2010年北京服装学院艺术类专业招生报考指南
作者：www.yilu…信息来源：艺路网点击数：539 更新时间：2010-1-4 学校简介
北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，原隶属于纺织工业部，1998年划转北京市为主管理。
近年来，学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的服装教学体系。学校现有各类在校生7000余人，教职员工800余人，设有5个二级学院（服装艺术与工程学院、艺术设计学院、材料科学与工程学院、商学院、信息工程学院）、2个系（外语系、造型艺术系）、2个教学部（思想政治理论课教学部、基础教学部）、1个教学中心（计算机信息中心）及国际学院、继续教育学院、高等职业技术教育部和研究生部。
有21个本科专业，1个一级学科硕士点、11个二级学科硕士点，1个第二学士学位点、4个双学位点。有1个北京市重点建设一级学科（纺织科学与工程）,有7个北京市重点建设二级学科和3个市级科研机构（北京市服装材料研究开发与评价重点实验室、首都服饰文化与服装产业研究基地、服装北京市技术转移中心）。
有全国“十佳”特色博物馆之一的民族服饰博物馆。
学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生、留学生和继续教育，形成了以本科为主的多层次办学格局。尤其自2007年教育部实施高等教育“质量工程”以来，学校以“质量工程”为契机，坚持科学发展观，不断深入教育教学改革，通过科学规划、精心组织，扎实推进，各项工程均取得了标志性成果，使我校的综合办学实力和社会影响力得到进一步的提升：目前拥有国家级特色专业建设点2个——艺术设计、服装设计与工程；国家级人才培养模式创新实验区1个：艺工融合应用型现代服装高级人才培养模式创新实验区；北京市级特色建设专业点6个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、工业设计、表演、轻化工程；北京市级精品课程4门——《服装设计学》、《中国服装史》、《数码设计基础》、《成衣纸样与工艺》；北京高等教育精品教材6部——《服装艺术设计》和《服装纸样设计原理与技术(男装／女装)》等；北京市级优秀教学团队4个——“纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队”、“服装设计与营销管理教学团队”、“计算机公共课教学团队”和“国际经济与贸易教学团队”；北京市教学名师2人；北京市级实验教学示范中心2个——“服装材料与工程实验教学中心”和“服装服饰实验教学中心”；北京高等学校市级校外人才培养基地2个——“北服?爱慕服装专业校外人才培养基地”和“北服?新百丽校外人才培养基地”；学校还承担了教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目、教育部英语教学改革项目、北京市级教改立项多项，多次获得国家级、省部级以及北京市级优秀教学成果奖等奖项。此外，我校教师承担国家级规划教材13部；编辑出版服
装类、美术类、艺术类三大系列教材33部。其中，《服装工业制板》等一批特色教材多次印刷，被国内其它院校同类专业广泛选用。
学校积极为经济和社会发展服务。“十五”以来，承担国家、省部级及各类科研项目806项，获得国家、省部级奖励10项。连续三年（2004~2006）均有项目获得国家科技进步二等奖，其中我校主持完成的《PA6/PE共混海岛法超细纤维及人造麂皮的开发和产业化研究》项目，各项技术指标均达到世界先进水平。在北京奥组委组织的“2008奥运会开闭幕式创意方案”征集活动中，学校“奥运会开闭幕式服装创意方案”被评为优秀标；2008北京奥运会、残奥会制服（包括工作人员、志愿者、技术官员服装三大类）、奥运火炬接力服装、中国运动员领奖服、颁奖礼仪服装之“青花瓷”系列、残奥会入场服装等5类服装均由我校设计完成。我校参与了“神舟七号”航天服设计工作，其中包括舱内睡袋图案设计、航天服的配色设计以及舱内用鞋的研制。在教育部科技发展中心公布的2004、2005、2006年度全国高校获国家科技三大奖励项目（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖）统计排序中，北京服装学院分列第36、38、40位。
学校坚持培养理论基础扎实、知识面宽、实践和创新能力强、身心健康的各类应用型高级专门人才。三年来，非艺术类学生获得全国大学生创业方案大赛银奖、北京市“挑战杯”大学生课外作品比赛特等奖、北京市大学生物理竞赛特等奖、北京市大学生数学竞赛特等奖等各类奖项213项，申请发明专利3项，发表学术论文49篇；艺术类学生获国际国内大赛奖项592项，包括“汉帛杯”国际青年设计师作品大赛金银奖、“2006‘大连杯’中国青年时装设计大赛暨中国国际服装创意设计邀请赛”金奖、联合国教科文组织“雅致中华”服装设计大赛金奖、第53届世界小姐季军、戴比尔斯中国钻饰设计一等奖、“2006CCTV时尚中国”首饰设计大赛钻石组金、银、铜奖等重要奖项。特别是在2007年国际钻石高阶会议（HRD）钻饰设计大奖赛中，全球有44件作品入围，来自中国的8件入围作品中有6件出自北京服装学院，为此，比利时王储妃玛蒂尔德公主殿下亲临学校，主持该大赛中国地区获奖作品发布仪式。
建校50年来，学校向社会共输送毕业生2万余名，许多已成为纺织服装行业的领军人物。近年来学校毕业生一次就业率连年保持在90%以上，毕业生质量跟踪调查表明，用人单位对毕业生评价很高。2005年、2007年、2008年，北京市分别授予我校“功勋学院奖”、“时装之都建设育人贡献奖”和“北京时装之都建设特别贡献奖”。
北京服装学院全面贯彻党的教育方针，坚持“严谨、勤奋、求实、创新”的校训精神，努力建设成为“首都服装业人才培养中心、服装科技研发中心、服饰文化传播中心”，不断为把我国建设成为世界纺织服装强国做出积极的贡献。
说明：表中所有专业均全国统招、文理兼收。服装艺术与工程学院的艺术设计（服装）专业包括2个专业方向：服装艺术设计、时尚传媒设计，二年后确定专业方向；艺术设计学院的艺术设计专业（除传媒设计与公关艺术专业方向以外）包括6个专业方向：纺织品艺术设计40人、首饰艺术设计40人、皮革艺术设计20人、视觉传达艺术设计40人、环境艺术设计40人、产品设计40人，共计220人。专业考试时，不分专业方向，按照艺术设计专业发放合格证书，专业考试成绩公布后，将向报考艺术设计专业成绩合格考生征集专业方向志愿，考生可以从上述6个专业方向任选3个专业方向，并注明是否服从调剂。录取时，学校将按照考生专业方向志愿及综合分，采用专业方向志愿级差的办法安排专业方向。
报考须知
一、报考条件:
遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体健康；符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。
下列人员不能报考：
具有高等教育学历资格的高等学校的在校生；
高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
二、报名及考试：
重要提示：以下四类考试，考生最多可以选报两类考试，如果选报超过两类，则所有考试成绩作废。
