考试班级 房屋建筑工程成考 命题教师 牛晓玉 负责人审批签名
合 肥 财 经 职 业 学 院
继续教育学院
2011－2012学年第二学期期末考试试卷(A 卷)
1、在静力学中所指的物体都是_____________。
2、平面汇交力系平衡的几何条件是____________________________。
3、当力的作用线通过矩心时，该力对矩心的力矩为______________。
4、力偶对其作用面内任一点之矩与矩心位置______________。
5、平面力偶系平衡的条件是____________________________。
6、在桁架结构中，轴力为0的杆称为______________。
7、力学中两个基本要素是______________和____________。 8、节点法计算桁架结构时，节点所受的力系为_____________。 二、判断题（每题2分，共20分）
1、力的可传性原理可适用于变形体（ ）。
2、约束反力的方向总是与物体的运动或运动趋势方向相反（ ）。
3、力偶没有合力，不能用一个力来代替（ ）。
4、力对点之矩与矩心的位置无关（ ）。
5、固定端支座的约束反力可用一对互相垂直的分力来表示（ ）。
6、平面力偶系最终可以合成为一个合力偶（ ）。
7、直杆轴向拉压时，截面上的轴力以受拉为正（ ）。
8、当杆件所受的外力的作用线垂直于杆件轴线时，杆件就会发生弯曲变形（ ）。 9、梁上无荷载作用的区段，剪力图为一斜直线（ ）。
10、当荷载作用于多跨静定梁的基本部分时，附属部分不受力（ ）。
三、简答题（每题7分，共14分） 1、什么是平面汇交力系的合力矩定理？
2、什么是叠加原理？
四、分析计算题（共50分）
1、画出下图杆件的受力图。重力不计。(10分)
2、计算如图所示F 对O 点之矩。（10分）
3、求如图所示梁的支座反力。（15分）
4、试求如图所示杆件指定截面上的轴力。（15
）
安徽财贸学院合肥职业技术学院 一、学院概况 安徽财贸学院合肥职业技术学院（以「简称学院）的前身是国家级重点中专——安徽省贸易学校。学校始建于1964年，是国家教委“九五”重点教研课题试点学校和全国供销系统“教育先进单位”，曾多次荣获省直“文明单位”称号。学校的办学（或联办）层次有：中专、高职（专科）、本科，建校以米共向社会输送各类人才近5万名。目前，学院设有工商管理系（其中己开设物流管理、旅游管理、酒店管理和会亡｝电算化等专业，拟开设经济法、工商管理、金融事务管理、资产评估、投资与理则等专业）、计算机与信息管理系（其中己开设计算机技术与维护、应用电子技术、网络管理与信息处理等专业）、电子商务系（其中己开设电子商务、营销与策划、文秘与档案等专业，拟开设商贸英语、国际商务、茶文化、广告与商业展览等专业）、基础课部，以及教学辅助机构图书馆和现代教育技术中心等，在编教职工140余人，其中车职教师78名。今后学校将以建院为契机，人力促进专业调整建设，扩充优秀师资队伍，根据社会人才需求，力争每年I——2个新兴专业或交叉边缘专业，带动学院办学实力和教学水平大幅度提高，为把学院发展成省内优秀的高等职业教育院校奠定坚实的基础。 二、新校园位置及周边环境 国家级合肥经济技术开发区位十合肥市南郊，距市区6.5公里，规划控制区域53平方公里。开发区是合肥对外开放的重要窗日，区内的大学城己具规模，现有合肥工业大学、安徽大学、安徽建工学院等近10所高等院校入驻。学院新校园位于大学城西南方，范围沿翡翠路（建设中，路宽60米）以西，方兴大道（建设中，路宽80米）以北，高压线走廊以南，占地面积400亩，具体而积和地形状况详见“安徽则贸学院合肥技术职业学院用地勘界图”。 三、新校园项目概况 （一）、项目名称：安徽则贸学院合肥职业技术学院新校园建设工程 （二）、学校类别：财经类 （三）、学生规模：按5000人规模规划并应考虑发展到7000人规模的可能性 （四）、占j也面积：100.31亩 （五）、规划方案设计内容及范围 1、校舍、道路、环境景观、总体规划；
安徽财贸职业学院 毕业实习报告 学号 G1432114 姓名马允 班级连锁 1404 指导教师 实习报告题目安徽德丰生态农业有限公司顶岗实习报告 实习单位（加盖单位公章） 安徽德丰生态农业有限公司顶岗实习报告 ?实习单位介绍 ?公司简介 安徽德丰生态农业有限公司成立于2008年10月，是一家现代化的农业公司，公司注册资本2896．5万元，经过六年的积累与沉淀，公司已初具规模。2014年12月，公司以生态农业开发为宗旨、以“立足合肥、带动全省、辐射全国、走向国际”为发展理念。?2015年7月13日，安徽德丰生态农业有限公司在上海股权托管交易中心成功挂牌上市（企业代码206550），迈出了走向资本市场的第一步。目前公司通过了ISO9001，OHSAS18001等国际、国内标准体系认证。 ?公司概况和经营情况 示范基地果玩综合体目前主要产品有金果梨、金果梨苗、有机蔬菜及其他水果草莓、葡萄、桃李、石榴、精品水果等，位于安徽省合肥市蜀山区农业生态旅游经济开发区，流转5100亩土地，发展集农业种植、生态旅游、农业养殖、农业生态加工、苗圃培育等多类型农业生态产业链经营，德丰农业在发展自身的同时，更加关注社会责任。立足第一产业，种植生产有机、富贵硒、原生态产品；拓展第二产业，通过打造休闲观光、生态旅游，塑造全新，“回归自然，体验乡村”的旅游新产业。
果玩连锁店是安徽德丰生态农业有限公司依托5100亩果园，重点打造的具有特 色的5S精品水果体验店，果玩连锁店与果玩综合体紧密结合，以“有水果更好玩”为 发展理念、卖最好吃的水果，为服务宗旨。同时也借助互联网O2O模式的优势，大力 发展线上业务，将线上淘宝产品与线下实体店相互关联。以线上业务带动实体店销售，以实体店资源推动线上业务的拓展。果玩连锁店也始终会以优质的服务全力为人们的 健康生活保驾护微笑（Smile）、及时（Speed）、（Speciality）规范（Standardization）,满意（satisfaction），5S服务是我们坚持的理念。周一至周五 营业额平均0.8万元，客流量大概320人次。周六周日营业额平均1万元，客流量400 人次。 ?实习时间 从2016年7月10日至2017年12月10日 ?实习的岗位 实习期间从事了两个岗位，分别是：陈列员和收银员。这两个岗位属于门店内岗位。收银和陈列是门店正常运营的基础保障，也是门店最主要的两个岗位。陈列员：现场维护，及时上货下货与补货，水果陈列，仓库整理，服务顾客，门店卫生。 ?实习的岗位职责与要求 ?收银员： ?岗位职责：（1）参与门店盘点工作。（2）为顾客提供优质的收银服务。（3）确保现金安全和商品安全。（4）收银区域的清洁和整齐。（5）水果榨汁。（6）确保营业额和现金一致，溢缺在公司范围之内。 ?岗位要求：（1）专科以上学历，普通话良好。（2）有收银经验者优先。（3）正直诚实，刻苦耐劳，有责任心。 ?陈列员： ?岗位职责：（1）现场维护，保证门店的整洁（2）补货，注意门店货架情况及时补货，不出现空缺。（3）商品陈列，保证货架商品的整洁，先进先出保质期情况。（4）仓库整理，使仓库保证整齐不出现散乱现象。 ?岗位要求：（1）专科以上学历，普通话良好。（2）正直诚实，刻苦耐劳，有责任心。
