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合肥信息技术职业学院专业介绍

合肥信息技术职业学院专业介绍

专业介绍名称电脑艺术设计专业动漫设计与制作专业电子商务专业信息安全技术专业计算机信息管理专业计算机应用技术专业

安徽财贸学院合肥职业技术学院规划设计任务书

安徽财贸学院合肥职业技术学院 一、学院概况 安徽财贸学院合肥职业技术学院(以「简称学院)的前身是国家级重点中专——安徽省贸易学校。学校始建于1964年,是国家教委“九五”重点教研课题试点学校和全国供销系统“教育先进单位”,曾多次荣获省直“文明单位”称号。学校的办学(或联办)层次有:中专、高职(专科)、本科,建校以米共向社会输送各类人才近5万名。目前,学院设有工商管理系(其中己开设物流管理、旅游管理、酒店管理和会亡}电算化等专业,拟开设经济法、工商管理、金融事务管理、资产评估、投资与理则等专业)、计算机与信息管理系(其中己开设计算机技术与维护、应用电子技术、网络管理与信息处理等专业)、电子商务系(其中己开设电子商务、营销与策划、文秘与档案等专业,拟开设商贸英语、国际商务、茶文化、广告与商业展览等专业)、基础课部,以及教学辅助机构图书馆和现代教育技术中心等,在编教职工140余人,其中车职教师78名。今后学校将以建院为契机,人力促进专业调整建设,扩充优秀师资队伍,根据社会人才需求,力争每年I——2个新兴专业或交叉边缘专业,带动学院办学实力和教学水平大幅度提高,为把学院发展成省内优秀的高等职业教育院校奠定坚实的基础。 二、新校园位置及周边环境 国家级合肥经济技术开发区位十合肥市南郊,距市区6.5公里,规划控制区域53平方公里。开发区是合肥对外开放的重要窗日,区内的大学城己具规模,现有合肥工业大学、安徽大学、安徽建工学院等近10所高等院校入驻。学院新校园位于大学城西南方,范围沿翡翠路(建设中,路宽60米)以西,方兴大道(建设中,路宽80米)以北,高压线走廊以南,占地面积400亩,具体而积和地形状况详见“安徽则贸学院合肥技术职业学院用地勘界图”。 三、新校园项目概况 (一)、项目名称:安徽则贸学院合肥职业技术学院新校园建设工程 (二)、学校类别:财经类 (三)、学生规模:按5000人规模规划并应考虑发展到7000人规模的可能性 (四)、占j也面积:100.31亩 (五)、规划方案设计内容及范围 1、校舍、道路、环境景观、总体规划;

全国最新二本三本高校名单:

全国最新二本三本高校名单:

代号院校名称理工类文史类 0060 解放军理工大学555 2080 上海师范大学541 2110 武汉科技大学517 2240 江西农业大学517 501 2441 上海工程技术大学544 2442 徐州师范大学517 500 2470 西北师范大学518 2480 河北科技大学529 2490 河北师范大学517 500 2500 长江大学520 502 2510 山西医科大学517 500 2520 山西师范大学517 500 2540 沈阳医学院521 2580 吉林工程技术师范学院517 500 2630 辽宁师范大学517 503 2650 河南农业大学517

2680 山东经济学院517 500 2740 山东建筑大学524 500 2750 贵州师范大学517 500 2790 首都体育学院517 506 2820 甘肃中医学院517 2850 贵阳中医学院517 500 2870 云南农业大学517 500 2880 昆明医学院517 2910 云南财经大学530 509 2920 青海大学517 500 2930 青海师范大学517 500 2940 青海民族学院517 500 2950 宁夏医学院517 2960 广州大学542 2980 北京建筑工程学院543 2990 新疆财经大学517 500 3000 西安科技大学530 500 3001 内蒙古财经学院517 500 3002 上海立信会计学院543 3008 厦门理工学院535 502 3010 山东科技大学540 3011 金陵科技学院517 500 3017 南京晓庄学院517 500 3020 天津农学院517 3030 河南理工大学517 500 3032 山东体育学院517 500 3034 广州医学院543 3036 吉林医药学院517 3042 广东警官学院517 500 3043 云南警官学院517 500 3050 湖南科技大学528 506 3060 黑龙江科技学院517 500 3080 华北煤炭医学院517 500 3090 淮北煤炭师范学院517 500 3110 三峡大学(面向全省)524 507三峡大学(面向宜昌市)519 504 3130 西安体育学院500 3140 沈阳体育学院517 3150 成都体育学院517 500 3160 武汉体育学院517 500 3170 西南石油大学535 500 3180 新疆医科大学517 3190 西安石油大学531 500 3200 沈阳化工学院520 3210 江汉大学(面向全省)527 510江汉大学(面向武汉市)517 503

中国高校统计(安徽)