（一）艺术设计（服装）、艺术设计、数字媒体艺术、动画、摄影（时尚、广告摄影）专业：
1、方式：报考上述专业时，考生可根据自己的情况在以下各考点中任选一个（省级招生办公室对所属地区考生有特殊要求的，按省级招生办公室规定执行），在指定的时间内由考生本人报名并参加考试，不得在各考点间重复考试。相同考试科目重复报名参加考试者所有考试成绩作废。
2、报名及考试安排：
★北京考点：
①报名安排：
报考上述专业，选择在北京服装学院考试的考生，实行网上报名现场确认的方式。请于2010年1月11日至2月5日（逾期不予补报）登录北京服装学院招生就业网https://www.doczj.com/doc/9a13472916.html,/填写本人详细信息，并且牢记系统生成的报名序号，于2010年2月20日至2月21日到北京服装学院进行现场确认，通过网上报名的同学必须到我校进行现场确认，否则视为报名无效。
②考试安排：
考试地点为北京服装学院，地址为北京市朝阳区和平街北口。为方便广大考生在北京考点应试，特安排两场专业考试，考试时间为2010年2月24日或2010年2月25日，如果其中一天报名已满，则只能参加另一天的考试。考生可根据自己的情况任选一天参加考试，但不得重复考试。
③报名手续：
报名时必须出示本人身份证明和当地省级招生办公室签发的艺术类专业统一考试合格证明。
现场确认或报名时须交材料：身份证复印件。
★其他省、自治区考点：
①报名、考试安排：
②报名手续：
（1）报名时考生必须出示本人身份证明和当地省级招生办公室签发的艺术类专业统一考试合格证明。
（2）考生在填写报考材料时，必须逐项认真填写表中内容（学校专业考试准考证号由学校填写），填写报考志愿时请在指定位置正确填写专业代码，并注明是否服从调剂。填表时要求：字迹清楚，书写规范。
（3）现场报名时须交材料：按要求填写好的报名表、准考证、身份证复印件；考生本人近期一寸正面免冠（同一底版）照片四张，将其中两张分别帖在报名表、准考证指定的位置上。
3、港澳地区及台湾省考生可在以上考点中任选一个参加报名、考试。
4、考试科目：（1）素描、（2）创意速写、（3）色彩（水粉）。
5、参加专业考试时，考生须持准考证、本地区省级招生办公室签发的艺术类专业统一考试准考证及身份证进入考场；考试的所需用品（考试纸除外）自备。
（二）绘画（油画）、绘画（中国画）、艺术设计（公共艺术设计）、艺术设计（装饰雕塑设计）专业：
1、方式：报考上述专业时，考生可根据自己的情况在以下各考点中任选一个（省级招生办公室对所属地区考生有特殊要求的，按省级招生办公室规定执行），在指定的时间内由考生本人报名并参加考试。
2、报名及考试安排：
①报名、考试安排：
②报名手续：
（1）报名时考生必须出示本人身份证明和当地省级招生办公室签发的艺术类专业统一考试合格证明。
（2）考生在填写报考材料时，必须逐项认真填写表中内容（学校专业考试准考证号由学校填写），填写报考志愿时请在指定位置正确填写专业代码，并注明是否服从调剂。填表时要求：字迹清楚，书写规范。
（3）现场报名时须交材料：按要求填写好的报名表、准考证、身份证复印件；考生本人近期一寸正面免冠（同一底版）照片四张，将其中两张分别帖在报名表、准考证指定的位置上。
3、港澳地区及台湾省考生可在以上考点中任选一个参加报名、考试。
4、考试科目：（1）素描、（2）创作草图、（3）色彩（水粉）。
5、参加专业考试时，考生须持准考证、本地区省级招生办公室签发的艺术类专业统一考试准考证及身份证进入考场；考试的所需用品（考试纸除外）自备。
（三）艺术设计（传媒设计与公关艺术）专业：
1、报名及考试安排：
该专业只在北京服装学院设有考点，报名方式为现场报名。
（1）报名及初试方法
报名（初试）时间：2010年2月20日--21日，2月22日上午公布参加复试考生名单。
初试内容（面试）：语言表达能力，仪表及形体观察。
（2）复试方法
复试时间：2010年2月23日
复试科目：
(a)笔试：给一篇媒体广告策划案例，结合市场需求，运用全新的观点进行分析论述；
(b)创意速写；
(c)口试：相互沟通的能力、协调与解决问题的能力。
2、报名手续
报名时考生必须出示本人身份证明和当地省级招生办公室签发的艺术类专业统一考试合格证明。
现场报名时须交材料：身份证复印件。
（四）表演（服装表演）专业：
1、报名及考试安排：
该专业只在北京服装学院设有考点，报名方式为现场报名。
（1）报名方法
报名时间：2010年1月13日--14日；
报名内容：测定身高、三围尺寸、形体比例等量体工作；
报名要求：报名时请考生自备量体时所需要的泳装。
（2）初试方法
初试时间：2010年1月15日--16日，1月17日上午公布参加复试考生名单；
初试科目：
(a)形体观察：对考生形体条件进行综合评定（自备泳装）；
(b)模特技巧：包括步态、表现力、造型、乐感等（男女考生着自带服装进行此项考试科目，女生自备高跟鞋）。
（3）复试方法
复试时间：2010年1月17日；
复试科目：
(a)形体观察：对考生形体条件进行综合评定（自备泳装）；
(b)自选舞蹈或健美操片段：考察考生形体协调性、韵律感、艺术感染力。（自备伴奏音乐CD盘及服装道具，时间不超过三分钟）；
(c)口试或命题小品片段：考察文艺常识、语言表达能力、观察能力，或即兴表演能力。
2、报名手续
报名时考生必须出示本人身份证明和当地省级招生办公室签发的艺术类专业统一考试合格证明。
现场报名时须交材料：身份证复印件。
三、专业成绩查询：
请登录北京服装学院招生就业网https://www.doczj.com/doc/9a13472916.html,/查询专业考试
成绩
四、录取：
在专业课考试及文化课考试合格的基础上
（1）艺术设计（服装）、艺术设计、艺术设计（传媒设计与公关艺术）、数字媒体艺术、动画、摄影、绘画（油画）、绘画（中国画）、艺术设计（公共艺术设计）、艺术设计（装饰雕塑设计）专业按综合分（专业课科目平均分×50％+文化课科目平均分×50％）从高到低择优录取，如果在综合分相等时，优先录取专业成绩高者；文化课考试外语科目成绩须达到60分以上（含60分，150分制）。其中，艺术设计学院的艺术设计专业六个专业方向按照考生专业方向志愿及综合分，采用专业方向志愿级差的办法安排录取。第一专业方向志愿与第二专业方向志愿之间的级差为0.5分，第二专业方向志愿与第三专业方向志愿之间的级差为0.5分，第三专业方向志愿与调剂方向志愿之间的级差为1分；
（2）表演专业按专业成绩从高到低择优录取，如果专业成绩相等时，优先录取文化成绩高者。
凡专业课考试成绩合格者，于4月15日前发给“北京服装学院艺术类专业考试合格证书”，考生持此证书到本人高考所在地报名，参加全国统一文化考试。成绩不合格者，不另行通知。
现代服装高级人才培养模式创新实验班简介
2010年北京服装学院新增设“现代服装高级人才培养实验班”，以国家级“艺工融合应用型现代服装高级人才培养模式创新实验区”为依托，致力于培养
既具有深厚艺术素养，又具有工程素质，兼具艺工经管知识结构的现代服装高级人才。
学校配备由校内外教师、专家及企业精英共同组成的优秀教学团队，以我校强大的服装设计研发平台为支撑，通过实行工作室制、校企联合以及国际交流等多种培养模式，强化专业教育，开阔国际视野，培养创新能力。