《财政与金融》（A卷） 专业：学号：姓名：分数： 一、选择题（每小题2分，共40分,每题只有一个正确答案） 1.财政属于( )范畴。 A生产 B分配 C交换 D消费 2.财政分配的目的是为了满足（）。 A个人消费的需要 B.企业生产的需要 C社会的公共需要 D.家庭的生活需要 3.劳动力再生产费用也是决定( )高低的主要因素。 A.剩余产品价值率 B.产品合格率 C.工资增长率 D.物价指数 4.国债是指( )以债务人的身份，采取信用方式，通过在国内外发行债券所形成的债务。 A.企业 B.团体 C.政府 D.个人 5.财政补贴的对象是( )。 A.政府机构 B.企业和居民 C.失业者 D.伤残人 6.( )是商业银行经营资金的主要来源。 A.银行资本金 B.存款负债 C.向中央银行借款 D.同业拆借 7 我国的中央银行是( )。 A.中国人民银行 B.中国银行 C.中国工商银行 D.中国农业银行 8.( )是指保险人将其承担的保险业务，以承保形式，部分转移给其他保险人的保险。 A.原保险 B.再保险 C.单一保险 D.综合保险 9.( )是金融机构之间旨在调剂资金头寸余缺的一种短期资金融通的货币市场业务方式。 A.同业拆借 B.票据承兑 C.票据贴现 D.国债回购业务 l0. ( )是由银行发行的一种票据，俗称钞票。 A.支票 B.银行券 C.大额存款单 D.股票 11.财政分配的主要对象是( )。 A.社会产品 C+V+M B.折旧基金C C.职工劳动报酬收人V D.剩余产品价值 M 12.财政是以( )为主体的分配关系。 A.国家 B.企业 C.个人 D.法人 13.政府采购制度的核心内容是( )。 A.控股制 B.财政供给制 C.招标制 D.财政透支 14.综合财政计划中，处于主导地位的是( )计划。 A.国家预算 B.银行信贷收支 C.现金收支 D.企业部门财务收支 15.(C)是指政府的借贷活动，其主要形式是由政府发行债券以筹措资金。 A.商业信用 B.银行信用 C.国家信用 D.消费信用 16.狭义的财政管理体制是( )。 A.国家预算管理体制 B.税收管理体制 C.国有企业财务管理体制 D.文教行政事业财务管理体制 17.政策性金融机构的资金来源主要是( )。 A.国家预算拨款 B.自由资金 C.企业存款 D.居民存款 18.派生存款的策源地是( )。
学校名称（本科）网址地址 01 合肥工业大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市屯溪路193号 02 中国科学技术大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市金寨路96号 03 安徽大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市经济技术开发区九龙路111号 04 安徽理工大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省淮南市舜耕中路168号 05 安徽工业大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省马鞍山市湖东路59号 06 安徽农业大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市长江西路130号 07 安徽医科大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市梅山路 08 安徽师范大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省芜湖市北京东路1号 09 安徽财经大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省蚌埠市曹山路962号 10 安徽工程大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省芜湖市北京中路 11 淮北师范大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/淮北市东山路100号 12 安徽建筑工业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市紫云路292号 13 安徽中医学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市梅山路103号 14 皖南医学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/中国安徽省芜湖市高教园区文昌西路22号 15 合肥师范学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市金寨路327号 16 蚌埠医学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省蚌埠市东海大道2600号 17 阜阳师范学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省阜阳市清河西路100号 18 安徽科技学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省凤阳县东华路9号 19 安庆师范学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽安庆菱湖南路128号 20 淮南师范学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省淮南市田家庵区学院路 