学校名称(本科)网址地址 01 合肥工业大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市屯溪路193号 02 中国科学技术大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市金寨路96号 03 安徽大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市经济技术开发区九龙路111号 04 安徽理工大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省淮南市舜耕中路168号 05 安徽工业大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省马鞍山市湖东路59号 06 安徽农业大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市长江西路130号 07 安徽医科大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市梅山路 08 安徽师范大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省芜湖市北京东路1号 09 安徽财经大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省蚌埠市曹山路962号 10 安徽工程大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省芜湖市北京中路 11 淮北师范大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/淮北市东山路100号 12 安徽建筑工业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市紫云路292号 13 安徽中医学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市梅山路103号 14 皖南医学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/中国安徽省芜湖市高教园区文昌西路22号 15 合肥师范学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市金寨路327号 16 蚌埠医学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省蚌埠市东海大道2600号 17 阜阳师范学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省阜阳市清河西路100号 18 安徽科技学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省凤阳县东华路9号 19 安庆师范学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽安庆菱湖南路128号 20 淮南师范学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省淮南市田家庵区学院路 21 安徽新华学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市望江西路555号 22 巢湖学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市巢湖半汤度假区 23 宿州学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省宿州市汴河中路71号 24 黄山学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省黄山市屯溪区西海路39号 25 皖西学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省六安市云露桥西月亮岛 26 滁州学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省滁州市琅琊路2号 27 铜陵学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省铜陵市北京中路297号 28 合肥学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市黄山路373 29 蚌埠学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省蚌埠市曹山路1866号 30 池州学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省池州市教育园区池州学院 31 安徽三联学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽合肥市经济技术开发区合安路47号 32 安徽外国语学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥国家级森林公园紫蓬山风景区 33 安徽文达信息工程学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市紫蓬山风景区森林大道3号 学校名称(专科)网址地址 01 马鞍山师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省马鞍山市湖西南路369号 02 安徽医学高等专科学校https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市芙蓉路632号 03 安徽中医药高等专科学校https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省芜湖市乌霞山西路18号 04 亳州师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省亳州市汤王大道南端延长线东侧 05 桐城师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省桐城市龙眠西路58号 06 安庆医药高等专科学校https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省安庆市集贤北路1588号 07 合肥幼儿师范高等专科学校https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽合肥市磨店职教基地文忠路与学林路交口 08 安徽水利水电职业技术学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市东门合马路18号

关于印发《安徽财经大学2013年科级干部聘任工作实施办法》的通知

中共安徽财经大学委员会文件 校党字…2013?24号 关于印发《安徽财经大学2013年 科级干部聘任工作实施办法》的通知 各分党委(党总支、直属党支部) 各处级单位、校直属机构: 《安徽财经大学2013年科级干部聘任工作实施办法》已经2013年7月26日校党委常委会讨论通过,现印发给你们,请认真贯彻执行。 监督联系电话:3171170(校纪委)、3173111(组织部) 特此通知 附件:安徽财经大学2013年科级干部聘任工作实施办法 中共安徽财经大学委员会 2013年7月27日

安徽财经大学 2013年科级干部聘任工作实施办法 为进一步深化干部人事制度改革,加强科级干部队伍建设,优化科级干部队伍结构,建立一支精干、高效、廉洁的干部队伍,全面推进学校各项事业的发展。参照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部职务任期暂行规定》和《党政领导干部交流工作规定》,结合我校实际,现对科级干部聘任工作提出如下实施意见。 一、聘任原则 1.党管干部原则; 2.任人唯贤、德才兼备原则; 3.群众公认、注重实绩原则; 4.民主、公开、竞争、择优原则; 5.民主集中制原则; 6.依法办事原则。 二、竞聘职位 除后勤集团以外,全校各处级单位内设科级职位均为公开竞聘职位,具体职位和职数见附件1。 三、任职条件与资格 (一)基本条件 1.具有履行职责所需的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想,带头贯彻落实科学发展观,坚决贯彻党的基本路线和各项方针、政策,认真执行学校的各项决定和规章制

度。 2.具有较强的事业心和责任感,有良好的职业道德,有为学校教学、科研和师生服务的敬业精神。 3.有一定的实践经验和胜任工作岗位的管理能力、协调能力和相应的文化水平、专业知识。 4.坚持原则,秉公办事,清正廉洁,作风正派,善于团结同志,密切联系群众,自觉接受组织和群众的监督。 (二)平级聘任和交流的任职资格 现任科级干部,均可根据自身情况应聘相应的职位。 (三)提拔任用的任职资格 1.硕士研究生及以上毕业工作一年以上,大学本科毕业工作三年以上,可申报副科级职位; 2.担任副科级职务两年以上,可申报正科级职位; 3.提任正科级职务年龄不超过48周岁,副科级职务年龄不超过45周岁。 参加竞聘的同志,必须是正式在编或人事代理人员,近三年年度考核等级在合格以上,且身体健康。除具备以上任职资格外,还需满足相关职位的补充条件(见附件1备注栏)。 上述资格条件中,年龄和任职年限均含本数,计算截止时间为2013年6月30日。 四、聘任程序 1.学校公布公开竞聘的科级职位和职数。 2.学校从下发通知起开始受理个人报名,截止时间为7月30日下午5:00。报名时,个人填写《安徽财经大学2013年科级干部聘任报名表》(见