实验班独立设置，共招收40名学生，其中艺术类学生20名，非艺术类学生20名。实验班采取新生入学后加试的办法，择优组建。实验班的教学和管理实行特殊政策，学生毕业时，依据学生入学生源类型授予服装设计与工程专业或艺术设计专业学位。毕业生择优推荐工作和推荐研究生。
北京服装学院艺术类今年增设４个实验班 北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。近年来，学院艺术类专业学生获”红点奖、”汉帛杯、”金犊奖等众多国际国内大赛奖项。那么，北服2014年艺术类专业招生有什么特点？考生报考要注意什么问题？本报记者日前就此采访了北京服装学院招生就业工作处处长郑杰。记者2014年学校招收多少人？招生政策是否有变化？郑杰2014年北服艺术类专业共计划招生685人，比2013年增加35人。其中，服装与服饰设计专业215人，设计学类360人，绘画专业30人，雕塑专业20人，公共艺术专业20人，表演(服装表演与品牌推广)专业40人。今年，北服艺术类专业增设4个实验班现代服装高级人才培养模式创新实验班、时尚文化与传播实验班、艺工融合联合教学实验班、视觉传达设计(整合设计)实验班。提醒考生注意的是，艺术设计学院各专业按设计学类招生，包含6个专业，录取20人进入艺工融合联合教学实验班学习，在入学后第二学年，根据其余340人考核情况及个人志愿进入产品设计(纺织品设计)、产品设计(珠宝首饰设计)、产品设计(鞋品设计)、产品设计(箱包设计)、产品设计(家居用品设计)、视觉传达设计、环境设计、摄影、动画、数字媒体艺术专业学习。绘画专业包括油画、中国画2个专业方向。该专业考生入校后依据高考录取成绩结合个人发展志愿确定专业方向。今年，针对服装与服饰设计、设计学类、绘画、雕塑、公共艺术专业(美术类专业)，北服特别出台了2项新的录取政策，鼓励优秀考生报考。第一，通过学院专业考试的考生高考总成绩达到北京市2014年本科(文/理科)一批录取分数线，则予以录取并直接报考实验班。
北服艺术类专业招生报考指南 学校简介 北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，原隶属于纺织工业部，1998年划转北京市为主管理。 近年来，学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的服装教学体系。学校现有各类在校生7000余人，教职员工800余人，设有5个二级学院（服装艺术与工程学院、艺术设计学院、材料科学与工程学院、商学院、信息工程学院）、2个系（外语系、造型艺术系）、2个教学部（思想政治理论课教学部、基础教学部）、1个教学中心（计算机信息中心）及国际学院、继续教育学院和研究生部。有21个本科专业，1个一级学科硕士点、7个二级学科硕士点，1个第二学士学位点、4个双学位点。有1个北京市重点建设一级学科（纺织科学与工程）, 3个北京市重点建设二级学科和4个市级科研机构（北京市服装材料研究开发与评价重点实验室、首都服饰文化与服装产业研究基地、服装北京市技术转移中心、数字与交互媒体实验室）。有全国“十佳”特色博物馆之一的民族服饰博物馆。 学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生、留学生和继续教育，形成了以本科为主的多层次办学格局。尤其自2007年教育部实施高等教育“质量工程”以来，学校以“质量工程”为契机，坚持科学发展观，不断深入教育教学改革，通过科学规划、精心组织，扎实推进，各项工程均取得了标志性成果，使我校的综合办学实力和社会影响力得到进一步的提升：目前拥有国家级特色专业建设点4个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、轻化工程；北京市级特色建设专业点6个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、工业设计、表演、轻化工程；北京市级精品课程5门——《服装艺术设计》、《中国服装史》、《数码设计基础》、《成衣纸样与工艺》、《服装画技法》；北京高等教育精品教材6部——《服装艺术设计》和《服装纸样设计原理与技术(男装／女装)》等；国家级优秀教学团队1个——“纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队”；北京市级优秀教学团队4个——“纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队”、“服装设计与营销管理教学团队”、“计算机公共课教学团队”和“国际经济与贸易教学团队”；北京市教学名师3人；北京市级实验教学示范中心2个——“服装材料与工程实验教学中心”和“服装服饰实验教学中心”；国家级人才培养模式创新实验区1个——“艺工融合应用型现代服装高级人才培养模式创新实验区”；北京高等学校市级校外人才培养基地2个——“北服?爱慕服装专业校外人才培养基地”和“北服?新百丽校外人才培养基地”；学校还承担了教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目、教育部英语教学改革项目、北京市级教改立项多项，多次获得国家级、省部级以及北京市级优秀教学成果奖等
（8）服装色彩的象征意义 中世纪的欧洲人热衷于色彩的象征作用，拼命追求服装的社会性符号功能。 1.绿色：男女恋爱，暗示结婚和生育。 2.蓝色：愚蠢，低劣。 3.红色：权利，权威。 4.黑色：清贫、谦让，丑陋，悲哀、痛苦。 5.黄色：被判，憔悴、衰老，疯狂的颜色。 （9）内衣、手套的象征意义 1.只穿内衣，是罪犯和俘虏的特征，还表示谢罪。 2.手套，是力量、权利的象征。 三、哥特时代的鞋、帽子和服饰品 1.尖头鞋－波兰那； 2.圆锥状尖顶帽子－汉宁； 3.男帽－夏普仑； 4.女子头饰－艾斯科菲恩； 思考题： 1.解释名词：科特修尔科希克拉斯科塔尔迪萨科特普尔波万肖斯吾普朗多波兰那夏普仑艾斯科菲恩汉宁 2.哥特式建筑样式是如何表现在服装上的？ 3.为什么说哥特式时期在衣服构成上是古今、东西的交叉点？ 4.试以哥特式时期服饰文化为依据进行设计训练。 02年考试真题：
简答题：简述哥特服装的特点。 03年考试真题： 简答题：简述欧洲中世纪服装的主要特点。 05年考试真题： 简答题：简述拜占庭时期的服装特征。 08年考试真题： 简答题：简述哥特服装的特点。 第一章史前人类的穿衣文化 第一节兽皮衣服的穿用 一、旧石器时代的克罗马农人已经用骨针缝合兽皮。 第二节织物的出现 一、新石器时代的湖上住居已经有了麻织物和毛织物。 二、纺线技术是新石器时代最重要的创造。 三、在欧洲，新石器时代初期才出现石制或陶制的纺轮。 第三节欧洲的史前文化 一、欧洲最古老的衣服是件皮革做的丘尼克，是吊带式、肩上系结、衣长及膝，外套斗篷，头戴半球形帽子，脚穿短靴，上半身半袖毛线衫，下半身短裙，裙摆有流苏装饰，外罩毛织物长裙，系腰带，前有带扣。 第四节关于人类穿衣动机的学说 一、物理的保护—保护说－气候适应说、人体保护说。 二、心理的防护－道德性的－隐蔽说－羞耻说、礼仪说；宗教性的－护符说－巫术说、魔力说。