21 安徽新华学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市望江西路555号 22 巢湖学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市巢湖半汤度假区 23 宿州学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省宿州市汴河中路71号 24 黄山学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省黄山市屯溪区西海路39号 25 皖西学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省六安市云露桥西月亮岛 26 滁州学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省滁州市琅琊路2号 27 铜陵学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省铜陵市北京中路297号 28 合肥学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市黄山路373 29 蚌埠学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省蚌埠市曹山路1866号 30 池州学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省池州市教育园区池州学院 31 安徽三联学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽合肥市经济技术开发区合安路47号 32 安徽外国语学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥国家级森林公园紫蓬山风景区 33 安徽文达信息工程学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市紫蓬山风景区森林大道3号 学校名称（专科）网址地址 01 马鞍山师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省马鞍山市湖西南路369号 02 安徽医学高等专科学校https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市芙蓉路632号 03 安徽中医药高等专科学校https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省芜湖市乌霞山西路18号 04 亳州师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省亳州市汤王大道南端延长线东侧 05 桐城师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省桐城市龙眠西路58号 06 安庆医药高等专科学校https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省安庆市集贤北路1588号 07 合肥幼儿师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽合肥市磨店职教基地文忠路与学林路交口 08 安徽水利水电职业技术学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市东门合马路18号
中共安徽财经大学委员会文件 校党字…2013?24号 关于印发《安徽财经大学2013年 科级干部聘任工作实施办法》的通知 各分党委（党总支、直属党支部） 各处级单位、校直属机构： 《安徽财经大学2013年科级干部聘任工作实施办法》已经2013年7月26日校党委常委会讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。 监督联系电话：3171170（校纪委）、3173111（组织部） 特此通知 附件：安徽财经大学2013年科级干部聘任工作实施办法 中共安徽财经大学委员会 2013年7月27日
安徽财经大学 2013年科级干部聘任工作实施办法 为进一步深化干部人事制度改革，加强科级干部队伍建设，优化科级干部队伍结构，建立一支精干、高效、廉洁的干部队伍，全面推进学校各项事业的发展。参照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部职务任期暂行规定》和《党政领导干部交流工作规定》，结合我校实际，现对科级干部聘任工作提出如下实施意见。 一、聘任原则 1.党管干部原则； 2.任人唯贤、德才兼备原则； 3.群众公认、注重实绩原则； 4.民主、公开、竞争、择优原则； 5.民主集中制原则； 6.依法办事原则。 二、竞聘职位 除后勤集团以外，全校各处级单位内设科级职位均为公开竞聘职位，具体职位和职数见附件1。 三、任职条件与资格 (一)基本条件 1.具有履行职责所需的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，坚决贯彻党的基本路线和各项方针、政策，认真执行学校的各项决定和规章制
度。 2.具有较强的事业心和责任感，有良好的职业道德，有为学校教学、科研和师生服务的敬业精神。 3.有一定的实践经验和胜任工作岗位的管理能力、协调能力和相应的文化水平、专业知识。 4.坚持原则，秉公办事，清正廉洁，作风正派，善于团结同志，密切联系群众，自觉接受组织和群众的监督。 (二)平级聘任和交流的任职资格 现任科级干部，均可根据自身情况应聘相应的职位。 (三)提拔任用的任职资格 1.硕士研究生及以上毕业工作一年以上，大学本科毕业工作三年以上，可申报副科级职位； 2.担任副科级职务两年以上，可申报正科级职位； 3.提任正科级职务年龄不超过48周岁，副科级职务年龄不超过45周岁。 参加竞聘的同志，必须是正式在编或人事代理人员，近三年年度考核等级在合格以上，且身体健康。除具备以上任职资格外，还需满足相关职位的补充条件（见附件1备注栏）。 上述资格条件中，年龄和任职年限均含本数，计算截止时间为2013年6月30日。 四、聘任程序 1.学校公布公开竞聘的科级职位和职数。 2.学校从下发通知起开始受理个人报名，截止时间为7月30日下午5：00。报名时，个人填写《安徽财经大学2013年科级干部聘任报名表》(见