信息技术基础测试题及参考答案

信息技术基础测试题 7.1 信息技术概述测试题 1. 在下列信息系统的叙述中,错误的是 C 。 A. 电话是一种双向的、点对点的、以信息交互为主要目的的系统 B. 网络聊天是一种双向的、以信息交互为目的的系统 C. 广播是一种双向的、点到多的信息交互系统 D. Internet是一种跨越全球的多功能信息系统 2. 信息技术指的是用来扩展人的信息器官、协助人们进行信息处理的一类技术。在下列基 本信息技术中,用于扩展人的效应器官功能的是 D 。 A. 感测与识别技术 B. 计算与处理技术 C. 通信与存储技术 D. 控制与显示技术 3. “计算机辅助设计”的英文缩写是 A 。 A. CAD B. CAM C. CAE D. CAT 4. 下列 D 不属于计算机信息处理的特点。 A. 极高的处理速度 B. 友善的人机界面 C. 方便而迅速的数据通信 D. 免费提供软硬件 5. 计算机的应用领域可大致分为三个方面,下列答案中正确的是 C 。 A. 计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B. 工程计算、数据结构、文字处理 C. 实时控制、科学计算、数据处理 D. 数值计算、人工智能、操作系统 6. 集成电路是微电子技术的核心。它的分类标准有很多种,其中数字集成电路和模拟集成 电路是按照 C 来分类的。 A. 晶体管结构、电路和工艺 B. 信号的形式 C. 集成电路的功能 D. 集成电路的用途 7. 下列关于集成电路的叙述中错误的是 D 。 A. 微电子技术以集成电路为核心 B. 现代集成电路使用的半导体材料通常是硅或砷化镓 C. 集成电路根据它所包含的晶体管数目可分为小规模、中规模、大规模、超大规模和 极大规模集成电路 D. 集成电路使用的材料都是半导体硅材料 8. 微电子技术是以集成电路为核心的电子技术。在下列关于集成电路(IC)的叙述中,正 确的是 B 。 A. 集成电路的发展导致了晶体管的发明 B. 现代计算机的CPU均是超大规模集成电路 C. 小规模集成电路通常以功能部件、子系统为集成对象 D. 所有的集成电路均为数字集成电路 9. 微电子技术是现代信息技术的基础之一,而微电子技术又以集成电路为核心。下列关于 集成电路(IC)的叙述中,错误的是 C 。

安徽省中职学校名录(765所)

安徽省中职学校名录(765所).txt41滴水能穿石,只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦,它的一生都将黯淡无光。安徽省中职学校名录(765所)科研动态 安徽省 中国科学院合肥科学技术学校 合肥铁路工程学校 安徽电气工程学校 安徽电子工程学校 安徽化工学校 安徽机电工程学校 安徽省石油化工干部学校 安徽省农业广播电视学校 安徽省粮食干部学校(省粮食技工学校) 安徽省水利职工中等专业学校 合肥经贸职业技术学校 合肥华美职业学校 合肥经济技术职业学校 安徽明星科技职业学校 安徽明星中华科技中专 安徽合肥城市建设职业学校(合肥十六中学) 合肥轻工业技工学校 合肥市第二中学(中华职业学校) 安徽合肥市金融职业学校(三十三中学) 安徽省轻工业干部中等专业学校 粮食中专学校 合肥重机学校(合肥重机职业高级中学) 安徽省中华会计函授学校 合肥瑶海区18 安徽科技贸易学校 安徽能源技术学校 安徽省蚌埠工艺美术学校 安徽省第一轻工业学校 安徽省汽车工业学校安徽省物资学校 华兴职业高级中学华兴中学 合肥市粮食职工学校 合肥市职业教育中心(合肥市第十四中学) 合肥十三中学(安徽合肥电子职业学校) 合肥十一中学(安徽合肥工贸职业学校) 合肥市机械工业技工学校 合肥市第三十一中(安徽合肥服装职业学校) 安徽合肥旅游职业学校(十五中学)

合肥市第一商业局职工中等专业学校 合肥无线电技工学校 安徽省冶金技工学校 合肥市职业教育中心分校(纺织职业高级中学) 合肥化工技工学校 包河区15 安徽省农业银行干部职工中专学校 合肥科技职业学校 合肥立新苗种厂培训部 三联中专职业学校 合肥务实职业学校 合肥少林金刚武术培训学校 合肥广达职业学校 合肥庐州中华职业学校 合肥庐阳中华职业学校 合肥市第三十五中学(城西职业学校) 合肥工业技术学校 合肥市常青职业高级中学 安徽省公路工程技工学校 安徽省建筑工程技工学校 市老峰职业中学 合肥市乡镇企业职业学校 庐阳区13 安徽省行知中学 安徽新华学校 合肥经济管理学校 合肥林业学校 合肥市第二工业学校 安徽省职工电视中专合肥分校 合肥市成人中学专业学校(应用技术职业学校) 合肥市光华卫生职业学校 合肥求实成人中专学校合肥求实职业学校 合肥房地产职工学校 合肥市交通技工学校 庐江县9 庐江县高级职业学校 庐江县农业技术学校 庐江县田埠高级职业中学