财经类专业报考指南 财经类专业报考指南 1、财经类报考条件 1。必须遵守中华人民共和国宪法和法律。 2。身体健康。 3。高级中等教育学校毕业或具有同等学历。 5。在中国定居的外国侨民，高级中等教育学校毕业或具有同等 学力，身体健康，可以报考。报名时须持有市公安机关填发的“外 侨居留证”。 2、财经类志愿填报技巧 随着金融市场不断向国际化、全球化发展，财经类专业的很多专业课程使用英文原版教材教学，而且该专业毕业生进入外企工作的 机会相对较多，因此，财经类专业对学生的外语水平要求越来越高。如，北京大学的金融学专业在招生简章中就明确要求学生具有较强 英语水平。中央财经大学(分数线,专业设置)金融学专业还要求学生 熟练掌握一门外语，具有较强的外语应用能力。 此外，对于想报财经类专业高中生来说，不能只注重专业良好的就业势头，还要综合考虑自身的能力、特长和性格等因素，不能仅 仅因为某一行业待遇高，就以此作为自己的.就业取向，从而盲目地 追求热门行业。毕业生在择业时，应仔细权衡自身实力，同时还要 对这个职业所具体从事的工作做初步了解，然后再慎重作出选择， 这样才不失为明智之举。 3、财经类志愿填报常见问题 财经类如何选择院校和专业
随着我国的经济高速发展，经济类学科的研究得到了前所未有的重视，经济类学科在各类学科中脱颖而出。每年报考经济学类专业的学生成千上万，前仆后继，犹如万马之奔腾，场面蔚为壮观。在真刀真枪的较量中，在轰轰烈烈的厮杀下，佼佼者脱颖而出，后来者破门而入，失败者挥泪退场，可谓几家欢乐几家愁。千种滋味，一言难尽。财经领域六大重镇，即经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、投资学、财政学六大专业招兵买马，求贤纳士。
服装设计与工程专业（服装产品策划与买手方向） 学科门类：工学代码：08 类别：纺织类代码：0816 专业名称：服装设计与工程代码：081602 一、培养目标及基本要求 培养目标： 培养德、智、体、美全面发展的具有服装学科基础理论和实践能力，能从事服装工艺技术、企业经营管理、产品策划和开发、服装市场营销、服装设计的应用型的高级专门人才。 基本要求： 政治上：初步掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱社会主义祖国，拥护共产党领导，遵纪守法，具有高尚道德品质以及责任感和事业心。 业务上：获得服装专业的基本训练,系统掌握服装设计基础、服装材料、服装纸样与工艺、服装市场与贸易、以及服装工业化生产所需的相关理论知识及技能。 体育上：要求学生有一定的体育和军事方面的知识，达到大学生体育合格标准。 二、学制：4年（弹性学制3~6年） 三、学位：工学学士 四、主干学科：艺术学、纺织科学与工程 五、学士学位核心课程： 服装设计学、中外服装史、服装结构基础、服装纸样与工艺、立体裁剪、服装材料学、服装市场营销、服装商品企划与实践、时尚品牌管理与推广、服装电子商务、服装供应链管理、消费者行为学。 六、主要实践性环节： 服装工艺基础实习、服装市场调查实习、产业认识实习、专业实习、毕业设计（论文）。 七、主要专业实验： 专业项目训练、服装纸样与工艺。 八、课程设置说明 教学计划的制定以服装学科为基础，以服装行业和市场需求为导向，充分考虑本专业学生未来的就业去向和就业工作岗位。课程设置分为通识教育及公共基础课、学科基础课、学科方向及专业特色课和学科及专业任选课。通识教育及公共基础课主要培养学生的政治思想素质及外语和计算机能力，并使学生具备一定的工程基础理论知识；学科基础课使学生系统掌握本学科和专业的基础理论及技能；学科方向及专业特色课使学生在服装产品策划与买手方向上具备更深入的专业知识，并获得综合运用本专业知识进行创新的能力和实践经验。
2019考研报考指南：要搞懂的11个专业概念对于准备2019考研的考生来说，有些考研新手对考研不是很了解，所以小编总结了11个专业概念，帮助大家更好的来了解了解。 1、学术型研究生 学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 2、专业学位研究生 专业学位研究生是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。 简单而说，区别在于： 学制不同：学硕大多3年，专硕都是2年。(现在好多都是2.5年，即12月左右毕业的样子)专硕：偏实践国家扩招而设的考试难度较简单(数学二、英语二)奖学金较学硕难拿双证(注明专业学位) 学硕：偏研究传统研究生形式考试难度较困难，奖学金相对容易双证读博方便，考不上可以调剂专硕，专硕不能调剂学硕。 3、单独考试 单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。 单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。但考试的命题权属报考院校，一般不转户口及档案关系，具体报考资格请与相关单位咨询。 建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。 4、推荐免试 推荐免试研究生，简称“推研”，是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。 推荐免试研究生，应按照国家教育部们就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。 推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。推研时间为每年大四上学期9月初到9月末。 推免所具备的条件：经审定可以开展推免生工作的高等学校，可以推荐本校规定数量的优秀应
北京服装学院2012年艺术类招生简章 北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，原隶属于纺织工业部，1998年划转北京市为主管理。 近年来，学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的服装教学体系。学校现有各类在校生7000余人，教职员工800余人，设有5个二级学院(服装艺术与工程学院、艺术设计学院、材料科学与工程学院、商学院、信息工程学院)、2个系(外语系、造型艺术系)、2个教学部(思想政治理论课教学部、基础教学部)、1个教学中心(计算机信息中心)及国际学院、继续教育学院和研究生部。有21个本科专业，8个一级学科硕士点，1个第二学士学位点、4个双学位点。1个北京市重点建设一级学科(纺织科学与工程), 3个北京市重点建设二级学科和4个市级科研机构(北京市服装材料研究开发与评价重点实验室、首都服饰文化与服装产业研究基地、服装北京市技术转移中心、数字与交互媒体实验室)。有全国“十佳”特色博物馆之一的民族服饰博物馆。 学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生、留学生和继续教育，形成了以本科为主的多层次办学格局。尤其自2007年教育部实施高等教育“质量工程”以来，学校以“质量工程”为契机，坚持科学发展观，不断深入教育教学改革，通过科学规划、精心组织、扎实推进，各项工程均取得了标志性成果，使我校的综合办学实力和社会影响力得到进一步的提升：目前拥有国家级特色专业建设点4个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、轻化工程;北京市级特色建设专业点6个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、工业设计、表演、轻化工程;北京市级精品课程5门——《服装艺术设计》、《中国服装史》、《数码设计基础》、《成衣纸样与工艺》、《服装画技法》;北京高等教育精品教材6部——《服装艺术设计》和《服装纸样设计原理与技术(男装/女装)》等;国家级优秀教