财政与金融试卷 一、填空题（本大题共5小题，每空1分，共14分） 1.政府职能是指政府在经济和社会生活中固有的功能。它包括政治职能、经济职能和文化职能。 2.社会保险制度包括社会保障、社会保险、社会福利。 3.税收的基本要素包括纳税人、课税对象、税目和税基、税率。 4.金融是指简单来说，金融就是资金的融通。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。 5.世界各国中央银行的职能有四个：服务职能、调节职能和管理职能。 二、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分） 1.财政参与国民收入初次分配的形式不包括 ．．．( C ) A.增值税 B.营业税 C.财产税 D.消费税 2.财政收入可以分为经常性收入和资本性收入，其划分标准是( ) A.预算收入的性质 B.预算的级次分类 C.收入来源的经济部门 D.财政收入的组织形式
3.纳税人通过提高商品销售价格的方法转移税收负担的税负转嫁方式称为( A ) A.前转 B.后转 C.散转 D.税收资本化 4.预算年度的期限通常为（ A） A. 一年 B. 二年 C. 三年 D. 四年 5.我国金融体系的核心是（B） A. 商业银行 B. 中央银行 C. 政策性银行 C. 非银行金融机构 6.我国一般采用的利息率是（B ） A. 年利率 B. 月利率 C. 日利率 D. 厘利率 7.一国制定和执行政府货币政策的金融机构是（B） A. 商业银行 B. 中央银行 C. 政策性银行 D. 专业银行 8.保险最基本的职能是（B ） A. 经济补偿 B. 分散风险 C. 筹集资金 D. 防灾防雨 9.保险合同的内容是指（A） A. 保险合同的形式和条款 B. 保险利益
安徽省中职学校名录(765所).txt41滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。安徽省中职学校名录（765所）科研动态 安徽省 中国科学院合肥科学技术学校 合肥铁路工程学校 安徽电气工程学校 安徽电子工程学校 安徽化工学校 安徽机电工程学校 安徽省石油化工干部学校 安徽省农业广播电视学校 安徽省粮食干部学校(省粮食技工学校) 安徽省水利职工中等专业学校 合肥经贸职业技术学校 合肥华美职业学校 合肥经济技术职业学校 安徽明星科技职业学校 安徽明星中华科技中专 安徽合肥城市建设职业学校(合肥十六中学) 合肥轻工业技工学校 合肥市第二中学(中华职业学校) 安徽合肥市金融职业学校(三十三中学) 安徽省轻工业干部中等专业学校 粮食中专学校 合肥重机学校(合肥重机职业高级中学) 安徽省中华会计函授学校 合肥瑶海区18 安徽科技贸易学校 安徽能源技术学校 安徽省蚌埠工艺美术学校 安徽省第一轻工业学校 安徽省汽车工业学校安徽省物资学校 华兴职业高级中学华兴中学 合肥市粮食职工学校 合肥市职业教育中心(合肥市第十四中学) 合肥十三中学(安徽合肥电子职业学校) 合肥十一中学(安徽合肥工贸职业学校) 合肥市机械工业技工学校 合肥市第三十一中(安徽合肥服装职业学校) 安徽合肥旅游职业学校(十五中学)
合肥市第一商业局职工中等专业学校 合肥无线电技工学校 安徽省冶金技工学校 合肥市职业教育中心分校(纺织职业高级中学) 合肥化工技工学校 包河区15 安徽省农业银行干部职工中专学校 合肥科技职业学校 合肥立新苗种厂培训部 三联中专职业学校 合肥务实职业学校 合肥少林金刚武术培训学校 合肥广达职业学校 合肥庐州中华职业学校 合肥庐阳中华职业学校 合肥市第三十五中学(城西职业学校) 合肥工业技术学校 合肥市常青职业高级中学 安徽省公路工程技工学校 安徽省建筑工程技工学校 市老峰职业中学 合肥市乡镇企业职业学校 庐阳区13 安徽省行知中学 安徽新华学校 合肥经济管理学校 合肥林业学校 合肥市第二工业学校 安徽省职工电视中专合肥分校 合肥市成人中学专业学校(应用技术职业学校) 合肥市光华卫生职业学校 合肥求实成人中专学校合肥求实职业学校 合肥房地产职工学校 合肥市交通技工学校 庐江县9 庐江县高级职业学校 庐江县农业技术学校 庐江县田埠高级职业中学
合肥财经职业学院宣传画册 策划方案 一、项目分析 1.地域文化分析 位于安徽省正中央的合肥，安徽省省会，古称庐州、庐阳。安徽省的政治、经济、教育、金融、科技和交通中心，皖江城市带核心城市，合肥都市圈中心城市，长三角城市经济协调会城市，长江中下游城市群副中心城市，同时也是华东地区综合交通和通信枢纽之一。 素有“江南唇齿，淮右襟喉”、“江南之首，中原之喉”之称的合肥拥有三所国家实验室和四座重大科学装置，是仅次于北京的国家重大科学工程布局重点城市。合肥是全国首座国家科技创新型试点城市，同时也是世界科技城市联盟会员城市。是中日韩围棋三国赛的永久举办地。 2.学校特色文明分析 （1）基础建设 合肥财经职业学校原系安徽斯坦迪专修学院。2006年5月，经安徽省人民政府批准、国家教育部备案，升格为合肥财经职业学院。学院位于合肥大学城内，北区坐落在合肥经济技术开发区芙蓉路650号，南区坐落在合肥经济技术开发区方兴大道，北临安徽大学，毗邻合肥工业大学，占地488亩。校园环境倾力建造
为“生态园林式、具鲜明特征和最适宜年轻学生学习、生活的常绿校园”。 （2）办学理念 学院贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的高等职业教育方针，坚持以创新型职业教育、高度关心学生就业为使命，倡导“立交桥式”教育模式，以人为本，不断创新教育理念，提出“教育多层次，求学多渠道，就业多方向”的培养方式，建立传统教育与职业教育之间的有机联系，结合职业教育与传统教育双方面的优势，全力打造高技能、实用型、创新型人才。 “贾而好儒”的特色是徽州成为文风昌盛之地，又对其商业经营产生了积极的、深远的影响。合肥财经职业学院秉承这一优良的徽商传统，并结合今天的时代特征，将其升华为“财富济世，经国安邦”的责任使命，它是投资者教育报国思想的体现，也是合财学子求学立身的宣言。 （3）教学特色 合肥财经学院以崭新的教育理念立校，倡导立交桥式职业教育模式，提出“教育多层次，求学多渠道，就业多方向”。 核心竞争优势：课堂+基地的教学模式；企业家+专家的教学模式；系+公司的院系设置；教授+首席培训师式的师资队伍；职业岗位+专业方式就业式的课程设置。