学校宣传画册策划案

合肥财经职业学院宣传画册 策划方案 一、项目分析 1.地域文化分析 位于安徽省正中央的合肥,安徽省省会,古称庐州、庐阳。安徽省的政治、经济、教育、金融、科技和交通中心,皖江城市带核心城市,合肥都市圈中心城市,长三角城市经济协调会城市,长江中下游城市群副中心城市,同时也是华东地区综合交通和通信枢纽之一。 素有“江南唇齿,淮右襟喉”、“江南之首,中原之喉”之称的合肥拥有三所国家实验室和四座重大科学装置,是仅次于北京的国家重大科学工程布局重点城市。合肥是全国首座国家科技创新型试点城市,同时也是世界科技城市联盟会员城市。是中日韩围棋三国赛的永久举办地。 2.学校特色文明分析 (1)基础建设 合肥财经职业学校原系安徽斯坦迪专修学院。2006年5月,经安徽省人民政府批准、国家教育部备案,升格为合肥财经职业学院。学院位于合肥大学城内,北区坐落在合肥经济技术开发区芙蓉路650号,南区坐落在合肥经济技术开发区方兴大道,北临安徽大学,毗邻合肥工业大学,占地488亩。校园环境倾力建造

为“生态园林式、具鲜明特征和最适宜年轻学生学习、生活的常绿校园”。 (2)办学理念 学院贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的高等职业教育方针,坚持以创新型职业教育、高度关心学生就业为使命,倡导“立交桥式”教育模式,以人为本,不断创新教育理念,提出“教育多层次,求学多渠道,就业多方向”的培养方式,建立传统教育与职业教育之间的有机联系,结合职业教育与传统教育双方面的优势,全力打造高技能、实用型、创新型人才。 “贾而好儒”的特色是徽州成为文风昌盛之地,又对其商业经营产生了积极的、深远的影响。合肥财经职业学院秉承这一优良的徽商传统,并结合今天的时代特征,将其升华为“财富济世,经国安邦”的责任使命,它是投资者教育报国思想的体现,也是合财学子求学立身的宣言。 (3)教学特色 合肥财经学院以崭新的教育理念立校,倡导立交桥式职业教育模式,提出“教育多层次,求学多渠道,就业多方向”。 核心竞争优势:课堂+基地的教学模式;企业家+专家的教学模式;系+公司的院系设置;教授+首席培训师式的师资队伍;职业岗位+专业方式就业式的课程设置。

2019年民办安徽文达信息技术职业学院

2019年民办安徽文达信息技术职业学院篇一:安徽民办高校名单 安徽新华学院本科 安徽三联学院本科 安徽文达信息技术职业学院专科安徽外国语职业技术学院专科合肥财经职业学院专科万博科技职业学院专科合肥经济技术职业学院专科合肥滨湖职业技术学院专科安徽绿海商务职业学院专科合肥共达职业技术学院专科安徽现代信息工程职业学院专科安徽涉外经济职业学院专科合肥信息技术职业学院专科 篇二:安徽省好的民办大学 安徽省好的民办大学安徽省内比较好的民办大学: 院校名称学历层次所在区域 安徽新华学院本科合肥 合肥财经职业学院专科合肥

安徽三联学院本科合肥 万博科技职业学院专科合肥 合肥经济技术职业学院专科合肥 合肥滨湖职业技术学院专科合肥 安徽绿海商务职业学院专科合肥 合肥共达职业技术学院专科合肥 阜阳科技职业学院专科阜阳 安徽现代信息工程职业学院专科合肥蚌埠经济技术职业学院专科蚌埠 安徽旅游职业学院专科阜阳颖上 安徽文达信息技术职业学院专科合肥

安徽外国语职业技术学院专科合肥 安徽涉外经济职业学院专科合肥 合肥信息技术职业学院专科合肥 合肥:中国科技大学;合肥工业大学;安徽大学;安徽医科大学;合肥炮兵学院; 蚌埠:安徽财经大学;蚌埠医学院;蚌埠学院;蚌埠电子信息工程学院; 芜湖:安徽师范大学 安庆:安庆师范学院 巢湖:巢湖学院 —北大资源研修学院 篇三:国家承认学历的民办高校名单

国家承认学历的民办高校名单 截至20XX年4月12日共239所 序号学校名称 1北京城市学院2北京科技经营管理学院3北京经济技术职业学院4北京经贸职业学院5北京工商大学嘉华学院6北京北大方正软件职业技术学院7北京汇佳职业学院8北京邮电大学世纪学院9北京科技职业学院10北京培黎职业学院11北京吉利大学12首都师范大学科德学院 天津 12民办天狮职业技术学院 河北 13石家庄联合技术职业学院14石家庄计算机职业学院15石家庄影视艺术职业学院16邯郸中原外国语职业学院17石家庄法商职业学院18石家庄外语翻译职业学院19石家庄科技信息职业学院20保定