引言 服装是人类生活最基本的需求之一，它在整个社会精神生活与物质生活中占有重要的地位，狭义地讲，服装是表现人的仪态外观的主体，显示人的修养、审美、素质和品位的层次；广义地讲，服装是一个国家的重要象征这一，体现其文化、艺术、经济和科学技术的发展水平。服装属于大众文化，从人们对服装的选择及着装效果中体现了自身的文化素质和修养。 在现代文明条件下的服装设计应立足在大设计的视角看待服装设计。现代服装设计已经不仅仅是对服装本身的设计，而是用一种放射性思维，多学科交叉学习，凭借开阔的视野和敏锐的眼光，把握服装设计活动的全过程。 中国服装产业正在与世界服装产业接轨，中国服装教育也必须与国际服装教育接轨，在21世纪快节奏，高品质生活方式的影响下，服装整体着装状态的设计越来越受到消费者的青睐，服装单品即使其品质再高，由于服饰搭配不当，也难以体现它的应有品味。如果说第一次设计是指服装的单件产品或单一着装要素的设计：即从自然科学的角度把服装当作物来研究的设计，那么服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计。是一个的形象设计，是某个人或某系列服装组合搭配的全过程。 1服装二次设计的概念和目的 1.1服装二次设计的概念 服装二次设计是以服装一次设计为基础和背景提出的，随着消费市场的需求和审美的提高，人们越来越注重自身的个性需求，以前单纯的依靠设计师提出的一次设计已经远远不能满足消费者的需求。这就要求企业和设计师越来越注重服装系列的开发，随着服装系列的重度开发，就出现了服装二次设计的概念。服装产品的第二次设计则是指整体服饰形象着装状态的设计：即服装、人体与服饰品的组合创意设计，是将已经完成的单一服装品种在适当的服饰品的烘托下，完成某个人或某一系列服装组合搭配的过程，从而达到人与服装完美结合的效果，给观者以视觉的震撼和心灵的撞击，这是在服装产品的第一次设计的基础上所进行的新创意，是从人文科学的角度把服装人作为人类文化的一个组成部分来研究的课题。 服装的二次设计是利用原有的服装单品进行穿着方式的改变。是对一组整体服饰形象的设计，服装产品的二次设计在现代生活里越来越被企业和广大消费者重视。 1.2服装二次设计的目的 服装产品的二次设计是以人的因素为主要方面，注重人自身的生活方式、需求和个性审美要求，其目的在于通过衣服本身整体风格的传达与服饰内涵的传递或服饰形象的建立来满足人们精神需要。 1.3服装二次设计的实质 服装二次设计的实质是寻求此服装与彼服装搭配的可能性和合理性，单品服装设计时应考虑留有与其它服装搭配所需要的足够空间，不仅在款式风格上可以合理搭配还要注意色彩、面料等因素的可搭配性。服装二次设计的具体搭配包括服装系列内的搭配、多系列的搭配、本品牌与其它品牌的搭配以及服装与穿着者的配合等内容。服装搭配还必须符合穿着者的个性、气质、综合体现穿着者的着装品味，大多数服装都是为消费者而设计的，通过二次设计使服装能够最大限度的赋予消费者多种不同而又美好的新形
北京服装学院艺术与设计专业 留学英法美1+1硕士预科（Pre-Master Course）项目 招生简章 【学校概述】 北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管、理等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。 建校50年来，学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的艺术教学体系。并以“质量工程”为契机，坚持科学发展观，不断深入教育教学改革。通过科学规划、精心组织，扎实推进，各项工程均取得了标志性成果，使北京服装学院的综合办学实力和社会影响力得到进一步的提升，尤其拥有艺术设计、服装设计与工程2个国家级和北京市级特色专业建设点。艺术类学生获国际国内大赛奖项592项，包括： ?“汉帛杯”国际青年设计师作品大赛金银奖 ?“2006‘大连杯’中国青年时装设计大赛暨中国国际服装创意设计邀请赛”金奖 ?联合国教科文组织“雅致中华”服装设计大赛金奖 ?第53届世界小姐季军 ?戴比尔斯中国钻饰设计一等奖 ?“2006CCTV时尚中国”首饰设计大赛钻石组金、银、铜奖等重要奖项。 特别是在2007年国际钻石高阶会议（HRD）钻饰设计大奖赛中，全球有44件作品入围，来自中国的8件入围作品中有6件出自北京服装学院，为此，比利时王储妃玛蒂尔德公主殿下亲临学校，主持该大赛中国地区获奖作品发布仪式。在刚刚结束的2008北京奥运会上，我校“奥运会开闭幕式服装创意方案”被评为优秀标；2008北京奥运会、残奥会制服（包括工作人员、志愿者、技术官员服装三大类）、奥运火炬接力服装、中国运动员领奖服等5类服装均由我校设计完成。北京市先后授予我校“功勋学院奖”、“时装之都建设育人贡献奖”和“北京时装之都建设特别贡献奖”。 【项目背景】 为促进中国教育与世界各国教育的交流与合作，北京服装学院坚持引进国外优质教育资源并支持与推动中国教育走向世界，努力为新世纪中国教育的改革和发展做出贡献。在与国外多所艺术院校与综合大学的合作中，北京服装学院结合自身专业的优势与特点，针对本、专科毕业生及设计工作者，特别开设艺术与设计专业出国留学硕士预科班。学生在我院接受1年的出国前预科培训及作品指导后，可直接赴英国、法国、美国大学攻读研究生课程并获得艺术硕士学位。
2018年医学专业考研报考指南 专科生考研必须看的 教育部对报考硕士研究生的考生资格要求为：国家承认学历的应届本科毕业生及往届本科毕业生;国家承认学历的专科毕业生报考硕士研究生，须毕业两年(从专科毕业到录取为研究生当年的9月1日)或两年以上，并达到与大学本科毕业生同等学力。但是，招生单位有权根据本单位的实际情况，对考生的学历提出高于大专毕业的要求。所以，专科毕业生在选择报考院校前，应向当地招生部门查询，确认所报单位是否允许专科毕业生报考。 先确定考什么学校，再去他的主页看他的招生简章，和招考专业，确定自己有否资格报考。 考研的程序 现在考研的热度是越来越高了，每年报名的人数都在创历史纪录。而且对于这么一件关系到自己前程的事情，很多同学考虑得也越来越早了，从大三下学期开始准备是很普通的，一些人甚至从大一大二就开始考虑这个问题。确实对于这个大的问题，是否做，如何做，多花些调时间来考虑是必要的。在开始考虑这个问题时，你首先要知道的是考研的整个流程，它要经过哪些阶段，在什么时间要做什么事情，这些都要心中有数，以便及早安排，计划周详。根据我的理解，考研大致要经过以下过程。 与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息 如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个： 1、招生简章。一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。 因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。 2、系办印发的说明和专业课试题集。为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别