2019年民办安徽文达信息技术职业学院篇一：安徽民办高校名单 安徽新华学院本科 安徽三联学院本科 安徽文达信息技术职业学院专科安徽外国语职业技术学院专科合肥财经职业学院专科万博科技职业学院专科合肥经济技术职业学院专科合肥滨湖职业技术学院专科安徽绿海商务职业学院专科合肥共达职业技术学院专科安徽现代信息工程职业学院专科安徽涉外经济职业学院专科合肥信息技术职业学院专科 篇二：安徽省好的民办大学 安徽省好的民办大学安徽省内比较好的民办大学： 院校名称学历层次所在区域 安徽新华学院本科合肥 合肥财经职业学院专科合肥
安徽三联学院本科合肥 万博科技职业学院专科合肥 合肥经济技术职业学院专科合肥 合肥滨湖职业技术学院专科合肥 安徽绿海商务职业学院专科合肥 合肥共达职业技术学院专科合肥 阜阳科技职业学院专科阜阳 安徽现代信息工程职业学院专科合肥蚌埠经济技术职业学院专科蚌埠 安徽旅游职业学院专科阜阳颖上 安徽文达信息技术职业学院专科合肥
安徽外国语职业技术学院专科合肥 安徽涉外经济职业学院专科合肥 合肥信息技术职业学院专科合肥 合肥：中国科技大学；合肥工业大学；安徽大学；安徽医科大学；合肥炮兵学院； 蚌埠：安徽财经大学；蚌埠医学院；蚌埠学院；蚌埠电子信息工程学院； 芜湖：安徽师范大学 安庆：安庆师范学院 巢湖：巢湖学院 —北大资源研修学院 篇三：国家承认学历的民办高校名单
国家承认学历的民办高校名单 截至20XX年4月12日共239所 序号学校名称 1北京城市学院2北京科技经营管理学院3北京经济技术职业学院4北京经贸职业学院5北京工商大学嘉华学院6北京北大方正软件职业技术学院7北京汇佳职业学院8北京邮电大学世纪学院9北京科技职业学院10北京培黎职业学院11北京吉利大学12首都师范大学科德学院 天津 12民办天狮职业技术学院 河北 13石家庄联合技术职业学院14石家庄计算机职业学院15石家庄影视艺术职业学院16邯郸中原外国语职业学院17石家庄法商职业学院18石家庄外语翻译职业学院19石家庄科技信息职业学院20保定
财政与金融试题及答案 This manuscript was revised on November 28, 2020
财政与金融 一、名词解释(每题3分,共15分) 1.征点:税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额。课税对象未达到起征点 的,不征税;但达到起征点时,全部课税对象,都要征税。 2买性支出:直接表现为政府购买商品或劳务的活动,包括购买进行日常政务活动腑的商品和劳务,也包括用于国家投资所需的商品和劳务的支出。 3.复式预算：在预算年度内将全部财政收支按经济性质分别编制成两个或两个以上 的预算,通常分为经费预算和资本预算。 4.货币政策：中央银行为实现宏观的经济目标而采取的组织和调节货币信用量的经 济政策,包括货币政策目标和货币政策工具两大内容。 5.信托:是财产的所有者为了达到一定的目的,通过鉴定合格,将其财产委托信托机构 全权代为经营、管理或处理的行为。 二、填空{每空1分,共20分} 1.财政具有资源配置、收入分配、经济稳定三大职能。 2.税收的形式特征,通常被概括为三性,即具有强制性、无偿性、固定性的特征。 3.财政支出效益分析的方法有成本分析法、效益最低选择法、费用公共劳务收费法。 4.现代社会保障的核心内容是社会保险 5.我国统一货币流通包括现金流通领域和转账结算领域。 6.中央银行是的银行、的银行、的银行,是特殊的金融管理机构。 7.信托的职能有财务管理、资财融通、信用服务 8.紧缩财政政策的措施主要有削减财政支出和增加税收。 三、单项选择(每题1分,共10分} 1.财政产生的条件是（ B ）。 B.经济和政治 2.一种税区别于另一种税,主要是起因于( B ) B.课税对象 3.（ C ）的利率是根据市场物价变动幅度而浮动的。 C.保值国债 4.地方各级政府预算由本级( B )审查和批准。 B.人民代表大会 5.在编制预算时就已经安排了财政支出大于财政收入,称为（ C ）。 C.赤字财政 6.企业之间相互提供的与商品交易相联系的信用形式是( A )。 A.商业信用 7.银行在技术上的创造货币能力能否发挥,从根本上说,取决于( D )。 D.社会再生产等若干内在因素 8.( B )具有"信用创造"的功能。
安徽省第二届自立自强立志成才报效祖国大学生演讲比赛
附件1： 安徽省第二届“自立自强励志成才报效祖国”大学生 演讲比赛半决赛参赛选手名单 合肥片 学校 演讲学生 演讲题目姓名姓别 合肥工业大学侯泽君男中国青年李油女勇敢的心 安徽大学查天送男雄鹰，期待飞翔 吴晶玲女致我们风华正茂的青春 安徽农业大学刘超男 朋友，加油！魏巍女 程钰女大爱无言 安徽医科大学叶薇女心中的明灯 李宝珠女用青春实现报效祖国的誓言 安徽中医学院刘雅蓉女我会加油，一定会！ 李瑞峰男只要自己不跪下，就不会比别人矮 安徽建筑工业学院桑彩霞女自立自强立志成才报效祖国方淑苗女我的“励程” 合肥学院罗闻男少年与爱 朱星怡女在艰难困苦中挺立 合肥师范学院陈菲女让青春与爱一起飞扬耿洪亚男学会感恩，自强不息 安徽三联学院邵敏女自立自强、立志成才、报效祖国 安徽新华学院董菲菲女 立志向，小猪亦能飞上天， 横四海，儿女豪气振苍穹 王琳珺女勇于面对逆境，真情传递校园 安徽大学江淮学院许颍众男自立自强励志成才报效祖国
丁晓慧女为梦想而奋斗 安徽医科大学临床医学院蒋品女自立自强让青春展翅钱凤丹女报答 安徽工商职业学院陆凌云女感恩自强修身报国 季琳女向着成功的巅峰不屈攀登 安徽广播电视大学谢发美女做你的孩子，我很幸福戚立男感恩·自强 安徽水利水电职业技术学院李朝栋男懂得感恩，成就人生辉煌叶程玲女让心路历程洒满七彩霞光 安徽警官职业学院苏阳女用年轻的心担起报国的责任陈美西女青春与使命 安徽工业经济职业技术学院王可女感动的力量 陈瑶女自立自强，报效祖国 安徽交通职业技术学院王笑笑女觉醒拼搏感恩郜蕾女学会成长，学会感恩 安徽体育运动职业技术学院朱雪婧女我们是祖国的未来张婧女让青春与祖国同行 安徽医学高等专科学校张珍女妈妈，让我为你撑起一片天吴娇女感谢大山，感恩祖国 安徽广播影视职业技术学院李诗颖女 自立自强与国同行顾蕾女 李蓉女 李健男青年中国说 安徽城市管理职业学院吕亚慧女像鹰一样翱翔赵梦思女少年心中国情 安徽中澳科技职业学院徐磊男做有为的中国当代青年，我们要负 起奋进的责任 梅洁女 安徽艺术职业学院刘杰男自立自强立志成才报效祖国张婕女大学现在时 安徽财贸职业学院倪媛媛女 心怀一粒树的种子蒋雪女 江密密女