合肥科技职业学院

11.1984年,经合肥市教育局批准安徽微型计算机函授大学正式成立,率先在全国开设"计算机及其应用"专业,是全国最早开展大规模计算机普及教育的教育机构。 1987年,经安徽省教育厅批准,在原安徽微型计算机函授大学基础上正式成立中国计算机函授学院,成为全国惟一的国家级计算机职业教育专业院校。 1989年,该院联合安徽省考办在全国先行开展"计算机及其应用"专业自学考试。 1990年,该院联合中央电视台在全国开展"办公自动化"普及教育。 1991年,该院联合国家财政部、中央电视台、用友软件公司在全国开展"财会电算化"普及教育。 1993年,全国考委、国家科委联合下文,指定该院为全国专业高等自学考试惟一承办单位,并负责该专业的教材编写工作。 1994年,该院联合中央电视台和全国家省级卫视台开展"计算机等级考试"相关课程的电视教学,全面的推动了全国计算机等级考试工作。 1995年,国家教委考试中心下文指定该院和共青团中央作为全国计算机等级考试仅有的两家计划单列单位。 1997年,该院联合中央电视台、国家863计算机主题专家组、全国28家省级电视台,在全国开展"学用电脑·TV手把手工程"普及教育。 2000年,国家教育部电教办发文指定该院作为全国惟一的计算机教育基地。 2002年,该院累计培养计算机应用型人才突破50万,成为全国计算机教育 合肥科技职业学院 合肥科技职业学院(22张) 机构培养人数最多的专业院校。 2003年,该院积极响应国家大力开展职业教育号召,率先在全国实施"学历+技能+综合素质"三元职业教育新模式,大力培养创新型技能型人才。 2004年,该院被民政部授予"全国先进民间组织"称号,成为安徽省惟一获此殊荣的教育院校。 2005年,该院主办的《电脑知识与技术》、《学术交流》期刊杂志被中国科学院评定为"中国科技核心期刊遴选"。

高中信息技术基础知识点

信息技术基础(必修)复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS:全球定位系统 ☆另外,信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术(IT:Information Technology)是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志; 第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证; 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?,进一步突破了时间和空间的限制; ☆信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势: 信息技术的发展趋势是(人性化)和(大众化),其中人性化是大众化的基础,大众化的最根本原因在于(人性化)。. 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 (1)、虚拟现实技术:3D游戏等。 (2)、语音技术:语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)。 (3)、智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务(EC)等。 GUI:图形用户界DOS:磁盘操作系统CPU:中央处理器EC:电子商务 2、越来越个性化的功能设计

安徽省第二届自立自强立志成才报效祖国大学生演讲比赛

安徽省第二届自立自强立志成才报效祖国大学生演讲比赛

附件1: 安徽省第二届“自立自强励志成才报效祖国”大学生 演讲比赛半决赛参赛选手名单 合肥片 学校 演讲学生 演讲题目姓名姓别 合肥工业大学侯泽君男中国青年李油女勇敢的心 安徽大学查天送男雄鹰,期待飞翔 吴晶玲女致我们风华正茂的青春 安徽农业大学刘超男 朋友,加油!魏巍女 程钰女大爱无言 安徽医科大学叶薇女心中的明灯 李宝珠女用青春实现报效祖国的誓言 安徽中医学院刘雅蓉女我会加油,一定会! 李瑞峰男只要自己不跪下,就不会比别人矮 安徽建筑工业学院桑彩霞女自立自强立志成才报效祖国方淑苗女我的“励程” 合肥学院罗闻男少年与爱 朱星怡女在艰难困苦中挺立 合肥师范学院陈菲女让青春与爱一起飞扬耿洪亚男学会感恩,自强不息 安徽三联学院邵敏女自立自强、立志成才、报效祖国 安徽新华学院董菲菲女 立志向,小猪亦能飞上天, 横四海,儿女豪气振苍穹 王琳珺女勇于面对逆境,真情传递校园 安徽大学江淮学院许颍众男自立自强励志成才报效祖国