北京服装学院本科毕业设计（论文）规范要求 毕业设计（论文）是本科教学过程中一个非常重要的环节，是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题的能力和科研能力的重要实践环节。学生毕业设计（论文）的规范化，对于培养学生严谨的科学态度、认真的工作作风大有好处，为加强毕业环节的管理工作，特通知如下： （一）要求毕业论文全部用计算机打印，论文用纸一律为A4。页边距采用：上（2.54Cm）, 下(2.54Cm), 左(2.6Cm), 右(2.4Cm)。封面、封底用纸、毕业设计（论文）任务书表由学校统一印制发放。 （二）学位论文格式规范：学位论文一般分为以下几部分： 1.题目：论文题目应能概括整篇论文最重要的内容，简明，恰当，一般不超过25个字。 2.目录：各科类的论文目录起始为1，以下依次为1.1、1.1.1、……；目录中应有页码，页码从正文第一页开始编起，直至全文结束；页码在页面底端居中；目录页码另编。详见范例。 3.中英文摘要：中英文内容摘要应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。论文摘要应尽量深入浅出、通俗易懂，语言力求精练、准确，字数在300—500字左右。 4.关键词：3—7个。 5.前言（引言或序言）：内容主要为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的实用价值与理论意义。使用楷体小四号字。 6.正文规范：论文应包括研究工作的意义、原理、实验内容及过程、结果等部分。正文各部分要比例适当、重点突出、条理分明。在设计（论文）中要体现自己所作工作及所得结论。对所做结论，要求论点明确、论据充分、数据可靠、图表清晰，做到以理服人。引用前人的观点、文献时要注明出处，应杜绝抄袭他人的资料、数据作为自己论文的内容。论文字数要求： ①工科类论文文字总数应达到15000字；经管类专业为8000—10000字，参考文献应在8种以上。 ②工业设计、服装设计与工程、艺术设计专业的毕业论文文字应在4000字以上，参考文献应在5种以上。毕业设计作品应附有设计作品说明书，其内容应包括该作品的选题的依据、背景、创作构思及过程、作
大学专业选择技巧 那么在对于大学专业选择的问题上，很多家庭就是这样的观点： ? 1.孩子你不懂，就听爸爸妈妈的就行。我们在这一行干了那么久，你就按照爸爸的意 思，选择我们这个行业。（一部分国企、事业单位、金融相关行业家长的观点） ? ? 2.孩子，我们不懂！你自己打听打听，问问老师，你就自己选吧。（一部分来自农村 家长的观点，或者放权式家长的观点） ? 一个是操碎了心，一定要让孩子选择跟自己一样的行业，上大学、将来工作最好能一条龙服务。一个是瞎操心还不如不操心，孩子自己的前途你自己负责吧。 其实，我们说这两种家长们的心态我们完全理解，而且换在10年之前，这也没有什么太大的问题。但是从目前来看，大学生就业发展问题已然成为一个社会问题。 ? 为什么这么多大学生找不到合适的工作？ 为什么就业跨专业、所学非所用的现象如此严重？ 为什么就业初期离职率那么高？
原因或许是多方面造成的，但是从学生个人发展来看，有很大一部分原因是因为在高考志愿填报-大学专业选择的时候，没有进行科学的填报。这直接导致了，大学学习没有兴趣，换专业有无法实现，最后导致了就业工作困难的现状。 那么到底如何选择大学专业呢？又有哪些注意点呢? 以结合学生自身的兴趣为主要因素，加以就业前景、家庭背景等综合分析，这才是选择大学专业的科学方法。 那么问题也就来了，核心的争议就在两个字“兴趣”上。 有一部分家长支持“兴趣无用论”，他们认为兴趣又不能当饭吃，就业前景（钱景），工作稳定保证才是首选。 1.没有哪一个工作刚开始就是十全十美的，都是从零开始努力的。 2.离家近、工资高、休息多、福利好——这样的工作？ 3.工作提升（提拔）一定是因为工作取得了成绩，而兴趣则是成功的驱动力。 4.为什么有一部分家长认为兴趣无用，或者自己也从事着没有兴趣的工作？ 因为大家并不真正的了解兴趣！ 大家对于兴趣的通俗定义：兴趣就是音乐、美术、体育、唱歌、跳舞、看电影、游戏，而这些对于大学专业选择，显然是没有太多意义的。 你只有了解了兴趣的分类，才有可能知道自己更加适合的职业方向!
北京服装学院服装艺术与工程学院设计学考研参考书 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京服装学院，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 上衣下裳的历史和演化 商朝时期，据考证，已出现上衣下裳制，分为常服和礼服。那时，袖较短，裳较窄。西周时，常服仍以上衣下裳为主流。衣裳的款式不变，但逐渐变宽，且袖日趋变大，形成大袖、祛袂款式。春秋战国时，常服、礼服依旧是上衣下裳制，日趋精美。大袖在此时只用做礼服。秦汉时，民间常服是上衣下裳制和深衣制（汉服体系中的第2个款式）并存，只不过深衣已逐渐代替上衣下裳成为主流。此时裳较之前朝更加宽大。魏晋时，常服中的上衣下裳装束已不受人们所宠爱。由于受一部分思潮影响，衣裳日趋宽大飘逸，袖也多变为魏晋风骨式的敞口。隋唐五代仍有，但已式微。 中国服装史——袁仄 中华人们共和国服饰 1）新中国并没有确立新的服饰制度，但却成功地推行了新的服饰，其改变不依靠政府法令，而是意识形态的力量。
2）1949年后，执政阶级的服饰审美取向逐步主导了社会舆论、社会思潮和时尚导向。 3）服饰时尚上的泛政治化已经成为中国以后几十年的基本标准。 4）高度集中得计划经济，日益加强的一元化领导体制，使行政权利通过组织形式支配一切、干预一切，从社会生产、分配、消费直到私人生活和私人衣着。 5）“文化大革命”极“左”思潮的影响下，“突出政治”被推到了极端，服饰审美自然被打上极端畸形的政治色彩。 6）1978年改革开放后，服装进入一个繁荣年代。随着西风东渐，西式服饰时尚（着装意识、时装运作方式、服饰消费方式等）再次进入中国。 7）1992年正式提出了社会主义市场经济体制。经济发展水平，常常形成与之相适应的社会生活和流行时尚。 8）90年代，多元化服饰是处在过渡时期的中国人精神状态的最好诠释。 9）20世纪末，中国服装进入一个多姿、多彩、多元的服装时代。 1.服饰是文化的一种外在表现。政治因素始终与服装发展密不可分；政治事件永远是服饰变迁中不可忽视的重要因素。 2.代表“工农兵”形象的服饰备受青睐。阶级斗争的年代，一个人无法改变自己的出身，但可以利用衣着服饰对外表加以修饰。人们试图通过“服装”这个特殊符号来减少由其本质的不同所带来的外观差异。