全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单
附件1 全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单 全省优秀教师537名 黄松筠中国科学技术大学 苏馈足合肥工业大学 谢颖锋安徽大学 戴兆国安徽师范大学 姚静荪安徽师范大学 欧阳跃峰安徽师范大学 姚敏安徽工业大学 王海川安徽工业大学 李致平安徽工业大学 彭晶安徽理工大学 葛斌安徽理工大学 江家伍安徽农业大学 孙超安徽农业大学 王兆良安徽医科大学 孔德虎安徽医科大学 吕雄文安徽医科大学 程刚安徽财经大学 张庆亮安徽财经大学 陈得宝淮北煤炭师范学院 周有斌淮北煤炭师范学院 张开炳安徽工程科技学院
黄凯安徽工程科技学院许德章安徽工程科技学院刘燕杰安庆师范学院 胡万宝安庆师范学院 孙绍信阜阳师范学院 崔玉民阜阳师范学院 李侠安徽建筑工业学院杨立红安徽中医学院 申国明安徽中医学院 桂双英安徽中医学院 申正付蚌埠医学院 关宿东蚌埠医学院 崔晓霞皖南医学院 杨解人皖南医学院 张盛安徽科技学院 胡月英安徽科技学院 牟筱玲安徽科技学院 王志蚌埠学院 李桦蚌埠学院 裴正轩巢湖学院 方习文巢湖学院 吕家云巢湖学院 程海峰池州学院 王良虎池州学院 汪贤才池州学院
邢存海滁州学院 王晓梅滁州学院 叶高滁州学院 刘楠合肥师范学院 杨杰合肥师范学院 吕刚合肥学院 杨本宏合肥学院 崔学勤合肥学院 贾淑品淮南师范学院 胡焕龙淮南师范学院 王顺昌淮南师范学院 谢丹芳黄山学院 吴嘉佑黄山学院 李月云宿州学院 张莉宿州学院 吴玲宿州学院 沈陵铜陵学院 王亮铜陵学院 唐自政皖西学院 王全林皖西学院 聂丽皖西学院 余娟霞安徽新华学院 张继山安徽三联学院 鲁旗会安徽三联学院 凌云安徽职业技术学院 赵向军安徽水利水电职业技术学院
第1页，共4页 第2错误！未指定书签。页，共4页 装 订 线 装 订 线 装 订 线 装 订 线 装 姓名： 学号： 专业： 年级： 学院： 座号： 密 封 线 密 封 线 密 封 线 密 封 线 密 封 试卷编号： 2017级会计专业《财政与金融》期末试卷 试卷类型： A 卷 2018~ 2019学年 第一学期 考试时间：90分钟 出题单位 出题老师 印刷份数 教研室主任 院部主任 题号 一 二 三 四 五 成绩 题分 20 20 20 20 20 得分 一、单项选择题（本题共20小题20分） 1、与市场经济相适应的财政类型是（ ）。 A 、计划财政 B 、家计财政 C 、公共财政 D 、生产建设财政 2、以国家或政府为主体的收支分配活动是（ ）。 A 、金融 B 、财政 C 、个人分配 D 、公司财务 3、在财政转移支付制度设计上，必须考虑区域和城乡间的发展差距，这体现了公共财政（ ）特征。 A 、弥补市场失效 B 、提供公平服务 C 、非盈利性 D 、法制性 4、各国政府普遍运用的财政收入的主要形式是（ ）。 A 、税收 B 、国有资产收益 C 、专项收入 D 、债务收入 5、下列选项中，成为我国财政收入基础的是（ ）。 A 、工业 B 、农业 C 、交通运输业 D 、商业服务业 6、发行公债的最初目的是为了（ ）。 A 、筹集建设资金 B 、稳定物价 C 、弥补财政赤字 D 、调节经济 7、税收政策的中心环节是（ ）。 A 、税收对象 B 、纳税环节 C 、纳税人 D 、税率 8、被认为最具负担公平的税率制度是（ ）。 A 、比例税率 B 、实际税率 C 、平均税率 D 、最低税率 9、我国各级政府预算的审批机关是（ ）。 A 、本级政府 B 、本级财政部门 C 、本级人民代表大会 D 、本级人民代表大会常务委员会 10、财政收入的主要来源是（ ）。 A 、C 部分 B 、V 部分 C 、M 部分 D 、V 和M 部分 11、纸币之所以能够产生，跟货币执行（ ）职能的特点有关。 A 、价值尺度 B 、流通手段 C 、贮藏手段 D 、支付手段 12、货币制度基本的内容是规定（ ）。 A 、货币材料 B 、货币单位 C 、货币名称 D 、价格标准 13、当央行提高法定准备金时，将导致货币的供应量（ ）。 A 、增加 B 、减少 C 、不确定 D 、不变 14、银行信用是银行和各类金融机构以（ ）形式提供的信用。 A 、商品 B 、货币 C 、资本 D 、证券 15、实际利率等于（ ）。 A 、名义利率减通货膨胀率之差 B 、名义利率加通货膨胀率之和 C 、市场利率减官定利率之差 D 、市场利率加官定利率之和 16、由国家根据立法采取强制行政手段加以实施的保险是（ ） A 、商业保险 B 、社会保险 C 、平安保险 D 、社会福利 17、商业银行经营活动的范围是（ ）。 A 、生产领域 B 、流通领域 C 、消费领域 D 、货币领域 18、我国中央银行的货币政策首要目标是（ ）。 A 、稳定币值并以此促进经济形式增长 B 、信贷收支平衡 C 、充分就业 D 、国际收支平衡 19、商业银行等金融机构开展业务必须向中央银行交纳的存款为（ ）。 A 、支付准备金 B 、特别存款 C 、超额准备金 D 、法定存款准备金 20、世界上最早使用纸币的国家是（ ）。 A 、英国 B 、美国 C 、中国 D 、意大利 二、多项选择题（本题共10小题20分） 1、财政支付的形式包括（ ）。 A 、无偿拨付 B 、货币形式 C 、有偿贷款 D 、实物形式 E 、公用经费 2、中央银行投放基础货币的渠道包括（ ）。 A 、对个人贷款 B 、收购金银、外汇 C 、买卖政府债券 D 、对金融机构贷款 E 、对工商企业贷款 3、社会主义市场经济体制下，财政担负（ ）的职能。 A 、配置资源 B 、收入分配 C 、调控市场 D 、稳定经济 E 、稳定政治 4、财政支出的无偿使用形式具体有（ ）形式。 A 、财政贴息 B 、财政拨款 C 、政府采购 D 、转移支付 E 、税式支出 8、下列属于非银行金融机构的是（ ） A 、保险公司 B 、投资银行 C 、国有商业银行 D 、股份制商业银行 E 、信用社 6、市场机制存在的被称为“市场失灵”的固有缺陷包括（ ）。 A 、垄断 B 、外部效应 C 、公共物品 D 、私人产品 E 、收入分配不公 7、财政转移性支出具有的特点包括（ ）。 A 、无偿性 B 、有偿性 C 、等价性 D 、非等价性 E 、随意性 得分 得分