丁晓慧女为梦想而奋斗 安徽医科大学临床医学院蒋品女自立自强让青春展翅钱凤丹女报答 安徽工商职业学院陆凌云女感恩自强修身报国 季琳女向着成功的巅峰不屈攀登 安徽广播电视大学谢发美女做你的孩子,我很幸福戚立男感恩·自强 安徽水利水电职业技术学院李朝栋男懂得感恩,成就人生辉煌叶程玲女让心路历程洒满七彩霞光 安徽警官职业学院苏阳女用年轻的心担起报国的责任陈美西女青春与使命 安徽工业经济职业技术学院王可女感动的力量 陈瑶女自立自强,报效祖国 安徽交通职业技术学院王笑笑女觉醒拼搏感恩郜蕾女学会成长,学会感恩 安徽体育运动职业技术学院朱雪婧女我们是祖国的未来张婧女让青春与祖国同行 安徽医学高等专科学校张珍女妈妈,让我为你撑起一片天吴娇女感谢大山,感恩祖国 安徽广播影视职业技术学院李诗颖女 自立自强与国同行顾蕾女 李蓉女 李健男青年中国说 安徽城市管理职业学院吕亚慧女像鹰一样翱翔赵梦思女少年心中国情 安徽中澳科技职业学院徐磊男做有为的中国当代青年,我们要负 起奋进的责任 梅洁女 安徽艺术职业学院刘杰男自立自强立志成才报效祖国张婕女大学现在时 安徽财贸职业学院倪媛媛女 心怀一粒树的种子蒋雪女 江密密女

全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单

全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单

附件1 全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单 全省优秀教师537名 黄松筠中国科学技术大学 苏馈足合肥工业大学 谢颖锋安徽大学 戴兆国安徽师范大学 姚静荪安徽师范大学 欧阳跃峰安徽师范大学 姚敏安徽工业大学 王海川安徽工业大学 李致平安徽工业大学 彭晶安徽理工大学 葛斌安徽理工大学 江家伍安徽农业大学 孙超安徽农业大学 王兆良安徽医科大学 孔德虎安徽医科大学 吕雄文安徽医科大学 程刚安徽财经大学 张庆亮安徽财经大学 陈得宝淮北煤炭师范学院 周有斌淮北煤炭师范学院 张开炳安徽工程科技学院

黄凯安徽工程科技学院许德章安徽工程科技学院刘燕杰安庆师范学院 胡万宝安庆师范学院 孙绍信阜阳师范学院 崔玉民阜阳师范学院 李侠安徽建筑工业学院杨立红安徽中医学院 申国明安徽中医学院 桂双英安徽中医学院 申正付蚌埠医学院 关宿东蚌埠医学院 崔晓霞皖南医学院 杨解人皖南医学院 张盛安徽科技学院 胡月英安徽科技学院 牟筱玲安徽科技学院 王志蚌埠学院 李桦蚌埠学院 裴正轩巢湖学院 方习文巢湖学院 吕家云巢湖学院 程海峰池州学院 王良虎池州学院 汪贤才池州学院

邢存海滁州学院 王晓梅滁州学院 叶高滁州学院 刘楠合肥师范学院 杨杰合肥师范学院 吕刚合肥学院 杨本宏合肥学院 崔学勤合肥学院 贾淑品淮南师范学院 胡焕龙淮南师范学院 王顺昌淮南师范学院 谢丹芳黄山学院 吴嘉佑黄山学院 李月云宿州学院 张莉宿州学院 吴玲宿州学院 沈陵铜陵学院 王亮铜陵学院 唐自政皖西学院 王全林皖西学院 聂丽皖西学院 余娟霞安徽新华学院 张继山安徽三联学院 鲁旗会安徽三联学院 凌云安徽职业技术学院 赵向军安徽水利水电职业技术学院

信息技术基础知识点大全

信息技术基础高考知识点大纲 第一章信息与信息技术 1.1 信息及其特征 信息无处不在 1. 物质、能源和信息(information)是人类社会的三大要素。P2 2. 信息指数据(data)、信号、消息中所包含的意义。P2 3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。P2 4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化,万事万物里都有信息。P2 5. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西,所以具有“不确定性”。P2 信息的载体和形态 1.信息本身不是实体,必须通过载体才能体现,但不随载体的物理形式而变化。P3 2.语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体,也是信息的常见表现形态。P3 3.纸张可以承载文字和图像,磁带可以承载声音,电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频,所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。P3 4.相同的信息,可以用多种不同的载体来表示和传播。P3 5.不存在没有载体的信息。P3 信息的五个特征 1.信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体,载体就是承载信息的事物。P3 2.信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。P3 3.信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 P3 4.信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。P3 5.信息具有时效性。P3 1.2 信息的编码 1. 信息的代码:把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3. 冯·诺依曼:数据和程序都应采用二进制代码表示。 4. 基本单位:字节,Byte简写“B”;最小单位:位,bit简写“b”。 5. 1B=8b;1KB=1024Be;1MB=1024KB;1GB=1024MB。 6. n位能最多表示2n个数,能表示的最大十进制数是2n-1。 7. 进位制标识:二进制(B),十进制(D),十六进制(H) 8. 二进制进位规则:逢二进一。 9. 十六进制转换为二进制时,每一位十六进制数对应4位二进制数,反之相同。 如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。 10. 二进制——十进制:按权展开。如(110101)2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 11. 十进制——二进制:除2取余法。如26=( 1101 )2

