吞地读几行就可以了，而是让学生注意力高度集中，眼睛快速地