安徽财贸职业学院毕业论文 安徽财贸职业学院毕业设计（论文）封面 学号G1163357 姓名朱栋 班级信息1101 指导教师蔡立炉 论文题目安徽财贸职业学院50年校庆
安徽财贸职业学院50年校庆 摘要 本项目名为安徽财贸职业学院50年校庆。安徽财贸职业学院是安徽省人民 政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，坐落在安徽省会合肥市， 占地面积400余亩，毗邻安徽大学、合肥工业大学新区，与合肥市政务文化新区、 明珠广场、欧风街、徽园、国际会展中心等著名景点相接，环境优美，风景秀丽， 人文荟萃。安徽财贸职业学院建立于1964年，到2014年已建校50周年，安徽 财贸职业学院秉承“明德厚学、知行合一” 的校训，坚持“以就业为导向，以 创新为动力，以质量为根本，以特色为生命” 的办学理念，为企业、为社会、 为国家培养了一代又一代全方面人才，为社会做出了杰出的贡献。本项目是为庆 祝安徽财贸职业学院建校50周年，项目分为5个主要模块，分别对安徽财贸职 业学院的发展历史、各个院系、校园美景、师生祝福以及校企合作等方面进行的 简介，比较详细的涵盖了校园的各个角落，全面的对安徽财贸职业学院进行了一 次概述。本项目的制作主要运用了会声会影、FlashCS5.0、PhotoShop、可牛等 软件进行编辑。本文详细介绍了本项目制作的全过程，并通过截图和文字加以说 明。在本文中详细介绍了本项目设计的总体方案。 关键字： 50 校庆FlashCS5 目录 第一章安徽财贸职业学院宣片的设计理念 (1) 1.1 宣传片的理念分析 (1) 1.1.1 学校宣传片 (1) 1.1.2 宣传片前期资料 (1) 1.2 宣传片的主体设计分析 (2) 1.2.1 主体内容的设计思路 (2) 1.2.2 宣传片的设计理念 (3) 第二章工具介绍 (3) 2.1 软件工具介绍 (4) 第三章安徽财贸职业学院宣传片的设计概要和制作流程 (5) 2.1 学院宣传片的设计概要 (5) 2.2 宣传片的制作流程 (6) 2.2.1 宣传片的构思 (6) 2.2.2 宣传片的脚本设计 (6) 2.2.3 宣传片介绍词的设计 (6) 2.2.4 宣传片的拍摄和制作步骤 (6) 第四章安徽财贸职业学院宣传片脚本设计 (7) 3.1 场景一：学院整体介绍镜头设置 (7) 3.2 场景二：露天剧院、操场、篮球场 (8) 3.3 场景三：宿舍 (9) 3.4 场景四：食堂 (10) 3.5 场景五：教学楼 (11)
（金融保险）财政与金融试题及答案
财政与金融试题及答案（902） 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每一小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1、财政分配的主要对象是（） ①、剩余产品 ②、社会产品 ③、必要产品 ④、社会财富 2、对国有企业利润征收的所得税属于（） ①、企业收入 ②、债务收入 ③、税收收入 ④、其他收入 3、下列税种中，属于所得课税的有（） ①、农业税 ②、关税 ③、耕地占用税 ④、证券交易税 4、跨国公司进行国际避税最常用的一种手段，是将利润（） ①、转移到高税国实现 ②、转移到低税国实现 ③、隐瞒 ④、抽逃 5、我国国有资产管理的重点是（） ①、资源性国有资产 ②、经营性国有资产 ③、非经营性国有资产 ④、有形国有资产 6、我国财政支出中的补偿支出是（） ①、基本建设支出 ②、债务支出 ③、国家物资储备支出 ④、挖潜改造支出 7、实现以外延为主的扩大再生产的重要方式是（） ①、基本建设 ②、大修理 ③、更新改造 ④、改建重建 8、社会保障制度的核心内容是（） ①、社会福利 ②、社会保险 ③、社会救济 ④、商业保险
9、各国政府偿还国债的基本手段是（） ①、设立偿债基金 ②、依赖财政盈余 ③、预算列支 ④、举借新债 10、国家预算管理体制的实质是（） ①、处理预算资金上的集权与分权的关系 ②、处理国家与企业的物质利益关系 ③、处理积累与消费的关系 ④、处理中央与地方的关系 11、我国最基本的信用形式是（） ①、商业信用 ②、银行信用 ③、国家信用 ④、消费信用 12、香港特别行政区实行的中央银行制度是属于（） ①、单一型中央银行制度 ②、复合型中央银行制度 ③、跨国型中央银行制度 ④、准中央银行制度 13、在商业银行的传统负责业务中处于最重要地位的业务是（） ①、资本金 ②、各项存款 ③、发行债卷 ④、借款 14、信托机构接受委托，对其财产进行经营、管理或处理的业务是（） ①、信托类业务 ②、委托类业务 ③、代理类业务 ④、融资租赁业务 15、保险职能中，能体现保险经济活动内在功能的是（） ①、融能资金 ②、组织经济补偿 ③、分散危险 ④、增加投资收益 16、证券交易所经纪人与外界证券商或客户的中介者，叫做（） ①、证券代理人 ②、证券买卖者 ③、掮客 ④、证券咨询机构 17、目前，我国将货币划分为三个层次，Mo通常是指（） ①、企业单位的活期存款 ②、流通中现金 ③、居民储蓄存款
安徽合肥所有统招高校名单、网站、地址 高校名称网址地址 安徽大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/ 中科大总数为https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/zh_CN/ 安徽医科大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/welcome/index.php安徽省合肥市梅 山路 合肥工业大学本科https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/ch/安徽省合肥市屯溪路193号(230009) 安徽农业大学https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/chinese/ 安徽建筑工程学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/ 安徽中医学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/（东区）合肥市梅山路103号（西 区）合肥市史河路45号合肥财经职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/国家级合肥市经济技术开发区大学 