高考与人才招聘 越来越被用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生

高考与人才招聘 越来越受用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生继“985”大学、国家级“211”之后,近些年来“省部共建”高校的大学毕业生越来越受到了用人单位的青睐,这起因于用人单位对当代中国高校办学实力状况的不断了解与把握。 根据2013年教育部批准招生的高校名单(截止到2013年6月21日)统计:我国共有高校2198所(不包括一校两地办学的),其中:本科院校877所。其中:公办院校778所,民办院校(不包括独立学院)99所。在这些本科高校中,共有三支队伍,即中央财政拿钱的——部属高校,地方财政埋单的——非部属的地方性公办高校或称省属一般院校,再就是民办高校。有人形象地把它们比作高等教育中的中央军,地方军和杂牌军。 而长期以来,“中央军”得到的资源较多,发展较快,而大多数“地方军”财政支持较少,发展受到限制。 为了借助国家资金以快速提升原具有一定优势和特色的省属院校的办学实力,国家采用了“地方争取部委共建”和“部委拉动地方共建”两种模式,开创了“省部共建大学”模式形成与发展。 “省部共建”(专指地方争取部委共建),其实是介于部属“211”和省重点高校之间的一种模式,我们可以把大学按照政府扶助力度和重要性划分排序如下:“985”>部属“211”>省属“211”>省部共建>省属重点>一般省属高校。经过多年的发展,不可否认的说,省属211大学和省部共建高校的办学实力现在很难说谁强谁弱! 省属大学与中央部委共建之后,学校将得到国家资金和政策面的支持,学校

生源质量也会得到提高,学生能得到更多的保研机会和与部属大学的交流学习机会,办学水平和教学质量得到了全面的提升。 “省部共建”的66所本专科高校名单 本世纪以来,我国高等教育实现了历史性跨越,进入到大众化发展阶段,以“共建、调整、合作、合并”为内容的高等教育体制改革,把许多中央部属高校下归到地方政府,只保留了111所高校仍由中央部委直接管理。这111所高校由中央部委直接参与其投资建设,在师资力量、办学条件、科研水平等方面,都具有其他大学所没有的优势。 为了缩小东西部高等教育的差距,2004年,教育部本着“一省一所”的原则,决定在中西部无教育部直属高校的省份与地方政府共建一所部署高校,由此拉开了“省部共建”地方高校的序幕。迄今为止,教育部已同23所地方高校签署了共建协议,成为促进地方高校全面发展,提高办学水平和知名度的一项重要举措。 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”在教育部与地方高校实行“省部共建”的同时,其他地方高校也不甘落后,她们将自身的办学特色发扬光大,一些高校还成功将某些优势学科上升为国家发展战略,并与相关部委联合,于是就形成了无教育部参与的“省部共建”高校,这些高校分属于中国科学院、外交部、国务院侨务办公室、国防科工委(2008年已撤销,其大部分职能归于现在的工业和信息化部)、国家民委、水利部、农业部、安全部等部委。此类高校在地方就业或某一领域里具有得天独厚的传统优势,其中很多院校在二本批次招生,且在

大学计算机信息技术基础知识,DOC

大学计算机信息技术基础知识 第一章信息技术概述 1.比特(bit,binarydigit)即二进位,只有0和1两种取值,是组成数字信息的最小单位, 一般用小写字母b表示。计算机中存储信息的最小单位是字节(byte),用大写字母B 表示。换算关系:1B=8b,八个比特(八位二进制数字)构成一字节。 一个触发器可以存出一个比特。中央处理器中的寄存器可以存储一组比特。 在内存储器中使用2的幂次作单位:1GB=1024MB=10242KB=10243B;在数据通信和计 高,极限工作频率就越高。 摩尔定律:单块集成电路的及成都平均每18~24个月翻一番。 我国第二代居民身份证是采用非接触式IC卡制成的,进一步改善了防伪性能。 第二章计算机组成原理 7.计算机应用模式的演变:集中计算模式、分散计算模式、网络计算模式。 根据前文所述的计算机划代标准,计算机从上世纪四十年代至七十年代中期以来一共可分为四代。 计算机分类:巨型计算机、大型计算机、服务器、个人计算机、嵌入式计算机。巨型和大型计算机的区别在于巨型计算机的CPU个数是大型计算机的成百上千倍。

计算机逻辑组成:中央处理器(CPU)、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备(通称I/O设备)。它们通过总线相连。CPU、内存储器、总线等构成计算机的“主机”;I/O 设备和外存储器通常称为计算机的“外围设备”或“外设”。 8.CPU的根本任务是执行指令。包括:寄存器组(暂时存放计算结果)、运算器(ALU,进 行算术运算和逻辑运算)、控制器(存放正在执行的指令的地址)。 指令由操作码和操作数地址组成。不同品牌的CPU大多数指令系统各不相同。 CPU性能指标:字长(能够同时进行运算的二进制位数即寄存器的宽度,32位或64位等)、主频(内部数据传输和操作速度快慢)、总线速度、高速缓存cache容量和结构、指令系统、逻辑结构、内核个数。 9.PC主机机箱组件 10.扫描仪:手持式、平板式、胶片专用、滚筒式。其中家用办公用途通常为平板式。 数码相机工作原理:先将影像聚焦在成像芯片CCD或CMOS上,在经过A/D转换变成数字图像并经过一定的数据压缩和图像处理。 常见输出设备:显示器、打印机、绘图仪、音箱等。 第三章计算机软件 1.程序是软件的主体,软件指设计比较成熟、功能比较完善、具有某种使用价值的程序。 软件和程序本质上是相同的。 软件按功能和作用划分可分为系统软件(如BIOS)和应用软件。应用软件按开发方式