全国普通高校报考指南 《全国普通高校报考指南》囊括全国普通高校近500所，内容由各高校招办提供并严格审核，保证了信息的准确性。本书主要介绍：新院校概况、录取规则、收费标准、奖助学金制度、招生专业设置、特色专业、招生范围、学校联系方式、主管部门、校园网及招生网 网址、办学类型等内容。 本书的主要亮点是在内容布局上打破了传统的编著方式(仅对院 校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行 长篇大论介绍)，该书重点介绍了考生和家长最为迫切需要的宝贵资料——高等院校新的专业设置、特色专业、招生范围等内容。该书 不但给考生和家长提供了报考资料查询搜集的快捷方式，而且提供 了比较完整的查询访问终端内容。 北京 外交学院 中国人民公安大学 北京工商大学 首都医科大学 北方工业大学 首都经济贸易大学 中国劳动关系学院 北京信息科技大学 北京联合大学 北京印刷学院
北京第二外国语学院中国青年政治学院北京电子科技学院北京建筑大学 中华女子学院 北京服装学院 北京石油化工学院北京农学院 北京物资学院 首都师范大学 首都体育学院 北京城市学院 天津 天津科技大学 天津工业大学 天津理工大学 天津中医药大学 天津师范大学 天津财经大学 中国民航大学 天津商业大学 天津城建大学 天津农学院
天津外国语大学 天津职业技术师范大学河北 河北大学 燕山大学 华北理工大学 河北科技大学 廊坊师范学院 河北工程大学 河北医科大学 河北农业大学 河北师范大学 石家庄铁道大学 北华航天工业学院 河北经贸大学 防灾科技学院 华北科技学院 石家庄经济学院 河北建筑工程学院 河北科技师范学院 承德医学院 河北金融学院 山西
牵动万千家庭的2020高考即将开始。本站精心为大家整理了高考报考专业指南，希望对你有帮助。 高考报考专业指南 一、了解可报考专业 在选择专业之前，考生和家长需要做的就是对高校所设置的大学专业情况有一个基本了解。大学专业基本分为13个学科门类，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。 哲学门类下设1个专业类，4种专业，分别为：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学;经济学门类下设专业类4个，17种专业，分别为：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济、财政学、税收学、金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、国际经济与贸易、贸易经济;法学门类下设专业类6个，32种专业，分别为：法学、知识产权、监狱学、政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、政治学&经济学与哲学、社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学、民族学、民族学;教育学门类下设专业类2个，16种专业，分别为：教育学、科学教育、
人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育;文学门类下设专业类3个，76种专业……500多种专业是一个庞大的数字，因此填报志愿也成了一个复杂的问题。 二、了解报考的“游戏规则” 专业有冷热，但没有好坏之分。判断某一个专业的就业和前景，要综合行业发展、专业所在学校、学校所在地域、资源圈、校友圈、培养质量、学生学习情况等因素，不能一概而论。综合判断，而不是盲目追热。 不同院校的相同专业也存在区别。不同高校开设的相同专业也会有完全不同的方向和内涵，当然也会有实力差距，这一点要特别注意。 比如：空间信息与数字技术专业。武汉大学侧重地理空间信息与数字技术，西安电子科技大学则侧重以外太空空间信息为研究对象的技术。虽然专业名字相同，但学习内容却相差甚远。 招生信息以当年的招生计划为准。高校开设的所有专业并不一定会在每个省市都招生，具体高校在某省有哪些专业招生、招多少人要以当年的招生计划为准。 正确认识“平行志愿”投档模式。成功进入目标大学及专业的前提，除了分
北京服装学院2014年美术考题 1、考点信息：（北京考点第二场） 素描考题：男中年农民工画照片。 色彩考题：给物体黑白照片十选六,白瓷罐、蘑菇，黄瓜，白瓷盘等。 创意速写：用剪刀直尺.表示保守与时尚。 2、考点 素描考题：照片，一个戴安全帽的中老年男人头像。 色彩考题：照片，水粉静物，一个陶罐、一个深色酒瓶、一个南瓜、两个西红柿、几个辣椒、两个茄子、一颗卷心菜、两个苦瓜。 创意速写考题：以茶壶与茶杯为设计元素，组合成两个创意图形，分别表达“动”和“静”的概念，并写出50个字左右的创意说明。运用线描形式，突出创意和设计意识。 北京服装学院2013年美术考题 色彩（水粉）照片如下：一个浅色红酒空瓶、两个橘子、两个苹果、一个深色盘子、一个浅色带单耳口杯、一块衬布。盘子上布置着一个苹果和橘子。 一个深色红酒空瓶、四个橘子、一个浅色盘子、一个深色带单耳口杯、一块衬布。盘子上布置着三个橘子。 根据提供的图片，任选一副，完成水粉静物。纸张8K 高清示范 创意速写：内容：以“眼镜”和“手”为设计元素，组合成两个创意图形，分别表达出“勤快”和“懒惰”，并写出50个字左右的创意说明. 要求：运用线描形式，突出创新和设计意识。纸张8K 素描：照片中年女青年，三分之四侧面，短发。纸张8K 北京服装学院2012年美术考题
素描：照片，中年女青年，四分之三侧面，短发。纸张8K 色彩（照片内容如下）：一个浅色红酒空瓶、两个橘子、两个苹果、一个深色盘子、一个浅色带单耳口杯、一块衬布。盘子上布置着一个苹果和橘子。 一个深色红酒空瓶、四个橘子、一个浅色盘子、一个深色带单耳口杯、一块衬布。盘子上布置着三个橘子。 根据提供的图片，任选一副，完成水粉静物。纸张8K 创意速写：内容：以“眼镜”和“手”为设计元素，组合成两个创意图形，分别表达出“勤快”和“懒惰”，并写出50个字左右的创意说明. 要求：运用线描形式，突出创新和设计意识。纸张8K 北京服装学院2011年美术考题 北京服装学院2011年美术考题 素描：男青年戴帽子（给照片） 创意速写：以汽车、自行车表现秩序与混乱 色彩：选择6个东西，二块衬布组织画面（给照片） 北服2010年美术类专业考题 设计： 北京服装学院2010美术考题 考点1：素描考题：女中年照片、带围巾、正面色彩考题：从图片提供静物（玫瑰花、玻璃杯、白盘子、刀、勺、菠萝、苹果、梨??）中任选6种画一幅色彩画、两块衬布创意速写考题：以"水"和"杯子"为元素表现"洁净"和"污染" 考点2:素描考题：女中年照片、带围巾、3/4侧；色彩考题：从图片提供静物（玫瑰花、玻璃杯、白盘子、刀、勺、菠萝、苹果、梨??）中任选6种画一幅色彩画、两块衬布；创意速写考题：以"衣服"和"帽子"为元素表现"轻松"和"沉重"