城汤口路中段(南区) 国家级合肥市经济技术开发区芙蓉路650号(北区) 安徽医学高等专科学校合肥市经济技术开发区芙蓉路 632 号(新校区) 安徽 省合肥市芜湖路387号（老校区） 万博科技职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市高新技术产业开发区创业 西路1号 安徽职业技术学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市包河大道268号（230051 ）新校区：合肥市瑶海区文忠路(230011) 安徽新华学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/axhu1/安徽省合肥市望江西路555号 合肥学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市黄山路373号 安徽文达信息技术职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市紫蓬山风景 区森林大道三号 安徽水利水电职业技术学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市东门合马路 18号 安徽警官职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽合肥清溪路78号 安徽三联学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥经济技术开发区合安路47号 安徽审计职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市经济技术开发区方兴大道509 号(新校区) 合肥市东流路9号（老校区） 安徽中澳科技职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市濉溪路312号 安徽公安职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市黄山南路1号 安徽交通职业技术学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/安徽省合肥市太湖路19号 合肥经济技术职业学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市环湖东路中段 安徽明星科技职业学院安徽合肥市庐阳区四里河明星路1号 安徽体育运动职业技术学院https://www.doczj.com/doc/9a9174080.html,/合肥市包河区人民大街1号
旅游行业的大力发展对专业服务人才的需求量大大增加，通过对已就业学生的跟踪调查，高职院校对旅游管理专业人才培养模式进行了改革和创新，在教学实训环节已经形成了以培养专业学生职业应用能力为核心的校内和校外实训实习过程，初步实现了旅游管理专业从传统专业教学体系到职业教学体系的转变．为了让高职学生的职业能力能更好的适应市场需求，我们在旅游管理专业大力推行了“工学结合”的人才培养模式．1“工学结合”人才培养模式的内涵 工学结合人才培养模式切合实际的理念，是以职业为导向，以提高学生就业竞争能力为目的，以市场需求为运作平台．使学生将理论学习与实践经验相结合，从而加深对自己所学专业的认识．学生看到了自己在学校中学习的理论与工作之间的联系，提高他们理论学习的主动性和积极性．在此过程中，可以加深了对社会和人类的认识，体会到与同事建立合作关系的重要性．学生通过参加实际工作来考察自己专业能力和环境适应能力的机会．学生们亲临现场接受职业指导、经受职业训练，了解到与自己今后职业有关的各种信息，开阔了知识面，扩大了眼界，大大提高了他们的责任心和自我判断能．还能为自己创造更多的就业选择．2“工学结合”人才培养模式的特点２．１学校与企业互相配合，全程参与 从企业所需岗位能力的调研，“订单培养班”的 建立，课程体系的设计、 架构，教学计划的制定，实训指导，定岗实习跟踪等，学校与企业都紧密联系，全程参与其中．企业的管理人员特别是培训部经理，有关业务部门的主管、领班都作为全过程主要参与人员．在理论课程实施过程中，学校聘请企业的管理层来校担任相关课程的主讲教师，并适时对课程进行适度的调整和更新．在校内实训环节，技能操作根据企业职业要求、岗位规范来统一要求．在企业定岗实习阶段，企业为学生分配指导人员，通过传统的“传帮带”，帮助学生尽快进入工作角色，在这一过程中，学校派出专业教师配合企业做好学生日常管理工作，特别是思想稳定工作．“工学”结合人才培养模式能够准确地把握企业发展的动向，培养企业所需要的职业素质高、专业技能熟的人员，能够从专业能力、学习能力、社会能力几方面对人才培养进行准确定位，防止盲目培养．２．２理论与实践紧密结合，循环提升 根据企业所需岗位的能力要求和职业发展要求来进行课程建设和组织教学，是我们进行“工学结合”人才培养模式的前提．在该模式推进的过程中，各环节都遵循理论联系实际的规律教学．第一环节，校内理论课程学习，内容设定为行业认知和专业基础课程；第二环节，校内实训课程学习，内容设定为基本技能课程和企业相关课程，重点培养职业能力；第三环节为顶岗实习，内容设定为岗位生产性实训，重点在提升职业能力和岗位适应力．在 “工学结合”人才培养模式的实践思考 ———以安徽财贸职业学院旅游管理专业为例 倪晶晶 （安徽财贸职业学院 旅游管理系，安徽 合肥230601） 摘要：我国旅游行业蓬勃发展需要大量的专业人才，“工学结合”人才培养模式能够实现校企双方人才共育，培养的人才标准符合行业发展需求，满足企业岗位需要.实施“工学结合”人才培养模式需要学校、企业互相配合，全程参与，需要理论与实践紧密结合，学生强化职业角色，提高职业能力.在实践中，要正确选择旅游企业作为校外实训实习基地是我们推行该模式的保障，制定科学的评价体系是该模式推行的关键点. 关键词：旅游管理；工学结合；人才培养模式中图分类号：Ｇ７１０ 文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）06-0204-02 Vol.28No.6 Jun.2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第6期（下） 2012年6月基金项目：安徽省人文社科项目(2010SK634） ２０４－－