安徽合肥高校名单

安徽合肥所有统招高校名单、网站、地址 高校名称网址地址 安徽大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/ 中科大总数为https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/zh_CN/ 安徽医科大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/welcome/index.php安徽省合肥市梅 山路 合肥工业大学本科https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/ch/安徽省合肥市屯溪路193号(230009) 安徽农业大学https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/chinese/ 安徽建筑工程学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/ 安徽中医学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/(东区)合肥市梅山路103号(西 区)合肥市史河路45号合肥财经职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/国家级合肥市经济技术开发区大学 城汤口路中段(南区) 国家级合肥市经济技术开发区芙蓉路650号(北区) 安徽医学高等专科学校合肥市经济技术开发区芙蓉路 632 号(新校区) 安徽 省合肥市芜湖路387号(老校区) 万博科技职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市高新技术产业开发区创业 西路1号 安徽职业技术学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市包河大道268号(230051 )新校区:合肥市瑶海区文忠路(230011) 安徽新华学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/axhu1/安徽省合肥市望江西路555号 合肥学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市黄山路373号 安徽文达信息技术职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市紫蓬山风景 区森林大道三号 安徽水利水电职业技术学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市东门合马路 18号 安徽警官职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽合肥清溪路78号 安徽三联学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥经济技术开发区合安路47号 安徽审计职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市经济技术开发区方兴大道509 号(新校区) 合肥市东流路9号(老校区) 安徽中澳科技职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市濉溪路312号 安徽公安职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市黄山南路1号 安徽交通职业技术学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/安徽省合肥市太湖路19号 合肥经济技术职业学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市环湖东路中段 安徽明星科技职业学院安徽合肥市庐阳区四里河明星路1号 安徽体育运动职业技术学院https://www.doczj.com/doc/1f11273899.html,/合肥市包河区人民大街1号

XX职业学院创新创业教育自评报告

XX职业学院创新创业教育自评报告 XX职业技术学院,是XX仅有的2所国家示范性高职院校之一,首批获得认证的KAB创业教育(中国)项目基地,联合国教科文组织创业教育联盟理事单位(XX 唯一)。国际劳工组织亚太地区就业项目SYB(自主创业)培训项目定点培训机构,全国高职高专创新创业教育协作会理事单位。创新创业基地约3400平方米,包括就业与创业训练中心、创新工作室、民族工艺产品设计研究中心、数字化制造和设计创新中心、协同创新研究院等。协同创新研究院是第五批XX自治区技术转移示范机构,《就业与创业》课程2007年10月被确立为国家精品课程,2012年入选国家精品资源共享课。 一、创新创业组织工作的开展 1.形成“素养?管理?创新”创新创业教育理念 坚持“国际引领,内涵升级,六化并举,建成特色鲜明高职名校”的发展战略,经历四个发展阶段:第一阶段从开展生存型创业教育SIYB创业项目起步,第二阶段迎进KAB项目注重创业意识的培养,培养具有企业家精神和素质的高素质高技能创业人才,第三阶段注重公益创业与社会责任,注重社会企业家精神的培育;第四阶段形成了国际化、现代化、立体化、特色化的创业教育,注重创意、创新、创效、创思、创行。 2.健全协调联动的组织机构 成立由校长为组长的领导小组,一名副校长为副组长专管创新创业工作。成立由教务与实训管理处、就业处、学生工作处、团委、素质教育基地、二级学院等多部门组成的“大学生创新创业教育”联动机构,以教务处为主导,二级学院为主体,结合学生专业和兴趣成立对应的创新创业工作室,配置专兼职教师进行指导。 3.制定系统有效的管理制度 制定《XX职业技术学院学分制管理实施办法》、《XX职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案》、《XX职业技术学院学生专业技能竞赛管理办法》、《XX 职业技术学院创业教育教学基本要求》等相关制度,从制度机制上推进创新创业教育,有效落实国家政策文件和相关要求。 二、创新创业教育的实践探索 1.制定与创新创业教育深度融合的人才培养方案 依托学校“产学互动、服务地方”的办学特色,服务产业转型升级和社会发展需求,将我校学生培养目标定位为培养“素养?管理?创新”复合型技术技能人才。各专业围绕总体定位,系统设计“二维”课程体系,系统设计实践教学体系和创新创业课程体系,构建了创新与创业教育并举、创业与就业相结合、贯穿人才培养全过程的教育体系。

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