“学前教育的学生和孩子一样，都有一颗童心” ——学前教育专业内容与要求介绍 专业编号：040106 我热爱自身专业的5个理由： ?理由1:学前教育是一项有爱的事业。爱是人间最美的语言，而学前教育正是让人在不断的付出和成长中，收获更多的爱与感动。 ?理由2: 学前教育让人永葆一颗童心，乐观向上，越活越年轻。去幼儿园实习的机会多，接触小朋友的机会也多，透过孩子纯真美好的眼睛，可以更多感受到生活中发现不到的真善美。 ?理由3：课程设置生动有趣，理论知识与实践经验紧密结合。钢琴、舞蹈、声乐、美术、环境创设等都有涉猎，知识系统而全面，实习见习多达每周一至二次，培养的学生多才多艺且理论基础深厚又富有实践能力。 ?理由4：早教事业方兴未艾，早期教育人才奇缺。国家愈加重视学前教育的重要性，学前教育专业的学生越来越受欢迎，市场供不应求，就业机会甚好，人生舞台更加精彩。 ?理由5: 为未来的家长角色做好丰富的前期准备，给自己的孩子提供更优质有效的早期教育，给孩子一个快乐的童年。 ?我后悔选择专业的5个原因： ?原因1: “万花丛中一点绿”，男生少到让人心疼，男女比例超！不！平！衡！ ?原因2：社会对本专业的理解停留在“保姆”的角色上，但他们不知道我们其实“低调奢华有内涵”。 ?原因3：“专业选得好，大学胜高考”，尤其大一、大二，每一天不是在学习，就是在去学习的路上，课程多的根本停不下来。 ?原因4：学校、学院活动的“台柱子”“压轴戏”，不得不把有限的时间从海绵里挤出来辛苦排练。 ?原因5：幼儿园教师一般“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱”，事务琐碎繁杂，薪资水平普遍不太高，不过也因职而异。
1.为什么要学习西洋服装史？ 首先，许多流行现象，包括现代人的审美和价值取向，以及着装讲究和常识大多来自西方服饰文化，主动了解它的来龙去脉，以便更好的“洋为中用”。其次，不断的反复或重复是服装流行的一般规律。 服装史不仅是一部人们穿衣戴帽的历史经过，而且蕴含着许多创作灵感。薇薇安伍埃斯特伍德曾说：“过去的服装中凝聚着许多刺激我去创造的东西”。 2.中西服装史的区别？ 中国服装史是在一个相对固定的地理环境中伴随着文明的进展和朝代的更替而形成的，属于个体发生性，西洋服装史则是伴随着文明的移动，跨越亚非欧，最后落脚到西欧诸国，属于系统发生性，其历史背景更加错综复杂，文化形态也极为丰富多彩。 3.东西方服装的差异？ ○1材质：东方普遍采用透气吸湿性好的纤维材料，如丝绸、棉、麻。 西方更多采用保暖性强的羊毛纤维。 ○2造型：东方多采用平面，西方多采用立体。 ○3审美：东方讲究人与自然和谐，在封建文化中忽视人的本体和性别，故在服装中弱化人体，掩盖人体，模糊性别差异。 西方强调人与自然的对立，在服饰形制上注重突出人，强化性别，凸显人体线条，甚至夸大第二性征。 ○4裁剪：东方一直采用平面裁剪的方法，保持宽松飘逸。西方多用立体剪裁。 ○5功能：东方多为散热，西方多为保暖。 服装起源学说○1 保护说：○1服装的御寒作用；○2服装的保暖作用；○3保护皮肤的作用。 羞耻说：○1圣经中的夏娃；○2《五经要义》云：“太古之时，未有布帛，食瘦肉而衣其皮，先知蔽前，后知蔽后。” 护符说：装饰品的使用被解释为对神秘力量的崇敬，是原始的图腾崇敬或巫术现象。 装饰说：动物的本源性冲动，希望引得异性注目，炫耀自我。○1文艺复兴德意志风时期，男子布里齐兹（breeches）上的科多佩兹（codpiece）。○2文艺复兴以后，女子紧身胸衣，裙撑和臀垫的使用。
北京服装学院2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 专业分数线 服装与服饰设计169.21 艺术与科技184.90 产品设计181.98 视觉传达设计179.93 环境设计180.61 动画176.35 数字传媒艺术183.74 摄影176.66 绘画175.15 雕塑174.21 公共艺术179.40 表演（服装表演）（男生）87.00 表演（服装表演）（女生）71.20 表演（广告传播）（男生）79.60 表演（广告传播）（女生）77.80 服装与服饰设计（新疆预科）200.71 注：文化课(总分为750分制，不分文理，含政策性照顾加分)控制分数线 1.表演(服装表演)专业、表演(广告传播)专业为生源省份艺术本科录取控制分数线;
2.服装与服饰设计专业、艺术与科技专业、产品设计专业、视觉传达设计专业、环境设计专业、动画专业、数字媒体艺术专业、摄影专业、绘画专业、雕塑专业、公共艺术专业为生源省份本科一批录取控制分数线(或自主招生最低录取控制分数线)的60%和生源省份艺术本科录取控制分数线的高者。 录取原则 报名专业(招考 方向) 录取原则 服装与服饰设 计 考生文化考试总成绩在达到我校划定分数线（生源省份本科一批录取 控制 分数线的60%和生源省份艺术本科录取控制分数线的高者）的基础上，且外 语科目成绩不得低于 60 分（150 分制），按照综合成绩从 高分到低分择优录取，如果综合成绩相等，优先录取专业考试总成绩高的考 生。 综合成绩 =专业考试总成绩÷专业考试合格分数线×100+文化考试总成绩÷ 生源省份本科(文/理科) 一批录取控制分数线 ×100 艺术与科技 产品设计 视觉传达设计 环境设计 动画 数字媒体艺术 摄影 绘画 雕塑 公共艺术 表演（服装表考生文化考试总成绩在达到生源省份艺术本科录取控制分数线的基础上，按
牵动万千家庭的2020 高考即将开始。本站精心为大家整理了高考报考专业指南，希望对你有帮助。 高考报考专业指南 一、了解可报考专业 在选择专业之前，考生和家长需要做的就是对高校所设置的大学专业情况有一个基本了解。大学专业基本分为13 个学科门类，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。 哲学门类下设1 个专业类，4 种专业，分别为：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学;经济学门类下设专业类4 个，17 种专业，分别为：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济、财政学、税收学、金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、国际经济与贸易、贸易经济;法学门类下设专业类6 个，32 种专业，分别为：法学、知识产权、监狱学、政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、政治学& 经济学与哲学、社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学、民族学、民族学;教育学门类下设专业类2 个，16 种专业，分别为：教育学、科学教育、
人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科 学、运动康复、休闲体育;文学门类下设专业类3个，76种专业......... 500多种专业 是一个庞大的数字，因此填报志愿也成了一个复杂的问题。 二、了解报考的“游戏规则” 专业有冷热，但没有好坏之分。判断某一个专业的就业和前景，要综合行业 发展、专业所在学校、学校所在地域、资源圈、校友圈、培养质量、学生学习情况等因 素，不能一概而论。综合判断，而不是盲目追热。 不同院校的相同专业也存在区别。不同高校开设的相同专业也会有完全不同 的方向和内涵，当然也会有实力差距，这一点要特别注意。 比如：空间信息与数字技术专业。武汉大学侧重地理空间信息与数字技术， 西安电子科技大学则侧重以外太空空间信息为研究对象的技术。虽然专业名字相同，但学 习内容却相差甚远。 招生信息以当年的招生计划为准。高校开设的所有专业并不一定会在每个省市都招生，具体高校在某省有哪些专业招生、招多少人要以当年的招生计划为准 正确认识“平行志愿”投档模式。成功进入目标大学及专业的前提，除了分数，就是对报考“游戏规则”的深刻理解。一定要了解清楚志愿填报中平行志愿投档模式的含义和具体流程，读懂这四个字，高考才能赢在最后。